建工系学生调查问卷
建筑设备工程技术
1.你所在的实习顶岗单位对你的专业能力要求有哪些方
面?
答:
1)CAD制图需要熟练,识图能力比较高,施工管理。
2)单位对我们要求是:熟练掌握“电”知识。
3)专业能力强,有相关专业方面的证书。
4)识图能力要强,对一些规范要熟悉。
5)要将理论与实践情况相结合起来,要回读懂图纸。
6)了解的不透彻。
7)强电弱电,识图,会接线,认识各种设备。
8)有专业的技能知识能力,要求有相应证书。
9)能看的懂图,会画CAD,会做简单的资料,具有动手操作的能力。10)要能够很好的学到的东西运用的实践中去。
11)从事电气设计:对强电弱电的理论知识要求,对CAD的操作熟练程度。
12)对于电方面的要求严格,对于机械设备的了解认知,对于学到的设备工具有了解。
13)做一些报告,比如竣工报告,不知道如何写,竣工报告的基本格式,因为实习期间一般公司不会要直接上手,而且在学校的专业知识也不是太深入,所以其他方面,比如整个流程的学艺就趋显重要。
14)懂技术能正确指导工人安装,会使用办公软件,会使用CAD制图,具有一定的沟通能力,识别材料设备,具有一定的现场管理能力。15)具备识图对施工工艺的基本了解,会熟练的运用CAD绘制图纸。16)对我专业能力要求要有吃苦耐劳的精神,多多学习,熟练掌握各个设备的内容。
2.通过你的顶岗实习过程,你认为你所学的专业核心能力是
什么?
答:
1)施工。
2)我认为所学专业核心能力是设备技术的应用。
3)专业核心能力是学会专业相关知识。
4)围绕图纸进行施工。
5)弱电(监控)。
6)实践。
7)动手和经验积累的能力。
8)弱电动手能力。
9)会灵活的运用专业知识,将理论与实践相结合。
10)我认为专业核心应该是预算和施工组织部分。
11)强弱电。
12)建筑电气施工技术,建筑电气控制技术,建筑施工组织。
13)本专业的核心能力就是将工程的整个流程熟悉,并将施工过程中的问题能够直接解决。
14)懂技术熟规范,会画图进行简单的设计,要熟悉工艺流程。15)会灵活的利用学到的专业知识与现场的施工结合到一起,融会贯通。
16)我学到的专业核心技术是电气工程施工技术。
3.围绕专业核心能力的培养,对应的课程设置方面你认为应
该加强哪些方面?或哪些课程认为比较重要,需要进一步强化和教学?
答:
1)多开些专业课程,需加强的有施工组织,CAD制图,计算机课等。2)课程设计方面应该多涉及一些户外内容,让同学们有机会接触到更多的现场操作。
3)加强动手能力空调这类课程应进一步教学。
4)关于识图和规范应加强教学,给排水,供配电识图,暖通空调。5)加强实训,让理论与实践相结合。
6)对某专业课程深入学习,空调。
7)增加实践课的课程量,提高素质教育课的力度。
8)课外实践认知。
9)施工课程应加强,施工组织尤其重要。
10)应加强课程对学生的吸引力,预决算,施工组织应进一步加强教育。
11)《供配电》,《电工电子技术》,《智能建筑的弱电系统》。
12)对课程设计方面我们应该更加的注重实践的动手能力。
13)将公共课程尽量减少甚至一些不必要的直接砍掉,将专业课程比如施工组织等增加课程。
14)识图画图能力,施工组织技术。
15)加强专业课的力度,将现场与施工理论结合起来传授。
16)课程安排方面应多让学生了解社会上的真正的操作。
4.您认为目前学校在人才培养方面与你顶岗实习过程中的
专业能力要求的差距是什么?请具体举例。
答:
1)理论性太强。
2)学校在顶岗实习过程中的专业能力要求差距在动手能力。
3)差距是在实习方面动手能力较差。
4)目前学校培养的都是理论上的人才,对于实践动手能力都比较缺乏。
5)在学缺乏实训,在实习中不容易上手,应该对重点知识强化。6)实践能力,动手能力。
7)经验不足,学习的专业知识能力没有实习那么深入细致。
8)缺少实践能力锻炼。
9)到一个工地一无所知。
10)缺乏实践。
11)理论跟不上实际操作。
12)对专业知识不是很了解专业能力上涉及到的只是一些书本知识。13)首先是交际方面应该加强交际方面的培养。
14)学习的东西滞后于社会的发展。
15)刚进入岗位动手能力必须加强。
16)学校开设的普通课程太多了,不能够更好的学习专业知识。
5.你在顶岗实习过程中遇到的困难时什么?请具体举例。答:
1)CAD制图不熟练,识图能力不到位。
2)由于对设备方面知识的欠缺,因此,导致许多东西都不认识。3)有许多的知识不懂,课本上也没有讲到。
4)规范了解不透彻,对书上的一些数据不太明白。
5)在学缺乏实训,在实习中不容易上手。
6)专业知识懂的不多。
7)经验不足,专业知识不牢固。
8)专业知识不牢固,到现场很多设备用途不会。
9)不知道材料到底是什么,简单的操作都不会。
10)与自己专业不对口,上手比较难。
11)学的知识太浅。
12)在顶岗实习过程对实习的认知和了解不够。
13)遇到细节方面的工作或要写的报告不知道,如何下手。
14)对现场不熟,对材料不熟悉。
15)只要能吃苦,就没有困难。
16)顶岗实习工程中教我们实习不够熟练。
6.你希望学校开设什么样的课外专业讲座?
答:
1)施工管理课。
2)可设与专业相关与实践相关联系的而不要与实际不搭也只是口头条文。
3)与专业相关的课外专业讲座。
4)开展关于规范,施工条件,施工方法的专业讲座。
5)我希望学校开设企业管理的课外讲座。
6)技能培训专业讲座。
7)如何与人相处交际方面的讲座。
8)实践动手专业讲座,专业技能讲座。
9)与专业相关的讲座,工地上用到的。
10)能够拓展学生知识面,不讲废话。
11)针对各专业邀请公司或单位的一些专业领导进行实践教学。12)能够切实的贴进生活工作的课外的专业讲座。
13)与专业课程有关,与实际相结合。
14)……
15)实际点的讲座,不要向一些不着边际的讲座。
16)学校开设外课专业讲座。
绪论 0.1 建筑设备工程概述 建筑设备是指为了改善人类生活、生产条件,与建筑物紧密联系并相辅相成的所有水力、热力和电力设施。建筑设备能够通过由各种机械、部件、组件、管道、电缆及其他多种材料组成的有机系统,消耗一定的能源和物资,实现某种人类需要的功能。这些有机系统大多依附于建筑物上。 通常意义上的建筑设备工程包含水、暖、电三个专业的内容。 建筑设备安装工程是与建筑主体工程相辅相成的重要建设过程,此过程一般可描述为识图—施工。“按图施工”成为建筑设备安装工程的主要工作方针。建筑设备安装工程施工人员必须要通读相应施工图,然后完成工程备料、施工组织、选定工作面、工程实施等各项工作。 0.2 建筑设备施工图识图概述 建筑设备施工图识图包括:前期知识能力要点准备、建筑设备施工图情况初步了解和建筑设备施工图识图顺序与方法的选择。 0.2.1 前期知识、能力要点准备 1. 具备建筑构造识图制图的相应基本知识 (1) 具备建筑构造识图制图的基本知识:建筑平面图、立面图、剖面图的概念及基本画法。 (2) 掌握建筑识图投影关系的概念。 2. 具备画法几何的相应基本知识 (1) 掌握画法几何中轴测图的基本概念。
(2) 具备将平面图转换为轴测图的基本能力。 3. 具备空间想象能力 (1) 具备将平面图、原理图或者系统图中所表现出来的管道系统在脑海中形成立体架构的形象思维能力。 (2) 具备通过文字注释和说明将简单线条、图块所表达的给排水专业的图例,等同认识为本专业不同形态、不同参数的管道和设备的能力。 0.2.2 建筑设备施工图情况初步了解 建筑设备施工图,特别是本书所提供的某综合楼建筑的建筑设备施工图包含的系统较多,在识图过程中,不宜过早进入具体的平面图和系统图的识图,一般需要先期阅读图纸目录、设计施工说明、设备材料表和图例等文字叙述较多的图纸,建立起本套设计图纸的基本情况、本工程各系统的大致概况、主要设备材料情况以及各设备材料图例表达方式的综合概念,然后再进入具体识图过程。 各建筑设备图纸基本情况相差不大,下面就以给排水工程施工图为例,对建筑设备施工图情况做初步的了解。 1. 图纸目录 图纸目录是为了在一套图纸中能快速地查阅到需要了解的单张图纸而建立起来的一份提纲挈领的独立文件。以给排水专业的图纸目录为例,在本书所提供的某综合楼建筑的给排水专业施工图中,第一张图纸就是目录。识图过程从阅读图纸目录开始,这有助于帮助工程人员熟悉整套图纸的基本情况。图0.1所示为图纸目录。 图0.1 图纸目录的组成 (1) 给排水工程施工图图纸目录的内容一般有:设备表、材料表、设计施工说明、平面图、原理图、系统图、大样和详图等。 (2) 一般因不同的设计院、设计师的传统和习惯不同,目录内容编制的顺序会有所差别,不过一般会按照说明—平面图—系统(或原理图)—大样、详图的基本顺序进行编排。
《建筑设备工程》期末复习题汇总 填空题 物质在自然界中通常按其存在状态的不同分为固体(固相)、液体(液相)和气体(气相)。 流体粘滞性的大小,通常用动力粘滞性系数和运动粘滞性系数来反映,它们是与流体种类有关的系数。 压强的两种计算基准分别是绝对压强和相对压强。 流体在流动过程中,呈现出两种不同的流动形态,分别是层流和紊流。 传热的三种基本方式为导热、热对流和热辐射。 驱动流体在壁面上流动的原因有两种:自然对流和受迫对流。 影响对流换热的物理参数有:导热系数、比热、密度和动力粘度等。 建筑给水系统按照其用途可分为三类:生活给水系统、生产给水系统、建筑消防系统。 建筑给水系统一般由下列各部分组成:水源、引入管、水表节点、给水管网、配水装置和附件、增压和贮水装置、给水局部处理设施。 水泵的基本性能有:流量、扬程、轴功率、效率、转速、允许吸上真空高度等。 变频调速给水设备系统组成包括:水泵、电机、传感器、控制器及变频调速器等。 气压给水装置可分为变压式及定压式两种。 管道布置形式按供水可靠程度要求可划分为枝状和环状两种形式。 管道布置形式按水平干管的敷设位置划分为三种形式,分别是上行下给式、下行上给式、中分式。 给水管道的敷设有明装和暗装两种形式。 我国公安部的有关规定:低层与高层建筑的高度分界线为24米。高层与超高层建筑的高度分界线为100米。 建筑消防给水的种类一般有室内消火栓灭火装置、自动喷洒水灭火装置及水帘水幕灭火装置等。 建筑消火栓给水系统组成包括:水枪、水带、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵接合器及增压水泵等组成。 消防管道包括消防干管、消防立管和消火栓短支管。 为保护消防队员,因此规范规定了充实水柱的长度,即要求充实水柱长度不小于7米。 高层建筑室内消火栓消防系统是指10层和10层以上的住宅建筑,或建筑高度在24米以上的其他民用建筑和工业建筑的室内消火栓消防给水系统。 湿式喷水灭火系统一般由闭式喷头、湿式报警阀、报警装置、管网及供水设施等组成。 热水供应管道按管网有无循环管一般分为全循环、半循环和非循环三种方式。 热水供应管道按干管在建筑内布置位置划分,一般有下行上给和上行下给两种方式。 水的加热方法有直接加热和间接加热两种。 采暖系统三个基本组成部分是:热源、供热管道、散热设备。 输送热量的物质或带热体叫做热媒。最常见的热媒是水和蒸汽。 根据常用热媒,集中供热系统可分为热水采暖系统、蒸汽采暖系统和热风采暖系统。 自然循环热水采暖系统是由热源、输送管道、散热器以及膨胀水箱等辅助设备和部件所组成。机械循环热水供暖系统是由热水锅炉、供水管路、散热器、回水管路、除污器、循环水泵、膨胀水箱、集气罐(排气装置)、控制附件等组成。 热风供暖主要形式有:集中送风、管道送风、暖风机供暖等多种形式。 根据散热器材质的不同,主要分为铸铁、钢制两大类。
2014学年建筑设备工程期末试卷 专业(班级) 姓名 注意:请将考试题的答案一律写在卷子上。 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1、排入市政排水管网的污水一般要求温度低于( C )℃。 A. 60 B. 50 C. 40 D. 30 2、高压蒸汽采暖系统的蒸汽压力大于( C )kPa 。 A. 90 B. 80 C. 70 D. 60 3、水箱上哪种管不得装阀门?( C ) A. 进水管 B.出水管 C.溢水管 D.泄水管 4、不能使用焊接的管材是( D )。 A. 塑料管 B.无缝钢管 C.铜管 D.镀锌钢管 5、高层建筑物指10层及10层以上的住宅和建筑物高度超过( B )m 的其他民用建筑物。 A. 20 B. 24 C. 28 D. 22 6、消防管道不能采用的管材是( C )。 A. 铜管 B. 无缝钢管 C. 塑料管 D. 镀锌钢管 7、一般管径DN 大于( B )mm 时,应采用螺翼式水表。 A. 40 B. 50 C. 60 D. 70 8、( A )是靠启闭阀孔对蒸汽进行节流达到减压的目的。 A. 减压阀 B.疏水阀 C.球阀 D.蝴蝶阀 9、沼气是各种有机物质在隔绝空气作用下产生的可燃气体,其组分主要为( D ) A. 氮气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.甲烷 10、自动喷水灭火系统按使用喷头形式的不同可以分为闭式自动喷水灭火系统和( C )喷水灭火系统。 A. 干式自动 B.湿式自动 C.开式自动 D.重复启动自动 ---------------------------------------------------装 ---------------------------------订-----------------------------线----------------------------------------------
2018建筑设备工程技术专业就业方向与就业前景分析 建筑设备工程技术专业培养从事工业与民用设备安装工程施工设计、安装工艺设计、设备调试及施工管理工作的高级工程技术人才。主要课程:主要有机械学、安装工程学、计算机应用基础、安装工程制图、安装工艺学、工程力学、电工与电子学、施工组织设计、起重运输与吊装工艺、机械设计基础、非标制作与检测技术等。 2、建筑设备工程技术专业就业方向 本专业学生毕业后可从事安装施工组织设计、工程预算、安装工艺方案设计、安装工程机械应用管理、企业管理、施工项目的技术经济分析等技术工作。 从事行业: 毕业后主要在建筑、房地产、仪器仪表等行业工作,大致如下: 1建筑/建材/工程 2房地产 3仪器仪表/工业自动化 4其他行业 5物业管理/商业中心 6新能源 7石油/化工/矿产/地质 从事岗位: 毕业后主要电气施工员、给排水施工员等工作,大致如下: 1、电气施工员 2、给排水施工员
工作城市: 毕业后,广州、上海、北京等城市就业机会比较多,大致如下: 1广州 2上海 3北京 4昆明 5深圳 3、建筑设备工程技术专业就业前景 土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 2013年建筑设备工程技术专业高校毕业人数为3000-3500人,其中男83%、女17%,2013年建筑设备工程技术专业高校招生男女比例为文科15%、理科84%、文理综合1%,近几年建筑设备工程技术专业的就业率分别为2011(90%-95%)、2012(90%-95%)、2013(90%-95%)。
《建筑设备工程》(课程代码:试卷( B 卷 一、填空题(每空1分,共30分 1、从流体力学观点看来,流体可以看作是一种易于流动、具有粘滞性、不易压缩并且充满其所在空间无任何空隙的质点所组成的理想连续介质。 2、以当地大气压强为零点起算的压强值称为相对压强,在工程上,相对压强又称表压。 3、建筑给水系统所需压力,必须能将需要的流量输送到建筑物内的最不利配水龙头或用水设备处,并保证其有足够的流出水头。 4、热水供应系统按是否设置循环管分为全循坏、半循坏和非循坏三种。 5、水箱上设的溢流管是用以控制水箱的最高水位的。 6、屋面排水方式可分为外排式和内排式两种,一般尽量采用外排式。 7、对于含湿量一定的湿空气,焓值仅与温度有关。 8、配电线路由配电装置(配电盘及配电线路(干线及分支线组成。配电方式有放射式、树干式、混合式。 9、设备容量是建筑工程中所有安装的用电设备的额定功率的总和。 10、建筑工程中常用的火灾探测器有感烟式、感光式和感温式三类。 11、水的粘度随温度的升高而减小,空气的粘度随温度的升高而增大。 12、以流体边界的性质对流体来说可分为有压流和无压流两类。 13、给水当量是以一个污水盆水龙头的额定流量 0.2L/s 为一个给水当量进行折算的;排水当量是以 0.33L/s 为一个排水当量进行折算的。
14、水表结点是由水表、阀门和放水阀等组成的水表井。对于不允许停水或设有消防管道的建筑,还应装设旁通管。 15、室内清洁度要求较高的房间全面通风时,采用机械送风,即利用风机把新鲜空气送入室内,使进风量大于排风量,室内压力大于室外大气压,保证室内处于正压状态。 二、判断题(每题1分,共10分 1、仅有重力的作用下,静止流体其深度的压强与其垂直深度成正比。( √ 2、民用建筑的生活给水和消防给水必须各自独立设置。 ( × 3、沿流程由于克服磨擦阻力做功消耗了水流的机械能而损失的水头,称为局部水头损失。( × 4、民用建筑和公共建筑的新风量主要是从卫生要求考虑的,工业生产厂房的新风量应从卫生要求和维持空调房间的正压及满足排风量三方面考虑。( √ 5、送风口位置应使新鲜空气直接送到人的工作地点或洁净区域;排风口一般设在室内有害物浓度最大地点。( √ 6、制冷剂是在压缩式制冷系统中进行压缩、冷凝、蒸发三个主要热力过程。( × 7、最基本的电路是由电源、负载和导线组成。( √ 8、导线截面的选择必须按发热条件选择,它是导线必须保障的安全条件。 ( × 9、感温探测器可作为前期报警、早期报警,适用要求火灾损失小的重要地方。( × 10、提高功率因数能充分利用发电设备和提高输电效率。提高功率因数的常用方法是并联电力电容器。( √
《建筑设备工程》习题 一、单选题(小四号宋体) 1. 自然通风主要依靠()来实现的。 A.风压和热压 B.对流和导热 C.对流和辐射 D.气压和风压 2. 空调系统设计冷负荷的计算有两种, 我国办公楼冷负荷估算指标为() 一种是理论计算法、一种是单位面积估算法,目前W/m2 A. 100-200 B. 200-250 C. 85-100 D 30-45 3. 以下对于变风量空调系统特征的描述错误的是( A变风量系统改变风量而温度不变适应负荷变化: B全年变风量运行,大量节约能耗; ) C室内相对湿度控制质量较好; D新风比不变时,送风量减小使得新风量减少,影响室内空气品质; 4. 5. 6. 压缩式制冷机基本部件为()。 A压缩机、发生器、吸收器和膨胀阀 C压缩机、制冷剂、载冷剂和冷却剂 辐射空调系统特点描述不正确的是( B.压缩机、冷凝器、节流阀和蒸发器 D.压缩机、冷却塔、冷冻器和制冷剂 ) A无吹风感B热舒适好 D可供冷、供热两用 C单位面积换热量大 在以下影响空调房间气流组织形式的因素中,最重要的因素是()。 A送回风口的形式和位置 C建筑物结构特点 B室内空气温度、湿度和速度 D送风口性能和送风参数 7. 8. 城市燃气管网低压管网和中压管网的分界压力是()kPa A. 5 B. 150. C. 300 D. 800 采暖系统设计热负荷的计算有两种,一种是理论计算法、一种是单位面积估算法,目前我国民用住宅面积热指标为()W/m 2 C. 45-70 A. 100-200 B. 200-250 D 800-825 9. 在热水供暖系统中,高位水箱不能起到的作用是()。 A容纳水受热膨胀的体积C提高系统循环水量B稳定系统压力D排除系统内空气 10.热水供暖系统中,所有水平供水干管应该有0.002~0.003 的坡度以便于排气,机械循环 系统坡向与水流方向(),自然循环系统坡向与水流方向()。 A相同,相同B相反,相反C相反,相同D相同,相反 11.以下不属于热水供暖系统常用定压方式的是()。 A开式高位膨胀水箱定压C补给水泵定压B密闭式膨胀水箱定压D气压水罐定压
中央财政支持高等职业学校 专业建设发展建设方案 专业名称建筑设备工程技术专业专业代码560401 学校名称广东建设职业技术学院学校代码 12741 学校举办单位广东省教育厅 学校所在地广东省(省份)广州(地市) 填表日期 2011 年 10 月 9 日 广东建设职业技术学院 二0一一年十月
一、指导思想 以党的十七大精神为指导,认真落实科学发展观,以提高本专业人才培养质量和办学水平,提高服务珠三角地区经济社会发展的能力,为珠三角地区创造战略目标的实施输送大批优秀高端技能型专门人才为目标,借国家大力发展职业教育的强劲东风,继续推进专业内涵建设,深化教学改革,提高人才培养质量,增强我专业的核心竞争力和社会服务能力,为珠三角地区乃至全国的建筑及相关行业、企业提供技术和人才支持,为构建社会主义和谐社会做出更大的贡献。 二、专业建设基础 广东建设职业技术学院“建筑设备工程技术”专业开办于2001年,是我院的重点专业之一, 2006年该专业被省教育厅评审为广东省高等职业教育示范性建设专业。经过几年来的建设,尤其是在09年学院人才培养水平评估当中,以评估为契机,以评促建,在专业内涵方面下苦功,在人才培养模式、专业课程体系、师资队伍建设、校企合作、实践条件建设等方面取了显著的进步,形成了鲜明的办学特色,2010年该专业顺利通过了省教育厅组织的示范性专业验收工作,正式成为了“省级示范性专业”称号。 1、建设了一支高素质、双师结构合理的专业教学团队 通过“内培外引”、“专兼结合”等手段引进专业团队人才,通过国内外访学、参与高职教育课程开发与精品课程建设培训、参与项目研发或企业兼职等途径锻炼培养人才,本专业目前已拥有一支专业素质高、技术能力强,在本行业技术领域内有较高影响力的专业骨干队伍。专业带头人具有副教授职称,教学水平高,工程实践经验丰富,专业教学团队整体思想素质好,团队意识强,年龄结构与职称结构合理,拥有一批来自广东省建筑工程集团有限公司、广州沃华消防公司、广东建业工程技术公司、广东海富建设有限公司消防技术服务分公司、广州珠江监理公司等业内知名企业的兼职教师。 2、课程建设成果显著 我们在课程改革方面以点带面,以课程等级建设推进课程整体改革,通过与企业合作共建,先后有《电气控制与PLC应用》获省级精品课程、《建筑设备安装工程施工组织与管理》获全国土建类高职高专教学指导委员会精品课程,通过精品课程建设带动了《建筑构造与识图》、《计算机辅助设计》、《建筑给排水系统
《建筑设备工程》试卷A
建东职业技术学院 《建筑设备工程》(课程代码:)试卷( A 卷) 试卷适用范围:工程监理专业;使用时间:2009-2010学年第1学期;考核形式:考试/考查; 使用班级:08工程监理; 考核方式:开卷; 考试时间:100分钟 专业:班级:姓名:学号:得分: 一、填空题(每空1分,共30分) 1、1、流体的是流体的最基本特征,主要是由其决定的。 2、给水水源一般分为两大类,分别是和。 3、现代污水处理技术,按作用分为、和。 4、仅有重力的作用下,静止流体其深度的压强与其深度成。 5、室内给水系统按供水对象及其用途可分为、和。 6、为了防止排水系统中的有害气体窜入室内,每一卫
生器具下面必须设。 7、一般对层数不高,卫生器具不多的建筑物,将排水立管上端延伸出层面,此段管道称为。8、室外采暖管道的敷设形式,可分为、和三种。 9、自然通风主要是依靠和来使室内外的空气进行交换,从而改变室内空气环境。10、利用物体被加热而辐射发光的原理所制造的光源为辐射光源,如和等。 11、蒸汽供暖系统按回水的动力不同分为和两类。 12、是阻止蒸汽通过,只允许凝水和不凝气体及时排往凝水管路的一种专门的装置。 13、制冷剂是在压缩式制冷系统中进行压缩、、、四个主要热力过程。 14、三相负载的接法有和二种。 15、引下线的作用是将承受的雷电流顺利的引到。 二、判断题(每题1分,共10分) 1、流线的疏密可以反映流速的大小,流线越疏,流速越大。( ) 2、清水池只能对一级泵站的供水和送水起调节作用。( ) 3、给水管道应与污水管道平面间距不小于3m。( ) 4、排水管道安装时承插排水管和管件的承口(双承口的管件除外) ,应与水流方向相反。( ) 5、当每支水枪最小流量小于5L/S时选用直径50mm消火栓。 ( ) 6、水温越高,水的密度越大,比热越小,溶于水中的
《建筑设备工程》复习提纲 第1章流体的主要物理性质及流体静力学 1.流体的主要物理性质:密度、粘滞性及压缩、热胀性 2.流体静力学知识:流体静压强及分布规律压强的测量 第2章流体动力学基础知识 1.流体运动的基本原理与运动分类 2.流体运动的基本方程:恒定流的连续性方程(PPT理解)恒定总流能量方程式 3.流动阻力和水头损失:两种形式流体流动的两种形态流体沿程阻力损失局部水头损失 4.孔口出流,淹没出流及管嘴出流(PPT:推导过程) 第3章(PPT)室外给排水工程 1.室内和室外给排水系统的关系 2.给水排水系统功能关系 3.室外给排水系统组成 4.给水排水系统的流量关系 5.室外给水系统组成 6.给水处理工艺 7.室外排水系统组成 8.室外排水系统排水体制:完全合流制排水系统、截流式合流制排水系统、分流制排水系统、完全分流制排水系统、不完全分流制排水系统 9.排水系统污水处理工艺 第4章建筑给水系统 1.给水系统的分类 2.给水系统的组成 3.给水系统所需压力 4.基本给水方式:直接给水、单设水箱给水、设置水泵水箱给水、单设水泵给水、分区供水、设气压给水设备(PPT理解)
5.给水管网的布置形式:下行上给式、上行下给式、中分式 6.活接头、法兰连接、内接头(笔记及PPT图)看懂图4-10,管接头、根母、管堵等(PPT图) 7.公称直径(笔记) 8.各控制阀件:截止阀、闸阀、蝶阀、止回阀、浮球阀、安全阀(PPT图) 9.水表:旋翼式及螺翼式,水表的主要特性参数 10.水泵装置:水泵装置的抽水方式、水泵的选择 11.贮水池、水箱和气压给水设备:贮水池的作用、贮水池的有效容积 12.水箱:水箱的作用、水箱的配管与附件、水箱的有效容积 13.给水管道布置即敷设的基本要求 14.管道防护有什么要求 15.用水定额和给水设计秒流量 16.建筑给水管道的设计计算:计算内容及建筑给水管道水力计算步骤 17.高层建筑给水系统:技术要求(高层建筑必须解决的问题及采取的供水方式)、给水方式(串联式、并列式及减压式) 第5章建筑消防系统 1.水消防灭火系统 2.消防栓给水系统的组成:水枪、水带及消火栓、消防卷盘、水泵接合器 3.室内消火栓给水系统类型:按压力和流量分、按系统有无水泵和水箱分 4.室内消防用水量及充实水柱长度:室内消火栓设计流量、消防水池贮水量、消防水箱贮水量、充实水柱长度 5.消火栓的保护半径 6.水泵接合器及消防水箱的作用 7.消火栓给水系统计算 第6章建筑热水供应系统 1.建筑热水供应系统的分类 2.建筑热水供应系统的组成:图6-1 3.热水供水方式:按热水加热方式分、按热水管网的循环方式分图6-3 4.热水供应系统的管道敷设与保温:热水管网的敷设
建筑设备工程技术个人简历范文 以下是关于建筑设备工程技术个人简历范文,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 基本简历 姓名:个人简历性别: 目前所在:广东省年龄:25 户口所在:湖南国籍:中国 婚姻状况:未婚民族:汉族 诚信徽章:未申请身高:173cm 人才测评:未测评体重:62kg 人才类型:不限 应聘职位:给排水/制冷/暖通工程/管道工,电气工程, ·
水电管理/工程师 工作年限:3职称:中级 求职类型:兼职可到职日期:一个星期 月薪要求:3500--5000希望工作地区:广州,佛山,深圳工作经历 深圳市极水实业有限公司起止年月:2009-07~2011-09 公司性质:私营企业所属行业:房地产/建筑 担任职位:现场工程师 工作描述:2010.7—2011.12深圳市极水实业有限公司(巢湖半汤国际温泉项目)本项目主要有SPA温泉水疗及景观工程,在本项目主要负责设备电气及给排水工程施工,及本项目的预决算工作。 ·
离职原因: 湖南湘咨项目管理有限公司起止年月:2008-11~2009-06 公司性质:私营企业所属行业:房地产/建筑 担任职位:施工员 工作描述:2008.11-2010.6湖南工业设备安装公司(长沙市化学危险品仓库工程项目部,在本项目主要负责综合楼及仓库给排水及电气工程消防自动报警系统施工管理,以及预决算。 离职原因:到深圳上班 毕业院校:湖南城建职业技术学院 最高学历:大专获得学位:无毕业日期:2009-06 专业一:建筑设备工程技术专业二: 起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编 ·
号 语言能力 外语:英语一般粤语水平:较差 其它外语能力: 国语水平:一般 工作能力及其他专长 1、熟练word、exce及CAD办公软件。能熟练画施工图。 2、能使用睿星、神机妙算造价软件 详细个人自传 本人性格开朗,善于思考,有较强的组织能力,善于和人沟通,有较强的适应和管理能力,适应环境能力很强。 ·
标准 文案 一、填空题(1分/空,共30分) 1.压缩式制冷由制冷蒸发器、 压缩机 、 冷凝器 和节流膨胀阀四个主要部件组成,目前常用的制冷剂有 氨和氟利 昂 两种。 2.闭式喷头有 玻璃球喷水喷头 和 易熔元件洒水喷水头 两类,消防探测器有 感烟 、感温、感光、复合和 火焰 五类。 3.输配水管网的布置方式有 上行上给式、 上行下給式 两种,八楼使用估算需要的水压为 380KPa (写 单位)。 4.给水管道的材料主要有钢管 给水铸铁管、塑料管、金塑复合管(铜管) 等(写3种),其中钢管的接口方式可用 螺纹、焊接、法兰 连接 。 5.配电系统基本形式有 放射式、树干式 和混合 式三种,电光源可以分为 热辐射光源和气体放电光源 两大大类,卤钨灯由于存在 卤钨循环 过程而改善了其发 光效率。 6.排水清通部件包括有 检查口、清扫口 和检查井,高层建筑常采用 生活污水 和 雨水 排水系统。 7.排水水质指标有 悬浮物 、 有机物 、PH 值、色度和有毒物质等。 8.设备排水管除自带水封装置的都应设 存水弯(如水封装 置) ,靠近排水立管底部的排水横管与立管管底应有一定 距离 ,为清通方便排水立管上从第一层起每隔一层应该设置
9.雨水排水系统可以分为有压不满流和重力无压流 雨水排水系统,建筑外排水系统可以分为合流制排水系统和分流制排水系统,室外污水和雨水是用一套还是不同管道排放称分流制或合流制。 10.火灾报警控制器是火灾自动报警与联动控制系统的核 心和中枢;为保障建筑物及建筑物人员、设备、财产的安全而建立的防体系称做消防系统;以计算机技术为基础的智能化系统集成是智能建筑的核心技术。 11、一级用电负荷应该有两个电源供电,而对于特别 重要的负荷,还必须增设应急电源。 12、利用废水进行净化处理后再回用称为中水系统,高层 建筑维托排水系统混合器设在各楼层最不利配水 接入立管的地方,而在立管的底部还要装跑气器 (气水分离器) 。 13、室给水系统的压力必须满足建筑物最不利配水 点的水头要求,八层楼的水压估算需要 380KPa 。 14、电光源可以分为热辐射和气体放电两类,而卤 钨灯由于在灯管存在卤坞循环过程而大大提高了其的透光性。 15、室消防栓采用卡箍式快速接头,室消防栓的布置应文案
建筑设备工程(专科)复习题(第一套) 第一章 1.填空题 根据取水方式不同,地下水取水构筑物分管井、大口井和渗渠三种。 2.判断题 在希望产生的阻力小或水流可能双向流动的管段上,可以设截止阀。(×) 3.选择题 以下哪条是正确的?D A、截止阀不可用来调节流量,安装时无方向性 B、闸阀不可用来调节流量,安装时有方向性 C、闸阀可用来调节流量,安装时无方向性 D、截止阀可用来调节流量,安装时有方向性 第二章 1.填空题 如果室外供水水压不能满足供水要求,可以采用调整给水管管径,降低水头损失或采用增压的办法解决。2.判断题 贮水池生活用水调节容量可按最高日最高时用水量的20%-25%来估算。( ) 3.选择题 若室外给水管网供水压力为200KPa,建筑所需生活水压240 KPa,当室外供水量能满足 室内用水量要求,但设置水箱较困难时,应采取 C 供水方式。 A、直接给水 B、设高位水箱 C、气压给水装置 D、设贮水池、水泵、水箱联合工作 4.简答题 在初步设计时,给水系统所需的压力可怎样估算确定? 答:一般一层建筑为10m,二层为12m,三层以上每增加一层增加4m水头。 第三章 1.填空题 室外消火栓消防系统一般由消防管网、消火栓、消防水池和水泵结合器等组成。 2.判断题 高层建筑消火栓给水系统采用分区供水方式,每区区内的压差不应超过80m。( ) 3.选择题 仅用于防止火灾蔓延的消防系统是D。 A、消火栓灭火系统 B、闭式自喷灭火系统 C、开式自喷灭火系统 D、水幕灭火系统 4.简答题 根据高层防火规范规定,哪些建筑部位应设置自动灭火系统?水喷雾系统适宜在哪些场所使用?为什么? 答:自动灭火系统主要设置在人员密集、不易疏散,外部增援灭火与救生较困难,建筑物性质重要,火灾危险性较大的场所。水喷雾系统主要适宜用于可燃气体和甲、乙、丙类液体的生产、储存装置或装卸设备的防护冷却;在民用建筑中,用于保护燃油、燃气锅炉房、柴油发电机房和柴油泵房;还可用于电缆夹层、电缆隧道;计算机房、交换机房等电气火灾及图书馆和档案馆。主要由于自动灭火系统,系统复杂,附属设备多,造价偏高。由于水喷雾灭火系统喷头喷出的是细小的水雾,水雾在火场温度下极易汽化,汽化吸热量大,可以冷却燃烧体,同时水雾汽化体积增大,水汽是惰性不可燃气体,具有一定的电绝缘性,因此可以扑灭固体火灾,闪电高于60℃的液体火灾和电气火灾。
建筑设备施工技术复习题及答案 第一章 1、管材、管子配件及常用材料的通用标准包括哪些内容?熟悉表示方法。 公称直径DN,公称压力PN,实验压力Ps和工作压力Pt以及管螺纹的标准。 2、管子配件按用途不同有哪些种类? 1)管路延长连接用配件:管箍,外螺纹(内接头) 2) 管路分支连接用配件:三通(丁字弯),四通(十字弯) 3)管路转弯用配件:90度弯头,45度弯头 4)节点碰头连接用配件:根母(六方内螺纹)、活接头(由任)、带螺纹法兰盘 5)管子变径用配件:补心(内外螺纹)、异径管箍(大小头) 6)管子堵口用配件:丝堵、管堵头。 3、供热及燃气工程管道对钢管的要求是什么? 4、常用薄板及型钢有哪些类型? 常用薄板:(金属薄板)普通钢板(黑铁皮)、镀锌钢板(白铁皮)、复合钢板、不锈钢板和铝板等。(非金属板材和复合板材)塑料板、玻璃钢板、木板、石膏板及铝塑板。 型钢:扁钢、角钢、圆钢、槽钢(U形钢)和H形钢(工字钢)等。 5、掌握公称压力、试验压力及工作压力的概念。 公称压力:原表示生产管子及附件的强度方面的标准,现表示与管件单元的力学性能和尺寸特性有关的标识,是指在二级温度(200℃)下的工作压力; 试验压力:在常温下检验管子和附件机械强度及严密性能的压力标准,即通常水压试验的压力标准; 工作压力:管道内流动介质的工作压力。 6、熟悉P11图1-3和P12图1-4。 7、常用的自动阀门和手动阀门有哪些? 自动阀门:浮球阀、止回阀、安全阀、疏水阀、减压阀、自动排气阀; 手动阀门:闸阀、截止阀、球阀,节流阀、蝶阀、旋塞阀。 8、熟悉止回阀工作原理。 9 、阀门安装时应做哪些准备工作?安装时应注意哪些问题? 阀门安装注意事项: 1)阀门安装应进行阀门检查; 2)阀门安装时应使阀门和两侧连接的管道位于同一中心线上,当连接中心线出现偏差时,在阀门处严禁冷加力调直,以免使铸铁阀体损坏。 3)与阀门内螺纹连接的管螺纹应采用圆锥形短螺纹,其工作长度应比有关表中短螺纹的工作长度少两个螺距(即至少两个牙数); 4)直径较小的阀体,运输和使用时不得随手抛掷;较大直径的阀门吊装时,钢丝绳应系在阀体上,使手轮、阀杆、法兰螺孔受力的吊装方法是错误的; 5)阀门安装时应保持关闭状; 6)对无合格证或发现产品的某些损伤时,应进行水压试验,试验压力为工作压力的1.5倍。 10、熟悉螺母、螺栓的分类及表示方法。
《建筑设备工程》复习题 一、填空题 1.物质在自然界中通常按其存在状态的不同分为固态(固相)、液态(液相)和气 态(气相); 2.流体粘滞性的大小,通常用动力黏滞系数和运动黏滞系数来反映,它们是 与流体种类有关的系数; 3.压强的两种计算基准分别是绝对压强和相对压强。 4.流体在流动过程中,呈现出两种不同的流动形态,分别是层流和紊流。 5.传热的三种基本方式为辐射、对流和传导。 6.驱动流体在壁面上流动的原因有两种:自然对流和受迫对流。 7.影响对流换热的物理参数有:导热系数、比热、密度、动力粘度等。 8.建筑给水系统按照其用途可分为三类:生活给水系统、生产给水系统、建筑消 防系统。 9.建筑给水系统一般由下列各部分组成:水源、引入管、水表节点、给水附件、 升压与贮水设备。 10.水泵的基本性能有:流量、扬程、轴功率、效率、转速、允许吸上真空高度 等。 11.变频调速给水设备系统组成包括:水泵、电机、传感器、控制器及变频调速器 等。 12.气压给水装置可分为变压式及定压式两种。 13.管道布置形式按供水可靠程度要求可划分为枝状和环状两种形式。 14.管道布置形式按水平干管的敷设位置划分为三种形式,分别是上行下给式、下行上 给式、中分式。 15.给水管道的敷设有明装和暗装两种形式。
16.我国公安部的有关规定:低层与高层建筑的高度分界线为24米。高层与超高 层建筑的高度分界线为100米 17.建筑消防给水的种类一般有室内消火栓灭火装置、自动喷洒水灭火装置及 水帘水幕灭火装置等。 18.建筑消火栓给水系统组成包括:水枪、水带、消火栓、消防管道、消防水池、 高位水箱水泵接合器及增压水泵等组成。 19.消防管道包括消防干管、消防立管和消火栓短支管。 20.为保护消防队员,因此规范规定了充实水柱的长度,即要求充实水柱长度不小于7米 21.高层建筑室内消火栓消防系统是指10层和10层以上的住宅建筑,或建筑高度在 24米以上的其他民用建筑和工业建筑的室内消火栓消防给水系统。 22.湿式喷水灭火系统一般由闭式喷头、湿式报警阀、报警装置、管网及供水 设施等组成。 23.热水供应管道按管网有无循环管一般分为全循环、半循环和非循环三 种方式。 24.热水供应管道按干管在建筑内布置位置划分,一般有下行上给和上行下给两种方 式。 25.水的加热方法有直接加热和间接加热两种。 26.采暖系统三个基本组成部分是:热源、供热管道、散热设备。 27.输送热量的物质或带热体叫做热媒。最常见的热媒是水和蒸汽。 28.根据常用热媒,集中供热系统可分为热水采暖系统、蒸汽采暖系统和热风采暖系统 。 29.自然循环热水采暖系统是由热源、输送管道、散热器以及膨胀水箱等辅助 设备和部件所组成。 30.机械循环热水供暖系统是由热水锅炉、供水管路、散热器、回水管路 、除污器、循环水泵、膨胀水箱、集气罐(排气装置)、控制附件等组成。
建筑设备工程技术专业简介 一、培养目标 本专业以能力培养为主线,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务等一线需要,德、智、体等方面全面发展的,培养能够坚持四项基本原则、德智体美诸方面全面发展的,在建筑设备工程技术方面具有扎实的理论基础、较高超的操作技术专长、较强的实践能力和创新能力的复合型、智能型高级技术应用型人才。 二、主要专业课程 理论课:建筑识图、工程力学、热工学、工程材料与机械基础、流体力学、建筑概论、安装工程概予算、计算机绘图、建筑给排水、电工及电子技术、建筑电气技术、建筑电气施工技术、空调制冷技术、建筑消防技术、信息通信设施技术、施工组织与管理、物业管理概论、等; 实训课:照明与供电课程设计、给排水课程设计、电气控制课程设计、建筑消防工程课程设计、安装工程预算大型作业、施工组织设计大型作业 三、教学模式 1、主要教授理论知识,培养应用能力; 2、培养实践能力,开展各种实习,加强理论与实践的结合。 四、专业特色 本专业教学计划以培养学生技术应用能力为主,注重全面提高学生的综合素质,通过操作实习加强学生实践能力的训练。 五、实践教学条件 1、实验室(电工实验室、消防实验室、CAD机房) 2、校内实训基地(水电操作实习工场) 3、校外实习基地(省内七个产学研合作基地) 六、岗位方向 毕业生具备在建筑工程施工企业、设备生产企业、房地产开发公司、建设监理公司、城市物业管理等有关企业、公司、管理部门从事以下岗位工作:
1、建筑电气设备的设计、施工(安装)和管理工作; 2、建筑消防的设计、施工(安装)和管理工作; 3、建筑给排水的设计、施工(安装)和管理工作; 4、建筑设备的运行、维护和检修等专业技术服务工作; 5、小区物业管理等工作。 6、优秀毕业生可通过专升本途径继续深造。
建筑设备工程作业期末复习题及答案
建筑设备工程
一.填空题: 1.建筑给水系统按用途可分为:生产给水生活给水消防给水三类。 2.小区给水管网的布置形式有枝状管网和环状管网两种形式。 3. 建筑给水施工图的内容包括图纸目录设计施工说明总平面图平面图剖面图系统图和主要设备材料表。 4.方形伸缩器在进行焊接时应在垂直壁处进行焊接。 5.根据采暖系统的热媒不同,可分热水采暖蒸汽采暖热风采暖三类。 6.热水采暖系统按照循环动力可分自然循环机械循环。 7.空气环境的好坏有四个指标分别是温度湿度洁净度空气流动度。 8.通风系统根据作用范围不同可分为全面通风和局部通风。 9.室外供热管道的敷设方式分为架空敷设和埋地敷设两类。 10.热水采暖系统中排气阀应设在散热器的顶部。 11.房屋卫生设备这门课包括建筑给排水、采暖通风与空气调节燃气供应 12.建筑给水方式有直接给水设水箱的给水设高水箱、低储水池和水泵的联合给水方式设有气压给水设备的给水方式 13.高层建筑的给水方式有分区并列给水方式分区串联给水方式减压给水方式无水箱的给水方式气压罐给水方式 14.建筑管道常用的管材有钢管给水铸铁管塑料管等。 15.室内地上生活给水管管径小于或等于150毫米时应采用镀锌钢管
16.埋地敷设的生活给水管,管径等于或大于75毫米时宜采用给水铸铁管。 17.钢管分为镀锌管和非镀锌管 18.塑料管适用于给水水温不超过45摄氏度 19.一般100毫米以下管径采用螺纹连接 20.管子公称直径在40毫米以下的采用气焊焊接 21.公称直径50毫米以上的钢管可采用电弧焊接 22.铸铁管采用承插连接 23.塑料管可采用螺纹连接热空气焊接法兰连接粘结等方法。 24.管径不超过50毫米时,采用截止阀。 25.在双向流道上宜采用闸阀 26.在经常启闭的管段,宜采用截止阀 27.配水点处不宜使用旋塞阀 28.螺翼式水表与阀门应有不小于300毫米的管段上。 29.水泵的类型有离心泵轴流泵活塞泵水轮泵等。 30.大中型泵的基础厚0.25~0.3米 31.水箱的外形有圆形和方形两种。 32.储水池应设置水位控制阀溢流管排水管等。 33.气压给水设备有定压式变压式 34.引入管应敷设在冰冻线以下200毫米处。 35.引入管穿越基础和承重墙时要有预留洞 36.给水管的敷设有明设和暗设两种。 37.凡穿越楼板和墙体的管道,必须设套管 38.室内消火栓给水系统由消防箱、消火栓、消防管道、水源组成。
《建筑设备工程》期末试卷A 一、填空题(每空1分,共20分) 1.流体的能量包括________、________和________。 2.建筑给水系统按用途可以分为____________、___________和____________三类。3.按叶轮构造不同,流速式水表可分为________和________两类。 4.采暖系统都是由_________、__________和__________三个主要部分组成。 5.按空气处理设备的集中程度分类,空调系统可以分为__________、__________、__________。 6.自然通风主要依靠_______和_______来使室内外的空气进行交换,从而改变室内空气环境。 7.基本电路是由________、________、_________和__________组成。 二、名词解释(每题4分,共20分) 1.建筑中水系统 2.机械通风 3.空气调节
4.含湿量 5.压力流 三、多项选择题(每题 4分,共20分;本题评分,多答、少答不得分) 1.水表节点是由哪几部分组成的()。 A.水表 B.干管 C.泄水装置 D.阀门 2.空调系统按负担室内负荷所采用的介质分() A.空气系统 B. 全水系统 C.空气—水系统 D.制冷剂系统 3.采暖系统按设备相对位置分为() A.局部采暖系统 B.集中采暖系统 C.热水采暖系统 D.区域采暖系统 4.喷水室可对空气进行()。 A.加湿 B.除湿 C. 降温 D.升温 5.消火栓水枪喷嘴口径有() A.11mm B. 13mm C. 16m D. 19mm
《建筑设备工程》期末试卷套含答案
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
《建筑设备工程》期末试卷A 题号一二三四总分得分 一、填空题(每空1分,共20分) 1.流体的能量包括________、________和________。 2.建筑给水系统按用途可以分为____________、___________和____________三类。3.按叶轮构造不同,流速式水表可分为________和________两类。 4.采暖系统都是由_________、__________和__________三个主要部分组成。 5.按空气处理设备的集中程度分类,空调系统可以分为__________、__________、__________。 6.自然通风主要依靠_______和_______来使室内外的空气进行交换,从而改变室内空气环境。 7.基本电路是由________、________、_________和__________组成。 二、名词解释(每题4分,共20分) 1.建筑中水系统 2.机械通风 3.空气调节
4.含湿量 5.压力流 三、多项选择题(每题 4分,共20分;本题评分,多答、少答不得分) 1.水表节点是由哪几部分组成的()。 A.水表 B.干管 C.泄水装置 D.阀门 2.空调系统按负担室内负荷所采用的介质分() A.空气系统 B. 全水系统 C.空气—水系统 D.制冷剂系统 3.采暖系统按设备相对位置分为() A.局部采暖系统 B.集中采暖系统 C.热水采暖系统 D.区域采暖系统 4.喷水室可对空气进行()。 A.加湿 B.除湿 C. 降温 D.升温 5.消火栓水枪喷嘴口径有() A.11mm B. 13mm C. 16m D. 19mm
中央财政支持高等职业学校专业建设建筑设备工程专业建设方案 北京京北职业技术学院
建筑设备工程专业开办于1986年,是我院的核心专业。现已建成了测量实训室、建筑设备工种实训室、建筑设备模型展示室、计算机辅助工程敲门实训室、制图室。与怀柔区及近郊区多家大型建筑企业签订了校企合作协议。本专业每年招生情况良好,就业情况良好,第一志愿录取率和一次报到率均在90%以上。专业毕业生业务规格适应企业的要求,得到了用人单位的欢迎,就业率一直在98%以上,对口就业率也在90%以上,毕业生占据了京郊一级建筑企业的半壁江山,充当了大部分领导岗位职务和技术骨干力量。 一、建设思路与目标 在建设期,主要通过推进校企合作、深化课程体系和教学容改革、加强实训条件建设、加强师资队伍建设,深化专业群教学改革与人才培养模式创新,实现专业平台与企业、社会深度融合,培养具有职业道德和创新精神的工程管理应用性技能人才,全面提高专业群办学水平与人才培养质量。具体目标如下:1.推进校企深度融合,完善工学结合人才培养模式 深化与北京怀建集团、金桥集团、大地燃气供暖公司等企业的合作,校企共同设计人才培养方案,逐步建立企业参与工学结合课程的开发和校实训室建设、共同组织学生顶岗实习的机制。 2.以职业能力为基础,深化课程体系与教学容改革 以建筑设备安装活动工作过程为导向,参照职业资格标准和国际行业标准,在行业、企业专业技术人员共同参与下,实现专业课程体系和教学容的系统化设计。建设院级精品课程3门;优质核心课程3门;组织编写3套与课程体系相配套的理论与实训“融通”的具有工学结合特色的教材;开发包括虚拟工艺、示操作录像、网络课件等容的共享型专业课程资源库。 3.加强实训条件建设,夯实校企融通的实训平台 按照“源于现场、高于现场”的要求,整合现有实训资源,拓建“集成、共享、开放”于一体的建筑设备工程技术实训中心,满足职业岗位课程学做合一的教学要求。与建筑企业深度合作,推进校生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通。 4.加强双师型师资队伍建设 注重双师素质培养,建立专兼结合的“工程型”专业教学团队建设长效机制。