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世界上真的有“水怪”吗
作者：克里斯·巴拉纽克
来源：《海外星云》2017年第04期
1981年，关于一种巨型水怪的报道吸引了赫曼·雷格斯特斯的注意，他当时还是加州理工学院喷气推进实验室的一名航天工程师。
军理作业 一、假如明天战争爆发 小时，每当看到谍战电视剧的时，我都会产生一个假想：如果战争爆发自己会怎样。那时曾以为战争都会是像抗日战争或者国共战争那样,依靠着人与人的战斗甚至会是近身搏斗赢取胜利。那时,恐惧会不断地从心底涌出，我甚至不敢多做假想，只是战战兢兢地庆幸自己生活在和平的时期。我不敢想象在战场上看见人们用自己的双手将自己同类杀死而挑战人性的一幕幕，我更害怕看到为了自己生命的继续而违背自己的意愿与敌人搏斗的残忍。 现在，再做假设，如果发生战争，我无法想象战争的惨烈程度，毕竟那是依靠科技力量发动的战争，但可以肯定的是，这样的战争带来的破坏无疑是更加巨大的。废墟、难民、饥饿、伤亡……这些字眼一定会占据那时媒体的大部分版面。战争从来只会是灾难的代言，它不仅仅会是交战双方的灾难，同样也是全世界的灾难。 我曾以为，我这辈子会一直惧怕战争带来的灾难。但选择医生作为我终身的职业后，这种恐惧似乎减弱了，我似乎对这样的场景有了一定的心理准备。因为非典，那场没有硝烟的战争，我甚至都考虑过当某一天再有这样的情况发生时，我会奋战在一线救死扶伤。不开玩笑的说，也因为现在屡屡发生的伤医案，我有点悲观的觉得死亡如此接近自己。也许正因为看淡了死亡，我想我不会畏惧走上前线，去到需要我的地方。但即便我能看淡死亡，我对死亡依然存在着恐惧，我依旧不能接受让我端起武器向敌人开火，甚至用尖刀刺穿我对面敌人的身体，但我想我可以忍受在战火不断、生命每时每刻受到威胁的战地救治伤员。 如果明天战争爆发，而我恰巧远离战区，我想我会理智地服从国家的安排，我不会贸然进入战场，也不会在国家需要我的时候退缩。我个人认为是否需要人民的支援和帮助以及是否需要进行大量征兵
氧原子 氢原子 氧分子 氢分子 分解 结合 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子 一、水的三态变化： 1、三态变化的实质：水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态） 2、现象解释：能量—运动—间隔—状态 二、分子： 1、定义：保持物质化学性质的最小微粒。 2、性质：（1）分子的体积、质量小 （2）分子在不断的运动 （3）分子间存在间隔 （4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同 （5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子 二、水的天然循环 太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。 三、水的净化方法（重点、难点） 1、水的净化方法过程： ①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质），（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降） ②过滤（除去水中不溶性固体杂质） ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）、（活性炭：表面疏松多孔） ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水）、 ⑤消毒杀菌。（氯气） 2、分离物质的方法： ①过滤：分离不溶性固体和液体 ②蒸发：分离可溶性固体和液体 ③蒸馏：分离沸点不同的液体 四、硬水和软水： （1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水 软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水 （2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。 （3）转化方法：煮沸、蒸馏等 （4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 三、纯净物和混合物 纯净物：由单一物质组成的物质 混合物：由由两种或两种以上的物质组成的物质 第二节 水分子的变化 一、水的分解—电解水 1、实验装置如图所示： 2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。 3、气体检验：将带火星的木条伸入到正极产生的气体中，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；将燃着的木条靠近负极产生的气体，负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，且罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁有水珠出现，证明负极生成的气体是氢气。 4、实验结论： ①水在通电的条件下分解成氢气和氧气。化学反应为：2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ ②水是由氢元素和氧元素组成的。 5、反应的微观过程： 纯净物 混合物 宏观 由一种物质组成 由多种物质组成 微观 由同种分子构成的是纯净物 由不同种分子构成的是混合物 性质 具有固定的组成、固定的性质 一般无固定组成、无固定的性质 举例 水、二氧化碳，冰水混合物等 矿泉水、钢材，纯净的空气等
假如世界上没有水作文 假如这个世界没有水 常州市新北区新华实验小学五（1）凡世玉 “水是生命之源。人体的人60%都是水，可以这么说，要是没有水，世界上的所有生物都会死亡。”智智虎老师绘声绘色地说。 “水并不是取之不尽的，如果我们不珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪。”智智虎老师又说。“ …… 白白鼠听着听着就无聊了，无聊着无聊着就睡着了……很快就进入了梦乡…… 随着清脆的铃声，一节生命课就结束了。 ”白白鼠，等我一下，咱们一起去河边好吗？“红红鼠温柔地说。 ”好啊！“白白鼠爽快地说。 不一会儿，他们就来到了河边。 此时的河边十分美丽。杜鹃花像一个美女似的羞红了脸，桃花像个姑娘在微风中微笑，蝴蝶在花丛中跳舞，蜜蜂像一个忠实的农民提着个木桶采花蜜，而柳树则站在河边照镜子…… 可这美丽的时刻并不长久，干旱来了。花儿耷拉着脑袋，无精打采；草儿变成了枯黄色，没有生机；鸟儿落了下来，垂头丧气…… 由于动物们都不节约水，造成了家家没水喝的状况。 ”哎，已经一个星期没水喝了，渴死我了。“德高望重的象伯伯说。 ”报告村长，又有一个人晕倒了。“燕哥哥说。 ”爱，这该死的干旱什么是个头啊！“村长说。他一说完就晕倒了。 ”村长，村长！“大家呼唤着。 随着大家的呼唤声，村长醒了。
”聪明兔，你最聪明，有什么办法吗？“村长拖着虚弱的身体说。 ”有，可以挖井，但是……“聪明兔还没说完，就被村长打断了。 ”好，现在开始挖井。“村长兴高采烈地说。 村长一说完，大家便开始挖井，但挖了几日还没挖到水。 ”聪明兔，只是怎么回事？“村长怒气冲冲地说。 ”村长，这并不能怪我，要怪就怪你，是你没有听我说完就挖井了。“聪明兔说。 ”那你快说。“村长像一个泄了气的皮球，有气无力的说。 ”这方圆百里都没下过雨，所以很难挖到水。“聪明兔解释道。 ”都怪我们当初没有节约水，造成了现在的状况。“智智虎老师垂头丧气地说。 大家开始自责起来。 可能是老天爷知道了动物知错就改，便降了雨。 ”下雨了，下雨了！“大家欢呼起来。 ”朋友们，从此我们要节约水啊！“村长说。 ”白白鼠！“白白鼠吓了一跳，立刻站了起来：”对！我们要节约用水！“全班都大笑起来，智智虎老师哭笑不得地看着”大梦初醒“的白白鼠。
精选作文:假如世界没有重力(900字)作文 日常生活中，不管你跳多高，最后总会落下来；苹果熟了，只会向下掉；飞机能飞如此之高，可如果汽油用光了，还是要乖乖降落下来&&这是为什么呢？似乎有一个无形的铁环扣着我们，不让我们离开地面，腾空飞起来，这是为什么呢？英国科学家牛顿发现了万有引力，并发现是地核发出的。那如果万有引力消失了呢？我们将身处怎样的环境？公元2013年，某年某日，因ufo侵入地球，该ufo能产生地核的特殊力量，就像一根巨粗的大吸管，把地核引力吸走了，所在物体都会漂浮起来，犹如一座悬浮岛。广大媒体播报了这条惊人消息，当时ufo来到中国浙江省杭州市萧山区的朝晖小学中的①号教学楼，当时ufo正悬浮在506班的教室正上空当时，全班同学正在教室里写作业，班主任也正在讲台上改作业，教室里安静极了。突然！咣的一声，然后所有日光灯忽闪了几下，就暗了，正当大家七嘴八舌地讨论时，一个同学忽然大呼救命、救命呀！谁来帮帮我！？我飞起来了！接着，所有同学一个接一个地飞了起来，所有文具都飘散在空中，所有用来布置黑板报的图钉都飘了起来，锋利的尖头闪着寒光，让人不寒而栗；很快，黑板、黑板报、电脑等沉重物体都摆脱了墙壁和电线的束缚，笨重的身体飘来飘去，一会碰到这个同学，一会碰到那个同学，许多同学都被弄得鼻青脸肿，要不被图钉划了一下，要不被桌椅撞了一下，损伤惨重那！于是，学校各级教育部门集各方权威，召开了一个大会如何使同学不受伤害暨让外星大王把我们的地核引力还给我们，还邀请了有关部门各位技术拔尖的顶尖科学家，一起来探讨，最后，大家一致认定邀请外星大王来地球旅行，让它看看自己的行为有多恶劣。当外星人飞到我们教室边时，大概是看到教室内大家的惊恐和无奈，外星人感到了内心忏悔和无奈。正当各位领导推出代表准备向国家政府汇报时，无意间！一切慢慢恢复正常了，所有人都从空中慢慢跌落下来，但是都偏离原来的位置，现场一片狼藉。这是怎么回事呢？有关部门正在查询当中&&等待&&等待&& 这次事件后，地球人总算发现外星人的真实存在了，也学到了如何和外星人打交道了，避免不必要的伤害。可见沟通是如何的重要啊！五年级:徐嘉轲 篇一：假如世界没有重力 假如世界没有重力，那我们的生活会变成什么样？ 一天晚上，电视里的广播员传出一个消息：“明天早晨，地球将会失去重力一整天。”哦，是吗？我将信将疑的上床睡觉。 耳边响起了老师可怕的声音，我醒了，啊！真好，还是原来有重力的世界。 篇二：假如世界上没有了重力 假如世界上没有了重力 今天早上我刚一起来就飘到了屋顶上，我头一往上抬撞上了，疼死我了，我刚要穿衣服，可是我怎么也找不到，原来衣服飘到下面去了，我使了全身的力气往下游，终于拿到了衣服，我穿上了衣服在吃早饭的时候，饭菜也都飘了起来，牛奶没有洒，而是飘到了屋顶上，早上饭也没吃成。我上学的时候，在路上，我看见汽车也飞了起来，可是因为太重了，没有飞太高，到了学校几百人都飞了起来，我认为很好玩，教室里的桌子、椅子，也全飞了起来，可把我撞疼了，等了很长时间王终于挺过了上午的四节课，中午吃饭的时间，我不敢吃，因为饭都是飘在空中的，
第二单元探秘水世界 第一节运动的水分子 一、水的三态变化： 1、三态变化的实质：水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态） 2、现象解释：能量—运动—间隔—状态 二、分子： 1、定义：保持物质化学性质的最小微粒。 2、性质：（1）分子的体积、质量小 （2）分子在不断的运动 （3）分子间存在间隔 （4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同 （5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子 二、水的天然循环 太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。 三、水的净化方法（重点、难点） 1、水的净化方法过程： ①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质），（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降） ②过滤（除去水中不溶性固体杂质） ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）、（活性炭：表面疏松多孔） ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水）、 ⑤消毒杀菌。（氯气） 2、分离物质的方法： ①过滤：分离不溶性固体和液体 ②蒸发：分离可溶性固体和液体 ③蒸馏：分离沸点不同的液体 四、硬水和软水： （1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水 软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水 （2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。 （3）转化方法：煮沸、蒸馏等 （4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 三、纯净物和混合物 纯净物：由单一物质组成的物质 混合物：由由两种或两种以上的物质组成的物质 一、水的分解—电解水 1、实验装置如图所示： 2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，一段时 间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。
假如世界没有了战争 战争利：促进科技发展减少过量人口为国家开阔领土为世界统一而奋斗。 战争弊：科技发展到饱和状态就开始形成大规模毁灭可能人类被毁灭也可能回到远古时代战争没的人性战争给世界造型经济损失和给地球本身造成毁灭。 人类如果没有战争，人类就会灭亡。 战争从个体利益出发，当然是残酷的。 但是如果你是一个负责任的人，对整个人类的利益，以及后代的利益着想你就不会那么怨恨战争。政府说不要战争，只是迎合那些反战情绪的人。 我们的世界有一个规律，就是竞争，有人用劣根性这个词语来形容我们的这种本性，但我们要认识到，我们人如果没有这个“劣根性”。 那么我们的世界还停留在远古时期。如果没有秦朝用残酷的战争统一中国。我们的中国也就不存在了，也许我们还生活在原始部落时代。 那现在呢，你觉得世界200多个国家的局面会一直存在吗？ 我想人类可能会一直耐心维持这个稍微和平的局面，但是必定在可见的将来战争会爆发，如果说人类永远没有战争，我们先看看历史，我们的祖先可能认为，海的那边还会是海，没有人，是一个无边无际的海。但是呢？？？我们现在知道世界上不是只有“中国人”，有无数个国家，种族。
这样的多元化让我们能够为了比别人过的好，在嫉妒，羡慕，排斥等复杂心理下努力建设我们的国家。 世界难道会不沿着历史规律得到统一吗？？那个时候就象古代的中国人刚刚统一后的一段时期，我们认为是“天下太平”了，但是在中国外呢？？别的地方也在发展着，那里不是“空”。 那我们的地球外呢，我们必须承认在宇宙肥沃的土壤上不会只有地球一个稻草，更别说宇宙是一个接近无限的空间，也就是存在生命的概率也会很大，宇宙用远不会改变他的规律—— 在竞争中成长，成长后战争，战争后统一，统一后面对地还是竞争，还是成长、战争……
第二单元水和溶液 一、水分子的运动 1、水是由水分子构成的，水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量，运动加 快，间隙增大，由液态变为气态；失去能量，运动减慢，间隙减少，由气态变为液态。 2、固态的水：分子有序排列，分子在固定的位置上振动；液态的水：水分子无序排列， 在一定的体积内较自由的运动；气态的水，水分子自由运动，充满整个容器。 3、分子是构成物质的和一种粒子，基本属性是： a)分子体积很小，质量轻，（如：1滴水中有1021个水分子） b)分子间有间隙，存在相互作用。（如：气体受压，体积缩小） ③分子总在不停地运动。受热运动加剧，遇冷运动减慢。（如：酒香不怕巷子深） 4、水的三太变化是物理变化，仅是水分子之间的距离和分子的排列方式变化，水分子的 大小和数目不会变化。 5、水分子存在的佐证－布朗的花粉运动 6、水循环的动力是太阳能；水天然循环的作用①实现了水的自身净化②完成水资源的重 新分配 二、水资源、、水的净化 （1）水资源 A．地球表面71%被水覆盖，大约97.5%的水集中在海洋和咸水湖中 但供人类利用的淡水占水总量的 0.3% B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。 （2）水的净化 ①天然水的净化成纯水的步骤：沉降；过滤；吸附；蒸馏 效果由低到高的是静置沉降、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏。 ②各步骤的作用： 静置沉降－是除去较大颗粒的不溶性杂质， 过滤－是除去不溶性杂质（较小颗粒的悬浮杂质用明矾吸附沉降再过滤） 吸附－是利用活性炭除去水中有色或有气味的杂质；（吸附是物理变化） 蒸馏－是除去可溶性杂质。 （3）自来水的净化步骤：①沉降②过滤③灭菌（为化学变化） 消毒剂有：氯气、漂白粉、二氧化氯、紫外线。 （4）硬水与软水 A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁矿物质的水；（如：矿泉水） B 软水 C
假如没有水作文（精选6篇） 假如没有水作文（精选6篇） 无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的假如没有水作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 假如没有水作文1水，有利与弊。利，是我们能够用它洗衣服、做饭等。弊，使它拥有强大的破坏力，它引发了海啸等灾难。它不但可以帮助我们，也可以毁灭我们。可你是否曾想过，假如没有了水，我们的生活将会怎样呢？ 水，可以分为固态、液态、气态。然后又通过“水循环”回到大海。水一般是无色无味呈透明的液体，经过特殊处理可变为淡水、海水......这主要来源是地下、大海等。 水占了我们身体的75%，我们永远也离不开它。他能帮助我们吸取的营养迅速分解，并传送到各个需要的部位，而且还能把我们体内的毒素通过排泄的方式排出去。假如没有水，我们吃下去的养料就很难被吸收。废物就不能排出体外，
药物就很难起到作用。到那时，你觉得人类还会活在世上吗？ 水对我们的工作也有很大的帮助，在现代工业，没有一间工厂是不利用水的。利用钢铁厂，要把练出来的钢铁放进水中冷却。洗衣店，要把衣服漂白后，用大量的清水冲洗。假如没有水，我们只能过着脏兮兮的生活。 水还是养育我们最原始的祖先--猿，它们也靠谁来生活，假如没有了水，我们人类也不会存在在这个世界上。到那时，只有一些单调的景色与动物。 啊！“水是生命之源”，这句话说的对。没有了水，我们的生命从此失去了方向。我们永远也只能过着干旱而孤独的生活。 假如没有水作文2如往今来,人们都是靠水生活的。到现在,由于人类大量使水,导致水迅速减少,如今,已有一些人因喝不上水而渴死,这已经是一个天然的警告,但还是有人白白浪费那仅有的水资源。那么,想象一下,如果,地球上没有水,我们将面临怎样的情形呢？人类会因此而灭绝吗？ 水可以补充我们体内的水分；可以洗掉我们身上的脏东西,可以......水对我们有重大的作用。 如果没有水的话，我们就只能喝从海中运来的海水；用海水洗澡；用海水洗衣服。 海水有非常多的细菌，还有以前我们将宠物领到那里，
假如世界上没有了书 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。如果世界上的书全都消失，世界会是什么模样，还会是现在的科技快速发展、学生快乐学习吗？随着这个问题，我进入了甜美的梦乡… 第二天早晨，我从柔软的床上爬了下来，揉着还迷迷糊糊的眼睛，准备去洗脸刷牙时，突然看见书柜上一本书都没有。只剩下一个空空的书柜，我急忙打开书包，里面的书也凭空消失了，只剩下我拿翠绿色的笔盒。我着急地大声喊道：“我的课本、课外书、纸和作业都不见了。”妈妈瞪了我一眼，不耐烦地说：“开什么玩笑，赶紧去上学，都快迟到了。”我只好委屈地背起里面只有笔盒而没有任何书的书包出了家门。 走在上学的路上，街上的行人随意丢着垃圾，大声喧哗，还有两个人在路边打起了架，当我正准备过马路时，一辆车飞驰了过来，差点儿把我撞倒在地，我生气地拿起手机，拨打了110，过了一会，警车慢慢开了过来，从车上下来了个膀大腰粗的交警，不屑地对我说：“一个小屁孩有多大点事，还要报警，快说说吧，别浪费我的时间。”我生气地讲道：“刚才有一辆车不看红绿灯，就直接开了过来，差点把我撞着。”那交警又不屑地说：“我们纸都不见了，开不了罚单。”说完，就转身回到了警车，开走了。我盯着那辆警车，直到它消失在视野里，我才继续去上学。 晚上，我打开电视，只见里面说：“因为世界上的书一天之内消失，人们的文明水平和科技一落千丈，有不少的国家已经开始了战争……”这时，只见一个持刀匪徒冲了进来，我叫了一声，便晕了过去。 这时，只见妈妈在我床边大叫道：“女儿快起床，要迟到了。”原来这是一场梦。多亏这场梦，让我们知道了：书是知识的宝藏，书是文化的延续，书是世界人民的智慧的结晶……
第二单元探秘水世界 一、运动的水分子 1、水的三态变化： ②水分子的运动导致了水的三态变化。 ③用分子观点解释水的三态变化： — 水分子获得能量，运动速率加快，分子间隔增大，水由固态变为液态（或由液态变为气态）。 水分子失去能量，运动速率减慢，分子间隔减小，水由气态变为液态（或由液态变为固态）。 2、分子的性质： ①分子的体积、质量小。 ②分子之间有间隔，存在相互作用。 ③分子自身有能量，总在不断运动。 ④同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 ~ ⑤化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子。（分子与原子的本质区别） 3、分子性质的应用：解释宏观现象 误区： 物质的热胀冷缩现象的原因？ 是构成物质的微粒间的间隔变大或变小造成的，而不是构成物质的微粒大小发生变化。 二、自然界中的水 1、水的天然循环： ^ 过程：太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。 地球上的水通过海水蒸发、土壤蒸发、植物蒸腾作用、冰雪升华等形成水蒸气扩散到空气中，并在空气中凝结成云，遇冷后以雨雪的形式再降到地面以及江河湖海。 意义：既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。
2、水的人工净化： （1）沉降（颗粒较大的不溶性杂质） 明矾：一种净水剂，溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到一定的净水作用。 [溶于水形成胶状物吸附杂质，加速沉降] & （2）过滤（颗粒较小的不溶性杂质） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（加快过滤的速率） 二低： ①滤纸边缘低于漏斗边缘（防止滤纸被润湿后破损） ②漏斗内液面低于滤纸边缘（防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，过滤失败） 三靠： ①烧杯紧靠引流的玻璃棒（防止液体溅到漏斗外面） ； ②玻璃棒下端紧靠三层滤纸处（防止玻璃棒戳破滤纸） ③漏斗末端管口长角紧靠烧杯内壁（防止液体溅出） （3）吸附（颜色、异味） 活性炭：疏松多孔表面积很大，具有较强的吸附作用。 （4）蒸馏（溶解在水中的可溶性杂质）——净化程度最高，得到蒸馏水 （5）消毒杀菌（氯气Cl2） 3、物质的分类： ` ①混合物：由两种或两种以上的物质组成。 ②纯净物：由一种物质组成。 4、硬Array水和软 水：
假如没有水作文五篇 篇一：假如没有水 水是我们人类生存的首要条件之一。它是我们日常生活不可缺少的物质资源。有 没有想过假如没有水，我们的生活会变成什么样？ 人的生命一刻也离不开水，假如没有水，人的生命就不能生存。各种生物体的一 切生命活动，都离不开水。水是生命之源，没有了水，人类就无法生存。 假如大自然中没有水，原来茂盛的树木就会变得枯萎，看不到鲜花盛开，地球将 变成一片沙漠；鸟儿也没处可以安家歇凉，再也听不到鸟儿在歌唱。 我国三峡大坝是我们重要的水力资源，水力发电需要大量的用水。三峡大坝847 亿千瓦时的年发电量均居世界第一。假如没有水，847亿千瓦时的年发电量从何而来？我们就会生活在没水没电的日子里…… 水是生命之源。让我们一起节约用水，保卫我们的家园。“世界上的最后一滴水是 我们的眼泪”不要让这样的黑色幽默成为我们的现实！ 篇二：假如没有水 水，有利与弊。利，是我们能够用它洗衣服、做饭等。弊，使它拥有强大的破坏力，它引发了海啸等灾难。它不但可以帮助我们，也可以毁灭我们。可你是否曾想过，假如没有了水，我们的生活将会怎样呢？ 水，可以分为固态、液态、气态。然后又通过“水循环”回到大海。水一般是无色 无味呈透明的液体，经过特殊处理可变为淡水、海水......这主要来源是地下、大海等。 水占了我们身体的75%，我们永远也离不开它。他能帮助我们吸取的营养迅速分解，并传送到各个需要的部位，而且还能把我们体内的毒素通过排泄的方式排出去。 假如没有水，我们吃下去的养料就很难被吸收。废物就不能排出体外，药物就很难起 到作用。到那时，你觉得人类还会活在世上吗？ 水对我们的工作也有很大的帮助，在现代工业，没有一间工厂是不利用水的。利 用钢铁厂，要把练出来的钢铁放进水中冷却。洗衣店，要把衣服漂白后，用大量的清 水冲洗。假如没有水，我们只能过着脏兮兮的生活。 水还是养育我们最原始的祖先--猿，它们也靠谁来生活，假如没有了水，我们人 类也不会存在在这个世界上。到那时，只有一些单调的景色与动物。
初中命题作文假如世上没有了书 假如世上没有了书，我们不再享受知识带来的精彩，当然同样不再拥有人生存的意义与价值。下面为大家搜集整理的命题作文假如世上没有了书，仅供阅读! 假如世上没有了书作文900字假如世上没有了书，我们将失去掌握万物的规律、真理的机会，我们的头脑将不再充实;国家将无法建设发展，被世界所淘汰;世界将不再是完美的，世界，社会的进步将会停滞，人类的文明将会中断。那么在这时候，精彩，神圣，理想，进步将不复存在，世界就是一个闭塞的，冷漠的，黑暗的世界。 假如世上没有了书，我们将是一个麻木无知的人。我们对所有的事物都不再有任何的想法和反应。我不知道大海的深沉，天空的蔚蓝，大地的辽阔;不知道花儿的芬芳，鸟儿的快活，绿树的青葱;不知道音乐的优美，文学的丰富，生活的幸福。我不了解世界，不了解其他人，我无法再用语言来与你的同伴沟通，我不再享受知识给我带来的快乐，我不再拥有人生存的意义和价值。当然，我也读不懂你写的字，看不明白它所表达的意思。那么，我就如那地上的雨水，匆匆地到来，静静地离去，我的生命就不再意味着意义。 假如世上没有了书，国家将不复存在，国家根本就不可能与安宁，发达，富强搭配。人所构成的集体就不再存在的善良，团结，诚信，热爱和平，因为不再有法律存在，
不再有规章制度的约束，道德的要求，那么那个集体就会一片混乱，充满的将会是邪恶、狡猾、仇恨、报复的一个集体。那时候，可能会烽烟四起，战争频繁，公里，公平，自由也不再拥有，只是四肢发达，我就能幸福，就能快乐吗?这样世界就像人类最原始的社会。 假如世上没有了书，世界就是一个阴深，黑暗的世界。世界交流沟通就会停止，对自然的了解就会失去，对全球地理环境就不再了解。对深层科学的挖掘也就成为空谈。人类创造的灿烂的文明将顷刻逝去，人类的进步就会化为乌有。那时候，全球共享的资源也不会遗存，人类不再了解广袤宇宙的奥秘，不再有新兴的科学研究成果，不再发现任何的真理和定理，不再掌握对大自然的适应。世界因为没有书籍而被阴云笼罩，就更别再谈全球合作化，文化多元化，世界的意义也不再显示。即使你为世界创造了多少成果，也会因为没有书籍的记载而埋没在深厚的土地里。 假如世上没有书，人的生存就毫无价值，人的大脑将会一片空白;国家也不再稳定安宁;世界，全球的资源与财富也不再保存，世界只能是一个寒冷，阴暗社会。假如世上没有书，我真的无法想象!我能做什么呢?只能用眼睛去寻找光明! 假如世上没有了书800字作文书是人类的灵魂! 假如没有了书，那么华夏五千年文明就会被埋没;
六年级想象型作文：假如世界上没有了水 水就是生命，是生命的源泉。下面是我收集的，六年级作文：假如世界上没有了水，希望大家喜欢。 如果世界上没有水了1： 如果世界上没有了水。 我们的日常生活会非常的困难，比如：煮饭要水，没了水就不能煮饭，没了水就不能洗衣服;洗澡要水，没了水就无法洗澡;种粮要水，没了水就种不出粮食……总之，日常生活需要水，日常生活离不开水，没有了水，我们的日常生活就无法正常生活。所以我们应该珍惜水资源。 如果世界上没有了水。 在这个世界上就不会有任何的生命存在。在地球上有着各种各样的生物，这些生物同样离不开水，比如：对于人来说，水占了体重的五分之四，在人体内起着非常重要的作用。所以说，如果没有了水，那么世界上就不会存在生物，也就不会有生命，因此，我们应该珍惜水资源。 如果世界上没有了水。 这还会扰乱整个世界的安宁和秩序。没有了水，人们对水的渴望就更加强烈。人们可能为了水，到处打井，挖洞，这样会破坏地表，还会引起各界的纷争，也可能使得各国为了争夺能找到水源的地方而发动战争，引发第三次世界大战，因此我们更应该珍惜水资源。 如果世界上没有了水。 人类为能生存，植物不能生存，动物不能生存，包括一些微生物也不能生存。
不能吃饭，不能洗澡，不能洗衣服，不能有粮食，一切一切生活不能进行，还可能引退战争。水是世界上最重要的，世界不能没有水，我们要珍惜每一滴水。 在世界上任何生物都需要水，水是生命之源，没有水就不会现在所有美丽的一切，我们应该珍惜每一滴水，或许一滴水没有什么，但是积少成多，滴水也能汇集成汪洋大海。如果你在浪费水时，你想过如果没有水，世界会是如何呢?所以我们应该珍惜水资源，这样也同样是在珍惜我们的生命。 水就是生命，是生命的源泉。 如果世界上没有水了2： 我常常想：如果有一天，这个世界没有了水会怎么样呢?一天晚上，我趴在窗台上望着星星，又陷入了沉思.带着这个问题，我不知不觉进入了梦乡.在梦中，我进入了未来我发现在未来，水是那样的宝贵.我发现没水的世界是那么的无趣，甚至可以说惨不忍睹!大街上，人们个个脸色苍白，嘴唇都焦了，死气沉沉的.地面都被火红的太阳晒到裂开了，由于缺水，洒水车再也不工作了.矿泉水已经是一种很奢侈的东西，尽管很贵，但常常是有钱也买不到，因为水少人多啊!走到田野，农民们再也没有了力气.蔬菜们都低下了头，永远沉睡了..再看看那勤劳的老黄牛呢,也失去了力气,干脆整天呆在大树下,动也不动.那原本很活泼的小狗们,也很虚弱了..原本美丽的大海呢?已经完完全全消失了,只剩下一堆干土.原本河水哗哗的小河再也没有了昔日的生命力.原本葱郁的树林,大树已经全部枯萎了,树干甚至裂开了,泥地全部干枯了.数枝有气无力地低垂着头…… 一阵风把我惊醒了,虽然那只是一个梦,但却发人深省.是啊,假如世界有一天，水都被人类用尽了，那世界将会灭绝。水没了，那动植物不能吸收到水分自然会生亡。田野里，可供人类吃的各种蔬菜也会低下头，永远沉睡。不仅这样，
假如地球上没有水…… 一天晚上，我坐在床上看书，不知怎么的，迷迷糊糊地就来到了一片大荒漠。这里好熟悉，咦！这不是我那山清水秀的家乡吗？怎么成了这副摸样了？地上积满沙尘，四周一遍死寂。我四下打量，却惊奇地发现，这里除了我再也没有其他生命了——没有人类、没有动物、没有植物，只有一些建筑的残垣断壁，显示着很久以前这里曾是一片繁华。 一阵大风吹来，尘土被卷了起来，就像浓雾一样弥漫了整个天空，空气中的灰尘呛得我睁不开眼，透不过气来，我急忙躲到一块大水泥板后面。我一边咳嗽一边埋怨：“我怎么会来到这里？这是怎么回事？……” 这时，天空闪过一道强光，一个巨大的物体轻飘飘地旋转着降落在了地面上。等到尘雾散去，我终于看清，原来是一只飞碟。不一会儿，从舷梯上走下来——哦，不！应该说是“跳下来”了两个一模一样的小怪物。他们通体散发着淡淡的荧光，长着一双大大的可爱眼睛，还有一条腿和两只触角，四只手，高度嘛——还没有我的腰高呢！ 站在前面的小家伙说：“我们干吗要降落在这种鬼地方呀？还不如到XX星球，那里多好啊！”他们居然是用汉语交流的。另一个却说：“不要灰心，地图上显示地球是一个水星球，地球上就一定有水。我们没多少时间了，赶快找水吧！”说完，它从飞船底部拖出一个很奇怪的仪器。这个仪器的尾部有点像扫雷的工具，上面有点像一个对讲机。它们俩“哼哧”“哼哧”地抬着那个仪器向东方走去，后面的“尾巴”在地上留下了一条长长的痕迹。 等它们走远后，我的脑子里跳出了一个大胆的想法：“我何不跟着他们去一探
究竟呢？”想到做到，我立刻随着那条痕迹向前走去。就在快接近他们的时候，那个“对讲机”发出了“滴，滴”的声音，它们丢下那个仪器欢呼起来：“噢！找到水了！”我赶快躲在了一块水泥墙后面，只见它们那个机器前面变成了一个钻头，对着仪器指示的位置呼呼地钻了起来。我的心也兴奋不已，因为只要他们把地下水挖出来，我也就有口福了！ 过了好长时间，小怪物的声音又从洞里传了出来：“这地球上的居民为什么这样呢？地下水都抽干了……” 不一会儿，那两个小怪物从洞里爬了上来。他们啐了一口嘴里的沙土，愤愤地说：“真是白费咱们力气！走吧，我们还是到星际地图上标记的下一个水星球上去吧！” 我再也忍不住了，从墙后面冲出来，恳求它们把我也带上，可是他们却像没有听见似的，径直向飞碟走去。还没等我追上，舱门已经关了，一阵尘雾过后，飞碟已经不见了踪影。 “吃饭了——”妈妈叫我吃饭了，原来这只是个梦啊！不过梦中的荒漠可真让我心有余悸。 这时，厕所里传出哗哗的水流声，原来是弟弟开满了水龙头在洗手。想到梦中那令人毛骨悚然的情景。我立刻叫弟弟把水关小点儿，把水盆放在龙头下——洗手的水还可以集中起来冲厕所嘛。 “节约用水，珍惜水资源！”让我们大家赶快行动起来吧！ 四川省华蓥中学初2013级4班六年级:曾甜
第一节运动的水分子 一、水的三态变化： 1、三态变化的实质：水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态） 2、现象解释：能量—运动—间隔—状态 二、分子： 1、定义：保持物质化学性质的最小微粒。 2、性质：（1）分子的体积、质量小 （2）分子在不断的运动 （3）分子间存在间隔 （4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同 （5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子 二、水的天然循环 太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。 三、水的净化方法（重点、难点） 1、水的净化方法过程： ①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质），（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降） ②过滤（除去水中不溶性固体杂质） ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）、（活性炭：表面疏松多孔） ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水）、 ⑤消毒杀菌。（氯气） 2、分离物质的方法： ①过滤：分离不溶性固体和液体 ②蒸发：分离可溶性固体和液体 ③蒸馏：分离沸点不同的液体 四、硬水和软水： （1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水 软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水 2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。 （3）转化方法：煮沸、蒸馏等 （4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 三、纯净物和混合物 纯净物：由单一物质组成的物质 混合物：由由两种或两种以上的物质组成的物质
世界史上的主要战争 战争是政治集团之间、民族(部落)之间、国家之间的矛盾最高的斗争表现形式，是解决纠纷的一种最高、最暴力的手段。人类出现以来，就一直没有停止过战争，我们总结世界历史，其中重要的战争有欧美资产阶级革命发动的战争、第一次世界大战、第二次世界大战、冷战、中东战争、伊拉克战争、科索沃战争等，有关欧美资产阶级革命相关的内容在其他专题中已述，此专题不再赘述，本专题力求紧扣初中历史课程课标进行归纳总结，希望能对同 学们备战中考有所帮助。 一、知识链接 （一）第一次世界大战 根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡，帝国主义国家之间矛盾激化。 导火线：萨拉热窝事件 过程： 爆发：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战； 重要战役：1914年，马恩河战役；1916年凡尔登战役和索姆河战役； 结束：1918年，德国投降。 影响： ⑴规模空前，战场由最初欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后30多个国家卷入 战争。⑵性质为“帝国主义战争”，给各国人民带来深重苦难。 ⑶一战后出现了第一个社会主义国家，客观上促进了科学技术的发展，促进了世界民族 解放运动的发展。 （二）第二次世界大战 根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡，帝国主义国家之间矛盾激化。 过程：
全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战； 战火扩大标志：1941年6月德国突袭苏联； 战火进一步扩大，大到最大规模：1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发； 战争的转折点：1943年斯大林格勒战役结束； 结束标志：1945年5月，德国签署投降书，欧洲战场结束；1945年9月2日，日本 签署投降书，二战结束。 影响： ⑴前后有61个国家和地区、20亿以上人口卷入，范围遍及“亚洲、欧洲、非洲和大洋洲”，是迄今为止规模最大的世界范围的战争，也是一场空前浩劫，几千万人失去生命，无 数财产被毁。 ⑵二战彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。 （三）冷战 背景：第二次世界大战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀。但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。 时间：1947年－1991年 含义：美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取直接武装进攻以外的 一切手段和敌对行动，以“遏制”共产主义。 表现：政治上：杜鲁门主义出台，美苏战时同盟关系正式破裂。经济上：马歇尔计划的 实施。军事上：北大西洋公约组织的成立。 影响：霸权主义对人类进步和安全的威胁：在两极格局下，美苏展开了一系列争霸斗争，严重威胁了世界和平和各国的发展与安全。霸权野心会使某些大国违背客观的历史潮流，威 胁人类的和平与发展。 （四）中东战争
第二章探秘水世界 1、水的三态变化：水由固态液态气态，分子运动速度，分子间的间隔；水由气态液态固态，分子运动速度，分子间的间隔。变化过程中，水分子本身变化，是。 2、天然水的人工净化 静置沉降 （1）沉降 吸附沉降（明矾：加速沉降） （2）过滤：使用的仪器：，，，。液体过滤的基本操作“一贴二低三靠”。一贴：滤纸紧贴内壁；二低：滤纸边缘低于边缘，滤液液面低于的边缘；三靠：烧杯口靠玻璃棒靠滤纸处，漏斗下端管口 靠。 （3）吸附（活性炭——吸附作用，吸附有色和和有气味的杂质） （4）杀菌（化学变化） （5）蒸馏：使用的仪器：，，，。 3、自来水厂通常对天然水进行沉降、、灭菌、这样几步处理，使之达到饮用水的标准。 4、软水和硬水 （1）概念 软水：不含或含较少可溶性钙镁矿物质的水； 硬水：含较多可溶性钙镁矿物质的水。 （2）区分：用，搅拌后，产生泡沫较多的为，产生泡沫较少且有不溶物产生的为。 （3）硬水的软化方法：生活中，工业上。 5、水的电解和合成 （1）水的电解： 仪器：，电源是电源； 正极产生的气体是：，能使带火星的木条，负极产生的气体是，能，发出的火焰；体积比是，质量比是。（正氧体大能燃烧，负氢体小能助燃） 表达式：。 （2）水的合成 点燃氢气前，一定先要检验氢气的纯度； 表达式：。 氢气的燃烧产物是水，且燃烧热值高，所以氢气是一种清洁的高能燃料。 （3）变化过程中，水分子本身变化，是。在化学变化中分子发生改变，原子不发生改变，原子是化学变化中的最小微粒。化学反应的实质是 。 软水：不含或含较少可溶性钙镁矿物质的水6、化合反应与分解反应
）组成：由组成，例如：水是由氢元素和氧元素组成的 分子（不带电） 构质子（+） 成原子核（+） 2）构成：原子（不带电）中子（不带电） 得失电子（—） 电子阳离子（+） 离子（+/—） 阴离子（—） 混合物 3）分类单质 纯净物 化合物 9、原子对外不显电性的原因：同一种原子中，其原子核里的和相等，所带的电量且电性，故整个原子不显电性。 10、（1）构成物质的微粒有、、； （2）能保持物质化学性质的微粒有、，一定能保持物质化学性质的微粒是； （3）化学变化中的最小微粒是； （4）构成分子的粒子是； （5）构成原子的粒子是； （6）构成原子核的粒子是； （7）原子中一定含有的粒子是、； （8）同一原子中数目相等的粒子是、； （9）带正电荷的粒子是、、； （10）带负电荷的粒子是、； （11）不带电的粒子是、、； （12）质量最小的粒子是。
鲁教版初中化学第二章探秘水世界知识点归纳 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
第二单元探秘水世界 第一节运动的水分子 一、水的三态变化： 1、三态变化的实质：水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态） 2、现象解释：能量—运动—间隔—状态 二、分子： 1、定义：保持物质化学性质的最小微粒。 2、性质：（1）分子的体积、质量小；（2）分子在不断的运动；（3）分子间存在间隔；（4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同；（5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子 三、水的净化方法 1、水的净化方法过程： ①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质），（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降）；②过滤（除去水中不溶性固体杂质）；③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）、（活性炭：表面疏松多孔）；④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水）；⑤消毒杀菌。（氯气） 2、分离物质的方法： ①过滤：分离不溶性固体和液体；②蒸发：分离可溶性固体和液体；③蒸馏：分离沸点不同的液体 四、硬水和软水： （1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水 （2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。 （3）转化方法：煮沸、蒸馏等
分解 结合 （4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。 三、纯净物和混合物 纯净物：由单一物质组成的物质 混合物：由由两种或两种以上的物质组成的物质 第二节 水分子的变化 一、水的分解—电解水 1、实验装置如图所示： 2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，一段 时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1： 2。 3、气体检验：将带火星的木条伸入到正极产生的气体中，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；将燃着的木条靠近负极产生的气体，负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，且罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁有水珠出现，证明负极生成的气体是氢气。 4、实验结论： ①水在通电的条件下分解成氢气和氧气。化学反应为：2H 2O 2↑+O 2↑ ②水是由氢元素和氧元素组成的。 5、反应的微观过 程： 纯净物 混合物 宏观 由一种物质组成 由多种物质组成 微观 由同种分子构成的是纯净物 由不同种分子构成的是混合物 性质 具有固定的组成、固定的性质 一般无固定组成、无固定的性 质 举例 水、二氧化碳，冰水混合物等 矿泉水、钢材，纯净的空气 等