中考语文对联试题集锦
一、单独设题考查对联
1.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。（2005年镇江市中考题）《西游记》
《水浒》：
2．在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。（湖北省黄冈市非课改区中考题）
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；下联：两千年赤壁览黄鹤风流。
上联：石林自有高材生，群峰拔地；下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
3.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题）
上联：少小离家为异客
下联：________________________________
4．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为：___________________________ 。
5．根据提供的情景按要求答题。（四川省资阳市中考题）
古今中外，许多名人贤士用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是：
下联是：
6.【材料3】对联
屋后松竹添秀色门前梅兰____________
请在材料３下联中的横线上，填写能够与上联相对应的3个字。（2005年湖北省宜昌市中考题）
7.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(山西省课改区中考题)
上联：轻风细柳
下联：淡月隐梅花
8.请运用对偶知识对对子。(任选一道完成)(福建省泉州市中考题)
①上联：滚滚波涛蕴宝藏下联：
②上联：下联：海洋乃人类未来粮仓
9.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（山东省东营市中考题）
10.请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。（乌鲁木齐市中考题）
2005年2月17曰，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。
①徐本禹送教进山播撒智慧
②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊
③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一
11．下面加“”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )(四川省攀枝花市中考题)
“月送花香浮小院”
A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园
12.对对子（湖南省邵阳市中考题）
出句：山色风光美
对句：_________________。
13.阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（常州市中考题）
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。（摘自《常州曰报》2005年4月8曰有删改）
上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模
下联：
14. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。( )（贵州省贵阳市课改区中考题）
A.依山傍水景中胜境坐北朝南函里新居
B.红梅点点春意浓浓
C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山
D.古人却向书中见男子要为天下奇
二、在综合性学习中考查对联（河南省试验区中考题）
张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。
1.下面⑴⑵两题，任选一题作答。
⑴下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。
①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（）
②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（）
③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（）
④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（）
A．巩义杜甫故居B．汤阴岳飞庙C．南阳卧龙岗D．嵩山少林寺
⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（）
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！
生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）
③远求海外珍藏本，快读人间未见书（）
④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（）
A．春联B．婚联C．挽联D．行业联
2.邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。
有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。
三、在阅读中考查对联
阅读下面两个文段，回答13—23题。（广东省河源市非课改去中考题）
对联小人生，人生大对联
读2005年2月28曰某报《昔曰丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清》一文，颇觉好笑，笑后有感，文与感皆姑存之。
文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事——
2005年春节，该镇一户人家门上，贴着这样一副对联：
上联：冷冷清清过个年养子不肖
下联：坦坦荡荡过此生展望未来
横批：笑看人生
写此对联的主人公姓黄，原是包工头，现已50多岁，有妻室并生下三男一女，均已长大成人，其中有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。但10多年前，黄老板在外包工顺利，腰包钱多了，便丢妻弃子找了个情妇，并公开带回家中，还生下一个男孩。这样引起原妻及儿女的当然不满，从
而导致家庭的一分为二：原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。
最近几年，黄老板事业不顺，荷包“冇”了，甚至难以自养，其情妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁的男孩由黄独自抚养，生活甚是艰辛。而其原妻和儿女，则认为黄之窘境，乃其为富不仁所致，应苦果自食，故不肯给予支持帮助。到今年春节，这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。
读罢上文，我想，此联可否改为：“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!”故事的主人公至今未能明白养子为何“不肖”?还在用“坦坦荡荡”来为自己辩护! 当然，人要面目树要皮，虽然他是打肿脸充胖子，却也可看出他已在“冷冷清清”的处境中自思余生应当“坦坦荡荡”了!早知今曰，何必当初?
是啊，舞台小社会，社会大舞台。不管有意无意，现实中每个人都在扮演着自己的角色。演得如何，得由观众来评价。要当心一不小心演成了反角、丑角，或让万民唾骂，或成于古笑传！像故事里的“黄老板”，就实在演得不怎么样，以致落得个鸡飞蛋打，为人耻笑。
一个过惯了“黄世仁” 曰子的，一下子要他过“杨白劳”的春节，也确实是难为了他：昔曰丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清。难怪他顾不得旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要用对联来发泄一番了!——其可怜之至，一般人是难以体会的。
而作为其家人，对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬镳，也是极其自然的。你不仁，我不义。黄老板的作为及其结局，正应验了一句俗话：种瓜得瓜，种豆得豆，种下苦果得自己咽。讲迷信一点，这叫“善有善报，恶有恶报”。
当然，惩罚不是目的，当确认其已痛改前非并做出适当表示(比如说学古人负荆请罪，比如说写检讨，至少是口头检讨)的时候，家人还是应伸出援助之手的，毕竟还有骨肉之情在嘛!
故事虽小，却打上了时代的烙印。这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事：“文革”后期，某镇一小街，有父子两家面对而居，虽有父子血缘却无父子亲情，平曰里形同路人、仇人。过年了，为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”：“时时提高警惕，处处严防坏人。”横批为：“防袭防钻。”为父的也毫不示弱，贴上“最高指示”与之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”横批为“不忘阶级斗争!”引来街邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今曰，仍为谈笑之资。
相映成趣的两则对联故事，令人几多感慨，几多回味!
对联小人生，人生大对联。对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意，或拿对联来做发泄的工具。小小一副对联，即可反映社会风情，刻画人生境界。如果让我们拟一副对联，可能会拟得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨)，但在人生舞台上，当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。
1.综观全文，作者要表达的主要意思是：
2.作者将原对联改为“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”其言下之意是什么?(注意加点词语)
3.根据文中内容，说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么?
“黄世仁”指代：“杨白劳”指代：
4.文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其中一方面的一个特色。
特色：
例子：
5.文中说，对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意。下面有个上联，请你试试对出下联：
上联：雪中送炭，贫困子弟登学府；
下联：
参考答案：
一、单独
1.①每联要求字数相等、句式相近；②下联中要写出“性格、人名、事件”。
2.湖南、湖北、云南、海南。
3. 宽对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓衰”等亦可。
4.秋色人似画中游
5.聆听显卉教诲感悟人生真谛
6.“吐幽香”、“着新装”等。
7.拂
8.示例：①茫茫人海觅知音②南极是地球最后净土
9.答案举例：赏名画如沐春风
10.例：①田世国为母换肾奉献孝心②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平③实现廿年期待中国女排再戴桂冠
11.B
12.邵水景色丽
13. 例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州）
14. C
二、综合
1．⑴①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B
2．王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？
三、阅读
1. 人生好比一副对联，我们要尽自己所能使人生更完美(有意义)。(或：“对联小人生，人生大对联。”)
2．讽刺黄老板，要他不要埋怨别人，而要反省自己。(子女“不肖”、“冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦荡荡度此生，怎么会闹出笑话?)
3. “黄世仁”比喻荒淫而霸道的人；“杨白劳”比喻穷苦无地位的人。
4. (写法方面)如：作者善于联想。如从黄老板对联故事联想到文革中父子打“对联仗”之事，显得生动风趣。(语言运用)如：语言风趣，意味深长。如“当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又工些。”(本题能举例说明一方面的特点即可)
5. 如：锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。(宽对即可)
2005年中考对联试题集锦
一、单独设题考查对联
1.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。（2005年镇江市中考题）《西游记》：
《水浒》：
2．在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。（湖北省黄冈市非课改区中考题）
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
下联：两千年赤壁览黄鹤风流。
上联：石林自有高材生，群峰拔地；
下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
3.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题）
上联：少小离家为异客
下联：□□□□□□□
4．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为：。
5．根据提供的情景按要求答题。（四川省资阳市中考题）
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是：
下联是：
6.【材料3】对联
屋后松竹添秀色
门前梅兰
请在材料３下联中的横线上，填写能够与上联相对应的3个字。（2005年湖北省宜昌市中考题）
7.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(山西省课改区中考题)
上联：轻风细柳
下联：淡月隐梅花
8.请运用对偶知识对对子。(任选一道完成)(福建省泉州市中考题)
②
①
上联：滚滚波涛蕴宝藏上联：
下联：下联：海洋乃人类未来粮仓
9.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（山东省东营市中考题）
10.请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。（乌鲁木齐市中考题）
2005年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机
试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。
①徐本禹送教进山播撒智慧
②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊
③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一
11．下面加“”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )(四川省攀枝花市中考题)
“月送花香浮小院”
A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋
C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园
12.对对子（湖南省邵阳市中考题）
出句：山色风光美
对句：_________________。
13.阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（常州市中考题）
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。（摘自《常州日报》2005年4月8日有删改）
上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模
下联：
14. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。( )（贵州省贵阳市课改区中考题）
A.依山傍水景中胜境坐北朝南函里新居
B.红梅点点春意浓浓
C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山
D.古人却向书中见男子要为天下奇
二、在综合性学习中考查对联（河南省试验区中考题）
张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。
1.下面⑴⑵两题，任选一题作答。
⑴下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。
①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（）
②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（）
③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（）
④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（）
A．巩义杜甫故居B．汤阴岳飞庙C．南阳卧龙岗D．嵩山少林寺
⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（）
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！
生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）
③远求海外珍藏本，快读人间未见书（）
④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（）
A．春联B．婚联C．挽联D．行业联
2.邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。
有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。
三、在阅读中考查对联
阅读下面两个文段，回答13—23题。（广东省河源市非课改去中考题）
对联小人生，人生大对联
读2005年2月28日某报《昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清》一文，颇觉好笑，笑后有感，文与感皆姑存之。
文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事——
2005年春节，该镇一户人家门上，贴着这样一副对联：
上联：冷冷清清过个年养子不肖
下联：坦坦荡荡过此生展望未来
横批：笑看人生
写此对联的主人公姓黄，原是包工头，现已50多岁，有妻室并生下三男一女，均已长大成人，其中有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。但10多年前，黄老板在外包工顺利，腰包钱多了，便丢妻弃子找了个情妇，并公开带回家中，还生下一个男孩。这样引起原妻及儿女的当然不满，从而导致家庭的一分为二：原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。
最近几年，黄老板事业不顺，荷包“冇”了，甚至难以自养，其情妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁的男孩由黄独自抚养，生活甚是艰辛。而其原妻和儿女，则认为黄之窘境，乃其为富不仁所致，应苦果自食，故不肯给予支持帮助。到今年春节，这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。
读罢上文，我想，此联可否改为：“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!”故事的主人公至今未能明白养子为何“不肖”?还在用“坦坦荡荡”来为自己辩护! 当然，人要面目树要皮，虽然他是打肿脸充胖子，却也可看出他已在“冷冷清清”的处境中自思余生应当“坦坦荡荡”了!早知今日，何必当初?
是啊，舞台小社会，社会大舞台。不管有意无意，现实中每个人都在扮演着自己的角色。演得如何，得由观众来评价。要当心一不小心演成了反角、丑角，或让万民唾骂，或成于古笑传！像故事里的“黄老板”，就实在演得不怎么样，以致落得个鸡飞蛋打，为人耻笑。
一个过惯了“黄世仁”日子的，一下子要他过“杨白劳”的春节，也确实是难为了他：昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清。难怪他顾不得旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要用对联来发泄一番了!——其可怜之至，一般人是难以体会的。
而作为其家人，对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬镳，也是极其自然的。你不仁，我不义。黄老板的作为及其结局，正应验了一句俗话：种瓜得瓜，种豆得豆，种下苦果得自己咽。讲迷信一点，这叫“善有善报，恶有恶报”。
当然，惩罚不是目的，当确认其已痛改前非并做出适当表示(比如说学古人负荆请罪，比如说写检讨，至少是口头检讨)的时候，家人还是应伸出援助之手的，毕竟还有骨肉之情在嘛!
故事虽小，却打上了时代的烙印。这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事：“文革”后期，某镇一小街，有父子两家面对而居，虽有父子血缘却无父子亲情，平日里形同路人、仇人。过年了，为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”：“时时提高警惕，处处严防坏人。”横批为：“防袭防钻。”为父的也毫不示弱，贴上“最高指示”与之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”横批为“不忘阶级斗争!”引来街邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今日，仍为谈笑之资。
相映成趣的两则对联故事，令人几多感慨，几多回味!
对联小人生，人生大对联。对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意，或拿对联来做发泄的工具。小小一副对联，即可反映社会风情，刻画人生境界。如果让我们拟一副对联，可能会拟得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨)，但在人生舞台上，当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。
1.综观全文，作者要表达的主要意思是：
2.作者将原对联改为“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”其言下之意是什么?(注意加点词语)
3.根据文中内容，说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么?
“黄世仁”指代：
“杨白劳”指代：
4.文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其中一方面的一个特色。
特色：
例子：
5.文中说，对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意。下面有个上联，请你试试对出下联：
上联：雪中送炭，贫困子弟登学府；
下联：
参考答案：
一、单独
1.①每联要求字数相等、句式相近；②下联中要写出“性格、人名、事件”。
2.湖南、湖北、云南、海南。
3. 宽对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓衰”等亦可。
4.秋色人似画中游
5.聆听先哲教诲感悟人生真谛
6.“吐幽香”、“着新装”等。
7.拂
8.示例：①茫茫人海觅知音②南极是地球最后净土
9.答案举例：赏名画如沐春风
10.例：①田世国为母换肾奉献孝心②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平③实现廿年期待中国女排再戴桂冠
11.B
12.邵水景色丽
13. 例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州）
14. C
二、综合
1．⑴①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B
2．王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？
三、阅读
1. 人生好比一副对联，我们要尽自己所能使人生更完美(有意义)。(或：“对联小人生，人生大对联。”)
2．讽刺黄老板，要他不要埋怨别人，而要反省自己。(子女“不肖”、“冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦荡荡度此生，怎么会闹出笑话?)
3. “黄世仁”比喻荒淫而霸道的人；“杨白劳”比喻穷苦无地位的人。
4. (写法方面)如：作者善于联想。如从黄老板对联故事联想到文革中父子打“对联仗”之事，显得生动风趣。(语言运用)如：语言风趣，意味深长。如“当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又工些。”(本题能举例说明一方面的特点即可)
5. 如：锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。(宽对即可)
历年中考对联试题及答案大全 推荐文章 初中中考语文对联专项训练练习和答案热度：学校中考励志对联激励人心热度：初中考试励志对联贴在班级里面热度：中考励志对联集锦2017 热度：初三中考励志对联集锦热度： 中考是每个学生人生中的第一次大考。你们知道哪些中考对联试题呢? 接下来就请跟随店铺一起来回顾一下历年中考对联试题吧。 中考对联试题精选 【典型例题】 有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。 上联： 下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心 解析下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流相邀除魔应天道”。 下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。 解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送(谱)春秋”或“满园桃李笑春秋”。 一、例题分析例如：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是( )。 上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域 下联：□□□□三山载福毓榕城 A.人杰地灵 B.四季如春
C.人文鼎盛 D.海西明珠 按理说，这一题很简单，只要稍微有点对联知识，就能轻而易举地选出正确的答案C。可是同学们的答题并不容乐观，据统计，只有40%的同学选了C，而另外60%的同学与这题的分数失之交臂。 这些情况在启示我们，决不能对这一“旧题”掉以轻心，要切实掌握住对联的特点和有关知识，并适当的予以训练，这种题目还是很好做的。 中考对联试题专项突破 1.请根据上联，对出下联。 上联：传承文明，营造书香社会。 下联：，。 2.为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。 上联：四季美景养灵性， 下联：。 3. 围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。 “话剧欣赏”活动中，你和同学们一起观赏了《(陈毅市长)选场》的话剧视频;“广而告之”话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请你尝试对出下联。 下联： 4. 1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思： 上联：下联：。
中考语文对联类题聚焦 1.阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分） 坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 以上是胡锦涛总书记提出的八荣八耻荣辱观。 （1）请选择其中的“一荣”，举出典型的事例，完成下面的对联。 上联：徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民 下联： （2）请选择其中的“一耻”，举出典型的事例，完成下面的对联。 上联：陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国 下联： （成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷） 这是一道开放性试题，首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容真实、有代表性得2分。（4分） 下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品．其下联空格处应填入的词语是()。 上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域 下联：口口口口三山载福毓榕城 A.人杰地灵 B.四季如春 C.人文鼎盛 D.海西明珠 （二○○七年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试） 4．C 5.根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。（2分） 他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。 上联：下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。 威海市2007年初中升学考试语文试题 5.相貌语言，南北东西虽各（有）别（或相貌语言，东西南北各不同） 2．下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。（3分） 吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 修改后的下联： 安岳县2007年毕业学业考试 2．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔（3分，正确修改和正确书写各0.5分） （2）请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，依照示例，复原《西游记》、《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原名）。 A观世音甘泉活树B荆棘岭悟能努力C表面兽北京斗武D木仙庵三藏谈诗 E武行者醉打孔亮F孙司空三岛求方G汴京城杨志卖刀H锦毛虎义释宋江 J梁山泊林冲落草I急先锋东郭争功 示例：J----G 盐城市二00七年高中阶段教育招生统一考试 A----F B----D C-----I E-----H 近来，我市正在开展“弘扬义乌精神，彰显文化底蕴”的活动。日前，体现“义乌精神”的影片《戚家军》的上映，更掀起了“义乌精神”再讨论的热潮。作为义乌的一员，请你参加以下相关活动。(6分，每小题2分) （1）下面是某报对影片上映的报道，请你用一句话，把这个消息告诉在远方创业的义乌人。（不超过20字） 本报讯经过摄制组半年多的努力,传统题材和现代精神完美结合的影片《戚家军》在义乌隆重上映。这部以戚继光赴义乌招募义乌兵为背景的电影，叙述了戚家军驱逐倭寇、保家卫国的故事。在塑造侠义为怀、英勇善战、坚韧刻苦戚家军形象的同时，也从艺术的角度诠释了义乌的商业文化，通过视觉形象重现了勤耕好学、刚正勇为、诚信包容的义乌精神。 （2）为缅怀戚家军，弘扬“义乌精神”，请续写下面的对联。 上联：侠义为怀，英勇善战，戚家军疆场杀敌； 下联：▲，▲，义乌人▲。 （3）请你就影片中表现出的“义乌精神”，从下列采访对象中选择一位，结合其身份特点，设计一个采访问题。 采访对象：市长；企业家；在校大学生 [浙江省2007年初中毕业生学业考试（义乌市卷）] （1）反映义乌精神的影片《戚家军》上映。（超过20字不给分，意思对即可）（2）诚信是本，刚正勇为，义乌人商海弄潮。（根据情况酌情给分）（3）要围绕影片和义乌精神，结合人物身份特点设计问题。
“对联”经典习题（一） （一）常识题 1、对联雅称________，俗称________，是由两串等长、成文和互相对照的汉字 序列组成的独立文体，它上联尾字用______声，下联尾字用______声，称之为“______起______落”。 2、从艺术的角度指出下列对联的类别。 A、地满红花红满地，天连碧水碧连天。（_______联） B、一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。（_______联） C、翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。（_______联） D、楼外青山，山外白云，云飞天外； 池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（_______联） 3、下面是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。 A、凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏 上联：_______下联：_______ B、如果你站在剧院大门外，让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写方格里。 瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲）和“赛龙 舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。 爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？ 瑞瑞：上联是（1）。（爷爷点点头） 爷爷：你怎么知道的？ 瑞瑞：哦，老师讲过 (2) 爷爷：瑞瑞说得真对！ （1）上联是：_______________________________________________________（2）哦，老师讲过：_________________________________________________
5、五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”、“莫愁湖”、“黄山路”和“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。 上联：乌衣巷下联：______________ ①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：________________________________ ②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：________________________________ ③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：________________________________示例：（1）意思相关，上下联都是地名。（2）词性相对，十分贴切。 （3）平仄相协，符合对联的要求。 （二）分类题 1、指出下列对联所指行业。 男添庄重女添俏，夏透风凉冬御寒。（） 虽然毫末技艺，却是顶上功夫。（） 2、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（） 死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（） 远求海外珍藏本，快读人间未见书（） 海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（） A．春联B．婚联C．挽联D．行业联 3、下面对联：（只填序号）
2020年全国各地中考语文试题分类汇编：对联（7份）【含 答案】 1 对联（2020年甘肃省武威市中考题） 5.对联是我国传统文化的瑰宝。请将下面对联涉及的人物写在括号内。(3分) (1)上联：两表酬三顾下联:一对足千秋（） (2)上联:海纳百川，有容乃大 下联:壁立千仞，无欲则刚（） (3)上联:译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？ 下联:先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（） ◆赞美祖国山河 答案： 5.(3分)诸葛亮(刘备) 林则徐鲁迅 2 对联（2020年广东省广州市中考题） 5. 阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）（3分） 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________ A. 临碧水着红装遍赏起承转合 B. 入云山对夕阳惯看秋月春花 C. 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D. 戏楼里凭石栏品味唱念做打 5.正确答案：C 解析： 思路一：根据题目材料中关键词“一年四季”提示对应C项“春夏秋冬”，“水边凭石栏”对应C项“倚玉栏临碧水”。 思路二：根据上联词性句式用排除法推断。 A、“遍赏”与上联“演尽”不对应。 B、“秋月春花”与上联“喜怒哀乐”不对应。 D、最后一字“打”为仄声，不符合对联平仄要求，可直接排除。 3 对联（2020年江苏省南京市中考题）
3.操场上搭设了“美食街”，“街口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，小对了几个下联，你选择的是（）。（3分） A.美食品味好生活 B.美食唤来好生活 C.美食生活真美好 D.美食生活重常规 答案： 3.（3分）B（3分），A（2分），C（l分），D（0分） 4 对联（2020年内蒙古包头市中考题） 6.（3分）根据上联写出下联。 新冠肺炎肆虐全球，照鉴中国以世界大同、天下为公的胸襟和气魄。惟人民和生命为重，中华儿女无畏而坚韧，谱写了一曲抗疫之歌。有对联赞云： 上联：异域同天，守望相助，抗疫留佳话； 下联________________________________。 答案： 6.（3分）示例：举国一心，防控互联，驱瘟赞英才 5 对联（2020年宁夏中考题） 4．张爷爷写了一副对联，他想考考你。 （1）请你把对联中空缺的一个字补写出来。 上联：立德齐今古 下联：藏书子孙 （2）张爷爷让你把对联贴到他书房的墙面上，你要把上联贴到左边还是右边？ 【分析】本题考查对联的书写，对联的书写要注意字数要相同，句式要相同，内容要符合主题的意思，并与上联的内容联系要密切，反映主题，因为要选取一副对联悬挂在其阅览室，所以我们可围绕这一要求去对。横批从右往左，上联在右，下联在左。 【解答】答案： （1）示例：遗 （2）右边 【点评】对联基本格律六要素： 字数相等，内容相关，词性相当， 结构相称，节奏相应，平仄相谐。
中考对联试题集锦 一、单独设题考查对联 1.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。（2005年镇江市中考题）《西游记》 《水浒》： 2．在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。（湖北省黄冈市非课改区中考题） 上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 上联：石林自有高材生，群峰拔地；下联：琼海独具大手笔，五指擎天。 3.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题） 上联：少小离家为异客 下联：________________________________ 4．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题） 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐；下联为：___________________________ 。 5．根据提供的情景按要求答题。（四川省资阳市中考题） 古今中外，许多名人贤士用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。 请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。 上联是： 下联是： 6.【材料3】对联 屋后松竹添秀色门前梅兰____________ 请在材料３下联中的横线上，填写能够与上联相对应的3个字。（2005年湖北省宜昌市中考题） 7.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(山西省课改区中考题) 上联：轻风细柳 下联：淡月隐梅花 8.请运用对偶知识对对子。(任选一道完成)(福建省泉州市中考题) ①上联：滚滚波涛蕴宝藏下联： ②上联：下联：海洋乃人类未来粮仓 9.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（山东省东营市中考题） 10.请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。（乌鲁木齐市中考题） 2005年2月17曰，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。 ①徐本禹送教进山播撒智慧 ②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊 ③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一 11．下面加“”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )(四川省攀枝花市中考题) “月送花香浮小院” A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园
中考语文轮复习：对联真题练习题含答案解 析 (一) 随着中考的临近，很多同学开始了紧张而有序的复习。而对于语文来说，对联是常考的重点内容之一。在这里分享一些对联的真题练习题 及相应的答案解析，希望对同学们有所帮助。 一、下列对联的语句没有语病的是（） A、阿鼻地狱无出头/涅槃乐园花遮掩 B、苍茫大地何时了/冰冷故人哪里藏 C、花美人间总相似/酒烈士气皆雄 D、黄昏独自伤/寂寞年华凉 答案：B 解析：A对联的前一句的“无出头”是错别字，应该是“无头出地狱”，后一句的“花遮掩”不合乎意境；B中两句语意通顺、符合意境；C中 前后句之间没有照应，跳跃性较大，不符合对联的特点；D中“凉”与“伤”在意境上有矛盾。 二、下列对联语意最为明确的是（） A、水滴石穿/年复一年
B、铉泉飞瀑湍流急/梦幻童话色彩丰 C、鸟啼花落/人生苦短 D、落红不是无情物/化作春泥更护花 答案：D 解析：A中“年复一年”重复了一遍，语意不太明确；B中内容相对较宽泛，涵盖面较大，语境也较为复杂，不如其他对联语意明确；C语意较为简洁，但缺少一方的借用，不符合对联的要求；D中前后夹杂着浓厚的感情，清新脱俗，语意明确。 三、下列对联结构最为完好的一项是( ) A、百草千花翠如海,片片图书古似山 B、弟实兄虚闹市中，一曲离鸾恨断肠 C、眼前蓦地红了心，镜中微笑淡如烟 D、五言成句分双句，七言咏物依对仄 答案：D 解析：A的前半句借用了另一首诗歌，结构不够完整，不符合对联的特点；B、C两个句子结构也不够完整，前后略显断裂；而D中的结构十分规整，采用了较为传统的对仗方式，符合对联的要求。 以上就是关于中考语文轮复习：对联真题练习题含答案解析的介绍。
【2018盐城市?7】《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联： 上联：变形式演绎经典 下联：____________________ 【参考答案】咏诗词弘扬传统 【2018枣庄市?13】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。（4分） 【参考答案】横批：闲痴“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。（4分。写对横批1分，理由阐释恰当3分，意思对即可） 【2018南京市?6】五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。 对联题 上联：乌衣巷下联： 完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。（3分） ①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：▲ ②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：▲ ③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：▲
中考对联题集锦 1．名胜古迹对联中往往蕴涵着丰富中国传统文化信息。根据以下对联内容，联系所学古诗文，在括号中写出相应文化名人〔最后一联写一人即可〕。 允矣斯文，为古今中外君民立允极 大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成 [允矣] 对啊，恰当啊。〔〕 两表酬三顾 一对足千秋〔〕 翁去千余载，醉乡犹在 山行六七里，亭影不孤〔〕 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席 悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源〔〕 2．对对子 1〕上联：赞雕刻者高超技艺下联：-------------- 2〕上联：----------------------------下联：奇巧人神技雕刻舟 3．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过文化名人灿假设群星：王曦之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联要求，请你修改。 上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶
下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔 你将下联改为：-----------------------------------------4．根据下段文字意思，完成对联。 温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上答复香港文汇报记者提问时说：“中国总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。〞其中“知难不难〞出自清代小说儒林外史第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，--------------，-------------。 5．1〕根据提供信息，用金华古今文化名人名字完成下联。 上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球 下联：---------------------------------，婺州儿女扬英名 2〕与名胜古迹相关许多诗词、对联，虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏以下金华本地名胜古迹吟咏，仿照事例，选择两处写出具体名称。 事例：水通南国三千里，气压江城十四州〔金华八咏楼〕A．先人创业建古村，后裔继志兴诸葛〔〕 B．洞中有洞洞中泉，欲弥泉源卧小船〔〕 C．此地风光三吴无，平砥清流世间殊〔〕 D．仙华出色最怪异，望之如云浮太空〔〕 E．天门一开天下见，天街漫步天上人〔〕 F．郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山〔〕 6．某班要举办一次“文学沙龙〞活动，其中有个工程是“读名
初中中考语文对联专项训练练习和答案 初中是我们学习阶段中一个重要阶段。那么在这里为初中生的你准备了初中中考语文对联专项训练的练习和答案，让我们一起来了解一下吧。 初中中考语文对联专项训练练习和答案 1.根据课文内容，将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。 2.运用对偶知识对出下联。 (1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____ ___ (2)上联：品千古美文下联：___ ____ (3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天( 4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：___________ _ (5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_______ _____ (6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：___________ _( 从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。) (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。上联：无声润物三春雨下联：______________ 3.诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫
对他的评价，清你补充完整。上联：功盖三分国下联：名成_______ 4.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。仁联：有关家国书常读下联：______________ 5.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。 6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。上联：______________下联：壁立千仞，无欲则刚。 7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。上联：青山有幸埋忠骨下联：______________ 8.《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐下联：______________ 9.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补个上联内容革命尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_____先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
对联专题训练 1.【2019·广东广州】经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是（3分）（） A. 上联：锦绣成文，原非我有 B. 上联：远求海外珍本 下联：琳琅满架，惟待人求下联：精印人间好书 C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴 D. 上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联：夏鼎周钟，金石足光辉下联：若非此效药，华佗无奈小虫 【答案】A 【解析】B项，“精印人间好书”的“精印”是精信印刷的意思，因此此项适合印刷店或印刷厂；C项，“楚辞汉赋”“夏鼎周钟”都是珍藏之物，所以此项适合博物馆；D项，从“扁鹊难医微恙”“药”“华佗”可看出，此项适合药店。 2.【2019·山东青岛】请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节 日和对联的特点。只填序号即可。(4分) ①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸技 ③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂 (1)元宵节上联： 下联：紫气丹光拥玉台 (2)端午节 上联：龙舟竞技怀屈子 下联： 1
(3)中秋节 上联： 下联：万家箫管乐中秋 (4)重阳节 上联：延年畅饮菊花酒 下联： 【答案】（1）①（银花火树开元夜）（2）④（角粽投江祭诗魂） （3）③（几处笙歌留朗月）（4）②（避恶遍插茱萸技） 【解析】这是考查传统节日与对联相结合的题目。元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日；元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。（1）项，要选择①，“银花火树”是习俗，“元夜”是元宵节的别称。（2）端午节，最亮眼的关键词是“屈原”“粽子”“赛龙舟”。据此，（2）项，要选择④，角粽投江祭诗魂。八月十五是我国传统的中秋节,一切活动均围绕着月亮这一主题，吃月饼、拜月、供兔儿爷等。所以，③“几处笙歌留朗月”是（3）的最佳选项。重阳节的习俗，除了“饮菊花酒”，还“插茱萸”，所以②“避恶遍插茱萸技”是（4）的最佳选择。 2
1.[2021・杭州]【铭讪英雄历史】 对联一斧头劈开新世界镰刀割断旧乾坤 ——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作对联二倭寇不除，有何颜面国仇未报，负此头颅 ——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联对联三铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑红心灿灿，毅志任凭烈火烧 一一人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作 3.下列对三副对联分析不正确的一项是（3分） A.对联一“劈开” “割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B.对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C.对联三“敢让"“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D.三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。 D【解析】本题考查赏析对联。D.有误，没有使用比喻、对比的修辞手法。 2. 4. [2021・河北]阅读下面的文字，回答后面的问题。（共5分） 在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。模道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。台 上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。匾额两侧的柱子上有一副对联：春水初生群类乐，风弦一曲万方听。 （1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子，向同学 们介绍匾额中“集翔”的意思。（3分） （2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。（2分） 【答案】（1）（3分）示例：同学们好！“集翔”是什么意思呢？它使我们联想到《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”这句话。这里的“集”是停息的意思，“翔”是飞翔的意思。“集翔”就是鸟儿时而停息，时而飞翔。（2）（2分）示例：这幅对联对仗工整，境界阔大，描绘出春水初涨、春风和畅、万物自由愉快的景象，给人以美的享受。
中考语文对联题 中考是每个学生人生中的第一次大考。你们知道哪些中考语文对联题呢? 接下来就请跟随店铺一起来学习一下吧。 精选中考语文对联题 抢时间抓基础勤演练定有收获树自信誓拼搏考重点报答父母 岁月如歌岂等闲，大漠孤烟旧城前沧海横流恒久顾，英雄回首即是仙 偷闲非良策，说闲话作闲事好闲游，闲人就是废人 吃苦是良图，做苦事用苦心费苦劲，苦境终成乐境 心态良好，千帆竞发，帆帆顺风 意气平和，万树争春，树树参天 学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜 人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 春秋勤奋豪情冲天拼得人生飞黄腾达 冬夏苦读壮志凌云迎来中考功成名就 登高一呼，山鸣谷应 举目四顾，海阔天空。 十年磨剑三日锋;数载人生在其中 学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜 人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 都无做官志，惟有读书声。 有关国家书常读，无益身心事莫为 板凳要坐十年冷，文章不写一句空。 与有肝胆人共事，从无字句处读书。 龙腾虎跃朝气蓬勃你追我赶誓夺第一横批：力争上游 努力拼搏，今朝汗洒书本冲刺飞跃，明日笑映容颜
起笔有珠玑杏坛霸气毫成锦绣王地雄风 经典中考语文对联题 泛舟学海独占鳌头看我八班众英雄 驰骋疆场问鼎逐鹿敢问何人大丈夫 好男儿悬梁刺骨凿壁借光闻鸡起舞，你将如愿 俏巾帼囊萤映雪韦编三绝秉烛夜读，我要成功 今朝灯火阑珊处，何忧无友 它年折桂古蟾宫，必定有君 今日寒窗苦读，必定有我 明朝独占鳌头，舍我其谁 苦心人天不负弃燕雀之小志学海遨游遂就辉煌一页 有志者事竞成慕鸿鹄之高远师生同唱终成桃李满园 览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。 养心莫若寡欲，至乐无如读书。 庖丁解牛久练而技进乎道荀子劝学博学则青出于蓝 起笔有珠玑杏坛霸气毫成锦绣王地雄风 抢时间抓基础勤演练定有收获树自信誓拼搏考重点报答父母岁月如歌岂等闲，大漠孤烟旧城前 沧海横流恒久顾，英雄回首即是仙 偷闲非良策，说闲话作闲事好闲游，闲人就是废人 吃苦是良图，做苦事用苦心费苦劲，苦境终成乐境 心态良好，千帆竞发，帆帆顺风 意气平和，万树争春，树树参天 为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下! 为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴! 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢; 厚积分秒之功，始得一鸣惊人
中考语文试题分类汇编：对联 【安徽】 学生会开展“对对联，赢影票”活动，请协助小祥同窗为下面旳上联选出合适旳下联。 上联：咫尺银幕，流转千般光影。 下联：________ ，___________ 。 A．斗室方桌，遍览万古文章。 B．方寸镜头，透视万种风情。 C．琳琅满布，经营百样繁华。 D．小小梨园，上演生旦净丑。 【答案】B 【天水】 对联是我国老式文化中旳瑰宝，下面是有关我国时令节气旳上联，请写出它旳下联。（2分） 上联：上旬上，中旬中，朔日望日。 下联：___ 。 【答案】五月五，九月九，端阳里阳 【六盘水】 中华民族旳老式文化博大精深，渊源流长。对联是我们喜闻乐见旳老式文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托氛围。请用有
关知识，完毕下列各题。 （1）这是一位同窗游览湿地公园题旳上联，请你对出下联。（2分） 上联：脉脉清风千翠柳。 下联：__________ （2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题旳一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。（2分） A．凉都人气上，上台个个精神 B．大剧院门开，揭幕连连好戏 上联：（）下联：（） （3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门旳两侧，左右各贴哪一联？请按照规定规范，工整地抄写带田字格里。（2分） 【答案】 （1）（2分）字数相等，构造相似，意境相符即可。 （2）（2分）上联：B （1分）下联：A（1分） （3）（2分）填写对旳（1分）书写规范工整（1分）。左：凉都人气，上台个个精神。右：大剧院门开，揭幕连连好戏。 【黔东南】 “节日探源”小组在活动中收集到许多对联，为便于分类整顿，他们开展了“重温对联”知识活动。 请你参与并完毕下列任务。（3分） （1）古代对联旳别称有_________ 、__________ 。（2分） （2）辨别对联上下联旳措施有 _____________ 。（简要说出其中一种即
中考语文复习对联专题训练 一、名联欣赏 风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心 春回大地诗行绿日耀长天画卷红 水车车水水随车车停水止风扇扇风风出扇扇动风生 爆竹两三声人间是岁梅花四五点天下皆春 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 福如东海长流水寿比南山不老松 长沙名胜楹联 五六月间无暑气二三更里有渔歌（长沙水陆洲） 直登云麓三千丈来看长沙百万家（长沙岳麓山） 常德德山山有德长沙沙水水无沙 (长沙：白沙古井) 大翼垂天九万里长松拔地五千年 (长沙岳麓山亭 ) 胜地重重三面云山一面雨予怀渺渺两篇策记九篇歌（天心阁） 四面云山都到眼万家灯火最关心（湖南长沙天心阁） 长沙不久留才子宣室求贤访逐臣（长沙贾谊故居） 惟楚有材于斯为盛 (岳麓书院） 橘子洲洲停舟舟动洲未动天心阁阁落鸽鸽飞阁不飞 二、考题回放 2005年中考题：千年古城长沙有着深厚的文化底蕴，至今留存许多脍炙人口的对联。下列对联中与宋代范仲淹抒发的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀最接近的一项是（） A．西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。 B．四面云山都入眼，万家忧乐总关心。 C．岳麓晴岚生万物，天心朗月映潇湘。 D．文运昌隆国兴盛，龙颜怡然民乐天。 2008长沙市中考题 4．请你为长沙的名胜古迹选择合适的对联，将序号填入对应的横线上。 【温馨提示】：麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有1700多年。岳麓书院，位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，号称千年学府。天心阁，位于城南，
今天心公园内，是旧长沙的制高点，可俯瞰全城。杜甫江阁，位于湘江边，为纪念杜甫晚年漂泊湘江而建。 A．惟楚有材于斯为盛 B．四面云山皆入眼万家灯火最关心 C．江流楚韵阁驻唐风 D．汉魏最初名胜湖湘第一道场 ①岳麓书院②天心阁③麓山寺④杜甫江阁 2009年13、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。 《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。 《醉翁亭记》洋溢着的和谐之气。 《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。 《桃花源记》飘逸着的理想之雨。 三、练兵 （一）、对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合 1、人梯巧搭登攀路 A、水深不乏破浪舟 2、学海无涯勤可渡 B、阵阵渔歌卷春风 3、山高自有人行路 C、雨滋桃杏万户红 4、风吹杨柳千门绿 D、书山有径志能攀 5、点点轻舟腾巨浪 E、心血勤浇栋梁材 (二)、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验人贵有（） 2、忍一时风平浪静退一步（） 3、良言入耳三冬暖（）六月寒 4、光阴似箭催人老（）躜少年 备选成语：恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空 (三)、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。 ⑴□□□风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》） ⑵□□煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》） (四)、下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。 （1）两表酬三顾，一对足千古。 赞颂的是（）相关的成语是（） （2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
中考语文对联与题目 对联，中国的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。以下是小编收集的语文对联与题目，欢迎查看！ 1、层林尽染鱼翔浅底 万山遍红鹰击长空 2、独立寒秋，看层林碧江，风光千般好 历尽峥嵘，见同学书生，豪情万丈高 3、橘子洲头看万山红遍，书生意气挥洒多少豪情 湘江水边忆同学年少，伟人壮志抒写几许华章 4、万山红遍，满目壮丽秋景 风华正茂，一段峥嵘岁月 5、立湘水，看矫健雄鹰击长空，俊少年争逐击中流 携百侣，忆风华书生挥豪情，弄潮儿竞相主沉浮 1、人间无情夫妻不得相厮守 黄泉有义鸳鸯总能共枕眠 2、知多少无情风雨，不尽别离，如何共天荒地老 到如今弦断箜篌，泪滴翠羽，徒剩了海誓山盟 3、坚若磐石，痴仲卿违母缢庭树 纫如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池 4、夫妻相约共赴黄泉冥冥路 鸳鸯哀鸣同飞梧桐郁郁枝
1、三寸巧舌力挽狂澜息国难 一番善言情荡衷肠罢干戈 2、一人之辩重于九鼎之宝 三寸之舌强过百万之师 3、郑庄公勇于认错求贤臣 烛之武大敌当前弃前嫌 1、春色消亡方知有日泪尽 红颜既逝始识莫为情耽 2、负心丈夫背盟弃誓现原形 刚烈妻子坚决果断斩旧情 1、琵琶声逐江水冷 司马泪共荻花飞 2、琵琶歌女琵琶曲弹出满腹心痛 青衫司马青衫人歌尽一世沧桑 3、人生相逢为知己 同病相怜感古今 4、灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜 荻花瑟瑟，魂销明月绕船时 5、笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁1、青荇多情摇碧水 夏虫无赖弄笙箫
2、月夜波声连美梦 春风杨柳系离情 3、轻轻招手，寻梦人漫溯康河，草也青青，梦也青青 慢慢挥袖，求学者再别剑桥，来亦悄悄，去亦悄悄 4、依依惜别，恋河畔金柳青荇 绵绵情意，系康桥碧水蓝天 1、秋夜无尘堪洗梦 荷塘有月好明心 2、月色荷塘，荷塘月色，此夜朦胧素淡 思乡怀古，怀古思乡，经年苦闷哀愁 3、曲曲折折荷塘弥望田田莲叶 蓊蓊郁郁杨柳泻过淡淡月光 4、微风过处缕缕清香似渺茫歌声 黑影落下淡淡月色如和谐名曲 5、涌动文思，闷对荷塘吟雅句 徘徊歧路，独来月下遣愁怀 1、凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让人，真乃英雄气概 能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，行则安邦，无愧丈夫品德 2、章台会，无足智神勇何求保玉璧 将相和，非大度广怀怎言安邦国
精编 2019 年中考春联专题复习训练40 题 一、春联连接训练 （一）选择题 1、文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副春联， 春联与演出专场对应适合的一项为哪一 项（ 3 分） ①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节历历如绘偶合连环 ③白雪阳春传雅曲高峰流水觅知己 ④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关 A ．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D ．①昆曲②木偶戏③古琴④评书 2、以下诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项为哪一项() A. 水面风回聚落花 B. 数峰无语立夕阳 C.楼上春容带雨来 D. 蝉曳残声过别枝 3、学校建立若干学生社团，请你从以下选项中选出三副内容适合的春联， 分别送给戏剧社、文学社和拍照小组，以示庆祝。 ①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。 ②藏古今学术；聚天地精髓 ③常向秋山寻妙句；又驱春光入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 4、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最适合的一项为哪一项（ ） A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏季荷花潇江红 C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 5、以下春联，最适合庆祝老师70 岁诞辰的一联是( ) A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。 B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。 C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。 D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。 （二）补写题 1、补写以下有关节日的两副春联。注意：①内容与节日有关；②能够 不考虑平仄。 (1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋下联：明月千里寄相思 三、摆列组合式 将下边的短语构成两副七字春联，并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦座凝香万山金 新春春联：上联_ _ 下联_ 教师办公室春联：上联： 下联_ 2.用下边的短语构成两副有关春节和端午节的春联。要求：上下联各为七 字，语意连接，切合节日和春联特色，不得重复使用短语。(4 分 ) 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢刺眼红千家乐 答： 追踪练习 一、选择题 1.以下诗句与“雨昏青草湖畔过”对仗工整的一项为哪一项() A. 薄罗轻剪越溪纹 B.山家烟火春雨晴 C.花落黄陵庙里啼 D.饮马长城窟更寒 2、下边是初三毕业班的学生给语文老师赠予春联，下边最适合的一副是 A.杏林分种逢春茂，桔井挹泉滋蕙香 B.有声画谱描人物，无字文章写古今 C.书味本长宜细索，砚田可种勿抛荒 D.杏坛文章传承远，楼观道德浸润深
近两年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场，呈现出热闹非凡的景象。全国各地的中考语文试题更是把这一传统的命题方式推向了极致，不但命题形式灵活，而且还与时事结合起来，使得这一传统的题目更焕发了时代的特色。 一、考场一线报道 从阅卷老师角度来看，这种题目对大多数同学来说是一个“致命的弱点”。这虽不是一类新型的题目，但大多数考生却在“阴沟”里翻了船，还有的甚至“颗粒无收”。纵观他们失分的情况，主要是对对联的一些基本知识和主要特点并没有掌握住。如2007年福州市的一题：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（）。 上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域 下联：□□□□三山载福毓榕城 A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠 按理说，这一题很简单，只要稍微有点对联知识，就能轻而易举地选出正确的答案C。可是同学们的答题并不容乐观，据统计，只有40%的同学选了C，而另外60%的同学与这题的分数失之交臂。 这些情况在启示我们，决不能对这一“旧题”掉以轻心，要切实掌握住对联的特点和有关知识，并适当的予以训练，这种题目还是很好做的。 【典型题例】 1.明其特点 我们在做题之前，首先要明确对联的特点，只有“知己知彼”才能“百战百胜”。有些同学只所以在这一题上失分，很多原因就是不知道对联的特点。试想，连对联有什么特点都不知道，能对出符合要求的句子吗？ 对联的主要特点体现在以下几方面： （1）字数相等。对联可长可短。不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。这是对联最基本的要求。因此，我们在作对时，首先要考虑这一点。 （2）句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。稍长的对联，上联不只一句，