人教版八年级生物下册竞赛试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 一条染色体上含有DNA的分子数目是：
A．一个B．一对C．多个D．数目不一定
2 . 我国的《婚姻法》规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”男女结婚，下列描述分析正确的是A．近亲结婚后代必定患遗传病
B．可减少所有遗传病发生的机会
C．能减少传染病的发生机会
D．能减少隐性遗传病的发病率
3 . 下列关于抗生素的叙述，正确的是：（）
A．抗生素只会杀死致病细菌B．抗生素药品因能杀死细菌而不会腐败变质
C．生病后为早日康复应尽早服用抗生素D．抗生素虽能治病，使用不当也会对身体不利
4 . “珍爱生命，关注健康”，下列叙述正确的是（）
A．吸毒能使人在短时间内兴奋，可少量使用毒品
B．感冒时服用的药物价格越高，疗效越好
C．非特异性免疫是人生来就有的
D．有人吃虾会过敏，引起过敏反应的物质称为抗体
5 . 下列对染色体、DNA和基因关系的叙述，错误的是
A．染色体的主要成分是DNA和蛋白质
B．每条染色体上会有很多个DNA分子
C．基因是有遗传效应的DNA片段
D．人的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的
6 . 下列动物的受精方式属于体外受精的是（）
B．
A．
C．
D．
7 . 自2015年6月，韩国出现的中东呼吸综合征（MERS）是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病，发现传染患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于（）A．切断传播途径，保护易感者B．保护易感者，切断传播途径
C．控制传染源，切断传播途径D．控制传染源，保护易感人群
8 . 学习了遗传的知识后，四个同学对基因和性状的关系表明了自己的观点
甲同学：“基因相同，性状一定相同”。乙同学：“基因和环境都能影响性状”。丙同学：“基因和性状之间关系不大”。丁同学：“性状相同，基因一定相同”。甲、乙、丙、丁四个同学的观点中，正确的是A．甲B．乙C．丙D．丁
9 . 稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的变态时期是（）
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
10 . 下列有关生命起源和生物进化的说法中，正确的是（）
A．米勒实验证明了原始海洋中的无机物可以合成简单有机物
B．胚胎学为生物进化提供了直接证据
C．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
D．生物进化的总体趋势是由小到大，由简单到复杂，由低等到高等
11 . 有人将有关生物过程进行了如下整理，你不认同的（）
A．尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→收集管
B．植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
C．植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
D．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
12 . 有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是（）
A．青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育
B．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
C．植物扦插、嫁接、组织培养的繁殖方式都是有性生殖
D．鸟类都要经历的生殖过程是：求偶、交配、孵卵
13 . 下列现象中，不能遗传的变异是（）
A．豌豆的高茎和矮茎B．家兔的白毛和黑毛
C．经常锻炼的人肌肉发达D．玉米粒的黄色和白色
14 . 家蚕的发育过程主要经历：
A．受精卵→若虫→成虫三个时期B．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期C．受精卵→幼虫→成虫三个时期D．受精卵→幼虫→若虫→成虫四个时期
15 . 下列人的各种特征中，属于相对性状的是（）
A．卷舌和不卷舌
B．双眼皮和大眼睛
C．身高和体重
D．黄皮肤和蓝眼珠
16 . 消化系统中某一腺体分泌过多，会出现反酸、胃痛等现象，这一腺体是
A．唾液腺B．胃腺C．胰腺D．肠腺
17 . 长期使用某种农药，会发现其灭虫的效果越来越差，下列解释正确的是（）
①该农药的药效不稳定
②害虫接触了农药后，慢慢地产生了抗药性
③少数抗药性强的害虫存活下来并大量繁殖
④对害虫来说抗药性变异是有利变异
⑤害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件
A．①②③B．②③④
C．③④⑤D．①②⑤
18 . 在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时设计的变量是
A．温度B．湿度C．食物D．光照
19 . 下列有关动物生殖和发育的叙述，错误的是
A．蝗虫一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期
B．求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为
C．鸟类受精卵中的胎盘将来发育成雏鸟
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
20 . 在食品药品监管部门批准的超市．宾馆．百货商店能购买到的药物是
A．处方药B．甲类非处方药C．乙类非处方药D．安眠药
二、填空题
21 . 人的体细胞有_____染色体，其中有常染色体_____，性染色体_____。
22 . 艾滋病是由________引起的一种传染病，其主要的传播途径是________、________、________．
23 . 1902年，美国细胞学家_________在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为_________。
24 . 生物体性状的遗传是由________上的基因控制的。袁隆平院士与他的助手们利用多个品种的水稻与一种野生稻进行___________，他们用这种育种方式培育出了多个优质高产的水稻新品种。
25 . ________ 是儿童青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度化情绪反应，表示儿童青少年的身心处于
积极的健康状态．
26 . 目前地球上五彩缤纷的植物世界中，进化程度最高的一个植物类群是_____。
27 . 世界卫生组织提出，健康包括______，______和社会适应性良好，中学生心理健康的核心是_____。
三、综合题
28 . 如图为鸟卵结构示意图。请据图回答：
（1）燕子和青蛙都是卵生，但是燕子的后代成活率高，原因之一是燕子的卵是具有____的大型卵。
（2）____能为胚胎发育提供营养物质。
（3）燕子是由图中的[____]____发育而来的。
（4）鸟卵产出后，自然环境下亲鸟会____（填一种繁殖行为），卵内胚胎才能继续发育。
（5）燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，这样的维鸟属于____，亲鸟一般具有____行为，可以提高后代的成活率。
29 . 羊的白毛是由显性基因决定的，用A表示；黑毛是由隐性基因决定的，用a表示。现有两只羊交配，其遗传图解如下。请分析作答：
（1）羊的白毛与黑毛是一对_____。
（2）从基因组成看，雌性黑毛羊可产生_____种类型的卵细胞。
（3）图中子代⑤和⑥的基因组成分别是_____和_____。
（4）若图中雄性白羊（Aa）与另一只雌性白羊（Aa）交配并产生后代，则它们生一只白羊的概率为_____，这只白羊的基因组成是_____。
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、综合题1、
2、
生物知识竞赛题（二十七中） 一、选择题 1、最早提出基因一词的人是（ A ） A. 威廉路德维希约翰逊 B 孟德尔 C 克里克 2、一对夫妇第一个和第二个孩子同时都是女儿的概率是（ C ） A.1/8 B.1/16 C.1/4 3、下列有关冰毒的说法正确的有（ A ） A.冰毒的化学名称是甲基苯丙胺 B.冰毒能用来制造海洛因 C.吸食冰毒者血压降低 4、以下和摩尔根有关的是（ B ） A.三倍体西瓜 B.果蝇的遗传行为 C.稳态概念的提出 5、下列有关艾滋病的说法正确的是（ C ） A.其致病病毒只能侵入T细胞 D.属于自身免疫病 C.属于获得性免疫缺陷病 6、峨眉山山顶海拔3047 米，西藏拉萨海拔3658 米，两地都种植小麦其结果是（ C ） A.两地都能成熟 B.峨眉山顶成熟、拉萨不能成熟 C.拉萨能成熟、峨眉山顶不能成熟 7、人们通常所说的大米经加工后仅保留了稻谷的（ C ） A.胚 B.糊粉层 C.胚乳 8、经常食用以下哪种食物容易引起铅中毒？（ B ） A.油条 B.松花蛋 C.豆腐 9、俗称"四不象"的动物是（ A ） A.麋鹿 B.羚羊 C.骡子 10、世界上最好的咖啡产于（ B ） A.南非 B.牙买加 C.巴西 11、生命活动的基本特征是（ C ） A.运动 B.氧化反应 C.新陈代谢 12、蛋白质是由氨基酸组成的，组成蛋白质的天然氨基酸约有( )种: （ B ） A 18 B 20 C 25 13、生长激素的作用不包括（ C ） A.促进蛋白质的合成 B.促进骨的生长 C.促进幼小动物体的发育 14、下列有关沙漠之舟--骆驼的驼峰的说法正确的是（ B ）
最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总 第七单元 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1．有性生殖：由结合成发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的---------与花粉中的精子结合成（）→（）→（） 有性生殖的过程：-------------------------- 2．无性生殖：不的结合，由新个体。 应用：，，压条，、等。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 就是把一个植物体的（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有和两种。 嫁接的关键:与的紧密结合,以确保成活。 （3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）： a.茎剪成厘米长的茎段，一般每段保留节。 b.茎段上方的（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的（可以增加吸收水分的面积）的。 c.上一个节上的叶要，下面一个节上的叶。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个。 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由发育成新个体的过程中，家蚕的与的和差异很大，这种发育过程称为。 （1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过-----、-----、------、-----------四个时期，这样的发育过程称为------------。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，像这样的发育过程，称为。不完全变态的昆虫还有---、--------、蝼蛄、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有-----------，仅有，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做。
人教版（新课程标准）八年级下学期生物竞赛测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（） A．由于造山运动和气候的剧烈变化B．由于其他动物入侵 C．为了扩大领地D．为了躲避敌害 2 . 山顶洞人属于（）。 A．能人B．直立人C．南方古猿D．智人 3 . 下列有关生物分类说法，不正确的是（） A．生物分类的基本单位是种 B．生物分类的目的是为了了解不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系 C．蝙蝠在分类上属于鸟纲 D．桃树分类的重要依据是花、果实、种子 4 . 美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生（） A．原始藻类B．复杂的蛋白质 C．原始单细胞动物D．构成生物体的有机小分子物质 5 . 人类起源于（） A．猩猩B．长臂猿C．猴子D．森林古猿 6 . 支持化学进化说的学者普遍认为，原始生命的“摇篮”是 A．原始陆地B．原始海洋C．原始大气D．宇宙其他星球 7 . 下列说法正确的是 A．人类起源于森林古猿B．女娲创造了人类 C．上帝创造了人类D．人类起源于类人猿 8 . 在生物分类的等级单位中，最低的分类单位是（）
A．门B．种C．界D．纲 9 . “寒武纪生物大爆发”的时代(也称“三叶虫时代”)是 A．元古代B．古生代C．中生代D．新生代 10 . 下列与减轻鸟类体重无关的是 A．长骨是中空的B．体内有气囊C．骨薄而轻D．直肠短 11 . 关于生物进化的说法，错误的是（） A．化石是研究生物进化最直接的证据 B．自然界中生物为了生存都要进行激烈的生存斗争 C．过度繁殖是自然选择的内因和基础 D．变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定着生物进化的方向 12 . 有关人类的起源，下列说法正确的是（） A．人是由上帝制造的B．人是女娲用泥土捏出来的 C．人是天外飞来的D．人是由森林古猿经过长期进化而来的 13 . 人类的进化发展大约分为四个阶段，即（） A．南方古猿、能人、直立人、智人B．南方古猿、直立人、能人、智人 C．南方古猿、直立人、智人、能人D．南方古猿、智人、直立人、能人 14 . 地球上最早出现的脊椎动物是（）。 A．古代鱼类B．古代爬行动物C．古代鸟类D．古代节肢动物 15 . 下列动物中体温恒定的是（） A．蚯蚓 B．鸡 C．蟾蜍 D．鲤鱼 16 . 青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（）
2020年全国中学生生物知识竞赛题库及答案 1、食物的主体是（A） A.糖类、蛋白质和脂肪； B.维生素、蛋白质和微量元素； C.维生素、无机物和微量元素； D.糖类、无机物和微量元素。 2.有一种元素能抑制脑神经的异常兴奋，使人在正常情况下能承受较为严重的精神刺激，青少年缺乏这一元素，则发育不良，易得佝偻病。这一元素是(D) A.铁； B.铜； C.碘； D.钙。 3.对钙和磷的吸收起帮助作用的一种维生素是（C） A.维生素A； B.生维素C； C. 素生素D； D.维生素E 4.下列甜味剂中，营养价值最高的是（B） A.白糖； B.蜂蜜； C.红糖； D.糖精。 5.抗坏血酸是指缺（C） A. 维生素A； B. 维生素B12； C. 维生素C； D. 维生素K。 6.“脑黄金”是指（B） A.DNA； B.DHA； C.RNA； D.ATP。 7.长期饮浓茶，会减弱胃肠对一种元素的吸收，这种元素是（D） A.铜； B.锌； C.锰； D.铁。 8、素有“植物中的熊猫”美称的植物是指什么？B A、银杏 B、水杉 C、银杉 9、下列哪种方式不是艾滋病的传播方式？C A、性行为 B、血液和血制品接触 C、空气呼吸 D、母婴传
播 10、细胞是由哪位科学家发现并命名的？A A、虎克 B、施莱登 C、施旺 11、非典的潜伏期一般为多长时间？B A、二十一天以上 B、二到十二天 C、无潜伏期 12、现在不属于非典病毒传播途径的是哪种方式？C A、短距离飞沫传播 B、密切接触传播 C、空气传播 13、引起非典型肺炎的元凶是什么？C A衣原体病毒 B、流感病毒 C、冠状病毒 14、预防非典的个人良好卫生习惯有（ A） Ａ.保持双手清洁，正确洗手Ｂ.使用公用毛巾擦手Ｃ.多吸烟，预防非典 15、下列哪种人类疾病与蚊子有关系D A．昏睡病 B．血吸虫病 C．痢疾 D．疟疾 16、人的腋下正常体温是（C ）℃ A、50 B、25～28 C、36～37 D、38～39 17、下列哪种血型的人在需要输血时原则上可以接受任何ABO型血？C A、A型血 B、B型血 C、AB型血 D、O型血 18、为预防红眼病，下列（ B ）措施是错误的 A、常洗手 B、眼痛时用手轻揉眼睛 C、不与他人合用一条毛巾
2020-2021年度人教版八年级生物下册全册知识点1、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；有性生殖具有双亲的遗传特性。由母体直接发 育成新个体的为无性生殖。无性生殖具有母体的遗传特性。有性生殖和无性生殖的区别为有无生殖细胞的结合。 2、无性生殖的优点为繁殖速度快，能保持亲代的优良性状；有性生殖的优点为能产生可遗传变异， 有利于生物的进化。 3、无性生殖包括：扦插、嫁接、组织培养等。 4、无心插柳柳成荫为扦插，一棵树上多种花为嫁接。 5、嫁接的关键是接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合。 6、嫁接产生的新植株保持接穗的性状。 7、嫁接分为芽接和枝接。（如右图） 8、题中凡是提到开花、传粉、受精、结果和种子字样的都为有性生殖。 9、受精卵发育成胚；果皮和果肉由子房壁发育而来，种子由胚珠发育而来；种皮由珠被发育而来； 胚乳由受精极核发育而来；果实由子房发育而来。 10、组织培养的原理是利用了细胞的全能性。 11、椒草用叶繁殖；月季、葡萄用茎繁殖；果树用嫁接的方式繁殖，土豆用芽繁殖。 12、变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种 发育叫变态发育。 13、家蚕的生殖和发育（蚕丝产生于幼虫期，抽丝在蛹期）：家蚕的四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫。 14、完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕、 蝶、蛾 15、蝗虫的三个时期：卵、若虫、成虫。 16、不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉。 17、金蝉脱壳中的壳指“外骨骼”因为外骨骼限制昆虫的生长，所以昆虫有蜕皮现象。 18、两栖动物的生殖和发育：两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼 吸，兼用皮肤辅助呼吸。（例如：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物，但是乌龟、鳄鱼属于爬行动物） 19、蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。 20、发育过程（变态发育）：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 21、两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。
人教版八年级生物（下册）知识点总结整理 人教版八年级下生物知识点总结整理第七单元 第一章生物的生殖和发育 第一节、植物的生殖: 子房壁----------------- 发育成果皮 1.受精完成后的雌蕊;子房珠被------- 受精卵--------胚种子受精极核----- 2.生命的延续和发展最基本的环节是生物通过生殖和发育，时代相续，生生不息。 3.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.如:种子繁殖. 4.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。如:椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖、竹用地下茎生殖。 5、无性生殖的常见方式有:扦插，嫁接，压条，组织培养 6.嫁接:就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为;枝接( 以枝作接穗)和芽接(以芽作接穗)两种。 7、嫁接时接上去的芽或枝叫接穗;被接的植物叫砧木。 8、嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
9、植物的组织培养是利用无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增值和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。 10、无性生殖的优点;加快繁殖速度，保持亲代的优良特性。 11、扦插植物茎段的处理: a.茎剪成15-20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分的蒸发)的，茎段下方的切口是斜向(增加吸收水分的面积)的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。 12、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 第二节、昆虫的生殖和发育 1.变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 昆虫的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异较大。变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。 2、完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,其发育过程要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 3.不完全变态:由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异较小，发育经过:卵→若虫→成虫三个时期，这种发育过程称为不完全变态。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、
八年级生物竞赛试题 一、选择题（40分） 1、始祖鸟在进化上是哪两种动物的过渡类型：（） A、哺乳类和鸟类 B、爬行类和鸟类 C、两栖类和爬行类 D、鱼类和两栖类 2、上海曾爆发过甲肝，原因是食用不洁的毛蚶，这种不洁的毛蚶成了甲肝流行的：（） A、传染源 B、病原体 C、传播途径 D、易感人群 3、被疯狗咬伤的患者，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物质和措施分别称为：（） A、抗原、消灭传染源 B、抗体、保护易感者 C、抗体、控制传染源 D、抗原、保护易感者 4、鲫鱼血液由静脉血变为动脉血是在哪一部位发生的（） A、心脏 B、动脉 C、肺部 D、鳃部毛细血管 5、在为同学过生日时，机敏的小王不小心被蜡烛烫了个泡。请你猜猜他的反应和感受：（） A、只缩手，不感到痛 B、先缩手，后感到痛 C、先感到痛，后缩手 D、缩手和感到痛是同时发生的 6、青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是（）的颜色 7、A、菌丝 B、孢子 C、菌柄 D、菌盖 8、用胰岛素治疗糖尿病时，必须注射而不是服用。因为胰岛素是一种（），经消化道会被 消化 A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素 8、冬虫夏草属于哪种生物（） A、植物 B、动物 C、真菌 D、细菌 9、在草鼠蛇鹰这条食物链中，如果有毒物质进入生态系统，那么体内 有毒物质积累最多的是（） A、鹰 B、蛇 C、鼠 D、草 10、下列结构中，既属呼吸系统，又属消化系统的是（） A、鼻 B、喉 C、咽 D、气管、支气管 11、一个花生荚中有3粒花生，在其发育过程中，需要有几个精子参与受精（） A、1 B、3 C、6 D、9 12、取两只活蝗虫，一只把头浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部， 经过1个小时后，实验结果是（） A、把头浸没在水里的死亡，另一只活着 B、两只同时死亡 C、把头浸没在水里的活着，另一只死亡 D、两只同时活着 13、葵花子和西瓜子分别由什么发育而来的：（） A、都是胚珠 B、都是子房 C、子房和胚珠 D、胚珠和子房 14、种植某些植物时，若要让其多开花、多结果，其中的措施之一是（） A、去掉顶端优势 B、保持顶端优势 C、去掉侧芽 D、去掉侧枝 15、乌贼体内的海螵蛸是它的（） A．脊柱 B．贝壳 C．胃 D．气管
2021年全国生物知识竞赛试题库含答案 （精华版） 1．显微镜观察时，光线较暗，应使用： A、大光圈、平面镜 B、小光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、大光圈、凹面镜 2．什么被人们称其为“地球的肾”： A、热带雨林 B、湿地 C、海洋 D、陆地 3．世界艾滋病日是：( ) A、10月4日 B、10月29日 C、12月1日 D、12月26日 4．我国明代医学家李时珍编写医学巨著是： A、《齐民要术》 B、《物种起源》 C、《本草纲目》 D、《扁鹊经》 5．柑橘主要分布在南方，苹果主要分布在北方，造成这一分布差异的主要原因：( ) A、湿度 B、阳光 C、温度 D、水分6．动物体内各种类型的细胞中，具有最高全能性的细胞是：A、体细胞B、生殖细胞C、受精卵D、
肝细胞 7．人在发烧时食欲较差，其病理是：( ) A、胃不能及时排空 B、摄入的食物未能被消化 C、消化酶活性受影响 D、完全抑制了消化酶的分泌 8．由环境因素刺激动物所引起的最简单定向反应叫做：（） A、向性运动 B、感性运动 C、趋性 D、生物钟 9．每次呼吸运动不能把肺中气体全部更新的原因是：（） A、每次呼吸时吸入的气体不能全部进入肺泡 B、缺少体育锻炼，肺活量小 C、每次呼吸时，即使尽力呼气，肺内仍存留一定的余气量 D、呼吸深度不够 10．在动物饥饿或冬眠时，能量物质消耗的顺序是：（）A、脂肪→蛋白质→糖类B、脂肪→糖类→蛋白质C、糖类→脂肪→蛋白质D、蛋白质→糖类→脂肪11．在下列生产措施中与激素效应无关的生产活动是：（）A．果树修剪B．培育无籽西瓜C．培育无籽番茄D．将一熟苹果放入未熟苹果箱中 12．用某人的血清，分别与四个不同血型（ABO血型）人的红细胞进行血型配合实验，其中三个人的红细胞均发生凝集反应，可知该人的血型是：( )
八年级生物下册课后练习答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 想一想议一议P2 毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。 观察与思考P10 1．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。
1．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。2．蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。3．春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-《无题》，从家蚕的发 以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。 思考题P15 蛙，蟾蜍等两栖动物的卵在水中受精，卵与精子的结合概率低，而且在极少有亲代关照的情况下，环境的影响和天敌的捕食，都会降低受精卵发育为成蛙的概率。两栖动物一次产出数量较
多的卵，能确保至少有一定数量的受精卵发育成熟。因此它们产卵多是对受精率低和受精卵孵化低的一种适应。有利于两栖动物的种群繁衍。 资料分析P16 1．环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境。使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动 将此称为细胞程序性死亡。从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群。在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼，用鳃呼吸等特点。说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。 第四节鸟的生殖和发育
八年级下学期生物竞赛试卷 一、单选题 1. 下列对动物类群特征的描述中，错误的是（） A . 腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称 B . 环节动物——身体分节，体表有角质层 C . 软体动物——身体柔软，体表有外套膜 D . 节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼 2. 下列有关无脊椎动物形态特征的描述，不正确的是（） A . 水螅和涡虫都是辐射对称 B . 血吸虫的成虫在人体内交配、产卵 C . 可根据蚯蚓的环带判断身体的前后端 D . 河蚌的外套膜能分泌形成贝壳 3. 水生动物形形色色，指出下列哪一组动物属于真正的鱼类（） ①娃娃鱼②鲍鱼③比目鱼④章鱼⑤白暨豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼 A . ①③⑧ B . ②④⑧ C . ③⑤⑥ D . ③⑥⑧ 4. 下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的是（） A . 鲫鱼——鳃 B . 青蛙——皮肤和肺 C . 家鸽——肺和气囊 D . 家兔——肺 5. 2017年6月，世乒赛火热进行中。赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节活动③骨骼肌接收神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（） A .④①③②B. ③④①②C . ④①②③D . ②①③④ 6. 以下哪种行为是动物的社会行为（） A . 亲鸟给雏鸟喂食 B . 孔雀开屏 C . 公鸡绕道取食 D . 蚁群分工合作 7. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）
A . 维持生态平衡 B . 帮助植物传粉 C . 促进生态系统的水循环 D . 帮助植物传播种子 8. 右图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（） A . ①无细胞结构，不能独立生活 B . ②无成形的细胞核，能独立生活 C . ③的菌体由菌丝构成，细胞内无成形的细胞核 D . ④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳 9. 最近一段时间流感大肆传播，引起了人们的关注。下列有关该病毒的叙述不正确的是（） A . 属于动物病毒 B . 病毒可引起人患流感，所以病毒对人类都不利 C . 必须寄生在活细胞内才能生存 D . 利用寄主细胞内的物质进行繁殖 10. 如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（） A . 种是分类的最基本单位 B . 猫与虎的共同特征最多 C . 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 D . 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 11. 有关嫁接的叙述，错误的是（） A . 方法有枝接和芽接 B . 接穗和砧木的形成层应紧密结合 C . 接上去的芽或枝叫砧木，被接的植物体叫接穗 D . 表现接穗的优良性状 12. “梁山伯与祝英台”爱情故事中的主人公最后化为美丽的蝴蝶。花间飞舞的蝴蝶由下列哪项羽化而来（） A . 卵 B . 幼虫 C . 蛹 D . 成虫 13. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D 为卵期，下列叙述正确的是（）
范文 2020年初中生物知识竞赛精选题库及答案(共80 1/ 7
题) 2020 年初中生物知识竞赛精选题库及答案（共 80 题） 1、大鲵又叫娃娃鱼，产于我国西南地区，终生生活在水中，是我国二级重点保护动物，它属于脊椎动物中的（ B ） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 2、用照蛋灯照射可以识别能孵出小鸡的鸡蛋，下列观察到的结果中能孵出小鸡的是（ C ） A. 有不透光的红色斑点 B. 有透光的亮点 C. 有不透光的黑色斑点 D. 没有任何异样 3、位于大西洋周围的一个小岛上经常有大风，生长在那里的菊科植物仅 1 米左右高，其余的植物都很矮小或粘地蔓生，按照达尔文的观点来解释，这是（ D ） A. 植物发生突然变化的结果 B. 一种不正常的自然现象 C. 人工栽培的结果 D. 自然选择的结果 4、下面所举的实例中，不是生物性状的是（ C ） A. 麻雀体表覆盖羽毛 B. 青蛙后肢有蹼 C. 鲫鱼生活在水中 D. 仙人掌的叶特化为刺
5、青蛙的发育称作（ B ） A. 完全变态发育 B. 变态发育 C. 不完全变态发育 D. 胚后发育 6、冬天，教室长时间不开窗户，课间学生也不出去活动，许多同学会感到头晕，注意力不集中，其原因是（ D ） A、室内温度太高 B、温暖的环境适于细菌的繁殖 C、众人的呼吸造成室内空气异味引起不舒服 D、二氧化碳浓度过高，缺氧造成 7、无论是花丛中忙碌的蜜蜂、海水中游动的龙虾、荷尖上小憩的蜻蜓、墙角处结网的蜘蛛，还是啃咬农作物的蝗虫，它们都是我们常常见到的（C） A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.棘皮动物 8、如果你仔细观察过鱼缸中的鱼，你一定见过这种情景：如果你长时间没有换水或鱼缸里的鱼比较多时，它们就会不时地浮到水面上层用口“透气”。 这是因为（ B ） A.此时水中有很多杂质 B.此时水中氧的含量比较低 C.此时水缸周围无人干扰 D.原因不能确定 9、当你拨打“120”求救时，你需要做到（ D ） 3/ 7
人教版八年级生物下册教材分析 独田中心学校胡家平 同前三册教科书一样，本册的编写同样贯彻了以人与生物圈为主线构建框架体系的思路，安排了第七单元“生物圈中生命的延续和发展”和第八单元“健康地生活”两个单元。 通过前三册的学习，学生已经对生物圈中生物的类群以及生物的多样性有了一定了解。从认识逻辑来看，接下来的问题就是生物多样性是如何形成的。生物多样性的形成是长期进化的结果，而生物进化实质上是生物在繁衍过程中，通过遗传和变异与环境之间的相互作用而实现的，因此，第七单元“生物圈中生命的延续和发展”安排生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化等内容。学生通过本单元的学习，又会更深入地认识生物多样性的价值。 关于生物的生殖和发育，课程标准中“人的生殖和发育”已安排在七年级下册，本册只安排植物的生殖、动物的生殖和发育。按照课程标准突出人与生物圈的思路，在引导学生认识生殖过程和特点的同时，突出生殖和发育与人类的关系以及与环境的关系。例如，在“植物的生殖”一节，重在探究植物的扦插；在“两栖动物的生殖和发育”一节，引导学生关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系；在“鸟的生殖和发育”一节，安排了“带你参观养鸡场”等内容。 七年级上册“细胞核是遗传信息库”一节已经讲述遗传的物质基础──基因、DNA 和染色体，为“生物的遗传和变异”一章的学习打下了一定的基础。为体现现代生物科学深入到基因水平的特点，本章重在引导学生从基因水平认识生物的遗传，依次安排“基因控制生物的性状”、“基因在亲子代间的传递”、“基因的显性和隐性”、“人的性别遗传”和“生物的变异”各节。关于生物的遗传，学生常常有许多疑问。比如，什么控制着生物的性状?这是第一节“基因控制生物的性状”要回答的问题；父母的基因是怎样传给子女的?子女拥有父母的全部基因还是部分基因?这是第二节“基因在亲子代间的传递”要回答的问题；为什么有的性状像父亲，有的性状却像母亲?为什么近亲结婚会导致后代患遗传病的几率增加?这是第三节“基因的显性和隐性”要回答的问题。这样按照学生的认知逻辑编排教材，意在帮助学生建立相对完整的知识结
高二生物12月基础知识竞赛试题 （共100分) 一、选择题（每小题1分,共50分） 1. 在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是（） A.精子 B.病毒 C.变形虫 D.卵细胞 2. 自2005年7月下旬以来,有关四川“怪病”——猪链球菌病致死多人的消息成为世界各 地媒体关注的焦点.猪链球菌病的病原体为一种细菌——猪链球菌,下列关于猪链球菌的推测错误的是（） A．遗传物质是DNA B．没有核膜 C．不含核糖体等复杂细胞器D．具有细胞壁 3. 用来鉴定生物组织中的蛋白质的试剂及其颜色反应是（） A.苏丹Ⅳ,红色 B.斐林试剂,砖红色 C.苏丹Ⅲ溶液,橘黄色 D.双缩脲试剂,紫色 4．控制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（）A．糖类 B．蛋白质C．脂质D．核酸 5．若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130,那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是（） A.31432 B.31486 C.31378 D.36382 6．植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是（） A．麦芽糖和乳糖B．纤维素和蔗糖C．糖原和淀粉D．葡萄糖和核糖7．下列物质中,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是（） A．糖类,脂类、核酸B．蛋白质、核酸、磷脂 C．蛋白质、核酸、糖类D．蛋白质、磷脂、核酸 8．DNA完全水解后,得到的化学物质是（） Ａ.氨基酸、核糖、碱基Ｂ.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 Ｃ.核糖、碱基、磷酸Ｄ.脱氧核糖、碱基、磷酸 9. 钙是人体内一种重要的无机盐,钙含量变化不仅可以影响渗透压,也可以使人体出现一 些疾病,以下症状不是由于人体内钙含量过低而引起的疾病是（）
人教版八年级生物下册竞赛试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 一条染色体上含有DNA的分子数目是： A．一个B．一对C．多个D．数目不一定 2 . 我国的《婚姻法》规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”男女结婚，下列描述分析正确的是A．近亲结婚后代必定患遗传病 B．可减少所有遗传病发生的机会 C．能减少传染病的发生机会 D．能减少隐性遗传病的发病率 3 . 下列关于抗生素的叙述，正确的是：（） A．抗生素只会杀死致病细菌B．抗生素药品因能杀死细菌而不会腐败变质 C．生病后为早日康复应尽早服用抗生素D．抗生素虽能治病，使用不当也会对身体不利 4 . “珍爱生命，关注健康”，下列叙述正确的是（） A．吸毒能使人在短时间内兴奋，可少量使用毒品 B．感冒时服用的药物价格越高，疗效越好 C．非特异性免疫是人生来就有的 D．有人吃虾会过敏，引起过敏反应的物质称为抗体 5 . 下列对染色体、DNA和基因关系的叙述，错误的是 A．染色体的主要成分是DNA和蛋白质 B．每条染色体上会有很多个DNA分子 C．基因是有遗传效应的DNA片段 D．人的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的 6 . 下列动物的受精方式属于体外受精的是（）
B． A． C． D． 7 . 自2015年6月，韩国出现的中东呼吸综合征（MERS）是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病，发现传染患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于（）A．切断传播途径，保护易感者B．保护易感者，切断传播途径 C．控制传染源，切断传播途径D．控制传染源，保护易感人群 8 . 学习了遗传的知识后，四个同学对基因和性状的关系表明了自己的观点 甲同学：“基因相同，性状一定相同”。乙同学：“基因和环境都能影响性状”。丙同学：“基因和性状之间关系不大”。丁同学：“性状相同，基因一定相同”。甲、乙、丙、丁四个同学的观点中，正确的是A．甲B．乙C．丙D．丁 9 . 稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的变态时期是（） A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫 10 . 下列有关生命起源和生物进化的说法中，正确的是（） A．米勒实验证明了原始海洋中的无机物可以合成简单有机物 B．胚胎学为生物进化提供了直接证据 C．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化 D．生物进化的总体趋势是由小到大，由简单到复杂，由低等到高等 11 . 有人将有关生物过程进行了如下整理，你不认同的（） A．尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→收集管 B．植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
生物题组一（二十七中） 一、选择题 1、最早提出基因一词的人是（ A ） A. 威廉路德维希约翰逊 B 孟德尔 C 克里克 2、一对夫妇第一个和第二个孩子同时都是女儿的概率是（ C ） A.1/8 B.1/16 C.1/4 3、下列有关冰毒的说法正确的有（ A ） A.冰毒的化学名称是甲基苯丙胺 B.冰毒能用来制造海洛因 C.吸食冰毒者血压降低 4、以下和摩尔根有关的是（ B ） A.三倍体西瓜 B.果蝇的遗传行为 C.稳态概念的提出 5、下列有关艾滋病的说法正确的是（ C ） A.其致病病毒只能侵入T细胞 D.属于自身免疫病 C.属于获得性免疫缺陷病 6、峨眉山山顶海拔3047 米，西藏拉萨海拔3658 米，两地都种植小麦其结果是（ C ） A.两地都能成熟 B.峨眉山顶成熟、拉萨不能成熟 C.拉萨能成熟、峨眉山顶不能成熟 7、人们通常所说的大米经加工后仅保留了稻谷的（ C ） A.胚 B.糊粉层 C.胚乳 8、经常食用以下哪种食物容易引起铅中毒？（ B ） A.油条 B.松花蛋 C.豆腐 9、俗称"四不象"的动物是（ A ） A.麋鹿 B.羚羊 C.骡子 10、世界上最好的咖啡产于（ B ） A.南非 B.牙买加 C.巴西 11、生命活动的基本特征是（ C ） A.运动 B.氧化反应 C.新陈代谢 12、蛋白质是由氨基酸组成的，组成蛋白质的天然氨基酸约有( )种: （ B ） A 18 B 20 C 25 13、生长激素的作用不包括（ C ） A.促进蛋白质的合成 B.促进骨的生长 C.促进幼小动物体的发育 14、下列有关沙漠之舟--骆驼的驼峰的说法正确的是（ B ） A.用来贮水的 B.用来贮脂肪的 C.纯属多余 15、新疆的哈密瓜之所以甘甜主要是因为：（ B ） A 气候干燥B日夜温差较大C日照充足 二、填空题 16、人在寒冷的环境中，主要通过（ A ）方式增加产热 A、肝脏代谢活动加强肾上腺素 B、机体运动 C、甲状腺激素的分泌产热 17、维生素是动物体不可缺少的有机成分，夜盲症是机体缺少（ B ）维生素引起的 A、维生素E B、维生素A C、维生素C 18、有一类植物和恐龙同一地质年代，是恐龙的主要食物，当时种类多、分布广，称霸植物 界，幸运的是它没有完全灭绝。它是（ B ）植物 A、银杏 B、苏铁（铁树） C、蕨类植物 19、心脏的血流方向是( C ) A、左心房→右心房→左心房→右心室 B、右心房→右心室→左心房→左心室 C、左心房→左心室→右心房→右心室
《植物的生殖》 教学目标 知识与技能 1、通过学习使学生掌握植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。 2、通过学习、对比使学生理解植物有性生殖与无性生殖的区别。 过程与方法 1、通过学生自身的观察和教师的举例，使学生了解无性生殖的几种类型。 2、通过观察使学生了解无性生殖在生活中的应用。 情感态度与价值观 体会植物生殖的意义 教学重点与难点 教学重点：1、植物有性生殖的过程及概念。 2、植物无性生殖的概念。 教学难点：植物有性生殖与无性生殖的区别 教学过程 一、引入：从整个生物圈来看，生命总在不断的延续和发展着，主要是通过生 殖和发育、今天我们就来学习第一章——生物的生殖和发育。 二、请学生们讲述他们在课前观察植物的生殖方式，教师做副板书记录。 仙人掌——用茎生殖； 柳树——用枝条生殖； 大豆——用种子生殖。 以上这些植物用于生殖的器官一样吗?它们有什么不同? （1）不一样，有的用茎生殖，有的用枝条生殖，有的用种子生殖。 （2）茎与枝条属于植物体的一部分，种子已经是一个新个体 三、植物有性生殖与无性生殖的区别。 有性生殖：到新一代的植株是由两性生殖细胞结合成受精卵发育而来的无性生殖：生殖都不经过两性生殖细胞的结合、而是由母体直接产生新的个体 四、无性生殖的类型及应用 1、讲述：植物无性生殖常见的方式有扦插和嫁接。 2、学生举出一些扦插和嫁接的例子。 板书设计作业 植物的生殖 一、生殖方式举例 被子植物的生殖： 椒草的生殖： 马铃薯的生殖： 1、有性生殖：有两性生殖细胞的结合 2、无性生殖：无两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体 二、无性生殖的类型及应用 1、扦插 2、嫁接
2017年春季学期寨蒿中学 八年级生物知识竞赛活动方案 一、活动目的 “物理知识源于生活，物理教学高于生活。”为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生物理综合素质以及学生在物理知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的物理综合成绩。物理知识竞赛对于开发学生智力、开拓视野、促进教学改革、提高教学水平、发现和培养物理人才都有着积极的作用，培养学生对物理的兴趣、激励学生为实现人生辉煌而学好物理的积极性。 二、活动主题 学以致用提高学生、理素质 三、活动时间、地点 时间：2017年5月31日（18：00—18：45） 地点：多媒体教室 四、竞赛方式 由教研组统一安排，在全校八年级中开展。 五、竞赛内容 以所学初中教材为重点，以学生运算的“巧”“活”为特点，以本为本，适当拓展，力求难易适中，试题要有梯度。适当变化题型，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现理化知识的综合应用，能提高学生的理化思考和分析问题、解决问题的能力。
六、制卷 制卷教师：封国富 制卷统一用A3纸，试卷审核无误后，由制卷人于5月30日前上交教研组，试卷由教研组统一印刷。 七、考场及监考教师安排 （一）考场安排：五楼多媒体教室，单人单桌 （二）监考教师：封国富王森林（提前30分钟布置考场）（三）巡视领导：谭校吴校 八、本次活动的要求： 1、命题要求：试卷以1:3:6的难易程度，试卷题型 （1）选择题（20小题占40分） （2）填空题（8小题占33分） （3）实验与科学探究（3小题占18分） （4）计算题（ 2小题占9分） 试卷拟定为100分值。 2、评卷要求：按统一水准评卷。 3、评卷教师：王森林李文炳 4、成绩汇总教师：唐溢李发妹 5.学生考号安排：龙见喜（教务主任） 九、活动参与者：八年级每班限十名学生（八年级班主任于5月26日前将学生名单交到理化生组教研组，不到十名学生的班级，班级集体奖按本班考生总分除以10算人均分计算）
2019年生物常识知识竞赛试题及答案 1、食物的主体是（） A.糖类、蛋白质和脂肪； B.维生素、蛋白质和微量元素； C.维生素、无机物和微量元素； D.糖类、无机物和微量元素。 2.有一种元素能抑制脑神经的异常兴奋，使人在正常情况下能承受较为严重的精神刺激，青少年缺乏这一元素，则发育不良，易得佝偻病。这一元素是() A.铁； B.铜； C.碘； D.钙。 3.对钙和磷的吸收起帮助作用的一种维生素是（） A.维生素A； B.生维素C； C. 素生素D； D.维生素E 4.下列甜味剂中，营养价值最高的是（） A.白糖； B.蜂蜜； C.红糖； D.糖精。 5.抗坏血酸是指缺（） A. 维生素A； B. 维生素B12； C. 维生素C； D. 维生素K。 6.“脑黄金”是指（） A.DNA； B.DHA； C.RNA； D.ATP。 7.长期饮浓茶，会减弱胃肠对一种元素的吸收，这种元素是（） A.铜； B.锌； C.锰； D.铁。 8、素有“植物中的熊猫”美称的植物是指什么？ A、银杏 B、水杉 C、银杉 9、下列哪种方式不是艾滋病的传播方式？
A、性行为 B、血液和血制品接触 C、空气呼吸 D、母婴传播 10、细胞是由哪位科学家发现并命名的？ A、虎克 B、施莱登 C、施旺 11、非典的潜伏期一般为多长时间？ A、二十一天以上 B、二到十二天 C、无潜伏期 12、现在不属于非典病毒传播途径的是哪种方式？ A、短距离飞沫传播 B、密切接触传播 C、空气传播 13、引起非典型肺炎的元凶是什么？ A衣原体病毒B、流感病毒C、冠状病毒 14、预防非典的个人良好卫生习惯有（） Ａ.保持双手清洁，正确洗手Ｂ.使用公用毛巾擦手Ｃ.多吸烟，预防非典 15、下列哪种人类疾病与蚊子有关系 A．昏睡病B．血吸虫病C．痢疾D．疟疾 16、人的腋下正常体温是（）℃ A、50 B、25～28 C、36～37 D、38～39 17、下列哪种血型的人在需要输血时原则上可以接受任何ABO 型血？ A、A型血 B、B型血 C、AB型血 D、O型血 18、为预防红眼病，下列（ B ）措施是错误的
八年级下册生物知识点归纳汇总 第七单元 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。举例：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 （3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）： a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 （4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）完全变态：发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。家蚕，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫为完全变态发育。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 第三节两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育： （1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 （2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 （3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
八年级生物教学设计张店中心中学 支霞 2013年2月22
第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 教学目标 1．知识与技能： 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 2．过程与方法： 通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。 3．情感、态度与价值观： 认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。 教学重点和难点 重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。 难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。 课前准备 教师：准备各种无性繁殖的典型的图片，嫁接、扦插过程的示意图，组织培养的相关资料学生：通过无性繁殖方式繁殖的实例 参考课时：2课时 教学策略：创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论 教学过程：
种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。 2、无性生殖 椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。3、无性生殖的应用 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。常见的方式有：扦插和嫁接等。 嫁接：苹果、黎、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品种的。 如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法； 4、植物无性生殖的条件环境条件：光照、水分、温度、湿度等。得出结论 看书、讨论 归纳总结 得出结论 思考、讨论和分析植物无性生 殖和有性生殖的不同，探讨植 物生殖多样性的意义。 表述交流 补充完善 描述嫁接的一般过程和技术要 点，能够运用模型或实物演示 嫁接的过程。 嫁接时应当使接穗和砧木的形 成层紧密结合，以确保接穗成 活。 学生分组讨论和设计探究影响 扦插成活率的关键因素？ 包括实验材料的选择，对材料 的处理，做出假设，试验设计 以及实施过程中的注意事项 组织学生对探究结果进行汇报 交流，同时总结影响扦插成活 率的关键因素有哪些。 讨论影响植物无性繁殖的环境 因素有哪些。 等。分析以上不同的例子中产生 新个体的过程发生在植物的那 个部位，它们有无本质区别？ 针对桃树等通过种子产生新一 代的方式，结合种子结构的基本 知识，知道种子中的胚是由受精 卵发育而来，而受精卵则是两性 生殖细胞结合的结果。 组织学生观察植物无性生殖的 图片，鼓励学生归纳出无性生殖 的概念。 组织学生看书----观察思考 帮助指导 展示植物嫁接的录像或图片，让 学生认真观察，描述嫁接的一般 方法和注意事项，体会影响嫁接 成活率的关键因素是什么？ 组织学生如何开展植物的扦插 繁殖，选择什么样的扦插材料能 够提高扦插的成活率，扦插材料 提前应做哪些处理？ 质疑：植物的无性繁殖在生产实 践中有什么作用？ 第二节昆虫的生殖和发育 教学目标