内科学(风湿病)硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养能坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强教学与科研能力，适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体全面发展的专门人才。
二、研究方向
内科学（风湿病）
1．系统性红斑狼疮造血干细胞的基础和临床研究
2．系统性红斑狼疮发病机制的研究
三、招生对象
已获医学学士学位的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
四、学习年限
3年
六、培养方式
第一阶段：集中学习前期课程，由学校统一组织教学。
第二阶段：主要进行临床基础训练，同时学习专业理论知识，培养临床教学能力，查阅
和综述专业文献。
第三阶段：进行专科定向培养，包括专科病房进一步临床训练，专业理论专业知识学习，实验室训练，课题研究，撰写论文，毕业答辩与临床教学等。
研究生在学期间，需要参加教研室和院校组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质。
七、考核方式
1．公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。
2．专业课除笔试考核外，要求写专题报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
3．中期考核
为了保证研究生质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是态度对研究生作出评价，评定成绩。对成绩不合格获完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八、学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节。研究生在导师指导下，选定研究课题，一般应以临床实践过程中出现的问题作为研究目标。学位论文工作的基本要求是改进医疗技术方法，提高医疗水平，培养研究生的科学思维方法和从事科学研究的能力。选题力求和国家、省部级基金项目、国家攻关项目、863高科技项目、国家重点实验室研究项目及对国民经济有重大影响的开发研究项目接轨。确定论文题目后由系组织专家审议研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。学龄前位论文计划由研究生在导师指导下拟定，经系学位评定委员会审核批准后送交研究生院备案。
九、论文答辩和学位授予
学位论文完成后，硕士学位应在答辩前请两位（至少一位外单位）专家组成写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家为主共三人组成，其中教授或相当专业技术职务的专家至少有二人，导师不参加答辩委员会。硕士论文答辩委员会对其临床能力和学位论文进行考核和答辩。同时还应对其学位论文能否在国内核心刊物上发表的水平，作出是否授予硕士学位的决定。
学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院学位评定委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定.
申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文。如在答辩时尚未完成，可在毕业后一年内补充。
十、质量监测
对在校研究生全面实行中期考核，建立研究生个人教学档案。
对毕业研究生进行不定期追踪调查，以正确判断其能否满足现代医学科研和临床发展的需要。
研究生学习期间主要事项表
注：申请学位的发表的文章必须见刊后方能获得学位。
内科学（呼吸系统疾病）硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养能坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强教学与科研能力，适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体全面发展的专门人才。
二、研究方向
呼吸内科
1、弥漫性疾病基础和临床研究
2、支气管哮喘的基础和临床研究
3、睡眠呼吸暂停综合征诊断和治疗
4、肺部感染的临床和实验室研究
三、招生对象
已获医学学士学位的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
四、学习年限
3年
六、培养方式
第一阶段：集中学习学位课程，和基础课的学习，由学校统一组织教学，完成规定的学分。
第二阶段：主要进行临床基础训练，同时学习专业理论知识，培养临床教学能力，查阅
和综述专业文献。在本专科病房参加临床工作至少6个月。
第三阶段：进行专科定向培养，包括各专科病房进一步的临床训练，专业理论专业知识学习，实验室训练，课题研究，撰写论文，毕业答辩与临床教学等。
研究生在学期间，需要参加教研室和校、院组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质。
七、考核方式
1．公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。
2．专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
3．中期考核
为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肆业处理。
八、学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节。研究生在导师指导下，选定研究课题，一般应以临床实践过程中出现的问题作为研究目标。学位论文工作的基本要求是改进医疗技术方法，提高医疗水平，培养研究生的科学思维方法和从事科学研究的能力。选题力求和国家、省部级基金项目、国家攻关项目、863高科技项目、攀登计划项目、国家重点实验室研究项目及对国民经济有重大影响的开发研究项目接轨。确定论文题目后由系组织专家审议研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟订学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。学位论文计划由研究生在导师指导下拟订，经系学位评定委员会审核批准后送交研究生院备案。
九、论文答辩和学位授予
学位论文完成后，硕士学位应在答辩前请两位（至少一位外单位）专家组成写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家为主共三人组成，其中教授或相当专业技术职务的专家至少有二人，导师不参加答辩委员会。硕士论文答辩委员会对其临床能力和学位论文进行考核和答辩。同时还应对其学位论文能否在国内核心刊物上发表的水平，作出是否授予硕士学位的决定。
学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院学位评定委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定.
申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文。如在答辩时尚未完成，可在毕业后一年内补充。
十、质量监测
对在校研究生全面实行中期考核，建立研究生个人教学档案。
对毕业研究生进行不定期追踪调查，以正确判断其能否满足现代医学科研和临床发展的需要。
研究生学习期间主要事项表
注：申请学位的发表的文章必须见刊后方能获得学位。
内科学(内分泌与代谢病)硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养能坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强教学与科研能力，适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体全面发展的专门人才。
二、研究方向
1、糖尿病的发病机理
2、胰岛素抵抗
3、自身免疫性甲状腺疾病的免疫治疗
4、肥胖症发病机理
三、招生对象
已获医学学士的在职人员、应届本科毕业生或具有同等学力的相关人员。参加全国硕士
研究生统一考试合格，再经面试合格者。
四、学习年限
硕士生学习年限一般为3年。
五、课程设置
六、培养方式
第一阶段：集中学习学位课程，由医学院统一组织教学。
第二阶段：主要进行专业基础技能训练，同时学习专业理论知识，进行临床训练，培养内分泌学实验与教学能力，查阅和综述专业文献。
第三阶段：进行专业定向培养，包括各研究方向特定的实验技能，科研设计，仪器使用，专业知识学习，课题研究，论文撰写，毕业答辩。
硕士研究生在学期间，需要参加教研室和院、校组织的各种学术活动和讲座，以增强学生的综合能力和素质。
七、考核方式
1.公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。
2.专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握和综合分析的能力。
3. 中期考核：为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由导师
组成的研究生中期考核小组对研究生学位课程、论文进展情况及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肆业处理。
八、学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识及分析问题和解决问题能力的重要环节。研究生在导师指导下，选定研究课题应力求与省部级基金项目或当前有较大影响（研究热点）的研究方向接轨，确保研究内容的先进性、科学性和创新性。论文题目初选后由系组织专家审议研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟订学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。学位论文计划由研究生在导师指导下拟订，经系学位评定委员会审核批准后送交研究生院备案。
九、论文答辩和学位授予
学位论文完成后，硕士学位应在答辩前请两位（至少一位外单位）专家写出评审意见。评审通过后，方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家为主共三人组成，其中教授或相当专业技术职务的专家至少有二人，导师不参加答辩委员会。硕士论文答辩委员会对其临床能力和学位论文进行考核和答辩。同时还应对其学位论文能否在国内核心刊物上发表的水平，作出是否授予硕士学位的决定.
申请硕士学位者至少在国内核心期刊上发表一篇论文，如在答辩时尚未完成，可在毕业后一年内补齐。
学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院学位评定分委员会的意见，并按照有关规定做出是否授予硕士学位的决定。
十、质量监测
对在校研究生全面实行中期考核建立研究生个人教学档案。对毕业研究生进行不定期追踪调查，以便全面了解其能否满足现代内分泌学科学发展的需要，从而改进培养方法提高毕业生的素质。7
研究生学习期间主要事项表
注：申请学位的发表的文章必须见刊后方能获得学位。
内科学（传染病学）硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养能坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强教学与科研能力，适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体全面发展的专门人才。
二、研究方向
1、病毒性肝炎的基础免疫与细胞治疗
2、细菌耐药性机制研究与监测
3、巨细胞病毒DNA疫苗的基础实验研究
三、招生对象
应届医学本科毕业生、或有临床或/和科研工作经历的已获医学学士学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，经面试合格者。
四、学习年限
3年
五、课程设置
六、培养方式
第一阶段：集中学习，学校统一安排。
第二阶段：临床基础培训，同时学习专业理论知识，培养临床实践能力。
第三阶段：临床科研培训，同时学习专业理论知识，实验室培训，课题研究，
撰写论文，毕业答辩。
研究生在学期间，需要参加教研室组织的临床和科研学术讲座与讨论。七、考核方式
1．公共课与基础课以笔试为主。
2．专业课除笔试外，还可要求写专题综述报告。
3．中期考核：第三学期末进行，由导师负责考核，评定成绩。8
八、学位论文
在导师指导下，研究生选定学位课题，进行实验设计，预实验，开题报告，定期进行研讨，写成论文，完成结题报告，撰写学位论文，提交答辩。
九、论文答辩和学位授予
学位论文完成后，硕士学位应在答辩前请两位（至少一位外单位）专家组成写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家为主共三人组成，其中教授或相当专业技术职务的专家至少有二人，导师不参加答辩委员会。硕士论文答辩委员会对其临床能力和学位论文进行考核和答辩。同时还应对其学位论文能否在国内核心刊物上发表的水平，作出是否授予硕士学位的决定。
学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院学位评定委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定.
申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文。如在答辩时尚未完成，可在毕
业后一年内补充。
十、质量监测
对在校研究生进行中期考核，建立研究生个人档案。对毕业研究生进行不定期追踪调查。
研究生学习期间主要事项表
注：申请学位的发表的文章必须见刊后方能获得学位。
内科学(肾病)硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养能坚持四项基本原则，掌握马克思主义，毛泽东思想基本原理、热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强教学与科研能力，适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体全面发展的专门人才。
二、研究方向
内科学（肾脏）
1．肾小球疾病发病机制，诊断及其治疗
2．糖尿病肾病发病机理及治疗
3．连续性血液净化在危重疾病救治中的理论及实践
4．慢性肾功能衰竭的防治
5．肾移植免疫及免疫抑制剂的研究
三、招生对象
已获医学学士学位的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。
四、学习年限
硕士研究生：学制3年，第一学年主要进行公共课和专业课的学习，并在导师的指导和安排下进行毕业论文的选题和准备开题报告。结束学位课程的学习之后进行中期考核，通过中期考核者进入硕士论文阶段，未通过中期考核者不能进行毕业论文答辩，不授予硕士学位。
五、课程设置
六、培养方式
第一阶段：集中学习学龄前位课程，由学校统一组织教学。
第二阶段：主要进行临床基础训练，同时学习专业理论知识，培养临床教学能力，查阅和综述专业文献。
第三阶段：进行专科定向培养，包括各专科病房进一步的临床训练，专业理论专业知识学习，实验室训练，课题研究，撰写论文，毕业答辩与临床教学等。
研究生在学期间，需要参加教研室和校、院组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质。
七、考核方式
1．公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。
2．专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识
的掌握情况和综合分析问题的能力。
3．中期考核
为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期未进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是态度对研究生作出评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八、学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节。研究生在导师指导下，选定研究课题，一般应以临床实践过程中出现的问题作为研究目标。学位论文工作的基本要求是改进医疗技术方法，提高医疗水平，培养研究生的科学思维方法和从事科学研究的能力。选题力求和国家、省部级基金项目、国家攻关项目、863高科技项目、攀登计划项目、国家重点实验室研究项目及对国民经济有重大影响的开发研究项目接轨。确定论文题目后由系组织专家审议研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟订学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。学位论文计划由研究生在导师指导下拟订，经系学位评定委员会审核批准后送交研究生院备案。
九.论文答辩和学位授予
学位论文完成后，硕士学位应在答辩前请两位（至少一位外单位）专家写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家为主共三人组成，其中教授或相当专业技术职务的专家至少有二人，导师不参加答辩委员会。硕士论文答辩委员会对其临床能力和学位论文进行考核和答辩。同时还应对其学位论文能否在国内核心刊物上发表的水平，作出是否授予硕士学位的决定。
申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文。如在答辩时尚未完成，可在毕业后一年内补充。
学位论文通过答辨后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院学位评定分委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。
十、质量监测
对在校研究生全面实行中期考核，建立研究生个人教学档案。
对毕业研究生进行不定期追踪调查，以正确判断其能滞满足现代医学科研和临床发展的需要。
研究生学习期间主要事项表
注：申请学位的发表的文章必须见刊后方能获得学位。
内科学博士研究生培养方案
一、培养目标
本专业旨在为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展，在内科学领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的实验知识，具有独立从事内科学教学和科学研究工作能力，或具有独立担负与内科学相关的专门技术工作能力的德才兼备的人才。研究生毕业时，不仅要掌握本学科的专业基础知识和基本实验技术，还要掌握一定的内科的基本临床技能.熟练掌握内科常见疾病的检查.诊断和治疗,独立完成内科的基本操作.与内科学相关学科的知识和实验技能。此外，毕业研究生还要掌握1-2门外国语，能够熟练地阅读英文专业书籍和文献、能够用英文撰写研究论文、能够用英语进行学术和生活交流。
二.研究方向
1。糖尿病肾病及代谢综合症肾脏损伤的部分13，肺部感染
2．狼疮性肾炎及自身免疫病肾脏损伤的防治14，.急性肺损伤
3．肾小球肾炎分子发病机制 15，糖尿病血管并发症的分子机制4．移植免疫及免疫抑制剂疗效机制研究16。冠心病介入治疗的新方向
5．体外循环干预技术（CRRT）临床应用17。心血管病的内皮功能调控及其机制研究18，心肌衰竭发病机理
6．肿瘤治疗新技术 19.冠状动脉疾病治疗
7.脑血管病的介入治疗 20，临床药理学
8．脑神经元损伤的修复与再生 21，药物代谢
9.脑血管内膜损伤的机制22。药物分析
10，恶性肿瘤转移机制及其疹治 23，疾病蛋白组学
11，急性肺损伤24，药理学
12，肺癌，25，疾病易感性的遗传
三、招生对象
主要从生物学和医学领域内招收学生，也从数、理、化和工程学科中适量招收有志从事内科学科学研究的学生。报考博士生者需具有硕士学位，不具备硕士学位的考生，按南京大学博士研究生招生要求报考（见南京大学博士研究生招生简章）。
四、学习年限
博士生学制3年
博士生阶段：研究生入学后第一学年主要进行公共课和专业课的学习，并在导师的指导和安排下进行毕业论文的选题和准备毕业论文的开题报告。结束学位课程的学
习之后进行中期考核，通过中期考核者进入博士论文阶段。在职博士生的学位课程学习阶段为一年半，毕业论文阶段为二年。
五、课程设置
小脑神经生物学（4学分）
细胞与分子免疫学（4学分）
分子药理学（4学分）
肾脏病学（4学分）
肾脏免疫学基础(2学分)
临床肾脏病理学(2学分)
血液净化技术(2学分)
心脏病学的理论和实践(2学分)
临床心血管病学的研究进展(2学分)
临床心血管药理学研究进展(2学分)
必修课根据课程的具体情况采用课堂讲授、课堂讨论两种方式进行，某些课程将采用英文授课或进行课堂讨论。考试方式为笔试或口试。
六. 培养方式
博士生的培养设立导师指导小组，以学位论文为主，课程为辅。培养过程中实行培养计划的动态管理，不断提高对研究生及导师的要求，使研究生培养和科研工作紧密结合。
第一阶段：集中学习学位课程，由学校统一组织教学。
第二阶段：主要进行临床基础训练，学习专业理论知识，培养实际工作能力。在此阶段还应进行专业文献的查阅和综述。
第三阶段：专科定向培养与毕业论文写作，包括进一步的专业理论知识学习，专科临床技能训练，课题研究和实验方法训练等，并按规定完成毕业论文的撰写与答辩。
研究生在学期间，还需积极参加科室和院、校组织的临床病例讨论及各种学术讲座，以不断增强学生的综合素质和能力。
七考核方式
采取笔试、面试、论文、答辩等多种形式对学生的学习情况进行综合考查。
1、公共课及基础课以笔试为主，由各相关教研室负责。
2、专业课除笔试考核外，还要求撰写专题综述报告，以了解研究生对本专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
3、中期考核，在第二学期未进行。由导师组成的中期考核小组须对研究生的学位课程、论文进展情况以及学术动态把握程度等方面进行全面考核，本着公正、负责、实事求是态度做出客观评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八.学位论文
申请博士学位的学位论文对所研究的课题应当有创造性的见解，在理论上或实际上对社会主义建设或本门学科发展应当有较大的意义，表明作者在本门学科上已经掌
握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
学位论文必须在导师指导下由本人独立完成，并要有一定的工作量。学位论文必须是一篇或一组论文组成的系统而完整的学术论文。博士生学习阶段的科研工作，如果是硕士生学习阶段科研工作的继续和深入，其硕士学位论文的成果可以在博士学位论文中引用，但是在博士生阶段应有新的发展，做出创造性的成果。
九.论文答辩和学位授予
博士学位论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家五人组成,导师不参加答辩委员会,其中博士生导师至少三人,外单位的专家至少有二人.博士论文需经所有论文评审人一致通过，并经教研室主任、系主任审核同意后方可组织答辩系学位评定委员会首先对通过博士学位答辩者进行审核，表决通过后上报学校学位评定委员会，经学校学位评定委员会讨论通过后授予中华人民共和国医学学位。
十.质量监测
建立研究生个人教学档案，对在校研究生的学习情况进行实时监控，并实行认真、全面的中期考核。对毕业研究生进行不定期调查，以正确判断其能否满足现代医学临床和科研发展的需要。
十一、博士生课程介绍
1．小脑神经生物学
主要介绍小脑结构和功能的基础理论，并适当地介绍小脑神经生物学研究的最新的进展。
2．细胞与分子免疫学
主要介绍细胞与分子免疫学的基本知识、研究方法和技能，同时介绍一些免疫学的当前进展等
3．分子药理学
主要介绍分子药理学的基础理论、技术及其最新进展，并联系疾病的病理机制，阐述药物治疗的分子基础。
4. 肾脏病学
主要介绍肾脏生理学研究进展、肾脏病分子病理学的基本概念、基因诊断在肾脏病中的应用、肾脏病治疗学的发展以及高血压研究的进展。
研究生学习期间主要事项表
注：申请学位的发表的文章必须见刊后方能获得学位。
2016大学周年校庆活动策划方案 2016大学周年校庆活动策划方案 一、活动目的 辽东学院自XX年成立以来走过了近XX年，在这XX年中，一直在不断的成长，不断的自我塑造。而XX年是辽东学院的十周年校庆之际，借10周年这一契机，将辽东学院以一个崭新的形象宣传出去，是本次校庆的最终目的。通过前期的有关辽东学院知名度和美誉度的调查，了解了辽东学院现有的优点以及不足，并有针对性的展开一系列活动，增强辽东学院的知名度和美誉度。使辽东学院以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的学府形象屹立在东方。 二、活动主题 十年如一日，我们正年轻；十年如百年，我们在成长。 三、活动时间、地点 （一）时间 XX年9月27—30日 （二）地点 主会场：辽东学院临江校区 分会场：辽东学院金山校区 四、活动人员 （一）参加人员 辽东学院全校师生、辽东学院毕业校友、辽东学院学生家长、相关社会认识和媒体代表。。 （二）面向人员 辽东学院十周年校庆活动面向全体公众，主要面向辽宁省省内公众。 五、活动内容、流程 （一）、活动前期策划筹备 1.XX年6月末7月初，跟校领导了解校友，请学校方面出面请回知名校友。
2.XX年8月联系媒体，在媒体造势。调动丹东地区所有媒体，辽宁的省级媒体，以及网络媒体。 3.XX年起建立辽东学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。 4.XX年5月拍摄辽东学院十周年主题记录宣传片。 5.XX年8月物料准备、条幅制作。 6.XX年5月下达通知，各二级学院依据通知准备。 7.提前一个月向相关人员发送请柬。 （二）活动流程 1.前期活动 （1）9月开通辽东学院学生信息收集邮箱，设有专人整理，叫送给相关人员，一周进行一次回复。 （2）9月举办辽东学院师生交流座谈会，就教师教学态度和教学方式与学生交流意见。 2.启动仪式——XX年9月27号 6:30前操场会场布置完毕；校园内布置完毕； 7：30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、（2016网络文化节活动策划书）记者入场，入座完毕。 8:00辽东学院十周年校庆启动仪式开始。 （1）辽东学院院长讲话。2016大学周年校庆活动策划方案2016大学周年校庆活动策划方案。 （2）辽东学院校友讲话 （3）辽东学院学生代表讲话 （4）辽东学院学生家长代表讲话 （5）社会人士代表讲话
中医内科学 【A型题】 1.中风中经络之肝肾阴虚、风阳上扰证宜选用 A.天麻钩藤饮B镇肝熄风汤C.半夏白术天麻汤D.地黄饮子E大定风珠 2.下列哪一项不属于癫狂的病因病机 A.阴虚于下B邪陷心包C阳亢于上D.心神被扰E.神明逆乱 3.关格的病机多表现为 A.热证B心、肝、肾同病C实证D.脾、肾、心、肝同病E以上都不是 4.患者，男，58 岁。因失眠多梦半月余就诊。现不寐，入睡困难，心烦口苦，头重如裹，胸闷，舌红苔黄腻，脉滑数。其治法是 A滋阴清热，镇心安神B疏肝泻热，佐以安神C.化痰清热，和中安神D益气镇惊，安神定志E. 补养心脾，以生气血 5.郁证的形成常以下列何者为先 A.血郁B气郁C.痰郁D.食郁E.热郁 6.黄疽早期治疗当祛邪以消除病源，通过除下列哪项之夕h 的治法，给邪以出路 A.清热B利湿C.通下D.解毒E.温化 7.患者腹大胀满不舒，早宽暮急，面色苍黄，院闷纳呆，神倦怯寒，四末不温，尿少不利，舌淡胖而紫，脉沉弦无力。其证候为 A寒湿困脾B脾虚湿困C.气滞湿阻D?脾胃虚弱E.脾肾阳虚 8.患者智能减退，记忆力、计算力、定向力、判断力明显减退，神情呆钝，词不达意，头晕 耳鸣，懈怠思卧，齿枯发焦，腰酸骨软，步履艰难，舌瘦色淡，苔薄白，脉沉细弱.可诊断为 A肝肾阴虚证B脾肾两虚证C痰浊蒙窍证D.髓海不足证E淤血内阻证 9.患者，女，47 岁。前晚不慎受凉，突然出现呕吐，呕吐胃内容物及清水，伴有恶寒发热，头身疼痛，无汗，口不渴，胸脘满闷，舌苔白腻，脉濡缓. 应诊断为何证 A.外邪犯胃型呕吐B饮食停滞型呕吐C痰饮内停型呕吐D.脾胃虚寒型呕吐E.肝气犯胃型呕吐 10.呕吐吞酸，暖气频繁，胸胁胀痛，舌质红，苔薄腻，脉弦。可辨为 A.肝气犯胃证 B.外邪犯胃证 C.胃阴不足证D?痰饮内阻证E.脾胃气虚证 11.胸痹总属本虚标实之证，其标实之证，除下列哪项外，均为常见 A.血癖 B.气滞 C.火邪 D.阴寒 E.痰浊 12.腹痛，里急后重，下痢赤白，肛门灼热，小便赤涩，苔黄腻，脉滑数。其治法宜 A.清热和中，化湿止泻B清热解毒，调气行血C.清热除湿，健脾和中D.清热燥湿，凉血解毒.E. 清热导滞，调气行血 13.“脑风”、“首风”之名首见于 A.《证治准绳》a《普济方》C.《内经》D.《丹溪心法》E.以上都不是 14.由精神刺激诱发，突然昏倒，不知人事，呼吸气粗，口嗒握拳，舌苔薄白，脉沉弦.可辨证为 A.痰厥B血厥虚证C气厥实证D.气厥虚证E血厥实证 15.正式提出“胸痹”病名的是下列哪部著作 A.《内经》B《金匮要略》C《圣济总录》D.《世医得效方》E.《证治准绳》 16.朦胀的治疗，使用逐水法的原则，下列哪项不适宜 A.病延日久，胀甚撑急 B.精神委顿，嗜卧 C.水去其七八即止 D.调补脾胃，以善其后 E. 常规治法无效 17.不属于痰浊闭阻证胸痹症状的是 A.舌苔白滑 B.胸闷轻，心痛重 C.气短喘促 D.肢体沉重 E.形体肥胖
乌鲁木齐市第三小学百年校庆实施方案 为了回顾学校发展历程，展示办学成就，展望美好未来，提高学校办学水平，扩大知名度，提炼办学理念，提升办学品味和育人水平，激励师生爱校荣校精神，营造良好的校园文化氛围，凝聚各 方面力量，推动学校全面、快速、可持续发展。学校决定筹备启动百年校庆工作，制定以下实施方案： 一、百年校庆指导思想 按照“回顾历史、展示成就、凝炼创新、突出特色、提升办学 知名度”的原则。“以校庆促发展，以发展迎校庆”为宗旨，举办一 个“凝练、简朴、务实”的百年校庆。进一步提升办学品位，扩大对外交流，丰富办学内涵，创建现代名校，再铸三小辉煌。 二、校庆活动原则 喜庆热烈、简朴务实 三、筹备工作要求 根据校庆活动原则，结合学校具体情况，通过信息资料的搜集 整理，做到有的放矢，增强宣传效应。活动中加强创新，对本次活 动的参与形式、参与范围、交流渠道进行拓展，做到师生共同关注、 共同参与，完善从各个社会认识层面对于学校的了解，为学校的发展提供展示平台。 四、组织机构 成立乌市第三小学百年校庆筹备工作小组： 组长：张燕（党支部书记兼校长） 副组长：张红艳（副校长）张栩倩（工会主席）
成员：学校中层领导 五、职责： 全面负责校庆活动的组织协调工作。 组织召开个各工作组会议。 及时解决、处理校庆过程中出现的问题。 六、校庆工作实施过程 （一）筹备阶段（2010年3月——2010年4月） 1、召开筹备工作会议，明确具体要求，进行组织分工。 2、组织召开历任校长、退休老教师及周边单位的会议，搜集有关学校历年来的相关文字资料及图片资料。 3、搜集整理学校已有的影像资料，筹备制作宣传片。 4、搜集辞条，拟定题词领导。 5、与新闻媒体联络接洽，商议媒体宣传事项，征集优秀校友、校史。 6、根据材料拟写学校校史，整理大事记。 7、筹备校庆文艺汇演，制定相应方案。 8、制定近5年学校建设工作规划，加强校园及周边环境建设。 9、制定相应的活动方案，筹备系列师生同庆活动。 （二）实施阶段（2010年4月——2010年8月） 1、通过新闻媒体宣传学校，征集优秀校友、校史。 2、整理相关文字材料及图片资料，制作宣传册。 3、整理影像资料、摄制学校宣传纪录片。 4、走访各级领导请领导为活动题词。 5、编排文艺节目。
中医内科学三基试卷 姓名得分 一、名词解释（每题5分，计15分） 1、肾著 2、开鬼门 3、呷嗽 二、单选题（每题2分，计20分） 1、患者胸闷心烦不寐，泛恶嗳气，头重目眩，口苦，舌红苔黄腻，脉滑数。证属：（） A．心肾不交B．心脾两虚C．肝火扰心D．痰热扰心E．心胆气虚 2、治疗痰湿中阻之眩晕的主方应选（） A.二陈汤 B.半夏白术天麻汤 C.天麻钩藤饮 D.异功散 E.参苓白术丸 3、以腹痛的部位辨证，胁痛，少腹疼痛者，多属（） A．肝经病证B．脾胃病证C．肠痈D．小肠病E．膀胱病 4、感冒之名最早见于（） Ａ．《仁斋直指方》Ｂ．《诸病源候论》Ｃ．《医学源流论》
Ｄ．《丹溪心法》Ｅ．《证治汇补》 5、治疗鼻衄热邪犯肺证的最佳选方是（） A．银翘散B．沙参麦冬汤C．泻白散D．桑菊饮 E．清燥救肺汤 6、外邪犯胃胃痛的发病以何邪最为常见（） A．风邪B．暑邪C．寒邪D．湿邪E．热邪 7、下列哪项不是风湿热痹的特点（） A．局部灼热红肿 B.痛不可触 C.得冷则舒 D.肌肤麻木不仁 E.游走性关节疼痛 8、治疗泄泻初起不宜（） A．分利B．消导C．疏解D．清化E．固涩 9、痰湿蕴肺型咳嗽的主证特点为：（） A．咳声气促、痰多质粘B．咳声重浊、痰黄量少C．咳嗽频剧、痰少而粘D．咳声重浊、痰多胸闷E．咳嗽气促、痰黄稠厚 10、积聚的病位主要在（） A．肺肾B．肝肾C．肝脾D．肝胆E．脾肾 三、多选题（每题3分，计15分） 1、黄疸消退后调治肝脾不调证的代表方剂是（）
A．茵陈四苓散B．柴胡疏肝散C．归芍六君子汤D．逍遥散E．鳖甲煎丸 2、鼓胀病后期导致的危重证侯有（） A．大量呕血B．神昏谵语C．虚脱D．痉厥E．鼻衄、齿衄3、疫毒痢热入心营宜用（） A．白头翁汤B．真人养脏汤C．犀角地黄汤D．紫雪丹 E．参附汤 4、膏淋的虚证可选用的方药有（） A．膏淋汤B．程氏萆解分清饮C．补中益气汤 D.七味都气丸E．金匮肾气丸 5、真心痛，寒凝气滞者可选用（） A．枳实薤白桂枝汤B．苏合香丸C．生脉散D．当归四逆汤 E．麝香保心丸 四、问答题（每题10分，计30分） 1、风寒湿痹与风湿热痹如何鉴别？
学校周年校庆活动方案 201X年，北京卫生学校将迎来80周年华诞。为弘扬北京卫生学校的优良传统，宣传学校80年发展的成果，加强学校与历届校友的联系，增强学校凝聚力，树立学校品牌。学校定于201X年9月10日隆重举行建校80周年庆祝活动。本着“隆重、热烈、节俭、安全、有序”的原则，举办以“回顾历史、展望未来、凝聚人心、扩大影响、加快发展”为主题的庆典活动。为做好庆典活动的各项筹备工作，特制定本活动方案。 一、目的要求 通过校庆活动，回顾学校80年的发展历程，总结办学经验，展示办学成果，传承学校优良传统，不断增强学校凝聚力，密切学校与历届校友及社会各界的联系，扩大学校的品牌影响力，使广大师生和校友更加了解学校，热爱学校，积极为北京卫生学校在新时期的全面发展做出贡献。 二、校庆组织机构 为了加强校庆筹备工作的组织领导，落实责任，提高工作效率，成立校庆工作领导小组、校庆办公室，下设联络接待组、宣传工作组、活动服务组、安全保卫组、后勤保障
组5个工作小组，负责组织实施校庆活动的各项具体工作。 （一）领导小组 组长：张民生兰文恒 副组长：江红郭积燕 顾问：于友葵韩光云高文民曹乃洛 成员：董艳丽纪烨张永和郭文英马英王秀梅吴永生王春生主要职责： 1.负责校庆总体方案的策划与组织领导； 2.负责校庆筹备工作的指导检查、督促； 3.负责庆典活动的总体安排和指挥。 （二）校庆办公室 主任：董艳丽 副主任：张永和纪烨郭文英王秀梅马英吴永生 成员：周葆华韩悦张彦凤王春芳王春生沈虹马思萌黄晓东张大开李京生陈献玲
主要职责： 1.负责在学校网站、媒体发布《校庆公告》；（4月初） 2.负责校庆活动方案的制定，各项工作的安排及落实、统筹和协调工作；（3月初～9月） 3.负责审核各工作组活动方案、检查落实；（3月～9月） 4.负责邀请信函、讲话稿的起草和有关文字资料；（8月中旬） 5.负责征集有关领导题词；（8月1日前完成） 6.负责校庆纪念品、礼品袋的设计与制作；（8月底） 7.负责“校史纪念册”的编撰、印制工作；（8月底） 8.定期和不定期地向校领导汇报工作进展情况； 9.校庆材料收集整理、工作总结并归档。（9月15日以前） 10.做好具体工作。 （三）校庆工作筹备组 1.联络接待组
南京大学导游词 南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，学校前身上可溯至源于汉后吴永安元年(258年)的南京太学，至今已有数千年的历史，历史上曾历经多次变迁，是中国第一所现代大学，中国现代科学的发祥地和现代儒家思想与中华文明复兴的基地，下面是南京大学导游词，仅供大家参考。 篇一：南京大学导游词 南京大学分为鼓楼、浦口、仙林三个校区，我游玩的是鼓楼老校区。这里历史悠久，已有一百多年的历史。当我走进那校园时，首先映入眼帘的是那路两旁苍劲的大树，它们枝叶繁茂，树干粗壮，仿佛向人们诉说那段古老的历史。生活区中有一个音乐喷泉，一到晚上，音乐响起，喷泉就随音乐节奏喷出。校园里有很多古老的建筑，最有名的是爬满爬山虎的那幢大楼。 它建在整个校园的最高处，是原金陵大学的校长楼。提起校长，南大有很多著名的，如李四光、竺可桢、陈裕光、茅以升等等，学委会专门出资为他们塑建了铜像，让学生永远记住这些伟大的人物。另外，在校园内，有一个大铜鼎，那是南大百年校庆时校委会捐建的。在铜鼎的下面有一块碑，上面有南大的历史简介：南京大学自1920年创建以来，先后经历了三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学等时期;1949年8月8日更名为国立南京大学，1950年经名为南京大学;1952年经调整，与金陵大学合并，仍名南京大学。 中午，我来到食堂吃饭。食堂有三层，西餐、中餐、水果、酸奶样样都有，各地的特色小吃真是让我大快朵颐。饭后，我坐在树荫下的长椅上休息，举目远望，突然看见古老的钟亭和小礼堂。我跑过去，轻轻敲了敲，钟声洪亮、悠远，我仿佛看见学子们脚步匆匆，正赶往知识的殿堂...... 篇二：参观南京大学导游词 提起南京大学，那可真是每一位南京人的骄傲。据我了解，南京大学建于1902年，
建校90周年校庆活动策划方案 XX年是闻喜中学建校90周年，这是学校发展史上一个重要的里程碑。为隆重、热烈、简朴、务实办好90年校庆活动，特制定本方案。 一、指导思想 把握闻喜中学建校90周年的大好历史机遇，回顾辉煌办学历史，发掘深厚人文积淀，继承前辈优良传统，激励后人，促进发展；展示现实成果，突出办学特色，加强对外交流，挖掘教育资源，优化育人环境，扩大社会影响；联络校友感情，争取各界支持，谋划发展蓝图，加快学校发展，再创世纪辉煌；增强学校发展后劲，带动全县教育发展，推进教育强县建设。 二、校庆领导组 （由县委、县政府定） 三、活动主题 展九秩风采，创世纪辉煌。 四、校庆时间 XX年十月5日——7日 五、筹办校庆的现实意义和历史意义 闻喜中学是山西省首批县立中学，曾开现代教育先河，领河东教育风骚。是闻喜教育的窗口，也是闻喜教育的一面旗帜。建校90年来，业绩辉煌。上世纪五十年代跻身河东五强，六十年代位居晋南八强，被省政府命名为山西省重点中学。闻中作为民
主革命和思想的摇篮，曾为民族的独立自由解放做出了很大贡献。从闻喜中学走出的毕业生达40000人之多，早期毕业生中一大批热血青年走向抗日和解放疆场，为共和国的诞生建立了卓越的功勋。新中国诞生后人才辈出，他们有的走上了党和国家领导岗位，成为省部级、地处级干部；有的在科学教育方面卓有建树，成果丰硕；有的投身经济建设，为国家创造了大量财富；有的志在军警沙场，为国家的安宁默默地铸造着辉煌，更有千千万万的学子在所从事的农、工、商等各条战线上默默无闻地奉献着汗水和智慧。总之，在祖国的各行各业都有闻喜中学学子的身影，学子的辉煌事业成就也令闻喜中学为之骄傲。这不仅是闻喜中学的雄厚资源，更是我们闻喜一笔不可多得的宝贵财富。吸引有成就的校友参加闻喜中学90周年校庆，充分展示校友的风采，沟通校友 间以及校友与母校的感情，发挥校友资源的最大能量，谋求闻喜中学的更大发展。同时，借庆典之机，为校友间交流以及校友与社会各界人士的交流提供广阔的平台和契机，为闻喜教育、经济发展寻找机遇、拓宽渠道。 闻喜中学历经90年，其发展成就令人瞩目，尤其是近几年 的跨越发展更是令人振奋。90华诞只是前进中的一个驿站，为 了未来的发展，更应借此机会，扩大影响，为争创省示范高中加砖添瓦。由于历史原因，闻喜中学解放前档案毁于战乱，解放后至“文革”期间档案惨遭浩劫，散失殆尽，只存有近年的资料。以史为镜可以明得失，总结历史的经验教训，给闻中以后发展提
天文与空间科学学院本科人才 培养方案和指导性教学计划 一、天文与空间科学学院概况 南京大学天文与空间科学学院成立于2011年3月，其前身天文学系始建于1952年，是目前全国高校中历史最悠久、培养人才最多的天文学专业院系。学院素以专业设置齐全、学历层次完备、师资力量雄厚、治学严谨而享有盛誉，在历届全国高校天文学科评比中均排名第一。拥有为教学科研服务的中心实验室、太阳塔实验室、现代天文与天体物理教育部重点实验室和南京大学深空探测实验室等4个实验室。目前拥有天文学国家一级重点学科（包括天体物理学、天体测量和天体力学2个国家二级重点学科），2个博士点和1个博士后流动站，今年新增空间科学与技术本科专业,培养具备扎实基础和实践技能，具有较强创新精神的空间科学与技术领域的高级专业人才，从事空间科学和深空探测等领域的工作。 ??? 南京大学天文与空间科学学院拥有一支高水平的师资队伍。现有教师约30名，包括4名中科院院士、2名长江学者、7名杰出青年科学基金获得者、1名国家百千万人才工程人选和5名教育部新（跨）世纪优秀人才支持计划入选者。近年来，学院承担着多项国家自然科学基金项目和国家重点基础研究规划项目，科研成果显着，获多项国家级和省部级科研奖励。学院与国内外多个科研和教学机构建立了密切的合作与人员交流联系和合作。在南京大学“211”工程、“985”工程的重点支持下，学院正努力建设成为一个具有国际影响的天文学教学和科研中心。 2010年，南京大学与中科院紫金山天文台和中科院国家天文台南京天文光学技术研究所签订三方合作协议，共同在南京大学仙林校区建设“南京天文与空间科学技术园区”，即将开工建设的天文与空间科学学院办公大楼将坐落在该园区。大楼总建筑面积达10000多平方米，将是一幢集科研、实验、教学、学术活动于一体的智能化建筑,将能够满足天文与空间科学学院未来20年在教学与科研方面的发展需要，并容纳多个研究中心，同时也是本学院教师与研究生科研、本科生实习的场所。 二、指导思想 培养的指导思想为: 按大理科设置基础课,以拓宽知识结构,加强天文实验课程建设和早期科研训练能力培养,培养目标是：“德智体美全面发展、具有扎实天文学基础和创新能力的大理科人才”。 三、培养目标与思路
临床医师临床“三基”理论考试试题【中医内科学】
2015年01月融水苗族自治县中医医院临床医师临床“三基”理论考试 试题【中医内科学】 姓名科别考试日期 2015年01月日 一、选择题（答案可能是一个也可能是多个，多选少选均不得分，每题2分，共10题，总共20分） 1、虚喘以培补摄纳为主，宜（ B ） A、补肺，宁心，补肾 B、补肺，健脾，补肾 C、补肺，补肝，补肾 D、补肺，健脾，宁心 E、补肺，健脾，补肝 2、胸痹疼痛，服药后难以缓解者，是胸痹 （ D ） A、轻症 B、顺症 C、重症 D、危症 E、以上都不是 3、心胸满闷，隐痛阵发，痛有定处，时欲太息，遇情志不遂时容易诱发或加重，兼胸脘胀闷，得嗳气或矢气则舒，苔薄或薄腻，脉细弦。可选主方 （ A ） A、柴胡疏肝散 B、血府逐瘀汤 C、栝楼薤白半夏汤合涤痰汤 D、参附汤合右归丸 E、枳实薤白桂枝汤合当归四逆汤 4、突然跌倒，神志不清，抽搐吐涎，伴尖叫与二便失禁，舌质红，苔白腻，脉弦滑有力。可诊断为（ B ） A、中风病风痰阻络证 B、痫病风痰闭阻证 C、郁病痰迷心窍证 D、厥证气厥实证 E、癫病痰气郁结证
5、智能减退，记忆力、计算力、定向力、判断力明显减退，神情呆钝，词不达意，头晕耳鸣，懈惰思卧，齿枯发焦，腰酸骨软，步履艰难，舌瘦色淡，苔薄白，脉沉细弱。可诊断为（ A ） A、髓海不足证 B、脾肾两虚证 C、痰浊蒙窍证 D、肝肾阴虚证 E、瘀血内阻证 6、由精神刺激诱发，突然昏倒，不知人事，呼吸气粗，口噤握拳，苔薄白，脉沉弦。可辩证为（ D ） A、痰厥 B、血厥实证 C、血厥虚证 D、气厥实证 E、气厥虚证 7、脘腹痞塞不舒，胸膈满闷，头晕目眩，身重困倦，呕恶纳呆，口淡不渴，小便不利，苔白厚腻，脉沉滑。可诊断为（ B ）A、痞满湿热阻胃证 B、痞满痰湿中阻证 C、胃痛湿热中阻证 D、痞满肝胃不和证 E、呕吐痰湿中阻证 8、呕吐吞酸，嗳气频繁，胸胁胀痛，舌质红，苔薄白，脉弦。可辩证为 （ C ） A、外邪犯胃证 B、痰饮内阻证 C、肝气犯胃证 D、胃阴不足证 E、脾胃气虚证 9、腹痛时轻时重，痛处不定，攻冲作痛，伴胸胁不舒，腹胀，嗳气或矢气则胀痛减轻者，其疼痛属性为（ E ） A、寒痛 B、热痛 C、虚痛 D、瘀痛 E、气滞痛 10、素有胸胁胀痛，嗳气食少，每因抑郁恼怒或情绪紧张之时发生腹痛泄泻，腹中雷鸣，攻窜作痛，矢气频作，舌质淡红，脉弦。可辨证为 （ B ）
口腔医学硕士研究生（专业学位）培养方案 一、培养目标 培养具有良好的思想品质和职业道德，较广泛的社会科学知识，较宽厚的社会科学基础，较深厚的医学基础理论，较熟练的专业实践技能和解决临床医学实际问题能力的高级口腔临床医学专门人才。 二、研究方向 口腔医学 三、学习年限 3年 四、课程设置
申请学位要求：一般为32学分，非专业本科及同等学力入学者为36学分（包括本科课程3-4门约6-8学分）。其中A类：全校公共外语、政治理论等学位课程，7学分；B类：以口腔医学一级学科为基础的公共学位课，2门，5学分；C类：以口腔医学临床技能培训和各二级学科为特色的专业学位课，6-8学分；D类：各专业开设的公共选修课，14-16学分，其中跨二级或一级学科选修的硕士课程不少于4学分。基础医学和临床医学开设的B、C、D类课程（见基础医学和临床医学硕士研究生培养方案中的课程设置）为本专业跨一级学科的公共选修课程。A、B、C类为必修课内容。 六、培养方式 1. 口腔医学硕士专业学位研究生以临床技能训练为主，培养实行导师负责制。
入学后通过双向选择，确定导师，根据培养方案的要求，结合研究生本人的特点，制定其培养计划。 2. 研究生入学后第一学期主要进行公共课和专业基础课的学习，第二学期、第 三学期完成部分专业基础课学习和相关科室临床轮转，结束后进行中期考核，通过中期考核者进入硕士论文和临床实践阶段，未通过中期考核者不能进行毕业论文的实施和答辩，不授予硕士学位。 3. 研究生培养期间需完成不少于3个其它相关学科的轮转，具体轮转科室由导 师和附属口腔医院教学管理部门确定，轮转时间共计为1年。 4. 口腔医学硕士专业学位研究生的临床技能训练要求：按照各学科培养方案的 要求，完成临床相关学科的轮转，参加本学科专业的临床技能训练时间不少于1年。 5. 临床训练期间须填写《南京大学口腔医学硕士专业学位研究生临床实践记录 及考核手册》。轮转结束时，由附属口腔医院和轮转学科组织考核专家对研究生进行出科考核（考核具体要求见《口腔临床能力水平考试方案》）。考核合格者进入下一阶段培养。考核不合格者，原则上需在该学科续训1个月，如考核再次不通过，科室可终止其培养。 所有人员在申请学位前须通过临床能力考核，考核合格，方可组织学位论文答辩。 研究生在学期间，需要参加教研室和校、院组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质。 七、考核方式 1.公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。 2.专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌 握情况和综合分析问题的能力。 3.中期考核：为了保证研究生质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由
新疆农业大学60年校庆策划案 一、活动背景： 新疆农业大学校（英文：XJAU University）是具有60年办学历史，经教育部批准设立的一所全日制公办本科院校。学院以培养基础教育师资和地经济社会发展需要的应用型人才为主要目标，坚持“立足新疆、服务边、面向全国、奉献社会”的办学宗旨，全面推进学院的改革与发展。学院前身是新疆八一农学院，其办学历史可以追溯到创建于1952年的新疆八一农学院，后更名或改建为新疆农业大学，1995年2月经教育部批准正式建立新疆农业。60多年来学院共为社会培养大中专毕业生50000多人。我校为提高学员的知名度，弘扬学院文化，特举办此次活动。 二、活动主题：回顾历程凝心聚力扬帆起航再创辉煌 １、校庆意义：总结办学经验，展示学院风采；联系社会各界，共谋发展前景。 ２、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘。 三、活动宗旨： 温学院发展之故，而知学院未来发展之新，借助本次庆典，扩大学院交际面，提高学院知名度。 四、活动目的： 为了回顾学院的发展历史，展现多年来的办学成就，展望美好的未来，同时，借机加强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩大知名度，凝聚各力量，推动学院全面、快速发展，使贺州学院成为一所培育祖国建设英才的知名高校。 五、活动时间及地点： 时间：（待定） 地点：贺州学院西校区田径场、贺州学院音乐广场。 六、主承协办： 主办：贺州学院 协办：[协办的兄弟院校（或赞助商）] 七、参加人员： 院人员：校各级、各单位的领导、老师、学生 校外人员：兄弟院校党政校级领导，与学院有关联的中专高中院校领导， 中央、省市县领导，学院毕业的校友等
国际友人：泰国嘉宾及相关友人 媒体人员：省市报纸、电视台、杂志记者 八、庆典活动安排： 文化活动系列： 1.校史展、校成果展、学院形象宣传； 2.征文、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛； 3.座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立 4.庆典大会及文艺晚会 学术活动系列： 1.邀请校外教授专家来校讲学、开讲座； 2.开展校际之间学术交流、学术论坛； 3.召开校友报告会、座谈会、成果展 具体时间安排： 九、基本活动流程： 1.前期宣传及准备。主要有：邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导，省市等领导，原三校的老领导，活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化活动和学术活动等。 2.中期。主要是演出等准备和开始，包括：奏唱国歌、主持人介绍嘉宾、致辞、颁奖、演出） 3.后期。主要包括演出后现场、设备归还，通讯录制作，送别，视频专题片，专题文章、宣传画、报道等等） 十、机构设置及职责 1、学院成立校庆庆典工作领导小组，组长：院长，副组长为各副长，成员为各处室主任、副主任和各年级组长。 校庆庆典工作领导小组负责庆总体策划、组织、协调校庆庆典活动；处理各工作小组反映出的筹备工作中产生的问题，并及时解决与引导；对校庆庆典活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。 2、按照校庆庆典活动容分工成立如下专项工作小组： （1）庆典办公室。分管校领导：组长：成员： 负责根据校庆庆典工作领导小组的决定，制定庆典整体工作案；校庆宣传资料、邀请函、明信片、礼品发放券、活动指南等的制作；校庆专题片拍摄与投放；校徽、校训与院歌征集；庆典专题网页制作与更新；庆典大会程序等安排；庆典活动摄像摄影及宣传；庆典活动主持
周年校庆活动实施方案范文 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的 计划。下面就是小编给大家带来的周年校庆活动实施方案，欢迎大家阅读参考! 周年校庆活动实施方案1 30校庆是促进学校加快发展的重要契机，是高专人回顾历史，总结经验，凝聚人心， 展示成就的历史时刻，是高专人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。我们将以“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”为主题。本着“隆重热烈，简朴 务实，有序高效，促进发展”的原则举办庆典活动，以期达到承继优良传统，展示瞩目 成就，弘扬高专人精神之目的。 一、指导思想与目的 通过30校庆，回顾办学历史，展示办学成就，丰富办学理念，创造发展契机;扩大影响，提高知名度，树立良好社会形象，争取社会各界更大支持，进一步优化外部办学 环境，拓展办学空间，为新一轮发展奠定坚实基础;加强与校友联系，加深了解，增进 情感;增强学校的凝聚力，向心力和号召力，努力实现建院升本的奋斗目标。 二、校庆主题 校庆30的主题是“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”。我校是在非常艰苦的 条件下创建的，30高专全校师生，以对祖国人民的高度责任感，努力实践“求新、求实、求善”的校训，形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表、与时俱进的精神，为建院升本奠定了基础。 三、校庆原则 隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展。 四、组织机构 学校成立“新余高等专科学校30校庆筹备委员会”，统一领导全校校庆活动的各项工作 的实施。 校庆筹备委员会成员名单如下： 主任：_副主任：_委员：_x 筹委会下设校庆办公室成员如下： 主任：_副主任：_成员：_x 五、校庆主要内容
南京大学毕业证样本历任校长 南京大学简介乘车路线地址： 南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，学校前身上可溯至源于汉后吴永安元年（258年）的南京太学，现为教育部直属全国重点综合性大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，是九校联盟成员，“珠峰计划”首批11所名校之一，为中国最顶尖的著名学府之一。从南京火车站乘坐地铁1号线,经过3站, 到达鼓楼站步行约500米,到达南京大学，从火车站出发到南大的公交线路有：307路 305路(空调) 10路(空调) 5路内环(空调) 5路外环(空调)。南京大学地址：天津路1号。 南京大学历任校（院）长及任职年限: 郭令智校长（1982-1984）曲钦岳校长（1984-1997）陈懿校长（1996-1997）蒋树声校长（1997-2006）陈骏校长（2006-至今） 南京大学历史变迁过程详解: 学校前身追溯至源于258年的南京太学。中央大学改为南京大学后，校史追溯至清末1902年筹办的三江师范学堂。因受政治时局等影响，南京大学学校迭经变迁。三江师范学堂成立不久易名两江师范学堂，之后又先后改为南京高等师范校、国立东南大学、第四中山大学、江苏大学、国立中央大学，1949年更名国立南京大学。1952年院系调整前，南京大学拥有七个学院（文、理、工、农、法、医、师范），学科设置之全和学校规模之大为全国各高校之冠。1952年院系调整以后，南京大学被拆分出工学、农学、林学，师范等院系成立南京工学院、南京农学院、南京林学院、南京师范学院等院校以及组建有关院校相关系科；保留文理学院，主要合并金陵大学文理学院，成为文理综合性大学。1978年以来逐步恢复发展为新的综合大学。 南京大学所设院系和专业学科： 文学院：文学系、语言学系、文献学系、戏剧影视艺术系、大学语文部、哲学系（宗教学系）、历史学系理学院 :数学系天文与空间科学学院:天文学系、空间科学系大气科学学院: 气象学系、大气物理学系物理学院:现代物理系、物理学系、光电科学系、声科学与工程系、基础物理教学中心地球科学与工程学院:地球科学系水科学系、地质工程与信息技术系地理与海洋科学学院:国土资源与旅游学系、城市与区域规划系、地理信息科学系、海岸海洋科学系、计算机科学与技术系电子科学与工程学院:电子工程系、微电子与光电子学系、信息电子学系、通信工程系、电子电工实验教学中心、微制造与集成工艺中心生命科学学院:软件学院现代工程与应用科学学院:材料科学与
2010年安泽县中医院中医药人员培训计划 （一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病 的诊疗服务； （二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级 医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家 庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务； （三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序； （四）各类人员培训具体要求： 1．中医类别医师 （1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。 （2）新进入医院工作的中医类别医师。 （3）按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开 展“缺什么，补什么”的继续教育。 （4）按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目 要求，开展中医药适宜技术培训。 （五）培训内容 2010年1月15日主讲人：郝明亮 主讲内容：胁痛的中医治疗 2010年3月19日主讲人：宋刚明 主讲内容：丹毒 2010年5月14日主讲人：翟根富主讲内容： 病毒性肝炎的中医治疗 2010年7月16日主讲人：郝天根 主讲内容：鼻衄的中医治疗 2010年9月17日主讲人：郝明亮 主讲人：阴阳五行学说 2010年11月19日主讲人：张红林主讲人：中药配伍禁忌 安泽县中医医院医务科 2010年01月05日 2011年安泽县中医院中医药人员培训计划 （一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中 药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药
校庆活动方案三篇 校庆活动方案三篇 校庆活动方案1 辽东学院自20xx年成立以来走过了近10年，在这10年中，一直在不断的成长，不断的自我塑造。而20xx年是辽东学院的十周年校庆之际，借10周年这一契机，将辽东学院以一个崭新的形象宣传出去，是本次校庆的最终目的。通过前期的有关辽东学院知名度和美誉度的调查，了解了辽东学院现有的优点以及不足，并有针对性的展开一系列活动，增强辽东学院的知名度和美誉度。使辽东学院以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的学府形象屹立在东方。 十年如一日，我们正年轻;十年如百年，我们在成长。 时间校庆活动方案 地点 分会场：辽东学院金山校区 参加人员 面向人员 五、活动内容、流程 年6月末7月初，跟校领导了解校友，请学校方面出面请回知名校友。 年起建立辽东学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校
庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。 年8月物料准备、条幅制作。 7.提前一个月向相关人员发送请柬。 1.前期活动 9月举办辽东学院师生交流座谈会，就教师教学态度和教学方式与学生交流意见。 6:30前操场会场布置完毕;校园内布置完毕; 8:00辽东学院十周年校庆启动仪式开始。 辽东学院校友讲话 辽东学院学生家长代表讲话 校庆办主任宣布辽东学院校庆开始 10:00国际报告厅辽东学院校友交流会 14:0017:00外来人员参观辽东学院校史馆 年9月28号经济管理类 全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。 早9:00晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行 9月28日为文学艺术日，主要学院有服装学院、艺术学院、形健学院、外语学院与师范学院。 晚5:30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。
咸宁市中医医院2011年下半年三基考试 中医内科试卷姓名： 一、单选题（每题1分，共50分） 1．确定患者有无呼吸衰竭，下列指标中最有意义的是： A．血气分析B．发绀C．神志变化D．呼吸困难E．多汗 2．下列关于风湿病的分类，正确的一项是： A．系统性血管炎属弥漫性结缔组织病B．RA不属弥漫性结缔组织病 C．风湿热与RA均属弥漫性结缔组织病D．AS与RA属同一类别 E．银屑病关节炎与HLAB27无关，与AS不属同类 3．再生障碍性贫血最主要的诊断依据是： A．全血细胞减少，有出血或感染表现B．网织红细胞减少C．骨髓增生不良 D．肝、脾、淋巴结不肿大E．铁剂、叶酸治疗无效 4．导致慢性阻塞性肺气肿和肺心病，占第一位的原因是： A．慢性纤维空洞型肺结核B．尘肺C．支气管哮喘D．支扩E．以上都不是 5．巨幼细胞贫血属于： A．小细胞低色素贫血B．正细胞性贫血C．大细胞性贫血D．小细胞正色素贫血E．以上都不是 6．与速发型哮喘反应关系最密切的炎症细胞是： A．嗜酸性粒细胞B．肥大细胞C．中性粒细胞D．巨噬细胞E．淋巴细胞 7．患者，发热1周，逐渐不认家人，躁动不安，言语增多，错乱，常有幻觉。查体：不能合作，定向力障碍，注意力分散。最可能的意识障碍类型是： A．意志缺乏症B．谵妄状态C．意识模糊D．醒状昏迷 8．发生动脉粥样硬化最多的动脉是： A．肾动脉B．冠状动脉C．脾动脉D．肺动脉E．肱动脉 9．下列情况下不宜进行钡餐检查的是： A．急性胃炎B．胃、十二指肠溃疡C．胰腺炎D．胃肠穿孔E．肠结核 10．肾上腺皮质激素属于： A．氨基酸类激素B．肽类激素C．类固醇激素D．蛋白质激素E．胺类激素 11．与慢性胃窦胃炎下列有关的细菌感染是： A．大肠杆菌B．链球菌C．幽门螺杆菌D．厌氧杆菌E．嗜盐杆菌 12．一哮喘患者，表现为焦虑、烦躁、呼吸频率加快，能正确回答问题，但只能说单字，双肺可闻及满布哮鸣音，其诊断为： A．哮喘急性发作(轻度)B．哮喘急性发作(中度)C．哮喘急性发作(重度) D．慢性哮喘发作(重度)E．哮喘急性发作(危重) 13．胃镜检查见胃窦部黏膜苍白，皱襞变细，可见黏膜下紫蓝色的血管纹，最可能的诊断是：
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 校庆活动实施方案策划书 20周年校庆是促进学校加快发展的重要契机，是高专人回顾历史，总结经验,凝聚人心，展示成就的历史时刻，是高专人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。我们将以“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”为主题。本着“隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展”的原则举办庆典活动,以期达到承继优良传统，展示瞩目成就，弘扬高专人精神之目的。 一、指导思想与目的 通过20周年校庆，回顾办学历史，展示办学成就,丰富办学理念，创造发展契机；扩大影响，提高知名度，树立良好社会形象，争取社会各界更大支持，进一步优化外部办学环境，拓展办学空间，为新一轮发展奠定坚实基础；加强与校友联系，加深了解，增进情感；增强学校的凝聚力，向心力和号召力，努力实现建院升本的奋斗目标。 二、校庆主题 校庆20周年的主题是“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”。我校是在非常艰苦的条件下创建的，二十年来高专全校师生，以对祖国人民的高度责任感，努力实践“求新、求实、求善”的校训，形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表、与时俱进的精神，为建院升本奠定了基础。 三、校庆原则 1 / 8
隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展 四、组织机构 学校成立“新余高等专科学校20周年校庆筹备委员会”，统一领导全校校庆活动的各项工作的实施。 校庆筹备委员会成员名单如下： 主任：刘冬 副主任：罗玉峰 委员：宁世春胡涌彭卫东欧阳长城刘桂华李敏 肖晓广彭菊生姚中国 筹委会下设校庆办公室成员如下： 主任：胡涌 副主任：夏文英 成员：刘柏松曾小荣彭力 五、校庆主要内容 1、庆典大会 庆典大会定于2006年9月下旬举行，并同时举行校史展览室揭幕仪式，参观校史展。 2、校庆宣传 校庆公告于2006年5月30日前在省内有关媒体上刊出;校庆网站于2006年6月开通；6月成立第一届校友会，6月—9月开展“校友寻访”活动；9月召开校庆新闻发布会；8月出版反映学校风貌的画册和反映前进中高专的专题片。
一、每一道考题下面都有A，B，C，D，E五个备选答案。在答题时，请选择一个最合适的答案，写在答题纸上。 1、阴阳不能相互维系，可出现（） A、阳胜则热，阴胜则寒 B、阳虚则寒，阴虚则热 C、阴盛格阳，阳盛格阴 D、阴虚阳亢，阳虚阴盛 E、阴损及阳，阳损及阴 2、下列情志相胜关系中，哪一项是错误的（） A、惊胜怒 B、恐胜喜 C、怒胜思 D、喜胜忧 E、思胜恐 3、“利小便即所以实大便”的理论依据是（） A、肾司二便，故利小便即可以实大便 B、中气不足，溲便为之变，故二便相关 C、淡渗利水，则脾阳得健而大便实 D、二便之源均来自小肠的泌别清浊 E、利小便的药物本身具有止泻作用 4、在肾主闭藏的功能活动中，最具有生理意义的是（） A、纳气归肾，促进元气之生成 B、固摄二便，防止二便之失禁 C、固摄水液，防止水液无故流失 D、固摄精气，防止精气无故散失 E、摄纳阳气，防止阳气浮越于上 5、与语言、声音、呼吸关系最为密切的是（） A、元气 B、肺气 C、宗气 D、中气 E、心气 6、奇经八脉中与任脉在咽喉部相会的经脉是（） A、督脉 B、阴维脉 C、阳维脉 D、阴跷脉 E、阳跷脉 7、其循行既至目外眦，又至目内眦的经脉是（） A、手少阳三焦经 B、足少阳胆经 C、手太阳小肠经 D、手阳明大肠经 E、足太阳膀胱经 8、下述经脉的循行过程中，哪组经脉经过气街？（） A、足少阴与足太阳 B、手少阳与足少阳 C、手阳明与足阳明 D、足厥阴与足太阳 E、足阳明与足少阳 9、寒邪致病，引发肢体屈伸不利或冷厥不仁，是由于（） A、寒为阴邪，易伤阳气 B、寒客肌表，卫阳被遏 C、寒性凝滞，痹阻经脉 D、寒性收引，筋脉挛急 10、“味过于酸”，则（） A、大骨气劳，短肌，心气抑 B、肝气以津，脾气乃绝 C、心气喘满，色黑，肾气不衡 D、脾气不濡，胃气乃厚 E、筋脉沮弛，精神乃央 11、《临证指南医案》指出，“内风”的机理属于（） A、体内气机的逆乱 B、体内阻血的不足 C、体内阳气之变动 D、诸风掉眩，皆属于肝 E、体内筋脉的失养 12、“寒从中生”的主要机量，是由于（） A、肺气不足，寒饮内停 B、胸阳不振，阴寒内盛 C、恣食生冷，寒从中生 D、脾肾阳虚，阴寒内生 E、痰湿内阻，从阴化寒
南京大学2016年医学院硕士研究生拟录取名单公示 医学院学硕-基础医学102846102991920陈芳非定向推荐免试00000合格 医学院学硕-基础医学102846213502998陈静雯非定向全国统考6665108107346251 医学院学硕-基础医学102846213510933陈玲非定向全国统考6664115104349233 医学院学硕-基础医学102846213510934方明月非定向全国统考6667121103357232 医学院学硕-基础医学102846213508906甘绍举非定向全国统考6759120105351242 医学院学硕-基础医学102846103161921高琪非定向推荐免试00000合格 医学院学硕-基础医学102846103191922李康非定向推荐免试00000合格 医学院学硕-基础医学102846213509407刘超慧非定向全国统考5969131117376240 医学院学硕-基础医学102846103161923潘宇晨非定向推荐免试00000合格 医学院学硕-基础医学102846213511693孙倩非定向全国统考6566120115366252 医学院学硕-基础医学102846213512185田晓岩非定向全国统考6868115119370259 医学院学硕-基础医学102846213508584汪宜中非定向全国统考6552121109347252 医学院学硕-基础医学102846213503002王道娟非定向全国统考6859116109352249 医学院学硕-基础医学102846106261924王月瑶非定向推荐免试00000合格 医学院学硕-基础医学102846213510935徐贞非定向全国统考6373111111358240 医学院学硕-基础医学102846213505733张彬非定向全国统考6072106107345256 医学院学硕-基础医学102846213503007庄玲佳非定向全国统考7474135112395235 医学院学硕-内科学102846213503008保靖夫非定向全国统考61702370368249 医学院学硕-内科学102846103041925贺彬婵非定向推荐免试00000合格 医学院学硕-内科学102846213508226汤雄非定向全国统考70702110351234 医学院学硕-内科学102846213508021颜忠非定向全国统考72672390378212 医学院学硕-内科学102846213511436周蕾非定向全国统考64712400375242 医学院学硕-精神病与精神 卫102846213505058须怀沙非定向全国统考72712320375260 医学院学硕-影像医学与核 医102846101611926陈大捷非定向推荐免试00000合格 医学院学硕-临床检验诊断 学102846213512387张翠平非定向全国统考70692150354268 第88页，共96 页 院系专业考生编号姓名录取类别考试方式政治外语业务课一业务课二初试总分复试成绩备注 医学院学硕-外科学102846213503018葛宇翔非定向全国统考67742550396188 医学院学硕-外科学102846213506830孙世龙非定向全国统考68712240363219 医学院学硕-外科学102846213507803谢天非定向全国统考65712280364222 医学院学硕-麻醉学102846213509585吴浩非定向全国统考66662340366232 医学院学硕-口腔医学102846213503036刘晖非定向全国统考74832400397227 医学院学硕-口腔医学102846213507809陆展翼非定向全国统考63672590389274 医学院学硕-口腔医学102846213509412谢晓婷非定向全国统考77722620411234 医学院学硕-口腔医学102846213508585尹西腾非定向全国统考72722730417243 医学院学硕-口腔医学102846213505484赵云鹤非定向全国统考55622710388219 医学院专硕-临床医学102846102841927艾里牙·阿迪力非定向推荐免试00000合格本硕连读长学