U1 Wise men in history
要点一，学习Reading并翻译文章
Archimedes and the golden crown
One day in ancient Greece, King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown. At first, he was very happy with it.
古希腊的一天，海尔罗国王请一位制作皇冠的人给他制作一顶金皇冠。起初，他对皇冠感到非常高兴。
“I t’s a nice crown, isn’t it?” he asked his men. Later, however, he began to dou bt that it was a real golden crown. “Is it made completely of gold?” he wondered. He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth.
“这是一个很漂亮的皇冠，不是吗？”他问仆人。然而后来他开始怀疑皇冠是否是一顶真的金皇冠。“这真是纯金的吗？”他纳闷着。他把皇冠送到了阿基米德那里，叫他搞清楚真相。
“This problem seems difficult to solve. What should I do?” thought Archimedes.
“这个问题似乎很难解决。我该怎么办？”阿基米德想。
Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water. When he got into the bath, some water ran over.
当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题。当他进入浴池时，一些水溢了出来。
“That’s it!” shouted Archimedes. “I know how to solve the king’s problem!”
“就是如此”阿基米德喊道，“我知道如何解决国外的难题了！”
Archimedes went straight to the palace to see the king. First, he weighed the crown and asked the king for some gold of the same weight.
阿基米德直接去到了宫殿觐见国王。首先，他称了皇冠，然后像国王要了同等重量的金子。
Next, he put two pots into two big bowls and filled both pots with water. He put the gold into one pot and some water ran into the bowl. Then he put the crown into the other pot. This time, even more water ran into the bowl.
接着，他放了两个罐子到两个大碗里，然后把罐子注满了水。他把金子放入其中一个罐，一些水跑到了碗里。然后他把皇冠放入另一个罐。这一次，更多的水跑到了碗里。
“Look at this,” said Archimedes to King Hiero. “A crown made completely of go ld displaces less water than a crown made of gold and another metal. This crown displaced more water than gold of the same weight, so I’m certain that it’s not completely made of gold.”
“快看”阿基米德对国王说道。“一个完全由金子制作的皇冠比一个由金子和其他金属制作的皇冠要取代更少的水。这顶皇冠比同等质量的金子取代更多的水，所以我确定这不是纯金的。
“The crown ma k er tricked me , didn’t he? What a bad man he is!” shouted King Hier o. He then sent the crown maker to prison.
“金匠骗了我，对不对？这个大坏人！”海尔罗国王喊道。然后他把金匠投入了监狱。
要点二，学习语法（句子类型）
句子按使用的目的可分为四类：
1、陈述句
2、疑问句
3、祈使句
4、感叹句
从结构上看句子可分为三种类型：
1、简单句
2、并列句
3、复合句
一、句子的种类（Kinds of Sentences）
1、陈述句：
（1）肯定句：We love our motherland. 我们热爱祖国。
（2）否定句：They don’t go to work on Sundays. 他们星期日不上班。
说明：叙述或否定一个事实或看法。
2、疑问句：
（1）一般疑问句：
Are you a worker? 你是个工人吗？
Yes, I am. 是的，我是工人。
Haven’t you seen the film? No, I haven’t. 你没看过这部电影吗？没看过。
说明：以一个助动词，情态动词或动词be开始的问句。回答要用yes或no。
（2）特殊疑问句：
Who is the man? 这人是谁？
When do you watch TV? 你什么时间看电视？
What are they doing now? 他们现在正在干什么？
说明：以一个疑问代词或疑问副词开头的句子一般要用倒装句语序（或称为疑问词加一般疑问句）（3）选择疑问句：
Do you want tea or coffee? Either will do. 你要茶水还是要咖啡？哪种都行。
Does he learn Japanese or French? He learns French. 他学日语还是学法语？他学法语。
说明：提出两个或两个以上的情况，选择一个作为答案。
（4）反意疑问句：
They are going to the airport, aren’t they? 他们要去机场，是吗？
You haven’t finished your homework, have you? 你没做完作业，是吗？
说明：提出情况或看法问对方是否同意。在陈述句后附加一个简短的疑问句，即前面句子肯定，后为否定；前面句子否定，后为肯定。
He seldom went to bed at ten, did he? 他很少在十点钟上床睡觉？是吗？
He knows little Russian, does he? 他几乎不懂俄语，是吗？
说明：当陈述句部分含有never, no, hardly, seldom, little等否定意义的副词时，附加问句用肯定形式。
3.祈使句：
a．肯定句：
Be sure to get there at eight. 八点钟一定要到那儿。
b．否定句：
Don’t worry. I’ll hel p you out. 别担心，我会帮助你的。
说明：表示命令，请求，叮嘱，号召等，谓语动词用原形。
4.感叹句：
感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：
掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。
How +形容词+ a +名词+ 陈述语序。例如：How clever a boy he is! 他是多聪明的孩子！
How+形容词或副词+陈述语序。例如：How lovely the baby is! 小毛头真可爱！
What +名词+陈述语序。例如：What noise they are making! 他们真吵！
What +a/an+形容词+名词+陈述语序。例如：What a clever boy he is! 他是多聪明的孩子！
What+ 形容词+复数名词+陈述语序。例如：What wonderful ideas （we have）! 我们的主意真棒！What+ 形容词+不可数名词+陈述语序。例如：What cold weather it is! 多冷的天！
What a clever boy he is!的省略形式为：What a clever boy!
what + n.：
What great changes we have had these years! 这几年我们有了多么大的变化啊！
What a fine day it is! 多好的天呀！
how + adj.：
How brave he is! 他多么勇敢呀！
how + adv. ：
How hard they are working! 他们工作多努力呀！
How time flies! 时间过得多么快呀！
How + adj. + a (an) + n.
How nice a boy (he is)！=What a nice boy he is! 多么好的孩子啊！
说明：表示说话时惊异，喜悦，气忿等情绪。what修饰名词，how修饰形容词、副词或句子。
二、句子的类型（Types of Sentences）
1、简单句的句子的类型：
一个主语+一个谓语，例：
The girl plays the piano every day. 那女孩每天弹钢琴。
两个主语+一个谓语，例：
Tom and I are good friends. 汤姆和我是好朋友。
一个主语+两个谓语，例：
He opened the door and left. 他打开门出去了。
两个主语或两个谓语或更多，例：
Mr and Mrs Smith went to the market, bought some fruit and visited their friends.
史密斯夫妇去市场，买了些水果，并看望了朋友。
结构特殊：只含有一个词或一个词组，例：
Hello! 喂！
Help! Help! 救命啊！救命！
Many thanks. 万分感谢。
2、简单句的基本句型（The Basic Sentence Patterns）
句型结构：
（1）主语+不及物动词：S + Vi.，例：
Birds fly. 鸟飞
They disappeared. 他们消失了。
（2）主+ 连系动词+ 表语：S + V + P，例：
She is a university student. 她是一名大学生。
He has become a pilot. 他已成为一名飞行员。
（3）主+ 及物动词+ 宾语：S + Vt + O，例：
He likes swimming. 他喜欢游泳。
We help each other. 我们互相帮助。
（4）主+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语：S + Vt + O + O，例：
I told my friend the good news. 我把好消息告诉了我的朋友。
They sent us a telegram. 他们给我们拍了电报。
（5）主+ 及物动词+ 宾语+ 补语：S + Vt + O + C，例：
They named the boy Jack. 他们给孩子起名叫杰克。
I want everything ready by eight o’clock. 我要求一切都要在八点前准备好。
注：S = Subject（主语）Vi=Intransitive Verbs（不及物动词）Vt=Transitive Verb（及物动词）P=Predicative（表语）O=Object（宾语）C=Complement补语
重点、难点：
否定陈述句要注意下列几点：
（1）否定陈述句主要是在肯定句中加not或no (= not a /any) 构成的，除not和no外，用具有否定意义的副词也可构成否定陈述句。常用的词有hardly, seldom, never, little, scarcely, barely, rarely等。
（2）其他成分的否定形式
有些句子的结构上属于肯定式，但含有否定意义的词，可分以下几种。
否定的主语：
Nobody will agree with you. 没人同意你的意见。
None of the students like the novel. 没有学生喜欢这本小说。
No student here studies Russian. 这里没有一个学生学俄语。
否定的宾语：
We saw nothing in the darkness. 在黑暗中我们什么都看不见。
He will borrow the book from nobody. 他从谁那都借不来这本书。
You must remember not to be late for class. 你必须记住上课不准迟到。
否定的状语：
They came here not by bike but on foot. 他不是骑车来的而是走着来的。
We could find him nowhere. 我们什么地方也找不到他。
（3）不定代词all, both, everyone或everybody用于否定句时，表示部分否定。
All the trees here are not apple trees. ( = Not all the trees here are apple trees. )
这里的树并非都是苹果树。（有的是苹果树，有的不是。）
Both of the sisters are not nurses. ( = Not both of the sisters are nurses.)
这姐儿俩并不都是护士。
Everybody can’t do it. (= Not everybody can do it. )
并不是人人都能做这件事。
随堂练习
一、陈述句和疑问句：
1、They happy when they hear the news.
A．will B．will be C．were D．don’t
2、——“ Is your uncle a driver?”
——“.”
A．No, but my aunt is B．Yes, but my anut is
C．No, he doesn’t D．Yes, he does
3、We satisfied with their work.
A．don’t B．are not C．won’t D．weren’t being
4、He coffee at all. He tea.
A．doesn’t like, prefers B．likes, do esn’t prefer
C．would like, not prefers D．prefers, is not fond of
5、She me only twice since last year.
A．sees B．was seeing C．has seen D．have seen
二、感叹句、祈使句
1、from Beijing to London!
A．How long way it is B．What a long way it is
C．What a long way is it D．How long a way is it
2、Oh, John, you gave us!
A．How a pleasant surprise B．How pleasant surprise
C．What a pleasant surprise D．What pleasant surprise
3、terrible weather we’ve been having these days!
A．How a B．What a C．How D．What
4、girl she is!
A．What bright a B．How a bright
C．How bright an D．What a bright
5、we have today?
A．How fine day B．What fine day
C．How a fine day D．What a fine day
三、反意疑问句
1、You’d like some coffee, ?
A．weren’t you B．wouldn’t you C．hadn’t you D．shouldn’t you
2、I don’t think he will come to the meeting, ?
A．will he B．won’t he C．do I D．am I
3、Harry and his brother promised to work harder, .
A．do they B．don’t they C．did they D．didn’t they
4、His father knows little about it, he?
A．does B．doesn’t C．is he D．isn’t
5、We all like reading story books, ?
A．do we B．do you C．don’t we D．don’t you
课后作业
1朗读U1单词，词组和课文（Reading+More Practice）
2默写U1单词
牛津英语九年级上册语法知识总结(绝对精品文档，价值很高，值得下载打印收藏)
G9 GRAMMAR 现在完成时 I.现在完成时的概念。 ①表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果 She has been ill for three days. （她病了三天了。） ②表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。 We've known each other since we were children. （我们从小就认识。） I have been a member of the Party for 10 years. II.构成：”助动词have, has + 过去分词” 练. 把下面变否定句、一般疑问句并作肯定和否定回答。 1. I have done my homework. 否定句：_______________________________________ 一般疑问句：___________________________________ 回答：_________________________________________ 2. The plane has arrived. 否定句：_______________________________________ 一般疑问句：___________________________________ 回答：_________________________________________ III.现在完成时用法归纳 1. 现在完成时表示过去发生的动作现已完成，对现在造成的影响和结果。(此种用法谓语动词用结束性动词) 如：The plane has arrived.
CHAPTER ONE accidentally意外的，偶然的 act行动;扮演（角色）atmosphere大气层；气氛 author作者 billion（英德）万亿；（美法）十亿burn燃烧 CFC氟利昂 burn up烧得更旺，烧毁 carbon dioxide 二氧化碳 compare比较，比作 consumer消费者 green consumer环保消费者 cover涉及，包括 damage损害，损毁 destruction破坏，毁坏 dioxide二氧化物 do with处理 drown溺死 erosion侵蚀，腐蚀 flood淹没，洪水 flooding洪水泛滥 fuel燃料 greenhouse温室 layer层 Greenhouse Effect温室效应 keep in把....关在..里面 level 水平高度，级别 lifeless无生命的 malaria疟疾 massive巨大的，大量的 nitrogen氮 occur出现，存在，发生 ozone臭氧 petrol汽油 protective保护的 rain forest（热带）雨林 spray can喷雾罐 substance 物质 take in吸入，摄入 threat威胁 vital与生命有关的，极重要的warmth温暖 wrecked毁坏的 durian榴莲 leaded含铅的 motor机动的 solar-powered以太阳能为动力的unleaded不含铅的 canopy罩棚，覆盖物 ect. 等等 exhaust排出的废气 fume（难闻的）气 incinerator焚化炉 inform通知 inquire询问 classical古典的 comedy喜剧 preference偏爱 respond回答 club sandwich总会三明治CHAPTER TWO actually 实际上 aim目的 airline航空公司 Auckland奥克兰 Brazil巴西 change找头，零钱 check-out收银台 climate 气候 confident自信的 deeply深深地，极大地，强烈的dump（垃圾）堆 educational教育的 fence围栏，栅栏 flower-arranging插花 flyover立交桥 foreign外国的 friendship友谊 fund（为机构.项目等）拨款gap分离，差距 golf高尔夫球运动 hoot鸣响（喇叭，汽笛等）host（待客的）主人
初一英语知识点总结 Unit 1 This is me! 短语归纳： look after \ take care of 照顾on the first day 在第一天 Class 1,Grade 7 7年级1班play football 踢足球 after school 放学后be\come from 来自 be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝 go home 回家listen to music 听音乐 play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜 at school 在学校all the lessons 所有的课程 talk about 谈论over there 那里 a lot of hobbies 许多爱好 用法集萃： love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们 I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到 This is 这是be good at \do well in doing 擅长做 in Class…Grade…在几年级几班live with…in…和谁住在哪里 I’m …year old. 我几岁了。I have…hair.我留着……头发 典句背诵 What’s your name？你叫什么名字？ Nice to meet you! 很高兴见到你。 I love reading. 我喜欢阅读 Now let’s meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。 I often play football after school.放学后我经常踢足球。 She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。 He is from Nanjing. 他来自南京。 He is good at Maths. 他擅长于数学。 Millie is 11 years old.米莉11岁。 They are all very nice.他们都很好。 I am good at dancing. 我擅长于跳舞。 语法：连系动词be 的一般现在时 动词be 的三变化am is are. 我（I）用am ,你（you）用are ,is 用于他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are 句型结构： 1、肯定句：主语+am\is\are …It is a football. 2、否定句：主语+am\is\are+not…It is not a football. 3、一般疑问句：Am\Is\Are+主语+其他？ Is it a football? 回答Yes, it is. No, it isn’t 4、特殊疑问句：疑问句+am/is/are +主语+其他？ What’s your name?
Unit 11[?v???d?]voyage n.航行2[?rep??t??n]repetition n.重复3[??mer?k?n]American adj.美洲的4[?k?nt?n?nt]continent n.大陆5[ru:t]*route n.路线 6[d??sk?v?ri]discovery n.发现 7[ra?z]rise v.(rose ，risen)变得更加成功(或重要、强大 等） 8[??f??l]official n.官员9[d??vel?p]develop v.增强；加强10[r??le??n]relation n.关系；交往11[tre?d]trade n.贸易12[?f?r?n]foreign adj.外国的 13[fli:t]*fleet n.（统一调度的）船队；机群14['?fr?k?]Africa n.非洲 15[?n??we?(r)]nowhere adv.无处；哪里都不16[s?lk]silk n.丝织物；丝绸17[d???r ɑ:f]giraffe n.长颈鹿 18[b??sa?dz]besides prep.除……之外（还）19[d??vel?pm?nt]development n.发展；壮大20[?ri:d??n]*region n.地区21[?pa???n??(r)]pioneer n.先锋；先驱22people people n.民族；种族23[wel θ］wealth n.财富 24[spred]spread v."(spread,spread)传播＂ 25[??up?n ?p]open up 开辟26[ɡ?u ?n ? trip]go on a trip 去旅行27[set ?p]set up 建立；设立28[set seil]set sail 起航29[n??n][?z](be)known as 被称为30[?z wel ?z]as well as 也；还31[li:d tu:] lead to 导致 沪教牛津版九年级英语下册单词表
牛津上海版九年级英语下册Unit-
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
九下Unit 6 单词短语归纳 １.实施，执行v 1. 承受压力 2．争吵n ２.集中于 ３.集中(注意力、精力等)于v 3.解决,处理 4.压力n 4.deaｌwｉth 5．是否5．担心 6.风险n6．防止，提防7．守卫,保卫 7.抵消,对消 8.取消，撤退，终止8. 忙于做某事 9.有希望的9.把....．抛在后面 10.强迫,迫使(某人做某事）1０.使．.．.．振奋起来 11.音乐会,演奏会１1.学着做,开始做 12．私人的１2.持乐观的态度13.不说话的，沉默的1３. 抵消,对消 1４.危害物，大敌１４．讲笑话 1５.鼓励,鼓舞15.去听音乐会 16.牙科医生 1７.沮丧的，消沉的，无精打采的aｄj 知识点 1.conduct v.实施；执行n_＿_＿___＿__指挥家 Ｃonducｔ a sｕrvey aｂｏｕt a ｈeaｌthy liｆｅstyｌe．____＿____＿___＿_＿_____＿＿___＿_____ cｏnduｃｔ此处用作及物动词,意为“实施，执行”。 我决定去执行一个任务__＿＿________＿______＿___________ 2.quaｒreｌn.争吵 ｈａｖe a ｑuａrrel ｗitｈsｂ．__＿_＿_＿__＿___＿__＿__ ｈavｅ a quaｒrｅl ａbｏｕt sth.______＿_______＿＿_＿__＿＿___＿ 1)他刚刚和他的最好的朋友吵架了______＿__＿____＿＿＿＿__＿__＿_＿______＿___ ２）他们为钱的事情吵架了___＿_＿_＿_____＿_______＿＿___________＿＿_＿ 3.pleasｕｒe 不可数名词，_＿_____＿____＿_＿_ aｄｊ___＿＿＿____ Dｏｉｎｇsｏmetｈiｎｇfor __＿_________＿___．
U n i t O n e T h i s i s m e! 1.What’syourname 2.Thisis… 3.aninstructionbook 4.lookafter 5.makefriendswith 6.introduceoneselftoeachother 7.aprofileofoneself 8.welcometo+n. 9.atBeijingSunshineSecondarySchool 10.Goodmorning(afternoon,evening,night)! 11.12yearsold=12-year-old 12.livein(aflat) 13.becleverat(begoodat=dowellin) 14.intheschoolbasketballteam 15.intheReadingClub 16.callsb.+name https://www.doczj.com/doc/0e18361833.html,efrom=befrom 18.bebornin(on) 19.atschool(comparewith:attheschool) 20.havehairinaponytail(havehairinbunches) 21.likedoingsth.(lovedoingsth,enjoydoingst h.)22.listento(music,teacher ) 23.lookat 24.workhard(comparewith:h ardwork) 25.wearglasses 26.playcomputergames 27.wanttodosth. 28.makenotesabout 29.knoweachother 30.theClass1,Grade7studen ts=thestudentsinClass1,Grad e7 31.helpsb.dosth. 32.It’stimeforsth.=It’s timetodosth. 33.PEclass 34.footballboots 35.tennisracket 36.footballfield 37.tenniscourt 38.swimmingpool
七年级上册英语课文中文 Unit1 P8 嗨！我叫米莉，一名阳光中学的新生。我12岁。我留着短发。我喜爱阅读。现在让我们见见我的新同学吧！ 你好！我的名字叫西蒙。我较高。喜欢运动。我经常在放学后踢足球。 这是桑迪。她又高又苗条。她的头发是长的。她喜欢音乐。 这是丹尼尔。他来自南京。他身材矮小。他擅长数学。 P14 我现在在一所新学校。我一些新朋友。凯蒂很可爱。她11岁。她的头发是长的。她喜欢跳舞。艾米身材娇小。她12岁。她的头发是短的。她擅长游泳。我爱我的这些新同学。 P16 大家好！我是丹尼尔。我12岁。来自南京，但现在我和我的家人住在北京。 我个头不高。我的头发是短的，我戴眼镜。 我喜欢阳光中学所有的功课，我擅长数学。 在学校我有一些新朋友。他们都很好。 Unit2 P20我喜爱运动，我非常喜欢足球。李华是我最喜欢的足球明星。 李华22岁。他是黄河足球俱乐部的一名新成员。他来自广东，但现在住在北京。他看起来强壮，足球踢得非常好。很多人喜欢他。 李华每天踢足球。在他的空闲时间里，他学习英语。他也喜欢听音乐。它使他高兴。 李华想参加下一届世界杯。我希望他的梦想成为现实。 P26 许多我的学生喜欢运动。艾米喜欢游泳并擅长游泳。西蒙非常喜欢踢足球。米莉喜欢打排球。桑迪个头高，她经常打篮球。凯蒂经常打网球。丹尼尔不是很喜欢运动，但是他有时打乒乓。 P28 我的名字是大卫。我喜欢运动。我非常喜欢篮球。 我是我们学校篮球队的一名成员。放学后，我经常和我的朋友打篮球。我们经常谈论篮球和在电视上看篮球比赛。 姚明是我最喜欢的篮球运动员。他篮球打得非常好。他是我的偶像。 Unit3 P32 你的学校看起来漂亮。操场是那么的大。 让我带你四处看看吧。我们现在在教学楼的前面。里面有18个教室。我的教室在底楼。 这些教室又干净又明亮。 是的，它们是。妈妈，走这边。我们还有一个美术室，一个音乐室和两个电脑房。 那真是太美妙了。你们有一个图书馆，是吗？ 是的。那座新的大楼就是我们的图书馆。 它看起来很现代。在那儿的那幢大楼是什么？ 它是我们的学校礼堂。我们在那儿开会。 我明白了。那个穿白衬衫的男子是谁？ 他是吴老师，我们的英语老师。 哦，他看起来年轻。 是的。让我们去礼堂吧。 P38 从我家到学校是很长一段路。我每天乘公共汽车上学。它花我大约半小时。我经常六点半起床。我的朋友艾米住在我们学校附近。她每天早上步行去学校。这花她10分钟。她总是早早到校。桑迪骑车上学。要花她大约20分钟才能到校。 P40 感谢你的来信。我现在在希望中学学习。我们的学校很小。我们只有很少的几个教室。我们没有图书馆，但是我们有一个阅览室。有时我们在那儿看书。我们的操场在教室的前面。它不是很大。我们下课后经常在那儿玩。
第一单元：阿基米德和金皇冠 古希腊的一天，海尔罗国王请一位皇冠工匠给他制作一顶金皇冠。起初，他对皇冠感到非常高兴。 “这是一个很漂亮的皇冠，不是吗？”他问仆人。然而后来他开始怀疑皇冠是否是一顶真的金皇冠。“这真是纯金的吗？”他纳闷着。他把皇冠送到了阿基米德那里，叫他搞清楚真相。 “这个问题似乎很难解决。我该怎么办？”阿基米德想。 当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题。当他进入浴池时，一些水溢了出来。 “就是如此”阿基米德喊道，“我知道如何解决国外的难题了！” 阿基米德直接去到了宫殿觐见国王。首先，他称了皇冠，然后像国王要了同等重量的金子。 接着，他放了两个罐子到两个大碗里，然后把罐子注满了水。他把金子放入其中一个罐，一些水跑到了碗里。然后他把皇冠放入另一个罐。这一次，更多的水跑到了碗里。 “快看”阿基米德对国王说道。“一个完全由金子制作的皇冠比一个由金子和其他金属制作的皇冠要取代更少的水。这顶皇冠比同等质量的金子取代更多的水，所以我确定这不是纯金的。 “金匠骗了我，对不对？这个大坏人！”海尔罗国王喊道。然后他把金匠投入了监狱。 第二单元：两位天才 许多人认为阿尔伯特·爱因斯坦(1879-1955)是一位天才。关于他的这个故事表明他也很有幽默。 爱因斯坦经常收到邀请，去不同的大学阐述他的学说。在这些旅途中。他的司机汉斯经常对他说：“爱因斯坦博士，给一位像你这样的天才开车真是一件令人高兴的事情。”有一天晚上，在他们去一所大学的路上，爱因斯坦说：“我很疲劳。汉斯，我多么希望今天晚上不做演讲，但我又不想令我的听众失望。” “我知道怎么办。”汉斯说，“我可以替你演讲。你可以相信我，我听过你这么多次演讲，英语短文我已经背过了。在这所大学没有人认识你，所以他们不会知
Units 1&2 一、重点、要点归纳 动名词 1，动词ing作主语。 In many Asian cultures, avoiding eye contact shows respect. 2，动词ing作介词宾语。 Without hesitating, she went to Simon and gave him a big smile. 3，有一些固定搭配的词组后往往接动词ing。如：be used to, give up, look forward to 等。 二、重点句式 1，It is adj. of/for sb. to do sth. (1) 如果形容词用来描述不定式行为者的性格、品质的，用of。这类形容词有：kind, good, nice, right, wrong, clever, careless, polite等。 (2) 如果形容词仅仅用来描述事物，用for。这类形容词有：difficult, easy, hard, important, dangerous, impossible等。 2，People always prefer Debbie to me. prefer A to B prefer doing A to doing B prefer to do A rather than do B 三、话题 认知和了解肢体语言在人际交往中的意义和作用。 过关检测 一、词汇 1. Simon s________ and took some paper over to the fax machine. 2. She came to r________ me that tomorrow is her birthday. 3. There are a lot of d________ in our English study. 4. Hard work is the k________ to success. 5. Bill was such a l________ boy that he soon became one of the worst students in his class. 6. Your best hairstyle d________ on the shape of your face. 7. Fish and meat are healthy foods. Coke is an u________ drink. 8. Please treat your hair well and be sure not to choose the h________ hair products. 9. Do you m________ if I smoke here? 10. Thanks to your help, I passed the English e________. 二、短语 hold up care for as a matter of fact as well as what’s up 1. The pupils learn from each other _____________________ from the teachers. 2. _____________________, Simon? You don’t look very happy? 3. Debbie _____________________ her head _____________________, looks at people’s eyes, and simile before speaking to people. 4. _____________________, a Westerner might consider a lack of eye contact to mean a lack of interest. 5. Lily spent years _____________________her sick uncle. 三、重点句式
牛津初三上册英语单词表 207 film fIlm n. 电影; v. 把...拍成电影 208 habitat 5hAbItAt n. (动植物的)产地,栖息地 209 scene si:n n. 场,景,情景 210 photography fE5tCgrEfI n. 摄影术 211 act Akt n. 行为,行动,法案; v. 行动,扮演,下判决 212 latest 5leItIst a. 最近的,最新的 213 ice skating 滑冰 214 chat show n.(电视)访谈节目 215 comedy 5kCmEdI n. 喜剧 216 series 5sIEri:z n. 连续,系列 217 game show 游戏节目 218 prize praIz n. 奖,奖品,战利品; v. 珍视,捕获 219 right raIt a. 对的,正确的; ad. 对; int. 好; n. 权利,右; vt. 纠正; adv.恰恰,正好 220 end end n. 结束,终点,目标; v. 结束,终结,终止 221 race reIs n. 种族,赛跑; v. 赛跑,竞赛 222 farther 5fB:TE a. 更远的,进一步的; ad. 更远的,此外 223 farthest 5fB:TIst a. 最远的,最久的; ad. 最远 224 viewer 5vju:E(r) n. 电视观众,观众 225 friendship 5frendFIp n. 友谊,友好 226 spaceman 5speIsmAn n. 太空飞行员,宇宙科学工作者 227 regularly 5regjJlElI ad. 定期地,有规律地 228 habit 5hAbIt n. 习惯 229 rather 5rB:TE(r) ad. 宁可,宁愿,有些,相当 230 emergency I5m\:dVEnsI a. 紧急的; n. 紧急情况,突发事件 231 background 5bAkgraJnd n. 背景 232 disagree 9dIsE5gri: v. 不一致,不适宜 233 relationship rI5leIFEnFIp n. 关系,关联 234 sporty 5spC:tI a. 象运动员的(花哨的) 235 website n.网站 236 surprising sE5praIzIN a. 令人惊讶的 237 ending 5endIN n. 结尾,结局 238 daydream 5deIdri:m n. 白日梦; v. 做白日梦 239 realistic 9rIE5lIstIk a. 现实的,现实主义的 240 take teIk v. (took,taken) 拿,取; v. 修(课程),花费,记录,认为,搭乘241 actress 5AktrIs n. 女演员 242 all-time 空前的; 全时工作 243 mourn mR:n v. 哀悼,忧伤,服丧 244 humanitarian hjJ(:)9mAnI5teErIEn n. 人道主义者,博爱者,基督凡人论者; a. 人道主义的,博爱的,相信基督为凡人的
牛津上海版英语九年级上册全书语法知识汇总 现在完成时 I. 现在完成时的概念。 ①表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果 She has been ill for three days. （她病了三天了。） ②表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。 We’ve known each other since we were children. （我们从小就认识。）I have been a member of the Party for 10 years. II. 构成：”助动词have, has + 过去分词” 练. 把下面变否定句、一般疑问句并作肯定和否定回答。1. I have done my homework. 否定句：_______________________________________ 一般疑问句：___________________________________ 回答：_________________________________________ 2. The plane has arrived. 否定句：_______________________________________ 一般疑问句：___________________________________ 回答：_________________________________________ III. 现在完成时用法归纳 1. (此种用法谓语动词用结束性动词) 如：The plane has arrived. 常用的时间状语和副词： already (已经) 用于肯定句中，位置比较灵活，但通常放在have/ has 与过去分词之间如：I have already done my homework. yet (还，仍然，已经) 用于否定句和疑问句的句末。如：Has she finished cooking yet? 他做完饭了吗？ 练：I have already done my homework. (变为否定句)_________________________________ ever (曾经)，句中，多用于疑问句 如：Have you ever been to Shanghai? never (从不) ，本身否定；before (以前)，句尾，独立用；just (刚刚)，用于肯定句中，常用在助动词和过去分词之间。 如：I have just heard the news. 我刚刚听到消息。 2. 完成时可用于表示某时间段里完成的动作，常与today, these days, recently等时间状语连用。如： Have you seen her these days? 译：______________ Have you been to the library today? 译：____________ Have you read the book recently? 译：______________ 3.现在完成时表示过去已经开始，持续到现在，可能延续到将来的动作和状态。常与表示过去某一时刻延续到现在的一段时间状语连用。如： a. for + 一段时间：for two hours
译林版牛津英语七年级上册教案 篇一：译林牛津英语 7上 unit2 树人学校2013-2014学年度第一学期初一英语 篇二：七年级英语上册 Unit 1 This is me教案牛津译林版 江苏省金山中学英语学科教案 用心爱心专心 - 1 - 江苏省金山中学英语学科教案 用心爱心专心 - 2 - 用心爱心专心 - 3 - 用心爱心专心 - 4 - 用心爱心专心 - 5 - 篇三：苏教版牛津英语上册全册精品教案七年级 苏教版牛津英语初中七年级上册精品教案 Topic 3 Unit 1Getting to know you I’m twelve years old Section C Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标 1. Learn the sentences: What’s this/that in English? It’s a/an _____. What are these/those in English? They are ______s.How do you spell
it? 2. Learn the following new words and phrases: English, spell, these, those, double, in English, a car, a pencil-box, a pen, a pencil, a book, a bag, a cake an orange, an apple, an eraser, an egg buses, Ⅱ. The main activities本课重点活动 1a and 2a Ⅲ. The difficulties 教学难点 What’s this/that in English? It’s an eraser. What are these/those in English?They are buses. How do you spell it? IV. Teaching aids 教具 1. Practicalities: A oranges, apples, eggs, bags B a pencil-box, a pen, a pencil, an eraser, some books 2．Pictures: a picture of a car, a picture of three buses, a picture of some cakes 3. Multimedia V． Teaching methods教学方法
九年级上册英语单词表（牛津版） 九年级上册英语单词表（牛津版） Unit 1 1 star sign n 星座p6 2 bull n 公牛p6 3 entaur n 半人半马怪物p7 4 rab n 螃蟹p7 ra n 公羊p7 6 divide vi≈vt 划分，分p8 7 siilar ad 相似的，类似的p8 8 harateristi n 特性，特征p8 9 energeti ad 精力充沛的p8 10 ative ad 活跃的，积极的p8 11 ipatient ad 不耐烦的，急躁的p8 12 leader n 领导者p8 13 selfish ad 自私的p8 14 stubbrn ad 固执的，顽固的p8 1 patient ad 耐心的p8 16 urius ad 好奇的p8
17 utging ad 爱交际的，友好的；外向的p8 18 save vt 储蓄，积攒p8 19 ing n 烹饪p8 20 nfident ad 有信心的，自信的p8 21 dest ad 谦虚的，谦让的p8 22 pratial ad 实事求是的，心灵手巧的p8 23 fair ad 公平的；公正的p8 24 elegant ad 雅的，高雅的p9 2 peae n 和平，和睦，安宁p9 26 argue vi 辩论，争论p9 27 sill ad 儍的，愚蠢的p9 28 frgive vt 原谅，宽恕p9 29 istae n 错误，失误p9 30 hurus ad 幽默的p9 31 differentl adv 不同的p9 32 eas-ging ad 随和的p9 33 reative ad 有创造力的，创造性的p9 34 iaginative ad 富于想象力的，想象的p9 3 drea vi≈vt 做梦，梦见p9 36 equall adv 平等的p10 37 prbabl adv 大概，或许p10 38 shuld v 可能p10
上海牛津版英语七年级上册unit1单元综合测试 Unit 1 Relatives in Beijing I. Choose the best answer. （选择正确的答案） ( ) 1. He had a brochure in one hand and Travelling maps in his __________ other hand. A. a B. an C. the D. \ ( ) 2. At the customs house I showed __________ passport, and my wife showed __________. A. mine, hers B. my, her C. my, hers D. mine, her ( ) 3. __________ the morning of Jan. 20, 2009, Barack H. Obama was sworn in (宣誓就职) as the 44th President of the United States of American. A. In B. For C. At D. On ( ) 4. The price of the maglev is very ___________, isn’t it? A. high B. cheap C. expensive D. dear ( ) 5. There are _________ more swans on Kunming Lake than on Daoxiang Lake. A. very B. a lot C. great D. so
牛津版九年级英语2012 此套牛津版九年级英语2012-2013学年下册期末考综合模拟试卷含答案由整理，所有试卷与牛津版九年级英语教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。 如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！ 试卷内容预览： 江苏南通2013-2014学年九年级（上）英语期末试卷 （考试时间：120分钟满分：140分） 一二三四五六七八九总分 注意：本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。共140分。考试时间为120分钟。 第ⅰ卷（选择题共80分） 一、听力（本题共20小题；每小题1分，满分20分） a. 听对话，回答问题。 ( ) 1. what is tom’s favourite fruit a b c ( ) 2. how did the man go to the football match
a b c ( ) 3. what did the boy’s brother do last sunday a b c ( ) 4. where does paul’s mother work ( ) 5. with whom did the boy go shopping yesterday afternoon a. his parents. b. his father. c. his mother. ( ) 6. when does the man usually get to his office in the morning a. at 7:30. b. at 8:00. c. at 8:30. ( ) 7. what colour is jack’s pen a. blue. b. black. c. black and blue. ( ) 8. what did mr zhang think of his journey a. pleasant. b. bad. c. interesting. ( ) 9. what will the man do this evening a. he’ll meet his aunt at the airport. b. he’ll say goodbye to his aunt at the airport. c. he’ll fly to another city with his aunt. ( )10. how much is the white shirt a. 20 yuan. b. 40 yuan. c. 80 yuan.
Unit 1 Body language 动名词 ①动名词由动词原形加词尾“ing”构成。动名词有动词的特征,可以跟宾语,可以被状语修饰； 它也有名词的特征,在句子中可以作主语、宾语(包括介词宾语)等。动名词加相关词语(宾语或状语等)构成动名词短语。 ②动名词可以作主语。一般可用it作形式主语而将动名词短语后移。如：Learning English all by yourself is not so easy.(自学好英语不那么容易)(=It is not so easy learning English all by yourself.) ③动名词可以作宾语。 [A] want / need之后用动名词时,含有被动意思。如：Your car needs reparing badly.(你 的车急需修理。)(被修)My hair needs cutting.(我要理发。)(头发被理) [B] remember / forge / stop / finish之后用动名词时,与用不定式含义不同。如：I forgot to write a letter to him.(我忘了给他写封信)(根本没写) / I forgot writing a letter to him.(我忘了给他写过信)(写了却忘了) / They stopped to look back.(他们停下来向后看)(停下的目的是向后看) / They stopped looking back.(他们停止向后看)(不向后看了) [C] enjoy / mind / keep / hate/ go等词一般用动名词作宾语。如：Do you mind my closing the door(把门关上你介意吗)/ She hates travelling by air.(她讨厌坐飞机旅行)/ They went swimming every afternoon.(他们每天下午去游泳)/ I enjoy walking around the town.(我喜欢在镇上转悠) [D] like / love / start / begin / learn后面用动名词时,与用不定式意思相近或相同。如： We began to study English when we were at primary school.(我们在小学时就开始学英语了) / We began studying English when we were at primary school. (我们在小学时就开始学英语了) ④动名词可以作表语,此时特别注意不要与现在进行时混淆。如：My job is putting these parts together.(我的事情是把这些部件拼起来) / I am putting these parts together.(我正．在．把这些部件拼起来)
Unit 1 golden adj.金的；金色的 *crown n.王冠；皇冠 Olympics n.[pl.] 奥运会 agreement n.同意；应允 *confirmation n.证实 pot n.罐 doubt v. 不能肯定；对……无把握 real adj.真的；正宗的 truth n.真相；实情 seem v.好像；似乎 solve v.解决；处理 fill v.装满；注满 bowl n.碗；盆 *displace v.取代；替代 less det.（与不可数名词连用）较少的；更少的metal n.金属 certain adj.确定的；肯定的 prison n.监狱；牢狱 boxing n.拳击（运动） racing n.赛马（运动） *wrestling n.摔跤运动 hit v.(hit, hit) （用手或器具）击；打 brave adj.勇敢的；无畏的 *punctuation n.标点符号 correct adj.准确无误的；正确的 mistake n.错误 (be) happy with （对某人或事物）满意的fill... with... 用……把……装满 run over 溢出 send...to prison 把……关进监狱 make sure 确保；设法保证 Unit 2 mind n. 聪明人；富有才智的人 astronomer n.天文学家 *genius n.天才 consider v.认为；觉得 sense n.理解力；判断力 humour n.幽默 invitation n.邀请 *theory n.学说；论；说 university n.（综合性）大学 pleasure n.乐事；快事
牛津深圳版七年级英语 上册课文 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
Unit 1 Making friends Grammar : learn how to ask and answer wh- questions. 七年级英语教科书 （上册） 牛津深圳版 Learn when to use a or an before nouns. Writing : complete an email to a new friend Anna’s blog Hello everyone. Welcome to my blog. About me My name is Anna. I’m from Germany. I’m 11 years old. I’m tall and thin. I have long hair. I live with my family in a house close to some mountains. My mum is an Art teacher. My dad is a doctor. I have an elder sister and an elder brother.
About my school and my hobbies Every day, I go to school by school bus. My favourite subjects are Maths, Art and Science. I like my school because the teachers are all very friendly. My dream is to be an engineer. I like many sports. I’m good at swimming and playing basketball. These are my favourite hobbies. I want to make friends with young people from all over the world! Email me,please! Vocabulary 1.Hello everyone. a all people b some people 2.I live with my family in a house close to some mountains. a near b far away from 3.I like my school because the teachers are all very friendly. a happy b nice and kind 4.These are my favourite hobbies. a things I must do b things I like doing in my free time 5.I want to make friends with young people from all over the world.