浙江大学礼仪队美女白裙飘飘走红网络
2013年12月21日
最近，浙江大学礼仪队一张照片在微博上转得很火，10位女生穿着白色镶蓝边的礼服，站成一排，双手叠放在身前，笑得很灿烂。
我们想办法联系到了学校礼仪队的负责老师蒋老师，希望能采访礼仪队的同学。傍晚5：40，在浙江大学紫金港校区见到了礼仪队的四位女生。
这张照片是10月份拍的
到学校时，四位女生已经在小剧场的休闲吧里等着了，见到我们，忙着泡茶招呼，很热情。她们刚下课赶过来，还没来得及吃饭。说起网上大家在转她们的照片，几位姑娘都还不太清楚。
穿粉色大衣的是梁思姝，礼仪队队长，今年大三，读农业资源与环境专业。她扎着马尾辫，刘海全都往后梳，谈吐老练。梁思姝说，网上的定妆照是今年十月份拍的，那会儿刚招了一些新队员，形体培训结束，
说到这里，她介绍起同来的几位队员。几位姑娘都是素颜，但个个皮肤白皙，个子高挑。穿藏青色大衣、戴黑框眼镜的是副队长万辛夷，今年大二，读生物医学工程；穿驼色大衣、笑起来有两个小酒窝的是崔琼尹，她是礼仪队的宣传部长，今年也上大二，读工业设计专业；还有围着大红围巾的巩智利，她是礼仪队人力资源部部长，今年上大三，学的是建筑学。梁思姝说，礼仪队的女生中，大部分都是学理工科的。
礼仪队的女生
有学霸也有特长生
巩智利老家是辽宁本溪，当年是保送到浙江大学的，高中获得过全国高中学生化学竞赛辽宁省第七名。现在除了在读的建筑学，还辅修德语。她说，德国的建筑在全球都有名，本科毕业后想去德国深造，所以先在语言方面做点准备。
万辛夷家在温州，毕业于瑞安中学，当年的高考分数是理科670多分。在礼仪队同学眼里，她属于“学霸”类型。一位同学说，她平时话不多，但学习很用功，成绩很好。
队长梁思姝毕业于安吉高级中学，被浙江大学应用生物科技提前批录取。梁思姝对生物很感兴趣，高中时参加过浙江省生物竞赛，获得过初赛一等奖。从小到大，梁思姝都是班长，还当过学习委员。
崔琼尹的专业很出色，她小学开始学国画，画了六七年，后面就一直坚持下来。高中上的是杭七中，也一直坚持美术专业，高三那年被清华大学、中国美术学院、浙江大学的美术校考录取。现在，崔琼尹还在拍摄一部电影，具体名字她暂时不透露。
服装是队员自己挑选和老师一起设计的
很多网友看了定妆照后，都夸姑娘们的礼服好看。这礼服以白色蕾丝为主，领口、袖口和腰间都用了蓝色的细线条点缀，看上去端庄大方。
梁思姝说，去年礼仪队穿的还是一套红白相间的缎面礼服，那套礼服已经穿了五年了，老师和同学估计有些审美疲劳，所以今年想换一套。但是，请专门的设计师设计费用太高，于是就自己想，收上来十几个方案，最后大家选了这一套。最后，和指导老师颜老师一起完成了最终的设计。
一站就是几小时
脚经常磨出水泡
礼仪队的选拔要求会不会很高？
梁思姝想了想说，其实就两个要求：一是要一米六五以上，二是气质要好，主要表现在形态和站姿上。今年招新队员时，有130多位同学报名，最后录取了20多人。
刚进礼仪队，新队员要上两节形体培训课，每节课两个小时，由专门的老师来上。这两节课主要是训练基本的站立姿势、走路姿势，然后还有化妆课，这些课程结束后，基本上就可以参加典礼了。
但很多刚进礼仪队的新生要面对一个难题：刚走出高中校门，面对七八厘米高的高跟鞋，刚开始不太适
梁思姝说，适应是适应了，但有时候一场典礼要好几个小时，比如之前的校运动会，要从早上六点半站到九点半，中间都不能休息，更别提坐下来了。几场活动站下来，脚上经常会磨出水泡。忙的时候一个月有十多场活动，空的时候两三场。
今年，礼仪队还招了第一届男队员，身高都在一米八以上，个个是帅气的小伙子。梁思姝说，冬天迎宾，女生衣服单薄，站在门口不合适，有时候台上需要递话筒什么的，女生也不太方便，所以想起招一些男生，分担一些工作。
浙江大学远程教育学院习题集
浙江大学远程教育学院习题集 课程代码名称_1803074兽医微生物学与免疫学_ 年级专业（层次）_动物医学专升本 绪言 一、填空题 1. 1683年荷兰人用自制的显微镜首次观察到微生物。 2. 法国科学家利用弯颈瓶试验证明“自然发生论”是荒谬的，他是微生物学、生理学与免疫学的主要奠基人。 3. 微生物的发展可概括为三个阶段：、和等。 二、名词解释 1. 微生物 2. 微生物学 3. 兽医微生物学 三、简答题 1. 微生物有何特点？ 2. 微生物的种类有哪些？ 3. 巴斯德的主要贡献是什么？ 4. 柯赫的主要贡献是什么？ 第一章细菌的形态与结构 一、填空题 1. 测定细菌大小的单位通常是。 2. 细菌的形态有、和等三种基本类型。 3. 球菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、、、 和等。 4. 杆菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、和。 5. 螺旋状菌分为和两种。 6. 细菌的基本结构包括、、和等。 7. 细菌的特殊结构有、、和等。 二、名词解释 1. 细菌 2. 菌落 3. 原生质体 4. 球状体 5. 细菌L型 6. 间体 7. 核体
8. 荚膜 9. S层 10. 鞭毛 11. 菌毛 12. 芽孢 三、简答题 1. 绘出细菌的基本结构和特殊结构图。 2. 比较革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构及化学组成的差异。 3. 叙述细菌核体与真核细胞核的异同。 4. 试述鞭毛的结构功能。 5. 菌毛的本质、分类及功能如何？ 6. 叙述芽孢的结构、功能及对外界环境抵抗力强的原因。 7. 常用的细菌染色方法有哪些？ 8. 什么是革兰氏染色？有何意义？其染色机制如何？ 第二章细菌的生理 一、填空题 1. 细菌细胞的代谢过程包括、、和等四个步骤。 2. 细菌物质主要通过、、和等方式进出细菌细胞。 3. 细菌细胞结构的组装有两种方式：和。 4. 细菌以进行无性繁殖。 5. 根据生长曲线，细菌生长繁殖分为、、和等四个时期。 6. 细菌的生长繁殖条件主要有：、、、和等。 7. 根据细菌对氧的需要，可将细菌分为、和等。 8. 根据细菌对温度的适应范围，可将细菌分为、和等。 二、名词解释 1. 世代时间 2. 生长曲线 3. 培养基 4. 厌氧培养基 三、简答题 1. 形成细菌个体的代谢过程有何特点？ 2. 试绘制细菌的生长曲线图，并说明各时期的特点。 3. 根据营养、状态和功能的差异，可将培养基分为哪些种类？各有何用途？ 4. 病原菌对氧气和温度的需求有何特点？ 5. 试述主要的细菌生化反应的原理及用途。 第三章消毒与灭菌 一、填空题 1. 对微生物影响较大的物理因素包括：、、、、微波和滤过等。 2. 高温灭菌法可分为灭菌法和灭菌法两类。 3. 干热灭菌法包括：和两类。 4. 常见的湿热灭菌法有：、和。 5. 影响消毒剂作用的因素主要有：、、
浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法（试行） 第一条为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央、国务院有关文件精神，进一步加强高校网络文化建设，充分发挥网络文化育人功能，学校将优秀网络文化成果纳入学校科研成果统计、各类晋升评聘和评奖评优范围，现就优秀网络文化成果认定制定本实施办法。 第二条本办法适用于全校在职教职工及在校学生。 第三条本办法所称的优秀网络文化成果包括在报刊、电视、互联网上刊发或播报的，具有广泛网络传播的优秀原创文章、影音、动漫等作品。原创文章字数应不少于1000 字。 第四条优秀网络文化成果作者必须为署名作者或署笔名、网名的实名认证人。 第五条优秀网络文化成果要以社会主义核心价值观为导向，运用正确思想文化对各种社会舆论和价值观念进行引导，用优秀的文化内容引导人、陶冶人、激励人，努力营造适合于师生发展的网络文化环境，使之成为弘扬主旋律、传播正能量和提升浙大声誉的重要载体。 第六条优秀网络文化成果的申报标准如下： （一）在《人民日报》、《光明日报》和《求是》杂志刊发，并形成重大网络传播的作品，可申报认定为等同于国内权威学术期刊刊发。 （二）在中央级报刊、电视新闻媒体刊发或播报，并形成较大网络传播的作品；在中央级媒体的网站及其“官方微博、官方微信、官方移动客户端”（以下简称“两微一端”），其他主流媒体及其网站、“两微一端”和重要商业门户网站及其“两微一端”上刊发、转载，并产生重大影响、形成重大网络传播的作品；获省部级网络文化评选奖励的作品，可申报认定为等同于国内一级学术期刊刊发。 （三）在中央级报刊、电视新闻媒体刊发或播报，并形成网络传播的作品；在中央级媒体的网站及其“两微一端”，其他主流媒体及其网站、“两微一端”和重要商业门户网站及其“两微一端”
附件：网络与信息安全检查工作细则 一、自查工作 重点检查责任制建立及落实情况、安全管理制度规范建立情况、网站和信息系统漏洞情况、技术防护措施部署情况、重要数据传输及存储备份情况等。一类、二类重点信息系统及重点单位清单见附件1；XX单位网站或信息系统安全检查报告（提纲）见附件2；浙江大学网站或信息系统安全检查表见附件3。 二、整治工作 针对各网站或信息系统在检查中发现的安全风险和漏洞，各主办单位要及时采取措施，落实整改，已经不用的网站和信息系统应当尽快关闭，尤其不用的论坛版块应当尽快关闭。 三、安全评估 学校信息中心组织力量对部分网站和信息系统进行抽查和 复查。对仍然存在高危安全漏洞的网站或信息系统形成评估报告并通知相关单位，限期进行安全整改。逾期未对高危漏洞进行整改的进行下线整改，直至修复漏洞。 四、登记备案 各单位要对本单位及下属单位主办的所有网站或信息系统 建立名录，名录格式见附件4。学校信息中心以电子邮件形
式向各单位下发各单位已经登记在册的网站和信息系 1 统名录。各单位要发动下属单位积极开展检查工作，认真核实所开设的网站和信息系统情况，废弃不用的要及时提出书面申请关停，实际开设但未在统计名录中的网站和信息系统要重新注册登记，网站及信息系统登记表见附件5。各单位统计补充核实各自网站和信息系统名录后重新盖章确认并上交。 五、明确责任 各单位主要负责人是网络与信息安全工作的第一负责人，明确本单位的网络与信息安全分管负责人，协助第一负责人履行本单位网络与信息安全职责，指定一位安全观念强、富有责任心、懂技术的工作人员担任专职或兼职信息安全员，负责日常督促、检查工作。XX单位网络与信息安全小组名单见附件6。 六、定期检查 各单位要对主办的网站和信息系统的安全状况进行定期检查，尤其各重点单位每个月要检查一次重点网站或信息系统的安全情况。各重点单位要建立网络与信息系统安全检查台帐，及时记录检查情况。网络与信息系统安全检查台帐见附件7。 七、安全管理
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浙江大学校园网络建设和信息化成就 1．百年浙大 浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学。前身求是书院成立于1897年，为中国人自己创办最早的新式高等学府之一。1998年9月，由原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学于重新合并，组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合性大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。现任校长是中国工程院院士、人工智能专家潘云鹤教授。目前，浙大有全日制在校学生40000余人，其中博士生近5千人、硕士生近1万1千人；教职工8400余人，其中两院院士20名，正教授1000余名。拥有国家专业目录所设11个大门类的学科，108个本科专业，硕士学位授权点262个，179个博士学位授权点，39个博士后流动站，24个国家重点学科。 （图片1-4） 2.浙江大学的教育信息化 世纪之交，浙大提出以“综合型、研究型、创新型”为办学特色，争创世界先进水平的一流大学。全球信息化浪潮，为浙大提供了前所未有的机遇和挑战。 四校合并之前，学校提出“四校合并，网络先行”，投入数千万，启动包括下列特色的信息化建设工程： ●建立联结各校区的高速宽带城域校园网络系统； ●全面推进信息网络化应用，建设数字化浙大校园； ●大力开展远程教育，发展多媒体网络教学新手段，探索网上培养学生的新途径； 目前，浙大的教育信息化建设方兴未艾，一个渗透教学、科研、管理、校园生活各个方面的数字化浙大正在形成。信息化技术有力推进了浙大的现代化。 3.信息化基础设施—浙大校园网络 浙江大学现有的城域规模的校园网络覆盖了原有五个校区及新建紫金港校区共6个校区以及所有的学生宿舍： ●主干环网：48芯单模光纤，环长54公里 ●主干交换机：双环自愈式ATM（622M）＋星形拓扑千兆以太网 ●各校区网络：单模/多模混合光纤，总长150公里 ●校区网络构成：树形骨干网＋单位局域网 ●单位局域网：21个学院级的局域网＋4个学生区宿舍网＋1个教工宿舍网 ●出口信道：中国教科网2.5G/1000M（2004.11月下旬完成升级） ●运行规模：联网计算机3.6万多台；每日Email 4－5万封 注册上网用户2万；平均日流量30－40TB; 用户服务器(网站)近120个。 （图片5）
第6章计算机网络基础（单选题） 完成下列题目，这些题目与期末考试题或将来的统考题类似，请同学们认真做一遍。注意：上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。 一．计算机网络的形成与发展、网络的分类、网络拓扑结构、资源共享 1、计算机网络是___A___相结合的产物。 A.计算机技术与通讯技术 B.计算机技术与信息技术 C.计算机技术与电子技术 D.信息技术与通讯技术 [解析]应该选A。又问：计算机网络是计算机与___B___相结合的产物。（A.各种协议 B.通信技术 C.电话）答：选B。 2、下列有关计算机网络叙述错误的是___D___。 A.利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 -- 对，属于资源共享 B.计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C.建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 D.以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 [解析]网络划分为广域网、城域网和局域网是按网络所覆盖的范围来划分的,所以D是错的。 3、最早的（第一阶段）计算机网络系统，有____A____个主机。 A.1 --- 以一台主机为中心的远程联机系统， B.2 C.10 D.几十台 [解析]略。 4、____B____被认为是Internet的前身。（请看解析） A.万维网 B.ARPANET --- 是美国国防部早期研究开发的一个网络，称为“阿帕网” C.HTTP D.APPLE [解析]略。 5、当前普遍使用的Internet IP版本是____C____。(参考p.225) A.IPv6 --- 下一代网络的IP版本为IPv6 B.IPv3 C.IPv4 ---目前使用网络的IP版本为IPv4，在IPv4中，IP地址为32位 D.IPv5 [解析]略 6、LAN通常是指___B___。 A.广域网 B.局域网 C.资源子网
第2章 Windows操作系统及其应用（单选题） 完成下列题目，这些题目与期末考试题或将来的统考题类似，请同学们认真做一遍。注意：上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。 一．操作系统概述、Windows 7的启动与关闭 1、Windows操作系统的主要功能是__B____。 A.实现软、硬件转换 B.管理计算机系统所有的软、硬件 C.把源程序转换为目标程序 D.进行数据处理 [解析]操作系统属于系统软件，它的主要功能是：管理系统所有的软件和硬件资源。 2、关于Windows 7操作系统，下列说法正确的是___C___。 A．是用户与软件的接口 B．不是图形用户界面操作系统 C．是用户与计算机的接口 D．属于应用软件 [解析]略 3、Windows 7操作系统的特点不包括___D___。 A.图形界面 B.多任务 C.即插即用 (英文为Plug-and-Play ，缩写为PnP ) D.卫星通信 [解析]略 4、Windows 7系统提供的用户界面是___D___。 A.交互式的问答界面 B.显示器界面 C.交互式的字符界面 D.交互式的图形界面 [解析]DOS操作系统是一个命令行界面操作系统，而Windows 7操作系统是一个交互式的图形用户界面系统，图形用户界面简称为GUI。 5、装有Windows 7系统的计算机正常启动后，我们在屏幕上首先看到的是__A____ 。 A.Windows 7的桌面 B.关闭Windows的对话框 C.有关帮助的信息 D.出错信息 [解析]略 6、下列关于Windows 7的“关闭选项”说法中错误的是__BB___。 A．选择“锁定”选项，若要再次使用计算机一般来说必须输入密码 B．计算机进入“睡眠”状态时将关闭正在运行的应用程序 C．若需要退出当前用户而转入另一个用户环境，可通过“注销”选项来实现 D．通过“切换用户”选项也能快速地退出当前用户，并回到“用户登录界面” [解析]参考p.44。关闭计算机时若选择“睡眠”功能，则在开机后将恢复原有程序的运行状态。
浙江大学 – 学年_ _季学期 《 应用光学 》课程期末考试试卷 开课学院：信息学院 ，考试形式：闭卷，允许带__计算器、尺入场 考试时间： 年__ _月__ _日,所需时间：120分钟 考生姓名： _____ 学号： 专业： ________ 题序 一 二 三 四 总 分 得分 评卷人 一、选择题（每题2分共16分） 1. 当一远视眼通过带分划板的望远镜观察远处物体时，应使 a. 物镜远离分划板 b. 物镜靠近分划板 c. 目镜远离分划板 d. 目镜靠近分划板 2. 负透镜对 a. 实物只能成实像 b. 实物只能成虚像 c. 虚物只能成实像 d. 虚物只能成虚像 3. 像面的光照度正比于 a. 光源亮度、22sin β与U b.光源亮度与U 2sin c. 光源亮度与2β d. 22sin β与U 4. 200度的近视眼，应配戴的眼镜的焦距为 a. 200mm b. 500mm c. -500mm d. –200mm 5. 以下几种初级像差中，当视场很小时就要考虑的是 a. 畸变 b. 彗差 c. 像散 d. 场曲 6. 在以下的哪个平面，轴外物点的像是垂直于子午面的短线？ a. 高斯像面 b. 弧矢像面 c. 子午像面 d. 以上都不是 7. 拍摄人像艺术照，为突出主要人物，应选用 a. 焦距大，F 数与对准距离小 b. 对准距离与F 数大，焦距小 c. 对准距离与焦距大，F 数小 d. 对准距离小、焦距与F 数大 8. 在球差、彗差、像散、像面弯曲、畸变、位置色差、倍率色差中，对轴上点成像产生圆形弥散斑的有 a. 1种 b. 2种 c. 3种 d. 以上都不对 答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 c b b c b c a b 二、填空题(每空2分，共42分)
第 6章计算机网络基础(单选题 完成下列题目, 这些题目与期末考试题或将来的统考题类似, 请同学们认真做一遍。注意:上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。 一. 计算机网络的形成与发展、网络的分类、网络拓扑结构、资源共享 1、计算机网络是 ___A___相结合的产物。 A. 计算机技术与通讯技术 B. 计算机技术与信息技术 C. 计算机技术与电子技术 D. 信息技术与通讯技术 [解析 ]应该选 A 。又问:计算机网络是计算机与 ______相结合的产物。 (A. 各种协议 B.通信技术 C.电话答:选 B 。 2、下列有关计算机网络叙述错误的是 ____D__。 A. 利用 Internet 网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 -- 对,属于资源共享 B. 计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C. 建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 D. 以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 [解析 ]网络划分为广域网、城域网和局域网是按网络所覆盖的范围来划分的 , 所以 D 是错的。 3、最早的(第一阶段计算机网络系统,有 __A______个主机。
A.1 --- 以一台主机为中心的远程联机系统, B.2 C.10 D. 几十台 [解析 ]略。 4、 ___B_____被认为是 Internet 的前身。(请看解析 A. 万维网 B.ARPANET --- 是美国国防部早期研究开发的一个网络,称为“阿帕网” C.HTTP D.APPLE [解析 ]略。 5、当前普遍使用的 Internet IP版本是 ____C____。 (参考 p.225 A.IPv6 --- 下一代网络的 IP 版本为 IPv6 B.IPv3 C.IPv4 ---目前使用网络的 IP 版本为 IPv4,在 IPv4中, IP 地址为 32位 D.IPv5 [解析 ]略 6、 LAN 通常是指 __B____。 A. 广域网
浙江大学继续教育学院：双轮驱动协同发展 对话人: 《中国远程教育》（资讯）执行主编夏巍峰 对话嘉宾: 浙江大学继续教育学院院长阮连法 近两年，当一批又一批网络学院陆续庆祝十周年之际，作为首批现代远程教育试点高校之一的浙江大学已经走过了16年的远程教育发展之路。十几年来，无论这条路如何风雨飘摇，政策如何变换，社会舆论峰回路转，信息技术飞速发展，都未能动摇浙大远程人对远程教育事业的信心。16年不懈的努力，使这所名校成为现代远程教育的排头兵，许多学院都将其尊为楷模。 实现一流的继续教育学院 新的发展阶段，浙江大学继续教育学院的愿景是：建设与浙江大学创建世界一流大学相适应的一流的继续教育学院。 “我们认为，一流的继续教育学院的特征表现为九个标准要素：人才强、机制活、产业大、领域宽、发展快、品牌硬、资源省、效益好、后劲足。简单地说，就是要大而强，即数量要大、品质要优、声誉要好，具有强大的可持续发展竞争力。”浙江大学继续教育学院院长阮连法说。 对话 夏巍峰：这几年浙江大学继续教育发展很快，请您介绍一下浙大继续教育总的发展思路。 阮连法：远程教育与高端培训双轮驱动、协同发展是浙江大学继续教育的特色。 浙江大学继续教育学院的使命：一是要为构建学习型社会做贡献——战略任务。二是要为学校发展起好支撑作用——存在前提。三是要为教职工的生存发展着想——本质要求。 核心竞争力的内涵体现在：较强的市场竞争能力和较高的市场占有率；强大的资源整合能力和办学能力；良好的经济效益和社会效益；专业的管理与服务水平和充足的人才储备；公认的品牌声誉和持续的创新能力。 实现一流的继续教育学院，我们提出三阶段交替递进目标：总量奠定基础，内涵提升品质，声誉确定地位。我们的基本对策是：创新驱动，增强发展动力；转型发展，增强发展潜力。 如何做一个一流学院？首先，做一流学院需要理想。没有理想是无法把学院带向伟大目标的。一流学院首先是寿命长、可持续发展；第二，规模够大，要真正有影响力，业务量要大，经济指标要好；第三，担当社会责任，为社会做贡献。办学院要使我们的员工有合适的物质待遇、工作得到认可、良好的工作环境，同时要意识到学院本身在为学校、国家做贡献。 其次，做一流学院需要奉献。中国有句古话叫做“知易行难”。很多好的战略不能有效实施，主要的原因是“带队伍”没做好。怎样让你的员工爱打仗，怎样让你的员工会打仗，怎样让你的员工把仗打得有效率，这是带好队伍的三个要点。
在浙大深造的这两年半时间是我人生的又一大关键点，在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。树立正确的人生观、价值观和世界观，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自身的特长，结合各类实践机会，逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力。 在思想上，不断的努力学习和提高自己，努力向党组织靠拢。时刻不断自我督促，自我检查。努力做到在思想行为方面作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校同学努力做事，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。 在学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。懂得运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，时刻不忘警戒。勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。做事善始善终，再难的事也全力以赴，追求最好的结果。 在生活中，我利用课余时间和假期，锻炼社会交往能力，认真完成工作任务，并带头积极参与种类活动。坚持自我反省努力完善自己的人格。现在我理解乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多提高。回顾学习期间，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的老师同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是 个人对整个社会的责任。有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 这两年半的学习使我懂得了很多，经历了许多挫折和坎坷。使我明白人生不可能是一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。两年半的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，这些我会在今后努力提高、完善。为日后更好的生活工作打下了坚实的基础。在以后的工作生活中克服各种困难，用自己的学习能力来分析处理问题，不断实现自我的人生目标和价值。篇二：浙大远程教育毕业生自我鉴定 99年我大专毕业，在社会工作十多年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况，就需要继续学习，进修，“充电”。2011年秋我怀着强烈的求知欲和进取心报读了浙江大学远程教育学院土木工程专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。 在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习土木工程专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年半的学习生活，使我在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。篇三：远程学习自我鉴定远程学习自我鉴定 通过近年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担任初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取经验，取长补短，
1、[判断题]急救时伤口包扎越紧越好。（分值1.0） 你的答案：错误 2、[判断题]为避免线路负荷过大，而引起火灾，功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。（分 值1.0） 你的答案：正确 3、[判断题]当冷冻离心机用完后，不要马上关闭离心机盖子，应敞开一段时间，待冷冻造成的霜自然 晾干后，再关闭离心机盖子。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]在实验室发生事故时，现场人员应迅速组织、指挥，切断事故源，尽量阻止事态蔓延、保 护现场；及时有序地疏散学生等人员，对现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产。（分值1.0）你的答案：正确 5、[判断题]同位素实验室和使用固定放射源实验室要在明显位置张贴放射警示标志。定期检测放射污 染情况，严防射线污染超标。（分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]因实验需要，仪器设备可以随便拆装。（分值1.0） 你的答案：错误 7、[判断题]易燃、易爆气体和助燃气体（氧气等）的钢瓶不得混放在一起，并应远离热源和火源，保 持通风。（分值1.0） 你的答案：正确 8、[判断题]为了防止盗窃事件的发生，临时离开实验室必须关门。（分值1.0） 你的答案：正确 9、[判断题]实验室必须妥善保管消防器材和防盗装置，并定期检查。消防器材不得移作它用，周围禁 止堆放杂物。（分值1.0） 你的答案：正确 10、[判断题]夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。（分值1.0） 你的答案：错误 11、[判断题]冲压小工件时，可以用手送而不使用专用工具。（分值1.0） 你的答案：错误 12、[判断题]如溴滴落到皮肤上，应立即用水冲洗，再用1体积25%的氨水，1体积松节油和10体 积（75%）酒精混合液涂敷；也可先用苯甘油除去溴，然后用水冲洗。（分值1.0） 你的答案：正确
第6章计算机网络基础(单选题) 一．计算机网络的形成与发展、网络的分类、网络拓扑结构、资源共享 1、计算机网络是__＿A___相结合的产物。 A．计算机技术与通讯技术 B．计算机技术与信息技术 C.计算机技术与电子技术 D.信息技术与通讯技术 [解析］应该选A。又问:计算机网络是计算机与__ ___相结合的产物。(A.各种协议 B.通信技术 C.电话）答：选B。 2、下列有关计算机网络叙述错误的是_Ｄ_＿＿_。 Ａ．利用Intｅrnet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 -- 对,属于资源共享 B.计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C.建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 Ｄ．以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 [解析］网络划分为广域网、城域网和局域网是按网络所覆盖的范围来划分的,所以Ｄ是错的。 3、最早的(第一阶段）计算机网络系统，有____A__个主机。 Ａ．１ -－- 以一台主机为中心的远程联机系统， B.2 C．10 D.几十台 [解析]略。 4、___＿_B__被认为是Inteｒnｅt的前身。（请看解析) A.万维网 Ｂ.ＡＲPANＥT -－- 是美国国防部早期研究开发的一个网络,称为“阿帕网” C.ＨTTP D.ＡPPLE [解析]略。 5、当前普遍使用的Iｎternet ＩP版本是___＿＿_C__。（参考p.22５) A.IPv６--－下一代网络的IP版本为IPv6 B.IＰv3 Ｃ.ＩPv4 --- 目前使用网络的IP版本为IPｖ4,在IＰv4中,IP地址为32位 D.IＰv5 [解析］略 6、LＡＮ通常是指_＿B_＿＿_。 Ａ.广域网 B.局域网 Ｃ．资源子网 Ｄ.城域网 [解析]要求记:LＡN是局域网的缩写，MAN是城域网的缩写,WAＮ是广域网的缩写。有人问：MA Ｎ通常是指＿_______。（A.广域网 B.城域网Ｃ.局域网Ｄ．互联网）。答:选择B。 7、一个学校内部网络一般属于_＿_Ｄ___＿_。
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。经过近120年的建设与发展，浙江大学已成为一所特色鲜明，在海内外有较大影响的 综合型、研究型、创新型大学。 浙江大学是教育部批准开展现代远程教育的64所高校之一，也是卫 生部确定的全国远程医学教育首批示范试点单位。自1998年开始现代远程教育试点，目前浙江大学远程教育已设有20多个专业，涉及文学、经济学、管理学、教育学、医学、法学、工学、农学等学科， 是学科涉及面较广、开设专业较多的网络院校之一。办学以来，浙江 大学远程教育秉承“求是创新”的校训，坚持以质量为本，以规范求 发展，在社会上赢得了良好的声誉。 一、招生对象及条件 主要面向具有国民教育系列大专或大专以上毕业证书的在职从业人 员。 二、入学方式 1．免试入学 凡具有国民教育系列本科及以上学历者，可免试参加学习。 2．测试入学 凡不符合免试入学条件者，均须参加由浙江大学命题并组织的入学测 试。入学测试大纲及模拟试题可从学院网站 —>“远程教育”—>“远程招生”—>“入学考试”栏目下载。 三、选课、课程考核与免修
学院按专业教学计划规定的毕业zui低学分和参考性学习计划第，一 学期进行统一配课，学生根据配课进行学习。从第二学期起，学生在 配课的基础上，可依照专业教学计划要求进行网上选课。 课程考核分考试和考查两种，其中考试根据不同课程要求，采用闭卷、闭卷（复习专用纸）和开卷等多种形式。课程考试成绩由考试成绩和 学习过程评价成绩构成，学习过程评价成绩约占该门课程总成绩的25%。考试不及格或缺考的课程，有一次免费重考的机会。 凡在学院专科毕业后5年内续读本科，或已在浙江大学修读并通过考 试的课程，或入学前5年内获得全国高等教育自学考试合格证的课程，可在专业教学计划范围内按学院有关规定申请课程免修。免修课程学分数累计不超过25学分。 四、教学模式及学习方式 浙江大学远程教育实行弹性学制和学分制，采用宽带互联网、数字多媒体和移动通信等现代教育技术组织教学。学生可自行安排学习进 度，学习形式自主灵活。 在任何时间和地点，学生都可通过互联网访问学院网站进行学习，或使用移动终端设备（如Android手机、iPhone和iPAD等）基于客户端访问学院移动学习平台，并下载课件与教材学习、在线答疑与讨论等完成学习过程。 在学习过程中，学生应保持积极的学习态度，掌握计算机与互联网基 本操作技能，熟悉网络学习平台，认真学习“远程学习入门”课程及 《学生手册》规定，了解院历、教学计划、课程考试计划、课程免修、
《信息系统安全》第三次作业 一、判断题 1、唯密文攻击是指密码分析者不仅可得到一些消息的密文，而且也知道这些消息的明文， 分析者的任务就是用加密信息推出用来加密的密钥或导出一个算法，此算法可以对用同一密钥加密的任何新的消息进行解密。（X） 2、序列加密非常容易被破解。（对） 3、DES加密是分组加密算法的一种。（对） 4、CA证书永久有效。（X） 5、一次性密码的密钥，随着周期重复，可能会重复出现。（X） 6、VPN是一条穿过混乱的公用网络的安全、稳定的隧道，通过对网络数据的封包和加密 传输，在一个公用网络（通常是因特网）建立一个永久的、安全的连接，从而实现在公网上传输私有数据、达到私有网络的安全级别。（X） 7、邮件加密能防止邮件病毒。（X） 8、防火墙是一类防范措施的总称，它使得内部网络与Internet之间或者与其他外部网络互 相隔离、限制网络互访用来保护外部网络。（X） 9、防火墙可以设置成为只允许电子邮件通过，因而保护了网络免受除对电子邮件服务攻 击之外的任何攻击。（对） 10、内部网络和外部网络之间的所有网络数据流都必须经过防火墙，只有符合安全策 略的数据流才能通过防火墙。（对） 11、CA中心发放的SSL证书，其作用是通过公开密钥证明持证人在指定银行确实拥有 该信用卡账号，同时也证明了持证人的身份。（X） 二、选择题 1、加/解密密钥是相同的，这种加密方法是（C）。 A、公开密钥算法 B、非对称算法 C、对称算法 D、动态加密 2、分析者不仅可得到一些消息的密文和相应的明文，而且他们也可选择被加密的明文，这种密码分析攻击属于（A）类。 A、选择明文攻击 B、已知明文攻击 C、唯密文攻击 D、选择密文攻 击 3、公钥密码有别于传统密码的特点是（B）。 A、密码长度更长 B、加密密钥不同于解秘密钥 C、分组的每个组数据长度更长 D、公钥与私钥均可公开 4、RSA公钥密码的安全性依赖于（D）。 A、分组加密 B、多表加密 C、基于椭圆曲线的单项限门函数 D、大数的因数分解的困难性 5、加密密钥的分发，其过程就是对密钥本身进行管理、生成、保持和撤回这种密钥，称之为（A）。 A、密钥保管 B、密钥管理 C、密钥加密 D、密钥存储 6、张三向李四提出通信请求，一开始张三向李四发出呼叫，使用的密钥为（D）。 A、公钥 B、私钥 C、会话密钥 D、交换密钥 7、李四向王五发出通讯请求，并与王五建立了加密通讯。张三窃取了李四与王五之间的密
浙江大学大学计算机基础题库 测试试卷：计科教材练习【01】 ------------------------------------------------------------------------------- - 一、判断题，共10题, 总分:10分。请直接点击选择True or False. 1.计算机文化是指能够理解计算机是什么以及它是如何作为资源被使用的。( T ) True False 2.计算思维的本质是对求解问题的抽象和实现问题处理的自动化。如果说，数学思维是“抽 象和关系”，那么计算思维则是“状态和过程”。( T ) True False 3.我们可以定义计算机系统是指计算机的所有资源。它包括了计算机硬件和软件。( T ) True False 4.计算机系统结构是研究计算机的硬件互联使得计算机更有效、更高速和更可靠。( T ) True False 5.应用软件是管理计算机所需要的那些软件。( F ) True False 6.程序设计主要有面向文本设计技术和面向对象设计技术。( F ) True False 7.程序是算法的具体实现。( T ) True False 8.计算机被加电后进入工作状态，就开始执行程序，直到关机为止。( T ) True False 9.因特网的开放结构，主要表现在进入网络的机器，属于企业、机构、政府甚至个人的，它 们之间的关系是平等地位，没有权限的定义。( T ) True False 10.因特网是一个庞大的计算机互联形成的网络，构建因特网的主要目的是实现各种通信。( F ) True False ------------------------------------------------------------------------------- -
浙江大学远程教育学院习题集 浙江大学远程教育学院习题集 课程代码名称_1803074兽医微生物学与免疫学_ 年级专业（层次）_动物医学专升本 绪言 —、填空题 1.1683年荷兰人_______ 用自制的显微镜首次观察到微生物。 2.法国科学家利用弯颈瓶试验证明“自然发生论”是荒谬的，他是微生物学、生理学与免疫学的主要 奠基人。 3.微生物的发展可概括为三个阶段：________________ 、和 ________________ 等。 二、 1.微生物 2.微生物学 3.兽医微生物学 三、简答题 1.微生物有何特点？ 2.微生物的种类有哪些？ 3.巴斯德的主要贡献是什么？ 4.柯赫的主要贡献是什么？
第一章细菌的形态与结构 一、填空题 1.测定细菌大小的单位通常是。 2.细菌的形态有_______ 、________ 和________ 等三种基本类型。 3.球菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为____________ 、_________ 、___________ 、 ________ 和 _________ 等。 4.杆菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、_________ 和___________ 。 5.螺旋状菌分为__________ 和__________ 两种。 6.细菌的基本结构包括、、和等。 7.细菌的特殊结构有、、和等。 二、名词解释 1.细菌 2.菌落 3.原生质体 4.球状体 5.细菌L型 6.间体 7.核体 &荚膜 9.S层 10.鞭毛 11.菌毛 12.芽抱 三、简答题 1.绘出细菌的基本结构和特殊结构图。 2.比较革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构及化学组成的差异。 3.叙述细菌核体与真核细胞核的异同。 4.试述鞭毛的结构功能。 5.菌毛的本质、分类及功能如何？ 6.叙述芽抱的结构、功能及对外界环境抵抗力强的原因。 7.常用的细菌染色方法有哪些？ &什么是革兰氏染色？有何意义？其染色机制如何？ 第二章细菌的生理 —、填空题 1.细菌细胞的代谢过程包括________ 、________ 、________ 和_______ 等四个步骤。 2.细菌物质主要通过_______ 、_________ 、________ 和 _______ 等方式进出细菌细胞。 3.细菌细胞结构的组装有两种方式：_________ 和_______ 。 4.细菌以_________ 进行无性繁殖。 5.根据生长曲线，细菌生长繁殖分为_________ 、_______ 、_______ 和 ________等四个时期。 6.细菌的生长繁殖条件主要有：_________ 、________ 、 _______ 、________ 和________ 等。
《眼视光应用光学》教学大纲 编写单位：西安医学院医学技术系眼视光医学教研室编写时间：2013年9月15日 教务处印制 2013年9月15日
一、课程简介
二、学时分配表 （内容为小四号宋体字） 三、内容 眼视光应用光学是眼视光学专业开设的首门专业课，是一个具有很强的理论基础的学科。内容包括波动光学基础、几何光学成像、光学系统的光束限制、像差和人眼的光学等。本大纲主要供我系眼视光医学专业五年制本科学生使用。 实验内容详见实验教学大纲 理论教学目标与要求 第一章波动光学基础 [教学目标与要求] 掌握： 1. 光的干涉和衍射现象出现明暗条纹的条件； 2. 获得偏振光的几种方法。 熟悉： 1. 获得相干光的条件； 2. 光的散射的分类。 了解： 1. 傅立叶光学的几个基本概念和其在光学成像中的应用。 [重点] 1. 光的干涉和衍射现象出现明暗条纹的条件；
2. 马吕斯定律和布儒斯特定律。 [难点] 1. 双缝干涉、单缝衍射； 2. 马吕斯定律。 [教学时数] 8学时（课堂讲授6学时，实验2学时） [教学内容] 第一节光源：光的相干性 一、光源 二、光的单色性重点讲解 三、光的相干性 四、相干光的获得 第二节光的干涉 一、波的叠加原理 二、光程与光程差 三、杨氏双缝实验详细讲解 四、劳埃德镜实验 五、薄膜干涉 第三节光的衍射 一、单缝衍射 二、圆孔衍射详细讲解 三、光学仪器的分辨本领 四、光栅衍射 第四节光的偏振 一、自然光与偏振光 二、马吕斯定律详细讲解 三、布儒斯特定律 四、光的双折射 五、二项色性一般讲解 六、物质的旋光性 第五节光的散射 一、瑞利散射定律 二、米散射重点讲解 三、喇曼散射 四、布里渊散射 第六节傅里叶光学基础 一、概述 二、傅里叶光学的几个基本概念自修内容 三、傅里叶变换 四、傅里叶变换在光学成像中的应用 [教学方法]使用眼视光应用光学CAI课件 一、课堂讲授光的干涉、衍射和偏振现象 二、举例说明常见的散射现象 第二章几何光学成像
接下来我再来说说考研经验。 我的基础是7年前过了四级，然后就基本忘掉了这项技能。9到10月中旬我一直在用《一本单词》背单词，然后用《木糖考研真题手译版》做英语一的阅读练习翻译，有的人说英语一和英语二的内容完全不一样，但是对于我这种基础差的学生来说，必须要先夯实单词和语法这两项基本技能，才能在英语二的逻辑分析中看懂题意。然后每天中午利用二十分钟做一篇英语一的阅读，不会的单词就查然后记在全本子上，做完了对每一句话进行翻译，尤其是句中句，不需要翻译的多好，只要能翻译成人话，就证明理解了文章中的含义，半个月后，有一次我做英语一的阅读竟然全对，就停止了这项训练。我当时关注了蛋核考研英语公众号和木糖考研英语公众号后来发现做英语二的题确实有些不太适应，毕竟侧重的是逻辑，然后我又开始翻译英语二，发现了题目一样是有规律的，要么是全文主旨，要么是对一句话的转换，要么就是态度，都是大同小异。新题型以前每次做题全都是全对，就没有复习了。至于剩下的写作翻译和完型我也没有针对性的训练，就是裸考了。今年英语二着实简单，完型我错了五个，阅读错了三个，有很多问题不需要读文章去都可以选出正确答案，新题型去有些意外错了两个，作文就是随便写，但是尽量做到中规中矩这个分数也不算高，就是很一般了。 最后才来说说政治，不是因为政治不重要，反而政治的单科线常常将总分不错的考生拒之门外，因为政治的复习时间靠后，不希望大家现在就去考虑政治的复习。9月中下旬教育中心会出一本考试大纲，这本书出了厚这一缺点，我只看到它浑身的优点，尤其对于中学没学过哲学的理科生来说，马哲部分是重点而且是难点，只靠死记硬背是解决不了问题的，这就需要对原理一定程度的理解，知道原理的来龙去脉，理清概念间的关系，可以帮助记忆。政治的选择题比较抠字眼，所以还得养成细心审题的习惯，不可囫囵吞枣式的阅读。 考试大纲就是这样一本书，上面对各个知识点都有详细的讲解，让你不留任何知识死角。在开始复习这本书的时候，可以伴随做李凡《政治新时器》，学习与练习双管齐下，效果立竿见影。上面的题目也是要反复做，不断订正，找出错题的知识出处，下不为例。这上面将知识点按重要程度精简分类，层次清晰，结构明确，帮助建立完整的知识结构，这本书会陪你一直走到考前的最后一小时。