语文选词填空题专项训练
应试技巧
技巧1：拿捏词义的轻重
近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。
技巧2：限定词义的范围
有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。
技巧3：揣摩词义侧重
有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。
例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
技巧4：分清词性和语法功能
近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。
例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表——，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。
技巧5：语感与第一印象
选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。
技巧6：找准对象
近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴
的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己；“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。技巧7：色彩的过滤
感情色彩即要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思，做名词时都有想法的意思。但“妄想”是贬义词，是狂妄的打算，是不能实现的打算。“梦想”是中性词，是妄想、渴望是难以实现的打算；“理想”是褒义词，是对未来事物的理想或希望，是符合希望的，使人满意的。如：敌人妄想卷土重来。他天生残疾，却梦想成为一名航天员。共产主义是人类的伟大理想。
二、实题演练
1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越如；文学如酒，越品越感。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A.醇厚幽香清冽
B.清冽醇厚幽香
C.醇厚清冽幽香
D.清冽幽香醇厚
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）
成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们_____;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们_____;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们_____。
A.谦虚勤劳坚韧
B.谦让勤劳坚强
C.谦让勤俭坚韧
D.谦虚勤俭坚强
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )
把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。
A．见证铸就只有才 B．印证造就只要就
C．印证铸就只有才 D．见证造就只要就
4．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）
（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。
A．逐步反映过度B．逐渐反应过渡
C．逐步反应过渡D．逐渐反映过度
5．下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）
（1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施。（2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。（3）酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。A.完备熏陶骇人听闻 B.完善陶冶不可思议
C.完备陶冶不可思议
D.完善熏陶骇人听闻
6．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）
①我们以隆重中国共产党90周年为契机，热情党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。
②接连出现的恶性食品安全事件我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。
A.祝贺歌颂警告剔除
B.庆祝赞颂警告铲除
C.庆祝讴歌警示铲除
D.祝贺讴歌警示剔除
7.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是( )
又过端午节，的芦苇带着的水汽，电视里传出的古韵，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。这甜而不腻的粽子，这的感觉永远都埋藏在心灵深处，无论岁月走过多少年，我们都会与外婆一起过端午节。
A．一春濡湿温暖芳香简淡高沽翠绿清香B．翠绿清香一春濡湿简淡高洁温暖芳香
C．翠绿清香简淡高洁一春濡湿温暖芳香D．简淡高洁一春濡湿温暖芳香翠绿清香
8.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
②在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。
③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。
A．优雅追溯一气呵成B．优雅追述一鼓作气
C．幽雅追述一气呵成D．幽雅追溯一鼓作气
9.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当
．．．的一组是( )
生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，自己，从而才能自己，自己，直到最后自己，自己。
A．认识成长锤炼升华完成 B．锤炼认识成长升华完成
C．认识锤炼成长完成升华 D．锤炼成长认识完成升华10.依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（）
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载，成功失败，她不会在你背后留有空白。
A、还要么要么更 B 、只无论还是更
C、只无论还是都
D、还要么要么都
11.依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是（）
①这本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作的作品。
②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝权”，一条条小径像无数条大蛇盲日爬动时留下。
③只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的如潮的活力与生机。
④深秋寂冷，落叶满街。我心潮，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。
A．印迹痕迹起伏澎湃 B．印迹痕迹澎湃起伏C．痕迹印迹起伏澎湃 D．痕迹印迹澎湃起伏12.结合语境，选出恰当的一组词语填空（）
（1）据长沙市交通建设部门日前，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。
（2）与书为伴，能够使我们的人格得到，思想得到提升，情操得到陶冶。
（3）今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工作已经成为的事情。
A.公布完备刻不容缓
B.公示完备迫不及待
C.公布完善刻不容缓
D.公示完善迫不及待
13.结合语境选词填空，恰当的一项是( )
中国书法，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，可以增加书写的美感。能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养的审美情趣。 A．独具匠心虽然但精致 B．博大精深不管也优美
C．博学多识既然就典雅 D．源远流长不仅还高雅
14.选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（）
夏夜，月光（），知了聒噪，更显出一片（）。床角洒满了清光，我就这样（）入梦。梦里，月下的花儿静静（）。
A.皎洁安宁香甜开放
B.洁净安宁恬淡开放
C.皎洁寂静香甜绽放
D.洁净寂静恬淡绽放
15．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机国有资财。
②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区革命文物。
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。
A. 侵吞搜集徘徊
B. 鲸吞收集徘徊
C. 鲸吞收集徜徉
D. 侵吞搜集徜徉
16.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）
（1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施。（2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。（3）酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
A.完备熏陶骇人听闻
B.完善陶冶不可思议
C.完备陶冶不可思议
D.完善熏陶骇人听闻
17．能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是( ）
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下①的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下③的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A、①思想②性格③行为④习惯
B、①思想②行为③习惯④性格
C、①行为②习惯③性格④思想
D、①性格②行为③习惯④思想
18.在下面句中横线上选填词语正确的一项是（）
①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。
②接受了香山饭店的设计工作后，他工作认真仔细，不但多次到香山地形，攀登顶峰，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、承德等地，当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式。
③要把我们的城市建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，规划发展。
A．①痕迹②勘察考察③因地制宜 B．①遗迹②考察勘察③因地制宜
C．①痕迹②勘探考察③因势利导 D．①遗迹②考察勘察③因势利导19.将下列词语填人括号中，正确的一项是（）
我第一次感到了心脏的跳动，( )对老师的话和动作依然( )，（）当时除了能( )到的东西外，我几乎什么都不懂。
A．虽然深奥难懂因为触摸B．但迷惑不解所以捉摸
C．虽然深奥难懂所以捉摸D．但迷惑不解因为捉摸
20.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）
①在偏僻的乡村，他了一生中最美好的青春年华。
②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的。
③在一年一度的世界知识产权日，相关执法部门集中了近期收缴的盗版光盘50万张。
A．渡过权力销毁 B．度过权力销毁
C．渡过权利销毁 D．度过权利销毁
21.依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是（）
①马可·波罗在他的游记里，十分这座桥。
②看着人类这种的表现，大自然一定会窃笑。
③决定方案时，要有勇进的和稳健的判断。
④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量你、鼓励你。
A. 崇拜狂妄胆量慰问
B. 推崇狂妄胆识安慰
C. 崇拜狂妄胆识安慰
D. 推崇疯狂胆量慰问
第二题
1、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
又要避免杂乱无章，，既要和谐统又要避免千篇一律，
A 丰富多彩相互减色全局完整单调枯燥B全局完整相互减色丰富多彩单调枯燥
c 丰富多彩单调枯燥全局完整相互减色D全局完整单调枯燥丰富多彩相互减色
2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）我惨淡无神地提着书包，抱着的心情走进最末一家书店。
（2）马头琴悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。（3）独是凡人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有千金重的担子的肩头，再苦是没有的了。
（4）我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下————过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。
A 失望凄惨压跑B失望凄惨放钻
c 绝望凄婉压钻D绝望凄婉放跑
3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
纵横，；山谷之中，獐，鹿等野生动物出没其间。尚有钟山寺，玉皇殿松林山峰之中，不可多得的消夏避暑，游览观光之圣地。
A碧波无际清泉淙淙位于可谓B清泉淙淙碧波无际位于实为C碧波无际清泉淙淙点缀实为D清泉淙淙碧波无际点缀
4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）世博会印度馆没有特别引人入胜的奇幻美景，但这里的各种古老展品似一部厚重的历史画卷，展示了她的古代文明。
（2）以旭日阳刚为励志影片〈白马王子的春天〉即将开拍，制片人东方骏透露，旭日阳刚有可能出演剧中角色。
（3）报名时限过半，据有关部门介绍3月20日，全国已经有12万人报名参加这项知识竞赛活动。
A悠远原型截止B悠远原型截止
C幽远原型截止D幽远原型截止
5、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
我常想，要辛弃疾造像，最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’。他一生都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使之为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，名族的仇恨，正与邪的，爱与恨的，知识的，感情的，艺术的什华，文字的锤打，这一切在他的胸中，他脑海，翻滚，激荡，如地壳内岩浆的滚动臌账，冲击集聚。既然这股力量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。
A纠缠搏击浇铸积累B纠缠积累搏击浇铸
C积累纠缠浇铸搏击D搏击纠缠积累浇铸
6、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
古人多以“三为大，大在何处？大在刘备三顾茅庐”的大在孔子三人行，必
更重要的则是大在“三省吾身”的谦恭和古人如此，今人又何尝不是如此？到了今天，我们同样需要这种“三省吾身”的道德修养。
A谦虚虔诚谨慎B谦虚谨慎虔诚
C虔诚谨慎谦虚D虔诚谦虚谨慎
7、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
青春，是一本自传体的大书，书的作者自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用的头脑构思，用良好的道德立意，用的理想布局，用的信念写作，用奋斗的精神修改，用的追求出版！
A崇高智慧执着坚定B执着坚定崇高智慧
C智慧崇高坚定执着D坚定执着智慧崇高
8、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）控制入人口和实际计划生育，使我国14亿人口日的到来了。
（2）年孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，
（3）他们心中依然珍藏着那段美好的回忆他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。A延迟干涉虽然B推迟干预既然
C延迟干涉既然D推迟干预虽然
9、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
孩子，首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以收农民，可以收工程师，可以是演员，可以收流浪汉，但你必须收个理想主义者。当你童年的时候，我们讲英雄的故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有的品格;当你少年的时候，我们让你接触诗歌，绘画，音乐，是为了让你的心灵填满的情趣。这些的情趣会支撑你的一生，使你在最的冬天也不会忘记玫瑰的芬香。理想会使人出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。
A 纯正高贵高贵寒冷
B 纯正高贵高尚严酷锻造
C 纯朴高尚高尚严酷锻造
D 纯朴高贵高贵寒冷锻炼
10、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。
（2）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们着光和影，摄成称心满意的照片。
（3）在的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪射出一种很动人的光彩。
A 步调统一琢磨平常
B 步调一致斟酌平庸
C和谐统一斟酌平庸 D 和谐统一琢磨平常
答案：
1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（D ）
文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越如；文学如酒，越品越感。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A.醇厚幽香清冽
B.清冽醇厚幽香
C.醇厚清冽幽香
D.清冽幽香醇厚
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（A ）
成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们_____;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们_____;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们_____。
A.谦虚勤劳坚韧
B.谦让勤劳坚强
C.谦让勤俭坚韧
D.谦虚勤俭坚强
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(D )
把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。
A．见证铸就只有才 B．印证造就只要就
C．印证铸就只有才 D．见证造就只要就
4．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（B ）
（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。
A．逐步反映过度B．逐渐反应过渡
C．逐步反应过渡D．逐渐反映过度
5．下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（A ）
（1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施。（2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。（3）酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。A.完备熏陶骇人听闻 B.完善陶冶不可思议
C.完备陶冶不可思议
D.完善熏陶骇人听闻
6．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（C ）
①我们以隆重中国共产党90周年为契机，热情党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。
②接连出现的恶性食品安全事件我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。
A.祝贺歌颂警告剔除
B.庆祝赞颂警告铲除
C.庆祝讴歌警示铲除
D.祝贺讴歌警示剔除
7.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是( B )
又过端午节，的芦苇带着的水汽，电视里传出的古韵，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。这甜而不腻的粽子，这的感觉永远都埋藏在心灵深处，无论岁月走过多少年，我们都会与外婆一起过端午节。
A．一春濡湿温暖芳香简淡高沽翠绿清香B．翠绿清香一春濡湿简淡高洁温暖芳香
C．翠绿清香简淡高洁一春濡湿温暖芳香D．简淡高洁一春濡湿温暖芳香翠绿清香
8.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(A )
①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
②在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。
③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。
A．优雅追溯一气呵成B．优雅追述一鼓作气
C．幽雅追述一气呵成D．幽雅追溯一鼓作气
9.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当
．．．的一组是(C )
生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，自己，从而才能自己，自己，直到最后自己，自己。
A．认识成长锤炼升华完成 B．锤炼认识成长升华完成
C．认识锤炼成长完成升华 D．锤炼成长认识完成升华10.依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（C ）
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载，成功失败，她不会在你背后留有空白。
A、还要么要么更 B 、只无论还是更
C、只无论还是都
D、还要么要么都
11.依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是（B ）
①这本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作的作品。
②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝权”，一条条小径像无数条大蛇盲日爬动时留下。
③只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的如潮的活力与生机。
④深秋寂冷，落叶满街。我心潮，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。
A．印迹痕迹起伏澎湃 B．印迹痕迹澎湃起伏C．痕迹印迹起伏澎湃 D．痕迹印迹澎湃起伏
12.结合语境，选出恰当的一组词语填空（C ）
（1）据长沙市交通建设部门日前，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。
（2）与书为伴，能够使我们的人格得到，思想得到提升，情操得到陶冶。
（3）今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工作已经成为的事情。
A.公布完备刻不容缓
B.公示完备迫不及待
C.公布完善刻不容缓
D.公示完善迫不及待
13.结合语境选词填空，恰当的一项是(D )
中国书法，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写
者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，可以增加书写的
美感。能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养的审美情趣。
A．独具匠心虽然但精致 B．博大精深不管也优美
C．博学多识既然就典雅 D．源远流长不仅还高雅
14.选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（C ）
夏夜，月光（），知了聒噪，更显出一片（）。床角洒满了清光，我就这样（）
入梦。梦里，月下的花儿静静（）。
A.皎洁安宁香甜开放
B.洁净安宁恬淡开放
C.皎洁寂静香甜绽放
D.洁净寂静恬淡绽放
15．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（D ）
①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机国有资财。
②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区革命文物。
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有
味儿；这时风景觉得更好。
A. 侵吞搜集徘徊
B. 鲸吞收集徘徊
C. 鲸吞收集徜徉
D. 侵吞搜集徜徉
16.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（A ）
（1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施。
（2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。
（3）酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
A.完备熏陶骇人听闻
B.完善陶冶不可思议
C.完备陶冶不可思议
D.完善熏陶骇人听闻
17．能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是(B ）
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下①的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯
的收获，播下③的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A、①思想②性格③行为④习惯
B、①思想②行为③习惯④性格
C、①行为②习惯③性格④思想
D、①性格②行为③习惯④思想
18.在下面句中横线上选填词语正确的一项是（A ）
①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。
②接受了香山饭店的设计工作后，他工作认真仔细，不但多次到香山地形，攀登顶峰，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、承德等地，当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式。
③要把我们的城市建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，规划发展。
A．①痕迹②勘察考察③因地制宜 B．①遗迹②考察勘察③因地制宜
C．①痕迹②勘探考察③因势利导 D．①遗迹②考察勘察③因势利导19.将下列词语填人括号中，正确的一项是（ B ）
我第一次感到了心脏的跳动，( )对老师的话和动作依然( )，（）当时除了能( )到的东西外，我几乎什么都不懂。
A．虽然深奥难懂因为触摸B．但迷惑不解所以捉摸
C．虽然深奥难懂所以捉摸D．但迷惑不解因为捉摸
20.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ B ）
①在偏僻的乡村，他了一生中最美好的青春年华。
②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的。
③在一年一度的世界知识产权日，相关执法部门集中了近期收缴的盗版光盘50万张。
A．渡过权力销毁 B．度过权力销毁
C．渡过权利销毁 D．度过权利销毁
21.依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是（B ）
①马可·波罗在他的游记里，十分这座桥。
②看着人类这种的表现，大自然一定会窃笑。
③决定方案时，要有勇进的和稳健的判断。
④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量你、鼓励你。
A. 崇拜狂妄胆量慰问
B. 推崇狂妄胆识安慰
C. 崇拜狂妄胆识安慰
D. 推崇疯狂胆量慰问
第二题
1、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（A ）
，又要避免杂乱无章，，既要和谐统，又要避免千篇一律，
A 丰富多彩相互减色全局完整单调枯燥B全局完整相互减色丰富多彩单调枯燥
c 丰富多彩单调枯燥全局完整相互减色D全局完整单调枯燥丰富多彩相互减色
2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（C ）
（1）我惨淡无神地提着书包，抱着的心情走进最末一家书店。
（2）马头琴悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。
（3）独是凡人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有千金重的担子的肩头，再苦是没有的了。
（4）我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下————过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。
A 失望凄惨压跑B失望凄惨放钻
c 绝望凄婉压钻D绝望凄婉放跑
3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（C）
纵横，；山谷之中，獐，鹿等野生动物出没其间。尚有钟山寺，玉皇殿松林山峰之中，不可多得的消夏避暑，游览观光之圣地。
A碧波无际清泉淙淙位于可谓B清泉淙淙碧波无际位于实为C碧波无际清泉淙淙点缀实为D清泉淙淙碧波无际点缀
4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（A ）
（1）世博会印度馆没有特别引人入胜的奇幻美景，但这里的各种古老展品似一部厚重的历史画卷，展示了她的古代文明。
（2）以旭日阳刚为励志影片〈白马王子的春天〉即将开拍，制片人东方骏透露，旭日阳刚有可能出演剧中角色。
（3）报名时限过半，据有关部门介绍3月20日，全国已经有12万人报名参加这项知识竞赛活动。
A悠远原型截止B悠远原型截止
C幽远原型截止D幽远原型截止
5、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（D ）
我常想，要辛弃疾造像，最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’。他一生都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使之为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，名族的仇恨，正与邪的，爱与恨的，知识的，感情的，艺术的什华，文字的锤打，这一切在他的胸中，他脑海，翻滚，激荡，如地壳内岩浆的滚动臌账，冲击集聚。既然这股力量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。
A纠缠搏击浇铸积累B纠缠积累搏击浇铸
C积累纠缠浇铸搏击D搏击纠缠积累浇铸
6、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（D ）
古人多以“三为大，大在何处？大在刘备三顾茅庐”的大在孔子三人行，必，更重要的则是大在“三省吾身”的谦恭和古人如此，今人又何尝不是如此？到了今天，我们同样需要这种“三省吾身”的道德修养。
A谦虚虔诚谨慎B谦虚谨慎虔诚
C虔诚谨慎谦虚D虔诚谦虚谨慎
7、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（C ）
青春，是一本自传体的大书，书的作者自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用
的头脑构思，用良好的道德立意，用的理想布局，用的信念写作，用奋斗的精神修改，用的追求出版！
A崇高智慧执着坚定B执着坚定崇高智慧
C智慧崇高坚定执着D坚定执着智慧崇高
8、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ D ）
（1）控制入人口和实际计划生育，使我国14亿人口日的到来了。
（2）年孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，（3）他们心中依然珍藏着那段美好的回忆他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A延迟干涉虽然B推迟干预既然
C延迟干涉既然D推迟干预虽然
9、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（B ）
孩子，首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以收农民，可以收工程师，可以是演员，可以收流浪汉，但你必须收个理想主义者。当你童年的时候，我们讲英雄的故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有的品格;当你少年的时候，我们让你接触诗歌，绘画，音乐，是为了让你的心灵填满的情趣。这些的情趣会支撑你的一生，使你在最的冬天也不会忘记玫瑰的芬香。理想会使人出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。
A 纯正高贵高贵寒冷
B 纯正高贵高尚严酷锻造
C 纯朴高尚高尚严酷锻造
D 纯朴高贵高贵寒冷锻炼
10、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（C）
（1
完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。
（2）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们着光和影，摄成称心满意的照片。
（3）在的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪射出一种很动人的光彩。
A 步调统一琢磨平常
B 步调一致斟酌平庸
C和谐统一斟酌平庸 D 和谐统一琢磨平常
选词填空的技巧 01拿捏词义的轻重 学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉; “生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 02限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。 例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。 再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。 03揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 04分清词性和语法功能 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。 例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，表达的意思也就不同，如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。 如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表()，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。 05语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。 学生在一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 06找准对象 近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。 例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。 如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己;“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。 07色彩的过滤
添加的文字后回车 四年级选词填空1 1．创举创造 建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。 2．节省节俭 我们要把（）下来的钱支援灾区人民重建家园。（）是一种美德。 3．坚定坚强坚决 赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。 我们同坏人坏事要作（）的斗争。 4．杰出突出 这篇文章重点（），读了以后印象深刻。 李春是古代（）的桥梁建筑师。 5．美丽美妙 那些（）的诗句深深地打动了我的心。
杭州是一座（）的旅游城市。 6．发明发现 李时珍（）旧的药物书有不少缺点。 人们仿照青蛙的眼睛（）了电子蛙眼。 7．创作创造建造 横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（）的。 今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。 聂耳（）了许多革命歌曲。 8．纪念怀念 1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。 爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。 9．维持坚持保持 我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。 民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到群众的好评。 10．屹立耸立挺立站立
北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。 一排排高大的白杨树像（）的哨兵。 两座雄伟的工农兵塑像左右（）。塑像后面，（）着两个高大的桥头堡。 11．留心专心 小华做作业十分（），连门外的锣鼓声好像也没有听见。 这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。 12．可惜惋惜 这么漂亮的碗打碎了，真（）！ 华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。 13．雄伟雄壮 我国的万里长城非常（）壮丽。 升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。 14．盘旋盘绕 汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。 一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。 15．机灵机警 边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。
“选词填空”是我们孩子小学语文学习中所必须要掌握的一项内容，需要同学们细致的区分每一组意思相近的词语的正确含义，可以说真的是咬文嚼字。只有把这些词语的含义领悟了，在选择词语填空的时候，才会得心应手。它也是考察孩子对于词语掌握的一个重要方式，而在小学语文中，我们的重点就是对于词语和生字及句子的一个掌握，所以对于它的一个学习是我们孩子所不能忽视的。 其实，选词填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用，这里有两种比较实用的方法： ?一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提?二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。 下面总结了小学“选词填空”大全，家长们可以为孩子收藏起来，有空的时候考考孩子！ 1.顽/主/玩 (顽)固、(玩)具、(顽)皮、(顽)强、(玩)耍、游(玩)
倒(映) 、适(应)、反(应) 、播(映) 、(映)照、呼(应) 3.废/费 消(费) 、免(费)、(废)品、(费)用、(废)物、浪(费) 4.决/绝 (绝)望、犹豫不(决)、(绝)对、(决)定、(决)心、(绝)境5.段/断 (断)绝、一(段)路、(段)落、分(段)、(断)开、果(断) 6.壮/状 强(壮)、(壮)大、形(状)、(壮)观、(状)态、(状)元7.厉历 (厉)害、经(历)、严(厉)、学(历)、(历)史、日(历) 8.迅/讯 (迅)速、喜(讯)、通(讯)、(迅)猛、(讯)息、(讯)号 9.危/威 (危)险、(威)武、(威)力、(危)害、(威)严、(威)风
奇(异) 、(异)常、领(导)、(异)想天开、辅(导)、(导)游11.圆/园 (圆)圈、(园)地、(圆) 满、(园) 丁、公(园)、团(圆) 12.潮/嘲 高(潮)、(嘲)笑、(潮)水、(嘲)讽、(嘲)弄、(潮)湿13.忘/望 盼(望)、(忘)记、仰(望)、难(忘)、绝(望)、(忘)怀14.酒/酒 (洒)落、喝(酒)、(酒)水、(酒)瓶、潇(洒)、飘(酒) 15.竞/竟 (竞)争、(竟)然、(竞)赛、毕(竟)、(竞)走、(竞)选16.休/修 (休)养、(休)止、(修)理、(休)假、(休)息、装(修) 17.净/静 洁(净)、(净)化、清(静)、干(净)、(静)养、平(静)
一、中考语文专项练习：句式变换 1．阅读下面的文字，完成后面的题目。 ①流行语，往往是一面镜子，能够映照出一个时代的各种面庞。就在近几天，《咬文嚼字》编辑部按照往年惯例，（）了“2015年十大流行语”，除了“获得感”“互联网+”“创客”等与国家发展（）的词汇外，“任性”“宝宝”“颜值”等网络流行语也相继上榜。 古希腊哲学家德谟克利特说过：“语言是生活的化身。”一个时代中，与人们最贴近的，无疑就是生活本身。②从各类网购节催生的“剁手党”，到社交网络捧红的“网红”；从寓意天马行空、想象奇特的“脑洞大开”，到强调内在品质而非外在形式的“主要看气质”，网络上的流行语，无不源自每一个人的普通生活。也正是普通生活点滴色彩的汇聚，才在时代的画卷中，（）下多彩的中国。可以说□“流行语”（）的是时代浪潮下，生命个体的种种境遇，是最真实也是最具体的生活话语。 （1）文中括号处依次填入的词语正确的一项是（） A.颁布休戚相关书写折射 B.发布息息相关书写折射 C.颁布生死与共抒写反射 D.发布紧紧相连抒写反射 （2）下列说法有误的一项是（） A.文中“□”处应补出的标点符号是“，”。 B.文中“按照、贴近、普通、最”的词类依次是介词、动词、形容词和副词。 C.文中“咬文嚼字、相继上榜、脑洞大开、主要看气质”这些短语分别是联合短语、偏正短语、主谓短语和述宾短语。 D.文中画线句①是个并列复句；句②是个复杂的单句，其句子主干是“流行语源自生活”。【答案】（1）B （2）C 【解析】【分析】（1）本题考查学生根据语境选择词语的能力。颁布一般用于上级向下级公布某件事情，而发布则没有特定的对象。这句话中《咬文嚼字》编辑部与读者并没有上下级的关系，所以第一个空要填发布。所以第一个和第三个选项是错误的。休戚相关只能指人，息息相关可以指物。息息相关：形容彼此的关系非常的密切。区别：①“休戚相关”含有同甘共苦、厉害一致的意思。“息息相关”不含。②“息息相关”适用的对象比较广泛，可以指人，也可以指物。“休戚相关”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。③“休戚相关”含有褒义色彩，“息息相关”则是中性的。所以第二个空要填息息相关，所以第二个选项是正确的。（2）本题考查学生对标点，词性，短语，复句的掌握。
选词填空练习 1、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽, 有夏的 _________ ，有秋的_________ ，更有冬的___________ 。 A.泼辣蕴蓄丰硕 B.丰硕蕴蓄泼辣 C.蕴蓄丰硕泼辣 D.泼辣丰硕蕴蓄 2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（） 神舟七号”航天团队________ 的团结精神，是嫦娥”成功奔月的强大动力；他们求真务实的工作作风，让 嫦娥”的舞姿_______ 完美；他们一切为了祖国，一切为了成功”的航天精神，永恒地 _________ 在浩瀚无垠的 太空。 A.众志成城清脆飘浮 B .同舟共济精准镌刻 C.众目睽睽典雅刻画 D ?同心协力准确堆砌 3、结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是：（） 这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够________________________________ 。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们 要学会坚持。 A. 扣人心弦只要依恋流连快乐 B . 扣人心弦既然望而生畏困难 C.赏心悦目无论依恋流连困难 D. 赏心悦目如果望而生畏快乐 4、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（） 在我们赖以生存的绿色星球上，_____________ 着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间着 辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们_______ 这个星球以绿色的情调和生命的意义。 A.嵌入布满呈献B .勾勒填充馈赠 c.镶嵌充盈赋予D.勾画覆盖给予 5、依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（） 周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持态度。读书属于个人的 精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的________________________ 下, 某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 ______ 。 A.怀疑影响落伍 B.疑惑影响落后 C.怀疑指导落伍 D.疑惑指导落后 6、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（） （1）香港今日的__________ 归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。 （2 ）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖_________________ 去了太阳的焦热，将明亮和清爽_______________ 给大地。 A、繁荣扫抛 B、繁荣拂撒 C、繁华拂抛 D、繁华扫撒 7、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ 关爱，让人的心灵变得高尚。关爱 _______________ 了生命原野的厚度，__________ 了灵魂海拔的高度， ___________ 了幸 福人生的广度。 ①扩展②增加③提升
高考语文各种题型答题技巧最新总结 一、论述类文章阅读 这部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，做好这些题，要注意以下几点： 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原 句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。 3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。 4.有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。 答题技巧： 一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、 句子的理解题。 二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般 与原文一致的，大都正确。 三是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。 二、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与 他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题 目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解： 坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意 词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成 语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。 2.虚词的意义和用法： 以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。 3.“筛选信息”和“把握文意”： 这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题 四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回 过头来检验前面几个题的正误。
（ 4 ）一些不知名的小花，长在绿草中，像天上缀着的星星。 （ 1 ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （ 3 ）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。 （ 2 ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ 5 ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆子里，构成了一个图案。 （ 6 ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了。 【提示：1、看完知道是讲“小花园”的； 2、抓有联系的关键词，那么就可知道先写什么，再写什么了； 3、先写花园的位置，然后能发现第二句的“它”是紧跟着第一句指花园的。 4、了解了位置、样子，就讲“花园里”有什么了。 5、花园里有“草”、草中有“花”。 6、最后具体讲“花”的容：谁种的，长得怎么样。】 二、 （ 3 ）我拔腿就往家里跑，拉着妈妈来买。 （ 5 ）花了好多工夫，我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。 （ 1 ）有一天，我从幼儿园回家，看到路旁有个卖金鱼的老人。 （ 6 ）卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。 （ 2 ）木盆里有好多金鱼，许多人围着看。 （ 7 ）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。 （ 4 ）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？ 【提示：按照事情的发展顺利来排列：回家路上，看到有人卖金鱼——很热闹——就跑回家，拉妈妈买——金鱼很可爱，我不知挑那条好——终于挑到了——妈妈捧着，我跟在后边。】 三、 （ 1 ）日月潭景色宜人。 （ 2 ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。 （ 3 ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光 （ 4 ）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。（ 5 ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。 【提示：你注意到中间一个句子了吗？“无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。”接下来就是按照这样的顺序排列的。】 四、
中考语文选词填空练习
选词填空练习 1、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。A．泼辣蕴蓄丰硕 B.丰硕蕴蓄泼辣C. 蕴蓄丰硕泼辣 D.泼辣丰硕蕴蓄 2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) “神舟七号”航天团队的团结精神，是“嫦娥”成功奔月的强大动力；他们求真务实的工作作风，让“嫦娥”的舞姿完美；他们“一切为了祖国，一切为了成功”的航天精神，永恒地在浩瀚无垠的太空。A．众志成城清脆飘浮B．同舟共济精准镌刻 C．众目睽睽典雅刻画D．同心协力准确堆砌 3、结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是：
( ) 这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。 A．扣人心弦只要依恋流连快乐B．扣人心弦既然望而生畏困难 C．赏心悦目无论依恋流连困难D．赏心悦目如果望而生畏快乐 4、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( ) 在我们赖以生存的绿色星球上，着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们这个星球以绿色的情调和生命的意义。 A．嵌入布满呈献B．勾勒填充馈赠 c．镶嵌充盈赋予 D．勾画覆盖给予 5、依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是( )
周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特。 A.怀疑影响落伍 B.疑惑影响落后 C.怀疑指导落伍 D.疑惑指导落后 6、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（） （1）香港今日的_ ___归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。 （2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖__ _去了太阳的焦热，将明亮和清爽___ 给大地。 A、繁荣扫抛 B、繁荣拂撒 C、繁华拂抛 D、繁华扫撒 7、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一
高考语文选词填空技巧五法 摘要：高考考察词语地运用的表现之一，就是主观题的选择填空。这个题主要是考察考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做好这个题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。在教学工作中，我们总结了以下几种方法：一、语感法，二、准确释义法，三、望词生义法，四、联想想象法，五、排除带入法。和大家共勉。 关键词：语感法正确释义法望词生义法联想想象法排除带入法 正文： 这几年的高考题，不再是像以往一样，只关注对考生掌握知识的本身进行考查；而是加强注重个体能力的展示，注重理论联系实际，注重知识来源于生活、运用于生活，更注重运用知识来解决问题。1999年和2000年的高考题的词语辨析主要倾向于内涵的区分；2001年的则是侧重于使用范围的辨析；2002年趋于相近副词的用法辨析，稍难一点；2003年的需要从使用场合、搭配习惯和揣摩整体句意的角度考虑，涵盖面更广；2004年的则要从正确理解句子含义的基础上辨析细微的差异；2005年不仅综合了前几年的考查要点，而且把实词和虚词同时糅合在句子中，体现出了很强的实用性和生活性。词语考查，实际上就是考查考生的语言运用能力。高考词语运用考查之一，结合语境选择词语填空，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则，不偏不怪，来源于生活，和生活息息相关。 词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。 1．语感法 在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培养学生的语感。著名的语文教育家吕淑湘说：“语文教学的重要任务是培养学生各方面的语感。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”语言感觉从哪儿来，这是必须要依赖于在平时的课堂上的积累，在课余的文学阅读中的修养，在生活中的关注和注意。语感蕴含在朗读之中，朗读是培养学生语感的最有效的方法。语文的学习和应用可以说是无处不在，生活即学习，社会即学问。而词语的广泛在生活中比比皆是。我们平时五花八门的社会交往，天花乱坠的广告词，形形色色的书刊杂志，都是学习和积累的途径。通过这些主观地学习，加上生活中耳濡目染或潜移默化的感染，就形成了我们的语言感知能力，即语感。 语感普遍存在于听、说、读、写之中，所以，培养语感能力应紧紧围绕听、说、读、写来进行。多听多读，接受范文熏陶，提高语感能力。首先靠多听多读典范作品来实现。可选择精彩的范文、演讲稿、广播稿，反复听。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。 例1：今年（2005）全国高考卷Ⅱ的第二小题。 2．依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是（） ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处—— ②“开发西部战略”的目标之一就是——我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府——房价增长过快的态度相当坚定。 A．胜地缩小控制B．圣地减少控制 C．圣地缩小抑制D．胜地减少抑制 这个题就是我们在报纸上经常看到的，说明了现在的高考就是源于生活，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则。“圣地”：⑴宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，如经常我们在媒体上关注到的：基督教徒称耶路撒冷为圣地，伊斯兰教徒称麦加为圣地，⑵指具有重大历史意义和作用的地方，如“①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处圣地”。“缩小”是指范围由大变小，如：把这张超级女生张含韵的海报缩小一点，以便于我好随身携带。再如：政府正在制定各种政策，采取行之有效的措施，缩小日益扩大的贫富差距。“减少”是指减去一部分，如《成都商报》载：近日以来四川达州地区连将
武汉市2018年中考语文选词填空专题训练（有详尽解析） 【考点解读】 武汉市中考对这一考点的考查主要涉及到四个方面： ①学会积累：正确理解与运用课内外常见的词语； ②学会揣摩：拿捏词义的轻重，明确词语的范围，体会词语在不同语言环境中的不同语意；③学会勾连：同一语境中，根据上下文的因果、对比、修饰等关系来明确词语语意；④学会辨析：辨析近义词，揣摩词义侧重点，分清词性和语法功能。 做好这个题，除要熟悉课下注释、课后词语积累中的生字词和《新视野》第9-12页所罗列的高频词汇外，通过做题来掌握方法和技巧也是十分重要的。注意总结归纳方法，学有所思，学有所得，才能达到事半功倍的效果。 第一大技巧：拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。 ②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。 ③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。 A.警告显著批评 B.正告卓著批评 C.正告显著批判 D.警告卓著批判答案：B （“正告”指严正的告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。“显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评”指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合语境应选“批评”。） 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。 ②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。 A.诬陷滥用灵巧 B.诬蔑乱用灵活 C.诬陷乱用灵活 D.诬蔑滥用灵巧答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选“诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用；“乱用”任意随便的使用。应选“滥用”。“灵巧”是灵活而巧妙；“灵活”敏捷，不呆板和善于随即应变，不拘泥。应选“灵巧”） 第二大技巧：限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年
一、2005年高考词语试题回视 1、（2005年高考北京卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是-------- 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我--------一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，-------------那是音乐、绘画----------书籍。 A．迷醉不止不管还是B．陶醉不只不管还是 C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者 【答案】A。【解析】①“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。②“不止”和“不只”：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。“不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。③最后两个词语的区别较好辨析。“不管……还是……”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”“书籍”都能成为“好的男子汉”的“园地”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口，但也同时说明这道题迷惑项的设置过于简单。 2、（2005年高考辽宁卷）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是 咬文嚼字有时是一个坏习惯，---------这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们-----------有一字不肯放松的谨严。文学借文字-------思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有--------，情感还没有凝练。 A．所以必须表现透彻B．虽然必需表示精确 C．虽然必须表现精确D．所以必需表示透彻 【答案】A。【解析】这道题考查考生结合语境选用词语（包括实词和虚词）的能力。从整体上看，这道题的难度不大。第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。第三个空，“表示”“思想感情”很明显动宾不搭配，应选用“表现”。“思想”没有“精确”也属于动宾不搭配，所以第四个空应选用“透彻”。 3、（2005年高考全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处---------- 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是--------- 我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府---------- 房价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地缩小控制 B.圣地减少控制 C.圣地缩小抑制 D.胜地减少抑制 【答案】C。【解析】①胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第②句中“减少”是减去一部分，“缩小”是使由大变小；同时还可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。
小学语文选词填空练习题 1．创举创造 （1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。 （2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。 2．节省节俭 （1）我们要把（）下来的钱支援灾区人民重建家园。 （2）（）是一种美德。 3．坚定坚强坚决 （1）赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。 （2）运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。 （3）我们同坏人坏事要作（）的斗争。 4．杰出突出 （1）这篇文章重点（），读了以后印象深刻。 （2）李春是古代（）的桥梁建筑师。 5．美丽美妙 （1）那些（）的诗句深深地打动了我的心。 （2）杭州是一座（）的旅游城市。 6．发明发现 （1）李时珍（）旧的药物书有不少缺点。 （2）人们仿照青蛙的眼睛（）了电子蛙眼。 7 创作创造建造 （l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（）的。
（2）今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。 （3）聂耳（）了许多革命歌曲。 8．纪念怀念 （1） 1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。 （2）爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。 9．维持坚持保持 （1）我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。 （2）民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到了群众的好评。 10．屹立耸立挺立站立 （1）北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。 （2）一排排高大的白杨树像（）的哨兵。 （3）两座雄伟的工农兵塑像左右（）。塑像后面，（）着两个高大的桥头堡。 11．留心专心 （1）小华做作业十分（），连门外的锣鼓声好像也没有听见。 （2）这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。 12．可惜惋惜 （1）这么漂亮的碗打碎了，真（）！ （2）华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。
语文选词填空技巧五法 摘要：高考考察词语地运用的表现之一，就是主观题的选择填空。这个题主要是考察考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做好这个题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。在教学工作中，我们总结了以下几种方法：一、语感法，二、准确释义法，三、望词生义法，四、联想想象法，五、排除带入法。和大家共勉。 关键词：语感法正确释义法望词生义法联想想象法排除带入法 正文： 这几年的高考题，不再是像以往一样，只关注对考生掌握知识的本身进行考查；而是加强注重个体能力的展示，注重理论联系实际，注重知识来源于生活、运用于生活，更注重运用知识来解决问题。1999年和2000年的高考题的词语辨析主要倾向于内涵的区分；2001年的则是侧重于使用范围的辨析；2002年趋于相近副词的用法辨析，稍难一点；2003年的需要从使用场合、搭配习惯和揣摩整体句意的角度考虑，涵盖面更广；2004年的则要从正确理解句子含义的基础上辨析细微的差异；2005年不仅综合了前几年的考查要点，而且把实词和虚词同时糅合在句子中，体现出了很强的实用性和生活性。词语考查，实际上就是考查考生的语言运用能力。高考词语运用考查之一，结合语境选择词语填空，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则，不偏不怪，来源于生活，和生活息息相关。
词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。 1．语感法 在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培养学生的语感。著名的语文教育家吕淑湘说：“语文教学的重要任务是培养学生各方面的语感。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”语言感觉从哪儿来，这是必须要依赖于在平时的课堂上的积累，在课余的文学阅读中的修养，在生活中的关注和注意。语感蕴含在朗读之中，朗读是培养学生语感的最有效的方法。语文的学习和应用可以说是无处不在，生活即学习，社会即学问。而词语的广泛在生活中比比皆是。我们平时五花八门的社会交往，天花乱坠的广告词，形形色色的书刊杂志，都是学习和积累的途径。通过这些主观地学习，加上生活中耳濡目染或潜移默化的感染，就形成了我们的语言感知能力，即语感。 语感普遍存在于听、说、读、写之中，所以，培养语感能力应紧紧围绕听、说、读、写来进行。多听多读，接受范文熏陶，提高语感能力。首先靠多听多读典范作品来实现。可选择精彩的范文、演讲稿、广播稿，反复听。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。
2009—2010学年度（下）第一次质量测试 九年级语文试卷 选词填空专项训练 考试时间：8分钟试卷满分：30分 请选出依次填入下列各句横线中的词语最恰当的一组，将答案写在下面的表格中。 1.（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于了对方的攻势，获得了冠军。 （2）不法商人以次充好，用假货来利益，这是法律所不允许的。 （3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。 A．遏止谋取关注B．遏制谋取关心 C．遏止牟取关心D．遏制牟取关注 2.（1）近几年来，他们了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。 （2）这类事件，十年前有它，现在可没听说过。 （3）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的表，这实在让人深思。 A．收集允许勘误B．搜集容许勘误 C．收集容许刊误D．搜集允许刊误 3.（1）他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也了，心头反而一步步平静下来…… （2）我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又下笔。 （3）好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿；这时候风景觉得更好。 A．看见难以徘徊B．望见难以徜徉 C．望见不能徜徉D．看见不能徘徊 4.（1）当你于深山美景时，轻舟已过十六弯。 （2）我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活金的制度。 （3）如今人们都在人才“高消费”：文学硕士当迎宾小姐，副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗？ A．沉湎保障赞叹B．沉醉保障惊叹
【语文】高考各题型答题方法及技巧 一、语文基础题 先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。 答题策略： 1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。 2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。 3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它； 选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。 二、自然科学和社科类文章阅读 这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点： 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。 4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。 答题技巧： 一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。 二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。 三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。 三、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解： 坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。 平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。 2.虚词的意义和用法： 以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用
小学语文选词填空练习 选词填空练习 试验实验 1．我们这节课到（）室里上。 2．经过无数次（），卫星终于上天了。 丰盛丰富 1．这顿晚餐太（）了。 2．（）的节目，使我们忘记了疲劳。 连续继续 1．解放军向敌人阵地（）开炮。 2．中场休息之后，足球赛（）进行。 改正改进 1．工作人员的服务态度有了明显的（）。 2．我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。 防止阻止 1．为了（）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。 2．警察叔叔站在马路中央，（）每一位行人闯红灯。 收获收成 1．今年粮食（）不错，家家麦囤里堆得满满的。 2．我把麦子种下了地，这都是我的（）。 要求请求 1．老师（）我们在下课之前把作业做好。 2．由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。 强大强壮 1．我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。 2．经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。 降临降落 1．夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 2．飞机已经（）在机场的跑道上。 亲切关切 1．奶奶（）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。” 2．售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。” 突然忽然 1．他的心脏病（）发作，一下子倒在地上。 2．天上（）下起了雨。 嘱咐叮嘱 1．妈妈反复（）他考试不能再粗心了。 2．王晶把老师（）的事告诉了爸爸。 平静宁静 1．夜深了，乡村是那么的（）。 2．微风轻轻地吹过（）的湖面。 详细仔细 1．王宁做什么事情，都非常（）。 2．张晶的这篇文章，写得十分（）。 观赏观看 1．明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。 2．前来（）菊花的人川流不息。 张望看望 1．听到叫喊声，他四处（）。 2．我和同学去（）生病的李老师。 奇怪奇特 1．真（），今天竟然下起了大雪。 2．黄山的迎客松很（），特别引人注目。 透明透亮 1．石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（）。 2．这是一块（）的玻璃。 镇定镇静 1．他十分（）地走上了演讲台。 2．他虽然知道了自己的病情，但一直很（）。 赞扬赞美 1．老师（）张强同学的字写得好。 2．同学们高声（）我们伟大的祖国。 精彩精美 1．景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。 2．在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。 强壮强大 1．身体（）要靠坚持锻炼。 2．中国人民的力量是无比的（）。 珍贵宝贵 1．时间是非常（）的，我们应该珍惜它。 2．博物馆里陈列着许多（）的历史文物。 3．你们这些（）的经验，很值得我们学习。 4．云南白药是我国特有的（）药品。 坚固牢固 1．我们学校新建的教学楼既（）又美观。 2．我们只有勤奋学习，才能（）地掌握知识。 3.这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（）。 4．凶猛的洪水被（）的拦洪坝挡住了。 赶紧紧急1．前有强敌，后有追兵，情况十分（）。 2．首长来了，他（）迎上去。 协助帮助 1．同学之间，要互相（），互相爱护。 2．护士（）医生做了一个又一个手术。 收集收藏 1.在北京植物园，至今仍（）着一盆朱德委员长的兰花。 2.暑假我（）了许多植物标本。 结实硬朗 1.邻居家的老奶奶身体还很（）。 2.我的小表弟身体可（）了。 欢乐欢快 1、列宁每次到郊外散步，都要在白桦树下仰望这三只（）的灰雀。 2、那只灰雀在枝头上唱着（）的歌儿。新鲜清新 1、雨过天晴，（）的空气扑面而来。 2、妈妈给我买了许多（）的蛋糕。 坚固坚定 1、我们对社会主义要有（）的信念。 2、这座房子非常（）。 详细仔细 1、他做事一向很（），很少出错。 2、我把情况（）地作了汇报。 艳丽美丽壮丽 1、祖国的山河多么（）。 2、蝴蝶花的色彩非常（）。 3、一面面红旗在阳光的映照下显得十分（）。愿望希望失望 1、妈妈（）我能常回家看看，我却让她品尝了太多（）的滋味。 2、小弟弟的（）终于实现了，大家都为他高兴。 出发发现发明 1、我们（）后不久就（）车子没油了。 2、经过努力，他终于（）了大象的踪迹。 3、小明（）了一个秘密。 4、毕昇（）了活字印刷术。 居然果然突然 1、商人照着老人的指点一路找去，（）找到了走失的骆驼。 2、原本还是晴空万里，（）就下起了一阵大雨。 3、老爷爷已经白发苍苍了，（）能爬了天都峰。 创造创举创作 1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（）。 2、劳动人民是历史的（）者。 3、他（）了一部文艺作品。 熟练熟悉 1、我和李欣很（）。 2、李叔叔修车的动作似乎很（）。 自言自语三言两语 1、同学们听说要去参观菊花展，（）地议论开了。 2、列宁（）地说：“多好的灰雀啊！” 坚定坚持 1、他始终（）自己的意见。 2、毛毛（）地说：“我们一定要把这件事办好！” 欣赏观赏赞赏 1、秋天，老师带我们去（）菊花。 2、我课余时间常常在家（）古典。 3、同学们对助人为乐的品格十分（）。 顺利便利 1、三个学生（）地把小铅锤提了出来。 2、高速公路为人们施行提供了（）条件。 的地得 1、孙中山想，这样糊里糊涂（）背，有什么用呢？ 2、课堂里霎时变（）鸦雀无声。 3、先生说，书中（）道理我们长大了就会知道。 4、先生讲（）很详细，大家听（）很认真。 倒影倒映掩映 1．湖心的三个小岛（）在绿树丛中。 2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。 3．岸边的华灯（）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 热闹热烈热情 1．“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（）的掌声。 2．节日的大街上（）非凡。 3．客人来了，我（）地招待他们。 将要正在已经 1．电影（）开始了，王冬还没有来。 2．（）期终考试了，我们一定要认真学习。 3．李强（）全神贯注地做作业。 希望愿望盼望 1．爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（）着他快点回来。 2．我的（）是暑假到海边去玩。3．妈妈（）我做一个听话的好孩子。