家庭成员的角色分工
中国有句俗语叫做“家和万事兴”，在这句话中，关键词无外乎是家一字，家字看似轻如鸿毛，实则重于泰山。千家万户成一国，国之根本莫过于家，以家庭为单位，我们的国家才变得有声有色活色生香。
就如同我们的国家部门各司其职一般，家庭作为一个小国家，也是麻雀虽小却是五脏俱全，每一位家庭成员在其中都会扮演不同的角色，而分工明确的组合正是这样的一个家庭能够成功的运行下去的重要保障。
在中国仍然处于封建帝国时期，我们的家庭角色就显得比较单一化主要以“男主外女主内”为主，那么就字面意思来看，这句话很鲜明的把我们过去的男尊女卑的这种根深蒂固的思想表现了出来。更重要的是，我们也可以凭此一窥过去的家庭分工。在过去，男性作为家里的顶梁柱为家中创造经济财富的也意味着他就此成为了整个家族中最重要的一个环节，享有了支配财产的权利这也就间接导致了女性由于无法参与到工作中而丧失了自己的话语权。当然，这只是出现在大部分的小康以上家庭的情况。在农家，由于生产力的落后，女性也需要全身心的投入到劳动当中去，但最主要的分工方式依然是上文所提到的男主外女主内。
那么，随着时代的进步，人们的生产力不断发展，女性也由于技术的进步弥补了她们自身的缺陷在各个领域中渐渐取得足以与男性相当的地位。至此，我们的家庭分工也随之产生了巨大的变化，两者之间的差异性也逐渐趋于弱化，更有甚者，甚至做到了角色互换这样的举措不可不谓是一种神奇的事件。
当然想要完成完全的合理化显然是一件长远的事情，我们需要在时代的进步中不断的完善自身去适应瞬息万变，去尝试改变世界，这样的话相比我们才可以真正的形成家庭分工的合理化和现代化。
其实，说到底，家庭分工实际上也是带有中国浓浓的文化色彩的。他与我们的文化永远是息息相关的，所以在探求这个家庭分工问题的同时其实也是在探讨我们的文化内容，以点及面俯瞰全局的同时思考这个严肃的问题。
身为中华儿女我们总是为自己是一个拥有着5000年灿烂文明的民族的后裔而感到骄傲。那么，什么使我们有资格称为是一个文化的传承呢？我一直在思考这个问题。我想，一个民族能够永远保持鲜活的生命力的原因一定是因为它的血脉延续生生不息，它的精髓被作为我们华夏儿女的一种深埋于骨血之中的刻骨铭心的记忆代代相传。四大文明古国传承至今只剩下中国的血脉一息尚存，在庆幸的同时，也给我们敲响了警钟，我们要讲探究延续这种文化作为一项重要的事情去做，才可以将这种优势继续下去。
复旦附中青浦分校
组长：庄旭
关于家庭成员的英语口语 英语是我们要花时间好好去学习的哦，今天给大家带来的是英语的口语，我们学习英语是一定不可以偷懒的哦，大家赶紧行动起来吧, 大家有需要可以收藏起来哦 一你就不能迁就一下你的妹妹吗Be good ATom, is Jenny cry ing? Tom, Jenny是不是在哭？ BCa n you take he away from me? 你能把她弄走吗？ AI’m just coming for that. 就来。 BShe kept botheri ng me. 她不停地烦我。 AShe&rsq uo;s your sister. What she asked was only duck soup for you. Why can&rsq uo;t you be good to her? 她是你的妹妹。她的要求只不过是一桩小事。你怎么就不迁就她一下呢？ BBut I am her brother, not her serva nt.
可我是她哥哥，不是她的仆人。 二你应该让你的儿子自己做决定 Al don’t know what activity my son should take part in? 我不知道该让我的孩子学什么？ BMa ny childre n are lear ning draw ing, dancing, swim ming and so on in their spare time. You can follow suit. 现在很多孩子在学绘画，舞蹈，游泳，唱歌等等。你可以照他们的例子做呀。 ABut each childre n has his own in terest. 但是每个孩子都有他们自己的兴趣爱好。 BWell, you should talk with your son and let him make his own decisi on. 对，那你就应该先和孩子谈一谈，让他自己做决定。 关于家庭成员的英语口语
一分钟自我介绍1 Hello !我是豆豆，刚从快乐园地跳过来，为什么会说是跳呢?嘿嘿，，原因以下揭晓。。I’m so happy 能和so多的大小朋友欢聚一堂，这真是一件振奋人心的事啊。 我姓周又名轩义，可是，豆豆的称呼远远盖过周轩义这个大名。不瞒您说，我呀，和豆子的缘分不浅阿，好品质，还和豆类朋友非常要好，喜欢吃豆豆食品，比如说大豆、毛豆、豌豆、黄豆、青豆、绿豆、黑豆、赤豆、土豆等等，so 多的豆豆让我在变得越来越逗，而且特别喜欢秀逗，活力无极限是我豆子的性格，充满爱心是我豆子的品质，快乐是我豆子的风格，能说会道是我豆子的强项，噼哩啪啦是我豆子的招牌。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆朋友也!吾乃：英明神武、人中龙凤、眉目清秀、心地善良、谈吐大方、活泼可爱、聪明伶俐，正可谓人见人爱就是我无人能比无人能敌的小豆豆。 一分钟自我介绍2 我叫___，今年8岁，在长南路小学读二年级。我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗? 一分钟自我介绍3 大家好，我是__，今年十岁了，我来自五(7)班，我是一位有爱心，有孝心的小女孩。 我有两颗水汪汪的眼睛，小小的鼻子和嘴，乌黑发亮的头发，短短的，捆着一个大尾巴，样子十分可爱。 一回老家我还没有进门呢老远就叫着“姥姥”“爷爷”，他们见到我回来，每次都会说：“我的可爱乖乖孙回来了呀!”马上摸了摸我的小脸，要到来抱抱
泸州市纳溪区东升学校 依法治校领导小组和分工职责 一、领导小组 组长：黄迁燕（校长） 副组长：马强（副校长）、刘波（副校长）、彭青芝（校长助理）、刘冰（法制副校长） 组员：胡永涛（安办副主任）、张旭（办公室主任）、孙玉兰（德育主任）、蒋平（人事干部）、程平（后勤副主任）、班主任 二、分工 1.黄迁燕：学校依法行政、收费 2.马强：后勤保障、安全保障、办学行为监督 3.刘波：后勤保障、安全保障、办学行为监督 4.刘冰：协助、指导学校依法教育建设工作 5.李赐：贯彻执行有关教育教学法规 6.孙玉兰：团队建设 7.胡永涛：安全保卫工作 8.蒋平：教代会、民主监督 9.程平：校务公开 10.班主任：具体落实学生的法制宣传教育工作 三、职责 （一）组长职责 1.负责全校的法制教育管理工作，实行集体领导分工负
责制，坚持民主管理，每月开展一次专题研究会制度，认真听取各部门意见，发挥集体智慧，作出正确决策。 2.贯彻执行党的有关方针、政策、指示、坚持党性原则，加强请示、汇报，努力完成上级交给的法制任务。 3.全面规划、合理安排学校的法制工作，加强对各部门的检查、督促，做好协调工作，充分发挥各部门的职责作用。 4.组织领导班子的学习培训，加强和改善学校法制管理的要求和办法，努力做到依法治校。 5.抓好师生的思想政治工作，充分发挥党、团组织的协调功能。 6.全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，坚持以教学为中心，深入教学第一线，把法制教育与学校教育教学紧密结合，加强调查研究，不断总结经验教训，掌握领导教学的主动权。 7.加强自身的提高，努力做到又红又专，刻苦学习，奋力进取，以身作则，严于律己，不断提高政治业务素养。 8.实行校务公开制度，增强学校工作的透明度。 （二）副组长职责 1.负责法制教育管理工作，全面贯彻党的教育方针，全面提高全校依法治校的工作实效，创建良好的教风、学风、校风。 2.抓好教师的思想政治工作，增强凝聚力，树正气、爱事业、群策群力；抓好学生的思想政治工作，促进学生的养成教育。
《干部家庭成员和主要社会关系情况表》 填写说明 １、“家庭成员情况”，填写配偶、子女、父母情况（填写顺序为配偶、子女、父亲、母亲）。如本人有合法的养子女、被抚养人、赡养人、被赡养人，应在此栏填写；父母已去世的要在“备注”中注明。 ２、“三代以内旁系血亲”，是指具有间接血缘关系的亲属。包括兄弟姐妹、叔、伯、姑、舅、姨、侄（侄女）、甥（甥女）。 ３、“近姻亲关系”，是指以婚姻关系为中介而形成的亲属关系。本表要求填写配偶的父母、兄弟姐妹、子女的配偶以及子女配偶的父母。 ４、配偶、子女、三代以内旁系血亲及近姻亲关系中，有在国（境）外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的，均应详细填写。如：在某国某地某学校学习或某公司做某种工作（或任何种职务）。 ５、配偶、子女、三代以内旁系血亲及近姻亲关系中，被判刑和受开除党籍、开除公职处分的，也应具体写明。 ６、配偶、子女、三代以内旁系血亲及近姻亲关系较多，表中填写不下的，可另续页填写。附件：
市管干部任前考察档案审核项目释义【姓名】：档案中姓名用字前后不一致或与干部户籍和身份证用字不一致的，应与干部本人沟通，由干部本人提出意见并按照干部管理权限进行确认，应做到档案中姓名用字与户籍和身份证上的用字保持一致。 【出生年月】：依据中组部、人事部、公安部组通字〔〕号文《关于仔细做好干部出生日期管理工作的通知》规定，“对个别干部的出生日期，档案记载与户籍登记不一致的，应当以干部档案和户籍档案中最先记载的出生日期为依据”。实际工作中，由于早期的户籍档案难以调查核实，原则上就以干部档案中最先记载的出生日期为准。干部档案中出生日期记载不一致的，应以本人最早填写的干部履历表、自传材料、学生登记表、入团志愿书、入党志愿书、招工登记表、入伍登记表、录用审批表等材料为原始依据。不能凭干部本人的身份证、公安机关出具的证明及户籍复印件，更改或证明干部的出生年月。凡干部本人提出自己在档案材料中填写的出生年月是阴历，要求按阳历换算的，应以干部档案中最早记载的出生年月是否注明了阴历为准，如果明确注明了“阴历”二字，方可进行阴阳历换算。凡复退军人或转业干部以入伍时改大年龄为由要求再改小的，以
靖边县第十三小学 安全工作领导小组及成员工作职责分工 为创建平安校园，加大疫情防控力度，预防各类安全事故的发生，保障全校师生人身和财产安全，维护学校安全稳定大局，现成立靖边十三小学安全工作领导小组并明确小组成员工作分工： 一、安全工作领导小组 组长：苗小军（校长） 副组长：刘小刚（教导主任） 成员：马小顺（总务负责人）张生伟（德育负责人）各班班主任 二、安全工作目标任务 1、认真贯彻执行上级党政及教育主管部门关于学校安全工作的有关精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，管好自己的人，看好自己的门。 2、坚决杜绝重特大安全责任事故、重大群体性事件的发生。 3、健全和完善学校安全管理机制，落实安全责任，切实把各类安全隐患和不稳定因素消除在萌芽状态。 4、持之以恒做好学校安全教育、法制教育，警钟长鸣，常抓不懈。 5、严格行政值、教师值周制度、值周人员安全负责制，学生放学时坚持值日护路制度，值日教师和管理员要护送学生出校门。以上
人员为当天安全工作直接责任人。 三、学校安全工作领导小组成员工作职责分工 苗小军：安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责。规范用电线路布局，定期检修开关、灯座、电扇等设施，确保安全用电，做好体育设施、校舍、门窗、玻璃等维修。加强学生日常行为规范养成教育和师德师风教育，严禁教育教学过程中体罚、变相体罚学生和驱赶学生出教室。负责各种安全事件的处理和上报。 刘小刚：1.协助校长共同抓好学校安全，并对学校安全工作进行安排和监督，做好职工的安全教育和安全培训工作。建设好安全工作档案。 马小顺：负责饮食安全、食品卫生安全管理。做好学生的防病治病的管理工作和学校卫生及护校行动等工作，杜绝各类传染病在学校的传播和突发事件的发生。 张生伟：负责校园巡逻，学生出行、就寝等安全工作，及时处理各种安全事件。 班主任：负责班级安全管理工作，教育督促学生遵纪守法、不购买“三无”食品和做好个人卫生和环境卫生，每月至少有一次安全教育主题班会。有全体学生的家庭住址和通讯电话。若本班学生出现走失等安全问题，应及时（最迟不得超过半天）向学校领导和相关部门报告。 上述安全工作，不因责任人的更换而改变。责任人更换的，接任者继续履行。并实行重特大事故报告制度及事故责任追究制度。
有关家庭成员或监护人姓名怎么填 题要 一般情况下，未成年人监护人姓名就是父母名字。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人员中有监护能力的人担任监护人：祖父母、外祖父母；兄、姐；关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。 家长在日常生活当中告诉孩子一些最基本的生存技能 是很有必要的，比如说家里面的电话号码，爸爸妈妈的手机号，身份信息等。因为现在有些小孩走丢的时候，别人问家里面的家庭成员的时候自己都连名字都说不上来。比如说可能有些小孩在学校要求填写家庭成员的信息的时候就不知道，有关家庭成员或监护人姓名怎么填? ▲一、有关家庭成员或监护人姓名怎么填? 一般父母健在，就填父母。 1、未成年人的法定监护人：首先应当由其父母担任，如父母死亡或者无监护能力的，按下列顺序由以下人员担任： ①祖父母、外祖父母;
②成年的兄、姐; ③其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。 2、精神病人的法定监护人：按照下列顺序由以下人员担任： ①配偶; ②父母; ③成年子女; ④其他近亲属; ⑤其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。 3、未成年人或者精神病人没有上述范围的近亲属或近亲属丧失监护能力的，有关单位或居委会、村委会可以从愿意承担监护责任的其他近亲属、朋友中指定监护人。当近亲属对于由谁担任监护人发生争议时，有关单位、组织可以进行调解并从他们中间指定监护人。被监护人的父母担任监护人的，可以通过遗嘱指定监护人。 4、法定监护人或指定监护人因故暂时无法行使监护权，可将监护职责部分或全部委托他人承担。受委托担任监护人的人为委托监护人。在此情形下，除有特别规定之外，被监护人致人损害的民事责任仍由法定监护人或指定监护人承担，但委托监护人对此确有过错的，应承担连带责任。
介绍家庭成员英语作文：My Family Members 介绍家庭成员是我们常见的一个写作，下面语文迷小编整理了介绍家庭成员的英语作文，供大家参考选择。 介绍家庭成员英语作文一 My name is Li Hua. I am from a worker’s family. There are six people in my family. They are my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my sister and I. 我的名字叫李华。我来自一个工人家庭。我们家有六口人。他们是我的爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，姐姐和我。 Every member in my family works for his or her own trade①. My grandfather and grandmother are peasants. They do farm work every day in my hometown. My father is a senior engineer. He is now working in Africa, helping to build a power station. My mother is a teacher. She teaches English in a middle school. My sister, five years older than I, is a doctor in the People’s Hospital of our county. She loves her work and does it well. I am a middle school student. And I am going to take this year’s college entrance examination. I wish that I could be enrolled②by a famous university. 我的家庭中的每个成员都各专其事①。我的爷爷和奶奶都是农民。
介绍我的家庭成员 My name is Li Hua. I am from a worker’s family. There are six people in my family. They are my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my sister and I. Every member in my family works for his or her own trade. My grandfather and grandmother are peasants. They do farm work every day in my hometown. My father is a senior engineer. He is now working in Africa, helping to build a power station. My mother is a teacher. She teaches English in a middle school. My sister, five years older than I, is a doctor in the People＇s Hospital of our county. She loves her work and does it well. I am a middle school student. And I am going to take this year＇s college entrance examination. I wish that I could be enrolled by a famous university. That is my family. All the members in my family live in harmony. We love each other devotedly. 1
关于成立精神文明建设工作领导小组和工作机构明 确职责分工的通知 为切实加强对我院开展精神文明建设工作的组织领导，确保各项建设活动落到实处，成功实现第十四届省级文明单位的创建目标，经研究决定成立精神文明建设工作领导小组，现将领导小组和各工作组组成人员及工作职责通知下： 一、精神文明建设工作领导小组 （一）、组成人员 组长：罗为民党支部书记 副组长：余凌院长 刘勤工会主席 丁克辉副院长 夏元石副院长 周传政党支部副书记 付庆林副院长 吴波副院长 温兆优院务委员、办公室主任 成员：各科室负责人（略）） （二）、工作职责 1、实施对全系统精神文明建设工作的组织领导； 2、按照市局和市、县文明办的要求，制定全县国土系统精神文明建设工作实施方案； 3、研究制定解决建设工作中遇到的突出问题的具体措施； 4、对全系统精神文明建设工作进行督查、指导； 5、做好迎接市局和市文明办验收精神文明建设工作的各项准备工作。 二、领导小组办公室 （一）、组成人员 主任：罗为民 成员：周传政、夏元石、吴波 （二）、工作职责 1、负责起草和制发建设工作活动方案、实施细则、文件材料、总结报告； 2、编印建设工作简报，及时通报信息，及时总结经验，反映存在问题； 3、负责收集建设工作情况，及时向上级部门及领导综合反馈信息，上情下达，下情上报； 4、检查、督促、考核各工作小组所分任务的落实情况，做好各工作小组之间的协调、联系工作； 5、负责办公室日常事务及领导交办的其他工作。 三、宣传组
（一）、组成人员 组长：罗为民 成员：周传政、温兆优 （二）、工作职责 1、制定活动宣传教育计划、年度普法工作计划，并认真组织实施； 2、向电视台、报刊、杂志撰写宣传报道稿件，及时在各新闻媒体进行深入宣传； 3、通过举办学法讲座、专题报告会和培训班等形式，搞好普法宣传教育工作，干部职工受教育面达100％； 4、做好普法宣传教育的各种记录及资料收集、整理、归档工作； 5、完成创建领导小组交办的其他工作。 三、政工组 （一）、组成人员 组长：周传政 成员：付庆林、吴波、邹志宁 （二）、工作职责 1、制订领导班子创“四好”活动及政治理论学习计划，并认真组织实施； 2、制订党员教育、学习及培训计划，并监督实施； 3、制订职工政治、时事学习计划及职业道德教育计划，并组织实施； 4、组织实施对系统干部职工的思想政治教育，干部职工受教育面达到100％； 5、负责创建活动中有关政工方面资料的收集、整理、归档工作； 6、完成领导小组交办的其他工作。 四、督导组 （一）、组成人员 组长：罗为民 成员：周传政、夏元石、邹志宁 （二）、工作职责 1、负责对全系统的工作进行督促检查，定期制发督导工作简报，表扬先进，激励后进，督促存在问题单位落实整改措施； 2、对工作中存在的典型经验、突出问题进行调研，及时向创建领导小组通报活动开展情况； 3、负责收集、整理督导工作有关软件资料，并及时归档； 4、负责同县局聘请的行风监督员定期开展行风调查，开展案件回访工作； 5、完成领导小组交办的其他工作
1、家庭主要成员——未婚者填写父母、兄弟姐妹，已婚者填写配偶、子女； 2、主要社会关系——未婚者填写父系的祖、伯、叔、姑，母系的外祖、舅、姨。已婚 者填写父母（岳父母、公婆）； 3、外甥与舅舅的关系——舅甥关系。 2010-4-29 15:18 满意回答 已婚后如果老公的父母是一起共同生活的话，在填写中应该填写老公父母的名字与老公以及小孩子的名字，而自己父母的名字是应该不在其中的。因为，已婚后一般户口都来到了老公家的户口里。如果结婚后老公的父母亲没有一起共同生活的话，填写时就不用写老公父母的名字。最好是看结婚后的户口薄上有什么人的名字就填写什么人的名字。 家庭成员就是指直系亲属, 即你的父母，亲兄弟姐妹；主要社会关系，一般是指与发展对象在政治上、思想上、生活上有密切联系的旁系亲属，如岳父母（公公、公婆）、伯叔姑舅姨等。 对于已婚女子父母应属家庭成员还是主要社会关系 满意回答 主要社会关系 满意回答 国防生政审表中的社会关系包括三部分： 第一类，两代以上未共同生活的直系血亲。包括祖父、祖母、外祖父、外祖母。 第二类，已婚并且独立生活的第一代旁系血亲。包括已婚并且独立生活的兄弟姐妹。 第三类，第二代的旁系血亲。包括父系的叔伯姑，母系的舅姨。 而工作单位如果是在政府部门或者企事业单位的，写清单位名称，职务则以行政职务为主如处长、经理、主任、办事员等，没有行政职务的可以写技术职称如技术员、工程师等；如果是个体经营者，则在工作单位处填写个体经营，不需要填写职务；如果是农民，则填写务农。 另外，本人父母、共同生活的祖父（母）、外祖父（母）、未婚且共同生活的兄弟姐妹都应填到家庭主要成员，说白了，你家户口本上有谁，都算主要家庭成员，而不能填入主要社会关系。 |评论 如果你们的户口是在一起，就算是家庭成员；如果是单独立户，就算是社会关系。
安全工作领导小组及职责分工 为加强学校安全工作监督管理，健全组织机构，确保各项安全制度、措施和要求落到实处，做到分工明确，责任到人，特成立高皇小学安全工作领导小组。 一、领导小组成员 组长：徐善达 副组长：张雷 成员：张敬求张艳华邹光祥 王道红张再文张敬启 安全工作领导小组办公室设在：教导处 二、职责分工 （一）组长：校长，全校安全工作第一责任人，全校安全责任事故领导责任人。 1．负责将安全工作纳入教育发展的总体规划，领导、组织好全校安全工作； 2．负责将安全工作纳入重要议事日程，定期对安全形势进行分析和对安全工作中的重大问题及时进行研究，按照安全工作方针、政策和法津法规作出决策； 3．负责健全安全监督管理机构、确保安全工作制度、安全事故应急救援预案，安全管理人员、安全经费、办公设施设备等工作条件的落实； 4．负责对安全监督管理中存在的问题予以及时协调、解决； 5．负责执行安全工作相关法律法规、标准和要求； 6．发生安全事故后负责按照相关规定及时报告、及时采取处置措施，积极开展事故应急救援。 （二）副组长：全校分管安全工作的副校长，全校安全责任事故综合监管责任人。
1．负责按照安全工作方针政策组织和实施安全工作； 2．负责根据上级机关的工作要求，布置安全工作任务和工作规划，督促检查落实情况。 3．负责主持安全工作会议，传达上级机关工作意见和指令，指出工作举措和实施意见，解决安全工作中重大问题； 4．负责组织安全检查，对易发生事故的重点部位和重大危险隐患采取果断措施，并明确责任单位、责任人； 5．对重大安全问题，及时向安全工作第一责任人报告，并积极提出处理意见。 （三）组员：安全责任事故直接领导责任人。 1．负责根据国家安全法律、法规及安全“一岗双责”原则，协助主要领导制定分管部门安全工作计划、工作目标和工作措施并抓好落实； 2．负责组织协调有关部门，解决所分管方面的安全管理重大问题，对分管范围内的安全工作不推诿； 3．负责督促所分管部门抓好安全教育和培训工作； 4．负责组织开展有关安全检查，及时消除事故隐患； 5．负责组织实施有关安全专项整治； 6．负责组织开展有关重大危险源的监控工作； 7．负责监督分管范围内安全责任制的落实； 8．负责督促分管部门抓好安全工作； 9．负责在业务工作中执行安全相关法律法规、标准和要求，避免安全事故发生； 10．安全生产事故发生后，负责按有关规定及时采取处置措施，积极开展事故应急救援。
家庭成员称呼的关系图片 亲戚称谓 ■直系血亲 ●父系 ◢高祖父--曾祖父--祖父[爷爷]--父亲 ◢高祖母--曾祖母[太奶奶]--祖母[奶奶]--父亲 ●母系 ◢高外祖父--曾外祖父--外祖父[外公]--母亲 ◢高外祖母--曾外祖母[太姥姥]--外祖母[外婆、姥姥]--母亲 ◢儿子：夫妻间男性的第一子代。 ◢女儿：夫妻间女性的第一子代。 ◢孙：夫妻间的第二子代，依性别又分孙子、孙女。有时孙子是一种不分性别的称呼。 ◢曾孙：夫妻间的第三子代。 ◢玄孙：夫妻间的第四子代。 ■旁系血亲 ●父系 ◢伯：父亲的兄长，也称伯父、伯伯、大爷 ◢伯母：伯父的妻子 ◢叔：父亲的弟，也称叔父、叔叔 ◢婶：叔叔的妻子
◢姑：父亲的姊妹，也称姑姑、姑母 ◢姑父：姑姑的丈夫 ●母系 ◢舅：母亲的兄弟，也称舅舅 ◢舅母：舅舅的妻子 ◢姨：母亲的姐妹，也称阿姨、姨妈 ◢姨父：阿姨的丈夫 ■姻亲 ◢丈夫：结婚的女人对自己伴侣的称呼 ◢妻：或媳妇，结婚的男人对自己伴侣的称呼◢公公：丈夫的父亲，也直称爸爸 ◢婆婆：丈夫的母亲，也直称妈妈 ◢岳父：丈人，妻子的父亲，也直称爸爸 ◢岳母：丈母娘，妻子的母亲，也直称妈妈◢儿媳：对儿子的妻子的称呼 ◢女婿：对女儿的丈夫的称呼 ◢嫂：对兄长妻子的称呼 ◢弟妹、弟媳：对弟弟妻子的称呼 ◢姐夫：对姐姐丈夫的称呼 ◢妹夫：对妹妹丈夫的称呼 ◢妯娌：兄弟的妻子间互相间的称呼或合称
◢连襟：姐妹的丈夫间互相间的称呼或合称，也称襟兄弟◢大姑子：对丈夫的姐姐的称呼 ◢小姑子：对丈夫妹妹的称呼 ◢大舅子：对妻子哥哥的称呼 ◢小舅子：对妻子弟弟的称呼 －－－－－－－－－－
家庭成员介绍我的家庭文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
家庭成员介绍:我的家庭 My Family 我的家庭 My name is Li Hua. I am from a worker's family. There are six people in my family. They are my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my sister and I. 我的名字叫李华。我来自一个工人家庭。我们家有六口人。他们是我的爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，姐姐和我。 Every member in my family works for his or her own trade①. My grandfather and grandmother are peasants. They do farm work every day in my hometown. My father is a senior engineer. He is now working in Africa, helping to build a power station. My mother is a teacher. She teaches English in a middle school. My sister, five years older than I, is a doctor in the People's Hospital of our county. She loves her work and does it well. I am a middle school student. And I am going to take this year's college entrance examination. I wish that I could be enrolled② by a famous university.
学校复学工作领导小组 及职责分工 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
复学工作领导小组及职责分工 为有效做好全市教体系统新冠肺炎疫情防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据省教育厅和市教育局疫情防控工作领导小组有关要求，制定本方案。 （一）指导思想 牢固树立“健康第一”教育理念，坚持以人为本，充分认识疫情的严峻性和复杂性，高度重视疫情防控的极端重要性和紧迫性，确保各项防控贯彻落实到位，为师生营造一个健康安全的校园环境，确保全体师生的生命安全和身体健康。 （二）工作原则 严格贯彻落实国家和省、市、区各级教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保复学后师生员工身体健康和生命安全。 （三）组织领导 1、防控领导小组及职责 组长： 副组长： 组员：全体教职工 职责：全面负责学校新冠肺炎复学后的相关工作，健全防控工作领导小组、组织结构；重点检查《防控工作方案》《缺课补习方案》《复
学工作方案》《疫情应急处置预案》落实情况，完善传染病疫情排查报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。（四个方案、九大制度） 2、防控工作小组及职责 ①体温晨测午检组 组长： 副组长： 组员：值周教师 职责：根据上级要求，每日两次测量全校师生员工体温情况。晨间发现体温异常者（体温达到或超过37.3摄氏度），禁止其进校，并及时联系家长送医院诊断治疗；午间发现体温异常者，当即启动暂时隔离方案，联系120送诊。等待120期间，该人员须进入校内临时隔离观察点进行留观，学校及时通知学生家长（教职工家属），同时报给学校所在地村，卫生院、教办和县教育局，一旦发现新冠肺炎确诊或疑似病例，立即配合疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并根据情况，采取相应停课等举措。做到早发现、早报告、早隔离、早处置。 ②安全时空重置组 组长： 副组长： 组员：值周教师 职责：充分利用学校所有教室、功能室、活动场地，将学生以班
库木博古孜小学教学管理领导小组 及职责分工 库木博古孜小学 2017年9月
库木博古孜小学教学管理领导小组及职责分工 一、成立教学领导小组 组长：阿依谢姆古丽·艾麦提（校长） 副组长：艾依得尔·吐尔地（书记） 成员：马依拉·依明（教导主任）米娜瓦尔·亚森（德育主任） 二、职责分工： 校长： 1、每学年学校工作与计划和总结中必需有教学管理内容。 2、关心支持教学管理工作，每星期组织两次对教学工作的检查，召开一次有关人员的会议，听取汇报，研究解决有关的问题。 3、每月安排总结会。 4、负责与政府协商，解决有关问题。 教导主任： 1、每学期的教学工作计划中必需有教学内容和安排，制定出课表。 2、每学期组织有关人员检查教师制定的教学计划、教案及批改作业情况，并督促按计划执行。 3、每星期组织科学教师进行公开课一次。研究课程的改革。 教师： 1、教师应作好充分的准备，杜绝迟到、早退的现象，按学校要求提前2分钟候课，按时下课。
2、严格按课表上课，严禁教师占用其他学科及放鸭式教学。 3、坚持用普通话教学,教师不能抽烟或坐着讲课，衣着要整洁，手机要关机。 4、上课教师无权因种种原因把学生拒之门外。 5、实施组长以上干部轮流不定期查堂制，对课堂教学中出现的问题及时处理，并作好记载。 6、实施领导随堂听课制度，领导深入第一线了解、研究、处理教学中出现的问题。主任以上的行政干部每周随堂听课不少于一节。 科学教师： 1.每学期开学必需制定出教学教学计划，并按计划执行（一式二份，自留一份，教导处一份）。 2.科任老师要以《课程标准》为指导，以人为本。改变教学行为，使教师的有效教学与学生有意义的学习活动真正落实到实处。 3.各科任教师必须有计划性、针对性的积极参加各种教研活动，研究如何更新自己的教法，让学生掌握学习方法，形成新的课堂教学模式。 4.坚持“互听互评”及教研“开放”活动，不断培养教研骨干。 5.鼓励教师参加区级或区级以上级别的各项教学比赛活动。 6.学校将制定“优秀教师”、“学科带科人”评选方案，以鼓励教师向学者型方向发展。
介绍家庭成员的作文800字 【家有三宝】 我家有三宝，分别是：“糟老头子”，自恋小弟和摩登姥姥。他们三个可是我们家的风云人物。让我来一一介绍吧 “糟老头子” 这位糟老头子，自然就是我的爷爷。爷爷平生两大爱好就是吸烟和喝酒。用他的话来讲，人可灭，烟酒不可戒。有一次爷爷的好友来家里玩。爷爷拿出他珍藏的美酒，拿起大碗，一副要不醉不归的样子。看着就吓人，爷爷已经喝的烂醉。妈妈说：“你别喝啦！”爷爷说：“不喝怎么能行？正所谓冷酒伤胃，热酒伤肺，不喝伤心。五脏心为首，让肺和胃，爱去哪儿去哪儿吧！”他这些话竟让我们全家无语。爷爷不仅喝酒如此，吸烟更是这样。举个例子，他一个月能抽一条烟，是条啊，一条10包呢。不过吸烟和喝酒也不算什么啦，谁没有点特殊的爱好呢？爷爷最不能忍受的是，太邋遢。每一次都要等，头发很长
很长的时候才肯剪头发。每回让他剪的时候他都会一而再，再儿三的推辞。说我老了，谁会看呀？没关系的。我只想说:：“爷爷您能别倚老卖老吗？” 自恋小弟 我的弟弟两岁，别看他年纪不大，自恋起来却是不要不要的。他只要拿到镜子就会自我欣赏一番。用他那稚嫩的声音说着：“我好萌呀，我好帅呀，我好可爱。”他说就说呗，我们不理他就是了。但是他有个缺点，他自恋的时候喜欢有人陪着，奉承他。出于宠爱，爸爸妈妈都会迎合他。我可不一样，我是专门捣场子的。他每回问我的时候正好我都非常的闲可以好好的逗逗他。她问我，她可爱吗？我会说哪里可爱？我怎么没看出来？他总是会被我气个半死。看着还那着急的样子，我总能笑个半天。不过弟弟啊，我也要劝劝你，咱自恋也得有个度啊！ 摩登姥姥 我的姥姥可算得上是一个时尚达人啊！她是能走上老龄人的时尚
生命科学与资源环境学院 毕业生就业工作领导小组及就业指导人员岗位职责 毕业生就业工作领导小组是我院毕业生就业工作的领导、指挥、协调机构，为更好的做好我院毕业生就业工作，明确各自职责，根据我院具体情况，特制订本规定。 （一）领导小组的主要职责 贯彻国家有关毕业生就业的方针、政策，执行学校毕业生就业工作的规定；具体领导、检查、督促、指导本单位的毕业生就业工作；根据学校的要求组织动员教职员工及毕业生广泛收集需求信息；建立毕业生生源信息库，负责向用人单位推荐毕业生和就业洽谈工作；负责本院（系）毕业生就业指导、服务、管理、教育工作；做好本院（系）毕业生派遣离校和毕业生就业遗留工作；完成学校交办的其他毕业生就业工作任务。 （二）组长职责 全面负责我院毕业生就业工作组织、领导、指挥、督促、协调和实施，制定我院毕业生就业工作的行动纲领、指导原则和目标，主持召开就业工作会议，代表就业工作人员参与院学科专业调整及招生计划制订，负责组织就业工作人员考评和向学校毕业生就业工作指导委员会汇报本单位就业工作进展情况。 （三）副组长职责 协助组长抓好我院毕业生就业工作，具体负责毕业生就业工作安排，指导学工科、就
业干事、毕业班辅导员及其相关科室开展日常就业工作，组织就业工作人员参加各种就业工作业务培训，及时对我院就业工作提出指导意见，组织动员教职员工及毕业生广泛收集需求信息，做好本单位各专业毕业生就业市场拓展工作，组织召开毕业生就业动员会，具体协调各就业指导人员开展各项具体工作。 （四）学工科职责 具体负责我院各项毕业生就业工作开展。组织贯彻国家有关毕业生就业的方针、政策，执行学校毕业生就业工作的规定；广泛收集需求信息，组织建立毕业生、用人单位、毕业生校友创业、就业基地等信息库；组织毕业生参加各种招聘活动，负责接待本单位毕业生、家长及用人单位的来访；组织毕业生填写就业推荐表，负责本单位毕业生的就业推荐工作；加强毕业生就业指导工作，按照学校统一安排开设好《大学生就业指导课》和组织学生参加学校的各项就业指导、教育活动；组织、指导本单位毕业生参加各类招聘活动；负责本单位毕业生档案整理与交接、毕业鉴定、文明离校等工作。 （五）就业干事职责 具体负责毕业生就业的日常性工作以及毕业就业工作档案建设和管理，并具体做好组长、副组长交付的各项临时性工作。根据国家的就业方针、政策和规定，以及上级主管部门制定的年度毕业生就业工作意见，制定我院年度毕业生就业工作方案；组织毕业生填写就业推荐表，认真做好毕业生资格核查、毕业生生源统计和毕业生信息上报工作；具体进行就业指导、政策宣传，收集并及时发布用人单位需求信息，并及时向毕业生发布；积极协助学工科长组织、指导我院毕业生参加学院组织的就业洽谈活动；负责督促毕业生就业协议书签订工作，建立毕业生就业信息网站，负责统计当年度毕业就业情况信息，做好用
白桑九年一贯制学校实验教学管理 领导小组及职责分工 一、成立实验教学领导小组； 组长：李明（校长） 副组长：李永涛（副校长） 成员：彭华平（教导主任）刘小兵（政教主任） 王月平（实验员、化学教师）孟琛琛（实验员、物理教师） 陈建武（报账员）张文亮（实验员、科学教师） 二、职责分工： 校长： 1、每学年学校工作与计划和总结中必需有实验室管理内容。 2、关心支持实验室的管理工作，每学期组织两次对实验室教学工作的检查，召开一次有关人员的会议，听取汇报，研究解决有关的问题。 3、每年安排一定经费用于实验室的有关物品仪器的购置和建设。 4、每年组织实验室的教师自制教具。 5、负责与政府协商，解决有关实验建设。 教导主任： 1、每学期的教学工作计划中必需有实验教学内容和安排，制定出课表。 2、每学期组织有关人员检查实验课教师制定的教学计划、教案
及批改作业情况，并督促按计划执行。 3、每学期组织科学教师进行公开课一次。研究实验课的改革。 报账员： 1、保证每年用于实验室建设和物品购置的经费开支。 2、每学期期末将账目与实验员明细账进行核对，负责处理存在的问题。 3、监督和审批实验经费的开支情况。 实验员： 1、负责仪器的保管和使用。 2、必需按实验教师填写的实验通知单做好实验课之前的准备工作。 3、认真填写各种表册。 4、保证仪器完好率达95%以上。定期清理仪器损坏情况，若有，按有关制度对损坏仪器的事件进行处理。 5、负责组织值周班级定期进行实验室的清洁卫生工作。 6、定期参加科学实验教研组的教研活动。 7、每周星期二下午实验室对外开放。 8、每年与科学实验课教师一道自制教具5——10件。 9、每学期开学必需将制出的各室的实验计划（一式两份，一份贴实验室，一份交教导处） 科学教师： 1、每学期开学必需制定出实验教学教学计划，并按计划执行（一式二份，自留一份，教导处一份）。
家庭成员关系中夫妻关系的维系第一节: 命题介绍 第二节：夫妻关系问题产生的原因 第三节：为什么要维系夫妻关系 第四节：夫妻关系维系的基础
第一节命题介绍 婚姻过程主要包括结婚，婚姻破裂，夫妻一方或双方作出终止婚姻的决定，最后才是诉诸机构或法律离婚，已达到解除婚约的目的。离婚是婚姻过程中的最后阶段，其实离婚并没有什么值得研究的，因为离婚只是把红本换成绿本，真正重要的是夫妻两人为什么选择离婚，在离婚协议书上签字的前一阶段，或者更准确的说，在夫妻一方或双方作出终止婚姻的决定的前一阶段在夫妻之间到底发生了什么，这才是相关学者关注的根本所在。 请看下面这两个案例，是夫妻双方在离婚之前的一段小插曲 上海市某区一对夫妻签订了一纸谁要求离婚就赔偿对方50万元的“忠诚协议”。后来丈夫提出离婚，妻子拿出协议要求丈夫赔偿50万元。法院审理后认为，该协议限制了婚姻自由权，属于无效协议。 但上海市闵行区法院曾判一位不忠的丈夫按照“保证书”赔付妻子“违约金”30万元。法院的理由是，约定30万元违约责任的“忠诚协议”，是对婚姻法中抽象的夫妻忠实责任的具体化，“完全符合婚姻法的原则和精神” 夫妻关系古已有之，但是用一纸协议来维护自己的幸福却是近年来的新兴事物，而且就上述案例来看，其法律效力并不能得到保证。婚姻自由意味着结婚和离婚的自由，人们不用因为种种顾虑而“凑合”在一起，但是当夫妻关系已经走到了要用自立的协议来维护的时候，家庭的幸福也已经步入险境了。那么究竟是什么在冲击着夫妻的幸底
线，又是什么在影响着夫妻关系呢…… 一、家庭成员关系 家庭是社会生活中的最基本的活动单位，可以简单的概括为：生活实体家庭=实体婚姻+孩子+生活共同体，社会设臵家庭=血缘+供养+继承（《社会学概论新修》郑杭生主编），以上定义只是在不同的角度和需要作出的概括，但是不可否认的是作为最重要的初级群体，家庭是人类最为久远的社会设臵之一。“家庭是影响整个社会的各种趋势的一个交汇点”(吉登斯《亲密关系的变革》)而家庭中的基本成员作为这个交汇点的基本要素其相互之间的关系则是在影响家庭的基础上影响着社会关系。 二、夫妻关系 夫妻关系指经由法律程序建立了实体婚姻后，男女双方相互影响，相互作用的状态。简言之夫妻关系就是一种状态。夫妻双方在这个状态中扮演不同的角色，用各自的方式干涉或影响着对方的行为，这是夫妻关系中的一种常态，大多数情况下对方的行为作为受体来讲都是可以接受的。比如说夫妻性关系，当一方有性请求后，另一方有积极的回应，这样的夫妻性关系是正常的，但是在夫妻经济关系中，丈夫的工资上交给妻子时，心理总会是不舒服的，这时妻子正以不恰当的方式干涉着丈夫的行为，虽然这也是夫妻关系的一种，但是从长远的发展来讲，此种关系的持久性是值得怀疑的。 三、何谓维系 维系，指维持使之不涣散，使夫妻间的关系保持在最初的状态里。
合肥市城西桥学校语言文字工作 领导小组及工作职责 一、指导思想： 为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推进我校语言文字工作，加强对语言文字应用的监督，做好推广普通话、推进文字规范化、推行汉语拼音等工作，实现语言文字的规范化、标准化，进一步提升我校语言文字工作的整体水平。 二、组织机构： 经研究决定成立学校语言文字工作领导小组，全面领导和负责学校的语言文字规范化工作。领导者下设语言文字办公室。 组长：张奎 副组长：孙荣友周文峰许承峰偶自传董贤好 孙荣慧程娟 成员：胡国俊高飞潘舒畅冯建涛 王云卜汉萍 领导小组职责： 1.认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、安徽省语言文字工作的相关规定，管理和监督本校的语言文字工作。 2.加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。 语委办职责： 1.制定并组织实施本校的语言文字工作计划。 2.督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
3.加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。 4.加强语言文字工作的日常管理和宣传，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。 5.定期向市区教育局语委办汇报工作及重要事项。 6.参加市区教育局语委办组织的会议和活动。 7.负责本校语言文字工作的调研。 8.负责本校语言文字工作的总结，规范整改各类文件和资料，搞好档案建设。 三、工作安排 组长：熟悉国家语言文字方针政策，总体把关学校语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。 副组长：直接领导学校语言文字工作，统筹安排，有效管理。 组员：具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广工作 办公室成员：上传下达上级语言文字工作的方针和政策，负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理，语言文字专题宣传建设及时对学校语言文字工作提出合理化建议。 推普员：语文教师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字，组织好每年的“全国普通话宣传周”各项活动。年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。 四、责任处室及工作任务 （一）教务处：