青岛农业大学
社会实践调查报告
论文题目：关于压岁钱使用的调查报告
专业班级植保专1002
姓名（学号）朱作成（20106913）
实践时间 2012.01.09——2012.01.23 2012 年 01 月 23 日
实践报告评阅意见
关于压岁钱使用的调查报告
前言：随着新年的到来，对我们来说，除了能享受到一个愉快的假期外，最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。随着人们生活水平的提高，“压岁钱”的数目也是有所增加，一个春节下来，成百上千的“小富翁”大有人在。但由于压岁钱来得过于容易，所以我们花起来无所顾忌，大手大脚。种种现象无不提醒我们，“压岁钱”也应正确恰当的对待使用。春节期间，我们调查了一些学生，试图了解这个我们共同关心的话题。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是一些学生对春节期间获得的压岁钱任意消费，这种“一掷千金”的做法与勤俭节约的美德是背道而驰的。针对这一现象，我们设计了《压岁钱怎么花》的综合实践活动。希望通过本活动增强我们的调查能力，培养学生的动手，动脑能力，从而达到让学生拥有丰富而有广泛的知识，帮助学生养成勤俭节约的美德。
这是一次比较成功的综合实践活动。通过本次的实践活动,既提高学生资料检索、整理能力以及社会实践能力,培养学生的创造能力、合作学习能力，又帮助学生养成"勤俭节约、适度消费"的美德。在实际运用过程中,培养学生参与实践的能力和综合分析解决问题的能力，这对每个学生来说将会终身受益。
调查主题：压岁钱如何利用？
调查目的：让我们从小学会如何理财，不乱花钱、养成节俭的好风气。
1.了解压岁钱的含义及历史文化；
2.通过调查问卷的方式，进一步了解同学们是如何使用压岁钱的；
3.培养我们的节约意识，提高理财能力。
调查人数：300人
调查方式：上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查，网络投票。
数据统计分析：
关于压岁钱数量及其利用的统计表
关于压岁钱数量的统计表
如何利用压岁钱的统计表
如何利用压岁钱的柱状图
1、压岁钱情况: 经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约是1971元／人，接近2000元。但是实际30人中只有5人超过2000元，所以每个人的压岁钱差异很大。从表中也可以看出，压岁钱在400元-800元之间占大多数，当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平，整体比较不均匀。
2、使用情况:压岁钱的利用很广泛，这可说明现在人们的生活丰富多彩。在学习方面占的比例最大（50%）。但仍有一部分中学生乱花钱，用于毫无意义的花费上。
3、反映问题: 调查数据中显示，压岁钱最多的高达29500元，而最少的仅有90元，相差约327.78倍，结果令人大吃一惊。这与各自的家庭环境，甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。说明了国家政策仍存在不足与漏洞，需进一步改善。而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者，争取全社会进步。
4、个人看法: 中学生的压岁钱多方面利用，说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子，但也正因为花费压岁钱的范围广了，他们往往无度的花费金钱，有的只顾吃、喝、玩、乐，反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活，这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。
压岁钱使用的建议：
现在人们的生活水平不断提高，压岁钱也越来越多，正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个建议：用压岁钱要见机行事，有需要的时候用，将亲人的祝福留下，应该用的时候用，不能乱用，也不要乱借给别人，因为这是亲人给你的祝福，所存的钱不是在急需的时候不要拿出来，可以在以后用。同时也可用压岁钱来帮助特别爱学习的学生解决学习、生活问题。这样有了压岁钱又能合理进行安排，那么我们的春节才会过得有滋有味。
学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财的道理。
压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。春节，在喜庆的氛围里，小辈们给长辈们行磕头礼，表示对长辈的敬重与祝福，长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护。
随着市场经济的迅猛发展，压岁钱随之不断攀升，生活质量的大幅提高导致大人们根本不在乎孩子零用钱的花销合理与否，所以很多家长顺理成章就把压岁钱存在孩子固定的账号上或者让孩子自己掌控，其实这看似合情合理的做法与“遗子千金，不如遗子一经”是背道而驰的。毕竟孩子还是孩子，他们存起来的钱多了，花钱的心思就更广了，哪知道赚钱的艰辛、哪懂得大人们为之而操碎的心。为了让孩子们把压岁钱用好，更重要的是把孩子教好，笔者认为应该把压岁钱的教育功能挖掘出来。压岁钱的教育功能很多，应该把压岁钱的感恩教育功能挖掘出来。并非说来容易，其实稍稍花点心思，实践起来操作性是很强的。具体方法是：1、发挥家校联动实效，做好前期的准备工作，也就是说不能等到孩子收到了压岁钱才张罗这事2、践行压岁钱亲子游，让孩子们拿出几百块压岁钱邀请爸爸妈妈参加市内一天游，在游乐中增强亲子之间的感情交流，让孩子们领略让家长们宽心的幸福；3、用压岁钱请外公外婆、爷爷奶奶喝喝茶，让孩子体验和长辈相处的快乐，更在快乐中体会老人们对与年轻人相处的渴望；4、腾出小许压岁钱，为“父亲节和母亲节”添砖加瓦，给予爸爸妈妈既简单却又意外的惊喜；5、用压岁钱给外婆、奶奶或认识的独居老奶奶送上一份节日小礼物，毕竟三八节很快到了……
一、学会储蓄方法：如果我们从小培养储蓄的习惯，经过一段时间，就能学会理财知识，这种办法既对我们的成长有益，又对将来步入社会显得非常必要。
二、用压岁钱买份保险：现在保险公司都开办儿童保险业务，入保者不仅有人身意外伤害保障，还有保险期满后的保险金给付；不仅在被保人考上大学时可领到教育助学金，而且可得到保险费。保险有保值、增值的功能，这是一项理想的投资，使我们能得到实实在在的保障。
三、计划安排好压岁钱的使用：建立了一个小账本，把压岁钱记上，用于我们在学习上的费用支出，让其计划管理，比如交学费、买书、购买学习文具、购买电脑等，这样会使我们养成把钱用在有计划安排上的好习惯。
四、孝顺从小事做起：当长辈或亲友过生日时，可从我们的压岁钱中抽出一部分买份小礼物，以表达自己的孝心，同时可培养我们的良好品德和人际交往能力。
五、让世界变成美好人间：关注公益事业，到孤儿院看望身世可怜的儿童 用压岁钱给他们购买一些日常生活用品和学习用具，让爱的光辉普照大地，这是我们培养自己爱心的一
个好办法。
六、当回投资者：社会实践经验对于我们来说是必不可少的，这对我们以后走向社会起着重要作用。用一部分压岁钱做做小生意（例如寒假在花市卖小饰品等），锻炼锻炼自己的胆量和适应社会的能力，这无疑不失为一个好的选择。
调查收获：
1、现在人们的生活水平有了很大的提高，实施了社会主义新农村的国家政策，改善了人们的生活质量，取得了巨大的收益。同时，富裕者应多帮助生活贫困的人，全社会关爱。
2、社会经济腾飞的同时，现在人们的生活愈加丰富多彩，所以压岁钱的利用范围比较广，自由使用一部分压岁钱 用于自己想做的事情，既满足了我们精神上的渴望，也让我们从中得到了快乐。但学做人首先要学理财，而如何合理支配压岁钱正是对这样一个人生问题的考验、锻炼与学习过程。
3、无论压岁钱怎样利用，都决不能浪费，大手大脚的，买一些没用的东西，毕竟那可都是爸爸妈妈的血汗钱所交换得来的啊！
节约是我们中华民族的美德，让我们合理利用压岁钱，通过压岁钱的使用以培养我们的良好生活习惯和正确的理财意识。
关于小学生压岁钱使用情况调查报告 五年级一班 “昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~孩子们的钱包又成了一个个的“超级小胖”，那么“小胖”们又是如何“减肥”的呢？让我们跟随这些小学生，做一个关于压岁钱的社会调查报告。 一、调查时间：2015年3月10日~3月26日 二、调查地点：1、家中2、街头3、学校 三、调查对象：学生、学生家长 四、调查目的： 对有学校中小学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。 五、调查问题： 一、你认为家长们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适？ 二、你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力？ 三、你一般把压岁钱花在哪些地方？ 四、你认为怎样用压岁钱才最有意义？ 五、你的父母每年给你多少压岁钱？这与你的家庭背景相符吗？ 六、调查方法： ①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人 七、调查结果： 1、小学生可以自由支配的压岁钱一般在100~300元左右，而中学生则在300元~600元之间。 2、大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。而小学生则普遍表示出无所谓的态度，钱多了也不知道如何使用，而家长也不放心把钱放在小学生的身上，大部分交由家长代为保管，所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。 3、中小学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？ 4、大多数的中小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。 5、80%的学生认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因：
我的压岁钱初一作文600字6篇 大家都知道压岁钱是什么东西,就是每年大人们给我们发的压岁钱,压岁钱也是我们小孩子最喜欢的东西,因为有了压岁钱我们可以买一些自己喜欢的东西。下面给大家带来一些关于我的压岁钱作文，希望对你们有所帮助。 #我的压岁钱作文1# 盼啊!盼啊!终于盼到了过年，又可以得到好多压岁钱，我快乐得一蹦三尺高，恨不得每天都过年。 我已经存了许多钱，都舍不得用，都存在存钱罐里。昨天，妈妈突然问我：“高中华你这些钱打算干什么?”我想了想说：“我要交学费、买文具、买书……”“那好!我们如今就去买书，用你的压岁钱买书。”我用妈妈的钱用惯了，我一听这句话，登时像泄了气的皮球，大吃一惊，由于是给我自己买书，所以我只好十分不乐意的打开存钱罐，拿出自己的压岁钱，跟着妈妈一同去书店买书。 朋友们，你们的压岁钱是怎样用的呢? 我的压岁钱 最快乐的时分是什么?哈哈哈，那还用说，当然是过年了啦，为什么呢?由于一过年就会收到压岁钱。那时分压岁钱争先恐后的往兜里钻，没有一个小孩不快乐的，一个个像是发了财，觉得就一个字：爽! 但怎样管好用好它们呢?我是这么想的： 一：可以买自己喜欢的书看。想必爱学习的同学都爱看书吧，有了压岁钱，可以在书店里饱览一通外，还可以选一本自己最爱不释手的带回来，到哪里都可以带上它，方便时看上一会真是不错。但最好是带有材料性质的，值得保存珍藏的。假如只是一时兴味好玩的书，兴味过后便束之高阁不再理睬的书最好不要，这类在书店里看新颖最好不过了。 二：买自己喜欢的学惯用具。开学时有时需求一些新的文具，可以自己去买，只需跟父母说一声，假如真的需求，他们会支持的。但我每次花钱后都会在自己的记帐本上记好每一笔，这样我会清楚钱的去向，花了多少，还有多少，爸妈说养成良好的习气会受用一辈子的。 三：存银行。大额的钱我会让爸爸给我存入银行，在和爸爸的交流中知道存
关于压岁钱的调查报告作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。压岁钱的调查报告春节又到了！每一年的春节，最开心的总是我们小孩。因为，我们在快乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。调查时间：2011年2月10日--12日。一、调查地点：家中、邻居家、街头。二、调查对象：小学生、学生家长。三、调查问题：1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗？2、如今压岁钱一般给多少？3、你认为怎样用压岁钱才最有意义？4、压岁
钱应该由自己支配吗？四、调查方法：1、上网查询2、电话咨询3、询问路人五、调查结果：1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。这也未尝不是一个好办法。2。如今压岁钱一般给600至800元不等。3。70％的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低年级的同学大部分则想用于购买平时想买又舍不得买的东西；有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。4。绝大部分的意见是由家长来支配压岁钱。有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的安全、健康提供一定保障。六、调查结论：现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根
中学生如何支配压岁钱调查报告文档How do middle school students spend the lucky money 编订：JinTai College
中学生如何支配压岁钱调查报告文档 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习 和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一. 调查目的 过年，对我们在座的每一位学生来说，是最盼望、最高 兴的日子，因为每到春节，大家可以 收到一笔不小数目的压岁钱。我也不例外，今年我所获 得的压岁钱比往年都要多，面对这些压岁钱，我是无从下手，不知道如何去使用它们，突然间，我的脑子中萌生了一个念头，对同学们压岁钱的使用进行一次调查。同学们将如何支钱使用在哪些方面呢?同学们是否愿意将自己的零用钱用于社会公益 事业?压岁钱由谁支配?带着这些问题 我利用寒假的时间开始着手进行调查。 二、调查研究的内容和方法
我决定采用电话采访，上网查询，调查问卷等方式,了解 我们的同学压岁钱的使用. 三.调查对象：小区内20名同龄同学 四.调查过程：我和同学进行了分工调查，每人调查十人。主 要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我们还使用了调查问卷。我和同学调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。 大部分中学生的压岁钱是由自己控制的，所以了解如何 使用这些钱更加重要。那么，家长是否会干预这些钱的去向呢?我也从网上的调查结果中得到了答案。 我们已经有了一定使用自己压岁钱的能力，大多家长不 会让自己的孩子把得到的压岁钱全部上交。调查中还发现，一些不放心家长会让自己的孩子上交一部分的压岁钱，或亲自指导孩子使用压岁钱，帮孩子树立正确的金钱观和培养孩子的实际理财能力。 那么，中学生们到底将压岁钱使用在哪些方面呢?
关于压岁钱的作文 12篇 偷压岁钱的“神密小偷”——赵雨溪 大年三十的晚上，我收到了很多压岁钱，我高兴极了。可是爸爸妈妈把我叫到跟前，说：“今年的压岁钱由我们给人保管。”幸好我早已有准备，偷偷把一百元钱藏到我的小书包里，我把剩下的钱给了爸爸、妈妈。 初一的早晨，我早早的起来，还好爸爸、妈妈没起来。我把那一百元钱藏到了书里，又轻手轻脚的回到床上。可能是因为做贼心虚，一不小把床头的杯子撞到地上，妈妈赶紧跑过来关切的问我：“没事吧。”我吞吞吐吐的说：“没事，我要去洗脸！” 过了些日子，我想想去看看书里藏着的一百元钱，可是我怎么也找不到，我终于想起我藏在了《格林童许》这本书里，打开格林童话，一页又一页的看，可还是没找到我那一百元钱，我把书箱里的都看完了一遍，看了大半天，都没有找到。我觉得是一个神密小偷偷了那一百元钱。 至今，我都没有找到我藏的压岁钱。明年的压岁钱我还是由爸爸、妈妈保管吧，这样就不用藏这、藏那，害得我最后找不到，伤心好几天。 神秘“消失”的压岁钱——张鹏皓 过年了，过年了，今天是大年三十，我非常兴奋，因为今天不仅仅可以吃到香喷喷年夜饭，还可以收到数目不非的压岁钱，想想就非常兴奋。今年，我一共收到了二千元钱，这些钱都是亲人们给我的。
不过今年呀，我比之前的几年，还要兴奋，因为加上今年大家送给我的压岁钱，和我以经存了整整五年的压岁钱，那么我一共就有一万元了，从今以后，我也是一个“万元户”了。我把这一万元放到钱包中，每一天都要仔细检查，生怕有人偷走。可是我冰山上画画——好景不长。有一天，依旧去检察我的钱，突然发现，钱不翼而飞了。原来是妈妈帮我把钱存到了银行里。因为这样不仅更安全，而且每年还能得到利息，可以说是一箭双雕。不过我“警告”妈妈下次这样一定要提前告诉我，因为看到钱不见了时，我的小心脏简直受不了，怦怦直跳。 虽然现在的生活水平好了很多，但是我们也不能浪费每一分钱，从小养成勤俭节约的好习惯。 压岁钱——张祥熙 过年了，我收到了压岁钱我非常的开心，高兴。因为家人们一共给了六千元。爸爸说：“你还小，这六千块钱就有我来保管。”我极其不情愿的把钱给了爸爸。 几天过去了，我想问问爸爸说：“爸爸我的压岁钱去哪儿。”爸爸说：“我把你的压岁钱，存起来了，放心吧。”可以我发现爸爸买了新的手机，我生气的去找爸爸理论，爸爸不好意思的说：“算你借给我的，等你长大了我还给你！”我只能就这么同意了，不过我也严肃警告了爸爸：“以后不许随便花我的钱。”爸爸笑着说：“记住了！”我暗下决心，以后的压岁钱我自己来保管。而且还要锁在房间里，不能被爸爸发现。
内部编号：AN-QP-HT418 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 关于压岁钱的调查报告通用范本
关于压岁钱的调查报告通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、开题报告： 课题题目：压岁钱调查报告 学校：联东中学 班级：高二[3]班 所属科目：语文 小组名称：开心鬼 指导老师：韩金芳 组长：何少漫 课题组成组员：林余陈迷何少漫陈冠吴宗阳林青文黄良禄邢福龙林谋 简要背景说明: 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压
岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。 调查目的： 了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。 任务分工： 1)立题：何少漫 2)查找资料：(上网查找)林余何少漫 3)制、发、收问卷以及统计:(问卷制作)陈迷(发放问卷)陈冠邢福龙(统计) 黄良禄吴宗
留守乡村的爷爷蒋曼阅读附答案 留守乡村的爷爷 蒋曼 ①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。 ②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。 ③从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。 ④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急："没啥，油菜今年长得好，天干油分足。"如有阴雨，他也会安慰家里人："稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。"某年洪水来犯，他也如此淡定："这土肥沃啊，明年又种嘛。"数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。 ⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。 ⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。 ⑦有了小孙女，爷爷说："我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。"爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。 ⑧有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……” ⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。 （摘自2016年5月《长春日报》） 19.文中“爷爷”做了哪几件事？请简要概括。（4分） 20.结合全文，揣摩下列词句含义。（每小题2分，共4分） （1）从爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地
新年压岁钱的调研报告 一）调查背景： 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。 调查目的：了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。二）调查过程 任务分工： 1）立题：xxx 2）查找资料：xxx 3）街头调查及统计：xxx xxx 4）总结成文： xxx 活动步骤：（分四个阶段） 第一阶段：立题：确定要研究的对象 第二阶段：查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料 第三阶段：街头调查进行统计 第四阶段：统计数据，进行分析 三）调查分析 （1）当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。
（2）中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%,总的来说还算满意。 （3）高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。 （4）一半的学生压岁钱都是上交父母，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。 （5）60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的学生表示没有考虑过，另外10%的学生不愿意捐款。 （6）同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。五）调查建议 1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见。 2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。 3.大家的压岁钱数额日益增多，这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了浪费的坏习惯，这值得我们重视起来。
我的压岁钱_写压岁钱的作文1200字 每逢岁末年尾，孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动，幼稚，浪漫的心底涌出一个个不可思议，大胆新奇的希望与计划，设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏：压岁钱。究竟有多少，我的奋斗目标是否能够达到。 朦胧中我似乎记的在很小的时候，春风灿烂的姑妈，大爷，舅妈，姨妈等许多人递给我一张张窄窄的，花花绿绿的纸片在手中咯吱作响，我嘴中不停的重复着大人交给的拜年话：过年好，谢谢。每当遇见陌生的客人，我就会吓得缩进母亲的怀里，或者父亲的背后，任凭客人百般春光灿烂般的哄逗，我依旧不买真情，母亲只好千恩万谢地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那张纸片，脸庞泛起一层满意的笑容。 几天下来，母亲收了好几张，但据后来我母亲回忆说，其实没多少钱，也就十块二十来块，因为那个时侯都很穷。为了给亲友买过节礼品已经掏空了自己一个月的积蓄和生活费用。送给我的压岁钱的确可以解决一些燃眉之急，生活所迫，所以，那个时候的压岁钱全部被母亲据为己有，我只不过是父母收取压岁钱的一个招牌罢了。 到了我上小学以后，每逢一放寒假，我的春风计划便早早的从腹中脱颖而出了，跃跃欲试地幻想着即将拥有的一切。最新的词典。刚出的光盘，游戏卡，日本卡通画册，神气十足的米老鼠书包，以及五光十色的贴纸，光怪陆离的小食品，我的购买欲望日益膨胀，从来也没有想到这样做母亲是否承受得了。但是每当我收到压岁钱以后，父母总会生出千万个理由，用花言巧语从我的手中抽走纸币，那上边还留有客人和我手掌的余温哪。我有些心不甘，但是每当我看到母亲为过节心力交瘁，处心积虑的时候，我又有些于心不忍了。是啊，在平时，他们为生活所破，节衣缩食，极少为自己添置心仪钟爱的服饰，零嘴，即使是去拜访兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地从早市上买件并不时髦的化纤衣服了事，看上去又土气又过七，可是她仍然会欣喜若狂，心满意足。我的心里充满了对父母的不解与困惑，他们难道不知道社会流行色吗，也许是工作环境不允许吧，剥夺走了我的压岁钱还唠叨说，不会过日子怎么行呢。尽管如此，每当新学期来临，当我的心中烦恼骤生，怒气满腔的时候，母亲总会早早地把洗得干净的校服放在我的床头，父亲把崭新的书包，学具摆放在书桌上。我的目光从迷惑不解逐渐的变得有点茅塞顿开，原来，为了我的将来和前途，父母用压岁钱为我的明天添加动力和勇气，纠正那些不良的奢靡习气，从小养成良好的品格，我为他们的言行深深感化陶醉了。进入中学以后，繁重的学习任务压迫得我喘不过气来，父母为了我的学业费尽心机，绞尽脑汁，可我却总是沉迷在娱乐，享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公，谈周围怪状，吹未来计划，侃飞天梦想，至于新春的压岁钱，我更会及时地纳入自己的腰包，制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。 但是今年的春节却使我幡然醒悟，茅塞顿开，压岁钱，其实就是父母用自己的血汗钱换来的，他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带，同时也为我的成长创造铺平了道路。 我把今年的压岁钱如数交给了父母，让他们帮我存入银行，打理我的日常生活开支，彻底刹住我乱花钱的坏毛病，同时，父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地，潜移默化地开始影响着我，在我的心底留下了深深的烙印。
2021小学生压岁钱调查 报告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月
2021小学生压岁钱调查报告示范文本使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗 源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长 辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。 随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那 么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行 了合作调查，以下是我们的调查报告。 一. 调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观 地作出评价，并提出中肯的建议。 二.调查时间：20**年2月18日～20日(大年初一至初 三) 三.调查地点：1.家中2.学校3.社区 四.调查对象：20名中小学生
五.调查方法：1.电话采访2.上网查询 六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢? 2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少? 3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少? 4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示) 5.你的压岁钱的实际消费是多少? 七.调查过程：我和薛珂进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。
我盼望的压岁钱 我盼望的压岁钱350字春节！是我盼望已久的日子！每当春节到来了，我都会收到许多压岁钱。以前，我收到的压岁钱只去买零食吃，而从来就没有想过要到书城去买些书回来看。这次，我有了自己的新计划，使我合理地使用这宝贵的压岁钱。早晨起来，打开窗户，看见外公、外婆、姑姑、姑父……在楼下等着我们去迎接他/她们。这次，我又收到了许多压岁钱，我到房间数了起来，一共是850元钱。我兴高采烈地跳了起来。心想：以前的我用宝贵的压岁钱去买零食吃。现在的我该有自己的新计划。不知过了多长时间，我突然想到了自己的新计划：用这些钱去买一些书回来看；去买一些练习册回来做；去买一些关于要用的文具、课本。我坚决地答应了自己。我趁家里的人不注意，便偷偷地从家里溜了出来。我跑到了文具店里，看到了这里有各种各样的文具。我开始实现了我的计划。买好了之后，我便回到家复习。在复习当中，我领悟到了其实钱可以给你知识；书也可以给你带来知识。在这个春节中，我有了自己的新计划。所以，虽然我没有吃到零食。但我已经非常满足了。因为书给了我快乐和知识。 我的压岁钱我做主400字“一百、两百、三百”，整个春节都能听到我数钱的声音。问我数什么钱？当然是压岁钱啦！多少？一大堆哪！外公外婆给的，爸妈给的，爷爷奶奶给的，大伯给的，小阿姨给的，五婆婆给的。加起来有一千五百元呢！每年，我压岁钱都要上交给我的“财务主管”--老妈。可今年不一样！我已经10岁了，我压岁钱可以自己保管了。我从老妈那儿理直气壮地拿回了我的“财产”，接下来就该想怎么“花”了！要合理，不能用在不正当的地方。嗯，交学费？爸妈已经给交了；买零食？有点儿太。再说，也不能全用在这上面呀！我决定，取出50元用来买零食，反正我吃零食也不是太多，50元足够了。还剩一千四百五十，想买些学习用品：尺子，我喜欢；钢笔，好漂亮！橡皮，擦得真干净！可这一算，我才花去10元，怎么办？这么多钱怎么花？啊！我想到了！我可以买两只小鸟！我喜欢小动物，可我妈不让养，说没时间，现在我有了自己的压岁钱，买了后放到爷爷奶奶家养，看她怎么说！剩下的，我要存到银行，听说存到银行的钱能得到利息呢！ 我的压岁钱我做主，我可以用它来做自己想做的事，买自己想买的东西，最主要的是能让我们锻炼自己的理财能力，真是太好了！ 一副小学一 我的压岁钱我做主350字“一百、两百、三百”，整个春节都能听到我数钱的声音。妈妈问我数什么钱？当然是压岁钱啦！多少？一大堆哪！外公外婆给的，爸爸妈妈给的，爷爷奶奶给的，大伯给的，小阿姨给的，五婆婆给的。加起来有一千五百元呢！每年，我压岁钱都要上交给我的“财务主管”--老妈。可是今年不一样了！我已经10岁了，我的压岁钱可以自己保管了。 我从老妈那儿理直气壮地拿回了我的“财产”，接下来就该想怎么“花”了！要合理，不能用在不正当的地方。嗯，交学费？爸妈已经给交了；买零食？有点儿太。再说，也不能全用在这上面呀！我决定，取出50元用来买零食，反正我吃零食也不是太多，50元足够了。还剩一千四百五十，想买些学习用品：尺子，
2020小学生压岁钱调查报告 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。 一. 调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。 二.调查时间：20**年2月18日～20日(大年初一至初三) 三.调查地点：1.家中2.学校3.社区 四.调查对象：20名中小学生 五.调查方法：1.电话采访2.上网查询 六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢? 2.你的压岁钱****有哪些?请分别说出****父母、亲戚、长辈、其他各多少?
3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少? 4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示) 5.你的压岁钱的实际消费是多少? 七.调查过程：我和薛珂进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。 八.调查结果：(一)这次调查XX年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元;XX年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。 (二)XX年中学生的压岁钱平均值为882.78元，XX年压岁钱的平均值为930.56元。XX年小学生压岁钱平均值为1650元，XX年平均值为1425元。 (三)中小学生的压岁钱主要****于自己的亲戚，一般****于父母的比较少，而且每年的数额较固定。****于长辈(爷爷辈)的变化较小，但每年还是有一些波动。
关于压岁钱的作文400字左右作文一：我的压岁钱 一年一度的春节快要到了，这可是我们最期待最重要的日了啊！因为我们小孩可以随意的玩电脑、玩枪、吃糖、买鞕炮烟火放等，但是最最重要的是我们可以挣到压岁钱，可是爸爸妈妈却把压岁钱给我收走了。但为了锻炼我的理财能力，这一年爸爸妈妈决定让我自己管理我的压岁钱。 我想了想，可以把这笔“巨款”分为七份：第一份是给我的爸爸，因为爸爸就要过生日了，我想给他买一份大大的礼物—大蛋糕、润喉片（爸爸嗓子不太好）还有笔和本，好让爸爸惊喜一下。第二份是给我的妈妈，因为妈妈成天忙得不可开交，东跑西跑累死了。所以我要给她买一个按摩器和一个随身听，让妈妈好好的享受一下。第三份是给我的姥姥，因为姥姥这几天要着急买年货生病了，而且又腰疼又胃疼，所以我要给姥姥买几盒药让她好好养病。第四份是给我的姥爷，因为姥爷在外地打工，给人家盖房子特别辛苦所以过年回来我给他买一盒补钙的药和年糕，姥爷最爱吃年糕了！第五份是给我的弟弟，因为弟弟给我带来许多快乐和好吃的。记得上一个星期六，弟弟过生日姥姥给他买了一个大大的蛋糕，但弟弟却舍不得吃非等我来了再吃，所以我要给他买一些玩具和好吃的。第六份当然不能亏待自己了，我要为自己买一点学习用品为下学期做好准备，不要等到开学了这个也没有，那个也没有。最后一份是余下的钱，我要把它们存在银行里，积少成多，等我以后上学的时候交学费，这样就不用麻烦家长们
了！ 大家说，我的安排还好吗？ 作文二：我的压岁钱 你们知道我什么时候最高兴吗？当然是过年的时候，因为过年我就有很多很多的压岁钱。 在去年的春节，拜访我的爷爷奶奶就获得了四百元的压岁钱，拜访我的外公外婆也获得了四百元的压岁钱，当然也少不了爸爸妈妈给我的压岁钱。 我想用压岁钱做的事很多，比如说买书，让我在知识的海洋中遨游。再比如说捐给贫困山区的人们，为他们。再比如说把我钱存起来，过几年我的压岁钱就会积少成多，到那时我就可以自己买一辆自行车，我就能自己去上学、放学，让妈妈减轻些负担。我还想买一个手机，这样和家人联系就更方便更快捷。我还想给家里再买一个空调，这样就可以冬暖夏凉，过着快乐的日子。当然，我最想买的就是一台电脑，在网络的”百科全书”中学到更多的知识，还可以做我喜欢做的事情。 我希望用自己的钱来完成我的计划，我觉得心安理得，这就是我的压岁钱！ 作文三：压岁钱 “过年喽！过年喽！”我一边拍着手一边大声地叫起来。哈哈新年到了！今年的压岁钱……肯定会比去年多得多！我开心地想着，我啊，外公、外婆、爷爷、奶奶、姑姑、阿姨、舅舅……哈哈！这回我要“发”了！ 正当我想入非非的时候，我忽然想起了我的爸爸，爸爸自从
爷爷 由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。历岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。 那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自已折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。 我很难描述爷爷刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。 医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。 铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有 10万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。 当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。 1．概括事件的起因和结果 起因：_____________________ 结果：______________________ 2．第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？ ___________________________________________________________________________ 3．爷爷最突出的优良品质是什么？ ___________________________________________________________________________ 4．文中写我奶奶和妈妈的表现，她们这样做的意图是_____作者这样写的目的是_____
中学生压岁钱调查报告 “昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢？让我们跟随这些中学生，做一个关于压岁钱的社会调查报告。、 一、调查时间：2012年1月22日~24日 二、调查地点：⒈家中⒉社区、公园⒊图书馆、敬老院 三、调查对象：中学生、学生家长 四、调查目的： 对有关城市中学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。 五、调查问题： Ⅰ.你认为家长们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适？ Ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由 支配压岁钱的权力？ Ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方？ Ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义？ Ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱？这与你的家庭背景相符吗？ 六、调查方法： ①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人 七、调查结果： 中学生在300元~600元之间。 大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。 中学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？ 大多数的中学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些中学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学
我的压岁钱作文200字五篇 我们小朋友每年都有压岁钱，有的多、有的少，很多小朋友都不知道样利用这些压岁钱。 我已有七百元压岁钱了，这些都是姨妈、爷爷、奶奶和舅妈给的，我要把这些我存起来将来用于最需要的地方。 我经常听妈妈说，四川奶奶家经济困难，并且奶奶身体不好经常生病，而且是风湿关节炎，我打算把我的压岁钱寄给远在四川的奶奶，奶奶用我的压岁钱可以治病，我相信奶奶的病会一天一天的好起来的。虽然我的压岁钱不多，但是，它是我孝敬奶奶的一片心意。 过年了，我拜姥姥，拜父母，左拜右磕的我，为了压岁钱忙的不可开交。 拜过年，当然有红包“跑”过来，他们秩序井然，“排着队”“飞”进了我的手里。 不到两分钟，四张百元大钞已被我收入囊中。“宝贝，来之不易呀！”我紧握着我的压岁钱。 “这四张大钞咋用呢？”我自言自语。突然，我的脑子里灵光一闪：“有了！”我赶紧写下了采购单： 买一套作文选，用100元。 买学习用品，花50元。 给哥哥弟弟买炮仗。
剩下的，呃，就存入存折，以后用。 写好啰，我欢呼雀跃。 “儿子，起床啦！”唉，原来是一场梦，不过我计划好了怎样利用今年的压岁钱。真幸运！ 孩子们都很喜欢，新年可以穿新衣服、领压岁钱、吃好吃的、玩好玩的。我也不例外。 刚刚过完年我上街买书看见一个地方人山人海，排着队像彩色的一条长龙伸向远方。什么事这么热闹？走，瞧瞧去。 原来是一个捐款现场——我国南方出现了洪涝灾害许多和我同龄的孩子没有了家园、没有了压岁钱、没有了新衣服、不能吃好吃的、不能玩好玩的。想到这里我鼻子一酸眼眶湿润了，两行热泪从我的脸颊滚过 我毫不犹豫的拍到了长队之后将崭新的1百元塞入捐款箱人们向我投来敬佩的目光。 这就是我的压岁钱。 今年春节，爸爸、妈妈带我回湖北老家过年。我跟着爸爸妈妈走亲访友，给爷爷奶奶、叔叔阿姨们拜年，收到了一些红包。我很兴奋，想着怎么花这些压岁钱，买我喜欢的玩具、书，存起来以后用，还是假期的时候出去旅游。 大年初一，我们去给姥爷、姥姥拜年。在去的路上，妈妈对我说：“姥姥过年前摔伤了，住院花了很多钱，现在吃药、看病还要花钱，姥姥没有工作也没有钱，能把你的压岁
新年压岁钱的调查报告 发布时间：2020-05-21 来源：调查报告 压岁钱的调查报告(一) 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。 一. 调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。 二.调查时间： 三.调查地点： 四.调查对象：20名中小学生 五.调查方法：1.电话采访2.上网查询 六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢? 2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少? 3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少? 4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示) 5.你的压岁钱的实际消费是多少? 七.调查过程：我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电
话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。 八.调查结果：(一)这次调查2019年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元;2019年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。 (二)2019年中学生的压岁钱平均值为882.78元，2019年压岁钱的平均值为930.56元。 2019年小学生压岁钱平均值为1650元，2019年平均值为1425元。 (三)中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈(爷爷辈)的变化较小，但每年还是有一些波动。 (四) 2019年中学生的满意度为77.72%，2019年为76.94%;2019年小学生的满意度为90%，2019年为80%。大家2019年的满意度都高于2019年。 (五)小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。 (六)大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。 (七)只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。 (八)50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。
阅读下面的文字，完成下列小题。 留守乡村的爷爷 蒋曼 ①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。 ②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下： 菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天 回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋 在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物 和事，从未有被生活丢弃的感觉。 ③从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑， 衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊 严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时 候劳作，什么时候休息。 ④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点 不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不 着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种 嘛。”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。
⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回， 荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞 悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数， 他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在 堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用 来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。 ⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废 弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在 水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属 于自己的树呢。 ⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说不来动听的话，小孙女却 记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡 村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。 ⑧有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上， 满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是 我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏 树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……” ⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留
处理压岁钱调研报告 新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。 对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。 1。你认为家长们应该给压岁钱吗? 2。如果应该，你认为给多少压岁钱最合适? 3。你认为钱是最好的“压岁礼物”吗? 4。你认为怎样用压岁钱才最有意义? 六、调查方法： ①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人 孩子们怎样看待压岁钱
表1：你认为家长们应该给压岁钱吗? 选项 应该 不应该 人数 31 20 小学生可 ___支配。 表2：如果应该，你认为给多 少压岁钱最合适? 选项
100以下 100-200 200-400 400以上 人数 6 21 19 5 小学生自由支配的压岁钱一般在100～300元左右。 表3：你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?
选项 是 不是 人数 14 37 大多数小学生都认为：钱不是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包。 表5：你认为怎样用压岁钱才最有意义? 选项 捐给贫困山区
存入 银行 留着交学费 买学习用品 去书城买书 人数 25 7 2 5 6
大多数的小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，只有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费或存入银行，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。但大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。 现在人类的科技越来越发达了，人们的生活水平也不断的提高了，孩子们的压岁钱也越来越多了。有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然这让孩子们过了个高兴年，却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严重后果。我认为：小学生的压岁钱正常家庭应在100——300元左右，小孩自由支配的压岁钱应不超过150元，若收到的压岁钱过多，应当由家长保管，或是存进银行，用压岁钱做有意义的事。 模板,内容仅供参考