第一章
1.什么是工业设计
1980年，国际工业设计协会联合会给工业设计的定义为“就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质与规格叫做工业设计”。
2、产品创新原则是什么？
在产品设计过程中有四大基本原则，它包括：易用性原则、求适性原则、致美性原则和创新性原则四个方面；其中求适性原则是其核心内容，它又包括适宜、适合、适当、适应和适度五个方面。
3、简答产品易用性
易用性又可分为五个属性：
（1）易学性：指用户很容易能掌握如何使用产品；
（2）高效性：使用有效，能很快实现预期目标；
（3）易记忆：隔一段时间后，再次使用，不需学习就能自如操作；
（4）少犯错：操作过程不易犯错，即使有也能及时发现并纠正；
（5）满意度：用户对产品表示满意并乐于使用它。
4、什么是设计风格
设计风格是产品中所表现出来的艺术特色和创造个性，体现在产品的各要素中。设计是一种文化的存在，是设计语言、符号的使用与选择的结果。风格本身是一种符号，是艺术形象性的标志。它既是设计师、企业产品的个性代表，又具有复杂、完整和综合性的实质。它受历史、社会、文化、科技、经济、环境等因素的制约，又受设计师主观因素的制约。
5、什么是绿色设计
绿色设计也称为生态设计(Ecological Design)，环境设计(Design for Environment)等。其基本思想是：在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求使产品对环境的影响为最小。对工业设计而言，绿色设计的核心是“3R”，即Reduce,Recycle,Reuse,不仅要减少物质和能源的消耗，减少有害物质的排放，而且要使产品及零部件能够方便的分类回收并再生循环或重新利用。
第二章
1、创造性思维的定义
创造性思维又称“变革型思维”，是反映事物本质和内在、外在有机联系，是指有创见的思维过程。其特点是高度的新颖性，获得成果过程的特殊性，对智力发展的重大影响性。在评价标准上强调思维成果的新颖性、开创性和社会效益。在研究方法上特别重视想象、直觉、灵感、潜意识等在思维活动中的作用。
2、发散思维定义
辐散思维又称发散思维、求异思维，它是根据一定的条件，对问题寻求各种不同的、独特的解决方法的思维，具有开放性和开拓性．
3、收敛思维
收敛思维也叫集中思维。是以某一思考对象为中心，从不同角度、不同方面将思路指向该对象，以寻找解决问题的最佳答案的思维形式。
4、何谓头脑风暴法？
头脑风暴法也称智力激励法，是由美国BBDO广告公司经理奥斯本创立。它是一种通过
小型会议的组织形式，诱发集体智慧，相互启发灵感，最终产生创造性思维的程序法。
5、何谓形态分析法
形态分析法是美国加利福尼亚洲理工学院教授兹维基首创的一种方法。形态分析法是从系统的观点看待事物，把事物看成是几个功能部分的组合，然后把系统拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一个功能的所有方法，最后再将这些方法进行组合。
第三章
1、何谓产品功能？
产品的使用价值是通过功能来实现的，功能是产品的基本属性。产品的功能主要包括实用功能、审美功能两个方面的内容。产品的实用功能主要是以作为人们为达到某一目的的工具的方式体现的,产品的审美功能主要是指产品通过造型、色彩、材料、肌理所体现的美给人带来心情的愉悦和情感的满足。
2、何谓功能论思想及方法？
功能论思想的实质是把设计对象视为一个技术系统，用抽象的方法分析其总的功能，并把实现总功能的低一级功能（分功能）加以分析，进而寻求实现各分功能的技术途径。功能设计法内容丰富,具体实施步骤并无统一模式,因为作为一种创新活动,设计工作不可能用统一的模式来框定。
3、功能系统分析的作用
1）明确用户的功能要求
2）转向对功能的研究
3）可靠地实现必要功能
4、功能定义
功能定义，就是把设计对象所要求的功能进行抽象的描述，逐一下定义。把产品的物理特性分解、组合，逐项转换成各功能特征，以明确产品的本质。为后继新的功能整理、功能评价和创新方案等奠定基础。
5、功能整理
功能整理是功能分析的第二个重要步骤，它用系统的观点将已经定义了的功能加以系统化，找出各局部功能相互之间的逻辑关系，并用图表形式表达，以明确产品的功能系统。
第四章
1、何谓系统观
系统化的设计观，其核心是把产品设计的设计对象以及产品设计过程中的相关问题，如“人——机——环境”系统诸要素、产品的各项功能、设计的程序和管理等，视为系统，然后用系统论的分析方法加以处理和解决。
2、系统定义
系统是由若干元素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。在这个定义中包括了系统、元素、结构、功能四个概念，表明了元素与元素、元素与系统、系统与环境三方面的关系。
3、产品系统三要素
产品系统与任何系统一样，宏观上是由物质、能量和信息构成，而在存在方式和属性上却表现为元素、结构和功能要素。这也是产品系统的核心。
4、简答系统设计的意义
产品设计的系统思维方式及其系统行为在当今日益复杂化的“人—社会—自然”的系统关系中具有重要的现实意义。
1）系统设计是维护生态平衡，寻求人—社会—自然可持续发展的有力保证。
2）系统设计是保证产品功能意义实现的有效方法。
3）系统设计是形成产品的有效方式。
5、何谓现代产品的系统化特征
1）产品信息化
2）产品的发展方向正趋向信息化
3）产品开发设计信息化
6、何谓产品设计的系统化特征
1）产品设计方法系统化
2）产品设计过程系统化
第五章
1．产品设计的基本程序主要包括哪些步骤？
产品设计包括设计准备阶段、设计初步阶段、设计深入与完善阶段、设计完成阶段等四个阶段。
2．在设计完善阶段所要求的整体协调统一，反映了产品的哪些特性？
答案：1）产品的适用性：产品与人的统一，反映人的特征，适合于人使用。
2）产品的时代性：产品与环境统一，与使用环境协调，适应社会文明、时代意识。
3）产品的科学性：技术与艺术的统一，即科学与美学、技术与艺术两者的融会贯通，感性和理性的统一，物质功能与精神功能的协调在产品设计中综合地表现出来。
4）产品的艺术性：从艺术、审美的角度，依照美学法则处理产品内部与外部、各局部之间、局部与整体、形体与色彩、产品与包装等的整体统一。
5）产品的经济性：经济性综合统一，各部分的低消耗、高质量，以及整体的低成本、多功能、高质量。
3. 设计准备阶段的主要目标是什么？如何确定设计定位？
设计准备阶段的主要目标是：接受设计任务，领会设计意图，明确设计目的，确定设计方位。
发现人在生活、工作中的需求和问题，是产品设计活动的起点。调研是有效把握设计需求的一条重要途径。通过调研应基本掌握以下情况:
1)同类产品市场销售情况、流行情况以及市场对新产品的要求；
2)现有产品存在的内在与外在质量问题；
3)不同年龄层次、不同地区消费者的购买力,以及对产品形态的喜好程度；
4)竞争对手的产品策略和设计方向,如产品的规格品种、质量目标、价格策略、技术升级、售后服务等等；
5)国内外的相关期刊资料上，对同类产品的报道，包括产品的最新发展动向，相关厂家的生产销售情况、以及使用者对产品的期望等等。
在这一系列的调研基础上，对问题进行进一步的分解与综合，就能确立明确的产品定位：该产品的主要功能是什么，由什么人使用，使用的场所环境，使用的时间；该产品的基本结构原理，价格档次，外观造型风格。
4. 设计初步阶段的工作目标是什么？
在短时间内提出构思方案，是设计初步阶段的工作目标。在掌握和分析了相关资料的基
础上，针对设计概念进行设计构思，这一过程注重的是将头脑中较为模糊的、尚不具体的形象加以明确和具体化，因此思维不必过于被各种因素所限制。
5. 简要解释设计深入阶段的思路展开和思路收敛。
在深入设计时，要充分展开思路，从不同的角度、不同的层次、不同的方位提出各种构思方案。在设计初始的理想阶段，是创新的最好时期，设计者可不受限制地大胆构思，即使是头脑中的一闪念，也可将其敏捷地表现出来，提出各种不同的方案。即使是一些当时看来可能是不切实际的，但只要把它们记录下来，经过以后时间的酝酿，往往会变成可行和有创新的方案。即使不能成为有用的方案，但对开拓思路、激发创造也是有益的。
当思路放开到一定的程度，即提出了一定数量的方案，就要进行适当的收敛；请工程技术人员及有关领导对方案进行综合评价，从技术可行性、人文因素、审美要求等多方面进行分析、比较，调整、筛选出有发展前途的方案，这也就是一个收敛过程。
第六章
1、产品定义
广义的产品是指为满足需求而设计生产的具有一定用途的物质产品和非物质形态的服务的总和，因此产品应当包括以下3个方面的内容：
(1)实体产品提供给消费者的效用和利益。
(2)形式产品质量、品种、花色、款式、规格、商标、包装等。
(3)延伸产品的附加部分，如维修、咨询服务、分期附款、等。
2、简答商品化产品的特征
商品化产品具有以下特征：功能和谐、整体和谐、环境和谐、市场和谐、经济和谐
3、产品商品化设计
产品商品化设计是运用市场信息、工程技术、材料科学、商学、美学等綜合技术、通过合理之开发设计程序，创造出“造形美、品质好、使用力便、成本合理、附加值高”之产品。再配合包装、说明书构成“商品”，以多样性、差异性、统一性来创造产品独特之形象。
4、商品化设计的主要要素
商品化设计的要素大致分为结构要素、操作要素、经济要素、审美要素、象征要素和诱唤要素。
5、如何进行产品设计定位？
在设计定位时，一般可依下面的步骤进行：
①首先找出产品异于其他品牌产品的主要特征有哪些，要分析现有产品的特点和市场情况，确定所要设计产品如何在同中求异；
②建立一个产品差异空间；
③比较分析现有市场中各商品的关系，重新指出一个新的设计方向，即产品概念。
具体来说，在下面几个方面考虑：
1）质量定位
在开发、生产一个产品时，产品的质量控制在一个什么样的档次上，这也和产品定位有关，叫做质量定位。
2）功能定位
产品的定位是单一功能，还是多功能？这也是值得厂家仔细考虑的问题
第七章
1、人的心里需求包括哪些方面？
美国心理学家马斯洛将人的需求大致分为五个层次：
（1）生理需要。
（2）安全需要。
（3）感情需要。
（4）尊重需要。
（5）自我实现的需要。
依据马斯洛的需求理论，人的需求是由低层次向高层次发展的，即这种需求具有递进性，2、人性化设计的定义
对工业机械或产品从使用、操作、安全、可靠、环境、心理感受等方面进行整体考虑和构思，并对人的生理、心理因素做科学的定性与定量分析和研究，从而提出人与产品、机器协调设计的理论依据。
3、产品设计形式要素的人性化设计包括哪些方面
产品任何一种特征内容或含义都必须通过产品本身来体现，而要体现产品的人性化，就得从产品的要素上着手，分析产品的各种形式要素。通过设计的形式要素——造型、色彩、装饰、材料等的变化来实现产品的人性化设计。
4、情感化设计
情感化设计是人性化设计的一个核心内容。在产品设计中实施“情感化设计”，就是把产品设计的起点定位于当今的人身上，从他们的生活的形态出发，研究尽可能符合消费者情感需求条件，设计出无论是在技术上还是情感、风格上都合理、丰富与多元化的产品。
5、人性化设计的发展方向
1）产品趣味性和娱乐性的人性化设计
2）消费者精神文化需求的人性化设计
3）产品结构的人性化设计——追求更适合人体结构的造型形式
https://www.doczj.com/doc/121192821.html, 互联网职业人第一终身定制服务平台 XX产品规划制度与规范
目录 1.产品策划流程 (3) 2.项目前期准备 (4) 2.1市场调研 (4) 2.2结点 (4) 3.项目策划原则 (4) 3.1盈利性原则 (4) 3.2务实性原则 (4) 3.3差异性原则 (5) 3.4适度创新原则 (5) 4.项目策划要点 (5) 4.1明确网站项目需求 (5) 4.2整理网站信息架构 (5) 4.3制作原型界面 (5) 4.4技术实施方案 (5) 4.5清晰的项目需求文档 (5) 4.6用户体验优化 (6) 5.原型的要义 (6) 5.1原型的意义 (6) 5.2原型的使用 (6) 6.axure原型制作规范 (7) 6.1基本规范 (7) 6.2构件规范 (7) 6.3母版制作规范（参考） (7) 6.4站点地图制作规范 (8) 6.5Annotations注释规范（参考） (9) 6.6整体制作要求 (9) 7.axure操作小技巧 (10) 7.1解决中文输入的问题 (10) 7.2超快速移动工作区 (10) 7.3快速放大缩小页面 (11) 7.4规范化地平移组件 (11) 7.5穿透控件选取下层的组件。 (11) 8.结语 (11)
1.产品策划流程 公司下达任务部门主动发起 市场调研 需求文档大纲 网站项目首页 不通过 内部评审 通过 详细需求文档 网站整体框架 不通过 公司评审 通过 辅助制作和技 术实施 项目跟踪 运营和销售培 训 产品管理
2.项目前期准备 2.1市场调研 ⑴网络调研 从互联网了解熟悉项目市场情况是比较便捷的方法，一方面可通过行业市场专家的文章首先从宏观上把握项目发展趋势；另一方面观察研究同业竞争者进一步明确项目的性质以及策划过程中需要着重顾及的要点。 ⑵市场访谈 通过客户访谈、销售部门同事座谈会验证网络调研的结果，根本访谈映像去调整前一阶段的ID，使项目框架出具雏形。有条件的可以组织焦点小组访谈和市场调查。 2.2结点 这个阶段需要明确： ⑴项目定位 项目的用户对象是谁，项目的市场价值所在。 ⑵项目前景 项目的盈利模式，今后公司所能采取的运营模式。 ⑶全局观念 培育对整个项目的宏观认识，从整体上对整个项目的策划制作以及后期运营要点都了然于胸。 3.项目策划原则 3.1盈利性原则 需要有明确的盈利性途径，尤其在产品设计上需要首先将商业利益摆在第一位，项目上市之后需要以几何级倍数回报公司的人力物力投入。 3.2务实性原则 策划阶段的每一个步骤都需要考虑今后运营的着手点，从公司运营的实际出发，避免一味追求天马行空式的想象。
1．塑胶件的尺寸不合理 塑胶个的尺寸主要是指它们之间和配合尺寸。塑胶件的尺寸受很多因素影响，如塑胶在注塑机里的流动性，一般大而薄的塑胶件，成型时就会有充模困难。其次是产品收缩率，装配二课K组生产QD25机种时，脚台尺寸偏大与计设尺寸不符，经过试模确认实际是产品收缩大，经调试可达到标准尺寸。还是这一机种就是人我们设计不合理了，护盖与脚台配合紧，----。可见我们在设计时一定要注意配合尺寸。 2．形状不水口点位置设计不合理 我们设计产品时应避免侧向凹凸，和水口点摆放位置。装配二课A组生产HY82221时，水箱内侧凹，抽芯困难。且水口点设计在凹面上，这样明显设计不良，该材料为PC，成型时如果设计在侧凹处，就会有气泡，成型时间太短就会有缩孔漏水。最好方法就是设计成李小冲设计的那款HY71501水箱那种，水口设计在水箱进水口处，且底平不可凹。 3．拔模斜度不合理 为了便于塑胶件胶模，防止胶模时拉伤产品。我们设计产品时就一定要合理。外形以大端为基准，拔模斜度由缩小方向取得，内形以小端为基准，斜度由扩大方向取得。如果脱模方向相反，就会出现倒扣，产品开模后不好取出。如新开模12”99C网圈，就有设计拔模不合理，且横截面积不等。
4．加强筋不合理 加强筋的主要作用是增加塑件强度和避免塑件件翘起。用增加壁厚的办法提高塑胶件的强度常常是不合理的，而且容易产生缩孔或凹陷，此时可采用加强筋以增加强度。设计加筋时厚度应小于肉厚，比如S316脚台与接头配合处筋片就不合理（此处有缩水现象）。我们在设计产品螺丝柱时有时设计筋片与支承面一样高，其实这就是不合理。加强筋设计应比承受面矮一些，一般加强筋应矮与承受面0.5MM以上。 5．支承面与凸台设计不合 以塑胶件的整个底面作为支承面是不合理的，因为塑胶件稍许变形就会使底面不平。如HQ1261底板、S3590脚盘底板等。设计脚盘底板脚粒孔时高度应在0.3-0.5MM之间。 6．圆角设计不合理 最近在处理网圈专案时，我发现现在新开模的网圈有很多都有设计圆角不合理的，甚至没有倒圆角，造成周边很多毛边。 通常情况下圆角的大小确定为：内壁圆角半径应为壁厚的一半；外壁圆角半径可为壁厚的1.5倍。一般圆角半径不应小于0.5MM;壁厚不等的两壁转角可按平均壁厚确定内\外半径;理想的内圆角半径应为壁厚试1/3以上.
如今，网络上的“口碑营销”日益增多。比如，在淘宝上开店铺，首先要有良好的信誉，否则，即使产品功能、价格上有很多优势，店铺的成交率也不会太高，因为用户没办法经常光临。因此，在互联网产品的定位、设计、生产阶段，就需要能够充分吸收用户的建议，用户的迫切需求也可以很快反映出来。创新工场李开复曾在互联网产品的演讲中，提出了这样一种看法“探索解决用户痛处”，这就是对互联网产品设计策略的很好诠释。 首先，个性化产品策略。在培养用户忠诚度、改善用户关系以及增加网上销售等方面，个性化营销策略有着明显的效果。个性化营销的主要内容包括：用户可以定制自己感兴趣的信息内容、选择自己喜欢的网页设计形式、根据自己的需要设置信息的接收方式和接收时间等。举两个大家都可以接触到的几个例子：WebQQ允许用户根据自己的喜好自定义桌面主题、自定义添加相应的Web应用;QQ聊天允许用户设置群消息的提醒方式(是只显示消息数目还是弹出提醒);网易邮箱允许用户在登陆后设置界面的风格 以及添加邮箱的相关应用。 其次，会员制产品策略。这种方法主要是在会员网站放置广告链接以增加站点访问量并提高产品的销售额，同时，根据用户点击率或销售额向网站会员支付佣金。会员制营销已经被证实为电子商务网站的有效营销手段之一。比如，网易在去年推出的“博客广告共享计划”就是一个例子，受到邀请加入的博客会员可以加入广告计划，参与广告收益分成，这种模式即可以给增加会员的数量和活跃度，同时也可以通过利用广大的会员的推广来提升网易广告平台的广告销售额。还有之前的拍鞋网也是类似的例子，每个注册的会员都可以开通自己的拍鞋网店，通过会员注册的网店而成交的订单交易金额中，有一部分比例会回馈给会员，以此通过会员的推广来带动整个拍鞋网的销售额。 此外，网络口碑营销策略。网络口碑营销充分运用了互联网互动和便利的特点，把传统的口碑营销和网络技术有机结合在一起，通过消费者或企业销售人员以文字、图片、视频等口碑信息与目标客户之间而进行的互动沟通。通过对企业的产品、品牌、服务等相关信息进行讨论，从而加深目标客户的影响和印象。很多互联网产品，比如，“微博”这个互联网产品，经常都会发布一些比较吸引人的广告语或视频图片甚至在当中加入一些在线游戏，让粉丝参与互动、评论、转发(这些活动经常会有一些刺激性的鼓励，比如抽奖)，从而在互动过程中对广告语、宣传视频、互动游戏等加深印象，进而来带动口碑营销的传播。所以，互联网产品的设计也应该融入口碑营销的相关理念，这有助于提高产品的互动效果和用户的参与度。 最后，社会化网络服务(SNS)营销策略。社会化分享改变了很多用户的阅读习惯。这种基于社会网络关系系统思想的网站就是社会性化媒体网站。在产品设计过程中，融入社会网络的营销理念，可以达到意想不到的营销效果。对于很多网站而言，来自SNS站点的流量，已经超过了来自搜索引擎优化(SEO)带来的流量。在phpcms、dede、国内各种主流博客等互联网应用，在其网站的内容查看页中有如下类似的按钮，用户可以在流量互联网内容的同时将精彩的内容分享到各种社会化媒体当中，实现信息的"社会化分享"。这就是互联网产品在社会化网络服务方面的典型应用。
产品设计的认知和分析 一.产品设计的发展趋势： （一）追求产品的趣味性和娱乐性 设计师的产品设计不仅满足了人们的基本需要，而且满足了现代人追求轻松、幽默、愉悦的心理需求。 （二）满足深层次的精神文化需求 有些设计师已将设计触角伸向人的心灵深处，通过富有隐喻色彩和审美情调的设计，让使用者心领神会而倍感亲切。科技的发展使许多电器具有更多更微妙的功能和更复杂的操作程序，如何使产品更易于操作和被消费者认同是80年代以来设计师们所面临的课题。克罗思的设计给出了一种答案，通过一个熟悉的物品创造一种可视的比喻，把一个新的复杂机器设计得像人类久违的伙伴那样平易亲切，又符合超薄型设计的要求。克罗恩的获奖得益于她对人性的特别关注和对产品语意学的成功运用。 （三）追求更适合人体结构的造型形式 设计师还在如何使产品更具个性化及适合人体体型等方面进行研究和探讨，希望产品能像穿戴的衣服和珠宝那样成为我们身体的一部分，使设计物与使用者融为一体。如手机的设计就需要充分地考虑使用者的情况利用人机工程学，促使“手”与“机”的有机结合尽可能的给使用着带来愉悦。 （四）对弱势人群用品设计倾注热情 设计师对人性的关注已扩展到为残疾人设计的领域，成为人类工业设计最具人道主义和人情味的一面。 （五）设计师设计思维的人性化 强调设计师与消费者双方的沟通、联系和交流。这实质上反映了设计人性化的潮流和设计师的设计思维逐步转向人性化层次。设计人性化趋向的出现是多种因素综合作用的结果，有社会的、个体的原因，也有设计本身的原因。其中主要原因有：1、社会经济发展的必然结果。2、人类需要阶梯化上升的内在要求。 现代设计是科学和艺术、技术与人性的结合，科学技术给设计以坚实的结构和良好的功能，而艺术和人性使设计富于美感，充满情趣和活力，并能增加产品的附加价值。艺术性设计成为人与设计和谐亲近的纽带。人类的设计和设计物总是体现了一定时期人们的审美意识、伦理道德、历史文化和情感等精神因素，设计与人的融合状态。即中国古代哲人所宣扬的“天人合一”。 二.产品设计的相关比赛： 1.第六届慈溪杯工业设计大赛 2.第二届“帝度杯”国际家用电器工业设计大赛 3.现代汽车设计大赛
《专题产品设计》课程教学大纲 课程代码：100041003 课程英文名称：Thematic product design of Product 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：工业设计专业产品设计专业 大纲编写（修订）时间：2017.11 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 专题产品设计课程作为工业设计专业、产品设计专业的一门专业必修课程。通过有影响力的工业设计经典作品为实例，讲解产品设计的专业理论，将理论与实践相结合，系统阐述产品设计的应用法则，传达最新的设计理念，引导学生设计出健康、安全、舒适、科技的工业产品。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1.理解并掌握产品设计中技术、工艺、材料等相关设计环节； 2.具有最基本的产品设计能力；培养学生能从全面的角度审视并设计产品的能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：掌握产品设计中技术、工艺、材料等相关设计环节、并掌握设计的流程； 2.基本理论和方法：通过讲述产品设计溯源和现状、产品设计要则、产品设计思维和方法、产品设计开发程序、产品功能设计原理、产品形态设计原理等，掌握理论知识，并将知识运用到具体产品设计中，综合把握产品的功能、形态、技术、经济等基本要素，培养创造性思维能力； 3.基本技能:综合掌握产品设计中技术、工艺、材料等相关设计环节、并掌握设计的流程等。 （三）实施说明 1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念和对于产品案例的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；教学遵循由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则。教师在进行教学时可以以本大纲为指导，采取不同的脉络线索进行讲解。 2.教学手段：本课程属于理论与实践相结合的课程，教学过程应以按照理论教授设计实践为主。在教学中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量的完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有人机工程学。本课程将为其他产品性质专业课、课程设计以及毕业设计的学习打下良好基础 （五）对习题课、实践环节的要求 1. 提交专题报告（学生分组作专题材料收集、总结、报告）；小型学术专题研究（学生分组作问题研究、课堂讨论、报告）。 2. 课程中学生要大量搜集国内外交通工具设计资料。 3．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。 （六）课程考核方式 1．考核方式：考查 2．考核目标：在考核学生对专题产品设计与方法基本知识、基本原理、设计流程掌握的基础上，重点考核学生对于现代工业产品的鉴赏能力。 3．成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）
工业设计专业面试自我介绍精选范文 范文一 我叫XXX，是***大学工业设计专业的学生，我热爱我的专业，因为学设计可以绘画出自己.让人感觉到你的快乐。 四年里，我参与了一定的社会实践活动，还多次参加了多次设计大赛，很好的锻炼自己，包括专业知识、心理素质，使自己更加理性成熟。参与使我充实、快乐，使我成长。此外，我热爱文学，能够把丰富的文学知识运用到学习与创作中。 在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导面试自我介绍——平面设计专业学生的自我介绍。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。 作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 学习方面。本人以专业为主体，其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程，已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。期间一些公司委托我设计的海报和名片得到了采纳。另外，我非常注重英语能力的培养，每天早上坚持起来晨读，注重英语口语能力的培养。大学期间顺利通过英语四六级考试。 社会实践方面。通过参加寒暑假社会实践工作，我懂得了劳动的艰辛，懂得了做任何事都需要认真、耐心和良好的职业道德素质，让我更珍惜所有劳动成果，更合理使用父母的血汗钱。在其中我更是学到了一些为人处世的方法，懂得人与人之间的沟通。 虽说现在我的社会经验和工作经验不足，但我觉得时间和用心可以弥补一切，在今后的日子里，我将努力锻炼坚强的意志品质，以适应社会发展需求，增强适应各种工作的能力，拓宽专业知识面，努力掌握专业知识和技能，将理论与实践相结合，全心全意投入到未来的工作、事业中。
产品形态设计的几何认知 摘要:形态的知觉过程即是形成形态概念的过程。几何图形语言是设计者最能表现形态设计意念和设计情感的一种最直接方式,是设计者和消费者的基本共鸣视觉语言符号。对产品进行几何图形解构和重组是产品造型设计的基本手段。 关键词:形态设计形态感知几何图形语言形态解构和重组 最初产品的概念:被生产出的物品。 随着社会和科技的发展,人类的基本需求在不断的被生产出来的物质所满足,但人类的欲望却是无穷无尽,不断的膨胀。人类的需求在现代社会里已经体现为从物质到精神的需求,消费也不在是单纯的功能性产品消费,而是上升到了欲望阶段的精神审美消费。随着时代的变化,尤其是科技、制造工艺的发展,产品设计更加注重于产品形态语意的表达,一个好的形态反映了时代的精神面貌,迎合了人们的审美趣意,甚至于还影响着和引导着人们的消费习惯。产品的形态设计是产品设计中的最基本表现,又最能体现设计者的设计意念,而且反映出的产品信息最能为消费者所直接感知。 万事万物的存在都以一定的形态出现,人们对形态的知觉能力就是随着能够逐渐把握外部事物的突出结构而发展起来的,那么我们综观看世间万物,如某些树干树枝会显示一定的方向,一棵树的轮廓会类似圆形或柱形,只有感觉到具有一种清晰的方向或形象,各种几何形体才被知觉,人们观看任何一件事物总是对其形状和视觉秩序进行积极探索,所以说形态的知觉过程即是形成形态概念的过程。 产品造型设计过程中我们可以是借助现有的产品进行逆向设计,从现实中的各种物体得到形体设计的灵感,但我们都先是对万物的形态进行清晰的认知,并有目的搜索出我们所明确的形态或类似的形态后才创造出最后确定的产品形态。 当我们看到物体时,首先要将这个物体从周围背景中分离出来,“显现”与“分离”都是同时存在的,分离出的形态是经验中的一种结构,与视知觉活动密不可分,人们在认识形态时,往往最先捕捉的是它的几个最突出的特征,对于形态的认识,人的眼睛倾向于把任何一个被观察物看成已知条件所允许达到的最简单的形状。形状不仅仅是由眼睛当时所捕捉到的信息所决定的,它总是与过去所知觉到的各种形状的记忆痕迹相联系,这些记忆痕迹在互相类似的基础上相互干扰。知觉中表现出的简化倾向,是一种以“需要”的形式存在的“组织”倾向,感知物体的视知觉过程如图1所示。 从视觉知觉的形式而言,其要素包括点、线、面、体、空间、质感、色彩。而产品的形态我们可以直接将其分为二维平面视角形体和三维空间视角形体。二维平面视角形体的基本图形包括:点、线、角,三角形、四边形(长方形、正方形、平行四边形、菱形、梯形)、多边形、圆等等。三维空间视角形体的基本图形有:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球体,棱柱、棱锥、棱台、圆台、多面体等等。
工业设计专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Industrial Design 一、培养目标 Ⅰ. Educational Objectives 培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的高素质的设计人才。主要从事工业产品设计、视觉艺术传达设计和环境艺术设计。 This program is designed to nurture talents in design of industrial products, visual images and environmental art. 二、基本规格要求 Ⅱ.Skills Profile 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有较扎实的自然科学和艺术学科的基本知识，具有较好的人文社会科学、市场经济、管理、环保等基础知识，具有正确的运用本国语言、文字的表达能力； 2. 较系统地掌握本专业必需的设计理念、设计方法等知识和视觉艺术传达知识； 3. 具有较强的表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力及计算机应用能力； 4. 熟悉本专业领域内的专业方向，了解其学科前沿及发展趋势； 5. 具有较强的自学能力和创新意思，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。 Students of this program will acquire： 1.Solid grounding in both natural sciences and humanities & arts, advanced mastery of Chinese language； 2.Theories, methods of industrial design and the art of visual communication； https://www.doczj.com/doc/121192821.html,puter application skills, all-round development in the creation, appreciation, expression of industrial arts； 4.Understanding of the trend and current stage of development of industrial design, self-learning ability and innovative thinking, capability of scientific research, development and production management. 三、学制与学位 Ⅲ. Length of Schooling and Degree 修业年限：四年 Duration：4 years 授予学位：工学学士 Degrees Conferred：Bachelor of Engineer 四、学时与学分 Ⅳ. Hours/Credits 总学分：227.5 Total Credits：227.5 课内教学学时/学分：2649/165.5 占总学分的比例：72.7% Curriculum Class Hours/Credits：2649/165.5 Percentage in Total Credits：72.7%
关于工业设计得认识及职业规划 我自己总结工业设计大概就就是,通过自己得创意与想法通过调研、手绘、建模、针对客户得需求从结构到功能得能动性地创造或者改进、然后可以通过制造业得连续性可持续性量产得创造活动。由于需要工业生产力得紧密联系,所以工业设计得水平直接反映了国家或者地区得工业生产力得发展状况,而国家与地区得工业生产力得发展程度也直接反映在工业设计得成果与产品得质量与销路。 工业设计,好像就是最近几年才兴起起来得,学了一年半得工业设计,通过老师得灌输与自己得多方面了解,慢慢形成了对工业设计得了解。国际工业设计协会ICSID定义:工业设计就是一种创造性得活动,其目得就是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成得系统建立起多方面得品质。 工业设计得任务与职责就是将现代技术与艺术融为一体,来研究人得行为、人得需要,就是现代科技与美学高度统一得一门相对独立得科。工业设计最终得效果就是以产品得形式展现给人们。既然就是产品就必须要经过市场得检验才能具有生命力。对于工业设计师来讲,为了适应市场经济发展得需要,其传统得知识结构必然向多元性转变。形成一个科学、技术、艺术、经济相互关联得体系。 美国工业设计协会IDSA定义:工业设计就是一项专门得
服务性工作 ,为使用者与生产者双方得利益而对产品与产品系列得外形、功能与使用价值进行优选。国际工业设计协会理事会(ICSID)给工业设计作了如下定义:就批量生产得工业产品而言,凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受,而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新得品质与规格。 中国在改革开放之后工业生产力大大发展,随后在二十世纪末二十一世纪初由一些工业设计得国内得先行者从国外引进工业设计得概念,并在国内孕育发展,并借鉴国外得相当成熟得工业设计流程,来指导国内得工业设计以及来反推动国内生产力得发展需求,而工业设计得萌芽不就是在北京或者北方,而就是汇聚精明头脑得南方,工业设计公司如雨后春笋,随后便出现了山寨手机,小商品市场蓬勃发展,带给了很多人就业,但就是由于国内对设计得立法与认识不够,所以曾一度呈现了一种无节制得抄袭或者仿制得山寨潮流,撇开不好得影响,确实工业设计在二十一世纪给中国得发展带来一剂良药。 中国整体得工业设计布局就是,南方比价发达,工业设计得覆盖范围很广,形式以众多得设计公司与小作坊,各种规格得厂房,形成得,很贴合国外得工业设计得初衷,而北方得工业设计现状就是国企与大型企业比较多,工业设计大多比较传统。整体中国得工业设计在萌芽之中,随着工业设计
工业设计类发表SCI可行性分析 [摘要]：本文介绍了SCI的基本概念，简明扼要地介绍了SCI论文写作规和投稿的一些技巧。收集和整理了工业设计类SCI论文发表的相关期刊，并对期刊做了简单介绍。提出工业设计研究用到的相关方法和仪器设备。最后根据余老师的研究领域利用Web of knowledge检索功能初步确定了计算机辅助人机工程这个大的研究方向。 [关键词]：SCI论文工业设计研究方法 1. 引言 随着经济全球化，科学研究也日益全球化，SCI论文是进行国际科学交流的重要方式，也是使国际同行了解我们的主要渠道。近年来，我国开始以SCI 论文的篇数作为衡量科研成果大小的参考指标之一，有的高等院校还把发表SCI 论文作为博士研究生能否获得学位的一个判据。发表SCI论文，可以向世界显示我国基础研究的实力，提高我国在世界科学界的地位。在世界著名刊物如Nature和Science上发表一篇重要文章，对于某一学科而言，其意义不亚于在国际体育比赛中取得一块金牌。发表SCI论文的多少和论文被引用率的高低，是国际上通用的评价基础研究成果水平的标准。 诚然，SCI论文并非每篇都是高质量的，但总的来说其读者较多，是国际学术界用来进行交流的主要媒介。可以认为，只有在SCI所列刊物上发表的论文才能被国际同行所广泛知晓。从这个意义上讲，研究生应该掌握SCI论文的相关作方法和技巧。下面根据作者自己点滴体会，谈谈写作SCI论文的方法。
2. SCI的定义 SCI(Science Citation Index)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引) 是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要。 SCI是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称为：Science Citation Index,，创刊于1961年，它是根据现代情报学家加菲尔德(Engene Garfield) 1953年提出的引文思想而创立的。SCI是由ISI（Institute for Scientific Information Inc.）美国科学情报所出版。现为双月刊。ISI除了出版SCI外，还有联机型据SCISEARCH。ISTP（Index to Scientific &Technical Proceeding）也由其出版。SCI是一部国际性索引，包括有：自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等，主要侧重基础科学。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字，这些国家主要有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录一定数量的中国刊物。 SCI收录期刊，主要运用科学的引文数据分析和同行评估相结合方法，综合评估期刊的学术价值，截至目前其收录了10000余种期刊，覆盖了国际上大多有重要影响的刊物，其收录的80万条论文，集合了各学科的重要研究成果，SCI 已逐渐成为国际公认的反映基础学科研究水准的代表性工具，由此，世界上大部分国家和地区的学术界将其收录的科技论文数量的多寡，看作是一个国家的基础科学研究水平及其科技实力指标之一。就SCI本身来说，其索引功能帮助了世界各地的科技人员获取最需要的文献信息，这也是创始人加菲尔德创办SCI的
产品设计 开设课程： 设计素描、设计色彩、三大构成基础、工业设计史、设计方法学、设计心理学、工程制图、产品表现技法、人机工程学、计算机产品辅助设计、产品系统设计、产品造型设计、陶艺产品设计、材料与工艺、产品改良设计、产品模型制作等。 专业介绍： 本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基本专业，专业代码为130504。 培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。 培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。 同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求： 1.在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信 意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识。 2.在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识； 2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术； 3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力； 4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规； 5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；
对工业设计的认识、理解及发展预测从刚升大一到现在，我接触工业设计已有一年，通过对专业课程的学习，我对工业设计有了一些肤浅的认识，但它并没在我脑中呈现出清晰的轮廓，我知道这仅仅一年的基础课程的学习可能只会让我体会到一些工业设计的皮毛知识，但我仍从课外相关书籍及网络相关信息中形成了一些自己对工业设计的认识和肤浅的理解。 到底什么是工业设计，这其实很难用一个文字叙述的概念来表达清楚。1980年，巴黎国际学术年会权威的论述是：凭借训练、技术、知识、经济及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及包装全新的品质和风格。而事实上，迄今为止世界上仍没有一个完整的、公认的能够准确涵盖工业设计所有内涵的确切定义。暂且抛开这些定义，我想工业设计可以简单、概括的理解为“造物”，当然是造那些能够满足人类更好的生产、生活，获得物质和精神需求的“物”。这样一来，实际从人类文明诞生之初，就有了产品的设计。狭义的工业设计是在西方工业革命以后，社会分工的细分化导致了现代设计的分水岭。20世纪包豪斯思想的出现是现代设计确立的标志，也正是因为此，工业设计在全球范围内得到了长足的发展。随着生产力的不断发展，工业设计的手段、技术、主流思想不断更新发展，但作为人与工业产品之间的界面，其满足人类更好生产、生活，追求物质和精神的需求这一终极内涵一直贯穿始终。“以人为本”，如何保持人文精神与工业生产及商品社会的和谐共生，是现代社会中工业设计永恒的命题。工业设计本身这一“造物”需求决定了它是涵盖多学科
知识，不断追求感性和理性，艺术和技术，人文和自然相和谐统一的综合性学科。 从文化到设计再到具体的产品，审美是其灵魂。产品设计师应在掌握专业技能之上具有较高的审美能力，各种元素的运用都要服从于产品整体美的把握。但是，把设计与工艺美术混为一谈，或把设计完全等同于外观造型设计，包装局限于视觉设计艺术的想法是肤浅和片面的，事实上设计已深入到产品的内核而且涉及到产品的性质和功能，文化内涵和人文情怀。一个好的设计是综合考虑上述各方面的，任何偏执一面的设计都不能成为好的设计甚至是合格的设计，这就必然要求一个工业设计师应具备相当高的职业素养、职业技术、职业道德和文化内涵。资料显示，一个优秀的工业设计人才需要具备约24项基本技能。这些技能横跨人文、艺术和自然学科，我列举出其中被公认尤其重要的10项作为今后学习中培养的目标：1、创造性的解决问题2、2-D概念草图3、口头及书面表达能力4、材料与工艺5、 计算机辅助工业设计6、多学科的交流7、概念模型制作8、企业实习9、设计理论10、平面设计。 说到工业设计发展的预测，我想浅谈一下工业设计在中国的现状及以后的发展。设计作为一种新的理念在世界上出现，可以追溯到 19世纪欧洲的“工艺美术运动”，在20世纪的包豪斯运动中得到较 大的发展。而在中国只有改革开放之初到至今短短三十年的发展，相对于西方，中国社会因为没有经历长时间工业化的进程而没有形成相应的工业化的文化意识，加之现在工业生产力落后，这些都是制约工
公司产品可分为自主开发设计产品和OEM类产品。 自主开发设计产品 公司根据市场的需求，开发出符合消费者要求的产品。随着消费者对产品要求的不断提高、市场竞争越来越激烈，这就要求设计人员设计出来的产品在外观结构、功能方面有独到之处。在设计过程中不断优化改进产品，在保证产品质量的前提下尽可能降低产品的成本，为公司创造最大的利润。自主开发设计产品包括公司自有品牌产品、帖牌产品、定制产品。 OEM产品 OEM原来是指由客户提供所有的技术资料和图纸，制造商仅负责生产的模式。现在所讲的OEM其实已经包括ODM，即客户提供外观、对功能提出要求，制造商根据要求进行设计、生产产品。 OEM类产品尽可能按客户的要求设计和生产产品，只有在客户的要求不合理的情况下，经与客户协商，在得到客户的同意下才能进行进一步的开发设计。OEM类产品只有在得到客户的最终确认以及本公司能批量生产才表示整个开发过程完成。 一、塑胶件 塑胶件设计时尽可能做到一次成功，对某些难以保证的地方，考虑到修模时给模具加料难、去料易，可预先给塑料件保留一定的间隙。 常用塑料介绍
常用的塑料主要有ABS、AS、PC、PMMA、PS、HIPS、PP、POM等，其中常用的透明塑料有PC、PMMA、PS、AS。高档电子产品的外壳通常采用ABS+PC；显示屏采用PC，如采用PMMA则需进行表面硬化处理。日常生活中使用的中底挡电子产品大多使用HIPS和ABS做外壳，HIPS因其有较好的抗老化性能，逐步有取代ABS的趋势。 常见表面处理介绍 表面处理有电镀、喷涂、丝印、移印。ABS、HIPS、PC料都有较好的表面处理效果。而PP料的表面处理性能较差，通常要做预处理工艺。近几年发展起来的模内转印技术（IMD）、注塑成型表面装饰技术（IML）、魔术镜（HALF MIRROR）制造技术。 IMD与IML的区别及优势: 1.IMD膜片的基材多数为剥离性强的PET,而IML的膜片多数为PC. 2.IMD注塑时只是膜片上的油墨跟树脂接合,而IML是整个膜片履在树脂上 3. IMD是通过送膜机器自动输送定位,IML是通过人工操作手工挂 1.1 外形设计 对于塑胶件，如外形设计错误，很可能造成模具报废，所以要特别小心。外形设计要求产品外观美观、流畅，曲面过渡圆滑、自然，符合人体工程。 现实生活中使用的大多数电子产品，外壳主要都是由上、下壳组成，理论上上下壳的外形可以重合，但实际上由于模具的制造精度、注塑参数等因素影响，造成上、下外形尺寸大小不一致，即面刮（面壳大于底壳）或底刮（底壳大于面壳）。可接受面刮<0.15mm,可接受底刮<0.1mm。所以在无法保证零段差时，尽量使产品：面壳>底壳。 一般来说，上壳因有较多的按键孔，成型缩水较大，所以缩水率选择较大，一般选0.5%。 底壳成型缩水较小，所以缩水率选择较小，一般选0.4%。 即面壳缩水率一般比底壳大0.1% 1.2 装配设计 指有装配关系的零部件之间的装配尺寸设计。主要注意间隙配合和公差的控制。
2012-2013学年第一学期建筑与艺术设计学院《工业设计》课程作业 学号： 专业班级： 姓名： 授课教师： 2012年12 月9 日
课程任务书 1、结合本课程讲述内容，撰写1500字左右的一篇小论文（图文并茂） 要求：请结合本课程所讲述的以下内容：工业设计概念，工业设计领域，工业设计简史，工业设计程序与方法，用户研究，产品功能设计原理，产品形态设计原理，产品设计的思维与方法，工业设计的发展展望等，就以下相关话题的（选择其中的1-2个话题）：工业设计内涵的认知，工业设计在日常生活中扮演什么样的角色，为什么说工业设计师所从事的是科学与艺术相结合的专业，创新性思维对产品设计来说表现在哪些方面，工业工程专业与工业设计有何异同……等，谈谈你的认识。 评阅老师签名
我对工业设计内涵的认识 大三上学期，我们工业工程专业开设了工业设计这门课，经历过几十个学时的学习，现在的我虽算不上对工业设计有了全面的理解，但至少在某些方面对其有了一定的了解，下面我简单表述一下自己对工业设计的认知。 工业设计就是以批量的产品而言，凭借训练、技术知识、经验、及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格。它是一种创造性活动，是以工业产品为对象的造型设计，其目的是决定工业产品的真正品质。所谓的真 正品质，并非仅指外部特 征，更重要的是结构和功 能的相互关系，使之能够 无论从生产者和消费者双 方的观点来看均能达到满 意的结果。 之前我总以为工业设计就是产品的美观设计，只知道它包含美的因素，但现在看来远不止如此。尽管设计是一种以视觉感受为基础的工业产品的造型活动，是一种形态的生成、转换和表达。然而在造型活动中，要求对生产、对人体科学、对社会科学以及设计方法论等都有一定的研究。在进行产品设计时，要考虑到产品对人类生活的存在价值、产品与社会的关系，设计的产品对人的动作行为是否合理而有效，以及生产技术的可能性、经济的合
互联网产品设计流程/网站（产品）设计流程 每个产品主要经过以下几个阶段： 可行性评估 主要执行人员：UI、UE、需求部门、程序部 需沟通人员：销售部 当产品经理确定基本的思路后,会先会跟我们沟通，并说明这个产品的思路、受众及一些自己的想法．接着会拿来一个结构图来和我们探讨实现方面的可行性。我们也会准备相关资料与其进行沟通，主要会从数据报告、功能性及可行性三方面下手，在探讨的同时会指出功能或结构上的一些问题，并提出改善方案，这步一定得仔细，UI、UE深入探讨并尽可能考虑到每个实现的细节,待框架打好后,出好的产品很容易.但如果在可行性评估上出现隐患,余下的其它工作也将会遇到诸多问题。 我们主要从以下三方面进行评估: ?数据报告 通过99Click、Netratings、Counter三套系统来进行数据收集，并在分析报告中指出相应的问题。 ?功能性 站在用户角度上，对方案的结构及功能性进行评估，提出并解决操作上的 问题。 ?可行性 每个产品初期都是感性的，但在不能保证每个功能都能按原有思路进行实现，具体还需要和相关技术人员进行探讨、碰撞后形成最终的产品思路。 二产品原型 主要执行人员：UI、UE、需求部门 需沟通人员：程序部、销售部 在产品原型方面,主要指的是黑白稿或线稿，除了颜色基本采用黑白的形式，最终出的产品原型将会和实际产品没区别。这个环节会拟定出产品页面的宽度, 广告的形式,导航基本样式,各内容的区域的表现形式等… 当经过可行性评估阶段后,产品经理的思路和自己也基本达成共识，接下来将进行原型设计，我将主要分为三个步骤来实现： 1) 纸稿
一般情况下结构图都是采用word文档描绘，我选择笔和纸的方式，主要还是比较方便、易修改，有任何突发的思路只需要擦一下，就可以直接在已有的基础上进行调整，由于之前的讨论没有实物参照，在这个环节你一定会发现更多有趣的问题。 2) 线稿、黑白稿
For personal use only in study and research; not for commercial use 我对产品设计的认识 产品设计，一个创造性的综合信息处理过程，设计阶段要全面确定整个产品策略、外观、功能、结构，从而确定整个生产系统的布局。它是将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理或工具的过程；是把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的操作，以理想的形式表达出来的过程。 认知产品设计，首先要了解设计。我们所谓的“设计”即“design”，包含了“目标”“计划”和“绘图”的概念。现代汉语词典将“设计”解释为“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等”。关于设计很多人有不同的见解，但综合起来它们共同的核心是：设计是人类一种有目的的创造性活动。而它的目的笼统的说就是“让人们的生活更美好”，设计的本质是实事求是地解决问题，帮助建立更美好的生活。 其次，我们还要了解什么是产品。“产品”在现代汉语词典中的解释为“生存出的物品”。从这个概念来看。人类在任何时期生存出来的物品都是产品，很显然，它的范畴要远远大于我们通常狭义理解的工艺革命后的工业产品。 产品设计作为设计门类的一种，也是是为了满足人类的需求而提出的创造性的解决方案，其本质还是解决问题，解决人类生产、生活系统中的各种问题。用创新性产品设计的思路解决人与自然环境相处时产生的各种问题，解决，人与人造物之间的各种问题，解决人与人以及整个社会系统之间的各种问题。 产品设计这门学科涉及范围也十分广，涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学等。设计过程中也需要具备相应的知识。 一项成功的产品设计，应满足多方面的要求。满足社会发展要求是前提，这里的社会需要，不仅是眼前的社会需要，而且要看到较长时期的发展需要。为了满足社会发展的需要，开发先进的产品，加速技术进步是关键。其次是经济效益要求，设计和试制新产品的主要目的之一，是为了满足市场不断变化的需求，以获得更好的经济效益。另外还有使用要求，新产品要为社会所承认，并能取得经济效益，就必须从市场和用户需要出发，充分满足使用要求。如使用的安全性、可靠性和美观性。不单单如此，制造工艺要求也是很重要的。 产品设计反映着一个时代的经济、技术和文化。于产品设计阶段要全面确定整个产品策略、外观、结构、功能，从而确定整个生产系统的布局，因而，产品设计的意义重大，具有“牵一发而动全局”的重要意义。如果一个产品的设计缺乏生产观点，那么生产时就将耗费大量费用来调整和更换设备、物料和劳动力。相反，好的产品设计，不仅表现在功能上的优越性，而且便于制造，生产成本低，从而使产品的综合竞争力得以增强。 产品设计专业发展方向，有实体产品设计，它强调材质、色彩给人的感受；还有交互设计
工业设计本科专业基本情况介绍 一、专业批准时间、人才培养目标及就业方向 1、专业批准时间 我校2010年获批了工业设计本科专业，并于2011年秋季开始招生，现在只有三届届学生（6个班共200人）。 2、人才培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的具备相当专业理论基础和各相关学科的基本知识及技能的学生，且具有较强的市场意识、创新意识，以及较强的实践能力和创业能力，符合标准化机器生产的民用产品开发、设计的专业应用型设计人才。 3、就业方向 工业设计专业毕业生就业单位主要立足江西，面向长三角和珠三角一带，就业方向较为广泛，包括：家具设计、公共设施设计、玩具设计、日用品设计、陶瓷工业企业、手机设计公司、为数众多的小型设计公司。 二、课程结构、人才培养模式与专业特色 1、课程结构 本专业课程结构主要是“三平台一接口”体系，即：建立以“公共必修课”为主的“通识课平台”；以“专业基础课为主”的“学科基础课平台”；以“学科主要课”为主的“专业主干课平台”和“职业方向课”接口。 主干学科：机械制图、产品表现技法、人体工程学、材料与工艺、产品设计、模型制作、公共设施设计 主要课程：计算机辅助、图形创意、构成、设计素描、设计色彩、设计心理学、包装设计、陶艺、展示设计等
实践教学环节：包括军事训练、入学与毕业教育、社会调查、写生采风、金工实习、电子实习、企业实习、市场考察、社会实践与公益劳动、毕业实习、毕业论文（设计）等。实践教学安排共27周。 课程结构及学分分配表： 集中实践教学环节安排表
2、人才培养模式 工业设计是一门工业与艺术、技术与美学相互渗透的新兴边缘学科。专业本身具有艺术与工程技术相结合的特性，因此，工业设计本科人才培养目标是：培养具有强烈的社会责任感和使命感，掌握扎实工业设计基础理论和技能，能从事产品设计、产品开发和设计管理，能够适应潮流并努力变革的适应能力强、创新能力强、实践能力强的复合型应用性高级专门人才。 （一）培养规格与要求 (1) 具有本科学历人才必备的文化基础知识及本专业所必需的基础理论知识； (2)英语水平达到全国英语等级考试A级或高等学校英语三级； (3)具有一定的计算机操作、维修水平，计算机应用水平应达到全国计算机等级考试一级； (4)需要掌握素描，色彩，设计速写效果图表现等专业知识，具有手工完成产品设计图及效果图的能力； (5)具有熟练掌握CORELDRAW、PHTOSHOP、RHINO、AUTOCAD、3DMAX计算机辅助设计软件，能够利用计算机完成产品设计及效果图的能力； (6)具有广告设计、室内设计、及展示设计的相关知识； (7)具有良好的创新能力及美的鉴赏能力； (8)实行双证书制，获得平面软件设计资格证，并完成相应工种的技能训练；（二）培养方式