Unit 2 I wore warm clothes.
一、教材分析：
本课是《英语》（新标准）（一年级起点第7册）第5模块的第2课时，主要谈论Lucy 学校旅行的故事。本课以“讲故事、编故事”为任务，在复习不规则动词过去式的基础上，让学生懂得用过去式来描述过去发生的事情，同时也培养学生热爱运动，热爱生活，不怕困难挫折的乐观情绪。
二、学情分析。
本课的教学对象是五年级学生，他们学习英语已有三年时间，具备了一定的英语学习能力，并掌握了部分不规则动词的过去式。学生在五年级上学期有接触到过去式，对动词的变化规则也有一定的了解，本课学习讲故事、编故事是学生喜闻乐见的内容，在这种基础上让学生理解过去式的表达难度并不大。
三. 教学目标
1．语言知识与技能目标
1）能听懂，会说，能认读单词ice-skating/ wore/ fall over - fell over/ hurt / learnt这是本课教学的重点。
2) 能听懂，会说，能认读She goes ice-skating. She worm warm clothes. She fell
over. But it didn’t hurt. She learnt to skate.能比较准确地描述过去发生的事情。这也是本课教学的重点。
3）能借助图片和文字听懂、读懂和朗读课文。这是本课教学的难点。
4) 能借助文字创编故事，这也是本课的难点。
2．学习策略
积极合作，共同完成任务；积极运用所学英语进行表达与交流；
3．情感态度
1）培养学生喜欢开口主动学习英语的积极性。
2）培养学生乐于与他人合作的精神。
3）热爱运动，热爱生活，不怕困难挫折的乐观情绪。
四、教学准备
课文和听力练习复印50份，幻灯片，生词词卡，故事模板及封面，夹子，挂钩，磁铁等。
五、教学课时
1课时
六、教学流程图
七、教学过程
Module 5
Unit 2 I wore warm clothes.
ice-skating
wore
ice
First, fell over
But hurt-hurt
Then, learnt
fun
(上台前事先划好横线)