开展“学先进见行动做贡献，以优异成绩迎接十八大”
活动总结
乌市九中在深化创先争优活动中，根据乌教党字[2012]18号文件精神，结合我校实际，积极开展了“学先进见行动做贡献，以优异成绩迎接十八大”主题实践活动，取得了一些成绩，得到师生的好评。主要表现在：
一、学习先进见行动
活动中学习讨论了全国创先争优表彰大会、全盟创先争优表彰大会会议精神和彭秀英等14名全国创先争优优秀共产党员的英雄行为和先进思想，通过学习进一步认识到：教育大计教师为本，教师素质师德为要，教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，是教育教学质量和水平的根本保障，是人民群众度量教育工作的一个重要标尺。在提高认识的基础上付诸行动，结合“高效课堂”开展了党员制作“课件”比赛和“每人一课”活动，充分展示了党员在课堂教学中的引领作用，得到师生的好评。党员撰写了30份心得体会。全校党员教师在践行师德上做表率，在课堂教学中当楷模，进一步优化了教育环境，营造了良好氛围，激励带动全体教职工爱岗敬业、教书育人，造就了一支忠诚教育事业、受学生爱戴、让家长满意的党员教师队伍。“学习先进、奉献他人、提升自己”的服务理念正在形成，为九中实现高水平现代化办学提供有力保障。
二、“三查三看”明方向
在学习讨论的基础上进行了自我对照检查活动。党支部组织全校党员教师结合学校和个人教育教学工作实际，围绕学先进、找差距、明方向、定措施，开展“三查三看”活动，活动中，全体党员对照检查，进行了深入的自我剖析，制定了个人努力的方向和措施，党员撰写了30份自我剖析材料。同时，党员对年初创先争优公开承诺进行完善和补充，采取党员“积分管理”考评措施践行承诺。
三、师德承诺我先行
主题实践活动以构建和谐教育，建设良好师德师风，做人民满意教师为目的，以提高教师队伍整体素质为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，进一步加强和改进了师德建设，提高了教师师德素养，推进了我校校风、师风、教风建设。一支忠诚于党的教育事业、为人民服务、让家长满意的教师队伍已经形成，以创先争优的成果向党的十八大献礼。
开展主题实践活动，关键在于取得实效。针对师德建设现状，根据上级教育部门对师德建设的有关规定和要求，进一步明确了学校师德建设标准和工作重点，成为本校广大党员创先争优的行动标准，成为广大教师普遍遵循的行为准则。师德规范的总体要求是：要爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；要刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领，恪守学术道德，弘扬优良学风；要勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，努力培养创新人才；要淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求；自觉担负起未成年人思想道德建设的重要责任，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，成为弘扬社会主义荣辱观的表率，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。党员教师以身作则，率先垂范，自觉加强师德修养，充分发挥了党员的先锋模范作用，以自己的言行和人格力量带动和影响广大教师，成为践行师德规范的表率，成为具有高尚师德修养的模范，在践行师德规范、争做优秀教师、办人民满意的教育中做出新的贡献。结合已有的创争活动，制定具体创争目标和师德承诺，丰富了活动载体，创新了活动形式。
1．以创建“学有优教”品牌为主题的师德师风建设系列活动。我校围绕“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”师德规范总要求，扎实推进以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，发挥党的基层组织作用，打造师生共同成长的精神家园，以“德育导师制”、“‘一帮一’爱生行动”等活动为
载体，以评选表彰“师德模范”、“优秀教育工作者”等为契机，通过开展主题学习、报告会、演讲比赛、征文比赛等活动，引导教职工统一思想认识，规范职业行为，不断增强遵守教师职业道德规范的自觉性，充分调动了工作主动性和创造性，为打造“学有优教”服务品牌，全面提高教育质量，办人民满意教育发挥了积极作用。同时，不拘一格、不惜笔墨宣传了先进教师、师德标兵、教育名家等优秀教师，让广大教师学有榜样、赶有目标。
2．认真落实师德“一人一承诺”。我校在师德方面公开向社会承诺，接受群众监督。同时针对教师职业道德中存在的问题，突出社会、学生、家长关注的师德建设中的重点问题，在全体教职工广泛参与、认真研讨的基础上，确定师德承诺主要内容，制定师德承诺，向社会公布。全体教职工（特别是党员教师）在确定师德承诺内容的过程中，进一步明确新时期教师职业道德的新要求、新内涵，进一步提高了遵守师德规范的自觉性和责任感。
3．组织教师师德师风事迹报告讲演活动。以教师个体或群体为对象，以突出展现我校教师师德、师风、师能为重点，以朴素、平凡、真实、感人的案例、故事为载体，组织教师师德师风事迹征集和讲演活动，大力宣传教师向上、敬业、奉献、勤奋的师风和学校教师队伍建设的有效成果，为加强师德师风师能建设，扩大优秀教师的辐射面和影响力，引导和激励广大教师不断提高师德修养和专业水平搭建平台。
四、本职岗位我争先
以“六个争先”为活动载体，全校全面掀起师生教学互动新局面，党组织活动丰富多彩。
“五好支部”我争先。学校党组织以“办学为民、育人为本”为主题，切实加强党组织自身建设，打造学习型团队，增强党组织的凝聚力和战斗力。
“模范党员”我争先。校党支部先后开展了“立足岗位作奉献，誓为党旗添光彩”的系列活动，经常组织党员教师参加各种教学技能等比赛活动，让党员教师带头到教学、教研、学生管理一线率先垂范，个个充当优秀教学、教研和教改能手，积极争当“党员楷模”。
“三全育人”我争先。“三全”即：全员(即全体教师和学生)、全面(即学习、生活、心理、品德)、全程(即学生进校到毕业)。学校以学生宿舍为基本单位，每间宿舍都有一名任课教师担任导师。导师履行教书与育人的双重职责，对该宿舍每一位学生的学习、生活、心理和品德等全面负责并全程指导，使学生德、智、体、美全面发展。
“课堂竞技”我争先。学校经常开展中青年教师赛课活动，让青年教师经常进行课堂比武，优化课堂教学，构建新课改“高效课堂”，提升教学业务水准。
“弘扬师德”我争先。学校切实开展了师德师风建设专项活动，以“五查五看”为活动的核心内容：一查依法执教，看有无违反教育法规；二查爱岗敬业，看有无坚守工作岗位；三查钻研业务，看有无参加教研教改活动；四查团结协作，看有无违反和谐原则；五查为人师表，看有无不良习惯。广大教师积极行动起来，按照“五查五看”要求，力改师德缺陷，以德育人，以身示范，人人争当“师德楷模”。
“优秀学生”我争先。在校内举办了“创先争优我先行，争做优秀中学生”主题演讲比赛。开展“三比”(比志气、比勤奋、比进步)和“三不比”(不比阔气、不比聪明、不比基础)等形式多样的活动，引领学生全面发展，人人争当“学生楷模”。
五、“积分管理”好办法
为建立学先进、见行动、做贡献的长效机制，在党员中推行了“积分管理”制度，激发党员创先争优的内生动力，进一步提高了党员干部想干事、能干事、干好事、干成事的热情，推进了创先争优活动不断向纵深发展。
1、分类设定积分，设置“加减档”。结合实际制定出台了《九中关于实行党员积分制管理的意见》，将30名党员全部纳入考核范围。一是明确基础积分。坚持“合理分工、有利考评，全面掌握、科学评定”原则，实行百分制积分管理，管理的内容共分为基础工作、重点工作和平时工作3大项，并按照工作性质确定分值。二是明确奖惩积分。为保证做到奖优惩劣，增强创先争优意识，制定了上级表彰、工作创新、年度考核优秀三项加分项目和被通报批评、违法违纪现象等二项减分项目，并严格按照加减分项目细则，进行奖扣分值，确保考
核办法和结果科学合理、准确公平。
2、综合评定积分，开设“鉴定单”。成立支部积分管理领导小组，如实认定党员积分。对于基础积分，采取党员自评、领导点评、群众参评、组织考评等方式，进行综合评估。对于奖惩积分，由支部积分管理领导小组组织多方力量对党员进行全面评估，确保积分管理的公正性。支部纪检委负责提供党员违纪处分情况，组织委员提供党员年度考核情况，宣传委员负责提供通报批评情况，根据上述支委提供加减分项目，每学期对党员积分进行初步核算认定，支部绩效管理办公室负责汇总情况、核定积分，建立党员积分档案。
3、积极运用积分，催生“动力源”。党员积分作为党员日常管理和评先、评优的重要依据。支部在向学校推荐中层干部提名人选时，优先考虑积分连续两年排名靠前的党员。同时，党员年度积分在80分以下的，实行诫勉谈话制度。对于半年内工作仍无明显改进，担任领导职务的，调整岗位；担任非领导职务的，2年内不得转任领导职务；一般党员2年内不予评先、评优。
4、民主监督积分，构筑“监测网”。一是结合创先争优活动要求，对审定后的党员积分情况分半年、年终通过党务公开栏予以公示，接受党员群众监督。二是了召开由师生代表参加的评议会，对党员积分情况进行评议，进一步营造党员群众广泛参与、评价党员言路畅通的良好局面。三是在积分核算期间，公布信箱，广泛征求意见和建议，主动接受监督。四是建立积分核算负责制，对造成积分结果失真失实的人员严厉追究责任。
“积分管理”实施以来，有效强化了党员监督管理实效，增强了广大党员干部教书育人、为人师表的热情，使创先争优蔚然成风。
向劳模学习心得体会（4篇） 向劳模学习心得体会第一篇： 学习劳模精神，使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神，勇于创新、改进的开拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神，甘于奉献、乐于服务的忘我精神，紧密协作、关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。 有责任的社会人，我们要学习劳模精神，树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神，在自己的岗位上不断创新、寻求突破，克服一切困难，为社会的进步贡献自己的力量。 学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩，就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步做出积极的贡献。 学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。 学习劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明事业是实干出来的，任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作，就是我们学习劳模的行动。
学习劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神。 学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力量。 劳模精神是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到各自的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，为社会的美好明天而奋斗! 向劳模学习心得体会第二篇： 集团最近组织学习“全国纺织工业劳动模范”费xx的劳模事迹，他从一名普通的工作岗位的走上全国劳模事迹让人敬佩,是我们值得学习的榜样. 劳动模范和先进人物是时代的楷模。在费xx身上体现出主人翁艰苦创业精神，忘我的劳动热情和无私奉献精神，强烈的开拓进取意识和创新求实的精神，良好的职业道德和爱岗敬业精神，这四种精神是劳模文化的精髓，是推动华峰做大.做强.前进的强大动力;他勤奋学习，开拓创新，是推动先进文化不断前进的标兵;他爱岗敬业，无私贡献、艰苦奋斗、勇于创新，是时代优秀品质的代表;他严于律己、廉洁奉公，服务群众，奉献社会，是建设社会主义精神文明的榜样;为华峰的发展作出积极贡献。 在今后的工作中，要善于发现典型、培养典型、宣传典
校园实践活动心得体会 组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、 烟头等生活垃圾。下面是为大家提供的关于校园实践活动的心得体会，内容如下： 今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的 时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在 暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接 触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰 撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中3cOME文档频道去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。 做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
市行政服务中心 “学英雄、见行动、作贡献” 主题活动实施方案 为更好深入学习周江疆同志的先进事迹，广泛开展创先争优活动，进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，根据市委组织部《关于在全市基层党组织和党员干部中开展“学英雄、见行动、作贡献”主题活动的通知》的文件精神，现结合我中心工作实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 学习活动要与党的十七届六中全会精神结合起来，用周江疆同志的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领中心广大党员干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，不断增强学习活动的实效性和先进典型的示范性，大力加强机关党委、党支部和党员队伍建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织在行政服务工作中的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用，激发广大党员干部的积极性和创造性，推动创先争优活动的深入开展，为创建省级先进基层党组织，实现中心跨越发展做出新贡献。 二、活动目标 周江疆同志先进事迹集中体现了新时期海门有志青年责任担当和精神追求。我中心广大党员干部要按照市委组织部的要求，深入开展向周江疆同志学习活动，充分汲取周江
疆同志的崇高精神力量，推动各窗口进一步改进工作作风、提升服务效能、树立先进形象，使中心工作人员服务群众的观念有大转变、能力有大提升，争创机关优秀服务品牌、群众满意窗口和示范岗位，努力把市行政服务中心建为办件流程最短、手续最简、收费最低、效率最高、服务最优的一流政务服务大平台。 三、活动内容 （一）进行集中学习动员。中心党委召开动员部署大会，引导广大党员干部深刻认识开展向周江疆同志学习活动的重要意义，明确目标要求和时间安排，引导广大党员干部统一思想，积极投入到学习活动中。各党支部召开支部党员大会，党小组会，切实把学习活动作为下半年党员作风建设的一项重要内容来抓紧抓好抓落实，使周江疆同志先进事迹、先进精神、先进影响深入人心。 （二）组织专题学习讨论。一是与中心基层组织建设年活动相结合，组织开展一次“珍视党员身份、争当工作先进”党性教育活动，引导广大党员干部把英雄精神融入到工作岗位中，把创先争优作为自觉追求，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，切实增强党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。二是与领导干部下基层“三解三促”活动相结合，认真组织一次“学习周江疆同志精神，做人民满意的好党员好干部”专题讨论，重点围绕周江疆同志
开展“学先进见行动做贡献，以优异成绩迎接十八大” 活动总结 乌市九中在深化创先争优活动中，根据乌教党字[2012]18号文件精神，结合我校实际，积极开展了“学先进见行动做贡献，以优异成绩迎接十八大”主题实践活动，取得了一些成绩，得到师生的好评。主要表现在： 一、学习先进见行动 活动中学习讨论了全国创先争优表彰大会、全盟创先争优表彰大会会议精神和彭秀英等14名全国创先争优优秀共产党员的英雄行为和先进思想，通过学习进一步认识到：教育大计教师为本，教师素质师德为要，教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，是教育教学质量和水平的根本保障，是人民群众度量教育工作的一个重要标尺。在提高认识的基础上付诸行动，结合“高效课堂”开展了党员制作“课件”比赛和“每人一课”活动，充分展示了党员在课堂教学中的引领作用，得到师生的好评。党员撰写了30份心得体会。全校党员教师在践行师德上做表率，在课堂教学中当楷模，进一步优化了教育环境，营造了良好氛围，激励带动全体教职工爱岗敬业、教书育人，造就了一支忠诚教育事业、受学生爱戴、让家长满意的党员教师队伍。“学习先进、奉献他人、提升自己”的服务理念正在形成，为九中实现高水平现代化办学提供有力保障。 二、“三查三看”明方向 在学习讨论的基础上进行了自我对照检查活动。党支部组织全校党员教师结合学校和个人教育教学工作实际，围绕学先进、找差距、明方向、定措施，开展“三查三看”活动，活动中，全体党员对照检查，进行了深入的自我剖析，制定了个人努力的方向和措施，党员撰写了30份自我剖析材料。同时，党员对年初创先争优公开承诺进行完善和补充，采取党员“积分管理”考评措施践行承诺。 三、师德承诺我先行
学校社会实践活动总结 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生适应，提高学生自身的综合素养，增强学生的说卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立日子能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动事情做以总结。 第一、宣传启动 1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时刻进行宣传发动。做好班级内部宣传。 2、进行凉爽启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明答应，共建和谐家庭。 第二、降实活动 开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚定别乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立文明监督岗，由中队辅导员担任文明监督员，加强监督检查。并且把周围说文明、说公德的人物和情况写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造说文明礼仪的良好氛围。 第三、开展社会实践活动。 组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等日子垃圾。活动中队员们，别怕苦、别怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的浮现使蔬菜的生产基本别受节气妨碍，能够四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式，认知可持续进展的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争胖争光，造成减产，因此要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步汲取一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。 总之，实践活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才干。我们会一如既往地把此项活动深入开展下去。
学先进、找差距、见行动心得体会 近日组织了收看了中组部统一组织的学习李林森同志先进事迹报告会后，我深深地体会到他用短暂而又平凡的42年书写了人生不平凡事迹，向社会诠释了一名共产党员对党忠诚、为民忠心、干事尽心的责任感，铸就了组工干部“公道正派、甘为人梯、对党忠诚、清正廉洁”的组工魂，是组工干部带头讲党性、重品行、作表率，创先进、争优秀的一个时代典范。 李林森部长生于一个教师家庭，经过寒窗苦读成长为一名人民教师，缘于教师爱生如子，惜才如金的职业敏感，他面对基层干部老年化严重，年龄结构极不合理，正在成为影响万源经济社会发展的一道屏障，提议启动实施了千名大学生进万源工程，并曾多次赴四川、重庆等省市的高等院校，与各位学子促膝谈心。同时，还采取电话联系、短信交流等方式，向各位莘莘学子全面推介万源。经过不断努力，先后有10名研究生和数百名高校毕业生被他求贤若渴的真情所憾动，走进万源当起了“西部计划自愿者”、大学生村官、乡镇干部等，为万源的科学发展组建了生力军，给予了万源人民脱贫致富的新希望。思南作为教育大县，每年向省内外各大高校输送了数以千计莘莘学子，不少也在外成功创业，全县每位党员干部有责任万般努力，搭建创业平台、提供就业条件、创优发展环境，引导在外学子回乡创业，服务家乡，推动县域经济社会更好更快发展. 李林森同志把自己置身于主人翁地位,对党无限忠诚，对百姓无限关心，对党和人民赋予他的责任自觉担当，任何时候都不动摇。群众有危险有困难的时候，他与群众一起在现场处理；大学生刚进入岗位时，他亲自帮助解决必备的生活和工作物品、亲自对年轻干部进行培养锻炼；单位里的每一项工作，他都要亲自审阅；在生命垂危的时候，他心理惦挂的仍然是市里最为重要的党代会。用“鞠躬尽瘁、
耿永红事迹心得体会：学英雄见行动讲奉献 耿永红事迹心得体会：学英雄见行动讲奉献 耿永红事迹心得体会：学英雄见行动讲奉献在单位的统一安排，全体干警学习了眉县公安刑警耿永红的先进事迹。从学习中，我得知，2016年10月29日，耿永红在押解犯罪嫌疑人从重庆开县返回宝鸡途中突遇车祸，为保护犯罪嫌疑人，头部遭受重撞，经抢救无效于11月1日因公牺牲，年仅36岁。耿永红将毕生精力投入火热的警营，以无私奉献和满腔热血为金盾增色。他16年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，用实际行动书写了人生最光辉的一笔，为闪耀的警徽增添了一抹新的亮色！当地不少群众打出"公安英雄一路走好"、"为天地立命虽死犹生"等条幅……一位刑警的殉职，何以让众多百姓恸悲不已？ 一、耿永红同志是我市党的群众路线教育实践活动中涌现出来的先进典型。他始终以饱满的热情和对人民高度负责的态度，兢兢业业忘我工作；他始终把群众的利益放在第一位，把人民群众的安危冷暖放在心上，尽心尽力保障人民群众生命财产安全，用忠诚和奉献诠释了一名党员干部的崇高境界，充分彰显了一名优秀共产党员的人格魅力。 二、作为一名刑警，我们要学习耿永红同志信念坚定、对党忠诚的政治品质，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性，在思想上、行动上与党中央保持一致，切实把中央和省、市委的决策部署贯彻到各项工作中去；学习他务实进取、勤勉敬业的优良作风，立足岗位，扎实工作；学习他一心为民、无私奉献的公仆情怀，始终坚持党和人民的利益高于一切，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，解民忧、
解民怨、解民困，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益；学习他克己奉公、敢于担当的高尚情操，始终廉洁自律、严格要求，坚持原则、作风民主，生活简朴、克勤克俭，永葆共产党员的政治本色。 三、作为公安战线的一名新兵，我要向耿永红同志学习，进一步锤炼党性、坚定信念，淡泊名利、克己奉公，求真务实、开拓创新，创造出经得起实践、人民和历史检验的业绩；广大党员要对照耿永红同志的先进事迹，从思想、工作、作风上找差距、明方向，添动力、比贡献，切实增强履职尽责、创先争优的责任感，为打造关天副中心、建设和谐新眉县、努力走在建设"三个宝鸡"前列作出新的更大贡献。 四、认真学习耿永红同志不计个人得失，不追逐个人名利，公道正派，清正廉洁，胸怀事业，勇于担当的一名优秀共产党员的人格魅力，学习耿永红讲党性、重品行、作表率、坚持原则、作风民主、生活简朴、克勤克俭的共产党员政治本色。总之，我以耿永红同志为榜样，不断激发爱岗敬业、恪尽职守的责任意识，奋发有为、顽强拼搏的奉献精神，为宝鸡经济社会又好又快发展，维护社会和谐稳定贡献力量。《耿永红事迹心得体会：学英雄见行动讲奉献》 附送： 聆听护士长竞聘有感：让我们打造和谐护理团队 聆听护士长竞聘有感：让我们打造和谐护理团队
学校开展综合实践活动总结 九年义务教育《课程计划》把综合实践活动课列为三类课程之一，提到了应有的高度，因而，综合实践活动成了本次新课程改革的亮点之一。自年秋季起，我校开设了以地方文化为核心的综合实践活动课程。在一年多的综合实践活动的亲历和体验中，我校师生做了一些实际工作，进行了一些有益的探索，取得了一些成绩。现就我校前一阶段综合实践活动的开展情况，做如下总结： 综合实践活动要集中体现学校的办学特色，因此，学校应对综合实践活动进行统筹规划。我校在课改之初就成立了以校长任组长的综合实践活动课程指导小组，召开了综合实践活动动员大会，制定了《南渡初级中学综合实践活动实施方案》，具体确定了综合实践活动的目标、任务、活动主题，以及活动方法和步骤，并邀请了杨裕前等有关专家来校指导综合实践活动的开展。 我校对综合实践活动课程实施分层管理，即学校管理、年级管理、班级管理三层管理模式，各年级根据学校综合实践活动实施方案，结合本年级实际情况制定年级综合实践活动计划，班级则根据学校和年级计划再制定出班级综合实践活动计划。另外，我校还把综合实践活动与地方特点有机结合起来，作为校本课程加以开发。 综合实践活动主题的确定则紧密结合本校的特点，充分开发和利用乡土资源和校本资源，同时在具体的实践活动中，不断修改主题的内涵，完善学校综合实践活动的课程体系。开设综合实践活动课程一年来，我校确定了“以认识计算机病毒”、“我们镇上的水泥厂”、
“保护水资源，从我做起”、“走进广告天地”、“远离噪声，享受安静生活”、“传递我们的美——板画设计”、“趣味拼图”等活动主题。通过研究专题的征集，又确定了小组活动的一系列研究性专题，例如“寻访家乡的名人”、“特色家乡菜”、“家乡的方言”等。 我校开展综合实践活动的形式主要有两种，一是普通层面上的 综合实践活动，即以综合性实践为主的学科或学科整合活动;二是深 层次的综合实践活动，即以研究性学习为主的小组活动。前者的综合实践活动列入课程表，每周开设三节综合实践课，在具体实施中采用弹性课时制，一般每周安排半天时间，学生全员参与。有时需外出活动，如参观工厂、远足登山、慰问敬老院老人等，则由学校统一安排集中时间。 研究性学习为主的小组活动的时间主要是以周六上午活动为主，同时还充分利用中午、下午放学后等时间，一般由六到八名学生组成活动小组，共同确立一个研究专题，并进行具体的分工，在有关学科教师的引领下，开展研究性活动，由于此类综合实践活动需要的时间、空间较大，经常要走出校门进行参观、采访、调查等，因此，在时间的安排上要给予相当大的自由度。 在综合实践活动中，教师的参与不可忽视。教师和学生一起参 与综合实践活动，有利于建立民主、合作、平等的新型师生关系。由于综合实践活动具有活动空间的广阔性和活动时间的延续性，因此，它需要大量的教师参与，学校不应指定专门的教师作为综合实践活动课程的指导老师，而应鼓励更多的教师参与对学生综合实践活动的引
2020年学校开展综合实践活动总结 摘要：组织教师实施活动，进行评价总结等。家政校本教材的开发对于全面落实综合实践活动具有重要的意义，它是学校开展综合实践活动的基础，因此学校还成立家政综合教育校本教材开发小 自20xx年以来，我校坚持立足实际，突出特色，积极实践，开展以家政为主要内容的综合实践活动，包括家庭自我服务、家庭礼仪、家居美化、家庭饮食、家庭健康及家庭理财等六部分。经过不懈努力，取得了较好的成效，得到了社会和教育系统的广泛认可。 一、我校开展综合实践活动的主要做法 1、准确定位，科学规划。为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》中规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。学校多次研究，确定了开展综合实践活动的总体思路，即：统一认识，统筹规划，准确定位综合实践课在教学活动中的位置，积极开发综合实践活动资源，以综合实践活动的开展促进学校和谐发展。 为了保证活动的有的放矢，学校成立了综合实践活动智囊团，仔细分析了学校师资、生源现状，经过反复研究论证，最后定下以家政教育为主题，以十字壮绣为突破口，推动综合实践活动的全面开展。 2、合理安排，重点保障，抓好落实。我们重点从以下几个方面
保证综合实践活动的落实。 时间和内容的保障。学校每学期统筹安排课程表，统一制定每月的家政教育主题，每周每班安排一节家政综合实践课，保证固定的时间开展家政教育。各年级参照学校制定的家政教育内容自行安排活动内容，根据学生实际情况，每月的教育主题可以相互渗透，交错进行。 设施和场地保障。为了保证学生有操作实践场地，使家政活动课有实效，我校在教室紧张的情况下，成立了主打项目十字壮绣工作室点点绣坊，专门收集、展示师生十字绣作品，孩子们的部分十字壮绣课可以到绣坊里上，孩子们在工作室里受到壮族文化的熏陶，体会到亲手创作的快乐，提高了他们动手实践的能力，启迪了孩子们的身心。学校的劳技综合实验室也正在积极建设中。 经费和师资保障。为了保证家政综合活动顺利开展，学校每年都有一定的经费用于家政设施的更新和购买工具、材料，在配备师资方面也颇费了一份心思，学校聘请每位班主任为兼职家政教师，聘请科任教师中的能者为师。 另外，还想方设法从社会上聘请民间艺人、社区中家政服务志愿者及有特长的家长充实到家政教育师资队伍中来。还专门了成立家政综合实践课题研究中心组，成员包括南宁市骨干教师和学校各学科骨干教师，制定课题实施方案、开展研讨活动、组织对教师的培训、进行评价总结等。 学校非常重视具有我校鲜明特色的家政教材的开发，及时成立了家政综合教育校本教材研发小组，经过五年的摸索，初步形成了特点
“学先进，见行动，做贡献”心得体会 泸源中学语文组 暁段近日，胡锦涛总书记亲切接见受表彰的创先争优优秀共产党员，并发表重要讲话，要求广大党员干部要学先进、见行动、作贡献，在党内和社会上进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。 在教师队伍中，有许许多多值得我们学习的优秀共产党员，在这里我介绍一位让我感触颇深的优秀教师的先进事迹。 自1983年8月至今，近30年的追求与坚守，近30载的修炼与沉淀，他就是学生的好老师——赵乔红老师。他忠实履行人民教师的神圣职责的先进典型。我怀着崇敬的心情，读着他的先进事迹，心里总是不断地翻涌着激动的浪花。他的工作难以用惊天动地来形容，他的事迹无法与轰轰烈烈相联系，他的教学日记也没有表现出豪言壮语，但却感人肺腑，震撼着人们的心弦。我们从他那数不清的平凡而伟大的事迹中，看到了一个共产党员忠实践行科学发展观的优秀品质，看到了一个人民教师忠实履行着“每一个孩子成人成才”的教育理念。他那可贵可敬、可信可亲的精神面貌，深深地印在我们的脑海中，铭刻在我们的心里。他爱校如家，爱那些可爱的好学生，也爱那些一般人看起来不可爱的“差学生”。 他自比为“泥土”，不仅把爱给予鲜花，同样要把爱给予小草，用他爱的甘露浇灌那些枯萎、生病的枝叶，使之重现生机。这就是赵乔红老师对人民教师神圣职责的理解和实践。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是他工作的真实写照。 像赵老师这样的优秀教师还有很多，作为一名教育工作者，如何在争创活动中，向先进党员学习，学习他们什么，我认为要从以下几个方面做起。 一、学习他们在思想政治观念方面创先争优。学习优秀共产党员严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；学习他们严守党的纪律，服从组织决定，坚持党性的原则；学习他们严守党的群众纪律，相信群众、依靠群众的观念，清正廉洁、艰苦奋斗的作风；学习他们严格遵守国家的各项法律法规，带头发扬社会主义道德风尚，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争的勇气。 二、学习他们在工作实践方面的创先争优。共产党员要永远保持坚定的理想信念，模范履行党章规定的义务，起好示范带头任用。他们之所以优秀，就是因为他们在工作中任劳任怨，没有斤斤计较，工作做得好不好总是以人民满不满意作为标准，学习先进，我们就是要学习他们
学习优秀党员先进事迹心得体会(篇一) 通过学习《优秀共产党员的具体标准》，具体的学习我们学校系统优秀共产党员的具体标准。使我对优秀共产党员的具体标准有了更深的了解。特别是具体到我们学校系统优秀共产党员的具体标准，使我有了更加具体的学习标准，在学校的学习工作生活中有更好的规范，有了更好的行为准则。学习标准力当表率，为民服务创先争优。更加激励我们党员干部学标准、见行动，切实为同学，老师学校服务，为社会和学校作贡献。 通过学习学校系统优秀共产党员的具体标准，使我更加坚定政治的表率。通过深入学习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，不断提高思想政治素质。理念信念坚定，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学文化。积极向党组织靠拢，牢固爱国主义意识，爱党爱人民，扛起自己肩上的社会责任，报效祖国，服务人民，实实在在地做事，把马克思主义理论与学习实践和社会实践联系起来。同时，在思想上提高自己，认真思考了人生观和价值观，关注时政，寻求进步。坚定政治立场，坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，努力使自己成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 积极成为追求真理的表率。坚持尊重科学，学习科学，传播科学。坚持实事求是，勇于探索规律，敢于攀登高峰，努力掌握本专
业的前沿理论和新技术，具有扎实深厚的学科专业知识和技能，并能运用科研实践中去，为以后的工作打下牢固的专业基础。 学风上做同学表率，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，与学习上有困难的同学交流。带动同学积极地学习。学习上有时自己要起带头作用，鼓动同学多点发言和上台演讲，搞好学习气氛。带头加强科研诚信和学风建设，敢于与抄袭、剽窃等学术造假行为作斗争。带头遵纪守法，模范遵守学校规章制度，敢于同不良社会风气和违纪违法行为作斗争。 作为维护学校稳定的表率。坚持求真务实的工作作风，深入了解校园情况，及时倾听同学的意见和建议，有针对性地做好向领导汇报工作。主动排查化解矛盾纠纷，在重大事件面前和关键时刻，立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护社会和谐稳定大局。积极做好同学的思想政治工作，关心同学的困难，帮助同学解决实际困难，保持同学生的密切联系，在群众中享有较高的威信。 学习优秀党员先进事迹心得体会(篇二) 庆党95周年的视频学习中，让我学习了邹友梅、顾成、龙军波等同志的先进事迹后，感触很深。其中邹友梅同志是新干公交公司的一名女司机。她有着一颗爱岗敬业、勇于奉献的事业心。她默
小学学校综合实践活动工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学校综合实践活动工作总结 结合我校学生生存的实际,根据综合实践活动中学生的年龄特征确定综合实践活动主题。目的在于让学生通过观察、拜访、入手、动脑、体验等实践手段,来提高自己的交际能力、合作能力、自理自主能力、创新能力、以及发现题目和办理题目的能力。在这一学期的学习活动中,学生实践热情不断提高,同时同学们的身上也发生了很多可喜的变化。在浓重的实践氛围中,同学们也体会到了综合实践活动的魅力所在: 小学综合实践活动课程作为一种新的课程形态,以活动为主要情势,强调学生的亲身履历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、----------------精选公文范文---------------- 1“体验”等一系列活动中发现和办理题目,体验和感受生存,培养创新精神和实践能力。这学期,我校仔细贯彻市教诲局教研室以及学校综合实践课程筹划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深化,努力提高西席的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教诲。学校坚持一月开展一次观摩活动的做法,班班轮流,人人参与。西席从认识上重视起了这门课程,实施课程的能力从无到有,从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼,并培养了兴味。 一、提高参与的趣味性 轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性头脑的最佳动力。孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”可见,只有激发学生存动的兴味,调动他们的积极性和自动性,才气使学生在轻松、活泼的活动中学到知识,发展能力。为此,在综合实----------------精选公文范文----------------2践活动的教研活动中,集思广益,确定出符合儿童的心理特点的主题。在具体的操纵过程中,西席们设计一系列活动,激活学生的学习兴味。 结合我校学生生存的实际,凭据学生的年龄特征确定综合实践活动主题。目的在于让学生通过观察、拜访、入手、动脑、体验等实践手段,来提高自己的交
2018年开展两学一做学习教育活动总结范文 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 “两学一做”，是学党章党规，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚;是学系列讲话，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;是做合格党员，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。党员教育工作是党的建设工作的重要组成部分，通过进一步加强党员教育工作，并赋予其新的时代特征，从而不断增强党组织的凝聚力。“两学一做”虽是针对全体党员，但是由于党员年龄层次、文化水平、工作岗位等存在差异，在具体落实时需要针对不同对象进行“私人订制”，避免造成“一刀切”“一锅端”的大而化现象。 把握党员学习内容的区别。 党员需要什么，是党员学习教育的重要依据。“两学一做”学的是党章和系列讲话，是紧紧围绕党的中心工作和全党工作大
局进行的学习教育。但是，在完成“规定动作”的同时，不同的学习对象应该要有学的侧重，把“党员必须学什么”与“党员想要学什么”结合起来，提高学习教育的针对性。 不同的地域，有不同的情况，要从实际情况出发，将理论知识与地区发展结合起来;不同行业、职业的党员，要将理论知识同岗位需求结合起来，提高党员的参与度; 不同的党员，知识水平不同，存在的问题不同，要做到同中有异，将理论知识与个体需求结合起来，开好“小灶”，增强教育的实效。 把握党员学习要求的区别。 学习教育的最终目的是推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性，这是对全体党员的要求。在学习教育的过程中，则需要正确区分层次。通过落实“两学一做”，来引导广大党员尊崇党章、遵守党规，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚。而党员领导干部是党的方针政策的执行者，其要求必然更加严格，不仅要学会学懂做实做好，还需要采取的形式来推动和提高，以理论知识指导实践、推动工作，解决好党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。 把握党员学习方式的区别。 方法对头，事半功倍。从“三讲”到“三严三实”专题教育，党一刻都没有停止对党员的教育，但是如此大规模的面向全体党员的学习教育并不多见。以往学习教育的对象往往在于把握
八角镇民族中学开展“学先进，提质量，促发展” 主题学习实践活动实施方案 为了认真贯彻落实楚雄市教育局党委关于在《楚雄市教育系统开展“学先进，提质量，促发展”主题学习实践活动实施方案》的通知（市教党字[2012]62号）精神，深入开展“学先进，提质量，促发展”主题实践活动，进一步创新学校管理体制机制，推动学校管理的制度化、科学化和民主化，切实增强广大教职工爱岗敬业、教书育人、争当优秀的自觉性和主动性，不断强化学校管理，提高学校管理的精细化水平，促进教育教学质量的全面提高，结合我校中心工作实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照市教育局党委的要求，围绕“学先进，提质量，促发展”这一主题，以学习禄丰县干海资学校党支部先进典型经验实践活动为载体，进一步创新学校管理体制机制，推动学校管理的制度化、科学化和民主化，切实增强广大教职工爱岗敬业、教书育人、争当优秀的自觉性和主动性，不断强化学校管理，提高学校管理的精细化水平，促进教育教学质量的全面提高。 二、活动目的 通过开展“学先进，提质量，促发展”主题学习实践活动，不断加强学校党支部建设和党员队伍建设，强化广大党员教职工教书育人、服务师生的意识，完善学校现代教育管理机制体制，稳步推进教育教学改革，加快我校教育发展步伐，倡导勤奋好学，学以致用的良好学风，教学技能、自身素质有新提高，着力教育跨越发展的良好环境，促进我校各项工作迈上新台阶。 三、活动实施步骤
开展“学先进，提质量，促发展”主题学习实践活动，分为五个阶段进行。 （一）动员部署阶段（2012年9月） 召开学习动员会，进行学习传达市委、政府和教育局有关文件精神，制定活动方案，充分认识此项活动的重要意义，明确具体要求和目标任务，努力营造良好的主题学习实践活动氛围。 （二）学习研讨阶段（2012年10月—12月） 本阶段主要采取个人自学、集中培训，专题辅导等多种形式，组织全体教职工认真学习党的十八大精神，领会精神实质，明确工作目标，强化责任质量意识，增强干事信心。学习国家、省、州、市中长期教育改革和发展规划纲要，学习禄丰县干海资学校党支部先进典型经验等。用正确的理论武装头脑，达到“学以立德、学以增智、学以育人”的目的。以年级组为单位组织全体教职工开展一次“争做教学能手，争当教育先锋”和“学习干海资学校先进典型经验，做人民满意的好教师”专题讨论活动，把“学先进见行动”转化到全面打造高效课堂的实际行动中。 （三）征求意见阶段（2013年1月） 对照干海资学校的经验做法，采取召开座谈会、家长会等形式，广泛征求教职工、学生家长对推进学校“五化”建设（即办学条件标准化，教学工作精细化，后勤服务优质化，学校管理规范化，校园文化特色化）、改进学校管理、提高教育教学质量的意见建议。 （四）对照检查阶段（2013年2月—3月） 对照征求到的意见建议和专题讨论的成果，认真查找学校在党组织建设、“五化”建设以及现代教育管理、课堂教学改革、德育工作创新、教师队伍建设等存在的不足和差距，找准影响和制约推动学校发展中急需解决的问题，找出体制机制和工作举措等方面存在的问题，制定有针对性的整改措施和方案。 （五）整改提高阶段（2013年4月—7月）
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校开展综合实践活动总结 篇一：红林学校综合实践活动总结 学校开展综合性活动（研究性学习社区服务社会实践活动）的情况及成效我校是一所镇级完全中心小学，有14个教学班，从三年级开始开设综合实践课程。自使用《义务教育课程标准实验教科书》以来，我校积极实施新课程改革，认真落实综合实践活动课程，注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心自身的发展，激发学生爱自然、爱生活、爱家乡、爱社会、爱祖国等方面的热情，使其正确的情感、态度和价值观的早日形成，培养自我发展和合作精神意识。学校的具体做法是： 一、精心组织安排综合实践活动课。学年初，学校教导处制定学年、学期《综合实践活动课程工作计划》，并根据了解的教师情况，安排多才多艺的教师担任综合实践课。教师根据所任学科和班级实际情况制定学年、学期《综合实践活动课教学计划》，严格按计划和课程总表开展活动。 二、加强教师培训，调动教师的积极性和创造性。综合
实践活动课具有自身的理念、目标和价值，它与学科课程不同，也和以往的活动课程不同，而且包括的内容也比较多，比较杂。对教师的要求也与以往的学科课程不同。因此学校加大教师的培训，一是尽量创造条件让教师到外单位学习，归来讲汇报课，二是进行专题研讨、召开经验交流会等，使教师了解、掌握综合实践活动课程开设的目的、意义以及目标和要求等。只有了解、掌握了这些，教师才能认识到该课程在整个课程体系中的地位和作用，掌握本门课程的特点和要求，在实践中才能根据学校的实际、学生的特点和需要以及社区的资源开展活动，实施综合实践活动课程。 三、加强对综合实践活动课教学的(:学校开展综合实践活动总结)督促检查。学校成立了综合实践活动课教研组，安排此方面能力较强的教师担任教研组长。从开学初计划的制定到教案的编写，教研组长都要过问。每月组织一次集体备课，既检查教师的教案，又相互交流教案。每学期每位综合实践活动课教师至少讲一节研讨课，除讲课教师说课、全体听课教师评课外，还给讲课教师打分，整个活动情况整理归档。 四、教师结合学科特点、当地实际和儿童的生活经验组织开展综合实践活动。综合实践活动要求学生在教师的指导下自主探究，自主活动。因此教师在选择教学内容时应该贴近学生的生活实际，贴近学生的经验。无论是研究性学习主
2018学雷锋见行动活动方案2018学雷锋见行动活动方案【一】一、指导思想：“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋。 雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，倡议全体学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学子的心田，吹遍大地每个角落。 二、活动时间： 2018年3月 三、活动内容及要求： 组织深入开展学雷锋活动，做到“六个一”： 1、学唱歌颂雷锋叔叔的歌， 2、读一小本关于雷锋叔叔的故事，并讲给同学、父母听；摘抄一小本雷锋叔叔的名言或日记。 3、确立一个服务对象，或集体、或小同学、或其他人，为他做件小事。 4、为社区做件好事(如打扫楼道、清扫院子、给小树浇水施肥等)。
5、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛。 6、组织部分少先队员的代表开展一次学雷锋“户外社会实践活动”。(如：到养老院慰问演出，打扫卫生等) 四、活动总结及表彰： 在月底认真做好班级“学雷锋”活动的总结，评出3-5名“雷锋式”的好少年。在月底召开总结大会并进行表彰。 2018学雷锋见行动活动方案【二】一、目的意义：3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十一周年纪念日，为了使雷锋精神永存，动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，对培养一带新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。 二、活动时间： 2018年3月4日 三、活动内容： 1、三月份围绕“学雷锋见行动”这个主题开展大、中、小队活动，利用广播、升旗、班队会等宣讲雷锋的事迹，以及观看有关雷锋的影视、阅读书籍等营造“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，并且要常抓不懈。向家长宣传雷锋故事，通过小手拉大手，掀起学雷锋高潮。 2、倡导学生开展三个一活动：每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事，每月为村里做一件好事。 3、3月4日下午，四、五、六年级少先队员在少先大队
学习谭东同志先进事迹心得体会 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 黑夜里，总有一些人似天上的繁星，默默燃烧着自己的青春，悄悄奉献出自己的生命来守护着群众幸福生活。谭东同志的事迹就是这样一个星河中耀眼的一颗星。 为了保障交通顺畅，谭东同志十年如一日，辛勤工作在自己普通却不平凡的岗位上，默默无闻地风里来，雨里去，顶风沙，冒烈日，日复一日地坚守着他的阵地；为了保卫人民群众的生命安全，谭东同志不惧严寒，跳入冰冷刺骨的河水中舍身相救；为了工作顺利进行下去，谭东同志没有邀功请赏，而是毅然带病坚持工作，直到最后倒在工作岗位上那一刻……这样的好同志，给我们新时期的警察树立了崭新的标杆，他的事迹，成为我们每一个人民警察的楷模。 为更加深入的向谭东同志学习，进一步缅怀英雄事迹，传承英雄精神，我们首先应该把学习谭东同志先进事迹与实践科学发展观活动紧密结合起来，树立正确的人生观和价值观，在正确对待自己的工作态度和作风上更加重视，做到廉洁自律，以诚相待，互相
帮助，提高从严治警方针、加强队伍管理，争当一名让党放心、让人民群众满意的合格的人民警察。 从思想上，深刻领会谭东同志的崇高精神品质，进一步明确我们当前所肩负的历史使命，做到学英模见行动、学英模见实效，从思想到行动上认真剖析，结合执法规范建设，查找与英模的差距，订立目标，制定计划，找准措施。进一步加强全心全意为人民服务意识，在提升自身执法素质上下功夫。 牢固树立“以民为本，执法为民”的思想，深刻领会谭东同志胸怀为民之心、多办为民之事、恪守为民之责、砥砺为民之志崇高品质实质内涵，进一步打牢我们“忠诚、责任、公正、民生”的价值理念，不断促进执法规范化建设、和谐警民关系建设，建立起警爱民、民拥警、民助警的良好社会氛围。 从现在做起，从点滴小事做起，从身边的事情做起，将谭东同志“一心为民、无私奉献”的精神发挥到自身实际工作中，以谭东同志为榜样，让谭东品质、情操、精神在我的思想中扎根、开花、结果。 在枯燥中坚守着自己的理想，在平凡中铸就伟大的情操，也许，今后的路依旧枯燥单调和模式化，但是因为英雄的闪现，使得我们有了前进的勇气，因为黑夜里的星光，使得我们有了明确的目标。也许，正
在市委组织部“学先进、见行动”主题月活 动动员会上的讲话 同志们： 今天，我们召开部机关“学先进、见行动”主题月活动动员会议。刚才，大家分别学习了省市两级方案，希望同志们认真贯彻落实。下面，我就这次活动开展讲三点意见： 一、要学有所思，思考“向李林森学什么” 李林森是新时期组工干部和党员干部的楷模，身上的闪光点很多。从组工干部角度看，我认为重点要学习三个方面： 一是学习他始终对党忠诚。李林森把对党忠诚体现在围绕中心、服务大局上。他始终把组织工作放到科学发展大局中去定位，放到工作全局中去思考，始终让组织工作服务经济发展、服务社会发展、服务中心工作，真正做到衡量组织工作看经济发展，评价组织工作看群众满意度。他亲自带队外出搞推介引人才，为地方经济发展注入新力量；他重视选拔埋头苦干、业绩突出的干部，以推动经济社会发展。争当李林森式的组工干部，就要像李林森那样讲政治、顾大局，围绕大局开展工作，自觉把组织工作放到全市经济社会发展大局中去谋划、去思考。 二是学习他常怀感恩之心。李林森感恩组织，慎对权力、畏惧权力，用好权力这把双刃剑；李林森感恩群众，心怀百姓、关心党员，时刻把群众装在心中，冒着生命危险抢救被洪水围困的群众，一次次
帮助困难群众渡过难关；李林森感恩社会，常行善举、回馈社会，资助贫困学生完成学业。争当李林森式的组工干部，就要像李林森那样常怀感恩之心，把人民群众当亲人，做群众利益的忠实维护者和践行者。 三是学习他不断开拓进取。李林森创新工作的点子多，在创新基层组织建设、改进干部选任制度上屡创全国先进经验。李林森是一个工作狂，他把工作当良药，在病床前摆着工作用的笔记本，到死也不忘过问工作。李林森是一个完美者，他追求完美，把优秀作为一种习惯、把创新作为一种求索，每一项工作总是力求做得最好。“人，总是要有点精神的。”争当李林森式的组工干部，就要学习李林森那种开拓进取、奋斗不止的精神。 二、要学有所获，自查“比李林森差什么” 学习李林森，要对照先进找差距、查不足。去年9月，我在部机关创先争优推进会上讲过，我们机关干部存在“傲气、霸气、骄气、漏气”的现象，今天对照李林森，我们还存在“才气、正气、底气”不足的问题。 1.推动创新的“才气”还不足。主要表现在三个方面：一是理论水平不高。平时疏于学习和思考，对政策把握不深、了解不透，不能很好运用。二是业务能力不强。对组织工作的程序、法规和套路不熟、思路不清，工作不知道怎么开展。三是工作办法不多。敢闯敢试精神不强，习惯穿旧鞋走老路，按老办法、老套路、老规矩办事，被动应付多，主动工作少。