试论建设新型网络官民关系
摘要网络在发挥互联网的传播功能和技术优势方面的功能已经日臻成熟，在传播效果、舆论表达、群众动员方面已经远远超过了传统媒体，成为当前舆论引导、主题宣传的最主要力量。近几年，网络突发事件频频发生并引起网民热议。这一系列的公共事件，都凸显了当代公共事件中网络公众对事件所起到的重要作用，这种网民参政议政意识的觉醒从某种角度来说甚至已经能够成为了网络上的主流意识从而影响整个事件的走向。
关键词互联网新媒体官民关系
网络在赋予我们全新的生活体验同时，也在重新定义网络中人对信息的处理方式，这其中包括公众与公众的关系、公众与政府的关系也全部被重新进行解构。如今，网络的传播从人们生活方式到社会组织形态，再到国家的法制监管都催生了诸多新问题，不仅在法律层面需要研究众多解决，在道德层面更是出了不少值得令人思考的问题。近几年网络突发事件频频发生，借着网络这个新兴媒体作为传播介质，一些原本发生在偏远地区或者小范围内的事件得以被大肆传播从而演变成了一次次影响深刻的公共事件，而这些事件通过网络舆论的引导最终对事件本身的走向都起到了关键的作用。“宜黄拆迁自焚”是以生命代价推动中国城市化进程；“招聘门”成了网络诟病官二代世袭制的最直接证据；“iPodU盘”爆出的不是艳照是政府采购体系最薄弱的环节；“方舟子力敌四方”是一场网络舆论与行业腐败的深刻较量；这一系列的公共事件，都凸显了当代公共事件中社会公众对事件所起到的重要作用，这种网民参政议政意识的觉醒从某种角度来说甚至已经能够成为了网络上的主流意识从而影响整个事件的走向。
仔细观察近些年来在网络上发生的公共事件，我们不难发现其中的一些端倪：官民经常是作为公共事件的对立双方在网络舆论中成为争论的焦点，新媒体形式运动下的官民关系呈现出新特点。然而与旧时情况不同的是现在的情况更为复杂:以往文化的掌控者主要是社会精英阶层，他们人数虽少却牢牢把持着文化话语权，统治着文化体制，引导着文化方向，决定文化内容，传播文化意识。而现今网络文化的兴起让以往的单个个体矛盾或者区域性矛盾在网络的无界效应下已经变成了各自意识形态之间的直接对抗。作为一名在基层工作多年的
公职人员，笔者认为在这种形势下，政府要处理好公共关系已经不能仅仅沿用以前的那套行政管理办法，特别是在当今网络文化已经无缝渗透社会的今天，迫切需要政府建设一种新型的网络官民关系，逐步转变管理职能、改善政府公共形象。
网络发展十年是中国民智开化的十年，是中国草根话语权提升的十年。网络的普及让中国的民意有了新的诉求渠道，以往的表达空间只能通过权威的传统媒体，通过这种方式不能够尽然完全体现出社会中存在的问题，因此网络的出现成为了获取社会关注的一种新的渠道。如今人人面前都有一个与社会沟通的窗口，话语权不再仅仅是公权的特殊属性，任何人都能在网络上发出自己的声音，因此政府在网络汹涌的思想风潮中更要把握好自己的执政理念，执政为民、用政于民，塑造和谐友好、正面积极的公共形象，通过改善政府公共关系将不同的意识形态逐渐交融汇聚成建设和谐社会的凝聚合力，更好地为社会提供公共服务。
一、改善公共关系环境，需要进一步提升政府公信力，重塑政府形象
造成当下恶劣的公共关系环境，有很大一部分都由于过往的政府是一个强权政府，控制着大部分的社会媒体传播渠道，某种意义上来说影响了社情民意的充分表达，政府部门容易主观。人民只能听到一种声音，久而久之就会对政府产生不信任感甚至排斥情绪。“7·23”甬温线动车追尾事故发生26小时之后，官方新闻发布会终于在温州举行。当铁道部发言人王勇平被问到“为何救援宣告结束后仍发现一名生还儿童”时，他称：“这只能说是生命的奇迹”。之后，被问到为何要掩埋车头时，王勇平又说出了另一句话，“至于你信不信，我反正信了”。此言一出，在社会上引起一片质疑之声，众多网友便开始将这句话进行恶搞由此表达对于这种措辞回答的不满情绪。作为国家公职部门，其代表着国家形象，这样的行为容易让人觉得轻薄浮夸造成国家公信力的丧失。（2）在网络舆论日益甚嚣尘上的高压态势下，我们政府部门一定要重构应对公共事件处理机制，建立精细工作意识，重新建立时间观念，准确把握工作节奏，紧跟网络时势，公开处理进度，提高行政透明度。在新形势下有针对性地开展公关活动，重视和加强与各类公众之间的双向传播和沟通，特别是与网络媒体之间的有效沟通，了解公众对政府的期望，倾听各类公众的呼声，即时向公众报告政府在怎样
满足这种期望，解释政府出台的政策和做出的行政行为，根据公众的需要不断改善政府的各项工作，重塑政府“务实、高效、透明、公开”的良好形象，通过实际行动提升政府公信力。
二、净化网络环境，需要进一步加强网络监督力度，确保问责追究
公共领域的问题从来都不是科学的问题，数字统计的问题，而是主观认识的问题，意识的问题、想象的问题。在社会领域，民众的主观感觉才是最主要的客观事实。网络上公众对我们这代政府的看法很大程度上代表着我们政府在监督职能上盲点和空白。随着网络媒体超越传统媒体，成为重大事件公众知情的第一媒体，网络监督的优越性也不断显现，而这种优势来源于网络影响力的扩大和网络上数以千计双眼睛的舆论监督威力。（3）新形势下，不断扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，推进决策科学化、民主化，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，进一步保障人民的知情权、参与权、表达权和监督权。以往政府的监督更多靠的是内部监督，靠的是立法、司法、行政职能分工上的一种监督，这种监督说到底还是分工不分家的政府内部行为，唯独缺少了最广大人民监督力量的支撑，本质上还是无土之木、无源之水。
新媒体的出现让更多的贪污腐败曝光于网上，这对于以往的监督手段是一种更为高效地补充，对此我们现代政府应该更多的具备自觉主动意识，积极响应网上民众的意见，组建专门的网络监察队伍收集举报信息查实真伪，加大网络监督力度，坚决肃清政府内部毒瘤，净化政府干部队伍，提升政府公共形象。
三、新媒体向纵深发展，需要政府进一步突出公共服务职能，推进政务公开
作为占据支配地位的社会管理织，政府的宗旨就是要改善和保障人民的利益。十七大五中全会指出，着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。要加强社会建设、建立健全基本公共服务体系。新兴媒体的出现，拓宽民意渠道、倾听了解民生，进一步提高了对政府提供公共服务职能的规格和要求。加快政府政务公开进程，有效开展“双版主、双进入”、“领导在线”等官民交流平台的起用，打开与公众平等对话的窗口，了解社会期望、
宣传执政理念，妥善使用网络等新媒体工具开展宣传阵地建设。面对突发公共事件，通过网络等新媒体做到客观报道、正确引导，积极回应网络公众质疑，不隐瞒不包庇，及时公开公共事件处理进度和现状，对造成社会影响的贪赃枉法、徇私舞弊等破坏国家形象的行为毫不姑息、严惩到底，给社会公众一个交代，还国家一个清白。
顺应社会发展趋势、深化政府机构改革、逐步转变政府职能、努力打造服务政府，大力推进服务型政府信息化建设，加强社会公共基础设施建设，凸显公共服务特色，进一步改善网络官民关系。以网为媒，听民心解民意顺民心正不断开阔视野角度，为我们政府更好提供公共服务、为社会为公众创造一条新的简单、高效、和谐的治理之路。
参考文献
[1]尹韵公.论网络文化.中国新媒体发展报告，2010年7月第一版24页.
[2]闻闸.突发公共事件应对原则.应对新闻媒体.2010年1月第一版134页.
[3]中共中央宣传部理论局.划清‘四个重大界限学习读本’.学习出版社，2010年第1版56页.
教师网络教学空间建 设和应用
精品资料 教师网络教学空间建设和应用 近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。 一、全省教师网络教学空间建设和应用现状 二、我的网络教学空间建设现状 我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台内容展示效果及学生学习体验，增强学习平台的对学生的黏性。此外，平台允许接入更多的外站模块，如优酷、土豆和网易公开课视频、Discuz论坛、各大电商平台等，能帮助教师打造真正属于自己的教学平台。 三、我的网络教学空间应用现状 教学空间已全面对外公开发布，并全面使用网络化进行教学。网络空间建设已基本满足网络化教学的需求，老师也可以随时随地通过电脑或移动终端对课件、教案等进行添加或修改。 四、教师网络教学空间建设应用的优点不足 优点： 1.实现网络化、多终端、移动、随时随地学习。学生可以通过台式电脑、笔记本电脑、手机和平板电脑上网学习和完成 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
浅谈党风廉政建设存在的问题与对策 加强企业党风廉政建设和反腐倡廉工作，是充分发挥党的政治核心作用，密切党群关系、维护稳定、加快发展的重要条件。党组织同广大员工群众最接近、最密切，党员干部的一言一行,直接影响着党的威信，影响到党的各项路线方针政策的贯彻落实。及时解决党风廉政建设存在的突出问题，对加强党风廉政建设和反腐倡廉工作有着重要意义。 一、存在的问题和原因 1、思想认识不到位。当前，部分党员干部缺乏系统的党风党纪和政 策法规学习，党性观念不强、法律意识淡薄，不能很好的自觉抵制腐朽思想的侵入。主要体现在以下两个方面：一是少数党员干部对党风廉政建设的认识不足。误认为抓党风廉政建设会影响企业的改革发展，把党风廉政建设与改革发展对立起来。二是个别党员干部对自觉接受监督意识差，错误地认为监督就是对自己的不信任。 2、教育方式不新颖。在党风廉政建设与反腐倡廉教育中，部分党员 领导干部的思想教育工作不扎实，没有认识到思想教育的长期性、艰巨性、重要性，造成学习教育形式呆板，手段单一，对党员的学习教育缺乏影响力，教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的肤浅、表面现象，形成一种以完成任务为目的的低层次循环，以致一些党员对党风廉政教育的不重视。 3、内部监督不到位。有的基层单位内部监督不强。有些党员干部怕 被报复、怕伤和气、怕招麻烦，不敢监督、不愿监督；一些单位内部监督机构不完善，在干部选拔、优胜评选、先进评选等方面内部监督不到位等现象时有发生。 4、考核奖惩不及时。有关职能部门对各单位的党风廉政责任制的贯
彻落实情况的检查、考核力度还不够，党风廉政建设工作还未能与先进评比、工资奖金等方面挂钩，考核奖惩不及时导致不能有效地调动各级干部的工作积极性，且难以增强各级党员干部落实党风廉政建设与反腐倡廉责任制的自觉性。 5、责任追究不严格。查办党员干部违章违纪时，还存在讲关系、顾 情面的现象，查处问题简单从轻，处理过程大事化小，小事化了。人为的放纵了违纪违法行为，助长了腐败不良之风，造成了责任追究效果的弱化，达不到查处一人教育一片的目的。 二、对策和措施 1、加强反腐倡廉教育，努力构建思想道德教育长效机制 胡锦涛总书记曾指出：“进一步加大预防腐败的工作力度，必须继续在加强教育上下功夫，使领导干部自觉拒腐防变，带头廉洁自律。”要做到这一点，我认为应当做好以下几方面： 一要加强理想信念教育和宗旨教育。要把保持共产党员先进性教育、深入实践科学发展观活动作为一项长期任务，使各级领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和科学发展观。 二要深入开展党纪条规和法制教育。通过党课、管理人员学习和各种会议等多种形式对党员干部进行党纪条规、法制教育，使党员干部能够明白当为与不当为，避免出现因无知而违法违纪，进一步提高明辨是非的能力，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。 三要深入开展领导干部的廉洁教育。通过学习党风廉政宣传资料、单位下发的有关廉洁从政文件和观看反腐倡廉教育宣传片等，进一步加强对党员干部的廉洁教育，促进党风廉政建设。 四要深入开展领导干部的警示教育。经常性地组织干部集中观看一些
网络教学平台总体建设规划 1课程建设与维护 1.1实现方式 教师登录系统，通过课程网站创建模块创建课程网站。 1.2创建/维护步骤 1.录入课程网站基本信息：包括课程网站名称、课程网站描述、适用课程等。 2.选择课程网站模板：在模板库中选择合适的课程网站模板。 3.设置课程网站栏目：在课程网站创建时，通过默认模板自动创建若干栏目，用户可根据实际 需要，对栏目进行修改、增加、删除。 4.维护课程网站栏目：对设置好的每个栏目进行栏目模式设定、对栏目进行详细设计。（栏目 模式包括：常规设计模式、外部链接模式、论坛式的交互模式） 5.课程网站的其他设置：包括在外网展示网站、删除网站、将网站设为外部链接模式等。 2课程展示 2.1访问人群 1.公众用户：直接通过外网链接访问网站（外网有多种形式的列表，如：可按教师查询、按院 系查询、按访问量查询、按精品课程类别查询等，可帮助用户快速定位到相应的课程网站）2.学生：登录系统后，可将自己关注的课程网站收藏至学生空间，便于快速定位至相应课程网 站。 3.教师：登录系统后，自己创建的网站直接显示在教师空间上，可快速进行网站浏览与网站维 护。 4.精品课程评审专家：通过评审课程列表，访问课程网站。
2.2实现方式 在访问教师创建的课程网站，其中论坛式的交互模式栏目需要权限才能访问。 3课程学习 3.1实现方式 学生登录系统后，访问课程网站，可进行课程学习 3.2内容 1.网上答疑、课程论坛：通过论坛式的交互栏目，学生与老师之间可进行互动，在学生、老师 的空间中对互动过程有详细记录，可通过相关链接快速进入相关互动内容。 2.网上作业（需网考系统支持，待定） 3.课程评价（本部分未实现） 4.参与调查（本部分未实现） 4课程考试（网考） 4.1本部分结合网考系统内容（待定） 5课程评审 5.1实现方式 1.教师在创建课程网站后，可选择将课程网站推荐进行评审。 2.管理员接收到评审请求后，选择评审专家、设定评审时间。 3.评审专家在课程网站评审列表中定位课程网站，进行评审。 4.评审完成后，由管理员设定评审结果。 5.2评审步骤 1.管理员设定精品课程申报表内容、以及评分标准、总分的计算公式。 2.教师在课程网站创建完成后，填写精品课程申报表。 3.完成申报表后，选择申报年度、申报等级、填写申报说明后，进行网站申报。 4.管理员接收到申报请求，分配评审专家、设定专家的评审时间。
数据中心安全建设方案
数据中心安全解决方案
目录 第一章解决方案 (2) 1.1建设需求 (2) 1.2建设思路 (2) 1.3总体方案 (3) 1.3.1 IP准入控制系统 (4) 1.3.2 防泄密技术的选择 (6) 1.3.3 主机账号生命周期管理系统 (6) 1.3.4 数据库账号生命周期管理系统.. 7 1.3.5 令牌认证系统 (7) 1.3.6 数据库审计系统 (8) 1.3.7 数据脱敏系统 (8) 1.3.8 应用内嵌账号管理系统 (9) 1.3.9 云计算平台 (12) 1.3.10 防火墙 (13) 1.3.11 统一安全运营平台 (13) 1.3.12 安全运维服务 (15) 1.4实施效果 (15) 1.4.1 针对终端接入的管理 (15) 1.4.2 针对敏感数据的使用管理 (16) 1.4.3 针对敏感数据的访问管理 (17) 1.4.4 针对主机设备访问的管理 (17)
1.4.5 针对数据库访问的管理 (18) 1.4.6 针对数据库的审计 (19) 1.4.7 针对应用内嵌账号的管理 (21) 1.4.8 安全运营的规范 (21) 1.4.9 针对管理的优化 (22) 第二章项目预算及项目要求 (23) 2.1项目预算 (23) 2.1.1 项目一期预算 (23) 2.1.2 一期实现目标 (24) 2.2项目要求 (25) 2.2.1 用户环境配合条件 (25)
第一章解决方案 1.1建设需求 XXX用户经过多年的信息化建设，各项业务都顺利的开展起来了，数据中心已经积累了很多宝贵的数据，这些无形的资产比硬件资产还重要，但它们却面临着非常大的安全挑战。 在早期的系统建设过程中，大多用户不会考虑数据安全、应用安全层面的问题，经过多年的发展，数据中心越来越庞大，业务越来越复杂，但信息安全完全没有配套建设，经常会发生一些安全事件，如：数据库的表被人删除了、主机密码被人修改了、敏感数据泄露了、特权账号被第三方人员使用等等情况，而这些安全事件往往都是特权用户从后台直接操作的，非常隐蔽，这时候往往无从查起。 其实，信息安全建设在系统的设计初期开始，就应该要介入，始终贯穿其中，这样花费的人力物力才是最小。当一个系统建成后，发现问题了，回头再来考虑安全建设，这样投入的成本将会变得最大。 1.2建设思路 数据中心的安全体系建设并非安全产品的堆砌，它是一个根据用户具体业务环境、使用习惯、安全策略要求等多个方面构建的一套生态体系，涉及众多的安全技术，实施过程需要涉及大量的调研、咨询等工作，还会涉及到众多的安全厂家之间的协调、产品的选型，安全系统建成后怎么维持这个生态体系的平衡，是一个复杂的系统工程，一般建议分期投资建设，从技术到管理，逐步实现组织的战略目标。 整体设计思路是将需要保护的核心业务主机包及数据库围起来，与其他网络区域进行逻辑隔离，封闭一切不应该暴漏的端口、IP，在不影响现有业务的情况下形成数据孤岛，设置固定的数据访问入口，对入口进行严格的访问控制及审计。由之前的被动安全变为主动防御，控制安全事故的发生，对接入系统
浅析我国企业网络营销的发展 21世纪，人类已经步入了以因特网为基础的网络经济时代。计算机网络技术的迅猛发展和广泛应用对当代社会产生了全方位的影响，也给企业的营销管理带来了巨大的变革。网络营销是适应网络技术发展与信息网络时代变革的新型营销方式，它改变了传统的营销理念、营销策略、营销手段和方式，将成为21世纪企业营销的主流。与传统营销相比，网络营销显现出更为广泛性、实时性、经济性、交互性等特点。 目前我国上网计算机数量、上网用户人数总量比较大但普及程度并不高，信息技术在我国企业中应用现状也不太令人乐观。通过比较中国企业与外国企业的网络营销规模、企业拥有网站数量等一系列问题，发现我国网络营销总体水平还较低，制约我国企业网络营销发展的障碍和主要问题如下: 一、制约我国企业网络营销发展的障碍 网络营销属于企业自身的管理活动。企业网络营销的开展，必须积极适应市场环境和消费者的变化，我国企业网络营销发展障碍主要来自企业内部，包括企业在认识、管理和人才等方面存在的障碍。 1.认识方面的障碍 这是我国企业开展网络营销最大的障碍。目前企业对网络营销的认识，呈现两种截然相反的态度：一种是对网络营销的过分神化，一种是对网络营销的认识不足。可以说，这两种对网络营销的认识都是片面的，对企业的网络营销实践有着巨大的危害。 2.管理方面的障碍 当前我国企业开展网络营销，在内部管理的三个层次：基层管理、中层管理和高层管理上都还存在着一定的制约因素。目前，国内一些企业的管理体制尚不健全，没有一套规范系统的管理制度。大多数企业属于被动反应型，随着新问题的出现，由管理者制定新的措施，却很少考虑新制度是否适应本企业的实际情况等问题。导致管理制度呆板僵化，制度之间的系统性不强。 3.人才方面的障碍 人力资源始终是企业最重要的无形资产。企业开展网络营销，需要各方面的人才，尤其是具备全新信息观念和新型知识结构的复合型人才，他们是企业实施网络营销的中坚力量。目前，国内企业在技术人才、管理人才，以及复合型人才等方面，与国际企业相比，都极其匮乏。 二、我国企业网络营销存在的具体问题 1.互联网基础设施建设薄弱 我国的通信业虽经连续十余年的大发展，尤其是通信网的建设，为我国国民经济的信息化奠定了网络基础，但这与流通网络化的未来发展要求相比，还远远不够。不同的地区，在网络营销发展上存在着较大的差异。 2.企业网络营销人才缺乏 人力资源始终是企业最重要的无形资产。企业开展网络营销，需要各方面的人才，尤其是具备全新信息观念和新型知识结构的复合型人才，他们是企业实施网络营销的中坚力量，而我国企业恰恰缺少既懂技术又熟悉营销业务流程的综合性人才。一来大多数企业只会用人，而没有培养人的观念，二来企业内部缺乏有效的激励机制，导致人才流失情况严重。
教师网络教学空间建设和应用近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。? 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。? 一、全省教师网络教学空间建设和应用现状? 二、我的网络教学空间建设现状? 我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台内容展示效果及学生学习体验，增强学习平台的对学生的黏性。此外，平台允许接入更多的外站模块，如优酷、土豆和网易公开课视频、Discuz论坛、各大电商平台等，能帮助教师打
造真正属于自己的教学平台。? 三、我的网络教学空间应用现状? 教学空间已全面对外公开发布，并全面使用网络化进行教学。网络空间建设已基本满足网络化教学的需求，老师也可以随时随地通过电脑或移动终端对课件、教案等进行添加或修改。? 四、教师网络教学空间建设应用的优点不足? 优点：? 1.实现网络化、多终端、移动、随时随地学习。学生可以通过台式电脑、笔记本电脑、手机和平板电脑上网学习和完成作业，特别对于网络全面覆盖的校园中，学生学习非常便捷。? 2.实现多媒体可视化教学（图文、视频、音频、PPT、文档、Flash 动画等）。教师在制作教学资源时，可多种媒体呈现，既可通过生动的动画展示，也可通过音视频、图形、PPT展示，多媒体的展示，让学生学习更有兴趣。? 3.可导入第三方网络链接。教学资源在网络上丰富，老师在学习和收集教学资源时也可直接把第三方的资源链接在学习平台上，供学生学习。? 4.适时交互（便于师生交流）。学生可以分班级或分小组进行学习交流，在学习中有什么问题，可在平台上与老师、同学适时进行交流，共同学习，共同提高。? 5.作业、练习和考试均可网上完成和批改。学生平时的作业、练习可直接在网络平台上完成，测试和考试也可在网络上进行，老师也可在
中小型企业网络建设的需求分析
安博实训平台资源 网络工程 路由交换方向 网络项目技术建议书 易阳科技网络公司 二零一一年三月
第1章项目需求分析 1.1.项目背景 隆康集团是一家以开发中高端精品住宅为主营业务的全国性房地产开发企业。于1998年集资1000万在中国北京上市，集房地产开发，建筑施工，于一体综合性防地产公司，总部设在北京，本市设有分公司。
总公司部门结构：（总计：155人） 分公司部门结构：（总计：64人） 随着科技的发展，北京隆康集团的规模不断扩大，北京隆康 集团的占地面积不断的扩大，管理人员的队伍不断的扩大。目前的网络结构已经不能满足当前发展的需求。主要表现再有网络不稳定，网络抖动现象频发，采用的网络线路连接存在成本高，周期长，不易管理，不宜实施等难题。因此建立一个设计规范、功能完备、性能优良、安全可靠、有良好的扩展性与可用性并且具备可管理易维护的网络及系统平台，以高效率，高速度，低成本的方式提高公司员工的工作效率与执行效率是十分必要的。所以我们要采用高端的计算机，网络设备，软件，以先进，成熟的网络通信技术进行组网及先进的系统集成技术和管理模式 。建立一个高效的办 公网络体系是该公司迫在眉睫的任务。 将贵公司内部形成高效、通畅、安全的网络体系，实现公文 管理、资源共享、打印管理的电子化、网络化。对外连接到 internet ，是公司保持与分公司及外界先进事物和合作伙伴、公司
客户的密切联系。网络中的各类服务器设备、客户机设备、网络设备以及各种操作系统、应用软件将考虑技术上的先进性、国内外及各行业的通用性，并且要有良好的市场形象与售后技术支持，便于维护、升级。选购的同时，将考虑在满足功能与性能的基础上的最优性价比。 为了实现基本的网络办公自动化，建设安全、健壮的办公局域网，网络结构将达到高效且具有良好的可扩展性，采用信息安全交换装置实现必要的信息传输。建成一个快速高效、通畅、安全的办公网络。新建网络系统可满足公司各项管理需要，同时考虑今后功能和信息增长的要求，选择的计算机以及网络设备具有先进性，适应越来越多的信息种类（声音、动画等多媒体数据）以及信息量的处理及传输要求。主机系统采用主流的网络操作系统，达到快速响应、安全稳定的运行，利用严格的权限设置，完善对公文的管理。根据不同部门的需求实现不同的安全级别。通过网络系统实现全公司统一的打印管理服务。为防黑客入侵、病毒的影响，保证公司数据的安全，采用PIX防火墙技术。 这样的工程项目需要加入新型设备进行改造，为公司提供安全的便捷的网络服务，还要为外接分支机构的网络进行改造，以便与分公司进行安全可靠的信息传输。这样才能在网络、信息通常的基础上为贵公司带来更大的利润。由此看来急需采用新型的网络设备，建立安全、高效的互联网络，是隆康集团和新建分支机构的当前首要任务。
教师网络教学空间建设和应用体会 淮安市高级职业技术学校冯正国 近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。 一、全省教师网络教学空间建设和应用现状 通过对全省职教网络教学空间人人通建设和应用排名前6所学校（全省134所）重要数据进行统计（表1），通过分析有2所学校建设应用较好，教师人气指数500以上的有13名和5名，教师人气指数50—500的有31名和174名。从这一数据分析可以看出，人气指数在50—500的属于非正常使用，如果只有1个班级40名学生，每生平均就用过1、2次到10几次，教师人气指数在500以上的可能是正常使用。从本校资源和课程资源也能看出这6所学校的使用状况。明显前两所学校资源较丰富，应用较普遍。 表1 全省职教网络教学空间人人通情况统计 我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台
浅析加强党风廉政建设 进入二十一世纪，我国的经济、政治、文化等各方面都发生了巨大的变化，面临新的时期、新的形势，作为以“三个代表”为核心的中国共产党，如何加强和改进党风廉政建设和反腐倡廉工作已成了重中之重、势在必行。我作为一名共产党和新乡河务局所属河南中原黄河工程有限公司的负责人，切实从自身做起，廉洁自律，以表率行为带领公司全体干部职工认真自觉地学习、贯彻、落实党风廉政建设的相关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行风政风，从源头上预防和治理腐败，将党风廉政建设工作引向深入，为公司经济目标的完成提供强有力的政治保证和良好的发展环境。结合工作实际，我认为党风廉政建设应从四个方面着重作出努力。 一、认真学习贯彻党章，不断提高思想认识，增强执行党风廉政规定的自觉性 1.当前，我国特色社会主义实践已进入既是重要战略机遇期又是矛盾多发期的阶段，影响稳定的因素很多。胡锦涛总书记在中纪委六次全会上强调指出：“要紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设的反腐败工作的现实需要，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，努力促进党的执政
能力建设和先进性建设，不断解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，更好地团结带领全国各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而努力奋斗”。在这一新的历史条件下，河南中原黄河工程有限公司党支部高度重视，根据上级指示精神具体部署，组织全体干部职工认真学习、深刻领会贯彻党章的思想内涵和精神实质，并突出强调以下五点：一是按照党章的要求，认真履行党章赋予的职责，切实加强党员特别是党员干部的严格要求、严格教育、严格管理和严格监督；二是加强党员遵守和执行党的政治纪律的督促检查，保证党的团结统一，维护政治令畅通，提高党的执行能力，保证公司各项事业顺利进行；三是从维护党纪的高度出发，以“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织”为原则，增强大局意识，落实科学发展观和公司中心工作，为公司的改革、发展、稳定提供保障；四是发扬党内民主，切实保障党员享有的各项党内民主权利；五是深入贯彻“八个坚持、八个反对”，大力弘扬求真务实的作风，牢固树立正确的政绩观，发扬艰苦奋斗的精神，坚决克服形式主义、官僚主义和弄虚作假的行为，坚决纠正讲排场、比阔气、奢侈挥霍等不良行为。通过党章的学习，我公司全体党员干部的党性修养进一步增强，党员义务和权力进一步自觉落到实处，以实际行动做到李国英主任提倡的“五多五少”。
XX数据中心信息系统安全建设项目 技术方案
目录1.项目概述4 1.1.目标与范围4 1.2.参照标准4 1.3.系统描述4 2.安全风险分析5 2.1.系统脆弱性分析5 2.2.安全威胁分析5 2.2.1.被动攻击产生的威胁5 2.2.2.主动攻击产生的威胁5 3.安全需求分析7 3.1.等级保护要求分析7 3.1.1.网络安全7 3.1.2.主机安全8 3.1.3.应用安全9 3.2.安全需求总结9 4.整体安全设计10 4.1.安全域10 4.1.1.安全域划分原则10 4.1.2.安全域划分设计11 4.2.安全设备部署12 5.详细安全设计13 5.1.网络安全设计13 5.1.1.抗DOS设备13 5.1.2.防火墙14 5.1.3.WEB应用安全网关15 5.1.4.入侵防御16
5.1.5.入侵检测17 5.1. 6.安全审计18 5.1.7.防病毒18 5.2.安全运维管理19 5.2.1.漏洞扫描19 5.2.2.安全管理平台19 5.2.3.堡垒机21 6.产品列表21
1.项目概述 1.1.目标与范围 本次数据中心的安全建设主要依据《信息安全技术信息安全等级保护基本要求》中的技术部分，从网络安全，主机安全，应用安全，来对网络与服务器进行设计。根据用户需求，在本次建设完毕后XX数据中心网络将达到等保三级的技术要求。 因用户网络为新建网络，所以本次建设将完全按照《信息安全技术信息安全等级保护基本要求》中技术部分要求进行。 1.2.参照标准 GB/T22239-2008《信息安全技术信息安全等级保护基本要求》 GB/T 22239-2008《信息安全技术信息安全等级保护基本要求》 GB/T 22240-2008《信息安全技术信息系统安全等级保护定级指南》 GB/T 20270-2006《信息安全技术网络基础安全技术要求》 GB/T 25058-2010《信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南》 GB/T 20271-2006《信息安全技术信息系统安全通用技术要求》 GB/T 25070-2010《信息安全技术信息系统等级保护安全设计技术要求》 GB 17859-1999《计算机信息系统安全保护等级划分准则》 GB/Z 20986-2007《信息安全技术信息安全事件分类分级指南》 1.3.系统描述 XX数据中心平台共有三个信息系统：能源应用，环保应用，市节能减排应用。 企业节点通过企业信息前置机抓取企业节点数据，并把这些数据上传到XX 数据中心的数据库中，数据库对这些企业数据进行汇总与分析，同时企业节点也可以通过VPN去访问XX数据中心的相关应用。
中小企业的网络建设技术浅析 中小企业在发展到一定阶段的时候，通过网络建设能够实现企业内部资源的共享，降低企业成本，可以更好的与外界进行沟通，让外部更加了解企业。目前中小型企业建设过程中，存在很多问题，如有些中小型企业不考虑自身需求，一味追求高性能，构建的网络往往造成不必要的浪费；或另一方面，有些中小型企业建成的网络根本达不到应用本身对网络的需求。 一、如何组网： 企业网络应分为内部网络和外部网络两个部分，其中还包括在这两部分上的实际应用，中小型企业在网络设计之初就应该充分考虑到自身的需求，通过这些需求来具体设计适合自己需求的网络，本文从宏观的方面为我们介绍了中小型企业在组建网络时内部网络、外部网络及实际的应用，在中小型企业组网过程中有很重要的参考作用。 中小型企业使用ADSL组网实例 近年来，随着互联网在我国的迅速发展，产生了很多宽带接入技术，其中ADSL在众多宽带技术中脱颖而出，在很多不同的应用环境中出现，ADSL利用原有的电话系统进行高速的数据传输，不需要重新布线，具有很高的灵活性，通过这种技术，我们的企业可以实现各种不同的应用，且费用低廉。本篇文章通过两个具体的实例来介绍了ADSL在中小型企业的应用。 企业组网：把握“最后一公里” 最后一公里是指从局方（一般是电信分局）到用户的数据通信终端设备（MODEM、基带MODEM、ISDN MODEM、ADSL MODEM）这一段线路。在这一段线路上由于电信公司内部的传输网所使用的技术千差万别，接口协议、线路媒介也千差万别。本文从全面为中小企业介绍了如何选择最后一公里的线路。 组建局域网 对局域网进行分类经常采用以下方法：按拓扑结构分类、按传输介质分类、按访问介质分类和按网络操作系统分类。 （1）按拓扑结构分类 局域网经常采用总线型、环型、星型和混和型拓扑结构，因此可以把局域网分为总线型局域网、环型局域网、星型局域和混和型局域网等类型。这种分类方法反映的是网络采用的哪种拓扑结构，是最常用的分类方法。 （2）按传输介质分类 局域网上常用的传输介质有同轴电缆、双绞线、光缆等，因此可以氢局域网分为同轴电缆局域网、双绞线局域和光纤局域网。若采用无线电波，微波，则可以称为无线局域网。 （3）按访问传输介质的方法分类 传输介质提供了二台或多台计算机互连并进行信息传输的通道。在局域网上，经常是在一条传输介质上连有多台计算机，如总线型和环型局域网，大家共享使用一条传输介质，而一条传输介质在某一时间内只能被一台计算机所使用，那么在某一时刻到底谁能使用或访问传输介质呢？这就需要有一个共同遵守的方法或原则来控制、协调各计算机对传输介质的同时访问，这种方法，这种方法就是协议或称为介质访问控制方法。目前，在局域网中常用的传输介质访问方法有：以太（Ethernet)方法、令牌（Token Ring)、FDDE方法、异步传输模式（ATM）方法等，因此可以把局域网分为以太网（Ethernet)、令牌网（Token Ring）、FDDE 网、ATM网等。 （4）按网络操作系统分类 局域网的工作是局域网操作系统控制之下进行的。正如微机上的DOS、UNIX、WINDOWS、OS/2、等不同操作系统一样，局域网上也有多种网络操作系统。网络操作系统决定网络的功能、服务性能等，因此可以把局域网按其所使用的网络操作系统进行分类，如Novell公司的Netware网，3COM公司的3+OPEN网，Microsoft公司的Windows NT网，IBM公司的LAN Manager
教师网络教学空间建设和应用 近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为 网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学 的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。？ 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。？ 一、全省教师网络教学空间建设和应用现状？ 二、我的网络教学空间建设现状？ 我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台内容展示效果及学生学习体验，增强学习平台的对学生的黏性。此外，平台允许接入更多的外站模块，如优酷、土豆和网易公开课视频、Discuz论坛、各大电商平台等，能帮助教师打
造真正属于自己的教学平台 三、我的网络教学空间应用现状? 教学空间已全面对外公开发布，并全面使用网络化进行教学。网络空间建设已基本满足网络化教学的需求，老师也可以随时随地通过电脑或移动终端对课件、教案等进行添加或修改。? 四、教师网络教学空间建设应用的优点不足? 优点：? 1. 实现网络化、多终端、移动、随时随地学习。学生可以通过台式电脑、笔记本电脑、手机和平板电脑上网学习和完成作业，特别对于网络全面覆盖的校园中，学生学习非常便捷。? 2. 实现多媒体可视化教学（图文、视频、音频、PPT文档、Flash 动画等）。教师在制作教学资源时，可多种媒体呈现，既可通过生动的 动画展示，也可通过音视频、图形、PPT展示，多媒体的展示，让学生 学习更有兴趣。? 3. 可导入第三方网络链接。教学资源在网络上丰富，老师在学习和收集教学资源时也可直接把第三方的资源链接在学习平台上，供学生学习。? 4. 适时交互（便于师生交流）。学生可以分班级或分小组进行学习交流，在学习中有什么问题，可在平台上与老师、同学适时进行交流，共同学习，共同提高。? 5. 作业、练习和考试均可网上完成和批改。学生平时的作业、练习可直接在网络平台上完成，测试和考试也可在网络上进行，老师也可在网络上给学生考试进行批阅、评分。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0f18784757.html, 浅谈党风廉政建设 作者：党鹏飞 来源：《科学与财富》2016年第34期 （华晋焦煤有限责任公司 033000） 摘要：党风廉政建设和反腐败工作是党的建设总体布局的重要组成部分。作为企业党组织，要围绕中心，服务大局，认真落实党风廉政建设目标责任制，在教育引导党员干部上狠下功夫，通过广泛深入、扎实持久的加强党风建设和反腐倡廉建设，促进党风廉政建设深入扎实开展，为企业各项工作的整体推进和不断提升创造良好的软环境。 关键词：党风廉政建设；监督；原则 一、切实加强制度措施的制定和检查落实，确保党风廉政建设各项工作到位有力 党风廉政建设必须有机地融入党的思想建设、组织建设、制度建设之中，充分体现在实际工作的方方面面，以整体性、建设性的思路，教育引导党员、干部筑牢思想防线，加强思想道德建设和党的优良传统教育，自觉践行社会主义荣辱观。要认真贯彻执行《党内监督条例》等有关廉政规定，在干部的选拔任用上严格规范程序，坚持“民主推荐、民主测评、个别谈话、本人面谈、任前谈话”五个必经程序；坚持对选拔对象思想政治素质、工作业务水平、工作业绩实效、廉洁自律情况、工作作风和群众基础等全方位的严肃认真的考核；任前进行公示，广泛收集广大职工群众的反映；特别是严把任前谈话关，对准备提拔的干部，对他们走上领导岗位后的行为规范、职责履行、廉洁自律等情况提出具体要求，把警钟敲在前，教育引导他们从内心深处牢固树立起自己履行岗位职责和遵守廉政纪律的意识。领导班子成员要认真履行“一岗双责”制度，严格按照《党风廉政目标责任书》，定期对分管部门和单位贯彻落实党风廉政建设的工作部署情况、干部履行岗位职责情况、落实廉洁自律各项规定情况等方面进行检查。各级领导干部要通过学习强化责任意识，严格遵守有关纪律和规定，认真履行党风廉政建设责任制的规定，建立廉政建设的长效机制，将责任明确到每个人，工作措施具体细化。 二、强化监督措施，推动党风廉政建设的扎实进行 建立企业领导班子集体决定重大问题议事规则，制定具体的议事程序和办法，必须经过集体讨论后做出决定。将反腐倡廉教育列入中心组理论学习，加强对领导干部党纪政纪条规教育，增强廉洁自律意识和自我约束能力。教育党员干部严格遵守党风廉政建设各项规定，自省自警、廉洁从业。结合“做党的忠诚卫士，党群众贴心人”主题实践活动，抓预防，抓查处，抓教育，使党风廉政建设水平得到进一步提高。充分利用企业内部网站、报纸、宣传橱窗等阵地，加大对惩防体系建设工作的宣传力度。 三、完善监督体系，强化源头治理
教师网络教学空间建设和应用体会 近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。一、全省教师网络教学空间建设和应用现状通过对全省职教网络教学空间人人通建设和应用排名前6所学校(全省134所)重要数据进行统计(表1)，通过分析有2所学校建设应用较好，教师人气指数500以上的有13名和5名，教师人气指数50―500的有31名和174名。从这一数据分析可以看出，人气指数在50―500的属于非正常使用.二、我的网络教学空间建设现状我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台内容展示效果及学生学习体验，增强学习平台的对学生的黏性。此外，平台允许接入更多的外站模块，如优酷、土豆和网易公开课视频、Discuz论坛、各大电商平台等，能帮助教师打造真正属于自己的教学平台。三、我的网络教学空间应用现状教学空间已全面对外公开发布，并全面使用网络化进行教学。注册学员两个班级67人。学员注册后，经管理人员验证、确定身份，即可通过电脑上网或使用移动终端上网学习自主学习、并可同老师和同学们进行交流讨论，学员已在网络上学习平均时长356分钟，完成作业900次。老师也在网络上完成学员提交作业的批阅。网络空间建设已基本满足网络
浅析我国企业网络营销的发展 ２1世纪,人类已经步入了以因特网为基础的网络经济时代。计算机网络技术的迅猛发展和广泛应用对当代社会产生了全方位的影响,也给企业的营销管理带来了巨大的变革。网络营销是适应网络技术发展与信息网络时代变革的新型营销方式，它改变了传统的营销理念、营销策略、营销手段和方式，将成为21世纪企业营销的主流。与传统营销相比，网络营销显现出更为广泛性、实时性、经济性、交互性等特点。 目前我国上网计算机数量、上网用户人数总量比较大但普及程度并不高，信息技术在我国企业中应用现状也不太令人乐观。通过比较中国企业与外国企业的网络营销规模、企业拥有网站数量等一系列问题,发现我国网络营销总体水平还较低,制约我国企业网络营销发展的障碍和主要问题如下： 一、制约我国企业网络营销发展的障碍 网络营销属于企业自身的管理活动。企业网络营销的开展，必须积极适应市场环境和消费者的变化，我国企业网络营销发展障碍主要来自企业内部,包括企业在认识、管理和人才等方面存在的障碍。 1.认识方面的障碍 这是我国企业开展网络营销最大的障碍。目前企业对网络营销的认识，呈现两种截然相反的态度：一种是对网络营销的过分神化，一种是对网络营销的认识不足。可以说，这两种对网络营销的认识都是片面的，对企业的网络营销实践有着巨大的危害。 2.管理方面的障碍 当前我国企业开展网络营销，在内部管理的三个层次：基层管理、中层管理和高层管理上都还存在着一定的制约因素。目前,国内一些企业的管理体制尚不健全,没有一套规范系统的管理制度。大多数企业属于被动反应型，随着新问题的出现，由管理者制定新的措施,却很少考虑新制度是否适应本企业的实际情况等问题。导致管理制度呆板僵化,制度之间的系统性不强。 3．人才方面的障碍 人力资源始终是企业最重要的无形资产。企业开展网络营销,需要各方面的人才,尤其是具备全新信息观念和新型知识结构的复合型人才，他们是企业实施网络营销的中坚力量。目前，国内企业在技术人才、管理人才,以及复合型人
浅谈如何加强党风廉政建设 董立义 摘要：加强党风廉政建设至关重要,坚决反对腐败,是党必须始终抓好的重大政治任务。加强制度建设，抓好源头治理，是加强党风廉正建设的重要措施； 领导干部以身作则是加强党风廉正建设的重要保证；加强党风廉正建设既要靠教育,更要靠法制。加强党风廉政建设，任重道远。 关键词：党风廉政、制度建设、以身作则、廉政教育 党的十七届四中全会提出,“坚决反对腐败,是党必须始终抓好的重大政治任务。”再一次重申了党的十七大报告提出的“坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务”这一命题。当前,反腐败形势依然严峻,甚至在未来一定时期内持续严峻。党的性质和宗旨决定了党同各种腐败现象是水火不相容的。坚持反腐倡廉,坚决同腐败现象作斗争,是我们党同一切剥削阶级政党的本质区别之一。反腐倡廉建设是我们党在当前形势下,必须始终抓好的头等大事、头等政治任务,必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性充分认识新形势下加强党风廉政建设的重要性。同时，加强党风廉政建设，是从严治政的重要内容和迫切需要，是国家长治久安的需要，也是党和政府始终保持与人民群众血肉联系的重要保证，对于凝聚党心、民心有着极其重要的意义。那么，如何加强党风廉政建设，应从以下几个方面着手： 一、加强制度建设，抓好源头治理，是加强党风廉正建设的重要措施。 党风廉正建设工作任重而道远，必须常抓不懈，党风廉正建设必须齐抓共管才能形成核力。在党风廉政建设工作中，我们应坚持以人为本，预防在先，从严管理。所以，加强制度建设，抓好源头治理就极其重要。 制度建设也是加强党风廉政建设的关键环节，是规范行为的一项重本文来源：要针腐败的表现和特点，加大治理力度，积极探索从源头上预防、治理腐败的措施，从而取得良好的效果。通过建立完善各项制度，使党员干部规范自身行为，提高了理论水平，防止和减少腐败问题的发生起到有效的防范作用，只有如此，党风廉正建设才能落到实处，取得良好的效果。 制度建设是党风廉正建设的有力保证。制度的完善能细化了党风廉政建设工作任务，明确职责，做到谁主管、谁负责，工作中不走过场，执行制度抓落实。真正把思想政治工作、党风廉政建设工作贯穿、渗透到企业发展的各个环节之中，形成抓制度执行，党政齐抓共管的局面，使党员干部进一步明确了什么是对的，什么是错的，哪些事可以做，哪些事不能做，在思想上筑起牢固的防线。 二、领导干部以身作则是加强党风廉正建设的重要保证。 党风廉政建设和反腐败斗争关系党和国家的生死存亡，腐败是国之大敌，党之大敌，民之大敌。党风、政风的好坏，事关人心向背。党的十六大报告再一次告诫全党同志“不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就可能走向自我毁灭。”全党同志特别是领导干部，一定要从党和国家生死存亡的高度，深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性。所以加强党风廉政建设，领导干部必须以身作则。坚持求真务实，
高校网络教学平台选择与应用策略1 李胜利1，姚金鑫2，孙名松1 1.哈尔滨理工大学网络信息中心，哈尔滨 (150080) 2.黑龙江科技学院利民校区，哈尔滨 (150025） 摘要：通过比较国内外几种知名的网络教学平台，根据现阶段高校信息化与数字化校园建设需求，提出高校网络教学平台的选择与应用策略。 关键词：网络教学信息化教学教学平台 网络教学平台又称在线教学平台、网络教学管理系统、数字化教学系统等，是紧密结合网络教学的实际需求构建的基于互联网的教学管理与沟通平台，包括网上备课、课程制作、教学素材建设、网络授课、网上交流、网上作业、网上学习、网上考试以及质量评估等多种服务的综合教学支撑平台，全面支持教学各个环节。 网络教学系统是数字化校园建设的一个重要应用系统，是教育信息化建设的基石，是教学环境的重要组成部分，是基于互联网实现数字化教学的必要条件。系统拥有校内最大的用户群，几乎包括学校的所有教师和学生。校园网络教学系统的建设，将极大地促进和配合学校的教学改革，在充分利用教学资源、提高教学效率和质量、培养学生自主学习和创造性学习方面发挥积极的作用[13]。同时，为创建学习型社会提供资源基础，为社会需求强烈的终身教育提供不竭的教学资源。 近几年，越来越多的高校开始关注和使用网络教学系统，这标志着我国的信息化教育从上世纪90年代的多媒体课件与信息化教案设计阶段进入信息化课程设计与教学实施阶段[13]。 目前，网络教学平台有很多。有商业公司开发的，也有开源免费使用的。比较流行的有Blackboard、WebCT、LearningSpace、Moodle、Sakai、清华教育在线、eduCommons、LAMS、Desire2Learn、Eledge、Focus/SIS、Centre/SIS、Online Grades、SchoolTool、ATutor、Angel、eCollege、Virtual-U、科建脉望网络学习平台LearningField、北京网梯多媒体网络教学系统、南京易学的天空教室等。 1. 主要网络教学平台介绍与特性分析 1.1 Moodle（中文译名魔灯） Moodle 是英文Modular Object – Oriented Dynamic Learning Environment的缩写，即模块化面向对象的动态学习环境，是澳大利亚Martin Dougiamas博士在汲取了WebCT和Blackboard的成功经验基础上，基于社会建构主义学习理论，专门针对广大教师在信息化环境中设计、管理、实施、评价自己的课程和教学而开发的课程管理系统和学习管理系统，是一个开放源代码的软件，完全免费。它是一个用来建设基于Internet的课程和网站的软件包。它的功能强大，目前已在来自198个国家和地区的36411个站点中广泛应用，其中在中国已有339个[10]。2007年底，美国路易斯安那州立大学通过正式评估决定采用Moodle作为唯一的教学管理系统[1]。2007年3月改版的Moodle中国社区(https://www.doczj.com/doc/0f18784757.html,)为国内的Moodle爱好者提供了一个交流和学习的平台。随着国内Moodle平台方面资料的陆续增 1项目支持：哈尔滨理工大学2005年教育教学研究招标课题--哈尔滨理工大学网络教学研究与实践。