生产实习教学学期授课进度计划（2 0 14– 2 0 15学年第一学期）
专业（工种）无线电调试工中级技能训练
使用教材《电子基本技能训练》、《彩电原理与维修》授课班级电工与电子技术H1201班
主讲教师孙紫音陈琼
副主讲教师
无锡技师学院
课时分配
授课周数周课数
授课
总课数
其中
课题
练习
专业
工艺课
复习
考试
机动
5周35 154 147 ——7 ——期末完成情况
计划课时完成
课时
超出或减少课时
超出缺少弥补
教学截止
内容
黑白电视机测试与排故
教研组长签字：
教学主管部门审批：
生产实习课学期授课计划编写说明
根据学院电气工程系下达的教学授课任务，编写学期授课计划
如下：
1. 通过五周的无线电调试工中级工技能训练，实现以下教学目标：（1）熟悉常见综合电路结构，掌握收音机、电视机电路原理；（2）掌握常见电子仪器设备的使用；
（3）掌握收音机、电视机的安装及常见的调试方法，能完成调试工艺报告的撰写；掌握常见故障的检修方法。
2.实习工具由学生自备，材料、设备由学校同一配置。
3.在授课中穿插相关理论知识来指导实习。
4.实习中使用教材为《电子基本技能训练》、《彩色电视机原理与维修》。
实习教学授课进度计划表
日期周
次
实习课题
实习内容
授
课
时
数
教学形式实习准备计划
课
题
号
课题名称
讲
课
时
数
示
范
时
数
实
习
时
数
工量具、仪器、仪表消耗材料
名称（规格）数量名称（规格）数量
9.28 1 1-1 无线电调试中级
工综合技能训练
收音机7 ———
万用表等实训
工具
若干课题套件若干
9.29 1 1-2 无线电调试中级
工综合技能训练
收音机调试7 ———
万用表等实训
工具
若干课题套件若干
9.30 1 1-3 无线电调试中级
工综合技能训练
收音机常见故障检修7 ———
万用表、电烙铁
等实训工具
若干课题套件若干
填表说明：实习课时以课日为单位。
实习教学授课进度计划表
日期周次
实习课题
实习内容
授
课
时
数
教学形式实习准备计划
课题
号
课题名称
讲
课
时
数
示
范
时
数
实
习
时
数
工量具、仪器、仪表消耗材料
名称（规格）数量名称（规格）数量
10.8 2 1-3 无线电调试中级
工综合技能训练
收音机常见故障检修7 ———
示波器、函数信
号发生器等
若干课题套件若干
10.9 2 2-1 无线电调试中级
工综合技能训练
黑白电视机电源的组装、调试与
检修
7 ———
示波器、函数信
号发生器等
若干课题套件若干
10.10 2 2-1 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机电源的组装、调试与
检修
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
填表说明：实习课时以课日为单位。
实习教学授课进度计划表
日期周次
实习课题
实习内容
授
课
时
数
教学形式实习准备计划
课题
号
课题名称
讲
课
时
数
示
范
时
数
实
习
时
数
工量具、仪器、仪表消耗材料
名称（规格）数量名称（规格）数量
10.11 2 2-2 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机行扫描与显像管电路
的组装、调试
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
10.13 3 2-2 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机行扫描与显像管电路
的组装、调试
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
10.14 3 2-3 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机场扫描与显像管电路
的组装、调试
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
填表说明：实习课时以课日为单位。
实习教学授课进度计划表
日期周次
实习课题
实习内容
授
课
时
数
教学形式实习准备计划
课题
号
课题名称
讲
课
时
数
示
范
时
数
实
习
时
数
工量具、仪器、仪表消耗材料
名称（规格）数量名称（规格）数量
10.15 3 2-3 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机场扫描与显像管电路
的组装、调试
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
10.16 3 2-4 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机图像通道电路的安
装、调试与检修
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
10.17 3 2-4 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机图像通道电路的安
装、调试与检修
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
填表说明：实习课时以课日为单位。
实习教学授课进度计划表
日期周次
实习课题
实习内容
授
课
时
数
教学形式实习准备计划
课题
号
课题名称
讲
课
时
数
示
范
时
数
实
习
时
数
工量具、仪器、仪表消耗材料
名称（规格）数量名称（规格）数量
10.20 4 2-5 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机伴音通道电路的安
装、调试与检修
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
10.21 4 2-5 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机伴音通道电路的安
装、调试与检修
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
10.22 4 2-6 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机的整机性能检查和调
试
7 ———
万用表、示波器
等常用工具
若干课题套件若干
填表说明：实习课时以课日为单位。
实习教学授课进度计划表
日期周次
实习课题
实习内容
授
课
时
数
教学形式实习准备计划
课题
号
课题名称
讲
课
时
数
示
范
时
数
实
习
时
数
工量具、仪器、仪表消耗材料
名称（规格）数量名称（规格）数量
10.23 4 2-7 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机整机常见故障检修7 ———
万用表、示波器等
常用工具
若干课题套件若干
10.24 4 2-7 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机整机常见故障检修7 ———
万用表、示波器等
常用工具
若干课题套件若干
10.27 5 2-7 无线电调试中级
工综合电路训练
黑白电视机整机常见故障检修7 ———
万用表、示波器等
常用工具
若干课题套件若干
填表说明：实习课时以课日为单位。
实习教学授课进度计划表
日期周次
实习课题
实习内容
授
课
时
数
教学形式实习准备计划
课题
号
课题名称
讲
课
时
数
示
范
时
数
实
习
时
数
工量具、仪器、仪表消耗材料
名称数量
名称
（规格）
数量
10.28 5 2-8 无线电调试中级
工综合电路训练
综合复习7 ———
万用表、示波器等
常用工具
若干课题套件若干
10.29 5 2-8 无线电调试中级
工综合电路训练
综合复习7 ———
万用表、示波器等
常用工具
若干课题套件若干
10.30 5 2-8 无线电调试中级
工综合电路训练
综合复习7 ———
万用表、示波器等
常用工具
若干课题套件若干
填表说明：实习课时以课日为单位。
实习教学授课进度计划表
日期周次
实习课题
实习内容
授
课
时
数
教学形式实习准备计划
课题
号
课题名称
讲
课
时
数
示
范
时
数
实
习
时
数
工量具、仪器、仪表消耗材料
名称（规格）数量
名称
（规格）
数量
10.31 5 2-9 无线电调试中级
工综合电路训练
考试7 ———
万用表、示波器等
常用工具
若干课题套件若干
填表说明：实习课时以课日为单位。
2020年英语教师工作计划模板Template of work plan for English teachers in 2020 汇报人：JinTai College
2020年英语教师工作计划模板 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 四年级有8名学生，其中男生6人，女生2人。学生上 课气氛不活跃，中等生、后进生生占较大多数。学习不踏实，对问题不求甚解;书写速度慢，错字多。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。 （1）备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的
时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 （2）上课。注重课堂教学效果。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 （3）作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的 指导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。 （4）辅导。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中， 会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
英语教师个人的教学工作计划 作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 （一）主要任务——课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再
备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习（二）具体措施 1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。 （1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 （2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。 （3）了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
英语教师个人工作计划 一、整体目标 坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌;团结紧张，严肃活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼。 二、工作理念 1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。 2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。 3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;渗透文化，自然习得。 4、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。 5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。 三、常规工作 1、进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。 一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式：研究“先”字教学法——让学生先质疑、先思考、先表达;探讨“让”字教学法——让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。 二是巩固校本能力课程，强化技能。语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学——上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。 三是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档英语教师学期工作计划2020年，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 英语教师学期工作计划2020年时间过得真快，新学期又开始了。又要开始新的教学了，在上了一年半的英语课程之后，对于学生有怎样的英语基础，作为教师的你已经有了充足的了解了吧？下面是我们给大家带来的，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 1 一、指导思想 认真学习，深入贯彻全教会精神和《决定》、《纲要》内容，以育人为根本，以《英语课程标准》为指导，转变教学观念，努力创造良好的英语教学环境，进一步提高教育意识。本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、学生基本情况分析 我校四年级的学生已学习了一年多的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，我相信将会达到预期的效果；四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 三、教学目标 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯； 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容； 3、能够进行简单的日常用语的交流，能够用简单的句子进行写作； 4、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用＂全身动作反应法＂，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 5、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等 四、教材分析 本册教材共有十个模块，最后有一个单元是复习单元。每个
新学期大学英语系工作计划 Work plan of College English department in the new semester 汇报人：JinTai College
新学期大学英语系工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 新学期，英语系学生工作将在总结过去经验和不足的基 础上，根据学生工作面临的新形势，新情况，按照院学生处制定的学期工作要点，紧密结合本系实际，按照系主任的要求，开拓思路，大胆创新，积极工作，进一步加强和改进学生思想政治教育，不断尝试服务学生、管理学生的新手段，新方法，全面推进我系学风建设。丰富校园生活，活跃学习气氛，加强专业技能的训练，全面提高我系学生的综合素质。 一、继续努力工作，逐步建立起与我系学生特点相适应 的学生教育管理模式 在原有工作的基础上，系学生工作将转变思想观念，把 学生工作范畴进一步延伸与拓展，优化以往的学生教育管理模式，对原来的系级学生会进行调整，实现系学生会和班级学生干部紧密合作，实现我系学生自我教育管理。拿出更多的时间
来做好学生党建，学生心理健康教育，学业指导等工作，提高学生工作的效率，效果。 二、认真学习，明确目标，与本系各位班导师一起努力 提升理论水平和实际工作水平。 学生工作要贴近学生，贴近实际，要上水平，要有新的 突破，要实现质的飞跃，我们自身的专业水平和素质必须加强。我们将逐步开始进行主题班会课的备课，备课采取个人收集资料，集中备课的形式，力争开好每一次主题班会，力争做到每一次主题班会都能够取得显著的教育效果。加大对学生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的资源与载体，促进优良学风，班风的形成。新学期的学生工作将从原来的主要是学生管理到教育管理并重，逐步加强思想教育。为此，本学期我系将加大对学生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓学风建设。让学生工作能够实现如下两个目标： （一）根据学生的思想现实状况，加强工作的的针对性，探索新途径，营造良好的育人氛围 1、分层次，分阶段开展学生思想状况的调查，通过班导 师例会进行交流总结，提炼出当前本系中存在的主要思想问题，了解掌握学生的真实想法，为有的放矢的思想教育夯实基础。
北京市卫生系统高层次卫生技术人才 培养计划任务书 姓名： 单位名称： 通讯地址： 邮政编码： 电子信箱： 联系电话（单位/手机） 获资助层次： 获资助专业： 起止日期：年月- 年月 北京市卫生和计划生育委员会 二〇一四年制
说明 任务书是受资助者在北京市卫生系统高层次人才专项经费资助下达到学科、个人三年发展目标的重要依据，也是对受资助者、项目依托单位在项目结束时进行终末考核评估的重要指标。各受资助人要按照任务书各项要求认真填写，详细制定学科和/或个人发展计划，并在未来三年内严格按照发展计划开展各项工作，确保各项目标实现。 一、本任务书作为甲乙双方共同执行的准则，是双方承诺的依据，享有法律效力； 二、受资助者所在单位是高层次人才培养计划的项目依托单位。应对任务书的执行承担管理责任和提供支撑条件的义务； 三、首页填写说明： 1、培养计划编号按照北京市卫生和计划生育委员会批准资助人项目编号填写； 2、获资助层次请按照北京市卫生和计划生育委员会批准通知在相应位置打√； 3、获资助专业请按照北京市卫生和计划生育委员会批准通知中规定的专业填写； 四、任务书各项内容，要求实事求是，逐项认真填写，表达明确、严谨。计算机填写，用A4纸双面打印，一式三份，单位法人代表签字、单位盖章有效； 五、任务书中需特殊说明事件或保密事宜请附说明； 六、任务书各项不能随意更改，但表格可根据需要扩充。
一、基本情况 二、主要学历与工作经历（从大学计算） 三、专业方向与专长（限填写三项）：
四、三年培养计划目标与任务
五、拟采取的具体措施： 六、拟开展的研究项目：项目名称、研究方向、拟解决的关键问题
测量系统分析指导书 1目的 本规定具体明确进行“测量系统分析”的方法，以确定测量系统是否具有恰当的统计特性，并根据对研究结果的分析来评估所使用的量具或设备的测量能力是否能达到预期的要求。 2 适用范围： 本规定适用于由控制计划规定的量具或测试设备并指出其相对应的关键特性。 3 术语或缩语 3.1重复性Repeatability：是用一个评价人，使用相同测量仪器，对同一零件上的同一特性进行多次测量所得到的测量变差。 3.2再现性Reproducibility：是用不同的评价人，使用相同的测量仪器，对同一零件上的同一特性进行测量所得的平均值的变差。 3.3重复性和再现性（GRR）：测量系统重复性和再现性联合估计值。 3.4Cg：检具能力指数。 4 程序 4.1流程图 4.2 职责 4.2.1 质量保证部负责对本工作规定的建立，保持和归口管理。 4.2.2 使用部门按控制计划要求，编制测量系统分析计划，上报质量保证部批准，使用部门准备样件，实施，提供报告。质量保证部负责结果评价。 4.2.3 人力资源部负责人员培训。
4.2.4 量具使用部门归档保存相应记录。 5 测量系统分析: 5.1 根据客户的要求来确定MSA，现场使用的计量器具，用于大众产品用Cg值来评估，用于通用的产品的用GRR来评估，其余的产品根据客户要求来定，客户无要求的采用GRR分析。 5.2 计量仪器的MSA，采用GRR来分析。测量仪器按对应的测量产品来做评估，但对同一大类的产品，同一种工艺允许只选取一种零件作为代表性的来做GRR分析。 5.2.1 CMM的MSA，可从控制计划中选取具有代表性的零件进行，项目包括位置尺寸、几何尺寸进行GRR分析。 5.2.2 齿轮测量中心的MSA，可根据齿轮加工特性，选取对最终的齿轮精度有影响加工工艺（如插齿、剃齿、珩齿、磨齿、成品）进行GRR分析。项目选取：周节累积误差、相邻齿距误差、平均齿向角度误差、平均齿形角度误差。 5.2.3 圆柱度仪的MSA，在控制计划中涉及到使用圆柱度仪的根据加工特性可分为车加工、磨加工和零件特性分为轴类和盘类，对其分别进行圆度、圆柱度和母线平行度的GRR分析。 5.2.4 轮廓仪的MSA，根据加工特性，可在控制计划中选取具有代表性的如倒角、R圆角、距离等进行GRR分析。 5.2.5 粗糙度仪的MSA，按控制计划中规定的项目（Ra、Rz、Rt），每一类评定标准选一种公差小的，分别进行GRR分析。 5.2.6 卡板的MSA，进行GRR分析。 5.3对在控制计划中出现的万能量具，由使用部门按控制计划组织MSA，对同一类万能量具用于同一大类的产品、同一工艺、同一精度允许只选取一种作为代表性的来做GRR分析分析方法，根据客户要求分为GRR和Cg。 5.4 对带表检具全部实施MSA，但对一台多参数专用检具，允许只对最小公差的检测项进行MSA。分析方法根据客户要求分为GRR和Cg。周期为检具六个月。 5.5对卡板、塞规等专用量具，首次使用前由使用部门按控制计划组织MSA，分析方法为计数型。对同一大类的产品、同一工艺、同一精度允许只选取一种作为代表性的来做GRR分析评估。 5.6专用量检具首次使用前应进行MSA。对用于SPC过程控制点的专用量检具需定期做MSA，原则上参照检定周期。 6. MSA的实施方法： 6.1 计量仪器、带表检具及万能量具的GRR实施方法和结果评估。 6.1.1带表检具及万能量具由使用部门组织并确定三位测量者,并从过程中抽取有代表性的10个零件(选定的零件应考虑到零件加工过程中可能波及的范围),同时做好标记。每个测量者代号（A,B,C）测量10个零件三次,并分别记录在JJ/SQC-69“测量系统分析数据采集卡”输入电脑,电脑需计算的数据有: 测量者A,B,C各自的对各零件的第一至第三次的测量值及其对应的极差(最大值--最小值)R; 计算测量者A,B,C各自的第一次,第二次和第三次的测量值总和与平均值、、，以及极差的总和与平均值、和。 计算各零件测量值的平均值Xp。 计算极差的值和、、的极差，以及零件平均值Xp的均值和极差Rp。 计算重复性，即由量具变化而造成波动的变差EV，系数K1按每测量者重复测量次数而定。系数K1见附表《量具重复性和再现性报告》。 计算再现性，由于测量者变化而造成波动的变差A V，系数K2按测量人数而定。式中，n为零件数量，r为测量次数。系数K2见附表《量具重复性和再现性报告》。 计算重复性与再现性，GRR。
计划编号：YT-FS-7938-76 初一英语教师下学期工作计划模板(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
初一英语教师下学期工作计划模板 (完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 初一英语教师下学期工作计划模板1 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、全期教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，
克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 《新目标英语》七年级(下册)，全书共有十二个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般疑问句等。同时每个单元后都提供了一则笑话，用以训练学生的思维能力，提高学生的兴趣。 四、学情简要分析 通过半年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不
2020英语教师教学工作计划 良好的职业认同感，能促使英语教师不断自我更新、自我完善和自我发展，以积极的心态来面对自己的工作。下面是有2020英语教师教学工作计划，欢迎参阅。2020英语教师教学工作计划范文1 一、指导思想： 以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。 二、具体措施： 1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。 2、教学方面： ①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。 ③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。 3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，
高校英语教师工作计划范文2篇Model work plan for College English teachers 编订：JinTai College
高校英语教师工作计划范文2篇 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时 制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计 划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特 点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容 可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高校英语教师工作计划范文 2、篇章2：2020年高校英语老师工作计划范文 篇章1:高校英语教师工作计划范文 一、教学指导思想 以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自 主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法。注重发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的
综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表 达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽量贴近高考。二、所教班级基本情况 我们升入高二年级分了班，为1个理科班，1个文科班，美术音乐体育班1个（艺术班），根据学校安排，我带来艺术班的教学任务。该班级共有名学生，其中男生人，女生人。总体来说，艺术班的学生英语基础比较差。听说方面也很薄弱，要提高成绩，还需要我很大的努力。 三、教材分析 按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教 科书英语必修（5）和选修（6）。（北师大版）共6个单元内容。要求学生重点掌握每个单元中的重要词语以及出现的重要句型;语法主要为：过去分词;表示推测的情态动词;间接引语;虚拟语气;过去完成时;过去完成进行时;进行时态和非进行时态。其中过去分词、虚拟语气、过去完成时和过去完成进行时的区分使用是本学期教学的重点也是学生学习的难点 四、主要措施 打牢基础，提高听说读写的技能。
英语教师个人工作计划4篇作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希望他们能在我的引领下学到更多，新学期我对教学是这样规划的： 1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解每个孩子的特色，做到因材施教。给不同的孩子制定不同的目标。了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识。同时也认真跟着保教部下发的教学进步。我们一起学习与进步。 2、创设良好的环境 现在孩子们上了k1班了，我们班级老师根据孩子们发展的需要，在创设区域时和以前n1级的不一样了。环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。根据这次环保的主题，我们让家长也参与进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相片根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。创设良好的英语学习环境，让孩子可以进行及时的复习和操作。在教学形式上要多样化，培养幼儿学习英语的兴趣。我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在孩子在玩区域中也可以学习与复习。
3 、我本学期在英语教学的要求：激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。鼓励幼儿用完整的英语句子表达自己。并能大胆的在集体面前表演英语节目。增强孩子们的表演欲望和学习英语的兴趣。这个活动正在策划中，积极向有经验的老师请教。 具体措施： a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。 b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。 c、用英语组织幼儿上课，日常活动等，让孩子也主动的用英语交流，表达自己 d、创设区域，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。 4、除了实施我英语教学计划，我也会积极配合班上老师的工作，争取把工作做好。 【幼儿英语教师个人工作计划； 我认为新学期新开始,园里的一切都要以新打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长，各个方面，现计划如下： 一、思想工作；
初中英语教师新学期工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0293
初中英语教师新学期工作计划 【篇一】 一、工作思路 本学期，初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，规范新课程行为目标，依托网络教研，加大初中英语教师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠定基础。 二、工作目标 以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，切实做好教师培训工作，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研
为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。 三、主要工作 1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。 要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。要求学校教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视教
大学英语教师个人工作计划 篇一： 一.组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查，发现问题立即解决，并及时总结经验教训。与此同时，认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。 二.认真做好本学期开学的各项准备工作，如授课单，课程表，备课本及授课教材的发放、相关文件，要求及会议精神的传达，使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色，确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。 三.配合学校迎评创建阶段工作的正常有序开展，及时认真地学习各种相关文件和简报，部署和落实系部交办的各项任务，努力把本教研室的各阶段工作做到实处。 四.积极开展互相听课活动，努力提高教学质量和教学水平，要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要平台，力争在研字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课10次，教研室主任至少听课10次以上;提倡老师们到其他教研室听课学习。 五.教研室课堂教学争取达到以下基本要求：1.知识传授要准确简练2.思想方法要揭示深刻3.重点难点要突出有方4.例题习题要创新有效5.师生交流要互动到位。 六.在期中组织全校各专业大学生英语口语竞赛，激发学生学习英语的
兴趣和热情。 七.实行集体备课制度。本学期我们还将继续充分利用每单周二中午的教研室活动时间，按所授年级专专业教材的不同，分三个备课组，认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题，交流教学心得，互相学习，共同提高。教研室主任作详细记录。同一课程的平行班老师必须以课程为单位，每周举行一次集体备课或集体研讨，各专业备课组长作一定记录。 八.加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作，结合学科发展前沿，努力创新和探索教学新思路、新方法;尽可能使用多媒体课件与网上资源，争取多媒体课件使用量占课程总量约50%;继续探索和研究课程考试改革，改变一考定成绩的传统做法。 九.认真做好期初、期中、期末的教学检查工作，检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。 十.通过各种渠道收集各种教学反馈信息，主要通过班主任及学生，了解教情，并及时反溃 十一.积极挖掘自身优势，以点带面，全面提高;积极借鉴外部经验，充实提高自己;积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动，发展自己。 十二.做好学期末的各项工作，包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及所有善后工作，学期总结等的各项工作。 十三.按照统一要求，做好相关教学基本数据的收集与整理工作。加强教研室建设，完善教研室资料管理。主要涉及纸质质、电子档案两种，分
英语老师个人年度工作计划范文 一、整体目标 坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌;团结 紧张，严肃活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校 庆献厚礼。 二、工作理念 1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是的教师。教育就是协助学生 养成好的习惯。 2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大 识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。 3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;渗透文化， 自然习得。 4、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性;赏识每一个孩子;开 发右脑资源;让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。 5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。 三、常规工作 1、进一步完善课程改革：基础课程、水平课程、个性课程、德育 综合主题活动课程。 一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探索 “负担轻、质量高”课堂教学模式：研究“先”字教学法——让学生 先质疑、先思考、先表达;探讨“让”字教学法——让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。
二是巩固校本水平课程，强化技能。语文——上好每天十分钟写 字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统 文化课。英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美 传统文化课。数学——上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门 综合水平课，指导教师要选好题，备好课，提升教学质量;配合专业教 师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;教师 不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自 习下棋等益智活动。校本水平课全部纳入课表管理。 三是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周实行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力 争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。 四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。继续展开以“孝心 献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有 些内容不随意更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做长远， 不让一个学生掉队，调动每一个家长的积极性为我们服务，直到学生“气质与众不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨认出来的”。继 续展开“孝心献父母”经验交流，邀请家长参与“孝心小标兵”评选，编辑《孝心献父母专集》，举行“献孝心”展示课，结合孝心活动实 行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝 敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动 中绽放。 2、进一步研究上下衔接：英语衔接、汉语衔接、生活衔接 第一是初小与幼儿园的衔接。 英语衔接：初小部“不能停”，还需要“助跑”，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条经验教训：孩子从大班升上小学一年级，英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。
这学期本人继续承担高三年级五、六两个班级的英语教学工作，工作量每周共14节课。其中六班学生的英语基础普遍比较差，阅读和写作能力匮乏。阅读填空试题一直是老大难的题型，得分一直不高。为了在今年的高考当中取得令人满意的成绩，制订了如下的教学工作计划。 工作目标： (一)进一步加强研究 1、结合新课标，以《高中英语课程标准》中的具体教学建议作为复习的依据。认真研究《考试说明》的变化，探索命题原则，内容和特点，明确复习教学要求。 2、研究高考试题，把握考试趋势。要把近些年的高考题重新做一遍，并进行深入细致的研究，做到每年考什么心中有数。 3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息和考试动向。及时了解20xx高考动态，适时调整复习方案。 (二)进一步夯实基础 1、重视词汇的复习教学。注意20xx年新增词汇识记和运用。重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。 2、在复习过程中，深入了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科的边缘生，选择恰当的教法，进行学法指导。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。 3、严格限时练习制度，加强批阅、检查。争取每天有固定的时间来进行限时训练，培养紧张思维，平均时间30分钟，主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读。听力每周也有三次固定的训练时间。写作也基本做到每周1篇，采用“讲——练——讲”的方法并认真批阅。平时我们要做到测试习题有发必收，有收必改，根据批阅所了解的情况，分析错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三的作用，提高课堂效率。 (三)进一步培养应试能力 1、加强对语篇阅读理解能力的训练，要求学生每天坚持做两篇阅读理解，高考试题中，语篇考查所占比重极大，除单选题之外全是语篇。因此复习中要增强语篇意识。守住“阅读”，促进综合能力提升。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，有目的地筛选阅读材料。精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句，提高学生的解析能力。 2、加强书面表达能力的训练与培养，每周至少写一篇作文，提高写作能力。书面表达的训练要学生注意条理性，准确性与得体性，流畅性，简洁多样性，思想性，美观性。在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点。书面表达不容忽视的另一点，就是要加强学生
2013年度工作总结 时光荏苒,岁月如梭，不知不觉间2013年度学期末即将来临,蓦然回首，往事历历在目， 感觉自己已然成熟了很多，思想上得到升华，教学上得到历练，可以说忙碌而充实，平凡而 实在。现将具体工作总结如下: 一、思想品德方面 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，加强自我修养。我能 做到热爱党的教育事业，热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待 学生，真正做到学高为师，身正为范。我热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业 心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊重、 理解学生，处处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生互相信赖、互相尊重的良好氛围， 深受学生的敬爱。二、教学工作方面 1、勤勉教学，尽职尽责。作为一名教师，我始终把"教书育人、为人师表"作为己任，把 成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。 在教学过程中，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚 持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生 的"学"放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都 有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和 目标的实施上，不强求"齐头并进"，而是正视事实，追求"差异发展"。在教学方法的设计上， 我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题， 来引导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开 展生动活泼的"回顾前一节课"抢答活动，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中 锻炼了学生的英语语言表达能力，起了很好的导向作用，效果显著。三年的教学使我认识到， 阻碍学生英语能力提高的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够，所以，教学中我很重视抓 学生的单词记忆，授予记忆方法，反复训练，巩固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途 径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获取各种信息，扩大知识面，还是巩固加深所学 词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个英语学习阶段，每天坚持。 一直以来，我都要求学生每天坚持阅读，鼓励他们看英文报，鼓励他们读背经典段落，尽量 多地吸取地道的英语。这样，就有效地提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语能力。为 了提高学生的写作能力，我精心编造一些句子，让学生每天翻译两句，不断熟悉所学句型， 逐渐形成英语思维，避免中文式英语的表达。 所带班级英语学习气氛浓厚，学生爱学乐学，成绩优良。在辅导学生参加《全国大学生 英语能力竞赛》中,会计班冯青音和赵凯同学荣获非英语专业组三等奖奖。在2013届世纪之 星英语演讲竞赛中,我指导的计算机学生耿琳获非英语专业组二等奖。在2013届英语专业毕 业论文指导过程中, 我充分发挥自己的专业知识, 辅助英语专业学生马镁境获得院级优秀论 文奖。 2．深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者 型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握 英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。 a.积极参加大学英语专业教研室和英语专业教研室教研活动，定期听教研室内各位优秀 老师的讲课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；与同教研室老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。提出了"英语教学既要扣住课本，又要 跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂"的教学模式。任现职三年来研究的主要专题有：" 如 何激活非英语专业英语课堂教学"；"如何提高大学英语四级过级率"等。通过这些专题探讨大 大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。还在2013年大学英语四级考试前积极
初中英语教师工作计划精选模板 1.制订计划，自我规划。 立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自 己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情 况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。抓住一切听课和学习的机会， 多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自 己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日 益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 在今后的时间里，应继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心， 以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自 己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值 观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、 才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。 2.精于思考，勤于笔耕。 每学年撰写至少一篇教学反思、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动。 3.认真学习现代化教学手段。 通过《宁夏教育》、《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法， 形成自己的教学特点， 4.坚持参加继续教育学习。 新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需 要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把 握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到 课程改革的浪潮中。 5、一是上课准备充分，教师教与学生学的准备充分;教学设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是师生平等，师生相互尊重、沟通、理解。四是 教学民主，积极调动学生广泛、主动参与，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教 学方法优化组合。五是教学实