液体的压强综合练习题
练习题1
一、填空题
1．液体由于重力，所以对容器底有压强，又由于液体是流动的，所以对容器壁也有压强
2．液体的压强随深度增加增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，不同的液体，压强还跟密度有关．
3．上端开口，下端相连通的容器叫连通器，当水不流动时，各容器中的水面高度是相平的
二、选择题
4．如图所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是( D ) A．a点B．b点C．c点D．d点
5．如图所示，甲、乙两试管中盛有同种液体，其中对试管底部压强最大的是( C ) A．甲试管B．乙试管C两试管相等D．无法判断
6．如图所示容器中装满水，当阀门A和阀门B打开后，水不流动时( C )
A．左管中水面最高B．右管中水面最高
C．左右两管水面一样高D．中间容器水面最高
7．如图所示，甲、乙、丙三种不同的容器，当装入同质量的水后，底部受到压强最大的是( A ) A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大
第4题图第5题图第6题图第7题图
三、筒答题
8．城市最大的连通器是什么?
9．长江三峡的船闸是不是连通器?它有什么特点?
练习题2
一、填空题
1．拦河大坝修的总是上面薄、下面厚，这是因为水的压强随深度的增加而增大
2．如图所示，一个正方体，上下表面保持水平浸没在水中，上表面受到的压力小于下表面受到的压力．前、后、左、右四个表面受到的压力相等(填“大于”、“小于”或“等于”)，压强产生的原因是上下底面受到的压力差而产生的。
第2题图第3题图第4题图第5题图
二、选择题
3．如图所示，三个完全相同的圆柱形玻璃杯，分别装有相等质蛰的盐水，水和酒精，甲装盐水，乙装水，丙装酒精，杯底所受到的压强是( D )
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大
4．如图所示，一个试管装一定量的水后，分别按甲、乙，丙三种方式放置，则底部所受到的压强( B )
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大
5．如图所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸人水中深度为h，若向管中倒水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为( C )
A．大于h时B．小于h时C．等于h时D．以上三种情况均有可能
6．正品紫砂壶的壶嘴口应( C )
A．高于壶口B．低于壶口C．和壶口相平D．不能确定
三、简答题
7．深海中的鱼上岸后，为什么没有活的?
深海中的压强大，鱼体内外压强相等。当鱼上岸时，鱼体内压强大于体外压强，所以不能生存
8．为什么潜水艇用的钢板要比一般轮船的钢板厚?
因为潜水艇下水深，受到海水的压强大。
提高练习
一、填空题
1．如图所示是乳牛自动喂水器．牛喝水时，右水槽中的水位下降，根据连通器的原理，左槽中的水位下降，致使浮子下降，进水口打开．
第1题图第4题图第5题图
2．圆柱形容器，截面积为1 dm2，将2kg的水倒入该容器中，容器底面所受到的压力为20 N，压强为2000 Pa．(g＝10N／kg)
二、选择题
3．一试管中装有一定质量的某种液体，当将倾斜的试管扶到竖直位置时，该液体对试管底部的压强( A )
A．逐渐增大B．逐渐减小C．保持不变D．以上均有可能
4．如图所示，容器中装有水，水上漂浮着一块冰，当冰熔化后，容器底所受到的压力和压强( C )
A．压力不变，压强增大
B．压力不变，压强减小
C．压力、压强都不变
D．压力增大，压强不变
5．如图所示，两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙，分别装入相同质量的水和酒精．则甲、乙容器底面所受到的压强( A )
A．P甲> P乙B．P甲＝P乙C．P甲< P乙D．无法确定
6．如图所示，半球形容染内都装满水，在水对容器壁的压力示意图中，正确的是( D )
三、计算题
7．三峡大坝上下游水位差最大可高达113m，如果用一个高113m的圆柱形钢管，底端焊接封住，竖直装满水后，水对底面的压强是多少?
1130000Pa
能力提升
一、填空题
1．一静止在海面的潜水艇模型，在启动之后，4min内匀速竖直下潜20 m，而后沿水平方向做匀速直线运动，又运动4 min．请在图中画出潜水艇模型8min之内所受海水压强和时间的关系图像．
2．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像，由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为P甲> P乙(填“>”、“<”或“＝”)，其中乙种液体是水．
3．如图所示，有三个完全相同的瓶子，里面分装有相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强相等(填“相等”或“不相等”)
第1题图第2题图第3题图第4题图
4．如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强P A、P B、P C的大小关系是P A、<,P B、
二、选择题
5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d处产生的压强分别为P a、P b、P c、P d，下列关系中正确的是( C )
A．P a< P c B．P a＝P d C P b> P c D．P b＝P d
6．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面酌压强相等，则三种液体对容器底的压强( D )
A．一样大B．甲最大C．乙最大D．丙最大
第6题图第7题图第8题图
7．如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是( A )
A．盛盐水的烧杯B．盛水的烧杯C．盛酒精的烧杯D．三者一样大
8．一试管中装有某种液体，在试管处于图中所示甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的压强( A )
A．甲位置最大B．乙位置最大C．丙位置最大D．三个位置一样大
9．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．图所示的事例中利用连通器原理的是( C )
A．只有(1)(2) B．只有(3)(4) C．只有(1)(3)(4) D．(1)(2)(3)(4)
10．如图10所示，两个完全相同的圆柱形容器内装有深度不同的甲、乙两种液体放在水平桌面上，已知两个容器底所受液体的压强相等；现将两个完全相同的金属球分别投入两容器中，都浸没且两容器均没有液体溢出，这时甲、乙液体对容器底的压强P甲和P乙的关系是( A ) A．P甲> P乙B．P甲< P乙C．P甲＝P乙D．无法比较
11．如图11所示，柱形杯内放有一冰块，冰对杯底的压强为P冰，冰熔化成水后对杯底的压强为P水，两压强相比较(不计水的蒸发)，则( B )
A．P冰>P水B．P冰 12．金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中发生如图所示的变化，下列说法正确的是( B ) A．小气泡受到的重力越来越小B．小气泡受到水的压强越来越小 C．小气泡受到的浮力越来越小D．小气泡上升的速度越来越慢 第10题图第11题图第12题图 13．在海水中游泳的人要上岸，从深水处向浅水处行走的过程中。( D ) A．人受到的重力逐渐减小 B．人所受的重力逐渐增大 C．海底对人的支持力逐渐变小 D．海底对人的支持力逐渐增大 三、简答题 14．为了防止下水通道里的臭气上升进入卫生间，洗手面盆下的落水管大都做成弯曲形状，请说明原理． 这个弯管是一个连通器。在正常使用时，会存有一定量的水，这样就会把室内外气体分隔开，阻挡管中的臭气进入室内。 四、计算题 15．如图所示，容器重4．2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5 cm的立方体，下部是边长10 cm的立方体．若向容器内注入1．1 kg水．求：(g＝10N／kg) (1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?1520P a (2)容器底部受水的压强多大?1400 P a (3)容器底部受水的压力多大?14N 自我测试 一、填空题 1．如图所示，甲、乙、丙三个容器的底面积相同且装有相同深度的水，现将三个完全相同的铁球分别浸没在三个容器的水中，铁球均不与容器底接触，水也均不溢出，则此时容器( 乙) 中水对容器底的压强最大． 第1题图第2题图 2．图中的茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器，在形状、尺寸、用途上都不相同，但在结构上有共同点，这个共同点是它们都是利用连通器原理工作的． 3．长方体游泳池水深4 m，池底受到的压强大小为40000 Pa．若该游泳池底面积为100m2，则池底所受水的压力为4000000N．(g＝10N／kg) 二、选择题 4．高度相同的甲、乙两柱形容器，底面积之比为2：1．分别装满水和酒精，放在水平桌面上，则甲、乙两容器底部所受压强之比为( C ) A．1：1 B．2：1 C．5：4 D．8：5 5．图为甲、乙两种液体的压强随深度的变化关系，由图可知甲、乙两种液体密度大小的关系是( A ) A．P甲> P乙B．P甲< P乙C．P甲＝P乙D．无法确定 6．竖直放置的下端扎有橡皮薄膜的开口玻璃管内装有一定量的水后，橡皮膜向外凸出，当将玻璃管斜放的过程中，橡皮膜凸起的程度将( A ) A．逐渐减小B．逐渐增大C．不发生变化D．无法判断 7．如图所示为一个可口可乐瓶，将其侧壁所扎的a、b两个小孔封住，瓶内盛有一定量的可乐(含糖，密度大于水)，把它放入水中，当瓶内外液面相平时，将a、b封口打开，则( A ) A．a、b两孔均有可乐流出 B．a、b两孔均有水流入 C．可乐从a孔流出，水从b孔流入 D．可乐从a孔流出，水从b孔流入 8．图所示的容器中，水的深度为7h，A点距水面深度h，B点离容器底部的高度为h，则水在A 点和B点产生的压强P A:P B之比为( C ) A．1：1 B．1：7 C．1：6 D．6：7 第8题图第9题图 9．如图所示，在U型管中装入水后放在斜面上，当整个装置处于静止状态时，图中表示正确的是( B) 10．如果茶壶嘴比壶身做的低一些，将会出现什么问题? 装水时，壶还没装满，水就会从壶嘴流出来。 有关液体压强的计算例题 【例1】下列有关液体压强的说法中，正确的是[] A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大． B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的． C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大． D.以上说法都正确． 【分析】液内压强大小只与深度和液体密度有关，与其他因素没有直接关系，选项A错．选项C只考虑一个因素，也错． 【解答】B． 【说明】液体内部压强是指由液体产生的压强，并不是指液体某处的实际压强大小． 【例2】有一个底面积是200cm2，高10cm的柱型容器，顶部有一个面积是40cm2的小孔，孔上装有一根竖直管子，如图所示．从顶端小孔灌水至顶部以上h1=20cm处．求：（1）容器底受到水的压强是多大？（2）容器顶部受到水的压力是多大？ 【分析】液体压强计算公式中的深度，应从自由液面到液内所计算位置的距离，因此可知容器下底的深度是h1+h2，容器上底的深度是h1． 【解答】 （1）p下=ρ水gh=ρ水g（h1+h2） =1.0×103kg／m3×9.8N／kg×（0.2m+0.1m） =2940Pa． （2）p上=ρ水gh1=1.0×103kg／m3×9.8N／kg×0.2m =1960Pa． F上=p上S上=p上（S底-S孔） =1960Pa×（2×10-2m2-4×10-3m2） =31.36N． 答（1）容器底受到的压强是2940Pa；（2）容器顶受到的压力是31.36N． 【说明】特别要注意，计算压力时的上底面积应扣除小孔面积． 【例3】两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示．则管底受到液体的压强是[ ] A．一样大．B．a管底大． C．b管底大．D．无法判断． 【分析】由于b管歪斜而两管内液面等高，说明a管内液体体积小于b 管内液体体积．已知两管内液体质量相等，可见a管内液体密度大于b 八年物理第九章压强测试题 班级 姓名___________ 一、单项选择题(共36分) 1．一块长方体砖，分别在水平面上平放、侧放、立放，则对地面压强最大的是：（ ） A 平放 B 侧放 C 立放 D 与放法无关 2、如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ） 3．如图，关于液体中a 、b 、c 、d 四点压强的说法中正确的是（盐水密度大于水密度）（ ） A ．a 点的压强最大 B ．b 点的压强最大 C ．c 点的压强最大 D ．d 点的压强最大 4．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ） A ．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B ．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C ．壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D ．深水海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 5．如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P 甲和 P 乙，则（ ） A ．p 甲＜p 乙 B ．p 甲=p 乙 C ．p 甲＞p 乙 D ．条件不足，无法判断 6．小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示．他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的原因是由于（ ） A ．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强 B ．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强 C ．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强 D ．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强 7、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F 1，压强为P 1， 右手指受到的压力为F 2，压强为P 2，下列说法正确的是( ) A ．F 1 压强、液体压强的计算 1、如图所示，一个方桌重75 N ，桌上放有一台质量为20 kg 的电视机，桌子 每只脚与水平地面的接触面积是25 cm 2，求桌子对地面的压强. 2、一钢件的质量为500千克，放在水平地面上，对地面压强不得超过2×10 3帕，钢件底面积至少要多大当起重机用5050牛的力向上吊起此钢件，钢件受到的合力多大方向如何（g 取10牛/千克） 3．某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，这对脚印的总面积为0．05 m 2，深度为1．8厘米。为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1．5x104帕，请你根据以I ：数据推算山： (1)该逃犯对潮湿泥地的压力是多少? (2)该逃犯的质最是多少?(取g ＝10牛／千克) 4.封冰的江河，冰面所能承受的最大压强是2×105 Pa 。某坦克质量为60t ，两条履带着地面积共为5m 2，该坦克在冰面上行驶时对冰面的压强是__________ Pa ，它最多还能装载质量_________t 的人员和其它装备。(g 取10N/kg) 5、某潜水艇在水下受到水的压强为2×105帕，则它所处的深度是 ，若它下潜10米，则受到水的压强是 帕，若它又水平前进10米，则它受到水的压强是 帕。 6、轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2m 2的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力（取g=10牛/千克） 7、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2厘米2的小孔，用塞于塞着，塞子 中心距罐底0.3米，(煤油的密度是0.8×103千克/米3) 求：煤油对塞子的压力 8、如图39底面积为40厘米2的圆筒形容器，内装某种液体，测得距液面30厘 米处的器壁上的A 点处所受到的液体的压强为2352帕斯卡. 求液体的密度 9、一个两端开口的玻璃管下，下端用塑料片挡住，插入水深20cm 的地方，如图 5所示，现向玻璃管内注入某种液体，当注入的高度为25cm 时，塑料片刚好脱落， 求所注入的液体的密度 10、如图2甲所示，A 、B 是两只形状不同，质量均为0.5千克的平底水桶，已知它 们的底面积均为4.5×10-2米2，容积均为1.5×10-2米3, A 、B 两桶的手柄与手的接 触面积分别为1×10-3米2和2×10-3米2。在 A 桶内装10千克的水， 水深0.2米；B 桶内装13千克的水。（本题g 取10牛/千克） 求：（1）A 桶桶底受到水的压强。 （2）如图乙所示，小林分别提起A 桶和B 桶时，手所受的压强。 （3）小林想把一只桶内部分水倒入另一只桶内，使两只桶对手的压 强相同。请通过计算判断是否存在这种可能；若有可能算出倒出水的 重力G 0，若没可能说明理由。 11、如图3所示．将底面积为100cm 2，重为5N 的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N ，深40cm 的水．求： （1）距容器底10cm 的A 处水的压强． （2）容器对水平桌面压强． 12、一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g 的水，杯子与桌面的接触面积是10cm 2. 求：（1）水对杯底的压强； （2）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7x107pa ，求玻璃杯的质量. 13、某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用外力F 将玻璃管竖直插在水下25cm 处,保持平衡,已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm 2,且塑料片和玻璃管的厚度不 计,玻璃管所受的重力为0.5N. (g=10N/kg) 求: 图2 图3 第九章压强单元易错题自检题学能测试 一、选择题 1．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的轻质圆柱形容器放置在水平地面上，他们对地 面的压强相等。现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙，且甲、乙质量的变化量相等。若甲切去部分高度为Δh甲，乙抽出部分高度为Δh乙，它们剩余部分的质量分别为 m′、m′乙，则（） 甲 A．Δh甲＞Δh 乙，m′甲＜m′乙B．Δh 甲＞Δh 乙，m′甲＞m′乙 C．Δh甲＜Δh 乙，m′甲＞m′乙D．Δh 甲＜Δh乙，m′甲＜m′乙 2．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g，烧杯质量为100 g，活塞面积为7×10-5 m2，g取10 N/kg，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为( ) A．1.26×105 Pa B．1.10×105 Pa C．1.01×105 Pa D．0.96×105 Pa 3．如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水。开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，测力计的读数 A．先变小，然后保持不变 B．一直保持不变 C．先变大，然后保持不变 D．先变小，然后变大 4．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ ＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。一定能使水对容器底部的压强大于酒精对水 容器底部压强的方法是（） 1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1 平方 米的水平桌面中央。 ⑴水对茶壶底部的压力多大？ ⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。此时茶壶对桌面的压强为多 少？ 2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为 1.5 X 10-3米3,底面积为1.0 X 10-2米2,高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求： (1) 水对器底的压力和压强; (2) 容器对桌面的压力. 3、.随着电热水器的不断改进，图14所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶—?身和底座的总质最是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm，装满水后水深 3 16cm。( p 水=1.0 X 10 3kg/m3)求： (1) 装满水后水的质量； (2) 装满水后水对电热水壶底部的压强； (3) 装满水后桌面受到的压强。 4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积 为400厘米2,高为10厘米。两个容器都盛满水且放在水平桌面上。不考虑两个容器本身的重力和体积大小。求： (1) 容器A中水的质量。 (2) 容器A中水对容器底部的压强。 (3) 容器B中水对容器底部的压力。 5、如图重为120N底面积为0. 1m的物体在20N的水平拉力F作用下沿水 平地面向右匀速运动了10m用时20s.求: (1) 物体对地面的压强； (2) 物体所受摩擦力的大小； F6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2,每条履带的宽度是0.4m, 求：仝八厂"厂777( 1)坦克所受的重力是多大？ ( g取10N/) (2)坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？ (3)如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克 对地面的压强是多大？ 第9章压强 一、选择题(每题8分，共64分) 1.下列不是 ．．利用大气压工作的是( ) A.用高压锅煮饭 B.用吸管喝饮料 C.用针筒吸药水 D.玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃 2.下图中的做法，为了增大压强的是( ) 3.在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强( ) A.与深度有关 B.与密度有关 C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关 4.医院给病人输液时，应使药液均匀地滴下，再注入血管，为使整个输液过程药液都保持匀速下滴，如图所示的各装置中应采用的装置为( ) 5.叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是( ) A.测压强时小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了 B.将两只皮碗压紧后，发现很难分开 C.将双手相互摩擦，发现手变得很热 D.把压强计探头浸入水中越深，发现U形管两边的液面高度差越大 6.某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是( ) A.只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强 B.只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等 C.只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大 D.只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 7.现有一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内有一定质量的酒精，如图所示，把可口可乐瓶放入水中，瓶内外的液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则( ) A.a、b两个小孔均有水流入 B.a、b两个小孔均有酒精流出 C.酒精从a孔流出，水从b孔流入 D.水从a孔流入，酒精从b孔流出 8 .如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水＞ρ水)( ) A.a点向下压强比向上压强大 B.a、b两点的压强相等 C.b点压强比c点压强小 D.b、c两点的压强相等 二、填空题(每题10分，共20分) 9.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度______，河水对堤坝的压强______。(以上两空选填“变大”“变小”或“不变”) 10.如图所示，在平底试管里装入沙子，试管和沙子总重为0.09 N，试管的底面积是2 cm2，则试管底部受到的压强是________ Pa，试管没入水中的深度是________ cm。 1、如图所示,平底茶壶的质量就是300克,底面积就是40平方厘米,内盛0、6千克的水,放在面积为1平方米的水平桌面中央。 ⑴水对茶壶底部的压力多大？ ⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内,水面上升了1厘米,但水并未溢出。此时茶壶对桌面 的压强为多少？ 2、如图8所示,水平桌面上放置的容器容积为1、5×10-3米3,底面积为1、0×10-2米2,高为 20厘米,容器重1牛,当它盛满水时求: (1)水对器底的压力与压强; (2)容器对桌面的压力. 3、随着电热水器的不断改进,图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积 为2L,壶身与底座的总质最就是l、2kg,底座与水平桌面的接触面积为250cm2, =1、0×l03kg/m3)求: 装满水后水深l6cm。(ρ 水 (1)装满水后水的质量; (2)装满水后水对电热水壶底部的压强; (3)装满水后桌面受到的压强。 4、两只容积相等、高度与底面积都不相等的圆柱形容器A与B的平面图如图所示,容器A的底面积为400厘米2,高为10厘米。两个容器都盛满水且放在水平桌面上。不考虑两个容器本身的重力与体积大小。求: (1) 容器A中水的质量。 (2) 容器A中水对容器底部的压强。 (3) 容器B中水对容器底部的压力。 5、如图重为120N、底面积为0.1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m,用时20s.求: (1)物体对地面的压强; (2)物体所受摩擦力的大小; 6、质量就是20t的坦克,每条履带与地面的接触面积就是2,每条履带的宽 度就是0、4m,求: (1)坦克所受的重力就是多大？(g取10N/) (2)坦克在平路上行驶时对地面的压强就是多大？ (3)如果坦克垂直路过一条宽度就是0、5m的壕沟,当坦 克位于壕沟的正上方时,坦克对地面的压强就是多大？ 7、有两个实心圆柱体A与B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上, 已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强就是2000Pa, B的密度就是3×103kg/m3、 求: (1) 圆柱体A的密度;(2) B对地的压强(g＝10N/kg)、 8、“海宝”就是2010年上海世博会的吉祥物,其形象如图所示。在上海街头布置的各种“海 宝”中,有一座“海宝”材质均匀、实心,密度为1、5×103kg/m3, 体积为3m3,放在水平地面上,与地面的接触面积为1m2。取g=10N/kg,请问: (1)这座“海宝”的质量就是多大？ (2)这座“海宝”对地面的压强就是多大？ 9、如图10所示,实心均匀正方体A,B放置在水平地面上,受到的重力均为64牛,A的边长为0、 2米,B的边长为0、3米。 ①求正方体A对水平地面的压强 ②求正方体A、 B的密度之比ρ A :ρ B ③若正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的厚度h后.A、B剩余部分对水平地面的压强P A 1 与P B 1.请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围. 10、如图(a)、(b)所示,大小为29、4牛的力F沿竖直方向分别作用在同一实心正方体A的中 央。正方体A的质量为2千克,边长为0、1米。在图(a)中,水平支撑面为地面;在图10(b)中,水平支撑面为天花板。求: ①正方体A对地面的压强。 ②正方体A对天花板的压强。 初中物理第九章 压强单元测试及答案 一、选择题 1．轻质硬杆AB 长50cm 。用长短不同的线把边长为10cm 的立方体甲和体积是1dm 3的球乙分别拴在杆的两端。在距A 点20cm 处的O 点支起AB 时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB 处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB 仍平衡，如图所示。下列说法中正确的是（取g ＝10N/kg ）（ ） A ．杆A 端受力增加了15N B ．杆A 端受力减小了10N C ．甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D ．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa 2．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A 、B 两种液体，且ρA =2ρB 。两容器的底面积分别为S 甲和S 乙，且S 乙=2S 甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B 液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（ ） A ．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力 B ．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C ．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强 D ．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 3．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强小于乙对地面的压强。沿竖直方向在两个正方体上分别切去一部分（都没有切完），若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则关于甲、乙正方体下列说法正确的是（ ） A ．剩余部分对地面的压强可能p p =甲乙 B ．剩余部分对地面的压强可能p p 甲乙> C ．对地面压力的变化量一定F F ? 液体的内部压强 浦城三中吕新梅 一、教学内容分析 《液体的压强》选自沪科版的义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级第八章《压强》的第二节。其主要内容包括体会液体内部存在压强及液体内部压强的方向；通过探究了解液体压强的大小跟什么因素有关。它是在学习第一节压强的知识后来学习液体的内部压强特点，如何变学生被动学习为主动探究呢？我在这节课中采用了让学生自己连接微小压强计的方法，增加学生学习的兴趣，再利用自己的器材来探究液体的内部压强特点。同时我给学生足够的器材让学生在老师的引导下完成探究，总结归纳得出液体内部的压强规律。 二、教学目标分析 1、知识与技能 （1）通过观察实验，认识液体内部存在压强及液体内部压强的方向。 （2）通过实验探究，了解液体压强的大小跟什么因素有关。 2、过程与方法 （1）能联系生活实际，感知液体压强是一种客观存在。 （2）根据固体压强的概念，设计出证明液体压强存在的方法。 （3）能通过实验探究体会到液体压强的大小与什么因素有关。 3、情感态度与价值观 （1）在整堂课的学习中，能经过发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的态度，敢于把想法说出来与大家交流的勇气。 （2）在观察实验中，培养学生的科学态度。能对学习的过程、知识和方法进行总结，梳理所学知识，学会反思。 三、学习者特征分析 初中阶段学生的形象思维能力相对较强，抽象思维能力相对较弱，注意力不能持久集中，每个学生的智力发展、认知水平、兴趣爱好各不相同，但是喜欢看实验和做实验，并有一定的生活积累，他们对液体压强会有一定的认识，但只停留在感性认识的阶段。如果直接让他们想办法设计出证明液体压强存在的实验来，未免难度过高。然而学生的思维是活跃的，求知欲强，而固体、液体的压强具有共性，又有其自身的特性，因此，本节设计是安排在学生学习了固体压强概念之后，再根据固体压强的特点，通过类比，进一步探究设计出证明液体压强存在的方案。 四、教学策略选择与设计 本节课是一节很好的探究素材，因此在设计这节课时，力求体现探究过程，在教师的指导下，在学习中自主的发现问题、探究问题、获得结论，使学生从“学会”转化成“会学”，成为学习的真正主人。 沪科版教科书对于本节课的设计理念非常在乎对学生的启发，着重让学生通过实验现象探究得出液体压强的特点来。然而，由于课时的安排，学生常常处于被动接受状态，而对于为什么能想到用这样的实验证明液体内部存在压强等问题并不明确。本节课的设计正是从学生现有的知识和经验入手，引导学生自主设计出证明“液体内部存在压强”的实验来，通过小组讨论自主设计实践出来的知识往往比较深刻。 ! 液体压强练习题 一、选择题 1、在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是 A.乙、丁 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁 2、（2014永州8题2分）你听说过“木桶效应”吗它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于 ( ) A. 木桶的轻重 > B. 木桶的直径大小 C. 木桶最短的一块木板的长度 D. 木桶最长的一块木板的长度 第2题图第3题图 3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为p a、p b、p c、p d。下列关系中正确的是( ) [来源: ] A．p a=p d B．p b=p c / C．p a＜p c D．p b＞p c 4、如图1所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（） A．p A＜p B，F A＝F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A＝F B D．p A＞p B，F A＞F B 5、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图.这个容器可能是( ) 】 A.量杯 B.烧 杯 C.锥形瓶 D.量筒 6、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（） 绝密★启用前 2018年03月21日初中物理17的初中物理组卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一．计算题（共16小题） 1．如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）．求： （1）水对桶底的压强； （2）桶底受到水的压力； （3）台面受到桶的压强． 2．如图所示，一个底面积为3×10﹣2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，求：（1）图中水对a点的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）容器对水平桌面的压强． 3．在水平地面上，有一质量为5kg的容器内装有35kg的水，如图所示，水面到水底的深度为1.2m，容器的底面积为0.02m2，求： （1）容器底面所受到水的压强和压力； （2）地面受到的压力和压强．（g=10N/kg） 4．如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体．液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10﹣3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa．（g取10N/kg）求： （1）液体的密度． （2）液体对容器底的压力． （3）这个装着液体的容器对桌面的压强． 5．如图所示，一个重力为1.2N的平底玻璃杯在面积是1m2水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2（g=10N/kg）． （1）求水对杯底的压强和压力． （2）求桌面所受玻璃杯的压强． 6．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央．g取10N/kg，试求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）茶壶对桌面的压强． 一、填空题（每格1分，共28分） 1、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”) ①刀口常磨得很薄： ；②铁轨下面垫枕木： ；③书包带换成宽一些的： ；④铁钉的头部做得尖尖的： ； 2、体重为500N 的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm 2 ，则该学生对地面的压强是________Pa 。 3、甲、乙两支完全相同的试管，管内装有同种液体，甲管竖直放置，乙管 倾斜 放置，两管液面相平，如图所示．设液体对两试管底的压强分别为p 甲和p 乙，则p 甲_______(选填“大于”“等于”或“小于”)p 乙 4、重力为6×104 牛的大象，每只脚掌面积是600cm 2 ，它四脚着地时对地面的压强为__________ Pa 。 5、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更 ，使鸡蛋受到的压强变得更 ，因此鸡蛋更容易捏破。 7、人在河中游泳时，越沉入水的深处，越感到胸闷，这是因为 。 8、一物体放在水平桌面上，如图9-5所示，(1)若沿aa ’线将它切成两 块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压 强将__________； (2)若沿bb ’ 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压 力将__________，密度将_________，压强将__________.(增大/不变/变小) 9、一张报纸平放时对桌面的压强约为____Pa 。其物理意义是______________________ 10、能够证明大气压存在的著名实验是___________ ，最早测出大气压的值的科 学家是_________ 。他测出大气压强值是 Pa ，相当于 毫米高的汞柱产生的 压强。 11、大气压值不是固定不变的，离地面越高，大气压值越 ，但其变化并不均匀。 12、高压锅使用起来省时方便，主要是因为高压锅密封好性能好，能增大锅内液体上方的 ，从而使液体的沸点 。 13、流体在流速大的地方压强 ，在流速小的地方压强 。 二、选择题（每题2分，共22分） 14、下列哪些应用是属于增大压强的--------------------------------------------（ ） A ．针和锥子的顶端都做得很尖 B ．载重汽车要用很多个轮胎 C ．坦克、拖拉机上安装履行带 D ．用螺丝固定零件，常在螺丝下垫上一个比较宽的垫圈 15、高压锅煮牛肉时，牛肉容易烂，其原因是-------------------------------------（ ） A ．高压锅内压力较大，牛肉被压烂 B ．高压锅内水沸点较高，牛肉在高温下易煮烂 C ．高压锅内压强较大，牛肉易膨胀变烂 D ．以上说法都是错误的 16、如图所示的四种动物器官中，最具有增大压强功能的是--------------（ ） 17、吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的玻璃、漆面木板或瓷砖上，但不能紧贴在粗糙的木板或水泥 墙壁上，原因是----------------------------------------------------------------（ ） A ．粗糙面凹凸不平，吸盘与它的接触面小 B ．粗糙面没有黏性 C ．粗糙面与吸盘之间有缝隙、漏气 D ．粗糙面上微小的刺状尖端会损伤吸盘 18、当你上体育课练习正步走时，你对地面的压力和压强分别为F 1、p 1；当你立正站立时对地 面的压力和压强分别为F 2、p 2，则----------------------------------------（ ） A 、F 1=F 2 p 1=p 2 B 、F 1＞F 2 p 1＞p 2 液体内部压强的探究 【内容提要】探究式教学是一种比较流行的教学方式，它体现出以人为本的思想，与现代教育观念向吻合，但有些课堂打着探究的旗号，实质与填鸭式教学相差不大，更可怕的是部分教师按照探究式教学的几个步骤墨守成规，把探究式教学变成一种新的教条主义。本文结合液体内部压强的探究，不在于提出批评和批判，在于和同行讨论和交流如何实施探究式教学，如何一起为教育这门艺术添砖加瓦。 【关键字】探究液体压强 苏科版第十章第二节《液体的压强》，主要内容概括为两个活动，即“体验液体压强的存在”和“探究影响液体内部压强的因素”，所以学生活动在这节内容的实施中占较大比重，探究式教学是常用的教学方法。探究式教学有它独有的步骤，有些教师往往按步骤行事，为了实现探究步骤而进行所谓的探究活动，使探究式教学这种新方法称为新教条。在活动过程中引导学生去发现新现象、提出新问题、解决新问题，顺其自然地让学生乐于探究才是真探究。结合本人的上课，把这一节内容的教学过程作简单介绍。 活动10.4 体验液体内部压强的存在 实验：指导学生采用底部和侧壁都有开口的玻璃管，在开口处蒙上橡皮膜，往管内倒适量水，观察橡皮膜的形状，并用手指触压橡皮膜。 师：从力学上讲，你的手指有什么样的感觉？ 生：有被挤压的感觉。 师：由此可见，若水装在容器中，水对容器的底部和侧壁都有压强。现在老师提出一个问题，在水的内部有没有压强呢？如果有的话可以怎样去验证？请同学们讨论。 生：（讨论后回答）用下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，若橡皮膜形变，则能表示水的内部也是有压强的。 师：回答得非常好，请同学们用蒙有橡皮膜的玻璃管来验证水的内部是否有压强。 实验：指导学生把玻璃管插入水中，观察橡皮膜的变化，讨论发言。 生：可以看到橡皮膜向上凸起，表明液体内部有向上的压强。 师：很好，通过这位同学的发言，老师还想知道一些其他的问题，例如液体内部向其他方向有没有压强呢？如果想要验证的话，又应该如何操作呢？ 生：（讨论后回答）液体内部向其他方向应该也有压强，可以把橡皮膜朝向各个方向，看它有没有形变。为了解决水进入玻璃管的问题，可以在两头都蒙上橡皮膜。 师：看来同学们很懂得思考，其实要研究液体内部各个方向是否都有压强，不仅可以采用刚才那位同学的工具，而且我们有新的工具要隆重登场——压强计。 活动10.5 探究影响液体内部压强的因素 师：现在每组同学桌上都有一个压强计，请大家观察它的结构（介绍金属盒、橡皮管、U形管、刻度板等），并用手指轻压压强计上金属盒上的橡皮膜，并告诉老师压橡皮膜后你看到了什么现象？ 生：（操作后回答）手指压橡皮膜后U形管两边液面高度发生了变化。 师：有没有进一步的发现？ 生：手压得重一些，U形管两边液面的高度差就大一些。 师：U形管两边液面高度发生变化，说明金属盒的橡皮膜发生了形变，也就是橡皮膜受到了压强；手指压得重些，U形管两边液面高度差就大些，说明了液面高度差的大小表示了橡皮膜受到压强的大小。只要把金属盒放入水中，改变金属盒的朝向，就可以检验一下液体内部是不是各个方向都有压强了。 师：我想，同学们已经迫不及待想动手了吧，但动手实验之前要先知道自己应该怎 八年级物理——重力、压强、液体压强简单计算题训练 班级_________姓名_________ 一、熟悉公示： 1、重力：G=mg（G表示物体所受_____，国际标准单位是_____，符号______；m表示物体_____，国际标准单位是_____，符号_______；g为一常量，g=9.8N/kg，通常情况g取_______）。 2、压强：P=F S （P表示_______，国际标准单位是_______，符号_______；F表示_______，国际标准单 位_______，符号_______；S表示受力_______，国际标准单位_______，符号_______）。 3、液体压强P=ρ液gh（P表示_______，国际标准单位是_______，符号_______；ρ液表示_____________，国际标准单位___________，符号_______；h表示液体的_______深度，国际标准单位_______，符号_______） 二、计算题。（请同学们注意计算题格式） 1、如图所示的玻璃容器，底面积为40cm2，内装500ml精，酒精的密度是0.8×103kg/m3，深度为10cm； 求（1）容器内酒精的重力（提示：先利用公示ρ=m v 计算酒精的质量，单位要换算成国际标准单位）；（2）酒 精对容器底部的压强（提示：用液体压强公示P=ρ液gh计算）；（3）酒精对容器底部的压力（提示：用第二问 中得出的压强再用公示P=F S 可计算）。（g=10N/kg） 2、在一块质量为20千克，底面积为2m2的松木板上，装上700千克的货物后，放到结冰的河面上，若冰面能承受的最大压强是7×104帕，问拉着木板能否将这些货物安全运过河？ 3、如图，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器放在水平桌面上，容器底面积为100cm2（g=10N/kg）求： ○1容器底对桌面的压力； ○2容器底对桌面的压强； ○3水对A点的压强； ○4水对容器底部的压强。 1、水平桌面上放一质量为100g、底面积为的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm 深的水，则水对杯底的压强为___Pa，桌面对杯子的支持力为__N，杯子对桌面的压强为___Pa（g 取10N/kg）。 ． 2、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2厘米2的小孔，用塞子塞着，塞子中心距罐底0.3米，(煤油的密度是0.8×103千克/米3)求水对塞子的压力 3、在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃 杯的底面积是，则水对杯底部的压强是___Pa，杯子对桌面的压强是___Pa．（取g＝10N／kg） 4、两端开口的玻璃管，下端管口用塑料挡住后插入水中，塑料片并不下沉，求： （1）若h=20厘米，塑料片受到液体的压强多大？ （2）不计塑料片本身重，向管中慢慢注入酒精，求使塑料片恰好脱落时酒精柱 的高度？ 5、一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150的水，杯子与桌面的接触面积是 10.求：（1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是， 求玻璃杯的质量. 6、箱内顶部受到水的压强和压力 水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求： (2)箱内底部受到水的压强和压力；(3)水的重力； (4)箱子对水平面的压力和压强． 7、A点水的压强 里面注入2千克水，水面距容器口的高度为5厘米。 试求： （1）图中A点水的压强？ （2）容器底面积为100厘米2，容器底部受到的水的压力有多大？ 《压强液体压强大气压强》测试题 （120分钟） 一，填空题：（每题3分。共30分） 1，压强是反映_________作用效果的物理量，物理学中把物体_______上受到的 _________叫做压强。 2，水平桌面的面积为1平方米，上面放着质量为5千克的物体，物体与桌面接触面积为0.1平方米，则物体对桌面的压力是________牛，对桌面的压强是________帕。 3，船闸和锅炉水位计等_______________相连的装置，都属于__________。4，液体的压强随________ 而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强________ ，不同液体的压强还跟________有关系。 5，最早测出大气压大小的著名实验是________实验。1 标准大气压等于________帕，相当于________ 厘米水银柱产生的压强。 6，大气压随着________的增加而减少；一切液体的沸点，都是气 压减少时________，气压增大时________ 。 7，如图，在水平方向用50牛的力，将一个重30牛的木块压在竖 直的黑板上，木块与黑板间的接触面积为0.01米2，则黑板受到的 压力为________牛，压强是________帕。 8，抽水机是利用________来工作的，在标准大压强下，抽水机能把水抽到的最大高度约是________ 米。 9，斧头要经常磨，这样用来砍木头时可以增大_____________；铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上，这样可以_____________压强。 10，潜到海面下30米的潜水员，受到的海水压强是_____________牛顿/米2，约等于_____________标准大气压（海水的密度是1.03103千克/米3） 二选择题：（每题3分，共36分） 1，两个物体相互接触时，下面哪种说法一定可以增大压强？：（）A，增大压力，减小受力面积；B，减小压力，增大受力面积；C，同时增 大它们之间的压力和受力面积；D，同时减小它们之间的压力和受力面积。 初二物理液体内部的压强练习及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 液体压强练习题 1. 关于压力，下列说法中正确的是（ ） A. 压力的大小一定等于物体的重力 B. 压力的方向总是竖直向下 C. 垂直作用在物体表面上的力叫压力 D. 压力作用效果只与压力大小有关 2. 关于压强下列说法中正确的是（ ） A. 压力越大时，压强一定越大 B. 受力面积越小时，压强一定越小 C. 受力面积越小时，压强一定越大 D. 当受力面积一定时，压强与压力成正比 3. 如图所示，物体重400牛，F ＝100牛，物体和水平地面的接触面积为40厘米2，则物体对水平地面的压力和压强分别是（ ） A. 400牛，10帕 B. 500牛，12.5帕 C. 500牛，1.25×105帕 D. 400牛，105帕 4. 一块砖长宽厚之比是24：12：5，将它用不同的方式放在水平地面上，它对地面最大压强为p 1，最小压强为p 2，则p 1：p 2（ ） A. 24：5 B. 2：1 C. 12：5 D. 无法判定 5. 如图所示，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为h 1和h 2，且 h h 12：＝3：5，液体密度分别为ρ和ρ12，且ρρ122=，那么，甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是（ ） A. 5：3 B. 3：10 C. 5：6 D. 6：5 6. 如图所示，在试管中装有一定量的液体，当试管竖直放置时，试管底部受到的液体压强是p 1，将试管倾斜放置时，试管底部受到的液体压强为p 2，则（ ） A. p p 12> B. p p 12< C. p p 12= D. 无法确定 7. 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A 、B 、C 三个物体，其底面积S S S A B C >>，密度ρρρA B C ==，则它们对桌面的压强（ ） 知识框架： 1.产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。 2. 特点： a) 液体内部向各个方向（容器底部、容器侧壁）都有压强。 b) 液体压强随深度的增加而增大。 c) 在同一液体中，同一深度向各个方向的压强相等。 d) 侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强相等。 e) 液体压强跟液体的密度有关。 3. 计算公式：Pgh P：压强（帕） ρ：液体密度（千克/米3）g：常量（9.8牛/千克）h：深度 4. 测量工具：压强计 5. 液体压强的应用：连通器 6. 影响因素：液体的密度、液体的深度。 思路汇总：计算时应注意以下问题： (1) 式中p液表示液体的压强，ρ液表示液体的密度，h表示液体的深度，g是常数9.8N/kg (2) 式中ρ液的单位一定要用kg／m3，h的单位要用m，计算出压强的单位才是Pa． (3) 式中h表示深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的，高度是指液体中某一点到底部的竖直距离，即高度是由下往上量的． (4) 式中g是常数，所以压强p液只与液体密度ρ液和深度h有关．与液体的重力、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论． (5) p液=ρ液gh只适用于液体以及柱体对水平面的压强，而p＝SF 是压强的定义式，适用于固体、液体和气体． (6) 解题技巧：在盛有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律；而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强规律． 对液体产生的压强、压力来说，弄清压强是关键．一般先求p液(p液=ρ液gh)，然后再求压力F(F＝pS)的大小；对固体产生的压强、压力，弄清压力是关键，一般先分析求出F，然后再根据p＝SF，求出压强的大小． (7) 液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等．求液体对容器底部的压力时，应先根据p液=ρ液gh求出液体对容器底部的压强，再由F＝pS)求出液体对容器底部的压力．液体对容器底部的压强和容器对支持面的压强没有关系，求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一个整体，先求出压力F＝G液+G器，再运用p＝(G液+G器)/S来求解．在做“探究液体压强特点”的实验中，应注意的问题:①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，方法是用一定恒力作用一段时间看压强计两管液面的高度差是否发生变化，如不发生变化说明不漏气，如变化则要查出原因，加以修整．②搞清实验所使用的液体是什么．③不能让压强计管中液面高度差过大，以免使部分液体从管中流出，如果流出，则把连接用的橡皮管取下重新连接即可解决． 正确理解连通器原理:注意下列两个条件：一是“连通器里只有一种液体”，二是“在液体不流动的情况下”．只有满足这两个条件，各容器中的液面才保持相平，否则，如果连通器里有几种液体，或者液体还在流动，那么各容器中的液面，就可能不会保持相平．有关液体压强的计算例题123
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