小学六年级语文暑假生活指导答案
相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级语文暑假生活指导，希望对大家有帮助。
一,文言诗文
(一)默写
1,莲动下渔舟.
2,千里莺啼绿映红.
3,自缘身在最高层.
4,山重水复疑无路.
5,失道者寡助.
(二)阅读下面的诗,完成题目
6,指有带雨水的红花的地方.
7,A
(三)阅读课内文言文,完成题目
8,《晏子春秋》
9,只是叶子相似,它们的果实味道不同.
10,水土不同(或抄原句:"水土异也").
以此为例,反驳楚王"齐人固善盗乎"的质问,嘲讽楚国的社会环境使人成盗.
(四)阅读课外文言文,完成题目
11,(1)喜欢(2)又
12,老鼠喊它的同类进入那里,一定吃饱了才回去.
13,老鼠角度思考——告诉我们无限贪欲最终没有好下场的道理;
或从越人角度思考——告诉我们聪明人总能够善于利用对方的弱点制服对手.
(2分,任选一个角度都对)
二,现代文
(一)阅读下文,完成题目
14,A
15,①大门上装饰一只展翅欲飞的白天鹅,华贵大方,有无限美感,
②这里是两位革命导师的重要活动场所.
16,(1)他是布鲁赛尔第一公民,他拯救了全城,是个小英雄.
(2)人们喜欢他.
(3)体现了比利时人们对和平自由生活的向往和热爱. 17,那些衣服具有各民族特点,有收藏价值
18,(1)布鲁赛尔地理环境优越,气候宜人.
(2)布鲁赛尔历史悠久,名胜古迹繁多.
(二)阅读下文,完成题目
19,(1)挠
(2)有的站起来,有的跳着脚,有的甚至爬到凳子上,高举着手"老师,快叫我,快叫我."
20,(1)对小男孩冒失的想法而吃惊,等着老师的反应. (2)同学们都在认真地思考.
21,比喻(1分).生动地写出了老师笑得开怀,极具感染力. 22,外形美丽好看;
老师尊重学生的需求,保护了孩子们的创新意识,在愉快的氛围忠学有所获.
以上就是为大家分享的六年级语文暑假生活指导，希望对大家有帮助。
小学六年级语文暑假生活指导答案 相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级语文暑假生活指导，希望对大家有帮助。 一,文言诗文 (一)默写 1,莲动下渔舟. 2,千里莺啼绿映红. 3,自缘身在最高层. 4,山重水复疑无路. 5,失道者寡助. (二)阅读下面的诗,完成题目 6,指有带雨水的红花的地方. 7,A (三)阅读课内文言文,完成题目 8,《晏子春秋》 9,只是叶子相似,它们的果实味道不同. 10,水土不同(或抄原句:"水土异也"). 以此为例,反驳楚王"齐人固善盗乎"的质问,嘲讽楚国的社会环境使人成盗. (四)阅读课外文言文,完成题目 11,(1)喜欢(2)又
12,老鼠喊它的同类进入那里,一定吃饱了才回去. 13,老鼠角度思考——告诉我们无限贪欲最终没有好下场的道理; 或从越人角度思考——告诉我们聪明人总能够善于利用对方的弱点制服对手. (2分,任选一个角度都对) 二,现代文 (一)阅读下文,完成题目 14,A 15,①大门上装饰一只展翅欲飞的白天鹅,华贵大方,有无限美感, ②这里是两位革命导师的重要活动场所. 16,(1)他是布鲁赛尔第一公民,他拯救了全城,是个小英雄. (2)人们喜欢他. (3)体现了比利时人们对和平自由生活的向往和热爱. 17,那些衣服具有各民族特点,有收藏价值 18,(1)布鲁赛尔地理环境优越,气候宜人. (2)布鲁赛尔历史悠久,名胜古迹繁多. (二)阅读下文,完成题目 19,(1)挠 (2)有的站起来,有的跳着脚,有的甚至爬到凳子上,高举着手"老师,快叫我,快叫我."
2014小学六年级语文暑假作业答案 由为您提供的小学六年级语文暑假作业答案，希望给您带来帮助! 一、读拼音写词语。(并按要求填空)(10分) 1、读拼音，写词语。(10分) chu chuāng rou zhou piě zuǐ xia zi ( ) ( ) ( ) ( ) chōu yē tian mi sheng dan shu yu guan er ru ( ) ( ) ( ) ( ) 请把每个词的第一个字按字母表的顺序重新排列： 二、给下列字选择正确的读音，用“radic;”表示，并用另一个读音组词。(4分) 冲(chōng chong )动挣(zhēng zheng )钱 喷(pen pēn )香作(zuo zuō)台 三、下面没有错别字的一组词语是( )。(1分) 1、冻僵堵住维裙薄纱明晃晃 2、裂缝淤泥凉爽照顾博物馆 3、舒适喷香潮湿腐烂圣诞树 4、按装商店厉害模样湿淋淋 四、先把词语补充完全，然后填空。(4分) 目不转( ) 赏心( ) 应接不( ) 眼( )潦乱 这四个词都有“看的意思”，只是表达的意思不完全
相同。其中_________表示东西多得看不过来：_________表示看到美好的景物而心情舒畅：_________表示看得认真专心：_________表示因眼晴看见复杂粉繁的东西而感到迷乱。 五、按要求填词语。(7分) 1、根据意思，写出含有“天、地”的词语。(1分) ①理所当然，不容怀疑( ) ②同天地一样长久( ) ③天坍塌，地开裂，比喻重大事故( ) 2、根据前面的几个成语的大意，写两个类似的成语。(4分) 完璧归赵三顾茅庐卧薪尝胆 呆若木鸡守口如瓶心如刀绞 文质彬彬想入非非小心翼翼 若有若无若隐若现急高忽低 3、在括号里填一个有关“神”组成的词语。(2分) 刚上场，你看她一副( )样儿，好像稳拿第一。可是连输了几个球以后，( )就有些慌张了。下半场开始，虽然( )恢复正常了，但最终还是丢掉了关键的一局，你看她那( )显得十分沮丧。 六、按要求写句子。(8分) 1、火炉烧得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。 改为感叹句：
学生暑假生活指导手册 新泰市翟镇刘官庄小学 学生姓名: 年级班 致学生家长得一封信 尊敬得学生家长: 您好!,孩子们盼望得201２年暑假即将来临。首先感谢各位家长长期以来对学校工作得支持,同时也对孩子在本学期取得得成绩表示祝贺!过去得一年在您得支持与全体教师得共同努力下,全镇教育教学评估名列全市第一位；今年,我校教学成绩、体育、文艺汇演等活动均获一等奖。暑假就是孩子们走出校门观察社会,关心家庭,学会生活,锻炼本领、增强素质得大好时机。为了让孩子们度过一个“平安、文明、健康、祥与”得假期,请您协助我们安排好孩子得暑假生活。 一、明确放假及开学时间。根据市教育局得安排,本学期暑假从2０1２年７月()日始,9月（)日上午8：０0正式上课。 二、开展行孝、行雅教育。为了培养孩子得感恩之心,学校将在暑假开展感恩教育活动,要求每位学生在家必须至少做以下五件事情:(1)到父母工作得地点,利用几天时间体验父母工作得艰辛,并写出体验感言；(２)学做一些家务，并写出父母养育子女艰辛得体会；(3)观察身边感动得人与事,写一篇记事文章。（四)开学报名时,至少要交一篇感恩活动得文章。(三四年级)（五)做一些力所能及得社会劳动与社会实践活动。?三、加强各学科得查漏补缺。利用暑假进行必要得休息与调整，对知识梳理与内化。合理安排假期生活,过一个有意义得暑假,督促孩子按照正常作息时间息作,避免长期通宵、熬夜等不良行为;督促孩子认真完成暑期作业,根据孩子得实际情况与孩子一起做一个全面得分析，制定切实可行得学习计划,在完成各科暑假作业得基础上,利用假期对薄弱学科强化训练,突破难点。鼓励孩子多瞧健康、有益得影视节目与书刊,增长见识,开阔眼界。?四、引导孩子正确认识社会。暑假期间,家长要帮助孩子正确认识一些社会现象，以便形成正确得积极向上得世界观与人生观。在家长得指导下，要求学生参加一些力所能及得社会劳动与社会公益活动,增强孩子得自立
六年级数学暑假作业答案 一、填写( )的内容。 1．表示两个比相等的式子叫做( )。 2．0.32∶1.6化成最简单的整数比是( )，比值是( )，根据这个比值组成一个比例式另一个比是( )，比例式是( )。 3.10和60，这个比例是( )。 4．被减数是72，减数和差的比是4∶5，减数是( ) 5．因为a×b=c，当a一定时，b和c( )比例。 当b一定时，a和c( )比例。 当c一定时，a和b( )比例。 6．用20的约数组成一个比例式是( )。 7.在绘画时，要把实际距离缩小500倍，使用的比例尺应该是( )。 二、分析判断。(对的画"√"，错的画"×") 1．一般地图上用的比例尺是缩小比例尺。( ) 2．圆的直径和它的面积成正比例。( ) 3．y=5x，x和y成反比例。( ) 1 / 5
4．数a与数b的比是5∶8，数a是75，数b是120。( ) 三、分析选择。将正确答案的序号填在( )里。 1．甲乙两个圆半径的比是2∶1，那么甲和乙两个圆的面积的比是( ) (1)4∶1(2)2∶1(3)4∶2 2．把一个圆柱体加工成一个与它等底等高的圆锥体，圆柱的体积与去掉部分的体积的比是( ) (1)3∶1(2)3∶2(3)2∶3 3．在一个比例式中，两个比的比值都等于3，这个比例式可以是( ) (1)3∶1=1∶3(2)3∶1=0.3∶0.1(3)9∶3=3∶1 4．修一条路，已修的是未修的80％，已修的与未修的比是? ( ) (1)80∶100(2) 4∶5(3)10∶8 四、观察分析。 将下面的等式改写成比例式。 (1) 10.2×9=1.8×51 (2)51×7=17×21 (3)62a=47b 2 / 5
2017年四年级暑假生活指导答案 P6 实践与应用 一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米。这捆电线原来有多少米 (15-10+7+3-10-3×1/2)÷(1-1/2-1/2×1/2)=13.5÷1/4=54米妈妈注：本题是奥数问题之还原问题，应当用下面的这个方法列式更好吧注意数字有变化，仅参考。 一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去12米，最后剩下10米，这电线原来有多少米 用倒退法 第二次用完还有12+10=22米 第一次用完还有(22-10)*2=24米 原来有(24+3)*2=54米 P7 AComputerGame
1.Ridethemagicbike. 2.Jumpupthetree. 3.Eatthepeal.Don’ttheapple. 4.JumpDowntotheground. 5.Drivethemagiccar. 6.Youcanseeabigrobot. 7.Walkdownthesteps(台阶). 8.Walkonthegrass. 9.Feedthecow.Don’tfeedthepig. 10.Don’tfallinthepond.(池塘) 11.Openthedoor. 12.Thisistherabbit’shouse,comeandeatanicecream. P8 生活中的规则 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这话是什么意思 规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
三年级暑假生活指导山东教育出版社 第1页 读故事，明道理。 鹰和鸡的故事 读了这个故事，你受到了什么启发？ 要有远大的志向，要不畏艰苦。 第2页 词语乐园 试着再写几个这样的词语 前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白…… 句子展厅（读书的名言警句） 1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 3、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞 4 、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 第3页 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。 如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。 阅读书屋 为中华之崛起而读书 2．读了这个故事，你懂得了什么？ 答：我要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，长大以后成为对国家有作为的人。我的假期读书计划 时间：7月6日——8月30日 书目：《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》 读书目标：提高语文写作能力 时间安排：每天1小时 第5页 帮蓝猫回信 地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。赤道半径为6378.2公里，其大小在太阳系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。
第6页 故事园 读了上面的故事，你有什么感想呢？写一写吧。 邻里之间要和睦相处，社会才会变得更加和谐。 发生在邻里之间的小故事 正月十五那天晚上，我和爸爸妈妈回到家，发现房间里全是烟。妈妈开始很生气，以为一楼放鞭炮，烟跑到屋里来了。于是，她下楼去看，才发现发现一楼车库在冒烟，原来是车库着火了。有的人在外面围观，有的人慌慌张张去找人救火。于是妈妈匆匆跑上楼，拿着家里的水桶就冲下去，帮人家灭火。最后火被灭掉了，那家人非常感激大家。 第7页 ABC三粒种子,在烧杯中的位置不一样,足够的时间以后,它们是否萌芽? 如右图所示，将A、B、C三种具有萌发能力的种子，分别放在烧杯的不同位置上（A浸泡在空气中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中）并将此装置放在温暖的地方。若干天后，A 没有萌发，B萌发形成幼苗，C开始腐烂。请分析： 种子的萌发需要氧气、水和适宜的温度。 悬在空中的种子不会萌发，缺水。 浸在水中的种子不会萌发，缺氧气。 那个一半在水里一半在空气中的可以萌发，以为既有水分又有氧气。 第8页 自主锻炼 锻炼的总天数：30天 平均每天锻炼的时间：1小时 选择的锻炼项目：骑自行车、游泳 锻炼的感觉：有点累，但有利于身体健康。 第9页 猜猜看，以下哪个不是机器人？都不是 第10页 《论语》警句摘录卡 1、学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 2、巧言令色，鲜矣仁。 3、温故而知新，可以为师矣。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。 5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 6、君子坦荡荡，小人长戚戚。 7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 8、知之为知之，不知为不知，是知也。
最新推荐六年级数学暑假作业相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级数学暑假作业，希望对大家有帮助。 一、填空(26分) 1、15比12少( )%，比10吨多20%是( )，( )减少20%后就是8米。 2、= 0.75 = = =( )∶( )= ( )% =( )折 3、数学六年级下册第一二单元综合卷：立方分米=( )立方厘米0.05立方分米=( )升=( )毫升 4、一个圆柱的底面半径是4分米，高是3分米，它的侧面积是( )，底面积是( )，表面积是( )，体积是( )。 5、一款休闲童鞋，原价是80元，在“3.15”活动期间，售价为64元，那么双休闲童鞋是打( )折出售的，比原价降低了( )%。 6、用一张长4.5分米，宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱，这个圆柱的侧面积最多是( )平方分米。(接口处不计) 7、一个圆柱体，削去6立方分米，正好削成与它等底等高的圆锥体。这个圆锥体的体积是( )立方分米。 8、在78 、0.8、0.87、87%这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 9、一个圆锥体积是18.84立方厘米，底面积是6.28平方厘
米，这个圆锥的高是( )厘米。 10、张老师出版了一本《高年级数学解题技巧》，获得稿费4000元。按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。张老师应缴税( )元。 11、将一根长1米的圆柱体木材，截成4段(如图)，表面积增加了75.36平方厘米。原来的圆柱体的体积是( )立方厘米。 二、判断(对的在括号里打“√”，错的打“×”，6分) 1、甲数是乙数的47 ，甲数与乙数的比是 4∶7 。…………………… ( ) 2、盐水含盐量是8%，也就是在100克水中放入8克盐。………………( ) 3、圆锥的体积是圆柱体积的 13 。………………………………( ) 4、圆柱的底面积扩大3倍，体积也扩大3倍。……………………………( ) 5、等底等高的长方体、正方体、圆柱体积相等。…………………………( ) 6、一个圆柱体积是圆锥体积都3倍，那么它们一定等底等高。………( ) 三、选择. (12分) 1、用丝带捆扎一种礼品盒如下，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备( )分米的丝带比较合理。
2015年七年级《暑假生活指导》答案
暑假生活指导七年级（三年制）2015年6月第2版第7次印刷参考答案 文明礼仪（第4页） 一、饮食文明： 1、进入餐厅后不大声喧哗，讲文明懂礼貌共创文雅健康就餐环境。遵守就餐秩序不拥挤起哄，排队买饭依次刷卡。 2、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或做影响他人就餐的事情。 3、自觉维护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、剩饭剩菜倒入菜盆或潲水桶内。 4、爱护餐厅设施、设备及餐具，不随意挪用或他用。 5、勤俭节约计划用餐，不浪费一粒粮食。 6、用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员。 7、尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员反映，不侮辱甚至打骂工作人员。 8、就餐中出现问题（饭菜质量、卫生等）找相关人员或部门解决。 二、住宿文明： 1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的各项规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的劳动。 2.宿舍内精神生活应健康，言行要文明。 3.未经本人同意，不随便动用他人物品。 4.要注意整洁
5.艰苦朴素，勤俭节约 6.严格遵守作息制度，按时起居。 7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员。 8.不在宿舍内从事各种经商活动。 9.宿舍内做到“十不”(不乱贴，不乱画，不拉绳，不挂床帘，不钉挂钩，不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备，不擅自挪动床、柜、行李架)。10.爱护公共财物。 11.提高警惕，防火防盗。 心灵鸡汤（第五页） 一、智慧语丝。 1.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 二、我调控情绪的有效方法（第六页）
学生暑假生活指导手册 精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
学生暑假生活指导手册 新泰市翟镇刘官庄小学 学生姓名： 年级班 致学生家长的一封信 尊敬的学生家长： 您好!，孩子们盼望的2012年暑假即将来临。首先感谢各位家长长期以来对学校工作的支持，同时也对孩子在本学期取得的成绩表示祝贺！过去的一年在您的支持和全体教师的共同努力下，全镇教育教学评估名列全市第一位；今年，我校教学成绩、体育、文艺汇演等活动均获一等奖。暑假是孩子们走出校门观察社会，关心家庭，学会生活，锻炼本领、增强素质的大好时机。为了让孩子们度过一个“平安、文明、健康、祥和”的假期，请您协助我们安排好孩子的暑假生活。 一、明确放假及开学时间。根据市教育局的安排，本学期暑假从2012年7月（）日始， 9月（）日上午8：00正式上课。 二、开展行孝、行雅教育。为了培养孩子的感恩之心，学校将在暑假开展感恩教育活动，要求每位学生在家必须至少做以下五件事情：（1）到父母工作的地点，利用几天时间体验父母工作的艰辛，并写出体验感言；（2）学做一些家务，并写出父母养育子女艰辛的体会；（3）观察身边感动的人和事，写一篇记事文章。(四)开学报名时，至少要交一篇感恩活动的文章。（三四年级）（五）做一些力所能及的社会劳动和社会实践活动。 三、加强各学科的查漏补缺。利用暑假进行必要的休息和调整，对知识梳理和内化。合理安排假期生活，过一个有意义的暑假，督促孩子按照正常作息时间息作，避免长期通宵、熬夜等不良行为；督促孩子认真完成暑期作业，根据孩子的实际情况与孩子一起做一个全面的分析，制定切实可行的学习计划，在完成各科暑假作业的基础上，利用假期对薄弱学科强化训练，突破难点。鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。 四、引导孩子正确认识社会。暑假期间，家长要帮助孩子正确认识一些社会现象，以便形成正确的积极向上的世界观和人生观。在家长的指导下，要求学生参加一些力所能及的社会劳动和社会公益活动，增强孩子的自立能力和社会责任感。
2015新体验暑假班六年级课后大练习参考答案（三） 父爱昼夜无眠 父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。 第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……” 朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ 我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！ 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟…… 我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气
六年级寒假作业六年级上册语文寒假作业答案 P3 一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑; 三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离; 五斤桔子六斤蕉，财源滚进你腰包; 七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成; 九斤芒果十斤瓜，愿你龙年乐开花。 你长相真不错，就是稍微有点婉约。身材很好，除了有点偏硕壮。气质不错，很有大多数人的第一代* 的气质。哈哈，开个玩笑，祝你新年快乐! P4 最新小学生寒假学习计划 一、时间安排 1 、每天的四个“ 1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学寒假作 业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2 、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在 得到“保障”的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。 二、学习计划 各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习
三、活动安排 1 、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2 、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3 、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全; 4 、每两天至少帮家里做一件家务事（10 分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等; 5 、一个人尝试独立在家呆1-2 天; 邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待; 6 、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高; 7 、尝试掌管家里经济和家务安排1-2 天，当1-2 天家长; P12 阅读：我想到了：在动荡中，我们会养成独立自主的心，不会依赖; 在动荡中，我们容易学会生存的本领。 作文最不想丢下的是母亲的唠叨 最不想丢下的是母亲的唠叨。从我出生起，母亲的唠叨就一直伴随着我，给我的心灵以安慰。考试失利时，母亲的唠叨给我信心和力量;学习中，母亲的唠叨给我启示，给我感悟; 生活中，母亲的唠叨给我健康快乐的生活。所以，我最不想丢下的，就是母亲那含着一丝丝牵挂，一丝丝亲情的唠叨。 记得有一次春游，我激动的一大早就起来了，这在平常可是很少见的。我穿好了衣服，下了床，走进客厅一看钟??呀! 不得了，才6 点。我心想：
七年级暑假生活指导参考答案2017年七年级暑假生活指导参考答案 专题一 二、 1.耳廓;外耳道;鼓膜;听小骨;咽鼓管;耳蜗;前庭;半规管. 2.音调;音色;响度;音调;振动频率;响度;震动幅度;远近. 三、1-5：CBBCC 6.与水溶解，可溶解是黄酒，不可溶解是油. 专题二 二、1.等于;垂直;等于.2.物距u像距v像的性质应用U>2ff2f 倒立、放大、实像幻灯机U 专题三 二、1.参照物.2.9m/s=32.4km/h43.2km/h=12m/s 三、1-4：DDBA.5.解： S=1000kmV=350km/ht=S/V=1000km/350km/h≈2.86h 专题四 二、1.形状;运动状态.2.大小;方向;作用点.3.重力;重心;竖直向下;正比;G=mg. 三、1-3：DDA.4.重;9.8N;竖直向下;球的重心;地球.5.惯性;小;近. 专题五
一、变成蝴蝶 .二、 1.出生;生长发育;生殖. 2.生活;形态结构. 3.睾丸;输精管;精囊;前列腺;睾丸;精子;雄性激素. 4.卵巢;输卵管;子宫;阴道;卵巢;卵细胞;雌性激素. 5.输卵管;受精卵;输卵管. 6.儿童;成年;十一二;十七八;二年. 7.男女生殖器官;除生殖器官外. 8.月经;遗精. 9.精子;卵细胞;受精卵;精子;卵细胞;新个体. 10.无性生殖;出芽生殖. 三、 1-4：CDCB. 5.不对，新生命的开始是受精卵(受精卵是新生命的起点)。 四、有性;体内. 专题六 一、花生. 二、1.充足的`空气;充足的水分;适宜的温度. 2.生长点;芽原基;叶原基;压轴. 3.生殖;花被;花蕊;雄蕊;雌蕊. 4.花粉;柱头;传粉. 5.果实;子房壁;种子;珠被;胚.
暑假生活晒晒晒 ——六年级综合实践活动方案教学目标设计 1.引导学生回忆暑假生活，培养学生留意生活、观察生活、善于在生活中学习、发现的习惯。 2.指导学生展示暑假的佳作，培养学生收集整理资料的能力，并学会与同学分享实践成果。 3.通过制作PPT、微电影等展示方式，培养学生的学习能力和动手制作能力。 4.引导学生展示介绍，培养学生抓住重点、态度大方、与观众有眼神的交流等口语交际能力。 5.引导学生选择好喜欢的景点，学会通过网络搜索、调查采访等方法制定好《寒假旅游计划》，关注学生自主能力的发展。 教学准备 学生：本活动主题的“任务单” 教师：事先布置学生整理暑假生活的相关资料 收集祖国各地风景名胜、风味小吃等图片，激发学生策划《寒假旅游计划》的兴趣。 教学过程设计 第一阶段：创设情境导入活动 1.播放孩子们暑假活动视频，激发学生兴趣。 2.师：同学们，快乐的暑假结束了，在这些美好的日子里，你们生活得快乐吗？参加了哪些活动？有哪些印象深刻的见闻？又经历了哪些有意义的事？今天让我们来做个整理，留下自己成长的足迹，同时与同学们交流，让大家分享自己成长的快乐。 3.第二阶段：学生按任务单进行实践 4.教师指导学生按照任务单里的项目进行实践活动。根据学生实
际情况适当引导： 5.整理资料：学会搜集、归类、整理、展出。 6.指导通过PPT或者小报等形式进行汇报。 7.主题相同的学生可以建议合作完成，共同展示。 第三阶段：我们来交流 1.教师先引导学生各自回忆暑假生活，用关键词概括在思维导图里。 2.指导学生寻找值得研究的问题，将研究内容相近的学生分为一组，引导他们组内交流，然后合作制作展示课件。 第四阶段：我们来布展课上指导学生可以将绘画作品、手工作品、手抄报等按照作品主题或者作品形式分成几个小组来展示。展示时要介绍组员制作展板的过程及过程中的感悟体会。 第五阶段：我们来讲述 学生分组展示暑假生活，可以是PPT演示、也可以是展板演示。 教师对各组展示成果作出点评与指导。 第六阶段：我们来策划 课件出示祖国各地风景胜地、风味小吃等图片，激发学生制定“寒假旅游计划”的兴趣。 指导学生如何苏利用思维导图来策划自己的寒假旅游：从方式、线路、天气各方面考虑。 学生课后制定好计划书写在成长记录卡上。 教学反思 农村学生的暑假生活没有想象中的丰富，大部分学生仍是留在家中，所以在资料方面不是很丰富，在指导时可以引导学生从身边事挖掘有趣的事情与大家分享。在展示部分，很多学生还不是很自信，平时的课堂还可以多给学生创造一些表现自己的机会。另外，很多活动还需
2019小学六年级语文暑假作业答案小学六年级语文暑假作业答案 一、读拼音写词语。(并按要求填空)(10分) 1、读拼音，写词语。(10分) ch chuāng ru zhu piě zuǐ xi zi chōu yē tin m shng dn sh y gun r r 请把每个词的第一个字按字母表的顺序重新排列： 二、给下列字选择正确的读音，用表示，并用另一个读音组词。(4分) 冲(chōng chng )动挣(zhēng zhng )钱 喷(pn pēn )香作(zu zuō)台 三、下面没有错别字的一组词语是( )。(1分) 1、冻僵堵住维裙薄纱明晃晃 2、裂缝淤泥凉爽照顾博物馆 3、舒适喷香潮湿腐烂圣诞树 4、按装商店厉害模样湿淋淋 四、先把词语补充完全，然后填空。(4分) 目不转( ) 赏心( ) 应接不( ) 眼( )潦乱 这四个词都有看的意思，只是表达的意思不完全相同。其中_________表示东西多得看不过来：_________表示看到美好的景物而心情舒畅：_________表示看得认真专心： _________表示因眼晴看见复杂粉繁的东西而感到迷乱。
五、按要求填词语。(7分) 1、根据意思，写出含有天、地的词语。(1分) ①理所当然，不容怀疑( ) ②同天地一样长久( ) ③天坍塌，地开裂，比喻重大事故( ) 2、根据前面的几个成语的大意，写两个类似的成语。(4分) 完璧归赵三顾茅庐卧薪尝胆 呆若木鸡守口如瓶心如刀绞 文质彬彬想入非非小心翼翼 若有若无若隐若现急高忽低 3、在括号里填一个有关神组成的词语。(2分) 刚上场，你看她一副( )样儿，好像稳拿第一。可是连输了几个球以后，( )就有些慌张了。下半场开始，虽然( )恢复正常了，但最终还是丢掉了关键的一局，你看她那( )显得十分沮丧。 六、按要求写句子。(8分) 1、火炉烧得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。 改为感叹句： 2、有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。 缩句： 3、鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤上没有用。 改为反问句：
2015年六年级暑假生活指导答案【练习一】 一、1、5，12，40，60 2、105200万，11亿 3、1，ab 4、正，反 5、138 6、5毫米 7、45 8、50.24 9、4.4 10、3:4 11、5 ，4 12、27 13、10 二、B,B,C,D,C,A,C,D,C,C 三、21.8 2 7 0.05 3300 990 3.5 2003 17 1110 X=10 X= X=72 五、1、0.4÷(1.2+1.8×4)= 5.1÷(1-15%)=6 2、2×8÷(1- ×8)=144(页) 3、(20×50+2000)÷(30-20)=300(米)
300×30+(300+50)×20+2000=18000(米) 4、〔1-( + )×(7+4)〕÷7= 1÷( + + )=10(天) 5、3.14÷2÷3.14=0.5(分米) 3.14××0.8÷(1- )=1.884(立方分米) 6、100×=40(千克) 100-40=60(千克) 4.4×100÷(40×5+60×4)=1(元) 1×5=5(元) 1×4=4(元) 7、600÷(12+4+8)=25(平方分米) 2×5×25=250(立方分米) 8、60÷(1+20%)=50(元) 180×50÷60=150(人) 【练习二】 一、填空 1.124008，12万 2. 1/5，9 3.轴对称图形，直径所在的直线，无数条 4.6，7，8 5. 7/22，11/22 二、判断 1.×
2.√ 3.√ 4.× 5.× 三、选择 1.A，B 2.D 3.B 4.B 四、用简便方法计算下面各题 1.1500 2.624 五、脱式计算下面各题 1.950 2.8 3.6 4. 25/6(请写成带分数形式) 5. 18/5(请写成带分数形式) 6.0.9 7. 267/25(请写成带分数形式) 8.6.3 六、列式计算
教育六年级暑假作业下 册答案数学篇 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
六年级暑假作业下册答案（数学篇）炎炎夏日的炙烤中,学子们的暑假已经过去近半。查字典数学网小学频道为大家提供了六年级暑假作业下册答案，希望对大家有所帮助。 六年级暑假作业下册答案（数学篇） 1. 列式计算: 2. (1)二数相乘,若被乘数增加12,乘数不变,积增加60,若被乘数不变,乘数增加12,积增加144,那么原来的积是什么 (2)1990年6月1日是星期五,那么,2019年10月1日是星期几 3. 一角钱6张,伍角钱2张,一元钱8张,可以组成多少种不同的币值 4. 现将12枚棋子,放在图中的20个方格中,每格最多放1枚棋子.要求每行每列所放的棋子数的和都是偶数,应该怎样放,在图上表示出来. 5. 有一栋居民楼,每家都订了2份不同的报纸,该居民楼共订了三种报纸,其中,中国电视报34份,北京晚报30份,参考消息22份,那么订北京晚报和参考消息的共有多少家 6. 在桌子上有三张扑克牌,排成一行,我们已经知道: (1)k右边的两张牌中至少有一张是A. (2)A左边的两张牌中也有一张是A. (3)方块左边的两张牌中至少有一张是红桃.
(4)红桃右边的两张牌中也有一张是红桃. 请将这三张牌按顺序写出来. 7. 将偶数排成下表: A B C D E 2 4 6 8 16 14 12 10 18 20 22 24 32 30 28 26 那么,2019这个数在哪个字母下面 8. 在下图的14个方格中,各填上一个整数,如果任何相连的三 个方格中填的数之和都是20,已知第4格填9,第12格填7,那么,第8个格子中应填什么数 9. 将自然数1,2,315,这15个自然数分成两组数A和B.求证:A 或者B中,必有两个不同的数的和为完全平方数. 10. 把一张纸剪成6块,从中任取几块,将每一块剪成6块,再任取几块,又将每一块剪成6块,如此剪下去,问:经过有限次后,能否恰好剪成2019块说明理由. 试题二答案 1. (1)解:二数相乘,若被乘数增加12,乘数不变,积增加60,若 被乘数不变,乘数增加12,积增加144,那么原来的积是什么 设原题为ab 据题意:(a+12)b=ab+60
七年级语文暑假生活指导答案 2015年七年级语文暑假生活指导答案 第1—2天 一、积累运用 1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”，“碧水双鸥静”对“青 山一鹤归”，“百水千层浪”对“青山一片云”，“暮烟明月暗” 对“残雨夕阳收”。 2、B 3、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则 4、原句使用了拟人的修辞手法，且抓住了春天的特点(满山开遍了鲜花)。根据题目要求，补写句子中的“她”应仍是指春姑娘，因 此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点，诸如“她用魔杖拍 拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她 用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子, 仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优 美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦。” 5、B(A、“层次”的“层”是平舌音，其他的均是翘舌音;C、“湖畔”húpàn、“裁判”cáipàn、“伙伴”huǒbàn、“绊 脚”bànjiǎo;D、“讴歌”ōuɡē、“欧洲”ōuzhōu、“枢纽”shūniǔ) 6、八十老太学吹打——上气不接下气(寿长气短);案板顶门——管得宽;矮子踩高跷——取长补短;阿庆嫂倒茶——滴水不漏;矮子穿 长袍——拖拖拉拉;阿婆的鞋——老样;暗室里穿针——难过;阿奶抱 孙子——老手;阿公吃黄连——苦也(爷) 二、阅读感悟
(一)爬上窗台的绿色 7、1)(绿色)用自己积极蓬勃的生命，让人心情爽快。(2)(绿色)爬上窗台。 8、、(1)示例：山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。(2) 以此说明自然不是冷漠无情的。或说明“世间万物都有生命有情感 有思维”。 9、反衬了(来自黄瓜和莓豆的)绿的积极向上的精神。 10、(1)①积极蓬勃②坚强向上③奉献④执著追求⑤生的迫切、 力量和宁静(2)“绿色食品”中的“绿色”是指出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力;“绿色教育”中“绿色”代表生命，代表和谐，代表希望，代表未来。 11、D 12、“黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有 爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。”这个句子形 象的写出了黄瓜和莓豆为了实现自己的理想和追求而克服种种困难，揭示了绿的执著和坚强精神。 (二)多多益善 13、多少曾经 14、多多益善：越多越好。 15、、韩信说的;才高过人，自信又自夸。 三、表达 例文 大海让我陶醉
三年级暑假生活指导答 案全部 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2015三年级暑假生活指导答案全部 2015三年级暑假生活指导答案全部 第1页 读故事，明道理。 鹰和鸡的故事 ①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。 ②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。 ③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。 ④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气;他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底;他穿过白云，雄健的影子映进大江。 ⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉;他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。 ⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。 1.用‖把文章分成三段。
2.鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。 3.读了这个故事，你受到了什么启发? ________________________________________________________ _____ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题 1.①‖②③④⑤‖⑥ 2.鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。 鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。 3.要有远大的志向，要不畏艰苦。 (意思对即可) 第2页 词语乐园 试着再写几个这样的词语 前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白 第3页 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的理解。 如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。
六年级暑假作业答案 六年级2015暑假作业答案大全 (第2-3页) 实践园 ◇开始放暑假了，你有什么感受?请用三个成语来形容一下。 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 ◇下面的字都是五年级学过的，现在还记得吗?请分别给它们组个词，注意千万别把它们认错哦! 衰(衰落)瞻(瞻仰)魂(灵魂)漠(沙漠)延(延迟) 蓑(蓑衣)檐(屋檐)瑰(瑰宝)寞(寂寞)诞(诞生 智慧宫 ◇炎炎夏日，动物是怎样避暑加温的呢?请你根据它们的生理特点，在下面括号里填上相应的动物名称。 (松鼠)竖起尾巴遮阳。(大象)耳朵散热降温。 (蜜蜂)双翼扇风。(鸡)张口、伸翅以助散热。 (第4-5页) 阅读台 ◇《苏东坡和对联》 从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中，你体会到了什么?
加了“发愤”和“立志”两词，能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理，下定决心，从此要发奋读书。这一改，没有了原先的“狂”气，变成努力的方向了。从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代 大诗人、大文豪。 实践园 ◇根据提示，写出对联。 1.看见红花满地，碧水连天，我会吟诵回文联：“地满红花红满地，天连碧水水连天。” 2.到处莺歌燕舞，我会吟诵叠字联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕。” 3.看见青山白云，绿树红雨，我会吟诵顶针联：“楼外青山，山外白云，云飞天外。池边绿树，树边红雨，雨落溪边。” 4.中秋时节，半夜时分，我会吟诵数字联：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。” ◇下面的对联最适合贴在哪些场所? 1.春夏秋冬，一岁川流不息;东西南北，四方宾至如归。(旅店、宾馆) 2.但愿世间人无病，何愁架上药生尘。(药店、医院) 3.谷乃国之宝，民以食为天。(商店) 4.巧手度处，天衣无缝;匠心裁来，长短合身。(裁缝店、服装店) ◇暑期经典阅读 《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四大文学名著，我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节， 趁长长的暑假，我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读。现在， 我先来制订一下读书计划：计划在20天内把书看完，全书共有232页，每天看12页，每天的看书时间定在14点——15点，看书时我
2020初一年级暑假数学作业答案 相关推荐：暑假作业 |暑假作业答案|生活指导答案 |七年级暑假作业答案 一、1、B 2、B 3、(1)> (2)2 (2)a+b≥0 二、1、x≥3 2、x>1.5 3、x6 数轴表示略(2)x>-2 数轴表示略 8、(1)x>2 数轴表示略 (2)x>-2.5 数轴表示略 9、2≤x3/11 三、操作探究(1)当x=2时，y=15，当x=-2时，y=3 (2)- 17/8≤xx>137/19 3、4.5km 操作探究(1)C>A>B (2)R>S>P>Q 创新舞台 当m>n时，不答应;当m=n时，无所谓;当m 五、1、B 2、D 3、(1)a+ab (2)x+y (3)1 (4)ac 4、 (1)36a4^4b(注：4^4即4的4次方，以后不解释) (2)x(x-9) 5、(1)5x-10y/2x-40 (2)x-20/130x+24 6、(1)1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy (2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x) x/(y-x)=x/x(y-x) 创新舞台 -7，-7 六、1、-1 2、3 3、x 4-6 DAC 7、(1)2/xz (2)10/3a(a+2) 操作探究略 七、1、(1)x=0 (3)x=0 (第2问呢- -) 2、1/7 3、34 4、(1)③ (2)不准确应保留分母 (3)-2x-6/(x+1)(x-1) 创新舞台原式=x+4 ∵(-根号3)=(根号3)，∴准确 八、1、m>-6 2、5元感悟体验略 九、1、y=50/x 2、略 3、>2/3 4、m>1/2 5、D 6、B 7、(1)y=-18/x (2)x=-6 创新舞台略 十、1-3 AAD 4、(1)S=100000/d (2)200m (3)6666.67m