北大医学心理学笔记（完美版）
第一章
1、医学心理学：是心理学和医学相结合的产物，是一门交叉学科。它是研究心理因素在人体健康和疾病相互转化过程中作用规律的一门科学。（名词解释p1）
2、由于旧的医学模式——（生物医学模式）已不能完全包含和解释现代医学科学所面临的全部课题。要求一种新的（生物—心理—社会医学模式）。（填空p3）
3、简答医学心理学的对象和任务是什么？（p4）
答：医学心理学是以心理社会因素在人体健康与疾病相互转化过程中的作用规律为其研究对象的。它的任务是：（1）研究心理社会因素在疾病发生、发展和变化过程中起作用的规律；（2）为发挥心理因素的积极作用而提供全面、合理、有效的理论方法和措施。
4、医学心理学的研究方法：观察法、实验法、个案调查法、心理测验和行为评定量表法（p8-10）
5、临床心理学：是心理学的具体知识和技术运用于医学临床实践，解决医学领域特别是精神疾病领域中的心理学问题。（名词解释p12）
6、变态心理学：是研究心理异常现象的发生、发展、变化的规律的科学，主要是在心理健康和精神疾病的防治领域中起作用。（名词解释p13）
7、健康心理学：它着重研究在促进和保持人类健康，预防和治疗疾病、鉴定与健康和疾病有关的病因学和诊断学问题以改进医疗制度和制定保健政策有关的问题。（名词解释p14）
8、简答医学心理学的观点是什么？（p15）
答：医学心理学和心身医学有一个基本命题，即人的躯体上的病变都会在精神上留下痕迹，而任何心理上的障碍也同样不可避免地在躯体上留下痕迹。这个命题之所以成立是因为人与动物有着根本不同之处。在人身上，既表现着生理、生化过程的物质活动，同时又表现着非物质的心理活动。这两种活动过程互相伴随、不可分割。它们相互影响、相互制约、相互转化，在人身上形成一个统一活动的整体。人的一切活动既受生物学规
律的支配，同时又受心理学和社会学规律的支配。
9、试述情绪对健康的影响。（p16）
答：情绪反应活动可分为积极、愉快的情绪和消极、不愉快的情绪两大类。由于人的情感、情绪活动既是一种心理活动过程，又是一种心理状态或心理背景。因此，在情绪活动发生的时候将会伴随一系列复杂的体内生理的变化，特别是植物神经系统功能的改变。如果是积极乐观的情绪状态，就能为人的神经系统增添新的力量，有利于促进个体心身健康。如果是消极的情绪状态，这种情绪虽然可以激发机体内部的潜在能量，有利于个体为适应变化的环境斗争。然而，这些不良情绪往往以强烈的激情状态而出现，并伴随剧烈的生理反应，因此会对机体造成严重的影响。
10、人格：是一个人在过去的全部生活经历中逐渐形成起来的一整套相对稳定的思想模式、行为类型、情绪反应方式以及价值观念、态度和信念体系等。（名词解释p17）
11、行为：是指机体外现的活动、动作、运动、反应或行动；习惯：是指无需经过特殊训练，只是由于经常重复而形成的对于实现某种自动化动作的需要或倾向。（名词解释p18）
12、动机冲突：是指人们在有目的行为中存在两个或两个以上相互对立、相互排斥的动机。（名词解释p18）
13、简答言语暗示的影响有哪些？（p19）
答：巴甫洛夫的条件反射学说认为，人的语言是一种包罗万象的刺激物，虽然只是声音的或文字的，但它们却和现实刺激物有着同样的刺激力。因此起决定作用的是语言人微言轻信号所代表的意义，而非本身的物理能量。所以，语言作用对人类来说同样是巨大的。尤其是语言的暗示作用，不仅能影响人的行为反应，而且能影响人体的生理生化机能。
14、医源性疾病：就是一些医护人员出言不慎而给病人不良暗示造成的。（名词解释p19）
第二章
1、人类的十大死罪状当中，在第二次世界大战前主要是传染病，而在战后，主要死因变成了与精神因素有密切关系的心脑血管病、癌症和意外事故等。（填空p29）
2、试述应激是如何出现的。（p30-31）
答：心理应激是有机体在某种环境刺激作用下由于客观要求和应付能力不平衡所产生的一种适应环境的紧张反应状态。
一个人在一定的社会环境中生活，总会有各种各样的情境变化或刺激对人施以影响，作用刺激被人感知到或作为信息被人接收，一定会引进主观的评价，同时产生一系列相应的心理生理的变化。通过信息加工过程，就对刺激作出相应的反应。如果刺激需要人作出较大的努力才能进行适应性反应，或这种反应超出了人所能承受的适应能力，就会引进机体心理、生理平衡的失调即紧张反应状态的出现。心理应激的产生可提高人的警学水平，应付各种环境变化的挑战。但长时间的应激状态则会对损害人的心身健康。
3、简答什么是生物性应激源及其产生？（p33）
答：生物性应激源是借助于人的肉体直接发生刺激作用的刺激物。这类应激源作用的特点一般是首先引起生理反应，然后随着人们对生理反应的认识评价和归因过程，才会导致应激状态和心理反应。
4、简答什么是心理性应激源？（p33）
答：心理性应激主要来源于日常生活现实中经常发生的动机冲突，挫折情境，人际关系失调以及预期的或回忆性的紧张状态。
5、人际关系失调：是指社会生活中，人与人的相互关系不能协调一致，形成矛盾冲突，从而影响到人的心理平衡和情绪的稳定。（名词解释p34）
6、简答应激状态形成的条件有哪些？（p38）
答：应激状态的产生必定有应激源，但是，有了应激源不一定必然产生应激状态。（1）与应激事件本身有关的因素：①应激事件本身的强度；②应激事件作用时间的长短；③事件发生的方式。（2）与主体本身有关的因素：①身体素质和神经类型；②人格、气质特点；③兴趣爱好、理想志向的特点；④道德、信仰、价值观念的不同；⑤人的生活经验和当时的心理状态。
7、攻击性行为：这是应激状态下人们较常采取的一种与愤怒情绪有关的行为反应方式。攻击可以直接指向造成应激状态的人或事物，称为直接攻击。（名词解释p42）
8、间接方式：当攻击的目标过分强大，惹不起或不能攻击时就把攻击的对象转向较软弱的对象。（名词解释p42）“找替罪羊”
9、心理防卫反应：这是人处在应激状态下，其内在心理活动中具有一种自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的适应性反应。（名词解释p43）如：自我安慰
10、试述对应激的生理反应。（p44-45）
答：1、植物神经系统兴奋。在应激状态下，主要是交感神经系统活动的增强，心跳加快，呼吸加深，瞳孔张大等表现。
2、神经内分泌系统活动。心跳加快，血管收缩，血压上升，血糖增高等表现。l看看书吧
11、简答应激状态与人类疾病的关系有哪些？（p47）
答：（1）人体处于应激状态的各种反应本来是要防止身心受损，是一种防御性机制。但是如果防御反应不适当，特别是过度的反应往往又会危及人的生理和心理机能，甚至造成一系列与应激状态有明显关系的疾病，称之为适应性疾病。（名词解释）
（2）应激状态是非特异性的致病因素。由于个人的身体素质、个性差异和对疾病的易
感性有所不同，所以同样是应激状态会导致不同疾病。
（3）有人称这些适应性疾病为“现代文明病”不是没有道理的。
12、应激状态包括：（1）应激状态与心身疾病；（2）应激状态与神经症。
13、癔症：是在不良人格基础上，由于精神因素和不良暗示作用引起的一种心理障碍。（名词解释p49）
14、简答如何增对应激源的抵抗能力？（p52-53）
答：（1）培养良好的个性；（2）加强修养，提高思想觉悟和认识水平；（3）提高实际应付能力；（4）获取社会性支持；（5）自我心理防御机制的运用。
第三章
1、心身医学：又称为心理生理医学。它既是医学心理学的一个组成部分，又是整个医学中的一个分支学科。（名词解释p55）
2、简答心身疾病的确认有哪些方面？（p56）
答：（1）有较明显的情绪因素的作用。（2）有可以查明的躯体障碍的存在；（3）可以牵涉到由植物神经系统支配的各个单独的器官系统；（4）心理生理障碍所发生的生理变化同在正常情况下发生的情绪状态相联系的生理变化是一样的。（5）病人可能并不觉察到自身的情绪状态。对心身疾病的诊断需要慎重对待，不仅要进行躯体检查以得出躯体方面的阳性体征。
3、p64表
4、心身疾病：是指那些主要地或完全地由心理社会因素引起，与情绪有关而主要呈现为身体症状的躯体疾病，这些疾病通常都有形态上的基础，即在生理机能或组织结构上
有具体而明确的损害，也称为心理生理障碍。（名词解释p64）
5、p65—66心身疾病的范围（判断）
6、试述心身疾病的预防。（p77-78）
答：心身痢疾是由多种心理、社会和生物学因素相互作用下造成的。就从多方面设计预防和具体措施，才会收到更好的效果。（1）做好传统的预防措施，确立健康的生活方式；（2）加强心理性预防措施。（3）增强对应激源的抵抗能力：①培养良好的个性；
②加强修养，提高思想觉悟和认识水平；③提高实际应付能力；④获取社会性支持；⑤自我心理防御机制的运用。
第四章
1、疼痛：是一种常见的疾症症状，也是临床医生最常遇到的病人的一种主诉。（名词解释p79）
2、简答痛感觉的特点？（p81）
答：（1）对痛觉感受器来说，没有一定的适宜刺激。（2）痛觉的适应性很低。（3）痛觉常常难以精确地决定它发生的位置。（4）痛觉每当产生的时候，总是伴随着不愉快的情绪。
3、简答疼痛的生物学和心理学意义是什么？（p84）
答：（1）疼痛是机体的一种保护性机制；（2）疼痛是身体异常状态的一种警报；（3）疼痛是机体逃避或战胜外界有害的敌对因素的动员信号。（4）疼痛可以是一种心理防御性症状。（5）疼痛的情绪反应可以成为一种恶性刺激。
4、p96判断头痛的功能性。
5、冠心病例或称缺血性心脏病：是由于冠状动脉循环改变引起的冠状动脉血流和心肌需求之间不平衡而导致心肌损害。（名词解释p102）
包括：（1）心绞痛；（2）心肌梗塞；（3）心律失常；（4）缺血性心脏病中的心力衰竭；（5）原发性心脏骤停（猝死）。
6、简答有哪些因素导致冠心病？（p107）
答：（1）不同的地区差别（不同的社会生活环境）对冠心病的影响；
（2）不同的社会分工（职业）对冠心病的影响；
（3）不同生活遭遇（生活事件，社会变动）对冠心病的影响。
7、简答冠心病人的心理、生理反应特点是什么？（p110表下文-111）
答：（1）长期保持高度警觉的人发病率高；
（2）适应性水平低；
（3）有时间紧迫感；
（4）对时间的估计比常人高；
（5）不易控制情绪，认真易激动。
总之，上述特点可能使冠心病人受到冲击和影响的各种心理生理因素得以持续地起作用，使病人的心血管系统承受着过量的负荷，从而导致器官系统特别是心脏的崩溃性损害。
8、简答a型性格的特征是什么？它的性格表现有哪些？（p113）
答：特征：不可抑制的野心，争强好胜的驱力、敌意、醉心于工作，慢性时间紧张迫感等。（把相对缺乏这一类特征的行为定义为“b”型行为类型）。
表现：（1）争强好胜，有强烈的成就动机；（2）常有时间紧迫感，性争缺少耐心；（3）情绪易波动，有敌意情绪倾向。
9、简答如何预防冠心病？（p137）
答：（1）普及宣传有关心血管病的知识和各种心血管病危险因素的作用。
（2）调整、矫正或减弱a型行为类型的表现特征。
（3）设法避免或减少a型行为的不良影响。
（4）加强行为保健措施。降低生活中紧张度，增加活动，进行自我保健。
（5）调整或改造饮食行为。清淡饮食，劝阻吸烟行为。
第六章
1、原发性高血压：是一种原因尚不清楚的高血压病，以慢性血压升高为特征的临床综合征。（名词解释p139）
继发性高血压：又称为症状性高血压，是由于其他有关系病所造成的高血压病。（名词解释p139）
2、简答造成高血压的有关因素有哪几方面？（p139）
答：（1）遗传因素；（2）食盐摄入量（每天5克就够了）；（3）吸烟；（4）年龄因素；（5）肥胖因素；
（6）心理社会应激因素。
3、简答遵循新模式说明高血压的产生？（p144）
答：原发性高血压病的形成，原因是相当复杂的。在那些遗传上具有高血压素质的人身上，由于其特别的性格特点和行为方式，使其在生活过程中容易受社会紧张刺激的影响而引起较大的情绪变化，并通过交感神经系统为中介引发了反复的血压升高反应，从而导致了高血病。
4、脑血管病：是指由于供应脑的动脉或静脉系统的病变而引起脑损害的一组疾病。（名词解释p148）
5、简答脑血管病的主要致病因素是什么？（p148-149）
答：（1）高血压和动脉粥样硬化被认为是脑血管病的主要致病原因。
（2）心理因素中的剧烈情绪变化是脑血管病突然发病的诱因已被公认。
（3）不良行为习惯也是造成脑血管病的因素之一。
（4）此外，病人的性格特征与脑血管病的发病也有一定的关系。
第七章
1、哮喘或支气管哮喘：是一种常见的发作性肺呼吸道过敏性疾病，主要临床表现为肺呼吸道粘膜肿胀、痉挛变窄而引起的呼吸困难。（名词解释p155
第八章
1、糖尿病：是一种常见的内分泌-代谢病。基本病理生理改变是由于胰岛素绝对或相对不足。(名词解释p158)
2、简答糖尿病对病人的应激影响？(p159-160)
答：(1)对糖录病缺乏有效的治疗方法，会给病人巨大的心理压力。
(2)糖尿病的治疗要求病人改变自己的生活方式和习惯。
(3)糖尿病会造成许多并发症。
(4)糖尿病易受一些因素的影响而发生较大的波动。
(5)糖尿病对儿童、青少年的不良心理影响尤其严重。
3、简答糖尿病人的心理治疗？(p160-161)
答：(1)要考虑如何改善病人的情绪状态，消除由于疾病所造成的消极情绪反应。
(2)要通过心理治疗措施，增进病人对糖尿病基本知识的深入了解，帮助病人与医生配合治疗。
(3)要在并发症发生之前就采用适当医疗措施，以防止其发生。通过心理治疗，使病人有充分的心理准备。
4、肥胖症：是指摄食热量多于人体消耗量而以脂肪的形式贮存于体内，使体重超过标准体系的20%或体重指大于24的情况。(名词解释p162)
5、简答与肥胖症有关的因素有哪几个？(p162)
答：(1)肥胖症的生物学因素；(2)社会发展带来的影响；(3)社会经济地位和文化评价的影响；(4)人格、情绪状态和摄食形式的影响；(5)心理应激的影响。
第九章
1、简答精神因素在癌症形成中的作用？(p170-172)
答：(1)情绪生活与癌瘤的发生；(2)人格特征和癌症的关系；(3)社会生活事件遭遇与癌症的发生。
2、试述精神因素作用机制的一些探讨。(p173)
答：一般说来，精神因素本身并不能直接致癌。癌症的发生主要还是致癌物质的作
用，变性细胞的发生造成的。当然，这里许多因素在起作用。其中精神因素可以起着加速、延缓或阻抑的作用。(后看)
3、简答对晚期癌症病人的心理护理？(p179)
答：晚期癌症病人由于濒临死亡的威胁，其心理状态更是十分复杂。
(1)应该尽可能让病人住在家里或通过在医院附近开设一些与旅馆有关的设施。
(2)越是晚期的病人就越需要增加病人和医务人员的感情联系。
(3)加强对于晚期病人的心理护理。
第十章
1、(p190)詹尼斯
第十一章
1、功能性子宫出血：这是一种由于内分泌功能失调引起子宫内膜异常出血的病症。(名词解释p198)
2、不孕症：一般是指夫妻婚后同居未避孕而二年后仍不孕者确定为不孕症。(名词解释p200)
第十二章
1、病人：是指社会人群中那些与医疗系统发生关系的，正在寻求医疗帮助的人群。
(名词解释p20)
2、病人角色：是指从常态社会人群中分离出来，处于病患状态中并有求医要求和医疗行为的社会角色。
3、求医行为：是人类进行防病、治病、保持身体健康的极为重要的一种行为。(名词解释p210)
4、遵医行为：指病人遵照医务人员开列的处方或其他医嘱进行检查、治疗和预防疾病复发的行为。(名词解释p211)
5、简答特殊心理归纳为哪几点？(p213)
答：(1)被认识和受尊重的需要；(2)被接纳和归属的需要；(3)接受信息的需要；
(4)适当活动与寻求刺激的需要；(5)安全和早日康复的需要。
6、儿科病人的心理问题：(1)耐受力差，反应性强；(2)恐惧反应明显；(3)皮肤“饥饿”感；(4)独立意识增强。(选择p218-219)
独立意识增强：儿童少年虽然仍无力摆脱幼稚和对成人的依赖性，但又总想不成人控制。(名词解释p219)
第十三章
1、医患关系：是指表现在医疗实践活动中医护人员与患者所建立的人际关系。(名词解释p224)
2、接近性吸引：是指生活中经常相互接近、互相熟悉，能增进彼此间的了解，较
易产生相互吸引作用的一种人际吸引形式。它取决于接触的频度和精神上的共鸣两种程度。(名词解释p225)
3、相似性吸引：是指人际交往双方以态度、信念和价值的相似为主的一种人际吸引方式。(名词解释p225)
4、仪表性吸引：是指在一定程度上反映个人内心世界的服饰、发型、神态、等作为综合表现的仪表在人际关系中起作用的人际吸引方式。(名词解释p226)
5、报偿性吸引：是指人际交往过程中双方能满足各自的需要，达到各自的目的，以此作为报偿而使吸引力增强的一种人际吸引方式。(名词解释p226)
第十四章
1、在现实的护理工作中也正在从过去的(以疾病为中心的分工制)护理制度逐步地改变为(以病人为中心的责任制)护理制度。(选择p238)
2、心理护理：是在整个护理过程中通过以护士为主的医务人员的言语、表情、姿势、态度和行为等影响和改变病人的不良心理状态与行为，使之有利于疾病的康复，以发挥医疗护理的最佳效果。(名词解释p238)
3、简答心理护理的意义是什么？(p239)
答：(1)有助于满足病人的心理需要，消除不良的心理反应，从而防止各种疾病发展和恶性循环；
(2)有助于调整进入病人角色以后的人际关系，使病人能更好地适应新的环境；
(3)有助于增进病对医务人员的信任和合作，以利于检查和治疗；
(4)有助于调动病人的主观能动性和增强战胜疾病的信心。
4、简答什么是言语性交往？它应注意哪些技巧？(p245-246)
答：言语性交往是指使用语言信号所进行的社会交往活动。(名词解释)
它应注意的技巧：
(1)要善于使用美好语言；
(2)语言要有科学性，表达准确、清楚；
(3)要避免使用伤害性语言；
(4)在交谈时态度要认真，采用开放式谈话。
第十五章
1、心理治疗：是指在良好的的治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对求助者进行帮助的过程，以消除求助者的心理问题使其人格向健康的方向发展。(名词解释p253)
2、行为治疗：又称行为矫正法或学习疗法，它是把各种心理病态和躯体症状都看作是异常行为，人们可以通过学习来调整和改造它们，也可以建立新的健康行为来代替它们。(名词解释p260)
1、医学心理学是研究心理因素与健康或疾病之间关系的新兴学科。它既属于自然科学又属于人文科学。
2、冯特建立心理学实验室是现代心理学诞生的标志。
4、医学生为何要学习心理学？
医学模式发生了改变，生物医学模式→生物、心理、社会医学模式→整体医学模式；预防疾病战略发生了改变，环境卫生→个人卫生→行为卫生；临床医疗和临床护理工作需要医学心理学知识；改善医患关系需要—提高依从性。
5、心理现象一般分为心理过程和个性心理特征，前者包括认知过程、情绪情感过程和意识过程，是一个动态过程；后者包括心理倾向与心理特性，人的需要、动机、兴趣属于心理倾向，而气质、性格与能力属于心理特性。
6、原始情绪有四种：快乐、愤怒、恐惧和悲哀。
7、情绪和情感活动的基本规律：情绪和情感具有两极性，两极情感常互相转化；情感=需要/期望（A=N/E）；情绪与情感和认知相互制约。
8、情商，是情绪商数（EQ）的简称，又称情绪智慧，是指人们控制和调节自身情绪体验的能力，是人类智能评鉴的新标准。
9、情商的五方面内容？I认识自身的情绪即情绪知觉评价与表达能力；II理解与分析情绪的能力；III认识他人情绪的能力；IV思维过程中的情绪促进能力即自我激励能力；V对情绪进行成熟调节的能力即人际关系管理。
10、意志，指人们自觉确定目标并据以自觉分配与调节行为，通过克服困难，实现预定目标的心理过程。
11、意志的基本特征：具有明确的目的性（特征）；意识行动总是与克服困难相联系（核心）；意志是随意运动的基础。
12、动机：是引起和维持人类活动从而满足需要，达到目的的内部动力，动机产生的两个条件是主体需要和客观诱因，更多的情况是这两种条件交互作用形成动机。
13、动机的冲突具有三种基本形式：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。
10、智力，包括观察力、注意力、想象力、思维力和记忆力五个元素，其核心是抽象逻辑思维能力。
11、心理应激，是个体在实际上或认识上的要求（或需要）与满足这些要求的能力不平衡时，倾向于通过心理和生理反应表现出来的作用过程。
12、应激的情绪反应包括：焦虑、恐惧、抑郁和愤怒。
13、应激的心理防御机制：否认（原始和简单的）、退化（使用早期幼稚的方式应对）……
可划分为自恋型、不成熟型、神经症型和成熟型。
14、应激的行为反应包括：逃避与回避、退化与依赖、敌对与攻击、失助与自怜、过度消费与物质滥用。
15、（应激事件）应对，个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施。
16、应对策略：改善认知水平、提供社会支持系统、提高自我控制能力、应激释放。
17、心身疾病：狭义，专指心理社会因素在发病和发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病，如冠心病、胃溃疡等||||广义，包含着由心理社会因素在发病和发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。
18、根据身心疾病的传统概念，在门诊和住院病人中大概有1/3患有~。
19、身心疾病常见病：内科，胃溃疡、支气管哮喘、冠心病、偏头痛、甲亢|||儿科，心因性发热，遗尿症，胃肠功能紊乱|||妇科，更年期综合征，月经失调症，功能性子宫出血。
20、身心疾病的三种研究途径，心理动力学、心理生理学、行为学习理论。
21、身心疾病的诊断原则：I疾病的发生包括心理社会因素，要明确其与躯体症状的时间关系；II躯体症状有明确的器质性病理改变，或者存在已知的病理生理学变化；III排除神经症和精神病。（必考）
22、身心疾病的治疗原则：一、心理干预目标：消除心理、社会刺激因素，心理病因和生物学症状；二、心身同治I急性发病躯体症状严重的以躯体治疗为主，心理干预为辅II以心理症状为主辅以躯体疾病症状的疾病，以及以躯体症状为主但为慢性疾病的身心疾病在躯体治疗的同时侧重心理治疗。
23、人的行为特征，A型行为的特点是好胜心强、雄心勃勃、努力工作而又急躁易怒，具有时间紧迫感和竞争敌对倾向的特征。B型行为类型具有心地坦荡、不争强好胜、从容不迫的行为特征。
24、睡眠时间小孩＞成人＞老年人；成人睡眠模式稳定，但具有个体差异。成人必须睡足八小时—错。（选择）
25、信度，reliability指一个测验工具的可信程度，~在对同一对象的几次测量中所得出结果的一致程度，反映测验方法或工具的可靠性或可信性，用信用系数表示。
26、效度，validity指一个测验工具的有效程度，~测量结果能否正确反映出测试者所要测量的东西，反映测验方法或工具的准确性或真实性。
27、心理测验的职业道德，坚持保密原则。（选择）
28、MMPI，明尼苏达多相个性测查调查表，使用最为广泛。计算评分先计算Q量表的原始分。
29、SCL—90，是一种精神症状评定量表。
目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。
适用范围，测查某人群中哪些人可能有心理障碍、那些人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。
30、SDS，抑郁自评量表，能全面、准确、迅速的反应被试者抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。
31、SAS，焦虑自评量表。总标准分＜50正常，无焦虑情绪；在51~59之间为轻度焦虑；在60~69之间为中度焦虑；总标准分＞70为重度焦虑。
32、心理治疗，受过专业训练的心理治疗师通过与来访者建立一种职业性关系，进而帮助来访者解决情绪上的困扰，纠正错误认知，改变不良行为，促进人格成长和发展的过程。
33、心理学三大学派（三大思潮）：心理动力学派、行为主义学派、人本主义学派。
34、心理治疗的基本原则：权威性原则、和谐性~、保密性~、严谨性~、综合性~。
35、心理治疗适用范围：神经症、严重的精神疾病、心身疾病、综合医院有关疾病、各类行为问题、社会适应不良。
36、森田疗法，不适用于重性精神疾病，如精神分裂症和严重的抑郁症。
37、弗洛伊德构造论的内涵：人类整个人格是由本我（原我）、自我、超我三系统组成，本我奉行享乐原则，自我奉行现实原则，超我奉行良心原则（道德原则）。
38、2001年8月，劳动和社会保障部，《心理咨询师国家职业标准》，规定了培训、资格考核条件等内容，标志着心理咨询已经达到了职业化阶段。
39、心理咨询的原则：保密、对来访者负责、时间限定、情感限定、促进来访者成长。
40、患者角色：角色冲突、角色缺如、角色隐瞒、假冒、消退。
41、医患关系模式：主动被动、指导合作、共同参与（信息共享，康复期）。
举例：针刺acupuncture 《中医杂志》2012年11月第53卷第22期:1921 陈璐广州中医药大学针灸推拿学院 针刺治疗急性期贝尔麻痹有效性与安全性的系统评价 Systematic Review of Efficacy and Safety of Acupuncture for Acute Bell’s Facial Paralysis ?《中医杂志》2012年5月第53卷第9期:761 ?马忠新疆医科大学附属中医医院针灸科 ?针刺治疗代谢综合征患者37例临床观察 ?Clinical Observation on Acupuncture for 37 Cases of Metabolic Syndrome “电针”译为: electroacupuncture ?举例：《中华中医药杂志》2010年6月第25卷第6期：---853 ?冯雯琪四川省宜宾市第二人民医院 ?电针对非酒精性脂肪肝大鼠血脂及肝功能的影响 ?Influence of electroacupuncture on blood lipid and liver function in nonalcoholic fatty liver rats 《中医杂志》2013年11月第54卷第21期:1843 ?五子衍宗汤加味联合电针治疗老年功能性尿失禁65例 ?Clinical Observation on Supplemented Wuzi Yanzong Decoction Combined with Electroacupuncture for 65 Cases of Urinary Incontinence in the Elderly “眼针”译为Eye-acupuncture ?《中医杂志》2011年8月第52卷第16期:1398 王艳杰辽宁中医药大学基础医学院（973计划） ?眼针疗法对腹泻型肠易激综合征大鼠结肠神经激肽1表达的影响 ?Effect of Eye-acupuncture Therapy on Expression of Colic Neurokinin 1 of Diarrhea Irritable Bowel Syndrome Model Rats ?眼针疗法能够改善急性脑梗死患者的认知功能，提高了患者的生活质量。 Eye-acupuncture therapy can improve cognitive function in acute cerebral infarction patients. ?目的：观察眼针疗法对急性脑梗死患者认知功能的影响。 ?Objective: to observe the effect of eye-acupuncture therapy on cognitive function in acute cerebral infarction patients. ?耳针译为：auricular needle; ?auriculo-acupuncture; ?ear acupuncture; ?otopuncture ?电针联合耳针治疗2型糖尿病203例临床观察 ?Clinical Observation on Electro-Acupuncture Combined with Auricular Acupuncture for 203 Case of Type 2 Diabetes ?头皮针：scalp acupuncture ?皮肤针 ?cutaneous acupuncture ?skin needle ?cutaneous needle ?dermal needle ?Aim: To observe the synergistic action of scalp acupuncture and modern rehabilitation in
郑克鲁《外国文学史》笔记 第一章古代文学 西方古代文学包括：古希腊罗马文学和早期基督教文学。(它们是氏族社会向奴隶制过渡时期的产物)。古希腊罗马文学和早期基督教文学中分别体现出来的世俗与人本色彩和神圣与超越色彩共同构成西方文学(和文化)的两个源头。恩格斯说："没有希腊文化和罗马帝国的基础，也就没有现代的欧洲"。 第一节古代文学 一古代希腊文学 (一)主要成就：神话、史诗和戏剧，此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等 (二)主要特征： 1 鲜明的人本色彩，命运观念.从诸神的恣情纵欲，到盗火者的狂热殉情；从阿喀琉斯的冲天怒火，到美狄亚的残忍复仇。一切都是世俗，活生生的。绝无宗教恐怖的压抑和彼岸天国的诱惑 2 现实主义和浪漫主义并存。古希腊文学的许多篇章从不同程度，不同侧面反映了当时社会。为后人提供了第一手资料，也有相当一部分作品充满了神奇的想象、怪诞色彩、表现出浓厚的浪漫主义色彩 3 种类繁多，且具有开创性除神话，史诗外还有悲剧，喜剧、寓言、故事、教谕诗、抒情诗、散文、小说 (三)古希腊文学的发展状况分为三个时期： 第一时期公元前12世纪到公元前8世纪(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)史称"荷马时代"(英雄时代)： 主要成就：神话、史诗代表作家赫西俄德 教谕诗《工作与时日》：现存最早一部以现实生活为题材的诗作。 叙事诗《神谱》：最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品。 第二时期公元前8世纪到公元前4世纪中叶(奴隶制社会形成至全盛时期)史称"古典时期"：主要成就：戏剧成就最大，另外还有抒情诗、散文、寓言、悲剧、喜剧、文艺理论。萨福：柏拉图称她为"第十位文艺女神"。寓言：《伊索寓言》(散文体主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情，是劳动人民生活教训和斗争经验的总结(《农夫和蛇》《乌龟和兔子》等。全盛时期欧洲文学史上著名的三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯.喜剧诗人：阿里斯托芬"喜剧之父"：希罗多德《希腊波斯战争史》雄辩家：苏克拉底和狄摩西尼。文艺理论家：柏拉图(西方客观唯心主义的始祖)反对民主制，创立"理念论"。代表作《对话录》。亚里斯多德：代表作《诗学》 第三时期从公元前4世纪末到公元前2世纪中叶(奴隶制衰亡时期)史称"希腊化"时期主要成就：新喜剧：不谈政治，以描写爱情故事和家庭关系为主要内容。又称"世态喜剧" 最著名的新喜剧作家：米南德(雅典人)田园诗(牧歌)：主要作家：忒俄克里托斯二古罗马文学(连接古希腊文学和欧洲近代文学的桥梁) 恩格斯说"没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲"。
西方哲学史笔记 应对该课程的对象、大概内容范围、学习和研究的方法、目的和意义等问题有所认识。 、应以西方哲学发展过程为研究对象。 在“西方哲学史”的冠名下，有许多内容不同、甚至差异很大的论著。显然存在对研究对象的不同理解。诸如“西方”、“哲学”、“发展的过程划分”等，而其中的关键是对“哲学”的理解，造成不同的“哲学史”。 思考:通过对西方哲学史上不同阶段的哲学家对“哲学”的含义表述的分析，从中能得到一些什么启示和结论）尽管存在差异，但是各异的哲学史表现出来的共性又是明显的和主要的 1、哲学问题的终极性和结果的不确定性； 2、哲学问题的综合性； 3、哲学问题的超越性； 4、具体是形而上学、认识论和伦理学这样的基本问题。 因此我们看到各种哲学史收录的史料大同小异，当然在编排和分析利用上会有很大的差异。二、学习西方哲学史的目的和意义。 概括三点: 1、通过学习，可以帮助我们树立科学的世界观和方法论，是学好马克思主义哲学的一个重要环节。 2、通过学习，可以大大增长和深化我们的知识、开阔我们的眼界。 3、学习哲学史是培养和锻炼我们理论思维能力的重要方法。 除了体观点: “学习哲学最好学习哲学史”。它应该集中地体现了学习哲学史的重要性和意 义，现了以上第3 点的意义外，强调了哲学的历史性和探索真理的过程性，更符合哲学本身的性质。 三、学习西方哲学史的原则和方法。 1、坚持哲学的党性原则，划清唯物主义与唯心主义的界线，同时也要划清辩证法与形而上 学、正确与错误之间的界线。 当然这里有一个如何去划线的问题。 2、坚持阶级分析、坚持历史唯物主义的原则。 要避免简单化和绝对化。
3 、坚持逻辑和历史的统一的原则。 4 、坚持实事求是的原则。 尝试与哲学特性一致的方法 : 辩证法（论辩的方法、对话的方法） 思考题 1、学习西方哲学史的目的和意义是什么？ 2、学习西方哲学史的原则和方法是什么？ 3、西方哲学史中的哲学家的 “哲学 ”范畴（概念）分析。 第一章 希腊哲学的精神和问题 、希腊哲学在西方哲学史的地位 用美国哲学史家梯利的观点来讲 1、希腊哲学奠定了一切后来的西方思想体系的基础。 2、希腊哲学几乎提出和提供了两千年来欧洲文明所探索的所有的问题和答案。 3、希腊哲学提供了人类思想从神话式的原始形式演进到复杂多样的体系的一个最好的例证。 当然它这种地位是与希腊哲学处于哲学的素朴阶段联系在一起的，应在历史中理解它的地位。 二、希腊哲学的产生问题 一）从外部条件来讲 : 1、以人类活动经验的积累和生产技术的发展为条件。 2、东方民族文化产生的影响。 二）但西方哲学从希腊哲学开始，是希腊哲学产生的内在原因起主要作用。 1、希腊的自然地理环境和社会条件有助于激发智慧和意志，开 活跃批评和思索的精神。 2 、政治制度的特性有助于理性的发现。 三）古希腊神话中的哲理是古希腊哲学重要的思想渊源。 从古希腊神话的特征中可见到神话中的哲理特征。克塞诺芬尼 的，穿着衣服，并且有着凡人一样的音容相貌。 三、希腊哲学的特点 一）希腊哲学研究的问题由外在的自然向内在的人类本身转移的特点。 表现为自然哲学到逻辑学、伦理学、心理学、政治学等的发展，最后形成亚里士多德的综合 阔人们对生活和世界的眼界， : “凡人们幻想着神是诞生出来
浅析现代汉语语法
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浅析现代汉语语法 随着中国综合国力得显著提高，世界各国经济、文化交流的频繁，“汉语热”的现象不断出现。“孔子学院”的兴建使更多的人领略到汉语之美，中华文化之博大。越来越多的国际友人通过学习汉语进而更深层次地了解中华文明。因此，现代汉语就愈发地凸显了其重要性。语法作为语言的核心之一其重要性不言而喻。 对于现代汉语的语法研究，我们应当弄清楚几个概念。 首先，明确现代汉语和语法的定义。现代汉语有广义和狭义之分。广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地区的汉族人所使用的语言，这些语言都是汉语，只是在语音、词汇、语法等方面存在一定差异。而狭义的现代汉语则是指“普通话”，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。那么语法是什么呢？黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》说：“语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。” 其次，现代汉语语法的主要内容。语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成、变化和分类规律；句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则，包括语结构规则、句法结构规则、句子类型等内容。 最后，现代汉语语法的特点简述如下： 1.词没有形态变化。汉语语法的主要特点是词进入句子后没有形态变化。比如英语中名词加“-s”表示复数，动词加“-ing”或“-ed”分别表示进行时、过去时，谓语动词和主语名词在人称和数上一致，代词（名词）有主格和宾格的变化等，这些就是词的形态变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。 2.虚词重要而丰富。汉语句子中的语法关系和语法意义主要是通过虚词表示的。虚词的作用大致相当于印欧语言的形态变化，只不过不是词形的变化，而是独立出现的词。比较：“He is writing a letter/ 他正在写一封信”，“He has written a letter/ 他写了一封信”，“He was writing a letter/ 他写信来着”，“He had written a letter/ 他曾经写了一封信”。上面汉语句子中的“正在、了、来着、曾经”等都是表示不同语法意义的虚词。 3.语序的作用重要。例如汉语中说“老鼠捉猫”和“猫捉老鼠”这两句话中所用词语完全相同，只是由于语序相反，才使动作的发出者（施事）和承受着（受事）不同，意思也正好相反。而某些印欧语言，比如俄语，由于每个名词都有主格、宾格、所有格之类的变化形式，因此只要“猫”用主格形式，“老鼠”用宾格形式，那么不管句子的语序怎么变化，其中“猫”是施事和“老鼠”是
Unit 2 Section A Environmental Protection Throughout the World Ⅰ.A b s t r a c t Environmental awareness takes second place to economic development in most nations of the world. As damage to our environment increases, however, some nations are developing programs to protect their natural resources. The passage describes some of these national programs Canada has closed the area to cod fishing and set strict limits on catches of other species. Brazil promises it will protect the region’s native people. Eastern European countries and other nations, including the United States, have set up special funds for environmental clean-ups and improving the region's power plants. The government of Indonesia has succeeded in increasing use of birth control from 10 percent of the population 20 years ago to 49 percent today.Ⅱ.C u l t u r e N o t e s 1. Islam is a religion and social way of life based on the teachings of Muhammad as preserved in the Koran(《可兰经》) and the Sunna (伊斯兰教规)。It is centered in Mecca(麦加)，and includes the worship of gods represented by holy stones called the Kaaba(建于麦加的伊斯兰教寺院内的圣堂)。 2. Pacific Ocean is the largest of the world’s oceans, divided into the North Pacific and the South Pacific. It extends from the western America to eastern Asia and Australia. It separated America from Asia and Australia. Its length is 15,000 km. Its width from Panama to Malaya is 19,000 km. With its coasts it makes up a great volcanic area. III. Analysis of each part Part one(para.1): Introduction
法国文学史 一、中世纪11-15C 1.英雄史诗《罗兰之歌》La Chanson de Roland （英雄驰骋战场） 2.骑士文学《Tristan et Iseult》（特里斯坦与伊瑟，骑士与贵妇之间的爱情） 《玫瑰传奇》 十字军东征，宗教信徒的虔敬和狂热，武士精神的勇猛和野蛮，封建势力，基督教，商业扩张都在此达到顶峰。（骑士文学中爱情是纯粹精神性的，不参杂任何其他因素的神圣情感） 3.诗歌Francois Villon 4.市民文学《列那狐的故事》 讽刺叙事诗，形形色色的动物代表了社会各个阶层的人的各种性格，狼代表贵族，暴虐又愚蠢；狮子代表国王，象征权力和正义；兔代表下层群众，软弱可欺… 5.市民戏剧《巴特兰律师》 6.市民故事 二、十六世纪法国文学—文艺复兴时期 背景：文艺复兴，新兴资产阶级反封建，反教会，人文主义精神，以人权反对神权 1.弗朗索瓦·拉伯雷Francois Rebelais 1494-1553，作家，医生（医学博士，语言天才）·《巨人传》Gargantua et Pantagruel用了13种语言： ·巨人的故事本是民间流传的某些巨大无比，豪饮豪食的巨人的事迹，与中世纪苍白的骑士形象不同，拉伯雷看到了这些巨人形象所体现出的一种肉体精神，与教会的禁欲主义形成尖锐的对立。高扬人性，讴歌人性，鞭挞了法国16世纪封建社会，是新兴资产阶级对封建教会统治发出的呐喊。
三、十七世纪的法国文学—古典主义 1.诗歌与戏剧 Boileau 布瓦洛《诗艺》 Corneille 高乃依《熙德》 Racine 拉辛《安德洛玛克》Andromaque Moliere 莫里哀 2.散文与祭奠 拉法叶特夫人代表作（心理小说）La Princesse de Cleves 克莱夫王妃 塞维利夫人代表作（书信）Correspendance 《书简集》 拉封丹La Fontaire 寓言集 ·法国古典文学的代表作家之一，著名的寓言诗人。他的作品经后人整理为《拉·封丹寓言》，与古希腊著名寓言诗人伊索的《伊索寓言》及俄国著名作家克雷洛夫所著的《克雷洛夫寓言》并称为世界三大寓言。主要著作有《寓言诗》《故事诗》《普叙赫和库比德的爱情》等。他被19世纪法国著名文学评论家泰纳誉为“法国的荷马”。雨果的《巴黎圣母院》以及莫泊桑的《一生》都提到他是法国古典文学作家中著名的诗人。 佩罗童话故事 La Rochefoucault 《道德箴言录》 笛卡尔，帕斯卡：既是文学家也是物理学家 四、十八世纪的法国文学（启蒙时代Le siecle des Lumieres） 1.孟德斯鸠Montesquieu 《论法的精神》三权分立《波斯人礼札》 2.伏尔泰Voltaine 富裕的资产阶级家庭出身，经商天赋 《哲学通讯》《老实人》candide 《查第格》Zadig 《天真汉》Ingenu 3.狄德罗Diderot，百科全书派，美学，真善美统一 《百科全书》花了21年，共28卷《修女》la religieuse
Business English A Reading course（整理版） 商务英语阅读的主要内容： 商务英语阅读主要包括世界经济形势、经济全球化、国际贸易与投资、金融风险与管理、商业文化、企业管理等。这些阅读材料不但传递最新的世界经济和国际商务信息，开阔学生的视野，还提供最新、最典型的商务语言和词汇，有助于学生熟悉并掌握商务英语文章的典型语言用法、语言风格及语言特点等。 1）阿迪达斯Impossible Is Nothing. 没有什么是不可能 2）香奈儿Fashion passes, style remains. 流行稍纵即逝,风格永存 3）飞利浦Let us make things better. 让我们做得更好 4）麦氏咖啡Good to the last drop. 滴滴香浓,意犹未尽 This Bill of exchange shall be accepted first and then can be honored by the acceptor. (该汇票应先承兑，然后由承兑方进行支付） Words & expressions: Transnational road warriors 从事跨国商务活动的人 Faculty and alumni Performance-review process 绩效考核过程 Make an assessment of sb 对某人作出评价 In a group setting 公共场合 Have a one-on-one session with sb 进行单独会话 Tone down 缓和语气 Career progression 事业发展 Cultural gulf 文化鸿沟 In the arena of international commerce 在国际商务的平台上 Common ground 共同点 At the institutional level 制度层面 Fall short 结果，后果 Ongoing cross-pollination 不断学习他国先进事物 Trait 特征 Be customer-centric 以客户为本 Implement 实施 Commonality 共性 The integration of the global economy 全球经济一体化 See local context ad integral 本土文化语境知识 一些跨国公司英文名称： Procter & Gamble Company 宝洁公司 Johnson & Johnson Ltd. 强生公司 Carrefour China Inc. 家乐福 Bayerische Motor en Werhe AG宝马公司
西方哲学史笔记 第一章希腊哲学的精神和问题 一、希腊哲学在西方哲学史的地位 用美国哲学史家梯利的观点来讲: 1、希腊哲学奠定了一切后来的西方思想体系的基础。 2、希腊哲学几乎提出和提供了两千年来欧洲文明所探索的所有的问题和答案。 3、希腊哲学提供了人类思想从神话式的原始形式演进到复杂多样的体系的一个最好的例证。 当然它这种地位是与希腊哲学处于哲学的素朴阶段联系在一起的，应在历史中理解它的地位。二、希腊哲学的产生问题 （一）从外部条件来讲: 1、以人类活动经验的积累和生产技术的发展为条件。 2、东方民族文化产生的影响。 （二）但西方哲学从希腊哲学开始，是希腊哲学产生的内在原因起主要作用。 1、希腊的自然地理环境和社会条件有助于激发智慧和意志，开阔人们对生活和世界的眼界，活跃批评和思索的精神。 2、政治制度的特性有助于理性的发现。 （三）古希腊神话中的哲理是古希腊哲学重要的思想渊源。 从古希腊神话的特征中可见到神话中的哲理特征。克塞诺芬尼:“凡人们幻想着神是诞生出来的，穿着衣服，并且有着凡人一样的音容相貌。” 三、希腊哲学的特点 （一）希腊哲学研究的问题由外在的自然向内在的人类本身转移的特点。 表现为自然哲学到逻辑学、伦理学、心理学、政治学等的发展，最后形成亚里士多德的综合哲学体系。 （二）希腊哲学的思辨精神特点。 1、静观: 2、辩证: 3、演绎: 4、理智: 5、实践: 四、希腊哲学的重要范畴 1、自然: 2、本原: 3、基质（始基）: 4、存在（是者）: 5、理性（逻各斯）: 6、灵魂（心灵）: 7、原子: 8、宇宙: 9、神: 对希腊哲学中的范畴的含义的理解，尤其要根据其在文中的关系来进行理解。 第二章早期自然哲学 包括:（一）认为本原是一且变化的:伊奥尼亚派（包括米利都派和赫拉克利特）（二）认为本原是多且不变的:毕达哥拉斯派 （三）认为本原是一且不变的:爱利亚派 （四）认为本原是多且变化的:元素派和原子论者 一、米利都派 （一）泰利斯（Thales、鼎盛年为公元前585/584年）
UNIT 1 A Brush With The Law Background Information 1.Magistrates and the magistrate’s court In England, a magistrate is a person appointed to try minor offences. He is either an unpaid layman 外行or, in London and some other large cities, a paid judicial司法officer.In England, every district has a magistrate’s court. It is the lowest court of law. The magistrates’ court can only try people for minor, i.e. not very serious offences. It cannot give prison sentences totaling more than 12 months, nor can it order fines of more than 400 pounds for one offence. 2.The sixties’ “youth counterculture” The word ―counterculture‖ was coined in the 1960’s for the attitude and life style of many young people who rejected conventional social values and demanded more pers onal freedom. The counterculture first arose in the U. S. During the 1960’s and soon spread to Britain, France and other western countries. The young people were opposed to the Vietnam War and dissatisfied with the existing state of affairs in their society. Yet, unable to find a more constructive way of struggling against these, they indulged themselves in sex, drugs, alcohol and rock music and took great pride in wearing long hair and unusual clothes and in taking up anything that was unconventional. The counterculture declined in the late 1970’s. See the Hippies and the Beat Generation in Essentials of English Learning. 3.Middle class In Britain, the middle class refers to the class of people between the nobility and the working class. It includes professional men (doctor, lawyers, and architects), bankers owners of business and small gentry. In the United States, however, the middle class refers to the class of people between the very wealthy class of unskilled laborers and unemployed people. It includes businessmen, professional people, office workers, many skilled workers. 4.Warm-up Activity 1) What is the purpose of the law? We all know that the chief purpose of law are to maintain peace and order, to protect the rights of citizens, to secure justice and to punish wrong0doers. Good laws are those that are considered to serve the cause of justice for the society to which they apply. But even good laws may be unjustly applied or may be unjust in certain situations. In the story we are going to study today, the author tells us about what happened to him more than a decade ago. It was really a very unpleasant experience, yet it provides us with much food for thought精神食粮. 2) True or false exercise in Teacher’s book
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/1116527733.html, 12015年北二外考研指导 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。 北京第二外国语学院 2015年攻读硕士学位研究生专业目录 单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031 培养单位：法语意大利语系邮政编码：100024地址：北京市朝阳区定福庄南里1号 电话：（010）65778267专业/代码研究方向 导师招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注法语语言 文学 050203 01应用语言学 研究 邱寅晨1101思想政治理论261英语616基础法语816综合考试（法）学制3年02翻译理论与实践李焰明203跨文化交际陈静方友忠 3
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： https://www.doczj.com/doc/1116527733.html, 2参考书目： 616基础法语： 水平测试，无指定参考书。 816综合考试（法）： 《法国文学史上下卷》，郑克鲁，上海外语教育出版社，2003年。 《欧洲文化入门》，王佐良，外语教学与研究出版社，2004年。 《中国文学史》，章培恒等，复旦大学出版社，2004年。 英语课作为一门非常重要的基础课，从着手开始准备考研到正式考前一个半月的这段准备时间里，应重点复习，投入的时间要占平时复习时间的三分之一。英语的提高是个日积月累，厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。你可以花一个月时间突击政治。但绝不敢自恃英语基础不错，放松英语的学习。提高英语成绩的捷径，我认为是多做阅读题：一是阅读理解的分值太高了，决定着考研的成败、考生的命运，无法不重视。二是阅读理解在巩固词汇，培养语感，提高英语水平方面有不可替代作用。那么究竟如何提高呢？建议如下： 一、资料的选择 首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度， 出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。另外，比较权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。 资料的选择上要把握难易程度。如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子 不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有很大收效。比英语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面；所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等；文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时代变化。在你选择时，要考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。买书前，不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍，做一两篇阅读把握难易程度，选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书，书的内容东拼西凑，答案分析牵强附会或者干脆没有，甚至连答案都是错误的，这种书百害而无一利。 二、阅读能力的提高 阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语 成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。我比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，
北大赵敦华《西方哲学简史》完全笔记 第一章希腊哲学得精神与问题 一、希腊哲学在西方哲学史得地位 用美国哲学史家梯利得观点来讲: 1、希腊哲学奠定了一切后来得西方思想体系得基础。 2、希腊哲学几乎提出与提供了两千年来欧洲文明所探索得所有得问题与答案。 3、希腊哲学提供了人类思想从神话式得原始形式演进到复杂多样得体系得一个最好得例证。 当然它这种地位就是与希腊哲学处于哲学得素朴阶段联系在一起得,应在历史中理解它得地位。 二、希腊哲学得产生问题 (一)从外部条件来讲: 1、以人类活动经验得积累与生产技术得发展为条件。 2、东方民族文化产生得影响。 (二)但西方哲学从希腊哲学开始,就是希腊哲学产生得内在原因起主要作用。 1、希腊得自然地理环境与社会条件有助于激发智慧与意志,开阔人们对生活与世界得眼界,活跃批评与思索得精神。 2、政治制度得特性有助于理性得发现。 (三)古希腊神话中得哲理就是古希腊哲学重要得思想渊源。 从古希腊神话得特征中可见到神话中得哲理特征。克塞诺芬尼:“凡人们幻想着神就是诞生出来得,穿着衣服,并且有着凡人一样得音容相貌。” 三、希腊哲学得特点 (一)希腊哲学研究得问题由外在得自然向内在得人类本身转移得特点。 表现为自然哲学到逻辑学、伦理学、心理学、政治学等得发展,最后形成亚里士多德得综合哲学体系。 (二)希腊哲学得思辨精神特点。 1、静观: 2、辩证: 3、演绎: 4、理智: 5、实践: 四、希腊哲学得重要范畴 1、自然: 2、本原: 3、基质(始基): 4、存在(就是者): 5、理性(逻各斯): 6、灵魂(心灵): 7、原子: 8、宇宙: 9、神: 对希腊哲学中得范畴得含义得理解,尤其要根据其在文中得关系来进行理解。 思考题 1、解释古希腊自然哲学得范畴:自然、本原、基质(始基)。 2、希腊哲学得思辨精神特点就是什么？ 3、分析希腊哲学得产生原因。 第二章早期自然哲学 包括:(一)认为本原就是一且变化得:伊奥尼亚派(包括米利都派与赫拉克利特) (二)认为本原就是多且不变得:毕达哥拉斯派 (三)认为本原就是一且不变得:爱利亚派 (四)认为本原就是多且变化得:元素派与原子论者 一、米利都派 (一)泰利斯(Thales、鼎盛年为公元前585/584年) 哲学观点:1、认为水就是万物得本原。(本原论) 2、认为万物都充满着神灵。(物活论) (二)阿那克西曼德(Anaximander、鼎盛年为公元前570年) 哲学观点:1、认为万物得本原就是“无定”(无限者)。 2、认为万物得生成就是得“无定”分化,万物得消亡则就是万物归复于“无定” 。 3、认为事物得生成必然伴随着另一些事物得消亡。她把这叫做“补偿原则”,这也意味着她第一次明确得表达了运动必然性与原因得观念。 (三)阿那克西美尼(Anaximenes、鼎盛年为公元前546/545年) 哲学观点:1、认为“气”就是世界得本原。 2、认为气有冷与热两种性质,以及与之对应得浓聚与稀疏两种运动,万物就就是根据这两种运动由气转化而成。 以上米利都派三个代表人物得哲学观点得联系:
Unit 1 Section A Time-Conscious Americans Ⅰ. Abstract This passage shows the way of Americans regarding time。Americans are famous for their time-consciousness. His/her belief is that no one stands still. No moving ahead means falling behind. This results in a country that people of it devote themselves into researching, experimenting and exploring. Time is the most important thing for Americans lives. On one hand, Americans try their best to save up time by different ways. They are in hurry to get their destination, push the others in order to finish their shopping quickly. Racing through daytime meals is part of the pace of life in America. People make full use of modern ways to communicate with each other efficiently. On the other hand, people miss the relaxed way of living. They like the opening exchanges of a business call. They miss the ritual interaction that is suitable for a welcoming cup of tea or coffee. The people coming from different cultures have different ideas from those of American.Ⅱ. Culture Notes 1. The Definition of Culture Culture is a very broad term used to describe the arts, the beliefs, the values, the traditions, the customs, and the
篇一：小王子读书笔记 小王子读书笔记 时间：2013年2月16日 书名：《小王子》 作者：圣埃克絮佩里 内容梗概： 本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。精彩片段： 1.“所有的大人首先是孩子。其实每个大人都是由小孩子成长而来的。” 当我们长大以后却总是要求孩子有成年人的思想和行为，而从来没有意识到自己小时候可能也犯过错甚至更严重，所以我们要珍爱那些小精灵，因为童真只是在这个年纪。 2.“这位天文学家穿了一身非常漂亮的服装，重新作了一次论证。这一次所有的人都同意他的看法。” 人们往往只看到那些表象，并没有注意到实质。仅凭外表来断定这些都是表面肤浅的，真正的重要的往往是内部。 3. “很简单：只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。” 所有重要的东西例如音乐，绘画欣赏之类的都不仅仅停留在表象，能打动人心的就是好的作品，就像《小王子》一样，引起人们的共鸣才是出色的作品。 4. “正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”重要的东西都是以你为它付出的多少来衡量的，只有辛苦才能明白有多重要。为自己的理想，为家人，为爱，为一切你觉得应该付出的东西做出自己的努力，汗水是它的价值。 5. “我太年轻了，甚至不懂怎么去爱她。” 人总是因为方式的不对而搞砸很多事情，也许本是好意，却成了坏结果。所以当我们决定做某件事的时候，首先考虑别人的想法，是否违背别人的意愿，并不是你想你认为，去了解去问问，从他们口里得到的答案才是真正的别人所需要的。而这样你也明白怎么爱别人了。感悟： 作者圣埃克絮佩里在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。童话描写小王子没有被成人那骗人的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。 《小王子》读书笔记 你知道，当你悲伤的时候，就会喜欢看落日了。 不知道为什么，我每一次看见即将落下地平线的夕阳，总会觉得很忧伤。那是无名的悲哀，说不出的感觉，也许只是纯粹地对美好事物消逝的一种悲叹。还记得，曾经因为和妈妈争吵，把自己关在房间里，一个人望着落日徐徐降下，忽然泪水就无声地流下。悲伤的时候，我需要的是安静，安静如疗伤，在清净中想透彻了，就不再悲伤了。而夕阳正可以创造出一个柔和安静的情境。 如果我知道一朵花——人世间唯一的一朵花，只长在我的星球上，别的地方都不存在，有一天早晨被一只小羊糊里糊涂地毁掉，这样的事难道不重要吗？ 我想，在大人的世界里，只有事业是最重要的。他们可以为了工作牺牲和家人的周末聚会，可以为了工作放弃一段难得的感情，可以为了工作不顾自己的身体。当有人劝说他们不要只想着工作时，他们会用“工作就是为了以后的幸福”之类的借口搪塞过去。 重要的，只是现在此刻的快乐。重要的，是时时刻刻的快乐。重要的，是每个人都快乐。
xx 西方哲学史笔记 应对该课程的对象、大概内容范围、学习和研究的方法、目的和意义等问题有所认识。 一、应以西方哲学发展过程为研究对象。 在“西方哲学史”的冠名下，有许多内容不同、甚至差异很大的论著。显然存在对研究对象的不同理解。xx“西方”、“哲学”、“发展的过程划分”等，而其中的关键是对“哲学”的理解，造成不同的“哲学史”。 （思考:通过对西方哲学史上不同阶段的哲学家对“哲学”的含义表述的分析，从中能得到一些什么启示和结论） 尽管存在差异，但是各异的哲学史表现出来的共性又是明显的和主要的: 1、哲学问题的终极性和结果的不确定性； 2、哲学问题的综合性； 3、哲学问题的超越性； 4、具体是形而上学、认识论和伦理学这样的基本问题。 因此我们看到各种哲学史收录的史料大同小异，当然在编排和分析利用上会有很大的差异。 二、学习西方哲学史的目的和意义。 概括三点: 1、通过学习，可以帮助我们树立科学的世界观和方法论，是学好马克思主义哲学的一个重要环节。 2、通过学习，可以大大增长和深化我们的知识、开阔我们的眼界。 3、学习哲学史是培养和锻炼我们理论思维能力的重要方法。
观点:“学习哲学最好学习哲学史”。它应该集中地体现了学习哲学史的重要性和意义，除了体现了以上第3点的意义外，强调了哲学的历史性和探索真理的过程性，更符合哲学本身的性质。 三、学习西方哲学史的原则和方法。 1、坚持哲学的党性原则，划清唯物主义与唯心主义的界线，同时也要划清辩证法与形而上学、正确与错误之间的界线。 当然这里有一个如何去划线的问题。 2、坚持阶级分析、坚持历史唯物主义的原则。 要避免简单化和绝对化。 3、坚持逻辑和历史的统一的原则。 4、坚持实事求是的原则。 尝试与哲学特性一致的方法:辩证法（论辩的方法、对话的方法） 思考题 1、学习西方哲学史的目的和意义是什么？ 2、学习西方哲学史的原则和方法是什么？ 3、西方哲学史中的哲学家的“哲学”xx（概念）分析。 第一章 xx哲学的精神和问题 一、xx哲学在西方哲学史的地位 用xx哲学史家梯利的观点来讲: 1、xx哲学奠定了一切后来的西方思想体系的基础。 2、xx哲学几乎提出和提供了两千年来xxxx所探索的所有的问题和答案。