盐城市2018年职业学校对口单招高三第一次调研考试(语文)
附答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
盐城市2018年职业学校对口单招高三第一次调研考试
语文试卷
本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案）
1. 下列加点的字，读音都正确的一组是
A. 采撷．(jié) 竦．然（sǒng）书箧．(qiè) 攒．射（cuán）
B. 白桦．（huà）湔．雪（jiān）碑帖．(tiè) 笑靥．(yè)
C. 盥．洗(ɡuàn) 錾．金（zàn）蓦．然(mù) 粗犷．(guǎng)
D. 龟．裂（jūn）宫绦．（tāo）缄．默（jiān）歆．享（xīng）
2. 下列没有
．．错别字的一组是
A．迫不急待阴谋诡计色厉内荏入不敷出
B．虚无缥缈待价而估销声匿迹按部就班
C．焕然一新敝帚自珍刮垢磨光以逸待劳
D．走投无路瞠目结舌原形必露脍炙人口
3. 下列加点的字词释义全都正确的一组是
A.怨天尤．人(归咎) 殒身不恤．(顾虑) 轻歌曼．舞(柔美)
B.抱残守．缺(固守) 不足为训．(教训) 绳．之以法（约束）
C.犯而不校．(校对) 莫名．其妙(说出) 无稽．之谈（考查）
D.横征暴敛．(收敛) 百无聊．赖（依赖）刚愎．自用(任性)
4. 下列各组关联词，依次填入文中横线处，最恰当的一项是
或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄、岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有
的三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告诉你生存该是多么艰难；更有的，它们在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了向母体吮吸一点乳汁，自去寻找那不易被察觉到的石缝。
A.所以只是就就
B.因为只是就便
C.因为只有便便
D.所以只有便就
5.下列没有
．．语病的一项是
A．人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。
B．党和政府历来重视对贪污、腐败、徇私枉法的整治和打击，发现一起，查处一起。
C．检察院通过立案调查，发现王鹏在任区税务局长的短短半年时间里，利用正当或不正当的手段，竟然贪污了数百万元。
D．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。
6. 下列各句中的标点符号，使用正确的是
A．你可曾想到白发苍苍的老父老母可曾想到嗷嗷待哺的儿女可曾想到孩子们稚嫩的心灵将因此而蒙受巨大的创伤!
B．这组策划报道正处于植树季节,时效性强,“用数据说话”,不仅具有说服力,更具有号召力——号召市民投身到护绿建绿的队伍中来!
C．要有意思才有话说。没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
D. 一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由
谈》上写稿，攻击时弊。
7．对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不．正确的是
A. 知否知否应是绿肥红瘦。（借代）
B. 你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。（比喻）
C. 沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复、对比）
D. 蓝色的火苗舔着锅底，锅内热气腾腾。（比拟）
8. 对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不．正确的是
A.凡存在过的，都有其影响；问题在于影响的大小。（议论）
B.但我不能放歌，悄悄是离别的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康
桥！（抒情）
C.氧化物纳米颗粒最大的本领是在电场作用下或在光的照射下迅速改变颜
色。（说明）
D.在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来了。（记
叙）
9.下列作品、文体、作者及其国籍对应不．正确的是
A．《茶馆》剧本老舍中国
B．《寻梦者》诗歌戴望舒中国
C．《托尔斯泰传》人物传记罗曼·罗兰法国
D．《冰河英雄》事件通讯克莱尔·萨夫安美国
10.下列表述不．正确的一项是
A.《警察与赞美诗》一文有着曲折的故事情节，出人意料的故事结局，极
具戏剧性。
B.《化装舞会》一文运用短篇小说的叙事方法来写关于童年的回忆，主要
通过肖像、语言来塑造人物形象，语言平实、自然。
C.《亡人逸事》作者孙犁精心选择了亡妻一生中四个重要的横截面，表现
了妻子朴实、吃苦耐劳的个性和品质，表达了对亡妻深挚的怀念之情。
D.《南州六月荔枝丹》一文从生态特征和生产情况两个方面介绍荔枝的有
关知识，提出了大力发展荔枝生产的建议。
二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。在下列每小题中，选出一个正确答案）
（一）
小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限的“领空”，是我开放性的院子。
有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！
光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好象群山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！
——选自李乐薇《我的空中楼阁》
11．下列有关选文内容的表述不．正确的一项是
A．作者首先描绘了小屋的环境，将小屋之“小”与天地之“大”作对比，写出了作者心境的开阔自由与闲适惬意。
B．作者从上下左右全方位写出了小屋虽受“限制”，但却有“无限的”空间自由，突出了作者对“空中”的偏爱，对能尽情“游目骋怀”的向
往。
C．文中“有形的花”是指围墙内的紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类，“无形的花”是指天空中的云霞，五彩缤纷，绚烂美丽，想象新鲜奇
特。
D．作者对光线变化的观察极其细微独特，小屋在“山的怀抱中”，晨暮昏晓时，“我”则以为“如在花蕊中一般”，那“花蕊”会“绽开”。12．对选文最后一节的理解不．正确的一项是
A．“出外”是指返回城市，回到世俗之中；“归来”，是指回到山中，回到自然中，从尘世中回到世外桃源一样的地方。
B．出外时，满怀希望，去开始新的一天的生活，所以说小屋是“快乐的起点”；归来时，满载成功的收获，回到心灵栖息地，所以说小屋是“幸
福的终站”。
C．人总是要受到尘世的干扰，总会有不可解脱的痛苦，所以作者称这个暂时的栖息地为“空中楼阁”，它是作者逃避现实的最佳场所。
D．作者向往的是没有都市的喧嚣、没有空气的污染、没有尘世的倾轧的大自然，在现实生活中，是不可能存在这种“独立”“安静”的环境
的。
13．下列有关选文语言特点的赏析有误
．．的一项是
A．短句的成功运用，既使文章变得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感。
B．比喻技巧高超，作者善于捕捉最生动、最贴切的喻体来构成比喻，而且主要是单纯地摹写自然形态。
C．作者把碧绿的稻田比喻成浩瀚无际的“绿海”，给人以整体感；把风吹稻秧所呈现的情态又喻为起伏的“波浪”，则更加深了人对“海”的印象。
D．整散句交错运用既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯、气韵流畅。这样就使语言增强了音乐感。
14.联系课文，下列表述有误
．．的一项是
A．全文虽未明言情志，情志却无处不在，景语即为情语。
B．作者笔下的“空中楼阁”暗含了他对喧嚣纷扰、物欲横流的现实生活的厌弃。
C．文章定景换点，从各种不同的侧面来观察，使景物的特征毕现。
D．文章用词准确，生动，描写景物运用多种修辞手法，笔调清新，语言优美。
（二）
蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点——一棵小荆棘，一丛百里香，一片野草秆，或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰着头，让前爪成为固定不动的支撑点。
于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开，里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展，头先出来，接着是吸管和前爪，最后是翅膀与后爪。此时，除掉尾部，身体都已经出来了。
然后，它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部的尖端从鞘中脱出。全部的过程大约需要半个小时，现在，它已经完全自由了。
在短时期内，这个刚得到自由的蝉，还不十分强壮。它那柔软的身体，在还不具有足够的力气和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴空气和阳光。它只用
前爪挂在已脱下的皮上，在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱，依然是绿色的，直到慢慢地变成了棕色，它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝，大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上，有时竟能保持一两个月之久。
——选自法布尔《蝉》
15．下列对有关语句的理解不．正确的一项是
A．“必须好好地沐浴空气和阳光”一句中“必须”起着强调作用，强调“从柔软到变色变硬”是好好地沐浴空气和阳光的必要条件，也体现了作者态度的鲜明性。
B．“它会表演一种奇怪的体操。”运用比喻手法来写蝉的离壳过程，将一般不为人知的科学现象表现得具体形象。
C．“它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼向外伸直、张开。”本句以准确而形象的语言描写蝉脱壳的过程。这一过程也是作者亲自观察得来的。
D．“蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点。”本句中“徘徊”二字用得极妙，将蝉人格化，赋予它以人的情感
与行为。
16．对选文的说明顺序和表达方式的判断正确的一项是
A．空间顺序说明和抒情 B．时间顺序抒情和叙述
C．事情发展变化顺序描写和说明 D．观察顺序说明和议论
17．关于选文的内容分析正确的一项是
A．蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。 B．蝉的幼虫蜕皮的过程。
C．蝉的幼虫爬出地面。 D．蝉的孵卵。
18．下列表述不．正确的一项是
A．选文出自课文“蝉的卵”这一部分。
B．《蝉》的实质是科学观察笔记、考察报告，属于科学著作的范畴。
C．课文属于事物说明文，也是科学小品。
D．作者将蝉人格化，赋予它人的情感和行为，具有很强的感染力。
19.联系课文，下列表述不．正确的是
A. 本文选自《昆虫记》，作者法布尔，法国昆虫学家、科普作家，雨果称
他为“昆虫界的荷马”。
B.课文是按照由卵到幼虫到成虫的顺序来介绍的。
C.语言既具有一般说明文准确、严谨的特点，同时又有生动、形象、活泼的特点。
D.课文不仅仅表达了对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理，探求真相的精神。
三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案）
20.下列各句中“为”字用法与其他三项不．同的是
A. 请以赵十五城为秦王寿
B.至丹以荆卿为计
C. 无使为积威之所劫
D. 为击破沛公军
21．下列各句中,没有
．．使用通假字的是
A. 拔剑切而啗之
B. 砉然向然
C. 君臣固守以窥周室
D. 及仇雠已灭
22. 下列各句中,句式与其他三项不同
．．的是
A. 加之以师旅
B. 求人可使报秦者
C. 蹑足行伍之间
D. 籍何以至此
23.下列各句中，没有
．．词类活用的是
A. 抑本其成败之迹
B. 而耻学于师
C. 视为止，行为迟
D. 暴霜露，斩荆棘
24. 下列各句中,加点词语古今意义相同的是
A. 秋豪
．．
．．不敢有所近 B. 负而前驱
C. 声非加疾．也
D. 如会同
．．，端章甫
25. 下列各项中,表述不．正确的是
A.贾谊，西汉杰出的政论家、文学家，鲁迅曾将贾谊和晁错的政论文誉为
“西汉鸿文”。
B.《师说》一文气势通畅，“破”得彻底，立论正确严密，表达富于变
化。
C.《永遇乐·京口北固亭怀古》多用典故、对比，使词丰意曲，感情更加委
婉深沉。
D.《将进酒》全诗由悲转狂放，转乐，转愤激，再转狂放，最后归结于
“万古愁”，具有震憾古今的气势和力量。
四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分）
（一）
山居秋暝
（唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
，。随意春芳歇，王孙自可留。
26. 请默写出诗中所缺的句子。（2分）
27. 诗人运用了哪些艺术手法表现山居“静”“空”之美的？（2分）
28. 尾联的“王孙”指谁？这两句诗表现了诗人什么样的志趣？（3分）
29. 揣摩全词的内容和意境，将“明月松间照，清泉石上流”扩展成50字左右
的一段文字，至少运用一种修辞手法。（3分）
（二）
这一切，难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活--即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证。
我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫，它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样--许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰
时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里--他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。
但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
——选自刘亮程《今生今世的证据》
30. 课文中所说的证据包括哪两个方面？（2分）
31. 选文中作者以村庄为例反思的是什么问题（
2分）
32. 作者为什么说“这一切，难道不是一场一场的梦”（3分）
33．选文最后一段作者告诉我们怎样才能使“家园”不会“废失”（3分）五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也”
客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
——选自苏轼《赤壁赋》
34.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）
①下．江陵②山川相缪．
35. 用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
②知不可乎骤得，托遗响于悲风。
36. “此非孟德之困于周郎者乎”是什么句式（
2分）
37.写出选文中包含的两个成语。（2分）
六、口语交际（8分）
你和你的父亲因上网发生观点冲突，据此，请设计一段两人的对话，要求写清楚观点和理由，不少于3个回合。
七、综合实践（8分）
班级举办以“我们将来的事业”为主题的电子杂志的编辑制作活动，请你积极参加，并完成以下任务。要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
①请写出本次活动目的。（2分）
②请写出你们组制作的过程。（3分）
③如果你要对一个职业生涯成功人物进行访谈，请设计访谈内容，不少于3个问题。
（3分）
八、应用文写作（10分）
小秋将从某职业技术学院电子技术专业毕业，他想去光明电子有限公司工作，请你按照求职信的要求，帮他写一封求职信。要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
九、作文（50分）
有这样一则故事：一位医科大学毕业的高材生，因没有门路，分配回家在家开卫生所。一个偶然的机会，他成功地为一家大医院做了一例大手术，医院的主管人员说：“只要再成功地做一个接指手术，就可以到这家医院上班了。”于是这位高材生的父亲便拿起菜刀，削断自己的手指，点明让这位高材生为自己做手术。手术很成功，父亲含泪笑了，儿子却哭了。有人说这个父亲太伟大了，因为他用特殊的方式表达着真挚的父爱；也有人说，这种爱的方式并不可取，因为它太残酷了。
请你以《爱的方式》为题目写一篇文章。可叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
语文一调参考答案
四、
26. 竹喧归浣女，莲动下渔舟（2分）
27.诗人为了表达其对山居“空”“静”之美的喜爱之情，采取了视听结合、动
静结合、以动衬静、以有显空的艺术手法。（写出两个即可）（2分）28.“王孙”是指诗人自己。（1分）尾联表现了诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。（2分）
29.略（3分）
30. 既指日常生活的，又指精神的。（2分）
31. 对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。（2分）
或者答：证据消失是必然，我们的历史是否也将走向虚无。
32. 这句话突出了人“内心的生存”的重要意义，如果人的精神生活找不到所依附的凭据，就会像做梦一样，产生漂泊感和空虚感。（3分）
33．当证据成为人的精神财富和思想资源时，精神的家园将永不虚无。（3分）
或者答：人类生命的物质痕迹全部留住是不可能的，但它们能长久地留在人们的记忆中，成为他们的精神财富和思想资源。惟其如此，“家园”才不会废失。
五、
34. ①攻占②盘绕（2分）
35. ①何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。（2分）
②我知道这是不可能屡次得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风（2分）。
36.被动句（2分）
37.沧海一粟、正襟危坐（2分）