Be 动词的用法教学设计
Step1.开门见山，点名课题。
谈话导入课堂，简单介绍一下be 动词的重要性。
Step2.找朋友。
1.先来看第一个。看老师是怎样介绍自己的：I am a teacher. 你呢你是一名学生，应该怎样说呢You are a student.
教师读出句子： I __am__ a teacher. You are a student.
2.再看第二题：怎样来描述这 2 个可爱的宝宝呢对，他是一个男孩，我们就说： He is a boy她.是一个女孩，我们就说：She is a girl.
3.我们看最后一个，我们知道除了刚才的人物之外，还有动物、
植物也是我们的好伙伴。你们认识它们吗It is a dog. It is a cat. It is a tree.
4.总结
让我们来总结一下 be 动词的基本用法： I 连 am，You 连 are，
is 连着 he，she，It；还有我们以后要学到的，单数形式用 is，
复数形式全用 are. 同学们，要牢记，这些可是固定搭配的。
Step3.缩略形式
在英语的实际运用中，很多时候使用的是缩略形式，在口语中，更是经常出现。
1. I am 还可缩写成 I'm。
You are = You're。
He is = He's,It is.= It’s ,She is= She’s
2.读这些句子。
3.总结缩略的方法。
Step4.巩固练习。
用 am, is, are填空
1) I _____ a student.
2)You ____ a doctor.
3)It_____ a car.
4)What ____her name
5)What class _____ you in
Step5.梳理归纳。
今天我们学习系动词Be 的用法，系动词be，词义为“是”，以及他们和人称代词连用的缩略形式，你们记住了他的基本用法了吗接下来，让我们用小窍门来记住这么用法吧！I 用 am，You 用 are，is 跟着 he、she、it 。