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2019年湖南初中学业水平考试历史样卷
(一）选择题
1.春秋战国时期，新旧制度更替，社会发生大变革。其根本原因是
A.
战争频繁 B.诸侯争霸C.百家争鸣
D.铁犁和牛耕的推广使用【答案】D 。
2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这描述的是
A.赵州桥
B ?长城C.都江堰
D ?大运河【答案】D 。
3.下图是2018年1月在CCTV-3《国家宝藏》栏目中展出的湖南省博物馆馆藏“青釉褐彩诗文执壶”（唐?铜官窑）。以下关于该文物的说法，正确的是
A.证明唐朝时铜官窑已经创立
B.
证明唐朝时普通劳动者都擅长诗歌创作
2C.反映了唐朝时青釉褐彩最受人们的追捧
D.是唐朝最为有名的陶瓷器皿
【答案】A
4.“印刷术、火药和指南针这三种东西，己改变了世界的面貌。”对此说法理解不
准确的是
A.三大发明促进了中国社会的转型
B.印刷术推动了世界文化的发展
C.指南针为发现
新大陆创造了条件D.火药加速了欧洲封建制度的崩溃【答案】A 。
5.梁启超说过：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。”其中“甲午战败割台湾”是指下列哪一不平等条约的签订
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
【答案】C
6.某某老师在讲授“祖国统一”这一专题时，设计了如下思维导图。其中，左边方框中的内容应是
7.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共
奴隶用染成红色的绳子，驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典
A.参政是公民的义务
B.
实施残暴的统治
C.统治遭到公民的反抗
D.公民大会形同虚设
【答案】A
8.下表是有关“改变世界的科学技术革命”的内容，历史史实与历史解释都正确的
是
9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起，导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。”这种“新的多元化社会”指的是
A?两极格局B?美、中、西欧三足鼎立
C.欧洲崛起
D.世界出现多极化趋势
【答案】D
(二）材料解析题
1.阅读下列材料
材料唐宋是整个中华文明史上的两座高峰，但宋文化呈现了不同于唐代的带有标志性的新面貌。例如：城市经济的进一步繁荣和印刷技术的提高与普及，书籍得以比较广泛的传播，从而迅速地提高了宋代社会的文化水准；又如以追求人才资质的“择优”与选拔程序的“公平”为目标的科举制，在隋唐时期初步成型，宋代则确立了三级考试制度，并逐渐形成了从“破题”到“结尾”的十段文体，使命题、定等“标准化”与“客观化”再如，以活字印刷术为代表的宋代科学技术显然居于世界领先地位；同时，书院教育的发达提高了社会教育水平，也是宋文化的一个亮点。
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一一摘编自袁行霈、严文明等主编的《中华文明史》
请回答：
(1)“隋唐时期初步成型”的科举制对维护唐朝统治有何重要作用？结合材料谈
谈你对宋代形成的“十段文体”的看法。
(2)材料认为宋代文明高峰的出现主要与哪一科技成就关系最密切？
(3)根据材料结合你所知道的岳麓书院，谈谈你对书院教育影响的认识。
【参考答案】
(1)扩大了统治基础，提高了官员的整体素质。宋代十段文体使得命题、定等“标
准化”“客观化”，有利于择优、公平选拔人才，但一定程度上也束缚了知识分子的思想。（言之成理即可）
(2)活字印刷术。
(3)书院教育的兴盛客观上反映了一定的社会经济和文化面貌；提升了当地的教育
文化水平，岳麓书院培养和影响了湖南一代代知识群体，成为传承湖湘文化的重要载体。（言之成理即可）
材料二从6月11日到9月21日这一百多天中，皇帝迅速地接连发布了一百多条上
谕，试图以空前规模大力推行变法维新。8月底前大多数法令涉及经济、军事和文教领域。
2.阅读下列材料
材料一下图名称《顶戴花翎与“自强”“求富”》（总理衙门大臣在议事
）
经济和军事领域中，诏令体现了自强运动的强化。在经济领域，国家以更大的力量促进农、工商业。在军事方面着重训练现代化陆军，加强海军。8月后期起，开始改革政府机构，一些中央的衙门和几个督抚所辖的地方衙门都被废除。但是他（康有为）关于政治制度改革的建议，如颁布宪法、建立国会和宣布君民合治，上谕中均未提。尽管维新运动没有达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的全国规模的影响。
------摘编自费正清、刘广京《剑桥中国晚清史》下卷材料三日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度，第二是进行大胆的宪政变革，废藩置县，摧毁了所有的封建政权，同时组建议会，实行立宪，“万事决于公论”。明治政府于1885年实行内阁制，翌年开始制宪，1889年正式颁布宪法，1890年召开第一届国会，从而确立了君主立宪制。在经济改革上，明治政府设立工部省，管理矿山、铁路等，引进先进生产技术和设备及培养技术工人。
一一摘编自吴晓波《历代经济变革的得失》请回答：
(1)观察材料一，谈谈你对图片《顶戴花翎与“自强”“求富”》的理解。
(2)材料二中颁布诏令的皇帝是谁？“诏令”在经济和军事领域中，如何体现“自强运动的强化”？
(3)材料一所反映的历史事件在中国近代化进程中的地位如何？根据材料二指出维新变法的主要历史作用。
(4)根据材料二和材料三，从变法内容的角度分析明治维新与戊戌变法一成一败的原因。
【参考答案】
(1)图片反映了洋务运动是由一批封建官僚在策划和实施，目的在于维护封建统治。
(2)光绪帝。在经济上国家以更大的力量促进农、工商业，在军事方面着重训练现代化陆军，加强海军。
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(3)中国近代化的开端。戊戌变法引起的思想变化对中国的社会和文化有着长期的、全国规模的影响。
(4)对比两则材料中变法的内容，戊戌变法措施中没有提及立宪法、开国会、设议
员等政治制度方面的变革；而明治维新组建议会，颁定宪法，确立了君主立宪制，进行了全方位的改革。
3.阅读下列材料
材料一列宁曾说:“到1921年春天己经很清楚了一一我们用‘冲击’的办法，即用简
洁、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试己经失败了。我们的新经济政策的实质正在于我们……开始作战略上退却，趁我们还没有被彻底打垮，让我们实行退却，一切都重新安排，不过安排得更稳妥。”
一一选自人民出版社《普通高中课标实验教科书?历史必修第二册》
材料二到1979年，集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。在中
国最贫困的省份，特别是安徽，中国领导阶层开始了叫“生产责任制”的某些尝试。……责任进一步下放到家庭中。……到1983年底，甚至这些集体农业
的痕迹，也大量从中国农村消失了。在私人和集体之间划分收入己没有什么意义，因为几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
------摘自《剑桥中华人民共和国史》下卷
请回答：
(1)材料一中“冲击的办法己经失败了”指的是什么？
材料三
(2)材料二所述的是我国农村生产关系方面怎样的变革？
(3)根据材料三分析我国农村实行“生产责任制”的作用。
(4)根据上述材料，结合所学知识，比较新经济政策和我国农村“生产责任制”的实行所体现的共同特征。
【参考答案】
(1)原先的战时共产主义政策己经不适应形势变化的需要（或：列宁放弃了战时共产主义政策）。
(2)家庭联产承包责任制。
(3)促进了农业生产的发展；农民收入增加。
(4)从本国的国情出发或一切从实际出发或遵循经济发展的客观规律。生产关系的变革必须适应生产力的发展水平。（言之成理即可）
(三）论述题
从表中选取一个历史阶段，指出其阶段特征并分析原因。
【参考答案】
示例1:
阶段特征：公元1世纪到15世纪，中国古代科技长期保持领先。
原因：中国最早建立封建制度并不断完善；国家统一时间长，社会相对稳定;各民族
间相互学习并吸收外来先进文化；发达的农业、手工业的推动；国人不断的辛勤创造。（答
出3点即可）
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示例2：
阶段特征：16世纪到19世纪中期，中国的科技发明成就在世界上的占比大幅下降。
原因：自给自足的封建经济占统治地位；君主专制空前加强；重农抑商传统与闭关锁国政策的影响；八股取士制度和文字狱的实施。（答出3点即可）
(其他答案言之成理亦可。）
2拿破仑是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为功勋卓著的“欧洲雄狮”，也有人说他是不值一谈的“科西嘉怪物”。你的看法如何？并说明理由。（要求：任选其中一个观点作答即可。“雄狮说”“怪物说”须各提供2点理由，辩证说须从正反两方面各提供一点理由进行论证。）
【答案提示】
(1)拿破仑是功勋卓著的资产阶级革命家，“欧洲雄狮”他颁布了《法典》;发展资本主义；防止波旁王朝复辟，捍卫法国革命成果；传播革命思想，促进欧洲封建制度的瓦解。（其他答案合乎题意即可）
(2)拿破仑是“科西嘉怪物”他极具野心，善于权谋，以政变夺权；恢复帝制，建立法兰西第一帝国；对外穷兵黩武，奴役其他民族国家。（其他答案合乎题意即可）
(3)认为要一分为二评价拿破仑。（综合以上两种观点，答案言之成理）
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