Q/YOOJ-JL-220
云南工业技师学院基础课教学备课教案
课题名称课题五页面设置检查
授课时间第周，第和打印工作表
知识
了解页面和打印设置中各项参数的基本作用和设置方法
教学目标
目标能力
熟练掌握电子表格的正确打印输出
目标
教学
“页面布局”选项卡、“页眉 / 页脚”选项卡、“工作表”选项卡、设置其它打印参数
重点重点
难点教学
“页面布局”选项卡、“页眉 / 页脚”选项卡、“工作表”选项卡、设置其它打印参数难点
授课方法讲授法、任务驱动法使用教具多媒体
课堂活动计划和教学主要内容
怎么样才能把制作好的电子表格打印输出呢？在打印之前，还必须对打印的各种参数进
引言
行必要的设置：如纸张大小、纸张方向、页边距、页眉页脚、打印份数等。
一、页面设置
1、页面；
2、页边距；
3、页眉页脚；
4、工作表
教学
二、打印工作表
主要1、打印份数设置； 2、打印机设置；
内容3、范围、页码、制定页数、打印单双面等设置。
三、案列实操（教师示范10 分钟，学生实操 30 分钟）
1、页面设置；
2、打印工作表
课堂
按照教材 P177 页进行课题小结
小结
作业1．布置作业（习题册内容P51—53）与作业点评；
布置2．效果测评（ P177 页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）。
教学
诊断
与改
进学时
时间分配
5
20
20
40
5
课题五页面设置检查和打印工作表
导语：
电子表格在打印之前，还应该进行必要的设置，如：如纸张大小、纸张方向、页边距、
页眉页脚等。
导入：
提问讨论
怎么样才能把制作好的电子表格打印出如果不设置就打印会怎么样？
来呢？在打印之前，还必须对各种参数进事先准备好一张未经过设置就打印出来
行必要的设置：如纸张大小、纸张方向、的表格，展示给学生看，让学生指出存在
页边距、页眉页脚、打印份数等。的问题：页边距、页眉页脚等问题
页面参数：方向、缩放、纸张大小、、页边距、页眉页脚、工作表等；
打印参数：打印份数、打印范围、
打印页码、打印页数、单双面打印
等。说明总结因此：为确保打印质量符合要求：
首先要对页面参数进行设置；
其次要对打印参数进行设置。
一、页面设置
设置方法：“页面布局”→“页面设置”
（一）页面
1．内容讲解：
（1）方向：指纸张的方向，纸张分为横向或纵向；
（2）缩放：用于放大或缩小工作表。
设置方法：“调整为”→“页宽和页高” ；
（3）纸张大小：设置文档使用的纸张大小；
（4）打印质量：数字会根据打印机的不同而发生变化，数字越大，打印效果越好；
（5）起始页码：输入“自动”或“1”表示从页面第一页开始打印，如果需要从其他页面开始从事打印作业，输入相应数字可指定打印相应页面。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（二）页边距
1．内容讲解：
（1）页边距：页面的边线到文字的距离；
（2）居中方式：工作表中的内容相对于整个页面的对其方式，有水平和垂直两种，默认对其方式有两种。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（三）页眉和页脚
1．内容讲解：
（1）页眉：①单击“页眉”下方的下拉箭头从弹出的下拉列表中根据需要选择②单击“自定义页眉” ，从弹出的“页眉”中根据需要为工作表创建自定
义页眉。
（2）页脚：①单击“页脚”下方的下拉箭头，从弹出的下拉列表中根据需要选择；
②单击“自定义页脚”按钮，从弹出的“页脚”根据需要创建自定义页脚。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（二）工作表
1．内容讲解：
（1）打印区域：单击“打印区域”后面的编辑框，然后根据需要从工作表中选择需要打印的区域；
（2）打印标题：指当工作表中的数据跨越多页时，为了方便阅读，可以在每一页上都打印出标题，即每页重复的行或列的标题；
（3）打印：①“网格线”用于打印出工作表的网格线；
② “单色打印”用于不打印工作表的背景图案及颜色；
③ “草稿品质”不打印网格和太多图表；
④ “行号列标”用于打印工作表的行号和列标；
⑤“批注”用于选择是否打印工作表的批注。
（4）打印顺序：用于控制数据的打印顺序。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
二、打印参数设置
设置方法：“文件” →“打印”
（一）打印份数
1．内容讲解：在“份数”后面的编辑框中输入打印的份数，有效值在1～32767。
（二）打印机选择
1．内容讲解：在“打印机”下方的下拉列表中根据需要选择打印机，如果没有打印机，单击安装打印机。
（三）打印范围、页码等设置
1．内容讲解：可以设置打印的范围，输入打印页码，打印指定的页数 ( 必须输入整数 ) ，同时可以设置打印的单双面、打印纸张、纸张方向
三、案例实操
打开“案例五案例实操 .xlsx ”, 按照要求进行如下设置：
1、页面参数设置
2、打印参数设置
四、课题小结（回顾总结，提出重点，突破难点）
按照教材 P177 页进行课题小结。
五、作业布置与效果测评
（一）作业布置与问题解答布置作业（习题册内容P51-53 ）与作业点评
（通过作业批阅，发现学生存在问题，进行作业点评与问题解答。）
（二）效果测评的组织实施效果测评（P177 页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）
（通过“自评、互评与师评” ，检查“知识目标”与“能力目标”的达标情况。）六、教学诊断与改进
（通过学生作业与效果测评，自我评估教学效果和教学质量，查找存在问题，
思考改进对策措施。）