古典精神分析——弗洛伊德
吴大禹
精神分析也译作心理分析，是现代心理学主要流派之一。它与其他心理学派的不同之处是：它是在神经病治疗实践中产生出来的，而其他学派是在大学的学术机关的这一象牙塔中产生的。精神分析对传统心理学的意识、感知觉、注意等课题不感兴趣，它注重的是神经病的分析和治疗，从而提出了人的心理和人格的新的解释。它有两种意义：一是指神经病的治疗技术，二是指潜意识的心理学说，特别是后一方面对传统心理学带来的巨大的影响。弗洛伊德是这一学派的创立者，也代表着这一学派的正统，它与成立于美国的新精神分析有所不同，因而把弗的精神分析叫做古典的精神分析。
精神分析：是一种治疗神经病的方法，也是一种研究心理功能的技术，以后形成一种心理学的理论，成为现代心理学的一个重要学派，对心理学、医学、人类学及史学、文学艺术和哲学都发生了不同程度的影响。
第一节精神分析的起源
一、弗洛伊德的生平
二、精神分析的历史背景
（一）弗洛伊德的历史作用
弗洛伊德是历史上第一个提出人格理论的心理学家.有人把马克思、爱因斯坦和弗洛伊德并列称为改变20世纪的三大伟人。之所以给弗洛伊德如此高的评价，是因为他发现了人的潜意识，并建构了精神分析学说。
（二)弗洛伊德的生平
西格蒙德.弗洛伊德（Sigmund.Freud 1856－1939）奥地利医生，精神病学家，精神分析学的创始人。
1、1856年5月6日，弗洛伊德出生在摩拉维亚洲 (现属捷克斯洛伐克)的一个中产阶级家庭，父母都是犹太人。弗洛伊德三岁时全家迁居维也纳。在那里生活了将近80年。
2、17岁那年进入维也纳大学医学院，可是他足足花了近8年的时间，才学完4年的医学和科学研究课程，主要是他有许多医学之外的兴趣和爱好。布鲁克布伦塔诺
3、是第一个发现可卡因止痛效能的人。
4、1881年获医学博士学位并因重整旗鼓问题而开始私人营业。1882年弗洛伊德与马莎﹒伯莱斯订了婚，但是直到1886年她们才最后完婚。生有三男三女，女儿安娜后来也成为著名的心理学家。
5、1880年与布雷尔交往，1885年从学于沙可。1896除名于医学会。谈话法自由联想法自我分析《梦的解析》
6、弗洛伊德向心理分析学的发明迈出的第一步不是靠预先设计，而是针对其中一个病人的需要作出的反应。她就是男爵夫人凡妮〃莫塞尔，一位他在《癔病的研究》中称作弗劳〃艾米冯恩的40岁的寡妇。
7、从1900年到1910年。在这一段时间内他连续发表《日常生活的心理分析》、《少女杜拉的故事》和《性学三论》三部重要著作，使弗洛伊德的学说逐步地在
世界各地的学术界中发生影响。
8、1902年，弗洛伊德邀请几位年轻的同事和学生定期碰头，对他当时正在从事的研究进行探讨。他们谦虚地称这个小团体为“星期三心理学研究组”， 1908年与阿德勒、兰德和荣格努力成立了维也纳精神分析学会，精神分析学派成立。精神分析小组因自身学术观点的冲突和争论而瓦解。兰德被开除出弗洛伊德圈子，阿德勒于1911年离开，1914年荣格也与弗洛伊德分道扬镳。1910年，在纽伦堡的一次大会上，国际心理分析协会也成立了。
9、1909到克拉克大学生讲座受到国际承认。
10、1938年不愿离开被纳粹占领的维也纳
11、1939年12月23日，弗洛伊德死于伦敦。
（三）弗洛伊德工作三个阶段
1.开端：95《癔病研究》沙可。让内。布鲁尔
2.扩展：1900年《梦的解析》，1908心理学星期三讨论会维精学会，1909霍尔，1910
3.发展、修改、运用《超越快乐原则》
（四）弗洛伊德的著作
《梦的解析》（1900年）
《日常生活的心理分析》（1901年）
《性学三论》《少女杜拉的故事》（1905年）
《精神分析引论》（1910）
《图腾与禁忌》（1913）
《论无意识》 (1915)
《超越快乐原则》（1920）
《自我与本我》（1923）
《焦虑问题》 (1926)
《文明及其缺陷》（1930）
《自我和防御机制》(1936)
二、精神分析的历史背景
（一）精神分析的社会背景
精神分析产生于19世纪末叶，此时，资本主义开始进入帝国主义阶段，阶级矛盾日益尖锐，整个社会精神沮丧，惶惶不可终日，以致神经病和精神病发病率增高。精神分析就是在这样一种特定的社会历史条件下产生的。弗在探索神经病的病因和治疗神经病时不面对社会现实，而以生物学的观点，从患者的精神内部即所谓潜意识中寻找治病的原因，并特别强调性的因素，这当然可以骑着掩护不合理的社会制度的作用，而投合了当时统治阶级的需要。
（二）精神分析的思想背景
布伦塔诺的意动心理学（影响了弗的动力观点）、莱布尼兹的单子论及其提出的无意识和意识的等差观念（使弗受到了启发）、赫尔巴特发展的意识阈概念，显然弗的潜意识来源于莱和赫的心理哲学，以及叔本华和尼采的哲学思想对弗洛伊德都产生的不同程度的影响。无意识的的概念在叔本华哲学内也曾占有重要地位，这个概念通过尼采对弗发生较大影响。叔本华和尼采都是反理性论者的典型代表，弗的潜意识说和泛性论都强烈表现出反理性的倾向，所以弗一直赞扬二人的哲学。
（三）精神分析的医学背景
神经病者和精神病者在古代被认为是妖魔附体，随着科学和社会思想的进步，神经病的机体病因观取代了神经病的迷信观，认为精神病学必须从生理的临床的基础出发，并主张精神病理学必须归结为脑子病理学。然后在奥地利医生麦斯麦的通磁术引起了人们的注意，并最终确立了催眠术的概念。关于催眠研究是偏重生理还心理，不同的学者发表了不同的看法。直到让内强调把催眠作为一种心理治疗方法，精神病和神经病的概念才从机体的概念转向心理或精神的概念。精神病因学得到了弗洛伊德的倡导。
第二节潜意识本我为核心人格结构论
一、弗的早期理论
1、意识和潜意识
弗早期和布洛伊尔治疗癔病曾经发现患者不能意识到自己的一切情绪体验。一、二部人格说：（人格结构中的潜意识假说）（地形观）
（1）二部说的心理结构：
（2) 无意识的特点：
（3）无意识的真实性的理由：
二、三部人格学说
三、冲突、焦虑和防御机制
弗洛伊德的人格理论有一个发展过程，早期主张无意识为核心的“两部人格”结构观或人格的层次模型，在后期，他提出本我、自我、和超我的三部人格结构说。
一、二部人格说：（人格结构中的潜意识假说）（地形观）
（一）二部说的心理结构：
（二) 无意识的特点：
（三）无意识的真实性的理由：
弗的潜意识假说的要点
（一）二部说的心理结构：
他以潜意识为核心把意识层分成意识
——前意识——无意识三个层次
意识
前意识
无意识
无意识主要成分：
人格结构的深层部分是无意识，弗洛伊德把它定义为不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动。
主要成分是原始的冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情。
无意识的作用及状态：
无意识，这是精神分析理论的基础。无意识的心理活动是一切意识行为的基础。无意识是人格结构中最大、最有力的部分。虽然，在通常情况下，我们并不意识到它的存在，但它对于我们的一切行为都产生影响。
无意识中的本能冲动时时想得到解放和满足，但因社会道德、法律所不容许，所以当其出现时，就会在意识中唤起羞耻感、罪恶感、焦虑感，而对它们进行压抑，压抑的本能、冲动就被隐藏在无意识之中。压抑不能使这些本能冲动消失，并时时处在躁动之中。满足途径（合理与变态）文学艺术作品涤清法
人的精神生活主要由意识和潜意识组成，在这两种意识的中间还有很小部分为前
意识。
前意识：意识与无意识之间的区域。属于意识的一部分，前意识里的内容可以通过集中注意、仔细回忆，召回到意识中去。前庭与小房间检查作用
二部人格说
意识
前意识（可以回忆起来的经验）
无意识（被压抑的欲望）
（二)无意识的特点：
(1)无矛盾性，这是说无意识中的各种本能冲动和欲望拥挤在一起而互不干扰。按弗洛伊德的话来说，它们是 "臵身于矛盾之外"，两种目标不一致的欲望可以同时积极活动，而不会相互抵抗。
(2 无时间性，即无意识中的各种欲望不会因时间的流逝而改变，也没有任何时间上的先后次序，时间关系是意识的一种特征而不是无意识的特征。
(3)在无意识中不存在任何否定、怀疑和不相信的成分。
(4)非现实性，即无意识几乎与外部世界没有任何联系，无意识过程按自身的强度和快乐原则进行，它不管现实，只求享乐。
(5)能量大,无意识观念的能量远比前意识或意识中观念的能量大，因而它更机动、更活跃，易于变形和替换。
（三）弗洛伊德提出无意识的真实性六点理由
(1)人在催眠状态下，往往能回想起早已经遗忘的儿童期经验。并且在催眠师的指示下，被催眠者做各种事，醒后却全然不知催眠时所做的一切。这种催眠现象在一定程度上支持了无意识的假说。
(2）做梦是无意识存在的一个有力证据。弗洛伊德认为梦是无意识表现自己的主要途径之一。弗洛伊德有一句名言:“梦是愿望的满足”。梦境是利用睡眠时前意识 "检查官"放松警惕的机会，无意识中的本能欲望通过伪装和变形的方式混入意识中来的结果。通过对梦的解析，就可以知道一个人的无意识欲望和动机。
(3)日常生活中的各种错误如失言、笔误、遗忘与丢失等表面上是偶然的，没有任何有意识的动机。但弗洛伊德认为这些所谓的偶然失误却不是偶然的，它们正是暴露了一个人无意识的真实欲望和动机。
(4)灵感、直觉等创造性活动中的心理现象说明在意识之外还存在着一个未知的领域，即无意识领域。
(5)精神分析发现许多身心疾病以无意识的内心冲突为基础。比如，一个新兵在要上战场时突然手瘫痪了，
(6)依据无意识假设而建立起来的精神分析技术对治疗精神病患者的有效性，间接说明无意识的真实性。
心理分析治疗的原理就在于寻找症状背后无意识的动机，使之走进意识的层面，使患者认识到其无意识中的症结所在，真正了解症状的真实意义——意识的领悟，症状便可消失。
二、三部人格学说：人格结构的三种成分（结构观）
（一）人格结构的组成
人格结构：本我（ id)、自我(ego)、超我(supergo)
1、本我：在三部人格说中，本我概念与二部人格说中的无意识概念接近，但不完全等同。本我 (id)这个词从德文es而来，意指它 (it)。用拉丁文翻译为id，用中文则一般翻译为本我，更确切的翻译应该是人的动物性。
凡本我的东西必然是无意识的，但无意识的东西未必是本我的，即是说本我包含在无意识之中。
两种本能：
1 生的本能（life instinct），伊洛斯Eros(希腊神话中的爱神) ,它保证人的生存，如呼吸、吃、喝、性和机体的其他需要，伊洛斯代表爱和创造的力量。包括生存本能和性本能。
2 死的本能（death instinct），桑纳托斯Thanatos(希腊神话中的死神) ,指人可能表现出来的各种破坏力。在一般情况下，生的本能大于死的本能，但如果死的本能达到一个临界点,就会以某种方式表现出来,如纵火、斗殴、谋杀、战争、受虐狂、自杀.当它转向机体内部时，导致个体的自责，甚至自伤自杀，当它转向外部世界时，导致对他人的攻击、仇恨、谋杀等。
本我满足自己欲望、获得快乐的方式
一种是反射动作，如一个婴儿可以通过打喷嚏来反应鼻中的刺激，或者反射式地移动受限制的肢体来消除自己的紧张和不适感。
另一种方式是想象实现。弗洛伊德认为本我是非理智的，它不能区别现实和对现实事物的想象。当一个婴儿饥饿时，他可能通过在内心产生食物的形象来减轻他的紧张感，获得一定程度的满足，弗洛伊德把利用想象来满足自身欲望的过程称为原始过程。
自我
要真正满足本我的欲求，就必须与现实世界打交道。在现实面前本我是无能为力的，因为它不具备理智的功能，它不能区分自己和现实。这样，本我要满足自己的欲望，求得生存，只靠自己的力量是不行的。
本我在与现实的交往过程中，从自身中分化出一个新的机构，专门负责与现实打
交道，解决本我与现实的矛盾冲突。这个新生的机构就是人格的第二个组成部分即自我。
2、自我：自我是人格中理智的、符合现实的部分。它派生于本我，不能脱离本我而单独存在。自我的力量就是从本我那里得到的，自我是来帮助本我而不是妨碍本我，它总是根据现实的可能性力图满足本我的要求。因此，自我是本我的执行机构。马与骑手的关系。自我在本我与现实之间、本我与超我之间起调节、整合作用。
作为理性化身的自我则是按照“现实原则”办事，即是说自我总是根据现实情况来满足本我的欲求。许可不许可
自我活动过程具有逻辑性、符合现实的特点。弗洛伊德把自我根据现实情况来调整本我无节制的欲求的过程称为继发过程。继发过程是相对于原始过程而言的，一个人出生时就具有了原始过程，而继发过程是后天形成的，它是在人意识到自己与现实的区别，理智发展到一定程度之后才产生的。
3、超我：人格结构的第三部分是超我，它是人格中最文明、最有道德的部分。内容：自我理想---儿童受奖赏而内化了的经验
良心---儿童受惩罚而内化了的经验
超我的形成使问题变得更加复杂。自我在满足本我欲求时，不仅要考虑现实条件的可能性，而且要受到超我的制约。超我按照 "道德原则"行事，它总是本我直接对立和冲突。自我在三个暴君之间周旋、调停，力图使三者的要求都得到满足，以便达到一种相对平衡的状态。可见，自我是人格结构中维护统一的关键因素。如果自我力量不够强大，则难以协调各种力量，便之保持平衡。
小结：
本我（Id）与无意识相一致，是格结构中最原始、最模糊、最不易把握的部分。
内容—包含了个体的一切原始的冲动和本能欲望，其中最重要的是性欲望、攻击欲望；
作用—本我是一切心理能量之源；
活动方式—按照“快乐原则”行事。。
自我（ego）与理智相一致，-是在现实的反复教训之下，从本我中发展出来的一部分。自我把世界分成主观的、内部的世界和客观的外部的世界。
自我的内容—自我的活动一部分是意识的，一部分是潜意识
自我的作用—自我在人格结构中代表理性和审慎，对本我起监督作用；
自我活动的方式—按照“现实原则”行事；
超我---与良心道德相一致，是从自我中分化出来的，是道德化了的自我，是人格结构中最后形成而且是最文明的部分。是一定社会的道德、伦理和价值标准内化的结果。
内容—包括两个部分：自我理想和良心
作用—社会规范的执行者
对自我进行监督和调控
活动方式—按照“道德原则”行事
突出特点—为至善至美而奋斗，不顾及现实，任何与自我理想和良心相背离、相冲突的经验都不能被超我所容忍。
弗洛伊德认为，在通常情况下，本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的，从而保证了人格的正常发展，如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格
(二)人格结构的动态平衡
最高法官——
三、冲突、焦虑、自我防御机制
（一）冲突
二）焦虑
现实焦虑，它是人觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心紧张、不安和恐惧。
神经质焦虑，它是担忧被本我战胜的恐惧；
道德焦虑，它是违反超我中内化的价值观时体验到的恐惧。
（三）防御机制
1、定义：
防御机制首先由弗洛伊德提出，后由安娜弗洛伊德详细描写。
在心理学词典里自我防御机制是这样定义：自我用来应付本我和超我的压力的手段，自我受到本我和超我的威胁而引起强烈的焦虑和挫折感时，焦虑挫折感将无意识地激活一系列防御机制，以某种歪曲现实的方式来保护自我缓和或消除这种情绪上的不安和痛苦。
2、自我防御机制两个共同点:
(1)它们是无意识的，即是说人总是不知不觉地、无意识地采用它们。
(2 ）它们往往否定、歪曲或虚构实际情况，具有与现实相脱离的特性。
3、自我防御机制的种类
（1）压抑：是基本的防御机制。因为只有压抑发生，其它的精神防御机制才能发生。弗洛伊德把压抑称为是“整个精神分析理论结构的基石”，是因为他认为压抑是一种最重要的防御机制。
压抑是自我阻止激起焦虑的思想，免得它们进入意识领域。它是一种积极的努力，自我通过这种努力，把那些威胁着他的东西排除在意识之外，或使这些东西不能接近意识。潜抑压抑
（2)自居：自我试图把环境中的对象和事件与本我的主观愿望相配对。或个人通过显示某些成功者的特征来提高自身的价值感。
(3)合理化／文饰：即用看来合理的思想去解释令人不安的事实。常见有“酸葡萄心理”和“甜柠檬心理”两种形式。
(4)反向：是用与他所希望相反的行为来表达其思想的机制。
分两步进行，首先，压抑不得体的冲动，其次，把这种冲动的反面表露于意识水平。
(5)投射：是一种对某事的压抑并把它们转嫁给他人的机制
(6)升华：改换原来的冲动或欲望，用社会允许的思想和行为方式表达出来。一般把原有的冲动或欲望转向比较崇高、具有创造性和建设性的方向。司马迁(7)理智化：抹去意识中的情感内容，用严格的理智检查意识，并加以强调。叔本华《作为意志和表象的世界》源泉和根据
(8)补偿：心理学有所谓“拿破仑情结”或“矮人综合症”，就是指一个像拿破仑那样身材矮小的人，因自卑感通过自我补偿机制发展成为叱咤风云的杰出人物。
(9)幻想：指一个人遇到现实困难时，因为无力实际处理这些问题，就利用幻想的方法，任意想象应如何处理心理上的困难，以达到内心的满足。例如，“灰姑娘”型幻想，
心理防御机制作用具有二重性：
积极的心理防御机制有助于适应挫折,化解困境;
消极的心理防御机制只能起到暂时平衡心理的作用,并不能解决问题,甚至还会埋下心理变态的种子。
心理健康的人能在积极意义上使用心理防御机制,而心理不健康的人总是依赖于心理防御机制,其结果使适应能力日趋削弱,人格和心理发展受到严重影响。可以说,某些心理不健康的人是消极的心理防御机制使用过度的结果。
学习与思考
1.防御的心理作用是什么？
2.了解防御对了解自我、了解人性有什么作用？
3.哪些因素会使人频繁使用防御？
4.知识使人倾向使用防御还是不使用防御？
5.频繁使用防御会怎样影响人与人的关系？
三、第三节以性心理为主线的人格发展阶段论
一、性、利比多和动欲区
1、性本能冲动对人的心理健康与人格发展，乃至整个人类科学文化都极端重要。所有人类高尚的精神文化活动都看成是性冲动的替代和升华。
2、广义的性就是一切寻求快感的潜力：利比多，主要指性本能的能量
3、动欲区
弗洛伊德的人格发展理论是以他的泛性论为基础的，在他看来，性心理发展和人格发展几乎是一个同义语。弗洛伊德主张人的性心理发展也即人格发展经过五个阶段，每一阶段都有其特点和特殊问题，阶段之间的先后顺序是固定的，这种固定的发展顺序是由成熟过程决定的。
（一）性本能
弗洛伊德的两个著名断言之一就是:性本能冲动对人心理健康与人格发展，乃至对整个人类科学文化极端重要。在弗洛伊德看来，生存本能与性本能相比，对于人精神活动和心理发展的意义不大。因为，生存本能要求迅速满足，其满足过程相对简单，满足方式也很直接，其变化范围很小。而性本能的满足过程和方式就复杂得多，其变化也很大。性本能不一定通过直接的生殖活动来满足，它可以通过亲吻、抚摸、注视甚至跳舞、体育活动、科学和艺术创造活动的方式来间接满足，实际上，弗洛伊德把几乎所有人类高尚精神文化活动都看成是性冲动的替代和升华。因而，与生存本能相比，性本能对心理活动和人格发展重要得多。（二）里比多
他主张性有广义和狭义之分。生殖活动是狭义的性，而广义的性不仅包括直接的生殖活动，就是一切寻求快感的潜力，弗洛伊德称为里比多。弗洛伊德在著作中，也常用里比多这一词来泛指心理活动的能量，但是，里比多更主要是指性本能的能量。
(三）动欲区
弗洛伊德认为，不同年龄阶段的婴幼儿都有其不同的主要动欲区。根据动欲区在身体上的不同定位，人的性心理发展也即人格发展有五个不同的阶段:口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期和生殖期。
二、性心理发展的五个阶段
1 口腔期：（0-1岁）
性冲动发泄的区域是口腔
0－8个月，性快感来源于吸吮和吞咽活动。
8－12个月，性快感来源于咬、咀嚼和吞咽活动。
防止儿童本能需要过分满足或者受挫。
过分满足，产生固着，成人沉溺于吃、喝、抽烟；挖苦、讽刺他人。
口腔期可以分为两个亚期：
前口腔期从出生到8个月，这段时间内，婴儿的性快感主要来自于吸吮和吞咽活动，唇和舌成了主要的动欲带。目标
后口腔期大约是出生后第8个月到1周岁。随着牙的长生，里比多倾注的动欲区集中在牙、牙龋和咽部。性快感主要来自于吞咽、咀嚼和吞食活动。当遇到挫折时，婴儿常常以咬来报复。这种伤害或毁害对象的欲望被称为"口腔型施虐欲"(oral sadism)。
在口腔期，婴儿通过与食物和食物提供者的协调活动，逐步产生了亲密感，开始把自己与现实环境区别开来。这种现实感的获得，标志着婴儿自我的诞生。儿童的人格不再是单一的、混沌的本我。现实原则逐步取代取快乐原则，成为儿童获得满足的主要途径。自我的形成是口腔期的最重要的成就。
弗洛伊德认为，在口唇阶段固着就会产生口唇性格，这种性格的人在成年后，习惯于与口腔有关的生活，如他们一般吃的多，吸烟多，通常花费更多的时间与别人讲话，他们可能成为政治家、教授、长舌妇、律师、演员等。
2．肛门期 (anal stage)
这一阶段大约从出生后第二年起到3岁末。在肛门朔，幼儿的主要动欲区，从口腔转移到肛门。肛门的排泄活动成为里比多发泄的主要途径，而肛门期的经验对人格发展具有十分重要的意义。
性冲动发泄的区域是肛门。通过肛门排泄粪便解除压力获得快感。
父母与儿童之间产生冲突。父母排便训练，养成卫生的习惯。儿童应付环境的能力增强。
对大小便的训练过分严厉：
后果：过分整洁、吝啬、小气、守规矩，对时间和金钱的严格预算。
若大小便控制受母亲过分夸奖：
后果：形成慷慨大方、乐善好施、慈善博爱的行为。
肛门期的两个亚期
前肛门期里比多的主要目标是通过肛门排泄粪便解除内包压力以获得快感体验。后肛门期 (又称保持期)，里比多快感主要来自于保持粪便而不是排泄粪便。在这个阶段，随着儿童主动控制自己，应付环境能力的增强，言语和思维的发展，他们的自我得到进一步地巩固和发展。在这一阶段的晚期，儿童在排便习惯问题上进行了一定的妥协，而儿童的动欲区也就从肛门转移到身体别的部位，儿童的人格发展进入了一个新的阶段。
3〃性蕾期 (Phallic stage)
这个阶段发生在生命的第三年至第五年左右，性敏感区在生殖器区域。它是弗洛伊德发展阶段理论中最复杂和争议最大的阶段。,是奥狄浦斯冲突与爱利克拉冲突的发生阶段。两种冲突的解决方法对成年期生活产生深刻的影响,特别是这个阶段决定了我们今后对异性的顺应。
3 前生殖器时期（3－6岁）
对人格发展最重要的事件是儿童心中产生了对父母的情绪冲突。
男孩出现欧底帕斯情结：恋母妒父
女孩出现爱莉克拉情结：恋父妒母
在解决恋父和恋母情结的过程中，儿童获得了男性或者女性的风格，把父母的道德观念、社会态度内化为自己的东西，从而形成了超我。
在这个阶段里，最显著的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”。
弗洛伊德认为，适当地处理性器期的矛盾冲突是影响人格健全发展的重要因素。与父母亲的认同不但是超我发展的启端，同时也是两性行为方式的基本学习历程。弗洛伊德认为此一时期的矛盾冲突不易解决，因而产生滞留现象的机会很多，这乃是造成日后许多不良行为如侵略性人格和异常性行为的导因。
4.潜伏期 (latencypehod)
潜伏阶段（5岁至青春期前）。在此阶段几乎没有明显的性发展表现，此阶段时间很长，几乎是前三个阶段总和的两倍。弗洛伊德认为此阶段在儿童的个性形成中是极为重要的。此阶段最突出的特征是儿童失去了对与性相联系的活动的兴趣，把他们的能量集中在其他的事情上。
性冲动暂时处于潜伏状态，性兴趣被其它的兴趣如知识学习代替。
儿童在学校学习系统的科学文化知识，人格中自我和超我得到了更大的发展。性潜伏期一直延续到12岁左右。在这段时间里，由于儿童生活范围的扩大和在学校吸取了系统知识，儿童人格中的自我和超我部分获得了更大的发展。男女儿童之间的关系较疏远，团体活动时多是男女分组，甚至壁垒分明，互不来往。这种状况一直维持到青春期才又发生变化。
5.生殖期 (genital stage)
洛伊德把前几个性心理发展阶段统称为 "前生殖期" (pre-genital)。进入青春时期后，他们开始对异性发生兴趣，喜欢参加由两性组成的集体活动。这时儿童的心理发生了根本的转折，从 "自恋"转变为"异性恋"。异性恋倾向一旦形成后，就一直持续人的一生，以后再不会发生根本的变化。弗洛伊德把性心理发展的最后阶段称为"生殖期"。从这个时期起，人类个体就开始摆脱对父母的依赖，成为社会中的一个独立的成员。他们寻找职业，选择婚姻对象，开始异性恋的生活、生育和抚养后代。
5 生殖器期：（13、14岁以后）：
青春期之后，儿童开始对异性感兴趣。人格发展的最后阶段。
每一人格感区都与一个特殊的冲突相联系，必须解决这一冲突，儿童才能迸入下一阶段。如果当前的需要没有得到适当的满足，儿童就会产生挫折感，因而仍突出地存在于人格结构中。如果需要得到过多的满足，儿童就不愿离开这个阶段，产生固着，结果代表那个阶段特征的行为将继续存在。因此，过多的挫折或过多的满足，都会造成儿童在其一阶段的固着和退化，虽然其实际年龄已经超过了它。弗洛伊德认为，成人的人格特征是由各种婴幼期经验决定的，五岁时人格业已形成。
二、性心理发展五个阶段
心理发展阶段
三、停滞、倒退和人格特征
（一）停滞、倒退
从低级阶段进入到较高级的阶段，其首要条件是顺利解决前一阶段的主要矛盾和冲突，不至于发生严重的心理障碍。心理障碍可以导致任何阶段的发展停顿或延缓，这种现象称之为停滞 (fixation)。由于早期阶段发展停滞使某些早期的特
征保留在以后的阶段中，当个人面临危机或受挫时，他很有可能退回到较早的阶段，这一过程称之为“倒退”(regression）停滞和倒退是相互补充的，停滞的现象越是严重，就越容易产生倒退。
（二）人格特征
1.口腔型特征 (oralcharacter)
口腔期发生过停滞的人，会有口腔型特征：只对自己感兴趣，而对他人的看法则完全从 "他能给 (喂)我什么"着眼，总要求别人给他什么东西 (不论物质上的，还是精神上的)，不论采取乞求或是攻击性的方式索取，总离不开口腔期 "吸吮"的本质。他们在生活和工作中，追求安全感，扮演被动和依赖的角色，他们是退缩的、依赖的，好嫉妒和猜忌别人、苛求别人，遇到挫折易怒、易悲观和仇视人等等。据弗洛伊德的看法，咬和吮手指、吸烟、酗酒、贪吃和接吻等行为多与口腔期停滞有关。
若得不到足够的食物与爱，可能导致往后出现贪婪与贪得无厌的特性。所造成的人格问题如：对周遭世界缺乏信任感、害怕与人接触、害怕被拒绝、畏惧情爱与信赖关系，低自尊、孤僻退缩以及无法形成且维持亲密关系等。
2.肛门型特征 (anal character)
在这一时期，儿童必须学会控制生理排泄过程，使他们的功能符合社会的要求。也就是说，儿童必须接受在厕所中大小便的训练。如果父母对子女的卫生训练过分严厉或放纵，都可能使儿童人格发展停滞，形成肛门型特征。
肛门性格分为两类：
一类是肛门保护型，此类型的人一般表现为整洁、小气、做事有条理；
另一类是肛门驱逐型，此类型的人一般表现为不整洁、大方、做事缺乏条理。3.性器型特征 (Phallic character)
性器型特征是性蕾期没有解决好欧底帕斯情结或爱莉克拉情结所导致的。具有性器型特征的人，行为轻率、果断和自信，这些行为特征主要是对“阉割”焦虑的反抗。性器型特征实质上是极端自私和自恋，它妨碍良好人际关系的建立。
弗洛伊德认为，在男女的性器阶段如果出现固着，就会出现不同的人格特征，形成性器型性格。性器型的男人往往做事不考虑后果，而且非常自信，并力求证明他是一个真正的男子汉，因此他们常常自负自夸。性器型的女人，会出现”受阻性“综合征，她们力求在多方面都优于男子，并且去寻找典型的男性职业，且她们对谴责、诋毁男人很感兴趣。
4、潜伏期
在潜伏期中．新的兴趣取代了婴孩式的性冲动，「社会化」开始了，孩童將注意力转到广大的世界。性驱力某个程度被升华为各种学校活动、嗜好、运动及同性友伴的情谊等。开始对与他人建立关系感兴趣，儿童会对自己的內心世界与外在世界的事物同样关心起来。
5.生殖型特征 (genital character)
弗洛伊德认为极少有人真正达到了人格发展的最高阶段生殖阶段，因为人们很难顺利地、彻底地解决早期发展阶段所存在的各种心理矛盾和冲突，而不至于产生停滞和倒退。一个人只要有过停滞和倒退，那他就不可能完全达到最高阶段，具有与该阶段相应的人格特征。与生殖阶段相应的人格特征称为生殖型特征。
生殖型人格是弗洛伊德最推崇的理想人格。具有这种人格的人，不仅在性的方面，而且在心理和社会方面都达到了完美的境界。他们能消除本能力量的破坏作用，使之富于建设性。他们有能力建立完满的爱情生活，获得事业上的成功。换句话
说，具有生殖型性格的人，有能力控制引导他们自身的大量里比多，使之通过升华的途径释放出来，为人类社会的文明和共同福利作出贡献。
常见障碍
口腔型：依赖被动，自私
肛门型：便秘型、排泄型
性器型：阉割恐惧，勇敢冒险轻率自信
生殖型：理想人格，在性、心理及社会方面达到完美境界
小结：
关于人格发展的理论是弗洛伊德的精神分析的人格学说中的一个重要内容。弗洛伊德主要是从人的无意识动机和性本能分析了人格发展过程和形成机制，提出一个完整的人格发展的动态模式，从一个侧面说明了个体从出生到成年的人格发展规律和特征，他还特别重视早期经验对人格形成和发展的影响。这些无疑是他对人格发展学说作的重要贡献。
第四节佛洛伊德的研究方法
一、自由联想法
谈话疗法，心理决定论
二、梦的分析
感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换
三、日常生活中的心理分析
口误、笔误、遗忘、遗失、误臵与误取、误听与误读、多种错误的混合。
四、幽默
人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默：被压抑的无意识表现
弗洛伊德的研究方法的特殊性
第一，在研究中，弗洛伊德着重了解有关心理的非常态现象和特殊现象。
第二，弗洛伊德着重从整体出发研究人格，而不重视对人格的个别方面和特殊机能的考察。
第三，弗洛伊德的方法既是一种研究方法，又是一种精神病的诊断治疗方法，它既具有研究价值，又具有实用意义。
第四，弗洛伊德的研究方法缺乏科学的严谨性和精确性，因此，弗洛伊德受到实验心理学家的严厉指责和嫌恶。
第五节精神分析治疗的原理及特点
1、基本原理
精神分析理论认为，心理疾病患者的异常行为表现以及他们
所意识到的内心体验，其真正原因在于来访者早年生活的心灵创
伤以及由此遗留下来的被压入潜意识的矛盾冲突。
精神分析的工作，就是把压抑在潜意识中的那些童年创伤
和痛苦体验挖掘出来，成为意识的东西。治疗者启发来访者重新
认识这些经验并加以分析、解释，使来访者获得一种情感体验的
领悟。来访者一旦洞悉自己问题的根源，对自己的心理动态与病
情有所领悟有所了解，特别是明了到潜抑的欲望、隐藏的动机，
或不能解除的情结等，就有可能去正视冲突与焦虑，摆脱情感的
羁绊，理智地对待它们，症状也就会随机消失。
2、治疗目标
改进来访者对于现实的心理适应方式，最终目标在于促进来
访者自身人格的成熟与完善。
3、治疗对象：
歇斯底里、强迫症、焦虑症、恐怖症、严重的抑郁症、
边缘性人格障碍
罗伯特.厄萨诺在《精神分析治疗指南》中概括出适合做
精神分析的来访者的个人特质：
患有神经症障碍
有心理学头脑
能够体察自己的情感
能够应用理解而使症状缓解
有环境支持
良好的医患配对
边缘型人格障碍
人际关系、自我形象、和感情的不稳定以及显著的冲动性；起自早期到成年时，前后过程多种多样，表现为下列 5项以上：
（l）疯狂的努力以避免真正的或想象出来的遗弃。
（2）一种不稳定的强烈的人际关系，其特点是从极端理想化到极端的贬低之间变来变去；
（3）身份障碍：对自我形象或自我感觉的显著和持久的不稳定变化；
（4）至少在二个领域方面出现冲动性，有潜在的自我毁灭可能性，例如，浪费、性、药物滥用、卤莽的驾驶、狂吞滥饮。
（5）反复发生自杀行为、自杀姿态、或威胁，或者自伤行为；
（6）由于显著的心境反应而情绪不移定（例如，心境恶劣强烈发作，激惹，既焦滤持续数小时，很少会超过几天）；
（7）长期的空虚感；
（8）不合适的强烈愤怒，或难以控制的发怒（例如：常发脾气、发怒、殴斗）；（9）短暂的与应激有关的偏执观念或严重的分离性症状。
4、治疗的基本规则
真实规则、禁欲规则
5、治疗的方法
自由联想、阻抗分析、梦的解析、移情与反移情、解释
6、治疗时间
时间叫持久，一般是6—18个月，至少每周一次，费用高昂。
第六节对弗洛伊德人格理论的评价
弗洛伊德的人格理论不仅影响了心理学，而且影响了哲学、教育学、文学、艺术和宗教等社会科学。我们可以在西方的许多性格理论中看到弗洛伊德的影响。弗洛伊德和冯特被认为是现代心理学史上两位重要的人物。
弗洛伊德所重视的潜意识的研究，不仅扩大了人格心理学研究随范围、而且对个体行为的深一层认识提供了条件。弗洛伊德重视早期经验在性格发展中的作用，重视行为的历史原因，强调行为发展的重要性、这对现代发展心理学有深远的影响。
一、弗洛伊德人格心理学体系对于人格心理学发展的积极意义与贡献:
第一，弗洛伊德在人格及其变态这个前人所忽视的领域中，勇敢探索，进行
了开创性的研究，获得了丰硕的成果，建立起现代心理学史上第一个系统的人格心理学体系，其理论的广度与深度堪称后人的楷模。
第二，弗洛伊德提出了许多重大理论问题，对人格心理学的发展起了重大的促进作用。到目前为止，还没有一个体系像弗洛伊德理论体系那样提出如此众多的重大理论问题，引起如此多的争论与思考。为此，美国心理学家G〃利克把弗洛伊德精神分析看成是20世纪心理学发展的“第一动力”。
第三，弗洛伊德体系在人格心理的研究方法上有重要的贡献。弗洛伊德创造了一套与实验心理学方法显著不同的研究方法，如自由联想、梦的分析等等，开创了人格心理研究的临床法传统。临床研究方法在人格研究方面，有其特殊性和一定的优势，它对于实验心理学研究方法是一种重要补充。
弗洛伊德人格理论体系的局限性:
第一，在意识与无意识的关系问题上，弗洛伊德体系过分强调无意识过程，而贬低意识过程。
第二，弗洛伊德把人与动物所共有的本能，特别是性本能当成是人的行为与人格发展的根本动力，这种观点过分扩大了本能的作用，而忽略了人特有的各种社会需要。
第三，弗洛伊德的概念、理论与假设往往是不精确的和缺乏操作性的，因而难以通过实证性的研究来加以验证。
第四，弗洛伊德理论体系过分依赖有关非常态的或变态心理现象的材料，而忽视了对正常人，特别是健康人的人格心理资料的收集与研究，这使得弗洛伊德理论难以全面揭示人格的本质与规律，导致了弗洛伊德对人的片面的理解，把人看成是不健康的或残缺的，正因为如此，后来人本主义心理学家批判弗洛
伊德精神分析是 "残缺的心理学"。
二、弗洛伊德理论体系的功绩
第一，弗洛伊德发现了潜意识，拓宽了心理学的研究领域。传统心理学把心理和意识等同起来，而弗洛伊德认为心理应包括意识和潜意识两部分。潜意识的提出使人们知道了精神世界的一个一向被忽视了的奇异领域，使人们进一步认识了心理活动的复杂性和多维性。
第二，弗洛伊德发现了性机能在人格发展中的动力作用，对人们重视生物因素，从生物学的角度理解人格发展有一定的启发作用。他对性的研究，也冲击了传统的、陈旧的性观念，使人们对性的问题不再感到神秘，促进了性科学的发展。
第三，弗洛伊德强调早期经验的影响是有科学道理的。弗洛伊德对早期经验在人格发展中的作用做了充分的肯定。他认为早期经验发生于儿童人格尚未完全发展的时候，更容易产生重大的结果，人格障碍产生的原因之一就是早期经验产生的心理印记或创伤。今天，重视早期验，提倡早期教育已成为世界各国培养人才的共识，这不能不说与弗洛伊德的人格理论有很大关系。
第四，弗洛伊德在研究人格发展的过程中，注意到了心理发展的阶段性、每个阶段的生理基础以及教育和训练在各发展阶段中的作用。他对心理发展的五个阶段的划分也与心理年龄阶段的科学划分有着一致性。这可说是弗洛伊德对心理发展阶段理论的贡献。
2.弗洛伊德理论中的谬误
第一，弗洛伊德贬低意识、理性的作用，片面夸大潜意识的本能和欲望的作用是错误的。
第二，弗洛伊德的泛性论是错误的。
第三，弗洛伊德过分强调早期经验的影响，认为成年人格在四五岁时就已基本形成的观点在理论上是错误的。
第四，弗洛伊德以动欲区转移为依据来划分人格发展各阶段是不科学的。
思考
1、比照古典精神分析理论的自我防御机制，看看自己平时是否不自觉地运用了一些方法？
2、你如何评价古典精神分析理论？
后续思考：
弗氏理论的影响是广阔而深远的，但为什么其理论虽不能称为科学理论却具有超凡的价值？
实验三音频信号的分析与处理1 一、实验目的 1.掌握音频信号的采集以及运用Matlab软件实现音频回放的方 法； 2.掌握运用Matlab实现对音频信号的时域、频谱分析方法； 3.掌握运用Matlab设计RC滤波系统的方法； 4.掌握运用Matlab实现对加干扰后的音频信号的进行滤波处理 的方法； 5.锻炼学生运用所学知识独立分析问题解决问题的能力，培养学 生创新能力。 二、实验性质 设计性实验 三、实验任务 1.音频信号的采集 音频信号的采集可以通过Windows自带的录音机也可以用专用的录制软件录制一段音频信号（尽量保证无噪音、干扰小），也可以直接复制一段音频信号，但必须保证音频信号保存为.wav的文件。 2.音频信号的时域、频域分析 运用Matlab软件实现对音频信号的打开操作、时域分析和频域分析，并画出相应的图形（要求图形有标题），并打印在实验报告中（注意：把打印好的图形剪裁下来，粘贴到实验报告纸上）。 3.引入干扰信号 在原有的音频信号上，叠加一个频率为100KHz的正弦波干扰信号（幅度自定，可根据音频信号的情况而定）。 4.滤波系统的设计 运用Matlab实现RC滤波系统，要求加入干扰的音频信号经过RC滤波系统后，能够滤除100KHz的干扰信号，同时保留原有的音频信号，要求绘制出RC滤波系统的冲激响应波形，并分析其频谱。
% 音频信号分析与处理 %% 打开和读取音频文件 clear all; % 清除工作区缓存 [y, Fs] = audioread('jyly.wav'); % 读取音频文件 VoiceWav = y(300000 : 400000, 1); % 截取音频中的一段波形 clear y; % 清除缓存 hAudio = audioplayer(VoiceWav, Fs); % 将音频文件载入audioplayer SampleRate = get(hAudio, 'SampleRate'); % 获取音频文件的采样率KHz T = 1/SampleRate; % 计算每个点的时间，即采样周期SampLen = size(VoiceWav,1); % 单声道采样长度 %% 绘制时域分析图 hFig1 = figure('Units', 'normalized', 'Position', [0 0.05 0.49 0.85]); t = T: T: (SampLen* T); subplot(2, 1, 1); % 绘制音频波形 plot(t, VoiceWav); % 绘制波形 title('音频时域波形图'); axis([0, 2.3, -0.5, 0.5]); xlabel('时间(s)'); ylabel('幅值(V)'); % 显示标题 %% 傅里叶变换 subplot(2, 1, 2); % 绘制波形 myfft(VoiceWav, SampleRate, 'plot'); % 傅里叶变换 title('单声道频谱振幅'); % 显示标题 xlabel('Frequency (Hz)'); ylabel('|Y(f)|'); play(hAudio); % 播放添加噪声前的声音 pause(3); %% 引入100KHz的噪声干扰 t = (0: SampLen-1)* T; noise = sin(2 * pi * 10000 * t); % 噪声频率100Khz，幅值-1V到+1V hFig2 = figure('Units', 'normalized', 'Position', [0.5 0.05 0.5 0.85]); subplot(2, 1, 1); % 绘制波形 plot(t(1: 1000), noise(1: 1000)); title('100KHz噪声信号'); % 显示标题 noiseVoice = VoiceWav+ noise'; % 将噪声加到声音里面 hAudio = audioplayer(noiseVoice, Fs); % 将音频文件载入audioplayer subplot(2, 1, 2); % 绘制波形 [fftNoiseVoice, f] = myfft(noiseVoice, SampleRate, 'plot'); title('音乐和噪声频谱'); % 显示标题 play(hAudio); % 播放添加噪声后的声音 pause(3);
从古典精神分析到拉康主义(11)- 情绪解析-焦虑.txt心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程。一、定义 焦虑症又称焦虑性神经症，是以广泛性焦虑症（慢性焦虑症）和发作性惊恐状态（急性焦虑症）为主要临床表现，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、口干、尿频、尿急、出汗、震颤和运动性不安等症，其焦虑并非由实际威胁所引起，或其紧张惊恐程度与现实情况很不相称。 焦虑是精神分析理论中最重要的概念之一，它在人格发展及人格活动的动力状态中都起着主要的作用，焦虑即是对危险的恐惧。弗洛伊德提出三种焦虑：客观的、神经质的和道德的焦虑。客观性焦虑是对真正存在的危险的恐惧；而神经质的焦虑是对于因表现冲动的欲望而受惩罚的害怕；道德性焦虑则是由于良知的畏惧。焦虑总是引起一个人行为紧张的力量，也是促使一个人去减少这种紧张状态的动力。而自我可以发展起许多抵抗焦虑的保持性的防御，亦即所谓防御机制，例如，一个人通过自居作用（或认同）的机制，以模仿和接受某个模范人物的行为、风格和特征来增强自己，从而认为自己具有与模范人物同等的能力足以应付引起焦虑的那种特殊危险。 案例1：:现在我们来看一个较为常见的自卑引发的焦虑症: 我会在感觉比自己强的人（地位、学识、金钱等方面）面前很自卑，和他们在一起的时候，不敢展现自我，该说的该做的都畏首畏尾，脑子也不好使了，满脑子只想着“人家怎么这么厉害、怎么这么有水平”“我怎么这么差劲”...同时有一种很强的嫉妒感；相反，和感觉比自己弱势的人相处时，又会有一种超乎寻常的活跃和自大，什么话都敢说，什么都敢表现，无所顾及，跟“人来疯”似的，同时又有优越感；我这个人是不是人品有问题啊？还是心理有毛病？ 这是一种自卑心理导致心理失去平衡的而采用极端方式寻求平衡的表现。由于对自卑的状态感到极度的不满，心理失去了平衡，未了保障心理平衡，在逮到可以自信的情境时，就极端地表现自我，与前者之间寻求一种心理上的平衡，向他人----更重要的是向自己证明：其实我也并不是真的那么差劲！ 当事者两种绝然相反的心理反应和行为表现，是一种典型的应对自卑感焦虑的两极化模式。之所以或有这两种极端，是因为本身心理上处于不平衡状态，而又找不到其他更好的使自我心理获得平衡的其他方式。人自动寻求心理平衡的方式有很多，而这位焦虑者恰好其经历在偶然间体验到了这种平衡的方式，于是就沿用了下来，而对于其他平衡的方式不了解、没有经验。然而，这却是一种不恰当的方式，因为这不符合理性的判断和社会一般公认的方式。于是，求助者对于两种情况都感到不满意。结果更加焦虑。为什么会这样呢？一般来说，缺乏安全感是常见的原因，因为“如果自己什么方面都很优秀的话，就没有危险存在”。“自己就魔障了”是一种被自己难以接受自己比他人差的自卑焦虑情绪笼罩，而将自我的能力和心理能量给屏蔽了而无法发挥出在的结果，自己所有的注意力都集中到了自卑上，感到焦虑、
题目名称：音频信号分析仪（A题） 华南理工大学电子与信息学院参赛队员：陈旭张洋林士明 摘要：本音频信号分析仪由32位MCU为主控制器，通过AD转换，对音频信号进行采样，把连续信号离散化，然后通过FFT快速傅氏变换运算，在时域和频域对音频信号各个频率分量以及功率等指标进行分析和处理，然后通过高分辨率的LCD对信号的频谱进行显示。该系统能够精确测量的音频信号频率范围为20Hz-10KHz，其幅度范围为5mVpp-5Vpp，分辨力分为20Hz和100Hz两档。测量功率精确度高达1%,并且能够准确的测量周期信号的周期，是理想的音频信号分析仪的解决方案。 关键词：FFT MCU频谱功率 Abstract:The audio signal analyzer is based on a32-bit MCU controller,through the AD converter for audio signal sampling,the continuous signal discrete,and then through the FFT fast Fourier transform computing,in the time domain and frequency domain of the various audio frequency signal weight and power,and other indicators for analysis and processing,and then through the high-resolution LCD display signals in the spectrum.The system can accurately measure the audio signal frequency range of20Hz-10KHz,the range of5-5Vpp mVpp,resolution of20Hz and100Hz correspondent.Power measurement accuracy up to1%,and be able to accurately measuring the periodic signal cycle is the ideal audio signal analyzer solution. Keyword:FFT MCU Spectrum Power
绵阳师范学院 题目：古典精神分析理论与新精神分析理论的异同 姓名：李明 学号： 1 3 0 3 0 4 0 1 0 7 专业：历史学 班级： 2013 级 1 班 指导教师：吴节义 2014年12月25日 古典精神分析理论与新精神分析理论的异同 要了解古典精神分析理论与新精神分析理论的异同，首先要了解其具体含义，先简述它们的内容。 一、古典精神分析理论 （一）潜意识论 弗洛伊德认为，人的心理包括意识和无意识现象，无意识现象又可以划分为前意识和潜意识。 （二）本能论 本能论构成弗洛伊德的精神分析学的本质。弗洛伊德认为，本能这个词“代表了所有生于身体内部并且被传递到心理器官的力”，本能是一种决定心理过程方向的先天状态。本能的目的是寻求满足，消除身体的欠缺状态。本能的对象是能满足欠缺状态的事物或手段。 （四）、人格论 1、人格结构 弗洛伊德认为，人格是由伊底、自我和超我三个部分组成的。
伊底又称本我，它是人格中最原始的、与生俱来的、潜意识的结构。它由先天的本能、欲望构成，能量直接来源于肉体。伊底是完全非理性的，它遵循着快乐原则。伊底是人格结构中最原始、与生俱来的、无意识的结构部分。它由遗传的本能、欲望构成，肉体是它的能量源泉。 超我是从自我中分化出来的监督的自我。超我遵循至善原则，即它督促自我加强控制、引导本能冲动，使人的行为符合社会的道德规范。超我形成于幼儿期，因为光靠自我的力量不能控制伊底的本能冲动，所以，超我的形成是必要的。这些宝贵的思想对人格心理学和发展心理学影响重大。但是，他过分强调性本能和潜意识的作用，忽视理性意识和社会文化环境的作用，为他的人格理论留下了明显的缺陷。（五）焦虑与心理防御机制论 弗洛伊德在对自我功能以及神经症和精神病根源的研究中，提出了焦虑与心理防御机制的系统观点。 二、新精神分析理论 （一）埃里克森－人格发展学说 埃里克森的阶段论深受弗洛伊德的影响，但他的学说更为乐观，更认同人类积极发展能力的主动性。他认为，如果个体能够积极的加以解决，那么将促进个体形成良好的自我品质，如果个体不能顺利的应对，则会影响个体的进一步发展或是留下问题。 （二）阿德勒－个体心理学 阿德勒的理论强调，寻求控制感、力求完美和克服自卑是人类的本能。当我们体验到自卑时，我们便被追求优越的力量所驱动。他指出，优越并非一定是比他人优越，而是从一种只觉到的较低的位置发展到较高的位置，从感觉到不足到感觉到增强，通过追求能力、控制、完美从而克服无助感。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0418488490.html, 基于STM32的音频信号分析设计与实现 作者：梁方舟李金泉黄训磊王玉花 来源：《现代电子技术》2014年第01期 摘要：基于ARM Cortex?M3内核的32位处理器STM32F103和快速傅里叶变换（FFT）算法实现了音频信号频谱的分析。整个系统由前级信号调理、A/D采样电路、CPU运算电路和LCD显示电路等组成。实验表明，系统能够检测20 Hz～10 kHz范围内的频率成份并显示 音频信号频谱，该方案成本低，具有一定的应用价值。 关键词：音频信号； FFT； STM32；基?4时间抽取 中图分类号： TN911.7?34 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2014）01?0019?03 音频信号分析应用于音频制作、信号分析等领域，如音频设备的研发与生产、低频信号的综合分析等。本设计利用频谱分析原理来分析被测音频信号的频率、频谱，传统的频谱分析方法有扫频法、数字滤波法。采用STM32实现快速傅里叶变换（FFT）设计方案，通过FFT把被测的音频信号由时域信号转换为频域信号，将其分解成分立的频率分量。 1 系统设计 音频信号通过前级信号处理电路放大和滤波及模数转换，经STM32进行FFT运算后获得信号的频谱，单片机控制A/D转换器实时采集信号，频谱在液晶屏扫描显示。单片机采用ST 公司的低功耗STM32F103ZET6 32位单片机，其内部含有3个12位16通道A/D转换模块和2个12位D/A转换模块。系统框图如图1所示。 1.1 信号调理与采集 设计思想：为满足输入信号较大的动态范围，必须在信号进行A/D转换前进行合理的处理，使其在A/D量化范围内达到量化精度最高，该方法相当于AD位数的增加。本设计要求输入信号幅度范围（峰?峰值）为0.01 mV～10 V，即100 dB的输入信号动态范围。设定ADC 芯片的最小输入信号峰?峰值为500 mV，再设定ADC的输入动态范围为20lg（10 V/500 mV），即26 dB，故需要5路放大电路，每一路放大倍数固定，分别为62 400，8 000，400，20，1倍。由于设计小信号放大的增益较大，放大器的选择尤为关键，根据影响放大器输出的主要参数：运放的增益带宽积、噪声电压密度、噪声电流密度、失调电流和失调电压等，选择TI公司生产的运放OPA637，该运放增益带宽积约800 MHz，输入换算电压噪声密度为[4.5 nVHz，]输入偏置电流2 pA，输入失调电压130 μV。具体电路如图2所示。 图1 系统框图
《心理咨询的理论与实践》试题3 第二章精神分析理论 一、单选题 1．下面哪个人物与精神分析有关（）。 A 荣格 B 马赫 C 华生 D 安吉尔 2、下列哪种理论是对心理咨询与治疗的影响比较大？（）。 A 原型理论 B 特征分析 C 精神分析 D 平行加工 3、( )是精神分析疗法的代表人物。（）。 A 罗杰斯 B 斯金纳 C 弗洛伊德 D 巴甫洛夫: 4、哪种理论认为认同是社会文化的重要心理机制? （）。 A精神分析 B行为主义; C人本主义 D认知主义。 5、在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为。（）。 A 投射 B 移情 C 外设 D 转移 6、下列心理学流派中,哪一个被称为“第三势力。（）。 A 精神分析学派 B 人本主义 C 机能主义学派 D 行为主义学派 7、精神分析理论认为,造成抑郁的原因是。（）。 A 自我惩罚 B 习得的无助感 C 高度的成就需要 D 难以处理的独立状态 8、下列哪种理论是心理动力学理论? （）。 A 原型理论 B 特征分析 C 精神分析 D 平行加工 9、持环境决定论观点的是。（） A 机能主义心理学 B 格式塔心理学
C 行为主义心理学 D 精神分析学说 10、首先将弗洛伊德的经典精神分析理论应用于团体治疗的是：（）。 A 华生 B 霍妮 C 班图拉 D 沃尔夫 二、多选题 1．精神分析心理学中的心理防御机制有是（）。 A 压抑 B 退行 C 言语 D 沉默 2．神经症的心理病理学中症状是（）。 A被压抑的潜意识中的欲望寻求满足的曲折的表现 B 自我与本能欲望 C是压抑与被压抑两种势力妥协的产物 D 自我没有得到实现 3．弗洛伊德认为焦虑主要包括（）。 A真实性焦虑 B神经性焦虑 C 道德性焦虑 D现实性焦虑 4．心理防御方法中的合理化包括（）。 A个体遭受挫折时用利于自己的理由来为自己辨解。 B 面临的窘境加以文饰隐满自己的真实动机。 C以象征性的行为来抵消已往发生的痛苦事件。 D 指精神上的痛苦，焦虑转化为躯体症状表现出来。 5．童年期的思维的基本特点有：（）。 A 经历一个思维发展的质变过程。 B 没有发生质变。 C 不能摆脱形象性的逻辑思维。 D 逻辑思维可以摆脱形象。 6．佛洛伊德认为人格的三种构成是（）。 A 本我 B自我
古典精神分析与新精神分析的比 较 古典精神分析与新精神分析的比较 古典精神分析的人格理论指的是弗洛伊德的人格理论。他的早期的 理论是以无意识为核心的人格结构论。认为人格中有两大系统，一是 无意识系统；另一是前意识系统（它包括意识）。前意识的主要作 ———」用是检查作用，即不许那些使人产生焦虑的创伤性经验、 不良情感， -I 以及为社会道德所不容的原始欲望和本能冲动进入意识领域，而把它 —— - □ 们压制在无意识之中，使意识和无意识完 全隔离。人格结构的深层部分是无意识，弗洛伊德把它定义为不曾在意 识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动。这个部分的 主要成分是原始的冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早期经验 以及个人遗忘了的童 年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情等。弗洛伊德 非常强调无意识在人格结构中的重要地位，认为无意识的重要性远远 超过意识和前意识。后期弗洛伊德把人格结构分为三部分：本我、自
我、超我。本我与二部人格说中的无意识概念接近，但不完全等同。弗洛伊德强调本我的作用。他的人格发展阶段论以性心理为主线。以性心理发展来划分人格发展的阶段。他所用的研究方法有自由联想法、梦的分析、日常生活中的心理分析、幽默。他的研究资料来源于对病态人格的心理分析。 新精神分析是在弗洛伊德古典精神分析的基础上演化出来的一个新的理论流派。代表人物有阿德勒、埃里克森、霍尼、弗洛姆等人。新精神分析不再一味强调性本能的作用，强调社会文化因素对人格发展的影响。从弗洛伊德的本我转向自我。研究对象从非常态转向正常
人。在研究方法上也有所突破，该学派开创了儿童精神分析方法和心理历史学分析法，发菜了投射等心理测量的方法，并引进了文化人类学的田野调查和跨文化研究方法等。 新精神分析不再一味强调性本能的作用，强调社会文化因素对人格发展的影响。从弗洛伊德的本我转向自我。研究对象从非常态转向正常人。在研究方法上也有所突破，该学派开创了儿童精神分析方法和心理历史学分析法，发现了投射等心理测量的方法，并引进了文化人类学的田野调查和跨文化研究方法等。 新精神分析在作了一些不同的解释的情况下，仍保留了弗洛伊德学说中的一些最基本的概念，如潜意识动机作用，压抑和抵抗，精神决定论，移情作用，以及自由联想法等。新精神分析学家在各自理论中提出的如基本焦虑，原始恐惧，逃出自由等概念，尽管名称有所不同，但归根结底，仍然是潜意识的驱力和先天潜能在起主要作用，不过表现于社会环境和文化背景中而已。一些从西欧，特别是从德国移居美国的精神病学家和精神分析理论家，在新的社会历史条件下，在医疗实践和理论探讨中，开始背离了正统的精神分析路线。他们反对 S.弗洛伊德学说中的本能论，抛弃了里比多（即性力）的概念和人格 结构说，把文化、社会条件和人际关系等因素提到了精神分析的人格理论和治疗原则的首位，逐渐形成了新精神分析派。这一派的主要代 表有H.S?沙利文、K.霍妮、E.弗罗姆等人。 沙利文强调的是人这个有机体与其环境之间的人际关系。他认为人格不是别的,乃是一个人在以一定文化为背景的人际关系中一种日
音频信号分析-- 关于带宽、动态范围和正常操作电平 音频信号主要指的是语言和音乐。在这篇文章中我将研究一些工作中常常涉及到的问题，例如各种信号在带宽、动态范围和电平上的要求。我们将讨论语言和音乐信号的峰值电平，以及处理信号峰值和电平变化的标准方法。 频谱 图（ 15-1 ）的数据向我们显示出在音乐厅中，人们面对面交谈时的正常感觉。这些东西包括：语言和音乐的带宽和动态的范围。参加测试者为听力正常的年轻人。音乐的频率的传播范围是很有限的，特别是高频部分。未扩声的语言只能存在于很小的范围之中。 如果我们以倍频程为单位来分析语言信号，见图 15-2 ，这是一位普通成年男人的语言频谱。频谱显示在 250hz 处为能量的最大值。 250hz 两边都呈下滑趋势。 1khz 以上的倍频呈每倍频 6dB 开始衰减。
图15-3 显示了古典音乐与摇滚音乐信号的长期能量谱。大家有没有注意到，古典音乐与语言的频谱在中频和高频两个范围是相似的。 请比较图15-2与图15-3 。 Figure 15-3: Long-term octave-wide power spectra for classical and rock music. 倍频程与可懂度 见图15-4 ，在普通的语言能量谱中，完全独立的倍频部分十分有助于语言的可懂度。语言的可懂度并不意味着声音的听起来真实。众所周知，我们用电话的时候，我们的语言频率范围被限制在300hz-3000hz 之间。
看图，在1khz 到4khz 之间的频段对可懂度是最有影响力。这就是为什么在非常嘈杂的环境中，扩声系统一般在这个频段显得不足。最为理想的是，我们主动的去再生或增强语言信号，以同时获得真实度与可懂度。在合理的安静的环境中这是很有可能的。 可懂度与环境噪声水平之间的关系 在理想的情况下，本底噪音电平低于语言信号电平（平均值）25dB ，以得到真实的语言扩声。如果噪音电平只低于语言信号15dB ，大多数听众对于信息的理解并不感到困难。不过，此时已有少数人开始抱怨噪音。如果信噪比继续降低，对于所有的听众来说，字词之间的可懂度就没有了。激励器可以增加语言信号的响度，然而，处理的量是有限的。 什么时候的语言音量太吵耳？正常面对面交谈的声压级在60dB-65dB 之间。然而为大多数语言扩声时声压级被定在70-75dB 。当语言扩声超过85-90dB, 可懂度的增加就很少了。并且大多数听众开始抱怨音量太大了。如果音量继续增加，很多听众确确实实感到难以忍受，“音量太大了！！！”。图15-5 显示显示了声压级与可懂度之间的关系。
第二章弗洛伊德的经典精神分析理论 （一）弗洛伊德的人性观主张“人性本恶” Frued的人性观具有独到且偏执的特点。第一，具有决定论的论调，人的行为受控于生物本能因素或非理性因素；第二，frued将人视为一个能量系统，遵循守恒原则；第三，frued认为人性本恶。人的各种行为都是受潜意识的本能支配。 （二）弗洛伊德的人格结构学说 1. 早期人格结构说 地形学模型主张无意识（潜意识）的“两部人格”结构 意识：是人对客观现实的自觉反应，是人清醒知觉的思想、情绪等。是随时可以观察到的心理现象，包括感知觉和各种经验、记忆等 前意识：是指没有浮出意识表面的心理现象，是人们能够回忆起来的知觉经验。 潜意识：即无意识。代表的是深藏于内心的、不可接近的部分，是精神活动的主要方面。包括人的原始冲动、各种本能和出生后形成与本能有关的欲望。 2.后期人格结构说 结构性模型提出本我（快乐原则）、自我（理性原则）、超我（道德原则） 本我：原始的、与生俱来的和非组织性的结构。是人出生时人格唯一的动力，也是建立人格的基础。本能、驱力源。包括性、攻击等本我过程 自我：从本我中分化而来，是人各中有组织的、合理的、现实取向的系统 超我：从自我中分化出来、道德化的自我，处于人格最高层 （三）人格动力 1.生的本能即所有生命的维持、发展和延续有关的本能有正向的、积极的、建设性的 作用，其中性本能是主要成分 2.死的本能用以解释某些黑暗的、破坏性的行为。如人与人之间的残酷、对抗、攻击、 甚至杀戮 3.焦虑是一种痛苦的情绪体验，是由人体内部器官的兴奋产生，其唯一功能是向自我 发出危险信号。出生创伤是人类体验到的最大焦虑 现实性焦虑：是感知到环境中真实的、客观的危险所引起的情绪反应。 神经性焦虑：是担心本我的冲动会战胜自我是所引起的恐惧感。 道德性焦虑：是个人良心的不安所产生的罪恶感和羞耻感。 4.自我防御机制 五个重要特征：（1）具有控制冲突和情感的作用（2）在潜意识层面进行 （3）在各种机制间互有差别（ 5）既是适应性的，又是病理性的 （4）尽管防御通常带有精神病的特点，但它是可逆的 Frued 的观点：防御机制间并不相互排斥，因而有时可以多种防御机制同时起作用；每个人通常使用的防御机制有差异，这主要是由于个人先前经验和生活环境不同造成的；由于自我法案与机制成功地保护了个人免受焦虑侵袭，他们更倾向于保持不变。 类型
数字信号处理综合报告--数字音频信号的分析与处理
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数字信号处理实验 题目数字音频信号的分析与处理 班级 姓名 学号 日期 2013.06.10-2013.06.24
一、实验目的 1．复习巩固数字信号处理的基本理论； 2．利用所学知识研究并设计工程应用方案。 二、实验原理 数字信号处理技术在音频信号处理中的应用日益增多，其灵活方便的优点得到体现。分频器即为其中一种音频工程中常用的设备。 人耳能听到的声音频率范围为20Hz~20000Hz，但由于技术所限，扬声器难以做到在此频率范围内都有很好的特性，因此一般采用两个以上的扬声器来组成一个系统，不同的扬声器播放不同频带的声音，将声音分成不同频带的设备就是分频器。下图是一个二分频的示例。 图8.1 二分频示意图 高通滤波器和低通滤波器可以是FIR或IIR类型，其中FIR易做到线性相位，但阶数太高, 不仅需要耗费较多资源，且会带来较长的延时；IIR阶数低，但易出现相位失真及稳定性问题。 对分频器的特性，考虑最多的还是两个滤波器合成的幅度特性，希望其是平坦的，如图8.2所示： 图8.2 分频器幅度特性 分频 低频放 高频放 声 音 High Low-
由于IIR 的延时短，因此目前工程中大量应用的还是Butterworth 、Bessel 、Linkwitz-Riley 三种IIR 滤波器。其幅频特性如图8.3所示： 图8.3 三种常用IIR 分频器的幅度特性 巴特沃斯、切比雪夫、椭圆等类型的数字滤波器系数可通过调用MATLAB 函数很方便的计算得到，但Bessel 、Linkwitz-Riley 数字滤波器均无现成的Matlab 函数。 并联系统的系统函数为 级联系统的系统函数为 宁可瑞滤波器（Linkwitz-Riley ），由两个巴特沃斯滤波器级联而成。 N 阶巴特沃夫滤波器等效宁可瑞滤波器的设计 l h h l l h ()()()()()()()()()()()()()()()B=conv(B ,A )+conv(B ,A )A=conv(A ,A ) l h l h l h l h h l l h B z B z H z H z H z A z A z B z A z B z A z B z A z A z A z =+=++==????121212l 212()()()()()()()()() B=conv(B ,B )A=conv(A ,A ) B z B z B z H z H z H z A z A z A z ===?????
古典精神分析心理学的理论框架及其主要内容精神分析理论是现代心理学的奠基石，它的影响远不是局限于临床心理学领域，精神分析是二十世纪初奥地利精神病学家西格蒙德·弗洛伊德的独特创见。古典精神分析心理学的理论包括：精神层次理论、人格结构理论、性本能理论、释梦理论、心理防御机制理 论。 一、精神层次理论 该理论是阐述人的精神活动，包括欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等等会在不同的意识层次里发生和进行。不同的意识层次包括意识，下意识和潜意识三个层次，好象深浅不同的地壳层次而存在，故称之为精神层次。人的心理活动有些是能够被自己觉察到的，只要我们集中注意力，就会发觉内心不断有一个个观念、意象或情感流过，这种能够被自己意识到的心理活动叫做意识。而一些本能冲动、被压抑的欲望或生命力却在不知不觉的潜在境界里发生，因不符合社会道德和本人的理智，无法进入意识被个体所觉察，这种潜伏着的无法被觉察的思想、观念、欲望等心理活动被称之为潜意识。下意识乃界于意识与潜意识的层次中间，一些不愉快或痛苦的感觉、觉、意念、回忆常被压存在下意识这个层次、一般情况下不会被个体所觉察，但当个体的控制能力松懈时比如醉酒、催眠状态或梦境中，偶尔会暂时出现在意识层次里、让个体觉察到。 二、人格结构理论
弗洛伊德认为人格结构由本我（id）、自我（ego）、超我（superego）三部分组成。 本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。 自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。 超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。 三、性本能理论 弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能，生的本能包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。弗洛伊德是泛性论者，在他的眼里，性欲有着广义的含意，是指人们一切追求快乐的欲望，性本
音频信号数字滤波与FFT分析 一、实验目的： (2) 二、实验内容： (2) 三、实验所用主要部件结构说明： (3) 1、TMS320F2812片内有1个带采样保持电路的12BIT的A/D转换模块 (3) (1)、ADC的特点： (3) (2)ADC管脚信号 (3) 1）、模拟量输入部分： (3) 2）、DC设置部分： (3) 3）、ADC电源： (4) (3)ADC转换步骤： (4) 2、MMI5402的DAC811的介绍： (4) (1)、DAC811简介 (4) (2)其原理图如下： (5) (3)其操作逻辑真值表如下： (5) 3、FFT算法简介： (5) 四、实验程序功能与结构说明： (6) 五、实验流程图 (7) 六、实验步骤： (7) 1、实验演示： (7) 2、实验的调试： (8) 七、实验主要程序： (8) 1、主函数： (8) 2、中断程序： (15) 3、异步串口初始化程序 (16) 4、AD初始化： (17) 七、实验结果： (18) 1、SEEDDEC2812单元的D3灯由闪烁变成常暗。 (18) 2、时域和频域曲线图： (18) 八、实验心得： (19)
一、实验目的： 1、熟悉CCS集成开发环 2、熟悉SEED-DTK2812实验环境 3、了解SEED-MMI的系统硬件 4、了解DAC811的工作方式 5、加深对DFT算法原理和基本性质的理解 6、学习用FFT对连续信号和时域信号地频谱分析的方法 7、熟悉FFT的算法原理和FFT子程序的算法流程和应用 8、了解DSP处理FFT算法的特殊寻址方式 二、实验内容： 1、DSP的初始化 2、AD的初始化 3、产生不同幅度民频率的波形 4、A/D采样 5、DSP之间的UART通讯 6、FFT的位倒序程序 7、FFT的蝶形运算程序 8、求功率谱的程序 9、串口发送与接收
第二章古典精神分析 教学要点：精神分析的起源；弗洛依德的人格结构理论；弗洛依德的人格发展理论；弗洛依德的研究方法；弗洛依德人格理论评述。 教学要求：了解精神分析理论的起源；理解无意识理论；掌握本我、自我、超我的结构关系及性心理发展阶段论。 第一节精神分析的起源 一、弗洛伊德的生平 西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856.5.6－1939.9.23），犹太人，奥地利精神病医生及精神分析学家。精神分析学派的创始人。一生著书共17卷，计2000多万字，美国心理学家普汶称弗洛伊德是“盖世无双的天才”，认为他“为全人类开拓了心理的希望。”波林称弗洛伊德是“最伟大的创设者，时代精神的代言人”。 弗洛伊德的精神分析理论是迄今为止，内容最为完整、深刻的人格理论，他不仅阐释了人格的结构，探索了行为的潜在动因，而且详细的记述了人格的形成和发展过程。 精神分析理论不仅影响了人格心理学的发展，而且对于整个心理学领域的影响也是极其深远的。 二、弗洛伊德理论的思想渊源 在弗洛伊德之前，有许多有先见之明的思想家讨论过无意识、本能、快乐以及精神的成因等问题，他们的观点无疑为精神分析论产生作了思想上的准备。 1.欧洲近代学术界对无意识动力作用的探讨 2.古典精神分析的自然科学与医学的背景 （1）近代物理学对弗洛伊德精神分析的影响 （2）生物学对弗洛伊德理论有重要影响 （3）欧洲临床精神病学对精神分析的作用 第二节人格结构（以无意识本我为核心） 一、无意识、前意识、意识 弗洛伊德认为人的意识是由不同意识水平的三个部分所组成，这就是无意识、前意识和意识。 意识是人格的表层部分，是人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所组成。它的特点是具有逻辑性、时空规定性和现实性。
宜宾学院 物理与电子工程学院（DSP）设计报告 题目：音频信号频谱及滤波 专业：物理与电子工程学院 班级：2012级硕勋励志班 学号：120302023 姓名：杨龙
音频信号频谱分析及滤波 一、 设计任务 1、 用计算机 开始—所有程序---娱乐—录音机程序，录取本人的“物电学院”音频信号，时间约为2秒。格式为8KHz 采样，8位量化，单声道，以自已名字命名的.wav 文件。（格式转化在录音机的“文件”下拉菜单的“属性”，选择“立即转换”,再到“属性”里选择相应参数计算机录音一般是采样率为44.1kHz ，16位量化；为减小计算量，在录机的文件—属性—立即转换, 将声音数据转换为采样率8kHz ，8位量化）。 2、 对语音信号逐字进行频谱分析，分析自己语音信号的频谱特征。用wavread()读取声音文件，作图画出声音的时域波形，对其进行频谱分析，画出其频域波形。分析自已音频信号的特点。 3、设计一个0Hz----3.4KHz 的IIR 低通滤波器， Hz f p 3400= , Hz f s 3550=, dB s 25=α dB p 1=α。对“物”字和“电”字音频信号逐字滤波。 要求：画出所设计滤波器的幅频特性曲线，并用该滤波器对音频信号滤波，画出滤波后的音频信号的时域和频域波形，结合波形比较滤波前后的时域和频域信号。同时用sound 回放滤波后的声音信号。 （本题即为设计一个IIR 低通滤波器，通带截止频率为3400Hz,阻带截止频率为3550Hz ，阻带衰减为25dB,通带衰减为1dB ） 4、设计一个0Hz----3.4KHz 的FIR 低通滤波器，Hz f p 3400= , Hz f s 3550=, dB s 25=α dB p 1=α 。对“物”字和“电”字音频信号逐字滤波。 要求：画出所设计滤波器的幅频特性曲线，并用该滤波器对音频信号滤波，画出滤波后的音频信号的时域和频域波形，结合波形比较滤波前后的时域和频域信号。同时用sound 回放滤波后的声音信号。 （本题即为设计一个FIR 低通滤波器，通带截止频率为3400Hz,阻带截止频率为3550Hz ，阻带衰减为25dB,通带衰减为1dB ） 5、设计一个100Hz----8KHz 的IIR 带通滤波器，Hz f s 01=, Hz f p 1001= , Hz f p 80002= , Hz f s 81001=, dB s 25=α dB p 1=α，对“学”字和“院”字的音频信号逐字滤波。 要求：画出所设计滤波器的幅频特性曲线，并用该滤波器对音频信号滤波，画出滤波后的音频信号的时域和频域波形，结合波形比较滤波前后的时域
1前言 1.1选题背景 DSP处理速度快，功耗低，性能好，基于TMS320C5416DSP芯片的语音存储容量大，具有很好的通信音质等特点，因此被广泛应用于很多领域中。 本设计实现的语音分析系统具有如下优点： 1．音频数据占用资源少 2．音质通信级 3．开发难度低 4．语音芯片与DSP接口电路简单 5．体积小 在论文完成过程中，我首先在图书馆查阅相关书籍研究如何进行基于TMS320C5416DSP芯片的语音录放器的方案设计，然后对系统内部所需要的各个模块进行设计并对芯片做了详细研究；其次参阅相关资料在计算机和实验板上进行应用软件的设计、编程与调试，然后在老师指导下进行硬件与软件的联合调试；最后自己对毕业设计资料进行整理，总结，完成毕业设计论文。 在整个设计过程中，本文首先介绍了基于TMS320C5416DSP芯片的语音录放系统的工作原理，给出了整体设计方案和工作框图，然后给出了系统的硬件设计方案；在硬件设计中，我们采用了TLV320AIC23芯片为核心音频录放接口器件，结合TMS320C5416DSP芯片，语音数据存储FLASH存储器等基本完成了语音录放器硬件的设计过程；最后介绍了基于TMS320C5416DSP芯片的语音录放系统的软件设计，软件部分主要是在CCS环境下用C语言编程实现。将外部输入的模拟语音信号，经由高保真语音芯片TLV320AIC23进行采样后保存在外扩存储器存储空间中，然后这些存储的数字语音信号经过DSP带缓冲串口MCBSP 2 读入DSP，经过FIR数字低通滤波器滤除语音信号中高频部分及其它噪声，最后对这些语音信号的FFT变换。 该语音分析系统的设计能够完成语音采集，播放，存储，频谱分析，基本实现了语音分析功能。随着技术的进步，TMS320C5416DSP与TLV320AIC23的结合的语音编码方案
弗洛伊德古典精神分析基本概念 一、最伟大的贡献：潜（无）意识的发现。 ?在参与布罗伊尔医生用催眠治疗歇斯底里症病人时，意识到催眠的局限，发现了一种在 正常状态时窥见潜意识的方法。 二、人格理论 ◆人格解剖模型：意识的冰山理论。 1.意识——个人在此时此刻觉察到的感觉和体验。 2.前意识——使用适当的努力或注意就可以提取的关于事件和体验的记忆 等。 3.潜意识——对意识构成威胁而必须推开的记忆和情绪等内容，是不能简单 注意就能意觉察到的，可能在梦、口误、诙谐中泄露其部分。也可以通过 精神分析学等技术发现。 ?意识和潜意识，只是冰山一角。内心的主体想法位于无意识中。无意识决定了人的许多 日常行为。 ◆人格结构模型：认识到了解剖模型的局限性，提出了结构模型。 1.本我——个体原始的意识状态，与满足欲望和愿望实现有关，完全隐藏于潜 意识之中。它遵循简单快乐原则。 2.自我——生命的前两年，在儿童与环境相互作用中发展而来。其工作是在考 虑情境现实性的同时满足本我冲动，在意识，潜意识，潜意识各部分之间自 由活动。它遵循现实原则。 3.超我——大约5岁的时候形成。代表社会的，特别是父母的价值和标准。遵 循道德原则。 ?在我们每个人意识之下的某个地方，永远存在着自我放纵，考虑现实和强制执行道德准 则三者之间相互斗争的紧张状态。但是，在一个健康人身上，强大的自我不允许自我和超我过分地掌管人格。 ◆本能理论：人类行为受一种强大的内驱力驱使，这种内部力量可以成为本能或驱力。 1.生或性本能——一般指libido，即力比多，表现为性和其它以获得快乐为目 的行为。 2.死或攻击本能——我们终归会死去并回归大地的愿望。是无意识的。表现为 攻击他人或自毁行为。 ?受物理上的能量有限说的影响，弗洛伊德认为人的心理能量也是有限的。如果心理能量 消耗到一部分心理机能上，它就不能用于其它机能了。
音频信号及音频分析 音频信号及音频分析 音频是多媒体中的一种重要媒体。我们能够听见的音频信号的频率范围大约是 20Hz-2OkHz，其中语音大约分布在300Hz-4kHz之内，而音乐和其他自然声响是全范围分布的。声音经过模拟设备记录或再生，成为模拟音频，再经数字化成为数字音频。这里所说的音频分析就是以数字音频信号为分析对象，以数字信号处理为分析手段，提取信号在时域、频域内一系列特性的过程。 各种特定频率范围的音频分析有各自不同的应用领域。例如，对于300－4kHz之间的语音信号的分析主要应用于语音识别，其用途是确定语音内容或判断说话者的身份；而对于20－20kHz之间的全范围的语音信号分析则可以用来衡量各类音频设备的性能。所谓音频设备就是将实际的声音拾取到将声音播放出来的全部过程中需要用到的各类电子设备，例如话筒、功率放大器、扬声器等，衡量音频设备的主要技术指标有频率响应特性、谐波失真、信噪比、动态范围等。 音频分析原理 音频分析的原理主要涉及数字信号处理的基本理论、音频分析的基本方法以及音频参数测量和分析内容，其中数字信号处理是音频分析的理论基础。 1．音频分析技术基础 傅立叶变换和信号的采样是进行音频分析时用到的最基本的技术。傅立叶变换是进行频谱分析的基础，信号的频谱分析是指按信号的频率结构，求取其分量的幅值、相位等按频率分布规律，建立以频率为横轴的各种“谱”，如幅度谱、相位谱。信号中，周期信号通过傅立叶级数变换后对应离散频谱，而对于非周期信号，可以看作周期T为无穷大的周期信号，当周期趋近无穷大时，则基波谱线及谱线间隔(ω=2π/T)趋近无穷小，从而离散的频谱就变为连续频谱。所以，非周期信号的频谱是连续的。 在以计算机为中心的测试系统中，模拟信号进入数字计算机前先经过A/D变换器，将连续时间信号变为离散时间信号，称为信号的采样。然后再经幅值量化变为离散的数字信号。这样，在频域上将会出现一系列新的问题，频谱会发生变化。由模拟信号变成数字信号后，其傅立叶变换也变成离散傅立叶变换，涉及到采样定理、频率混叠、截断和泄漏、加窗与窗函数等一系列问题。 2．音频分析方法 通常在对某音频设备音频测量分析时，该设备被看成是一个具有输入端口和输出端口的黑箱系统。将某种己知信号输入该系统，然后从输出端获取输出信号进行分析，从而了解该系统的一些特性，这就是音频分析的一般方法。输入音频设备的信号，称作激励信号。激励信号可以是正弦、方波等周期信号，也可以是白噪声、粉红噪声等随机信号，还可以是双音、多音、正弦突发等信号。最常用的检测分析方法有正弦信号检测、脉冲信号检测、最大长度序列信号检测等。 音频参数测量及分析 音频测量一般包括信号电压、频率、信噪比、谐波失真等基本参数。大部分音频参数都可以