1、背单词贵在坚持，就算一天只记10个，如果持之以恒，也是一笔很大的财富。
2、单词遗忘得最快时候是刚开始记忆的前两天，所以说，这三天内，抓紧时间跟他们亲密接触吧。
3、背单词不要按a-z背，选取核心词汇集中度高的S，T开始记忆。
4、背单词讲究重复次数，而不在乎单位时间，一个单词看十分钟，不如看十次，每次一分钟。
5、一个单词看4遍，不如听一遍，写一遍，读一遍，再说一遍。
6、背单词不要急功近利，看一次肯定记不住，在不同的时间段不停地刺激对单词的记忆。
7、单词分消极词汇和积极词汇，阅读类词汇属于前者，只需考生能读懂，口语写作类词汇属于后者，必须会应用。
8、善于利用学习工具，到网上去下个迈西背单词软件，能帮助你记得更快更牢，还能全面提升口语和听力水平。
9、生活中的词汇积累不要放弃，平时多留心在任何地方出现的单词，很可能就会在雅思考卷上出现。
10、阅读词汇不要抽离单个来记，放在原文中使用上下语境进行记忆。
11、单词不仅要背，而且要配合语音，这样才能在听力考试中准确辨别单词。
12、听力单词要学会总结场景词汇，例如：租房类，银行类等等。
13、记忆听力词汇一定要边听边说，边听边写，不能边听边看，当眼睛和耳朵同时在工作的时候，眼睛享有优先权，并没有练习到听力的能力。
14、背单词书只会增长阅读类的词汇，听说写类单词要学会按话题分类记忆。
15、平时多看原版文章和书籍，收集与作文各个话题相关的表达，这样才能写出最地道的西式风格的作文。
16、写作词汇要注意多样性的表达，一个单词要使用其同义词进行替换。
17、写作词汇不盲目追求难词，一篇7分作文中，难词出现7-10个已足够。
18、写作词汇注意准确性的使用，如果不确定是否使用准确，不如不用。
19、积累必备的连接词，在口语和写作中展示逻辑性和结构性。
20、口语词汇要按四大类话题记忆，人物，事件，地点和物品。
21、口语词汇平时要学会积累，看美剧时，随手记下好用又地道的表达。
22、口语中，大胆show出最地道，最in的词汇表达，千篇一律只会让你的答案黯然失色。
23、口语和写作的词汇不用掌握太多，记50个用50个的效果远远大于记100个用40个。
24、口语词汇不能在心里背，大胆地说出来吧，这样才能自然流利的运用在口语中。
杨鹏《十七天搞定GRE单词》精华版 孔子曰：“豫则立，不豫则废”，意思是凡事如果不做好计划，必将失败。老祖宗的话今天已经成为了工商管理界的金科玉律。能否成功地使用笔者的背单词的方法的关键，就在于能否作出周密的计划，并且坚决的执行下去 笔者现在以最经典地红宝书为例，系统地讲解一下背单词地全过程。 红宝书共51个List，每个List在12－13页之间。平均每个List有121个单词，平均每页10个。请本书的读者在第一次背单词的时候，为自己定下的记忆标准一定不能太高。过高的标准只能增加学习者的记忆量，降低工作效率，挫伤其信心，有百害而无一利。有些同学喜欢第一遍背单词的时候就把拼写，音标，英文翻译全部都背下来，背一个单词需要好几分钟，被单词的效率自然很低。对于GRE和GMAT 的考生而言，前两者（拼写和发音）根本没有必要完全记住，有模糊记忆即可，因为这两种考试对单词的考察标准只是再认而已，除了个别的形近词之外（如：ascent/accent/assent），背词者根本不必去研究其准确的拼写和发音，而应该把自己的记忆标准定位于再认（识别）。至于英文释义，笔者认为一定要看，但是在一个大的背词周期结束以前（约一个月左右），除非是对这个单词的中文释义不理解，否则不适合去研究，原因很简单，因为学习者此时的单词量还不够，对于大多数英文释义都存在着理解上的问题。 初记单词时需要记忆的内容是：1单词的外观特征，达到能够识别此单词即可。比如单词的长短，起始字母，特征（如中间有两个元音ee）等等。就比如我们认人，我们只要大致知道一个人的性别，高矮，胖瘦，老幼，服装，就能够知道是张三还是李四。而他到底身高1.83还是1.84米，体重是160斤还是1 50斤根本就不需要知道。实际上，我们人类的识别系统极其发达，有的时候即使我们对一个人的特征数据一点也说不出来。对于单词也是如此，只要看到时能够认识它，就达到了背单词的目的。而且随着日后对单词不断地重复，我们对单词的记忆慢慢加深，到那时你自然就会在不经意间记住很多单词的拼写和发音。2单词的中文释义。这种记忆应当尽量准确，但是不必一字不差，意思准确即可。3单词的记忆法。这是红宝书中极其有价值的一个部分，可以大幅度地提高学习者地记忆效率。尤其是词根，词缀记忆法和比较记忆法，能够迅速扩大读者的单词量，起到让记忆者触类旁通，举一反三的作用。这部分是一定要看的。至于例句，读者可以根据自己的实际情况决定看与不看，如果对单词的用法却是不太理解，可以一看。 经过笔者自己的实践和对同学们背单词的实际情况来测算，以这样的标准第一遍背一页红宝书单词（10个）需要5分钟。这时第一个记忆周期已到，请读者在背下一页前，立即返回第一个单词，把这10个单词迅速复习一遍。因为此时对单词的记忆程度在90％以上，所以只需要几十秒钟，但是对于记忆这些单词所起的作用是极大的。第二页也是如法炮制。用这种方法背过6页以后，第二个记忆周期（30分钟）已到，立即从第一页开始复习。由于这些单词刚刚背过两遍，所以这一遍复习也只需要三分钟。然后用同样的方法背1～12页。整个List大约一个小时。
1、背单词贵在坚持，就算一天只记10个，如果持之以恒，也是一笔很大的财富。 2、单词遗忘得最快时候是刚开始记忆的前两天，所以说，这三天内，抓紧时间跟他们亲密接触吧。 3、背单词不要按a-z背，选取核心词汇集中度高的S，T开始记忆。 4、背单词讲究重复次数，而不在乎单位时间，一个单词看十分钟，不如看十次，每次一分钟。 5、一个单词看4遍，不如听一遍，写一遍，读一遍，再说一遍。 6、背单词不要急功近利，看一次肯定记不住，在不同的时间段不停地刺激对单词的记忆。 7、单词分消极词汇和积极词汇，阅读类词汇属于前者，只需考生能读懂，口语写作类词汇属于后者，必须会应用。 8、善于利用学习工具，到网上去下个迈西背单词软件，能帮助你记得更快更牢，还能全面提升口语和听力水平。 9、生活中的词汇积累不要放弃，平时多留心在任何地方出现的单词，很可能就会在雅思考卷上出现。 10、阅读词汇不要抽离单个来记，放在原文中使用上下语境进行记忆。 11、单词不仅要背，而且要配合语音，这样才能在听力考试中准确辨别单词。 12、听力单词要学会总结场景词汇，例如：租房类，银行类等等。 13、记忆听力词汇一定要边听边说，边听边写，不能边听边看，当眼睛和耳朵同时在工作的时候，眼睛享有优先权，并没有练习到听力的能力。 14、背单词书只会增长阅读类的词汇，听说写类单词要学会按话题分类记忆。 15、平时多看原版文章和书籍，收集与作文各个话题相关的表达，这样才能写出最地道的西式风格的作文。 16、写作词汇要注意多样性的表达，一个单词要使用其同义词进行替换。 17、写作词汇不盲目追求难词，一篇7分作文中，难词出现7-10个已足够。 18、写作词汇注意准确性的使用，如果不确定是否使用准确，不如不用。 19、积累必备的连接词，在口语和写作中展示逻辑性和结构性。
别再用中国人的方法背英语单词了，英国人是这样背的！（原帖转自豆瓣） 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到) 单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；ti ve也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pr e-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首” 的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
黑夜 单词这样背 第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的 目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分 三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;) 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同 样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 (2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对
外教一对一https://www.doczj.com/doc/0f9042834.html, 学英语背单词的小技巧 首先，掌握发音的规律。 用死记硬背的方式背单词是行不通的。这种记忆方式能短期记住，时间一久，就都忘记了。可能有的同学也发现了，英语单词的读音和拼写之间有一定的关系，只是自己没有系统总结或者重视这个规律。英语单词的读音很重要，规律性也很明显，有很多的字母或者组合的发音都是特定的。尤其是要注意爆破音的发音规律，p/b/t/d/k/g/6个爆破音在不同位置时的不同发音。只要掌握了发音规律，依照读音去拼写背诵，不但记忆速度会加倍，记忆时间也会持久。 其次，根据词根、前后缀背诵单词。 英语单词里有很多都是构成词，这些词都是由词根加上前缀或者后缀组成的。前缀有dis-表示与原意相反的意思，比如： like/dislike,order/disorder.前缀non-,un-都是表示与原意相反或者否定的意思。还有re-表示原词的动作或者重复。后缀有-ology表示学科的意思;-tion,-ion表示状态、行动或者机构等;还有-less,-able等等。在英语单词里这种例子太多了，只要掌握了这些词根词缀，很快就能推测出派生词的意思。 第三，利用碎片化时间背诵单词。 有很多同学习惯性的用整块时间，如几个小时、半天、一天的时间来背单词，这样做虽然效果不错，但是随着遗忘曲线，慢慢的几天以后就会忘记很多。当然，我们不是否定这种精神，我们要的是更有效的学习方式，那么怎么样才能更有效的背诵英语单词呢?我们可以看到，单词不是一两遍就能记忆牢固的，靠的是不断的重复!所以我们要充分利用身边所有能利用的时间：睡前十分钟，等车间隙五分钟，饭后休息十分钟等等，利用零碎的时间不断重复、刺激大脑的记忆。事实证明，在完全放松的状态下记忆效果会更好，所以大家要更好的利用起这些碎片时间。
背单词的十大记忆法口诀英语学习技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《背单词的十大记忆法口诀英语学习技巧》的内容，具体内容：英语的学习，词汇是基础，如何又好又快的记住单词就显得很重要。不同年龄段的人记忆和学习的特点和方法应该各不相同，下面向大家介绍几种英语学习的词汇记忆方法。背单词记忆方法口诀...英语的学习，词汇是基础，如何又好又快的记住单词就显得很重要。不同年龄段的人记忆和学习的特点和方法应该各不相同，下面向大家介绍几种英语学习的词汇记忆方法。 背单词记忆方法口诀 (1)记单词，要"五到"，眼嘴手脑齐开炮; 读写背默各几遍，印象清晰记得牢。("五到"记忆法) (2)记过单词莫靠边，几天之后再看看; 似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占; 五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记，有情有景有意义; 重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错，语音一关还得过; 读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记，同类词汇放一起; bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙; mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法) (9)构词法，要学习，前缀后缀有规律; 转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣，单词复现便于记; 只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法) 英语背单词技巧 一、替换单词字母法 让学生认真观察一个新单词的组成，改变新单词中的某个字母使之变成学生已经学过的单词，从而联想到过去是否学到与此类似的 词汇，一旦想到让学生立刻整理出来，这样不仅巩固了过去已学过的知识，而且掌握和记忆了新的单词。比如在学习新单词fall时，让学生动脑筋联想到过去学 过的ball(球)这个单词，然后他们一下就可以发现两个单词只错一个字母，所以他们立马可能会想到更多类似的单词，比如hall (大厅)、 tall (高的)、call (打电话)、wall (墙)，这样极大地提高了单词记忆的效率。 二、象形记忆法 所谓的象形忆法就是先观 察单词的组成结构，结合自己的想象力，通过在视觉上产生对该单词的形象去记忆单词。比如让学生观察单词 zoo(动物园)、onion (洋葱)，也许他们会发现zoo像数字200，第二个单词看成两边是由on组
做翻译必须掌握的词汇24个技巧 1、背单词贵在坚持，就算一天只记10个，如果持之以恒，也是一笔很大的财富。 2、单词遗忘得最快时候是刚开始记忆的前两天，所以说，这三天内，抓紧时间跟它们亲 密接触吧。 3、背单词不要按a-z背，选取核心词汇集中度高的S，T开始记忆。 4、背单词讲究重复次数，而不在乎单位时间，一个单词看十分钟，不如看十次，每次一 分钟。 5、一个单词看4遍，不如听一遍，写一遍，读一遍，再说一遍。 6、背单词不要急功近利，看一次肯定记不住，在不同的时间段不停地刺激对单词的记忆。 7、单词分消极词汇和积极词汇，阅读类词汇属于前者，只需考生能读懂，口语写作类词 汇属于后者，必须会应用。 8、善于利用学习工具，有不错的背单词软件能帮助你记得更快更牢，还能全面提升口语 和听力水平。 9、生活中的词汇积累不要放弃，平时多留心在任何地方出现的单词，很可能就会在雅思 考卷上出现。 10、阅读词汇不要抽离单个来记，放在原文中使用上下语境进行记忆。 11、单词不仅要背，而且要配合语音，这样才能在听力考试中准确辨别单词 12、听力单词要学会总结场景词汇，例如：租房类，银行类等等。 13、记忆听力词汇一定要边听边说，边听边写，不能边听边看，当眼睛和耳朵同时在工作 的时候，眼睛享有优先权，并没有练习到听力的能力。 14、背单词书只会增长阅读类的词汇，听说写类单词要学会按话题分类记忆。 15、平时多看原版文章和书籍，收集与作文各个话题相关的表达，这样才能写出最地道的 西式风格的作文。 16、写作词汇要注意多样性的表达，一个单词要使用其同义词进行替换。 17、写作词汇不盲目追求难词，一篇7分作文中，难词出现7-10个已足够。 18、写作词汇注意准确性的使用，如果不确定是否使用准确，不如不用。 19、积累必备的连接词，在口语和写作中展示逻辑性和结构性。 20、口语词汇要按四大类话题记忆，人物，事件，地点和物品。 21、口语词汇平时要学会积累，看美剧时，随手记下好用又地道的表达。
初中生6种快速背单词的方法 收藏人：招考资讯 2014-03-17 | 阅：5572 转：44 | 来源 | 分享 背诵单词对于很多孩子来说，都是英语成绩得不到提高的主要原因之一，很多家长对此也是一筹莫展，小编整理了6种快速背诵单词的方法，让我们一起背单词提升英语成绩吧。 背单词最重要的一点，就是不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！ 背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！ 背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在不同场合见三到四次面。不要抠某一个字记住与否就是这个意思。关键在于有更多不同类型的见面机会。
貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想……联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"…，后缀比如"er"，"a"，"oid"…，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。 背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。 每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。 背单词捷径的第六条，就是：利用工具来背单词。背单词最怕觉得疲劳、枯燥，这样便难以坚持背下去。工具有很多种，例如： 迈西背单词软件就很不错，我经常推荐给学生用，每个单词配有
“单词记忆有效捷径”法则： 法则1 . 字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 前面加字母 例如： is-his（他的） ear（耳朵）-near （近）/ hear（听） read（读）-bread（面包） 后面加字母 例如： hear（听到）-heart（心脏） you（你）-your（你的） plane（飞机）-planet（行星） 中间加字母 例如： though（尽管）-through（通过） tree（树）-three（三） 减字母 例如： She（她）-he（他） close（关闭）-lose（丢失） start（开始）-star（星星） 换字母 例如： book（书）-look（看） / cook（做饭） cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒来） / make（制作） / take（带走） 调字母（改变字母顺序） 例如： blow（吹）-bowl（碗） sing（唱歌）-sign（签名） from（来自）-form（形成）
法则2 . 比较记忆法 这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。 例如： 改变一个元音的词就能变换出不同的词： ball（球），bell（铃声），bill（帐单） 改变一个辅音的词就能变换出不同的词： fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的） 音形相同而意义不同:light（光）和 light（轻） 形相近：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。 意义相同: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)等； 义相反: big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。 法则3 . 联想记忆法 使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。 例如： 打球时联想到：ball（球），( play ) basketball（打篮球），( play ) football （踢足球），playground（操场）等； 吃饭时联想到：dining - room（餐厅），( have ) breakfast（吃早餐），( have ) lunch（吃午餐）等。 这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。 法则4.分类记忆法 英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。 分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。
学习英语单词的方法 学习英语单词的方法 背单词时，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。 (一)选择好书 1.所选单词书不应太厚。 人们大都有喜新厌旧的毛病，老是捧着同一本书难免会产生厌烦情绪，而且也会由于觉得没有进步，没有效果而失去信心，产生退缩的情绪。在背一本厚厚的单词书时，人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是得从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。再有，背这样的书，往往周期拖得非常长，这样就难免背了后面忘了前面，达不到应有的效果，如果书的厚度适中，在你背完一本书之后会产生强烈的成就感与满足感，促使你继续背第二本书或干脆重新背一遍以加深印象。 2.反复背同一本书是大有好处的。 它可以使单词的意思、用法牢牢地在学习者的头脑中生根，不易遗忘。也许有些人会问："反复背同一本书会不会浪费时间呢？"实际上，一本单词书背第一遍的时候可能需要两、三个月，而第二遍的时候由于大部分单词都已经背会，少数不会的单词也有印象，可能二、三十来天就可以背完了。那么第三遍也许七、八天就可以完成。这样比那种背一本丢一本的方法要好得多。因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的，那么遗忘速度和遗忘率都会很高。不如多背几遍省时省力，还来得踏实。
3.所选单词书不应太难，要适合自己的英语水平。 4.所选单词书应释义详细并配有例句。 对于一般的英语学习者来说，掌握单词的中文释义就足够了。但是，这里有一个很重要的问题，就是对于中文释义的单词，就比较 容易混淆。英文单词有好多细微的'差别，翻译成中文就体现不出来了。举一个最简单的例子，英文中有好多单词比如说： big,great,large,huge,immense,giant,vast等等，中文都翻译成" 大的"，但它们实际上还是有区别的。所以就必须有相应的例句来帮 助你记忆这些词的用法。例句不一定需要很多，有一、两句就够了。 5.最好能提供比较容易的记忆方法。 记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。刘毅的Vocabulary系列，俞敏洪的GRE词汇精选系列，王长喜的几种单词书，都是比较好的单词书。 挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样背才能既轻松又有趣呢？ (二)背单词 1.一边背单词一边把单词大声朗读出来。 我们都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大 多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，就可以拼出80%的单词，这 一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就 是一本书，一叠纸和一支笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后你 可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练 会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的 基础。 2.要不断地结合语境边学边练。
14种背单词方法都是非常有效的. 1．逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系。词与词之问的外部逻辑关系记忆单词。 (1)把几个字母看I作—个来记如：(ight)light，right，night，might,sight，tight。 (2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridgeridge(山脊)；sharp看成s+harpharp(竖琴)。 (3)外新内旧，如：cleave(劈开)看成c+leave；tact(机智)看成t+act。 2，联想记忆：(1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。(3)象声词。联想实际的声音，如：gong锣、COO咕咕声。 3．分类记忆：把单词进行分类。如：动物、植物等，进行分类记忆。酷兔英语推荐你使用https://www.doczj.com/doc/0f9042834.html,在线字典作为参考。 4.卡片记忆：使用酷兔英语背单词功能的自制单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等. 5．感官记忆：记单词时。不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6．构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀派生和合成等记忆单词 7．阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 8．同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。 9．反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 10．复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。 l1．商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行单词记忆。 12．比较记忆：(1)英汉比较。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。(2)单复数的比较。如：good-goods，pints wod-woods(3)同音词的比较。如：right—write，eye．(4)词的阴阳的比较。如： actor-actresshost-hostess 13.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等． l4．联系记忆：不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。联系所学的文章大概意义，联系上下文。(2)联系短语和搭配。 背单词的五种巧妙方法 一,同音词记忆法
我们在小学四年级的时候就要开始大量背单词了。对于我们来说，记忆单词是非常苦闷的事。以前我背单词的时候就傻瓜式的这样背：school s-c-h-o-o-l 一个字母一个字母的背，甚至有时候还用汉字辅助“湿库尔”。。。。你有木有？ 这样做，一是很难记住单词多的单词，而是容易导致读音极不标准。今天在网上看到一篇关于记英语单词小窍门，分享给大家。 下面是记忆单词的一些方法： 读音记忆： 英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。 分类记忆： 记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。 整体记忆： 在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如如: “ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。 联想记忆： 英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)，“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。（英语作文） 加法记忆： 在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题，如：sun+glasses
500英语单词速记附单词背诵技巧 1. Practice makes perfect. 熟能生巧。 批注：运用了押头韵的写法，p对p;再如：pride and prejudice(傲慢与偏见) 2. God helps those who help themselves. 自助者天助。 批注：those who…也是一种替换people的表示“人”的写法;比如:Those who break the law should be brought to justice.(违法必究) 3. Easier said than done. 说起来容易做起来难。 批注：该句其实句首省略了形式主语it is. 4. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 批注：where引导地点状语从句;运用了押韵，比如will和way。 5. A small mistake will trigger huge consequences. 失之毫厘，谬之千里。 批注：trigger，表示“引发”，可用cause, result in, lead to等替代。 6. Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。 批注：mother是经典的表示“原因”的比喻，…is the mother of…也是一个经典句型。比如failure is the mother of success. 7. All work and no play make Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。 批注：一种“劳逸结合”的有趣说法。 8. Beauty without virtue is a rose without fragrance. 无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。 批注：“金玉其外，败絮其中”的有趣说法，非常形象生动。 9. More hasty, less speed. 欲速则不达。
小学英语背单词的方法小学英语背 单词app 背单词，不论在哪个年级都是一大问题呢。下面是X给大家整理的小学英语背单词的方法，供大家参阅! 小学英语背单词的方法：小学生如何记住英语单词 我已经是六年级的小学生了，很快就进行小学毕业考试了，但是英语单词这么多，我怎样才能有效地记住单词呢?这是一位叫小超的同学的疑问。 的确，记忆单词使许多同学望而生畏。实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记会事半功倍，在此，我就给同学们介绍几种有效的记忆方法，它们既有联系又有区别。 方法一：单词分类记忆法。 小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以
突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。 方法二：同义词记忆法。 在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如 hear—listen;look—watch—see;desk—t able等。 方法三：反义词记忆法。 归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。 方法四：同音异形字记忆法。 将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。 方法五：音近词记忆法。 小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词
你还在为背单词而苦恼吗？你还在为长篇课文背诵而烦恼吗?我已经有好的方法了。今天，就让我来和你分享一下背单词的小技巧！这可是在老师的指导下，自己平时学习中的小积累。如果相信，你也不妨试一试。 一、多读法。 多读法，是最简单、最基础的背诵方法。它适用于较为短小的单词。例如：big。我们可以先把这个单词整读一遍。接着，再把组成它的三个字母分开，一个个单独说出来，b-i-g；剩下的事就是依照上面的顺序，反复大声的拼读单词。通常只需要3-4遍就可将其背熟。 二、拆分法。 拆分法，它适用于较为长而难的单词。例如: interesting。你可以根据单词中不同音标的发音把它有规律的拆分成几个部分记忆，in-tere-s-ting；然后按照整理好的发音顺序，把它依次拼读出来。这时为了加深印象，我们还可以配上手写，就是通常说的“边说边写”，俗话说：好记忆不如烂笔头。再长的单词一般也只需要5-6遍即可背熟。（这种拆分法，还可运用在长篇课文的背诵上。你可将文章按地点或时间等相关联的内容分成若干小节，而有的小节只有一句，那么背诵从小节开始就变得轻松起来。最后，再用递增的方法将前后课文连贯起来，这样，即使再长的课文我们都能搞定。）
三、替换法。 替换法，它是指替换原有单词的一个或几个字母从而转变成其他新的单词的记忆方法。 1、替换字母：例如：b ook(书)——将b换成l则变成l ook（看）。 2、替换元音字母：例如：b e d(床)——将e换成a则变成b a d(坏 的)。 3、替换单词结尾字母：例如：do g（狗）——将g换成t则变成 do t（点）。 其实记单词就像是认识陌生人——“一回生，二回熟”，它是个熟能生巧的过程。但在这个过程中最重要的是用心，仅仅被动地翻看着书本，是一点效果都没有的。记得英语陈老师说过，在英语的学习过程中，你是否聪明不是关键，更重要的是你有没有耐心与恒心，坚持不懈地去理解、去记忆、去背诵，一定可以学习好。 五（7）班阮若桐
背单词的十种方法 背单词的十大原则 1.孤立地背诵单词是没有用的！背了也白背！ 2.一定要用实用的句子背单词，这样单词才能被用出去；只有用出去，才能记得牢！ 3.记忆单词时，一定要眼睛、耳朵、嘴巴、手和大脑总动员！或者是要做“五到”：“眼到”，看准结构；“手到”，动手书写；“口到”，开口朗读；“耳到”，耳听读音，“心到”用心思考。实践证明：眼、手、口、耳、心五种器官同时参与看、写、说、听、想的记忆活动，记忆效果要比使用单一器官记忆深刻得多。 4.要确切掌握每个单词的精确意义。 5.用已经掌握的单词自编、自导、自演、自己说故事、自己写文章，这样单词会记得特别牢。 6.背单词的时候要集中精力！要如痴如醉！要彻底疯狂！ 7.大声、夸张地朗读单词至关重要，它能大大增强自信心和记忆力！ 8.忘记只是因为重复得不够，与年龄和智商无关。 9.能够熟练使用中学英语单词，日常生活就足够用了！ 10.背诵文章是记忆单词的最佳、最有效、最持久、最简单的方法！ 背单词的十大方法 第一大方法：通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！ 第二大方法：跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！ 第三大方法：“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！ 第四大方法：分门别类背单词
英语单词记忆方法——摘自六（12）班李舜凝同学妈妈提供的资料 英语单词记忆方法——摘自六（12）班李舜凝同学妈妈提供的资料 背单词的方法 自然记忆的特点，无非是如下两点：一是自然记忆没有显性的记忆过程。二是自然记忆的结果不容易丧失。 模拟自然记忆的过程非常容易，基本的原则只有一条，就是高频率重复。所有的电视广告都是使用了这种原则很好地实现了自然记忆的过程，比如脑白金的广告，恒源祥的广告等。所以，在单词记忆的过程中，最有效的办法也是同样的高频率重复！因此，我们需要有几个方法来实现这样的过程： 1. 使用零散的时间记忆单词。很多同学都喜欢用大段的时间来背单词，但是事实上效果是不好的。首先，大块时间背单词实际上是一种“显性”的单词记忆过程，它已经不是自然记忆的方法。（仔细想想，我们有哪个电视广告是一直看30分钟的呢？）其次，长时间进行枯燥的单词记忆容易造成催眠效应，以至于背单词的时候很容易犯困。第三，每天大量的零散时间不能用于完成“不可拆分”的任务，实际上全部被浪费掉了，而用于处理单词的记忆这种可以拆分的任务则正好。因此，我的建议是根据自己的实际情况总结一下自己每天的零散时间，用若干个5-10分钟的时间段来替代过去的整块时间。这样不仅可以实现单词的自然记忆过程，还能提高学习效率。任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看单词，不用在意这段时间有多长，也不用在意这个地方是否是安静的教室。 2. 尽量以10-15天为周期重复所有单词。很多同学把背单词的周期拉得过长，以至于背了后面忘了前面，甚至有很多我们认为已经“记住”的单词在背完整本书背完以后仍然被遗忘了。所以，正确的做法应该是：尽量在记忆衰减前加强对已经看过的单词进行重复，以强化它们在大脑中的印象，而10-15天正好是记忆衰减的周期。我们可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。通常，如果需要记忆的单词总量是5000的话，那么每天应该把单词量限制在不少于400-600。 3. 单词记忆用“看”而不用“背”。对于每天需要记忆的400-600个单词，我们不需要，也不可能一次全部记住，所以，就像自然记忆的过程一样，我们只需要每天反复地看这些单词，并在大脑中像过电影一样想它们的发音和意思就可以了，这样的重复每天4-6遍最好。实际上，这些单词在我们反复阅读的过程中就不断在大脑皮层中得到了强化，也许我们不会在第一天看过以后就有非常强烈的印象，但是在重复若干次以后，这些单词在大脑中的印象必然会越来越强烈，直到我们一看到单词就能反射出含义。从这个意义上说，单词的记忆不是论“个”的，而是论“片”的，即这些单词在大脑中的印象是由模糊逐渐变清晰的，而不是由少变多的。当然，在记忆过程中还需要注意两个问题：一是一边看单词要一边标记单词的熟练程度，对于熟练程度高的单词，重复过程中可以稍快一些，甚至不看；相反，对于熟练程度低的单词，我们需要看得慢一些。随着单词记忆过程的进行，熟练的单词会越来越多，我们重复的周期也就可以缩短了。二是在看单词的时候不需要看例句。在单词还没有认识的时候，看例句不会对记忆起到辅助作用，反而增大了记忆量。所以，在单词还没有记住的时候，可以暂时不看例句，等到单词基本掌握了，我们可以通过例句明白单词的用法。 4. 每个单词花费的时间为5-10秒钟。很多同学习惯每一个单词花费大量的时间去看，但实际上在每次看单词的时候，花费5分钟和5秒钟都是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间，这样无论从效果和效率来看都是不错的。 5. 避免抄写单词和记忆单词的拼写。抄写单词是很多同学喜欢使用的方法，但是它极大地增加