明尼苏达多项人格测验（MMPI，566题）实验报告姓名：某某年龄:22 性别：男测试时间：2015年9月24日13:49
一、效度量表分析
1.Q(疑问量表）：Q分>30则代表临床量表可疑无效。
结果分析：被试量表得分为0分。实验过程中充分合作，不回避回答任何问题。Q分处在正常范围内，量表有效。
2.L(说谎量表）：L分>5则量表可疑；L分>7则量表无效。
结果分析：被试量表得分为6分，L分处在正常范围内，量表有效。高分表现为夸大自身优点同时掩饰缺点，知识、社会地位越高得分越低。该被试得分说明其承认错误和弱点的知觉和意识与常人相同，属于正常。
3.F(诈病量表):得分>65分为高分，具体表现为不合作、不理解、诈病。
结果分析：被试原始得分为4分，转换为T分为35.7分，没有超过65分，得分处在正常范围内，量表有效。高分表现为不合作、不理解、诈病。该被试得分说明实验过程中没有存在过度的反抗、不合作，属于正常。
4.K(校正量表):k<30为低分。
结果分析：被试原始得分为10分，T分为43.3分，处于正常范围内。高分表示不合作，缺乏自我了解的能力，想将被试表现的好一些；低分表示想让被试看起来更糟，有过强的批判性。
二、临床量表分析
1.Hs（疑病）：被试所得T分为33.01分，处于正常范围。得分高者表现为过分关注被试的身体状况，有不具体的慢性症状，如失眠等；人格往往以自我为中心，心态悲观，企图获得同情，十分渴求他人的关注和认可。该被试得分说明被试对身体和健康的关注程度属于正常，没有影响到生活，无疑病倾向。
2.D（抑郁)：被试所得T分为39分，处于正常范围。得分高者表现为抑郁、心态悲观、情绪低落、自我贬低等。该被试得分表明很少出现提不起状态、对事物失去热情、失眠、焦虑等情况，反应被试具有一定的自我适应和调节能力。
3.Hy（癔症）：被试所得T分为39.68分，属于正常范围。高分者多表现出热情、依赖、天真、外露、自我中心；人际关系差并缺乏自知力；多伴躯体症状，如腹
泻、感冒等。该被试得分表明被试的独立性较好，不需要过多的情感方面支持；基本没有焦虑的存在；自知力较好。
4.Pd（精神病态）：被试所得T分为3
5.88分，属于正常范围。高分表现为难以接受社会价值观和行为规范，多有反社会行为；外露、爱出风头、好攻击等行为。该被试的得分正常表明被试不存在控制个性，不驯服，叛逆，反对权威等。
5.Mfm（男性女性化）：被试所得T分为53.20分，处于正常范围。高分男性表现为女性化，敏感、爱美、被动，缺乏男性通常爱好，有才干；极端地高分可疑同性恋（结合病史）。低分表现为好攻击、粗鲁、好行动、少才干。被试得分显示被试没有异性化倾向，对被试的性别具有很清楚的认识。行为规矩，待人礼貌，少攻击性行为。
6.Pa（妄想）：被试所得T分为39.79分，属于正常范围。高分表现为偏执、多疑、孤独、警惕、容易烦恼以及过分敏感；可能表现为怪罪和怀有怨恨别人的投射防卫机制。明显精神症状，产生各种妄想。被试得分正常，说明被试没有存在对事物会有很强的疑虑顾及，而且不容易为被试找到一些不存在的烦恼。
7.Pt(神经衰弱）：被试所得标准分为31.25分，属于正常范围，但是接近异常。高分者多表现为焦虑、强迫、伴有躯体症状、多使用合理化的防御机制、有较强阻抗并需要相当长的心理治疗。
8.Sc（精神分裂）：被试所得T分为33.74分，属于正常范围。分数大于70分多表现为奇怪思想、行为、体验。
9.Ma（轻躁狂）：被试所得T分为42.45分，属于正常范围。高分多表现为兴奋、善交际、冲动、精力充沛、有不现实的打算、夸大事物；常有周期性抑郁发作；多见于躁狂症和躁郁症的躁狂期。
10.Si（社会内向）：被试所得T分为50.23分，处于正常范围。高分者多表现为内向、胆小、退缩；低分者多外向、任性、不实在。
针对临床量表的剖面图进行总结概括：
临床量表剖面图以Mfm（男性女性化）为中轴，基本呈现左右平衡的情况，没有哪项标准分超过临界，但是有些得分低于正常区间内。
1.Pd(精神病态）：根据被试的自我表露，被试认为被试的性格较温顺，缺乏冲劲，
对一些不公平的现象虽然内心抵制，但是在行为上没有表现。在学习或者生活中遇到不公正的事，不会不满并表示出否认权威的行为。虽然存在难以接受部分社会价值观的现象，但是没有表现出来，性格懦弱，没有创新等的意识，需要加强自身性格的锻炼。
2.Hs（疑病）：3
3.01得分低于正常区间40的标准区间，没有把自己的身体健康放在心上，感觉自我过度关心他人，没有使自己得到很好的自我认知，心中太过于放松，没有必要的防备。
3.Pt（神经衰弱）：根据被试的自我评价，被试得分过低，说明被试没有充沛的精神面貌，需要自我认知的强化和锻炼，不会出现内疚感，自我羞耻性稍微有点低，需要改进。
总结：
综上所述，通过实验结果和被试的自我评价比对，初步推测出被试基本正常，没有出现高于正常区间的选项，但是存在一些低于正常标准区间，测试结果显示被试低于正常区间的选项与高于区间情绪表现出相反的状态。从被试的效度量表得分来分析，可以初步得出被试的自我了解能力较强，能够清楚的知道自身存在的优点，但是可能会有刻意去否认掩饰被试的缺点。这点对自身的发展有很深的影响。
从临床量表来分析，该被试存在着几种程度的倾向。
第一，被试有精神病态、疑病的反倾向。具体表现为经常顺从权威，缺乏反抗精神。这体现了被试的世故性太强。建议被试多与反抗性较强的人学习他们身上的优点，但是避免矫枉过正。
第二，被试有妄想倾向。表现出偏执、多疑、容易烦恼。建议被试广交朋友，真诚相见，以诚交心。在交友过程中寻求真挚的友谊，彼此信任，互相交流思想感情，慢慢清楚心理障碍；客观分析和认识事物，不触及原则问题要以宽容、随和的态度来面对，不必过于较真；发展兴趣爱好，如体育运动、音乐、绘画，通过这些来转移注意力，减少烦恼的来源和时间；积极向周围人倾诉内心想法，积极疏导阻碍。
第三，被试有疑症的反向病症，具体表现为心情过于放松，没有出现精神压力，
虽然自己感觉轻松，但是不容易锐意进取，缺乏上进心，不容易进入社会的发展。总结来说，被试要学会与人交往不能过于迁就，增强自我的羞耻心，培养竞争精神，自我素质培养，多与他人作比较，增强自我的上进心。
艾森克人格问卷实验报告
姓名：某某年龄:22 性别：男测试时间：2015年11月6日
一、维度分析
1.P（精神质）：被试所得T分为29.84分，低于正常范围。高分者多表现为孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人不友好，喜欢寻衅搅乱，做奇特的事情并且不顾危险。低分者能较好的适应环境，态度温和、不粗暴、善从人意。得分说明被试能够较好的适应环境，人际关系较和谐。根据被试自我评价，被试与朋友关系友好，安分守己，关心家人和朋友。
2.E（内外向）：被试所得T分为6
3.25分，高于正常范围。高分者多表现为人格外向，可能好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动；分数低表示人格内向，可能好静，富于内省，除了亲密的朋友外对一般人缄默冷淡，喜欢有序的生活方式，情绪比较稳定。根据得分可以推测被试人格倾向于外向，不喜欢安稳生活和有秩序的工作，喜欢刺激。根据被试自我评价，被试交际广阔，做事不循规蹈矩；情绪趋向于乐观。
3.N（神经质）：被试所得T分为37.04分，低于正常范围，但是接近正常。高分者多表现为焦虑、担忧、郁郁寡欢、忧心忡忡，遇到强烈刺激的情绪反应，以至出现不理智的行为。低分者情绪反应缓慢且轻微，很容易回复平静，通常稳重、性情温和、善于自我控制。得分显示被试善于自我控制。根据被试自我评价，被试情绪被激发容易回复平静。
4.L（社会掩饰性）：被试所得T分为6
5.22分，高于正常范围。高分者可能存在说谎掩饰倾向，反映出被试的具有一定的欺骗。得分显示被试较为圆滑，测试结果可信。
二、总结：
该被试的人格特点为多血质，属于倾外向、稳定。
卡特尔16种人格因素问卷实验报告
姓名：某某年龄:22 性别：男测试时间：2015年12月10日
一、16种因子分析
1.乐群（A）：所得标准分为5分，属于平均分。平均分者性格较为稳定。得分说明被试属于稍微内向人格。性格轻微孤独与被试的状态较符合，觉得有些人是不理解想法，不能领悟用意，偶尔有被误解的感觉。其次是被试偶尔希望独处，喜欢独自一人解决问题，追求安静平淡。平时有积极参加社团活动、体育竞技，与同学相互协作，相互关心照顾并且不断认识新朋友，与人相处真诚相待。
2.聪慧（B）：所得标准分为7分，属于正常范围。正常者表现为思想中庸。被试自我评价学习能力较弱，有困难掌握课堂上的知识，日常生活中可以迅速的观察理解他人的言行举止；
3.稳定（C）：所得标准分为8分，属于高水平。高分者热情稳定而成熟，能面对现实；低分者情绪激动，易生烦恼。被试情绪高涨，不被环境支配。一般情况下可以稳定情绪，面对现实。
4.恃强（E）：所得标准分为6分，属于平均水平。低分者多谦逊、顺从、通融、恭顺。被试在学习生活中多迎合他人，但是不阿谀奉承；不喜欢表露被试的观点想法；倾向服从命令做事，呈现低姿态，属于被领导型。
5.兴奋（F）：所得标准分为7分，属于平均水平。高分者轻松兴奋、随遇而安；低分者严肃、审慎、冷静、寡言。被试在活泼积极和严肃冷静中波动，遇到事情有时可以热情满满、积极活跃，有时会沉下心
来认真思考。总体评价，人格偏向安静严肃。
6.有恒（G）：所得标准分为6分，属于平均水平。高分者有恒责，做事尽职；低分者苟且敷衍，缺乏奉公守法精神。在这方面，被试缺乏长远的较高的目标，随遇而安，注重做好当下的事，做事有责任心；遵循法律和道德规范。
7.敢为（H）：所得标准分为6分，属于平均水平。低分者畏怯退缩、缺乏自信。被试在生活中比较喜欢避开大众焦点，在公众场合社交、发言等会有一定紧张害怕。总体来说，在社交情境中感到较为压抑，有时甚至有自卑感。
8.敏感（I）：所得标准分为7分，属于平均水平。高分者多敏感、感情用事。在生活中，被试有时会凸显出心软的一面，容易被打动；遇事有时会情绪大变，感情胜过理智；喜好音乐，富于幻想，追求艺术享受；较为踏实，着手眼下事。
9.怀疑（L）：所得标准分为3分，属于平均水平。高分者多怀疑、刚愎，固执己见。被试有时会怀疑他人的用心，揣测言行举止，担心他人不诚实或者不坏好意，防御机制强；看待事物总是会怀疑批判，不一味相信；有时不能坚持自己的观点。
10.幻想（M）：所得标准分为8分，属于高水平。高分者多幻想、狂放不羁，不能脚踏实地。
11.世故（N）：所得标准分为6分，属于平均水平。高分精明能干、善于世故。具体在生活中，被试多以真诚的态度去接人待物，不刻意隐瞒、工于心计；追求被试想要的，没有兴趣的事不会为了功利而去
行动，与人无争。
12.忧虑（O）：所得标准分为5分，属于平均水平。低分者多沉着、有自信心，但是这和被试自我评价较为不同。被试缺乏自信，需要沉着的心理。
13.实验（Q1）：所得标准分为6分，属于平均水平。在这方面与大多数人接近。高分者多自由、激进、不拘泥与现实；低分者多保守，遵循传统观念和道德准则。被试在接受新观念时能够以比较开放自由的态度接纳，但是如果过度的超越了被试的传统观念和道德准则便会批判反对。
14.独立（Q2）：所得标准分为2分，属于低水平。低分者多依赖，随群附众。被试在学习和生活中总是希望借助他人的力量来完成，需要自身的果断来弥补。
15.自律（Q3）：所得标准分为6分，属于平均水平。高分者知己知彼、自律谨严。被试有的时候做事会很细心的制定计划，但是有的时候又会放任马虎，同大多数人倾向相同；个人原则较强，违反原则的事坚决不会去做；行为举止规范，严格遵循各种规章制度；对目标的追求有些摇摆不定，总体来说能够较坚定。
16.紧张（Q4）：所得标准分为4分，属于平均水平。低分者多心平气和。被试在遇到事情时或者遇到麻烦的时候，容易乐观想象，不容易焦躁不安。
二、次元人格分析
1.适应与焦虑（X1）：所得分为3.5分，属于平均水平。低分者多能较
强的适应社会。在这方面，个人表现水平较高。对被试的相貌、身份、成绩、社交、生活等感到满足。因此总是不会一味的去追求目标，缺乏一定冲劲，避免竞争。
2.内向与外向（X2）：所得分为7.3分，属于高分水平。高分表明被试较为外向。被试的性格较为外向，善于表达被试的想法，总是将内心表露，与外界交流多；在公共场合会觉得适应，但是害怕成为焦点；与人交流，属于被动一方，依照对方的话题进行沟通，表现的很自如。
3.感情用事与安详机警（X3）：所得分为5.3分，属于平均水平。高分者安详机警，果断刚毅，有进取精神，但常常过分现实，忽视了很多生活情趣，遇到困难，有时不经考虑，不计后果便贸然行事。自身在一定程度上，情感略丰富而感到困扰。
4.怯弱与果断（X4）：所得分为
5.3分，属于平均水平。高分者独立、果断、锋芒毕露、有魄力。在生活中，被试较为独立，很多事情都是凭着被试努力解决；不去计较小得失。
5.心理健康者的人格因素（Y1）：所得分为28分。心理健康标准分为4-40分之间，均值为22分，一般不及12分者情绪颇不稳定。得分说明自身情绪存在一定程度的波动，尚未完全成熟稳定；性格开朗，拥有足够的自信去做事。
6.从事专业而有成就者的人格因素（Y2）：所得分为44分。平均分为55分，67分以上者应有成就。得分低于平均水平，反应被试成就动机和成就水平有一定限制。
7.创造力强者的人格因素（Y3）：所得分为83分。分数在88分以上
属于创造力强者范围，应有其成就。被试在学习、生活中，常常会缺乏新颖的想法，性格较为开朗依赖，喜欢多说话；知识涉猎广泛，思想活跃；自律严谨，做事会有事先计划和准备，对事情进行很好的控制；严格按照被试的行为标准和道德准则为人处世。
8.在新的环境中有成长能力者的人格因素（Y4）：所得分为23分。均值为22分。27分以上者，则有成功的希望。主要与聪慧性、有恒性、自律性和兴奋性有关。反映在被试，表现为知识涉猎广泛，思想较为活跃灵敏；做事尽职尽责；遵循社会主流道德准则，不做越界的事；目标较为明确并能够努力朝着方向前进；自我控制能力较好。总体来说，成功的可能性较大。
总结：
从以上因子分析，自身最突出的人格特点：
1.乐群性低：被试的性格较为内向，平时不喜欢和他人多说话，因为害怕面对面时不自在的感觉；不善于表达，被试有很多想法和情绪都埋在心里，缄默孤独。
2.开朗性高：表现为被试有较强的温顺性，总是会觉得一件事没有必要去追求完美，这样的思想就让被试经常苦恼懊悔；人生不如意十之八九，会给被试带来压力，但是容易乐观。
3.依赖性高：在生活、学习上遇到困难，被试总是抱着依赖群众的态度，不自己的决定，由他人来干涉；工作任务也倾向于合作完成，制定被试的计划，依赖他人；支配性较高，受他人控制单也随意指挥调度别人。
4.紧张性高：会有一定程度的夸大压力和危机。倾向于将压力看的很大，例如去见某个人甚至都会产生焦虑紧张；认为每件事都会对被试造成压力，需要让被试紧绷神经来应对。
内在冲突：量表测试的一些选项虽然表现正常，但是被试在实际生活中没有表现出具体的性状，在H敢为中，被试者测试结果显示被试冒险敢为，但是在显示生活中，被试者有时会出现畏怯退缩，遇到一些困难的时候，出现乐观的现象，但是并没有制定相应的计划去解决他，二是一味的乐观，最后的结果显示自己把自己推入绝境，最后后悔莫及。
明尼苏达多相人格测验（ＭＭＰＩ） 编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 指导语：本测验由许多与你有关的问题组成。当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你自己的实际情况和看法。 如果情况符合，请在该题目号码上画“√”。如果情况不符合，请在该题目号码上画“Ｘ”。 你应尽可能对每个问题给予回答，空下来的题目(即不回答的题目)越少越好。请逐条作答。 请尽快填写你看完题目后的第一印象，不要在每一道题目上费太多时间思索，并请看清题号以免发生错误。答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。 1.我喜欢看机械方面的杂志。 2.我的胃口很好。 3.我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。 4.我想我会喜欢图书管理员的工作。 5.我很容易被吵醒。 6.我喜欢看报纸上的犯罪新闻。 7.我的手脚经常是很暖和的。 8.我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。
9.我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。 10.我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的。 11.一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。 12.我喜欢侦探小说或神秘小说。 13.我总是在很紧张的情况下工作。 14.我每个月至少有一、二次拉肚子。 15.偶尔我会想到一些坏得说不出口的事。 16.我深信生活对我是残酷的。 17.我的父亲是一个好人。 18.我很少有大便不通的毛病。 19.当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我应该接近谁。 20.我的性生活是满意的。 21.有时我非常想离开家。 22.有时我会哭一阵笑一阵，连自己也不能控制。 23.恶心和呕吐的毛病使我苦恼。 24.似乎没有一个人了解我。 25.我想当一个歌唱家。 26.当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口。 27.有时我觉得有鬼神附在我身上。 28.当别人惹了我时，我觉得只要有机会就应报复，这是理所当然的。 29.我有胃酸过多的毛病，一星期要犯好几次，使我苦恼。 30.有时我真想骂人。
明尼苏达多相个性测验表（ＭＭＰＩ） 明尼苏达多相个性测验是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于四十年代初期编制的。中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。 （一）?ＭＭＰＩ的内容 ＭＭＰＩ法有５６６个自我报告形式的题目，其中１６个为重复题目，（主要用于检验被试反映的一致性，看作答是否认真），实际上只５５０题。题目的内容范围很广，包括身体各方面的情况，精神状态以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。 ＭＭＰＩ有１０个临床量表，包括１）颠病（ＨＳ），２）抑郁（Ｄ），３）瘾病（ＨＹ，）４）精神病态（Ｐｄ），５）男性化--女性化（Ｍｆ），６）妄想狂（Ｐａ），７）精神衰弱（Ｐｔ），８）精神分裂（ＳＣ）９）轻躁狂（Ｍａ），１０）社会内向（Ｓｉ）。其中Ｍｆ与?Ｓｉ量表只能说明人格的趋向，与疾病无关，从上述１０个量表中可得到１０个分数，代表１０种个性物质。 ＭＭＰＩ有４个效度量表，用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑，包括：Ｌ、Ｆ、Ｋ。 说谎分数（Ｌ）：共１５个题目，在此量表上分数较低，说明诚实、自信、富于自我批评精神。 诈病分数（Ｆ）：共６４个题目，在此量表上得高分可能是蓄意装病。回答不认真或真的有病，如妄想、幻觉、思维障碍等。 校正分数（Ｋ）：由３０个对装假敏感的题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。 疑问分数（）：表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过３０题则答卷无效。 （二）?测量，计分方法与分数解释 ＭＭＰＩ适用于１６岁以上的成人，被试应具有小学毕业以上的文化水平，被试可以根据测试指导语的要求完成测试，测试无时间限制，但应尽快完成。可个别施测也可团体施测。 计分：大样本可采用计算机计分的方法，需要特殊的工具作答，小样本可借助１４张模板计分。具体方法如下：
明尼苏达多项人格测验（MMPI，566题）实验报告姓名：某某年龄:22 性别：男测试时间：2015年9月24日13:49 一、效度量表分析 1.Q(疑问量表）：Q分>30则代表临床量表可疑无效。 结果分析：被试量表得分为0分。实验过程中充分合作，不回避回答任何问题。Q分处在正常范围内，量表有效。 2.L(说谎量表）：L分>5则量表可疑；L分>7则量表无效。 结果分析：被试量表得分为6分，L分处在正常范围内，量表有效。高分表现为夸大自身优点同时掩饰缺点，知识、社会地位越高得分越低。该被试得分说明其承认错误和弱点的知觉和意识与常人相同，属于正常。 3.F(诈病量表):得分>65分为高分，具体表现为不合作、不理解、诈病。 结果分析：被试原始得分为4分，转换为T分为35.7分，没有超过65分，得分处在正常范围内，量表有效。高分表现为不合作、不理解、诈病。该被试得分说明实验过程中没有存在过度的反抗、不合作，属于正常。 4.K(校正量表):k<30为低分。 结果分析：被试原始得分为10分，T分为43.3分，处于正常范围内。高分表示不合作，缺乏自我了解的能力，想将被试表现的好一些；低分表示想让被试看起来更糟，有过强的批判性。 二、临床量表分析 1.Hs（疑病）：被试所得T分为33.01分，处于正常范围。得分高者表现为过分关注被试的身体状况，有不具体的慢性症状，如失眠等；人格往往以自我为中心，心态悲观，企图获得同情，十分渴求他人的关注和认可。该被试得分说明被试对身体和健康的关注程度属于正常，没有影响到生活，无疑病倾向。 2.D（抑郁)：被试所得T分为39分，处于正常范围。得分高者表现为抑郁、心态悲观、情绪低落、自我贬低等。该被试得分表明很少出现提不起状态、对事物失去热情、失眠、焦虑等情况，反应被试具有一定的自我适应和调节能力。 3.Hy（癔症）：被试所得T分为39.68分，属于正常范围。高分者多表现出热情、依赖、天真、外露、自我中心；人际关系差并缺乏自知力；多伴躯体症状，如腹
明尼苏达多项人格问卷（MMPI） 本测验由许多与你有关的问题组成，当你阅读每一道题时，请考虑是否符合你自己的行为、感情、态度意见等，答案没有好坏对错，请根据第一印象进行选择，现在开始吧！ 1. 我喜欢看机械方面的杂志是否 2. 我的胃口很好是否 3. 我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒是否 4. 我想我会喜欢图书管理员的工作是否 5. 我很容易被吵醒是否 6. 我喜欢看报纸上的犯罪新闻是否 7. 我的手脚经常是很暖和的是否 8. 我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情是否 9. 我现在工作（学习）的能力，和从前差不多是否 10. 我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的是否 11. 一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告是否 12. 我喜欢侦探小说或神秘小说是否 13. 我总是在很紧张的情况下工作是否 14. 我每个月至少有一、二次拉肚子是否 15. 偶尔我会想到一些坏得说不出口的事是否 16. 我深信生活对我是残酷的是否 17. 我的父亲是一个好人是否 18. 我很少有大便不通的毛病是否 19. 当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我应该接近谁是否 20. 我的性生活是满意的是否 21. 有时我非常想离开家是否 22. 有时我会哭一阵笑一阵，连我自己也不能控制是否 23. 恶心和呕吐的毛病使我苦恼是否
24. 似乎没有一个人了解我是否 25. 我想当一个歌唱家是否 26. 当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口是否 27. 有时我觉得有鬼附在我身上是否 28. 当别人惹了我时，我觉得只要有机会就会报复，这是理所当然的是否 29. 我有胃酸过多的毛病，一星期要犯好几次，使我苦恼是否 30. 有时我真想骂人是否 31. 每隔几个晚上我就做恶梦是否 32. 我发现我很难把注意力集中到一件工作上是否 33. 我曾经有过很特别、很奇怪的体验是否 34. 我时常咳嗽是否 35. 假如不是有人和我作对，我一定会有更大的成就是否 36. 我很少担心自己的健康是否 37. 我从来没有为了我的性方面的行为出过事是否 38. 我小的时候，有一段时间我干过小偷小摸的事是否 39. 有时我真想摔东西是否 40. 有很多时候我宁愿坐着空想，而不愿做任何事情是否 41. 我曾一连几天、几个星期、几个月什么也不想干，因为我总是提 是否不起精神 42. 我家里人对我已选择的工作（或将要从事的职业）不满意是否 43. 我睡得不安，容易被惊醒是否 44. 我觉得我的头到处都疼是否 45. 有时我也讲假话是否 46. 我的判断力比以往任何时候都好是否 47. 每星期至少有一、二次，我突然觉得无缘无故地全身发热是否 48. 当我与人相处的时候听到别人谈论稀奇古怪的事，我就心烦是否 49. 最好是把所有的法律全都不要是否 50. 有时我觉得我的灵魂离开了我的身体是否
明尼苏达多相人格测试 (選是與非) * 1.我喜欢看机械方面的杂志。 * 2.我的胃口很好。 * 3.我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。 * 4.我想我会喜欢图书管理员的工作。 * 5.我很容易吵醒。 * 6.我喜欢看报纸上的犯罪新闻。 * 7.我的手脚经常是很暖和的。 * 8.我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。 * 9.我现在工作(学习)的能力，和从前差不多。 * 10.我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的。 * 11.一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。 * 12.我喜欢侦探小说或神秘小说。 * 13.我总是在很紧张的情况下工作。 * 14.我每个月至少有一、二次拉肚子。 * 15.偶尔我会想到一些坏得说不出口的话。 * 16.我深信生活对我是残酷的。 * 17.我的父亲是一个好人。 * 18.我很少有大便不通的毛病。 * 19.当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我应该接近谁。
* 20.我的性生活是满意的。 * 21.有时我非常想离开家。 * 22.有时我会哭一阵笑一阵，连自己也不能控制。 * 23.有恶心和呕吐的毛病使我苦恼。 * 24.似乎没有一个人了解我。 * 25.我想当一个歌唱家。 * 26.当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口。 * 27.有时我觉得有鬼附身上。 * 28.当别人惹了我时，我觉得只要有机会就应报复迪是理所当然的。* 29.我有胃酸过多的毛病。一星期要犯好几次，使我苦恼。. * 30.有时我真想骂人。 * 31.每隔几个晚上我就做恶梦。 * 32.我发现我很难把注意力集中到一件工作上。 * 33.我曾经有过很特别，很奇怪的体验。 * 34.我时常咳嗽。 * 35.假如不是有人和我作对，我一定会有更大的成就。 * 36.我很少担心自己的健康。 * 37.我从来没有为了我的性方面的行为出过事。 * 38.我小的时候，有一段时间我干过小偷小摸的事。 * 39.有时我真想摔东西。 * 40.有很多时候我宁愿坐着空想，而不愿做任何事情。 * 41.我曾一连几天，几个星期，几个月什么也不想干，因为总是提不
MMPI-明尼苏达多项人格测验 您的性别：男女 1 我喜欢看机械方面的杂志是否 2 我的胃口很好是否 3 我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒是否 4 我想我会喜欢图书管理员的工作是否 5 我很容易被吵醒是否 6 我喜欢看报纸上的犯罪新闻是否 7 我的手脚经常是很暖和的是否 8 我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情是否 9 我现在工作（学习）的能力，和从前差不多是否 10 我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的是否 11 一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告是否 12 我喜欢侦探小说或神秘小说是否 13 我总是在很紧张的情况下工作是否 14 我每个月至少有一、二次拉肚子是否 15 偶尔我会想到一些坏得说不出口的事是否 16 我深信生活对我是残酷的是否 17 我的父亲是一个好人是否 18 我很少有大便不通的毛病是否 19 当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我应该接近谁是否 20 我的性生活是满意的是否
21 有时我非常想离开家 是 否 22 有时我会哭一阵笑一阵，连我自己也不能控制 是 否 23 恶心和呕吐的毛病使我苦恼 是 否 24 似乎没有一个人了解我 是 否 25 我想当一个歌唱家 是 否 26 当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口 是 否 27 有时我觉得有鬼附在我身上 是 否 28 当别人惹了我时，我觉得只要有机会就会报复，这是理所当然的 是 否 29 我有胃酸过多的毛病，一星期要犯好几次，使我苦恼 是 否 30 有时我真想骂人 是 否 31 每隔几个晚上我就做恶梦 是 否 32 我发现我很难把注意力集中到一件工作上 是 否 33 我曾经有过很特别、很奇怪的体验 是 否 34 我时常咳嗽 是 否 35 假如不是有人和我作对，我一定会有更大的成就 是 否 36 我很少担心自己的健康 是 否 37 我从来没有为了我的性方面的行为出过事 是 否 38 我小的时候，有一段时间我干过小偷小摸的事 是 否 39 有时我真想摔东西 是 否 40 有很多时候我宁愿坐着空想，而不愿做任何事情 是 否 41 我曾一连几天、几个星期、几个月什么也不想干，因为我总是提不起精神 是 否 42 我家里人对我已选择的工作（或将要从事的职业）不满意 是 否
[明尼苏达多相人格测验]试题 测验指导语： 这是一份关于个性的测试。题目的内容是一些以第一人称描述的情况，包括行为、情感、态度以及意见等方面的问题，如果发现题目中所描述的情形与你的实际情况相符，请选择A 选项：“是”；如果题目中描述的情形与你的实际情况不符合，则选择C选项：“否”，如果确实感到无法判定是否符合，请选择B选项：“无法确定”。如果题目描述的情形与你以前的情况相符，但是现在你的情况已经发生了变化，应以现在的情况为准做出判断。 请注意以下几点： 1．请读完每一句子后凭第一印象填答。答案无所谓对错，好坏，完全不必有任何顾虑。2．虽然没有时间限制，但应尽可能地争取以较快的速度完成，不要在每一道题上花费太多时间思考。 3．应尽可能对每个题目给予“是”或者“否”的回答，选择B选项的题目越少越好。 4．请将您的答案记录在答题纸上，不要在本试题上做任何记号。 《明尼苏达多相人格测验》测试题目 1、我喜欢看机械方面的杂志。 A、是 B、无法确定 C、否 2、我的胃口很好。 A、是 B、无法确定 C、否 3、我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。 A、是 B、无法确定 C、否 4、我想我会喜欢图书管理员的工作。 A、是 B、无法确定 C、否 5、我很容易被吵醒。 A、是 B、无法确定 C、否 6、我喜欢看报纸上的犯罪新闻。 A、是 B、无法确定 C、否 7、我的手脚经常是很暖和的。 A、是 B、无法确定 C、否 8、我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。 A、是 B、无法确定 C、否 9、我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。 A、是 B、无法确定 C、否 10、我的喉咙里总好像有一块东西堵着似的。 A、是 B、无法确定 C、否 11、一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。 A、是 B、无法确定 C、否 12、我喜欢侦探小说或神秘小说。 A、是 B、无法确定 C、否 13、我总是在很紧张的情况下工作。
明尼苏达人格测试 MMPI是明尼苏达多相人格问卷（Minnesota Multiphasic Personality Inventor y的简称，是目前应用最广的一个人格测量量表，其用途有以下几个方面:1.在临床上用来发现各类精神症状和心理问题,并评定其严重程度,供诊断时参考.2.可以用于评价个人或集体的人格特点,为聘用人材及选择职业时提供参考.3.在心理咨询中,使用MM PI可以帮助心理咨询工作者在较短的时间内了解来访者(咨客)的大体情况,严重程度 及潜在的不易被发现的问题,如自杀欲望及其强烈程度,冲动危险性,饮酒等问题,服务 于心理咨询;亦可供来访者或受试者了解自己的情绪,行为模式和人格特点,为当事人 自我决策和行为矫正提供参考.4.通过心理测量,可以收集有关跨文化,跨地区人群的人格,心理健康等资料以比较研究,供有关决策部门参考. 其中的pd是“病态人格”量表；pa是“偏执”量表；sc是“精神分裂”量表；Ma是“轻躁狂”量表。（但要强调的是，这些“病态人格”和“精神分裂”等量表名称极易误导求助者，因此一般称之为量表4、6、8、9。而且心理测量是一件非常严肃和严格的专业工作，需要专业人士来实施和解释。在这里缺少很多必要的信息，我只能简单的说说一般情况。） pd分高说明测量者不愿遵守社会规范行事,易冲动和攻击别人.pa高分提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征。sc高分说明常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。ma高分说明常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。 你说的46和68属于两点编码，即量表4和量表6得分最高的一种情况，一般来说，46编码说明：测量者可能表现的不成熟、自负和任性的，对别人要求过多，并责怪别人对他提出的要求。68编码可能说明：这种人表现多疑，不信任，缺乏自信心与自我评价，他们对日常生活表现退缩，情感平淡，思想混乱，并有偏执妄想。 最后再次强调：不能单纯依靠分数作出被试有无异常或属于何种异常的判断，应由专业人士结合其它有关信息作出专业诊断。 明尼苏达多相人格测验是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于四十年代初 期编制的。中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。 （一）ＭＭＰＩ的内容 ＭＭＰＩ法有５６６个自我报告形式的题目，其中１６个为重复题目，（主要用于检验被试反映的一致性，看作答是否认真），实际上只５５０题。题目的内容范围很广，包括身体各方面的情况，精神状态以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。 ＭＭＰＩ有１０个临床量表，包括１）颠病（ＨＳ），２）抑郁（Ｄ），３）瘾病（ＨＹ，）４）精神病态（Ｐｄ），５）男性化--女性化（Ｍｆ），６）妄想狂（Ｐａ），７）精神衰弱（Ｐｔ），８）精神分裂（ＳＣ）９）轻躁狂（Ｍａ），１０）
明尼苏达多相个性调查表（５６６） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 编号：1120210014005 性别：男年龄：24 姓名：张贵军学历：大学出生日期：1989-03-27 所属：职业：学生测试日期：2013-06-19 14:50:37 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━剖析图： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━分数表： ----------------------------------------------------------------------- 编号因子名称原始分原始分(+K) Ｔ分Ｔ分(+K) 分数等级 ----------------------------------------------------------------------- 疑问Ｑ 0 说谎Ｌ 3 39 1 诈病Ｆ 8 42 1 校正Ｋ 13 50 2 1 疑病Hs 6 1 2 44 4 3 1 2 抑郁Ｄ 16 30 1 3 癔病Hy 25 55 2 4 精神病态Pd 18 23 48 47 2 5 男子气－女子气Mf 32 61 2 6 妄想狂Pa 10 43 2 7 精神衰弱Pt 13 26 44 41 1 8 精神分裂症Sc 20 33 47 46 2 9 轻躁狂Ma 24 27 60 62 2 0 社会内向Si 22 32 1 11 外显性焦虑MAS 14 43 1 12 依赖性Dy 20 42 1 13 支配性Do 18 58 2 14 社会责任感Re 22 54 2 15 控制力Cn 29 60 2
指导语：本测验由许多与你有关的问题组成。当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你自己的实际情况和看法。 如果情况符合，请在该题目号码上画“√”。如果情况不符合，请在该题目号码上画“Ｘ”。 你应尽可能对每个问题给予回答，空下来的题目(即不回答的题目)越少越好。请逐条作答。 请尽快填写你看完题目后的第一印象，不要在每一道题目上费太多时间思索，并请看清题号以免发生错误。答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。 1.我喜欢看机械方面的杂志。 2.我的胃口很好。 3.我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。 4.我想我会喜欢图书管理员的工作。 5.我很容易被吵醒。 6.我喜欢看报纸上的犯罪新闻。 7.我的手脚经常是很暖和的。 8.我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。 9.我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。 10.我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的。 11.一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。 12.我喜欢侦探小说或神秘小说。 13.我总是在很紧张的情况下工作。 14.我每个月至少有一、二次拉肚子。 15.偶尔我会想到一些坏得说不出口的事。 16.我深信生活对我是残酷的。 17.我的父亲是一个好人。 18.我很少有大便不通的毛病。 19.当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我应该接近谁。 20.我的性生活是满意的。 21.有时我非常想离开家。 22.有时我会哭一阵笑一阵，连自己也不能控制。 23.恶心和呕吐的毛病使我苦恼。 24.似乎没有一个人了解我。 25.我想当一个歌唱家。 26.当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口。 27.有时我觉得有鬼神附在我身上。 28.当别人惹了我时，我觉得只要有机会就应报复，这是理所当然的。 29.我有胃酸过多的毛病，一星期要犯好几次，使我苦恼。 30.有时我真想骂人。 31.每隔几个晚上我就做恶梦。 32.我发现我很难把注意力集中到一件工作上。
在多想个性测验报告中，如果某个分量表的标准分在70以上（美国常模），或标准分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。 HS量表，反映被试者对身体功能的不正常关心，得分高者及时身体无病，也总是觉得身体欠佳，表现疑病倾向。 Pd量表，可反映被试者性格的偏离。高分数的人为脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训。在精神科的患者中，多诊断为，包括和被动攻击性人格。 Pt量表，高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，感到不如人和不安。 Sc量表，高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。 Ma量表，高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 5 14 8 10 36 24 28 34 16 31 29 18 42 T分 47 50 39 53 70 54 71 66 58 67 56 49 61 首先需要说的是，MMPI作为专业的量表，其解释需要专业人员结合相关的信息来进行。特别是有些量表的名称与量表所测量的内容有较大的出人，容易导致误解、误判、误读。对量表的基本解读：原始分数只是量表直接的得分，不用于解释，T分才是解释的依据。 按照我国的常模标准，T分得分在60分以上（后十项量表），可能有某种心理偏离的现象。看起来，你有几项超标，不过，测评只是一种检测方式，真正的结果还是需要由专业的医师/进行综合判断。 下面只是各项指标的简述，仅供参考。如果对自己还是有担心，建议你到正规的医院或者心理咨询机构进行检查。 前面几个与测量效度有关的项目： 1、Q（疑问），对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数，或无回答的得分。高得分者表示逃避现实。【这个你给的数据里面没有】 2、L（说谎），高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好，连每个人都具有的细小短处也不承认。L量表原始分超过10分时，就不能信任MMPI的结果。 3、F（诈病），分数高表示被试不认真、理解错误，表现出一组无关的症状，或在伪装疾病。 4、K（校正），是对测验态度的一种衡量，需要根据这个表修正前面的临床量表的得分。 后十项的解释： 1、HS（疑病），反映被试者对身体功能的不正常关心。得分高者及时身体无病，也总觉得身体欠佳，表现疑病倾向。
明尼苏达多项人格测试（MMPI）分析报告 一、实验目的及要求 （一）实验目的： 1.熟悉并掌握MMPI 人格测试的理论基础； 2.通过实际的测验，体验其信度、效度； （二）实验要求： 1.按照自己的真实想法选择每一个答案，不用考虑所谓“对错”的问题，务求获得对自我 最真实的测评结果，通过测评时间更加全面地了解自身的素质，从而有利于提高个素质和能力，为以后走上工作岗位提供时间基础和指导。 2.记录测评过程中出现的问题及其解决方法，记入实验结果。 3.在实验完成后，严格依据实验过程和测评结果报告模版来书写实验报告。 4.在实验过程中要保持安静，不能与旁人讨论题目的答案。 二、实验内容及步骤 1.登录系统；通过测试端输入帐号密码并确定提交，通过验证后进入个人信息记录界面， 登记完毕后便可进行测试练习。 2.进行测验练习；进入MMPI人格测验界面，在测试过程中按照提示完成练习。 3.进行正式答题；完成测试联系并成功提交答案后，系统界面上提示“所有测试已完成， 谢谢”，测试端，结束测评。 4.阅读测试结果报告；在菜单栏中打开个人测试结果报告界面，阅读分析报告，并完成实 验报告。 三、实验结果及分析 1、测试得分 效度量表（T 分数）：无法回答（Q）=63；说谎（L）=44；伪装（F）=50；防御（K）=38; 效度量表（原始分数）：无法回答（Q）=27；说谎（L）=4；伪装（F）=12；防御（K）=7; 临床量表（T分数）： 疑病症（Hs）=66；抑郁症（D）=48；癔症（Hy）=51；精神病态（Pd）=54；男子气-女子气（Mf）=38；妄想狂（Pa）=43；精神衰弱（Pt）=74；精神分裂（Sc）=68；轻躁狂（Ma）=57；社会内向（Si）=38； 2、剖面图
明尼苏达多项人格测验 量表组成 10个临床量表 Hs：疑病（Hypochondriasis）—— D：抑郁（Depression）—— Hy：癔病（Hysteria）——依赖、天真、幼稚 Pd：精神病态（Psychopathic deviate）——病态人格（反社会、攻击型人格） Mf：男性化-女性化（Masculinity-femininity）—— Pa：妄想狂（Paranoia）——偏执、不可动摇的妄想、猜疑 Pt：精神衰弱（Psychasthenia）——紧张、焦虑、强迫思维 Sc：精神分裂（Schizophrenia）——思维混乱、情感淡漠、行为怪异 Ma：轻躁狂（Mania）——无目的的活动过多、行为冲动 Si：社会内向（Social introversion）—— 4个效度量表 Q：疑问量表（Question）——？ 没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。399题中原始分超过22分，566题原始分超过30分，结果不可信。 L：说谎量表（Lie） 超过10分，结果不可信。 F：诈病量表（Frequency） 说明伪装疾病或精神病程度重。 K：校正量表（Correction） 一是判断被试对测验的态度是否隐瞒或防卫；二是修正临床量表的得分。 4个效度量表详解 1．疑问量表（Q） 此量表反映被测试者回避问题的倾向，如果在前面400题中原始分数大于30，则说明被测试者对问卷的回答不可信。 2．谎言量表（L） 此量表中的题目，是测试被试者的回答，很容易得到社会公认的行为倾向，题目的内容都是社会上常见的小问题，所谓小毛小病。该分数高，说明过分掩饰自己所存在的问题，心理防御过度。原始分超过10分，结果不可信。
【绩效考核】明尼苏达多相个性测验表 明尼苏达多相个性测验是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于四十年代初期编制的。中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。 （一）ＭＭＰＩ的内容 ＭＭＰＩ法有５６６个自我报告形式的题目，其中１６个为重复题目，（要紧用于检验被试反映的一致性，看作答是否认真），实际上只５５０题。题目的内容范畴专门广，包括躯体各方面的情形，精神状态以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等咨询题的态度。 ＭＭＰＩ有１０个临床量表，包括１）颠病（ＨＳ），２）抑郁（Ｄ），３）瘾病（ＨＹ，）４）精神病态（Ｐｄ），５）男性化--女性化（Ｍｆ），６）妄图狂（Ｐａ），７）精神衰弱（Ｐｔ），８）精神分裂（ＳＣ）９）轻躁狂（Ｍａ），１０）社会内向（Ｓｉ）。其中Ｍｆ与Ｓｉ量表只能讲明人格的趋向，与疾病无关，从上述１０个量表中可得到１０个分数，代表１０种个性物质。 ＭＭＰＩ有４个效度量表，用于鉴不不同的应试态度和反应倾向。如果在这些量表上显现专门分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑，包括：Ｌ、Ｆ、Ｋ。 讲谎分数（Ｌ）：共１５个题目，在此量表上分数较低，讲明诚实、自信、富于自我批判精神。 诈病分数（Ｆ）：共６４个题目，在此量表上得高分可能是蓄意装病。回答不认真或确实有病，如妄图、幻觉、思维障碍等。 校正分数（Ｋ）：由３０个对装假敏锐的题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的妄图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批判或装坏的妄图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。 疑咨询分数（？）：表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过３０题则答卷无效。 （二）测量，计分方法与分数讲明 ＭＭＰＩ适用于１６岁以上的成人，被试应具有小学毕业以上的文化水平，被试能够按照测试指导语的要求完成测试，测试无时刻限制，但应尽快完成。可个不施测也可团体施测。 计分：大样本可采纳运算机计分的方法，需要专门的工具作答，小样本可借助１４张模板计分。具体方法如下： １）先运算“？”量表的原始分，它包括同一题作两种答案的题数和未答题的数目，
本测验由许多与你有关的问题组成，当你阅读每一道题时，请考虑是否符合你自己的行为、感情、态度意见等，答案没有好坏对错，请根据第一印象进行选择，现在开始吧！ 1. 我喜欢看机械方面的杂志是否 2. 我的胃口很好是否 是否 3. 我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑 清醒 4. 我想我会喜欢图书管理员的工作是否 5. 我很容易被吵醒是否 6. 我喜欢看报纸上的犯罪新闻是否 7. 我的手脚经常是很暖和的是否 8. 我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情是否 9. 我现在工作（学习）的能力，和从前差不多是否 10. 我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的是否 是否 11. 一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和 警告 12. 我喜欢侦探小说或神秘小说是否 13. 我总是在很紧张的情况下工作是否 14. 我每个月至少有一、二次拉肚子是否 15. 偶尔我会想到一些坏得说不出口的事是否 16. 我深信生活对我是残酷的是否 17. 我的父亲是一个好人是否 18. 我很少有大便不通的毛病是否 19. 当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我 是否 应该接近谁 20. 我的性生活是满意的是否 21. 有时我非常想离开家是否 22. 有时我会哭一阵笑一阵，连我自己也不能控制是否 23. 恶心和呕吐的毛病使我苦恼是否 24. 似乎没有一个人了解我是否 25. 我想当一个歌唱家是否 26. 当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口是否 27. 有时我觉得有鬼附在我身上是否 28. 当别人惹了我时，我觉得只要有机会就会报复， 是否 这是理所当然的 是否 29. 我有胃酸过多的毛病，一星期要犯好几次，使我 苦恼 30. 有时我真想骂人是否 31. 每隔几个晚上我就做恶梦是否 32. 我发现我很难把注意力集中到一件工作上是否 33. 我曾经有过很特别、很奇怪的体验是否 34. 我时常咳嗽是否 35. 假如不是有人和我作对，我一定会有更大的成就是否
明尼苏达多相个性测验—MMPI 介绍 ＭＭＰＩ 明尼苏达多相个性测验是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于四十年代初期编制的。中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。 （一）ＭＭＰＩ的内容 ＭＭＰＩ法有５６６个自我报告形式的题目，其中１６个为重复题目，（主要用于检验被试反映的一致性，看作答是否认真），实际上只５５０题。题目的内容范围很广，包括身体各方面的情况，精神状态以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。 ＭＭＰＩ有１０个临床量表，包括１）颠病（ＨＳ），２）抑郁（Ｄ），３）瘾病（ＨＹ，）４）精神病态（Ｐｄ），５）男性化--女性化（Ｍｆ），６）妄想狂（Ｐａ），７）精神衰弱（Ｐｔ），８）精神分裂（ＳＣ）９）轻躁狂（Ｍａ），１０）社会内向（Ｓｉ）。其中Ｍｆ与Ｓｉ量表只能说明人格的趋向，与疾病无关，从上述１０个量表中可得到１０个分数，代表１０种个性物质。 ＭＭＰＩ有４个效度量表，用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑，包括：Ｌ、Ｆ、Ｋ。 说谎分数（Ｌ）：共１５个题目，在此量表上分数较低，说明诚实、自信、富于自我批评精神。 诈病分数（Ｆ）：共６４个题目，在此量表上得高分可能是蓄意装病。回答不认真或真的有病，如妄想、 幻觉、思维障碍等。 校正分数（Ｋ）：由３０个对装假敏感的题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分 坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。 疑问分数（？）：表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过３０题则答卷无效。 （二）测量，计分方法与分数解释 ＭＭＰＩ适用于１６岁以上的成人，被试应具有小学毕业以上的文化水平，被试可以根据测试指导语的要求完成测试，测试无时间限制，但应尽快完成。可个别施测也可团体施测。 计分：大样本可采用计算机计分的方法，需要特殊的工具作答，小样本可借助１４张模板计分。具体方法如下： １）先计算“？”量表的原始分，它包括同一题作两种答案的题数和未答题的数目， ２）每个模板依次覆盖在答卷纸上，数模板上有多少洞里划上了记号。这个数目是量表的原始分数。 ３）Ｈｓ、Ｐｄ、Ｐｔ、Ｓｃ、Ｍａ五个量表的原始分数要加一定比例的Ｋ分：Ｈｓ＋０。
人格测验的应用和发展 人格是指个体在行为上的内部倾向是能力、兴趣、态度、气质和思维、情感在内等方面的整合。表现在个体所具有的所有品质、特性、和行为等个别差异的总和，这种差异加上身体特征使得每个人都具有自己独特的个性。人格具有整体性、稳定性、独特性、社会性的特点。 人格测验旨在用心理学的方法对人格进行测量，亦即测量一个人在一定情境下经常表现出来的典型行为与情感反应。随着人格测验的发展，其应用范围也变得越来越广。在临床方面，用于对人格的评估、诊断和预测，与治疗相结合提高临床诊断和治愈的水平，同时人格测验在人格障碍和保健系统中也得到了运用；在教育方面，人格测验可以帮助教育者了解学生的人格特点，认识影响学生人格形成的诸多因素以及因素之间的关系，在教育实践中寻求合理的办法来塑造学生健全人格，促进学生完满和谐地发展，从而保证教育目的更加有效地实现。人格测验就在这种应用中得到了进一步地发展，中国的心理学研究者也在从事人格心理学和人格测验的本土化工作。 一、人格测验的分类 人格测验主要分为客观性测验和投射性测验两大类。 1、客观性测验 主要指自陈式人格问卷，又称结构化人格测验。通常是用编制的一系列问题调查表，让被试按照一定的要求选择符合实际情况的答案，作出反应。结果一般可以参照常模作出解释。就其编制方法主要有4种：(1)逻辑分析法在用逻辑分析法编制测验时，首先确定要测量的特质，然后编写出一些看来能测量这类特质的题目，编制成问卷。这类人格测验主要包括爱德华个人偏好量表(EPPS)、詹金斯活动调查表(JAS)和显性焦虑量表(MAS)等。（2）因素分析法这种方法以因素分析的统计方法为基础，先以大量的测验题目给大量的被试者施测，然后找出相关的题目构成一种因素，一种因素代表一种人格特质。这类人格测验主要包括卡特尔16种人格因素测验(16PF)和艾森克人格问卷(EPO)等。（3）实证法用经验法编制量表时，首先是选取一个由所测特质或特征的人组成的效标组以及由普通人组成的对照组，然后以一系列的测验题目给各组被试者施测，选择那些能把不同被试者区分开的题目，由此构成问卷或测验。最著名的经验法人格测验为明尼苏达多项人格调查表(MMPl)。（4）综合法较新人格测验的编制方法是将以上三种方法结合起来，首先采用逻辑分析法经推理获得一大批题目，然后采用因素分析法编制出
明尼苏达多相人格测验结果及解释 被试特征：年龄：19 性别：女 一、MMPT测验T分数： Q量表：41.20 L量表：31.29 F量表：42.65 K量表：58.80 Hs量表：60.13 D量表：37.30 Hy量表：57.55 Pd量表：42.33 Mf量表：53.03 Pa量表：45.88 Pt量表：42.30 Ss量表：9.81 Ma量表：73.08 Si量表：39.17 二、MMPT测验结果剖面图： 三、MMPI测验结果分析： （一）４个效度量： 表用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑。
1、Q:疑问分数（？） 表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过30题则答卷无效。该答卷有效。 2、L:说谎分数 此量表用于检测受试者是否在过分夸大自己的优点,企图给人一个好印象.被试该分数为31.29，分数较低表示被试没有过分夸大自己的优点，诚实、自信、富于自我批评精神。3、F: 诈病分数 此量表是由一些不经常遇到的问题组成。被试分数为42.65中度偏高，显示与被试具有众不同思维，具有造反派性格。 4、K：校正分数 由30道题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。被试分数为58.8，分数低于60，但中度偏高，说明被试精神动力强，对心理治疗反映良好。 （二）临床量表分数解释: 临床量表报告分数均为T分数,高分数是指T分数大于60,低分数是指T分数小于30.。 1.(Hs)疑病 被试分数60.13，大于60分，高分者希望获得心理上的支持和援助；以躯体化过程表达心理、情绪冲突，为自己的症状四处求医，对治疗反应不佳，模糊体症，牢骚、埋怨，被动攻击，自我中心，情绪不成熟，具有自恋性个性。被试为高分者表明有许多模模糊糊的躯体问题。这些问题倾向于慢性，心理治疗欠佳。 2.(D)抑郁 被试分数为37.3，被试分数较低,说明被试情绪平和,对自己有信心,乐观,独立,外向,少有苦恼,即使偶有烦恼也不会深陷其中,能够及时排解忧愁.。 3.(Hy)癔病 被试分数为57.55，分数较高,表现出依赖性神经症的防御,用否认和压抑来处理外来的压力。比常人需要更多的情感方面支持。 4.(Pd)精神病态 被试分数为42.33,小于60分数,表明被试正常普通,没有古怪和不正常的思想行为和精神病态。言语不多,审慎,冷静,不做作,没有攻击性,情绪通常较为稳定,心态比较平和.。 5.(Mf)男性化—女性化 被试分数为53.03，分数在30到60之间，说明被试在性格和心理上与生理性别一致,不太会表现出异性的气质,但也不过分显露所属性别的极端化倾向,个性平和自然,不别扭.。 6.(Pa)妄想 被试分数为45,88，分数小于60,表明被试一般较为理智客观,信任他人,不陷于狂热妄想,行事合乎常规。
【调研问卷模板】明尼苏达多项人格测验 当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你自己的实际情况和看法。如果情况符合，请选择“是”。请尽快填写你看完题目后的第一印象，不要在每一道题目上费太多时间思索。答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。 1. 我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情 是 否 2. 我的手脚经常是很暖和的 是 否 3. 我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的 是 否 4. 我喜欢侦探小说或神秘小说 是 否 5. 我总是在很紧张的情况下工作 是 否 6. 偶尔我会想到一些坏得说不出口的事 是 否 7. 我深信生活对我是残酷的
否 8. 我的父亲是一个好人 是 否 9. 当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我应该接近谁 是 否 10. 有时我非常想离开家 是 否 11. 有时我会哭一阵笑一阵，连我自己也不能控制 是 否 12. 请判断本项叙述是否正确？ 是 否 13. 我想当一个歌唱家 是 否 14. 当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口 是 否 15. 当别人惹了我时，我觉得只要有机会就会报复，这是理所当然的是
16. 我发现我很难把注意力集中到一件工作上 是 否 17. 我曾经有过很特别、很奇怪的体验 是 否 18. 请判断本项叙述是否正确？ 是 否 19. 我很少担心自己的健康 是 否 20. 我小的时候，有一段时间我干过小偷小摸的事 是 否 21. 有很多时候我宁愿坐着空想，而不愿做任何事情 是 否 22. 我曾一连几天、几个星期、几个月什么也不想干，因为我总是提不起精神 是 否 23. 我家里人对我已选择的工作（或将要从事的职业）不满意 是
一、明尼苏达多相人格问卷 明尼苏达多相人格问卷（minnesota multiphasic personality inventory，简称MMPI）是Hathaway和Mckinley等于40年代初期编制的。该量表自问世以来，得到了非常广泛的应用。心理测验年鉴第9版（1985年）的最常用的五十种测验中MMPI排名第一。MMPI是根据实证标准法编制而成，最初的目的是想编制一套对精神病有鉴别作用的辅助调查工具，用于区分心理正常和不正常的人，适用于16岁以上但至少有6年以上文化的成年人,1989年Butcher和Dahlstrom等人完成了MMPI的修订工作称MMPI－2。新版MMPI提供了成人和青少年分别常模，可用于13岁以上青少年和成人。现在两个版本同时广泛应用于临床诊断和研究。 国内宋维真和张瑶等人1980年首次报道在正常人和精神分裂症病人中用此测验的测查结果，1982～1984年宋维真主特修订，并已制订出全国常模。 （一）内容和方法 原版MMPI共566题，其中1～399题是与临床量表有关的题目，400～566题与另外一些研究量表有关。题目内容范围很广，包括身体各方面的情况、精神状态、家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等的态度，只为精神病临床诊断使用，一般采用前399题。MMPI-2保留了原MMPI 的550个条目，并对其中85条作了改写，也增加了一些新的条目，共567题。MMPI可有多种操作形式，如用卡片、问卷、磁带或人机对话式等，既可个别测量，也可团体测量，一般均采用个别问卷式。不论采用何种形式，均是要求受试者根据自己的实际情况在各项目下选答"是"或"否"。 MMPI常用的有14个量表，4个效度量表和10个临床量表。 1．4个效度量表是： （1）疑问（？）：反映受试者不能回答的题目数，一般限制在10个以内。如多于10个题以上，要求受试者重新审查答案补答。高分反映受试者有回避问题，不合作和过分防御的倾向，测验结果不可靠。 （2）掩饰（L）：由反映个人品行的项目组成，如"我对遇到的人都微笑"。测量过多宣扬自己优点的倾向，高分反映有意表现的倾向。 （3）效度（F）：由正常人群较少有的问题组成，如"有一个反对我的国际阴谋（是）"。高分表示任意回答、诈病或确系严重偏执。 （4）校正分（K）：反映过分防御或不现实偏向。有些临床量表（Hs，Pd,Pt，Sc，Ma）需要K来核正，以减少假阳性和假阴性。 2．10个临床量表是：