部编版七年级生物上册期末模拟复习知识点
一、选择题
1．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你拒严寒；朋友是被中的棉，有你方温暖……”对此，正确的理解是
①朋友让我们感受生活的美好②朋友间就该党同伐异，两肋插刀
③友谊常照亮我们的生活之路④在人生旅途上，朋友伴我们同行
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．习近平总书记指出无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行，在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品；在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收；在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。这段话主要启示我们
A．只有平凡的人才能干出不平凡的业绩
B．生命虽然平凡,但也能创造伟大
C．劳动是人类唯一的存在方式
D．成为伟人，生命才会有价值
3．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是
A．小青：阳光灿烂，积极进取
B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
4．孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭，需要
①勤俭持家，形成良好家风
②家庭成员间要和睦相处
③要共同分担家务，共同协作
④要以良好的心态面对家庭发展中的变化
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
5．欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。漫画反映
①亦师亦友、教学相长的师生关系
②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育
③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师
④我们要与老师平等交往
A．①②B．①④C．③④D．②④
6．“学习有法，而无守法，贵在得法。”对这句话的解释，正确的是
A．学习方法是一成不变的
B．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法
C．我们可以照搬别人的学习方法
D．学习上没有真正有效、科学的方法
7．漫画启示我们要学会
A．宽容别人
B．平等待人
C．换位思考
D．固执己见
8．2019年9月19日，河北保定6名初二学生放学后发现学校对面的居民楼着火，他们和用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。这启示我们（）
①学校要进行避险训练和防范教育②学校只能由社会专业人员来组织应急演练
③必须掌握一些基本的自救自护方法④要增强安全意识，认真参与学校应急演练A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
9．中学生的十大缺点包括：人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等。如果你身上有上述其中的缺点，你会（）
①具体描述自己的缺点②从最难以改正的缺点开始主动改正
③及时肯定自己改正缺点做出的努力④运用自己以前改正缺点的成功经验
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
10．“读史使人明智，读诗使人灵秀,数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们
①学习有利于完善、提高自我
②学习有利于形成良好的品格
③只要多读书就一定能够成长
④人是在不断学习中造就自己
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
11．历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，普通人生命也会在从平凡中闪耀出伟大。平凡中的伟大主要表现为：
①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，影响着一代又一代的人
②为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献
③将人类共同需要建立在个人追求的基础上
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
12．下侧漫画《小组讨论》旨在说明学会学习，还要
A．懂得合作学习
B．掌握科学方法
C．学会自主学习
D．培养学习兴趣
13．《加班熬夜，996“ICU”》、《年轻人，别让拖延症毁了你》、《沉迷游戏，正在摧毁你》……这类文章常会刷爆网络、传媒。这启发我们要
①善待他人的生命②活出生命的精彩
③养护我们的精神④争做社会的伟人
A．②③B．①④C．①③D．②④
14．“工欲善其事，必先利其器。”这句话告诉我们
A．发现并保持学习兴趣B．确立明确的学习目的
C．掌握科学的学习方法D．善于运用不同的学习方式
15．下列关于理想与生命价值的关系认识正确的是
A．生命的价值在于对理想和人生意义的追求
B．进入少年时期，我们开始思索人生的意义
C．我们的理想是朦胧的也是多变的
D．理想就是对自身愿望的追求
16．电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是
A．一花独放不是春,百花齐放春满园
B．不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
C．人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D．横看成岭侧成峰,远近高低各不同
17．我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必由之
路。下面在集体中做法你不认同的是
A．学会接纳，理解包容B．学会参与，学会担当
C．抓好学习，减少交往D．关爱他人，互相帮助
18．乌兰察布集宁区桥西街道马桥街社区工作人员薛文慧在入户途中，遇到一位八旬老人不慎摔倒在路边。薛文慧立即跑上前去，简单询问老人情况后，与过往的辖区居民合力将摔倒的老人扶了起来。令人感动的是，多名热心居民都表示做好事不需要留下姓名。这启示我们
①没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠②要关切他人的生命
③要设身处地地思考并善待他人④人与人之间需要真诚、热情和友善A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
19．父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友?加为好友后，你会不会在朋友圈将他们屏蔽?某市有记者就此问题随机采访了60位市民(子女40人，父母20人)。其中17名子女将父母加为微信好友，但他们中有14人将父母屏蔽，仅3位父母可看到子女的朋友圈。对此现象，认识正确的有
①互联网的出现，妨碍了子女与父母间的沟通交流
②亲子之间可能会因此而出现沟通障碍
③子女依法享有隐私权，即使父母也不得侵犯
④亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解
A．②④B．①③C．①②D．③④
20．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
②汽车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置的温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”
A．①②B．①③C．②③D．①④
21．陶行知先生说:“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这要求我们要
A．勤奋学习，不断提高自身的素质
B．善于学习，实现学习方式的变革
C．终生学习，成为生存的一种方式
D．刻苦学习，激发良好的学习动机
22．2018年“母亲节”之际，某校七年级学生给母亲制作了精美的贺卡，其中符合主题的是
A．B．
C．D．
23．腾讯网2019年5月29日报道：高邮市城北中学的跨越千里支教米脂，并助困恤孤显大爱。这说明
①老师不只是传授知识，还教会我们如何做人
②老师是人类文明的传播者
③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬
④老师的职业是最能实现人生价值的职业
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
24．见下图，面对考试失利，两个人之所以会出现两种截然不同的反应，是因为
A．生活的道路并不平坦，挫折是重要组成部分
B．人们对挫折的认识和感受截然不同
C．挫折情境不一样，所以挫折认知不同
D．面对挫折产生一些情绪感受是正常的
25．_______是梦想与现实之间的桥梁。（）
A．心动B．沟通
C．努力D．想象
二、综合题
26．（友谊天空你我同行）
李鸣是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便拜托他的班长以同龄人的身份和李鸣进行沟通。下面是他们的对话，李鸣提出了一些问题。假如你是班长，请你做出回答。
班长：李鸣，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。
李斐：我一个人生活得很好，为什么需要朋友？
（请你说理）
（1）请你结合材料辨析李斐的观点。
李鸣：我有时也想交朋友，也想成为别人的朋友，可我不知道怎样交朋友。
班长：那我们一起来探讨吧。
（出谋划策）
（2）请你告诉李鸣，我们应怎样呵护友谊？
27．不忘父母养育恩
生活中，我们常被这样的场景所感动：
情景一：夜深人静的时候，妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。
情景二：妈妈不顾风雪严寒，骑车送生病的我们去医院。
情景三：妈妈生病了，女儿端上药，说：“妈妈您吃药!”
为了进一步弘扬中华民族的传统美德，营造和谐的亲子关系，某班准备召开一次主题班会，请你参与这一活动。
（1）父母对你的关爱，你最难忘的是：
生活上：
思想上：
（2）结合所学知识，说说情景三中女儿这么做的理由什么。
（3）在本此班会的结束的时候，许多同学意识到父母真的为我们付出了很多，他们真的很辛苦。为表达对父母深切的爱意，请用简洁的语言写给父母温馨的祝福。
28．材料一：“孝”的由来：“孝”的字行从老（笋），表示长者老人；从子，在老之下，意谓从侍奉长辈。（如图）
材料二：2018年11月25日，《2018众里寻你——寻找全国最美孝心少年颁奖典礼》在央视综合频道和少儿频道同时播出。10位（组）年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞，很多网友表态“孝敬父母是做人的本分”。
为了让同学们以实际行动表达对父母的孝敬感恩之情，某中学准备开展以向最美孝心少年学习为主题的感恩教育活动，请你参与完成以下问题：
（1）材料一中孝的由来给我们什么启示？
（2）某中学七年（1）班的同学准备开展一次调查活动，你能分别说出母亲节和父亲节是哪一天吗？
（3）“孝敬父母是做人的本分”，作为当代中学生应如何做到孝亲敬长？
29．开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“树立正确的学习苦乐观”为主题的班会。假如你是这个班的一员，请参与进来，共同体验这次学习“苦乐之旅”。
（1）我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
（2）我来体验：学习苦吗？乐吗？请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条
（3）我来分析：班会上，同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。假如你是主持人，请
用一句话来为这次辩论进行总结。
（4）我来谈谈：这次班会对我们有什么启示。
30．简答题
学好《道德与法治》课程可以提升我们的学科知识素养和关键能力，帮助我们辨识社会现象。下列材料是同学们在日常学习中搜集到两则社会现象
现象一：如今，户外探险成为一些人追捧的运动方式。可有些爱好者对探险地点的环境不了解就去探险，拿自己的性命开玩笑；有些爱好者违反安全警示规定或逃票进入探险区域，对此,网民致持批评态度。
现象二：微信已成为人们主要的聊天工具，人们通过微信交友，推送海量信息，接收及转发语音、视频、图片和文字等。微信作为一款即时通讯工具，本身是中性的，但微信用之不当就成了“危信”。
阅读材料，完成下列问题
(1)阅读现象一，简要回答网民一致持批评态度的原因?
(2)结合现象二，要防止微信变成“危信”，我们在交友中如何做?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查朋友的作用。题中这首小诗告诉我们朋友让我们感受生活的美好；友谊常照亮我们的生活之路；在人生旅途上，朋友伴我们同行，说法①③④正确。说法②中“党同伐异”的说法错误。本题选C。
2．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查生命生命价值，题干“只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩”说明生命虽然平凡,但也能创造伟大，观点B正确；不是只有平凡的人才能干出不平凡的业绩，观点A错误；劳动不是人类唯一的存在方式，观点C正确；平凡人的生命才也会有价值，观点D错误；所以选B。
【点睛】
“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“最”“一定”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。
3．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对中学生活的认识，进入中学后，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持、有韧性；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我等。ABD项是积极向上，力争完美的做法，是正确的；在新的环境中，站在新的起点要调整自己，适应新生活，坚持己见，特立独行的做法不恰当，题干要求选出不恰当的选项，故选C。
4．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查建设和谐家庭。要实现和谐家庭，需要每个人的努力，要做到以良好的心态面对家庭发展中的变化，共同分担家务，共同协作，还要勤俭持家，形成良好家风，更要和睦相处，①②③④是正确的，故本题选A。
5．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对良好师生状态的认识，漫画中老师和学生一起玩耍，体现了亦师亦友、教学相长的师生关系，师生之间建立在民主平等的基础上，我们要与老师平等交往，①④观点正确，②③没有认识到亦师亦友的重要性，观点错误，所以正确答案选B。6．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查掌握科学的学习方法。“学习有法，而无守法，贵在得法。”这句话的意思是学习没有固定的方法，可贵之处在于适合自己，适合自己的方法才是最好的学习方法，B是正确的。A不是题干主旨的反映，排除。C是错误的，照搬别人的方法未必适合自己，排除。D存在明显的错误，排除。故本题选B。
7．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查与人交往，分析漫画内容可知，站在不同角度看问题，结果也不一样。这启示我
们要换位思考，观点C正确；观点A涉及宽容别人，与题干不符合；观点B涉及平等待人，与题干不符合；我们在与人交往中不能固执己见，观点D错误；所以选C。
【点睛】
解答漫画题常用的方法：一是看漫画的标题，标题往往起着画龙点睛的作用；二是分析漫画中人物的语言、动作、表情等，提取有效信息；三是综合以上内容，结合所学知识，把握漫画真正的内涵。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
从“用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。”可以看出学校教育所起的作用，学校要进行避险训练和防范教育；个人要掌握一些基本的自救自护方法，增强安全意识，认真参与学校应急演练，①③④说法正确。②中“只能”说法太绝对，不符合实际。故选B。
9．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查改正缺点的方法。我们要正视自己的缺点和不足，具体描述自己的缺点，运用自己以前改正缺点的成功经验，及时肯定或奖励自己改正缺点做出的努力，①③④说法正确。②错误，从最容易改正的缺点开始。故选D。
10．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
培根的这句话说明学习的重要性。学习有利于完善、提高自我，有利于形成良好的品格，可以在不断学习中造就自己，①②④说法正确，符合题意。③中“只要，就”说法太绝对。故选B。
【点睛】
在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只
有”“都”“一定”“消除”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。
11．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查平凡与伟大。依据教材知识可知，伟大在于创造和奉献，一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长
久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，说法①正确；当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，说法②正确；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，说法④正确。应该将个人追求建立在人类共同需要的基础上，说法③错误。本题选C。
12．A
解析：A
【解析】
【详解】
漫画告诉我们现在的学习不再是单打独斗，应重视与他人的合作，从而更好地发挥集体的力量，取得更好的学习效果，A符合题意。BCD没有体现合作学习，与题意不符，应排除。故选A。
【点睛】
漫画题的答题关键是在分析时理解好题干漫画的寓意，从而从合作这个角度进行选择。13．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查守护生命。熬夜、拖延症、沉迷手机都是不利于自己健康成长的行为。这启示我们要守护我们的生命。守护生命首先要关注自己的身体，守护生命需要关注并养护为我们的精神。要活出生命的精彩，就要充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来，养护我们的精神。说法②③正确，说法①题中没有体现；不可能人人都做伟人，说法④错误。本题选A。
14．C
解析：C
【解析】
【详解】
工欲善其事，必先利其器是说工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。形象地告诉我们在学习过程中科学的学习方法的重要性，找到了科学的学习方法会取得较好的效果，C说法正确。ABD与题干无关，应排除。故选C。
15．A
解析：A
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对理想与生命价值的关系的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，我们在追求理想的过程中，实现生命的意义和价值，其中BCD不符合题意，正确答案选A。
16．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
电影反映的主题是要成就一番事业就要发扬艰苦奋斗的精神，纵观选项中的诗句，A表述的意思是一支花盛开了不能说明春天到了，但是如果各种各样的花都争相盛开，那么很明显，春天将要来了。常常用来比喻一种事务的出现并不能说明什么，但是多种同类的事物就达到了某种气势。一个人好没用的，要大家都好才行，与题意不符，B表述的意思是凡事都要经过努力才会成功，才能体味成功的种种喜悦，与题干的主旨一致，C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青的意思是自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，与题意不符，D的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中，与题意不符，排除，故选B。
17．C
解析：C
【解析】
【详解】
此题考查参与集体生活。集体生活是我们青春成长的必由之路，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们的人际交往的基本态度和能力。在集体生活中，我们要学会接纳，尊重理解和包容，要学会参与，学会担当，关爱他人，互相帮助，故ABD做法正确，不符合题意；我们要搞好学习，也要学会友好相处，C做法错误，符合题意。故选C
18．D
解析：D
【解析】
【详解】
尊老敬老、孝顺长辈是中华民族千百年来推崇和传承的道德规范，没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠，遇到需要求助的人，我们应该勇于出手相助为社会注入正能量；人与人之间需要真诚、热情和友善；题文中，薛文慧的行为让老人感受到了温暖。这启示我们，要关切他人的生命，要设身处地地思考并善待他人。所以题文中的选项均符合题意，本题选择D。
19．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
从题文中调查的结果中可以看出，微信的出现不利于子女与父母之间面地面的沟通交流，
导致亲子之间可能会因此而出现沟通障碍，①观点错误，②观点正确；子女的朋友圈将父母屏蔽和隐私权没有直接的关系，主要是不想让父母看到自己朋友圈的动态，③观点不合题意；亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解，④观点正确，所以本题选择A答案。20．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据教材知识，分析选项中初中生不假思索，下水营救的行为是不珍爱自己生命的表现，要保全自己生命的情况下去救人，不能盲目施救，①是不珍爱自己生命的做法。②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，这是珍爱生命的行为。③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙，这是不尊重、不珍爱动物生命的表现。④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”，这是珍爱生命的表现。故选B。21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题以名言的形式考查学生对终身学习的认识，主要考查学生对知识的理解，首先要求学生明白题文中的意思是“人从出生就开始学习，到死才能停止学习”，体现了活到老，学到老的观点，即终身学习的观念，C说法正确。ABD与题干无关。故选C。
22．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查孝敬父母。A“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。这句诗写出了诗人陶醉于春光美景之中，与题意不符，排除。B春播桃李三千圃，秋来硕果满神州用来形容教师的奉献精神，不合题意，排除。C“待到重阳日,还来就菊花”的意思是等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切，与题意不符，排除。D谁言寸草心，报得三春晖的意思是谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢?用来比喻母爱无法报答，符合题意，故本题选D.
23．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查教师的作用。从题干材料中支教老师的行为是热爱教育事业，无私奉献的表现。说明老师是人类文明的传播者，不只是传授知识，还教会我们如何做人，对教育事业所做
的贡献值得我们尊敬，①②③说法正确。④中“最能”的说法太绝对。故选A。
【点睛】
社会分工不同，但职业没有优劣，每种职业都可以为社会做出贡献，实现自身价值。24．B
解析：B
【解析】
【详解】
生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。挫折对人产生什么影响，关键在于我们对待挫折的态度。题干中不同的同学面对挫折的态度不同，出现了不同的结果；B符合题意；AD与题意不符；C错误，题干中挫折情境一样，由于对挫折认知不同，产生不同结果。故选B。
【点睛】
解答本题的关键是熟记教材知识点对待挫折的正确态度，依据教材知识点作答。
25．C
解析：C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。根据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都不符合题意，应排除。故该题选C。
二、综合题
26．（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深
解析：（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此问考查朋友的影响，结合课本知识，从朋友的影响很大，我们需要真诚友善的朋友，朋友丰富了我们的生活经验，让我们感悟生命的美好作答。（2）此问考查怎样呵护友谊，结合课本知识，从用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害作答。
27．（1）提示：
生活：中父母的关爱主要体现在衣食住行上，如妈妈总是为我做出可口而又有
营养的饭菜。
思想：父母的关爱体现在教育方面，如妈妈总是教育我要树立远大理想，好好学习，长大为社会多做贡献。（每条2
解析：（1）提示：
生活：中父母的关爱主要体现在衣食住行上，如妈妈总是为我做出可口而又有营养的饭菜。
思想：父母的关爱体现在教育方面，如妈妈总是教育我要树立远大理想，好好学习，长大为社会多做贡献。（每条2分，共4分）
（2）①孝敬父母是中华民族的传统美德；
②孝敬父母是我们做人的本分；
③孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。（6分）（3）提示：如祝愿妈妈身体健康；祝福妈妈心情愉快等等。（2分）
【解析】
试题分析：
（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。现在，我们正生活在父母爱的包围之中，父母不仅在生活上无微不至的照顾我们，而且在思想上潜移默化的影响我们。表现在：生活：中父母的关爱主要体现在衣食住行上，如妈妈总是为我做出可口而又有营养的饭菜。思想：父母的关爱体现在教育方面，如妈妈总是教育我要树立远大理想，好好学习，长大为社会多做贡献。
（2）我们在父母无微不至的关心与呵护下健康成长。作为子女的我们，也应学会理解与尊重父母，尽己所能帮助和关心父母。因为：①孝敬父母是中华民族的传统美德。②孝敬父母是我们做人的本分③孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。
（3）请用简洁的语言写给父母温馨的祝福。我们默默感受着父母对我们的爱，将来用我们的实际行动去回报父母。我们在心里为父母祝福：如祝愿妈妈身体健康；祝福妈妈心情愉快等等。
考点：
（1）本问考查父母对我们爱的体现。
（2）本问考查对孝敬父母的正确认识。
（3）本问考查对付母爱的深深体会。
28．（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个中国公民的法定义务，我们要履行孝敬父母的义务。（2）母亲节：五月第二个星期日；父亲节：六月第三个星期日。
解析：（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个中国公民的法定义务，我们要履行孝敬父母的义务。
（2）母亲节：五月第二个星期日；父亲节：六月第三个星期日。
（3）①尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家长。
②尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③倾听：与双亲长辈保持亲近、融洽的关系。
④感恩：知恩，感恩，用行动表达感恩之情。
【解析】
【详解】
（1）题文向我们展示“孝”文字的发展演变过程，说明了孝敬是中华民族的传统美德；分析“孝”的字行从老（笋），表示长者老人；从子，在老之下，意谓从侍奉长辈。这体现了在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个中国公民的法定义务，我们要履行孝敬父母的义务。据此进行回答。
（2）本问考查学生对孝敬父母的意识的认识。我们知道，母亲节是每年五月份的第二个星期日；父亲节是每年六月份的第三个星期日。
（3）本问考查对青少年如何孝敬父母的认识和把握。结合相关知识，从尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家长，尊敬尊敬，学会倾听，懂得感恩等角度进行分析说明。29．（1）例如：体验学习甘苦，塑造幸福人生；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟；等等。
（2）例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的
解析：（1）例如：体验学习甘苦，塑造幸福人生；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟；等等。
（2）例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的；等等。
（3）学习是一个苦乐交织的过程。
（4）①学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。同时，在学习的过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。②我们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据题文描述，这是在围绕着“感知学习的苦与乐，树立学习的信心”的讨论。要召开主题班会，我们可以帮助同学们认识到学习的苦与乐，坚定学习的信念，认识到学习的重要性。为此，主题班会的设计就应该围绕着上述内容展开。
（2）对于学习的苦乐感知，每个人有每个人的想法。我们可以根据自己的内心体验，结合教材知识具体做出回答。只要学生的答案符合学生实际即可。
（3）依据教材知识，学习中有苦也有乐，是一个苦乐交织的过程。在第（2）问的讨论中，也主要是围绕着学习的苦与乐展开的，所以，我们就可以归纳为“学习有苦也有乐”或“学习是一个苦乐交织的过程”。
（4）班主任张老师主要是针对班上一些同学认为“学习苦”的心理而召开的主题班会。所以，在班会的过程中就应该围绕着“学习的苦与乐”展开讨论，主要是让同学们认识到“学习是一个苦乐交织的过程”，从而增强学生们的学习兴趣，做好为学习吃苦的准备。班会带给我们的启示，我们可以从班会向我们说明了什么问题，我们应该如何去做等角度具体
组织答案。
30．(1)因为生命是崇高的、神圣的。我们要有一种敬畏的情怀。部分游客对生命缺乏敬畏和尊重，对生命不负责任。生命是宝贵的，我们要珍视生命、守护生命。部分游客缺乏守护生命意识。
(2)需要考虑对自己学习和生
解析：(1)因为生命是崇高的、神圣的。我们要有一种敬畏的情怀。部分游客对生命缺乏敬畏和尊重，对生命不负责任。生命是宝贵的，我们要珍视生命、守护生命。部分游客缺乏守护生命意识。
(2)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
【解析】
【详解】
（1）本题考查珍爱生命，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。结合教材知识，可以从生命是崇高的、神圣的；要敬畏生命；生命是宝贵的；部分游客“对探险地点的环境不了解就去探险”、“违反安全警示规定或逃票进入探险区域”，是对生命不负责任、缺乏守护生命意识等来回答。（2）本题考查慎重结交网友，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重等方面来回答。