大学生休闲文化状况调查报告
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大学生休闲文化状况调查报告
一、前言
我国大学生有着充裕的闲暇时间，休闲生活质量的高低，直接影响到大学生能否完整、全面、健康地发展自己，甚至会影响到未来社会的进步与发展。大学生作为一个社会群体，由于受到高等教育，他们有着较高的知识层次，在将来的国家建设和社会生活中将起着决定性作用，有着独特的社会地位。大学生的休闲生活是大学生生活方式中不可缺少的重要内容，闲暇时间的合理利用和健康的休闲生活方式已成为影响他们健康成长的重要因素，对他们的社会化和成熟具有不可估量的影响。对此我对河南理工大学大学生的休闲生活方式进行了一方面的调查与研究
二、调查方法及内容
本次调查以分发问卷的形式和实际走访相结合的方式进行，共计分发问卷1000份，收回958份。发放范围包括全校内大多数学院，本次调查主要以学院为单位。这次问卷主要就大学生空闲时间，大学生打发空闲时间的方式，大学生对休闲文化现状的满意度，大学生的休闲文化意愿以及大学生每月的休闲开支进行调查得出了以下的数据。
三、具体内容和数据
1.休闲活动的定义
通过总结将休闲生活定义为: 个人除吃饭、睡觉、学业、工作等必要活动以外, 所从事的以调节自己身心的活动方式与内容。休闲活动类型如文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影、电视、广播、电脑游戏、美术、工艺、摄影、书法、棋艺、收集物品、运动、旅游、逛街、聚会、聊天等等。
2.对时间充裕度的调查
从调查结果来看, 大学生的休闲时间十分充裕, 周一至周五每天休闲时间4 小时以上的占27.0%, 节假日( 含双休日) 则更多, 4 小时以上的达59.3%。在调查中我测查到大部分大学生日常睡眠时间保持在6- 8 个小时, 有少数在8- 10 个小时, 只有极少数学生的睡眠时间在6 小时以下或者10 小时以上。可见, 大部分学生达到了医学上的正常休息时间, 从而保证了精神的健康。
3.休闲方式的调查
大学生课余休闲方式选择前五排名表
表格及调查数据结果显示大学生的课余休闲方式正趋于多元化，选择的机会越来越多。正是因为这大学学习方式和信息传递方式的改变，加上大学生活更加开放更加丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是像高中那样的“吃-学-睡”的简单循环模式，而是已经呈现出多元化的取向。但值得注意的是，上网已经在本校大学生的课余生活中占了相当大的比重（共占调查人数的84%)，本校大学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，网络在大学生课余生活中扮演的角色越来越重要，大学生也钟情于这种新兴有趣的娱乐休闲方式；但同时也存在一定的隐患，很多同学因为沉迷网络游戏，而浪费大量时间精力以至于荒废学业，忽视与同学的交流和集体活动，这些对大学生的身心健康的发展非常不利，所以大家应该正确运用网络，合理安排上网时间。当然也有很好的方面，比如本校同学上自习和看书的比例分别是50%和54%，都超过了半数，所以看来大家还是挺爱学习阅读的，在大学里我们大家都应好好学习专业及感兴趣的知识，不断丰富自己，努力拼搏，逐渐抵达成功的彼岸！放飞自己的梦想，低调的做人，让我们的思绪在青春校园里翱翔。。。。。。
备注: 1.休闲活动存在性别差异
男女大学生由于生理，兴趣，爱好的不同，在休闲活动的方式也存在一定的差异性。男生休闲活动更倾向于健身锻炼、上网以及网络游戏；而女生则更倾向于逛街购物和看电影电视。在看书，听音乐，闲聊，校系活动和社团工作上，男女大学生的选择并没有显著差异。
2.学院之间存在差异，
由于多学专业知识不一样，各学院的学生休闲活动的方式也存在差别，例
如：建筑与艺术学院的学生课余时间练习书法绘画的同学比较多，音乐学院的学生K歌所占的比例比其他学院的学生多很多，机械和电气的学生则侧重于动手操作做小东西的人较多
4.休闲满意度
在调查问卷中我们对大学生的休闲满意度进行了调查，结果如下所示：只有2.8﹪的人满意，25﹪的人比较满意，46.5﹪的人认为一般，还过得去，28.2﹪的人不满意；其中男生中6.7﹪的人满意，26.7﹪的人比较满意，53.3﹪的人认为一般，20﹪的人不满意；女生中1.8﹪满意，25﹪的人比较满意，44.6﹪的人认为一般，30.4﹪的人不满意。
虽然大学生都热衷于休闲，对自己的休闲生活有高的追求，但是限于经济，学校氛围，校内外设施，学业负担，个人等因素的影响，很多大学生认为自己的休闲活动一般，没有达到理想种的效果。在调查中有53.5的人偶尔会改变自己的休闲方式，29.6的人很少会有改变，只有16.9的人会经常改变。这就造就了自己休闲方式的单一化，也在一定程度上影响了休闲的质量。
总的来说，绝大多数人认为自己的休闲活动没有达到预期效果，对休闲的满意度偏低。
5.大学生休闲意愿
大学生休闲意愿调查
据调查，旅游、健身、娱乐成为河南理工大学生大学生休闲的主要意愿。看来学生对于旅游的休闲愿望极其强烈，大学生这块旅游市场应该加以利用。同时大学生对于各项的休闲方式都有兴趣，表明大学生的休闲意愿很明显，愿意积极参加各种休闲活动。应该对此意愿进行正确的引导。
6.大学生每月休闲开支
首先对大学生的月生活费进行了调查，发现现在大学生月生活费用集中在400-600元/月这一选项。同时发现在调查的所有人中除一人外，所有人的生活费用均是来自父母给予，少数人有奖学金和助学贷款辅助。
而相对的在大学生每月休闲活动上的花费也做了调查统计：
大学生月休闲开支调查
相对于月生活费，大学生的月休闲开支就显得比较低，集中在100元以下和100-200元之间，平均的月休闲开支占总生活费的21.5%。这样一个低水平的休闲开支和大学生强烈的休闲意愿是不符合的，说明休闲开支还有很大的潜力可挖。
四、大学生休闲现状存在的问题
⒈从休闲的境界上来看，大学生的休闲生活方式都还处于休闲底层。
休闲应该是使我们在生活中获得比基本生活资料更多的东西，它使人们能够寻求意义、目的、美、友善、快乐、心灵的宁静及他人的和睦相处，从而使自己更高层次的需求得到满足。休闲境界可大致分为三种:一是单纯的玩，与工作相对立的闲暇时间中的休息行为。这也是最普遍意义上的休闲。二是享受，通过对休闲方式的选择，从休闲的过程中获得愉悦和享受。第三种境界，亦即休闲的最高境界和最高体验是“畅”，在这个过程中，人完全达到忘我境界，也超脱某种形式的局限，它生成为一种生存状态，与工作、休息、娱乐、学习每个过程都融合在一起，但又迥然不同。第一和第二境界通常是人们一般能够达到的境界，而第三种是休闲的最高境界，很少能够有人到达。这一境界需要行为主体的全身心的投入，包括情感的投入，而这种投入是自由自在的投入，获得心灵的享受。而在这里所提倡的是第二种“享受”的境界，这一境界中培养了人的丰富的感情世界，坚定了人追求真、善、美的信念，表达和体现着个人的高尚与美好的气质。人的生命质量得到空前的提高。但就实际情况来看，大学生的休闲生活仍只是停留在最初的“玩”境界，只是单纯的为休闲而休闲，只是做到了把休闲与工作学习区分开，并没有在休闲中得到提高，没有从休闲生活中得到升华。
⒉从休闲观念上来看，大学生的休闲观念过于陈旧。
表现在休闲的方式上，从休闲的方式来看，大学生的休闲文化生活方式过于单一。虽然在前文中提到，大学生现在现有的休闲生活方式有许多种，但许多休闲生活方式的实质是一样的。总结大学生的休闲文化生活方式可以简单的用四个
字来概括，那就是：吃喝玩乐。休闲的内涵肤浅，平庸，甚至腐朽，落后。休闲方式的单调还只是量上的，在休闲的质上，也不尽如人意。休闲似乎就等同于吃喝玩乐。很难将休闲同人的生活质量和生存方式联系起来，更看不到高雅的休闲可以促进精神文明建设和人的素养的提高。这对于大学生是十分遗憾的是。大学生这一群体是受高等教育的群体，他们的休闲生活应该是可以引导全民的休闲文化生活的典范。大学生的休闲文化生活应该是积极向上、多姿多彩，向各个方面发展，而不是仅仅只停留在陈旧的吃喝玩乐的观点上。他们应该具有更前卫更加多样的休闲观念。
⒊从休闲内容来看，大学生的休闲内容不很健康。
这里指的不健康包括心理上和生理上两个方面。心理上的不健康具体表现在，大学生的休闲内容女生多以看电影、逛街为主。电影的内容多为没有意义的港台肥皂剧，非但不能提高审美情操给人以美的享受，还歪曲事实，内容枯燥。而逛街则是浪费精力与时间的双重浪费。男生的休闲生活游戏占到了很大一部分，还有看黄色书刊音像。前者同样是浪费时间与金钱，同时也在大学生心理上起了很坏的影响。后者的危害更是不用说了。而在身体上的不健康主要表现在大学生的休闲生活多在户内进行，且多不运动。这就导致了大学生身体素质的急速下降，同时也使疾病的发生率和传播率节节上升。
五、结论与建议
1.大学生自身方面
内因是事物变化发展的决定因素，只有从内部抓起，改变自己才能达到目的。对于我们大学生而言，明确休闲的重要性之后，则应着眼于自身的改善，并在学校的教育中不断提高及改进，在轻松的消除疲劳，在休闲中发展自己。
（1）保持积极向上的心态，理解把握休闲娱乐内涵心态极其重要，只有端正休闲心态，才能准确把握休闲的精髓，才能在休闲中享受乐趣。
（2）合理规划休闲活动。休闲活动必不可少，合理的休闲娱乐会达到事半功倍的效果。什么时候应该休闲，什么时候可以休闲，怎样休闲，自己心中应有一个尺度，休闲并不是简单的重复，而是有选择的进行。参加休闲活动要在完成基本学习任务之后才能进行，还要考虑自身条件和经济状况。
（3）明确生活目标。生活目标就是你努力前进的动力，没有明确的生活目
标就像在沙漠中盲目行走一样，一不留神，就会步入陷阱，走上歧途，甚至走向死亡。只有明确自己想要什么，才能有针对性的进行休闲规划。
（4）学会自娱。现代生活复杂而紧张，人与人之间接触愈来愈少，在乏味的环境中，你必须学会如何愉悦自己。我们大学生需要培养和发展一些兴趣和爱好，学会自娱，才能维护身心健康。
2.学校方面
鉴于休闲对于大学生的重要性，学校有必要开展关于休闲观的相关教育及休闲环境建设等方面的活动。
（1）大学生的人生价值观和社会价值观还没有形成完整的体系，在某些方面还需要老师的指引。这时，学校就有必要给予学生一些相关的指导，如开展关于休闲教育的课程或是名人讲座，建立完善心理健康引导机构，不定期进行心理健康教育。
（2）完善和健全社团。社团活动能够给大学生提供各类实践活动和锻炼机会。在传授知识的同时，使大学生在实践活动中得到锻炼和在锻炼中成长。社团活动的多样性和高质性，鼓励大家根据自己的兴趣和爱好参加社团活动，活跃校园生活气氛，培养积极健康的休闲活动。
（3）改善休闲环境。校园内休闲设施和休闲氛围也会影响学生的休闲质量。学校应该为学生提高保质保量的休闲场所，配备齐全的器具，要考虑到器具的安全性和经济性。文化氛围必不可少的，加强校园文化建设，营造良好的学术氛围，建立健康，活泼，有序的校园休闲文化。
六、结束语
大学生涯是人生中的关键岁月，步入大学，相当于步入半个社会，每个人都要经历很多，独立面对诸多问题。在这个过程中，需要有自己的精神寄托和娱乐方式。休闲活动够使你放松身心，得到精神上的解脱。
心态决定一切，在休闲活动上，要保持正确的心态，从而培养除积极健康的休闲方式，只有这样，我们大学生才能够真正享受休闲活动带给我们的益处，才能在社会中游刃有余。
1.您的性别（） A. 男 B. 女
2.您在课余时间经常做（）多选
A.兼职
B.上网
C.找同学出去玩
D.游戏
E.上自习
F.运动
G.什么也不做睡觉 H.看电影，听歌，看书 I.社团活动
3.您每天的上网时间是（）小时；
A.0-1h
B.1-2h
C.2-3h
D.3h以上
４．您有关于课余时间安排的计划表吗？（）；
Ａ.有，且严格执行Ｂ.有，但未严格执行Ｃ.没有
５．您对自己的课余生活感觉如何？（）；
Ａ. 充实 B. 空洞乏味 C.一般
6.您平均每天运动时间（）；
Ａ.小于１５分钟Ｂ.１５到３０分钟Ｃ.３０分钟到１小时Ｄ.１小时以上
７.在下列几种活动中花最多时间的是（）；
Ａ.上网Ｂ.运动Ｃ.上自习Ｄ.图书馆借阅
8.大学期间您每学期读过多少本专业以外的书籍？（）；
A.10本以上
B.5-10本
C.1-5本
D.1本以下
9.课余时间参加志愿者工作吗？（）
A. 没有时间去
B. 偶尔去
C. 很多次
D. 没有组织
10.每次休闲方面的消费大约维持在什么水平？（）；
A.50元以内
B.100元以内
C.150元以内
D.150元以上
11.您觉得您的课余时间利用如何? ( );
A.利用十分合理，并且所做的事情对自己的发展很有帮助
B.利用比较合理，但是所做的事情对自己的提高并不明显
C. 利用并不是十分合理，但是做的事情可以让自己学到很多东西
D．利用不合理，并且所做的事情大多并非所愿
E.基本就是在浪费时间
12.您希望学校如何促进我们的课余生活？（）
A.多组织各种学术讲座
B.组织各式各样的文体学术竞赛
C.组织更多社会实践活动
D. 其他
关于建设“法治文化广场（公园）”的申请 关于建设“法治文化广场（公园）”的申请县政府：法治文化是社会主义文化的重要组成部分，是推动社会主义法治进程的内在动力，是法治建设的灵魂，是法治社会的重要精神支柱和内在动力，中央对落实依法治国方略、建设社会主义法治国家高度重视，对深化文化体制改革、推动社会主义法治文化建设提出了一系列新部署和新要求，省市也把法治文化建设放在了极其重要的位置。 法治文化建设是法治城市创建的重要内容，是法治建设中体现基础性、长期性和广泛性的一项重点工作。为推动我县法治文化建设再上新台阶，着力打造别具风格的法治文化建设精品，营造浓厚的法治文化氛围，省司法厅提出了建设不少于xx平方米“法治文化广场（公园）”的具体要求，市里把“法治文化广场（公园）”建设列入了“法治聊城”创建工作的一项重要考核指标，结合外地经验做法，建议在文化广场、纪念广场或者新建的双海湖公园、环湖路增添法治元素，建成我县法治文化建设的“闪光点”，让广场（公园）不仅仅是一个绿色休闲场所，更是一个法治文化中心。在“法治文化广场（公园）”建设中，在不改变原有景观和功能的基础上，添加建设法治名句警句竖碑、古今中外法制故事宣传牌、法治雕塑、法治长廊、法制宣传栏、标
语灯箱、石书、石卷、石凳、石墙和政务公开电子显示屏等法治元素，建设集学习、娱乐、休闲为一体的新平台。让漫步于广场的群众在休闲娱乐的同时，近距离的领略法治文化、感受法治精神，使他们在潜移默化中接受法治文化的熏陶，在娱乐休闲中培养成良好的法治意识，提高全民法制观念和法律素质，形成自觉学法、守法、用法的良好氛围。 以上报告当否，请审批。 司法局 xx年月日
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0d19013751.html, 大学生休闲旅游现状与对策 作者：周捷 来源：《财讯》2016年第09期 旅游作为一种休闲生活方式古已有之。但作为融休闲与生产、文化娱乐、经营服务为一体的经济形式的旅游，休闲旅游是近年来才兴起的社会经济现象。它作为一种新生代的旅游方式对于乐于创新的大学生具有一定的吸引力。本文首先从休闲旅游的内涵出发，从休闲旅游的体验性、审美性、文化性和提升性设计问卷，再以问卷调查的形式从时间、内容、活动以及取向方面调查浙江师范大学的大学生休闲旅游现状，分析现状，并提出改善大学生休闲旅游的合理化建议，引导大学生提高生活质量。 休闲旅游大学生浙江师范大学 休闲旅游与一般的观光旅游是大相径庭的，休闲旅游与生俱来的休闲内涵让它更加看重旅游者在旅游中的精神上的享受和心理上的需求，休闲旅游远远超越了工业经济时代物质主义与效率主义泛滥的传统的经济发展模式，追求并体验生命的意义，以此而突出表现了经济生活的文化意义，是社会经济发展、人民物质生活水平和精神水平提高的产物。与此同时大学生也摆脱了中学时期严格的时间划分以及严格管束，他们的自由时间相对充足，因而大学生在课余时间经常出去游玩来陶冶情操、结交朋友、放松心情、增加知识，所以大学生休闲旅游也得以迅速发展，但与此同时大学生是年轻的群体，年轻即意味着大学生具有创新性，能在旅游过程中体会休闲旅游的乐趣，另一方面年轻即意味着大学生的不成熟，于是如何引导大学生进行休闲旅游也是社会所重点关注的对象。 研究基础 （1）休闲旅游内涵 休闲和旅游关系密切，旅游本身就含有休闲内涵，这就是休闲旅游得以成立的逻辑起点。要理解休闲旅游首先就要理解休闲和旅游的内涵。休闲学研究起于一百余年前1899年美国社会学家凡勃仑的《有闲阶级论》，他在其中将休闲解释为使个体从物质压力和精神压力当中以自己感到最有价值的方式在内心的驱动下得以解脱，并获得精神的相对自由和信仰的基础。而《周易》当中就有“观国之光，利用宾于王”的说法，就是说观赏国家的风光，就适合作国王的宾客，这就表达了其休闲目的就是观光。旅游的基本内涵就是指非定居者出于学习和出差之外的目的暂时离开常住地前往异地的旅行和暂时居留而引起的一种现象及关系的总和，人们在旅游过程中也有包含审美和愉悦为目的的具有休闲和消费性的活动与体验。 作为我国休闲学研究的先驱者，马慧娣学者则提到，休闲旅游就是一种以休闲为目的的旅游。作为档次更高的旅游活动，休闲旅游在重视旅游主体的精神享受的同时也注重休闲旅游与生俱来的文化性，即人在某一个时段内所处的文化的建构、创造以及欣赏的存在状态。同时休
大学生校园文明素养现状调查调查报 告
大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级：12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。 关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围 前言： 。如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。中国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因
此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，因此也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。 正文： 大学生文明素质的重要性 （一）良好的文明素质有利于大学生与她人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。 （二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 （三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。
准确把握休闲产业发展规律，科学发展北碚区休闲经济 摘要：从休闲业发展规律着手，分析北碚区休闲经济发展现状，以及其房展休闲经济的优.劣势，并就其发展前景提出战略思考。 关键词：休闲经济、北碚区、休闲产业 1．休闲产业与休闲经济的发展背景及发展规律 知识经济社会的来临，使得生产力以空前的速度发展，人为物质生产而付出的社会必要劳动时间越来越少，而人的闲暇时间越来越多。这时候休闲.休闲产业与休闲经济就先后产生了。 休闲产业是提供各种休闲产品和休闲服务，以便满足人们的休闲目的的产业。它涵盖了农业.工业.服务业和信息业等许多行业，是一种包容性很强的行业。包括一下几个供给单位：各种购物场所、餐饮服务业、大众休闲场所、公园、野营地、体育设施、产品和服务出行及运输工具。休闲产业的发展有着以下几个趋势：①空间集群②不断创新③向多元化和集中化发展④将处于产业链的高端⑤演变为新的经济增长点⑥将成为地区经济的主导产业⑦向其它行业不断融合、渗透。【1】休闲产业发展有着以下趋势：①文化现代化趋势②文化经济一体化趋势③文化国际化趋势④文化休闲话趋势。【2】 随着休闲产业的普遍发展结果是休闲经济的孕育而生。休闲经济是以人的休闲消费、休闲心理、休闲行为、休闲需求为考察对象，以满足人的个性、多样性、多元性发展为目的，以在“生产系统”同“生活世界”之间充当媒介为途径，研究人类的休闲行为和经济显现之间互动规律的一门人文科学。【3】 休闲经济作为我国经济现阶段的新增长点，发展休闲经济对我国有着总要的现实意义： (1)发展休闲经济有利于贯彻落实以人为本的发展观，促进社会和谐和发展。 (2)休闲经济有利于缩小社会贫富差距。 (3)发展休闲经济又利于国名经济的发展。 (4)休闲经济对于优化产业结构有着重要作用。 (5)发展休闲经济，是扩大内需的战略需求。【4】 因此，遵循休闲产业发展规律，积极发展我国休闲经济是十分重要的课题。 2碚区休闲产业发展现状 北碚区有“重庆的后花园”的美誉，15分钟便利交通，让北碚享受大都市的繁华，良好的植被，在北碚在这样近的距离内有这样好的旅游区是十分难得。
大学生休闲方式调查报告 强化1001 020******* 葛春蕾 一、引言 （一）研究背景：随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。而大学生健康、高雅、有益的休闲，不仅关系到自身的健康成长，更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。休闲生活方式对大学生的发展有重要影响，它直接或间接影响着大学生的思想观念和价值选择 从而影响着他们的行为方式和对社会的态度，反映出其对生命意义的领悟，因此我们对此展开了调查。 （二）研究目的：本文的目的在于通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。 （三）研究内容： 1. 问卷设计 问卷分别设计了性别、年纪、主要的休闲方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、休闲活动对自己的影响因素、休闲娱乐的频率、觉得自己的课余时间是否足够等问题。 2. 研究对象和方法 （1）研究对象。大学生 （2）问卷发放和回收过程。问卷通过互联网发放及回收。 （3）研究方法。课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。 二、关于大学生休闲方式的概述 对于休闲这个词，不同的人有不同的见解。一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠闲的状态。 大学生休闲活动是指大学生在大学求学时期，在闲暇时间里所从事的除了完成作业、个人事务及满足生理需求的各种活动。我们对大学生的调查研究发现，现在的大学生休闲行为总体特征表现为多层次、多样化、个性化、从众性与时尚性（这一点在女性大学生中表现得尤为突出）。大学生休闲方式大致可分为以下几种类型： 1. 延伸性学习活动 学习专业性知识，阅读课外书籍，进行科学实验，参加辅导班与培训班、选修课、学术专题讲座、座谈会、研讨会、参观艺术展及博物馆等。部分大学生继续从事与专业学习有关的活动，丰富自己的知识，提高文化素质，提升未来就业的竞争力。 2社会实践活动
阿右旗一中初中学生思想状况分析报告根据我校现状和学生思想上存在的问题，经学校行政会议研究决定，对初中年级10个班级100多名学生思想道德状况进行了问卷调查,并将调查表收回进行了数据汇总,通过汇总发现,现阶段初中学生在思想品德；社会、家庭、学校教育；网络；诚信和行为习惯四个方面有着不同的认识，经分析主要有以下几方面： 一、学生思想状况 人活着首先要有一种精神追求。在人的一生中，健康、诚信、被人尊重、事业成就，生活才有意义，学生普遍能认识到这一方面。但围绕在生活、学习中遇到严重挫折和失败，表现出的心态却不容乐观。不能面对现实，较为软弱。对现在生活状况、学习等方面，由于得不到理解和尊重，表现的喜忧参半，感到有些压力，故而不是很满意。尤其值得重视的是学生对我们的艰苦奋斗和勤俭节约的光荣传统和助人为乐精神感到不适应社会发展需求，并已过时，令人感到惊讶。同时对孝敬父母、尊敬师长不屑一顾，将市场经济中人与人的完全平等错误理解。 二、社会、家庭、校际德育环境 学生对个人未来发展感到知识和思想品德均很重要，能够认识到在现阶段教育需加强环保和知识教育，对思想品德产生消极影响的主要来自不良媒体信息和网络游戏中腐朽信息，但是抵制力较弱。父母、老师的言行在学生成长中占据重要地位，而且给予他们更多是关爱、鼓动和期望。学生的期望也能通过努力实现。但是由于受认识水平能
力限制，很多事情无法辨别好坏，并不知如何处理。 三、网络 网络方面，学生每天由于受作业和在校时间及条件限制，时间均少于一小时，主要在学校，上网大多是聊天，玩游戏，真正用于看新闻、查学习资料的很少。由于我校有局域网并开设信息课程，学生对网络有一定了解。但平时上网主要在网吧，且对网络中黄色、暴力不良内容抵制力不是很强。 四、诚信、行为习惯 诚信、行为习惯方面，学生能认识到献爱心、讲文明、诚实做人，不互相攀比。但是实际生活中大部分学生可以做到，小部分学生在一些方面自我约束力较差。 总之，通过此次调查，发现学生总体的思想道德状况还是好的。但是在有些方面的表现也令人担忧。所以在学校政治思想教育中应帮助其树立正确的人生观、价值观，积极抵制一切不良现象的影响。做诚实守信的学生。加强学生艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐的精神。同时也应进一步加强学校、家庭之间的联系，尽可能地为学生创设良好的生活、学习氛围，让他们在愉快、尊重、理解的基础上健康成长。 阿右旗一中 2008年6月10日
**村文化广场建设项目可行性研究报告
目录 第一章总论 (3) 1.1概论 (3) 1.1.1 专题报告的依据 (3) 1.1.2 项目的背景 (3) 1.1.3 建设的重要性 (4) 1.1.4 建设的必要性 (4) 1.2 建设项目内容 (5) 第二章项目单位概况 (5) 2.1 项目单位基本情况 (5) 2.2 项目优势 (6) 2.2.1 选址优势 (6) 2.2.2 广场功能 (6) 第三章建设方案 (7) 3.1 投资预算表 (7) 3.2 资金来源 (7) 3.3 实施进度 (7) 3.4 项目责任 (7) 第四章结论 (8) 4.1 发展目标 (8) 4.2 社会意义 (8) 4.3 结论 (8)
第一章总论 1.1 概论 项目名称：村文化广场建设项目 申报单位： 项目地点: 项目性质：新建 1.1.1专题报告的依据 该项目依据《国务院农村综合改革工作小组财政部农业部关于认真做好2010年扩大村级公益事业建设一事一议财政奖补试点工作的通知》（国农该[2010]1号）及《甘肃省农村税费改革领导小组办公室关于印发甘肃省村级公益事业建设一事一议财政奖补试点实施方案的通知》（甘税改办[2010]7号）文件精神。 1.1.2项目的背景 茁壮强健的体魄、奋发向上的精神面貌，是中华民族持久屹立于世界民族之林的根本保证。“以人为本”、“促进人的全面发展”、“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，一直是党和国家全部工作的出发点和落脚点。党的十七大以来，全国人民在党的领导下，高举邓小平理论、三个代表重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，信心百倍、豪情满怀地建设中国特色社会主义，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。在北京奥运会上，我英雄健儿奋勇争先，大显身手，取得举世瞩目的成就，极大地振奋了民族精神，显示了我
大学生休闲娱乐方式调查报告 休闲的主要目的是让学生在学习工作以外参加的一些自己感兴趣且能够放松身心的活动。那么在休闲过后，大学生生活都得到了怎样的改善呢？调查显示，48﹪的人身心得到了放松，44﹪的人增加了自己的见识，敢于在人前表现自己，8%的人增进了与同学间的情谊，至于认为休闲对之没有影响，或者认为休闲花费过多时间，影响正常学习的比例较少。这说明了，适当的休闲娱乐是必须的。 调查显示在休闲活动方式的选择上，不同年级的被调查者也有差异性，从调查中可以看出大一和大三的学生更加注重发展型休闲；而大二和大四学生在上网的比例上明显高于大一和大三的学生，表明大二和大四学生更加注重娱乐消遣型休闲。究其原因，一是一年级新生一方面对大学生生活充满热情、抱负心强、求知欲强，二是他们还没有从高考的惯性中脱离，所以表现出学习热情高，但学习习惯和方法没有适时转变的特点；而大三学生面临就业和考研的压力，在毕业竞争面前感受到了紧迫感和压力感，尽可能地充实自己成了他们的必然选择。 经过对大学生休闲现状的分析，可以看出大学生的休闲状况是有以下几个特点： 1、休闲时间充裕 大学生进入大学后，由于学业负担减轻了，闲暇时间也多了，视野也变宽了，校园生活也更丰富多了。大学生自由支配的时间增多，体现
了休闲时间充裕这一特点。每天有3小时左右的时间进行各种不同方式休闲娱乐活动。 2、休闲取向多样化 大学生的休闲活动的内容丰富多彩，既有追求物质上的，又有追求精神上层面上的愉悦。主要休闲活动有：逛街，勤工俭学，聊天社交，看书，听音乐，看电影，体育活动，旅游，上网，网络游戏，打牌等娱乐游戏，闲聊以及其他活动。 3、大学生的休闲质量偏低 虽然大学生都热衷于休闲，对自己的休闲生活有高的追求，但是限于经济，学校氛围，校内外设施，学业负担，个人等因素的影响，大学生的休闲娱乐状况有待改善。 4、消费观较成熟 大学生来自于不同的城市和地区，因为经济发展水平和个人家庭条件的不同，能够用于休闲娱乐的开销也不同。但是大部分人的开销都较合理，有了比较成熟的消费观。虽然如此，因为上大学后可支配自由时间和金钱的增多，也有不少人人娱乐花费很大，并不合理。 5．休闲自觉性差——上网，看电影成了大学生休闲的代名词 绝大多数大学生没有自觉主动地考虑过如何科学合理地利用自己的课余时间，对休闲花费的状况也没有充分考虑，这也是现在大学生心智不成熟、责任心不强的表现之一。很多大学生的闲暇时间花在网络上，上网玩游戏，聊Q,对他们来说已经轻车熟路。很多大学生常出没于网吧，通宵达旦，甚至一呆就是好几天。他们晚上在网吧游戏大
第八章文化建设与生态文明建设协调发展 文化建设是发展教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的活动，是中国特色社会主义现代化“五位一体”总布局的重要组成部分。《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》要求推动文化建设与生态文明建设协调发展，党的十八大报告要求把生态文明融入文化建设的各方面与全过程。这就要求我们，正确认识文化建设与生态文明建设关系，促进文化建设与生态文明建设协调发展。 第一节文化建设与生态文明的关系 文化与自然紧密相联，文化是在一定自然中形成的文化，自然是在一定文化下形成的自然。自然的多样性孕育了文化多样性，文化的多样性守护着自然多样性。文化建设与生态文明建设相互影响，生态文明建设为文化建设扩大新视野、注入新内涵、赋予新任务，文化建设为生态文明建设提供思想保证、精神动力、舆论支持、文化条件 一、文化是适应自然环境的产物 文化是在人与人和人与自然的互动中所形成的思想、观念和实践的总和。很多文艺作品主题反映人与人、人与自然的关系，有些作品主要反映人与自然的关系。自然是文化的来源，还是文化的内容与对象。马克思指出植物、动物、石头、空气、阳光等，一方面作为科学的对象，另一方面作为艺术的对象，都是人的意识的一部分，是人的精神的无机界。自然界不仅是人的无机身体，而且也是人的意识的无机界。自然生成人的意识，或人在意识中复现、认识自然，就是文化。 就横向而言，文化是人适应自然的产物，不同的自然塑造不同的文化传统，造就不同的文化—环境范式。生活在草原地区的民族，形成了与草原环境相适应的草原文化；威尼斯河流纵横、港口密布、交通便利的自然环境，形成了与环境相适应的商业文化；平原地区则形成了与其环境相适应的农耕文化等。文化具有地方性和多样性，犹如不同地区的自然条件造成的生物多样性。 就纵向而言，人类在不同时期对人与自然关系的争论，构建了不同的文化，导向了不同的文化目的；或者说，不同时期的文化代表了不同的人与自然关系，反映了不同的文化价值。余谋昌指出：文化是人类的存在方式，人类靠文化解决人与自然的矛盾；随着人类社会的不断发展，产生出新的人与自然关系，文化也相应提高到一个新的高度 二、文化反过来又影响自然环境 文化虽然是人适应自然的产物，但它并不是消极被动地接受自然的塑造。相反，文化一经形成，就以各种方式影响着孕育自己的自然环境。甚至有学者认为，在影响生态的一切因素中，最大的力量是文化。 健康的文化守护自然环境。我国西藏、云南等地区少数民族的特珠文化守护着当地自然环境，如藏族
大学生娱乐方式调研报告 调查时间：11月20号至11月23号 调查地点：宁大科院 调查对象：学生 一·摘要： 随着我国经济社会的发展，休闲方式也朝着多样性发展，而在校大学生的课余时间如何安排也越来越受到社会的关注。本报告通过问卷调查、数理统计等方法，对我校不同年级在校大学生课余休闲活动现状进行调研分析。研究表明：休闲娱乐生活占据了大学生生活的大部分时间，是大学生生活中不可或缺的重要组成部分，但是存在休闲方式结构不合理的问题，大学生休闲娱乐活动呈现多样性、独立性、娱乐
性特点，闲暇教育对于大学生社会化的实现有现实意义。通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。 二·问卷情况 见附录1 本问卷共发放102份，收回有效问卷96份。发放以我们周围的同学为主。 三·数据统计和分析 1· 球类运动其他运动上网浏览新 闻 网上聊天玩游戏逛街听音乐 男34 8 9 12 26 3 30 看视频看书ＫＴＶ旅游打扑克其他 男20 9 5 1 5 4 球类运动其他运动上网浏览新 闻 网上聊天玩游戏逛街听音乐 女8 3 6 12 6 10 19 看视频看书ＫＴＶ旅游打扑克其他 女17 4 6 3 0 2 男生以球类运动，玩游戏，听音乐为主要娱乐方式
女生以听音乐，看视频，网上聊天为主要娱乐方式2· 球类运动篮球足球羽毛球网球 男17 6 9 5 女 2 2 9 4 男生偏爱于篮球，女生偏爱于羽毛球。 3· 游戏类型大型竞技游 戏 大型单机游 戏 网页小游 戏 桌游 男24 6 0 1 女 2 1 8 3 男生更爱大型竞技游戏，女生更爱网页小游戏。4· 娱乐时间少于两小 时 2到4小时4到6小时 6小时以 上 总计11 48 24 13 大多数人娱乐时间在6小时以下。 5·
关于大学生思想动态的调查报告 大学生是社会的柱石，大学生是经验果实的保卫者，是使历史向更优美的世界前进的力量。大学生是青春团体中最有活力，最上进，最为社会关注的一个群体。当代大学生的思想动态直接影响着大学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展，也在某种程度上影响着我国软实力发展的一个方向。 为及时、确凿了解我院新学期的学生思想动态，确定加强对学生管理工作的对策及措施，更好地做好我院学生的思想政治教育工作和安全安定工作，我分院开展了一次学生思想动态调查，就学生普遍关注的国内外热点问题进行了深入的探讨。现将主要问题调查情况统计如下： 一、最受关注的校园热点问题公寓问题及议 1、xx公平xx：从优异寝室评定看冷暖 人人皆知，我校对于大学生的生活作风、个人卫生的要求非常严格，历来有周三大检，天天早检晚检的安排。“我觉得学校的这个安排是好的，有助于我们养成优良的习惯，但是从周三大检的评定结果来看并没有做到公平”一位10级的男同学说道。 其他同学同样的不悦也纷纷坦露出来。 他们认为，毕竟优异寝室的评定与最终能否得奖学金直接相关，而学校院学生会和校学生会没能公平公正的评定，大多优异寝室获得者是学生会干部或与其相熟得人所在的寝室，存在危机的偏私和“走后门”现象。这不仅影响学生是否能评上奖学金，而且危机的打击了他们“向上、勤奋、争荣”的积极性。学生们强烈建议学校能通过批评、敦促、教育的方式改变这种不公正的现象，为大家营造一个公平的竞争环境。 2、渴望多些明朗：晚上熄灯太早我校周日到周四熄灯时间为晚上十点半，周五周六为晚上十一点。对此，同学们有例外的见解，他们认为大学生已不再是小学生，保证睡眠的充塞的确危机，但也要有充塞的晚上时间来活动。尤其到了大二下学期，随着专业课的开设及课外辅导班的增加，学生们的时间安排
果园乡小坝沟村文化广场建设项目可行性研究报告
1 总论 1.1项目概况 1.1.1项目名称及建设单位 项目名称: 肃州区果园乡小坝沟村文化广场建设项目 项目建设单位: 肃州区果园乡人民政府 1.1.2项目建设地点及建设性质 建设地点: 肃州区果园乡小坝沟村 建设性质: 新建 1.1.3项目建设内容及规模 肃州区果园乡小坝沟村文化广场建设项目新建文化活动中心130.00㎡; 新建标准篮球场一处, 群众健身场地硬化1150㎡及其它体育设施设备等工程。 1.1.4项目估算总投资及资金筹措 本项目总投资估算为80.40万元, 其中工程费68.27万元, 占项目总投资的84.92％; 工程建设其它费 6.17万元, 占项目总投资的7.68％; 预备费5.96万元, 占项目总投资的7.41％。 本项目估算总投资为80.40万元, 其中申请省级文化财政专项资金50.00万元, 建设单位自筹资金30.40万元。 1.1.5建设工期 本项目计划建设工期11个月, 即 11月～ 10月。 1.1.6项目效益分析 新建肃州区果园乡小坝沟村文化广场, 能有效推动《全民健身计划
纲要》的实施和全民健身活动的广泛深入开展。经过有组织的经济运 动和松散型的自由健身活动, 培养群众的审美意识、运动情趣, 增进人际交往, 丰富文化生活, 有效实现全乡群众身体素质的提高和精神面貌 的改进, 从而最大限度地提高工作效率, 促进全乡经济社会进步, 因而具有良好的社会意义。 1.1.7主要经济技术指标 序号指标名称单位数量备注 1 项目规划建筑面积㎡2120 ( 1) 新建文化活动室㎡130 ( 2) 新建文化活动广场㎡1150 硬化 ( 3) 篮球场㎡840 ( 4) 其它配套辅助设施给排水管网、照明线路( 5) 设备及工器具的购置套25 健身器材、体育用品等 2 总投资与资金来源 总投资万元80.40 ( 1) 申请中央财政补助资金万元50.00 ( 2) 自筹资金万元30.40 1.2可行性研究报告编制依据 ( 1) 《肃州区统计年鉴》; ( 2) 《肃州区文化体育事业”十二五”发展规划》; ( 3) 《肃州区果园乡小城镇总体规划》( ～2020年); ( 4) 《肃州区果园乡土地利用总体规划》; ( 5) 《肃州区果园乡经济社会发展十二五规划》( ～ ) ;
黄淮学院 2014~2015 学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 题目：《大学生休闲方式调查报告》 院系： XXXXX 专业： XXXXX 年级： XXXXX 姓名： XXXXX 学号： XXXXX 任课教师： XXXXX 2015 年 6 月 3 日 大学生休闲方式调查报告 一、调查背景 随着我国社会经济的发展和大学教育体制的改革，以及大学生独立意识的增强，使大学生自主安排和利用的课余时间逐渐增多，休闲方式也随之多样性的发展。而大学生健康、高雅、有益的休闲, 不仅关系到自身的健康成长, 更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。休闲生活方式对大学生的发展有重要影响，它直接或间接影响着大学生的思想观念和价值选择,从而影响着他们的行为方式和对社会的态度, 反映出其对生命意义的领悟，因此我们对此展开了调查。 二、调查目的 通过问卷调查、数理统计等方法，了解大学生如何利用课余时间，以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。正因此，就黄淮学院在校大学生的休闲生活方式展开了深入的调查。
三、调查方式 为了清楚、全面地了解大学生课余时间休闲现状，我们深入校园各地方进行调查和统计。采用分层抽样调查的方法，男女比例1：1，大一到大四各为25%，25%，25%，25%。通过对课余娱乐时间是否充足，娱乐时间的分布，娱乐的方式以及各种娱乐方式的细节等进行问卷调查。 四、调查结果 1) 休闲目的 大多数同学认为休闲的目的是指放松自己身心，交流感悟的过程，这也是娱乐的根本目的，还有许多大学生选择了消磨时间、锻炼身体、培养能力等，极少数同学觉得休闲是因为无聊而被动的消遣。大学生的主要娱乐动机具体目的如图1。众所周知，合理的休闲活动，可以有效地促进体能的恢复，放松自己的身心，然而不合理的休闲方式，则会给身体和心理添加额外的负担。因此，我们需要正确的选择合适的休闲方式。 图1 大学生课余休闲娱乐的目的 2) 时间安排 通过对黄淮学院的学生的调查显示，每周的闲暇时间5~15小时的大学生占了%，15~30小时的占%，有%的学生超过30小时，在5小时以下的学生只占到了总人数的%（如表1所示）。 表1 大学生休闲时间占有量 由此可知，黄淮学院的大学生的空闲时间十分充裕。然而，有着如此充足闲暇时间的大学生们却不知道该干些什么，该如何安排自己的课余时间让其有意义。当问及大学生们“您会有计划的安排自己的休闲生活吗”时，回答“会”有计划地安排自己休闲生活的学生只占%，而回答“不知道”的人，高达%，有%的同学干脆回答“不会”（如表2所示）。可见，有相当一部分的大学生对自身空闲时间的生活缺乏管理与计划，盲目性、自发性、随意性较大，没有安排和使用空闲时间的自觉性和主体性。 表2 大学生对休闲时间的安排情况 3) 休闲方式 大学生作为一个社会青年群体，在良好、宽松的大学文化熏陶下，在休闲及娱乐方面，大学生群体有着比其他年龄群体更为旺盛的需求普遍。生活态度和方式的不同，和各种休闲活动的出现，以及男女性别的差异，明显影响到了大学生对休闲方式的选择。
大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级：12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。 关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围 前言： 。如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，所以也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。
正文： 大学生文明素质的重要性 （一）良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。 （二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 （三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。 文明是当代大学生的一个基本素养，然而，当代大学生素质参差不齐。在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。为此我们以湛江师范学院为例做了这份关于“当代大学生文明素质”的调查报告，以下是我们从调查数据分析中得出的一些结果。 大学生文明素质的状况 我们的调查主要是围绕湛江师范学院大学生活中的各细节展开，涉及学校生活的各个地点，如教室、宿舍、饭堂、图书馆、街道等不同生活场所，对这些场所的文明和不文明的现象进行统计和调查。通过问卷分析与现场观察我们发现，多数大学生在社会公德心、对不文明行为的态度等方面表现比较好，但是在利他行为等方面则相对欠缺。 （一）社会责任感 以问卷第12题为代表，表现出当代大学生的社会责任感现状 学生为救人而丧生，扶助摔倒老人反被索赔的事件，你认为大学生见到别人有难该不该及时出手相助？
一、文化生态概念 文化社会学，第一版， 北京：中国社会科学出 版化，1987：23-27
认为文化生态是指各民族的文化体系中所包含的有关看待和处理人与自然环境的各种认识、经验和技能，它通常包含在宗教信仰、道德法律、禁忌习俗、社会风尚、生产技能、生活方式之中。
ＳｔｅｗａｒｄＨ．Ｊ．
斯图尔德认为, 文化生态学是要“解释具有地域性差别的一些特别的文化特征及文化模式的来源”,文化生态研究的主要内容包括:文化与环境的交互关系;文化群落和环境的组成、结构、分布以及发育变化的情况。其中心概念是文化生态系统, 即在特定的文化地理环境内一切交互作用的文化体及其环境组成的功能整体。1①著名社会学家司马云杰在《文化社会学》一书中对文化生态学进行了详细的研究分析，阐述了文化生态系统的概念、结构、分析方法等。认为“文化生态学是研究文化的产生、发展及其变化规律的学说，主要分析自然环境和社会环境中的各要素之间的相互作用”。②顾卫国认为文化生态学关注的主要是特定地域的文化特征与其根植的文化背景和特定环境之间的互动关系，主要观点包括共生观、多样平衡观、动态开放观、层次结构观等。③秭归龙舟文化就是指‘湖北秭归地区的人民在社会历史实践中所创造的龙舟文化，在各个时期所处的状态与相关的环境关系，以及未来发展的情况总和”。 本文选取历史悠久的秭归文化为研究对象,从文化生态学的视角,同时采用文献法和实地调查、个案分析法、专家访谈法,以及融合人类学、民俗学、生态学等学科,对秭归龙舟文化进行了专题研究。分析了产生的自然环境背景、地域文化背景和人文环境背景,并在此作用下分析了秭归龙舟文化生存的文化生态环境,在此基础上又对龙舟文化文化生态结构与内涵进行详细解析。 基于对文化生态系统认识的基础上,对秭归龙舟特征进行解读,深刻认识地区文化的根基与特质。独特的秭归龙舟文化特征拥有蕴藏着秭归民众对自己生活与经历的集体记忆和广阔的文化需求。从文化生态角度开拓地区文化研究的新领域，对目前龙舟面临的危机以及可持续发展提出了自己的观点和建议,促进区域龙舟文化可持续发展。 1①柴毅龙.生态文化与文化生态[J ].昆明师范高等专科学校学报,2003.( 2 ):2 ② 司马云杰.文化社会学[ M] .北京:中国社会科学出版社, 2001 , 155. ③顾卫国.文化生态学视野下的城市桥梁景观设计研究[J],重庆交通大学学报( 社会科学版),2017 (4) 第17 卷第 2 期
下沙大学生休闲娱乐方式状况及问题研究一、目的及意义 （1）目的：在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休 闲娱乐方式都有那些呢，我们对此做了详细的调查。我们研究的目的是 为了分析下沙大学生的休闲娱乐方式状况。 （2）意义：给下沙的大学生提供一些科学合理的娱乐建议，让他们在学好知识的同时，合理的利用课余时间，科学的安排休闲娱乐。 二、研究内容： 我们通过问卷调查和实地走访的形式，对大学生课余的休闲娱乐方式做研究，调查分析他们的娱乐方式有那些，主要做那些，花费在这些娱乐方式上的时间是多少，还有为什么会有那样的娱乐方式。了解大学对休闲生活所持的态度、参与动机和阻碍因素等，并对大学生如何培养健康积极的休闲方式进行探究。休闲娱乐方式有多种，古代人的休闲娱乐方式主要有狩猎、游山玩水、拜亲访友、踏青、观赏花鸟鱼虫等，但科技的飞速发展，也给我们的生活带来了巨大的改变，现在的大学生休闲娱乐方式已和过去有了很大的不同，娱乐的多元化给大学生的休闲生活增加了很多乐趣，增加了很多新的玩法，有上网、听音乐、去KTV、看电影、看电视、聚餐、旅游等。经过我们的调查虽然休闲娱乐的方式增多了，但是现在宅男宅女却与日俱增，待寝室上网的学生越来越多，上网成了大学生最主要的休闲娱乐方式了，为什么会出现这样的情况呢，我们做了调查分析。时代的进步，在带给我们方便和享受的同时也使得我们和大自然越来越远，在快节奏的生活中我们迷失了自我。我们当代的大学生应该合理的规划休闲活动，提高休闲生活的质量。 （一）对问卷调查的分析 本次调查我们总共发放调查问卷150份，大一、大二、大三各五十份，在每个年级中男生为15份，女生为35份。最终收回有效问卷124份。课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。 ?休闲娱乐时间 在关于何时选择休闲时间的问题上，有46.5﹪的人选择在周末，有43.6﹪的人选择依需要而定，有14.1﹪的人选择在休息时间，仅有5.6﹪的人选择在长假休闲，这说明大学生比较固定的休闲时间为周末，而同时休闲时间存在波动性，只要心情需要，时间允许就可以进行休闲活动。 （2）休闲娱乐的目的
中西医结合临床学院 大学生思想状况调查报告 “少年强则国强”，当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时期社会意识形态的形成，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到中国特色社会主义现代化建设的成败。 为了全面、客观、正确地了解我院学生的思想状况，增强大学生思想政治教育的科学性、时效性和针对性，切实贯彻以人为本的大学生思想政治教育的工作理念，促进我院大学生思想政治工作科学发展、和谐发展。日前，我们在深入研讨、充分论证的基础上，精心组织和策划了学生思想状况调查活动。本次调查内容涉及学生的政治态度、理想信念、价值观、道德品质、心理状况等各个方面。调查工作以随机抽样发放问卷为主，结合座谈、个别谈话、典型剖析、走访等多种形式进行。本次调查共涉及全院不同年级的数个班级，发出问卷300份，回收问卷300份，均为有效问卷。 通过调查我们了解到了我院大学生的一些思想规律和在组织开展思想政治教育工作中存在的一些问题，并及时组织相关人员，针对存在的问题开展了认真、深入的研究和讨论，提出了具体可行的解决办法。现就本次调查研究的有关情况报告如下： 一、调查对象基本情况 为了增强调查结果的可靠性和真实性，本次调查中由不同年级、不同性别的学生中以及学生党员、学生干部、普通学生等各类学生中抽取具有
代表性的调查对象。调查人数超过本院在校生人数的25%。 二、总体情况 随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，我国高等教育的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。社会大环境的变化也无一例外影响着我校学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思想上不可避免地出现一定程度上的迷茫、困惑与混乱，一些可能是带有方向性的问题。 当前，我院学生的思想主流呈现出积极、健康、向上的良好态势，坚决拥护中国共产党的领导；高度认同以人为本和全面协调可持续的科学发展观；积极关注国际国内经济政治形势；拥有积极向上的人生观和价值观，价值主流积极、务实、健康，同时富有积极向上、务实进取思想特点，爱国热情很高，竞争意识和维权意识明显增强，成才愿望非常强烈；能够比较客观、理智地观察分析问题。在座谈会中，许多学生认为，要在学好专业知识的同时，积极投身于各类社会实践活动中，努力培养创新能力，要全面提高思想道德素质，在奉献社会和服务人民的过程中，实现自我价值和社会价值的统一。 三、具体分析
关于大学生课外阅读现状的分析及对策 根据对大学生课外阅读现状的调查, 发现目前大学生课外阅读时间偏少, 阅读结构极不合理, 导致这些问题出现的主要原因是没有相应的课外阅读指导。学校作为教育的主体, 有责任也有能力帮助学生树立正确的阅读观。学校应采取的对策是应加大导读力度, 帮助学生调整阅读结构充分利用图书馆资源引导大学生阅读引导大学生合理使用网络。 大学生课外阅读现状对策 一、研究的目的与方法 书籍是人类最好的朋友, 是人类最宝贵的精神食粮, 课外阅读在当代大学生的精神生活中占据非常重要的地位,读什么书, 读多少书, 怎样读书, 对他们的世界观、人生观、价值观的形成具有举足轻重的作用。然而, 目前大学生的课外阅读情况却不容乐观。本文旨在通过对本校大专生课外阅读现状的调查分析, 提出建议, 以便有针对性地做好教育和引导工作。 为了更详细地了解学生阅读情况, 我们在本校部分大专生中进行了一次问卷调查。本次调查共发出份问卷,收回份, 回收率为。阅读量严重不足、阅读范围狭窄、阅读结构极不合理是目前大学生课外阅读的主要特征。这一结果大体显示出当前大学生课外阅读现状, 具体分析这一情况, 应引起有关部门的高度重视。 二、大学生课外阅读现状分析 1、课外阅读的目的是为了休闲 调查显示, 的大学生课外阅读目的是为了休闲消遣, 是为了拓展知识, 经常阅读人文社会科学典籍和学术类著作期刊的大学生只有, 而且很大一部分学生的课外阅读局限于自己所属系的科目。可以看出, 除扩展知识面、修身养性外, 休闲娱乐是大学生阅读的主要目的, 因此报纸杂志最受欢迎, 达到了%, 其原因大多是因为文章简短, 读起来方便, 不但具有一定的文学性, 而且信息量大,让“象牙塔”中的学子们, 更
20xx关于校园文明调查 报告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月
20xx关于校园文明调查报告示范文本使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、调查工作概述 (一)、调查概况 20**年秋对我实习所在的小学(*县**基金小学)进行了 校园文化建设调查。通过调查研究，对该校的校园文化建 设现状有了初步的了解，为准确地掌握当前农村小学的校 园文化建设现状，深化教育改革，加强农村小学校园文化 建设的针对性，提高农村小学校园文化建设的实效性，探 索实施素质教育的新路子提供了客观依据。 (二)、调研目的、意义 校园文化建设是学校办学理念的具体体现，是学校发 挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探 索具有各校特色的校园文化建设新路子，打开学校德育与
教学相互促进的新局面。 (三)、调查切入点： 此次调查以校园文化建设为主要内容，即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点展开调查。 (四)、调查时间及对象： 调查时间：************ 调查对象：*县**基金小学及该校部分教师、学生 (五)、学校概况 *县**基金小学原名大埠中心小学，是一所始建于1934年的名不见经传的典型山区小学，因条件所限，学校规模极小，校园破烂不堪，当时的校园面积仅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严重不足，周边村庄里的许多学龄孩子都无法入校读