期末考试模拟习题
一、单项选择题（从所给的四个选项中，找出你认为是正确的答案，将其编号填入题中括号内。）
1.运行AutoCAD2000软件至少需要（）硬盘空间。
A．64MB B.128MB C．112MB D.32MB
2. AutoCAD中备用图形文件的缺省文件扩展名是( )。
A．dwg B.dwt C．bak D.dxf
3. AutoCAD中图形交换文件的缺省文件扩展名是( )。
A．dwg B.dwt C．bak D.dxf
4.AutoCAD软件绘制的图形文件的缺省文件扩展名是( )。
A．dxf B. dwt C．bak D. dwg
5.下面不可以拖动的是（）。
A．命令行B.工具栏C．工具选项板D.菜单
6.文本窗口与图形编辑窗口的快速切换用（）功能键。
A．F8 B.F7 C．F6 D.F2
7.在AutoCAD中，下列坐标中使用绝对极坐标的是（）。
A. (10，-30)
B. (@10，30)
C. (10＜300)
D. (@10＜300)
8.在AutoCAD中，下列坐标中使用相对极坐标的是（）。
A. (8，-10)
B. (@7＜200)
C. (@8，-10)
D. (7＜200)
9.下面是用绝对坐标绘制的点是( )。
A.（20，20）
B.（@20，20）
C.（@20<80）
D.（@20，80）
10.图形界限设置完毕后，可以用ZOOM命令的（）选项设置屏幕显示整个图形。
A.范围
B.上一个
C.全部
D.图形界限
11.以下的图层是不能被删除的（）。
A.图层“0”
B. 当前图层
C. 外部参照使用的图层
D.全部
12.当前图形有四个层0、A1、A2、A3，如果A3为当前层，下面哪句话是正确的（）。
A.只能把A3层设为当前层
B.可以把0，A1，A2，A3中的任一层设为当前层
C.可以把四个层同时设为当前层
D.只能把0层设为当前层
13.图层的颜色确定以后，在该层上可以（）。
A.只能画出一种颜色的线条
B.只能画出三种颜色的线条
C.能画出多种颜色的线条
D.只能画出两种颜色的线条
14.多义线(PLine)不可以（）。
A.绘制由不同宽度的直线或圆弧所组成的连续线段
B.绘制样条曲线
C.绘制首尾不同宽度的线
D.闭合多段线
15.多义线命令（Pline）画圆弧的选项中，哪个选项从画弧切换到画直线( )。
A.角度（A）
B.直线（L）
C.闭合（CL）
D.方向（D）
16.下列对象可以转化为多义线的是( )。
A.直线和圆弧
B.椭圆
C.文字
D.圆
17.绘制正多边行的命令是( )。
A.Line
B.P oint
C.Polygon
D.Rectang
18.删除一条直线后，又画了一个圆，现在要在不取消圆的情况下，恢复直线，可用（）命令。
A. UNDO
B.OOPS
C. REDO
D.RESTORE
19. 编辑多义线的命令是（）。
A. DDEDIT
B. MEDIT
C. PEDIT
D. BEDIT
20. 编辑样条曲线的命令是（）。
A. SPLINEDIT
B. MEDIT
C. DDEDIT
D. BEDIT
21. 延伸对象的命令是（）。
A. STRETCH
B. EXTEND
C. SCALE
D. LENGTHEN
22.下面不可以实现复制的是( )。
A.阵列命令
B.移动(Move)命令
C.复制(Copy)命令
D.镜象
23.画一直线的平行线可以用多种方法，下列哪种方法不合适( )。
A.偏移或直接复制
B.用直线命令画线，使用平行捕捉
C.构造线画线
D.移动
24.利用偏移不可以( )。
A.复制直线
B.创建等距曲线
C.删除图形
D.画平行线
25.不能应用修剪命令“trim”进行修剪的对象是（）。
A.圆弧
B.圆
C.直线
D.文字
26.（）对象使用“延伸”命令无效果。
A.射线
B.构造线
C.多义线
D.圆弧
27. AutoCAD2000提供了3种缩放系数的输入方法，下列方法中不属于的是（）。
A. 绝对缩放
B. 相对缩放
C. 相对图纸空间缩放
D. 实时缩放
28. 当系统变量TILEMODE设置为（）时，可以使用Mview命令在图纸空间中创建浮动视口，并且可以打开现有的浮动视口。
A. 0B. 1 C. 2 D. ON
29. 当系统变量TILEMODE设置为（）时，可以使用Vports命令建立模型空间内的平铺视口，并控制屏幕上视口的数目和布局。
A. 0B. 1 C. 2 D. ON
30.图块定义中插入点的系统默认值为( )。
A.坐标原点
B.线段端点
C.用户指定
D.通常不为同一点
31.在命令的执行过程中，需要“帮助”时可以怎样实现( )。
A.按功能键F1
B.按功能键F10
C.按功能键F2
D.按功能键F12
32.窗口底部状态条中的坐标显示可通过下列哪项来打开或关闭( )。
A.F5
B.F6
C.F12
D.F11
33.若要中断任何正在执行的命令可以按( )。
A.回车键
B.空格键
C.ESC
D. 鼠标右键
34.在多行文字录入框中，“%%C10、%%P10、10%%D”分别表示（）。
A.Φ10，±10，100
B.±10，Φ10，100
C.100，Φ10，±10
D.Φ10，100，±10
35.引线标注中的点数最多可以设置几个( )。
A.2
B.3
C.10
D.不限制
36.定义文字样式的命令是( )。
A.TEXT
B.STYLE
C.TEXTDINE
D.STANDAR
37.在一个视图中,一次最多可创建( )个视口。
A.2
B.3
C.4
D.5
38.在执行“全局缩放”或“范围缩放”命令后，（）图形不能完全显示
A.直线
B.射线
C.多线段
D.圆
39.单击并拖动三维动态管理器视图启动连续运动，连续观察中三维模型的旋转速度取决于（）
A.鼠标拖动的距离
B.鼠标拖动的速度
C.单击的位置
D.设定旋转速度数值
40.用于将选定的图形（）命令用对象从当前位置移到一个新的指定位置，而不改变
对象的大小。
A.COPY
B.MOVE
C.OFFSET
D.ROTATE
二、填空题（在所给的空位中填充你认为是正确的答案，填充的答案数目应与空位数目相一致。）
1.AutoCAD的工作界面是由___________、___________、____________、___________、状态栏、命令行、十字光标、坐标系图标以及多文档标签和滚动条组成。
2. AutoCAD的坐标系统有_________________、_______________，其中______________ 是固定不变的。
3.AutoCAD图形文件扩展名为___________，样板图形文件扩展名为______________。
4.块的操作命令_________________；Fillet表示_________________。
5.MIRROR除了可以镜像，还可以镜像。
6.多义线命令不仅可以绘直线，还可以绘___________，而且可以绘不同___________的图形。
7.阵列分为_______________和_______________。
8.在工程绘图中，一般一个完整的尺寸标注应由___________、____________、_____________和等组成。
9.AutoCAD2000中常用的图形特征点捕捉有：、、、
、和。
10.建立新图层时一般应设置的层属性包括：、和等。
三、是非判断题（下列各题中正确的打“√”，错误的打“×”。）
1．AutoCAD2000可在DOS下运行。（）2．AutoCAD使用过程中必须用鼠标。（）
3.在用窗口选择对象时，“C（Cross）”选项选中全部在框内的对象。（）
4.用Zoom（放大）命令控制图形时，不能改变图形的原始尺寸和相对位置。（）
5.图层分为当前图层和非当前图层，用户的操作都是在当前图层上进行的。（）
6.被关闭的图层中的图形不能显示或打印出来，但这些图形仍然是存在的。（）
7.被锁住的图层仍然可以在屏幕上显示，也可以打印出来，知识不能对其中的图形进行修改。
（）
8.把可见图层的打印关闭后，这个图层虽然显示，但不能被打印。（）
9.被关闭的图层与被冻结的图层在图形重新生成时没有区别。（）
10.AutoCAD的目标捕捉是用于选择图形关键点的几何过滤器，它辅助用户选取指定点。
（）
11.在AutoCAD中，用F6键可打开或关闭栅格捕捉方式。（）
12.用AutoCAD 的LINETYPE命令改变线型后，对绘制圆无效。（）
13.在AutoCAD中可用三点画圆，所画的圆只由三点的坐标位置确定，与点的输入顺序无关。（）
14.为了绘制多个连接线段，必须多次调用Line命令。（）
15.镜像时，镜像线是一条临时的参照线，镜像后并不保留。（）
16.MIRROR只能镜像图形，不能镜像文本。（）
17.BREAK命令可以用于没有剪切边或不宜作剪切边的图形对象。（）
18.镜像时，可以删去原图形，也可以保留原图形。（）
19.AutoCAD修剪（Trim）命令不能够修剪圆。（）
20.在AutoCAD2000中，使用Pspace命令可以从模型空间切换到图纸空间。（）
21.在AutoCAD2000中，使用Pspace命令可以从图纸空间切换到模型空间。（）
22.缩放命令(Zoom)只能改变图形在绘图区上的视觉大小和位置，而不改变图形的实际大小和在图纸上的相对位。（）23．在AutoCAD中针对圆实体使用比例(SCALE)命令时，基点只能选在圆心处。（）24．在AutoCAD中，执行一次COPY命令不能将同一图形复制多份。（）25．在AutoCAD中，旋转(ROTA TE)命令对圆无用，因为圆旋转后仍然是圆。（）26．在AutoCAD中进行尺寸标注时，尺寸文本是不能修改的，因它是图形实际尺寸的测量值。（）27．在AutoCAD中，用户不能直接创建面域，只能使用REGION从已有的2D封闭对象，如封闭直线、多线段、远圆、样条曲线来创建面域。（）28．AutoCAD的U命令的功能是恢复删除的图形对象。（）29．在AutoCAD中，用户在屏幕上同时打开多个窗口时，若独立地放大、缩小或平移这些窗口，彼此之间会产生干涉。（）
30.“多行文字”和“单行文字”都是创建文字对象，本质是一样的。（）
31.用TEXT命令标注角度符号时应使用%%d。（）
32. AutoCAD标注角度尺寸时，尺寸数字无法水平书写。（）
33.在任何一个图形中插入图块时，被插入的图块只能按原图形大小插入。（）
34. F5键可以切换绘图窗口与文本窗口。（）
35．AutoCAD中的图案填充(hatch)与其边界是可关联的．即图案填充的范围可随边界的改变而改。（）
四、简答题
1.AutoCAD坐标输入的方式有几种？每一种又可细分为什么？
2.图层一般有几种状态？分别是什么？
3.模型空间与图纸空间有何异同？
4.绘制圆的方法有几种？分别是什么？
5.在编辑过程中需要对图形对象进行选择，介绍创建选择集的五种不同方法。
6.在AutoCAD中，如何获取图形数据。
7.怎样改变直线长度？有哪几种方式？
8.在AutoCAD中，用户可以利用哪几种方式创建三维模型，并简述模型的基本特点？
9.为什么有时设置图层的线宽后，但在屏幕上却显示不出图形的线宽差别？
10.对于三维模型，AutoCAD提供了哪些标准观测点？
《计算机绘图》期末考试模拟习题参考答案
一、单项选择题（从所给的四个选项中，找出你认为是正确的答案，将其编号填入题中括号内。）
1. A
2. C
3. D
4. D
5. D
6. D
7. C
8. B
9. A 10. C
11. D 12. B 13. C 14. B 15. B
16. A 17. C 18. B 19. A 20. A
21. B 22. B 23. D 24. C 25. B
26. B 27. D 28. A 29. B 30. A
31. A 32. B 33. C 34. A 35. D
36. B 37. C 38. B 39. B 40. B
二、填空题（在所给的空位中填充你认为是正确的答案，填充的答案数目应与空位数目相一致。）
1.标题栏菜单栏工具栏绘图区
2. 世界坐标系用户坐标系世界坐标系
3. .dwg .dwt
4. BLOCK或BMAKE 圆角
5.图形文本
6. 圆弧线宽
7.矩形阵列环形阵列
8. 尺寸界线尺寸线箭头尺寸数字
9. 端点圆心中点象限点交点切点插入点
垂足最近点（答出任意6个即可）
10. 线型颜色线宽层开关层锁定是否打印
打印样式（答出其中任意三个即可）
三、是非判断题（下列各题中正确的打“√”，错误的打“×”。）
1. ×
2. ×
3. ×
4.√
5. √
6. √
7. √
8. √
9. ×10. √
11.×12.×13. √14. ×15. √
16．×17．√18．√19．×20．√
21．×22．√23．×24．×25．×
26．×27．√28．×29．×30．×
31．√32．×33．×34．×35．√
四、简答题
1.AutoCAD坐标输入的方式有几种？每一种又可细分为什么？
参考答案：
坐标输入的方式有相对坐标和绝对坐标两种。相对坐标又分为相对直角坐标和相对极轴坐标；绝对坐标又分为绝对直角坐标和绝对极轴坐标。
2.图层一般有几种状态？分别是什么？
参考答案：
图层一般有4种状态，分别为：1）打开/关闭；2）冻结/解冻；3）锁住/解锁；4）打印开/关。
3.模型空间与图纸空间有何异同？
参考答案：
模型空间是指可以在其中建立二维或三维模型的空间，在其中能够使用AutoCAD所有的作图、编辑和显示等命令。图纸空间则是一种工具，用于输出图形时安排图形的布局。
4.绘制圆的方法有几种？分别是什么？
参考答案：
绘制圆的方法一般有6种，分别是：1）指定圆心坐标和圆的半径；2）指定圆心坐标和圆的直径；3）指定圆周上的三个点；4）指定直径的两个端点；5）指定半径绘制与两个已知图形对象相切的圆；6）绘制与三个对象相切的圆。
5.在编辑过程中需要对图形对象进行选择，介绍创建选择集的五种不同方法。
参考答案：
当命令行提示要求创建选择集时，可用下面方法：(任意5种即可)
1)直接用框选。
2)Window：输入W后按Enter，进入窗口方式，选择全部位于矩形窗口内的对象。
3)Last：输入L后按Enter，自动选择作图过程中最后生成的对象。
4)Crossing：输入C后按Enter，进入窗交方式，选择全部位于矩形窗口内的及与窗口四条边界相交的所有对象。
5)BOX：输入BOX后按Enter，鼠标从左往右选择相当于窗口方式，鼠标从右往左选择相当于窗交方式。
6)ALL：输入ALL后按Enter，选择图中除在冻结图层或加锁图层中以外的所有对象。
7)Fence：输入F后按Enter，进入栏选方式，选择与多段折线各边相交的所有对象。
6.在AutoCAD中，如何获取图形数据。
参考答案：
在AutoCAD中，可以通过单击菜单“查询→状态”，获取图形数据。
7.怎样改变直线长度？有哪几种方式？
参考答案：
(1) 调用LENGTHEN命令：拉长或缩短直线段。
执行命令后系统会提示，有四个选项。
增量拉长；百分比拉长；总量拉长；动态拉长。
(2) 用对象夹点可进行快速编辑，拉长或缩短直线段。
8.在AutoCAD中，用户可以利用哪几种方式创建三维模型，并简述模型的基本特点？
参考答案：
用户可以利用三种方式创建三维模型：即线框模型、表面模型和实体模型。
线框模型为一轮廓模型，它由三维的直线和曲线组成，不包含面和体的信息。因此不能对线框模型进行消隐、渲染等操作。
表面模型则不仅有边界，而且还具有表面，能够进行消隐、渲染等操作，但不包含体的信息，不能进行布尔运算。
实体模型不仅具有边界表面，同时也包含空间的特征，如体积、重心、惯性矩等。各实体对象间可进行布尔运算，从而构建出各种复杂的实体。
9.为什么有时设置图层的线宽后，但在屏幕上却显示不出图形的线宽差别？
参考答案：
因为AutoCAD的默认设置不显示线宽，要显示线宽可单击状态栏上的“线宽”按钮。
10.对于三维模型，AutoCAD提供了哪些标准观测点？
参考答案：
从“视图”下拉菜单中“三维视图”子菜单中可以选择十个特殊视点。
通过这些视点可以建立一些标准视图：主视图、后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图、西南轴测视图、东南轴测视图、西北轴测视图、东北轴测视图等。
工程制图（计算机绘图）上机实验指导书 （第二版） 长沙理工大学交通运输学院 测绘工程系土木制图教研组 2012年7月
实验名称：实验一 基本图形的绘制 实验目的及要求： 1. 掌握ACAD 的基本文件操作 2. 掌握常用的绘图命令基本操作方法 3. 掌握直线类、圆类、文本与字体绘制方法 实验内容： A ．1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为l00×100。 2．绘图：绘制一个长为60、宽为30的矩形；在矩形对角线交点处绘制一个半径为10的圆。在矩形下边线左右各1/8处绘制圆的切线；再绘制一个圆的同心圆，半径为5，完成后的图形参见图2-l 。 3．保存：将完成的图形以KSCAD2-1．DwG 为文件名保存在考生文件夹中 作图步骤： 第 1 步：选择“文件”菜单中的“新建”命令，打开“AutoCAD 2002 今日”窗口。在 “我的图形”区域单击“创建图形”选项卡，在“如何选择开始”下拉列表中选择“向导”。 在“向导”列表中单击“快速设置”，打开“快速设置”对话框，单击“下一步”按钮， 按试题要求设置画布的宽度为 100，长度为 100，单击“完成”按钮。 或直接选择格式-图形界限，设定左下角0，0 右上角100，100， 再视图-缩放-全部。 【limits----输入左，输入右----zoom----栅格】 第 2 步：单击“绘图”工具栏中的“矩形”按钮，在制图区单击指定矩形第一角点， 在命令行中输入“@60，30”，按回车键确定矩形另一角点。 第 3 步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉矩形端点绘制矩形对角线。 第 4 步：单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，捕捉矩形对角线的交点为圆心点，在命 令行中输入“10”按回车键绘制一个圆。 第 5 步：单击“修改”工具栏中“删除”按钮，选择矩形对角线，按回车确定删除。 第 6 步：单击“修改”工具栏中“分解”按钮，对矩形进行分解。 第 7 步：选择“绘图”菜单中“点”子菜单中的“定数等分”命令，选择下边的直线， 在命令行中输入“8”，设定等分线段数目。 第 8 步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉下边直线左侧 1/8 处的节点为第 一点，捕捉圆形的切点为第二点；重复直线命令，绘制另一切线。 第 9 步：单击“修改”工具栏中“偏移”命令，在命令行中输入偏移距离为“5”， 回车确定，选择圆形，单击圆形内侧，右键确定偏移完成，如图所示。 第 10 步：选择“文件”菜单中的“保存”命令，打开“图形另存为”对话框。设置文件名为“KSCAD2-1.DWG ”，选择文件的保存位置为考生文件夹，单击“保存”按钮。 B ．1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为560×400。 2．绘图：绘制两个圆，半径分别为50，100；两圆相距300。绘制一条相切两园的圆弧，圆弧半径为200；绘制两圆的外公切线；以两圆圆心连线的中点为圆心绘制一个与圆弧相切的圆。完成后的图形参见图2-11。 3．保存：将完成的图形以KSCAD2-11．DWG 为文件名保存在考生文件夹中。 作图步骤 第 1 步：选择“文件”菜单中的“新建”命令，打开 AutoCAD
矿压测试技术实验指导书 学号： 班级： 姓名： 安徽理工大学 能源与安全学院采矿工程实验室
实验一常用矿山压力仪器原理及使用方法 第一部分观测岩层移动的部分仪器 ☆深基点钻孔多点位移计 一、结构简介 深基点钻孔多点位移计是监测巷道在掘进和受采动影响的整个服务期间，围岩内部变形随时间变化情况的一种仪器。 深基点钻孔多点位移包括孔内固定装置、孔中连接钢丝绳、孔口测读装置组成。每套位移计内有5~6个测点。其结构及其安装如图1所示。 二、安装方法 1.在巷道两帮及顶板各钻出φ32的钻孔。 2.将带有连接钢丝绳的孔内固定装置，由远及近分别用安装圆管将其推至所要求的深度。(每个钻孔布置5~6个测点，分别为；6m、5m、4m、3m、2m、lm或12m、10m、8m、6m、4m、2m)。 3.将孔口测读装置，用水泥药圈或木条固定在孔口。 4。拉紧每个测点的钢丝绳，将孔口测读装置上的测尺推至l00mm左右的位置后，由螺丝将钢丝绳与测尺固定在一起。 三、测试方法 安装后先读出每个测点的初读数，以后每次读得的数值与初读数之差，即为测点的位移值。当读数将到零刻度时，松开螺丝，使测尺再回到l00mm左右的位置，重新读出初读数。 ☆顶板离层指示仪 一、结构简介： 顶板离层指示仪是监测顶板锚杆范围内及锚固范围外离层值大小的一种监测仪器，在顶板钻孔中布置两个测点，一个在围岩深部稳定处，一个在锚杆端部围岩中。离层值就是围岩中两测点之间以及锚杆端部围岩与巷道顶板表面间的相对位移值。顶板离层指示仪由孔内固定装置、测量钢丝绳及孔口显示装置组成如图1所示。
二、安装方法： 1.在巷道顶板钻出φ32的钻孔，孔深由要求而定。 2.将带有长钢丝绳的孔内固定装置用安装杆推到所要求的位置；抽出安装杆后再将带有短钢丝绳的孔内固定装置推到所要求的位置。 3.将孔口显示装置用木条固定在孔口(在显示装置与钻孔间要留有钢丝绳运动的间隙)。 4.将钢丝绳拉紧后，用螺丝将其分别与孔口显示装置中的圆管相连接，且使其显示读数超过零刻度线。 三、测读方法： 孔口测读装置上所显示的颜色，反映出顶板离层的范围及所处状态，显示数值表示顶板的离层量。☆DY—82型顶板动态仪 一、用途 DY-82型顶板动态仪是一种机械式高灵敏位移计。用于监测顶底板移近量、移近速度，进行采场“初次来压”和“周期来压”的预报，探测超前支撑压力高 峰位置，监测顶板活动及其它相对位移的测量。 二、技术特征 (1)灵敏度(mm) 0.01 (2)精度(％) 粗读±1,微读±2.5 (3)量程(mm) 0～200 (4)使用高度(mm) 1000～3000 三、原理、结构 其结构和安装见图。仪器的核心部件是齿条6、指针8 以及与指针相连的齿轮、微读数刻线盘9、齿条下端带有读 数横刻线的游标和粗读数刻度管11。 当动态仪安装在顶底板之间时，依靠压力弹簧7产生的 弹力而站立。安好后记下读数(初读数)并由手表读出时间。 粗读数由游标10的横刻线在刻度管11上的位置读出，每小 格2毫米，每大格(标有“1”、“22'’等)为10毫米，微读数 由指针8在刻线盘9的位置读出，每小格为0.01毫米(共200 小格，对应2毫米)。粗读数加微读数即为此时刻的读数。当 顶底板移近时，通过压杆3压缩压力弹簧7，推动齿条6下 移，带动齿轮，齿轮带动指针8顺时针方向旋转，顶底板每 移近0.01毫米，指针转过1小格；同时齿条下端游标随齿条 下移，读数增大。后次读数减去前次读数，即为这段时间内的顶底板移近量。除以经过的时间，即得
摘要：本文结合生活中计算机辅助设计在三维实体建模中的应用经验，通过对羽毛球设计图样的分析以及三维羽毛球实体的绘制，旨在以一个简单的实例介绍了如何运用AutoCAD的三维工具中的实体工具绘制设计图的方法，将技术结合与简单的生活应用。 Abstract:this paper combine with the application experience of 3 d entity modeling ofcomputer aided design in the life, through the analysis of the badminton design and three dimensional badminton entity, with a simple example shows how to use AutoCAD 3 d entities in the tools drawing design, the method of applying technology combined with simple life. 关键字：AutoCAD、三维几何模型、生活应用 1.引言 生活中所有物品的设计、生产及使用，每个环节都需要详细的图纸来传递信息，需要各种图样以适应不同时期的要求，所以绘图的工作量巨大。计算机辅助设计的发展及运用不仅简化了工作，还使得图形更加的精确、形象、直观。当然，随着人们日益发展的物质文化需求，大众对计算机辅助设计的要求也越来越高。AutoCAD绘制三维几何模型的应用不管是在工业、家居、教育、军事方面都有很大的作用，因为生活中的物品其实都是三维实体。本文对AutoCAD绘制三维几何模型的探索处于起步阶段，旨在通过使用AutoCAD绘制三维几何模型，加深对AutoCAD绘制实体的理解，提高绘图水平。 2.AutoCAD绘制三维几何模型实体 2.1三维几何模型分类 在AutoCAD中，用户可以创建3种类型的三维模型：线框模型、表面模型及实体模型。这3种模型在计算机上的显示方式是相同的，即以线架结构显示出来，但用户可用特定命令使表面模型及实体模型的真实性表现出来。 线框模型(Wireframe Model)：线框模型是一种轮廓模型，它是用线（3D空间的直线及曲线）表达三维立体，不包含面及体的信息。不能使该模型消隐或着色。又由于其不含有体的数据，用户也不能得到对象的质量、重心、体积、惯性矩等物理特性，不能进行布尔运算。如图2-1。表面模型（Surface Model）是用物体的表面表示物体。表面模型具有面及三维立体边界信息。表面不透明，能遮挡光线，因而表面模型可以被渲染及消隐。对于计算机辅助加工，用户还可以根据零件的表面模型形成完整的加工信息。但是不能进行布尔运算。如图2-2。 实体模型具有线、表面、体的全部信息。对于此类模型，可以区分对象的内部及外部，可以对它进行打孔、切槽和添加材料等布尔运算，对实体装配进行干涉检查，分析模型的质量特性，如质心、体积和惯性矩。对于计算机辅助加工，用户还可利用实体模型的数据生成
. .. 工程制图（计算机绘图）上机实验指导书 （第二版） 理工大学交通运输学院 测绘工程系土木制图教研组 2012年7月
实验名称：实验一 基本图形的绘制 实验目的及要求： 1. 掌握ACAD 的基本文件操作 2. 掌握常用的绘图命令基本操作方法 3. 掌握直线类、圆类、文本与字体绘制方法 实验容： A ．1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为l00×100。 2．绘图：绘制一个长为60、宽为30的矩形；在矩形对角线交点处绘制一个半径为10的圆。在矩形下边线左右各1/8处绘制圆的切线；再绘制一个圆的同心圆，半径为5，完成后的图形参见图2-l 。 3．保存：将完成的图形以KSCAD2-1．DwG 为文件名保存在考生文件夹中 作图步骤： 第 1 步：选择“文件”菜单中的“新建”命令，打开“AutoCAD 2002 今日”窗口。在 “我的图形”区域单击“创建图形”选项卡，在“如何选择开始”下拉列表中选择“向导”。 在“向导”列表中单击“快速设置”，打开“快速设置”对话框，单击“下一步”按钮， 按试题要求设置画布的宽度为 100，长度为 100，单击“完成”按钮。 或直接选择格式-图形界限，设定左下角0，0 右上角100，100， 再视图-缩放-全部。 【limits----输入左，输入右----zoom----栅格】 第 2 步：单击“绘图”工具栏中的“矩形”按钮，在制图区单击指定矩形第一角点， 在命令行中输入“@60，30”，按回车键确定矩形另一角点。 第 3 步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉矩形端点绘制矩形对角线。 第 4 步：单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，捕捉矩形对角线的交点为圆心点，在命 令行中输入“10”按回车键绘制一个圆。 第 5 步：单击“修改”工具栏中“删除”按钮，选择矩形对角线，按回车确定删除。 第 6 步：单击“修改”工具栏中“分解”按钮，对矩形进行分解。 第 7 步：选择“绘图”菜单中“点”子菜单中的“定数等分”命令，选择下边的直线， 在命令行中输入“8”，设定等分线段数目。 第 8 步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉下边直线左侧 1/8 处的节点为第 一点，捕捉圆形的切点为第二点；重复直线命令，绘制另一切线。 第 9 步：单击“修改”工具栏中“偏移”命令，在命令行中输入偏移距离为“5”， 回车确定，选择圆形，单击圆形侧，右键确定偏移完成，如图所示。 第 10 步：选择“文件”菜单中的“保存”命令，打开“图形另存为”对话框。设置文件名为“KSCAD2-1.DWG ”，选择文件的保存位置为考生文件夹，单击“保存”按钮。 B ．1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为560×400。
土木工程学院 《混凝土结构设计基本原理》实验指导书 及实验报告 适用专业：土木工程周淼 编 班级：：学 号： 理工大学 2018 年9 月
实验一钢筋混凝土梁受弯性能试验 一、实验目的 1.了解适筋梁的受力过程和破坏特征； 2.验证钢筋混凝土受弯构件正截面强度理论和计算公式； 3.掌握钢筋混凝土受弯构件的实验方法及荷载、应变、挠度、裂缝宽度等数据的测试技术 和有关仪器的使用方法； 4.培养学生对钢筋混凝土基本构件的初步实验分析能力。 二、基本原理当梁中纵向受力钢筋的配筋率适中时，梁正截面受弯破坏过程表现为典型的三个阶段：第一阶段——弹性阶段（I阶段）：当荷载较小时，混凝土梁如同两种弹性材料组成的组合梁，梁截面的应力呈线性分布，卸载后几乎无残余变形。当梁受拉区混凝土的最大拉应力达到混凝土的抗拉强度，且最大的混凝土拉应变超过混凝土的极限受拉应变时，在纯弯段某一薄弱截面出现首条垂直裂缝。梁开裂标志着第一阶段的结束。此时，梁纯弯段截面承担的弯矩M cr称为开裂弯矩。第二阶段——带裂缝工作阶段（II阶段）：梁开裂后，裂缝处混凝土退出工作，钢筋应力急增，且通过粘结力向未开裂的混凝土传递拉应力，使得梁中继续出现拉裂缝。压区混凝土中压应力也由线性分布转化为非线性分布。当受拉钢筋屈服时标志着第二阶段的结束。此时梁纯弯段截面承担的弯矩M y称为屈服弯矩。第三阶段——破坏阶段（III阶段）：钢筋屈服后，在很小的荷载增量下，梁会产生很大的变形。裂缝的高度和宽度进一步发展，中和轴不断上移，压区混凝土应力分布曲线渐趋丰满。当受压区混凝土的最大压应变达到混凝土的极限压应变时，压区混凝土压碎，梁正截面受弯破坏。此时，梁承担的弯矩M u 称为极限弯矩。适筋梁的破坏始于纵筋屈服，终于混凝土压碎。整个过程要经历相当大的变形，破坏前有明显的预兆。这种破坏称为适筋破坏，属于延性破坏。 三、试验装置
综合形成性考核实训作业 学号 098 姓名新松 课程代码120037 课程名称计算机绘图员（机械）实训 第 1 次任务 共 1 次任务
任务容： 一：单项选择题。（20分） 1、世界坐标系原点的位置，将 (A) 始终在绘图区域的左下角 (B) 由UCS命令设定 (C) 由LIMITS命令对绘图界限的设置来确定 (D) 由ZOOM命令设定 2、在AutoCAD中，用户坐标系是 (A) 禁止使用的 (B) 由用户根据需要设定，数量不限 (C) 和世界坐标系完全相同 (D) 用户只能设定一个 3、对于正在操作的命令要想终止它，需 (A) 按Ctrl-C键 (B) 按Esc键 (C) 单击标准工具条上的Undo按钮 (D) 按空格键 4、将某一图层关闭，则该图层 (A) 不能显示和编辑 (B) 不能显示、编辑和输出 (C) 不能输出 (D) 不能显示、编辑和输出，也不参加重新生成运算 5、关于AutoCAD操作界面命令提示窗口，正确的描述是（） (A) 命令提示窗口仅能显示三行文本 (B) 命令提示窗口只能位于操作界面的下方(C) 命令提示窗口用于显示用户输入信息及反馈信息 (D) 命令提示窗口既可显示文本也可显示图形 6、单击（）功能键，可以调出独立的命令文本窗口。 (A) F1 (B) F2 (C) F5 (D) F6 7、AutoCAD软件的模板文件缺省的文件扩展名是（）。 (A) DWT (B) DWG (C) MNX (D) SHX 8、在状态栏中，打开（）模式用于绘制水平和铅垂直线。 (A) 捕捉模式 (B) 栅格模式 (C) 极轴模式 (D) 正交模式 9、选择对象时，若需将窗口和部分在窗口的对象都选中，则应执行如下操作（）。 (A) 输入字符W (B) 输入字符C (C) 输入“All” (D) 输入字符P 10、若圆或圆弧是用多边形显示的，执行（）命令后则可以光滑曲线显示。 (A) 重画Redraw (B) 重生成Regen(C) 重做Redo (D) 缩放Zoom 11、用（）命令可以绘制不规则的光滑曲线，在机械图样中，常用它画波浪线。 (A) 多段线Pline (B) 样条曲线Spline (C) 圆Circle (D) 构造线Xline 12、在对既有叠加又有切挖的组合体进行建模时，各基本体应该（）操作。 (A) 先交集再差集 (B) 先差集再并集 (C) 先差集现交集 (D) 先并集再差集 13、若要在实体上切出斜面，通常使用剖切（Slice）命令的（）选项。 (A) 三点 (B) 当前UCS的XY平面 (C) 当前UCS的ZX平面 (D) 当前UCS的YZ平面 14、布尔运算交、并、差的操作对象为 (A) 已建立的几个实体模型 (B) 已建立的几个表面模型 (C) 已建立的几个表面模型或实体模型 (D) 已建立的几个线框模型、表面模型或实体模型 15、（）是AutoCAD 2008默认工作界面。 (A) 三维建模 (B) 二维草图与注释 (C) AutoCAD经典 (D) 二维图形 16、用WBLOCK命令进行图块存盘，可以保存的对象为 (A) 用BLOCK命令定义的块(B) 由用户选择保存的对象 (C) 整个图形 (D) 以上均可 17. 下列命令中，（）命令单独使用便可获取当前UCS中三维实体的二维轮廓图。 (A) 设置视图Solview (B) 设置图形Soldraw (C) 设置轮廓Solprof (D) 以上三个都可以
AutoCAD上机练习 练习一 一、练习目的 1、熟悉AutoCAD界面内容及系统启动、关闭、文件存储等操作方法。 2、掌握直线命令、多段线命令的操作方法及点的坐标的几种输入方法。 3、掌握图层的建立及颜色、线型设置的操作方法。 4、掌握图层管理及修改图形对象特性的操作方法。 5、掌握三视图的作图步骤和作图方法。 二、练习内容 绘制三视图 三、练习要求 1、用A3图幅，横放，有装订边。 2、不标注尺寸、不填写标题栏。 3、布图均匀。 四、绘图方法与步骤 1、启动AutoCAD2005系统，进入AutoCAD2005绘图界面。 2、用新建命令建立一个新图形，并在启动对话框中单击【使用向导】按钮，选择“高级设置”选项，完成“绘图单位、精度、角度、绘图区域”等内容的设置。 3、用图层命令，按《CAD工程制图规则》（GB/T18229-2000）的规定设置图层、颜色、线型、线宽。P6～7页 设置四个图层： 图层1：粗实线（线型：continuous 颜色：白色线宽：第四组或第五组） 图层2：细实线（线型：continuous 颜色：绿色线宽：第四组或第五组） 图层4：虚线（线型：ISO02W100 颜色：黄色线宽：第四组或第五组） 图层5：细点画线（线型：CENTER.5 颜色：红色线宽：第四组或第五组） 4、绘制A3图幅边界线（细实线）。 方法一：点击下拉菜单：“绘图/直线”或单击图标→输入直线起点坐标：0,0↙→输入下一点坐标：420,0↙→输入下一点坐标：420,297↙→输入下一点坐标：0,297↙→输入下一点坐标：0,0↙或输入：C↙（闭合）。（说明：点的坐标是采用绝对坐标法输入的）方法二：点击下拉菜单：“绘图/直线”或单击图标→输入直线起点坐标：0,0↙→输入下一点坐标：@420,0↙→输入下一点坐标：@0,297↙→输入下一点坐标：@-420,0↙→输入下一点坐标：0,0↙或输入：C↙（闭合）。（说明：点的坐标是采用相对坐标法输入的） 5、绘制图框线（粗实线） 先单击“正交”按钮，然后点击下拉菜单：“绘图/直线”或单击图标→输入直线起点坐标：25,5↙（有装订边）或10,10↙（无装订边）→ (移动鼠标引出水平线) 输入下一点坐标：390↙或400↙→ (移动鼠标引出铅垂线) 输入下一点坐标：287↙或277↙→ (移动鼠标引出水平线) 输入下一点坐标：390↙或400↙→ (移动鼠标引出铅垂线) 输入下一
土工实验指导书及实验报告编写毕守一 安徽水利水电职业技术学院 二OO九年五月
目录 实验一试样制备 实验二含水率试验 实验三密度试验 实验四液限和塑限试验 实验五颗粒分析试验 实验六固结试验 实验七直接剪切试验 实验八击实试验 土工试验复习题
实验一试样制备 一、概述 试样的制备是获得正确的试验成果的前提，为保证试验成果的可靠性以及试验数据的可比性，应具备一个统一的试样制备方法和程序。 试样的制备可分为原状土的试样制备和扰动土的试样制备。对于原状土的试样制备主要包括土样的开启、描述、切取等程序；而扰动土的制备程序则主要包括风干、碾散、过筛、分样和贮存等预备程序以及击实等制备程序，这些程序步骤的正确与否，都会直接影响到试验成果的可靠性，因此，试样的制备是土工试验工作的首要质量要素。 二、仪器设备 试样制备所需的主要仪器设备，包括： （1）孔径0.5mm、2mm和5mm的细筛； （2）孔径0.075mm的洗筛； （3）称量10kg、最小分度值5g的台秤； （4）称量5000g、最小分度值1g和称量200g、最小分度值0.01g的天平；
（5）不锈钢环刀（内径61.8mm、高20mm；内径79.8mm、高20mm或内径61.8mm、高40mm）； （6）击样器：包括活塞、导筒和环刀； （7）其他：切土刀、钢丝锯、碎土工具、烘箱、保湿器、喷水设备、凡士林等。 三、试样制备 （一）原状土试样的制备步骤 1、将土样筒按标明的上下方向放置，剥去蜡封和胶带，开启土样筒取土样。 2、检查土样结构，若土样已扰动，则不应作为制备力学性质试验的试样。 3、根据试验要求确定环刀尺寸，并在环刀内壁涂一薄层凡士林，然后刃口向下放在土样上，将环刀垂直下压，同时用切土刀沿环刀外侧切削土样，边压边削直至土样高出环刀，制样时不得扰动土样。 4、采用钢丝锯或切土刀平整环刀两端土样，然后擦净环刀外壁，称环刀和土的总质量。 5、切削试样时，应对土样的层次、气味、颜色、夹杂物、裂缝和均匀性进行描述。 6、从切削的余土中取代表性试样，供测定含水率以及颗粒分析、界限含水率等试验之用。
计算机绘图形考作业一文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
形成性考核作业 学号 姓名 课程代码110037 课程名称计算机绘图 第 1 次任务 共 4 次任务 任务内容： 一：根据已知条件利用直线命令绘制五角星。（不标注尺寸）结果作答： 绘图步骤：(具体操作步骤字体要求为黑色) 步骤一：绘制直线① 命令：Z（回车） 命令：A（回车） 命令：_line指定第一点： 指定下一点或[放弃（U）]: 100 步骤二：绘制直线② 指定下一点或[放弃（U）]: @100<216 步骤三：绘制直线③ 指定下一点或[闭合（C）/放弃（U）]: @100<72 步骤四：绘制直线④ 指定下一点或[闭合（C）/放弃（U）]:@100<288 步骤五：绘制直线⑤
指定下一点或[闭合（C）/放弃（U）]: c 最终结果贴图： 任务内容： 二：绘制含圆的平面图形（分层设置线型和线宽），不标注尺寸。(其中：左上角和右下角的圆分别与正方形和中间的圆相切） 结果作答： 绘图步骤：(具体操作步骤字体要求为黑色) 步骤一：绘图环境设置 步骤二：绘制50X50正方形 命令：_line指定第一点： 指定下一点或[放弃（U）]: <正交开>50 指定下一点或[放弃（U）]: 50 指定下一点或[闭合（C）/放弃（U）]: 50 指定下一点或[闭合（C）/放弃（U）]: c 步骤三：绘制中心线 命令：_line指定第一点： 指定下一点或[放弃（U）]: 指定下一点或[放弃（U）]: 步骤四：绘制直径为20的圆 命令：_circle指定圆的圆心或[三点（3P）/两点（2P）/切点、切点、半径（T）]： 指定圆的半径或[直径（D）]：_d指定圆的直径：20 步骤五：绘制其余六个小圆
北京邮电大学世纪学院 实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求 （试行） 一、实验报告格式要求 1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。 2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。 4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。 二、实习报告、课程设计报告格式要求 1、采用统一的封面。 2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 三、报告内容要求 1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。 2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。 3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。 北京邮电大学世纪学院 教务处 2009-8
实验报告 课程名称计算机绘图（CAD） 实验项目AutoCAD二维绘图实验 专业班级 姓名学号 指导教师实验成绩 2016年11月日
工程制图课程设计 课程目标： 本课程是工科类专业的技术基础课，通过课程学习要求学生掌握正投影基本理论和作图方法，培养学生对三维形体的思维和表达能力。能正确地绘制和阅读零件图和装配图。绘制的图样必须：投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸完全，符合《机械制图》国家标准。并培养学生利用计算机绘制图形的能力。知识模块顺序及对应的学时 本课程的知识模块如下，各模块对应的学时为： 学科概论：2学时 理论基础：36学时 绘图规则：16学时 绘图方法：20学时 工程训练：30学时 课程的重点、难点及解决办法 本课程的主要任务是培养学生学习阅读与绘制工程图样。工程图样是按一定的投影方法绘制的，投影的方法是按一定的规律在二维平面上表达三维空间的形体。这就要求学习者在绘制工程图样时，能够正确地使用投影的方法来表达空间形体；而在阅读工程图样时，又要求学习者能够根据二维平面上的投影想象出物体的空间形状来。因此本课程教学的重点和难点是如何有效地训练培养学生的空间思维想象能力和解决工程问题能力。 很强的空间想象能力并非与生俱来的，教学过程中注重空间想象能力的培养是本课程的主要教学特点。培养空间想象能力的方法很多，在课堂教学中注
重优化利用模型等教具，以帮助学生建立空间概念。在计算机技术大量进入课堂的今天，开发与运用具有效果逼真的三维动画的CAI课件是行之有效的方法。对于低年级学生缺乏实际生产经验的问题，我们通过组织学生参观实习工厂及在授课过程中引入工程实例和科研经典成果等方法加以解决。结合课程内容增加构形设计的创新作业练习，培养学生的空间思维想象能力和解决工程问题能力。 实践教学的设计思想与效果 制图课的实践性教学分成两大类：手工绘图（含测绘与徒手绘图）与计算机绘图（含计算机三维造型）。 手工绘图是本课程的传统实验环节，在计算机绘图日益普及的今天，手工绘图的重要性也在下降。为此，我们大幅度地削减了手工绘仪器图的比例，加强了徒手绘制草图的训练，同时增加了计算机绘图所占的比例，使得机械专业的学生能够做到基本掌握计算机绘图的方法，为学生在课程设计与毕业设计中使用计算机绘图打下了良好的基础。 为了保证机械专业的学生在大学四年中，基本做到绘图不断线，我们在学生二年级后的实践周中，增加了三维造型创新设计实践训练。通过一周的实践训练，使学生的计算机绘图水平得到进一步提高。 三维创新设计是北京理工大学机械基础系列课教学改革的一个环节。在工程制图的教学中，将计算机绘图（使用AUTOCAD，只介绍二维）融入其中。对机类学生，在第四学期末安排机械 CAD(1)，介绍AUTODESK 公司的INVENTOR 软件，进行三维创新设计。对非机类学生，安排面向全校学生的自选开放实验（《基
《建筑CAD》实验指导书 一、基本要求 要求学生比较系统地理解AutoCAD 2006的功能和在设计中的应用技术，掌握其使用的基本命令、基本方法，要求学生具有将专业设计需求与软件功能有机结合的能力，要求学生达到综合运用所学的知识、方法，提高本专业设计应用与开发能力。 二、基本实验内容 实验一计算机绘图基本操作 一、实验目的 1、了解安装AutoCAD 2006系统所需的硬件配置和软件环境，练习AutoCAD 软件的启动和退出。 2、熟悉AutoCAD 2006的基本术语与现有知识的关联和用户界面，练习 AutoCAD命令的输入方式，全面了解菜单结构和使用方法。熟悉菜单的使 用，如面向对象的快捷菜单、下拉菜单、工具条等。 3、理解和使用基本的图形样板，创建自己的样板文件。 4、熟悉在线帮助和实时助手的使用。 5、掌握在绝对坐标、相对坐标、极坐标下的坐标输入方法，直接距离输入 法。 6、练习直线（line）、圆（circle）命令的操作。 二、实验内容 1、AutoCAD界面介绍、菜单条、主工具条、工具条的显隐、绘图区、状态栏、 命令行、视图操作、 AutoCAD坐标、系统、 AutoCAD命令执行方式、对象的选择和删除、状态行：各按钮的用法。 2、设置绘图环境，分别创建A0—A4图纸的样板文件。绘制下列图形。
实验二图层的设定 一、实验目的 1、创建和管理图层以及其它对象特性。 2、掌握设置对象的特性，如图层、颜色、线型和线宽及用对象特性管理器 修改对象的特性，以及对象特性在设计数据表达中的作用。 3、掌握AutoCAD 2006中精确绘图的技巧以及对象几何特征点捕捉的功能， 如栅格、正交、自动捕捉、目标捕捉等。 二、实验内容 1、绘制标题栏 2、图层样式管理器及层的设定 3、绘制第2章上机题。 实验三基本绘图和基本编辑操作 一、实验目的 1、掌握绘制直线、圆、弧、椭圆、矩形、正多边形、多段线、样条曲线、 圆环和点等命令的操作。 2、掌握基本的图形编辑功能，如取消、重复、删除、移动、旋转、复制、 镜像、阵列、剪切、延伸、圆角和倒角等。 3、熟悉一些高级编辑方法，学会利用夹点功能对对象进行快速的编辑。 4、熟悉各种选择集的构造与使用方法，了解循环选择方法、对象编组的构
《流体力学》课程实验指导书袁守利编 汽车工程学院 2005年9月
前言 1.实验总体目标、任务与要求 1)学生在学习了《流体力学》基本理论的基础上，通过伯努利方程实验、动量方程实 验，实现对基本理论的验证。 2）通过实验，使学生对水柱（水银柱）、U型压差计、毕托管、孔板流量计、文丘里流量计等流体力学常用的测压、测流量装置的结构、原理和使用有基本认识。 2.适用专业 热能与动力工程 3.先修课程 《流体力学》相关章节。 4.实验项目与学时分配 5. 实验改革与特色 根据实验内容和现有实验条件，在实验过程中，采取学生自己动手和教师演示相结合的方法，力求达到较好的实验效果。
实验一伯努利方程实验 1．观察流体流经实验管段时的能量转化关系，了解特定截面上的总水头、测压管水头、压强水头、速度水头和位置水头间的关系，从而加深对伯努利方程的理解和认识。 2．掌握各种水头的测试方法和压强的测试方法。 3．掌握流量、流速的测量方法，了解毕托管测速的原理。 二、实验条件 伯努利方程实验仪 三、实验原理 1．实验装置： 图一伯努利方程实验台 1.水箱及潜水泵 2.上水管 3.电源 4.溢流管 5.整流栅 6.溢流板 7.定压水箱 8.实验 细管9. 实验粗管10.测压管11.调节阀12.接水箱13.量杯14回水管15.实验桌 2.工作原理 定压水箱7靠溢流来维持其恒定的水位，在水箱下部装接水平放置的实验细管8，水经实验细管以恒定流流出，并通过调节阀11调节其出水流量。通过布置在实验管四个截面上的四组测压孔及测压管，可以测量到相应截面上的各种水头的大小，从而可以分析管路中恒定流动的各种能量形式、大小及相互转化关系。各个测量截面上的一组测压管都相当于一组毕托管，所以也可以用来测管中某点的流速。 电测流量装置由回水箱、计量水箱和电测流量装置（由浮子、光栅计量尺和光电子
课程设计报告 课程名称计算机图形学 课题名称交互式绘图系统 专业计算机科学与技术 班级 学号 姓名 指导教师刘长松曹燚 2012年10 月9 日
湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称计算机图形学 课题交互式绘图系统 专业班级 学生姓名 学号 指导老师刘长松曹燚 审批 任务书下达日期2012年9月15 日任务完成日期2012 年10月9 日
一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 用橡皮法实现交互式绘图系统。 2．设计要求： 在屏幕上可以选择不同的命令、来实现不同基本图形的绘制。完成橡皮筋直线，橡皮筋圆，橡皮筋矩形框，多边形裁剪和3阶B样条曲线的作图，且要有比较友好的界面。 3.算法提示： 首先在屏幕上画出菜单和绘图窗口，显示鼠标。点击相应菜单，点击鼠标，移动鼠标，获取鼠标移动相对位置，画出相应图形。 相关变量定义： #define _MOUSE鼠标#define CIRCLE 1圆 #define LINE 2直线#define RECTANGLE 3矩形#include "stdio.h" #include "string.h" #include"graphics.h" #include"math.h" #include
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 题目利用Matlab模拟点电荷电场的分布姓名xxxx 学号xxxxxxxxxx 班级电气xxxx班 任课老师xxxx 实验日期2010-10
电磁场理论 实验一 ——利用Matlab 模拟点电荷电场的分布 一．实验目的： 1．熟悉单个点电荷及一对点电荷的电场分布情况； 2．学会使用Matlab 进行数值计算，并绘出相应的图形； 二．实验原理： 根据库伦定律：在真空中，两个静止点电荷之间的作用力与这两个电荷的电量乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，作用力的方向在两个电荷的连线上，两电荷同号为斥力，异号为吸力，它们之间的力F 满足： R R Q Q k F ? 212 = (式1) 由电场强度E 的定义可知： R R kQ E ? 2 = (式2) 对于点电荷，根据场论基础中的定义，有势场E 的势函数为 R kQ U = (式3) 而 U E -?= (式4) 在Matlab 中，由以上公式算出各点的电势U ，电场强度E 后，可以用Matlab 自带的库函数绘出相应电荷的电场分布情况。 三．实验内容： 1. 单个点电荷 点电荷的平面电力线和等势线 真空中点电荷的场强大小是E=kq /r^2 ,其中k 为静电力恒量, q 为电量, r 为点电荷到场点P(x,y)的距离。电场呈球对称分布, 取电量q> 0, 电力线是以电荷为起点的射线簇。以无穷远处为零势点, 点电荷的电势为U=kq /r,当U 取
常数时, 此式就是等势面方程.等势面是以电荷为中心以r 为半径的球面。 平面电力线的画法 在平面上, 电力线是等角分布的射线簇, 用MATLAB 画射线簇很简单。取射线的半径为( 都取国际制单位) r0=, 不同的角度用向量表示( 单位为弧度) th=linspace(0,2*pi,13)。射线簇的终点的直角坐标为: [x,y]=pol2cart(th,r0)。插入x 的起始坐标x=[x; *x].同样插入y 的起始坐标, y=[y; *y], x 和y 都是二维数组, 每一列是一条射线的起始和终止坐标。用二维画线命令plot(x,y)就画出所有电力线。 平面等势线的画法 在过电荷的截面上, 等势线就是以电荷为中心的圆簇, 用MATLAB 画等势 线更加简单。静电力常量为k=9e9, 电量可取为q=1e- 9; 最大的等势线的半径应该比射线的半径小一点 r0=。其电势为u0=k8q /r0。如果从外到里取7 条等势线, 最里面的等势线的电势是最外面的3 倍, 那么各条线的电势用向量表示为: u=linspace(1,3,7)*u0。从- r0 到r0 取偶数个点, 例如100 个点, 使最中心点的坐标绕过0, 各点的坐标可用向量表示: x=linspace(- r0,r0,100), 在直角坐标系中可形成网格坐标: [X,Y]=meshgrid(x)。各点到原点的距离为: r=sqrt(X.^2+Y.^2), 在乘方时, 乘方号前面要加点, 表示对变量中的元素进行乘方计算。各点的电势为U=k8q. /r, 在进行除法运算时, 除号前面也要加点, 同样表示对变量中的元素进行除法运算。用等高线命令即可画出等势线 contour(X,Y,U,u), 在画等势线后一般会把电力线擦除, 在画等势线之前插入如下命令hold on 就行了。平面电力线和等势线如图1, 其中插入了标题等等。越靠近点电荷的中心, 电势越高, 电场强度越大, 电力线和等势线也越密。
数值计算课程设计任务书 学院信息与计算科学/应用数学专业班级学生： 题目：典型数值算法的C++语言程序设计 课程设计从2017 年 6 月12 日起到2017 年7月 1 日 1、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 每人需作10个算法的程序、必做6题、自选4题。 对每个算法要求用C++语言进行编程。 必选题： 1、高斯列主元法解线性方程组 2、牛顿法解非线性方程组 3、经典四阶龙格库塔法解一阶微分方程组 4、三次样条插值算法（压紧样条）用C++语言进行编程计算 依据计算结果，用Matlab画图并观察三次样条插值效果。 5、龙贝格求积分算法 6、M次多项式曲线拟合，据计算结果，用Matlab画图并观察拟合效果。 自选题：自选4道其他数值算法题目.每道题目重选次数不得超过5次. 2、对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕： 2.1 提交课程设计报告 按照算法要求，应用C++语言设计和开发算法程序，提交由： 1）每个算法的原理与公式说明； 2）每个算法相应的程序设计说明（程序中的主要变量语义说明，变量的数据类型说明，数据在内存中组织和存储结构说明，各函数的输入形参和输出形参说明，函数功能说明，函数中算法主要流程图，函数的调用方法说明）； 3）每个程序使用的实例(引用的实例可以自拟，也可以借用相关数值计算参考书中的例题作为作为验证程序是否正确的实例，无论是自拟实例还是引用实例，实例都应详细写入报告的正文中)； 4）每个算法的调试记录(包括程序调试（静态调试和动态调试）和程序修改记录、程序测试（可以手工计算进行测试、也可以利用Matlab的函数或
《电气CAD》实验指导书 李郁峰 中北大学计算机与控制工程学院 电气工程及其自动化教研室 2014年6月 目录 前言 (1 实验一AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制 (2 实验二基本图元的绘制 (7 实验三图形编辑 (9 实验四平面图形练习 (11 实验五图框及常用电气符号的绘制 ................. 错误!未定义书签。实验六电动机控制电路图的绘制 ..................... 错误!未定义书签。实验七电气总平面布置图纸的绘制 ................. 错误!未定义书签。实验八变电站电气主接线图的绘制 .. (18 实验九变配电所电气工程图的绘制 (21 附录一电气图形符号 (27 前言 《电气CAD》是针对我院电气工程及其自动化等专业开设的一门专业课程,主要内容为使用AutoCAD软件绘制电气工程图。包括电气接线图、电气原理图、建筑电气图等专业图纸。需要学生掌握计算机绘图的基本方法和专业的电气知识。
本实验指导书共设9个实验,前4个实验为基础练习,后5个为电气工程图综合练习,也可增加教材中的例子进行练习。通过本实验可使学生掌握AutoCAD的基本操作技能,并能够根据实际工作要求绘制出各种电气图纸。 本实验指导书可作为电气工程及其自动化专业《电气CAD》课程的配套实验教材,也可作为其他涉电类专业的CAD相关课程的实验指导书。 实验一AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制 一、实验目的与要求 了解AutoCAD绘图界面特色及其功能,体会、树立AutoCAD的“交换式”绘图思想,并学会初步应用此思想绘制简单图形,同时掌握环境设置与创建样板文件的方法。 二、实验类型 验证型 三、实验原理及说明 1、通过绘制直线、圆体会“交互式”绘图思想; 2、学会使用坐标确定点的方法; 3、学会创建样板文件(.dwt; 4、能够应用样板文件绘制简单图形;
AUTOCAD 上机实验指导书 面向专业：环境工程本科专业 学 32 学时（其中理论12 学时、上机实验20 学时）学 时： 分：2 学分 课程类别：专业选修课 考核方式：以作业评分形式进行考核 一、实验内容（全部要求上机完成） 实验一、AutoCAD 界面熟悉和基本操作 实验二、简单图形的绘制实验三、坐标及捕捉 实验四、图形编辑实验五、图块的创建和使用实验六、对象特性控制及修改实验七、文本及标注 实验八、专业图形练习：平面图
实验九、专业图形练习：立面图实验十、专业图形练习：图形打印输出注： （1）依照学生对实验的准备情况和实验的效果，以及实验报告的填写情况，进行实验成绩的评定；（2）每个实验都必须合格，才能算实验总成绩都合格。 二、实验对象 环境工程专业学生 三、实训教学要求 本门课程建立在学生对计算机知识有一定认识基础上，要求学生了解 AutoCAD软件，熟练掌握AutoCAD的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的环境工程施工图。利用计算机绘图绘制环境工程设计图、了解计算机在环境工程制图中的应用发展概况、熟悉常见图形文件格式。因此，在理论教学的同时，需要配合相应的实验来巩固讲课內容，使学生更好地理解和运用所学知识，达到良好的教学较果。 四、实验组织方式 实验：计算机实验室，以单机形式完成。由上机实验指导教师进行指导。 五、实验管理方面的要求: 1．注意安全，遵守学校规定的上机实验纪律，爱护计 算机房设施。2．认真填写实验报告，期末随课程平时作业一起验收。3．每个实验都必须达到合格成绩，实验总成绩才算合格。 4．上机按学号入座，上机完毕请整理自己的座位并关闭微机 实验一：AutoCAD 界面熟悉和基本操作 （基本验证性实验、2 学时） 1、实验目的： 掌握AutoCAD 界面熟悉和基本操作。AutoCAD 的操作界面内容比较丰富。本实验要求学生了解AutoCAD 界面的构成，各组成部分的主要用途，掌握改变绘图窗口颜色和十字光标大小的方法及如何设置绘图环境。 2、实验方法： 命令讲解+上机操作