街道社区教育活动中心
A《社区教育工作制度》:
1、社区教育委员会每年召开1-2次全体会议，讨论制定本年度计划、管理、重大活动等事项。
2、社区教育委员会成员要按时与会积极参与决策，领导小组和工作小组要各负其责，保证社区各项活动顺利进行。
3、街道专设社区教育办公室，具体负责社区教育各项工作。
4、社区教育办公室要定期组织各部门会议，听取汇报，交流经验，布置检查工作。
5、社区教育办公室负责协调各种教育资源，实现区域内资源共享。
6、制定考核奖励制度，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。
B《社区教育办公室职责》：
1、根据社区教育活动中心工作计划及社区教育会议精神安排好各项工作日程。
2、负责传达上级的文件精神，制定社区教育年度计划，布置本年度各项工作，年终做好工作总结。
3、负责人事管理，做好人事档案及文书档案的使用、整理和保管。负责收发文件，上传下达。
4、协调各部门之间的关系，进行人力、物力资源调配，实现区域内资源共享。
5、负责组织会议，包括会议计划、会前准备、会议记录等。
C<专兼职教师岗位职责>
1、热爱社区教育工作，恪守教师职责认真完成教学任务。
2、遵纪守法，以身作则，为人师表。
3、精心备课，认真上课，充分体现社区教育的思想性、科学性、社会性、实用性。
4、坚持理论联系实际，保证学员所学知识与实践活动结合和统一。
5、勇于改革，锐意进取，积极进行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
D《社区教育志愿者岗位职责》
1、热爱社区教育工作，主动积极参与社区教育机构组织的各类教育活动。
2、充分发挥专业特长和组织协调能力服务于社区教育工作。
3、学习社区教育工作理论勤于实践，踏实工作，勇于奉献。
4、当好社区教育工作的参谋，积极出谋划策，工作主动，勇于创新。
5、利用自身优势，做好社区教育的宣传和发动工作。
D、《街道社区教育活动中心工作职责》
1、运用各种形式宣传党的方针、政策对广大群众进行思想教育和道德宣传。
2、组织群众喜闻乐见的文化活动，丰富辖区内群众文化生活。
3、充分利用现代教育手段和网络教育资源，进行精神文明、法制、和健康安全等教育培训活动。
4、组织农业科技培训、创业培训、劳动力转移培训，服务社区经济发展。
5、构建街道、学校、家庭三位一体的教育体系，整合区域内教育资源，增强社区教育活力，提高社区成员整体素质。
各家室制度牌：
《图书室管理制度》
1、图书室要认真为教学和群众学习服务，为社区内广大学员提供学习和教育信息资源。
2、建立台账对图书进行资产登记。
3、图书应种类齐全且注重实用性，要紧跟时代发展，不断更新。
4、做好图书利用率，每周不少于3天开放时间。
5、加强图书的管理和保护，借阅要记录，损坏要赔偿。
《图书借阅管理职责》
1、图书借阅实行登记制度，在阅览室内阅读，阅读结束应立即交还。
2、书籍外借，借阅者要填写借阅登记表，借阅结束要按时归还，还书时退回押金。
3、借阅者不得将书籍转借他人。
4、借阅者将图书丢失或损坏，要按价赔偿。
5、要爱惜书籍，不在书籍上乱写乱画。
《图书管理员职责》
1、热爱本职工作，认真履行岗位职责，全心全意为读者服务。
2、对图书进行分类编目，登记造册。
3、建立图书管理台账。
4、建立阅读登记簿和图书外借登记簿，对图书借阅详细登记。
5、做好图书维护，注意防火、防晒、防潮、防虫等。
<图书借阅规则>
1、本室书籍及刊物凭证借阅。
2、办理借书证需要带本人身份证、一张一寸免冠照片、工本费5元。办证后凭证借阅，借书外出要交与书价等价押金，还书后押金退还。
3、借书证只限本人使用，借书最多不超过60天。超过期限每日缴纳0.2元逾期费。
4、借阅者要爱护书籍，丢失、损坏照价赔偿。
5、道图书室查阅资料，不必凭证，用完将书籍放回原处即可。
《数字化学习中心管理制度》
1、充分利用现代教育资源，在辖区内定期组织教育培训活动。
2、根据上级有关文件精神，及时下载相关内容，制作软件，为教育培训服务。
3、建立学习档案，包括培训学习登记簿、学习材料、图片及相
片等。
4、做好学习中心的设备维护，材料的登记和软件的备份，定期进行杀毒处理。
5、学员要服从机房老师安排，在老师指导下使用微机，自觉服从机房人员管理。
《网络资源共享管理制度》
1、该资源免费使用，不向学员收取任何费用。
2、服务器所有客户端，只能使用共享资源，禁止登录不健康网络，禁止使用电脑玩乐。
3、任何人不得擅自操作网络设备，修改参数和服务器的相关设置等。
4、机房管理员要对学员进行严格管理，确保安全、健康、绿色上网。
5、保持机房清洁卫生，不得吸烟。
《文体活动室管理制度》
1、文体活动要按活动计划定期定时组织活动，保证社区文体活动有序进行。
2、文明活动，不争抢，不大声喧哗，礼让他人。
3、注意公共卫生，不吸烟，工作人员离开前打扫好卫生。
4、保护各种器材设施安全，人为破坏照价赔偿。
《文体活动室管理员职责》
1、保管活动室各种器材，对室内所有物资进行登记造册。
2、按照活动计划，提前做好每次活动的准备工作。
3、做好器材的发放、登记、回收，做好活动记录。
4、组织人员到场，指导学员开展活动。
5、做好三清三关，即：清地面，清墙面，清窗面，关窗户，关电源，关门户。
社区教育计划和管理制度 ——仅以顺义区某社区为例 文学院对外汉语八班 赵锦颖 1100100268
社区教育计划和管理制度 ——仅以顺义区某社区为例 文学院对外汉语赵锦颖 1100100268 一、社区基本情况介绍： 该小区坐落在顺义城区的南大门，北临顺平快速路，东临光明南大街，南临仓上街，西临新顺南大街，四面路网非常发达，交通便利。建于1995年，历经10多年的不断完善和发展，现占地面积为43万平方米，分高层和普通六层板房区。小区内设有公园、停车场、健身区、公共机房、图书室、理发店、便民超市、众望早餐亭等基础设施。小区周边的配套设施有XX幼儿园，XX小学，XX五中，XX九中，XX大卖场，XX妇幼保健医院，XX中医院，中国银行，建设银行等，设施完善，居民生活十分便利。 据不完全统计，该小区现有居民15000左右，年龄构成、受教育程度情况如下： 二、社区教育和管理制度现状的利与弊： 由于处在远郊区县，该小区的社区教育起步较晚，发展到今天，不足十年，但取得了一定的成绩。 在现在，无论是社区负责人还是社区居民都对社区教育有所了解，同时百分之九十以上的居民对社区教育活动的态度较为积极。同时，小区建立了一些社区教育的基础设施，如公共机房、老年活动培训中心、健身区、电子阅览室等，还成功举办了元旦联欢、关爱孤寡老人、“我爱地球”植树活动等多方面的活动，改善了居民的生活质量，丰富了居民的业余生活。其积极效果和意义简述大概可总结为以下几点： 1、形成了社区居民积极的价值观，态度和道德观。 2、提高了社区成员，包括社区教育和管理工作人员的素质、文化水平和文明程度。
3、形成了良好的社区文化，包括物质方面的生活方式和精神方面的生活方式。 4、实现了社区成员的社会化，增强了社区意识和社区归属感，尤其是人们参与社区生活的态度和积极性，充分体现了社区教育的成效。 但现存的社区教育还存在着缺陷，总结如下： 1、社区教育资源不是很齐全。社区教育的经费有限，不足以支付活动所需的费用， 2、致部分活动无法展开，或只能对部分特殊群体展开，没能达到全面教育的效果。 3、社区教育教师队伍水平不够。绝大多数的社区教育活动都是社区管理人员在做，他 们缺乏专业知识，同时受自身受教育程度的限制，能组织展开的活动很有限，无法 满足居民的需求。 4、社区教育资源使用不合理。该社区的社区教育平台较之其他社区，是有一定优势的。 但没能充分加以利用，如下岗再就业平台设置课程有限，导致教室闲置。如电子阅 览室无固定开放时间，导致居民借书不便，打消其阅读的积极性。 5、课程设置不全面。主要表现在没有针对年龄在22至32的居民的课程，导致改年龄 段的居民对社区教育认识不全面，体会不到社区教育的重要性及意义。 6、社区教育工作人员的服务意识不强。行政性的事物占主流，导致居民对社区教育的 认可度不高。 三、社区教育计划：（仅针对顺义区某小区的现状拟立） （一）使社区教育队伍专业化 1.加强社区教育专兼职教师的业务培训。结合社区教育工作实际，为社区教育专兼教师开展系列的社区教育理论学习和业务培训。 2.加强社区教育管理者的培训。结合社区实际，为社区教育管理者进行业务培训和工作指导，以不断强化和提升管理者的理论水平和工作能力。 3.培育社区教育志愿者队伍。加大社区志愿者的培训力度。鼓励社区教育志愿者积极参加社区教育工作，充分发挥志愿者在社区教育工作中的作用，使之在社区教育的大舞台上不断成长。 4.推进社区教育师资队伍向职业化、专业化发展。建立专业制度和专职教师目标发展计划，采用岗位培训、行动研究、评估、研讨等多种方式，提高专职教师的整体素质和水平，打造一批优质社区教育专家。 （二）从实际出发，针对性进行社区教育
社区教育“学国学、知礼仪、讲文明”活动方案为充分贯彻执行中共衡阳市委宣传部印发的关于《船山故里·国学飘香——衡阳市“学国学、知礼仪、讲文明系列活动实施方案”》的通知，社区教育作为最贴近市民生活的教育形式，对推进全国文明城市的创建有更直接、积极的影响，所以，为更好地配合本次活动，制定本实施方案。 一、指导思想及目标 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，通过开展“学国学、知礼仪、讲文明”系列活动，努力提升市民文明素质、城市文明程度，在全市形成“知我衡阳、爱我衡阳、赞我衡阳”的浓厚氛围，为推动全国文明城市创建、实现把衡阳建设成为工业重镇、文化名城、旅游胜地、宜居家园的总目标提供文化支撑、思想保障和精神动力。进一步推进社区教育在全市开展的常态化。 二、活动形式及内容 （一）国学文化社区宣传 利用社区宣传栏，印制宣传单及手册，面向所有社区居民宣传国学文化，使社会文明资源向社区辐射，打造社区居民“学国学、知礼仪、讲文明”三位一体的学习型和谐社区。 （二）国学社区大讲坛 讲座内容以国学和衡阳历史文化知识为主，根据社区居民的接受
程度着重讲好衡阳故事、忠孝文化、礼仪文化等内容。讲坛分为社区大学讲坛以及社区大学送教到社区讲坛。由于社区居民各年龄段接受程度不同，社区大学讲座内容的难易程度根据每次的受听居民来确定。 （1）社区大学社区大讲坛每两月安排一次国学讲座，面向全市所有社区居民。 （2）社区大学送教活动每月安排一所街道社区学校，争取四个城区街道社区学校的居民能够全覆盖。 （三）国学书法交流会 书法交流会以书法爱好者的交流活动以及聘请专业教师讲解书法写作为主要内容。 （1）书法交流会 社区大学书法活动室每星期二、四、六上午面向市民免费开放，对书法感兴趣的市民都能到书法室写作交流，社区大学书法活动室设置在衡阳电大牛角巷校区A栋209。 （2）青少年书法培训班 书法培训班主要针对青少年，有一定的国学基础及接受能力，培训内容以国学优秀作品鉴赏、书写为主。培训班在暑假免费开班，面向全市所有青少年。 （3）国学书法比赛 举办以“学国学”为主题的书法比赛，比赛形式分为老、青、少三组进行，向全市社区居民征集书法作品，社区大学组织专家评审。
《社区教育工作制度》 1、社区教育委员会每年召开1—2次全体会议，讨论审定年度教学计划、硬件建设、教育管理、重大活动等事项；听取社区教育办公室开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。 2、要坚持民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。 3、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成教育培训任务。 4、社区教育办公室每季度召开一次协调会议，听取工作汇报，布置下季度工作安排。 5、社区教育办公室每半年召开一次社区教育专职干部、教师会，听取工作情况及总结交流经验，布置检查工作。 6、学校社区教育工作领导小组每月召开一次会议，总结分析社区教育工作情况，研究安排下月工作。 工作汇报制度 1、社区教育办公室每半年向镇社区教育委员会汇报一次工作。 2、社区教育委员会每年要为本社区的中、小学校和幼儿园办1—2件实事。 社区与学校双向服务制度 1、社区教育委员会发动社区内各方面的教育力量，参与支持本社区的教育。 2、由社区教育办公室牵头，将社区的中小学、幼儿园与社区内的企事业单位挂钩，签订内容具体的双向服务协议书，并每半年检查一次。 3、逐步完善本社区学校学生的社会实践和德育教育基地。 4、开展军民和社区文明共建活动，社区教育办公室负责签订共建协议书，每年检查修订一次。 5、学校要会同有关部门充分利用和发挥教育资源的优势，有领导、有组织、有计划做好向社区开放的工作，为市民提供活动场所和科技知识服务。 教研活动制度 1、联系教学实际，搞好经常性的教学研讨活动。
2、坚持教育者先受教育原则，不定期组织教员的理论学习，开展学术交流。 3、采取走出去、请进来等形式，及时总结、交流教学经验，不断改进教学方法，提高教育质量。 安全卫生制度 1、增强安全意识，加强安全管理。 2、电视机、录像机https://www.doczj.com/doc/1015346307.html,/xuesheng/等应有存放室、柜，并有专人保管。 3、坚持搞好室内外环境卫生，保持整洁。 考核奖励制度 1、镇政府将社区教育工作纳入部门目标管理和岗位职责，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。 2、社区教育委员会每年进行一次全面总结评比，对在社区教育工作中涌现出的先进单位和个人给予表彰和奖励。 教员守则 1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学文化知识。 2、遵守各项规章制度，服从领导，服从分工，加强团结，搞好协调，遵纪守法，以身作则，为人师表。 3、注重调查研究和理论研究，坚持理论联系实际，认真备课，认真讲课。 4、积极参加教研活动，认真听取学员意见，注意改进教学方法，注重提高教学质量。 教育资源开放共享制度 一、本镇辖区内的各级各类学校、文化体育活动场所、各类教育基地的设施、设备、设施、资料等教育资源，均建立向社会开放制度，为社区教育活动提供服务。村、企业和驻镇单位应积极支持学校开展社会教育活动，为学校师生组织参观学习、开殿教育实习、社会实践活动等提供方便，实现社区教育共享，提高教育资源利用率。 二、在确保学校正常教育教学秩序的前提下，中小学的计算机教室、多媒体教室、室内体育馆、活动室等可用于有组织的社区教育活动，中小学校的操场、球场节假日对社区开放，促进社区居民的体育锻炼。
学校社区教育工作计划报告(新 订版) Report on the work plan of school community education ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
学校社区教育工作计划报告(新订版) 一、指导思想 深入学习党的十七大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快**街道社会、经济发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。 二、工作目标 1、制定学校三年发展规划（20xx年—20xx年）。 2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教育，倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。 3、加快师资队伍建设，抓好教师的培训工作，加速教师适应岗
位步伐，全力培养双师型教师。 4、牢固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开发形成亮点。 5、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴完成各项工作目标。 6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。 三、具体任务 1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导，制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快，必须有一个长远的发展规划。学校将通过全员参与，聘请专家指导相结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。 2、 学校内部管理 （1）坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。认真执行和不断完善《**社区学校工作制度》、《**社区学校教学管理制度》、《**社区学校档案管理制度》、《**社区学校财务管理制度》等有
晓店镇社区教育工作管理办法 第一章总则 第一条：为积极发展优质社区教育，让广大社区居民享有接受良好教育的机会和条件，探索发展优质社区教育的机会和条件，探索发展优质社区教育的工作思路，推进社区教育蓬勃健康发展，特制定本办法。 第二条：社区教育工作的指导指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻“十八”大精神和国家教育方针，以“大力发展社区教育”为目标要求，坚持把社区教育放在社区建设的中心地位，积极构建终身教育体系。 第三条：社区教育工作的总任务 坚持终身教育理念，以社区全体成员为对象，以提高社区居民的整体素质和生活质量，促进社区经济发展和文明进步为目的；以实现天岗湖的老百姓“有其学，优其学，乐其学，终身学”为目标，关注弱势群体的教育学习需求，广泛开展适合各类人群需要的教育培训活动，满足社区居民对优质社区教育的学习需求，满足社区文明进步的需求。 第二章组织 第四条：社区教育工作的架构是：镇党委、镇政府是社区教育的领导主体和社区教育的管理主体，镇辖区内其它部门是社区教育的参与主体，镇社区教育学校是社区教育的实施主体。成立镇社区教育委员会，下设办公室，作为社区教育的实施和执行机构。
第五条：建立镇社区教育学校，社区教育工作站，形成区、镇、社区（村）三级教育培训网络作为社区教育实施培训的机构。 第六条：设立社区教育顾问团。聘请有关领导、专家、学者为社区教育顾问，对社区教育工作进行指导。 第三章职责 第七条：成立晓店镇社区教育委员会，领导全镇的社区教育工作，负责对全镇社区教育重大事务的决策和指挥。 第八条：镇社区教育办公室为镇社区教育委员会的下设机构，由镇社区教育干部任办公室主任，办公地点设在湖滨社会教育中心，负责日常管理协调工作。具体职责为： 1．在镇社区教育委员会的领导下，负责指导全镇社区教育工作。 2．制定年度、月度工作计划，并组织实施。总结推广先进经验，巩固工作成果。 3．协调镇人民政府对镇社区教育学校、村（社区）教育工作站的社区教育工作进行工作检查评估。 4．负责组织社区教育科研工作，不断提高工作品位。 5．负责全镇社区教育档案的及时收集、整理、归档。 第九条：镇社区教育委员会是市社区教育委员会的下属机构，工作职责为： 1．全面贯彻党和国家关于社区教育的有关政策法规，领导好本区域内社区教育工作。 2．有计划地推进全民教育、终身教育、优质教育体系的构建，
榆中县大坡坪学校 教育资源向社区开放实施方案 榆中县大坡坪学校 榆中县大坡坪 学校教育资源向社区开放的实施方案为了实现学校教育资源与社区共享，满足广大社区居民日益增长的物质文化生活需求，构建社区居民终身教育体系，促进学习型社会根据教育局“双创双争”主题活动要求，制定学校教育资源向社区开放的实施方案。 一、指导思想 充分整合学校教育资源，发挥学校教育资源在社区教育中的优势，建立学校、家庭、社会一体化教育格局，构建社区居民终身教育体系，建设学习型社会，促进社会主义和谐社会建设，实现学校教育资源与社区建设共享共用、互利双赢。 二、基本原则 学校教育资源向社区开放坚持以人为本，服务社区居民的原则，坚持确保学校正常教学秩序和规范管理的原则，坚持确保学校、社区居民安全，明确双方权利、义务和各自责任的原则，坚持免费开放和政府补贴相结合的原则。 三、开放活动的具体范围及方法步骤 1．学校教学资源开放：运动场地及设施、图书阅览室、计算机室、会议室等。 2．师资资源：可以根据社区的相关活动需要，提供学校所拥各学科教师，为社区提供相应服务。 3．开放方法：根据学校周边居民实际分布，学校运动场地及设施的开放，主要采用个人会员形式，并签订《居民进校活动协议书》后，方能凭卡进校，以利于管理，确保安全。
学校辅助教室、图书阅览室、计算机室、会议室等设施开放，实行集体会员制，由社区与学校商定后，在规定时间，以社区居委会为集体会员单位，由学校集中组织开放。 四、开放对象及纪律要求 1．开放对象：上庄行政村常住居民，学校将会同上庄行政村委会核发进校活动挂牌胸卡。 2．纪律要求 凭卡按规定时间进校在规定开放地点活动，限本人使用，不得转借。活动期间必须遵守学校相关规章制度，不得影响学校教育教学秩序。爱护公物，有损坏则照价赔偿。 3．开放时间：2014年8月25日起，具体时段与项目，另行通知。 五、场馆管理 开放场馆实行专人负责制，并实现门卫登记和场馆审验登记双管实名制登记管理，包括进出馆时间及器材物品借用情况登记。村委会要加强对会员的宣传教育，有专人协调相关开放等相关事宜，并会同学校处理偶发事件，并对义务来社区参加社区教育的志愿者和兼职教师给予支持和辅助。 六、组织管理 学校资源开放工作领导小组 组长：杜永有 副组长：高芳 成员：金仲文肖国民
街道社区教育活动中心 A《社区教育工作制度》: 1、社区教育委员会每年召开1-2次全体会议，讨论制定本年度计划、管理、重大活动等事项。 2、社区教育委员会成员要按时与会积极参与决策，领导小组和工作小组要各负其责，保证社区各项活动顺利进行。 3、街道专设社区教育办公室，具体负责社区教育各项工作。 4、社区教育办公室要定期组织各部门会议，听取汇报，交流经验，布置检查工作。 5、社区教育办公室负责协调各种教育资源，实现区域内资源共享。 6、制定考核奖励制度，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。 B《社区教育办公室职责》： 1、根据社区教育活动中心工作计划及社区教育会议精神安排好各项工作日程。 2、负责传达上级的文件精神，制定社区教育年度计划，布置本年度各项工作，年终做好工作总结。 3、负责人事管理，做好人事档案及文书档案的使用、整理和保管。负责收发文件，上传下达。 4、协调各部门之间的关系，进行人力、物力资源调配，实现区域内资源共享。
5、负责组织会议，包括会议计划、会前准备、会议记录等。 C<专兼职教师岗位职责> 1、热爱社区教育工作，恪守教师职责认真完成教学任务。 2、遵纪守法，以身作则，为人师表。 3、精心备课，认真上课，充分体现社区教育的思想性、科学性、社会性、实用性。 4、坚持理论联系实际，保证学员所学知识与实践活动结合和统一。 5、勇于改革，锐意进取，积极进行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。 D《社区教育志愿者岗位职责》 1、热爱社区教育工作，主动积极参与社区教育机构组织的各类教育活动。 2、充分发挥专业特长和组织协调能力服务于社区教育工作。 3、学习社区教育工作理论勤于实践，踏实工作，勇于奉献。 4、当好社区教育工作的参谋，积极出谋划策，工作主动，勇于创新。 5、利用自身优势，做好社区教育的宣传和发动工作。 D、《街道社区教育活动中心工作职责》 1、运用各种形式宣传党的方针、政策对广大群众进行思想教育和道德宣传。 2、组织群众喜闻乐见的文化活动，丰富辖区内群众文化生活。
社区市民教育工作计划(3) 20xx年道认真宣传落实十x大精神，认真贯彻落实区委九届五次会议"做好全国社区教育实验区工作，公共教育资源逐步向社区开放，努力建设学习型社会"的要求，坚持科学发展观，坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定20xx 年社区教育工作计划。 一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制 1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。 2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。 二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验 1、我街社区教育以"九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室）"为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。 2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众
素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。 3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。 三、营造"全民学习、终身学习"的学习氛围，创造学习型组织 1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区 2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作 四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台 1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢 2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。 五、加强社区教育理论研究工作 1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文。 2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街社区教育工作整体水平。
社区教育工作的开展要坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是带来关于20 社区教育工作方案的内容，希望能让大家有所收获! 年的社区教育工作坚持以邓--实践、“三个代表”主要思想为指导，具体落实科学发展观，深化贯彻党的大精神，依照区委、区县政府关于进一步增强社区教育工作意见，结合我社区实践，积极推进学习型社区的创立工作，不断提高社区文明水平和市民本质，积极开展各类方式的社区教育活动。 一、明确目的、制订方案 20 年头，依据上级的要求制订了《年度社区教育工作方案》使全年的社区教育工作做到心中稀有、重点突出、稳步推进。 二、抓住重点、突出特征 开展教育培训活动是社区教育的基本工作。依据社区居民的培训需求，不断拓展和丰厚教育培训内容，创新培训方法，加强培训工作的针对性和实效性。重点抓未成年人教育培训、老年人群的社会文明活动、弱势人群提高生活才能的技艺培训，扩展家庭婴幼儿教育指导和青少年校外本质教育掩盖面。结合实践状况进行社会主义品德规范教育和培育文明习气，坚持社会公德，准确处置人际关系、健康有益、争创文明社区、学习型社区、学习型家庭等常识学习，经过学习使市民文明本质获得提高。 三、整合伙源，完成共享 经过中小学校、交安委等这些各具优势的驻地单位联袂，签署共建和谈。有用应用辖区的教育为社区居民群众供应教育人才与场地，服务于居民，扩展社区教育的领域，处理实践工作中的很多坚苦，促进社区教育事业的发展。 四、开展丰厚多彩文明活动，营建学习气氛 丰厚暑期青少年生活，促进青少年健康高兴生长。 1、为充分发扬学校、社区、家庭教育收集合力整合的效果，使广大青少年渡过一个安全、健康而有意义的暑期，开展年暑期青少年教育实践系列活动 2、结合暑期青少年活动举行暑期社区学生、演讲、争辩、等方式多样的念书活动; 3、学习生活知识，提高生活技艺，组织辖区中小学生进行了一次消防常识培训，并现场观摩让的青少年参加其中，让孩子们在社会实践中培育服务认识，经过这些活动的开展，使广大青少年遭到教育，获得磨炼，获得优越结果。 20 年的社区各方面工作已经结束并取得一定成绩，作为社区领导人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20 年道认真宣传落实大精神，认真贯彻落实区委九届五次会议
社区教育中心工作职责 一、办公室职责 1、根据社区教育中心工作计划及领导小组会议精神，安排好中心工作日程。 2、负责起草年度计划、总结、各类文件、报告等公文函件。 3、协助中心领导了解各项决定的贯彻情况，及时反馈信息；做好人事管理和人事、文书档案的收集、、保管和使用工作，及时进行文件的收发、登记、分类、传递、保管等工作。 4、负责协调各部门之间的关系，检查各部门落实岗位职责的情况，向中心主任提出整改建议和意见；负责上传下达，协调好社区教育中心各项工作；负责与协作、合作单位联系工作。 5、负责中心会议会前的准备和会议记录；各类信息的及时收集与报送。 6、负责做好节日和各类活动的筹备安排工作。 二、培训部职责 1、认真贯彻执行党的教育方针，按照社区教育中心的办学宗旨，坚持以教学工作为中心，全心全意为教育教学服务，努力提高教育教学质量。 2、根据上级社区 * 门的指示精神并结合中心实际情况，负责培训项目的设置、课程开发和教材的编印工作。负责教学计划及教学改革方案的制定并负责组织实施。
3、负责各项教学活动的过程管理，组织开展教学检查评估、总结和经验交流。 4、负责专兼职老师的推荐与管理，督促全体教职员工完成本职工作；抓好师资教育培训，提高业务素质。 5、组织开展社区教育理论研究，提高现代化教学能力。 6、推行“社区居民终身学习卡”制度，做好学习卡使用情况记录，规范社区居民的学习管理工作。 三、专、兼职教师岗位职责 1、热爱社区教育工作，关心尊重学员，恪守社区教育教师职责，拟定教学计划并认真实施。 2、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。 3、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实用性和趣味性。 4、结合课程特点，通过规范演示动作、提供示范作品、指导实际操作等方式，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到教师学员间的深层互动。 5、教学中和教学后，能结合教学实验总结教学过程，并虚心征求学员和专家等相关意见，不断提升教学水平。 6、以终身教育为课程开发的指导思想，注重自身在课程开发的理论知识与能力的学习和提升，根据本地区实际，居民需求，为将社区教育目标转化为教育成果中介环节和手段的社区教育课程开发与建 设做出积极贡献。
社区教育规章制度 六角社区教育规章制度 为促进六角社区教育制度化、规范化，特制定如下制度： 一、例会制度。 1、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。 2、定期召开委员会例会，每年不少于两次。听取开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。 3、例会前，将例会的内容和议题通知委员，各委员在会前应作好充分的准备。 4、年度工作计划、硬件建设、教育管理、对社区教育先进单位和个人进行表彰、重大活动等事项由社区教育委员会集体讨论决定。 二、社区教育组织管理制度。 1、社区建立教育领导小组，社区专职书记、专职副书记为组长，社区文化教育专干为副组长，辖区有关单位负责人为委员，负责全社区教育的统筹规划和组织领导，并对全社区工作进行检查、考核、评估。 2、社区教育领导小组负责贯彻实施上级教育领导小组的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全社区教育工作。 3、社区以市民学校为主体，建立社区教育中心。社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类教育和技术技能培训，并对社区、企业的文化技术学校和社区市民学校进行指导、协调和组织评估。 4、辖区的企事业单位，都要建立教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。 5、社区教育实行属地管理，社区教育中心负责统筹协调，各单位及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。 6、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。 7、社区教育各单位组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。
健康教育工作管理制度 1.制定健康教育工作计划，定期召开例会，开展健康教育和健康促进工作。 2.建立健康教育宣传板报、橱窗，定期推出新的有关各种疾病的科普知识，倡导健康的生活方式。 3.开通辖区健康服务咨询热线（专线），提供健康心理和医疗咨询等服务。 4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座，解答居民最关心的健康问题。 5.发放各种健康教育手册、书籍，宣传普及防病知识。 6.完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。 资料管理制度 一、各种文件、计划、宣传资料等是工作的重要组成部分，必须严格管理好，由专人负责管理，专室存放。 二、资料主要包括四大部分：即计算机资料、网络技术资料、多媒体、音像资料和文字资料等，应分类存放分类管理。 三、文字资料中的教材、参考书、工具书等应按图书分类统一编目注册登记，期刊杂志、报纸、合订本、宣传折页、海报等均须统一登记编目。
四、音像资料中的录音带、录象带、软盘、光盘等必须分类登记编目，分类存放，并定期检查其质量变化情况。 五、计算机资料、网络技术资料等应按操作系统、应用软件、工具软件等分类管理，注意用时升级、更新等，并配备相应的杀毒软件。 六、资料必须始终为卫生工作服务，其他人员均可借阅有关资料，但必须履行以下手续： 1、每借阅一次登记一次，每次限借5盘或5本或5盒，如遇多集多本连续资料也只能依次归还后再续借。 2、每次借阅期限不得超过一星期，如因工作需要继续借阅者必须办理续借手续。 3、孤本资料或数量较少的资料均不外借，可临时使用。 4、借出资料归还时，资料人员必须认真检查，如发现有损坏者必须照价赔偿，如资料丢失，应借阅人重新购买完全相同的资料进行赔偿，或处以原资料价值的3—5倍罚款。 5、所有人员不得以任何借口为别人借阅本单位的资料。 6、声像资料其版权所有，借阅人不得翻版，如有未经许可私自翻录的，责任自负。 7、外的部门或人，如因工作需要借阅资料的，必须经领导批准，并办理正常的借阅手续。 8、宣传资料收发做到每张（份）出入库有登记有签字。
街道社区教育工作计划【篇一】 一、指导思想以党的十x大精神为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省市区教育工作会议精神，按照科学发展观建设和谐社会的总体要求，从园区街道建设的实际出发，着眼于社区教育事 业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高园区街道的文化教育软实 力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会。创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的京泰路 社区教育，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的东部新城。 二、主要工作 (一)积极开展教育培训活动，推进学习型组织建设。 1.以社区市民学校为主要阵地，以社区居民迫切需要为出发点，自下而上开展教育培训活动。各社区市民学校及相关部门，在调查了解社区居民需要的基础上，按从业人员年继续教育培训率不低于50%的要求设计申报培训项目。园区街道社区教育中心办公室汇总，并对基层培训工作进行专项考核。 2.办好市民大讲堂，精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。 3.努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。有计划地开展各类市民教育活动，实现社区各类教育资源的统筹、衔接、沟通，基 本构建园区街道区域终身教育体系;建设社区教育组织网络，实现全方位覆盖的社区教育体系;实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛围。 (二)进一步建立、健全社区教育的管理体制。 1.健全完善社区教育委员会领导小组。建立由园区街道主任任社区教育委员会主任，由分管社区教育的副主任、社区教育学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘 任教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组”。委员会领导小组实行半年度例会制度。社区 教育委员会领导小组，下设办公室，办公室设在社区教育学校内，由社区学校校长任主任，具体负责 制定社区教育发展规划和实施意见;研究社区教育管理，运行机制等;推进规划的落实，对社区教育进行指导、联系、服务，组织培训社区教育的有关人员等。 2.完善社区教育中心建设。利用社区教育学校资源，加强社区教育中心建设，教育培训在多功能、服务型、开放式，特别是在提高居民素质教育开发上，发挥社区教育的龙头作用。加强协调和统筹， 指导组织社区文化教育培训，编写教材，协助文明社区创建工作，实施对文明市民学校(各社区文化技 术学校)的组织指导，实行基层社区教育工作月报制度。
社区健康教育工作制度 ---社区健康教育工作制度精品篇___________________________________________________ 为了全面推进素质教育-提高居民健康水平-对进一步促进社区居民 素质教育-积极开展健康教育工作。 一、社区建立健康教育领导小组-配兼职工作人员。 二、每年年初制定健康教育工作计划-年终对健康教育工作进行总结。 三、按要求进行健康教育工作-每月进行一次宣传。社区健康教育工作制度。形式多样，讲座、板报、广播、录象、发宣传材料等，-并结合卫生宣传日，如:世界卫生日、爱眼日、爱牙日、禁烟日、碘缺乏病、世界爱滋病、，进行宣传。 四、对一些常见病、传染病制定工作计划进行宣传教育。 1、加强对沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病的预治宣传- 降低发病率。 2、根据传染病的好发季节做好宣传工作-冬春季节进行预防流感的宣
传。夏秋季节进行预防肠道传染病的宣传。提高防病意识。 3、对乙型肝炎、肺结核等传染病积极进行宣传-使居民增强防病意识。社区健康教育工作制度。 4、做好运动与健康的宣传教育工作。使居民认识积极参加体育活动-增强体质的必要性。 六、开展健康知识讲座-建立健全健康教育档案。 1、注意各种材料的收集、积累、装订。 2、健全社区卫生工作档案。 七、积极开展以除害灭病为中心运动。对小区环境卫生督促检查-提合理化建议。把社区健康教育工作搞好。健康教育工作制度 范文二 一、健全组织机构，完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措
施，今年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育领导小组，进一步健全健康教育组织机构;明确健康教导员的工作职责，组织人员积极参加市、区、街道组织的各类培训，提高教导员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育工作列入社区工作计划，加强各类人员健康教育;进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系，把健康教育工作真正落到实处。 二、突出防病重点，开展健教活动 充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作;同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。 三、普及科学健康知识，提高居民群众“两率”
石岭社区健康教育实施方案 为了有效实施基本公共卫生服务项目中健康教育相关内容，加强石岭社区健康教育工作，深入贯彻落实《国家基本公共卫生服务健康教育规范》内容，根据上级督导及考核评估，特制定石岭社区健康教育实施方案。 一、健康教育的目标 建立健全健康教育服务网络，普及居民健康素养基本知识和技能，大力开展城乡居民和重点人群的健康教育活动，提高全体居民健康水平，农村居民基本健康知识知晓率分别达到80%、70%以上。 二、健康教育的内容 1.宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。 2.居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。 3.重点人群健康教育：老年人、高血压、糖尿病、结核病、精神病患者或家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等. 4.重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。 5.公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。
三、健康教育的形式与时间 （一）健康教育的形式： 1.提供健康教育资料 （1）发放印刷资料：发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在本院的候诊区、诊室、咨询台、输液室等处，供居民免费索取。印刷资料种类不少于12种。 （2）播放音像资料：播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，在门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每年播放音像资料不少于6种。 2.设置健康教育宣传栏：社区卫生服务中心宣传栏不少于2个每个宣传栏的面积不少于2平方米。 3.开展公众健康咨询活动：在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，并利用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料，咨询活动每年至少6次（每2月一次）。 4.举办健康知识讲座：以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，从而促进本辖区内居民的身心健康，举办讲座每月至少1次。（二）健康教育的执行时间： 2018年月日——2018年月日
晓店镇社区教育组织管理制度 一、组织与管理 1、设立社区教育管理委员会，负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导，并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。 2、建立社区教育中心。社区教育中心承担提高辖区居民素质的各类学历教育和技术技能培训，并对村、企业的成人文化技术学校和社区居民学校进行指导、协调和组织评估。 3、村、辖区的企事业单位和社区，都要建立社区教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。 4、社区教育实行属地管理，由社区教育中心负责统筹协调，各行政村及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。 5、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。 6、社区教育各级组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和自愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。 7、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、村企单位、社区开展教育工作的监督检查制度，每年进行一次社区教育工作的检查评估，表彰先进。并将评估结果与村、企业、社区年度目标管理考核项目相结合。
二、工作联系制度 1、社教专干每月至少组织一次社区居委会分管社教的干事例会。总结前期工作，研究下步工作并向区社教办汇报。 2、社教办每年向社区教育委员会书面总结一次。 三、文档管理制度 1、认真做好重要会议、各类教育活动的详细记录。 2、平时做到收发文件有记录，借阅文件及时归还。 3、各类资料由社教办分类管理。 四、社会帮教制度 1、发动各方面力量，参与、支持和关心本地区教育。聘请本地区知名人士、退休教师等，组成中、小学生校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。 2、协助镇办社会治安综合治理办公室，做好普法教育，及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化及帮教工作。 3、组织社区志愿者开展各类社区教育活动，整合社区教育资源。 五、研讨制度 1、每月组织一次社教干事学习有关文件和理论知识，交流社区教育工作经验，提高理论水平和实际工作能力。 2、充分利用地区的人力资源，每年召开一次社教研讨会。 六、社区教育资源开放制度 1、社区教育中心应沟通社区内各类教育，积极开展面向全体居
社区2020年健康教育实施方案健康教育主要是通过传播卫生保健，提高全体居民的健康知识知晓率，健康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。下面是整理的一些关于社区20xx年健康教育实施方案的相关资料，供你参考。 社区20xx年健康教育实施方案(一) 一、指导思想与目的 主要是针对管辖区内居民的常见病及多发病，增强居民健康意识和互助共济健康意识，提高居民整体健康水平和预防疾病能力，教育居民养成良好的生活卫生习惯，尽量降低发病机会，为全面建设小康社会提供健康保障。 应本管辖区居民的要求，本着社区服务六位一体的服务宗旨，在市、区两级的指导和领导下，结合社居民教育知识的需要，特计划每月开展一到两期，以健康为题材的健康教育坐谈活动，为保证健康教育工作有序开展，保证教育工作质量，结合我站的实际情况，特制定本计划及实施方案。 二、工作措施 1、成立教育工作小组、分工明确，成员名单如下： 讲解员：** 、** 题材收集提供：** 注：**负责电脑录入和现场安排工作。
2、加强宣传，要充分利用就诊的机会，让广大居民认识到未病先防，健康教育的好处。 三、教育对象 患病率较高或不太注意个人健康的人群。 四、具体实施 1、地点：社区活动中心 2、时间：每月1、 3、5、7、9、11月份 3、主持参与者：社区医务人员社区居民 4、主要内容：社区常见病、多发病的症状和治疗、老年人保健及慢性病的预防、皮肤病及传播性疾病的讲解、社区一般保健和康复。社区20xx年健康教育实施方案(二) 1、组织管理：建立健全健康教育工作组织网络，有领导分管，并有专(兼)职工作人员负责。健康教育工作每年都需有年度计划、有措施、有记录和总结；有关文件资料保存完整、管理规范。 2、健康教育阵地：设置健康教育宣传橱窗和黑板报，宣传橱窗两月一期、每年至少六期，黑板报一月一期、每年至少12期，并根据当前健康热点和防病重点及职业危害等，经常更换健康教育宣传的内容，要留有文字资料底稿或以照片形式存档。 3、健康教育活动：结合社区实际组织开展多种形式(如广播、专题讲座、组织培训、外出参观等)的健康教育活动。 4、控烟健康教育：社区制定禁烟制度，在显目处贴禁烟标志，并定期开展有关"吸烟有害身体健康"的卫生知识宣传，积极开展创无
社区工作职责 1、社区党建：积极宣传和贯彻落实党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，以及上级的指示、决议、决定，在社区组织、宣传、人员管理工作以及社区居委会重要问题的决策中，发挥党组织的领导核心作用；教育居民依法维护自身的合法权利，自觉履行应尽的义务；引导社区居民群众开展多种形式的社会主义精神文明建设活动。责任人： 2、社会保障：组织实施社区服务、民政、退管、就业和再就业等工作。责任人： 3、文教体育：大力开展社区文化体育、义务教育等工作，活跃居民群众的文化、体育生活。责任人： 4、环境卫生：组织落实红十字会、爱国卫生、社区卫生等工作。责任人： 5、司法综治：认真做好社会治安综合治理；广泛开展“文明社区”、“安全社区”的创建活动；认真落实普法教育、治保调解、释解帮教等工作。责任人： 6、计划生育：扎实做好常住人口、流动人口的计划生育工作和计划生育协会工作。责任人： 7、妇联：做好社区妇女、儿童工作。责任人： 8、做好社区统战、侨务、老协等工作。责任人：
社区办公室职责 1、组成人员 社区党支部书记： 社区主任： 远程教育专干： 劳动协管员： 计划生育专干： 2、职责： ①公章使用和管理；②日常公务处理；③会议安排；④日常考勤；⑤其他相关工作。
会议制度 1、党支部会议：每两月召开一次，研究党建工作和社区有关事务、有关财务支出等，具体内容由党支部研究确定。 2、社区居委会成员例会：每月召开一次，组织社区工作者汇报当月工作，讲评本月工作完成情况，表扬好人好事，指出存在不足，布臵下月工作。 3、社区工作者民主生活会制度：每年召开一次。会前，社区居委会应报告,镇包村干部参加，并召开社区各专委会委员、居民代表和居民小组长代表征求意见会，认真听取和收集他们的意见和建议。 4、社区居委会应建立议事监督会议、居民代表会议和居民小组长会议制度，并认真做好会议记录。