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动听的声音是如何练成的

动听的声音是如何练成的
动听的声音是如何练成的

动听的声音是如何练成的

1:“声音美”的基本标准.

(1):正确清晰.

所谓正确,是指发音正确.一方面,不可读别字.另一方面,不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话.

所谓清晰,是指吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正确的停顿和适当的节奏,不要前言不对后语,或者结结巴巴,使人听不明或弄不懂.

(2):明快清脆.

这既是指说话要开门见山,口到心到,心口一致,不故弄玄虚,快言快语,有什么说什么,又是指声音要干脆利索,爽利痛快,不拖泥带水.

(3):圆浑清亮.

如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话,那么,“圆浑清亮”则是要求声音表达艺术化.其内涵主要指:声音流畅自然,圆浑雄厚,悦耳动听,有滋有味.

(4):富丽清新

这是指声音既要富于变化,丰富多彩,又要清爽新鲜,生动活泼.

(5):坚韧清越.

坚韧,是指声音坚实、耐久、有力、有始有终.清越,是指声音宛转悠扬,给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象.

二:达到“声音美”的主要技巧.

1:规范语音的技巧.

(1):音节读准.

简单来说,就是按照普通话的标准和规范来吐字发音.,使发音正确、声调准确,、字正腔圆.也就是说,按普通话的构成要求把汉字音节的声母,韵母,声调念准,进而读准每个常用的音节.常用的汉字不过4000个左右,它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调.因此,只要下苦功夫,读准声母,韵母和声调,从而读准全部音节都是不难做到的事情.

当然,读准每一个音节后,不等于语音就规范了,还要进一步训练既保持自然由于因的读法,又在咬字上进行适当的加工,以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真切.

(2):音节协调.

适当多用一些双音节词,四音节词讲话或练习朗诵,可以增强语言的响度和节奏感,读起来朗朗上口,听起来比较优美悦耳.

运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法.它既可以使被表述的事物形象生动,又可使声音和谐,达到声与形的有机统一,增添语言的表现力.

(3):韵调和谐.

这里所说的“调”,是指声调.汉字一字一个音节,每字又有四声即平仄之分,如果声调搭配的好,就可出现高低抑扬,急缓起伏之情势.

平声字和仄声字交错使用,可以形成声音的抑扬相应,高低相配,急缓相间,起伏相连,从而使声音刚柔相济,协调和谐.

2:选择语气技巧.

语气,即说话的口气.它既存在于书面语言之中,更存在于口头语言之中.在书面语言里,作者语气要通过读者的视觉引起思维才能感受,认识,体会.而口语表达中的语气,将句式、语调、理性、词采、音色、立场、态度、个性、情感等融为一体,由朗诵者直接诉诸于听众的听觉,听众当即就可直观的感受到,因而,它对口语表达的效果产生直接的、立竿见影的影响.语气之强弱、长短、清浊、粗细、宽窄、卑亢等变化,均能产生不同的声音效果.

语气的内涵是多方面的,它具有多姿多彩的复杂形态.语气的多样性是语言本身丰富性的反映,也是语言能力强的一个表现.语气不同,表情达意也就有不同.其中尤其以声音和气息状态至为重要.朗诵者必须通过声音和气息将思想感情表达出来,而不同的声音和气息表达不同的思想感情.请看下表:

气息声音给听众的感觉表达的思想感情

气徐声柔温和的感觉爱的感情

气促声硬挤压的感觉憎的感情

气沉声缓迟滞的感觉悲的感情

气满声高跳跃的感觉喜的感情

气提声凝紧缩的感觉惧的感情

气短声促紧迫的感觉急的感情

气粗声重震动的感觉怒的感情

气细声粘踌躇的感觉疑的感情

气少声平沉着的感觉稳的感情

气多声撇烦躁的感觉焦的感情

可以主义说,有了恰当的语气,才能使朗诵者具有形象色彩、感情色彩、理性色彩、语

体色彩、风格色彩;有了恰当的语气,才能增强语言的魅力,才能恰当的表达思想感情.才能调动听众的情绪,才能引起听众的共鸣.

语气是多种多样的,无论从表达主体和听众的关系来看,还是从表达主体的心境和思想感情来看,或者从表述内容和方式来看,它都是丰富多彩的,因人、因事、因时、因地而不同,变化多端,气象万千.在朗诵过程中,语气永远不会是单一的,常常出现几种语气交替出现或结伴而行的现象.不过,在综合运用多种语气的过程中,还是有主次之分的,主要的感情色彩造成主要的语气色彩,即语气的基调.所以,无论是朗诵诗歌,散文,小说等等,都掌握这个基调.与此同时,又要适时根据内容、感情、对象等的变化,选择调控自己的语气,使之恰如其分.

总之,语气要服从内容,语气要看对象,语气要质朴自然,贴近生活.

3:调控速度的技巧.

朗诵的速度,是指朗诵中音节的发音时间长短,或者说单位时间里吐字的数量.大体分快速、中速、慢速三种情形.

快速.一般用用于表示紧张、激动、惊奇、恐惧、愤怒、急切、欢畅、兴奋的心情,或者用于叙述急剧变化的事物与惊险的场景,或者用于刻画人物的机警、活泼、热情的性格等.

中速.一般用于感情与清洁变化起伏不大的场合,或用于平常的叙事、议论、说明、陈述等.

慢速.大多用于表示沉重、悲伤、忧郁、哀悼的心情,或用于叙述庄重的情景.

不论快速、中速、慢速,都有一个:“度”.比如,快速,也不能像放鞭炮似的,使人耳不暇接;慢速,也不能慢慢腾腾,半天一句,使人听起来十分吃力,等的不耐烦.一句话,就是快慢要得体.

朗诵的速度,主要取决于以下因素:

一是取决于内容和情节.从结构上来说,朗诵中一般既有快速,又有中速、慢速,有张有弛,起伏跌宕;从内容和情节来看,陈诉速度慢于抒情速度,抒情速度慢于议论速度;情调低沉的叙述、人物对话应该慢些;急切的呼吁、愤怒的谴责、热烈的争辩、激昂的陈述、紧张的场景描述应该快些.内容和情节本身的客观要求,是决定表达速度的最主要依据.二是取决于表达者的年龄.显然,朗诵同样的内容,少年儿童快于年青人,青年人快于中年人,中年人快于老年人.

三是取决于听众的年龄和接受能力.一般来说,对于老年人和少年儿童或接受能力相对较低的听众,或听众普遍对某些内容感兴趣,不少人都想将其记录下来的时候,应该把表达的速度放慢些.

快于慢都是相对的.无论是快还是慢,都须以表述得清晰明了,听众听的真切明白为基本出发点,要做到快而不乱,慢而不拖,快中有慢,慢中有快,快慢相间.

4:变换节奏的技巧.

节奏与速度有密切的联系,但又不是等同的.节奏不单是一个速度问题.节奏是一种有

秩序的、有规律的、协调的变化进程.

在朗诵过程中,节奏包括哪些要素呢?大体有以下这些:结构的疏与密,内容的详与略,情节的起与伏,情感的激与缓,声调的抑与扬,阴凉的大与小,态势的动与静,速度的快与慢,语流的行与止,过程的长与短等等.这些要素的综合运用,便会形成节奏,形成有声语言的乐章,激荡听众的情感,启迪听众的思维,引发听众的共鸣,鼓舞听众,感召听众.这些要素有的前面已经讲过了,这里着重介绍一下语流的行止技巧,亦即通常所说的朗诵中的停顿与连续的技巧.

最基本的行止知识,是标点知识.根据标点符号、段落等区分停顿间隙的长与短.但语流的行止,远不止这些.停顿,既可以用来换气,又可以用来表示意义的区分、转折、呼应,还可以传达引起听众注意的信息,相反,当表述某种连贯是情节、景况,或当表达者感情奔放,如行云流水,不可遏制之时,则需要一气呵成,需要语句的连续不断,以下着重介绍一下有停顿的知识.

停顿,就是指句子当中,句子之间,段落之间的间歇.常见,常用的停顿有以下几种:(1):换气停顿.

前面已经讲到,人的正常呼吸大约是4?5秒钟一次,由于换气的需要,在表达过程中必然要有停顿,这种停顿即换气停顿.特别是有些长句,中间没有也不应有标点符号,而一口气却无法说完,必须酌情进行换气停顿.比如这样的长句:、

“饮水思源,我们怎能不万分感激||和无限缅怀伟大领袖毛主席||和敬爱的周总理呢!”“我祝愿全国的青少年||从小立志献身于||雄伟的共产主义事业,……”

标有“||”符号的地方是指需要换气停顿的地方.事实上,这里的停顿,还不仅是为了换气,而且是为了加强语言的清晰度和表现力.倘若将上述的两个长句不停顿的勉强一口气念完,即难做到清晰,又不可能有多大表现力,平淡的很,勉强的很.

换气停顿要恰当,必须服从内容和思想感情表达的需要,尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同,但是,却不能随心所欲,想在哪里停顿就在哪里停顿.比如:上例第一句如果按下述方法换气停顿,变成:“饮水||思源,我们怎能||不万分感激和无限缅怀伟大领袖||毛主席和敬爱的||周总理呢!”那就不能恰当的表达思想感情了,甚至会引人发笑,显得有些滑稽了.并且,有些句子如果在不同的地方停顿,意义不同,甚至会完全相反.如:“他望着我笑了起来”,若在“我”后面停顿,是指他笑了起来;若在“望着”后面停顿,是指我笑了起来.

(2):语法停顿.

语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿.这种停顿,一般根据标点符号进行时间长短不一的停顿,凡有标点符号的地方都应有适当的停顿,停顿时间大体是:句号分号冒号逗号顿号.至于省略号,、破折号、感叹号、问号等,要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短.另外,章节停顿段落停顿句群停顿句子停顿.

(3):逻辑停顿.

逻辑停顿,是指在朗诵过程中,有时为了表达某种感情,强调某一观点或概念,突出某一事物或现象,在句中没有标点符号的地方作适当的停顿,它不同于前两种停顿,逻辑停顿是最小单位常常是一个词.

如:“我相信,||我们的祖国||一定会有自己的女宇航员,||在中国人面前,||美的横竿真在飞速地||上升!”

这种逻辑停顿,虽然随着所强调的和突出的内容不同,停顿的地方可以有所不同,但是,它仍然要受语法停顿的制约,一般是在较大的主语和谓语之间,动词和较长的宾语之间,较长的附加成分中心词之间,较长的联合成分之间作逻辑停顿.

(4):心理停顿.

心理停顿又称感情停顿,它没有固定的模式,即可以在句子开头停顿,也可以在句子中间或结尾停顿.前几种停顿,停顿的时间都较短,通常最长都只能是几秒钟.而心理停顿,可短亦可长,短则几秒,长则几十秒,甚至几分钟,由表达者根据所表达的内容或情感的需要,自行设计和掌握,运用得好,可以产生很强的艺术效果.

心理停顿主要用于以下场合:

第一,论理之后拟举例说明,需作停顿,举例结束亦作停顿.前者是为了引起听众注意你的“转折”之举,后者是为了让听众引发联想,举一反三,触类旁通.

第二,设问之后回答之前需作停顿.如前所说,有些设问是不作答的,而有些设问是自问自答的,在设问后,自答前,应作停顿,既可使听众产生悬念,,还可为后面的出人意料的巧妙回答作出铺垫.

第三,感叹或感叹之余需作停顿.感叹之余,紧接着运用心理停顿,以加深听众的印象,引起听众的共鸣.

第四,话题转移或告一段落之际需作停顿.这是为了让听众将已讲完的话题暂时搁下,作好迎接新湖哈体、新内容的心理准备.

5:把握语调的技巧.

语调,是语音、语气、速度、节奏的和谐统一,它好比乐曲的旋律一样,体现出语言的完美性.

由于语调的变化,主要反映在速度、节奏、重音、升降这四个要素上,其中重音及升降尚未论及,下面对关系语调变化的这两个要素的运用技巧作些介绍,以助对与的准确把握.(1)重音技巧.

这里所说的重音,是指根据表情达意的需要,有意加重音量与力度的某个或某些词.人们说话时,往往把主要的意思加语气来表达,以引起听众的注意力,重读的部分就是一句话里中心和主体.

汉语中的重音有词语重音和与重音两大类.

词语重音是比较固定的、有规律的.就读音轻重程度可分为重,中,轻三个等级.两个字的词语有“重轻”格式,如中国,安徽,玻璃,白菜.高度等,还有“中重”格式,如改革,

红旗,人民等,三个字的词语中只有“中、轻、重”一种格式,如北京站,辅导员,文化宫,国务院等,四个字的词语,其基本格式是“中轻中重”,如:“自力更生,天经地义,刻苦钻研:等.

语句重音,常用的是语法重音.它是指句子中不同的语法成分读音轻重不一,其中有的句子成分要读的重些.比如:谓语一般要比主语读的重些,如:“同志们辛苦了!“中华人民共和国成立了!”“让我们一起干一杯!”

此外还有逻辑重音,又称作强调重音,是根据说话的目的和重点,有意将某些词或词组读的重些.如:“香港一定会回归祖国”,“我自豪,我是一个军人的妻子”.同一句话,重音不同,意思也就有所不同.比如:“我请你喝茅台酒”,如果重音是“你”,那是强调请客的对象,如果重音是“茅台酒”,那是强调的是喝的东西,如果重音是“我”,那是强调请客的主人.重音的处理关键在在于选择好重音词,一般是选在朗诵者着意强调,以示区别之处.应当注意的是,重音切记过多,一是过多显示不了孰轻孰重,二是会造成朗诵者的与听众的双方疲劳.

(2)升降技巧

语调的升降,是指语调的高低抑扬变化.同一语句,往往因为语调升降处理不一样,而能表达出多种多样的异地.如:

这是一百万元.(一手交钱,一手交货,司空见惯)

这是一百万元!(强调金额很大)

这是一百万元?(怀疑,不相信有这么多)

这是一百万元?(惊讶,怎么这么多)

这是一百万元?(喜悦,为一下子有这么多钱而高兴)

这是一百万元!(后悔,不该错过赚大钱的机会)

从上例可以知道,语调的升降变化,在句末较为明显.语调可分为四种:高升调,降抑调,平直调,曲折调.

高升调:句子的语势由低到高.一般表示惊讶、疑问、反诘、呼唤、号召等.如:近来你的学习成绩怎么下降了!

全世界无产阶级联合起来!

降抑调:句子的语势由高到低.一般表示肯定、感叹、恳求、自信、祝愿等,如:我们的理想一定能实现.

请你帮我解决这个问题吧.

平直调:整个句子语势平稳舒展,没有明显的高低变化.一般用于陈述、说明、解释,表示严肃、庄重、平静、冷漠、悼念等.如:

我们面临着严峻的考验.

毛泽东永远活在我们心中.

曲折调:句子的语势曲折变化,有起有伏.一般用来表示夸张、讽刺、幽默等,如:她太可爱了,连哭鼻子的样子也招人喜欢.

好个国民党的友邦人士!是些什么东西!

如何用Audition进行人声处理让你的声音更有磁性精编版

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人声音源的频谱分布比较特殊,就其发音方式而言,他有三个部分:一个是由声带震动所产生的乐音,此部分的发音最为灵活,不同音高、不同发音方式所产生的频谱变化也很大;二是鼻腔的形状较为稳定,因而其共鸣所产生的谐音频谱分布变化不大;三是口腔气流在齿缝间的摩擦声,这种齿音与声带震动所产生的乐音基本无关。 频率均衡可以大致的将这三部分频谱分离出来。用语调节鼻音的频率段在500Hz,以下均衡的中点频率一般在80~150Hz,均衡带宽为4个倍频程。例如,可以将100Hz定为频率均衡的中点,均衡曲线应从100~400Hz平缓的过渡,均衡增益的调节范围可以为+10Db~-6dB。这里应提醒大家的是:进行此项调整的监听音箱不得使用低频发音很弱的小箱子,以避免鼻音被无意过分加重。 人声乐音的频谱随音调的变化也很大,所以调节乐音的均衡曲线应非常平缓,均衡的中点频率可在1000~3400Hz,均衡带宽为六个倍频程。此一频段控制着歌唱发音的明亮感,向上调节可温和地提升人声的亮度。然而如需降低人声的明亮度,情况就会更复杂一些。一般音感过分明亮的人声大多都是2500Hz附近的频谱较强,这里我们可用均衡带宽为1/2倍频程,均衡增益为-4dB左右的均衡处理,在2500Hz附近寻找一个效果最好的频点即可。 人声齿音的频谱分布在4kHz以上。由于此频段亦包含部分乐音频谱,所以建议调节齿音的频段应为6~16KHz,均衡带宽为3个倍频程,均衡中点频率一般在10~12KHz,均衡增益最大向上可调至+10Db;如需向下降低人声齿音的响度,则应使用均衡带宽为1/2倍频程,均衡中点频率为 6800Hz的均衡处理,其均衡增益最低可向下降至-10Db。 由以上分析可以看出,对人声进行频率均衡处理时,为突出某一音感而进行的频段提升,都尽量使用曲线平缓的宽频带均衡。这是为了使人声鼻音、乐音、齿音三部分的频谱分布均匀连贯,以使其发音自然、顺畅。从理论上讲,应使人声在发任何音时,其响度都保持恒定。 为了在不破坏人生自然感的基础上对其进行特定效果的处理可以使用1/5倍频程的均衡处理,具体有以下几种情形: (1)音感狭窄,缺乏厚度,可在800Hz处使用1/5倍频程的衰减处理,衰减的最大值可以在-3dB。 (2)卷舌齿音的音感尖啸,"嘘"音缺乏清澈感,可在2500Hz处使用1/5倍频程的衰减处理,衰减的最大值可以在-6Db。 对音源的均衡处理,最好是使用能显示均衡曲线的均衡器。一般数字调音台均衡器上的均衡增益调节钮用"G"来标识,均衡频率调节钮用"F"来标识,均衡带宽调节钮用"F"或"Q"来标识。 延时反馈 延时反馈是效果处理当中应用最为广泛,但也是最为复杂的方式。其中,混响、合唱、镶边、回声等效果,其基本处理方式都是延时反馈。

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描写男子声音的句子 60句第1段: 1.愿青草的童话永远动听,愿小溪的声音永远悦耳,愿森林永远百兽常息,愿河水永远鱼儿游弋,愿天空永远蔚蓝,愿世界永远美丽,为世界环境日,奉献自己 2.雪花如吐絮的棉花,千朵,万朵……如撕扯的碎片,千片,万片……它密密的飘着,像织成的一片白风,把远处隐秘的什么也看不见,只有灰色的天空上飞着成千累万的白点,它从银灰色的天空悠悠的飘下,像满天白色的蝴蝶、白色的枫叶在空中飞舞。雪花的白;雪花的柔;雪花的软,把这个冰冷的世界装饰得更加富饶。它是纯洁的化身,它的美,足以打动每个人的心,它给大地盖了一层厚厚的棉被,雪花依旧慢悠悠地飘下来,落地上,一点声音也没有,慢慢的融化了,消失了…… 3.没有声音,但是泪水却爬满了那憔悴的容颜。 4.不知道怎地,看着这一轮血红的落日,我居然想起了古时候的战场,或许,是因为它们都是一样惨烈,一样悲壮的缘故吧。比如,当年英雄末路的项羽,当他在被困垓下的时候,当他与虞姬惜别的时候,他是否看见过落日呢?他是否也曾经在落日中仰天长啸,可是,包围他的却不再是山呼万岁的声音,而是短兵相接的撞击之声。当虞姬用剑割断自己脖子的时候,那喷溅出的鲜血,那鲜红的颜色,是否也像落日之红呢?一场失败结束了一个英雄的时代,血液所泛出的红光使落霞凝成凄美的胭脂。或许,项羽真的曾经在那个时候,醉心地望过一眼落日吧,只可惜,他心中很清楚,属于他的那个英雄的时代已经过去,世界的主宰将会由他人来代替。 5.生活中没有旁观者的席位,面对生活坦然相待,总会找属于自己的位置优美语段摘抄、自己的光源、自己的声音.我坦然,所以我快乐,人生也变得美丽. 6.战火纷飞处有你的身影,欢乐祥和地有你的声音;穷山恶水挡不住你的脚步,暗箭明枪打不垮你的灵魂。记者节了,祝愿记者朋友幸福安宁! 7.尽管她喊得声音嘶哑,力量用尽,还是没有人来帮助她。 8.青丝未白,情死未断,尘缘却了,落寞的灵魂,呻吟在飘渺的人世,怀揣了半世苍凉。只剩寂寞在嘹亮,却不曾唱响,凋谢的人生走这里,却也唤不回头。俯耳侧听,花开花落的声音,泛黄的花影透出过往的笑容,落地的花朵,记住了今生走一回的人间。在轮回的瞬间,不定来世还做花朵,只是珍惜今生耳。想要邀清风明月对酒当歌,醉一回人生几何。 9.夏夜,月光如流水一般,静静地泻在了湖面上。湖水泛起层层碧波,反射着银色的光辉。柳荫下的青蛙不安分起来,蟋蟀也欢快地弹起琴来。对岸的灯光伴着游船上的灯火轻轻摇曳着,晚风习习,游人在窃窃私语。空气中忽然开始弥漫清幽的香气,静谧之中,恍若听了荷花绽放的声音…… 10.两个朋友在聊电脑维修的问题,可能声音大了点,让老大爷听见了嘀咕道:胳膊腿坏了还能修,脑子坏了,用电也白搭。

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《最动听的声音》的阅读答案 丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。 当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:“我摔倒了,救命啊……”声音像一位老夫人,在确定不是恶作剧后,拉斯马森询问道:“请把您公寓的地址告诉我!” “我……想不起来了。” “那请把您的名字告诉我!” “我记不得了。” “请您不要把电话挂断,我们好通过电信局找到您的住处!”拉斯马森想到了电信局,他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示,现在人员不齐,要查清电话是从哪里打来的,根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起了电话:“夫人!……夫人!能告诉我床前地毯旁边是什么吗?”“是镶木地板,老式的打蜡地板。”“天花板高吗?”“高……我觉得很高……”“这么说,您住的是老式房子!百叶窗关着没有?”“没关。”中尉兴奋地对拉斯马森说道:“寻找一幢窗户狭长的老式房子,房子的窗口有灯光,大约在二三层……”中尉又对着话筒问道:“夫人,能告诉我,您住的街道的名称吗?” 然而,话洞里再没有人搭腔了。中尉知道,老太太大概昏过去了,没有把电话挂上。 时间在一分一秒地流逝着,每一秒钟每一分钟都变得漫长起来,室内挂钟的滴答声越来越响,每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

人的心上。 一个小时过去了,老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道:“我有个主意……”他的主意立即被采纳。 清晨3时30分,14辆轻便消防车同时出动,开往依然沉睡着的城市的各个街区,警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上,把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了,家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道:“中尉,我听见了!我听见警笛声了!消防车大概就在离老夫人不远的街上!”中尉用手中的对讲机命令道:“1号车,停止鸣笛!”拉斯马森对中尉说道:“我还听得见。”“2号车,停止鸣笛!3号车,停止鸣笛!……6号车,停止鸣笛!……12号车,停止鸣笛!”拉斯马森惊叫道:“就是这里!” “12号车,我是指挥部,就在你们那个地段,用扩音器说明一下理由,让这条街上所有的灯光都熄灭,最后亮着灯的一定是老夫人的家!” 5分钟后,12号车所在街区的窗口都黑了下来,只剩下一扇窗口还亮着。稍后,拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响,继而是一位消防队员的声音:“喂!指挥部吗?我们已到现场,老夫人昏迷了,颅骨有伤,大概是床头磕的,脉搏有轻微跳动……” 太阳升起来的时候,消防队不断有电话打进来,询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为救助及时,已经在医院苏醒过来时,人们纷纷表示,那个凌晨,响彻哥本哈根的消防车的尖啸声,是他们

怎么练声让声音变得更有磁性

怎么练声让声音变得更有磁性 练就富有磁性的声音,需要的是你长期坚持练声训练,下面小编整理了练声的技巧,供你阅读参考。 练声的技巧1 1.吸气想象自己处于一个美丽的花园之中,想深深地闻一下鲜花的异香——这就是歌唱的吸气,这样吸得才深。吸气以后,像打喷嚏之前那样短暂的一憋,体会一下腰周围的扩张、膨胀的感觉,找到这种感觉是歌唱的关键。 2.呼气呼气的方法就是利用横膈膜的力量,把腰圈扩张的感觉一直保持住。呼气要均匀、舒缓。各位可以准备一张10平方厘米大小的薄纸片,放在墙上,距离它4—6公分,用口吹气使之不落地,半分钟以上便为合格。也可以代之以一支燃烧的蜡烛,对着火苗发“u”音,正确的气息是火苗倒而不灭。 3.怎样训练横膈膜的力量横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。传统的训练方法有:(1).数数字:深吸一口气,利用腰圈的力量保持住,从1开始数,数到60为合格。数数要均匀,有节奏,不能偷气。(2).吹灰:深吸一口气,然后像

要吹掉桌上的灰尘一样往前吹气,一慢二快,体会横膈膜的力量。 (3).多做仰卧起坐,增强腰腹的力量。 二、歌唱的共鸣有了正确的呼吸后,便可以开口唱歌了。要使歌声圆润、悦耳,必须利用共鸣。我们唱歌主要利用的共鸣腔体有胸腔、咽喉、鼻腔及头腔,声音要好听,必须在唱高、中、低音时都有部分胸腔以上的共鸣,也就是“声音的高位置”。1.歌唱的基本状态要获得声音的高位置,必须放松喉头,内收下巴,这两个器官不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是*挤压喉头发声的,这是错误的发声方法,不能获得美妙的声音。应放松喉头,使之成为气息的通道,然后抬起软腭,提笑肌(即保持微笑的状态),使声音能通向鼻腔。2.共鸣的位置一般来说,演唱时低音以胸腔共鸣为主,到中音、高音后,高位置共鸣腔比例逐渐加大,以鼻腔、头腔共鸣为主。以上讲的都是歌唱发声的基本要领,各位必须多多练习,熟能生巧,这样才能唱出美妙动人的歌声。另外,通俗歌曲演唱还有许多表现韵味的技巧,如颤音、哭声、气声、挑音、噎音等等唱歌练声法(9法) 唱歌最令人沮丧的事,莫过于走音。一咪在手满以为唱它一回轻轻松松,谁知道没有人在场还可以算中规中矩。那晓得在众人面前唱歌,歌声会变了调,连呼吸都不受指挥。好歌慢慢练,既然喜欢唱歌,「走音」这问题非要解决不可。基本法第一条:练气,练气切要把喉部及胸腹一起放松,然后一收一放,一次有声,一次光是

最好听的声音阅读答案

最好听的声音阅读答案 导读:最好听的声音阅读原文 丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。 当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:“我摔倒了,救命啊……”声音像一位老夫人,在确定不是恶作剧后,拉斯马森询问道:“请把您公寓的地址告诉我!” “我……想不起来了。” “那请把您的名字告诉我!” “我记不得了。” “请您不要把电话挂断,我们好通过电信局找到您的住处!”拉斯马森想到了电信局,他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示,现在人员不齐,要查清电话是从哪里打来的,根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起了电话:“夫人!……夫人!能告诉我床前地毯旁边是什么吗?”“是镶木地板,老式的打蜡地板。”“天花板高吗?”“高……我觉得很高……”“这么说,您住的是老式房子!百叶窗关着没有?”“没关。”中尉兴奋地对拉斯马森说道:“寻找一幢窗户狭长的老式房子,房子的'窗口有灯光,大约在二三层……”中尉又对着话筒问道:“夫人,能告诉我,您住的街道的名称吗?” 然而,话洞里再没有人搭腔了。中尉知道,老太太大概昏过去了,没有把电话挂上。

时间在一分一秒地流逝着,每一秒钟每一分钟都变得漫长起来,室内挂钟的滴答声越来越响,每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。 一个小时过去了,老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道:“我有个主意……”他的主意立即被采纳。 清晨3时30分,14辆轻便消防车同时出动,开往依然沉睡着的城市的各个街区,警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上,把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了,家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道:“中尉,我听见了!我听见警笛声了!消防车大概就在离老夫人不远的街上!”中尉用手中的对讲机命令道:“1号车,停止鸣笛!”拉斯马森对中尉说道:“我还听得见。”“2号车,停止鸣笛!3号车,停止鸣笛!……6号车,停止鸣笛!……12号车,停止鸣笛!”拉斯马森惊叫道:“就是这里!” “12号车,我是指挥部,就在你们那个地段,用扩音器说明一下理由,让这条街上所有的灯光都熄灭,最后亮着灯的一定是老夫人的家!” 5分钟后,12号车所在街区的窗口都黑了下来,只剩下一扇窗口还亮着。稍后,拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响,继而是一位消防队员的声音:“喂!指挥部吗?我们已到现场,老夫人昏迷了,

最新整理男生让自己的声音好听的方法

男生让自己的声音好听的方法 对于声控的妹子来说,如果男生的声音好听一定会更吸引你的,而对于男生来说,怎么增加自己的魅力,让自己的声音更好听呢?现在学习啦小编为你分享了男生让自己的声音好听的方法,希望能够帮到你。 男生让自己的声音好听的方法1,放松喉头,用哼哼音唱歌。 2,学鸭叫声。挺软腭,口腔张开成一圆筒,边发g a g a 音,边仔细体会,共鸣运用得好的g a g a音好听,共鸣运用得不好的g a g a音枯燥、刺耳。 3,学牛叫声。类似打电话的嗯(什么?)和嗯(明白了)。 4,牙关大开合,同时发出啊音。 5,模拟汽笛长鸣声。(d i)既可平行发音,也可由大到小或由小到大地变化发音。 6,做扩胸运动,同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。 7,气泡音练习。闭嘴,用轻匀的气流冲击声带,使之发出细小的抖动声。

8,音阶层练习。选一句话,在本人音域范围内,先用低调说,一级一级地升高,然后又一级一级地下降,在一句高一句低,高低交替,一句话又高到低,再由低到高。 9,夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语,运用共鸣技巧做夸张四声的训练。 10,大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处,大声呼唤。 男生发声好听的技巧(1)意思表达清楚。 这个是基础,如果你不能准确地向目标传达自己的意思,用再多技巧都没有用。因为她根本不知道你想要表达什么意思! (2)舒服。 舒服是什么感觉?声音太小不会舒服,说话太快不会舒服,声音太大不会舒服。这个概念比较难以解释,如果你有兴趣,可以去模仿一下近年来比较火的男影星张嘉译(《蜗居》中宋思明扮演者)说话的感觉,他说话让人听着非常舒服。 (3)有感情。 能够准确表达自己的意思之后,可以学着讲故事,

如何炼成低沉有磁性的声音

訓練磁性聲音的秘訣 相信每個人都深有同感,一個甜美的嗓音能夠給你留下深刻的印象。呼叫中心最基本的工作就是溝通,它的行業特殊性決定了交流是非面對面的,只能通過聲音語氣傳達。研究表明:當人們看不到你時,你的語音、語調變化和表達能力占你說話可信度的85%。作為呼叫中心話務員,每天接觸數以百計的客戶,專業優質的語音無疑是成功溝通的基礎。誠然,音質音色很大程度上取決於先天條件,但這並不能抹煞後天訓練的重要性,通過科學的方法,我們完全可以塑造更加專業的聲音。 一.優質語音服務的要求 經過多年的管理和培訓,我認為優質語音服務的要求應包括以下幾點: ?咬字要清晰:發音標準,字正腔圓,沒有鄉音或雜音 ?音量要恰當:說話音量既不能太響,也不能太輕,以客戶感知度為准 ?音色要甜美:聲音要富有磁性和吸引力,讓人喜歡聽 ?語調要柔和:說話時語氣語調要柔和,恰當把握輕重緩急、抑揚頓挫 ?語速要適中:語速適中應該讓客戶聽清楚你在說什麼 ?用語要規範:準確使用服務規範用語,"請、謝謝、對不起…"不離嘴邊 ?感情要親切:態度親切,多從客戶的角度考慮問題,讓他感到你是真誠為他服務

?心境要平和:無論客戶的態度怎樣,CSR始終要控制好情緒,保持平和的心態這些要求看似簡單,但要在日常工作中始終如一地做到,卻並非易事,需要通過科學的訓練不斷提高語音發聲的技巧。 二.科學的發聲訓練方法 1.語音 說起語音訓練,就必須講到呼吸、共鳴和吐字歸音,這是科學發聲的三個基本要素。 1.1呼吸 呼吸是發聲的基礎,一般人根本不會注意,我們常用的是胸式呼吸,發出的聲音比較輕飄、窄細。語音訓練中科學的呼吸方法應該是胸腹聯合呼吸,這種方式吸氣量大,增強了呼吸的穩健感,容易產生堅實、渾厚的嗓音,是多種音色變化的基礎,適合於長期用嗓者。對話務員來講,掌握此方法要特別強調坐姿坐態,人坐正,略微挺胸收腹,同時全身肌肉要放鬆。 吸氣要領 吸到肺底----兩肋打開----腹壁站定 呼氣要領 穩勁----持久----及時補換 練習一 聞花:遠處飄來一股花香,香氣四溢,是什麼花的味兒呢?你似乎聞到了花的芳香,深深吸進,你會覺得肺的下部及腰部都充滿了氣息。

最好听的声音作文600字完美版

最好听的声音作文600字 世界上最好听的声音是什么声音?是音乐家的演奏声?是百灵鸟的动听歌声?还是歌唱家的歌声?不,这些都不是,对我来说,最好听的声音,莫过于那天晚上,那位阿姨的声音了。 那个时候,我还小,也刚搬家,根本不熟悉周围的地形。晚上,我缠着爸爸带我去公园玩,爸爸没有办法,只得带我去了公园。 一到公园,我就找了几个小伙伴开始疯玩。我们追逐着、欢笑着,你追我赶,玩得不亦乐乎。我和其中一个小伙伴也不知疯跑了多久,来到一条幽径上。四周黑黢黢的,十分恐怖。这下我俩可慌了,他直接吓得哭出了声。我和他紧挨在一起,我站起身,突然,这里由安静变得诡异。边上就是一片树林,树林里,传来了一阵奇怪的声音:“咕,咕,咕……”我们浑身颤抖,害怕极了。 忽然,一切声音都不见了,我们的头顶飞过一群鸟。而我,则屏住了呼吸———有脚步声!一定是有人走过来了! “谁在那儿呀?是迷路了吗?我带你们出去。”一阵温和的女声传过来,有些沙哑,并不怎么动听,但对我们来说无异于天籁之音!我的伙伴激动得“嗖”地一下站起来,我也十分兴奋,毕竟有人来帮助我们了。但我也马上提高了警惕,审视着那位陌生的阿姨———一头齐肩的短发,个子高高的,身穿一件白色的连衣裙。天太黑了,我无法看清阿姨的其他特征,又怕我们真的迷路走不出去,于是便小心翼翼地跟着那位和善的阿姨。阿姨带我们七弯八拐,终于,又回到了我们熟悉的公园!阿姨冲我们笑了笑,挥挥手,便消失在黑暗之中,继续走她的路了。 虽然阿姨只说了这短短的一句,但是却指点、帮助了在黑暗中迷茫的我们,这在我耳中就是世界上最好听的声音! 如果你也不小心迷路了,有这样一种声音,难道不应该觉得幸福吗?

男生让自己的声音好听的方法

男生让自己的声音好听的方法对于声控的妹子来说,如果男生的声音好听一定会更吸引你的,而对于男生来说,怎么增加自己的魅力,让自己的声音更好听呢?现在为你分享了男生让自己的声音好听的方法,希望能够帮到你。 男生让自己的声音好听的方法 1,放松喉头,用"哼哼"音唱歌。 2,学鸭叫声。挺软腭,口腔张开成一圆筒,边发gaga音,边仔细体会,共鸣运用得好的gaga音好听,共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。 3,学牛叫声。类似打电话的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了)。 4,牙关大开合,同时发出"啊"音。 5,模拟汽笛长鸣声。(di)既可平行发音,也可由大到小或由小到大地变化发音。 6,做扩胸运动,同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。 7,"气泡音"练习。闭嘴,用轻匀的气流冲击声带,使之发出细小的抖动声。 8,音阶层练习。选一句话,在本人音域范围内,先用低调说,一级一级地升高,然后又一级一级地下降,在一句高一句低,高低交替,一句话又高到低,再由低到高。 9,夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语,运用共鸣技巧做夸张四声的训练。 10,大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处,大声呼唤。

男生发声好听的技巧 (1)意思表达清楚。 这个是基础,如果你不能准确地向目标传达自己的意思,用再多技巧都没有用。因为她根本不知道你想要表达什么意思! (2)舒服。 舒服是什么感觉?声音太小不会舒服,说话太快不会舒服,声音太大不会舒服。这个概念比较难以解释,如果你有兴趣,可以去模仿一下近年来比较火的男影星张嘉译(《蜗居》中宋思明扮演者)说话的感觉,他说话让人听着非常舒服。 (3)有感情。 能够准确表达自己的意思之后,可以学着讲故事,先把故事讲清楚,然后再适当加入感情。如果一个故事你觉得有趣,先讲给自己听,然后润色完善一下,再带着感情讲给别人听。这样就进步了。如果你自己都觉得没意思,怎么可能让姑娘觉得有趣呢? (4)须要避免的不良习惯。 多余的废话,口头禅,脏话最好不要。常见的废话例如:"然后"、"那什么"、"那啥"、"呃"、"嗯(这个字是鼻音字,停顿太久,长时间发出不好听的声音会让目标特别反感,往往我们会在不知不觉中发出这种令人不舒服的声音)"。

怎样让你的声音性感而富有磁性

怎样让你的声音性感而富有磁性 某天晚饭时看新闻联播,女儿背对着电视(故意这样为保护眼睛),忽然说,“这是谁呀?这么有激情。”原来是电视中正播出法国总统萨科奇的讲话片断,当时颇有感触,虽然她没有看到电视画面中萨科奇的举手投足,也根本听不懂萨科奇说的法语,但却实实在在感受到了法国总统的演讲激情,由此可以语言的魅力。 走上培训师道路后,也经常有意识地做一些声音方面的训练,我自己感觉最喜欢和最有效的方法是: 1.深呼吸(注意:是腹式呼吸,深吸气,小腹顶起来); 2.慢慢呼气,同时用嘴模拟鼓的“咚咚”声;(也可以用“咚咚”声做出“游击队之歌”的旋律,其他节奏感强的曲子也可以,例如“土耳其进行曲”等)。 经常做这样的训练,可以让自己讲话的底气很足,声音有共鸣且有磁性,关键是长时间讲课也不会觉得嗓子累。这个周末,讲了两天一点儿也没觉得累,即是证明。 下边这篇文章也是讲声音训练的,一并转荐给大家,共同学习。

*********************** 怎样让你的声音更性感 (注:原文来自这里,可点击链接打开) 我的一个朋友长的非常帅,并且很会穿着打扮,他知道怎样给裤子配上合适的衬衫, 也能把头发打理的非常棒,对于许多女孩来说他的外表都有着很大的诱惑力。有一天我们 坐在一个酒吧里喝啤酒,不远处有两个年轻女孩不时的打量着我这朋友,其中的一个甚至 一直在盯着这边。也许是由于酒精的刺激和我的鼓励,我的朋友起身走向她们,而我则边 喝着啤酒边注视着这一切。两个女孩开始说话,因为我坐的的很远,我无法听到她们说什么。 这就好像是在看一场无声电影。 我的朋友到了她们面前。两个女孩都睁大眼睛望着他,他倾身向前并且开始说话。悲 剧性的一幕开始了,女孩们互相望了望,一个勉强的笑了一下,随后她们开始把自己的身 体语言转为“拒绝”。过了一小会,他不得不把他的“骄傲”从地上拾起来,坐回来和我继续 喝啤酒——幸好那啤酒真是没得说。 这一切都是因为我的朋友有着一个非常特别的说话方式。他已经有着尖细的嗓音,而 当时的一些紧张甚至让他的音调更高。不止如此,他还有着超快的说话速度,夸张点说吧,当他说话时,那语速能让你觉得自己能被轰的时光倒流。 说话 正确说话的人也许能成为政治家,而说话糟糕的人甚至不能在电话上订一份匹萨…… 实际上,每个人都可以提升自己说话的能力。

中班语言《最好听的声音》

中班语言《最好听的声音》 活动目标: 1.了解故事内容,理解词语“寂寞”、“孤零零”,学说短句:“我来陪陪你”。 2.运用探究、表演等方法,感受小动物与老公公之间的情感。 3.体验给别人带来快乐时的愉悦心情,学习关心别人。 4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 1.教学挂图《最好听的声音》。 2.鸟、猫、蛙、狗、羊、公鸡、马等图片。 活动过程: (一)教师出示教学挂图,引发幼儿听故事的兴趣。 1、教师:这个小院子里住着谁?找一找,有没有住着其他的人?老公公一个人住在院子里,他的心情怎么样?从哪里看出他不高兴?(丰富词汇:孤零零) 2、教师:老公公一个人孤零零地住在小院子里很不快乐,你有什么好办法使老公公快乐起来呢? 3、幼儿自由讲述。 教师:刚才,小朋友想了很多办法使老公公快乐,下面我们来听听故事里的老公公是怎么快乐起来的? (二)讲述故事,并通过提问鼓励幼儿讲述。 1.教师讲述故事的前半部分。 教师:小鸟和小猫是怎样关心老公公的?它们对老公公说了些什么?(学说短句“我来陪陪你”)老公公怎么会快乐起来的?可是,天天听小鸟、小猫叫声,日子久了也会听腻的,这怎么办呢? 2.幼儿自由讲述,教师对回答正确的幼儿给予表扬和鼓励。 教师:小鸟想出什么办法使老公公更加快乐了呢? (三)教师讲述故事后半部分。 1.教师:图上有哪些小动物?是怎么唱歌的? 2.教师:从故事中的哪些话可以听出来老公公很快乐?小鸟和其他小动物看到老公公很高兴,它们自己觉得快乐吗?为什么它们也会觉得很快乐呢? 3.教师:帮助和关心别人是一件快乐的事情。你有过这样的感受吗?谁来说一说? (四)集体完整欣赏故事。 教师边出示图边完整地讲述故事。 (五)表演故事。 教师扮演老公公,幼儿自选角色,创造性的进行故事表演游戏。 活动延伸: 语言区活动:引导幼儿进行故事的复述,进一步了解故事情节。

10大超级好听的歌曲推荐

10大超级好听的歌曲推荐(附推荐理由) 根据个人这么10多年来的听歌经验,精选了以下10首个人认为超级好听的歌曲推荐给大家。 有中文歌曲,也有英文歌曲,并写了推荐的理由,只为博你开心就好!推荐1: 歌曲:大悲咒歌手:龚玥、齐豫、其它男声女声 推荐理由:果然是佛门音乐,有人听得很欢快,有的人听到哭,那种感觉无以言表,因人而异,真是千江有水千江月啊,福德无边。 推荐2: 歌曲:love mail 歌手:Nicoleta Matei是罗马尼亚流行女歌手 推荐理由:节奏一气呵成,女歌手声音高低自如,能把最细腻的感情表达出来! 推荐3: 歌曲:彭月公子说歌手:彭月公子 推荐理由:亮点在于,怪才怪才,第一个用文字表达音乐的人,如何让我在最美丽的时候遇到你?保留有意外的发现,一切不言中。 推荐4: 歌曲:walk away 歌手:Dia Frampton 推荐理由:年轻,有张力,有音乐节奏感,只有质感的皮肤才能表达质感的音乐。 推荐5: 歌曲:蓝莲花歌手:许巍 推荐理由:只有理想主义者听到这首歌,才会有感觉的,如果不是,可以路过。有些歌曲只单单属于某个人,单单属于某个年代。 推荐6:

歌曲:把悲伤留给自己歌手:林苑 推荐理由:我听过的最有女人味的歌曲了,特别是在最近的电影《恶战》中当过插曲,总之男人听了都感觉有女人味。 推荐7: 歌曲:see you again 歌手:Wiz Khalifa 推荐理由:典型的美式风格,歌手声音很纯很和,加上速7热播,更是红了一大片,推荐一边看MV一边听,效果更佳 推荐8: 歌曲:机器铃砍菜刀歌手:张卫 推荐理由:80后不听这首歌,真是错过了,凡是80后听了这首歌曲,据说百分之八十的人都会哭,回忆80后岁月的经曲歌曲 推荐9: 歌曲:eyes on me 歌手:王菲 推荐理由:十分经典的一首英文歌曲,王菲的声音总能唱出一种超世感出来,而这首歌曲不是唱给人间,是唱给最终幻想的。 推荐10:

让电销员声音更有吸引力

让电销人员声音更标准、更有磁性 一个温和、友好、坦诚的声音能使客户放松,增加信任感,降低心理屏障,那么怎样才能很好的管理我们的声音呢? 1、让你的声音抑、扬、顿、挫 声音缺乏抑、扬、顿、挫是不少电话营销员的常见问题,她们的服务就象典型的呼台或查号台,语气平平、声调单一,让人无法从这一接触点感到公司对每个客户的欢迎与重视。当然,造成这种现象,有一定原因:第一、不断重复。电话营销员面对的客户太多,常常又要说同样的话,说着说着就丧失了热情。第二、因为不是面对面,缺乏对方的表情反馈也会导致电话营销员的茫然。克服的方法可以有:第一、想象对方是坐在你对面的一个具体形象,你是在和这个形象交谈,而不是在打电话。第二、认准一些关键词适当提高语调以表示强调。 2、通过声音表现你的热情与自信 一个温和、友好、坦诚的声音能使客户放松,增加信任感,降低心理屏障。(1)热情的问候 问候语的标准有两种,一种是"三段式"的:"早上好,我是黄谷,很高兴为您服务",另一种是"四段式"的:"您好,XX公司,我是黄谷,请问……".你的热情在这样的问候中才有表现空间,给客户留下很好的第一印象后,客户才会有进一步沟通的兴趣。 (2)让客户听到你的微笑 热情的展现通常和笑容连在一起,如果你还没有形成自然的微笑习惯,试着自我练习,这里介绍两种方法:第一、将电话铃声作为开始信号,只要铃声一响,微笑就开始。第二、照着镜子,让你每次微笑时能露出至少八颗牙齿。如果

你的微笑能一直伴随着你与客户的对话,你的声音会显得热情、自信。 3、不快不慢的语速 太快和太慢的语速都会给客户各种负面的感觉空间。说话太快,客户会认为你是一个典型的推销员;说话太慢,客户会对你不耐烦,恨不得早早地跟你说再见。所以,用不快不慢的语速与客户交流是电话营销员进行声音管理的必修内容。另外,还有两个方面值得注意:第一、语速因客户而异,也就是说,对快语速的客户或慢语速的客户都试图接近他们的语速。第二、语速因内容而异,也就是说,在谈到一些客户可能不很清楚或对其特别重要的内容可适当放慢语速,以给客户时间思考理解。 4、不大不小的音量 保持适中的音量,会大大增加客户与你沟通的兴趣。如果你的音量微弱,客户听不清你在说什么,你与客户之间的距离就被拉远了。当客户几次要求你说"请大声一点时",你知道他与你继续沟通下去的兴趣就减少了许多。反过来,如果你的声音太大,除了让人耳朵感到不适外,还会带进很多诸如你的喘息声、电脑键盘声等恼人的杂音。 5、不高不低的音高 在很大程度上,音高是由个人的声带特质先天决定的。过于尖细或低沉的音高都会让人听起来不舒服,尤其让客户感觉别扭的是性别与音高的互置,也就是说,男性的声音尖细而女性的声音粗犷。但是,适当的练习可以使音高趋于适中。有这方面问题的电话营销员,可以采取下面的练习方法:保持坐姿舒适、呼吸平稳、头不要抬得太高或压得太低,尽量让你的声音落在音高的中间段,并根据表达内容适当升高或降低。 6、不偏不倚的音准

有一种声音最动听1

有一种声音最动听 黑夜的夜幕如一个神秘美好的梦,朔风吹来,夜空中飘起晶莹洁白的雪花,纷然,纯美。忽然,长空中画过一个火红的光影,越来越亮,带着对黎明的期盼,弥留着一串银铃的动人音符。 小时的我认为最动听的一种声音,是荡漾在心湖中清脆悦耳的铃声,是属于圣诞老人的旋律。 在圣诞节,小女孩的我总怀有一个纯真美好的梦,就是在圣诞节的清晨听到那动听的铃声。那一个一个音符就像一个个舞动的精灵在天幕中幻化出迷人的舞步,旋转、交织、翻飞、升华。如同山林间沐浴月华的的清泉叮咚,那般多姿多彩。但现实的世界不允许多彩的泡泡肆意飞舞,我对同学说,每年圣诞节我总会在梦中听到那一声声铃声,但他们用一根根尖针刺破我的梦:“什么银铃声,什么圣诞老人,那都是骗小孩子的!”绝强的我满含泪花:“不,我确实听过铃声,那是世上最优美动人的声音,是你们没听过。”此时耳畔是一声渺远的银铃声,又传来了一声慈爱的声音:“因为相信所以你就会听到。” 那天深夜,伴随着圣诞老人甜美的笑容和我满心期盼的铃声,我沉沉地进入梦乡。雪的纷飞,夜的寂静,天籁无声,只有银白色雪花的尽头是那我真切听到的银铃之声,怀揣着孩童纯真的渴望,坚定的期盼在平安夜如约而至。铃声铛铛,越来越清脆,越来越真切,越来越…… 朦胧中,我睁开了惺忪的双眼,漆黑的房间里仿佛有人影在闪动,而且有一阵响亮的铃声在房间呢?是谁?是圣诞老人吗?我雀跃的心似乎要跳出胸膛,但是我又怕惊扰了圣诞老人让他提前离开,于是便眯起眼睛装作继续睡觉。铃声真的如梦中那般悦耳,一个个音符跃入耳中,流淌出一种心安的感受。我小心翼翼地拾起被他人不屑的梦,仔仔细细地沉入这无与伦比的音乐,真真切切的单纯。皎洁的月光洒向无尽的雪地,一缕银光射入我的房间,一点一点吞噬着黑暗,一点一点照亮为我修补心灵的“圣诞老人”。他的头发有点花白,但仍年轻,双手有力地摇动着铃铛,啊,那是爸爸!那是在冬夜中为我保有纯真的那个人——爸爸,铃声愈发地动听,也夹杂了一份厚重,因为他的动听中饱含着爱。 直至今日,我仍认为最动听的一种声音是给予人信念与希望的铃声,因为它就像是一种力量,让我怀揣这一份纯真,一份对美好生活的期盼,更是对爱的一份独特的感悟。因为相信有纯真的存在,也有爱相依,所以愈见其动人。 有一种声音最动听 流行乐曲,能让现代青年,赏心悦目;雨声,同样能使多愁善的文人墨客触动心灵;而于我,或许在这漫漫长夜中,惟有钟表的滴答声相伴,才会安心于做眼下的题,逐心中的梦。 “滴答,滴答……” “啊——不做了。”我重重的摔下手中的笔一头栽向松软的床上,望着宁静的夜,内心却烦躁不堪。看着对面的楼房,点灯的只有几户人家?一道题,一道中考题,竭力回想了如此久却一无所获,不禁有些沮丧。是否,耕耘了也不一定有收获?是否,播种了也不一定有自己的硕果累累?幻想曾经,那个自信的我不知去了何方?睡意一阵阵向我袭来,就让我睡一下吧,一下也好…… “滴答,滴答……” “滴答,滴答……” 模糊的意识中渐渐第响起来清晰的声音。是钟表吗?现在几点了,应该已经快深夜了吧。不知为何,在这“滴答”声中心也已渐渐沉淀下来,望向窗外,想着眼前的实力离自己的梦想到底还有多远。 “滴答,滴答……” 毫无止境的机械般的向前走,钟表难道不会困乏吗?难道乐此不疲地转动是为了人们回眸的瞬间?“春蚕到死丝方尽”小小的你,是有如何大的勇气去做到这些?听着耳畔的“滴答滴答”声让自称为万物灵长一员的我有些心虚。 叹了口气,拾起刚刚摔下的笔,揉揉惺忪的眼,给自己冲一杯咖啡,心平气和的对待着

声音锻炼7磁性声音

声音锻炼7磁性声音 大家有没有发现现在说一个人声音好,我们常常会用一个词叫做好有磁性。那你说到雌性好声音,我的脑海里面会爆出,比如说胡歌或者是蔡琴,对不对,你们可能心目中也有自己雌性好声音的男神或者是女神。可是究竟什么叫做磁性呢?你有没有想过他的定义是什么呢?哎,这个问题曾经困扰了我很久的,所以我到处去问别人。总结下来大家的回答是这样的。第一磁性好像就是。声音悦耳对吧,只要这个人声音好听嗯,他就是词性。我觉得这个好像不准确。那么也有人说,雌性就是指那种具有金属质感的声音。如果你不大理解,你可以回想一下,有一个我非常喜欢的配音艺术家叫做童自荣。它是坐落的声音啊,他是王子的声音,他的声音就是非常的明亮有质感。人家这个就叫磁性好声音现在去抓真的。罪犯受贿的法官,作假的证人。这个狠毒的执法官。有人说呀,这个磁性的声音当然是指男人特有的呀,你看男人那个共鸣腔那么的浑厚,这低音炮的声音哎,这个我也是不同意的。比如说一个女演员叫斯嘉丽约翰逊。你他的声音就非常的磁性,i can see it again and then they get there you 不达标。那么总结一下到底什么才是磁性的声音呢?我会觉得其实蛮难定义的,因为它并不特指某一种声音。比如说到雌性,我近期可能想起来的就会有巢友婷when when do when to hard about the another of the land and web whisper of the garden ding you will understand 还会有赵忠祥,张国荣等等,他们的声音都不一样。但各有各的雌性都非常迷人。那么怎么办呢?这个词到底指什么?唉,我倒觉得他确实有一种很形象的比喻,就是说像是那个磁铁一样有吸引力的迷人的声音。你看此帖出现在这儿,所有的小铁钉嗖嗖嗖的就会唱,把它飞过来,这就是吸引力。所以我宁肯把它定义为磁性的声音,就是特指有吸引力的好声音。那么说到这儿呢,你可能就会问了,那既然磁性的声音各有各的不同,各有各的好,比如吴彦祖,有吴彦祖的好黄渤,有黄渤的好人志红配国宝档案的啊,我特别喜欢的这个人,有他的磁性声音。运河是中国京杭大运河中唯一一个报呈而过的河段。那他们有没有共同之处呢?到底磁性声音应该怎么练呢?诶,这个里面也是有声音的技巧的。首先磁性声音虽然各不相同,但他的确有共同特点。第一磁性的声音会让人产生信赖感。在那个英语和德语里面呀,都没有磁性的声音。这个说法和他对应的是什么词呢?非常有趣,叫做催眠般的声音。也就是说呃在英国和德国的认知中,那种能够让人放松的产生信赖感,安全感能够催眠的声音就是磁性的声音。那么第二呢,磁性的声音容易让人产生安全感。在你面前放松。那么这个对应呢什么人特别需要。比如说是老师哎讲师做培训的时候,销售或者需要在重大场合演讲。甚至是一个妈妈跟孩子讲话的时候,其实都会需要这种磁性的技巧。那么磁性声音有什么特征呢?低沉浑厚和绵长的,他绝对不能大喊大叫,不能急躁。所有的急脾气暴躁啊,都和磁性的声音没有关系。所以呢磁性声音的根本还是要练气,学会正确的呼吸。好,那我们接下来讲怎么样才能训练出磁性的好声音,吸引到别人,让你更有魅力。那我总结出四个要领,第一步就是要学会呼吸,怎么讲呢?我们之前说过呼吸有四种状态,对不对?口鼻浅呼吸、胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹联合呼吸。在这里我们要强调的是胸腹联合呼吸和腹式呼吸是磁性声音的根本一定要用它来取代胸式呼吸以及口鼻腔呼吸磁性声音。第二步,向打开口腔训练口成控制力。只有当你的口腔比较放松,声音在一个正确的位置。这个是。之后气息才会流通,你的声音呢才会显得比较有吸引力。具体怎么练呢,请大家复习一下第六堂课。我们刚刚讲过所有的动作要领。那么磁性声音的第三个要领叫做正音,就正确的正哈在这里指的是标准的意思。也就是说尽量的咬字要清晰,发音要标准。哎呀,在这里呢,我当时曾经写过一篇稿子,讲过刘嘉玲的故事。一九八零年的时候,刘嘉玲跟着家人从内地到了香港。在那个时候由于他的身份,然后他的穿着包括他的发音,都被认为他土得掉渣。所以当时呢当他上了这个一元训练班的时候呀,差点因为它的声音不好听,被拒绝入门。后来是破格录取的生命。刘嘉玲确实有它自己非常独特的那个魅力哈。但是录取了之后,班上的同学都看不起他,就是因为他发音太土,没有人愿意跟他对戏,那么怎么办呢?刘嘉玲就咬着那个木头塞

好听的声音(小班)

好听的声音(小班) 郑恋灵 2013-3-29 主题:好听的声音 活动目标:1、尝试辨别周围不同的声音,乐于表达自己的经验和感受。 2、体验探索声音的乐趣。 活动准备:PPT(生活中的声音及图片),人手一个口香糖罐子,黄豆若干,装有软硬糖果的三个罐子,装有糖果的食物盘,《大鼓小鼓》音乐及 图片等。 活动过程: 一、生活周围的声音(目的:引发幼儿对生活周围的声音产生兴趣和关注。)重点提问: ——听听这是什么声音?是谁的笑声? 小结:这是小宝宝夜晚在睡梦里发出的笑声。 ——天亮了,听听妈妈会叫哪个小动物来叫醒宝宝?它是怎么叫的? (预设追问:还有哪个小动物也会叫的?怎么叫的?) 小结:会叫的小动物很多很多,所以妈妈可以请许多小动物来叫醒小宝宝。——宝宝起床了,听听他现在在干什么? (预设追问:这是什么声音啊?宝宝可能还在干什么?) 小结:洗脸、刷牙都会有水的声音。 ——宝宝乘着爸爸的车要上幼儿园了,这个车在马路上是会发出什么声音的啊? (预设追问:马路上除了这个声音之外,还有什么东西也会发出声音的?)小结:马路上的声音有很多,不一样的车发出的声音是不一样的。 ——到了幼儿园看到老师要说什么啊?听听这是男孩在说还是女孩在说? 小结:真棒,男孩和女孩的声音你们也猜得出来。 二、瓶子宝宝的声音(目的:让幼儿对声音的音量大小产生的因素进行探索。)过渡:到了幼儿园问过早之后呀,老师要和小朋友做游戏了,你看老师请你们玩什么?(瓶子) 重点提问: ——口香糖的瓶子有声音吗?怎样让它发出声音呢?

小结:其实这个瓶子只要碰到东西都会发出声音的。 ——放点东西进去会有声音的,这是什么?(黄豆)黄豆放到瓶子里会有声音吗?——幼儿操作(要求:黄豆放在瓶子宝宝里面,盖子要改紧,黄豆宝宝才不会掉 出来。) 过渡:现在我们的瓶子宝宝都有声音了,老师让我们的瓶子宝宝学做这两样东西的声音。看看这是什么?(出示大鼓,小鼓)现在我们的瓶子宝宝就学大鼓和小鼓的声音,听听大鼓和小鼓的声音是怎样的?(教师示范)——大鼓的声音是怎么发出来的?小鼓呢? 小结:原来,大鼓的力气要用的大一点,小鼓的力气要用的小一点。 ——力气用的大就是大鼓的声音吗?(教师使用空瓶分别实验装2颗豆和装满豆 后瓶宝宝发出的声音。) 小结:要装稍微多一点的黄豆,力气要用得大一点,才能发出大鼓的声音。三、糖果宝宝的声音(目的:引发幼儿产生新的探索兴奋点。) 重点提问: ——现在老师要给你看一样很好的东西。这是什么?(糖)猜猜糖放在瓶子里面会有声音吗?哪个是大鼓的声音?哪个是小鼓的声音呢? ——幼儿品尝(要求:每个人拿一个,放到嘴里用牙齿咬一咬,你就知道哪个是 大鼓的声音,哪个是小鼓的声音了。) ——哪个是大鼓哪个是小鼓?你怎么猜出来的?(幼儿为糖宝宝伴唱。) 小结:硬糖会发出大鼓的声音,软糖会发出小鼓的声音。 ——瞧,这是什么?(棉花糖)棉花糖放在瓶子里有声音吗?棉花糖是大鼓,还是这个软糖是大鼓啊?我们还是要尝一尝才能知道的。

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