2018考研政治客观题快速记忆方法
考研政治主要有四类题型：选择题、时事简答、辨析题、论述题，那么这几类题的答题技巧是什么呢?下面同学们仔细看一下，然后试着用在平时的练习中。
考研政治是所有备考科目中“投入产出比”最高的一门学科，但同时也是知识点众多，最容易失分的一门科目。很多理科生在开始准备的时候就对政治抱着一种畏惧的心理，特别是在大纲出来之后看到密密麻麻的知识点就更是头大如斗。政治客观题包含单选题和多选题两种，其实选择题考的就是大家的基础和记忆的方法，至于该如何记忆，下面向大家推荐两种简单而有效的方法--数字记忆法和主线学习法。
数字记忆法
考研政治单选题要从四个选项中选择唯一正确的选项，因此命题老师最喜欢命制考研大纲中具有“1”的特征的知识点。具有此种特征的词汇诸如“第一次提出……”、“首次提出……”、“本质”、“本质要求”、“本质属性”、“核心”、“关键”、“灵魂”、“主题”、“标志”、“精髓”、“根本”、“最……”等等。所以在看课本时遇到此类知识点一定要特别标记、重点背诵。其次，“多选题上拿高分，政治才能得高分”，多选题是考研政治三种题型中难度系数最高的题型，因为多选题要求从四个选项中选出2~4 个选项，多选少选均不得分，所以很多考生都害怕做多选题。其实多选题很多时候都会在一些题目具有明显“2~4”特征的知识点中命制，这点和单选题一样，因此此类考点重点考查了考生对于知识点的准确掌握。备考期间不妨每天都给自己安排一定的晨读时间，把一些重点的、难背的知识点放到这个时段进行，更容易收到实际效果。
主线记忆法
《毛中特》和《史纲》两门课程中很多知识点之间有前后联系，内在联系，考生在复习的时候，需要弄清楚这些知识点之间的来龙去脉，把这些知识点贯穿起来，这样学习起来就容易理解，不会感觉知识点凌乱。此外，在复习时要先将教科书看一遍，不理解的地方可以慢慢看，理解的地方就可以一带而过。因为是第一遍看书，所以不要求刻意去背诵，以理解为目的。当对于政治大的框架熟悉之后，大家就要对知识点开始归纳整理。因为政治的特点就是一个知识点下边的
条目多，所以在归纳的时候尽量全面，注意归类。俗话说“好记性不如烂笔头”，在整理知识点的时候一定要自己动手写，用心整理，这样可以达到事半功倍的效果。
归根结底，只有将自己整理的知识点、课本上的大段理论知识全部记在脑子里，才能在考场上发挥出作用。希望考研小伙伴们都能找到适合自己的记忆方法，认真准备，在最后收获满意的成绩。
考研政治高效背诵记忆技巧 考研政治高效背诵记忆技巧 一、记忆和理解相结合 1、掌握基本原理和概念。对于政治来说，人物，实质，原因这 几个就是掌握一个原理的关键所在。同学们可以简化记忆来加深印象。 2、根据时间，结合史纲 史纲可以说是贯穿其他所有科目的基础，而且它又是这几科目中最简单的一门，所以我们可以尝试在复习毛中特等内容时，将知识 点放入时间的纵轴中去理解记忆，与史纲结合起来，既容易理解也 能方便记忆。 3、根据内容，分析整合 在政治记忆中，有很多理论和知识点非常相似，容易记混，所以我们可以根据内容，把同类的整理出来，拓展各自的背景及意义， 对比记忆。比如以会议为线索，以理论为线索，以著作为线索等等。这些整理的过程本身就是一种记忆，而且经过整理，知识结构已经 很清晰地展现了出来，记忆也不容易弄混。 4、关键词记忆法 有时候，我们对于一些知识点比较难懂，记忆也比较吃力，这时候可以采取关键词记忆法，从中提取关键词来记忆，也方便自己的 理解。 二、加强重要知识点的记忆 在暑期阶段复习中，同学们有每个人自己的复习计划和安排，在政治复习上的时间不会很多，但是只要分配好自己的时间，让自己
在最有效的时间里复习记忆政治考点，效果不会差。对于政治重要 知识点的记忆，同学们要多加重视，多记忆几次，让其在脑海里能 够有更深刻的印象。 三、形成知识网络，全方位记忆 很多同学们记了很多东西，但是实际运用的时候却发现无从下手，这种情况往往是没有形成自己的知识网络，还没有完全的吃透知识点，只是单纯的记忆，没有理论框架的支持，各个知识点没有结合 在一起，也是不够的。 在复习的.时候，多试着将政治知识点串联在一起，有自己的一 个框架，这样才是真正的融会贯通。 四、结合真题巩固 政治也不是单纯的记忆就可以的，还需要同学们配合真题来巩固。历年真题是同学们复习的必备材料，不仅可以巩固知识点，对知识 点也有更深刻的理解。而且对于相应的题型也会了解，在根据真题 对自己进行查漏补缺，起到辅助记忆的作用。做完真题最好能够在 结合做题情况做好笔记，另外自己再花时间做好总结。
2018年考研政治：马原唯物辩证法的五 大范畴 唯物辩证法从没跌出过考研政治大纲，在今年大纲大变的情况下，你又有多少时间分配给了它?凯程考研帮大家整理从政治真题角度讲唯物辩证法的五大范畴，希望对大家的复习有所帮助! 原因和结果 1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物，引起被引起、彼此制约的一对范畴。原因是引起一定现象的现象。结果由于原因作用而引起的现象。 2.判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系，其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。 3.原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察，原因与结果的区分是确定的，如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察，那么原因和结果的区分则是不确定的。同一个现象是在一种关系中是结果，在另一种关系中则是原因，反之亦然。 4.原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。 必然性和偶然性 1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。 2.必然性和偶然性是对立的有区别的。表现在：①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。③必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用，加速或延缓事物的发展。 3.必然性和偶然性相互依存，又相互转化。 可能性和现实性 可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。 可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。①可能性和现实性相互依存，密不可分。②可能性和现实性在一定条件下相互转化。 现象和本质 本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。 内容和形式 内容和形式是提示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。 真题例证： 1993年单项选择题：在下列命题中，属于人本主义观点的是 A.存在先于本质 B.存在就是被感知 C.世界统一于存在 D.凡是存在的都是合理的(A) 【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查，又可归于历史观关于人的本
考研政治毛中特五大记忆技巧 出国留学考研网为大家提供考研政治毛中特五大记忆技巧，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 考研政治毛中特五大记忆技巧 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论在考研政治中所占分值比例最高，这充分说明了毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论的重要性。并且这门课程的内容也多，一共有十二章的内容，需要记忆的内容也多，但要进行有意记忆而不是机械记忆。所以，在学习过程中需要掌握一些记忆技巧，下面就给大家介绍这门 课程的记忆技巧。 一、关键词记忆法 在知识点下面划线的时候，切忌整句都画下来，这样方便记忆。比如，1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了"马克思主义中国化"这个命题，只划出黑 体加粗的关键词加以记忆即可。 二、谐音记忆法 比如如何记忆"理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和 方法"可将里面的"联"字谐音成"连"，就可以组词"连根拔起"。一看 到这个词，就想到了这个知识点。 三、符号记忆法 可以将所有章节的重点都用一种符号进行标记，比如五角星;对 难点用三角符号表示，复习时应注意;对易混的知识点也用同一种符 号进行标记等。用什么符号表示因人而异，适合自己的才是最好的。 四、数字记忆法 通过简单易懂的数字记忆法，可以加深对重要考点的记忆。比如"一个中心、两个基本点"、"三大法宝""四项基本原则"。还有像一
(最先;最初;首先;第一次等)，邓小平理论的一个基本理论问题：什 么是社会主义、怎样建设社会主义;一个精髓：实事求是。二，两次 历史性飞跃的理论成果毛泽东思想;中国特色社会主义理论体系。三，三大作风：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一 起的作风，自我批评的作风。所以，大家在学习过程中应很好的运 用数字记忆法，这样复习的效果会更好。 五、归类记忆法 把出现的特殊时间、特殊事件、特殊会议进行归类整理，提高记忆效率。比如把毛泽东思想部分出现的所有著作及其内容、中共一 大到中共十九大的召开时间以及会议内容等进行分类整理。又如重 大理论成果被写入党章是在那次会议那一年。毛泽东思想被写入党 章是在中共七大即1945年;邓小平理论被写入党章是中共十五大即1997年;三个代表被写入党章是在中共十六大即2002年;胡锦涛科 学发展观被写入党章是在中共十七大即2007年等等。这样进行归类 后就能够将知识点串联起来，使之更清晰明了。 "毛中特"这部分内容体系庞杂，必须突出重难点，并且采用良好的记忆方法辅助之，这样，才能达到事半功倍的效果。
2018考研政治客观题快速记忆方法 考研政治主要有四类题型：选择题、时事简答、辨析题、论述题，那么这几类题的答题技巧是什么呢?下面同学们仔细看一下，然后试着用在平时的练习中。 考研政治是所有备考科目中“投入产出比”最高的一门学科，但同时也是知识点众多，最容易失分的一门科目。很多理科生在开始准备的时候就对政治抱着一种畏惧的心理，特别是在大纲出来之后看到密密麻麻的知识点就更是头大如斗。政治客观题包含单选题和多选题两种，其实选择题考的就是大家的基础和记忆的方法，至于该如何记忆，下面向大家推荐两种简单而有效的方法--数字记忆法和主线学习法。 数字记忆法 考研政治单选题要从四个选项中选择唯一正确的选项，因此命题老师最喜欢命制考研大纲中具有“1”的特征的知识点。具有此种特征的词汇诸如“第一次提出……”、“首次提出……”、“本质”、“本质要求”、“本质属性”、“核心”、“关键”、“灵魂”、“主题”、“标志”、“精髓”、“根本”、“最……”等等。所以在看课本时遇到此类知识点一定要特别标记、重点背诵。其次，“多选题上拿高分，政治才能得高分”，多选题是考研政治三种题型中难度系数最高的题型，因为多选题要求从四个选项中选出2~4 个选项，多选少选均不得分，所以很多考生都害怕做多选题。其实多选题很多时候都会在一些题目具有明显“2~4”特征的知识点中命制，这点和单选题一样，因此此类考点重点考查了考生对于知识点的准确掌握。备考期间不妨每天都给自己安排一定的晨读时间，把一些重点的、难背的知识点放到这个时段进行，更容易收到实际效果。 主线记忆法 《毛中特》和《史纲》两门课程中很多知识点之间有前后联系，内在联系，考生在复习的时候，需要弄清楚这些知识点之间的来龙去脉，把这些知识点贯穿起来，这样学习起来就容易理解，不会感觉知识点凌乱。此外，在复习时要先将教科书看一遍，不理解的地方可以慢慢看，理解的地方就可以一带而过。因为是第一遍看书，所以不要求刻意去背诵，以理解为目的。当对于政治大的框架熟悉之后，大家就要对知识点开始归纳整理。因为政治的特点就是一个知识点下边的
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 第 1 页 共 1 页 2017考研政治唯物辩证法五大范畴之现 象和本质 唯物辩证法是一个完整的科学体系，包括一系列的基本规律和范畴。我们在考研政治中讲到了唯物辩证法的五大范畴，即原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、现象和本质、内容和形式。下面为大家梳理现象和本质这对范畴。 现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象和本质也是既对立又统一的。 一方面，现象和本质是有区别的。现象是事物的外部联系和表面特征，人们通过感官感知，本质则是事物的内在联系和根本性质，只有靠人的理性思维才能把握；现象是个别的、具体的，而本质是一般的、共同的；现象是多变的，本质则是相对稳定的；现象是生动、丰富的，本质是比较深刻、单纯的。现象有真象和假象之分，假象与错觉不是一回事。 另一方面，现象和本质又是统一的，它们相互联系、相互依存。任何本质都是通过现象表现出来，没有不表现为现象的本质；任何现象都从一定的方面表现着本质，现象是本质的外部表现，即使假象也是本质的表现。现象和本质的辩证关系表明，正是因为现象和本质是统一的，所以我们能够通过现象认识事物的本质；同时由于现象和本质是对立的，又要求人们不能停留于现象而必须通过现象揭示本质。人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。透过现象发现本质是科学研究的任务，因为“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学都成为多于的了”。 以一道习题为例，进一步理解这部分内容： 错觉和假象的区别是( ) A 。前者是客观范畴，后者是主观范畴 B 。前者是主观范畴，后者是客观范畴 C 。二者都是主观和客观相统一的范畴 D 。前者是本质的规定，后者不是本质的规定 【答案】B 【解析】假象是现象的一种，它也是本质的表现，因此它是客观的。那何为错觉？错觉是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差，所以错觉属于主观范畴。假象是客观的，错觉是主观的，这就是假象和错觉的区别。
第一套 1-22 加快实施创新驱动发展战略，才能强化现代化经济体系（现金）的战略支撑（支付）。（创新驱走现金支付——因为有了移动支付） 1-28 八七会议：八七清右倾，土革兴，抗国民，队伍拿枪上道路，秋收工农土地是任务。 1-35 脱贫：康内人口区域标，小康内涵人口区域标志。（康内人口区域飙，尔康穿着内裤在人口密集区域狂飙） 第二套 2-6 四个自信：道理度化 2-12 党的思想路线：党想路线联系实际出发（当你想好路线就联系司机出发） 2-22 党的生命线和根本工作路线：群众路线（生根群众） 党的作风建设的核心问题：保持党同人民群众的血肉联系（作风核心党和人民心连心） 党工作的重中之重，压舱石：三农 第三套 3-5 毛思形成时的著作：毛泽东站在《井冈山》手拿《红色》小《本本》仰望《星》空 毛思成熟时的著作：《中国革命和中国共产党》 3-8 解决污染，绿色发展 3-10 革命重心从农村转向城市的标志：离开西伯坡进香山。（从农村去城市进香。） 3-14 权利保障的体现：宪法前提，立法重要条件，行政关键环节，司法最后防线。 宪兵提着钱袋，理发准备参加重要会议，行走（行政）时关节炎犯了，死了发臭（司法）周围围起防线。 3-36
初心性理奋政丢马忘变性（心里奋朕丢马忘变性） 初心奋斗独新革穷三基改现路党建课（独你新皮革我们穷三基你最好改线路因为挡剑客路）3-37 奉献高求个体职（奉献高管求个体面职位） 3-37 英雄模范尺(尺度)规量制(智慧)服 第四套 社会意识相对独立性体现在：反不平继承 反作用于社会存在 不平衡性 历史继承性 五四精神：爱进民科（吾是精神病爱进民生医院科室） 国防：
北京海翔智库教育科技有限公司成立于2015年，总部设立在首都北京，是一所专注北京地区985、211、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。主要从事考研辅导和专业课资料研发，并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生，成立了专门的考研资料信息室，倾注了学长学姐们的大量心血和成功经验，致力于为考研学子服务！ 绪论 (一)提升思想道德素质和法律素质 思想道德和法律基础都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 (二)配合和践行社会主义核心价值观 核心价值观的基本内容 国家层面-富强、民主、文明、和谐; 社会层面-自由、平等、公正、法治; 公民层面-爱国、敬业、诚信、友善。 坚定理想信念 (一)树立科学的理想信念 1.理想信念的含义、特征与作用 (1)理想：理想源于现实，又超越现实，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
(2)信念：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念分为低层次的信念和高层次的信念。低层次的信念服从于高层次的信念。最高层次的信念(即信仰)具有最大统摄力，代表了一个人的基本社会信仰。 2.树立中国特色社会主义共同理想 中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。 (二)理想信念的实现 1.正确理解理想与现实的关系 “理想很丰满，现实很骨感”。因此，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。这就需要正确认识理想与现实的关系。 (1)辩证地看待理想与现实的矛盾。现实是理想的基础，理想是未来的现实。在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想可以转化为未来的现实。 (2)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。任何理想的实现都不是轻而易举的，必然会遭遇到各种各样的困难和波折，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。 (3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 2.坚持个人理想与社会理想的统一 个人理想与社会理想相互影响，相互制约。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。个人理想要与国家、民族命运相结合。社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根结底要靠全体社会成员的努力来实现。 弘扬中国精神 (一)中国精神的传承与价值
唯物辩证法是历年考研政治的命题重点，2016考研政治依然不会例外，这部分考点会是选择题和材料分析题的出题重点。但是，需要提醒同学注意的是，唯物辩证法是马原中的难点和重点，十之八九的同学都会在这一部分考题中失分。究其原因，就是囫囵吞枣背诵考点，到考试时只能生搬硬套罗列原理。下面老师以一道分析题为例，破解做唯物辩证法分析题的奥秘。 结合材料回答问题： 华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。 中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。 结合材料回答问题： (1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。 (2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示? 考查考点——马原唯物辩证法 解题思路： (1)材料中所叙述的案例华佗两个府吏倪寻和李延看病，华佗经过望闻问切之后，虽然二人都是得了感冒，但是 ，华佗给他们药物却迥然不同，给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。华佗的解释是，二者都是感冒，但生病的原因不同，而且通过望闻问切后发现生病的病理不同， 所以，开了不同的药物。这里的案例用的原理是原因和结果，现象和本质。 (2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”的启示：要一切以时间、地点、条件为转移，不能照抄照搬、教条主义，要具体问题具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾。 参考答案： (1)材料中所涉及的唯物辩证法的原理有：原因和结果的辩证关系、现象和本质的辩证关系。原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。客观世界到处都存在着引起与被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果关系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象所引起的现象叫结果。原因和结果的关系是辩证的：原因和结果的关系是复杂多样的，有一因多果、同因异果、一果多因、异因同果、多因多果、复合因果;现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。人们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质。人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。 (2)矛盾既有普遍性，又有特殊性，普遍性和特殊性是辩证统一的关系。事物在发展过程中，正视矛盾的特殊性是有效解决问题的关键。我们应一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾。 以上是老师结合一道分析题，对唯物辩证法考点的解题思路作出的解析，希望能对参加2016年考研的同学起到帮助作用。
2018考研政治考点：唯物辩证法两大总特征 唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。 1.联系的内涵和特点 (1)联系的含义 联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系是以事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。 (2)联系的特点 ①联系具有客观性 事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。坚持联系的客观性，要求我们从事物固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。用主观臆想的联系代替事物本身的真实的联系是典型的唯心主义。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观任意地乱联系，是诡辩论的一个重要特征。坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了唯物论。 ②联系具有普遍性 第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。 第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。 第三，整个世界是相互联系的统一整体。每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。 世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。实践和科学的发展证明，不论是物理领域、化学领域、生物领域，还是社会领域和人的思维领域，以及各个领域之间，联系是普遍存在的。 ③联系具有多样性 世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。事物联系的主要方式有：内部联系与外部联系、直接联系与间接联系、必然联系与偶然联系、本质联系与非本质联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。 (3)联系与系统 联系的普遍性造成了事物普遍地、以系统的形态存在着。所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统具整体性、结构性、层次性和开放性。 2.事物普遍联系原理的方法论意义
2013考研政治系列电子教材（一） 考研政治核心考点 背诵笔记 陈闫编写 成功在于坚持，优秀是种习惯
马克思主义哲学 1马克思主义的核心：科学社会主义。 2马克思主义产生的经济根源：社会化大生产同生产资料资本家私人占有之间的矛盾。 3马克思一生的两大发现：唯物史观、剩余价值学说。 4马克思主义的本质属性：科学性。 5马克思主义的根本特性：阶级性、实践性。 6马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义。 7马克思主义最鲜明的政治立场：实现最广大人民的根本利益。 8马克思主义最重要的理论品质：与时俱进。 9马克思主义最崇高的社会理想：实现共产主义。 10哲学重大的基本问题：思维和存在（物质和意识、自然界和精神）的关系问题。 11哲学基本问题的内容： 第一，物质和意识何者为第一性的问题，对这一问题的回答划分了唯物主义和唯心主义两个派别； 第二，物质和意识有无同一性问题，对这一问题的回答划分了可知论与不可知论。 12一元论：包括唯心主义一元论、旧唯物主义一元论和辩证唯物主义一元论。 13二元论：认为物质和精神是平行的，同为世界的本原，但最终往往倒向唯心主义。 （关于各种派别的言论，此处不列出，请参见我编写的《哲学派别言论汇总》，博客上有） 14古代朴素唯物主义的基本特征：力图从某种具体的实物（金木水火土元气）中寻找世界的本原。 15近代唯物主义的基本特征：在解释世界物质本原时，以自然科学为依据，把基本粒子的构成、物质结构及其某种属性作为世界的本原。近代唯物主义的历史局限性：机械性、形而上学性、不彻底性。 16辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认事物内部矛盾是事物发展的根本动力。辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；而形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 17半截子的唯物主义：在自然观上是唯物主义的，在历史观上则陷入唯心主义（比如牛顿）。 18形而上学唯物主义的根本缺陷：看不到实践的重要性。 19主观唯心主义的主要特征：把主观精神(人的)作为唯一真实的存在和世界的本原。 20客观唯心主义的主要特征：把某种脱离物质、脱离任何个人的精神(上帝、理、宇宙精神、绝对观念、绝对精神等)视为独立自成的客观存在，并把它作为世界的本原和万物的创造者。 21物质的根本属性：运动。 22割裂物质和运动的关系：导致形而上学或者唯心主义。 23静止是运动的特殊状态，一是指事物相对于某一参照系，没有发生某种特定的运动；二是指事物处于量变阶段而没有发生根本性质的变化。 24运动和静止的关系： 第一，运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的；静止是局部的、暂时的、有条件的，因而是相对的。第二，静止是运动的特殊状态，是不显著的变化，是运动过程中的某种稳定状态。 第三，动中有静，静中有动。 第四，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 25时空的特性：时间具有一维性，空间具有三维性；时空都是客观的；时空既是绝对的，又是相对的；时空既是无限的，又是有限的。 26反对绝对论时空观，坚持相对论时空观：绝对论时空观认为，时间和空间与物质的存在及物质的运动状态是没有联系的，时间和空间也是互不相关的。而相对论时空观指出，时间和空间与物质是密切联系的，它们与物质的运动状态有关，与物质本身的分布也有关，并且时间和空间之间也是相互依赖的。 27实践是人改造物质世界的活动：是人所特有的对象化活动，动物或者机器人没有实践能力（人故意咬狗）。 28实践的基本特征：客观现实性即物质性、自觉能动性即目的性、社会历史性即社会制约性。 29实践的物质性的表现：①构成实践活动的要素，即实践的主体、对象、手段是客观的；②实践的结果是客观的； ③实践的水平与发展都受到客观手段和规律的支配。 30实践最首要的特点：直接现实性。
考研政治背诵技巧 考研政治背诵技巧1、理解和背诵相结合考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。 记忆首先需要建立在理解的基础上，要想把繁杂的政治知识点都记住，必须先理出个头绪来。这个时候，梳理知识脉络就变得很重要。考研政治的知识点错综复杂，互相联系，在整理过程中须要以清晰为上，彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。知识脉络梳理清楚了，不一定所有的内容都记住，但一定能对各部分知识点了然于心，在此基础上再背诵记忆，更容易事半功倍。 如何做到背和理解相结合 基本原理和概念掌握三个w 例如马原第一章的知识点，我们只要记住"WWW"就可以 了具体来说就是who, what, why。Who马克思主义是由马克思创立的;What ，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从 3 个角度去理解，有广义和狭义之分;Why，为什么要坚持马克思主义因为马克思主义是与时俱进的。 书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。当然我们现在复习时应该把它拓展开来，但是只要记住这三条，答大题得时候不会扣太多
的分，因为你的要点都答上了。 考研政治背诵技巧3、抓住逻辑体系答题的时候，学生不知道应该答什么。有一些同学的知识点记得很牢，可是却有这样的问题，知识点在头脑中乱作一团，等需要的时候，就使用不出来; 有些同学政治复习了挺长时间，也做了挺多的题，但是考试就是考不出什么好成绩。为什么答题达不到点子上，这固然有复习不到位的原因，可更多的在于没有理论框架的支撑，所有的知识点在头脑当中乱作一团，考试的时候不知道该答什么，这还是好的，有些学生一着急知识点全忘了。 建议大家在看书的时候，可以先把政治各科目录在看书过程中记下来，再用自己的理解串起来，最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容，至少重点章节要做到这个程度，重点内容（原理）要逐字逐句背诵。形成一个思维导图以后记忆起来就会更加清晰。 考研政治背诵技巧4、重点知识重点记 考研政治中，很多理论由于太枯燥，每次都只是看一眼、背一遍就丢到了一边，没有兴趣再去回顾，自然不能及时巩固记忆。尤其是很多大段的文字，如一些理论、内容、意义、作用、教训等等，往往都是考试爱考的，尤其容易出大题，这个时候就需要我们重点记忆、重点背诵。 因此，建议大家对于现阶段还掌握不熟的知识，拿出专门的精
【篇一】 一、世界是普遍联系的 1、联系的定义：一切事物之间和事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2、联系的特点： 客观性：是事物本身所固有的联系，不是人强加的。 多样性：内部联系、外部联系，直接联系、间接联系，主要联系、次要联系，必然联系、偶然联系，本质联系、非本质联系等。其中内部的、本质的、必然的联系决定事物基本性质和发展趋势。 普遍性：整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都处于普遍联系中，孤立的事物是不存在的。 事物的联系是普遍的、客观的，又是具体的、有条件的。 3、联系、系统 联系的普遍性造成了事物普遍的以系统的形态存在着。 系统：由相互联系相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。具有：整体性、结构性、层次性、开放性。 二、世界是永恒发展的 1、发展的定义：事物运动变化中内在具有的前进的上升的运动。由低级向高级、由简单向负责，由无序向有序的上升运动。 2、发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。 3、发展的过程性：可持续发展观的哲学基础 恩格斯：世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。过程：一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。历史的观点看问题。 【篇二】 唯物辩证法的基本范畴 范畴就是基本概念，是人的思维对事物、现象普遍本质的概括和反映。从不同侧面揭示了事物普遍联系和发展的基本环节。 1、现象和本质 含义、辩证关系、方*意义 （1）含义：现象和本质是揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。 现象：事物的外部联系和表面特征，是事物的外在表现。（*、假象） 本质：事物的根本性质，是组成事物基本的内在联系 （2）辩证关系：相互区别，又是相互统一的，相互联系和相互依存。
考研政治：唯物辩证法方法论答题方法（上） 【解题思路】 1.运动与静止辩证关系原理的实践意义; 2.事物质与量的辩证统一关系及其方法论意义; 3.度是质与量的统一，“度”的方法论意义; 4.事物普遍联系原理的方法论意义; 5.辩证否定观的方法论意义; 【答案要点】 1.马克思主义方法论一方面要求我们用运动、变化、发展的观点观察和处理一切问题，想问题、办事情时一切以时间、地点、条件为转移，使我们的思想和行动跟上发展着的客观实际，防止思想僵化、实践滞后和行动保守，对事物的静态分析必须与动态考察相结合;另一方面，又要正确理解相对静止对事物存在发展的积极意义，相对静止是事物存在发展的基本条件。在实践中高度重视稳定、和谐的保障作用，把变革和稳定结合起来，既要勇于变革以推动事物的发展，又要注意稳定局面以巩固变革的成果，正确处理改革、发展、稳定的关系，建设和谐社会。 在运动和静止的关系问题上必须坚决反对两种错误：一种是夸大运动否认静止，把物质运动看成是瞬息万变的、没有任何稳定性过程的相对主义诡辩论的错误(“人一次也不能踏进同一条河流”);一种是夸大静止否认运动，把物质的存在或者世界的发展看成是绝对不变过程的形而上学不变论的错误(“刻舟求剑”、“天不变道亦不变”)。 2.事物质与量的辩证统--0 (1)量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上排列组合等可以用数量表示的规走性。量和事物是不可分离的，但量和事物的存在不是直接同一的，在一定范围内量的增减不影响事物的存在。认识量的方法论意义：一是认识事物量的定量分析是认识的深化和精确化。区分质的定性分析是认识量的前提，考察量是认识质的深化。只有精确地认识量，才能更深刻地把握质。 二是只有正确了解了事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用，因为同质的事物由于数量不同，在实践中的地位和作用往往不同。做任何事情，既要有质的要求，又要有量的要求，做到心中有数。 (2)事物发展的过程，经由景变和质变两种状态。任何事物都是质与量的统一体。马克思主义哲学方法论指出，实践中要坚持定性分析与定
毛概著作记忆 《中国社会各阶级的分析》 1925年 1．分析了中国资产阶级的特殊情况，科学地划分为买办资产阶级和民族资产阶级，指出各自的政治态度 2．指出国民革命的中心问题是农民问题 92 3．揭示了中国革命的对象 4．提出“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”阐明认清对象对革命胜利的极端重要性 《湖南农民运动考察报告》1927年 1．总结辛亥革命失败原因：“国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。” 2．指出国民革命的中心问题是农民问题 3．揭示了中国革命的对象 4．分析了民族资产阶级的两面性 《关于纠正党内的错误思想》1929年 指出：要通过思想政治工作“教育党员用马克思列宁主义的方法去作政治形式的分析和阶级势力的估量，从代替主观主义的分析和估量”，“使党员注意社会经济的调查和研究，由此来决定斗争的策略和工作的方法。” 《反对本本主义》 1930年 1．是党内第一篇反对教条主义的文献 01 2．是党内第一篇提出思想路线的文章 3．提出“没有调查，就没有发言权” 4．认为“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。开始形成独立自主、自力更生的思想 5．提出一切从实际出发的实事求是的思想路线 6．基本形成了包含毛泽东思想活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本思想。基本形成明确的马克思主义的思想路线 《关于调查人口和土地状况的通知》1931年 提出“不做正确的调查同样没有发言权” 《论反对日本帝国主义的策略》 1935年 1．指出“半殖民地的政治和经济的主要特点之一，就是民族资产阶级的软弱性”，这是“他们从娘肚子带出来的老毛病” 94 2．阐明了与民族资产阶级建立统一战线的可能性，分析了买办资产阶级发生分裂和比那化的可能性 3. 民族资产阶级的“两面性”即革命性和动摇性、妥协性是由软弱性决定的 01 《中国革命战争的战略问题》1936年 分析了中国革命战争的四个特点： ①中国是一个正好子经济发展不平衡的半殖民地的大国，而且经过了1924——1927年的革命 ②敌人的强大 ③人民军队的弱小 ④共产党的领导和土地革命 ①④规定了中国人民军队的可能发展和可能战胜其敌人 ②③规定了中国人民军队的不可能很快发展和不可能很快战胜其敌人，这就决定了战争的持久性 《论持久战》1938年 1．分析了中日双方矛盾的四个基本特点：敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步（关键）、敌寡助我多助 2．批驳“速胜论”和“亡国论” 3．预见了抗日战争的三个阶段：防御、相持、反攻 4．阐明兵民是胜利之本的思想，即要依靠人民来争取抗日战争的最后胜利 5．把抗日游击战争放在战略地位考察，依据国情，即“中国是一个处于进步时代的大而弱的国家” 6．阐明了战略防御理论，应承认积极防御，反对消极防御 《中国共产党在民族战争中的地位》1938年 指出：“共产党员应是实事求是的模范”“只有实事求是，才能完成确定的任务”，“科学的态度
2015考研政治冲刺：马原唯物辩证法历 年真题 2015考研初试临近，考生们在抓紧冲刺复习的同时不要忘了12月15日至29日的准考证打印。考研政治是考研最后冲刺期提分最快的一门科目，在此分享马克思主义基本原理中最重要的考点：唯物辩证法历年真题分析。一起来学习吧! 原因和结果 1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物，引起被引起、彼此制约的一对范畴。原因是引起一定现象的现象。结果由于原因作用而引起的现象。 2.判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系，其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。 3.原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察，原因与结果的区分是确定的，如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察，那么原因和结果的区分则是不确定的。同一个现象是在一种关系中是结果，在另一种关系中则是原因，反之亦然。 4.原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。 必然性和偶然性 1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。 2.必然性和偶然性是对立的有区别的。表现在：①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。③必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用，加速或延缓事物的发展。 3.必然性和偶然性相互依存，又相互转化。 可能性和现实性 可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。 可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。①可能性和现实性相互依存，密不可分。 ②可能性和现实性在一定条件下相互转化。 现象和本质 本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。 内容和形式 内容和形式是提示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。 【真题例证】 1993年单项选择题： 在下列命题中，属于人本主义观点的是 A.存在先于本质 B.存在就是被感知 C.世界统一于存在 D.凡是存在的都是合理的(A) 【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查，又可归于历史观关于人的本质的考查。“存在先于本质”是萨特人本主义哲学的著名观点，属于现代西方哲学的常
2018考研政治马原知识点：辩证法的两 大特征 考研政治复习要把握科目框架和知识点之间的逻辑联系，认为大家通过逻辑图来复习，更有利于记忆和梳理，下文我们就通过图片来记忆马原知识点，18考生注意巩固。
说明： 唯物辩证法是对世界存在状态的回答。形而上学认为世界是静止孤立的，而唯物辩证法认为世界是联系发展的。实际上，唯物主义和辩证法都不是马克思的创造，早在马克思的辨证唯物主义之前，就存在着古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物唯物主义(又叫做机
械唯物主义)这两个派别;德国哲学家黑格尔才是辩证法的创立者，只不过他的辩证法体系是唯心的，即只承认精神领域存在着辩证关系。马克思的伟大之处就在于，他把辩证法和唯物主义结合在一起，一方面从辩证的角度去看待唯物主义，便形成了辩证唯物论，从而与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、唯心主义相区分;另一方面从唯物主义出发去看待辩证法，便形成了唯物辩证法，从而与唯心辩证法相区别开来。 考点： (1) 联系的内涵和特点 (2) 事物普遍联系原理的方法论意义 (3) 联系与发展、发展的实质 (4) 发展与过程 (5) 唯物辩证法的实质和核心 (6) 矛盾及其同一性和斗争性 (7) 同一性和斗争性在事物发展中的作用 (8) 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义 (9) 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系 (10) 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义 (11) 矛盾分析方法 (12) 事物存在的质、量、度 (13) 事物发展的量变和质变及其辨证关系 (14) 事物发展过程中肯定和否定及否定之否定 (15) 辨证否定观及其方法论意义 (16) 否定之否定规律原理的意义 (17) 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义 (18) 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 (19) 唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性 (20) 辨证思维的主要方法：归纳与演绎，分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一 (21) 辨证思维方法与现代科学思维方法 考试题型： 唯物辩证法历来是考研政治的重点，它的三大基本内容，即二大特征、三大规律、五大范畴都曾经作为材料分析题、选择题的形式出现在考研真题当中。尤其是“对立统一规律”考查的频率很高。 复习策略： 除了根据所给图示，掌握基本框架之外。考点(1)至(17)都要作为材料分析题的形式来理解记忆。因此这部分内容不但要在理解的基础上进行记忆，而且还要培养用所记忆的知识去分析材料、回答问题的能力。这是对考生比较高的要求，需要长时期的练习。考点(18)至(21)则以选择题的方式了解记忆即可。
考研政治考点记忆实用方法 考研政治考点记忆的方法 一、系统记忆法 记忆不能是盲目的，你需要先梳理知识结果。按照学科本身存在的内在逻辑关系，把知识点系统化、结构化，理顺成章、编织成网。首先在脑海中形成系统的知识结构图，随便挑出一点，都可以带出一长串、一大片相关知识点，使记忆不再简单机械，而是更丰富、更立体，记忆效果也更好。 二、比较记忆法 比较是人们认识事物的重要手段，考研则是不断认识知识的过程。复习备考过程中，有目的地把相近或相似的知识材料组合起来，对比分析着记忆，不仅能辨明两部分知识之间的区别和联系，而且能把它们都深深印进脑海，于无形之中加以巩固强化，想忘记都难。 三、交替记忆法 考研政治包含不同的部分，彼此之前既有区别又有联系，复习过程中可以交替记忆。科学分析，大脑集中在同一内容中较长时间时，对脑神经的刺激过于单调，容易产生疲劳，导致注意力不集中。相反，在不同知识之间交替记忆，拿不同的内容去轮番刺激大脑，反而能使大脑保持活跃兴奋状态，记忆力更牢。 四、自测记忆法 自测不仅是一种很好的学习成果检验方式，更是一种有效的记忆法。自己的情况自己最了解，通过自测，不仅能够摸清自己的底牌，而
且能有针对性地调整接下来的复习策略，在自我梳理过程中差缺补漏，消化吸收，把该记忆的知识点一一巩固记牢。 五、讨论记忆法 如果说自测是一种自我查缺补漏，讨论则是借助外界力量巩固加深记忆。学习过程中经常就知识点与小伙伴展开讨论，论述和听别人论述的过程都是一种记忆。况且旁观者清，别人的观点往往更能启发我们的思考，弥补自我认知的不足，展开有针对性的调整记忆。 考研政治考点记忆实用方法 一、注重“点—线—面”的梯度记忆 政治理论对于大多数考生来说，既熟悉又陌生——熟悉的是它跟日常生活实际息息相关，陌生的是它的理论表达在日常生活又极少用到，这无形中增加了考生的理解难度。 复习的时候，对每一个知识点都要吃透它的概念和含义 （点），进而认真理解关于这个知识点的基本原理和论断 （线）， 之后结合生活实际和真题进行深刻领悟（面）。 例如，复习马原的矛盾这一考点时，先搞清楚它的基本含义——“唯物辩证法所讲的矛盾，是指不同事物之间或事物内部的诸要素之间的既相互对立又相互统一、既相互排斥 又相互吸引的关系，简而言之，就是对立统一的关系”，进
辩证法23个原理 “一个一”是指一个核心——矛盾；“两个二”是指两大总特征：联系与发展；“三个三”是指三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律；“四个四”是指四对范畴：原因与结果、现实与可能、必然与偶然、现象与本质。 1 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的。同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一；斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。矛盾的同一性和斗争性相互联结、相互制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。这是辩证认识的实质所在。反对只见对立、不见同一或者只见同一、不见对立的这种绝对化和片面化的形而上学的观点。 2 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无处不处不在，无时不有。但是，不同事物的矛盾又是具体的，特殊的，即矛盾有其特殊性。矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辩证统一的关系。（1）矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。（2）任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一。共性寓于个性之中，没有离开个性的共性；个性也不能脱离共性，也没有离开共性的个性；共性不能代替个性，个性具有共性容纳不了的内容；一般和个别、普遍和特殊的区分是相对的，在一定条件下可以相互转化。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由一般到个别的辩证发展过程。 3 矛盾的不平衡性原理：事物都是由矛盾群构成的，事物矛盾群中的多个矛盾以及矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的，由此区分为根本矛盾和非根本矛盾，主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。主要矛盾、矛盾的主要方面处于支配地位，对事物的发展起决定作用，非主要矛盾、矛盾的次要方面处于被支配地位，对事物的发展不起决定性的作用。 4 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中，