中国科学技术大学研究生课程退选单
200– 200学年第学期
姓名：_______________ 所在系（室）：_______________ 学号：_______________ 专业：_______________
说明：1．在某课程开始授课三周内，研究生若需退课，须经导师、院（系）、室主任批准，至培养办办理有关退课手续。
课程开始授课三周后，研究生即不得以科研任务重、修课难度大、被派出差、课程冲突等理由要求退课。
2．本表填写一式二份，一份交系教学办公室，一份交研究生院培养办。
070302分析化学│ 10 │││ │ 01近代电化学分析││①101政治理论②201英语││ │ 02化学发光分析││③324物理化学││ │ 03光声光谱分析││④441分析化学││ │ 04化学计量学与仪器学││││ │ 05色谱及近代分离技术││││ │ 06生命分析化学││││ │ 07原子光谱分析││││ │ 08烟草化学││ 070303有机化学│ 35 │││ │ 01物理有机化学││①101政治理论②201英语││ │ 02生物有机化学││③324物理化学││ │ 03有机合成化学││④442有机化学││ │ 04材料有机化学││││ │ 05立体有机化学││││ │ 06金属有机化学││││ │ 07绿色化学││││ │││││ │070320★可再生洁净能源│ 5 │││ │ 01生物质的结构和降解机理││①101政治理论②201英语││ │ 02生物质能源化││③324物理化学││ │││④442有机化学││
│││││ │081704应用化学│ 11 │││ │ 01污染控制化学││①101政治理论②201英语││ │ 02膜科学与膜技术││③302数学（二）││ │ 03绿色化学││④461化学工程学││ │ 04烟草化学││││ │││││ │083002环境工程│ 7 │││ │ 01水污染控制││①101政治理论②201英语││ │ 02大气污染控制││③302数学（二）││ │ 03固体废弃物利用││④481污染控制工程││ │││││ │020高分子科学与工程系(360169││││ │ 7) ││││ │070305高分子化学与物理│ 42 │││ │ 01新的聚合反应和机理││①101政治理论②201英语││ │ 02高分子凝聚态物理││③324物理化学││ │ 03高分子成型物理与化学││④444高分子化学││ │ 04功能高分子材料││或445高分子物理││ │ 05纳米高分子材料││││ │ 06高分子改性与复合材料││││ │ 07高分子溶液││││
关于做好2010年度普通全日制本科生转专业工作的通知 各院(系)，2010级本科各学生班： 根据《华中科技大学普通本科学生学籍管理细则》（校教[2010]52号）有关规定，2010年度本科生转专业工作定于本学期末进行，现将有关事项通知如下： 一、申请资格的限定 1.确有专长、兴趣或因生理疾病需要在其它专业学习的2010级本科生均可自愿申请； 2.已被确定为国防生或入学时单列录取标准的特殊专业（如护理学专业）的学生不得申请； 3．以美术科目考试入学的新生不得转入非美术科目的其它专业； 4．每个学生只能申请一个转入专业（包括中英班、中美班、中法班、中德班和中澳班所属的专业）。 二、限制转入专业 信息学科大类各专业及临床医学专业均不受理其它专业学生的转入申请（中英班、中美班、中法班、中德班和中澳班除外）。 三、报名时间、考试时间及考试地点 报名时间：通知发布之日起至2010年12月10日； 考试时间：2010年12月26日； 考试地点由教务处另行通知。 四、办理程序 1．学生到本院（系）教务科报名，填写《华中科技大学本科生转
专业申请表》（适用一年级本科生），并经分管教学院长（主任）签署同意转出意见；然后将申请表送交申请转入专业所在院（系）教务科，转入院（系）审核并由分管教学院长（主任）签署拟接收意见；各院（系）教务科于2010年12月13日将申请转入学生的申请表送交教务处学务指导科； 2.申请转入中英班、中美班、中德班和中澳班学生的申请表由国际教育学院统一上报，申请转入中法班学生的申请表由光电子科学与技术学院统一上报； 3.学生所在院（系）负责通知学生参加转专业课程考试的时间和地点； 4．转入院（系）根据学生的考试成绩和特长，确定接收学生名单； 5．学校教务处审核并报校领导批准。 五、其它注意事项 1.本科生转专业事关学生的权益,各院(系)应充分重视学生的个性发展和专业选择,务必将此项工作及相关政策传达到2010级每一位学生。同时，院（系）要根据本单位实际情况，确定转出与转入学生的适当数量（批准转出报名参加相关考试的学生比例不得超过该年级学生总数的20%），妥善做好各项工作； 2．学生应在充分了解各专业基本情况的基础上，根据自己的特长、兴趣提出转入专业申请，申请专业一旦得到批准，不得再转回原院（系
中科大考研面试题目 集锦
道友xx A组：英文说说你的优缺点； 中文：因为我是跨考所以问了我对计算机那方面感兴趣 B组：你知道什么是buff？怎样判断一个单链表是否有环？如果一个图中权值有复数怎么用什么方法找到最短路径？ 说说rip和ospf的主要区别 道友partySpy 综合面：英文：自我介绍，读研后有什么规划，喜欢那个方向等。 中文：为什么报科大，世界两大演说家是谁，对希特勒有什么看法等。（基本是扯淡，人品面） 专业面：1.中断全过程；2.A/D转换精度由什么决定；3.二分查找（单链表）复杂度？4.用什么缓解ip地址用完问题（除了ipV6），虚拟专用网等。 道友彬 A组：中文：主要是谈了自己的家乡，以及对于家乡发展的一些建议。 英文：对香港婴幼儿奶粉限购有什么看法？对香港人民自由选举有什么观点？我们是否应该允许？还有最喜欢的数学课，介绍它的主要内容等等。 专业面试：说出数据库有哪几种模型？ 哨兵和头节点的本质作用？老师很强调说出本质作用 堆排序的一堆问题 写出二分查找用链表实现的时间复杂度递推公式 道友灰色素 第一组A室： 首先蒋凡老师提问：1、对信息安全专业的看法；2、（拿着成绩单看）对老庄的理解；3、现代社会里老庄思想的应用；4、老庄思想强调出世，结合现代中国社会对其的看法；5、举个现实社会中老庄思想的应用。 然后甜叶老师提问（英文）：1、去过哪些城市；2、最喜欢哪个城市；3、为什么？4、最想去哪个城市？5、为什么？（没有英文自我介绍） 第一组B室： 第一位老师：1、介绍自己；2、在自我介绍中抽取相应的问题一步步提问；第二位老师：1、什么是系统调用；2、IO属不属于系统调用；3、简述open 打开文件的过程 第三位老师：1、（拿着成绩单）为什么大一上学期高数成绩好，下学期很差？2、快速排序最坏和平均时间复杂度；3、解决最坏的方法；4、二叉查找的时间复杂度（不能答logn，必须答树的深度）
《数据结构》学位课程考试大纲 一、使用教材及参考书（使用语言：类C或类PASCAL） 1、《数据结构》，唐策善，黄刘生编，中国科学技术大学出版社 2、《数据结构》，严蔚敏，吴伟民编，清华大学出版社 二、需要掌握的重要内容 1、概论 （1）数据结构的基本概念和术语 （2）算法描述和算法分析（时间复杂长） 2、线性表 （1）线性表的逻辑结构定义 （2）线性表的顺序存储结构，包括顺序表的含义及线性表中元素之间的逻辑关系：顺序表上的插入、删除操作及其平均性能分析 （3）线性表的链式存储结构 a 单链表上实现建表、查找、插入和删除等基本算法，并能分析其时间复杂度 b 循环链表上的尾指针取代头指针的作用，以及单循环链表上的算法 c 双向链表的定义及相关操作 3、栈和队列 （1）栈的逻辑定结构 （2）顺序栈和链栈上实现的入栈和出栈等基本操作 （3）队列的逻辑结构特点 （4）顺序队列（主要是循环队列）和链队列上实现的入队、出队等基本算法 （5）栈和队列简单应用 4、树 （1）树的基本概念 （2）二叉树的定义、性质及两种存储方法、特点 （3）二叉树的三种遍历（递归算法及应用+按层次遍历） （4）哈夫曼树及其应用 （5）树和森林与二叉树之间的转换方法 5、图 （1）图的基本概念 （2）图的存储结构包括邻接矩阵和邻接表 （3）图的遍历（深度优先搜索遍历及广度优先搜索遍历） （4）拓朴排序算法思想 （5）最小生成树算法基本思想 6、查找 （1）线性表的查找（顺序查找、折半查找）算法 （2）散列表的查找（线性探测法和链地址法） （3）分析各种查找算法的平均查找长度ASL 7、排序 （1）要求掌握下述的主要排序算法的基本思想、排序过程、稳定性及时间量级 （2）直接插入排序、希尔排序简单选择排序、冒泡排序、快速排序和堆排序算法思想
中国科学技术大学 研究生学习培养过程要求研究生院、校学位办
2011年4月 目录 关于博士学位标准修订的指导原则 (1) 中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则 (4) 数学学科研究生学习培养过程要求 (12) 物理、天文一级学科研究生学习培养过程要求 (17) 化学与材料学科研究生学习培养过程要求 (25) 工程科学学科研究生学习培养过程要求 (31) 电子信息与计算机学科研究生学习培养过程要求... 错误!未定义书签。地学环境学科研究生学习培养过程要求. (41) 生命科学学科研究生学习培养过程要求 (43) 管理科学与工程学科研究生学习培养过程要求 (46) 工商管理学科研究生学习培养过程要求 (48) 公共管理学科研究生学习培养过程要求 (55) 科学技术史学科研究生学习培养过程要求 (62) 科技哲学学科研究生学习培养过程要求 (66) 核科学与技术学科研究生学习培养过程要求 (68)
微尺度物质科学国家实验室研究生学习培养过程要求 (71) 火灾科学国家重点实验室研究生学习培养过程要求 (75) 智能所研究生学习培养过程要求 (80)
关于博士学位标准修订的指导原则 第一条为进一步提高我校研究生的培养质量，提升我校博士教育的国际竞争力，学校研究决定对《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》（校 学位字〔2009〕173号）中涉及博士学位标准——博士授予的资格、条 件与程序等进行修订。 第二条学位标准修订思路 （一）树立“质量优异、追求卓越”的价值与理念； （二）以学生为本，以博士生全面发展为目标； （三）“过程管理”与“出口把关”相结合； （四）培养全球视野，提升国际学术交流能力； （五）数量服从质量，学科差异服从总体质量要求； （六）体现我校博士培养学术标准的国际水平。 第三条校级学位标准为各学科学位标准的最低要求，各分学位委员会可根据自身情况制订高于校级标准的学位标准，但不得低于校级标准，各分 学位委员会所属的一级学科可根据学科特点制订高于分学位委员会标 准的学位标准。 第四条本次博士学位标准的修订为新增要求，原《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》（校学位字〔2009〕173号）中与新要求不一致的，以此指导原则为准，其他要求仍继续实行。 第五条本次博士学位标准修订主要强调如下两项能力的培养与提高。 （一）创造性独立开展科研工作的能力 （二）国际学术交流能力 第六条各分学位委员会根据学科目前发展阶段的实际情况，制订出能够反映上述两项能力的客观的、可测量的、可评价的、国际化的学位标准。 第七条创造性独立开展科研工作的能力——《中华人民共和国学位条例》规定博士的学位标准为“在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入 的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上
从中科大出发，转专业申请CS，2017我的申请小结（世毕盟学员） 基本背景 学校：中国科学技术大学 专业：统计学 GPA: 3.96 / 4.30 TOEFL: 109 GRE: 156 + 167 + 3.0 实习：三个月京东算法工程师实习 科研：美国八个月科研实习 最终去向：UIUC CS MS 1、前言 申请季已经结束，即将开始新的旅程。非常感谢家人对我毫无保留的支持，感谢挚友们对我的鼓励，感谢GGU的mentor Tony（Stanford CS PhD）和培训师明月姐一路上的帮助。这篇小小的文章是对自己近一年生活的一个总结，如果我的些许经历能带给后来人一点启发，那会是非常美妙的惊喜。 2、实习 & 初识GGU 在今年申请的时候我已经不是应届毕业生了。虽然本科期间一直有着出国留学的坚定信念，也早早结束了TOEFL和GRE的考试，但是大三期间，对于申请时专业的选择越来越感到迷茫——我本科专业是统计学，但是我对于机器学习的应用方向非常感兴趣，不知道是否应该申请统计学还是计算机科学的研究生。恍恍惚惚了大半年之后，我决定找机会去行业里面亲自看一看。很幸运地，我申请到了京东算法工程师岗位的实习机会，也算是积攒了一些CS方面的实战经验。 GGU的口碑一直很好，借着大四上学期在北京实习的机会，我特意去五道口拜访
了GGU ( 现在科大的同学们不用这么麻烦啦，GGU已经有了科大分部 )。龚老师以及各位培训师非常专业，也非常nice，给的建议很中肯。鉴于我之前的科研经历比较缺乏，GGU的老师建议我gap一年，努力申请国外的科研机会，为第二年的申请做好准备。其实我当时已经做好了gap一年的打算，但是没法下定决心。GGU对我的情况进行了非常透彻的分析，如果不是GGU负责任地鼓励我gap，我可能始终没法坚定地前行。 3、海外科研 从我接触到的很多申请者的情况来看，海外科研在申请过程中起的作用越来越大，几乎成为了每个人的标配。与此同时，从另一个角度来说，如果没有海外科研经历，那么在申请过程中就已经比别人落下了一大截。 我当时海外科研的申请最终有了两个备选offer，地理位置都是在美国，一个方向是经典的统计理论，另一个方向是机器学习的应用，GGU的培训老师非常热心地帮我向前辈打听两所学校和教授的特色，正是基于GGU搜集到的信息，我最终选择了进行机器学习方向的实习。从某种意义上说，那时候开始，我正式开始了转专业申请的道路。在京东和美帝实习过程中，我越来越发现自己真正的兴趣点在机器学习的应用领域，然而我最开始确定的申请方向是统计学。纠结许久，我最终于七月底向GGU申请更换了方向。实习过程中mentor作为CS领域的大拿，给了我很多科研方面的意见，获益良多。这里要感谢GGU灵活的制度以及mentor 的付出。 4、正式申请 养兵千日，用兵一时。经过漫长的准备，终于要迎来网申了。说“漫长的准备”一点不为过，因为从暑期开始，明月姐就开始督促我写出PS和CV的草稿，从夏天到冬天，PS和CV在明月姐、mentor和GGU外方老师的修改下，易稿数次，如果不是他们的辛勤付出，最终呈现出来的PS和CV不会读起来这么舒服。 网申结束之后是漫长的等待，这期间明月姐和mentor一直鼓励我，鼓励我套磁，鼓励我准备面试，在我心情低落的时候给予我信心。申请是一个非常磨练人的过程，我非常感谢GGU在这一路上的陪伴，这种陪伴在申请路上有温暖人心的力量。 结语 申请只是人生画布上浅浅的一笔，它已经结束，也终将随着时间的流逝慢慢褪去色彩。不断奋发前行，才是在人生这广阔画布上挥毫泼墨的正确方式。希望自己可以始终不忘初心。
道友xx A组：英文说说你的优缺点； 中文：因为我是跨考所以问了我对计算机那方面感兴趣 B组：你知道什么是buff？怎样判断一个单链表是否有环？如果一个图中权值有复数怎么用什么方法找到最短路径？ 说说rip和ospf的主要区别 道友partySpy 综合面：英文：自我介绍，读研后有什么规划，喜欢那个方向等。 中文：为什么报科大，世界两大演说家是谁，对希特勒有什么看法等。（基本是扯淡，人品面） 专业面：1.中断全过程；2.A/D转换精度由什么决定；3.二分查找（单链表）复杂度？4.用什么缓解ip地址用完问题（除了ipV6），虚拟专用网等。 道友彬 A组：中文：主要是谈了自己的家乡，以及对于家乡发展的一些建议。 英文：对香港婴幼儿奶粉限购有什么看法？对香港人民自由选举有什么观点？我们是否应该允许？还有最喜欢的数学课，介绍它的主要内容等等。 专业面试：说出数据库有哪几种模型？ 哨兵和头节点的本质作用？老师很强调说出本质作用 堆排序的一堆问题 写出二分查找用链表实现的时间复杂度递推公式 道友灰色素 第一组A室： 首先蒋凡老师提问：1、对信息安全专业的看法；2、（拿着成绩单看）对老庄的理解；3、现代社会里老庄思想的应用；4、老庄思想强调出世，结合现代中国社会对其的看法；5、举个现实社会中老庄思想的应用。 然后甜叶老师提问（英文）：1、去过哪些城市；2、最喜欢哪个城市；3、为什么？4、最想去哪个城市？5、为什么？（没有英文自我介绍） 第一组B室： 第一位老师：1、介绍自己；2、在自我介绍中抽取相应的问题一步步提问； 第二位老师：1、什么是系统调用；2、IO属不属于系统调用；3、简述open打开文件的过程 第三位老师：1、（拿着成绩单）为什么大一上学期高数成绩好，下学期很差？2、快速排序最坏和平均时间复杂度；3、解决最坏的方法；4、二叉查找的时间复杂度（不能答logn，必须答树的深度）
算法分析 一、单选(11*3) 1、下列描述正确的是_______ A、概率算法的期望执行时间是指反复解同一输入实例所花的平均执行时间 B、概率算法的期望执行时间是指所有输入实例上所花的平均执行时间 C、概率算法的平均期望时间是指算法执行时间的上界 D、概率算法的最坏期望时间是指算法执行时间的上界 2、当问题只有一个正确的解，不存在近似解时，某概率算法总是给出一个未必正确的 解，但是随着调用该算法次数的增加，可将错误的概率控制在任意给定的范围，该算法属于_______ A、数字概率算法 B、Las Vegas算法 C、Monte Carlo 算法 D、Sherwood算法 3、Las Vegas算法的一般形式是_______ Obstinate(x){ Repeat LV(x,y,success) Until success; Return y } 设p(x)是LV成功的概率，s(x)和e(x)分别是LV成功和失败的期望时间，t(x)是算 法obstinate得到一个正确解的期望时间，则t(x)的表达式应该是_______ A、t(x)=s(x)+e(x)(1-p(x))/p(x) B、t(x)=p(x)t(x)+(1-p(x))(e(x)+t(x)) C、t(x)=p(x)s(x)+(1-p(x))(e(x)+s(x)) D、t(x)=p(x)s(x)+(1-p(x))(t(x)+s(x)) 4、若一个一致的、p-正确的MC算法是有偏的，则p至少应该满足_______ A、p<0 B、p>0 C、p>=1/2 D、p>1/2 5、若A是一个偏真的MC算法，则下列陈述正确的是_______ A、只有A返回true时解正确 B、A以较大的概率返回true C、A返回true时解必正确，A返回false时解必错误 D、A返回true时解必正确，A返回false时有可能产生错误的解。 6、用Las Vegas算法求解某问题，已知obstinate(x)找到正确的解的期望时间是288。其 中LV成功的概率为p(x)=0.2，成功时的期望s(x)是8，则失败的期望时间e(x) 是_ _____ A、70 B、102 C、210 D、280 7、一个MC算法是一致的、3/5-正确的，偏y0的，若要求出错概率不超过ε，则重复 调用MC至少为_______ A、 B、
第二章 静电场中的导体与电介质
§2-1 物质的电性质
一、物质电性质分类
纳米变阻箱
1. 导体、绝缘体与半导体
各种物质电性质的不同，早在18世纪初就为人们所 各种物质电性质的不同，早在 世纪初就为人们所 注意了。 年 英国人格雷（ ） 注意了。1729年，英国人格雷（Stephen Gray）就 发现金属和丝绸的电性质不同， 发现金属和丝绸的电性质不同，前者接触带电体时 能很快把电荷转移或传导到别的地方， 能很快把电荷转移或传导到别的地方，而后者却不 能。 由于不同原子内部的电子数目和原子核内的情况各 不相同， 不相同，由不同原子聚集在一起构成的不同物质的 电性质也各不相同，甚至有的差别很大。 电性质也各不相同，甚至有的差别很大。即使是由 相同原子构成的物质，由于所处的环境条件（ 相同原子构成的物质，由于所处的环境条件（如温 度、压强等）不同，电性质也有差异。 压强等）不同， 电性质也有差异。 电阻率（用符号ρ表示） 电阻率（用符号ρ表示）是可以定量反映物质传导 电荷能力的物理量，在数值上等于单位横截面、 电荷能力的物理量，在数值上等于单位横截面、单 位长度的物质电阻。物质的ρ越小， 位长度的物质电阻。物质的ρ越小，其传移和传导 电荷的能力越强。 电荷的能力越强。
（1）导 体
B.
J.Y
e
转移和传导电荷能力很强的物质， 转移和传导电荷能力很强的物质，或者 说电荷很容易在其中移动的物质； 说电荷很容易在其中移动的物质；导体 之间。 的电阻率约在 10-8 m～10-6 m之间。 ～ 之间 导体有固态物质，如金属、合金、石墨、 导体有固态物质，如金属、合金、石墨、 人体、地等；有液态物质，如电解液， 人体、地等；有液态物质，如电解液， 即酸、碱、盐的水溶液等；也有气体物 即酸、 盐的水溶液等； 如各种电离气体．此外， 质，如各种电离气体．此外，在导体中 还有等离子体和超导体。 还有等离子体和超导体。
（2）绝缘体
转移和传导电荷能力很差的物质， 转移和传导电荷能力很差的物质，即电 荷在其中很难移动的物质； 荷在其中很难移动的物质；绝缘体的电 阻率一般为10 阻率一般为 6 m～1018 m。 ～ 。 绝缘体同样有固态物质，如玻璃、橡胶、 绝缘体同样有固态物质，如玻璃、橡胶、 塑料、瓷器、云母、纸等。 塑料、瓷器、云母、纸等。 有液态物质，如各种油。 有液态物质，如各种油。 也有气态物质，如未电离的各种气体。 也有气态物质，如未电离的各种气体。
陈林义主任简介 陈林义，研究员（三级教授），现任中国科学技术大学医院院长、眼科主任、中国科学技术大学儿童弱视、斜视研究治疗中心主任、中国科学技术大学现代视光学研究所副所长、安徽省高等医学专科学校眼视光专业教授；全国儿童弱视、斜视小儿眼科学会委员、安徽省眼科学会常务委员；安徽省儿童弱视、斜视、小儿眼科学组组长、安徽省医学美学与美容学会委员、安徽省医疗事故鉴定专家库专家、安徽省心血管疾病康复学会常务委员、《实用防盲技术》杂志编委、安徽省医用激光学会常务委员等职。 陈林义教授从事眼科工作及临床视觉研究三十余年，发表本专业学术论文三十余篇，撰写《儿童弱视防治》、《青少年近视眼防治》、《儿童眼病诊断与治疗》专著三本，合著两本。其中《儿童弱视诊断与防治》获全国日月花杯优秀图书奖，并在台湾地区出版发行，并以此书为篮本拍摄了儿童弱视防治科普片，分别在安徽省电视台和中央电视台播出。 陈林义教授还利用繁忙的工作之余，在省内外作《儿童弱视的筛选》、《儿童弱视的治疗与注意事项》、《儿童眼镜处方原则》、《先天性眼球震颤》、《屈光参差与影像不等》、《斜视手术与手术量的设计》、《斜视手术术中、术后并发症发生原因及防治措施》、《近视眼防治新概念》以及对《RGP、角膜塑形术治疗青少年角膜性大散光与青少年近视眼的临床研究》等学术报告和讲座。 陈林义教授八十年代初即率先在我省开展儿童弱视、斜视、小儿眼科及青少年近视眼防治专科门诊，从事儿童眼病及视觉的研究工作，填补了我省在该领域的空白。2008年陈林义同志又被同行专家选为安徽省儿童弱视、斜视、小儿眼科学组组长，成为该领域在安徽省的首任学科带头人。 为了表彰陈林义教授为中国科学技术大学、安徽省及我国的儿童眼科事业的发展做出的突出贡献，1993年即获得国务院颁发的政府特殊津贴。陈林义教授还先后多次获得中国科学院优秀共产党员、安徽省优秀教育工作者、安徽省优秀校医、安徽省防盲先进个人、中国科学技术大学优秀共产党员、王宽成育才奖等荣誉称号。 陈大本主任简介 陈大本，教授，主任医师，研究员，享受首批国务院特殊津贴，现任中国科技大学现代视光学研究所副所长，蚌埠医学院教研室主任，蚌医附院眼科主任，安徽省白内障人工晶体研究中心主任，原中华眼科学会白内障人工晶体学组委员，中华医学会遗传学会眼科专业委员会委员，原任安徽省眼科学会副主任委员。主要特长：白内障人工晶体，视觉光学（近视，老视）等临床诊断，预防与治疗。学术：是我国中华眼科学会白内障人工晶体学组，中华医学遗传学会眼科专业委员会创始人之一，先后举办全国性白内障人工晶体学习培训班七期，为我国24个省市培养了白内障人工晶体人才500多名，科技成果先后获安徽省科技进步奖二等、三等、四等及卫生厅二等奖等四项奖，在国内、国际学术会议上报告论文20余篇，在全国性专业眼科杂志发表论文30余篇，主编与合著眼科专业书籍四部。 刘广进主任介绍 刘广进主任医师，教授，硕士生导师，享受国务院特殊津贴，原安徽省立医院眼科主任，
游学·在中科大 2014年5月17日，我校高二年级的31名同学在学校老师的带领下，参加了中国科学技术大学开放周活动。本届科技活动周以“科学生活创新圆梦”为主题，于5月17至18日两天向社会公众开放。 不论是从五点十五分开始的星期六，还是一群满怀对中国科技大学这样高等学府的期盼的同学来看，这一天都注定不平凡。 早晨八点四十，天气凉爽，同学们激动地迈进了中科大的大门。上午的行程主要安排在中科大东区。大家首先兴致勃勃地参观了物理系、光学与光学工程系等部分学系，在核固体物理实验室、核探测与核电子学国家重点实验室、光电子科学与技术安徽省重点实验室等开放点里，我们深深地体会到了科学海洋的辽阔与妙不可言。
在体验了科学的魅力之后，安一游学队伍又在讲解员的带领下参观了中国科大的校史馆。 中国科技大学是新中国于1958年创办的名校。在中央“向科学进军”的号令下，经当时的总书记邓小平的批准，中国科学院迅速地筹办了中国科大。中国科学院提出“理工结合，所系结合，全院办校”的方针，这在中国是开创性的，在世界的教育史上也是罕见的。人大副委员长暨中国科学院院长郭沫若担任校长。一批著名的数、理、化、天、地、生 学科的科学家担任校系领导。如物理学家严济慈任副校长，
数学家华罗庚任数学系主任，关肇直任数学系副主任，力学家钱学森任力学系主任，郭永怀任力学系副主任等等。为激励学生奋发图强的斗志，郭沫若创作了中国科技大学校歌，著名的音乐家，延安抗大校歌作曲者吕骥为中国科技大学校歌谱曲。中国科大开学之日，人民日报发表社论，期望开启我国科技和教育发展的新篇章。 接下来的几十年里，中国科大依次经历了困境求进、稳步发展几个阶段，并在近年间迎来了令人振奋的崭新时期。
2018中科大计算机考研经验贴+注意事项 01关于择校 首先是选择学校，我由于想离家近，就最初选择了中国科学技术大学和华中科技大学作为备选，最终听说考研存在大小年，而华科17年分数相对较低，所以想着18年应该会爆炸，所以选择了中国科学技术大学。（大小年这个只是道听途说，别当真，别当真，笑哭） 02资料查找 其次是查找资料，我就是在qq上搜的各种中科大的考研群，还有就是官网上、王道论坛、天勤的论坛、贴吧等地方。 03各科复习 英语：我是从四月份开始背单词，背的是新东方的那本又大又厚很绝望的绿皮书，开始是两天背三个单元，每背完一遍就加快背的速度，一直背到考研结束，背了10+遍（这是我整个考研做的最认真的一件事，笑哭）。真题是在4月开始做的，开始是做98年以前的真题，每天做一篇阅读理解，然后自己逐句翻译，到9月份以后开始做98年以后的。10月开始做阅读理解的同时做其他题型，比如翻译、完形填空之类的，11月买了何凯文的那本红色壳子的作文书，每天中午吃完饭以后，对着题目自己写作文，写完以后对着范文比较，并把范文背诵默写。 数学：4月开始做看高数书，做习题，到6月底看完，9月开始做李永乐那本全书，10月快结束做完，然后开始每天早上花三个小时像考试一样做完一套真题并订正。12月初左右开始做了张宇的夺命四套和八套，太难，然后开始重新做真题到考试。期间买过660和1000题，个人觉得660适合复习早期，比较简单。 政治：10月初发现小伙伴精讲精练和练习册已经做完一遍，我才开始看精讲精
练，每天晚上9点到10点半左右，花了大半个月像看小说一样看完了，然后就是肖大大的一整套，我都买了，然后基本粗略的看了一遍，12月开始，每天大概花2个半小时看政治，到临近考试的后10天可能，就开始背肖大大的8套卷，最后发现太多，就放弃了，就在考试前三天背了四套卷。 专业课：我是本专业考研，加上大学上课的时候有好好听课，有点底子，所以专业课是9月份开始复习的，就是看了王道出的四本单科书，一天下午安排四门中的两门，第二天换另外的两门，遇到解释不清的就翻书看，大概花了一个多月把四本单科书及后面的习题弄完第一遍，然后就开始做408真题，下午花三个小时考试一样，晚饭回来花一个小时左右总结不熟或不懂的知识点。做完以后对着王道真题解析那本书后面的知识点总结，四本单科书进行了第二遍复习，花了10多天，然后开始做王道的模拟题，总结不懂的知识点进行复习。考试前10多天买了天勤的模拟题做，整理总结。 04注意问题 最后写一些我觉得很重要的点吧。 1.不要三天打鱼两天晒网，因为很可能后面时间不够用复习不完。我就是7月8月没有学习(完全没有的那种)，9月份开学第一个是自己特别慌，第二是前面复习的都忘了，跟没复习一样，好在我前面也有点水，没咋复习(笑哭)。 2.如果你数学稍微有点底子，完全不用看课本，直接看全书或者张宇相关的书就好，我身边好多看了书的同学都说看书比较浪费时间，得不偿失。 3.找个自控力、心态好的研友很重要。我很感谢我的研友，如果不是她，我觉得我肯定考不上，我们两会在中午吃饭，晚上吃饭的时候说说自己的感受，然后相互宽慰，心情什么就会好很多，也会一起畅想未来美好的研究生生活，就每天很开心。 4.要不要报班，要不要看视频，我觉得不要在这种事上纠结过多。如果时间很充足，可以报个班或者看看视频，没有时间就算了吧。我没有报班，也没有看过任
中国科学技术大学 关于研究生选课及成绩考核的管理办法 一、选课 (一)中国科技大学研究生(包括在我校代培的研究生)修读课程时，必须在开学后二周内办理选课手续，学完课程并考核合格，方能取得该课的学分；对于未 办理选课手续的研究生，开课教师不得自行同意其参加考试，学校也不承认其成绩和学分。如选课后无故不参加考试者，以零分记入本人学习档案。 (二)公共必修课(外语、政治)的开设和编班由研究生院与人文学院共同研究，负责统一安排；各系(室)、各专业为研究生开设的专业必修课和选修课由各系(室)安排，并报研究生院批准后实施。 (三)每学期开学后第二个月内，由各培养单位根据《培养方案》及《教学大纲》提出下学期研究生的开课计划。属委托外系(室)开课的课程，则须填写“委 托开课计划表”。若开课教员同时兼上本科生课或该门课是本硕贯通课，必须在开课计划表有关栏目中加以注明，以避免课程冲突。开课计划经系(室)、研究生院 批准方能施行，开课计划一经批准，不得自行改变，因特殊情况必须改变计划或增补课程时，须先提出报告，经系(室)及研究生院批准后按规定手续办理。 (四)研究生应根据本专业的培养方案及个人培养计划的要求，在导师的指导下决定修读的课程并办理选课手续。 (五)选课手续
1．新研究生于入学后第一周内办理选课手续，其他研究生于每学期结束前二周办理下学期的选课手续(一般第一学期在1月5日前，第二学期在6月30日 前)。代培研究生由送培单位负责选课，研究生和代培研究生到所在院系教学办公室分别领取“研究生选课单”和“代培研究生选课单”进行选课。所选的课程必须 得到导师的批准签字方为有效，如导师不在，则必须经教研室主任或系主任批准签字。 2．选课单填好后由研究生交到院系教学办公室留存，各院系教学秘书根据选课单按课程分别汇总填写“中国科技大学研究生成绩登记表”和“代培研究生成绩登记表”，交给开课教员。 3．研究生选课要慎重，课程选定后，如发现所选课程不当，需要退选或增选、改选其它课程，必须在开学后二周内，经导师和系(室)主任批准后，分别通知 所退、增、改选课教员。第三周以后，所选课程均已选定，不能再作变动。 (六)研究生如因特殊情况某门课程(主要是特殊外语语种)必须到其它学校修读者，应由导师提出申请，系(室)主任审查，报研究生院批准备案，并按照开 课学校的规定办理选课手续，参加学习和考核。考核合格后，根据开课学校主管部门出具的成绩单，方可承认其成绩和学分。上述手续不完备者，不能取得相应的学 分。 二、成绩考核 (一)考核方法 考核方法分为考试和考查两种。任课教师应根据课程大纲的要求，采用灵活多样的方式，如笔试、口试、笔口试结合、写读书报告、考
她的毕业生考取国外名牌大学全额奖学金留学深造的比例名列全国高校第一位； 她的毕业生考取国内外研究生深造的比例名列全国高校第一位； 她的毕业生跻身“世界十大科技成就”的次数名列全国高校第一位； 她的毕业生荣获“海外华人物理学会大奖”的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生跻身“世界百位顶尖青年发明家”的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生执教于全美第一流的计算机系与电子系的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生被中国科学院指定为生命科学海外评审专家的人数名列全国高校第一位。 她的毕业生荣获“全美大学发明家竞赛大奖”的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生荣获“全美材料研究协会杰出研究生奖”的人数名列全国高校第一位； 自从她创办以来， 她的毕业生当选为中国科学院院士与中国工程院院士的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生当选为第三世界科学院院士的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生荣获第三世界科学院大奖的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生当选为IEEE院士（国际电气电子领域最高荣誉）的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生当选为ACM院士（国际计算机科学领域的最高荣誉）的人数名列全国高校第一位 ； 她的毕业生荣获“陈省身数学奖”的人数名列全国高校第一位； 她的毕业生应邀在国际数学家大会上做专题学术报告的人数名列全国高校第一位。 她的毕业生 潘建伟博士，世界量子信息研究领域的璀璨明星，他的论文与爱因斯坦的相对论一 起，被国际最权威的学术杂志《自然》评选为20世纪21篇百年经典物理学论文之一；张亚勤博士，现任微软副总裁，曾任微软亚洲研究院院长，1997年当选为IEEE院士 时年仅31岁，至今仍然是IEEE百年历史上当选年龄最年轻的院士； 文小刚博士，现任麻省理工学院正教授，被认为是中国大陆学子中最有希望问鼎诺 贝尔奖的学者； 蔡天西博士，17岁考取全额奖学金赴美攻读博士学位，21岁拿下哈佛大学博士学位 并开始执教于美国名校华盛顿大学，23岁开始执教于举世闻名的哈佛大学； 舒其望博士，就任美国八大名校联盟之一的布朗大学系主任时年仅39岁，是改革开 放以来大陆留美学子中的第一人； 邵中博士，17岁考取全额奖学金赴美攻读博士学位，23岁拿下举世闻名的普林斯顿 大学博士学位，同年开始执教于培养出了最多的美国总统的世界名牌大学耶鲁大学； 庄晓薇博士，19岁考取全额奖学金赴美攻读博士学位，现任哈佛大学教授，2003年 荣获美国麦克阿瑟基金会评选出的“天才奖”，独得奖金50万美元； 在世界金融中心－－美国纽约的华尔街上，至少有五百名她的毕业生在奋斗成功着。 这所神话般的传奇大学的名字，就叫做“中国科学技术大学”。她座落于中国首批三 大园林城市之一的合肥市，环境幽雅，学风纯正。中国电信工业的龙头老大，华为 集团的老总任正飞曾经不无感慨地说过，“中国之大，只有这里才能放下一张平静 的书桌”。“淡泊以明知，宁静以致远”，远离新闻中心和政治中心让她失去了一些 在新闻媒体上频频曝光博取知名度的机会，却也因此而让她的非凡成就与杰出毕业 生为全世界所瞩目，披上了一层神秘的面纱。 最好的教育呼唤最好的学生，最好的学生需要最好的教育。我们，来自全球各地的
~ 说明：为规范救助与代管基金管理，中国科技大学校友新创基金会将以此作为代管基金与救助基金的模板协议。 中国科学技术大学校友新创基金会与中国科技大学深圳校友会 关于“黎婷婷救助基金”的代管协议书 甲方：中国科学技术大学校友新创基金会 乙方：中国科技大学深圳校友会 前言 黎婷婷（下称：受助人）是中国科学技术大学软件学院2006级软件工程专业研究生校友。2009年3月发现患有白血病，目前在北京大学人民医院接受治疗。2009年6月起，深圳校友在乙方组织下发起“黎婷婷救助基金”（下称：“救助基金”）捐赠。2009年7月，双方经友好协商，就甲方代管救助基金达成一致意见，自愿签署本协议书。 1．总则：本协议书旨在保障救助基金管理规范，使用方式尊重捐赠人与受助人（或其指定直系家属）意愿。 2．代管方式：甲方同意，乙方将“救助基金”款项汇入甲方提供之帐号；乙方承诺提供“救助基金”细目、捐赠人名单与联系方式。 3.使用原则与范围：甲方代管期间，“救助基金”使用应尊重受助人（或其指定直系亲属）意愿，并应征得乙方同意；“救助基金”仅用于黎婷婷的白血病治疗费用，或康复期基本生活开支；款项移交受助人或其指定亲属后，双方均不再对流向进行跟踪或监管。 4．财务原则 4.1甲方承诺财务规范，接受监督。甲方将在“救助基金”划拨与结清后，向乙方公布财务细目。甲方每年公布财务报告，并进行独立审计。包括“救助基金”在内的甲方2009年财务状况将在2010年初接受审计。 4.2甲方在“救助基金”款项划拨时，应得到乙方指定“救助基金”负责人（即捐赠人代表）之书面签字同意。乙方指定秘书长何海平为“救助基金”负责人。 4.3甲方在“救助基金”款项划拨使用时，应交受助人本人或其指定直系亲属。转赠时将由甲方代表、受助人（或其指定直系亲属）与至少1位捐赠人代表（或证人）在场，并应保留各方代表签字的书面受赠收据。 4.4 “救助基金”如有结余，协议双方可友好协商，可将“救助基金”用于其他身患重大疾病的校友治疗。 5. 附则：本协议书仅适用于来自中国境内的人民币捐赠；本协议书之解释权归双方。 甲方：中国科学技术大学校友新创基金会乙方：中国科技大学深圳校友会 代表：执行委员会委员、秘书长刘志峰代表：秘书长何海平 签字：签字： 日期：2009年月日日期：2009年月日
2019年中国科大应用统计高分学长考研经验分享【编者注】这是一名2019年报考中国科大应用统计专业学长的 考研经验分享。该学长考研四门课程分数如下：政治68分，英语79分，数学132分，专业课131分，总分410分。应当属于高分了。在这篇分享里，该学长全面系统地总结了自己在考研过程中各门课程的备考资料、备考安排、备考重点以及切身体会等情况，具有很强的可操作性。 1.政治（68分） 中科大对政治要求不高，复试线包括政治分数，但复试时会将政治分数除去再算总分决定录取与否，建议九月份开始看。推荐材料：徐涛的课+肖秀荣的精讲精炼，1000题，肖8和肖4基本就可以了。 先看一遍徐涛的课，政治也需要记笔记，但记笔记又太浪费时间，所以可以把徐涛的ppt的文字部分弄个word打印出来，然后剪裁粘贴到笔记上，这样笔记就能写的又快又好，之后复习的时候可以多次看笔记。 和徐涛的课一起配套使用肖老师的精讲精炼和1000题，先看课，再看精讲精炼再看题，然后下一节，效果很不错，效率也高。主观题部分就背肖4就可以了。
2.英语一（79分） 科大对英语要求高，去年大数据学院甚至英语一划线60，管院也划了55的线，所以建议多花时间在英语上。 在写真题之前应该先背一到两遍单词，基础不好的最好是系统的学一遍语法，这样的话在写真题时能做到事半功倍，单词每天都要背，不要集中背一次，然后就不背了，背单词是长期的事，而且最好是每天背100到150个，一个月作为一个周期多背几遍，语法最好是看课学习，推荐新祥旭老师。 英语最重要就是阅读，可以说得阅读者得英语，阅读不推荐看课，资料建议用张剑的真题（97开始），精刷真题（第一遍时解析中的每个字都必须看）三遍，注意揣摩行文脉络和作者的思想感情，前期错误率较高也不要灰心，我开始刷97年真题的时候，一般都是错5到10个，但越往后做，理解的越深，到了10年之后，基本都稳定在1到3个了，一定要坚持，一定要细看解析。 新题型可以多看看王晟的课，难度比较小，得分率高，排序题容易一错错很多个，所以最好是写完后检查两遍，做到不留任何疑问。 完形和翻译都属于性价比比较低的项目，不建议花过多时间，翻译可以看看武峰老师的课，刷十年左右的真题就够用了，完形自己刷刷真题就差不多了，别花太多力气。 作文推荐王江涛，多背多写，切记不能只背模版。
学籍清理未获学分核算办法 依据教字[2011]25号文件《中国科学技术大学本科生学籍管理条例（试行草案）》及教字[2013]17号文件《中国科学技术大学本科生学籍管理条例（试行）》中关于“学习警示与退学”的规定，学籍清理的未获学分核算具体规定如下： 一、未获学分的基本统计范围 包括修读未通过的课程学分，考虑课程替代关系。（有同级或高级替代关系的课程通过，视为该课程已通过） 1.2011、2012年入学的学生：按学生所在年级、所修专业的正常教学进度，所有 必修课程的未获学分。 ●未获学分=“已修读的必修类课程未通过学分（包括提前修读的必修课程未获 学分）”+“应修未修的必修课程学分”。 2.2013年及以后入学的学生：所有课程的未获学分。 ●未获学分=“已修读的所有课程未通过学分”+“应修未修的必修课程学分”。 二、未获学分的统计细则 1.缓考学分 ●课程缓考1学年内，缓考学分不计入未获学分； ●学生应在缓考后1学年内选修相应课程，届时若仍未通过，计入未获学分。 2.缓修学分 ●因学习困难“缓修”的学分：计入未获学分。 ●因交流学习“缓修”的学分：不计入未获学分。 ●因拟转专业“缓修”的学分：学生需在学业指导专家指导下选修课程（留所在 院系教学办存档），若学生在“缓修”学期完全按照拟选专业的执行计划修读课 程，该学期的缓修学分不计入未获学分。 ●因休、停学“缓修”的学分： 休、停学1学年内，不计入未获学分； 对于复学降级的学生：若在缓修课程的开课学期仍未修读通过该课程，计入未获学分；
对于复学留在原年级的学生：需在学业指导专家指导下制定课程补修计划（留所在院系教学办存档），若未能在计划补修学期修读通过，计入未获学分。 3.“放弃修读”的课程学分：不计入未获学分。 4.“应修未修”的必修课程学分 ●非转专业学生：计入未获学分。 ●转专业学生： 若一学期需补修的课程不超过2门：需在转专业后的相应学期及时补修，若在课程的开课学期未补修通过，计入未获学分。 若一学期需补修课程超过2门：可以在学业指导专家指导下制定课程补修计划（留所在院系教学办存档），若未能在计划补修学期修读通过，计入未获 学分。 教务处 2015年9月25日
中国科学技术大学 研究生学习培养过程要求 研究生院、校学位办 2011年4月
目录 关于博士学位标准修订的指导原则 (1) 中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则 (4) 物理、天文一级学科研究生学习培养过程要求 (12)
关于博士学位标准修订的指导原则 第一条为进一步提高我校研究生的培养质量，提升我校博士教育的国际竞争力，学校研究决定对《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》（校 学位字〔2009〕173号）中涉及博士学位标准——博士授予的资格、条 件与程序等进行修订。 第二条学位标准修订思路 （一）树立“质量优异、追求卓越”的价值与理念； （二）以学生为本，以博士生全面发展为目标； （三）“过程管理”与“出口把关”相结合； （四）培养全球视野，提升国际学术交流能力； （五）数量服从质量，学科差异服从总体质量要求； （六）体现我校博士培养学术标准的国际水平。 第三条校级学位标准为各学科学位标准的最低要求，各分学位委员会可根据自身情况制订高于校级标准的学位标准，但不得低于校级标准，各分 学位委员会所属的一级学科可根据学科特点制订高于分学位委员会标 准的学位标准。 第四条本次博士学位标准的修订为新增要求，原《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》（校学位字〔2009〕173号）中与新要求不一致的，以此指导原则为准，其他要求仍继续实行。 第五条本次博士学位标准修订主要强调如下两项能力的培养与提高。 （一）创造性独立开展科研工作的能力 （二）国际学术交流能力 第六条各分学位委员会根据学科目前发展阶段的实际情况，制订出能够反映上述两项能力的客观的、可测量的、可评价的、国际化的学位标准。 第七条创造性独立开展科研工作的能力——《中华人民共和国学位条例》规定博士的学位标准为“在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入 的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上