试卷类型：A
2010年潍坊市初中学业水平考试
生物试题2010．6
注意事项：
1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。
2．第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。
3．答第Ⅰ卷前，需用蓝、黑色钢笔或圆珠笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将自己的准考证号、试卷类型、学科填涂清楚。
第Ⅰ卷选择题（共50分）
说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答案卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
1．下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是
A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
［解析］选Ａ．本题考查显微镜的使用方法．显微镜下所呈的像为倒像，即所呈物像为所观察物体的左右颠倒和上下颠倒．显微镜视野内观察到的物像为＂bpdq＂则载玻片上的实物应为＂qdpb＂．
2．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的
瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，
观察肉汤的变化。本实验的实验变量是
A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短
C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小
［解析］选Ｃ．本实验的目的是证明肉汤变质是否与微生物有
关．甲瓶瓶口竖直向上，乙瓶瓶口拉长呈S型，空气中的微生物能进入甲瓶，不能进入乙瓶．瓶中含氧量一样，放置时间长短一样，烧瓶的容量一样．因此，两瓶比较，本实验的变量是微生物的有无．
3．下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是
①克隆羊多莉的培育过程②“试管婴儿”的培育过程
③伞藻嫁接实验④植物组织培养技术
A．①③B．②④C．③④D．①②
［解析］选Ａ．本题考查细胞核在遗传中的作用．克隆羊的长相等性状与提供细胞核的绵羊相同；不同品种的伞藻嫁接后，其性状与提供细胞核的伞藻相同．说明细胞核在生物的遗传中起着决定作用．
4．小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是
A．普通洗衣粉B．酒精C．沸水D．肥皂水
［解析］选Ｂ．叶绿素能溶于酒精而不溶于水．因此，用酒精可以除去白色裤子上的叶绿素，普通洗衣粉、沸水、肥皂水则不能．
5．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是
A．藻类植物B．蕨类植物C．种子植物D．被子植物
［解析］选Ａ．藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛，地球上近９０％的光合作用是由海洋中和淡水中的藻类植物完成的．光合作用吸收空气中的二氧化碳并释放出氧气．因此绿色植物在减少大气中二氧化碳和增加氧气含量上功劳最大．
6．判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是
A．能进行光合作用
B．潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着
C．有根、茎、叶的分化
D．种子外面有果皮包被着
［解析］选Ｄ．被子植物的主要特征是胚珠由果皮包被，种子由子房包被．潍县萝卜种子外面有果皮包被着，由此证明潍县萝卜是被子植物．
7．右图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。在曲线BC段的变化中，膈肌的舒缩状态和膈面积的变化分别是
A．膈肌收缩、膈的面积缩小
B．膈肌舒张、膈的面积增大
C．膈肌舒张、膈的面积缩小
D．膈肌收缩，膈的面积增大
［解析］选Ｂ．识图可知，ＢＣ段大于外界大气压，
说明人体处于呼气状态，呼气时，膈肌舒张，膈的面积增大．
8．下列有关激素调节的叙述，正确的是
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
［解析］选Ａ．人体内有许多激素，对人体的各项生理活动有重要的调节作用．胰岛素属于蛋白质，正常人的尿液中不含有胰岛素；生长激素能促进人体的生长，甲状腺激素能促进人体的发育；幼年时期，垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症．
9．下列有关动物运动的叙述，错误的是
A．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B．骨与骨之间的连结叫关节
C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
［解析］选Ｂ．骨与骨之间的连结叫骨连结，骨连结包括不动连结、微动连结和活动连结，其中能够活动的连结叫关节．
10．以下两项都属于先天性行为的是
A．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿B．蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠
C．大山雀喝牛奶、萤火虫发光D．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
［解析］选Ａ．本题考查先天性行为与学习性行为的区别．动物生来就有的行为属于先天性行为，由生活经验和学习而获得的行为叫学习行为．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿、萤火虫发光、猫抓老鼠、孔雀开屏是生来就有的先天性行为；大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取食物是由生活经验和学习而获得的行为属于学习行为．
11．下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是
A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫
C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
D．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子
［解析］选Ｃ．胎儿与母体进行物质交换的的结构是胎盘．胚盘是鸟卵的卵黄表面中央的小白点，里面含有细胞核．
12．随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术A．可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率
B．可培育抗病毒的植物新品种
C．可有目的地改变母体的某些性状
D．从生殖类型来看属于有性生殖
［解析］选Ａ．采用茎尖培养可以有效地脱去病毒，从而获得更加健壮的植株，能有效地提高农业生产效率．组织培养属于无性生殖，无性生殖不能培养抗病毒的植物新品种，也不能有目的地改变母体的某些性状．
13．下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是
A．根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管
B．根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输
C．根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐
D．根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因
［解析］选Ｃ．根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，根毛的主要功能是吸收水分和无机盐．伸长区内没有导管；含钾的无机盐可使植物茎秆健壮，钾能促进淀粉的形成与运输；根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．
14．20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明
A．细胞中的基因具有显性与隐性之分B．生物的性状由基因控制
C．基因存在于染色体上D．细胞中的基因是成对存在的
［解析］选Ｂ．本题考查基因对性状的控制．细菌的抗虫基因转移到棉花的受精卵中，棉花表现出了抗虫性状，这说明，生物的性状是由基因控制．
15．下列关于动物进化历程的叙述，错误的是
A．某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物
B．原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物
C．原始的鱼类进化为原始的两栖类、爬行类
D．原始的鸟类进化为原始的哺乳类
［解析］选Ｄ．原始的鸟类和原始的哺乳类都是由原始的爬行动物进化而来，二者具有共同的原始祖先．
16．人们在寿光大棚蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是
A．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
B．害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件
C．对害虫来说抗药性变异是有利变异
D．害虫的抗药性是在农药的作用下产生的
［解析］选Ｄ．生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的．害虫群体中本身存在着抗药性的变异，农药对害虫起到了选择作用，对害虫而言，能抗药的有利变异在施用药物后能够生存下来，并代代积累，使害虫的抗药性逐渐增强．
17．下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是
A．男性精子的染色体组成一定是22条常染色体＋Y
B．正常人体的每一对染色体一条来自父亲，一条来自母亲
C．近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会
D．先天性愚型是由于基因改变引起的疾病
［解析］选Ｂ．精子和卵细胞内只含有正常体细胞一半的染色体，即正常的精子和卵细胞内都含有23条染色体，精子和卵细胞受精后，受精卵内含有23对染色体，其中的每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方．
18．下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是
A．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素
B．植物对于环境的适应是有一定限度的
C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用
D．可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花
［解析］选B．植物对于环境的适应是有一定限度的，超过了一定限度植物则不能适应环境．影响植物生活的因素包括生物因素和非生物因素；植物所吸收的水分，主要用于植物的蒸腾作用；菊花为短日照植物，一般日照时间不易超过10小时才能开花，增加光照可以延长开花时间．
19．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是
A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应
C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换
D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
［解析］选Ｃ．家鸽为双重呼吸，每呼吸一次，就在肺内进行两次气体交换．蝗虫的外骨骼能够减少水分的散发，有利于保持体内水分，是对陆地缺水生活的适应；鲫鱼的身体呈树形，能减小水分的阻力，是对水中生活的适应；蚯蚓和沙蚕身体由需多相似的体节构成，属于环节动物．
20．潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的
A．遗传的多样性B．生态系统的多样性
C．生物种类的多样性D．以上三者都是
［解析］选Ａ．潍坊本地猪种具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，这些性状受基因控制，这些性状能遗传给后代，由于从国外引进瘦肉型猪种，而使潍坊本地猪种几乎绝迹，从而降低了遗传多样性．
21．下列有关安全用药知识的叙述，正确的是
A．中药、中成药对人体无毒副作用
B．不能服用超过有效期药物的原因是其化学成分可能发生了变化
C．人们不必在服用非处方药前关注药物说明书所提供的各种信息
D．我们可以在药店自主选择与购买处方药，但应特别关注说明书上的各种信息
［解析］选Ｂ．药物都有一定的保持期，超过了一定的期限，可能会因药物化学成分的变化而失效．任何药物都有一定的负作用．为了安全用药，用药前，必在服用非处方药前关注药物说明书所提供的各种信息．
22．野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是A．外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属外来生物
B．外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物
C．野生燕麦进入山东半岛，利于增强当地的生物多样性
D．野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存
［解析］选Ｂ．科学家把生物随着商品贸易人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵．野生燕麦对山东半岛田间生态系统而言是外来生物，并对当地生物造成了危害．
23．不良的生活习惯会伤害人的身体，下列分析无科学依据的是
A．喝酒会使血液中的红细胞数大量增多
B．长期吸烟会导致心血管疾病
C．偏食或暴饮暴食易引起营养不良症
D．长期精神紧张和缺乏体育锻炼是诱发心血管病的因素
［解析］选Ａ．人体长期处在在缺气的环境中会使红细胞大量增多；与喝酒无关．偏食或暴饮暴食易引起营养不良症；偏食或暴饮暴食易引起营养不良症；长期精神紧张和缺乏体育锻炼是诱发心血管病的因素．
24．下列有关临朐生物资源的叙述，正确的是
A．临朐山蝎卵生，在体外完成胚胎发育过程
B．临朐桑蚕停止食桑，蚕体透明并开始吐丝结茧的蚕称为蚁蚕
C．我国第一个古生物化石国家级自然保护区是临朐的山旺古生物化石遗迹
D．石门山黄栌叶子变红的主要原因是光照的强弱
［解析］选Ｃ．山旺古生物化石国家级自然保护区保存着1800万年前各种动植物化石。这些化石，种类繁多，精美完好，印痕清晰，栩栩如生，被誉为“化石宝库”、“万卷书”，是一座古生物化石天然博物馆。是我国第一个古生物化石国家自然保护区．蝎子是卵胎生；蚁蚕是刚孵化出的小个体；栌叶变红与温度有关．
25．下列关于昌乐西瓜的叙述，你认为最正确的是
A．一粒西瓜种子就是一个果实
B．昌乐西瓜的食用部分是由胚珠发育来的
C．无子西瓜是由于基因改变引起的
D．西瓜属雌雄同株，异花传粉植物
［解析］选Ｄ．西瓜属雌雄同株，异花传粉植物．西瓜的食用部分是由子房壁发育而成；西瓜属于果实，西瓜子是种子，是由胚珠发育而成；无籽西瓜是染色体改变引起的．
2010年潍坊市初中学业水平考试
生物试题2010．6
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共４页。共包括6个大题。
2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
3．答题前请将密封线内的项目填写清楚。
甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一，是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。2009年10月，我国科学家成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯，而且田间种植试验获得成功。
（1）甘薯的生殖方式一般为，植株淀粉含量丰富的器官是。
（2）在利用淀粉生产酒精的过程中，先后用到的两种微生物为；细菌与这两种微生物相比，其细胞结构的典型特点是。
（3）甘薯可食用，其主要成分在人体内进行化学性消化的场所为；简述人体最主要吸收器官的结构特点。
（4）请简要写出转基因甘薯的培育过程：
［解析］本题以甘薯的培养为例，综合考查与生物的生殖、发酵、结构、消化吸收等知识．（１）甘薯用扦插的方式繁殖后代，属于无性生殖；植物根内含淀粉丰富．（２）在淀粉发酵过程中，霉菌的作用是将淀粉转化为葡萄糖，酵母菌能够将淀粉转化为酒精．细菌与霉菌和酵母菌相比，其细胞结构的典型特点是无成形的细胞核．（３）人体消化甘薯的主要场所是小肠．人体主要吸收器官的主要特点是：小肠内壁有环形皱襞；皱襞上有许多绒毛突起；绒毛内有丰富的毛细血管．（４）转基因甘薯的培育过程：将决定淀粉高品质的（目的）基因分离出来；在体外巧妙地（与甘薯的基因）进行拼接组合；然后转入甘薯体内，使甘薯含有制造高品质淀粉的（目的）基因
答案：（1）无性生殖根
（2）霉菌和酵母菌无成形的细胞核
（3）口腔和小肠小肠内壁有环形皱襞；皱襞上有许多绒毛突起；绒毛内有丰富的
毛细血管
（4）将决定淀粉高品质的（目的）基因分离出来；在体外巧妙地（与甘薯的基因）进
行拼接组合；然后转入甘薯体内，使甘薯含有制造高品质淀粉的（目的）基因
27．（7分）下图为人体部分血液循环示意图，数字表示人体内的某些器官或结构。请分析回答：
（1）血管［3］内的血液只能
按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内
有 。
（2）血管［5］比［4］内血液中大分子物质浓
度明显升高，这与 作
用有关；［7］比［6］内血液成分含量明显减少的物
质有 。
（3）气体进出结构［1］，必须通过 作用完成气体交换。
（4）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是；
若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为 。
（5）结构［2］所吸收的葡萄糖，先沿 进入肝脏，再进入下腔静脉。
［解析］本题综合考查与人体的血液循环有关的知识。（１）血管3为静脉，静脉内含
有静脉瓣，能够防止血液倒流．（２）出球小动脉比入球小动脉内血液中大分子物质浓度明
显升高，这与肾小球的滤过作用有关；肾静脉比肾动脉内血液成分含量明显减少的物质有氧、
无机盐、尿素等，与肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用及气体交换有关。（３）在肺
内气体通过扩散作用完成气体交换．（４）当患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化
的项目是：白细胞，其数量明显增多．（５）小肠所吸收的葡萄糖，先沿肝门静脉进入肝脏，
再进入下腔静脉．
答案：（1）静脉瓣（瓣膜）
（2）肾小球的滤过 氧、无机盐、尿素等（写出其中两种即得分）
（3）扩散
（4）白细胞（WBC ） 2
（5）肝门静脉
28．（8分）生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅
灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。
请分析回答：
（1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于 发育。
（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为。
（3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期的结果。
（4）科学家做了如下实验：
实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。
由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是。
请写出实验二的遗传图解：
［解析］本题胡椒蛾体色的变化，考查生物的生殖、遗传等有关知识．（１）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于完全变态发育．（２）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为相对性状．（３）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期自然选择的结果。（４）任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色，而一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色，二者比较，说明灰色为显性，黑色为隐性．（５）实验二的遗传图解如下：
答案：（1）完全变态
（2）相对性状
（3）自然选择
（4）黑色是显性，浅灰色是隐性
（5）
29．（9分）请根据下列草原生态系统的图示回答问题：
（1）请写出图中一条最长的食物链 。
（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 。
（3）图中②代表的重要生理作用是 ；请写出①所代表生理过程的
反应式： 。
（4）假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，如果绿色植物固定在有机物中的
能量为360千卡，那么鹰最多可从中获取 千卡的能量。
（5）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是 。
［解析］本题考查生态系统的结构与功能．（１）图中一条最长的食物链为：绿色植物
→ 鼠→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰）（２）
有毒物质随食物链而不断积累，若此生态系统受到铅污染，
物是鹰（３）图中①代表的生理过程是光合作用，其反应式为：机物（贮存能量）＋氧气，②所代表的生理过程为呼吸作用． （４）食物链的能量传递效率最大为2０％，假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食
物链，如果绿色植物固定在有机物中的能量为360千卡，那么鹰最多可从中获取 14.4千卡的能量．（５）草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大．
答案：（1）绿色植物→ 鼠→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植
物→兔子→蛇→鹰
（2）鹰（）
（3）呼吸作用 有机物（贮存能量）＋氧气
（4）14.4（2分）
（5）草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大
30．（8分）人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知。请回答下列有关人体调节方面的问题：
（1）人体神经调节的基本方式是 。
（2）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射
的神经中枢位于 内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明
。
（3）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两
项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是、。
（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属于传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的；从免疫学的角度看，这种糖丸属于。
［解析］（１）人体神经调节的基本方式是反射．（２）生来就有的反射是非条件反射，其反射中枢位于大脑皮层之下．一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于脊髓内．（３）盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面是对语言文字发生反应，其神经中枢分别位于躯体感觉中枢和语言中枢．（４）脊髓灰质炎属于消化道传染病；让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的保护易感人群；从免疫学的角度看，这种糖丸属于抗原．
答案：（1）反射
（2）脊髓脚底感受器所形成的神经冲动沿脊髓传达到大脑皮层躯体感觉中枢（1分）（3）躯体感觉中枢语言中枢
（4）消化道保护易感人群抗原
31．（9分）青州蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长Array期栽培过程中积累了丰富的经验。以下是蜜桃载培过程中遇到的相关问
题，请分析回答：
（1）黄瓜的花属于单性、单生花，而蜜桃花属于。
（2）在桃树的开花季节，果农会通过人工授粉来提高蜜桃的坐果率。若将基因组成是Aa的蜜桃授以基因组成为aa的蜜桃花粉，所结桃子果肉的基因型和子叶的基因型分别是、。
（3）果农每年要对桃树进行冬季和夏季修剪，这样做有利于蜜桃。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．花芽形成
（4）若某桃树的一个枝条的叶子全部出现白化现象。则该枝条。
A．细胞的基因可能发生改变 B．不能进行光合作用
C．无机盐和水供给严重不足 D．会在短时间内枯死
（5）某同学想利用“维生素C能使0 01%紫色高锰酸钾溶液褪色”这一特性，粗略验证青州蜜桃维生素C的含量是否高于普通桃。请帮其设计简要的实验步骤：［解析］（１）蜜桃花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花、单生花．（２）种子的子叶是由受精卵发育而来，其基因组成为Aa，果肉由子房壁发育而来，其基因组成与母体相同，为Aa或aa．（３）冬季和夏季修剪，这样做有利于蜜桃光合作用和花芽形成．（４）若某桃树的一个枝条的叶子全部出现白化现象。则该枝条细胞的基因可能发生改变和不能进行光合作用．（５）原理：维生素Ｃ能使紫色高锰酸钾溶液褪色．过程：①分别榨取新鲜的青州蜜桃和普通桃汁液，并过滤到两个烧杯内②向两个洁净的试管中分别加入2毫升（等量）0.01%的高锰酸钾溶液③用滴管分别吸取两种提取液，滴加到两只盛有高锰酸钾溶液的试管中，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液完全褪色④记录两只试管所滴加的提取液的滴数，根据滴数确
定维生素C含量的多少
答案：（1）两性、单生花
（2）Aa Aa或aa
（3）A、D
（4）A、B
（5）①分别榨取新鲜的青州蜜桃和普通桃汁液，并过滤到两个烧杯内
②向两个洁净的试管中分别加入2毫升（等量）0.01%的高锰酸钾溶液（1分）
③用滴管分别吸取两种提取液，滴加到两只盛有高锰酸钾溶液的试管中，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液完全褪色
④记录两只试管所滴加的提取液的滴数，根据滴数确定维生素C含量的多少
2010年潍坊市初中学业水平考试生物试题
参考答案
第Ⅰ卷选择题（共50分)
每小题2分，共50分
1—5CCABA 6—10DCCBA 11—15CACBD 16—20DBBCA 21—25BBACD
第Ⅱ卷非选择题（共50分)
26．（共9分）
（1）无性生殖（1分）根（1分）
（2）霉菌和酵母菌（1分）无成形的细胞核（1分）
（3）口腔和小肠（1分）小肠内壁有环形皱襞；皱襞上有许多绒毛突起；绒毛内有丰富的毛细血管（1分，答对其中两项可得分）
（4）将决定淀粉高品质的（目的）基因分离出来（1分）；在体外巧妙地（与甘薯的基因）进行拼接组合（1分）；然后转入甘薯体内，使甘薯含有制造高品质淀粉的（目的）基因（1分）
27．（共7分）
（1）静脉瓣（瓣膜）（1分）
（2）肾小球的滤过（1分）氧、无机盐、尿素等（写出其中两种即得1分）
（3）扩散（1分）
（4）白细胞（WBC）（1分） 2 （1分）
（5）肝门静脉（1分）
28．（共8分）
（1）完全变态（1分）
（2）相对性状（1分）
（3）自然选择（1分）
（4）黑色是显性，浅灰色是隐性（2分）
（5）（3分，只要基因型和表现型正确、杂交符号齐全即可得满分。缺杂交符号扣1分，
其它错误酌情扣分。）
29．（共9分）
（1）绿色植物→鼠→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰）（1分）
（2）鹰（1分）
（3）呼吸作用（1分）
有机物（贮存能量）＋氧气（2
分，缺反应条件或条件不全扣1分）
（4）14.4（2分）
（5）草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大（2分）
30．（共8分）
（1）反射（1分）
（2）脊髓（1分）脚底感受器所形成的神经冲动沿脊髓传达到大脑皮层躯体感觉中枢（1分）
（3）躯体感觉中枢（1分）语言中枢（1分）
（4）消化道（1分）保护易感人群（1分）抗原（1分）
31．（共9分）
（1）两性、单生花（1分）
（2）Aa （1分）Aa或aa（1分）
（3）A、D（1分，少选或多选不给分）
（4）A、B（1分，少选或多选不给分）
（5）①分别榨取新鲜的青州蜜桃和普通桃汁液，并过滤到两个烧杯内（1分）
②向两个洁净的试管中分别加入2毫升（等量）0.01%的高锰酸钾溶液（1分）
③用滴管分别吸取两种提取液，滴加到两只盛有高锰酸钾溶液的试管中，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液完全褪色（1分）
④记录两只试管所滴加的提取液的滴数，根据滴数确定维生素C含量的多少（1分）
七年级生物试卷分析 本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本 技能。试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活 紧密相连，试题共四个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：一、试题、试卷分析 第一大题：选择题，20小题，共20分。题型合理，既考查基 础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，出错率较高的是第7、11,13小题，尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大 部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现在：对知识的掌握不牢固；对较活的题应变能力较差；不会将学到的知识应用到实际；不会对问题进行分析。第二大题：非选择题，5个小题，共30分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌握较差。（主要是字写错）（5）题错的较多，综合性强，学 生有的理解不透（13）题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大，85%的学生都掌握的不错、从整体来看，学生对试题中 的知识掌握比较好，但同时试题也有一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后注意。 二、教学反思
从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思 1、加强教研。不要继续深入钻研课标，断提高教育教学水平。 2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。 3、了解学生。关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。 三教学措施： 今后努力做到： 1、一定让学生牢固掌握基础知识。 2、教师一定加强训练，进而提高学生的运用知识能力。 3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清，落实到位。 4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会，记准，更要会写，写对。 七年级生物试卷分析（二） 期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！ 本次试卷共分五个大题，满分一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部
2016年山东省潍坊市中考生物试卷 一、选择题（共25小题，每小题3分，满分75分） 1．（3分）种植在同一片天地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（） A．能对各种刺激作出反应B．具有遗传和变异现象 C．能够生长和发育 D．能够繁殖后代 2．（3分）为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是（） A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法 3．（3分）用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（） A．向上③②B．向下④②C．向上③①D．向下③② 4．（3分）下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（）A．石花菜没有根、茎、叶的分化 B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化 D．银杏种子外面包有肉质的果皮 5．（3分）研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系．以下有关叙述错误的是（） A．生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小 B．阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面 C．生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的 D．气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
6．（3分）下列关于几种无脊椎动物的叙述，正确的是（） A．水螅依靠体壁内的肌肉实现翻筋斗运动 B．绦虫靠简单的消化系统吸收宿主的营养物质 C．蚯蚓依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动 D．蝗虫的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很大差别 7．（3分）自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（） A．两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上 B．爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活 C．鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换 D．受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎 8．（3分）如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（） A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同 B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织 C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的 D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿素 9．（3分）动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义．下列不属于先天性行为的是（） A．水螅捕食水蚤 B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应 C．蚯蚓会爬离强烈的阳光 D．被臭鼬用臭气喷射过发掠食者，再见到臭鼬后避开 10．（3分）多年来，我市培育了许多优良的动、植物品种，下列相关叙述正确的是（）
2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广，其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合，考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目，保证所有学生能做，都能得一定的分数。 3、注重能力考查，要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好，一部分学生读题不仔细，如2题、第10题，导致失分较多，反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实，同时还有一个严重的问题错别字很多，特别是水分的分字和鳃，很多同学都失分了。另外31（5）题反映出学生对知识只知其然，不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 （一）关注全体学生，注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生，相信学生的能力，对学生抱有良好的期望。教学上应多激励，少指责，更不能贬低学生的学习能力，学生回答问题时，教师应认真倾听，并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况，选择最恰当的时机，结合具体的学习内容激励学生，使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导，强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考，挖掘教材中隐藏的信息，指导学生会预习教材，会列举内容提要，启发学生的思维。在训练教学中，必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，狠抓知识和能力双落实；注重强化训练；加强语言表达能力的训练；创设情境，让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节，使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 （三）重视基础知识，提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感，能好感兴趣的学好老师所教授的内容，很多东西都知道，但是一到答题时马上就错误百出，要么是字写错，要没是没达到点
2010年山东省潍坊市初中学业水平考试数学试题 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷4页，为选择题，36分；第Ⅱ卷 8页，为非选择题，84分；共120分.考试时间为120分钟. 2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上.考试结束，试题和答题卡一并收回. 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD ）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案. 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来.每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记0分） 1.下列运算正确是（ ）. A ．6 32 a a = B.() 2 2323-=-? C.2 1 a a a = D.1882-= 2.将8 5.6210-?用小数表示为（ ）. A ．0.000 000 005 62 B.0.000 000 056 2 C.0.000 000 562 D.0.000 000 000 562 3.如图，数轴上A B 、两点对应的实数分别是1和3，若点A 关于点B 的对称点为点C ，则点C 所对应的实数为（ ）. A.231- B.13+ C.23+ D.231+ 4．如图，AB 是O ⊙的弦，半径OC AB ⊥于点D ，且6cm AB =，4cm OD =.则DC 的长为（ ）. A ．5cm B. 2.5cm Ｃ. 2cm Ｄ. 1cm 5．二元一次方程组10240 x y x y +=?? -+=?， 的解是（ ）. A ．28x y =??=? B. 143 16 3x y ?=????=?? Ｃ. 82x y =?? =? Ｄ. 73x y =??=?
山东省潍坊市2018年中考生物真题试题 注意事项: 1.本试题共8页,分I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题,共50分；第Ⅱ卷为非选择题,共50分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。 第 I 卷 (选择题共50分) 说明:本卷共4页,共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用2B 铅笔将答题卡上相应的字母代号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 1.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体 A.能够生长和发育 B.成熟个体能够繁殖后代 C.具有遗传和变异现象 D.能对各种刺激作出反应 2.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是 A.对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,应从侧面注视装片 C.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野 D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片 3.用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是 A.I和Ⅱ B..Ⅱ和Ⅲ C.I和Ⅲ D.Ⅱ 4.科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是 A.达尔文提出自然选择学说 B.巴甫洛夫研究条件反射的建立 C.孟德尔发现遗传的基本规律 D.斯帕兰札尼研究胃的消化作用 5.关于细胞分裂和分化的说法,错误的是 A.动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 B.细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂 C.细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
2012年潍坊生物WAT 1.科学家珍妮·古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是 A观察法 B.实验法 C.测量法D调查法 3、将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂( PI)中. 细胞核会被着色;将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注人到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是 A甲活细胞的细胞核能够分解PI B死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同 C.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进人 D.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进人 4、不适于在潍坊北部沿海水域生长的是 A.对虾 B.梭子蟹C，毛蚶 D.海参 5、关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是 A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成 B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成 C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成 D.关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性 6、花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是 A形态较小，利于解剖、观察B与繁殖后代有重要关系 C.形态和结构相对固定 D.容易被采集，便于比较 7、2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件。据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断 A.带毒针头是丙肝的传染源 B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成 C.丙肝属于血液传染病 D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同 8、细菌和真菌共有的特征或作用是 A依靠抱子进行繁殖B细胞内无成形的细胞核
C.都是单细胞个体D多数种类在生物圈中属分解者 9、“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式 A.通过增加种植密度，抑制杂草生长B能够利用植物固氮，提高土壤肥效 C.通过调整害虫的食物链，减少病虫害 D.通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率 10、右图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是 A过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的 B甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血 C与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质 D乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换 11、以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是 A.吸吮反射 B.杯弓蛇影 C.眨眼发射 D.谈虎色变 12、右图表示流人及流出人体某器官的血液内4种物质的相对含量，由 此可判断该器官是 A、肝脏 B.肺C肾脏 D.小肠 13、下面是某同学的部分观察结论，与事实相符的是 A、血液由血浆和红细胞组成 B、小鱼尾鳍毛细血管内的红细胞单行通过 C.心房与动脉相连，心室与静脉相连 D.动脉内有动脉瓣、静脉内有静脉瓣、心脏内有房室瓣 14.右图表示以宝米的幼根为实验材料，设计的探究实验:将幼根成熟 区以上部分标记为:a区(2cm).成熟区标记为b区(lcm)，成熟区以下 部分标记为e区(0.5cm)，一天后测得该幼根增长了约3cm，此时三 区的长度依次约为 A. 5cm, lcm, 0.5.cm B. 2cm, 4cm, 0.5'cm C. 2cm, Icm, 3.5cm D. 3cm, 2cm, l.5cm 15.豌豆的豆英内有多粒种子，原因是 A.豆荚内有多个子房 B.一个还珠内完成了多次受精作用C子房内有多个胚珠 D.一个胚珠内有多个卵细胞
2020年中考生物试卷分析 一、试题分析 1、题型结构 本次生物试卷，满分30分，考试时间共30分钟。考查内容是人教版七、八年级上下册课本，题型及分值如下： （一）选择题15小题、15分 （二）非选择题4个大题、15分 选择题考查类型包括实验操作题，概念理解题，读图题等类型，考查内容包括实验操作（3、4题），植物的分类（7题），植物的发育（2题），生物体的结构层次（1题），生命活动的调节（6题），生殖和发育（13题），动物的类群（14题），健康的生活（5题），生物技术（11题），微生物的结构特点（10题），生命的起源和进化（15题），动物的运动（9题），生物多样性（8题），概念理解（12题）等。 非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用（16题），遗传与变异（18题），人体的系统（17题）等内容，读表格，曲线，图形等形式。 试卷知识点重点突出，与往年中考题型相似，考察了学生对生物学基本概念的准确理解，识图能力，综合分析能力。 2、难易程度 本试题考查知识的覆盖面较广，注重基础知识与实际生活、生物技术的联系，面向全体学生，试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求，注重考查学生的知识和技能相结合的能力，大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析
能够解答，本试卷同时兼顾能力的考查，考查学生了分析问题、解决问题的能力。 二、教学反思及改进措施 本次考试优生基本正常发挥，但也有读题目不仔细丢分现象，例如将选正确的看成选错误的，关于优生，教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧；中等生有所进步，还有提高的空间；差生成绩相比期末考试较稳定，教师还应该主抓基础知识的理解记忆。针对他们的答题情况我总结出以下三点：1、对知识点的理解不够透彻；对基础重点知识的掌握精确程度不够；2、学生的考试应变能力不好，审题不仔细；3、不能自主分析归纳重难点，需要教师及时点播提高。 通过分析本次考试的得失，在今后的工作中我们会做好以下几点： 1．努力提高课堂教学效率，争取在有限的时间内提高学生的整体水平。 2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点，做到重点难点突出。 3、应加强中考题型练习，精选精讲。 4、对于大部分学生，应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。 5、及时关注差生，端正学习态度，转化思想，力求人人有进步。
2017年山东省潍坊市中考数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记0分） 1．下列算式，正确的是（） A．a3×a2=a6B．a3÷a=a3C．a2+a2=a4 D．（a2）2=a4 2．如图所示的几何体，其俯视图是（） A．B．C．D． 3．可燃冰，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源．据报道，仅我国可燃冰预测远景资源量就超过了1000亿吨油当量．将1000亿用科学记数法可表示为（） A．1×103B．1000×108C．1×1011D．1×1014 4．小莹和小博士下棋，小莹执圆子，小博士执方子．如图，棋盘中心方子的位置用（﹣1，0）表示，右下角方子的位置用（0，﹣1）表示．小莹将第4枚圆子放入棋盘后，所有棋子构成一个轴对称图形．他放的位置是（） A．（﹣2，1）B．（﹣1，1）C．（1，﹣2）D．（﹣1，﹣2） 5．用教材中的计算器依次按键如下，显示的结果在数轴上对应点的位置介于（）之间． A．B与C B．C与D C．E与F D．A与B 6．如图，∠BCD=90°，AB∥DE，则∠α与∠β满足（）
A．∠α+∠β=180°B．∠β﹣∠α=90°C．∠β=3∠αD．∠α+∠β=90°7．甲、乙、丙、丁四名射击运动员在选选拔赛中，每人射击了10次，甲、乙两人的成绩如表所示．丙、丁两人的成绩如图所示．欲选一名运动员参赛，从平均数与方差两个因素分析，应选（） A．甲B．乙C．丙D．丁 8．一次函数y=ax+b与反比例函数y=，其中ab＜0，a、b为常数，它们在同一坐标系中的图象可以是（） A．B． C．D． 9．若代数式有意义，则实数x的取值范围是（）
初中学业水平考试复习自测（一） 八年级生物试题 注意事项: 1.本试题共8页,分I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题,共50分；第Ⅱ卷为非选择题,共50分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。 第 I 卷 (选择题共50分) 说明:本卷共4页,共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 1.米勒验证了原始地球条件下无机物能够合成有机小分子物质，他利用的是 A.观察法 B.模拟实验 C.调查法 D.测量法 2.如图表示用显微镜观察洋葱表皮细胞 的相关示意图，下列叙述正确的是 A.当视野模糊时，需要调节② B.染色后④⑤被染成淡黄色 C.视野中的污点可能存在于① D.洋葱的辣味物质存在于细胞核内 3.下图表示荠菜的结构层次示意图，下列叙述错误的是 A.过程abcd均在细胞核的控制下进行 B.①②③④中的细胞均可通过分裂产生新细胞 C.丁属于器官，戊表示植物体 D.荠菜在结构层次上没有系统 4.普陀鹅耳枥是中国特有珍稀植物，现仅存一株野生植株，树龄约250岁，有“地球独子”之称。雌雄同株，雄花序短于雌花序，果穗奇特，果实宽卵圆形。下列植物与它同属一类的是 A.海带 B.银杏 C.玉米 D.桫椤 5.2020年东非蝗虫肆虐，当蝗虫腿部摩擦时可以使蝗虫由独居变为群聚，体色由绿色变为棕褐色。下列关于蝗虫的叙述正确的是 A.蝗虫群聚迁移属于社会行为 B.蝗虫成虫对农作物的危害最大
初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析： 这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间50分钟。试卷由四个大题组成，分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分，初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1．部分学生基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2．部分学生审题不清，不理解题意，表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图，部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，
不能走过场，做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题，总是词不达意，不合要求，暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况，今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！ 通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思： 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课，课时少，任务重，对初一学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.
试卷类型：A 2008年潍坊市初中学业水平考试 数学试题 2008.6 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．第Ⅰ卷4页，为选择题，36分；第Ⅱ卷8页，为非选择题，84分；共120分．考试时间为120分钟． 2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上．考试结束，试题和答题卡一并收回． 3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD ）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再涂改其它答案． 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、选择题（本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来．每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分．） 1．下列运算正确的是（ ） A ．5 3 2 x x x -= B ．43210()x x x = C ．1239()()x x x -÷-= D ．33(2)8x x --= 2．下列方程有实数解的是（ ） A 1=- B ．120x ++= C ． 111 x x x =++ D ．2 230x x -+= 3．如图，梯形ABCD 中，AD BC ∥，AD AB =，BC BD =，100A =∠，则C =∠（ ） A ． 80 B ． 70 C ． 75 D ． 60 4 ．若2(a 与1b -互为相反数，则1 b a -的值为（ ） A B 1 C 1 D ．15．某蓄水池的横断面示意图如右图，分深水区和浅水区，如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部放出．下面的图象能大致表示水的深度h 和放水时间t 之间的关系的是（ ） A ． B ． D ． D A B
山东潍坊市昌乐县初中生物学业水平模拟考试试题（三）新人教 版 时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷是选择题,第Ⅱ卷是非选择题,满分100分， 考试时间60分钟. 2.答卷之前务必将密封线内的项目填写清楚. 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正 确答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。 1.巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他 通过设计的曲颈瓶（如右图)，证明了这一假设。巴斯德采用的探究方 法叫做（） A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法 2.青蛙个体发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成这个发育过程需要( ) A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分裂与分化 3.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野， 要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正 确的排序是 ( ) ①转动细准焦螺旋②调节光圈 甲乙 ③移动装片④转动转换器 A.③→①→②→④ B.④→③→②→① C.③→①→④→② D.③→④→②→① 4.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着 大型农业机械跨区作业，被引入潍坊市等山东半岛新领地。以下观点最科学的是( ) A.外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对潍坊市而言不属外来生物 B.外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对潍坊市而言是外来生物 C.野生燕麦进入潍坊市，利于增强当地的生物多样性 D.野生燕麦进入潍坊市，不会威胁当地原有生物种类的生存 5.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在 减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是 ( )
第 I 卷选择题 1. 在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体 A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应 【答案】D 【解析】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。 2. 下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是 A. 对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野 B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,应从侧面注视装片 C. 观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野 D. 欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片 【答案】C 【解析】使用显微镜对光时，要把镜头短的物镜和较大的光圈对准通光孔，转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为，而不能直射阳光，A错误；转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误；观察未经染色的口腔上皮细胞装片时，不能用强光，要用平面镜、小光圈使视野变暗，利于观察，C正确；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的左下方，为使物像移到视野中央，应将装片向左下方移，D错误。 3. 用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是 A. I和Ⅱ B. .Ⅱ和Ⅲ C. I和Ⅲ D. Ⅱ 【答案】A 【解析】由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。若以培养皿Ⅰ和Ⅱ
为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。通过比较可知，含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长，培养皿Ⅱ有糖有细菌生长，培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要大肠杆菌生活需要维生素的是培养皿Ⅰ和Ⅱ。 4. 科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是 A. 达尔文提出自然选择学说 B. 巴甫洛夫研究条件反射的建立 C. 孟德尔发现遗传的基本规律 D. 斯帕兰札尼研究胃的消化作用 【答案】A 【解析】达尔文曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。经过分析提出了自然选择学说，主要靠的是资料分析；19世纪，俄国科学家巴甫洛夫进行了一系列的条件反射实验，研究了条件反射的形成，利用的是实验法；孟德尔发现遗传的基本规律，通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论，所采取的主要研究方法是实验法；1773年，意大利科学家斯帕兰札尼通过对鹰消化肉块发现了胃蛋白酶，属于实验法。因此在在以上科学研究过程中，主要研究方法与其他三项不同的是达尔文提出自然选择学说。 5. 关于细胞分裂和分化的说法,错误的是 A. 动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 B. 细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂 C. 细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础 D. 各种组织的形成是细胞分化的结果 【答案】B 【解析】染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确；分裂的细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，B 错误；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，C正确；组织的形成是细胞分化的结果，D正确。 6. 比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是 A. 藻类植物都是单细胞水生植物 B. 石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化 C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物 D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物 【答案】D
中考生物模拟试卷 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共25小题，共50.0分） 1.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细 观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？ （） ①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片③向左 上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④ 2.某研究小组要进行“包头市市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是 （） A. 可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象 B. 可以随机选取一部分样本进行调查 C. 可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总 D. 可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析 3.挤压果汁可以得到鲜榨果汁，果肉所属的组织和果汁来源的细胞结构是（） A. 营养组织和细胞核 B. 输导组织和细胞质 C. 营养组织和液泡 D. 保护组织和细胞膜 4.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（） A. 腔肠动物身体呈两侧对称，食物残渣由口排出体外 B. 扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门 C. 线形动物身体分节，体表有角质层 D. 节肢动物身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼 5.下列有关绿色植物的描述正确的是（） ①植物的芽都能发育成枝条 ②油菜缺少含硼的无机盐只开花不结果 ③植物的花比叶呼吸作用强 ④我国植被的主要类型只有热带雨林 ⑤银杏的种子没有胚 ⑥花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①④⑤ 6.设计对照实验来获得证据是科学研究常用的方法，下列研究中没有设计对照实验的 是（） A. 鹅颈瓶实验 B. 酒精对水蚤心率的影响实验 C. 甲状腺激素对青蛙发育影响实验 D. 观察鲫鱼 7.有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物 上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（） A. 清晨的叶 B. 傍晚的叶 C. 正午的叶 D. 都一样 8.对一株长势健康的新鲜菠菜叶进行如下处理，将其中的几片叶的正反两面涂满具有 密封作用的凡士林，放置在阳光下．你认为下面的叙述中，不正确的一项是（） A. 会减少提供光合作用的原料 B. 会减少植物的蒸腾作用 C. 会降低植物的呼吸作用 D. 会增加光合作用的产物 9.如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（）
山东省潍坊市中考生物试卷 一、选择题（共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案） 1.（2分）为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察 种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（） A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法 【分析】生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。 【解答】解：为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区， 考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是调 查法。 故选：B o 2.（2分）许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应 合理的是（） A. A B. B C. C D. D 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【解答】解：A、“春兰秋菊”主要是受春季和秋季的光照强度不同的影响，属于非生物因素对生物的影响，A正确； B北雁南飞属于鸟类迁徙行为，是指某些鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，是鸟类对环境温度变化相适应，B错误； C五九和六九，河边看杨柳，是非生物因素温度对生物的影响，C错误； D “冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流”是说冬春雨水对庄稼的重要性，农作物进行光合作用必须 需要水，D错误。 故选：A o 3.（2分）某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是（）
初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析： （一）注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。
少。试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题28、32、33、34，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 （二）关注社会，突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18，21、28、32、33、34共11题40分，占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等，在考察学生发现问题和解决问题能力的同时，也触及学生的人文情感和价值取向，体现了生物源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息：处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的
2010年潍坊市初中学业水平考试 数学试题 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷4页，为选择题，36分；第Ⅱ卷8页，为非选择题，84分；共120分.考试时间为120分钟. 2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型涂写在答题卡上.考试结束，试题和答题卡一并收回. 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD ）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案. 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来.每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记0分） 1.下列运算正确是（ ）. A ．= B. -= C.a = =2.将85.6210-?用小数表示为（ ）. A ．0.000 000 005 62 B.0.000 000 056 2 C.0.000 000 562 D.0.000 000 000 562 3.如图，数轴上A B 、 两点对应的实数分别是1A 关于点B 的对称点为点C ，则点C 所对应的实数为（ ）. A.1 B.1 C.2 D.1 4．如图，AB 是O ⊙的弦，半径OC AB ⊥于点D ，且 6cm AB =，4cm OD =.则DC 的长为（ ）. A ．5cm B. 2.5cm Ｃ. 2cm Ｄ. 1cm 5．二元一次方程组10240x y x y +=??-+= ? ，的解是（ ）.
A ．28x y =??=? B. 14316 3x y ?=????=?? Ｃ. 82x y =??=? Ｄ. 73x y =??=? 6.关于x 的一元二次方程2 620x x k -+=有两个不相等的实数根，则实数k 的取值范围是（ ）. A.92k ≤ B.92k < C. 92k ≥ D. 92 k > 7.如图，雷达探测器测得六个目标A B C D E F 、、、、、出 现.按照规定的目标表示方法，目标C F 、的位置表示为()()61205210.C F ，°、，°按照此方法在表示目标 A B D E 、、、的位置时，其中表示不正确的是（ ）. A ．()530A ，° B. ()290 B ，° C. ()4240D ，° D. ()360E ，° 8.如图，已知矩形ABCD ，一条直线将该矩形ABCD 分割成 两个多边形（含三角形），若这两个多边形的内角和分别为M 和N ，则M N +不可能是（ ）. A ．360° B. 540° C. 720° D. 630° 9.已知函数21y x =与函数2132 y x =-+的图象大致如图.若12y y <， 则自变量x 的取值范围是（ ）. A ．322x - << B. 322 x x ><-或 C. 322x -<< D. 322x x <->或 10.已知一个圆锥的侧面展开图是一个半径为9，圆心角为120° 的扇形，则该圆锥的底面半径等于（ ）. A ．9 B. 27 C. 3 D. 10 11.若正比例函数2y kx =与反比例函数()0k y k x = ≠的图象交于点()1A m ，，则k 的值是（ ）. A ． B. 2- 或2 C. 2 D.
潍坊市初中生物中考模拟试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共15题；共30分) 1. （2分） (2015七上·蓝田期末) 制作临时装片时，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下的实验材料必须是（） A . 新鲜肥厚的 B . 完整的 C . 薄而透明的 D . 干燥的 2. （2分）生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（） A . 纲 B . 属 C . 科 D . 目 3. （2分） (2019八下·潮南月考) 梅花结构中发育为果实的是（） A . 雌蕊 B . 雄蕊 C . 柱头 D . 子房 4. （2分） (2015七上·泉港月考) 下列的植物类群中，没有根、茎、叶等器官的分化的是（） A . 藻类植物 B . 蕨类植物 C . 裸子植物 D . 被子植物 5. （2分）细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（） A . 和原来细胞一样 B . 比原来细胞多一倍 C . 比原来细胞少一倍 D . 差不多 6. （2分）患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为（） A . 抗原和抗体 B . 抗体和抗原
C . 抗原和抗原 D . 抗体和抗体 7. （2分） (2019九上·东城期末) 人进入温室大棚时，会感觉空气比外面湿润。与此现象有关的植物生理过程是（） A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 分解作用 8. （2分）下列各项不属于动物的社会行为的是（） A . 白蚁群体各成员都有明确的分工 B . 母鸡带着一群小鸡在觅食 C . 蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D . 蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢 9. （2分）(2019·章贡模拟) 把一株牵牛花放置在黑暗中一昼夜，然后利用下图装置进行实验。该实验不能用于验证（） A . 光合作用需要C02 B . 光合作用能产生02 C . 光合作用需要光 D . 光合作用需要叶绿素 10. （2分） (2017八下·东莞开学考) 保定三宝“铁球、面酱、春不老”闻名于世，其中面酱制作过程使用的生物技术是（） A . 发酵技术 B . 克隆技术 C . 组织培养 D . 转基因技术 11. （2分）验证光合作用是否产生淀粉，所用的试剂是 A . 酒精
山东省潍坊市2017年中考生物真题试题 第Ⅰ卷（选择题共50分） 说明：本卷共4页，共25道题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。1.用显微镜观察标本时，若要断定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 【答案】A 【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法。 【名师点睛】一般来说，污点的判断方法是转动一下目镜，若视野中污点移动，则污点在目镜上，否则，则可能在物镜或玻片上，以此类推。 2.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是 A.实验主要运用的科学探究方法是实验法 B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C.该实验能够说明草履虫具有应激性 D.将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的 【答案】B
【考点定位】观察草履虫。 【名师点睛】草履虫具有应激性，能像多细胞生物一样，都能趋利避害、适应环境。 3.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是 A.人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构 B.昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中 C.伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心 D.韭菜的上皮细胞和保卫细胞都没有③结构 【答案】C 【解析】①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。 人的口腔上皮细胞没有①③⑤，乳酸菌没有①③⑤，A错误；西瓜的甜味物质主要存在于⑤液泡结构中，B 错误；伞藻嫁接实验：将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻后，表达出的是含有细胞核的伞藻的性状，说明细胞核含有伞藻的遗传信息，进一步说明细胞核是遗传信息库，C正确；韭菜上表皮中不含有叶绿体，D 错误。 【考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点。 【名师点睛】 植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：