必修1——经济生活
考点1：货币
考点1.1：商品的基本属性
（1）商品的含义：用于交换的劳动产品
（2）商品的基本属性：价值和使用价值。
①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
②两者的关系：对立统一
统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者，作为商品，必然具有使用价
值和价值，二者缺一不可。
对立：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
考点1.2：货币的产生与本质
①货币产生：商品交换发展到一定阶段的产物。物物交换——以一般等价物为媒介的交换——以货币为媒介的交换，即金银固定充当一般等价物，
货币产生。
②货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
③货币的本质：是一般等价物。（其作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介）
考点 1.3：货币的基本职能——价值尺度和流通手段。
（1）、基本职能：
①价值尺度
A、含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
B、价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。
C、要求：执行这个职能只需要观念上的货币。
②流通手段
A、含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。
B、表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
C、要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。
D、流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
（2）、其它职能：
①贮藏手段，退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币
②支付手段，是随赊账买卖出现的。是买卖交割的延期或不同步。
③世界货币，指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。只有贵金属才能充当世界货币，现在，某些纸币也具有了这个职能。
考点1.4：纸币
①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②发行：
A、国家有权发行纸币，但不可以任
意发行。即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。
B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
C、解决方法：
通货膨胀——采取适当的调控手段收紧货币（如：提高利率、存款准备金率）、增加有效供给（如：发展生产）、抑制不合理需求。
通货紧缩——采取适当的调控手段增加货币量（如：降低利率、存款准备
金率）、增加有效需求【如：积极财政政策（提高城乡居民收入，扩大居民消费需求、合理把握财政赤字和政府公共投资规模等）、扩大出口】。
考点1.5：信用工具
（1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括现金结算和转账结算。
（2）信用工具：
①信用卡：
A、含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
B、作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使
用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
②支票：
A、含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
B、种类：现金和转帐支票
考点1.6：外汇与汇率：
（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（3）判断汇率的升降人民币升值的利与弊
判断标准：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。
弊利
商品出口进口
扩大就业引进人才
引进资金对外投资
入境游出境游
来华留学出国留学
（4）保持人民币币值稳定的含义和意义：①含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。②意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
考点2.1：价格的决定与变动
考点2.1.1：供求影响价格
①影响价格的间接因素：如气候、时间、地域、生产、政策等，甚至是宗教、习俗。
影响价格的直接因素：商品的供求关系
②供不应求，价格升高。——形成卖方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。
③供过于求，价格降低。——形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型）。
考点2.1.2：价值决定价格
（1）价值和价格的关系：
①区别：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是商品价值的货币表现。
②联系：价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。货币产生后商品的价值就表现为价格。
（2）价值量
①在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
②商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
③社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
④对商品生产者的启发：促使商品生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率，在竞争中获胜。
⑤劳动生产率
A.含义：劳动者的生产效率。（单位时间内生产的产品数量）
B.与价值量的关系：若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
价值总量=商品数量×单位商品价值量
考点2.1.3：价值规律及其表现形式
（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。
注意：等价交换是指从较长时间看，某种商品的平均价格与其价值量基本相符，而不是指每次的价格与价值相等。
（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
考点2.2：价格变动的影响
考点 2.2.1：价格变动对消费者的影响：
（1）价格影响需求的一般规律（需求法则）：当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。（需求曲线：价格越高需求越少）（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同：
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
（3）消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。
A:互为替代品是指两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同
一需要。
在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减小。
B:互补商品是指两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。
在有互补关系商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品的需求量
随之增加。
考点 2.2.2：价格变动对经营者的影响：
⑴调节生产规模
⑵提高劳动生产率
⑶生产适销对路的高质量产品。
考点3：消费
考点3.1：消费及其类型
考点 3.1.1：影响消费水平的因素——从根本上受生产的制约
①居民的收入——消费的基础和前提
A、当前可支配收入。在其他条件
不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
B、居民消费水平受未来收入预期的影响。
C、社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。
D、提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
②物价总体水平
A、物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
B、提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
考点3.1.2：消费类型：
（1）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
（2）按消费的对象分：有形商品消
费和劳务消费。
（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。
考点3.1.3：消费结构：
（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
（2）恩格尔系数：
①含义：食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消