第六章
在INFORMIX-ESQL/C中
使用简单变量
融
本章讲解如何使用C变量来保存简单的SQL数据，即字符和数值。
使用C变量来保存复杂的SQL数据将在其它的章节里详细讨论。下面列出来的是复杂的SQL数据类型：
●VARCHAR
●DECIMAL 和MONEY
●DATETIME 和INTERVAL
●BYTE 和TEXT
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宿主变量存放SQL数据。正因如此，必须定义兼容的类型来存放SQL数据。
当数据从内存中写到数据库中时，数据库服务器把数据从C的数据类型转换成SQL的数据类型，当把数据从数据库中读到内存中时，Informix把数据从SQL的数据类型转换成C的数据类型。由用户负责定义适当类型的宿主变量。
上图列出了SQL的数据类型和C的数据类型之间的隐含的关系。如果没有象上面这样来定义宿主变量，数据库服务器将尝试自动转换(如果转换有意义的话)。
例如，这里举出了两种这样的情形，数据库服务器试图把一种数据类型转换成另一种类型：
●在WHERE字句中，把字符字段同整数相比较，如下：
where zipcode > 90000
●在算术表达式中不同类型的值一起运算，如下：
set unit_price = unit_price * ( 1 + $PercentLf )
在这类的表达式中，所有的值在运算之前转换成decimal类型。
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INFORMIX-SQL/C使用DECIMAL类型来进行算术表达式中的所有的运算，由结果变量的类型来决定要存储或打印的结果的格式。
表达式中所有的值，如果不是DECIMAL类型，则转换成DECIMAL 类型，而且，运算的结果是DECIMAL类型。上图中列出了这类表达式里的值在进行转换后的精度和格式。
如果表达式中的某个值是浮点decimal数，则结果是浮点decimal 数。
当结果类型导致精度丢失时，ESQSL/C返回一个错误。
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当把数据从一种类型转换成另一种类型时，数据库服务器可能会遇到问题，从而产生警告或错误信息。
当把数据转换成字符类型时，可能遇到的唯一问题是接收区太小，这样会产生一个警告。下面就是产生警告信息的两个例子：
●一个字段定义为char(5)，而用户试图插入字符串“Heritage
Furniture”。在本例中，字符串被截断，字段存放的字符串为
“Herit”。
●一个字段定义为char(5)，而用户试图插入六位数字的整数
940852。此处，该数字被忽略，字段中存放的是由五个星号组
成的字符串。
当把数据转换成某些数值类型时，可能遇到的唯一问题是有效数字的丢失，这样就会导致产生一个错误。下面就是产生错误信息的两个例子：
●一个字段定义为DATE类型，而用户试图把获取的一个日期值
存放到一个短整型的宿主变量中。
●一个字段存放的是邮政编码，定义为类型char(5)，用户试图把
获取到的邮编值“94085”存放到一个短整型的宿主变量中。
●在这两种产生错误的情形里，都是接收区太小。如果进行数据
转换的话，将会丢失有效数字。所以，两个宿主变量存放的都是未定义值。
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存贮到磁盘上时，如果SQL字符值的长度比分配的空间要短，则使用空格来填充。
CHAR宿主变量接受以连续空格结尾的SQL数据，并在数组的末尾加上一个空值作为结束符。为避免数据被截断，定义时类型的长度要比SQL数据的长度大一。
ESQL/C可以定义指向字符串的指针，但是，它们作为宿主变量时，不能指向单个字符。所有字符类型的数据，除一个例外，都当作以空值结尾的数组。例如，定义单个字符变量或只有一个元素的字符数组：$char AnswerLc；$char AnswerLc[1]；
数据库服务器返回值时，以空值结束字符串，这样可能重写邻近的内存。同时，当它从用户程序接收值时，查找作为结束符的空值。
所以，字符指针指向的空间必须足够大，以存放所需要的数据。该代码段示例了指向字符的指针的正确用法：
$char *BufLcp[ARRAY]；BufLcp = calloc(ARRAY,2)；
stcopy(“y”，BufLcp[0])；
$update orders ... where backlog = $BufLcp[0]；
当使用字符指针来从SELECT语句接收数据，预编译器给出一个警告，而且，数据可能被截断。
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除了CHAR和*CHAR，INFORMIX-ESQL/C提供另两种数据类型：STRING和FIXCHAR。还有另一种字符类型VARCHAR，因为它是一种复杂类型，将在别的章节讨论。
STRING类型在加上空值结束符时，截断结尾的空格。为避免截断数据，把该类型的长度定义为比SQL数据的长度大一，以容纳空值。
FIXCHAR同CHAR一样，除了不加上结尾的空值来结束字符串。为避免截断数据，把该类型的长度定义为同SQL数据的长度一样。
通常使用前面讲述的四种字符类型之一来存放SQL字符数据。虽然有时可能需要使用变长的SQL字符数据(定义为VARCHAR)，SQL 字符数据存放在数据库中时是定长的。VARCHAR类型将在其它的章节讨论。
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Informix提供了许多库函数来操作各种数据类型。例如，可以在C 程序中使用这些函数来操作字节串和字符，以及从一种类型转换到另一种类型。当使用esql来编译程序时，shell脚本将自动链接该库。
依赖于特定的平台，这些函数中有一部分是用汇编语言编写成的，所以，它们通常比标准的C库中相应的函数要快得多。下面这些ESQL/C函数是用汇编语言编写的：
bycmpr( ) bycopy( ) byfill( )
ESQL/C库函数返回值，除非特别说明，返回0表示执行成功；返回负值表示失败。
在上面的例子代码中，函数rstoi( )把存放在LineLc80中的字符串转换成一个整数，并把结果存放到StockNumLi中。
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ESQL/C的库中有六个函数用来操作以空值结束的字符串。
rdownshift(s) 把一个字符串中的所有的字母转换成小写。
char *s；指向操作串的指针。
rupshift(s) 把一个字符串中的所有的字母转换成大写。
char *s；指向操作串的指针。
stcat(s,dest) 把一个字符串同另一个字符串相连接。
char *s；指向操作串的指针。
char *dest；指向目标串的指针。
stcmpr(s1,s2) 比较两个字符串。
char *s1；指向第一个串的指针。
char *s2；指向第二个串的指针。
stcopy(from,to) 把一个字符串拷贝到另一个字符串。
char *from；指向操作字符串的指针。
char *to；指向目标字符串的指针。
stleng(string) 统计字符串的长度。
char *string；指向操作串的指针。
最后四个函数的功能各自类似于相应的C函数：strcat、strcmp、strcpy、strlen。
$include sqlca；
main()
{
static char str1[] = "STRING1"； static char str2[] = "STRING2"； short errLs；
errLs = rdownshift(str1)；
printf("%s\n",str1)；
errLs = rupshift(str1)；
printf("%s\n",str1)；
errLs = stcat(str1,str2)；
printf("%s\n",str2)；
errLs = stcmpr(str1,str2)；
if (errLs == 0)
printf("strings are equal\n")； if (errLs < 0)
printf("str1 < str2\n")；
if (errLs > 0)
printf("str1 > str2\n")；
errLs = stcopy(str1,str2)；
printf("%s\n",str2)；
errLs = stleng(str1)；
printf("length is %d \n",errLs)；}
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ESQL/C的库中有四个函数用来操作定长的字符串，即不以空值结束的字符串。
bycmpr(byte1,byte2,len) 比较两组连续的字节内存块。
char *byte1；指向第一组字节内存块的指针。
char *byte2；指向第二组字节内存块的指针。
int len；要比较的字节数目。
bycopy(from,to,len) 把一块内存的内容拷贝到另一块内
存。
char *from；指向操作的字节内存块。
char *to；指向目的内存块。
int len；要拷贝的字节数目。
byfille(to,len,ch) 把指定的内存块用字符来填充。
char *to；指向要填充的内存块的指针。
int len；要填充字符数目。
char ch；要填充的字符。
byleng(from,count) 统计有效字符的数目。有效字符是指
字符串除去了的末尾空格所剩的字
符。
char *from；指向定长串的指针。
int count；字符串中的字符的数目。$include sqlca；
main()
{
static char str1[] = "STRING1"；
static char str2[] = "STRING2"；
short errLs；
errLs = bycmpr(str1,str2,sizeof(str1))；
if (errLs == 0)
printf("bytes are equal \n")；
if (errLs < 0)
printf("bytes of str1 < bytes of str2\n")； if (errLs > 0)
printf("bytes of str1 > bytes of str2\n")； errLs = bycopy(str1,str2,sizeof(str1))；
printf("%s\n",str2)；
errLs = byleng(str1,sizeof(str1))；
printf("size of bytes are: %d\n",errLs)；
errLs = byfill(str1,5,'x')；
printf("%s \n",str1)；
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ESQL/C的库中有两个函数用来操作字符类型的数据：
ldchar(from,num,to) 把定长的字符串拷贝°到以空值结束的
字符串。
char *from；指向源定长字符串。
int num；源定长字符串里的字符数目。
char *to；指向以空值结束的字符串的指针。stchar(from,to,num) 把以空值结束的字符串拷贝到定长的字
符串。
char *from；指向以空值结束的源字符串。
char *to；指向定长字符串的指针。
int num；目的定长字符串里的字符数目。
°忽略结尾的空格。
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ESQL/C的库中有三个函数用来把字符类型的数据转换成数值类型：
rstod(str,dblval) 把以空值结束的字符串转换成C的double
类型。
char *str；指向源字符串的指针。
double *dblval；指向目的双精度类型的指针。
rstoi(str,intval) 以空值结束的字符串转换成C的int类型。
char *str；源字符串的指针。
int *intval；目的整型的指针。
rstol(str,lngval) 以空值结束的字符串转换成C的long类
型。
char *str；源字符串的指针。
long *lngval；目的长整型的指针。
$include sqlca；
main()
{
static char str1[] = "100"；
short errLs；
double double_val；
int int_val；
long long_val；
errLs = rstod(str1,&double_val)；
printf("double result is %e\n",double_val)； errLs = rstoi(str1,&int_val)；
printf("integer result is %d\n",int_val)； errLs = rstol(str1,&long_val)；
printf("long result is %d\n",long_val)；
}
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SQL数据类型smallint存放在磁盘上时，占用两个字节的空间，与机器的短整型兼容。在所有的计算机里，短整型占用至少两个字节的空间，因此同SQL的smallint类型完全兼容。C的整型也可以用作smallint类型的宿主变量，整型至少占用短整型一样多的空间，因此也同smallint类型兼容。
SQL数据类型interger(或int)存放到磁盘上占用四个字节的空间，它同机器的长整型兼容。在所有的计算机里，长整型占用至少四个字节的空间，因此同SQL的integer类型完全兼容。(当考虑到计算机之间的可移植性时，可能不应使用C的整数类型来存放SQL的整性数据。)
SQL数据类型smallfloat(或real)存放在磁盘上时，占用四个字节的空间，与机器的浮点类型兼容。在所有的计算机里，浮点类型占用至少四个字节的空间，因此同SQL的smallfloat类型完全兼容。C的double 类型也可以用作smallfloat类型的宿主变量，smallfloat可以多达8位有效数字。
SQL数据类型float(或double precision)存放在磁盘上时，占用八个字节的空间，与机器的双精度类型兼容。在所有的计算机里，双精度类型占用至少八个字节的空间，因此同SQL的float类型完全兼容。float 可以多达16位有效数字。
SQL数据类型serial和date都相对应于C的长整型，因为它们对内都是当作SQL的integer类型存储的。
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ESQL/C的库中有两个函数，是用来根据所说明的模式来格式化数值表达式的结果：
rfmtdouble(dblval,fmt,str) 格式化双精度类型。
double dblval；要操作的双精度值。
char*fmt；指向格式模板的指针。
char *str；指向目的串的指针。
rfmtlong(longval,fmt,str) 格式化长整型。
double longval；要操作的长整型值。
char *fmt；指向格式模板的指针。
char *str；指向目的串的指针。
可以构成格式模板串的字符将在下页列出。
下面是一个使用rfmtdouble例子：
int Err；double DblVal = -354.46；
char Fmt[] = “(<<<,<<<.&&)”；char Str[8]；
if(Err = rfmtdouble(DblVal,Fmt,Str))
printf(“Error %d in formatting %g using …%s?\n”, Err,DbVal,Fmt)；
else
printf(“%g using …%s?\n:%s\n”, DblVal,Fmt,Str”)
数值表达式的格式模板串由*&#<,.-+()$这些字符组成。* 以星号代替空格。
& 以0代替空格。
# 代表一个数字或空格的位置。
< 左调整。
, 显示一个逗号，仅当左边有数字时才显示。
. 显示一个小数点，一个格式模板串只能有一个。- 显示负号，当数字是负的时候显示。
+ 显示正号，当数字是正的时候显示。
( 显示一个负号，同)一起显示帐号里的负值。
) 显示一个负号，同(一起显示帐号里的负值。$ 显示美元符号。
这里是一些例子：
格式模板串数值格式化的结果“#####”0
“&&,&&&”1234 01,234 “$$,$$$”12345 ******溢出“$$,$$$”123 $123
“**,***”123 ***123
“##,###.##”0.01 .01 “<<,<<<.##”0.01 .01
“-##,###.##”-12.34 - 12.34 “--#,###.##”-12.34 - 12.34 “$***,***.&&”123.45 $****123.45 “($$$,$$$.&&)”-1234.5 ( $1,234.50) “(($$,$$$.&&)”-1234.5 ($1,234.50)
套版程序、变量制作的说明 所谓的套版是固定格式的模版样张。套版打印就是用固定格式的模版样张把所要列示的内容打印出来。套版制作的概念就是如何制作一个套印的模版的版面及定义相关的字段和如何抓取相应的数据。对于制作套版应该从两方面来处理：一、程序的制作。二、利用BBFM 来定义相关的字段及填制模版的版面；以下主要介绍利用BBFM来定义相关的字段及填制模版的版面： 一、利用BBFM来定义相关的字段。 （适用于程序员、服务人员、测试人员、套版编制人员） BBFM.EXE是我们系统专门用于套版版面制作及新增、编辑相关套版变量名称的Sunlike的辅助工具，现系统是直接调用BBFM.EXE，所以我们在Sunlike目录下，已经找不以这个EXE文件。一般而言，在我们程序员在写一支新的套版程序及一个新的套版时，程序员都会提供相应的标准套版变量，及相应的标准套版样张。对于程序员提供的只是数据的来源，一般提供的数据来源为标准的数据字典的字段（DBMAN）、公共库（COMP.DB）,及在某一特定的套版程序中定义的临时表身、表头变量，并不关心当前值的版面布置。对于其他服务人员主要是利用这些程序员提供的字段进行套版版面的编辑及灵活的运用这些标准的套版变量去做二级变量的处理，去把这些变量变型为合计、条件、查表、特殊转换等套版变量、已满足客户所需要的版面的需求；对于客户的工作人员让他们只需要根据我们提供的变量变换版面结构就可以了。最好不让他们去新增。以免造成服务人员的困惑。 变量类型: 表头变量类、表身变量类、查表变量、公司变量类、 合计变量类、条件变量类、特殊转换类、系统参数类 报表变量定义参数解释： 变量名称：变量名称指的是套版中定义的各种类型的变量的名称，此变量名称为唯一的变量，是主关键索引字段。它是在自行定义套版画面时的直接抓取的变量。套版
变量 在将变量前，先解释一下声明和定义这两个概念。声明一个变量意味着向编译器描述变量的类型，但并不为变量分配存储空间。定义一个变量意味着在声明变量的同时还要为变量分配存储空间。在定义一个变量的同时还可以对变量进行初始化。 局部变量通常只定义不声明，而全局变量多在源文件中定义，在头文件中声明。 局部变量 在一个函数的内部定义的变量是内部变量，它只在本函数范围内有效。自动变量auto 函数中的局部变量，其缺省格式是自动变量类型。例如，在函数体中int b, c=3。和auto int b, c=3。是等价的。 自动变量是动态分配存储空间的，函数结束后就释放。自动变量如不赋初值，则它的值是一个不确定的值。 静态局部变量static 静态局部变量是指在函数体内声明和定义的局部变量，它仅供本函数使用，即其他函数不能调用它。静态局部变量的值在函数调用结束后不消失而保留原值，即其占用的存储单元不释放，在下一次函数调用时，该变量已有值，就是上一次函数调用结束时的值。 静态局部变量在静态存储区分配存储单元，在程序的整个运行期间都不释放。静态局部变量是在编译时赋初值的，即只赋初值一次。
在SDT编译器中，建议对静态局部变量赋初值，否则该静态局部变量的初值为不确定值。在其他编译器中，未初始化的静态局部变量的初值可能为零，这由具体的编译器所决定，使用前最好测试一下。 寄存器变量register 带register修饰符的变量暗示（仅仅是暗示而不是命令）编译程序本变量将被频繁使用，如果可能的话，应将其保留在CPU的寄存器中，以加快其存取速度。 对于现有的大多数编译程序，最好不要使用register修饰符。因为它是对早期低效的C编译程序的一个很有价值的补充。随着编译程序技术的进步，在决定哪些变量应当被存到寄存器中时，现在的C编译程序能比程序员做出更好的决定。 全局变量 在函数之外定义的变量称为外部变量，外部变量是全局变量，它可以为本文件中其他函数所共用。全局变量都是静态存储方式，都是在编译时分配内存，但是作用范围有所不同。 静态外部变量static 静态外部变量只能在本文件中使用。所以静态外部变量应该在当前源文件中声明和定义。 外部变量extern 定义函数中的全局变量时，其缺省格式是外部变量类型。外部变量应该在一个头文件中声明，在当前源文件中定义。外部变量允许其他文件引用。
第六章变量之间的关系 本章教学目标： 1.经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，进一步发展符号感和抽 象思维。 2.能发现实际情境中的变量，及其相互关系，并确定其中的自变量或因变量。 3.能从表格、图像中分析出某些变量之间的关系，并能用自己的语言进行 表达，发展有条理的进行思考和表达的能力。 4.能根据具体问题，选取用表格或关系式来表示某些变量之间的关系，并 结合对变量之间关系的分析，尝试对变化趋势进行初步的预测。 5.体验从运动变化的角度认识数学对象的过程，发展对数学的认识。 课时安排： 6.1 小车下滑的时间1课时 6.2 变化中的三角形1课时 6.3 温度的变化 1课时 6.4 速度的变化 1课时
(1)如果用x 表示时间，y 表示我国人口总数，那么随着x 的变化，y 的变化趋势是什么？ (2)X 和y 哪个是自变量?哪个是因变量? (3)从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口是怎样的变化？ (4)你能根据此表格预测2009年时我国人口将会是多少？ 2．某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表: (1)上表中反映了哪两个变量之间的关系？自变量和因变量各是什么？ (2)12小时，水位是多少？ (3)哪一时段水位上升最快？ 六、课堂小结 师生互相交流总结本节所学的知识,从表格中获取信息；用表格表示变量之间的关系； 对变化趋势进行预测。 七、布置作业 习题6.1 6.2 变化中的三角形 1.30 1.35 1.68 1.32 1.52 6 5 4 3 2.52 水位/米 20 16 12 8 4 0 时间/小时 8 24
教学目标： 1、知识与能力： (1) 经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，进一步体会一个变量对另一个变量 的影响，发展符号感。 (2) 能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系。 (3) 能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系。 2、过程与方法： (1) 如何将生活中的实际问题转化为数学问题。 (2) 如何用数学方法解决实际生活中的问题。 3、情感态度与价值观：培养学生动手的能力，探索问题、研究问题的能力及应用数学 知识的能力。通过教学让学生领悟探索问题和研究问题的方法。 教学重点：1、找问题中的自变量和因变量。 2、根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系。 教学难点：根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系。 教学方法：1、教法：引导探索研究发现法。 2、学法：主动探索研究发现法。 教学过程： 一、复习回顾 1．在《小车下滑的时间》中：支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化， 它们都是变量.其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化,支撑物的高度 h是自变量，小车下滑的时间t是因变量。 2．练一练 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周 岁、10周岁时的体重分别大约是1周岁时的2倍、3倍。 （1）上述哪些量在发生变化？自变量和因变量各是什么？ 发生变化的量是：自变量是：因变量是： （2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克，请把他在发育过程中的体重情况填入下表： 根据表中的数据，说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的。 二、观察思考
1．变量的定义 从前面的章节可以看出，程序中所有的东西几乎都有名字。然而字面量却是个例外，它没有名字。那么使用变量，我们就可以为某个值取名字了。实际上，我们是为系统内存中用于保存数据的某块空间取名字。 ANSI C规定：变量必须“先定义、后使用”，因此当用C定义变量时，不仅需要指定变量名，而且还必须告诉编译器其存储的数据类型，变量类型告诉编译器应该在内存中为变量名分配多大的存储单元，用来存放相应变量的值（变量值），而变量仅仅是存储单元的别名，供变量使用的最小存储单元是字节（Byte）。 由此可见，每个变量都占据一个特定的位置，每个存储单元的位置都由“地址”唯一确定并引用，就像一条街道上的房子由它们的门牌号码标识一样。即从变量中取值就是通过变量名找到相应的存储地址，然后读取该存储单元中的值，而写一个变量就是将变量的值存放到与之相应的存储地址中去。 由于变量的定义不是可执行代码，因此要求局部变量的定义必须位于用“{}包围的程序块”的开头，即在可执行代码的前面。比如： int lower_limit = 80; //定义lower_limit为整型变量 即在定义lower_limit为int类型数据时，系统就已经为变量lower_limit分配了存储单元。请注意区分变量名和变量值这两个不同的概念，其中，lower_limit为变量名，80为变量lower_limit的值，即存放在变量lower_limit的存储单元中的数据。 那么到底如何获得变量的地址呢？C语言使用“&（地址运算符）加变量名”的方式获取变量的地址，比如，&lower_limit就代表变量lower_limit的地址，详见后续相关章节的描述。 一个定义只能指定一种变量类型，虽然后面所带的变量表可以包含一个或多个该类型的变量： int lower_limit , upper_limit , sum; 但如果将一个定义语句中的多个变量拆开在多个定义语句中定义的话： int lower_limit; // lower_limit为数据下限 int upper_limit;// upper_limit为数据上限 int sum;// sum为求和的结果
七年级数学下册（北师大版）达标检测题七 第六章 变量之间的关系 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 下表是我国从1949年到1999年的人口统计数据（精确到 0.01亿） 时间（年） 1949 1959 1969 1979 1989 1999 人口（亿） 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59 从表中获取的的信息错误的是（ ） A. 人口随时间的变化而变化，时间是自变量，人口是因变量 B. 1969?1979年10年间人口增长最快 C. 若按1949?1999这50年的增长平均值预测，我国 2019年人口总数为14亿 D. 从1949?1999这50年人口增长的速度逐渐加大 2. 某烤鸡店在确定烤鸡的烤制时间时，主要依据的是下面表格的数据： 鸡的质量（千克） 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 烤制时间（分） 40 60 80 100 120 140 160 180 设鸡的质量为千克，烤制时间为分，则当千克时，（ ） A.140 B. 138 C. 148 D. 160 3. 报载：我省人均耕 地已从 1951年的2.93亩减少到1999年的1.02亩.平均每年约减少 0.04亩，若不采取措施，继续按此 速度减下去，若干年后我省将无地可耕 .无地可耕的情 况最早会发生在（ ）年 A.2022 B. 2023 C.2024 D. 2025 4. 在关系式y=3x+5中，下列说法：①x 是自变量，y 是因变量；②x 的数值可以任意选择； ③y 是变量，它的值与 x 的值无关；④用关系式表示的，不能用图像表示；⑤ y 与x 的关 系还可以用列表和图像法表示，其中说法正确的是（ ） A.①②③ B.①②④ 5. 如果每盒圆珠笔有12支，售价18元， 的关系可表示为（ ） 人 2 A.y= x 3 C.①②⑤ D.①④⑤ 那么圆珠笔的售价 y （元）与圆珠笔的支数 x 之间 B. .y= 6. 甲、乙二人在一次赛跑中，路程 出，下列结论错误的是（ A.这是一次100米赛跑 B. C.乙跑完全程需12.5秒 D. 7. “龟兔赛跑”讲述了这样的故事： 爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。 3 x 2 s （米）与时间 ） 甲比乙先到达终点 甲的速度为8米/秒 领先的兔 子看着缓慢 当它醒来时，发现乌龟 C.y=12x D.y=18x t （分）的关系如图所示，从图中可以看
Oracle PL/SQL变量的声明 可以使用下面两种语法声明PL/SQL变量： variable_name data_type [ [NOT NULL]:=default_value_expression]; variable_name data_type [ [NOT NULL] DEFAULT default_value_expression]; 变量名V ARIABLE_NAME可以是任何合法的PL/SQL标识符，合法的PL/SQL标识符必须满足如下条件： ●长度不能超过30个字符，而且中间不能有空格。 ●由字母、0到9的数字、下划线“_”、美元符号“$”以及符号“#”组成。 ●必须以字母开始。 ●不能使用PL/SQL或SQL中的关键字。例如，BEGIN、END不能作为变量名，因 为它在PL/SQL程序中有特殊的意义，表示块的开始和结束。 可以在SQL*Plus使用如下命令获得SQL和PL/SQL中的关键字： help reserved words 变量类型DATA_TYPE必须是合法的SQL或PL/SQL数据类型，变量的类型决定了其中存储的数据类型。如果变量只能存储一个单独的值，则该变量称为标量变量。如果变量中可以存储多个值（如表中一行记录），则该变量称为复合类型的变量。 标量变量所使用的数据类型包括字符、数字、日期和布尔类型等，标量变量所使用数据类型见表6-1所示。 表6-1 基本数据类型 类型说明 Boolean 布尔值，包括true、false和null Binary_integer -2,247483,648和2,247483,648之间的整数 Pls_integer 类似于binary_integer，但是计算速度更快 Number 数字型 Int 整数型 Pls_integer 整数型，产生溢出时出现错误 Binary_integer 整数型，表示带符号的整数 Char 定长字符型，最大255个字符 Varchar2 变长字符型，最大2000个字符 Date 日期型 Long 变长字符型，最长2GB NOT NULL表示变量必须是非空的，需要指定初始值。当变量被创建后，可以以值表达式的方式对其赋初始值。在声明变量时，还可以使用DEFAULT关键字指定变量的默认值，这样如果未向变量赋值时，变量的值就是设置的默认值。 下面介绍几种常用的数据类型，这些常用的数据类型包括NUMBER、V ARCHAR2、DA TE和BOOLEAN等。 V ARCHAR2是一种变长的数据类型。在PL/SQL中，该类型的最大长度为32767。使用V ARCHAR2类型变量的语法形式如下： char_variable varchar2(max_length); 其中，MAX_LENGTH参数是正整数，表示该变量最大可以容纳的字符数。
变量间的相关关系同步练习题 1. 下列两个变量具有相关关系的是（ ） A. 正方体的体积与边长 B. 人的身高与体重 C. 匀速行驶车辆的行驶距离与时间 D. 球的半径与体积 2. 两个变量成负相关关系时，散点图的特征是（ ） A. 点散布在从左下角到右上角的区域内 B. 点散布在某带形区域内 C. 点散布在某圆形区域内 D. 点散布在从左上角到右下角的区域内 3. 由一组样本数据（1x ，1y ），（2x ，2y ），…，（n x ，n y ），得到回归方程a bx y +=∧ ，那么下面说法不正确的是（ ） A. 直线a bx y +=∧ 必经过点（x ，y ） B. 直线a bx y +=∧至少经过点（1x ，1y ），（2x ，2y ），…，（n x ，n y ）中的一个点 C. 直线a bx y +=∧的斜率为 ∑∑==--n 1 i 2 2i n 1 i i i x n x y x n y x D. 直线a bx y +=∧ 和各点（1x ，1y ），（2x ，2y ），…，（n x ，n y ）的偏差 ()[]∑=+-n 1 i 2 i i a bx y 是该坐标平面上所有直线与这些点的偏差中最小的直线 4. 若施化肥量x （单位：kg ）与水稻产量y （单位：kg ）的回归方程为250x 5y +=∧ ，则当施化肥量为80kg 时，预计水稻产量为___________。 5. 相关关系与函数关系的区别是___________。 （1）作出这些数据的散点图； （2）通过观察这两个变量的散点图，你能得出什么结论？ 7. 某化工厂为预测某产品的回收率y ，需要研究回收率y 和原料有效成分含量x 之间的相关关系，现取了8对观察值，计算得： ∑==8 1 i i 52x ， ∑==8 1 i i 228y ， ∑=8 1 i 2 i x 478=， ∑==8 1 i i i 1849y x ，则y 与x 的回归方程是（ ） A. x 62.247.11y +=∧ B. x 62.247.11y +-=∧ C. x 47.2262.2y +=∧ D. x 62.247.11y -=∧
课题：§2.3.1变量之间的相关关系 一．教学任务分析: （1）通过具体示例引导学生考察变量之间的关系，在讨论的过程中认识现实世界中存在着不能用函数模型描述的变量关系,从而体会研究变量之间的相关关系的重要性. (2) 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系.会作散点图,并对变量间的正相关或负相关关系作出直观判断. (3) 在解决统计问题的过程中，进一步体会用样本估计总体的思想，理解统计的作用. 二．教学重点与难点： 教学重点：利用散点图直观认识变量间的相关关系. 教学难点：理解变量间的相关关系. ↓ ↓ ↓ 1．创设情景，揭示课题 客观事物是相互联系的,过去研究的大多数是因果关系，但实际上更多存在的是一种非因果关系.比如说：某某同学的数学成绩与物理成绩，彼此是互相联系的，但不能认为数学是“因”，物理是“果”，或者反过来说,事实上数学和物理成绩都是“果”，而真正的“因”是学生的理科学习能力和努力程度,所以说，函数关系存在着一种确定性关系,但还存在着另一种非确定性关系——相关关系. 生活中存在着许多相关关系的问题: 问题1：商品销售收入与广告支出之间的关系. 问题2:粮食产量和施肥量之间的关系. 问题3:人体内的脂肪含量与年龄之间的关系. 由上述问题我们知道,两个变量之间的关系,可能是确定关系或非确定关系.当自变量取
值一定时,因变量的取值带有一定的随机性时,两个变量之间的关系称为相关关系.相关关系是一种非确定性关系,函数关系是一种确定性的关系. 2.两个变量的线性相关 问题4: 在一次对人体的脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据: 问题5:某小卖部为了了解热茶销售量与气温之间的关系，随机统计并制作了某6天卖出热茶的杯数与当天气温的对照表： 根据上述数据,气温与热茶销售量之间的有怎样的关系? 学生活动:为了了解热茶销量与气温的大致关系，我们以横坐标x表示气温，纵坐标y表示热茶销量，建立直角坐标系，将表中数据构成的6个数对所表示的点在坐标系内标出，得到下
模块三变量声明、关键字和类型 模块三变量声明、关键字和类型 (1) 1. 基本语法元素 (2) 1.1. 注释 (2) 1.2. 分号 (2) 1.3. 语句块(block) (3) 1.4. 空白 (4) 2. 标识符 (4) 3. Java关键字 (5) 4. 基本Java数据类型 (5) 4.1. 逻辑型──boolean (6) 4.2. 字符型──char (6) 4.3. 文本类──String (7) 4.4. 整数型──byte, short, int, long (7) 4.5. 浮点数──float和double (8) 5. 变量、声明和赋值 (8) 6. 引用（Reference）类型 (9) 6.1. 创建一个新类型 (9) 6.2. 创建并初始化一个对象 (10) 6.3. 存储器分配和布局 (10) 6.4. 引用类型的赋值 (11) 6.5. 值传递 (12) 6.6. this引用 (14) 7. Java编码约定 (15) 8. 练习：使用对象 (16) 8.1. 创建一个类和相应的对象 (16) 8.2. 检验引用赋值 (16) 9. 检查你的进度 (17)
本模块阐述了在Java技术中使用的基本元素，包括变量、关键字、原始类型和类类型。 完成本模块的学习后，你应该能够： -区分有效和无效标识符 -识别Java技术关键字 -列出八个原始类型 -为数字类型和文本类型定义文字值 -解释术语class、object、member variable和reference variable -为一个简单的包含原始成员变量的类创建一个类定义 -声明类类型变量 -使用new构造一个对象 -描述缺省初始化 -使用点符号访问一个对象的成员变量 -描述一个引用变量的意义 -描述分配类类型变量的结果 3.1 基本语法元素 3.1.1 注释 注释是程序员用来标记、说明程序的。编译器会忽略注释中的内容，注释中的内容不会对程序的运行产生任何影响。Java语言允许三种风格的注释： // 单行注释 /* 多行注释 */ /** 文档注释 */ 3.1.2 分号 在Java编程语言中，语句是一行由分号(;)终止的代码。 例如 totals=a+b+c+
字符型常量与变量 （1）：字符常量：一个字符常量代表ASCII字符集中的一个字符，在程序中用单引号把一个字符括起来作为字符常量。例如’A’‘b’等都是合法的字符常量。 注意：1、C语言区分大小写：单引号中的大小写字母代表不同的字符常量，例如’A’与’a’是不同的字符常量；2、单引号中的空格符也是一个字符常量3、字符常量只能包括一个字符，所以’ab’是非法的；4、字符常量只能用单引号括起来，不能用双引号。比如”a”不是一个字符常量而是一个字符串。 (2)：转义字符常量：转义字符又称反斜线字符，这些字符常量总是以一个反斜线开头后跟一个特定的字符，用来代表某一个特定的ASCII字符，这些字符常量也必须扩在一对单引号内。 字符作用 \n 换行 \t 横向跳格 \v 竖向跳格 \f 换页 \r 回车 \b 退格（Backspace） \\ 反斜杠（\） \’单引号 \”双引号
\ddd 3位八进制数 \xhh 两位十六进制数 \0 空值(ASCII码值为0) 注意：1:转义字符常量只代表一个字符，例如’\n’、’\101’; 2:反斜线后的八进制数可以不用0开头； 3:反斜线后的十六进制数只可由小写字母x开头，不能以大写字母X或0X开头。 (3)：字符串常量：字符串常量是由双引号括起来的一串字符。在C 语言中，字符串是用字符型一维数组来存放的。系统在每个字符串的末尾自动加上一个字符’\0’作为字符串结束标志，’\0’在这里占用存储空间但不计入字符串的实际长度。两个连续的双引号(””)也是一个字符串常量，称为空串，占一个字节，该字节用来存放’\0’。 (4)：在C语言中，字符常量可以参与任何整数运算以及关系运算。 (5)字符变量：C语言中，字符变量是用关键字char来定义的，例如：char a=’b’,字符变量在内存中占一个字节，当把一个字符放入字符变量中时，字符变量的值就是该字符的ASCII码值，所以字符变量可以作为整型变量来处理，可以参与任何整形变量的运算。
经验技巧4-1 标志变量的使用 一、什么是标志变量 在程序设计中，使用算法来解决实际问题。在解决实际问题时，如果某一个实际问题有两种（及以上）可能的结果，在程序中需要根据不同的结果统一做不同的处理，这时可以使用一个变量来表示可能出现的结果，我们就把用来表示一个问题结果的各状态的变量称为标志变量。 例如：输入的年份是否是闰年？有两种可能的结果，或者是，或者不是。如果是就输出是闰年，否则输出不是闰年。像这样的问题就可以使用标志变量来表示结果的状态。 二、标志变量的值 如果实际问题只有两个结果，那么标志变量的值通常设定为0和1，用0代表“不是”，用1代表“是”；如果实际问题有两个以上的结果，那么标志变量可设定多个值，每个值代表一种可能的结果状态。 三、标志变量的初始化 通常标志变量在定义时应进行初始化，先给定标志变量一个初始值，即先认定是其中的一种结果状态。这样做可以减少程序代码，使程序更加简单易读。 四、标志变量的使用 1.确定标志变量的值 标志变量定义并初始化后，需要依次判断其它可能结果的条件是否成立，来决定是否需要修改标志变量的值，如果其中的某个条件成立，就修改标志变量的值，否则，不用修改。 2.给出处理结果 标志变量的值确定后，就可以根据标志变量的值给出实际问题的结果。这里可以在本函数中直接给出处理结果，也可以将标志变量的值返回主调函数，在主调函数中给出处理结果。在给出处理结果时，需要判断标志变量的值属于哪种结果状态，给出每种状态的处理结果。 五、应用举例 【示例】判断输入年份是否闰年。 具体解释详见代码中的注释。 程序代码1：在主调函数中给出结果。 （1）#include "stdio.h" （2）int main() （3）{ （4）int isleapyear(int year); //函数声明 （5）int year,flag;
变量的声明和定义之间的区别和联系 前者是“定义性声明（defining declaration）”或者称为“定义（definition）”，而后者是“引用性声明（referncing declaration）”，从广义的角度来讲声明中包含着定义，即定义是声明的一个特例，所以并非所有的声明都是定义，例如：int a 它既是声明，同时又是定义。然而对于 extern a 来讲它只是声明不是定义。一般的情况下我们常常这样叙述，把建立空间的声明称之为“定义”，而把不需要建立存储空间的声明称之为“声明”。很明显我们在这里指的声明是范围比较窄的，即狭义上的声明，也就是说非定义性质的声明，例如：在主函数中： int main() { extern int A; //这是个声明而不是定义，声明A是一个已经定义了的外部变量 //注意：声明外部变量时可以把变量类型去掉如：extern A; dosth(); //执行函数 } int A; //是定义，定义了A为整型的外部变量 外部变量的“定义”与外部变量的“声明”是不相同的,外部变量的定义只能有一次，它的位置是在所有函数之外，而同一个文件中的外部变量声明可以是多次的，它可以在函数之内(哪个函数要用就在那个函数中声明)也可以在函数之外(在外部变量的定义点之前)。系统会根据外部变量的定义(而不是根据外部变量的声明)分配存储空间的。对于外部变量来讲，初始化只能是在“定义”中进行,而不是在“声明”中。所谓的“声明”，其作用，是声明该变量是一个已在后面定义过的外部变量，仅仅是为了“提前”引用该变量而作的“声明”而已。extern 只作声明，不作任何定义。 （我们声明的最终目的是为了提前使用，即在定义之前使用，如果不需要提前使用就没有单独声明的必要，变量是如此，函数也是如此，所以声明不会分配存储空间，只有定义时才会分配存储空间。）
变量间的相关关系 一、教材分析 学生情况分析：学生已经具备了对样本数据进行初步分析的能力，且掌握了一定的计算基础。 教材地位和作用：变量间的相关关系是高中新教材人教A版必修3第二章2.3节的内容, 本节课主要探讨如何利用线性回归思想对实际问题进行分析与预测。为以后更好地研究选修2-3第三章 3.2节回归分析思想的应用奠定基础。 二、教学目标 1、知识与技能：利用散点图判断线性相关关系，了解最小二乘法的思想及线性回归方程系数公式的推导过程，求出回归直线的方程并对实际问题进行分析和预测，通过实例加强对回归直线方程含义的理解。 2 、过程与方法： ①通过自主探究体会数形结合、类比、及最小二乘法的数学思想方法。②通过动手操作培养学生观察、分析、比较和归纳能力。 3、情感、态度与价值观：类比函数的表示方法，使学生理解变量间的相关关系，增强应用回归直线方程对实际问题进行分析和预测的意识。 三、教学重点、难点 重点：利用散点图直观认识两个变量之间的线性相关关系，了解最小二乘法的思想并利用此思想求出回归方程。 难点：对最小二乘法的数学思想和回归方程的理解，教学实施过程中的难点是根据给出的线性回归方程的系数公式建立线性回归方程。 四、教学设计） （一）、创设情境导入新课 1、相关关系的理解 我们曾经研究过两个变量之间的函数关系：一个自变量对应着唯一的一个函数值，这两者之间是一种确定关系。生活中的任何两个变量之间是不是只有确定关系呢？如：学生成绩与教师水平之间存在着某种联系，但又不是必然联系，对于学生成绩与教师水平之间的这种不确定关系，我们称之为相关关系。这就是我们这节课要共同探讨的内容————变量间的相关关系。生活中还有很多描述相关关系的成语，如：“虎父无犬子”，“瑞雪兆丰年”。通过学生熟悉的函数关系，引导学生关注生活中两个变量之间还存在的相关关系。让学生体会研究变量之间相关关系的重要性。感受数学来源于生活。 （二）、初步探索，直观感知 1、根据样本数据作出散点图，直观感知变量之间的相关关系。在研究相关关系前，先回忆一下函数的表示方法有哪些——列表，画图象，求解析式。下面我们就用这些方法来研究相关关系。看这样一组数据：在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据，根据样本数据,人体的脂肪含量与年龄之间有怎样的关系？ 一个点。
SAP系统变量用法－－－－ABAP程序系统字段中英文详解SY-SUBRC: 系统执行某指令后,表示执行成功与否的变量,’0’ 表示成功 SY-DBLNT: 被处理过的记录的笔数 SY-UNAME: 当前使用者登入SAP的USERNAME; SY-DATUM: 当前系统日期; SY-UZEIT: 当前系统时间; SY-TCODE: 当前执行程序的Transaction code SY-INDEX : 当前LOOP循环过的次数 SY-TABIX: 当前处理的是internal table 的第几笔 SY-TMAXL: Internal table的总笔数 SY-SROWS: 屏幕总行数; SY-SCOLS: 屏幕总列数; SY-MANDT: 當前系統編號(CLIENT NUMBER) SY-VLINE: 画竖线 SY-ULINE: 画横线 SY-PAGNO: 当前页号 SY-LINSZ: 当前报表宽度 SY-LINCT: 当前报表长度 SPACE: 空字符串 SY-LSIND: 列表索引页 SY-LISTI: 上一个列表的索引 SY-LILLI: 绝对列表中选定行的行号 SY-CUROW: 屏幕上的行 SY-CUCOL: 光标列 SY-CPAGE: 列表的当前显示页 SY-STARO:真实行号 SY-LISEL: 选择行的内容，长度为255 SY-LINNO: 当前行 系统内部有一个专门存放系统变量的结构SYST,其中最常用的系统变量有: SY-SUBRC: 系统执行某指令后,表示执行成功与否的变量,’0’ 表示成功 SY-UNAME: 当前使用者登入SAP的USERNAME; SY-DATUM: 当前系统日期; SY-UZEIT: 当前系统时间; SY-TCODE: 当前执行程序的Transaction code SY-REPID: ABAP 程式名，目前的主程式 SY-CPROG: ABAP 程式名 SY-SYSID: R/3 系統，R/3 系統名稱
变量声明和定义的区别 我们在程序设计中，时时刻刻都用到变量的定义和变量的声明，可有些时候我们对这个概念不是很清楚，知道它是怎么用，但却不知是怎么一会事，下面我就简单的把他们的区别介绍如下：(望我的指点对你受益) 变量的声明有两种情况： 1、一种是需要建立存储空间的。例如：int a 在声明的时候就已经建立了存储空间。 2、另一种是不需要建立存储空间的。例如：extern int a 其中变量a是在别的文件中定义的。 前者是“定义性声明（defining declaration）”或者称为“定义（definition）”，而后者是“引用性声明（referncing declaration）”，从广义的角度来讲声明中包含着定义，即定义是声明的一个特例，所以并非所有的声明都是定义，例如：int a 它既是声明，同时又是定义。然而对于extern a 来讲它只是声明不是定义。一般的情况下我们常常这样叙述，把建立空间的声明称之为“定义”，而把不需要建立存储空间的声明称之为“声明”。很明显我们在这里指的声明是范围比较窄的，即狭义上的声明，也就是说非定义性质的声明，例如：在主函数中： int main() { extern int A; //这是个声明而不是定义，声明A是一个已经定义了的外部变量 //注意：声明外部变量时可以把变量类型去掉如：extern A; dosth(); //执行函数 } int A; //是定义，定义了A为整型的外部变量 外部变量的“定义”与外部变量的“声明”是不相同的,外部变量的定义只能有一次，它的位置是在所有函数之外，而同一个文件中的外部变量声明可以是多次的，它可以在函数之内(哪个函数要用就在那个函数中声明)也可以在函数之外(在外部变量的定义点之前)。系统会根据外部变量的定义(而不是根据外部变量的声明)分配存储空间的。对于外部变量来讲，初始化只能是在“定义”中进行,而不是在“声明”中。所谓的“声明”，其作用，是声明该变量是一个已在后面定义过的外部变量，仅仅是为了“提前”引用该变量而作的“声明”而已。extern 只作声明，不作任何定义。 （我们声明的最终目的是为了提前使用，即在定义之前使用，如果不需要提前使用就没有单独声明的必要，变量是如此，函数也是如此，所以声明不会分配存储空间，只有定义时才会分配存储空间。） 用static来声明一个变量的作用有二： (1)对于局部变量用static声明，则是为该变量分配的空间在整个程序的执行期内都始终存在。 (2)外部变量用static来声明，则该变量的作用只限于本文件模块。
第3节变量间的相关关系与统计案例 【最新考纲】 1.会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系；2.了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程(线性回归方程系数公式不要求记忆)；3.了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用；4.了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用. 【高考会这样考】考查回归分析、独立性检验的基本思想和简单应用． 要点梳理 1.相关关系与回归分析 回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法；判断相关性的常用统计图是：散点图；统计量有相关系数与相关指数. (1)在散点图中，点散布在从左下角到右上角的区域，对于两个变量的这种相关关系，我们将它称为正相关. (2)在散点图中，点散布在从左上角到右下角的区域，两个变量的这种相关关系称为负相关. (3)如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近，称两个变量具有线性相关关系. 2.线性回归方程 (1)最小二乘法：使得样本数据的点到回归直线的距离的平方和最小的方法叫做最小二乘法. (2)回归方程：两个具有线性相关关系的变量的一组数据：(x1，y1)，(x2，y2)，…，(x n，y n)， 其回归方程为y^＝b^x＋a^__，则b^＝∑ n i＝1 （x i－x－）（y i－y－） ∑ n i＝1 （x i－x－）2 ＝ ∑ n i＝1 x i y i－nx－y－ ∑ n i＝1 x2i－nx－2 ，a^＝y－－b^x－.其中， b^是回归方程的斜率，a^是在y轴上的截距. 回归直线一定过样本点的中心(x－，y－). 3.回归分析 (1)定义：对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.
在回答你的问题之前，有必要对变量声明表有一个基本了解。在STEP7中有两种用来定义符号地址的表格形式：符号表（共享符号）和变量声明表（局域符号），其本质都是为了建立绝对地址与符号地址之间的内在联系，但表格针对的对象不同。共享符号是整个程序所使用的共同符号（用于全局符号定义的表为符号表）；而局域符号是某一特定逻辑快（OB、FB、FC等）所使用的临时性标记，只能在特定的逻辑块中进行临时性定义。用于临时性的、局域符号定义的表被称为变量声明表，又称局部变量声明表。 局部变量声明表分为参数（输入参数IN、输出参数OUT、输入/输出参数IN_OUT）和局部变量。局部变量又包括静态变量（STAT）和临时变量（TEMP）两种。参数可在调用块（逻辑块，块中的形参）和被调用块（功能FB有自己自动生成的背景数据块DI，而功能FC只能使用共享数据块，提供调用块的形参的实际参数值，与调用块形式参数一一对应，数据类型必需一致）。静态变量和临时变量是仅供逻辑块本身使用数据，不能用作不同程序块之间的数据接口。通过以上分析，我们知道所谓局部变量（包括静态变量和暂态变量）都是指对特定的逻辑块而言的，局部变量只是在它所在的块中有效，离开具体的逻辑块谈上述变量是没有意义的，你不能在其他块中调用利用变量（包括静态变量和暂态变量），这是与共享符号不一致的，共享符号可以被任意块
调用。在每个逻辑块的前上面部分就是变量声明表的区域，在变量声明表中，用户声明本块中专用的变量，即局部变量包括块的形参和参数的系统属性。你可以在不同的块中使用相同的局部变量符号不会产生冲突。 静态变量（STAT）在PLC运行期间始终被存储。S7 将静态变量定义在背景数据块（针对FB而言，FC和OB无静态变量），当被调用块运行时，能读出或修改静态变量；被调用块结束后，静态变量保留在数据块中； 临时变量(TEMP)是一种在块执行时，用来暂时存储数据的变量，这些数据存储在CPU工作存储区的局部数据堆栈（L 堆栈）中。临时变量可以在组织快OB、功能FC和功能块FB中使用，当块执行时它们被用来临时存储数据，一旦块执行介绍，堆栈重新分配，临时变量中的数据将丢失。 在程序块中，如果在块的变量声明表中有局部变量符号，编程是STEP7软化自动在局部变量名前加一个“#”号，如果要访问与局部变量重名的全局变量（在符号表中定义），则全局变量必须使用双引号（如“Symbol”）
什么是变量 变量就是指在内存中开辟的储存空间，用于存放运算过程中需要用到的数据。 int a = 5; Int b = 6; Int c = a + b; <说明：变量a、b、c指代内存中三块用于存储整数的存储空间，分别用来存储两个整数以及这两个整数之和> 对于变量我们需要关注一下几个方面： -变量的声明：用特定的语法声明一个变量，让运行环境为其开辟空间； -变量的命名：变量需要有个见名知意的名字，而且要符合Java 的语言规范； -变量的初始化：变量声明后，要为其赋一个确定的初始值后再使用； -变量的访问：可以对变量中的数据进行存取、操作，但必须和其类型匹配。 一、变量的声明 当需要使用一个变量时，必须对该变量进行声明 变量的声明包含两点：变量名和变量类型 Int a ; -int:变量必须指明其类型 -a:必须指明变量名称 变量声明后，JVM会为该变量在内存中开辟存储空间，不同的变量类型决定了存储空间的结构。 二、未经声明的变量不能使用 -Java语言语法规定，变量在使用之前必须声明，否则会编译错误。 public static void main(String[] args){ a = 1;//编译错误，变量没有声明 Int score = 0; Scord = 100;//编译错误，拼写错误造成 System.out.println(score); } 三、一条语句中声明多个变量 -如果多个变量类型一样，可以在一条语句中声明，中间用逗号隔开。 public static void main(String[] args){ Int a = 1 ,b = 2;//声明了两个变量，分别赋值为1和2；
变量间的相关关系的教学设计 本节教学设计主要是使用TI92图形计算器，对普通高中课程标准实验教科书数学③第二章《统计》中的“两个变量的线性相关”进行有益的教与学探究。学生通过对 TI图形计算器的操作，具体形象地利用散点图等直观图形认识变量之间的相关关系，同时，经历描述两个变量的相关关系的过程。学生亲自体验了发现数学、领悟数学的全过程。与此同时，教师在落实新课程标准的相关理念上作了一些有益的探讨。 教学设计与实践： [教学目标]： 1、明确事物间的相互联系。认识现实生活中变量间除了存在确定的关系外，仍存在大量的非确定性的相关关系，并利用散点图直观体会这种相关关系。 2、通过TI技术探究用不同的估算方法描述两个变量的线性相关关系的过程，学会用数学的有关变量来描述现实关系。 3、知道最小二乘法思想，了解其公式的推导。会用TI图形计算器来求回归方程，相关系数。 [教学用具]： 学生每人一台TI图形计算器、多媒体展示台、幻灯 [教学实践情况]： 一、问题引出：请同学们如实填写下表（在空格中打“√” ） 然后回答如下问题：①“你的数学成绩对你的物理成绩有无影响？”②“ 如果你的数学成绩好，那么你的物理成绩也不会太差，如果你的数学成绩差，那么你的物理成绩也不会太好。”对你来说，是这样吗？同意这种说法的同学请举手。 根据同学们回答的结果，让学生讨论：我们可以发现自己的数学成绩和物理成绩存在某种关系。（似乎就是数学好的，物理也好；数学差的，物理也差，但又不全对。）教师总结如下：
物理成绩和数学成绩是两个变量，从经验看，由于物理学习要用到比较多的数学知识和数学方法。数学成绩的高低对物理成绩的高低是有一定影响的。但决非唯一因素，还有其它因素，如图所示（幻灯片给出）： （影响你的物理成绩的关系图） 因此，不能通过一个人的数学成绩是多少就准确地断定他的物理成绩能达到多少。但这两个变量是有一定关系的，它们之间是一种不确定性的关系。如何通过数学成绩的结果对物理成绩进行合理估计有非常重要的现实意义。 二、引出相关关系的概念 教师提问：“像刚才这种情况在现实生活中是否还有？” 学生甲：粮食产量与施肥用量的关系； 学生乙：人的体重与食肉数量的关系。 …… 从而得出：两个变量之间的关系可能是确定的关系（如：函数关系），或非确定性关系。当自变量取值一定时，因变量也确定，则为确定关系；当自变量取值一定时，因变量带有随机性，这种变量之间的关系称为相关关系。相关关系是一种非确定性关系。 三、探究线性相关关系和其他相关关系 问题：在一次对人体脂肪和年龄关系的研究中，研究人员获得了一组样本数据： 人体的脂肪百分比和年龄