中国地理阶段性检测测验卷
（青藏地区）
一、单选题
人们常用“一年无四季，一日见四季”来形容青藏高原的气候特色；在
青海西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下
百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。”读我国重要的自然地理界线局部图，
完成1～3题。
1．图中①②③④分别是
A．季风区与非季风区界线、湿润区与半湿润区界线、半干旱区与半
湿润区界线、内流区域与外流区域界线
B．季风区与非季风区界线、半干旱区与半湿润区界线、湿润区与半
湿润区界线、内流区域与外流区域界线
C．半干旱区与半湿润区界线、内流区域与外流区域界线、季风区与非季风区界线、湿润区与半湿润区界线D．内流区域与外流区域界线、半干旱区与半湿润区界线、季风区与非季风区界线、湿润区与半湿润区界线2．下列解释正确的有
①“一年无四季，一日见四季”——青藏高原气温的年变化、日变化都较大
②“一日须携四季装”——气候的大陆性强，气温日较差大
③“山下百花山上雪”——该地区地势起伏较大，地理环境的垂直地域分异明显
④“日愁暴雨夜愁霜”——该地区白天气温高，空气对流旺盛，易形成暴雨；夜晚大气逆辐射增强，地面易结霜
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3．下列关于青藏高原地区资源的开发利用或面临的问题，说法正确的是
A．该地区光照资源丰富，可在区内大力推广小麦种植
B．该地区地广人稀，草场资源丰富，增加牲畜数量是当地农民脱贫致富的重要出路之一
C．影响该地区农业生产的不利因素主要是干旱、霜冻、风沙
D．该地区南部地处亚欧板块和印度洋板块的交界处，地热资源丰富
下图为我国某地区等降水量线分布图，读图回答 4- 5题：
4．图中等降水量线明显向上游凸出的主要原因是
A．受西南季风的影响，暖湿气流沿河谷深入 B．地处迎风坡
C．地势西高东低，有利于东南季风深入 D．多锋面、气旋活动
5．有关该区域的叙述，不正确的是
A．该区有丰富的水能、地热能资源
B．图中河谷成因与东非大裂谷相似
C．图中甲处自然带表现为明显的垂直地带性 D．图中甲处等降
水量线密集的主要影响是地形
青藏铁路穿越有“世界屋脊”之称的青藏高原，成为世界上海拔最高的铁路。据此回答6—8题。
6.高原地区青稞、小麦、豌豆等农作物，单位面积产量较高的主要原因是
A．气温高，雨量充沛B．晴天多，日照时间长，光照条件优越
C．气温偏低，水分蒸发少D．农业机械化程度高
7.藏地区的农田、村镇、城市主要分布在
A．三江源地区B．横断山及雅鲁藏布江大拐弯地区
C．藏北高原和昆仑山南麓D．雅鲁藏布江谷地、湟水谷地
8.规划中的进藏铁路有青藏、滇藏等线路，目前首先兴建青藏铁路的最重要原因是A．滇藏铁路要穿越我国地震、
泥石流和滑破多地区
B．滇藏铁路线路太长、且沿线地区气候恶劣
C．青藏铁路沿线地区经济发达，铁路建设的投资较大
D．青藏铁路的建设主要是为了开发藏北地区的矿产资源
读图，回答9—11题。
9．根据图上反映的信息，判断该地区位于
A．东北平原B．云贵高原
C．内蒙古高原 D．青藏高原
10．图中河流历史上曾经流量丰富，前几年经常出现断流，其原因是
①全球气温升高，蒸发旺盛
②地球自转速度加快，白昼时间变长
③黄赤交角缩小，太阳直射点北移
④人类不合理的开发利用导致土地沙漠化面积扩大
A．①③B．①②C．②③D．①④
11．该地区农作物单位面积产量较高的主要原因是
A．气温高，雨量充沛B．晴天多，日照时间长，光照条件优越
C．气温偏低，水分蒸发少D．农业机械化程度高
下图是我国城市甲（25°N）和城市乙（26°35′N）所作的地形剖面图。图中丙河是发源于我国三江源自然保护
区的一条国际河流。回答
12．城市甲在城市乙的（）
A．东南方B．西南方C．东北方D．西北方
13．对甲、乙所在地区地理特征的下列叙述，正确的是（）
A．甲地年太阳辐射强度大，气温高
B．乙地地表崎岖，漏水现象严重
C．年降水量甲多乙少，气温年较差乙大甲小
D．甲乙两地人民都以谷子为主食
14．图中所示丙河（）
第1章传感器与检测技术基础思考题答案 l.检测系统由哪几部分组成？说明各部分的作用。 答:一个完整的检测系统或检测装置通常是由传感器、测量电路和显示记录装置等几部分组成，分别完成信息获取、转换、显示和处理等功能。当然其中还包括电源和传输通道等不可缺少的部分。下图给出了检测系统的组成框图。 检测系统的组成框图 传感器是把被测量转换成电学量的装置，显然,传感器是检测系统与被测对象直接发生联系的部件,是检测系统最重要的环节,检测系统获取信息的质量往往是由传感器的性能确定的，因为检测系统的其它环节无法添加新的检测信息并且不易消除传感器所引入的误差。 测量电路的作用是将传感器的输出信号转换成易于测量的电压或电流信号.通常传感器输出信号是微弱的,就需要由测量电路加以放大，以满足显示记录装置的要求。根据需要测量电路还能进行阻抗匹配、微分、积分、线性化补偿等信号处理工作. 显示记录装置是检测人员和检测系统联系的主要环节,主要作用是使人们了解被测量的大小或变化的过程。 2。传感器的型号有几部分组成,各部分有何意义？ 依次为主称(传感器）被测量—转换原理—序号 主称——传感器，代号C； 被测量——用一个或两个汉语拼音的第一个大写字母标记。见附录表2; 转换原理—-用一个或两个汉语拼音的第一个大写字母标记。见附录表3; 序号-—用一个阿拉伯数字标记，厂家自定，用来表征产品设计特性、性能参数、产品系列等。若产品性能参数不变，仅在局部有改动或变动时，其序号可在原序号后面顺序地加注大写字母A、B、C等，（其中I、Ｑ不用）。 例：应变式位移传感器: C ＷＹ-ＹB—２0；光纤压力传感器：C Y—GQ—２. ３。测量稳压电源输出电压随负载变化的情况时，应当采用何种测量方法? 如何进行? 答：测定稳压电源输出电压随负载电阻变化的情况时，最好采用微差式测量.此时输出电压认可表示为Ｕ0，U0＝U+△U,其中△U是负载电阻变化所引起的输出电压变化量，相对U来讲为一小量。如果采用偏差法测量,仪表必须有较大量程以满足Ｕ０的要求,因此对△U，这个小量造成的U0的变化就很难测准.测量原理如下图所示： 图中使用了高灵敏度电压表-—毫伏表和电位差计，R r和E分别表示稳压电源的内阻和电动势，凡表示稳压电源的负载,Ｅ１、R1和R w表示电位差计的参数.在测量前调整R１使电位
西北地区和青藏地区 （2018 届ft东省沂水县第一中学高三上学期一轮模拟）河套灌区位于阴ft与黄河之间，是引黄河水灌溉形成的农业区。黄河水经农田灌溉后流入乌梁素海占其入湖水量的79.7%，而湖泊水体的减少主要是乌梁素海泄水闸排入黄河以及水体蒸发等。下面左图为河套灌区地形图，右图为乌梁素海面积及明水面积变化示意图（明水面积即无水生植物被覆盖的水域），读图回答1—2 题。 1.关于左图所示阴ft地区的地理环境描述正确的是 A．ft 顶终年积雪 B．ft地北侧河流最终可入北冰洋，南侧河流最终可入太平洋 C．北坡受风力侵蚀作用强，南坡受流水侵蚀作用强 D．ft地北麓为温带草原带，南麓为温带落叶阔叶林带 2.根据图文资料，关于乌梁素海湖泊面积变化原因可能是 ①为减轻凌汛大量蓄水②泥沙淤积③湖泊水体富营养化④过量灌溉后过量排放入湖使湖水增多 A．①②B．②③C．①③D．③④ （2018 届安徽省黄ft市高三一模检测）下图所示沙漠位于准噶尔盆地腹地，盆地年平均降水量可达150mm 左右，冬季有稳定积雪覆盖，是中国唯一冬季存在稳定积雪覆盖的沙漠，植被覆盖率较我国其他沙漠高，但年内差异较大。据此完成3—5 题。 3.推测该沙漠土壤含水量最高的季节是 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 4．该沙漠地区植被覆盖率高，植物生长所需水源直接来自于
A．地表径流B．大气降水C．地下水D．高ft冰雪融水 5．与东北平原地区相比，稳定的积雪覆盖对该地区意义更大的是 A．补给春季河川径流B．为生物避免严寒 C．抑制风沙活动和减少扬尘D．不利于害虫越冬进而减少农业虫害 （2018 届福建省晋江市季延中学高三上学期第二阶段检测）淖毛湖镇位于新疆哈密地区东北部，地处阿尔泰ft 脉和天ftft脉之间，具有冬季寒冷、春季多大风，夏季酷热，全年干旱少雨的气候特征。该地哈密瓜推迟到5 月份种植，是全疆最大的优质晚熟哈密瓜生产基地。下图示意淖毛湖镇周边地形，读图回答6—8 题。 6.与哈密比，淖毛湖大风天气频次更多、强度更大的主要原因是 A．植被覆盖率低B．受峡谷地形影响C．气温变化更大D．距冬季风源地近 7．造成淖毛湖哈密瓜种植时间推迟的主要原因是 A．春季地温不足，成活率低B．春季气温回升慢，热量不足 C．冬春风力太强，不利栽培D．冬春冰雪融化少，水源不足 8．淖毛湖成为优质晚熟哈密瓜生产基地的主要优势是 A．夏季蒸发大，昼夜温差大B．冬季寒冷，病虫害少 C．冰川融水多，地下水充足D．晴天较多，光照丰富 （2018 届河南省豫南豫北名校高三精英联赛）随着季节的变化而转移草场放牧，称为转场。生活在新疆广大草原和高ft牧场的牧民们根据不同季节选择不同高度的草场进行放牧。下图示意天ftft地转场路线，图中甲、乙、丙、丁四地表示四季牧场位置。据此回答9—10 题。
第三节西北地区 【复习目标】 1、了解西北地区的范围及人口分布特点。 2、了解西北地区的地形、气候、河流等自然环境状况。 3、理解西北地区是如何因地制宜发展经济的。 4、理解我国的西部大开发战略在西北地区的作用。 【导学提纲】 一、基础回顾 1、在下面的方框中，绘出西北地区的轮廓图。 2、在上面的轮廓图中填绘出：主要省区（新疆、内蒙古、甘肃、宁夏）、地形区（内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地）、山脉（阿尔泰山、天山、昆仑山、祁连山、大兴安岭）、矿产（白云鄂博铁矿和稀土矿、金昌镍矿、克拉玛依油田、伊敏河煤矿、霍林河煤矿） 二、梳理分析 1、从西北地区面积和人口两方面分析西北地区有何特点？ 2、分析上图，用最简练的语言概括出新疆地形的主要特点。 3、西北地区自东向西自然景观的变化有何特点？其原因是什么？请根据自然景观的变化分析西北地区自然环境的主要特征是什么？ 4、假如你是西北地区某省专管经济的副省长，你会如何利用当地的现有条件发展经济？ 三、知识应用 1、在美丽的内蒙古大草原我们经常会看到一个个的蒙古包点缀在其中，请你从当地的气候、居民的生活习惯等方面分析蒙古包的好处。
2、西部大开发是我国一项重大的战略决策，你知道我国为什么要进行西部大开发吗？在西部大开发中西部地区具有的优势是什么？在西部大开发中应注意哪些问题？ 3、在西北地区有许多特色农产品，请把你了解的写下来与大家共享。你能分析出在特色农产品中新疆的瓜果特别甜的原因吗？ 四、探究拓展 材料一：塔里木河是我国最长的内流河，流经我国的干旱地区，但河流流经之处绿洲广布，农业发达，所以塔里木河被新疆人民称之为“母亲河”。 材料二：在我国东部地区每逢干旱的时候，农民都盼望着下一场大雨来缓解旱情，但在塔里木河流域的农民却有一个“怪现象”：越是天旱越盼望出太阳。 请根据材料一，分析材料二中“怪现象”出现的原因是什么？ 【总结梳理】 请你根据学到的知识及【总结梳理】中的知识结构对照复习目标，利用下面的空白图，编写一套10分的试题。（要求：编写后同桌交换答题，并交换批阅） 西北地区 概况 1、位置和范围 2、面积 3、人口 自然 环境 1、主要地形区及特点 2、气候及自然景观的变化 3、主要河流及特点 经济 发展 1、灌溉农业、主要农业区、牧区。 2、主要矿产及工业 3、西部大开发原因及应注意的问题
第八章第三节青藏地区 第3课时能源与矿产测试题 测试时间：40分钟，分值：100分 一、选择题（每空4分，共60分） 1．我国最大的钾肥厂位于（ A．青海省的察尔汗盐湖附近B C．位于四川的成都D．位于准噶尔盆地 2．青藏地区主要的能源是（） A．太阳能、油气资源B．太阳能、地热能 C．地热能、油气资源D．油气资源、风能 3．下面哪座城市被称作日光城?( ) A.西宁 B.西安 C.拉萨 D.阿里 4．我国目前最大的地热蒸汽田在（） A．羊八井B．日喀则C．鱼卡D．大柴旦 5．我国海拔最高的水电站是（） A．龙羊峡水电站B．羊卓雍湖水电站 C．三峡水电站D．小浪底水电站 6．在青藏地区，在很多地方都能看到风车，太阳能电板，有关青藏地区能源的说法正确的是（）A．有丰富的水资源B．有丰富的太阳能和风能资源 C．核能D．土地资源 7．我国富有太阳能、地热能的地区是（） A．南方地区B．北方地区C．西北地区D．青藏地区 8．青藏地区丰富而又洁净的能源是（） A．铀矿、石油B．煤、水能 C．水能、天然气D．地热、太阳能 9．有“聚宝盆”之称的盆地是（） A．塔里木盆地B．准噶尔盆地C．四川盆地D．柴达木盆地 读图，回答10～12题．
10.连接青藏铁路北段和南段的铁路枢纽是（） A．西宁B．兰州C．拉萨D．格尔木 11．图中动物适应了当地气候特征为（） A.高寒 B.温暖湿润 C.湿热 D.寒冷干燥 12．青藏铁路经过的主要地形区有（） A．东南丘陵B．柴达木盆地C．华北平原D．云贵高原 13．西藏地区太阳能资源丰富的原因是（） A．海拔高，空气稀薄洁净，水汽含量很少，阳光穿过大气时损耗少B．纬度低，太阳光辐射强 C．多高大山脉，山地南坡终年有太阳辐射 D．地表多冰川积雪，植物稀少，对太阳光的确阻挡少 14）A．太阳光照多B C．地热能丰富D 15．下列能源中，既位于青藏地区，又属于新能源的是（）A．电能B．煤和石油C．潮汐能D．地热能 二、综合题（每空4分，共40分） 16．读柴达木盆地图，回答下列问题：
第1课时西北地区 1．下列少数民族中，集中分布在西北地区的是( A ) A．蒙古族、回族B．蒙古族、朝鲜族 C．赫哲族、回族D．傣族、维吾尔族 某大学生暑假骑自行车进行了如图所示线路的旅行。读图，完成2～3题。 2．该同学旅行的目的地位于我国的( C ) A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 3．旅行时该同学有望欣赏很多自然和人文美景，下列诗句描述的景观，在出发地有可能看到的是( A ) A．风吹草低见牛羊B．大漠孤烟直，长河落日圆 C．小桥流水人家D．看万山红遍，层林尽染 4．下列矿产地与其主要矿产的连线正确的是( A ) A．白云鄂博—稀土B．甘肃金昌—钨C．克拉玛依—煤炭D．霍林河—石油 5．读西北地区图，完成下列要求。 (1)写出图中主要地形区的名称。 地形区A是准噶尔盆地，地形区B是塔里木盆地，地形区C是内蒙古高原，由此可知，西北地区的地形主要是高原、盆地。 (2)写出图中数码所表示的山脉的名称。 ①阿尔泰山脉，②天山山脉，③昆仑山脉，④阿尔金山脉，⑤祁连山脉，⑥阴山山脉， ⑦大兴安岭。 以上山脉中，属于季风区与非季风区分界线的是⑥⑦。(填数码) (3)我国西北地区沙漠众多，沙漠F是巴丹吉林沙漠，沙漠G是腾格里沙漠，盆地B中有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。 (4)本区气候类型是温带大陆性气候，其主要自然特征是干旱，年降水量多在400毫米以下，自东向西逐渐减少。植被自东向西依次为草原→荒漠草原→荒漠。 (5)西北地区河流稀少，图中河流D是额尔齐斯河，该河流最终注入北冰洋。河流E是黄河。盆地B 中有我国最大的内河流塔里木河，沿河种植的植被主要是胡杨。 青藏地区 1．下列地理事物中，与青藏高原“高”和“寒”特征无关的是( D ) A．雪山连绵，冰川纵横B．日照强烈，太阳能丰富 C．地广人稀D．地热资源丰富 2．青藏高原的能源非常丰富，主要有( B ) A．煤、石油、潮汐能B．太阳能、地热、水能
科目：地理班级：803 姓名：组内评价：教师评价： 主备教师：审批： 《西北地区和青藏地区》导学案 学习目标： 1、了解青藏高原的高寒环境与人们生活的关系，知道青藏高原特有的农作物和牲畜。 2、了解青藏高原是我国藏族同胞聚居的地区。 3.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。 学习重难点： 青藏高原“地高天寒”的自然环境及新中国成立后那里发生的翻天覆地的变化。 学习过程： 一、自主学习 1.青藏地区指以西、以北和阿尔金山以南。 2.青藏地区的面积占全国%、人口占全国%，族主要聚居区。 3.青藏地区的牲畜：（适应高寒、缺氧、低气压环境）。 4.主要农业区：谷地与谷地 5.青藏地区是许多大江大河的发源地，主要的大河有、和等。这里还有我国海拔最高的盆地、面积最大的湖泊湖。 一）读图4—31，阅读教材P93—98之后，完成下列各题 1.西北地区大体上位于长城-- 山脉—山脉—山脉一线以北，积占全国的30%，人口大约只占全国总数的，汉族约占全区的三分之二，少数民族有、、、哈萨克族。 2.西北地区的地形以为主，其中著名的有高原，盆地、盆地。 3.本区是绿洲农业，在山麓、、、以及塔里木盆的和准噶尔盆地的边缘，分布着较多的绿洲。 4.新疆是我国面积最大的省区，这里有我国最长的内流河河、面积最大的 盆地，还有我国最大的沙漠和我国最低处的盆地，低于海平面米。5.河西走廊位于高原和高原之间，是古代“丝绸之路”经过的地方。 6. 是本区自然环境的主要的特征。 三、合作探究 1.输出下列公路的起止点 青藏公路川藏公路滇藏公路新藏公路 2.读两城市气温曲线和降水柱状图，回答问题 （1）B城市七月份气温约°C，一月气温 约°C，年较差约°C。年降水量在 毫米左右。 （2）A、B两城市中，全年气温较高的是，年降 水量较多的是。 （3）A、B两城市中，拉萨是图，重庆是图， 量低纬度相近，气候不偶那个的主要原因是。 3.阅读材料，回答问题 有报道说：我国青藏高原的日喀则地区，冬小麦的亩产可达850千克以上，春小麦的亩产也超过800千克，这样的产量在我国东部风调雨顺的平原地区也是难以想象的。你能解释其中的原因吗？（从日照时间、气温、昼夜温差方面分析） 4.西北地区为什么干旱？ 5.我国实施的“西气东输”工程指什么？ 五、拓展延伸 一）选择题 1.“高原之舟”是对（）的爱称。A.藏绵羊B.骆驼C.伊梨马D.牦牛 2.关于青藏地区的叙述不正确的（） A.本区有世界面积最大的高原，自然特征是“高”和“寒” B.是长江、黄河等大江大河的发源地 C.地球上超过8000米的山峰，大部分在高原的南部和西部边缘 D.本区有丰富的太阳能资源 3.关于青藏地区自然环境对人们生产生活的影响，叙述错误的是（） A.受自然条件影响，河谷农业是其特有的农业生产方式 B.牧民居住的房子易于拆卸、搬运和安装 C.为抵御严寒，藏族男女老幼都喜欢饮青稞酒，味淡醇香 D.本区以粮食作物为主的地区往往出现在河流灌溉地区、河谷及山麓地带 4.关于三江源头地区叙述不正确的是（） A.三江源地区被誉为“中华水塔” B.是长江、黄河、雅鲁藏布江上游最主要的水源涵养区 C.该地区位于青海省 D.由于不合理地砍伐、放牧、耕地，该地的生态环境严惩恶化 5.西北地区与青藏地区的分界线大致是（） A.昆仑山和祁连山 B.秦岭和淮河 C.400毫米年等降水量线 D.横断山脉 6.青藏地区高寒自然特征的形成，主要是A.纬度高B.地势高C.离海远D.寒流影响 7. 28、北方地区的居民主食为（） a.大米 b.小米 c.面食 d.玉米 2010年4月14日青海省玉树县发生地震，最高震级7.1 级，
第一章检测技术的基础知识 一、填空题 1．检测技术是一门以研究自动检测系统中的信息提取、信息转换以及信息处理的理论和技术为主要内容的应用技术学科。 2．一个完整的检测系统或检测装置通常由传感器、测量电路和输出单元及显示装置等部分组成。 3．传感器一般由敏感元件、转换元件和转换电路三部分组成，其中敏感元件是必不可少的。 4．在选用仪表时，最好能使其工作在不小于满刻度值2/3 的区域。 5．准确度表征系统误差的大小程度，精密度表征随机误差的大小程度，而精确度则指准确度和精密度的综合结果。6．仪表准确度等级是由系统误差中的基本误差决定的，而精密度是由随机误差和系统误差中的附加误差决定的。 7、若已知某直流电压的大致范围，选择测量仪表时，应尽可能选用那些其量程大于被测电压而又小于被测电压1.5倍的电压表。（因为U≥2/3Umax） 二、选择题 1．在一个完整的检测系统中，完成信息采集和信息转换主要依靠 A 。 A．传感器 B. 测量电路 C. 输出单元 2．构成一个传感受器必不可少的部分是 B 。 A．转换元件B．敏感元件C．转换电路D．嵌入式微处理器 3．有四台量程均为0-600℃的测量仪表。今要测一约为500℃的温度，要求相对误差≤2.5%，选用精度为 D 的最为合理。 A．5.0级B．2.5级C．2.0级D．1.5级 4．有四台量程不同，但精度等级均为1.0级的测温仪表。今欲测250℃的温度，选用量程为 C 的最为合理。A．0～1000℃B．300～500℃C．0～300℃D．0～500℃ 5．某采购员分别在三家商店购买100kg大米、10kg苹果、1kg巧克力，发现缺少约0.5kg，但该采购员对卖巧克 力的商店意见最大，在这个例子中，产生此心理作用的主要因素是Ｂ。 A．绝对误差B．示值相对误差C．满度相对误差D．精度等级 6．在选购线性仪器时，必须在同一系列的仪表中选择适当的量程。这时必须考虑到应尽量使选购的仪表量程为 欲测量的Ｃ左右为宜。 A．3倍B．10倍C．1.5倍D．0.75倍 7．用万用表交流电压档（频率上限为5kHz）测量100kHz、10V左右的高频电压，发现示值不到2V，该误差属 于 B 。用该表主流电压档测量5号电池电压，发现每次示值均为1.8V,该误差属于 A 。 A．系统误差B．粗大误差C．随机误差D．动态误差 8．重要场合使用的元器件或仪表，购入后需进行高、低温循环老化试验，其目的是为了Ｄ。 A．提高精度B．加速其衰老C．测试其各项性能指标D．提高可靠性能 9．电工实验中，采用平衡电桥测量电阻的阻值，是属于 B 测量，而用水银温度计测量水温的微小变化，是属于C 测量。 A．偏位式B．零位式C．微差式 三、计算题 1．有一温度计，它的测量范围为0~200℃，精度为0.5级，求： 1）该仪表可能出现的最大绝对误差。 2）当示值分别为20℃、100℃时的示值相对误差。 2．已知待测拉力约为70N左右。现有两只仪表，一只为0.5级,测量范围为0~500N；另一只为1.0级，测量范围 为0~100N。问选用哪一只测力仪表较好？为什么？ 3．有一台测量压力的仪表，测量范围为（0~10）Mpa,压力与仪表输出电压之间的关系为U0=a0+a1p+a2p2,式中a0=1V， a1=0.6V/ Mpa，a2=-0.02V/Mpa2 求: 1)该仪表的输出特性方程; 2)该仪表的灵敏度表达式;
初二地理青藏地区教案 【】下面编者为大家搜集了初二地理青藏地区教案教案 供大家参考，希望给大家带来帮助： 第五章：中国的地理差异 第三节：西北地区和青藏地区第二课时 《青藏地区》教学设计 大连市长海县第八中学孙希杰 一、课程标准中对《青藏地区》学习的基本要求 a、运用地图指出青藏地区的范围，比较它与其他地理单元 (北方地区、南方地区、西北地区)的自然地理差异。 b、说出青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响。 二、教学目标 1.知识与技能： 学生通过对青藏地区的学习，掌握学习分区地理的方法和步骤，了解青藏地区的位置、范围、山脉、河流等基本情况， 掌握青藏地区高、寒的自然环境特征，以及丰富的自然资源。 2.过程与方法： 通过学生对青藏地区生态环境的认识，培养他们的环保意识 及渗透可持续发展的观念。在教学中提高学生读图、析图的 能力，在探究过程中提高学生分析、解决问题的能力，引导 学生分析、认识交通对本区经济发展的作用，以及本区是科 研旅游的宝地。掌握学习分区地理的方法和步骤。
3.情感态度与价值观： 1、感受青藏地区的美丽、神奇，提高学生的审美情趣。 2、增强学生对环境、资源的保护意识。培养学生的爱国主义情感和开发、建设边疆的雄心壮志。 三、学生分析： 1、教学对象：普通中学初二学生。 2、特征：掌握一定的地理知识，具有初步的分析问题、解 决问题的能力，但缺乏对地理知识综合分析的能力。 四、教材分析 1.本节的作用和地位： 《青藏地区》是人教版教材第(四)册第五章第三节。在此之前，学生已学习了《第一节四大地理区域的划分》《第二节北方地区和南方地区》《第三节的西北地区》，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。具有与其他三大地理区域同等的地位，既是对前面所学内容的复习、巩固，又将为下一步省级 区域地理的学习奠定基础，在本章内容中，在教材知识体系 中占据承上启下的地位。 2.本节主要内容： 青藏高原是世界最高的高原(海拔平均4000米以上)，被称为世界屋脊。地高、天寒是本区主要的自然特征，一切地理 要素都受到它的严重制约。高寒牧区、谷地农业是本区农牧 业生产特征。交通运输的发展对本区经济发展产生深远影
《西北地区和青藏地区》同步练习 第一课时 某大学生骑自行车进行了如下图所示线路的旅行,读图回答下面小题。 1. 该同学旅行的目的地位于我国的( ) A. 北方地区 B. 南方地区 C. 西北地区 D. 青藏地区 2. 该同学骑行至呼和浩特时,看到体现当地风俗习惯的活动是( ) A. B. C. D. 3.“离离原上草,一岁一枯荣”描绘的环境景观是( ) A. 南方丘陵地区 B. 西北沙漠地区 C. 北方山区 D. 西北草原地区 4.下图为大兴安岭东西两侧的地形剖面示意图,①②③地的自然景观依次可能为( ) A. 荒漠-草原-荒漠草原 B. 草原-荒漠-荒漠草原 C. 荒漠草原-草原-荒漠 D. 草原-荒漠草原-荒漠 5.下列四幅景观图位于西北地区的是( ) A. B. C. D. 6.干旱是西北地区突出的自然特征，下列内容与此无关的是（） A. 深居内陆，距海遥远 B. 山脉对湿润气流的阻隔 C. 河流很少，且多为内流河 D. 以平原为主，多水田 下面是新疆人们赞美自己家乡的一段歌词:“我们新疆好地方啊,天山南北好牧场,戈壁沙滩变良田,积雪融化灌农庄……”据此回答下面小题。 7. 当人们为“戈壁沙滩变良田”而喜悦的时候,应该特别注意防止出现的生态环境问题是( )
①荒漠化②土壤盐碱化③水土流失④生物多样性减少 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.将新疆塔里木盆地丰富的能源通过管道输送到东部地区的重点工程是( ) A. 西气东输 B. 青藏铁路 C. 西电东送 D. 南水北调 综合题 10.读我国局部地区图,回答下列问题。 (1)填出下列数字所代表的地理事物名称。 邻国:①,②。 矿产及地:,④。 (2)山脉A ,B ,其中发展山地 牧业的是。 (3)C北侧有著名的灌溉农业区,灌溉水源主要来自。 (4)D是我国最大的盆地,内有我国最大的沙漠。 (5)河西走廊是历代中国东部通往西域的咽喉要道,是古代“丝绸之路”的一部分,现为西北地区的主要农业区,其灌溉水源主要来自山的冰雪融水。 (6)内蒙古自治区的呼和浩特市有许多著名的乳制品企业集团,该地区乳制品业发达的原因 是。 11.山东省的小红暑假期间到了祖国的西北去旅游,请你利用所学的地理知识帮帮她: (1)到西北去旅游,应带上哪些必备物品:______________________________________________。 (2)小红到了内蒙古地区,说那里昔日的“风吹草低见牛羊”的景观已不多见,现在“浅草不能没马蹄”,请分析原因:_____________________________________________________。 (3)小红到了新疆,品尝了当地的水果,说那里的瓜果特别甜。当地远近闻名的水果有,特别甜的原因是_____________________________。 第二课时 读中国地理区域图,完成下面小题。 12. 甲、乙、丙、丁四区中,人口密度最小的地区是( ) A. 甲地区 B. 乙地区 C. 丙地区 D. 丁地区 13. 确定丙区域与其他区域界线的主导因素是( ) A. 纬度因素 B. 地势因素 C. 季风因素 D. 气候因素 14. 2010年4月14日青海省玉树藏族自治州发生7.1级地震,给当地造成巨大人员和财产损失。该州位于图中的( )
西北地区和青藏地区 西北地区和青藏地区 【学习目标】 1.运用地图指出西北地区和青藏地区的范围，比较它们的自然地理差异； 2.说出西北地区和青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响。 【学习流程】 知识连接：我们上一节学习了中国北方和南方地区自然和人文环境的特点，你能回答下列问题么？ 1.南方和北方自然差异的主导因素是。 2.南方和北方人们生产方式、生活习惯、文化传统等深受的影响。 3.南方和北方地区之间在和环境方面存在很大的。同一区域内部也有一定的。 4.南方和北方地区之间也存在共同点，都位于区（气候），地势的、级阶梯等。 这节课我们一起来分别探讨西北和青藏地区的地理环境特点，看看它们之间的差异和共同点，以及它们内部的差异。 《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 问：上述民歌描述的是哪个地方的景色？属于哪个 地区？ 学习主题一：的西北地区 （一）1.读古诗，“看”西北，西北有。 王维《使至塞上》 大漠孤烟直，长河落日圆。 李贺《马》 大漠沙如雪，燕山月似钩， 2.观看书11页三幅景观图，感受西北自然环境。 结论：西北地区最主要的自然特征是。（请补充完整学习主题的标题） （二）讨论：西北地区的范围和地理特征。完成下表。 西北地区的范围：山脉以西，长城和山—山以北， 包括、、宁夏和甘肃西北部。 气候地形植被河流 西北地区 结论：西北地区地理特征的主导因素是。 （三）为什么西北会如此干旱呢？分析其干旱的原因，做书12页活动1.。 结论：导致西北地区干旱的因素是、。 （四）北朝人民歌道“天苍苍，野茫茫，风吹草低见
高二地理练习题（十三） （中国分区地理—西北、青藏地区）2012年8月18 日 班学号姓名 一、选择题（以下各题均只有一个正确答案） 1.西北地区气候干旱的原因是（） A.深居内陆，山岭重重阻隔海洋水汽 B.沙漠和戈壁广泛分布 C.河流很少，无流区面积广大 D.温带大陆性气候典型 2.有关准噶尔盆地的叙述，正确的是（） A.是我国地势最低的盆地 B.是我国四大盆地中面积最小的盆地 C.水分条件比塔里木盆地更差 D.它的北部属于外流区域 3.下列省区与其对应的主要农业区组合正确的是（） A.甘肃——湟水谷地 B.西藏——雅鲁藏布江谷地 C.内蒙古——河西走廊 D.青海——河套平原 4.云贵高原、青藏高原、河套平原、新疆的农业，它们各自具备的特色依次是（） A.河谷农业、绿洲农业、灌溉农业、坝子农业 B.坝子农业、河谷农业、灌溉农业、绿洲农业 C.坝子农业、灌溉农业、绿洲农业、河谷农业 D.灌溉农业、河谷农业、绿洲农业、坝子农业 下图是我国某区域图，图中甲、乙、丙是重要的农业区，完成5～7题。 5.甲地区发展农业的有利条件主要是（） A.全年高温，干湿季分明 B.土层深厚，土壤肥沃 C.多冰雪融水和地下水 D.光照虽弱但日照时间长 6.甲、乙、丙三个地区共同种植的农作物是（） A.小麦 B.水稻 C.棉花 D.青棵 7.丙地区与乙地区相比，其发展农业的不利条件主要是（） A.灌溉条件较差 B.日照时间太长
C.气温较低，热量不足 D.土壤盐碱化严重 读右图，回答8～10题。 8.图中山脉M是（） A.天山山脉 B.秦岭山脉 C.昆仑山脉 D.祁连山脉 9.图中区域性商品粮基地的优势条件是（） A.充沛的降水 B.充足的热量 C.肥沃的土壤 D.良好的水源 10.流经P城的河流在图中河段（） A.河流含沙量大 B.不可能出现凌汛 C.水力资源丰富 D.河流径流量很小 读“黄河干流部分河段水质状况分布图”，判断11～12题。 附近河段的水质要好于B附近河段，原因可能是A附近河段（） A.支流少，汇入的污染物少 B.灌溉面积大，净化能力强 C.径流量大，工业污染少 D.流速快，稀释作用强 12.甲、乙两地目前主要的环境问题（） A.都以土地荒漠化为主 B.甲以土地荒漠化为主，乙以水土流失为主 C.都以水土流失为主 D.甲以水土流失为主，乙以土地荒漠化为主下图是我国著名的有色金属“长廊”，读图回答13～14题。
第3课西北地区和青藏地区教案 【教学目标】 1. 通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比较，了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响； 2. 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力； 3. 对比和了解西北和青藏地区的位置、范围、地形及主要的气候特征，分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。 【教学重难点】 1.教学重点：西北地区和青藏地区自然环境的特点。 2.教学难点：西北地区自然环境和位置的关系。 【教学用具】 课件； 【教学过程】 [导入新课] [地图演示]图5.2我国的四大地理区域 [学生活动]说出我国四大区域A、B、C、D的名称。我们前面讲解了南方和北方地区，为了响应西部大开发的号召，我们来研究西部。这节课我们先来研究西部的自然条件及自然条件对其他地理因素的影响。 [讲授新课] [图片演示]塔克拉玛干沙漠图和青藏高原景观图。 [学生活动]描述两幅图片。西北地区的图是沙漠景
观，说明西北气候比较干旱。而青藏地区的图片中，我（学生）看到了山脉，说明青藏地区多高山，山上是白色的，因为气候寒冷，所以山上有积雪。 [教师总结]两幅图片中，我们知道西北地区降水少，气候干旱，出现了沙漠，并拥有我国面积最大的沙漠──塔克拉玛干沙漠，而青藏地区气温低，多雪山、冰川。 [提问]为什么西北地区这么干旱？ [学生活动]说出西北干旱的原因。 [地图演示]（西北在亚欧大陆的位置图）：西北地区位于亚欧大陆的中部，深居内陆，远离海洋，即远离北冰洋、太平洋和印度洋这三个环绕亚欧大陆的大洋。相比较而言，哪个大洋近点？──太平洋 [教师引导]较近的是太平洋，太平洋的水汽千里迢迢想给西北地区带来充沛的降水，西北地区有没有创造有利条件使水汽容易进入呢？──（没有）为什么呢？ [学生回答]有高大山脉阻挡。 [地图演示]（西北地区地形图）：学生明确阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、祁连山和大兴安岭等山脉的位置，认识西北西部的三山夹两盆和东部的内蒙古高原。 [学生活动]通过认识西北地形，说出西北地区的范围：大兴安岭以西，长城，祁连山和昆仑山以北称为西北地区。 [启发提问]观察西北地区的山脉，大多位于西北什么地方？ [学生观察]主要位于边缘地带。 [提问]这样分布的山脉对气候有什么影响？（阻挡
青藏地区自然特征与农业教学设计 一、课标分析 本课时内容充分体现地理学科特征——区域性与综合性,而构建学生的地理学科意识成为本课时教学的重点,也初步树立正确的人地关系。 具体课标的要求: 1、运用地图指出青藏地区的范围,比较自然地理差异; 2、说出其自然地理环境对生产、生活的影响。 二、教材分析 1、本节的作用和地位:《青藏地区自然特征与农业》是鲁教版地理七年级下教材第八章第一节。在此之前,学生已经学习完三个地理分区《北方地区》、《南方地区》、《西北地区》,各章节中的第一节设计思路与本节相同,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。具有与其他三大地理区域同等的地位,是对前面所学内容的复习、巩固。本章内容,在教材知识体系中占据重要的作用。 2、本节主要内容:与前三章第一节的设计思路相同,本节是青藏地区的概述,主要讲述青藏地区的自然环境特征,以及自然环境对居民生产生活的影响。本节教学内容的安排可以分成青藏地区的自然特征和人文特征两大板块。教材的第一个标题为“世界屋脊”,从青藏地区的自然景观入手,介绍青藏地区自然环境的最突出特征——高寒。第二个标题为“高寒牧区和河谷农业区”,主要介绍在高寒的自然环境下,青藏地区农牧业所具有的突出特征——高寒牧区和河谷农业区比较发达。 三、学情分析
本节所教为初二学生,学生已经具备了一定的地理思维能力和地理基础知识,接受新知识较为快速,对新鲜地理风俗事物的兴趣浓厚。且学生已经学习完前三章节内容,学习思路与本节相同,这为本节的学习起到了的铺垫作用。也是对前面所学内容的复习、巩固。但不足的是,对于新旧知识的联系和衔接上还存在一定的缺陷,教师应特别注意将所有知识系统化、条理化,并理清相关地理特征之间的关系。使学生脑海中有着学习区域地理的框架图,知道该从哪里着手分析,也为将来的高中地理学习打下基础。 四、教学目标 (一)知识与技能 1、在地图上识别青藏地区的主要地形类型,并用自己的语言描述青藏地区的地形特征。 2、了解自然环境对人类活动的影响 (二)过程与方法 学生通过阅读图表资料进行比较分析两地区的地理特征,再充分利用以前学过的有关地形、气候、植被等方面的知识,综合分析两地区的差异,提高综合分析归纳知识的能力,从而掌握学习区域地理的一般方法。 (三)情感、态度、价值观 通过本节的学习,培养学生热爱祖国的情感,树立可持续发展的观念,体现人地关系协调的观念。 五、教学重难点 重点:
2016届高三地理早测西北地区和青藏地区下图示意我国部分省级行政区日照时数逐月变化。读图完成1-2题。 1.图中①、②、③所代表的省级行政区依次为 A.青海、陕西、新疆 B.新疆、陕西、青海 C.新疆、青海、陕西 D.陕西、青海、新疆 2.影响①省（区）日照时数逐月变化的主要因素是 A.海陆位置 B.海拔高度 C.天气状况 D.昼夜长短 地下水埋藏深度对植物影响很大。假如植物根部长期不能达到地下水位，植物就会因为缺水而死亡。影响地下水埋藏深度的主要因素是大气降水。下图中的左图是“青海——四川——江西——台湾”一线的地下水埋藏深度图，右图是左图中乙地的相关信息。据此完成3～4题。 3.左上图中的曲线在甲地出现明显的较低值，主要原因是此处 A．受海洋影响，降水量增多 B．河道弯曲，排水不畅 C．土质疏松，下渗能力强 D．受地形抬升作用的影响，降水量增多 4.乙区域要对E、F、G、H四个区进行绿化，选择4种植物进行种植。4种植物的根深如下表。 下列说法正确的是 A．a植物在E区不能成活 B．b植物在各个区都能种植 C．c植物在F区可以良好生长 D．d植物在H区会因为缺水而死亡 2013年6月21日，第37届世界遗产大会上,新疆天山被批准列入联合国教科文组织《世界遗产名录》中的自然遗产目录。读图回答第5～6题。
图3 （a ） （b ） 图9 图8 5．图8中 A ．森林景观最有可能出现在甲地 B ．乙地所处山坡是迎风坡 C ．由山麓到山顶降水逐渐减少 D ．丁地所处山坡是背阴坡 6．关于天山北坡，下列叙述正确的是 A ．同一自然带分布的海拔较南坡高 B ．植被覆盖率低于南坡 C ．夏季的冰川融水量大于南坡 D ．河川径流量大于南坡 左图为某区域20世纪50年代以来的气候要素变化图，右图为气候变化影响该区域农作物生产图。读图完成7~8题 7.该区域可能位于我国以下省级行政区中的（ ） A.晋 B.贵 C.甘 D.吉 8.关于气候变化对该区域农业生产影响的叙述，正确的是（ ） A.粮食总产量下降 B.春小麦分布的海拔降低，种植范围缩小 C.农业结构发生明显变化 D.玉米种植的海拔升高，种植范围扩大 我国风能资源丰富，但分布不均，其中有五省区风力发电最适宜（图3a 所示）。目前，随着清洁能源的推广，我国有许多城市的路灯采用风光电互补照明，它是风力发电机和太阳电池方阵两种发电设备共同组成的新兴发电系统（图3b 所示）。据此并读图完成9-11题。 9．从风光资源角度考虑，下列省区最适合推广风光互补路灯的是 A ．山东 B. 山西 C. 宁夏 D. 陕西 10.若在西宁安装风光互补路灯，为了充分利用太阳能，其太阳电池方阵平面板应该朝向
第九章青藏地区第一节自然特征与农业附参考答案 1、青藏地区位于我国部，以西，—以南，南至国界。 2、青藏地区在高原上，青藏高原地势高耸，平均海拔在米以上，是世界最高的大高原，素有“”之称。高原上分布着一系列的山脉，山脉之间是宽广的和。“”是青藏高原地形的显著特征。由于海拔高，许多山峰终年积雪，广布。青藏高原是、、、等众多大江大河的发源地。 3、青藏地区具有独特的气候，冬夏，年温差，日温差。由于海拔高，空气，日照，太阳辐射。 4、是藏族的传统服饰，主要是为了适应青藏高原日温差大的特点而设计。 5、可可西里自然保护区受人类活动干扰少，大部分地区仍保持着原始的自然状态，是野生动物的天堂，生长着、、等多种高原特有动物。 6、青藏高原上有全国最大的咸水湖，是高原淡水湖。 7、青藏高原是我国的牧区。在独特是高寒条件下，青藏地区耐寒的分布广泛，生长着能适应、、等特殊环境的牲畜——、、。 8、青藏地区气温较低，日照较长。在一些海拔较低的地区，如南部的、东部的，发展农业生产的条件较好，分布着农业。这里气温较高，土质较肥沃，适宜喜温凉的、等作物的生长。 9、青藏地区居民的日常主食主要是，也是常见的食物，人们爱喝。牧民一般居住在用厚重的牛毛毡搭成的中，在农区和城镇多见。 第二节高原湿地——三江源地区 1、三江源位于省南部，是源区、源区、源区的总称。三江源地区如同一个巨大蓄水塔，长江、黄河、澜沧江就像一条条“输水管道”，源源不断地向下游地区输水。三江源地区被誉为“”。 2、和的融水是江河的最初水源。每至温暖季节，“固体水库”的冰雪消融，形成涓涓细流，进而蜿蜒汇集成江河最初的源流。和是三江源地区重要的调蓄器，它们和雪山、冰川一起，使长江、黄河、澜沧江的水源源源不断，流向大海。 3、三江源地区众多，湖泊是河流的补给源之一，同时还对河流流量起着天然的作用。三江源地区是我国重要的分布区，其也对河流流量起着天然的作用。 4、三江源地区是我国尤为关键的地区。三江源地区是世界上海拔最高，面积最大的，也是世界上高海拔地区最集中的地区。三江源地区孕育了三大江河，是我国重要的。保护好“中华水塔”，不仅对当地人们的和至关重要，而且直接关系到河流下游流域的 与。 5、近年来，由于全球气候变暖，逐年萎缩，这直接影响湖泊和湿地的水源补给，湖泊、湿地面积不断缩
53 练习题西北地区和青藏地区湘教版八年级下册地理5.3 练习题湘教版八年级下册地理西北地区和青藏地区 一、单选题 1. ）制约我国西北地区农业生产发展的最重要条件是（A. B. C. D. 水资源不足土地资源不足科技力量不足劳动力不足 2.①）代表的地理事物是（如图示意我国局部地区，读图，图中数码 . A. B. C. D. 河套平原柴达木盆地银川平原珠江三角洲3. ）青藏地区农作物分布在河谷中最主要的自然原因是（A. B. C. D. 有丰富的灌溉水源土壤肥沃气温相对较高，风力较小地形平坦4. 读我国青藏地区图，回答问题。 1 ）（）该地区的农业生产主要分布在（A. B. C. D. 海拔较低的河谷地带肥沃的冲积平原水源较好的绿洲地区山间盆地 2 ））该地区农作物单产量高的自然原因是（（A. B. C. D. 降水量适中气温高光照强，昼夜温差大二氧化碳浓度高
3 ））下列各组地域文化特色中，均能体现青藏地域文化的是（（A. B. 艳丽的民族歌舞与马头琴坎儿井与石砌碉房 C. D. 清真寺与平顶建筑阿以旺青稞糌 粑与酥油茶 5. ）导致三江源地区环境恶化的人为因素是（①②③④冰川逐 年萎缩不合理的人类活动全球气候变暖过度放牧A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. ）靑藏地区居民的日常主食是（A. B. C. D. 面食米饭糌粑寿司7. ）西部依靠高山冰雪融水发展成为灌溉农业区的是（A. B. C. D. 河西走廊宁夏平原河套平原湟水谷地 8. ）晓晓利用暑假到西藏旅游，在西藏他可以看到的景观是（A. B. C. D. 古老的坎儿井椰林广布美丽吊 脚楼牦牛遍野 9. ）小明乘火车从呼和浩特出发到乌鲁木齐去旅游，他在旅途中能见到的自然景观依次是（． 53 练习题湘教版八年级下册地理西北地区和青藏地区A. B. C. D. 荒漠、草原、森林草原、荒漠草原、荒漠草原、荒漠、森林森林、草原、荒漠 10. ）。我国境内的青藏高原主要位于（A. B. 青海与西藏行政区域单位内四川与西藏行政区域单位内 C. D. 云南与西藏行政区域单位内新疆与西藏行政区域 单位内
青藏地区和西北地区（西北地区） 一、学习目标 1?明确西北地区的位置范围和地形等自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生 产、生活的影响。｛重点｝ 2?理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。（难点） 3?培养学生读图能力，培养学生认识、了解祖国的热情和爱国主义思想。 二、自主学习 1?位置范围：西北地区大体上位于长城--山脉一山脉一山脉一线以北?面积人口，面积:面积占全国的30%，人口大约只占全国总数的， 民族:汉族约占全区的三分之二，少数民族有、、、哈萨克族。 2自然地理：地形:西北地区的地形以___________ .为主，其中著名的有_ 高原，_盆. 地、盆地。河西走廊位于高原和高原之间，是古代丝绸之路”经过的地方。 山脉:新疆的的地形特点可概括为“__________ 山是指 ______________________ 盆是指新疆是我国面积最大的省区，这里有我国最长的内流河河、面积最大的盆地，还有我国最大的沙漠和我国最低处的盆地，低于海平 面米。 气候:气候类型是: ___________ ,气候特征: _____ 是本区自然环境的主要的特征。 降水：年降水量从东部的_____ m m左右,往西减少到_____ mm,再到 _______ m m以下，吐鲁番盆地西部的________ 年降水量近5.9毫米?新疆西北部因受____________ 的影响降水略多? 河流:由于降水较少，西北地区河流稀少，且大多数是_____ 河, ______ 河是我国最长的内流河，新疆西北部的_______ 河向北注入________ . 植被:由于降水的原因本区植被自东往西为______________________________ ?而塔里木河沿岸树木以耐寒的________ 为主? 3?农业:本区气候干旱，绿洲农业是本区特色，在山麓、甘肃的、以及塔里木盆的和准噶 尔盆地的边缘，分布着较多的绿洲。灌溉农业：宁夏的和内蒙古的、成为西北地区重要的商品粮基地?主要的农产品有 ________________________________ 等 4?牧业:本区是我国主要的牧区，所产的 ____________________ 等畜产品在国内占据突出地 位, _______________________________________ 是重要的畜牧基地?主要牲畜有内蒙古的________ _____ ,新疆的_______________ ,宁夏的_______ ? 5?矿产:①煤：内蒙古的______________________ 宁夏的___________ ?② 石油：甘肃_____ 新疆 ③有色金属：稀土镍金宝石④西气东输工程包括和西起新疆 的_______气田往东直通______________ 6?交通:主要铁路有：兰新线（—一- ___ ）,北疆铁路（_____ ------ _____ ）,南疆铁路（____ --- _______________________________ ） 7人民生活：食: __________ 住房: ___________ 沙漠之舟: ________ 三、合作探究 1?西北地区为什么干旱? 2?新疆瓜果特别甜的原因?