我是环保小卫士主题队会
四（3）班尤海燕
一、活动主题：我是环保小卫士
二、活动目的要求：
结合环保主题“我是环保小卫士”召开的主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
三、活动准备：小品、快板、童话剧等
四、活动过程：
甲：我是主持人徐雅琪。
乙：我是主持人黎李雯。
合：亲爱的老师们，同学们，大家好！
甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。
乙：因为美化环境，能造福人类。
甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。
乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！
合：四（三）中队“我是环保小卫士”主题队会现在开始！
甲：同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例，听完下面的事例，相信你一定会有所启发的：
队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“××到此一游”的字迹。
队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻画自己的名字。
队员3：有的同学乱丢乱扔，随地吐痰。
队员4：有的践踏草地，破坏花草树木。
队员5：还有的不节约用水，让水龙头久久哭泣。
乙：是呀！刚才同学们都讲出了自己的所见所闻，请同学们从今天起有则改正，无则加勉，人人都爱护环境，争做“环保小卫士”。
甲：请欣赏小品表演《两种行为》
乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。
一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎……呦……疼死我了！哎哟！疼死我了！”
砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。
甲：下面请表演第二种行为的同学上场。
两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”
乙：同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。
学生回答
甲：是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。
乙：第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。
甲：此时，担忧扣打着我们的心房。
乙：此时，责任催促着我们的行动。
甲：对呀！环境保护势在必行。
乙：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？
（学生举手发言）
队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
甲：我们是时代的骄子。
乙：我们是环保的卫士。
甲：让我们用诚挚的心。
乙：执着的行动。
合：把环保的种子撒遍神州大地。
甲：你看，这些同学做得多好啊！
乙：同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！
乙：请看童话剧《还小动物一个家》
小队长：森林之王，你怎么了？你怎么跑到城市里来了，那多危险呀！
老虎：唉！人类乱砍树，把我住的森林都砍完了，我住的山，原来是绿树成群，现在变成一座秃山了，我已经无家可归了。我找不着吃的，只有到城市里来了。
小队长：小狐狸，你怎么也来了，你是不是又来卖空气呀？
小狐狸：唉！我的老家原来是有很多很多新鲜空气，可是现在已经没有了，连我老家的空气都被污染了，你看，我又得上了空气污染过敏症了！
小队长：小猴，你平时活蹦乱跳的，今天怎么了，无精打采的？
小猴：唉！别提了，我没有家了，原来我住的地方，有树，有野花，有果子，可是现在什么也没有了，我没有家了。（呜——）
小队长：动物们，别难过了，我们小队是“环保小卫士”，我们有什么可以帮助你们的吗？
小动物合：我们想告诉人们，不要再砍树了，要多植树，要不然大自然也会惩罚你们的，砍树会造成水土流失，会发大水，空气污染，会让人类得上各种疾病。
小队长：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧！植树造林，保护水资源，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。
甲：请大家保护好我们的地球吧，保护好我们的森林吧，因为地球是植物的家，是动物的家，是我们大家的家。
乙：是啊！让我们带上“环保之星”，一起出发吧！
甲：请听拍手歌《我是环保小标兵》
（学生表演）
我是环保小标兵，美化环境我先行
改掉陋习树新风，人人夸我做得棒！
同学们，要记清，爱护环境，讲卫生
废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行
绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开
花草树木不能折，折后他们不能活
有的同学不注意，折花踏草当游戏
这种做法太不该，今后不能这样来
义务植树筑绿屏，不让黄沙漫天行
空气清新精神爽，人人都有好心情
保护环境很重要，同学千万别忘掉
环境保护靠大家，有你、有我、还有他
我们大家要记住，环境意识要记牢，要记牢！
甲：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！乙：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色家园吧！
甲：瞧！我们中队的队员们正在积极行动呢！（播放幻灯片）
乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板
甲：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。
甲：同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。
合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起
乙：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，
甲：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）
乙：接下来有请辅导员讲话。
辅导员讲话：
同学们，经过全体队员的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的家园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。
呼号：
师：准备着，为共产主义事业而奋斗！
生：时刻准备着。
退旗，敬礼！
主持人：四（三）中队“我是环保小卫士”主题队会到此结束。
我是环保小卫士 活动目标 1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。 2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。 3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。 活动准备 1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。 2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。 活动课时：3课时 活动过程 第一课时 一、导入 教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。 二、“绿色使者”事迹回放 1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。 2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页） 3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。 4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。 三、夸夸身边的“绿色使者” 1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。 2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。 3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！ 四、人人争做“绿色使者” 1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？ 2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈） 五、拓展活动 学生查找以环境为主题的纪念日。
中班社会教案《我是环保小卫士》 活动目标： 1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。 2.愿意以实际行动做个环保小卫士。 活动准备： 经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。 电子资源：《我是环保小卫士》课件，内容包括：地球生病了的录音、奇妙商店课件，环保行为图片等。 物质准备：空塑料瓶、废纸等 活动过程： 一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。 引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了？ 二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。 录音：（咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，＂唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过＂。） 1.提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么？我们的地球怎么了？（生病了）我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢？我们一起看看？（依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等）并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？ 2.小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。 三、了解环境破坏的原因。
【四年级作文】我们是环保小卫士 环保是一种理念，更是一种行动。上个周末，我和同学们就一起参加了一项有意义的 环保活动——争当环保小卫士。 我们各个带上黄色的安全帽，手拿一根捡垃圾的垃圾夹，就像一个真正的小卫士，显 得精神抖擞。活动正式开始前，王老师帮我们分成两队，一队走左，一队走右，比赛谁捡 的垃圾多。我们浩浩荡荡地出发了，开始了环保行动。 我和恩赐打前锋，朝通往学校的路上走去。我们远远的就看到一堆脏兮兮的垃圾堆在 马路旁。走近一看，地上满是纸屑，果皮，包装袋，烟头等等，连过路的行人都绕开走。 我想用垃圾夹把垃圾夹起来，可因为夹法还不够熟练，所以一直夹不起来。我急了，心想：怎么办？我只好弯下腰，直接用手把纸捡起来，放在了垃圾袋里。 我们又来到了一个十字路口，“快来，快来，这里有很多垃圾！”同学大喊，我赶紧 跑过去。天呀！地上布满了五花八门的垃圾，散发着阵阵难闻的味道。我准备把它们消灭掉。经过一路的练习，我的夹法已经很熟练了，嘿嘿！看我怎么收拾你！于是，我握紧垃 圾夹，把手往外一伸，垃圾夹展开了，它把一块块橘子皮和一根根烟头叼进了垃圾袋。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 接着，我们来到了天益路口，看到对面是个停车场。这里也不例外，垃圾一样也不少，它们都静静地躺在地上，好像一个个迷路的孩子，找不到回家的路。我们快速地跑遍整个 停车场，把全场的垃圾都捡起来，放进了垃圾袋里，又用旁边的扫把将停车场打扫得一尘 不染。 不知不觉中，三个小时的环保行动结束了。望着焕然一新的道路，我们的脸上露出了 喜悦的笑容。过路的大人们都不住地夸赞我们是一群可爱的环保小卫士，听得我的心里像 喝了蜜一样甜滋滋的。 虽然我们已筋疲力尽，但是体会到了清洁工人的辛苦。我也想对全体同学发出号召： 请大家爱护环境，保护我们的家园！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我是环保小卫士100字3篇 环保小卫士，你辛勤的劳动，为的是让我们拥有一个美丽和谐、干净整齐的校园。下面是https://www.doczj.com/doc/1062372.html,分享的我是环保小卫士100字。供大家参考! 我是环保小卫士100字篇一 环保从自身做起 每个人都应了解环保知识。只有知道环保知识的人，才不会乱丢垃圾，而应重新使用。我们应提倡：1应减少丢弃，重新使用;2应控制减少砍伐;这样泥土会大量流失，更有可能会造成泥石流。像今年的舟曲特大泥石流，造成几千人伤亡。3要多用环保袋，少用一次性袋子，不然会造成白色污染。4不要把污水排到海中或小河里，这样会造成水体污染，那我们人类饮用水会越来越少，有些地区的人因缺水而丧身，或患了疾病。 我是环保小卫士100字篇二 “呀，公园怎么变脏了?”只见地上到处都是香蕉皮，易拉罐，废纸团。真是脏极了!“那我就拣拣吧。”说完，我就开始行动了。这儿拣拣，那儿扫扫，累得我胳膊都发酸了。一位叔叔看见了，说：“对不起，小朋友。我以后再也不乱扔垃圾了。你真是个爱护环境的小卫士。”听了叔叔的表扬，我傻乎乎地笑了。今天真高兴，因为我是环保小卫士。 我是环保小卫士100字篇三 一天，小明和他的同学一起去公园玩。他们来到小河边想捞一些 1 / 2
小鱼，看到原本很清澈很漂亮的小河漂着一些塑料袋、饮料罐......看起来真不好看。他们就用手里的小渔网，把垃圾捞了起来，扔进了果皮箱里。小明还找了一块木板插在小河边，在上面写上“小河也爱漂亮，请不要乱扔垃圾!”旁边的大人看到了，笑着说：“你们真棒!”小明他们说：“这是我们应该做的，我们都是环保小卫士呢，老师说要让我们的地球妈妈永远微笑。” 2 / 2
2009-2010学年度第二学期VV幼儿园大班教案 环保教案——我是环保小卫士 活动目标: 1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。 2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。 3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。 活动准备： 1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。 2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。 3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。 4、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。 活动过程： 一、布置参观环保图片展 1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。 2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。 二、讨论 1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。 2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。 4、师生小结。 三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工） 1、自己设计宣传画。 2、自编宣传标语。 3、装饰宣传牌。 四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。 五、小结： 今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。活动延伸： 1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。 2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。 活动评价： 本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。 在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 赠送知识：在幼儿园教育教学中教师应该注意什么
《我是环保小卫士专》教教案 龙街小学李明 谈话： 同学们好，老师今天见到你们很高兴，看你们个个聪明，可爱，希望咱们能够一起快乐的度过这一节课…… 一、导入 1、我想请大家看这样的几张图片（出示图片：①垃圾②空气污浊 ③图中的小鸟为什么找不到家了？） 看到这些，你想说什么？ 你觉得我们应该怎么做？ 二、绿色使者 2、是啊，环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，（出示环保人士张侯拉老爷爷及资料。徐州矿务局的环境小记者团） 师：这些人后来被人们称为绿色使者 1、他们为什么被人们称为绿色使者？ 2、生活中，你们有没有见过像他们这样的人？（环保工人、植树等） 三、做宣传卡 1、教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，有两个小朋友还制作了许多环保宣传卡。（投影出示由废卡纸做的环保卡）
（有花边）提醒学生这些环保宣传卡是由废纸做的。 师：告诉人们什么？ 2、环保宣传卡，我们应该写上什么话？学生讨论 学生制作宣传卡（教师巡视指导要参入其中） 选取几组上台展示，师生共同评议。 3、怎样让宣传卡发挥它的作用？学生讨论汇报 四、我为环保做广告 1、教师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。 写广告词要注意什么？ 2、还可以用宣传画（出示）。画宣传画时要注意主题要鲜明。 3、思考：你喜欢用哪种方式向大家宣传呢？ 4、看课本51页。学生做广告。（学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。） 5、展示 6、除了写广告词、画宣传画以外，还可以用什么方式宣传环保？（如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等）
“我是环保小卫士”主题队会 【活动目的】： 通过本次队会活动，培养学生环境保护的意识；让学生理解节约资源必须从我做起，日常生活中应注意减少污染，保护环境，为创办绿色学校做出贡献。 【活动重点】： 让学生真正明确环境保护的重要性，用自己的实际行动来提高学生的环保素养。 【活动方法】： 学生成为此次活动的主体，活动、知识竞赛与表演相结合，在自由轻松的氛围中体验环保的重要性。 【活动内容】： 展示环境被破坏的现象（通过实物展示及小品表演等形式）；环保知识问答；环保倡议；环保实践； 【活动准备】： 以小组为单位，各组搜索相关资料；布置教室的环保宣传栏；排演有关的节目，任务分到具体同学，让每个同学都能参与。 【活动具体实施过程】： 主持人男：天空蓝蓝，云儿朵朵。 主持人女：草儿青青，花儿常红。 主持人男：我爱蔚蓝的天空， 主持人女：我爱绿色的大地。 主持人男：为了蓝天更蓝，云朵更白。 主持人女：为了草儿常青，花儿常红。 主持人男、女：我愿（分开念），（合）挥动我的双手，挥洒我的汗水，因为我是环保小卫士。我当环保小卫士主题队会现在开始。 全班：我们要保护环境，争做环保小卫士。 主持人男：是呀,保护环境,这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 主持人女：前不久，新闻报道北方出现沙尘暴天气。 主持人男：是的，环境污染对人类的生存是一种威胁。针对环境污染这个日益严重的问题，我们的同学也收集了有关环境污染的一些资料，对周边的生活环境也展开了各项的实地调查,，我们一起来看看吧。 朱心语同学:(展示被污染的水,并介绍水是如何被污染的,带来什么的危害结果。)我采集的是我家附近的小河里的水的样本,河水很混浊,河里很多垃圾,发出臭味,基本上没有鱼。造成水质变坏的原因主要是附近的厂排放工业污水。 主持人男：我们校园的环境又是如何呢？请看同学演出的小品。 （同学表演乱扔垃圾的小品。） 主持人男：面对环境的不断恶化，我们作为新时代的主人，有义务用双手去改善地球的环境！ 主持人女：接下来的环节是“环保总动员”。瞧，一群环保小卫士已整装待发了，我们有三个方阵，分别是红队、黄队和蓝队。来，我们看看他们在哪里，蓝队的同学，你们在哪里？ （手拿蓝色旗子的同学挥动旗子回应，并喊口号）。
一、活动名称：我是环保小卫士 二、活动意义 1、知道垃圾分类的标准和意义，回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都有哪些。 2、增强孩子团队协作能力，探究问题的能力，培养创新思维。 3、培养孩子强大的语言组织能力和人际沟通的交流能力，人生最重要的能力就是沟通，你会沟通将会获得更多机会。 4、树立环保意识，培养解决问题的能力。 三、活动目标 建立与家长之间的粘性，转化冬季班，提高机构的品牌知名度，促进续费与转介绍。 四、条幅准备 1）文字内容：【学校名称+我是环保小卫士】 2）文字内容：【地球只有一个，她的环境关系我们的生活】 3）文字内容：【爱护环境，从我做起，争做环保卫士，创造美丽家园】 4）活动展架：【我是环保小卫士】 五、人员准备 1、动员大会：根据学校实际情况，在邀约之前调动老师积极性，让老师在思想上与校长达成一致，调动员工积极性，对于正式员工植入只有活动做的好，学校生源增加，个人收入随之增加。对于兼职员工要植入这是锻炼个人能力，展现才华千载难逢的机会。 2、人数安排：以周为单位，根据学校和老师的实际情况安排搜集号码的老师，一个老师带4组家庭，若是老师人员不足，需要提前招聘兼职人员。 3、奖励机制：建议根据学校实际情况校长自行安排 4、邀约目标：建议每场活动目标100家庭（根据学校实际情况确定邀约目标）。 六、场地安排 活动场地：小区以及人流量大的地区 七、话术准备： 1、邀约话术： 您好，某某家长，我是某某教育的某某老师，现在环境问题影响这我们每个人的生活品质，让我们的环境更加美好，从我们每个孩子开始接受垃圾分类教育，让我们环境更加美好，响应国家号召，我们针对与孩子专门开展了一期《我是环保小卫士》的主题活动，帮助孩子提升与人沟通的能力，我们的孩子未来会跟老师沟通，领导会给予机会，会跟同学沟通，同学会给予帮助，会跟合伙人沟通，就会获得支持，让孩子在从中学会沟通解决问题的能力，以及创新的能力，培养孩子的社会思维，提升团队合作思维，所以一定要让孩子来参加，我们的时间定在。。。，只需要X元钱就可以，场地有限，名额有限，所以跟您确认，是否要申请这个活动名额。 2、回访话术： **爸爸妈妈您好，我是（学校名称）的老师，这个活动对孩子成长很有帮助的活动，由于活动名额有限，想先和您确定一下时间您是几点过来呀？爸爸（妈妈）一起过来吗？我们是报名信息入场，时间地点都有，找不到打我电话
《我是环保小卫士》主题班会教案 三年三班班主任 一、活动目的： 通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。 二、活动过程： （一）学生室内表演儿童剧 内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。 （二）学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。 2．小实验介绍 生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。 60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 3．《明天怎样植树》 21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
我是环保小卫士300字 尔是环保小卫士300字（一） 本年暑假，尔去到奶奶野。借出等尔把椅子立冷，奶奶便急不可待把尔推来菜市场，果为爷爷即刻便要来入货了，奶奶要带尔来这边接办爷爷的事情哩。 咱们去到菜市场，一入门便闻到一阵刺鼻的恶臭，那股滋味让尔高定决计要用扫帚战簸箕把菜市场清扫湿洁净脏。 第两地，尔起了个年夜晚，尔脱孬衣服后，比及七点奶奶刷完牙、洗完脸，八点送完弱弱弟弟来少儿园，而后尔战奶奶便来了菜市场。去到菜市场，尔便开端扫天，原本认为很容难便能到达洁净的，一扫起去才知叙很费力，刚扫完一个处所，另外一个处所的新渣滓又呈现了，尔只孬一遍一遍的扫，上午出扫完。吃完午餐后，尔又接续扫，扫到下战书菜市场闭门了，才扫孬。 正在分开的时分，尔口面念：掩护环境否实乏啊，然而益处十分多，菜市场走路没有滑了，有些处所不消绕叙了，以是尔当前要多作一些掩护环境的工作。 尔是环保小卫士300字（两）
昨天上午，尔战妈妈一同来河滨漫步。河滨种谦了青青的草，绿绿的树。否是一阵风吹去，便有许多渣滓袋飞了起去，孬丢脸呀！尔决议把那些渣滓袋捡失落。 尔即刻归抵家面，拿去了夹子战出用的脚提袋，借鸣上了几个小搭档一同去到河滨，咱们磋商孬，二小我私家晨左边来捡，其余几个晨右边来捡，绕一圈，正在亭子面碰头。一个上午咱们便捡了一年夜堆的渣滓袋。 您们知叙咱们为何要将渣滓袋捡失落？果为您若是把它埋正在天高，过了一个月，否是渣滓袋却出事，若是没有捡失落，那些渣滓袋便会永近存正在高来，果为渣滓袋是没有会腐烂的。 尔实没有愿望本人的亮地酿成渣滓的世界，以是尔要作一个环保小卫士，从本人作起，从一点一滴作起，背身旁的亲人伴侣宣传环保常识，让咱们的环境愈来愈孬，永近领有蓝蓝的地空。 让咱们动作起去，人人争作环保小卫士！ 尔是环保小卫士300字（三） 尔是环保小卫士，妈妈曾通知尔，掩护天球，让天球永近那样年青，咱们
省二实验一年三班红领巾社团碧水蓝天我是环保小卫士主题活动初定于下周六（7月20日）13时在南公园组织开展“碧水蓝天—我是环保小卫士”主题活动。相关事宜如下： 一、集合。 集合时间：7月20日13时； 集合地点： xx公园五号门前（即xxxx街门）。 1、所有参加活动的师生、家长合影。地点在五号门内。 2、宋老师讲解活动内容、程序、纪律要求： ①安全第一，我们主要是沿湖边前进，水边的垃圾不用捡，或者可以让爸爸妈妈捡。 ②草地上有很多游人，我们尽量不要走的太近，以免引起游人的反感，引起不必要的麻烦。 ③我们捡的主要是： 纸张、饮料瓶、瓜果梨核。像瓜子皮这种难收拾的，可以不弄。 ④两个孩子一组，自由组合。一个人拿垃圾袋，一个人捡垃圾，两个人可交替进行。 ⑤家长们要始终围在孩子四周，保护孩子。 ⑥路线: 五号门——向东北方到湖边——沿湖边——三号船台 3、"安排3-4个人将架子、签字板、条幅拿到三号船台，找合适的位置将签字板绑好，挂好条幅。
4、选一个同学，背着播放器。 二、捡拾公园垃圾废物。 1、中途在小拱桥附近休息五分钟，后继续前进。 12、相关家长给孩子们照相。 三、xx游园公益签名。 1、到达三号船台后，将垃圾扔到垃圾箱，洗洗手(得装备点水)，孩子们先休息十五分钟，每人发一根糕。 2、15分钟后集合，宋老师讲解邀请游人签名的程序。 还是两个孩子一组，自由分工。当看到希望签名的人后，走到他们面前，敬少先队队礼，然后说： 叔叔（xx、爷爷、奶奶），您好： 我们是省二实验一年三班的学生，正在做环保宣传，请支持我们，签个名吧！大人签名时，孩子要在后面跟着，签名后，要表示感谢： xx叔叔。记得收回笔。 3、给孩子们发签字笔，开始活动。 4、家长要始终关注孩子们的动向，防止意外。 5、当板子签满后，活动结束。 6、参加活动的xx、家长合影。 7、活动结束。 8、留适当的人帮着把架子拿到门口。 四、儿童大世界游玩。 1、活动结束后，不到儿童大世界玩的孩子由家长带回，自行活动。
四年一班“同学情—天长地久”主题班会 一、活动目的: 1.学生在活动中认识真诚团结的重要性。 2.在活动中感悟同学情的温暖快乐，学会与人团结。 3.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 二、活动对象:四年一班全体师生 三、活动准备: 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组。 四、活动过程: 主持人1.2：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 主持人1：我们常问，同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。 2：同学情，至纯至真，像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。1：同学情，至香至浓，像陈年佳酿，似七月桂花，让人心舒畅，生愉悦。2：同学情，是一个永恒的话题。漫漫求学长路上，同学情是一朵不知何处而来的出水芙蓉，我们萍水相逢，偶然邂逅，却定下了终生不变的缘分。 1：在这个花季的青春里，我们对生活充满憧憬，我们也在渐渐地走向成熟，渐渐地在与自己身边的人同甘共苦，共患难。 2：在某些模糊的意识里，我们也深深感到了同学情的珍贵。我国大思想家孔子曾云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学，是我们人生中一盏熹微的灯，朦胧而微亮，照耀着你的人生。 1：那么我们应如何对待同学情，走好我们的人生路呢？让我们一起走进今天的主题班会： 1、2、3、4合：“同学情，天长地久！” 主持人1：四年一班《同学情天长地久》主题班会,现-在-开-始！ 第一章:走近团结 主持人3：同学情的清纯，怎不感天动地？同学情难舍难分。像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。 主持人4：同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志“为中华崛起而读书”。散在四方，同学互相打气“有志者事竟成”，海阔天高，鹏程万里。 主持人3：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
我是环保小卫士社会教 案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
我是环保小卫士 ——大班环保活动 一、活动目标： 1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。 2、尝试对垃圾进行分类，尝试绘制环保图画标志。 3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。二、活动准备： 1、自编图画故事“小鸟历险记”、?课件《垃圾的分类》 2、纸笔，油画棒。 3、垃圾分类箱、两包垃圾。 三、活动过程： （一）出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。 我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。 （二）看图边讲边议。 1、出示图一：小鸟来到了什么地方发生了什么事（口香糖粘住) 2、小鸟离开了草坪，来到了哪里什么东西落到了小鸟身上 3、小鸟又来到了哪里这里的水能喝吗为什么? （三）交流、分享收集的信息。 1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸（乱扔垃圾的人）
2、你们有没有在哪里看见过垃圾发现的是什么垃圾（请个别幼儿回答） 3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢 4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。 （1）师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。（2）看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗 师小结：原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。 1）果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。 2）废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。 3）废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。 4）我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，最好先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。 （四）尝试对垃圾进行分类。 1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有两个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到两个垃圾桶里。 2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。 （五）尝试绘制垃圾分类图画标志。
罗甸四小2014-2015学年度第二学期 《我是环保小卫士》教案 四（2）班罗金云 教学目标 1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。 2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。 3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。 教学过程 一、导入 教师：同学们，在我们身边，有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。 二、“绿色使者”事迹回放 1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。 2．播放或阅读故事《绿色使者》。 3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。 4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。 三、夸夸身边的“绿色使者” 1．教师讲述某位“绿色使者”的故事。有 2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。 3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！ 四、人人争做“绿色使者” 1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？
2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈） 垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。 五、身边的垃圾 1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。 2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。 3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。 六、给垃圾分分类 1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。 2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。 3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？ 七、我们的“绿色行动指南” 1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。 2．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？ 3．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。 八、总结 同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。
《团结合作，共建和谐班级》 -----三（2）班主题班会 一、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。 3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 二、活动对象：三（2）班全体师生 三、活动准备： 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组。 四、活动过程： 【开场白】 主持人: 曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五二班班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。 宣布五年二班《团结合作，共建和谐班级》主题班会,现在开始。 第一章：走近团结 （一）诗歌朗诵《团结是什么》 主持人：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。 我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。 （二）小品《谁是最重要的？》
第二章：体验团结 主持人：同学们，俗话说：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。 1、游戏一：《两人三足》。 游戏规则：每组选出8名同学两两一对，挨着的两条腿被绑在一起，俩个人跑到对面绕过标志物后返回，拍手后下一组同学出发。以此类推，先到者获胜。 2、游戏二：《众志成城》 游戏规则：首先，让5名同学站在垫子上面坚持半分钟，而且脚不能踏出垫子。第二轮，将垫子撤掉2块，5个同学仍要站在垫子上坚持半分钟，脚踏出的同学出局。第三轮，再将垫子撤掉2块，几个同学要想尽一切办法一齐站在两块小小的垫子上，并坚持半分钟。垫子上站的人数多的组获胜。 3、游戏三：《相互合“坐”》 各组所有同学站起来围成一个圆圈，然后统一坐下，要求前一同学坐在后一名同学的腿上，坚持时间长的获胜。 4、请同学们自由发言说说从游戏中你感悟到了什么？ 这些游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。 主持人：配合默契、团结合作、互帮互助是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。 第三章：感悟团结 支持人：同学们，老师常说我们班就是一台机器，我们就是这台机器的31个零件，哪个零件出了问题，都会影响使这台机器的工作。 老师还说，我们班就是一个大家庭，我们就是这个家庭中的兄弟姐妹，哪个兄弟姐妹有了困难，大家都要竭尽全力的帮助。 （一）诗歌朗诵：《和谐大家庭》 （二）情景剧 ①A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
我是环保小卫士的教案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
禾丰片区2011-2012学年（下） 品德与社会教研课教案 【教学内容】 我是环保小卫士 【教学目标】 1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。 2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。 3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。 【教学重点】 1．创设情境，通过各种教学活动，让学生融入课堂，积极地参与探索活动，并形成初步的环保意识。 2．能用自己喜欢并且力所能及的方式为环保事业出一份力。 【教学难点】 通过开展形式多样的环保宣传活动，使学生主动参与环保活动，用自己的行动影响周围的人们 【教学准备】 1. 多媒体课件 2．学生课前准备的关于“保护环境”的宣传画。 【教学过程】 一、谈话激趣，导入新课 1、教师：同学们，这首歌好听吗从这首歌中，你们感受到了什么
2、集体反馈后，教师：对，我们要从小养成保护环境的好习惯，不乱扔垃圾不摘花，做个环保小卫士，共同建设我们美好的家园，这节课我们要学习的就是—我是环保小卫士（板书课题） 二、人人争做“绿色使者” 1、播放一组图片，让学生观看后说说他们的感受。（课件展示） 2、指名说，教师作评价：讨论回答得真好！同学们，从刚才的图片中，我们了解到周围的环境已经受到了严重的污染，而这些环境污染也影响了人们的正常生活，人们该怎么办呢？ 3、教师：对，在我们身边，就有许多人在默默地保护我们生存的环境，老师今天带来了一位朋友，一起来看看他是谁（ 课件展示，教师介绍）像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多，你能回忆一下，给大家说说吗？ 4、讨论：把你了解到的“绿色使者”和他们做的好事在小组里进行交流。 5、集体反馈后，教师作小结：正是有了这些“绿色使者”，我们的家园才会绿色满园，生机盎然，充满希望。对呀，作为一名小公民，保护环境是我们应尽的责任，我们应该用自己的行动唤醒家乡的人们，共同建设美好的家园！为了唤醒更多人的环保意识，我们可以做些什么呢？（为环保事业做广告）你们想不想也来试一试为环保事业做一则广告呢（ 课件展示要求） 7、小组合作，一起制做广告（教师巡视，给予学生帮助） 8、集体交流，教师作小结：同学们，只要我们做环保事业的有心人，还会想到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重
我是环保小卫士演讲稿范文3篇 （一） 敬爱的老师亲爱的同学们： 大家好！我是8号李萧萧来至龙安小学二年级一班这次我能站在台上为大家演讲“环保卫士”我感到非常高兴在这里我要感谢老师和同学对我的支持和信任此时此刻我兴奋的心情是无法用语言来表 达的！ 当我置身于现在这美丽的校园时看见有的同学随地吐痰、乱扔纸屑……我非常生气非常难受我生气的是个别同学不讲卫生不讲文明；难受的是美丽的校园被污染了我决心做一名校园“环保小卫士” 记得有一次我看见一位小同学随地乱扔纸屑时便走过去严肃地制止了他让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里这时我的好朋友却认为我 是多管闲事可是做一个环保小卫士却在我心里扎了根在我心目中学 校是我家保持学校的环境清洁是我的责任和义务心动不如行动我做 到了时时严格要求自己处处保持学校环境的清洁不为学校的卫生检 查而检查 同学们学校是我家清洁靠大家让我们一起用实际行动人人都当校园“环保小卫士”吧！ 谢谢大家！ （二） 老师们同学们大家好！ 我演讲的题目是：保护环境从小做起
这些年来我们国家受到了严重的环境污染特大沙尘暴在我国一次又一次发生它将会掩埋草地、吞毁家园严重地影响了人民的生活使我们难以生存绿色的草地将会变成沙漠大树将会永远卧倒在地而我们也不会快乐生活：幸福没有了亲人没有了连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎就像玻璃摔在地上一样然而这不仅是沙尘暴带来的灾难 现在连南极也遭到了污染破坏因此地球上失去了最后一块净土泰山原来是被人们观赏的好地方居然也成了保护区 而我们难道就只能袖手旁观难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间从此我们能看到风吹草地见牛羊白云下面马儿跑的那种景象虽然我们只是小学生但是我们还可以为家乡做出一点贡献让定西在希望中崛起 有些同学可能知道在塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊那是一个生机勃勃的绿洲一年四季都会有新鲜的空气令人向往的环境绿茵环绕、丛林掩蔽的环境让那里的生活的极少数人对着一片沙漠中的绿洲重新燃起了生活的希望可是有谁能够知道长达几百甚至几千年的圣地竟然被那里愚蠢的人们将它消失了、毁灭了死亡人数陆续增加更因为腐烂的尸体没有埋葬森林已经受到了严重的空气污染森林一天一天地消失透过罗布泊几乎烤焦地皮的阳光我们依稀可以看见罗布泊的痛！它在怀念怀念昔日的牛马成群青山绿水；它在叹息叹息今朝的黄沙万里枯树残枝；它在渴望渴望生命之源万物之根然而人类这个巨
【篇一：我是环保小卫士】 记得在上幼儿园的时候，广州市正在开展创建卫生城市、文明城市的活动。幼儿园的老师也教育我们小朋友要爱护地球，保护环境。并且，要我们带一些关于垃圾分类的相关资料回班上张贴和讲解。由此，我从中获得垃圾分类的有关知识，所以，我很开心!今天下午，我奶奶放学来接我，拿出用塑料袋装着的包子给我吃。 吃完后，我想：以前幼儿园老师说塑料袋应该放到可回收物的垃圾桶。我就拿着袋子，在回家的路上，找一下小区有没有写着可回收物的垃圾桶。很快，我就看见了一个可回收物的垃圾桶，我马上用脚踩一下开关，盖子打开了，然后，我把塑料袋扔进去。奶奶在旁边看着我的一举一动，高兴地笑了。 【篇二：我是环保小卫士】 早上起晚了，妈妈给我叠被子，牛奶和包子当做早饭。我坐在妈妈的车上边吃边上学校去。快到学校了，早饭也吃完了，随手把包餐巾纸都丢在地上。 刚转身看见一位清洁工人把我丢掉的纸头扫进垃圾车里。这时我的脸上一阵发热，心里感到很惭愧。我不好意思把牛奶盒子丢在地上了，就把它扔进了垃圾车里。 这时候，我看到有不少和我一样边吃边上学的同学，我赶紧一个一个地告诉他们：环卫工人很辛苦，别把垃圾往地上扔。然后我把校门口的包装纸捡起来扔进垃圾车里。 铃声快响了，我飞快地跑进教室里去，心里感到很高兴。 【篇三：我是环保小卫士作文】 爱护地球，环保小卫士从我做起。第一，多骑车，少开车。骑车锻炼身体，开车耗费汽油，浪费资源不说，还制造了尾气，污染环境;第二，请勿吸烟。吸烟有害身体，也影响他人身体健康;第三，节约用水。 洗澡的时候，妈妈会用桶把龙头里冲出来的冷水装起来，也会把洗菜后的水留起来，浇花，做清洁。我也是这样，不浪费水资源：第四，不用一次性筷子，一次性餐具。妈妈说，一次性筷子是消耗木材，塑料的一次性餐具会污染环境：第五，请不要浪费每张纸。因为纸张是用木材做的，浪费纸张，就是浪费森林资源。做环保小卫士，就是从身边的每件小事做起。 【篇四：我是环保小卫士】 我非常荣幸成为我们班的环保小卫士，我们要做很多事情，比如说捡垃圾、检查卫生等等。让大家懂得一些环保知识，也让大家养成良好的习惯。把我的校园打扫得干干净净、漂漂亮亮的，让我们有一个优雅的学习环境。
我是环保小卫士的教案Newly compiled on November 23, 2020
禾丰片区2011-2012学年（下） 品德与社会教研课教案 【教学内容】 我是环保小卫士 【教学目标】 1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。 2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。 3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。 【教学重点】 1．创设情境，通过各种教学活动，让学生融入课堂，积极地参与探索活动，并形成初步的环保意识。 2．能用自己喜欢并且力所能及的方式为环保事业出一份力。 【教学难点】 通过开展形式多样的环保宣传活动，使学生主动参与环保活动，用自己的行动影响周围的人们 【教学准备】 1. 多媒体课件 2．学生课前准备的关于“保护环境”的宣传画。 【教学过程】 一、谈话激趣，导入新课 1、教师：同学们，这首歌好听吗从这首歌中，你们感受到了什么
2、集体反馈后，教师：对，我们要从小养成保护环境的好习惯，不乱扔垃圾不摘花，做个环保小卫士，共同建设我们美好的家园，这节课我们要学习的就是— 我是环保小卫士（板书课题） 二、人人争做“绿色使者” 1、播放一组图片，让学生观看后说说他们的感受。（课件展示） 2、指名说，教师作评价：讨论回答得真好！同学们，从刚才的图片中，我们了解到周围的环境已经受到了严重的污染，而这些环境污染也影响了人们的正常生活，人们该怎么办呢 3、教师：对，在我们身边，就有许多人在默默地保护我们生存的环境，老师今天带来了一位朋友，一起来看看他是谁（课件展示，教师介绍）像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多，你能回忆一下，给大家说说吗 4、讨论：把你了解到的“绿色使者”和他们做的好事在小组里进行交流。 5、集体反馈后，教师作小结：正是有了这些“绿色使者”，我们的家园才会绿色满园，生机盎然，充满希望。对呀，作为一名小公民，保护环境是我们应尽的责任，我们应该用自己的行动唤醒家乡的人们，共同建设美好的家园！为了唤醒更多人的环保意识，我们可以做些什么呢（为环保事业做广告）你们想不想也来试一试为环保事业做一则广告呢（课件展示要求） 7、小组合作，一起制做广告（教师巡视，给予学生帮助）
我是环保小卫士的演讲稿4篇 I am the speech document of environmental protection guard 编订：JinTai College
我是环保小卫士的演讲稿4篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：我是环保小卫士的演讲稿 2、篇章2：我是环保小卫士的演讲稿 3、篇章3：我是环保小卫士的演讲稿 4、篇章4：环保演讲稿范文-爱护新校园争做环保小卫士 别让“保护环境，人人有责”仅仅成为标语，要把这句话成为我们人生的警示语。下面是小泰为你整理的几篇我是环保小卫士的演讲稿，希望能帮到你哟。
篇章1:我是环保小卫士的演讲稿 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如 画时，一定会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到 碧海蓝天，无边无际时，一定会心旷神怡;当雨过天晴，蔚蓝 的天空中挂着绚丽的彩虹，你一定会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源!生存的家园!! 在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的文明行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我 扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责!节约资源，从我做起!我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士!因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自己用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿 色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事 例……