高三语文知识点专题能力提升练习题5

2019备战中考语文能力提升专题练习-修辞手法及运用（含解析）一、单选题1.对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（）①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。

②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。

③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？④青山绿水，别有洞天。

⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。

⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。

⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。

A. 第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。

B. 第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。

C. 第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。

D. 第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。

2.下列没有运用比喻修辞手法的一句是( )。

A. 这时只见福楼拜作者大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。

B. 他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。

C. 于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

D. 他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。

3.下列诗句没有运用比喻修辞手法的一项是（）A. 天上的明星现了，/好像点着无数的街灯。

B. 白云团团，/漏出了几点疏星。

C. 一群白色的绵羊，/团团睡在天上。

D. 头顶着蓝天大明镜，/延安城照在我心中。

4.下列选项中，没有使用夸张修辞手法的是（）A. 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

C. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了风的帆。

D. 风太大了，地都被揭掉了一层皮。

5.下列句中使用修辞方法不恰当的是（）。

A. 那一簇簇的芦苇,远看犹如朵朵轻云,在地平线上飘浮着。

B. 每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,谁也不盛气凌人。

高三语文最难的知识点总结高三语文作为学生们面临的最后一年，是非常关键的一年。

在这一年，学生们需要集中精力复习各个学科，其中语文的难度也逐渐提升。

本文将总结高三语文中最难的知识点，帮助学生们更好地应对语文考试。

一、古文阅读古文阅读一直以来都是考生们头疼的问题。

古文使用古老的文字和句式，不同于现代汉语的表达方式。

在高三语文中，古文阅读要求学生具备对句子结构和字词含义的深入理解。

为了应对古文阅读题，学生们应该多读、多积累，熟悉古文的常用词汇和句型结构。

同时，多做一些古文阅读的练习题，提高自己的阅读理解能力。

二、古诗词鉴赏古诗词是中国文学的瑰宝，也是高考语文中的重要考点。

古诗词的鉴赏要求学生对诗词的背景、意象以及修辞手法有深入了解。

阅读古诗词时，学生们需要注重理解作者的意图，把握诗词中所蕴含的情感和思想。

为了更好地应对古诗词的鉴赏题，学生们应该多背诵和欣赏古诗词，了解古诗词的背景知识，培养自己的文学修养。

三、现代文阅读现代文阅读是高考语文中的一个重要环节。

文章常常涉及社会热点、时事问题等，要求学生们关注社会发展、了解当前时代的背景。

在阅读现代文时，学生们需要抓住文章的主题思想，理解作者的观点和观察问题的角度。

为了提高现代文阅读的能力，学生们应该多读报纸、杂志，关注社会热点话题，提高自己的文学素养和阅读理解能力。

四、写作写作是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。

高考语文写作需要学生们有清晰的思路，准确的用词，合理的结构。

为了提高写作能力，学生们应该多写作文，培养自己的写作习惯。

同时，可以参考一些范文，学习其中的表达方式和写作技巧。

写作是一个需要不断练习和积累的过程，通过不断地练习，学生们的写作水平会有所提高。

五、批判性阅读批判性阅读是高考语文的一个重点内容。

学生们需要对所阅读的文章进行分析、评价和批判。

在进行批判性阅读时，学生们应该注重思辨能力的培养，学会理性思考和客观评价。

通过批判性阅读的训练，学生们不仅能提高自己的阅读理解能力，还能锻炼自己的思维能力和判断能力。

高三三轮冲刺·原创专题提升与训练之阅读理解提高专题之记叙文【命题趋势分析】考察能力：必备知识+关键能力+学科素养+核心价值+审美情操常描述的是一件事情的开端、发展和结局，通常有“5w”基础信息。

有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有详有略；有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。

从总体上来讲，文章的难度一般不大，在阅读过程中，我们一直在核心线索或主题的引导下，随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末。

命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。

从题材角度看（1）若是“日常故事”，应读懂故事的开端、发展、高潮和结局；（2）若是“哲理故事”，要理解故事所蕴含的哲理意义；（3）若是“奇闻逸事”，应体会对话的风趣性，感受幽默的精髓。

（4）若是“心灵治愈故事”要着重理清人物关系和蕴含深意——多为“救赎”“善意”“热爱”“坚持”“耐心”等（5）若是“人生历程”，要体会叙述的视角和语言，品析作者传达的体会与感悟（6）若是“人生介绍”，要了解介绍的人物及事件，简要理解全文基调——“一字褒贬”从命题形式上看常见的有细节理解、词义猜测、主旨大意、推理判断、作者意图等题型。

除了推论或词义辨识题，记叙文命题的顺序一般都会按照文章的脉络和故事发展的顺序层层推进，否则就会觉得别扭，逻辑不通。

同时，记叙文需要事件的发展过程作支撑，一半以上的题目都会用来检测考生对故事的了解，因此，我们必须弄明白整件事情的发展脉络。

而其余像主旨大意、作者意图之类的题目，则取决于文章的落句，集中考查对作者所发的感触的理解。

总之，细节题是记叙文命题的主流题型。

而寓意之类的题则是高一层次的题，有一定的难度和区分度，它们是拉开距离的题。

记叙文热衷话题有：人物故事类，生活经历类。

【备考策略】1.把握全文起伏脉络，理清事件逻辑关系2.顺藤摸瓜，理解细节，解读文本3.左顾右盼，前后文寻找暗示性语句4.大局意识，整体阅读，理解言外之意5.语义辨析靠理解，主旨大意靠品读I.例题精析【例题1——上师大附中期中检测】The butterfly, which is competitive swimming’s newest stroke (划水), was developed in the mid-1930s, but it wasn’t allowed in the Olympics until 1956. The story of the butterfly is a good illustration of how coaches and swimmers are constantly searching for ways to improve stroke efficiency.During the 1920s, the Japanese Olympic coaches used underwater photography to research stroke mechanics, and their efforts paid off when Japanese competitors won five of the six men’s swimming gold medals at the 1932 Games in Los Angeles.It was a wake-up call to the rest of the swimming world, and one of the top US coaches — David Armbruster at the University of Iowa — began doing his own filming.Armbruster was seeking to make the breaststroke faster. He knew that the action of bringing their arms forward underwater slowed breaststrokes down, so he came up with a method of bringing the arms forward over the water. The revisedstroke (he kept the breaststroke kick) brought great improvements in speed.The following year, Jack Sieg, an Iowa swimmer, developed a technique involving swimming on his side and beating his legs in unison (一致) similar to a fish tail. As Armbruster later explained in the book Weissmuller to Spitz: The History and Background of the Olympic Games: “Sieg tried the same action while swimming face down. Sieg synchronized his leg action with the butterfly arm action using two leg beats to each arm pull.” But the kick was ruled illegal because the legs moved in the vertical (垂直的) plane.Within a few years, nearly every breaststroker was using this overarm butterfly action without the kick. The pure butterfly wasn’t legalized for some two decades, but at the 1956 Olympics in Melbourne “the fly” became an official event.1. The best title of the article is _____.A. Why did the coaches and swimmers improve stroke efficiency?B. How did the butterfly come into being?C. How did the Japanese wake up the swimming world?D. When did “the fly” become an official event?2. The Japanese coaches use underwater photography in order to ______.A. wake up the swimming worldB. be paid more moneyC. know how to be a mechanicD. improve stroke efficiency3. Before the pure butterfly was officially recognized, ______ years or so had passed .A. 15B. 20C. 30D. 354. According to the passage, which statement is NOT true?A. The Japanese coaches improved butterfly stroke.B. David Armbruster used filming to study stroke mechanics.C. Sieg came up with the idea of beating legs like a fish tail.D. The butterfly was added to the Olympics in 1956.【答案】BDBA【解析】文章讲述了蝶泳的发展历程。

专题六 辨析并修改病句一、 金题透析 1．（09年全国Ⅰ）下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A ．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

B ．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。

C ．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措。

D ．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

2.（09年全国Ⅱ）下列各句中，没有语病的一句是 ( )A ．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。

B ．营救告一段时间后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能的灾害而奔忙，一刻也停不下来C ．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市。

D ．去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程．一定要高度重视，不可疏忽。

3.（09年山东卷）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 ( )A ．目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面并未改变。

B ．或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。

C ．房地产市场之所以陷入长达一年的的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。

人教版高三语文上册兵车行知识点及练习题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年语文修辞方法应用知识点基础练习题高三上册（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列修辞方法中，不属于比喻的是（）A. 明喻B. 暗喻C. 借喻D. 拟人2. 下列句子中，使用了拟人修辞的是（）A. 月亮升起来了，照亮了整个夜空。

B. 小草在春风中笑弯了腰。

C. 他的心情像这天气一样阴沉。

D. 那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3. 下列句子中，使用了排比修辞的是（）A. 他勤奋、善良、聪明。

B. 他一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿画画。

C. 这个花园里有玫瑰、月季、牡丹。

D. 春天来了，万物复苏。

4. 下列句子中，使用了夸张修辞的是（）A. 他跑得像风一样快。

B. 这座山高耸入云。

C. 这个西瓜有十斤重。

D. 她的眼睛像星星一样明亮。

5. 下列句子中，使用了对偶修辞的是（）A. 春暖花开，鸟语花香。

B. 山清水秀，风景如画。

C. 风和日丽，阳光明媚。

D. 雪中送炭，锦上添花。

6. 下列句子中，使用了设问修辞的是（）A. 这道题怎么做？B. 你知道这是为什么吗？C. 谁能告诉我这是怎么回事？D. 这里的风景美不美？7. 下列句子中，使用了反问修辞的是（）A. 你难道不知道这个道理吗？B. 这件事还需要我解释吗？C. 难道你不想去游乐园玩吗？D. 你怎么可以这样做呢？8. 下列句子中，使用了借代修辞的是（）A. 红旗飘飘，迎风招展。

B. 钢铁长城，坚不可摧。

C. 碧水青山，美不胜收。

D. �雄鹰展翅，翱翔蓝天。

9. 下列句子中，使用了反语修辞的是（）A. 你真聪明，连这个都不会。

B. 他这个人可真大方，一毛不拔。

C. 这件衣服真漂亮，丑死了。

D. 你真是个好人，专门做坏事。

10. 下列句子中，使用了顶针修辞的是（）A. 人之初，性本善。

B. 一年之计在于春，一日之计在于晨。

C. 世上无难事，只怕有心人。

D. 有志者，事竟成。

二、判断题：5道1. 比喻修辞中，暗喻和明喻的区别在于是否使用“像”、“如”等比喻词。

心尺引州丑巴孔市中潭学校2021届高三一轮复习专题11文言文(1节)课后稳固提升练习题组1 根底稳固一、阅读下文，完成1～2题。

李斯非①淳于越曰：“诸生不师今而学古，以非②当世，惑乱黔首。

臣请敕史官，非③秦记皆烧之；非④博士官所职，天下有敢藏<诗>、<书>、百家语、诸刑书者，悉诣守尉集烧之；有敢偶语<诗>、<书>，弃；是古非⑤今者，族灭；吏见之弗举，与同罪。

〞始皇许之。

1．解释文中的五个“非〞字。

①__________；②__________；③________；④__________；⑤________。

答案：①非难，诽谤；②认为……不合理；③不是；④不是；⑤认为……不对。

2．解释以下句中加点的词语。

(1)臣请敕史官________(2)非博士官所职 ________(3)有敢偶语<诗>、<书> ________(4)吏见之弗举 ________答案：(1)下令；(2)掌管；(3)(两人)相对私语；(4)检举。

参考译文：李斯诽谤淳于越说：“学生们不学现在而学古，认为现在不合理，惑乱百姓。

我请求下令给史官，不是秦国的书都烧掉；如果不是博士官掌管，天下有敢收藏<诗>、<书>、百家学说、各种刑书的人，全都交给各地守尉集中燃烧；有敢私下讨论<诗><书>中句子的人，处死；认为古代正确的，认为现在不对的，灭族；官吏发现而不检举，和犯人同罪。

〞秦始皇同意了。

二、阅读下文，完成3～4题。

嗟来之食齐大饥①。

黔敖为食于路，以待饿者而食之②。

有饿者，蒙袂辑屦③，贸贸然来④。

黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟⑤！来食！〞扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！〞从而谢焉⑥，终不食而死。

曾子闻之，曰：“微与⑦！其嗟也可去，其谢也可食。

〞(选自<礼记·檀弓下>)【注】①大饥：大荒年。

高三语文练习题及答案高三是学生们备战高考的关键时期，语文作为一门重要的科目，对于学生的综合能力和学习成绩起着至关重要的作用。

为了帮助高三学生更好地复习语文知识，下面是一些高三语文练习题及答案，供同学们参考。

练习题一：阅读下面的诗句，选择最佳的解释。

1. "早发白帝城, 执手夜行人"（杜牧《秋夕》）a. 游子在夜晚离开白帝城，与伴侣道别。

b. 游子在白帝城早晨出发，与伴侣一起走夜路。

c. 在深夜，游子带领夜行人出发离开白帝城。

答案：c. 在深夜，游子带领夜行人出发离开白帝城。

练习题二：阅读下面的文章，回答问题。

“窗外是荒芜的田野，天空中几只鸟儿在翱翔。

这时，我突然想起了小时候，每当我坐在这个窗前读书的时候，外面总是热闹非凡，田野上金黄的麦子随风摇曳，各种各样的鸟儿在歌唱。

可是现在，这一切都变了，我仿佛成了这荒芜的田野，独自一人在寂静中游走。

”问题：1. 文章在突出表达了什么感受？2. 请写出文章的主旨。

答案：1. 文章在突出表达了作者对小时候充满生机与活力的环境与现在的寂静荒芜之景的对比感受。

2. 主旨：通过对小时候与现在环境的对比，表达了作者感慨时光的流转，以及对曾经美好时光的怀念之情。

练习题三：根据上下文，选出最佳的单词填入空格。

"我们本打算昨天去爬山，可是由于天气不稳定，我们只好____了计划。

"a. 取消b. 实施c. 放弃答案：a. 取消练习题四：阅读下面的对白，选择最佳的回答。

A: "最近我一直在忙于准备高考，压力好大啊。

"B: "是啊，我也是。

我们一起加油吧！"A: "对，互相________才能度过这个关键时期。

"a. 支持b. 理解c. 鼓励答案：c. 鼓励练习题五：根据上下文，选出最佳的短语填入空格。

"他从小就喜欢画画，经过多年的努力，_______成为了一名优秀的画家。

一、片段训练(40分)1．请使用“夜”“毛衣”“纸条”三个词语写一个抒情的段落。

(10分)抒情段落：________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考示例：我终于哭了。

夜阑人静，我终于忍不住了，伏在灯下啜泣着……邮差送来的包裹里，静静地躺着两件毛衣和一张纸条，纸条上写着：“天气凉了，小心穿衣。

”一句简单的话却灼热了我的心。

2．请以“思念”为话题，写一个抒情的段落。

(10分)抒情段落：________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考示例：春夜的星星是那样明亮动人，在我的梦里，永远有一对星星熠熠闪烁，那就是你火焰般美丽的眼睛。

但在这个无风的傍晚，树下的那双眼，蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，我知道，你心中藏有一个重洋，但流出来，只是两颗晶莹的泪珠。

3．请以“寻找”为话题，写一个抒情的段落。

(10分)抒情段落：________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考示例：我是那破茧而出的飞蛾，我带着满身的血丝寻你。

寻你到旷野，旷野回我以凄凄的寒风；寻你到长江之滨，江滨给我以不溶的冰雪；寻你到大海的彼岸，大海诉我以满天的呜咽。