小学开展信用体系建设活动实施方案
按照区政府有关信用工作会议部署，以建设信用襄州教育体育为指导思想,以强化应用、奖惩联动为原则，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，加强教育、营造氛围，大力弘扬诚信文化，扎实推进教育信用体系建设，促进全区教育体育事业健康科学发展。为进一步规范我校教职工社会信用管理，增强教师职业道德和社会信用意识，确立“提倡诚信，促进发展”的理念，弘扬“守法、守法，向善、向上”的精神，强化个人信用管理，确保全校教职工学习讨论活动取得实效，特制订本实施方案。
一、目标任务
1、认真学习文件，领会文件精神，明确大众信用管理的内容、方法和范围。
2、组织大讨论，通过讨论进一步确立信用建设在教育工作中的重要地位，是“守信受益、失信受制”的观念深入人心。
3、通过学习和讨论，全校达到“人人讲诚信、处处守信用”的良好效果，推动教育系统诚信建设。
二、活动内容
1、积极开展信用知识教育，巩固和发展各类青少年宣传教育基地，强化师资、教材、设施建设，通过宣传栏、板报、诚信教育图片展、国旗下的讲话、微信公众号、诚信主题班会、诚信主题演讲比赛集中宣传信用政策法规和诚信典型案例等形式宣传解读政策文件，普及信用知识，广泛深入地对师生开展宣传教育。
深入持久开展师德师风教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持问题导向，创新师德教育载体，健全完善师德建设长效机制，落实立德树人根本任务。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强师德建设，切实解决师德师风突出问题，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，努力办好人民满意的教育。以“关爱教师成长，拒绝有偿补课，做‘四有’好老师”为主题，通过精心部署、加强学习、树立典型、宣誓承
诺、师德演讲、学生评比等形式把师德教育落到实处，将师德教育纳入目标考核机制，建立完善师德建设长效机制。
建立教体系统教职工诚信档案。从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等6个方面对教师师德诚信状况进行测评，重点考察教师遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的情况。
三、活动领导组织
我校成立活动工作领导小组，负责#小学活动的资质和领导工作。