万家图书馆自动化建设方案
学校图书馆，是为学校教学、科研服务的文献信息中心，是体现办学条件和办学水平的重要标志。因此，学校图书馆自动化的规划设计必须以实现科学管理，充分应用先进的计算机技术和自动化技术，为学校教学科研提供高效率、多方位的图书信息管理和服务为宗旨和目标。
实现采编、流通、检索、期刊等传统业务环节的的自动化管理，是图书馆自动化建设的核心内容，此外，充分采用先进的INTERNET/INTRANET网络信息技术，扩展图书馆信息服务的功能（例如网上信息发布、网上书目查询等），也是图书馆自动化建设的重要内容。
结合考虑学校图书馆的具体特点，如规模适中，读者对象层次较整齐，图书馆自动化建设方案的设计既要坚持技术先进、功能齐全、稳定可靠，又要做到经济实用、易于使用维护、易于扩充升级。
我公司根据中小学图书馆建设实际情况，按省一级学校建设标准提供以下方案：方案设计
一．设计原则
1．经济实用，力求先进
2．充分利用客户已有的资源，保护原有投资
3．充分保障数据安全、保证系统的稳定性。
二．图书馆自动化系统结构图
三．图书馆基础设施配置
1．为建设良好的流通、阅览环境；图书馆应配备办公桌、流通台、寄存柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架；装订机、过塑机、卡片切割机、打印机、图书防盗
监测等设备。
2．根据省一级学校图书馆自动化系统建设要求；本方案将为图书馆配备高性能多媒体计算机、后备电源及数据备份设备。
四．硬件系统
充分利用客户原有硬件资源，并可根据客户实际需要添加相应设备；推荐配置如下：1．电脑：建议选用性能稳定，数据处理速度快，硬盘存储容量大，且性价比较高的机型电脑（可由学校自备）。
2．UPS电源：为保障图书数据安全特设置专用UPS电源，防止突然断电造成数据丢失，并采用光盘刻录机定期备份数据（可选配置）。
3．图书防盗系统：
为保障图书资料不能通过非正常途径带出图书馆，本方案采用先进的图书防盗系
统监测所有出馆图书，凡没有正常办理借出手续的书籍通过防盗仪时，能够自动
报警（可选配置）。
4．自动化录入系统：
绝大多数数据都可以用条码扫描仪输入，将管理人员从原来繁重的劳动中解脱出
来，而且效率更高。
5．书架
本公司采用全钢结构七层双面标准书架，经济实惠、美观实用而且更节省空间，
便于管理。
6．书柜
根据客户阅览室特点及图书馆发展的需要、本方案在阅览室内增设书柜，用于存
放现刊及过刊，不仅便于读者取阅更方便管理。
五．软件系统
图书自动化管理系统
软件采用东理信息技术有限公司开发的、具有较高性价比的万家图书自动化管理系统，该软件的详细资料见附件‘万家图书文献管理系统介绍’。
六．数据加工服务
我公司在自动化建设的基础上为客户提供数据加工服务，服务内容如下：
1、所有数据均按中小学图书馆数据标准加工，做到标准实用，完全满足资源共享
的要求。加工完成后的数据能够直接用计算机进行管理，投入流通供借还使用
。
2、数据的加工包括：
录入编目数据，标引分类；分类，给索书号。
图书贴条码；将图书实物贴上条码（采用不干胶条码，方便粘贴，质量好）
，以便参与流通。
图书贴书标；根据计算机里的数据信息打印书标，并贴于图书实物上。
3、打印财产账及分类目录
数据加工完成后图书总账及分类账，并可按客户要求提供书名目录、分类目
录及著者目录。
. 4、加工完成后的图书可以直接上架投入流通
五．系统基本建设报价
系统基本建设（含数据加工工程），详细报价见附件报价单。
六．人员培训
七．售后服务
自工程验收合格后，交付使用之日起，提供一年期限的免费维护服务，客户遇到系统问题无法解决时可向我公司客户服务部寻求技术支持，我公司将1个工作日内协助客户解决问题。
八．系统升级
自工程验收合格后，交付使用之日起，硬件系统需要升级由双方协商解决，软件系统提供同系列产品为期一年的免费升级服务。
九．其它事项
双方签订合同之日起3日内我公司将按排施工人员及所需货物进场，客户需按排一名工作人员验收进场货物，并协助施工人员施工。
本工程所有项目将按客户要求在规定时间交付使用。
对数字化图书馆建设的思考 【摘要】社会发展的步伐越来越快，越来越多的人不仅仅要求物质的满足，也越来越重视精神的追求，而作为精神载体的图书馆也应不断创新、发展，以满足日益庞大的渴望求知的人们。本文以数字化图书馆为研究对象，阐释了数字化图书馆的概念及现阶段发展状况，探讨了数字化图书馆在构建新型社会主义素质教育中的趋势，并对数字化图书馆建设提出了意见与相应对策。 【关键词】数字化图书馆；建设；制度；管理 1 数字图书馆建设概念 数字化图书馆，在英文中译作digital library，意指通过计算机技术、通讯网络、信息处理等现代化技术，将图像、文本、语音、音响、影像、影视、软件、图书和文献资料等多媒体信息、不同地理位置的信息资源进行收集、组织、规范性的加工和压缩处理，以数字化的方式储存，通过互联网成为全球性的虚拟图书馆，提供及时利用，实现资源共享。用户可以在网上查询和阅读，不受时间、空间的限制，能够最大限度的利用资源。 2 数字图书馆特征 2.1 文献信息资源数字化 文献信息资源数字化是利用现代科学技术，对传统的文献信息给予数字化处理，它所包含的范围很广，不仅包括个体文献信息的数字化，还包括整体文献信息资源的数字化。它需要采用信息转换技术，信息识别技术，信息压缩技术，信息储存技术，信息保护技术等。 2.2 资源共享性 图书馆数字化建设范围不仅仅是一个地区、几间图书馆之间的数字化，而是涉及整个文化资源领域，主要是实现全社会对文献信息资源的共享，实现对全社会的信息文化的普及，以传播先进文化为目的。 2.3 以网络为载体 在传统媒体逐渐被淘汰的今天，图书馆数字化建设也搭上网络的快车，跟上时代的步伐，要以网络为基本载体，广泛传播信息文化，也就是说，如果不能实现网络化的信息传播，数字化也就失去了其依托和本来意义。 2.4 信息的虚拟性 原本以进入图书馆文献信息中心进行资源搜索的方式，会因为数字化图书馆
数字图书馆系统的存储解决方案 数字图书馆是学校信息化建设的重点项目之一，他包括电子图书资源库、图书管理系统（含借阅）、文献检索系统等，电子图书资源库由于面向全校开放，用户访问量将来会比较大，所以需要配备高带宽的存储设备；而对于图书管理系统和文献检索系统需要对系统和数据库都进行备份，部分用户信息需要容灾。 数字图书馆与传统图书馆有什么不同？ 数字图书馆必须完成传统图书馆的任务，并在更高程度实现传统图书馆的功能。首先，数字图书馆能完成搜集信息资料的任务。数字图书馆中的资料不仅包括传统图书馆资料(如书、杂志)的数字化，而且还应包括新的数字化数据，如超文本。传统图书馆中的资料一般都是线形的，假设读者是从前向后阅读。超文本是指在文档中嵌入一些链接，通过这些链接，读者可以从一个文档到另一个文档，所以超文本是非线形的。数字图书馆中资料的形式多种多样，如文本、图像、声音、动画等，因此，数字图书馆是一个分布式的多媒体的信息资源库。 数字图书馆能完成对资料的整理和组织工作。数字图书馆中的资料内容、形式多样，如果不对其进行有效地组织，显然难以利用。在传统图书馆中，分类、索引和摘要是管理资料的主要方法，这些方法在数字图书馆中依然可用。除此以外，数字图书馆中还有一些新的方法，如动态索引。在传统图书馆资料的数字化形式上建立的索引称静态索引，比较稳定。数字图书馆中有些信息存在期很短，需要为其建立动态索引。动态索引能适应信息的快速变化。 数字图书馆的功能 数字图书馆系统是一个基于Internet/Intranet分布式环境、能够针对用户的需要提供信息服务的分布式海量信息系统，其基本功能包括： (1) 提供用户交互式信息浏览、查询，具有基于内容和知识的检索
法律法规 在数字图书馆的建设与服务过程中，所涉及的信息资源采集、文献信息资源数字化、网络信息传播、数据库、计算机软件等都是知识产权保护的客体，在使用和传播时，随时可能遇到侵权问题。 一、加强知识产权保护的意识 首先，要掌握知识产权法的有关法律法规；其次，要加强信息伦理的教育，增加人们自觉遵守法律的意识。 二、“合理使用”与“授权使用”作品 “合理使用”是目前各国版权法中普遍承认的原则，各国在不同程度上都有允许社会公众对享有著作权的作品“合理使用”的规定。目前我国《信息网络传播权保护条例》也规定了“合理使用”作品的情况，为数字图书馆有效地规范自己的行为提供了最基本的尺度。但是，在网络环境下传播数字化信息资源时，必须特别强调这种使用“不得影响作品的正常利用，也不得适当地损害著作权人的合法权益”。 数字图书馆信息资源建设还应该积极谋求取得合法授权。数字图书馆在使用著作权人的作品时，首先要根据法律判断作品的归属和法律形态，然后履行诸如付酬和获得授权许可等相应的程序。若作品出版时，作者已将光盘、网络数据库等电子形式的专有出版权授予出版机构，则涉及邻接权问题，数字图书馆的建设者应与该作品的出版机构进行授权谈判；若作者出版印刷出版物时没有将数字化专有出版权授予出版机构，则数字图书馆的建设者应与作者谈判，获得作品数字化的授权；如果已经建立著作权集体管理组织，并且该组织已经与著作权人达成委托或转让协议，则数字图书馆建设者应与该集体管理组织进行授权和付酬等内容的谈判。 三、建立权威的著作权集体管理组织和版权联盟 著作权集体管理，是指著作权人(或邻接权人)授权著作权集体管理组织来统一管理他们的权利，即监视作品的使用，并与未来使用者或使用单位洽谈使用条件，发放作品使用许可证，在适当条件下收取使用费，并在权利人之间进行分配。著作权集体管理能在著作权人与数字图书馆之间架起沟通的桥梁，既能有效地实现著作权人个人无法行使的权利，又为数字图书馆提供了利用他人作品的合法途径，从而解决数字图书馆建设中的知识产权问题。《中华人民共和国著作权法》修订版于2001年10月27日正式颁布，其中第八条增加了著作权集体管理制度，为使用者和著作权人提供一个共同的著作权代理机构———著作权集体管理组织。这样使用数字图书馆这种海量信息的人不必一一寻找权利人洽谈著作权授权事宜，只需和著作权集体管理组织签订协议，就可获得几乎所有作品的合法使用权，提高授权效率和成功率，降低交易费用，由此大大减轻了数字图书馆取得授权的负担。 建立图书馆版权联盟，可以协调各种信息资源的采购和共享，统一获得版权信息的许可，统一支付版税，争取部分著作权人和出版商出于知识广泛传播的目的，对在图书馆等公益性质的范围内使用其版权作品放弃部分权利和版税。建立图书馆版权联盟，使得数字图书馆在合法合理利用和建设信息资源的同时减轻了所支付的版权费用，不失为数字图书馆解决版权问题的好对策。 四、利用现代化技术加强知识产权的保护 互联网已经成为全世界大多数人收集、加工、利用和传播信息的最主要手段。因此，利用现代化技术加强知识产权的保护就显得尤为重要。针对知识产权保护，数字图书馆的版权保护技术各式各样，主要就是为了防止无权访问和非法使用，从而仅允许那些获得授权的合法用户获取或复制。目前较为常用的有以下几类：(1)最基本的是使用权限限制，设置密码，限制无权用户非法访问和获取信息；(2)运用数字水印技术在数字作品中加入特制的、不可见的标记，用以证明原创作者对作品的著作权；(3)安全容器技术，是目前最有前景的数字版权保护技术之一，目前较好地应用在商业信息领域；(4)设置认证程序，建立著作权人和资源利用者之间的信任关系；(5)加密技术与数字签名技术，通过对网络传输的信息进行加密，使得信息服务更加安全可靠，保证了信息的完整性和统一性，同时，用户也可以采用数字签名技术来确认网络传输文本的确实性，防止在网络传输中被窃取或篡改；(6)访问控制技术，允许用户对其常用的信息库进行适当权利的访问，限制他人随意删除、修改或拷贝信息文件，保护网络资源和重要数据不被盗用。这些保护措施虽然在本质上不属于知识产权法的任务，但它们都是用来保护版权与邻接权的手段。 五、加快专业人才队伍建设 “人”是最终解决一切问题的根本因素，数字图书馆的建设与发展需要尽快培养出一批复合型的专业管理人才。未来数字图书馆的建设者不仅要具备扎实的图书情报专业知识，还应精通法律和计算机网络知识，只有这样才能适应网络环境下数字图书馆建设的需要。因而，培养一支专家型、律师型和网络管理型的复合型人才队伍，是解决数字图书馆建设中知识产权问题的重要基础和保障。 参考文献 [1]冯建伟.信息新论[M].新华出版社,2001. [2]吴汉东.著作权合理使用制度研究[M].中国政法大学出版社,2005. [3]黄勤南.知识产权法学[M].中国政法大学出版,2003. [4]崔海亭,崔新春.数据库水印技术在数字图书馆版权保护中的应用[J].图书馆学研究,2008,(08) [5]郭志敏.浅谈数字图书馆知识产权法律保护[J].经济技术协作信息,2007. [6]姚丽红.基于信息资源共享的知识产权保护研究[J].湖南文理学院学报(社会科学版),2006,(04) [7]袁晔.数字图书馆信息资源建设中的知识产权保护[J].上海交通大学学报.2003年第S1期 数字化图书馆的知识产权保护 龙涛 （宝鸡文理学院学工部陕西宝鸡721013） 摘要：本文通过对网络媒体迅速发展形势下数字化图书馆自身存在的问题和面临的挑战分析，探讨了数字化图书馆如何应对知识产权保护问题。 关键词：信息化数字图书馆知识产权 158 现代营销
关于数字图书馆建设的研究 数字图书馆是一门全新的科学技术，也是一项全新的社会事业。简言之，数字图书馆是一种拥有多种媒体内容的数字化信息资源，能够为用户提供方便、快捷、高水平的信息化服务机制。 数字图书馆不是图书馆实体：它对应于各种公共信息管理与传播的现实社会活动，表现为种种新型信息资源组织和信息传播服务。它借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通讯等高新技术，以普遍存取人类知识为目标，创造性地运用知识分类和精准检索手段，有效地进行信息整序，使人们获取信息消费不受空间限制，很大程度上也不受时间限制。 一、我国数字图书馆建设及阶段性成果 我国数字图书馆建设较国外相比相对较晚，自20世纪90年代中期才开始追踪调研国际上数字图书馆发展过程。中国政府务实地看到存在的差距，非常重视国家数字图书馆建设，在国家级大型项目规划、建设方面;1998年8月文化部成立了中国数字图书馆工程筹备领导小组，2000年4月5日中国数字图书馆工程联席会议第一次会议和2001年9月4日中国数字图书馆工程建设专家顾问委员会第四次会议的召开，标志着有规划、有组织、科学有序的中国数字图书馆工程建设一期规划进入实质性操作阶段。该工程在总体技术上与国际主流并轨。力求在互联网上形成超大规模的、高质量的中文数字资源库群，完成中国特色数字图书馆智能应用系统的开发，向全球用户提供高效优质的知识服务。 中国国家图书馆，从1995年就开始了数字图书馆相关项目的研究，1999年3月开发研制成功数字图书馆试验演示系统，实现了跨平台、跨库检索和对象数据的跨系统传输控制。此外，国内一直行业内的和省、市级的数字图书馆项目也如火如荼的展开，取得了显著的成效。北京图书馆与北京曙光天演信息技术有限公司合作完成的国家863攻关项目“知识网络——数字图书馆系统工程项目”，国家教育部数字图书馆攻关计划，中关村科技园区数字图书馆群建设，上海图书馆、深圳图书馆、辽宁省图书馆、江苏省图书馆等升级数字图书馆项目实施，超星数字图书馆、数字方舟数字图书馆、书生之家等大型数字图书馆网站的开通，从理论和实践上为我国数字图书馆在体系结构、检索机制、规范标准及资源建设和管理等方面进行了大胆的检索，提供了丰富的经验和现实技术支持。 二、数字图书馆开发中的技术问题 1.知识信息的表达。知识的表达可简单地分为人类表达、机器表达和多模式或多媒体表达。如何让机器尽可能地实现人类的所有表达方式、并以多模式或多媒体形式表现出来，这将是下一步研究的重点之一。 2.可交互性。人与信息系统的可交互性是最基础的研究与开发思路之一。这将涉及到多媒体信息识别技术，数据库查询模式与方法等，目标是尽可能地提高
小规模的软件开发 本章通过一个实例——图书馆管理信息系统的设计，介绍按软件工程的原理、方法开发软件的全过程。由于图书馆管理信息系统的需求学生比较熟悉，所以理解起来比较容易。编程语言采用较易掌握的Visual Basic，提供的设计、实现、测试是系统的，核心源代码以文字方式说明。 在实际系统的开发过程中，系统的设计与开发往往需要一个团队集体完成，所以分工合作、协调工作能力、团队精神是非常重要的。对于同一个管理信息系统的开发，开发方法不是唯一的，可以采用传统的软件工程方法，也可采用面向对象的方法，开发过程没有标准答案。为了突出重点，对系统进行了简化。 8.1“图书馆管理信息系统”的立项背景 图书馆是高校的文献信息中心，是为学校教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。图书馆的工作是学校教学和科研工作的重要组成部分，是学校师生学习和研究的重要场所。为了适应数字化信息环境，一种成功的跟踪最新技术，充分利用软硬件资源的“图书馆管理信息系统”孕育而生。 某综合性大学的图书馆，其服务对象主要是该校的教师和学生。随着学校规模的不断扩大，现有教职工约3000人、学生20000人左右，馆藏各类图书近200多万册，期刊近4000多种，图书馆工作人员约90人，每天的借阅量近千册。在图书馆的图书数量不断增加、读者数目不断增长，对图书馆信息管理自动化和准确化要求日益强烈的背景下，为了实现图书馆信息管理工作网络化，以及实现网络查询和统计一体化而开发的管理信息系统。该系统不仅为图书馆管理员提供一个个性化的界面，将读者需要的各种服务集中起来，图书管理员只需一次登录就可以使用所有服务；也为读者提供信息查询服务，读者可以很方便地进行图书和借阅情况查询。从图书信息的输入到读者借阅图书信息的管理，都可以通过这个系统完成。 虽然图书馆在某些局部工作中使用了计算机，但尚未建立起真正的集成自动化系统，大部分业务工作仍靠手工完成。由于图书馆陈旧的管理手段给读者和图书馆管理员带来的很多操作上的不方便，同时为了提高工作效率、服务质量和管理水平，并使图书馆管理人员从繁琐的工作中解脱出来，所以下决心开发图书馆管理系统。 本图书馆管理信息系统在原有手工系统的基础上，增强数据库管理技术，增加图书信息的管理、读者信息的管理、读者借书和还书信息的管理等功能。通过进一步收集、整理、存储关于图书、读者的主要数据，以及原有系统的作业流程信息，为日后建立数据仓库做好准备。 本系统采用最新的计算机技术，界面友好、操作方便，管理员可以针对不同需求分类、排序、查询、统计，方便读者和其他部门根据自己的需求准确、快速地查询图书信息，实现以计算机辅助形式代替传统的手工查找形式，减轻图书信息管理人员的劳动强度，提高图书馆的工作效率和水平，更好地为读者服务，从而使图书和读者管理更加合理化和科学化。 8.2 可行性研究 在项目可性行研究阶段，分析人员对图书馆工作环境进行了实地调查。同主要领导、管理人员和工作人员进行了交流，对手工工作情况、工作流程、所完成的任务及目前存在的问题、新系统要解决的主要问题等进行初步调查。初步调查研究的结果成为可行性研究的前提。 8.2.1 现有系统存在的问题
全县中小学数字图书馆建设方案-学校版
目录 第一章、概述 (3) 1.1 图书馆发展趋势 (3) 1.2 数字图书馆的概念 (3) 1.3 数字图书馆建设的必要性 (4) 1.4 行知数字图书馆解决方案优势 (5) 第二章、数字图书馆介绍 (6) 2.1数字图书馆技术特点 (6) 2.2 数字图书馆主要功能 (6) 2.2.1前端功能 (6) 2.2.2 管理后台 (7) 2.3 数字图书馆资源 (8) 2.3.1电子图书 (8) 2.4* 学校数字图书馆资源建设示意图 (10) 第三章、数字图书馆的软硬件配置 (11) 第四章、服务与支持 (11) 4.1售前 (11) 4.2 售中 (11) 4.3 售后 (12) 第五章、成功案例/ 样板工程 (12) 第六章、数字图书馆软硬件配置清单 (14)
第一章、概述 1.1 图书馆发展趋势 学校图书馆、社会公共图书馆、企事业单位图书馆承担着资源积累、数据加工、知识传播、 信息服务的多重职能，数字图书馆建设是图书馆最终发展趋势。 随着信息技术的飞速发展，特别是智能终端和互联网的普及应用，数字图书馆带来了全新的资源存储方式，随时随地的阅读体验，新颖的服务模式。 国家教育部、教育厅、市教委十三五计划文件，国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)摘要中提到：加快教育信息基础设施建设，到2020年，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。十三五期间，政府投入数千亿资金建立数字图书馆，各地方 政府的数字图书馆专项资金专款专用接入到各地学校、文化馆、社区活动中心、图书馆和农家书屋。 1.2 数字图书馆的概念 数字图书馆是一种面向各级学校的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台，它是架构校园信息高速公路的核心框架，它提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。 数字图书馆是一种基于B/S架构的软件平台，所有的数据资料均存放在服务器端，极 大的方便了管理员对电子图书馆的管理，客户端仅需安装网络浏览器或者相应的APP就可以浏览各种数字资源。 数字图书馆为实施“科教兴国”战略提供了重要条件，也是实现公民终身教育的大课堂。 数字图书馆以其对信息资源的整理加工和有序组织，为“科教兴国”战略提供了最为便捷、 有效的发展环境。数字图书馆所提供的远程教育服务可以极大程度地消除中国目前教育资源
数字化图书馆建设方案 【篇一：数字图书馆设计方案】 数字图书馆设计方案 一、系统简介 一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要 的地位。随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络 通讯技术的成熟，现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发 展最强大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。 数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代 化的重要标志之一。一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段： 从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步 淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化视听阅览室已成 为当今信息化社会的一大趋势。 学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学 习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么 数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。 素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听 阅览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工 处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具 备创新思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设 良好的阅读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字 化图书馆解决方案的设计目标。 二、系统功能 1.提供丰富的信息资源 在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识， 在传统阅读、学习模式可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资 料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览 传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工 作人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。 数字化图书馆系统 第一章、数字化校园网体系结构 校园网网络系统基本可分为校园网网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网等。校园网体系结构由：硬件平台、操作系统、应用系统三大部分组成。
详见校园网拓扑结构图： 第二章、数字化校园网应用体系 数字化校园网应用体系主要体现为：管理应用、辅助教学、通讯服务，基本可分为校园网网络中心、教学子网、教务子网、办公子网、图书馆子网、多 千 百 教 务 总 务 政 务 室 数据服务器 应用终 图书管理子网 多媒体 学生机 教师机 “共创”多媒体教学 扫描仪 教师工作站 刻录机 校务行政办公子网 网 管 INTERNE 路由器 加防火代理服务 中心交换 信 息 中 心 DATA 服务主服务器 文件服务资源服务
媒体教学网，远程连接 “任我游”简介 “任我游”是教育部重点开发项目之一。早在1998年，共创软件公司就开始着手筹划、设计。该系统采用了先进的XML技术。体现了众多管理功能与先进技术的完美融合，涵盖了学校信息管理、教务办公管理、教学资源管理、信息通讯等所有领域。 任我游最大限度地发挥了校园网的优势，以流畅的全方位信息交流，较好的实现了学校人性化的自主式教学和高效便捷的管理运作。为学校师生员工提供了良好的工作和学习平台。具体表现为——
通用性：适应不同类型的学校管理需求，充分考虑用户需求的多样性。 安全性：系统拥有管理、安全、实用而灵活的权限认证体系。通过多层次的权限难机制，没有相应权限的用户无法上传、发布、修改或访问相关信息，保障了数据的安全。 扩展性：具有良好的功能扩展性。在原有平台的基础上用户可随时增加新的功能模块或者平滑升级到更高版本。 数据共享：整个系统依据不同功能划分教学、管理、应用、信息服务等模块。这些模块在系统中相互融合、数据共享，即插即用，为系统的扩展提供灵活的接入服务。 数据交换：整套系统除能导入/导出不同数据外，还可以与其他学校或教育主管部门进行数据交换，突显了用户第一的思想，保护投资者利益，实现更大范围内的资源共享。 一、图书馆管理系统 随着全社会信息化、网络化建设热潮的兴起，传统的日常图书管理方法和教育手段已不能满足目前的教学需要。为了在未来的信息社会中更有效地进行教育工作，必须利用先进的技术和手段，建设适用于该学校的信息化教学系统与管理系统。 图书馆网络系统建设的主要目标是在图书馆内建立一个以网络技术、计算机技术与现代信息技术为支撑的管理平台,将现行以手工作业和单机作业为主的
基于RFID技术的图书馆管理系统设计
XX XX 班级 摘要：详细阐明了基于R FID 技术设计的数字化高校智能图书馆管理系统的工作原理及其整体结构。该系统的图书与借阅证使用RFID标签，通过在每个书架一侧安置终端自助借还机，学生可多节点自助借还书籍，从而避免了高峰期的前台拥堵；同时，要求读者将已借书籍还至指定书架，规范了学生的借还行为，节省了馆员整理上架的工作量，更好地提高了图书流通管理和典藏管理的工作效率。该系统将进出口分膈为两个通道，高校学生可携带图书馆书籍进入馆内阅读，带出时需在出口处检测机进行检验书籍，可方便学生准备考试及阅读，实现了开放化、规范化、智能化的高校图书馆管理，具有安全、可靠、方便、易维护等优点。 关键字：RFID；自助借还；开放化；物联网智能图书馆；安全可靠
目录 1系统工作原理 (6) 1.1进馆工作原理 (7) 1.2出馆工作原理 (9) 2硬件组成 (10) 2.1自助借还机硬件 (10) 2.2图书馆系统柜台工作站及出口检测站主机硬件 (11) 3程序设计与实现 (12) 3.1读卡器模块中的控制程序 (12) 3.2数据库管理程序 (12)
4结语 (13)
1系统工作原理 系统部分主要包括终端自助借还机模块、图书管理系统服务器、柜台工作站、出口检测站。整个图书馆的RFID智能管理系统应用软件包括智能流通标签初始化转换系统、柜台工作站应用功能集成系统、读书自助借还书系统、出口检测系统。图1所示是其系统原理图。高校图书馆智能管理系统以一个书架为一个节点，通过以RFID读写器为主的终端自助借还机进行指定书架借还操作，并通过无线收发模块同步至服务器，实时挂（脱）钩学生与书籍信息，完成自助借还书过程。在出口设置的检测机会对带出的图书馆书籍进行二次检测，判断是否已在书架终端自助借还机处登记借出。
电 子 阅 览 室 建 设 方 案目录
一、方案概述 随着网络信息技术、多媒体技术的发展，校园网让师生之间的交流、教学资源的共享更互动。为了改变学生的学习方式，提高学习效率，大中专院校开始纷纷建设电子图书管，以取代此前的图书馆或阅览室。电子图书馆有着现有的实体图书馆及阅览室无可比拟的优势，在校师生可以方便快捷的浏览各种专业性资料，更有效率的进行日常工作学习。学校早期的图书管、阅览室，只提供了书籍阅读、借阅、销售等简单业务，为此，很多师生都有这样一个疑问，电子图书馆在校园内以电子数据的形式存在，是否仅仅提供了书籍阅读功能呢毫无疑问，电子图书管是一种面向各级学校的信息服务中心。在构架组成方面，它主要基于计算机网络系统，由服务器、终端机、大容量数据库，及大量数据处理外设组成（比如网卡、交换机、路由器等）。可以跨地区、多用户联网、通过LAN实现远程数据传输，进行网上远程教育，也可接入校园网，向读者提供阅读、联机检索、复制、编辑、收发电子邮件、上网等功能。可以说，校园电子图书管已经
超越了图书馆的基本范畴，它提供了一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全面方位解决方案。比如为校园网内的学生提供CAI课件下载或实时点播，为师生提供VOD实时点播视听资料，甚至可以实现远程控制访问（便于招生）、视频会议等功能，具有强大的图书馆资源共享、多媒体教学功能，可以实现个别化教学或学习。而且由于计算机的智能化，可以接受用户的反馈信息，实现信息的双向传递，形成教学评价体系。由于集图文声响于一体，动画、插播等多媒体的采用可以使抽象变直观，更有助于学习者接受或理解，校园网电子图书馆已然成为时下多媒体教学的重要平台。 “数字图书馆”概念一经提出，就得到了世界广泛的关注，纷纷组织力量进行探讨、研究和开发，进行各种模型的试验。随着数字地球概念、技术、应用领域的发展，数字图书馆已成为数字地球家庭的成员，为信息高速公路提供必需的信息资源，是知识经济社会中主要的信息资源载体。 为了解决现有图书馆机制的资源不足，满足更多读者利用各种终端设备浏览电子书和多媒体影音点播，增强自身的学习兴趣，拓展视野，提高国民道德文化素养，北创数字图书馆软件平台应运而生，使上述难题的解决有了希望。一位曾经受益的用户致信我们说："我们单位的电子阅览室，图书资源有限，经济环境并不是太好，买一本好书太困难，特别是一些教育参考书和重要学术资料。这几年为了找些书花去了大量的时间，自从网上得知北创数字图书馆软件购买之后，我觉得我好像是发现了一块珍宝，畅游在知识的海洋里………
数字图书馆建设发展趋势的探讨 摘要：文中针对数字图书馆的发展为目的探讨了数字图书馆储存和媒体多样化，对不同的媒体采用不同的存储与压缩方式，根据不同的读者拥有多种语言检索，主动地为读者提供所需的信息资源，提供导航式和个性化服务，分析了数字图书馆模式的组成即：网络和通讯；信息资源，数据库管理和检索系统以及附加的咨询系统。实现数字图书馆的相关标准和规X，采用不同的元数据格式，利用网络接口等功能全文检索信息资源。 关键词：数字图书馆读者信息资源数据库 每个读者都有在图书馆查阅资料，借阅书刊，在书的海洋中遨游的经历，但是数字图书馆却是内容无限、图文并茂、无边无界的数字化的空间。对数字图书馆有各种各样的定义。数字图书馆不是简单的将信息资源进行数字化处理，或者仅仅建立一个图书馆计算机管理系统。怎样才是真正的数字图书馆的内容和含义呢？所谓数字图书馆，就是拥有多种媒体，内容丰富的数字化信息资源，是一种能为读者方便、快捷地提供信息的服务机制，数字图书馆是一个完整的系统，它由分布的大规模和组织的数据库和知识库进行一致性的访问，并获取自己所需的最终信息资料。 一、数字图书馆的特征 1．数字图书馆海量存蓄和媒体多样化 图书馆的基础是书刊文献信息资源，而数字图书馆的基础是数字信息资源。由于社会的进步促使信息产量飞速增长，网络的普及和
电子出版物等及科技新型手段使得信息的发布和使用更便利。这样的形式对图书馆来说信息的收集量，处理量和储存量也相应的不断增大。从图书馆存储信息的度量单位由kb、mb、到cb、tb甚至pb 就是一个数字图书馆需要拥有海量存储的极好例子。 数字图书馆的存储介质由传统的纸质转变为多种媒体、数字信号可以处理多种媒体的信息，如文字、声音、图像、动画、三维体、虚拟空间等。对于这些不同的媒体可以采用不同的文件存储格式和压缩方式，目前，常见的在电子图书采用的文件格式txt、doc、pdf、html、sgml、xml、wav、mp2、gif、jpeg、mpeg等。这些媒体信息仅仅对其数字化是远远不够的，需要图书馆的专业人员对信息内容加以再加工，根据各种媒体的特性进行标引、数据加工、限制、缩放等。 2．具有良好的网络应用环境和管理方法 一个良好的、高速的网络运行环境是运行数字化图书馆的基础。在这样的网络环境中，人们对数字信息的存取已经突破了数字信息存放的地点的限制，然而在网络空间中，我们还是需要人为的加上一些限制，必须重视网络空间的安全。在数字图书馆中也应根据各种应用本身的需要来划分不同的层次，网上用户的使用层次也根据各馆的政策和规定检索不同层次的信息。读者在对传统的图书馆的使用中，往往被图书馆的地理位置所束缚，图书馆和图书馆之间的相互使用性，无法更好的发挥。而数字图书馆已远远超越了地理位置的限制，通过网络和计算机，将全国甚至全世界的数字图书馆有
深入探讨数字化图书馆建设发展 在当今社会生活中，数字一词已经走进了社会行业中的各个领域，我们正在步入一个由数字、网络为标志的信息化社会。现在数字已经成为信息的载体。信息存取实现了自由化，信息资源实现了共享化，知识传播范围拓展了，信息传递速度加快了，信息资源价值也提升了。那么如何构建数字时代图书馆信息资源保障体系，提供给用户一个实体资源和虚拟资源平衡、融合的信息保障环境，是数字化进程中的图书馆要解决的重要课题。 一、数字时代图书馆信息资源的构成及影响 数字化技术对图书馆馆藏资源的影响，就是“馆藏”被赋予了新的含义，馆藏不再仅仅是对文献的物质拥有和物权占有，馆藏概念的核心已超越了文献的承载者——物，而更加贴近文献的本质，即实物所承载的对象——信息。数字化文献在网络的交流平台上成为图书馆的虚拟馆藏。作为数字时代的图书馆馆藏资源，既包括图书馆实际拥有的基于物权转移的实体资源，又包括在使用中不发生物权转移，图书馆只具有使用权的虚拟馆藏。也就是说图书馆的馆藏资源涵盖了馆藏中未数字化的以纸为介质的印刷型文献、单机版电子文献和馆藏中已数字化的电子信息等实体资源，以及图书馆通过网络途径以协议或授权服务方式获得的网络数据库或网络信息等虚拟资源。即图书馆本馆的实体资源、共建共享系统内的资源以及网上免费资源等各种类型，共同构成了数字时代图书馆可供服务的资源基础。而具有雄厚基础的传统实体文献资源和强有力的信息组织形式的数字化资源，决定了二者不可能一支独秀，而要协同共建。因为对图书馆的用户来说，更关注的是所需信息的可获取性，而不是资源类型和信息存放的位置，因此对于图书馆来说，实体馆藏资源和虚拟馆藏资源的建设具有同样重要的意义，图书馆应不断探索寻求网络环境下两种资源的最佳结合点。 二、数字时代图书馆信息资源的发展特点 信息无论以何种形式存在，对图书馆来说，信息资源建设的任务只有一个，就是对各种媒介信息进行筛选、整序、组织，使信息更好地成为传播给用户利用的资源，在用户需要时可以无障碍地获取。就是说，这些资源的类型可以多元化，获取渠道可以多元
自动化图书馆借书管理系统建设 目录 一、图书馆借书管理系统产品简介 (2) 二、图书馆借书管理系统产品特点 (3) 三、产品功能 (5) 四、多校区馆藏管理 (6) 五、校园一卡通、企业通结合。 (6) 5.1、免二次开发成本实现学生一卡通或员工卡借阅图书 (7) 5.2二次开发，同步读者信息。 (7) 六、图书馆防盗 (8) 七、数据加工回溯建库 (9) 八、常用清单 (10) 九、系统运行环境 (11)
卓一图书馆借书管理系统由广州卓一信息科技有限公司自主研发的一套非常非常有前景且通俗易懂的图书馆信息化管理系统,也是国内一套图书馆趋势化的应用系统,是中小图书馆的理想选择。广泛应用于职校图书馆、技校图书馆、中小学图书馆、图书馆借书管理系统、企业图书馆、政府图书馆。它实现了图书馆编目管理、借阅流通、数据统计、图书检索、图书预借、个人信息查阅等一系列相关图书馆的操作。它充分发挥了信息化管理的方便性，快捷性，并与一卡通无缝结合，让图书馆管理人员便捷地工作。
1、开放平台，系统采用JAVA开发，MYSQL数据库；采用浏览器智能界面，自动适应窗口大小；数据定时备份，可靠放心。 2、拓展性强，传统到智能化管理，支持微信定制。 3、兼容性强，支持WINDOWS所有操作系统，包括虚拟机、云平台。
4、升级容易，单机版到网络版，传统图书馆到智慧图书馆。 5、应用广泛，无论职技校、中小学、政府、企业单位都有成功案例。
三、产品功能
四、多校区馆藏管理 多校区采用同一数据库，通过不同的管理员账号可以实现同步编目入库，每个分校可以设置不同馆藏点，同步借书还书，还可以通过OAPC查询系统查询所需图书。 前提注意事项： 1、各分校的条形码不能有相同 2、读者借阅证不能有相同 3、图书馆系统需放在校内服务器里，其它分校都可以访问图书馆借书管理系统的服务器。 五、校园一卡通、企业通结合。 校园一卡通、企业通结合就是通过一卡通系统开放的数据接口，图书馆借书管理系统进行读者信息的同步，使用学生一卡通或员工卡即可进行借还图书，不需要重新制作借阅证，达到读者信息增加、删除、修改同步效果。
数字图书馆设计方案 系统简介 一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的地位。随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟，现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。 数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代化的重要标志之一。一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段： 从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。 学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。 素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计目标。 二、系统功能 1.提供丰富的信息资源 在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识，在"传统阅读、学习模式"可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览 传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不到书。在数字图书馆借书，您只要在电脑"搜索"栏里填上书名或作者，亦或关键词，图书管理服务器就会帮你找到相应书籍，接下来只要下载就行，根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍，还能点播视频、音频、教学课件和上国际互连网。 3.网上协商学习 新型人才既善于竞争，又善于联合，一个不能与他人协同工作的人将在未来的竞争中遭到淘汰。本系统能够为学生、教师提供网上协商合作学习环境。 4.直观的教学资源点播 电子阅览室目标是建设生动活泼的教学方式，创造学生主体学习环境。教师和学生通过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系统，可简易的查询点播信息资源库中的所有的教学资源。 5.培养学生"发现式"的学习能力 可在网络上建立学习引导，学生通过阅读，不仅学会而且会学。 6.规范的图书资料管理 图书管理人员通过"图书管理系统"，可完成传统图书馆的图书采编、借还管理、书目查询、
数字图书馆建设 解 决 方 案
目录 目录 .......................................................................................................................................... - 2 - 一、方案概述 - 3 - 二、数字图书馆与传统图书馆的比较 - 3 - 四、为何要购买数字图书馆？............................................................................................. - 4 - 五、数字图书馆技术特点................................................................................................... - 5 - 六、数字图书馆主要功能..................................................................................................... - 6 - 6.1 WEB前端功能......................................................................................................... - 6 - 6.2 管理后台 ................................................................................................................. - 6 - 七、电子图书馆系统的软硬件配置....................................................................................... - 7 - 7.1 服务器软硬件环境要求............................................................................................ - 7 - 八、售后服务标准政策和承诺............................................................................................... - 7 - 8.1质量保障期声明......................................................................................................... - 7 - 8.2公司售后服务政策..................................................................................................... - 7 - 8.3项目培训计划方案..................................................................................................... - 8 - 九、阅览室软硬件配置清单................................................................................................. - 10 -
智慧图书馆建设方案概说 【提要】文章介绍了智慧图书馆的概念，提出智慧图书馆是继复合图书馆、数字图书馆之后，图书馆发展的一个更高级阶段。智慧图书馆是在物联网环境下，以云计算技术为基础，以智慧化设备为手段，实现书书相联、书人相联、人人相联，为用户提供智慧化服务。最后，文章构建了智慧图书馆的服务模式。 图书馆的发展是渐进式的，每一次重大变革都伴随着科技的创新和进步。随着物联网概念的正式提出并迅速波及全球，在图书馆界，继复合图书馆、数字图书馆之后，以信息技术为基础，以数字化、网络化和智能化为标志的智慧图书馆正在走进人们的视野。 1、智慧图书馆的概念 自2009年IBM率先提出智慧地球的概念后，各种各样智慧的概念，如智慧城市、智慧企业、智慧医疗等成为人们研究和描画的重点。其中，智慧图书馆也概莫能外。 目前关于智慧图书馆的定义还没有一个统一的表述，研究者从不同角度给出了相应的描述，例如从智能建筑的角度等。检索近期的相关文献可以发现，目前国内关于智慧图书馆的研究较多地与物联网、云计算及数字图书馆、复合图书馆等概念相联系。笔者认为，智慧图书馆是建立在物联网和数字图书馆基础之上的新型图书馆，具有物联网和数字图书馆的双重特征。数字化、网络化和智能化是智慧图书馆的技术基础，人物互联是智慧图书馆的核心构成，而实现由知识服务向智慧服务的提升则是智慧图书馆的精髓。可以说，智慧图书馆的外在特征是泛在，即在现代信息技术的支持下提供无所不在、无时不在的服务；而其内在特征是在继提供文献服务、信息服务、知识服务之后，提供以人为本的智慧服务，满足读者日益增长与不断变化的需求。可见，智慧图书馆是未来图书馆服务技术提升、服务理念创新、管理形态转型的一场革命。 2、智慧图书馆的构建
图书馆数字化建设总结 1人力资源是高校图书馆数字化建设的关键 人力资源，即数字图书馆的专业人员、管理人员及其后续储备人才，是建设数字图书馆的关键。建设数字图书馆必须确立“以人为本”。传统图书馆时代的工作人员的工作基本模式是人与书的结合，或者说是以书为媒介与读者的结合，也就是人与人的结合。而数字图书馆时代图书馆员工作的基本模式是人与计算机的结合，也就是所谓的“人机结合”，工作人员得通过计算机和计算机通讯来获取或提供信息服务。因此，数字时代图书馆员既要有扎实的传统图书馆学知识，又要兼备本文来源于文秘知音网站计算机技术、技术、通讯技术知识，并要通晓知识产权(版权)保护和安全维护知识，即是通才、复合型的人才。美国报刊曾称：电脑图书馆管理员、对答技术人员是21世纪头10年将问世的10种兴起职业中的两种稀缺人才。而在我国由于图书馆数字化起步较晚，计算机在全社会普及率不很高，目前，各类高校特别是地方高校图书馆尚囿于传统的馆藏、借阅工作模式。工作人员中的“两多”和“两少”现象较为普遍，即低学历者多，非图书馆专业毕业者多；图书馆学专业者少，懂信息技术者更少。因此，高校图书馆要实施数字化建设，首先要解决人力资源这条“短腿”问题，必须注重对现有人员的信息素质培养，突出图书馆信息技术、技术的专业教育，使之紧跟信息化的发展步伐。同时，要花大力气进一批能驾驭计算机开发、运行管理和维护的专业人才，并配备若干名知识产权方面的专业人才，为图书馆的数字化改造、信息化发展和化管理作好人力资源的准备。 2传统图书馆与数字图书馆技术融合是现代图书馆发展的主体方向传统图书馆和数字图书馆的区别只是图书馆在发展阶段上的区别，并不是本质意义上的区别。因为计算机的大规模普及和Internet的畅通为数字图书馆的产生和发展提供了前提条件，而传统图书馆的馆藏、分类、编目、查询、资源共享、传递等固有的模式，则是数字图书馆产生与发展的坚实基础，没有传统的图书馆，就没有日后的数字图书馆。 传统图书馆和数字图书馆的这种既有区别又具有内在发展联系使图书馆人认识到传统图书馆和数字图书馆技术融合是现代图书馆发展的主体方向。图书馆务必要适应社会信息化的发展，充分应用各类信息技术和环境进行技术革新和服务