![小学定冠词和不定冠词练习题[1]](https://img.doczj.com/img10/0hn479qc43dkjyw14sk-01.webp)
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冠词（一）
一、在空格内填上a或an
__ear __actor __elephant ___umbrella ___hour __ honest boy ___interesting book ____easy question ___orange _____apple ____ice cream
二、用a,an,the或“/”填空
1.________Beijing is _______capital of ________China
2.There is _________”A” on his
paper.
3. I ate ______apple .It’s _______red apple.
4.___tall man over there is my
teacher.
5.____earth moves around sun.
6.Do you have breakfast this morning?
7.I visited Great Wall?
8.They often play football after school.
9.By way,do you know old woman?
10.Are there any birds in sky?
11.She is tallest in our class.
12.Mom tells me old story every night.
三、选择填空
（）1.—Can you tell me nearest bookshop?
—Turn right at_______third crossing.
A. the, a
B. the, the
C. a, the
D. the, /
（）2. computer on the table is Susan’
s.
A. A
B. An
C. The
D. /
（）3.There is map of the world
on wall.
map is mine.
A. a, a, A
B. a, the, The
C. the, the, The
D. the, the, A
（）4. Whites live
on floor.
A. /, three
B. A, third
C. The, third
D.The, the third
（）5. Spring comes
after winter.
A. /, /
B.The, /
C.The, the
D.A, the （）6.I bought shoes yesterday.
shoes are very beautiful.
A. a, The
B. a pair of, The
C. the, The
D. a pair, The pair
（）7.She can play and .
A. the tennis, the guitar
B. tennis, guitar
C. the tennis, guitar
D. tennis, the guitar （）8.I can see moon
and clouds in the sky.
A. the, a
B. a, a
C. the, /
D. the, the （）9. “c” is in “cat.”“s”is in “sat.”
A. An, An
B. An, A
C. A, A
D. A, An
（）10. Tian’anmen Square is
in Beijing.
A. /, /
B. A, /
C. The, /
D. /, the
冠词（二）
I. 在下列句子的空格中填上适当的冠词，不需要的地方用“/”表示：
1. This is ______ old map. It is ______ useful map.
2. We have four classes in ______ afternoon on _______ Saturday.
3. Beijing is ______ capital of ______ China. It is _______ beautiful city.
4.There is ____ interesting picture on ______ wall.
5. Which is ___ biggest, ___ sun, _____ moon, or ___ earth?
6.Which picture is more beautiful?
-- ______one on ______ left, I think.
7. Which is _____ way to ______ hospital?
Turn left on ______ second crossing.
8. ___ more, ____ better.
9. After ____ breakfast he went to ______ school on ______ foot.
10. He likes playing ___ football.
His sister likes playing ___ piano.
二、翻译下列词组
1. 上学________
2. 住院 __________
3. 此刻_____________
4. 在地球上____________
5. 步行_______
6.在家 _________
7. 乘公共汽车___________8. 在工作_______
9. 上床睡觉 _________ 10. 感冒______________
11. 玩得痛快______________12. 事实上_____________
三、单项选择
（）1. There is ______ old woman in the car.
A. /
B. the
C. a
D. an
（）2. Shanghai is in _______ east of China.
A. /
B. an
C. the
D. a
（）3. Bill is ______ English teacher.
He likes playing ______ football.
A. a, the
B. an, the
C. a, /
D. /, /
（）4. Let’s go for ______ walk, shall we?
A. a
B. an
C. the
D. /
（）5. This is ___interesting book and it is also ____ useful one. A. a, a B. an, an C. an, a D. a, an
（）6. ___ woman over there is ______ teacher in our school.
A. A, an
B. The, a
C. The , the
D. A, the
（）7. Australia is ______ English-speaking country.
A. a
B. an
C. the
D. /
（）8. Don’t play ______ basketball here. It’s dangerous.
A. a
B. an
C. /
D. the
（）9. This is ______ apple. It’s _______ big apple.
A. an, a
B. a, the
C. a, an
D. an, the （）10. I have ______ blue coat.
A. a
B. an
C. the
D. some
冠词（三）
（）1.There is _____ apple on the desk.
A. a B .the C. an D./
（）2.The girl under ____ tree is my sister.
A. a B .the C .an D./
（）3.Mary is from _____ USA.
A. a
B. the
C. an
D./
（）4.He met _____ friend of his on the road.
A. a B .the C .an D./
（）5.Mr Black will go back to England______.
A .by air
B .by a plane C. by trains D. at a train （）7.There is ＿“h” in the word “hour”， but＿＿“h”doesn’t make a sound.
A. a， a
B. a， the
C. the， an D .an. the
（）8.I’m going to see my mother. She is ill ____.
A. in hospital
B. in the hospital
C. in a hospital
D. at a hospital
（）9.I want to try again. please give me＿ third chance.
A .a B. the C. an D. /
（）10. What’s the matter with you？
I caught＿＿ bad cold and had to stay in＿＿＿ bed.
A. a; /
B. a; the
C. a; a
D. the; the
（）11.＿＿＿＿ sun is shining brightly.
A. a
B. an
C. the
D. /
（）12. This is _____ orange. _______ orange is on the table.
A. a, The
B. an, The
C. an, An
D. the, An （）13. After ____ supper, he stayed at home and played ___ violin.
A. the, the
B. /, the
C. /, a
D. /, /
（）14. There is ______ apple on the plate.
A. a
B. an
C. the
D. /
（）15. English is _______ useful language in ______ world.
A. an, the
B. a, the
C. the, the
D. an, an （）16. Li Dan can play ______ piano very well.
A. /
B. a
C. an
D. the
（）17. What __ interesting film it is!
I like _____ film very much.
A. a, the
B. a, a
C. an, the
D. The, /
（）18. ___ tall man over there is our ___ English teacher.
A. A, the
B. The, a
C. A, an
D. The, /
1．快乐与感触 依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“ 哦———” 着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。 上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。 1、作者的感触是什么？（4分） 答： 。 2、在文中找出拟人的一句话写在下面。（1分） 3、用“～～～”标出文中照应的句子。（2分） 4、在文中找出三对反义词写在下面。（3分） 、、 5、“ 哦——”中的“ ———”号起作用。（2分） “一群高大的身影———我们的老师，” 中的“ ———”号起作用。（2分）6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。（4分）
定冠词练习之不定冠词（a/an）练习 一、请在横线上填上a或an： 1._________dog 2._________dictionary 3.________student 4._________ egg 5.________ elephant 6.__________ island 7.________ university student 8._________ country 9.________ honest boy 10.________ honorable deed 11.________7—year plan 12________ unhappy boy 13________ umbrella 14.________ orange 5.________ hour 16.________ green apple 17.________ long umbrella 18.________ old bike 二、用a，an填空： 1.This is ____pear and that is ____ apple. 2.Mary has ____e-dictionary.She get it from her uncle. 3.Do you have ____QQnumber? 4.This is___orange.It is ___ small orange. 5.There is ___“s”in the word “bus”. 6.There is ____“h”and ____ "u" in the word “hour”. 7.My teacher give me ___useful book. 8.I have ___ hour to do my homework. 9.Do you have ___ umbrella. 10.10, She wear ___ uniform. 11.请正确选择选择a或an填写 12.______pen _______ bag 13.______apple _______big apple 14._______banana ________orange 15._______hour _________house 16.______umbrella _______university 17.Is it ______Chinese book or ______English book? 18.This is _____ring, and it is ______orange ring.
一、我爱仙人掌 窗台上，放着一盆小盆栽，那是我最喜欢的仙人掌。 正如其名，我的仙人掌形如手掌，有着很想人手指的茎。碧绿碧绿的茎，在黄黑色的刺的装扮下，显得格外威风。在红色的小球形“帽子”点缀下，又多了几分优雅。 仙人掌是美的，即使多刺，颜色又单调，但它仍然是美的吧。碧绿的茎不会受时间的推移而变黄，也不会因疲劳而弯腰。有时候，简单就是美。仙人掌绿色的茎，配上红帽子，不就是一种简单的美吗？ 仙人掌是顽强的。它不会向岁月低头，不会因没有水而枯萎。它用尖刺保护自己，把鲜嫩的躯体藏在里面。然而，它又不同于乌龟、蜗牛一样，把头缩在壳的底下，而是勇敢地面对敌人。 仙人掌也是伟大的。在荒无人烟的沙漠里，在别的植物无法生长的地方，只有它，孤独地、坚强地生长着。它不仅仅是居住在沙漠中动物的食物来源，也是防止沙漠扩大的卫士。 仙人掌也是平凡的，正如路边的小草一样，默默无闻。但是，平凡也是不平凡，不平凡就出于平凡。 想想有哪个伟人一出生就是为人呢？他们都是由平凡的无名的小卒，渐渐成功地走向不平凡。 窗前，仙人掌依然坚强地挺立在那里。我想，它会一直不低头，一直站在那里。我喜欢它简单的美。 1、短文从哪几个方面写了仙人掌？ 2、用“＿”画出中心句，并说一说在本文中的作用。 3、“在红色的小球形‘帽子’点缀下，又多了几分优雅。”中的“帽子”指的是： 4、“想想有哪个伟人一出生就是为人呢？”变换成称述句。 5、缩句。 （1）在荒无人烟的沙漠里，在别的植物无法生长的地方，只有它，孤独地、坚强地生长着。 （2）碧绿的茎不会受时间的推移而变黄，也不会因疲劳而弯腰。 6、这篇文章主要是赞颂了仙人掌的品格，教育我们要 二、探幽之趣 武夷山之好，不仅仅在于它的景色美，还因为它具有探幽猎奇之趣。 沿灵岩洞入得武夷山第一洞——一线天洞内是一条仅容一人通过的狭长岩走廊最窄处人只能侧身而过据传曾有一腰围近三尺者被卡在洞内后被吊车从洞的上方营救出去当然这也许是一个笑话但却为一线天增添了险的色彩 由洞内向上望去，天空仅为一条白缝，为洞内透进微弱的光，时时有罕见的白蝙蝠飞出，犹如一只只白精灵，让人有思古之幽。洞壁潮湿滑腻，地下因长年积水而形成小溪；洞长一百余米，洞内由数十个高低不平的台阶组成。洞内的游人此时的命运系在了一起，自动地相
不定冠词a和an 的用法练习 一、请在横线上填上a或an： 1.______ dog 2.______ dictionary 3.______ student 4._______ egg 5.______ elephant 6.______ island 7.______ university student 8._________ European country 9.______ honest boy 10.________ honorable deed 11.miss：____“m”12._____ 8—year plan 13________ unhappy boy 14.________ umbrella 15.________ orange 16.________ hour 17.________ green apple 18.________ long umbrella 19.________ useful book 20.________ old bike 二、用a，an填空： 1.This is ____pear and that is ____ apple. 2.Mary has ____e-dictionary. She get it from her uncle. 3.Do you have ____QQ number? 4.This is___ orange. It is ___ small orange. 5.There is ___“s” in the word “bus”. 6.There is ____“h”and ____ "u" in the word “hour”. 7. My teacher will give me ___ useful book. 8.I have ___ hour to do my homework. 9.Do you have ___ umbrella. 10.10, She wear ___ uniform. 三用a，an填空： 1. He is ____ ugly man. 2. I have _____orange. 3. There is ____elephant in the zoo. 4. You are ____good student. 5. Please take ____umbrella. 6.I am ____student. 7. This is ___new book. 8.I have ___useful book. 9.He teaches math in ___ university. 10.I bought ___MP3 yesterday. 11.He is ____honest boy. 12.I got___ X-ray (x射线透视)。 13.My father bought me ___ iphone 5. 14.There is ___“u”in the word “hour”, there is ____“h”. 15.Yao Ming is ____NBA basketball player. 16.Tom had ____unusual experience. 17.This is___egg. 18. I spent ___hour doing my homework.
一、李时珍解剖穿山甲 我国宏伟的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严格，陌生的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 有一次，他看到古代出名药物雪茄陶弘景的书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它最喜欢吃蚂蚁。便想：蚂蚁那么笑，穿山甲是怎样吃它的呢？为了弄清这个问题，他来到小河边，找到一只穿山甲仔细观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，既能张开又能合拢。 当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，放开一种分外的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水利，把鳞片张开，不一会，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心，为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁，他特地又到河边捉了一只穿山甲，把它的肚子切开观察，果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的由于他亲自观察实践修正补充了大量材料才写完了完善的医药学著作本草纲目 练一练 1.联系上下文解词。 （1）严格：_________________________________________ （2）完善：_________________________________________ （3）实践：_________________________________________ 2.在文中用“﹋﹋”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。 3.给第3节加上标点。 4.用“/”将第2节分成3层，写出层意。 第1层：_______________________________________________ 第2层：_______________________________________________
不定冠词a an的用法 一、教学目标 1.让学生通过比较掌握不定冠词a 和an的用法。 2.学会在句子及写作中运用不定冠词a和an。 二、教学重难点： 重点：掌握不定冠词a 和an的用法 难点：学会使用不定冠词a 和an 三、教学过程 1．讲解英语中两个冠词的区别 a/an在英语中被称为不定冠词。它们表示一（个，只，本，件，块，片……），在意义上没有区别。 用a/an时，我们必须记住两条基本原则： ①a/an有不确定的意义。（即所说的人、动物或东西对听者或读者来说可能是不知道的） ②a/an只能用于单数可数名词之前。 例如：a book （一本书）， an eraser（一块橡皮） 在英语中，液状、气状物体等很多都属于不可数名词，前面不能够带有不定冠词。 例如cola 可乐，milk 牛奶，water 水和gas 汽油，等等。 2.a和an的区别 不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。 值得注意的是： A.。以元音字母开头但是发辅音，用a: university, useless, useful, unit, uniform。
B.以辅音字母开头但是发元音，用an： hour, honest。 3.通过短语操练让学生掌握a 和an的使用 e.g: a bus 一辆公交车 a car 一辆汽车 a pen 一支钢笔 a table 一张桌子 an apple 一个苹果 a cake 一块蛋糕 an elephant一头大象 an egg 一个鸡蛋 an English book 一本英语书 an eraser 一块橡皮4.在句子中练习不定冠词 a 和an的用法 重点强调特殊情况下的使用
语法专项整理：不定冠词（a/an） a/an 放在名词前面，表示一个、一只、一条、一头…..等。 (1)一般名词，在前面加a. 比如：a book, a computer, a dog (2)元音字母(a,e,i,o,u)开头的名词，一般前面加an. 比如: an egg , an orange, an English book. 少数除外：an hour, a university(以元音发音为准) a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前。 不定冠词（a/an）练习 一、请在横线上填上a或an： 1._________ dog 2._________ bee 3.________ student 4._________ egg 5.________ elephant 6.__________ bag 7.________apple 8._________cat 9.________boy 10.________ pen 11. ________ pencil 12.________ruler 13________happy 14.________umbrella 15.________orange 16.________ eraser 17.________ green apple 18.________ long umbrella 19.________ book 20.________ old bike 21. ________dog 22. ________ orange book 23. ________red color 24. ________computer
?一、毛岸英 朝鲜北部的中国人民志愿军烈士陵园里，长眠着100多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块3尺高的花岗岩石碑，上面镌刻着7个大字，毛岸英烈士之墓。墓碑的背面刻下一段碑文：“毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民领袖毛泽东的长子。1950年他坚决请求参加人民志愿军，于1950年11月25日在抗美援朝中英勇牺牲。// 1950年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边，毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。 11月24日下午，3架美国飞机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两个人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速隐蔽起来。 本来，岸英今天可以不到木板房去值班，可他想起今天是第二战役的第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团,各军前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来到作战室去了。 “轰——”天空中仿佛惊雷滚滚，那3架B---29轰炸机狡猾地掉转机头，重又飞临总部上空。 有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了。仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海。 毛岸英以身殉职。// 毛泽东得到岸英牺牲的消息沉默了一会儿缓缓地说谁叫他是毛泽东的儿子 停顿了好一会儿，毛泽东扳着指头算了一下：“岸英牺牲的时候刚满28岁。为了中朝两党、两国人民的共同革命事业，献出了年轻宝贵的生命。作为无产阶级战士、共产党员，他尽到了自己的责任。” 这是一代伟人毛泽东对自己儿子的评价！ 毛岸英无愧毛泽东的儿子。 练一练 1.①用音序查字法查“戎”，查音序______，音节_________ ②用部首查字法查“临”，查部首______,_______画。 2.给文中无标点符号的自然段填上标点符号。 3.联系上下文解释词语。 ①投笔从戎：_________________________________________________________________ ②以身殉职：__________________________________________________________________ 4. 按分好的段概括第2段段意。 _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.根据短文内容填空 1、毛岸英是在________战争中牺牲的，他牺牲的时间是___________。 他牺牲后,人们把他埋葬在_________________________。 2、“毛岸英无愧于毛泽东的儿子。”这句话的意思是_______________ ____________________________________。这样说的原因是_______ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ?二、_______________________
不定冠词a\an的用法 冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The Definite Article）a, an是不定冠词，the是定冠词。 an,a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念。a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，an用在以元音（指元素音素）开头的词前。a+名词单数，表示一个……，或者某一……，an大凡用于元音字母开头的单词，作用和a一样，the+名词表示特指，the+形容词，表示一类人或者事物。a和an是不定冠词，修饰泛指名词。只不过以元音开头的名词用an修饰翻译成“一个”。the是定冠词，修饰特指名词翻译成“这个”。 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。 1）不定冠词在句子中最大的语法功能是：用在可数名词的单数形式前表示泛指--表明一类人或事物区别于它类。 例：I am a Chinese.我是(一个)中国人。 This is a book.这是（一本）书。 2）为了读音的便当，在以元音音素开头的可数 名词的单数名词前用an而不用a。当我们使用an时，条件有三：①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头。②它必须是个可数名词。③它还必须是个单数名词。我们常常见到这类用法： a university一所大学an hour一个小时 an orange一只桔子an engineer一位工程师 an ordinary man一个普通人
阅读短文，回答问题。 雪娃娃 飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。 棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。 雪娃娃,小朋友们喜欢它。 太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。 我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?” 1.我知道“白棉花”就是，有“白棉花”的时候是季。 2.雪娃娃藏到哪里去了? 一年级答案： 1.雪花冬 2.雪化成水,钻进泥土里了。 阅读短文，回答问题。 太阳出来了，我们堆雪人。雪人胖胖的。 太阳出来了，雪人躺进太阳的怀抱。我们很温暖，雪人却哭了。 太阳出来了，雪人没了。雪人去哪里了呢? （1）填一填。 ________的雪人
（2）雪人去哪里了? （） ①化了②跑了 一年级答案： （1）胖胖（2）① 阅读短文，回答问题。 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 将儿歌中的数字找出来：________ 一年级答案： 一二三四五 阅读短文，回答问题。 两条小鱼 夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。 大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想： “大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。 “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。 （1）本文共有________个自然段。 （2）我来填（补充词语）。 ________辛________苦 ________涛汹涌 ________ ________眼界浩瀚________阔 一年级答案： （1）4；（2）千；万；波；大；开；广
阅读短文，回答问题。 要下雨了 有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。 （1）你能用一个词语来形容吗？ ________的蚂蚁________的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。①蚂蚁搬家是因为要下雨了。________②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。________ （3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？ 一年级答案： （1）勤劳；美丽 （2）正确；错误 （3）助人为乐的好品质。 阅读短文，回答问题。 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼了小草， 我就不跟你好。 （1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、 ________ 、________ 、________。 （2）儿歌中没有出现的小动物是（）。 A. xiǎo ɡǒu B. xiǎo tù C. xiǎo māo
不定冠词a 、an及其用法 a／an（不定冠词） a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音字母开头的单词前面： a man一个男人 a university一所大学 a hat一顶帽子 a European一个欧洲人 a one-way street一条单行马路 an用在以元音字母（a，e，i，o，u）开头，或以不发音的h字母开头的单词前面：an apple一个苹果 an island一个岛 an uncle一位大叔 an onion一个洋葱 an egg一个鸡蛋 an hour一小时 an还用在发音以元音开头的单个字母前面： an L－plate一块“实习驾驶”车牌 an MP一个国会议员 an SOS一个呼救信号 an…x?一个x字母、X形的东西或未知数 a／an没有性的变化： a man一个男人
a woman一个女人 an actor一个男演员 an actress一个女演员 a table一张桌子 a／an的用法 A 用在第一次提到而非特指某人或某物的单数可数名词前面：I need a visa． 我需要签证。 They live in a flat． 他们住一个套间。 He bought an ice－cream． 他买了一个冰淇淋。 B 用在代表一类东西的单数可数名词前面： A car must be insured． 汽车必须投保。相当于： All cars／Any car must be insured． 所有汽车／任何汽车都必须投保。 A child needs love． 孩子需要爱。相当于： All children need／Any child needs love． 所有孩子／任何孩子都需要爱。 C 用在作表语的名词（包括职业名称）前面：
1.妈妈的手 妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。 我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。 平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补，拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。 妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子一套旧衣服经它拼凑就能改成我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作是那么娴熟、准确，我简直看呆了！ 妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！ 练一练 1.给第4节没加标点的部分加上标点。 2用“//”把短文分成3段。 3.简要回答问题。 ○1.妈妈的手“平凡”表现在哪儿？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ○2.妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ○3.为了说明妈妈的手“又不一般”，作者用了许多事例，其中详写的事是：_______________ ________________________；略写的事是：__________________________________。本文通过记叙_____________________________________，表达了作者对妈妈的_______________________________之情。 2.玫瑰与花盆 窗台上摆着一盆盆盛开的玫瑰花碧绿的叶子，艳丽的花朵，醉人的香气，常常引来许多观赏的人花的主人也常给它浇水、捉虫、施肥。 玫瑰自以为是世界上最美的东西了，它陶醉在人们的夸奖和爱护中在陶醉中，它忽然发现陪伴自己的花盆竟是个又黑又粗的东西。 “你怎么配和我在一起?”玫瑰申斥这花盆。 “……”花盆似乎没有听到。 “我多么漂亮，多么清香，多么高贵你算什么?粗俗，无为，低下，无人理睬！” “……” “我不需要你，你给我走开!’’ “离开了同伴的帮助，你的魅力就会消失的。”花盆发出了耐心的劝告。 玫瑰被花盆激怒了它跳出花盆，要彻底摆脱这个不如意的同伴。 可是在火辣辣的阳光照耀下，它很快就枯萎了。
英语不定冠词a和an的用法 一、a还是an 不定冠词有a 和an两种形式其区别是：a 用于辅音音素前，an 用于元音音素前： a dog 一条狗 a dictionary 一本词典 a student 一个学生 an egg 一只鸡蛋an elephant 一只大象an island 一个岛 【说明】有些以元音字母开头的单词，由于它不是以元音开头，其前仍用a： a university student一个大学生 a European country一个欧洲国家 同时，有些单词虽然以辅音字母开头，由于它的第一个读音为元音，其前用an：an honest man 一个诚实的人an honorable deed 高尚的行为 以下各例均用了an，也是因为紧跟在其后的词语以元音开头： miss an “m” 漏写一个m an 8-year plan 一个8年计划 二、不定冠词的类别用法 即指明某一类别的人或事物，并将其与其他类的人或事物区别开来。 1. 泛指指某一类人或物中的任何一个： We need a boy to do the work. 我们需要一个男孩来做这工作。 下定义时通常这样用： A teacher is a person who teaches. 教师就是教书的人。 2. 笼统指某类中的某一个，但又不具体说明是哪一个： He bought a computer yesterday. 他昨天买了台电脑。 比较： A tiger can be dangerous. 老虎是危险的。(泛指任何一只老虎) A tiger has escaped. 有一只老虎逃跑了。(指某只老虎，但不具体说明是哪只)
小学语文阅读训练五年级含答案1 生命的价值 ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” ②院长总笑而不答. ． ③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’.记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖.” ④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高. 回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告.院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖.在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头. ⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示.结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”. ． ⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长.院长望着男孩儿，徐徐说道： ⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝.你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值.” 阅读练习 1. 请写出本文的六要素. （1）时间：（2）地点： （3）人物：（4）事情的起因: （5）经过： （6）结果： 2. 第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？ 3. 第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？ 4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？ 5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？一间改变命运的房间
在元音前面要用an,其余的前面要用a. 元音字母：a,e,i,o,u 定冠词练习之不定冠词（a/an）练习 一、请在横线上填上a或an： egg elephant island 二、请正确选择选择a或an填写 1. ______pen _______ bag 2. ______apple _______big apple 3. _______banana ________orange 4. _______hour _________house 5. ______umbrella _______university 在元音前面要用an,其余的前面要用a. 元音字母：a,e,i,o,u 定冠词练习之不定冠词（a/an）练习一、请在横线上填上a或an： egg elephant island 请正确选择选择a或an填写 1.______pen _______ bag 2.______apple _______big apple 3._______banana ________orange 4. _______hour _________house 5.______umbrella _______university
6. 定冠词练习之不定冠词（a/an ）练习 7. 一、请在横线上填上a 或an ： 8. dictionary student egg dog 9. 10. island pen bag elephant 11. 12. big apple banana orange apple 13. 14. house umbrella university hour 15. 16. dictionary student egg dog 17. 18. island pen bag elephant 19. 20. big apple banana orange apple 21. 22. houseear actor hour _____hen 23.
不定冠词a和an的练习 一、用a或者an填空 1．There is a boy in blue. 2．A panda is an animal. 3．There is an orange on the tree. 4.There is an “s” in “stand”. 5.There are sixty minutes in an hour. 6.There is an American in our class.Do you know her? 7.That’s an exciting runing race. 8.It is a fine day today. 9.Do you have a Walkman? 10.I have a lovely pet dog. 11.——What is that? ——It’s an umberlla. 12.There is a notebook on my dese. 13.There is a bottle on the table. 14.——What do you see? ——I see a university. 15.It takes me an hour to clean my room. 16.What a sour orange! 17.May I have an ice-cream? 18.Look!She is wearing a uniform. 19.It’S a dog. 20.Wait a moment,please. 21.May I have a second try? 22.He is an eight-year-old boy. 23. A dog has four legs. 24.There is an “L”in the word. 25.Give me a cup,please. 26.My father is an old driver. 27.There is _ a_“u” in the word “use”. 28.There is _an__ “h” in the word “there”. 29.There isn't _ a university in our town. 30.Tony is _an__ honest boy. 31. London is _ a_ European city. 32. ___An__ 8-year-old boy is playing games. 33.There are 60 minutes in _an_ hour. 34. Liu Xiang is _an_ unusual player. 二、用a或者an填空 a pear an orange a ball an apple a small apple an umbrella an hour a unit a nice picture a bus a house a useful book an orange coat an egg an old man __a__1-year-old girl __an__ 11-year-old boy __an_ 18-year-old girl
小学生阅读训练题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分） 参考答案： 1、春夏秋秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 2. 阅读感知，回答问题。（10） 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———， 最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。
不定冠词?a与a n的用法区别与易错说明 1.基本区别 原则上说，?a用于辅音前；?a n用于元音前。辅音前用?a的例子如?a b ag,a t ree,a p ark,a d esk,a p en, a b ottle,a r oom,a t ower,a f actory,a g irl,a b oy,a w oman,a t able等；元音前用?a n的例子如： I w ant t o l ook u p a n o ld f riend.我想去看一位朋友。 He m ade a n o bvious m istake.他犯了一个明显的错误。 She’s h ad a n o peration o n h er f oot.她的脚动了手术。 They m ade a n a lliance a gainst h im.他们联合起来对付他。 I h ave a n A merican p assport.我有一份美国护照。 She i s a n o fficial i n t he D epartment o f E ducation.她是教育部的一名官员。 The s tory d erives f rom a n o ld l egend.这个故事来源于一则古老的传说。 “Dr”i s a n a bbreviation f or“Doctor”.D r是D octor的缩写词。 It m ay r ain,b ut I’ll c hance i t—I w on’t t ake a n u mbrella.可能会下雨，但我冒冒险不带雨伞。 In a n o ral E nglish l esson w e l earn t o s peak E nglish.在英语口语课上，我们学习讲英语。 He i s s tudying a n i mportant p roblem,a nd n othing c an c all a way h is a ttention.他正在研究一个重要问题，什么也不能使他分心。 2.易错说明 hour,h onest,h onor等单词的拼写虽然以辅音字母?h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用?a n。反过来，有些单词虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，那么它们的前面应用?a 而不是?a n，这些词常见的有?u seful,u niversity,u sual,E uropean,u nited,o ne-eyed,o ne-way等。
小学语文阅读经典训练 1、露珠 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田…… 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。 １、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。 ３、联系上下文理解字义。 ⑴它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵又为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯． 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠． 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 ２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、美丽的晚霞