神雕侠侣天地三才阵解析
神雕侠侣手游天地三才阵解析下面让我们一起来了解一下这个阵法吧。
天地三才阵
三才天地阵属于综合型三角进攻阵法，此阵法依靠三号、四号、五号为三角进攻，有力保持输
出平稳，一号位为提速位，可以考虑配备封系或者一个辅助在第一回合加攻击BUFF，扩大第一回
合的爆发力。二号位为一个防御位，能够有效减轻该位置单位受到的伤害。
阵法激活所需元素：矿金、桦木、红土、冰水、竹火。
克制阵法：【四门兜底阵】【八门金锁阵】
被克阵法：【一字长蛇阵】【北斗七星阵】
阵法加成
【责任编辑：等待黎明】
百度攻略&搞趣网提供
1
关于我的小天地作文范文（精选3篇）关于我的小天地作文范文（精选3篇） 在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是帮大家的关于我的小天地作文范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 我最喜欢的小天地是农村的小河边。那里的景色非常美，有许多小动物，青蛙、蝌蚪有时运气好，还能捉着几只小螃蟹呢！ 小天地的空气很好水清澈的就要见底了，好像是天空照射下来的一面镜子。抬头望去，天气一望无边，一轮红红的太阳很美！有一次，我去那里玩耍，我刚一下去，就有一个什么东西好像夹着我的脚趾。我一抬腿，原来是一只小螃蟹。我用凶狠的目光看着它。它好像在说：“对不起，我正在防卫，你放了我好不好？”我看它很真诚，就放了它。它好像又对我说：“我们做朋友吧！”我说：“好！” 我很喜欢那里，喜欢我的小天地，喜欢我那美丽的小河边！ 我的小天地是那么的明亮、整洁。
一进我的卧室，首先映入眼帘的是写字台。写字台上有一盏绿色的小台灯，这是爸爸特地叫别人为我从定州捎来得，每当夜晚来临时小台灯就会发出光亮陪伴我学习；在写字台上有大部分书是关于语文和数学的，这些书使我增长了许多知识；写字台上有许许多多的文具，这些文具也帮我完成作业；写字台的上方有我历年的奖状这是我努力学习的成果。 写字台的南面是一张双人床，当你看见床上整齐的被褥，你就会知道我是一个爱整齐的小女孩儿，在这张床上我可以舒舒服服的睡觉、做美梦！ 写字台的西南面是衣柜和书柜，衣柜里放着我的衣服，打开看看各种各样的衣服都有；书柜里有着各种各样的`书本，这里是我学习的海洋。瞧！衣柜和书柜成了联体兄弟，看他们多亲热呀！ 写字台的正前方是一台电脑，电脑可是我的知心朋友，我做完数学题，可以轻点计算器，就可以在上面检查我做的对不对；电脑真像一位老师，当我不会做题的时候，它总会耐心的教我；在电脑上可以看许许多多的古代名着，在上面可以娱乐，例如玩游戏等等。 这就是我的小天地！我很喜欢我的小天地！
上海新天地旧城改造的成功案例 上海新天地是一个具上海历史文化风貌的都市旅游景点，它是占地52公顷的太平桥改造项目的第一期计划，座落在市中心淮河路南侧，黄陂南路和马当路之间三万平方米的地块上。它以上海近代建筑的标志-石库门建筑旧区为基础，首次改变了石库门原有的居住功能，创新地赋予其商业经营功能，把这片反映了上海历史和文化的老房子改造成集国际水平的餐饮、购物、演艺等功能的时尚、休闲文化娱乐中心。新天地的石库门建筑群外表保留了当年的砖墙、屋瓦，而每座建筑的内部，则按照二十一世纪现代都市人的生活方式、生活节奏、情感世界度身订做，无一不体现出现代休闲生活的气氛。漫步新天地，仿佛时光倒流，有如置身于二十世纪二、三十年代的上海，但一步跨进每个建筑内部，则非常现代和时尚；每个人都能体会新天地独特的魅力：继承与开发同步，传统与现代同步。 在新天地项目开发之前，这里是一片拥有近一个世纪历史的石库门里弄建筑。石库门里弄在最多的时候有9000多处，曾占上海市区全部住宅面积的六成以上。从十九世纪中叶开始出现的石库门建筑有着深深的历史烙印，它是中西合璧的产物，更是代表了近代的上海历史文化。然而随着城市的不断发展，昔日风光显赫的石库门早已不能满足居住需求而渐渐淡出历史舞台，单纯从建筑的角度出发，石库门是特定历史时期的产物，走过百多年的历史，而且有些石库门的空间结构也已不适合现代人的居住观念，因此消失是正常的。90年代初期，上海开始了大型的重建和开发。不少石库门老房子被拆卸，取而代之的是一幢一幢的高楼，一片又一片充满怀旧风情的老房子渐渐消失，人们才意识到要去保留这些上海独有的“艺术品”。 上海新天地是由香港瑞安集团牵头开发的项目，瑞安占有新天地项目的百分之九十七权益，上海复兴建设发展有限公司则占其余的百分之三。瑞安集团早在一九九七年就提出了一个石库门建筑改造的新理念：改变原先的居住功能，赋予它新的商业经营价值，把百年的石库门旧城区，改造成一片充满生命力的新天地！该项目总投资约1。5亿美元，于一九九九年初动工，第一期的新天地广场于二零零一年底建成。由于新天地概念超前，一时不被人理解和接受，开发初期遇到重重障碍，遭到很多反对声音，大家都不明白这是一个什么样的项目。但由于上海新天地的主要投资商瑞安集团的管理层对这个项目信心坚定，新天地终于顺利地在二零零一年中诞生，而且迅速成为上海的潮流热点，并吸引了国际注视。这背后的理念到底是什么呢？世界上很多大城市都有其具代表性和反映历史文化的建筑，并已成为举世知名的旅游点。瑞安集团董事长罗康瑞先生认为二十一世纪的上海将会发展成为一个国际大都会，而新天地正好提供了一个让上海把自己的历史、文化、旧建筑物保留下来的方案。 新天地开发借鉴了国外经验，采用保留建筑外皮、改造内部结构和功能、并引进新的生活内容，这一做法在上海甚至是全国尚属首创。如果把“新天地”视作一个单一的大型楼盘项目的话，就比较容易理解港人的思路了，即实施保留--改造--联动--拓展四步曲，解读新天地的开发与保护模式主要有五方面： 一、开发与保护相结合。新天地广场既是一个房地产开发项目也是一个旧建筑保护项目。地块中原有的旧式里弄建筑建造质量差，经过七八十年来的年久失修，基层下沉，地层潮湿，上下水道东修西补，所有木构均不同程度的腐朽，这就需要花比重新建筑大得多的力量和资金保留并修复这些石库门建筑的外皮。通过改造内部结构和功能，使之适应办公、商业、展示、餐饮和娱乐等现代生活形态。经过修复的旧建筑重新焕发出光彩，旧建筑的历史感也大大提升了广场的品位和魅力，这种开发项目带了商机，所以说这一项目具有保护和开发双重特征。 二、经济与文化相促进。新天地广场原有旧石库门里弄由于年久老化，为了保留里弄格局和建筑外观所进行的保护性改造，每平方米建筑面积的投资超过万元，所以修复后就不能再作为住宅之用。更重要的是，新天地紧临淮海中路，是上海的商业中心，将其开发后功能转向公共性的商业文化活动，最大限度地发掘地段的潜在价值，并以石库门建筑文化为淮海路锦上添花，与淮海路产生互动作用。 三、明天与昨天相辉映。按照上海1996年制定的太平桥地区规划，太平桥地区已经成为一个现代化的国际性商住园区，新天地是其中的历史保护区，起着延续人文历史脉络，保存历史记忆的作用。太平桥的规划一方面注重保留历史文脉，另一方面强调新的太平桥地区要达到新世纪的国际水平，除了历史保护区、商务区和住宅区外，地区中心还修建了一个大型人工湖，使这块“新天地”的品质和价值大大提升，形成一个新的房地产开发热点区域，太平桥地区也成为了上海一处新景观。而新天地广场由于旧建筑外观历史感
城市综合体的案例 1、东京城市副中心――新宿 2、德国柏林市波茨坦广场――索尼中心 3、加拿大蒙特利尔玛丽城广场 4、香港IFC 5、香港太古城 6、纽约洛克菲勒中心 7、加拿大多伦多伊顿中心 8、东京的阳光城 9、新加坡新达城 10、上海新天地 11、伦敦码头区――金丝雀码头 12、法国拉德方斯 13、日本横滨港未来21区 14、泰国长春广场城市综合体（1/2）所谓“城市综合体”，是将城市中商业、办公、居住、酒店、餐饮、会议、文娱、交通枢纽等城市功能在空间上进行组合，并在各功能间建立一种相互依存、相互补益的能动关系，从而形成一个多功能、高效率、复杂而统一的综合体城市综合体这种建筑形态最早出现于西方国家，且目前全球最典型的大型城市综合体也分布于资本发达国家的重点城市之中，如纽约、伦敦、巴黎等中国直到九十年代才相继建成一批建筑综合体，如北京的国际贸易中心和华贸中心、上海的新天地、深圳的华润中心等城市综合体作为一种“泊来品”，在中国发展逐渐加快，并升级为新都市综合体，城市综合体基本具备了现代城市的全部功能，所以也被称为“城中之城”城市综合体（2/2）城市综合体可以理解成是由城市中多种单一功能的建筑通过赋予建筑商业综合价值，有机组合在一起并互为依存的庞大建筑或建筑组群。东京城市副中心―新宿（1/5）东京城市副中心―新宿（2/5）东京城市副中心―新宿（3/5）新宿区是一个有着各种不同面貌的城镇，居住了大约30万人新宿是东京都的一个交通枢纽，共有9条地铁线路由此经过，日客流量超过了300万人西新宿以新宿车站为中心，以西的西新宿
是东京新规划的行政与商业新都心，东京都的行政中心东京都厅就位在此处，除此之外周遭还包围了许多大型企业总社所使用的摩天大楼，此超高层建筑群是东京地区最早形成的类似区域南新宿新宿车站南口方向则是百货公司与商店街云集的商业地区，其中最著名的包括有高岛屋百货公司的旗舰店高岛屋时代广场与知名日本连锁书店纪伊国屋的总社? 东新宿相对于西新宿的现代化与整齐，新宿车站以东的东新宿地区，则是最热闹也是最混乱的传统商业街地区，其中，闻名海外的红灯区歌舞伎町，就是位在新宿区之内东京城市副中心―新宿（4/5）新宿开发用地规模约11个街区计50公顷，开发超高层办公建筑面积160万平米，规划就业人口30万，90年代初全部建设完毕，每天人流量高达300万人次，地下连通系统完善，成为东京的国际商务办公集聚区新宿的开发，部分疏解了市中心的商务功能和“拦截”了市中心的商务压力东京市在新宿区全面开发建设之前，先将该区内的所有交通、市政和公共设施建设完成，包括高速公路、广场、停车场、公园等，使新宿成为完全的“熟地”，得以很快地吸引了大量开发商，建成的物业同样很快吸引了大量企业进入，使新宿成为最成功的CBD之一新宿CBD的规划和建设是很细致的，它的特点是避免了房地产开发商为主导的建设，而是对商务、居住及商业用途规划比较合理，且执行到位，二是现代服务业集聚规模达到日本最大，这主要得益于日本经济的发展和当地政府的管理服务水平东京地铁新宿站链接八条轨道交通线路，但是新宿站不仅是一条地下商业街，更是将公共汽车站、出租汽车站、地下停车场以及商店、银
上海时装周新天地作品发布工作人员进出 管理技术解决方案 ----出门入门系统 1需求概述 上海时装周新天地作品发布平台需要持续开展七天的活动，预计流动工作人员人数在万人以上，分为驻场工作人员与品牌各自工作人员，计划设立（待定）个审核门进行管理工作人员出入会场。根据会展的特点，主办方提出如下需求： 1)活动现场每天有不同的走秀，因为要求整个系统（硬件、软件） 的部署便携、的灵活； 2)一共有待定个签到门，由工作人员手持二维码采集器，扫描采 集工作人员的印刷有二维码的胸牌，根据扫描结果决定是否放 行； 3)根据不同的品牌工作人员类型，可以指定相关工作人员在指定 的一个或者多个秀场、指定的一个或者多个入口、指定的时间 段进行进出。不属于指定出入门或者指定的时间段的工作人员，则不允许签入，由工作人员根据扫描结果进行引导。 4)工作人员只有通过合规的签出才能够再次签入，否则拒绝签入； 5)驻场工作人员可以在任意时间段、任意的签到门签出入。
2网络拓扑图 图1 说明： 1.硬件系统由路由器、8口交换机、4G无线路由器、无线AP （根据场地大小决定实际部署数量）、条码数据采集器（安 卓）以及本地服务器等构成一个完整的网络链路，这种部署 方式便携灵活，可以多次重新部署。用本地电脑：Windows 10,8G内存，SSD硬盘 2.软件系统由条码数据采集App和会展签出入信息管理系统构 成，其中条码数据采集App安装部署在条码数据采集器，会 展签出入信息管理系统安装部署在本地服务器。 3.在会展活动筹备阶段，管理人员事先通过游览器开启部署在 本地服务器的会展签出入信息管理系统页面，规划录入活
我的小天地作文范文（精选4篇） 我的小天地作文范文（精选4篇） 在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是收集的我的小天地作文范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 我家的小天地是我的小房间。头顶上有一盏飞机灯，地板是黑白相间的，左边是一个台桌，上面摆放着一排排整齐的图书，右边是一个长方形的小床。 每天放学以后，我写完作业，就在我的小天地里面尽情的玩耍。有时我在画板上画了孙悟空和牛魔王大决赛，他们打得非常热闹。每当这时，我便拿起书，把书卷了起来，放到嘴巴面前，大声说：“孙悟空和牛魔王大决赛预备开始！”眼前就似乎出现他俩打斗的场面，我有时观战，有时也上去帮忙，左一脚，右一脚，踢得十分过瘾，过后才发现小天地被弄得十分混乱，可我依然乐此不疲。 有时候，我会在我房间的阳台上给我可爱的小金鱼喂食物。我把鱼食放在手上，小金鱼似乎闻到了鱼食的味道，它开心极了，使劲
往上一跳，跳出了水面，把我手上的鱼食都吃了下肚，吃完后在水里游来游去，似乎在对我说：“谢谢你，小主人！” 有时候，我会在阳台上陪伴我的多肉。我们在一起晒太阳。或者打来了一盆水，洒在叶片上，看着它叶片开始慢慢舒展开来，显得生机勃勃的，心理格外甜美。 我喜欢我的小房间，因为它装载了我的快乐。 我有一间属于自己的小房子，那就是我的小天地，也是我幸福生活的小乐园。 我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾的非常漂亮。踏进屋门，摆在你面前的是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满个书，这可是知识的源泉呀。柜子右边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞而舒服，愿怎么翻身就怎么翻身，愿怎么躺着就怎么躺着，床上摆着许多我喜欢的毛绒绒的`玩具，他们每天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限快乐。
旅行方案基本内容 方案制定人：贾金娟班级：企管二班学号：05 25 姓名：韩东伟贾金娟 1.时间：2015年5月1日到5月4日 2.目的地：上海虹桥 3.始发地：天津 5月1日坐从天津始发至上海的高铁G211当日12点05到达上海虹桥 第一天：1、出火车站乘坐地铁1号线（莘庄方向）在人民广场站下（7号口出）步行210米至蜡像馆。3站。蜡像馆的门票是在携程上定的，到那里后有专门换电子票的窗口，不用排好长的 队的！
这个真的很像！！！
2、步行至人民广场乘坐地铁8号线（航天博物馆方向）在老西门下，2站。转10号线（航中路方向或者虹桥火车站方向）在新天地下步行约10分钟。1站到达新天地。新天地位 上海新天地 于上海市中心，（Xintiandi·Shanghai）是一个展现上海历史文化风貌的都市旅游景点，它是以上海独特的石库门建筑旧区为基础改造成的集餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街。以中西融合、新旧结合为基调，将上海传统的石库门里弄与充满现代感的新建筑融为一体。
3、乘坐10号线（新江湾城方向）在豫园下车1号口出。2站路到达城隍庙， 4、上海城隍庙，追溯历史已有600多年，从明代开始始建到当代历经沧桑，上海的城隍庙已成为上海著名的旅游景点，作为道教宫观，上海城隍庙可谓历史悠久，在国内外享有盛名，随着经济的发展，已经成为上海小旅游圈，城隍庙道观、城隍庙小吃、豫园环在周围。呈现出上海城隍庙文化底蕴。城隍又称城隍爷，是古代汉民族宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一，大多由有功于地方民众的名臣英雄充当，是汉族民间和道教信奉守护城池之神。 自我感觉这里就跟南京的夫子庙一样一样滴！ 4.乘坐地铁10号线（新江湾城方向）在南京东路站下车7号口出，步行700米。1站。或者做801路或64路在江西中路汉口
《建立自己的小天地》教学设计 教学目标： 1.知识目标： （1）能在电脑桌面建立新建文件夹，并文件夹命名；（2）能创建多级文件夹。 2.能力目标： （1）培养学生自主探索和合作交流的能力； （2）能运用各种方法将文件放入文件夹中； （3）理解多级文件夹的含义与用途，并且会创建多级文件夹。 3.情感目标： 培养学生在学习活动中的探索意识，发展学生积极思维，敢于动手操作的能力。 教学重难点： 1.掌握在电脑里建立新的文件夹的方法； 2.能够运用各种方法将文件放入文件夹中； 3.理解多级文件夹的含义与用途，并且会创建多级文件夹。 课时安排：一课时。 教学过程： 一、创设情景，明确目标 【设计意图：通过创设情景，让学生发现问题，老师在此时向学生发出整理桌面的求助，学生接受了一个帮助老师的任务，激发了学生的学习兴趣，构建了调和的师生关系，明确本节课的学习目标。】
屏幕出示电脑桌面杂乱无章的堆满了文件（各种游戏、图片、文章等）。 同学们，看到刚刚出现的电脑桌面你有什么感受吗？老师的电脑桌面，堆满了文件，都是我喜欢的一些游戏、图片和文章，看上去乱糟糟的，你们有什么办法帮我整理一下吗？我们可以在桌面上建立一个文件夹，将这些宝贝收进去，大家想不想在电脑上拥有自己的一份天地，把你最喜欢的游戏、图片、文章甚至歌曲、动画都收藏在一起呢? 这节课我们就一起来学习在电脑上建立自己的小天地，将最喜欢的内容，放进自己的文件夹中。 二、自主探索，构建新知 【设计意图：这是本节课的中心环节也是基础环节，这个环节在学生明确目标的前提下，充分发挥学生的主体作用，让学生进行自主探究和小组合作交流的方式构建新知。】 1.独学 怎样建立文件夹呢？秘密就在鼠标身上，同学们可以找到方法吗？试试吧 2.互学 学生在电脑上探索建立文件夹和给新建文件夹命名的方法，并小组内交流。 3.汇报展示 各小组学生代表上教师机演示。对于学生给予肯定和鼓励。 三、深化理解，知识升华 【设计意图：这阶段是学生对已获取新知识的深化理解和升华。学生在此完成了帮助老师算帐桌面任务，体验到胜利的怡悦；同时在解决问题后又发现新问题，文件夹里还是很乱，继而解决新的问题，也就是创建多级文件夹——本课的一个难点；最后设置了删除文件夹的问题，解决的过程中方法可以多样化，让学生今后能灵活处理相关问题。】
《我的小天地》教案 一、教学目标： 1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。 二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。 三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。 导入： “天地”是人的天堂，在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是温馨的家庭，儿童的天堂是自己的卧室。 有一位小朋友是这样描述他的小天地的： （认真听，动脑思考问题，这位小朋友的小天地有哪些功能区？） 我也有个属于我自己的“天地”，它是那么温馨，那么美好，令我快乐。推门而入，迎面而来的是我卧室的大将军，也是我的大功臣，我那只小床。每天，当我写完作业时，我会端来一杯牛奶加上点热巧克力，坐在上面喝上一口，可真是舒服啊！这时我会随手拿起一本课外书读起。夜深了，我感到一丝困倦，头躺在松软的枕头上甜美地进入了梦乡，那梦是那样甜…——————床、休息守护将军的是侍卫，我的老侍卫—台灯。这台灯是我上二年级时妈妈给我买的，它的样子又漂亮又滑稽。它全身都是黑颜色的，整天高昂着头，好像一只骄傲的大公鸡，昂着脖子放开喉咙歌唱。仔细一看，它的头部长有两个灯管，身材细长，脚上长有一个调档按钮和一个调色按钮。亮度效果分十档，每档都有不同的效果，而且一档比一档亮。如果你打开调色按钮，灯管就会呈现黄色，这种黄色与普通的黄色不同，它是黄里带着白，白里透着黄，只有黄、白两种颜色融合在一起才构成的优美颜色，简直无法用语言来形容。继续按调色按钮，灯管就会变成粉色，它也不是单纯的粉色，这时，我的房间就被罩上一层朦朦胧胧的粉色，感觉非常温暖，我喜欢我的台灯。——————台灯带给房间色彩
上海新天地业态一览 上海商业地产精英俱乐部联系方式：Iamkevinding@https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,地产江湖https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,――数十万份专业资料任你下载，资深操盘手随时交流
上海商业地产精英俱乐部联系方式：Iamkevinding@https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,地产江湖https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,――数十万份专业资料任你下载，资深操盘手随时交流
上海商业地产精英俱乐部联系方式：Iamkevinding@https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,地产江湖https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,――数十万份专业资料任你下载，资深操盘手随时交流
数据来源：现场调查及相关网站 上海商业地产精英俱乐部联系方式：Iamkevinding@https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,地产江湖https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,――数十万份专业资料任你下载，资深操盘手随时交流
综上，业态配比约为： 概况 上海新天地占地约三万㎡，建筑面积达六万㎡，以上海近代建筑的标志—石库门的建筑旧区为基础，注入了诸多时尚商业元素，改造成集国际水平的餐饮、购物、演艺等功能为自主的时尚、休闲、文化、娱乐中心。上海的新天地目前已经成了一个具有国际知名度的聚会场所，并被纳入了上海旅游景点的清单中，成为中国房地产区域改造的经典案例， 上海新天地的总体变迁为：改变原先的居住功能，赋予它新的商业经营价值，把百年石库门旧城区，改造成一片新天地! 新天地石库门建筑群保留了当年的砖墙、屋瓦、石库门，来到这里仿佛时光倒流，置身于二十世纪二十年代。但是，每座建筑内部，则按照二十一世纪现代都市人生活方式、生活节奏、情感世界度身定做，成为国际画廊、时装店、主题餐馆，咖啡酒吧等。如今新天地已被公认为中外游客领略上海历史文化和现代生 上海商业地产精英俱乐部联系方式：Iamkevinding@https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,地产江湖https://www.doczj.com/doc/1017312824.html,――
第一课我的小天地 一、教学目标： 知识与技能：显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣爱好。用线条和色彩表现自己的小天地，突出自己的兴趣和爱好，提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。 过程与方法：引导学生结合自己家的照片或图片，采用回忆或与想象相结合的方法，按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地，尝试用绘画的形式表现自己的幸福生活和喜爱之情，表达对美好生活的追求。 情感态度价值观：通过感受、设计和表现自己的居室，体验生活的乐趣，引导学生做生活的有心人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康地审美情趣，使学生更加热爱生活。 二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。 三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。 四、讲授新课： 1、组织教学：激发学生的学习兴趣，准备上课。 2、导入新课课件：欣赏图片“我的小天地”。 （1）提出问题：（调动全员参与，引发学生的好奇心、求知欲，启发学生注意观察生活，激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。）①我们每一个同学都有一个幸福、美好的家，在这个家里有一个属于你自己活动的小天地吗？自己的小天地给你带来哪些快乐？课件出示课题：《我的小天地》 3、讲新授课：
（1）提出问题：①看看课件再结合自己的小天地说一说图片上的小天地以什么颜色为主？②布置了哪些装饰品？装饰品越多越好吗？房间有什么特色吗？ （2）课件演示：（利用示范作品，引导学生分析。互相学习，互相提高，开阔思路。引发学生发散思考，激励学生大胆创新。）①生从以下几方面谈自己的感受。色彩、陈设、功能、特点。②观看欣赏图片说一说图片上房间里的那些设施吸引了你？你觉得这样的好处在哪？ （3）小组讨论 ①怎样才能布置出自己喜欢的小天地？从色彩、陈设、功能、特点。给出一些家具摆设让小组讨论，自己选择。想一想选出的东西该怎么摆放进自己的小天地？怎样才能美观呢？引导学生，在布置自己的小天地的时候要注意主次、前后、大小等。 ②学生欣赏优秀的儿童室内设计及其优秀的学生作业。学生之间谈感受，提出自己大胆的设计思路。 五、学生作业： 作业要求：（1）可独立，也可以自由结合。（2）可先设计出草图，然后绘画表现。（3）在环境设计时，可以考虑到自己本地区的文化习俗以及自己的爱好特点。（4）在设计中还应考虑到自己的房间应具有的功能和特点。（5）要使自己的小天地实用、美观、温馨，有特点，体现出自己健康的审美情趣。 六、小结：（1）组织学生展示、交流、讲评。（2）鼓励大胆想象的学生。 七、拓展延伸：课件：欣赏居室设计欣赏不同色调的室内环境和不同风格的设计。提出进一步的改进意见，不断拓展思维。进一步提高学生的欣赏能力和创造能力。
旧改大手笔——从上海新天地到佛山岭南天地 上海新天地 与一般的房地产商积跬步以至千里的累积式发展有所不同，瑞安是业界的一个“异类”，每次的发展均像在业界中扔下一颗“炸弹”——大手笔、大规划，从上海新天地到佛山岭南天地无一例外，正如同瑞安集团董事长罗康瑞先生的人生一样，处处充满了传奇的色彩。也许很难想象，瑞安集团这个庞大的企业仅仅是从39年前罗康瑞手中的10万港元计息贷款发展而来的。 上海新天地 10万港元开始创业 1971年，生长于大富之家的罗康瑞不愿给家族企业打工，从其父亲——香港地产名人、鹰君集团的创办人罗鹰石处有息贷款10万港元开始创业，展开了日后的传奇。1984年《中英联合声明》签订，香港富贾纷纷筹备移民计划时，罗康瑞作出了让人“不解”的决定——北上考察大陆市场；1993年至1994年间，在香港地产业最为红火的阶段，罗康瑞开始将瑞安集团在香港的业务向外转移；在1994年还只是香港地产业中型玩家的罗康瑞参与投资身陷财务困境的纽约地产大亨唐纳德·特朗普(DonaldTrump)在曼哈顿的一块地皮，11年后，1800万美元投资变为了3.52亿，即35%的年均回报率；1998年罗康瑞操刀的广受质疑的上海改造旧城项目“新天地”最后成为了上海新地标之一；2007年，瑞安以75.1亿的总价夺得佛山“祖庙-东华里”旧改项目用地，……，瑞安与罗康瑞的每一
次决定与发展总是会带给局外人无尽的惊喜与不解，但每一次，瑞安与罗康瑞均能以胜利者之姿站在舞台上。 “上海新天地”奠定业内地位 罗康瑞第一次前往上海是在1985年，当时的上海经济并不景气。而此时的罗康瑞甚至还不太能听懂普通话，经常需要翻译陪同出席各种场合。虽然在上海的时间不长，但罗康瑞有一个很基本的判断：作为1920年代的大都会，上海的历史和文化让它没有理由始终沉闷下去，而他所看到的机会，就是参与到帮上海重拾繁华的过程中去。 因此，罗康瑞选择与上海团市委合作修建了三星级的城市酒店。良好的商人形象和与相关部门的优良关系为瑞安日后在上海的发展起到了不可磨灭的积极 作用。 1996年，在瑞安的发展历程上是极其不平凡的年份，瑞安集团与上海卢湾 区政府签订开发意向书，获得太平桥地区重建项目的发展权，第一期工程名为“上海新天地”，正是这个项目，为日后瑞安集团成长为国内的房地产“巨人”奠定了基础。 “新天地”的最初构想，叫做“太平桥地区重建计划”，罗康瑞并没有放弃“打造熟地”的想法，继而提出的方案是，构建一片汇聚餐厅、高档商店和露天咖啡厅的小区——用它来带动周边的地产项目。这在当时是一个备受质疑的想法：首先，1998年上海房市颇不景气，银行并不愿为此方案给出巨额贷款；其次， 这多少有些挑战上海当地的消费习惯，罗康瑞曾回忆说，他的朋友曾反对称：“我们上海人不在露天坐着。”但历史证明，更为熟悉城市发展的罗康瑞对了，“1990年代的上海就有目标说发展成世界的金融中心，但那时候没有配套的设施与服务。什么是金融中心所需要的配套服务？纽约苏荷艺术街区，或者香港的兰桂坊。”罗康瑞说到。而最终的结果是瑞安请来了曾经改造过纽约时代广场和波士顿法尼尔厅市场的设计师本杰明·伍德(BenjaminWood)，上海新天地也成为了上海的地标式建筑之一。 佛山岭南天地再次震惊世人
《我的小天地》教案 备课人：王傲雪 一、教学目标： 1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。 二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。 三、教学准备： 有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。 四、教授新课： 导入：“天地”是人的天堂，在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是温馨的家庭，儿童的天堂是自己的卧室。 （认真看，有一位小朋友描述他的小天地，动脑思考问题，这位小朋友的小天地有哪些功能区？） ①床、休息②台灯带给房间色彩 ③书桌、学习④电脑、娱乐 1、当你们想到自己的小天地时，心里一定是温暖而又幸福的，在你的小天地里，在你的小天地里，你最喜欢的是哪块地方？松软的大床还是书架的周围？自己书桌上的电脑区域还是？假如你有一片属于你自己的小天地，你想把它装扮成什么样？（提示：从色彩、装饰、功能方面去思考）（讨论时间2分钟）：（调动全员参与，引发学生的好奇心、求知欲，启发学生注意观察生活，激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。） 2、欣赏图片 ①同学没有这样的小天地，那么你想不想拥有自己的小天地呢？②已经有自己的小天地的同学，想不想重新改变房间的颜色、物品的摆设，使自己常有新鲜感、增加生活的乐趣呢？ 一起来学习吧！
《我的小天地》教学反思 《我的小天地》教学反思 《我的小天地》是三年级上学期的第一节绘画课，整个课堂的设计，我设计了以下几个主要问题，引导学生学习：1、你理解的“小天地”应该是怎样的地方？2、你拥有这样的小天地吗？给同学们介绍一下。3、你准备怎样改进或设计自己的小天地？ 在学生们对这样一个现实的或想象的空间有了一个大致印象后，我设计了一个小情景，帮助他们选择构图：学校要对各班教室布置进行评比，需要每班上交一张最能显示班级文化的照片，如果你有一部照相机，你觉得站在哪个角度，拍教室里的哪一部分最好?从几个班的教学情况来看，学生们能恰当选择画面内容，画出自己对的生活的感受。 我给学生提出了用油画棒涂色的要求。为此，我还专门利用近二十分钟时间进行油画棒涂色指导——主要是均匀、细致的基本要求，以及颜色渐变的衔接处理。学生们从我的范画对油画棒涂色的效果产生了较浓厚的兴趣。 教学中，教师通过引导学生欣赏、讨论、分析，使学生在初步了解有关居室设计文化、习俗的基础上进行观察、表现与体验，感受美好，体验乐趣。导入环节所创设的学习情境充分调动了学生学习的兴趣，使学生能积极主动地参与到学习活动中来。其次通过观察、记忆、想像，大胆地表达自己的创意。作品能体现学生的个性，小天地中充满着孩子自己喜爱的床铺、桌椅、书本、玩具，还有自己美好的、难忘的生活、学习场景，画面完整、色彩鲜艳、富有创意。 这样一种表现生活中有特色的环境的创作练习，使学生在体验生活情趣的同时，提高了绘画表现技能，学会了装饰和美化生活。更重要的是此过程让孩子意识到爱护和珍惜自己的小天地的重要性，对父母为他们创造了美好的生活、学习环境懂得感恩，并培养自己良好的卫生和劳动习惯。 但对于三年级的学生，家俱的描绘和空间感的处理还存在较大问题。这其实涉及到透视知识，教材中还没教到这个知识点，新课标也不需要三年级的学生去掌握。即使学生对此有所了解，但这本身也是一个难点，需要很长的过程，不是一朝一夕能解决的。因此，在作品评价时，我们也相对淡化这一概念。
上海新天地改造工程案例分析 项目简介 ?太平桥地区重建项目以石库门旧建筑区为基础 ?上个世纪90年代，上海政府实施城区改造工程，计划拆除大量旧 房，为配合卢湾区的开发，这一区域的老式弄堂也列入改造范围 ?1999年，瑞安集团取得太平桥地区52公顷的土地，开始新天地 改造项目 ?瑞安集团斥资6.7亿人民币，用于新天地地区近万人的动迁安置 ?土地面积：约52公顷 ?总建筑面积：约110万平方米 ?物业构成：零售（14.1万平方米） 酒店／服务式公寓（6.1万平方米） 办公楼（39万平方米） 公寓（51.4万平方米） 人工湖绿地 ?动工日期： 1999年初 ?开发周期： 15年分期开发，预计到2012年完工 ?开发商：瑞安集团
人工湖 ＋ 绿地 企业天地 翠湖天地 二期 一期 北里 南里 上海新天地 — 整体开发规划 ? 两栋五星级豪华酒店 ? 总建筑面积约20,000平方米 ? 预计2008年8月竣工 ? 由瑞安开发，引入国际知名 ? 酒店管理集团 ? 目前已经动工 ? 翠湖天地三期以及新天地二 期 ? 住宅+零售的模式 ? 为顶级时尚品牌度身定做的 ? 新天地二期，将沿马当路建成 ? 商业配套面积约13900平方米 ? 翠湖天地三期约400套公寓， ? 82000平方米。 ? 预计2008年竣工 ? 目前已经动工 ? 企业天地二期（三号楼和四号楼） ? 办公部分建筑面积每栋50,000平方米 ? 下设顶级品牌旗舰店50,000平方米 ? 预计2010年竣工 ? 将延续国际甲级写字楼的高标准，吸 引国际知名租户 ? 目前正在实施动迁 ? 68层超高写字楼一栋 ? 浦西又一标志性建筑 ? 造型为市花“白玉兰” ? 瑞安集团总部大楼 ? 办公部分建筑面积170,000sqm ? 商场部分建筑面积50,000sqm ? 预计2012年竣工 ? 动拆迁尚未启动 ? 三四个不同规模的剧场 ? 类似美国百老汇 ? 丰富太平桥地区的功能 ? 尚未动迁 新天地
我拥有自己的小天地作文 时间像抓不住的水悄然流逝，我都变成了一个初中生了。我从童年解放进入令人充满遐想的青春期，每个青少年都希望“青春滋味，自己体味”的！因为这是多么令人快乐的感觉。 可现实并不像我所梦寐的，虽说我是出门在外没有父母的唠叨，可我却还是不够自由，现在我的身边，还有一个人正在管着我，管着我想放纵的心，管着我的“奇思妙想”，牵制我的一言一行，这一位对我这么负责，这么关心的人儿是谁呢？还不是我那跟我同校，住在同一寝室，正读初二，成绩优异的老姐啦。她喜欢乖巧的我，喜欢像小警察一样遵守命令的我，喜欢在年级成绩上一枝独秀的我，喜欢……可我没有这么这么乖顺如绵羊，服顺如小狗，一枝独秀如红梅，不过那只是生长在童年的我，我已经长大了，我想摆脱束缚，找回一个有自立能力的我，所以我真的好想拥有自己的小天地！ 我真的好想有这么一个，在那里，我可以放纵自如，在那里，我可以奇思怪想，在那里，我可以表现出我的独特个性。我的事情，独立处理，例如头发什么时候洗，衣服鞋子什么时候洗，不会因为别的事情而两头不知该先忙哪头，而到时，忙得晕头转向了，如果我不慎犯下的错误，我能好好规划怎样地改正，不会因为被家人骂得狗血淋头，而没心思
改正；作业什么时候写，自己也能轻重缓急分明，不会因为陪谁过久，而到时忙着赶作业，最后导致布置的作业完成不了……其实，我能像管理和分配好自己的学习与生活，我能提高我在外的自立能力，在外面的世界能见多识广，逍遥走“天地”（学习天地）。 在我的小天地，我会对玩与学习收放自如，我会用一段时间专门玩，一段时间发展自我爱好，一段时间探究与学习，一段时间用来背单词，背课文……并不会因为必须去个地方干其它的事而占据了大半时间，没机会学习，考试又落得个灰头土脸，那样可怜的滋味，可是谁也受不了的。学习是一件很有趣的事情，我可不要让其他事情占据我宝贵的时间。 在我的小天地，我能奇思妙想，我能发现这个好玩的东西，加了什么东西，而变得这样有趣，这种食品，为啥这样好吃；这个软弱的东西，烫下会变成什么可笑的模样呢？对这个特别的人说了句特别的话，还是面无表情，还是大吃一惊呢？这些都将会让我期待，而且等等一些的事情都变得新奇，让我痴迷，让我陶醉。 天哪！什么时候？什么时候？这个新天地什么时候会出现在我的世界？哦！我好想拥有一个自己的小天地。
上海新天地企划和销售执行方案 企划及业务执行方案 A物业代理 2001.12.15 目录 一、企划总体策略 二、2次包装具体措施三、广告计划 四、广告主题举例 五、业务总体策略 六、人员培训重点 七、客户认同制度 一、企划总体策略 根据目前本案所面临的市场状况和自身优劣势分析，企划重点在于:重塑鲜明个性，挖掘不多的消费层面，找出真正的爱家，同时营造有效的产品附加值，令物业的综合性价比更趋于合理，从而达到销售目的。 目前，我们选取的突破方向为: 1、创造首个具有环保生活方式的高尚社区 2、酒店风格之装饰与服务 3、地标性建筑的气势与方便 4、体现身份感的外联型物管 二、2次包装具体措施 1、现场售楼处
在大厅中增加休闲区，配以吧台、装饰柜。区域内铺设地板，照明采用暖光源，营造舒适惬意的气氛。具体方案见附图。 进度安排:12/15 提交具体方案及预算 12/17 甲方提出意见并确定方案 12/19 装修进场，布置装饰品 12/26 完成 2、撤除原有总平模型 准现房外墙日见完整，雅致、独特的外墙砖铺砌比模型表现更有说服力。 进度安排:12/15 已完成 3、五大证照制作 将预售证等相关证照制作成精美图片展示在售楼处墙上。 进度安排:12/17 提供设计初稿供甲方修改签字 12/19 装订于售楼处 4、开发商业绩图制作 将甲方在台湾的业绩通过图文介绍进行宣传。 进度安排:12/17 提供设计初稿供甲方修改签字 12/19 装订于售楼处 5、现场饮水SHOW 在现场改造完毕以后，为了突出项目档次，营造酒店式物管的舒适情趣，更为产生一定的口碑，现场将在广告强销期对意向性客户提供咖啡、牛奶和水，任其选用。 进度安排:12/18 提交该项目的资金预算与物品 清单。 12/22 备齐物品
第一课《我的小天地》 一、教学目标： 1、显性内同与目标应知： 简单了解有关居室的功能和特点， 以及不同地区、 民族在设计上的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活 中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培 养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。 二、教学重点与难点 1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。 三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。 一、组织教学，稳定纪律 二、引入新课 1、同学们，我们每一个同学都有一个自己非常熟悉，幸福、美好的家，在这个家里都有一个属于自己活动的小天地！那么这个属于自己的小天地会给你带来哪些快乐呢？（生：回答） 2、你们喜欢自己的小天地吗？（集体回答：喜欢） 三、那我们今天一起来交流一下我们自己的小天地： 出课题——《我的小天地》 四、那么我们的小天地呀一开始布置装修的时候总离不开室内设计师的精心设计和布置，同学们我们一起来看看室内设计师们有是如何设计我们的小天地的。（看图片） 五、同学们，设计师设计的小天地好不好？（生：好） 六、1、老师在寻找这些设计师作品的时候也发现了一些在设计上有
缺点，同学们想不想做一回小评委，来点评一下这些设计都存在哪些缺点。（生：想） 2、游戏——评委大比拼，要求：以小组为单位展开讨论，发挥你自己的审美能力和思想来审视本组居室，找出设计作品的缺点和不足并提出意见。 3、可以从以下四个方面讨论思考： 色彩：家具，配饰，灯光等的颜色。时尚魅力可可色、自然活力绿色、浪漫迷人玫瑰色。 功能：生活习惯、兴趣爱好，如，餐厅需要餐桌；上网需要电脑桌，练书法需要书写的大案子，喜欢画画需要画架子；或者是否有良好通风，光照等。 陈设：“陈设”也可称为摆设、装饰，俗称软装饰。“陈设”可理解为摆设品、装饰品，也可理解为对物品的陈列、摆设布置、装饰。在一个家居设计中，家居陈设在整个设计中起着画龙点睛的作用。 风格：有中式、的日式的、欧式、（田园风格，北欧风格、东南亚风） 提问：学生 七、通过刚才当评委的经验结合刚才的四个方面（色彩、功能、陈设、风格），回想一下我们自己小天地，你们对自己现在的小天地满意吗？想不想改变房间的颜色，屋子里的陈设；以及改变家具的位置使自己常有新鲜感，增加生活的乐趣呢？想不想？ 八、作业：可凭借记忆也可以发挥自己的想象力设计自己爱好的居室。要使自己的小天地适用、美观、温馨、有特点，体现出自己健康的审美情趣 九、在开始作业前请同学们行赏一些大师作品和学生作业，以从中得到一些启发。
第一课《我的小天地》教学分析： 观看有关录像和欣赏图片，使学生初步了解有关居室设计的文化 和习俗，引导学生观察生活、表现生活中的美好事物，从中体验 生活的的乐趣。教学中，应从学生的生活实际出发，引导学生深 入生活，观察自己的生活空间，或者走访邻居及亲朋好友的居室， 了解居室的设计情况，引导学生关注生活环境，喜爱美术创作， 热爱美好的生活，从而体现《美术课程标准》中提出的“在广泛 的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社 会生活的独特贡献”。 教学目的： 1. 简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在 设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居 室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。 2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小 天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情， 表达自己对美好生活的追求。 3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的 人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣； 培养学生的审美情趣。 教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自 己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。 教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境 之间、人与环境之间的前后、大小关系 教学手段：课件。 教学方法：讲授法，合作探究法
第一课时Array教学过程： 一.组织教学： 1.教师作自我介绍，学生依次作自我介绍. 二.导入新课： 课件。引导学生观察教材中的《阿尔的房间》 今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作. 学生欣赏讨论: 1.从画中你看到了什么?感觉怎样? 2. 从画中、文字中你了解到了那些东西？ 教师根据学生回答补充介绍《阿尔的房间》的相关知识： 1.作者梵高的简介 2. 油画的特点 3. 《阿尔的房间》的画面特点 第二课时 一.组织教学： 二.导入新课： 课件。引导学生观察教材中的图片和小朋友作品 同学们上节课我们欣赏了古代名作《阿尔的房间》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧？现在我们再来欣赏一下现代一点的东西。 提问：1.你看到的都是些什么地方？你最喜欢那一个设计,它有什么特点？ 2.我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能 告诉大家你的那片小天地是怎样的？ 3.你对你的小天地满意吗？ 4.你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功 能和特点？ 5.你手段怎样去改进你的那片小天地呢？ （学生讨论） 想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等） 三.学生作业： 要求：可凭记忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。 教师指导 四.学生作品展示： 学生交流讨论 1.其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需 要改进的地方 五.拓展： 运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。