当前位置：文档之家› 期末练习题2014答案

期末练习题2014答案

练习题答案

1.一个历史上关于垄断的诉讼（13分）

很多年前，只有一家电脑生产和租赁企业IBM，它不出售电脑，只是出租电脑。其出租电脑的边际成本和租用电脑的需求曲线如图所示。当时电脑的主要耗材是卡纸，一单位机时对应一单位的卡纸耗用量。

卡纸是竞争行业，除了IBM外，还有很多家生产卡纸的厂商。所有企业生产卡纸的成本都为零。IBM对于用户的用纸量有详细记录。

1）作图回答IBM的出租价格和出租机时是多少？（2分）

如上图，P1和Q1

2）历史上曾经出现的事情是IBM要求其用户必须用IBM生产的卡纸，并且其卡纸价格比市价高出T元。请指出此时IBM的出租价格和出租机时是多少？（4分）要求作图并有简要的理由。

如上图，红色的线分别代表IBM强行要求用户用IBM的卡纸后，其实际的经济效果是相当于征税T元，因此需求曲线和对应的边际收益曲线都向下垂直下降T元。但是别忘了MC曲线也要向下垂直下降T元，这是因为IBM卖出的卡纸每单位盈利为T元，可以等价的认为企业生产电脑的边际成本下降T元。因此，IBM出租电脑的价格是P1-T，而出租机时还是和1）中的一样。

（注：可能有同学会问这样的问题，如下图，企业为何不选择紫色线所决定的价格？）证明很简单。由显示偏好原理可知，当企业成本为MC-T时，蓝色的价格下企业的利润要高于紫色价格。同样对于紫色的价格，成本为MC-T的利润显然大于成本为MC时的利润。那么通过简单的传递性可知，企业在成本为MC时选择的最优价格（紫色价格）时的利润小于企业在成本为MC-T选择的最优蓝色价格时的利润。一言以蔽之，选择蓝色价格和产量是企业所能达到的最大利润。

3）事实上IBM高价并强行要求用户购买其所生产的卡纸引发了反垄断诉讼。反垄断者认为，

IBM利用其在电脑行业的垄断地位，将其延伸到其他本来是竞争性的行业如卡纸。你认为这个诉讼理由是否成立，为什么？（2分）

显然不成立。因为，从表面上看企业的确在竞争性的卡纸行业收取了高于竞争的价格，但是它这样做完全没有增加垄断利润。所以它这样做并不能将垄断延伸到卡纸行业。

4）如果你认为诉讼理由不能成立。为什么IBM要强行要求顾客购买其卡纸？请给出一个合理的经济学理由。（2分）

垄断厂商都可以通过价格歧视来提高利润，所以可以认为这是IBM进行价格歧视的一种手段。

5）你在第4）问中给出的理由也许能解释IBM强卖自己的卡纸，但是你如何解释它一定要高价出售呢？（1分）

可以认为卡纸用得多的用户是对电脑评价高的用户，因此应该对这些用户收取更高的租金，这个更高的租金以更多的卡纸收费（等于卡纸用量*卡纸价格）来体现。

6）题中的成本是比较特殊的水平的边际成本曲线，现假设最一般的成本函数C（Q），请用简单的数学模型证明你在3）做出的结论（2分）

企业在不强卖卡纸时的利润应该是P*Q-C(Q)，根据前面的分析在强卖卡纸时企业的利润为P*Q-C(Q)+TQ，将这个式子整理后可知利润为（P+T）*Q-C(Q)，我们令P’=P+T，这前式化变为P’ *Q-C(Q)，这个式子和没有强卖卡纸的形式完全一样，所以企业的最大化利润的行为也应该是一样的。

2.价格管制与黑市（要求作图，共27分）

一个完全竞争行业，所有的企业（包括潜在进入者）有着相同的成本曲线。

1）请绘图简单描述处于完全均衡状态下的企业和市场。（1分）

如图：

2）如图，政府对该行业进行价格管制，P C是政府管制价格，并且假设企业完全遵守价格管制条例。如果该行业是成本不变行业（成本不变行业的含义是在长期中企业的进入、退出不会引起企业成本曲线的移动），请问在这个价格管制下，市场和企业的长期均衡是怎样的？（3分）

图形略。参考上问的图形可知对于成本不变的行业而言，企业处于亏损状况，所以企业和市

场的长期均衡其实就是所有的企业退出市场，该市场最后消失了。

3）在现实生活中，一个处于价格管制下的行业一般都不会出现上问中的那种长期均衡情形，请问这又该如何解释。（1分）

因为现实中的企业的成本是有差异的，价格管制只会使得高成本企业离开市场，而低成本的企业还是留在市场中，市场不会消失。

4）现假设该行业变成了成本递增行业（简单起见，成本递增是指长期中企业的进入和退出会使得企业的边际成本曲线平移），请你描述价格管制下的企业和市场的长期均衡。（3分）如图，价格的管制导致市场上所有的企业都亏损，于是在长期就有一部分企业离开市场，随着企业离开市场，对于下游原料的需求也减小，根据企业成本递增的假设，企业的边际成本向下移动，直到留在市场上的企业正好处于零利润为止。

现在假设企业并不是完全遵守价格的管制，它会在黑市上卖产品，并且假设产品都被评

P C

价最高的消费者买了。不过在黑市的售卖行为被发觉后要受到处罚。为简单起见，我们假设企业在黑市上卖得越多，在黑市上出售的那部分物品的罚金就越大，并且罚金的增加幅度是递增的。

5）请指出黑市的价格是多少。（1分）

如上图中的P B

6）考虑短期情况。绘图说明企业在黑市上出售的商品是多少？在合法市场上出售的又是多少？要有简要的理由。（4分）提示：解题的关键在于你首先要知道企业同时在黑市和合法市场卖产品时，其边际收益曲线是怎样的。

如图：黑市上出售物品的边际罚金是递增的。在黑市上出售物品的边际收益是P B减边际罚金，同时企业在合法市场上出售的边际收益就是管制价格P C，因此企业整体的边际收益曲线应该是图中的折线P B JM。根据等边际法则，企业的总产量是Q L，在黑市上出售的产品数量应该为Q B，在合法市场上出售的数量为Q L- Q B

7）在短期，企业在黑市和合法市场上出售的产品之和与4）中企业的产量是否相等？如果罚金力度减小，是否影响企业的总产量（包括黑市和合法市场）？（2分）

企业在黑市和合法市场上出售的产品之和与4）中企业的产量是相等的。因此罚金力度减小不影响企业的总产量，不过黑市上出售的产量增大。

8）你认为上面的短期情况下企业是否有利润？如果有，利润是多少？（2分）

企业显然有利润，利润如上图中的红色三角。

9）在长期，行业的短期供给曲线如何变化，要说明理由。（2分）

如下图，利润导致企业的进入，行业产量增加，这将导致黑市价格降到图中的P’B

。行业的短期供给曲线由图中S变为蓝色折线S’，这是因为第一，由于企业的进入，成本曲线上移（红色MC和AC所示），供给曲线S就是所有企业的红色MC线的水平加总。第二，蓝色折线是通过考察下图所示的长期均衡得出的。这里的边际收益曲线和6）中的一样应该是P B JM折线，等边际法则决定了企业的产量和价格别分为Q’L、P’L，价格P’L大于同样产量

时的边际成本，所以蓝色折线在S的上方。（事实上，蓝色折线由很多类似于[P’L

，Q’L]这样的点绘出，也就是说，考察不同的罚金力度，就可以绘出蓝色折线上不同的点。）

10）紧接上问，在长期，企业在黑市上出售的商品是多少？在合法市场上出售的又是多少？要有简要的理由。（4分）

有了上问分析的基础后，本问的回答很简单。如上图，企业在黑市上出售的商品是Q’B，在合法市场上出售的数量为Q’L-Q’B

11）企业有没有利润？只需回答有或无（1分）

没有

12）企业是否在平均成本最低点生产？（1分）

不是

13）企业在价格管制下，其长期的均衡产量有没有可能在平均成本最低点生产？为什么。（2分）

不可能。如在9）问中的回答，企业在长期均衡时是没有利润的。企业如果在平均成本的最低点生产，那么企业总利润就一定大于零，因为黑市上总是有正利润的。

3.科斯定理与体育经济学（13分）

艾索兰岛上有两支沙滩排球队——“美丽海滩”和“温暖阳光”。两支球队通过比赛收取门票来盈利。赛制规定，获胜的一方获得七成（70％）的门票总收入，失利的一方获得三成（30％）的门票总收入；各队得到的门票收入在两名队员间平分。每个赛季共打100场比赛。在每个赛季结束后，各队仅有一名队员有权利进行转会；当然，最终也可以选择不转会。

在刚刚过去的一个赛季，“美丽海滩”队的两名队员艾伦（Alan）和艾伯特（Albert）实力均明显高于“温暖阳光”队的两名队员戴尔（Dale）和戴维（David）。因此比赛总是前者获胜。这种“一边倒”的局面使得观众兴趣索然，导致了较低的门票收入——每场比赛的门票收入是100个贝壳（贝壳是该岛的货币单位）。观众希望看到势均力敌的比赛（这种情况下胜负各半），为此他们愿意支付更高的门票价格，这能使得门票总收入上升到116个贝壳。

现在，轮到了“美丽海滩”队的艾伦与“温暖阳光”队的戴尔有权利选择转会。

（1）假定赛制规定球员“自由转会”：任何一名球员转会无须队友同意。现在，戴尔提出与艾伦进行如下的转会：戴尔到强队“美丽海滩”打球，而艾伦到弱

队“温暖阳光”打球。已知这一转会一旦成功，将使得两队势均力敌。他们

有可能通过无成本的谈判达成协议吗？如果能够达成的话，这一协议带给双

方共同

．．的好处是多少？假定戴尔与艾伦平分该协议带来的好处，一方向另一方支付的赛季转会费“差价”是多少？说出所有队员最终的赛季收入及其来

源。（4分）

能。共同的好处是：(1/2)*(11,600-10,000)=800。（1分）

戴尔向艾伦支付转会费“差价”为：(3,500+400)-2,900=1,000。（理由：根据题

意，他需要使得艾伦从协议中获得好处最终等于400，同时注意到协议后艾

伦的门票收入等于(1/2)*(1/2)*11,600=2,900。）（1分）

所有队员的赛季收入及其来源如下（2分）：

艾伦：3,900，其中：门票收入2,900，转会费收入1,000；

艾伯特：2,900，均为门票收入。

戴尔：1,900，其中：门票收入2,900，转会费支付1,000；

戴维：2,900，均为门票收入。

（2）艾伯特能够阻止艾伦与戴尔达成上述

．．的转会协议吗？为什么？（1分）可以。因为艾伦从协议中得到的收益是400；而艾伯特从协议中受到的损害是

3,500-2,900=600，大于艾伦的收益。具体的，如果艾伯特向艾伦支付400-600

之间的任意金额，都可以阻止艾伦转会，双方都好于转会后的处境。

（3）如果艾伯特能够阻止这一协议，戴尔有进一步的办法避免艾伯特的阻止，同时自己依然可以从转会中受益吗？解释之。（1分）

有。戴尔只要让出部分的协议总收益，使得艾伦从转会中所得大于600；此时

自己仍然可能变好——只要艾伦得到好处小于800。

（4）假设在转会之前，赛制发生了改变，为了鼓励获胜，获胜一方获得的门票分成将提高到90％，失利一方只能获得10％。戴尔还有办法使得转会成功进行

吗，即使艾伯特加以阻止？如果有，指出一种可行的方案。（提示：考虑戴维。）

（2分）

可以（1分）。

只要戴尔与戴维谈判，请戴维支付最小1,600-800=800，最大2,400（不使戴维

受损）的金额。然后戴尔使得艾伦得到的协议好处不少于1,600（以避免艾伯

特的阻挠）；并确保艾伦不会受损（这是可能的）。（1分）

（分析：此时，戴尔与艾伦的交易带给双方共同

．．的好处依然是800。但艾伯特的损失则是：9,000/2-11,600/4=4,500-2,900=1,600。显然，戴尔与艾伦两个人无

法阻止艾伯特对转会的阻挠。但不要忘记另一个转会的受益者——戴维，他从

转会中的所得为2,900-500=2,400。艾伦、戴尔与戴维三人所得大于艾伯特一

人所失，通过适当的谈判，所有各方都有好处。）

（5）假定赛制规定球员“协商转会”：球员转会需经队友同意，否则不能转会。考虑一种简单的情形，由球队出面谈判队员的转会。转会所得则在（转会前）

各队员之间平分。仍然假定转会给双方球队带来的好处是平分的。门票分成

比例回到开始时的7:3。戴尔与艾伦的相互转会仍然可以实现吗？并说出所有

队员最终的赛季收入。（2分）

可以实现。（1分）

此时转会给两个队带来的总的好处是11,600-10,000=1,600。则每队得到8,00，

每名队员得到4,00。由此可计算最终收入，得到：艾伦：3,900，艾伯特：3,900；

戴尔：1,900；戴维：1,900。（1分）

（6）根据你的分析，“自由转会”与“协商转会”哪个更有效率？哪个更加公平？

（1分）

同样有效率（但协商转会可能具有更高的交易成本）；后者更加公平（因为他

使得水平相当的球员不因是否转会而产生收入差别）。

（7）在以盈利为目的的职业联赛（如美国的NBA）当中，每个队都试图获胜以增加其门票收入（否则导致观众和赞助商失望会降低收入）；但那些收入较高的

（曾经的）强队常常不能维持强大阵容而迅速“堕落”，赛场上总是缺乏“常

胜将军”。这似乎是一个悖论。根据以上的分析给出一种合理解释。当一支强

队变得不强大时，他的处境一定是变坏了吗？（2分）

“常胜将军”的出现并不是整个联赛收入最大化的选择，而势均力敌的比赛

才是。在存在“转会”制度的前提下，根据科斯定理，人们可以通过“转会”

这样的科斯谈判，使得总收入最大，这必然导致“势均力敌”的场面。（1分）

这种谈判给每个队都带来好处。虽然强队变弱了，但并没有吃亏，因为他们

从转会费中得到好处。（1分）

4.（20分）从城市A通往城市B有唯一一条公路，目前由两城市的上一级政府——省政府管理。根据多年的经验，使用这条路的所有潜在需求者（过路人）每天的需求曲线为P=a-bQ。其中Q为需求量，P为价格（过路费）。每一个需求者使用该路都会产生一个社会成本c（包括对道路的磨损以及由于拥堵对其他人的影响等）。假设c

（a）假设省政府的目标是使社会福利最大化，则它应该向每个过路人收取的费用是多少？此时每天有多少人使用公路？用图形说明。（2分）

收取的费用是c，使用公路的人数等于(a-c)/b，见下面图一。

（b）下面讨论腐败的各种情况。省政府的公路收费员是小李。他为了增加个人的收入，在省政府不知情的情况下，秘密地向过路人增加收费。不过，由于省政府按照（a）问所制定的收费，是通过电脑系统自动完成的，他无法将其据为己有，只能通过某种“附加费”（或索要“贿赂”）的方式获利。在(a)问的图形中，表示出能使小李的个人收入最大化的贿赂的水平并计算其数值。此时每天还有多少人使用公路？与(a)相比，小李的收入和过路人的福利分别如何变化？社会总福利如何变化？（提示：对于形式为P=a-bQ的需求曲线，其边际收益曲线为MR=a-2bQ。）（4分）

对于追求个人利益（“利润”）最大的小李来说，他的边际成本就是向省政府上交（通过电脑）的单位费用。根据边际收益等于边际成本：MR=a-2bQ=c=MC，得到最优数量Q=(a-c)/2b；价格P=(a+c)/2，贿赂=(a+c)/2-c= (a-c)/2；。

小李的收入增加，过路人的福利下降。社会总福利下降。

（c ）由于未知的原因，为省政府收费服务的电脑系统突然发生故障，不能正常收费。极

端地，假设这使得省政府完全无法监督有多少过路人，小李也没有必要向省政府上交任何的收费。此时，(i) 使得小李收入最大化的贿赂水平是多少？(ii) 这一水平是否可能低于c ？如果是，相对于(a)，小李的收入如何变化？过路人的福利如何变化？社会总福利如何变化？（3分）

这种情况相当于小李收费的边际成本为零。分析类似(b)。个人最优的贿赂水平为a/2 可能低于c ，只要a<2c 。

小李的收入增加，过路人的福利也增加，但社会总福利下降，原因是道路使用超过了社会最优量。

（d ）现在，省政府决定采取地方分权的方式，将公路的收费权下放到市政府。这使得城

市A 和B 各自拥有这条道路在自己管辖范围内（假定刚好为总长度一半）的收费权，并独立定价。为了保持道路维护的正常进行，省政府要求每个城市平均分摊．．．．

每个过路人导致的社会成本c ，并将这一费用上交省政府。假定电脑系统是完好的，这一上交完全不能避免。城市A 的看路人是小张，城市B 的看路人是小王，他们都打算通过贿赂使得自己的收入最大化。（9分）

根据提示，完成下列填空题。

(i) 小张和小王打算向过路人收费（包含上交省政府那部分）分别为P 1和P 2。假定过路人都是从城市A 到城市B 的，必须使用整个公路而不会中途离开。此时，小张和小王各自的需求曲线（用P 1, P 2和Q 1, Q 2表示）为：Q 1=Q 2=(a-P 1-P 2)/b

，用价格P 1和P 2表示的小张和小王的个人．．

收益（扣除上交省政府部分）分别是：(P 1-c/2)Q 1=(P 1-c/2)(a-P 1-P 2)/b, (P 2-c/2)Q 2=(P 2-c)(a-P 1-P 2)/b （1分）

(ii) 假定小王的价格P 2给定，考虑小张的个人收益。在自己的某一个价格P 1（和数量Q 1）下，如果他把价格增加一个数量 P 1，会有两个效应。产量效应．．．．

导致过路人数量增加（可以为负），增加量为 -ΔP 1/b

；而（在给定价格P 1下）单位数量带给小Q

(a-c)/b

(a-c)/2b a/2b

张的个人收益P1-c/2，因此产量效应导致的个人收益增加就是：-(P1-c/2)*ΔP1/b。价格效应

．．．．导致在既定的数量Q1下价格增加?P1，从而个人收益增加Q1*ΔP1=[(a-P1-P2)/b] ΔP1（提示：带入Q1的表达式）。产量效应和价格效应之和就是总效应，用符号?π表示。为了使得自己的个人收益最大，要求：?π/?P1＝0。由此解得小张个人最优的价格为：P1=(a-P2)/2+c/4。（2分）

(iii)类似的，给定小张的价格P1，小王的最优价格决策为：P2=(a-P1)/2+c/4。

则在纳什均衡

．．．．下，小张和小王的价格分别为：P1=P2=a/3+c/6。（1分）(iv) 此时每个从城市A到城市B的过路人支付的过路费总共是：P1+P2=(2a+c)/3。

过路人的数量为：(a-c)/3b。与整条路只有一个垄断的

．．．．．追求个人利益的收费者（(b)问，即垄断的腐败）相比，过路人支付的费用（变化方向）上升，过路人数量下降。过路人的福利下降。（2分）

(v) 不经过计算，说出能够使得小张和小王两人的总．收益最大的收费标准必须满足的条件是：P1+P2=(a+c)/2。而现在的收费是否满足这一条件？不满足。

据此，你认为相对于只有一个收费者（(b)问），两个收费者的个人收益之和上升还是下降了？下降。（1分）

(vi)小张和小王是从城市A到城市B的公路上收费的两个独立的腐败。我们通常比较垄断和双头时发现，由于双头相对于垄断具有竞争因素，因此价格更低，数量更

大，社会福利更高。这里的两个独立的腐败与垄断的腐败（(b)问）相比是否也是这样？说明其中的类似或差别。（2分）

不是，所有的结论正好相反：在两个独立的腐败的情况下比垄断腐败时价格更高，数量更小，社会福利更小。

差别是：一般的双头相对于垄断的情况，由于是两家厂商生产同一产品，一个厂商增加产量会降低价格，从而降低另一厂商的边际收益，降低它的产量（“负外部性”）。

而在两个独立的腐败中，一个城市增加产量（过路人）、降低价格却会增加另一个城市的产量，因为对两段公路的需求是互补的（“正外部性”）。

（e）假定省政府采取另一种放权的方式。它允许城市A和城市B分别对整个

．．公路提供收费服务，也就是说，过路人只要选择向其中一家交费，就可以使用该公路。省政府同样收取每个过路人等于社会成本c的费用。此时，小张和小王仍然想使个人利益最大。当小张和小王各自独立决定收费时，价格各为多少？（提示：考虑双方选择不同价格水平的策略构成的纳什均衡，但不必写出证明过程。）是否实现了社会福利最大？（2分）

双方收费均为c（可以证明为价格策略的纳什均衡）。实现了社会福利最大。

2014年春小学四年级下册数学期末复习练习试题

四年级下期期末数学试卷（总分130分）第一部分（100分）一、书写。（2分）要求：①卷面整洁 ②字迹工整二、填空。（5小题每空0.5,其余每空1分，共23分） 1、由2个百和5个千分之一组成的数写作（），读作：（）。 2、 2.35中的“3”在（）位上，表示（）；“5”所在数位的计数单位是（）。 3、2010年国庆期间，某旅游城市共接待游客634954人。将横线上的数改写成用“万”作单位的数是（），保留一位小数约是（）。 4、（）厘米=1.6米 21.5平方厘米=（）平方分米 5、在（）里填上“>”“<”或“=”。 5.301（）5.31 0.9（）100 9 5.800（）5.80 213×95+5（）213×100 350毫米（）3.5米 58754万（）5.9亿 6、计算8×（125×12）=（8×125）×12时，运用了（）律。 7、将18缩小到它的 ()1 是0.018。 8、在一个三角形中，∠1＝46°，∠2＝43°，∠3＝（），按角分这是一个（）三角形。 9、 10、根据要求的运算顺序在算式中添上括号。（1）加乘减 27 × 8 + 12 - 10 （2）乘加除 36 + 4 × 16 ÷ 2

11、先把一个数的小数点向左移动三位，再扩大100倍后得10.52，这个数原来是（）。 12、某学校四年级学生举行体操比赛。四（一）班学生的队列是一个正方形方阵，最外层每边站了8人，最外层一共有（）名学生，整个方阵共有（）名学生。 13、学校门前新修的公路长200米，要在公路两边栽上树，每两棵树之间相距 10米（两端都要栽），一共要栽（）棵树。三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1、（） 2、 2.3的末尾添上2个0，计数单位和大小都不变。（） 3、大于1.6且小于1.9的一位小数只有2个。（） 4、一个等腰三角形有一个角是60°，这个三角形一定是等边三角形。（） 5、某地的东偏南30°和该地的南偏东60°所描述的方向是不同的。（）四、选择。（共4分） 1、下题中,和27+8×6运算顺序一样的是( )。 ①64÷8×6 ②96-80÷8 ③ 45-30+17 2、自行车车架做成（）的形状，车子会更稳定些。 ①②③ 3、一个三角形中，至少有（）个锐角。 ① 1 ② 2 ③ 3 ④无法确定 4、下面（）组小棒能围成三角形。 ① 3厘米、4厘米、2厘米② 3厘米、5厘米、1厘米 ③ 6厘米、8厘米、2厘米五、计算。（34分） 1、直接写出得数。（8分） 4.37+2.3= 8-1.68= 81÷9?12＝

北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目

北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。我想这就是为什么那么多学子考北大的原因之一吧，今天作为北大的一名学子就给大家介绍一下我考北大的一些心里路程，希望可以帮到学弟学妹们。奋斗了了一年的时间，我终于踏进了北大的校门，我最想说的一句话，就是付出总有回报！这不是套话，这是我刚刚知道我考了多少分的那一刻的最深切的体会！想起当初大学毕业只身前往北京，举目无亲，那个时候不知道北大的食堂在哪里、不知道在哪里能找到住的地方、不知道应该在哪里看书学习、不知道向谁去打听专业课的问题……,总之苦楚溢于言表，当然最后的得到的快乐也可以说是喜上云霄！学弟学妹们好，我是汪学长硕士：北京大学中文系中国古典文献学，当年以总成绩第二名考入北京大学中文系中国古典文献学专业，在新祥旭考研一对一讲解621中国古典文献学和832中国古典文献学基础专业课，首先我自己当初也是在新祥旭考研辅导学校辅导过专业课，觉得老师们水平很高，尤其是在北大的学子们几乎是没有人不知道新祥旭的，毕竟新祥旭创始人就是北大的，这也是我为什么在新祥旭兼职任教的原因，毕竟我也是在这里的老师帮助下考上的，这个在这里不细说了，有什么问题大家可以留言或者加老师微信，那么我给大家推荐一些参考书目：孙钦善《中国古文献学史》中华书局（写的可读性很差，最重要，逼着自己去看）曾贻芬《中国历史文献学史述要》商务印书馆皮锡瑞著周予同注《经学历史》中华书局安静小太郎《经学史》万卷楼江竹虚《五经源流变迁考》上海古籍出版社（各经的发展源流很明晰）徐有富《目录学与学术史》中华书局江蕃《国朝汉学师承记》中华书局梁启超《中国近三百年学术史》中华书局（精彩有个性）梁启超《清代学术概论》中华书局

【人教版】四年级上册数学期末考试试题及答案

人教版四年级上学期期末测试数学试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。(20分) 1、一个九位数，最高位上是 8，十万位上是5 ，其余各数位上都是 0，这个数写作 ( )，读作( )，改写成以“万”为单位的数是( )，省略“亿”后面的尾数约是( )。 2、在数字“7”和“5”中间添加( )个0，就组成七千万零五。 3÷42，( )，( )。 4、8平方千米=( )公顷 14000000平方米=( )公顷 5、∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝( )。 6、( )里最大能填整数几？ ( )×69＜510 233＞38×( ) 7、( )时整时，时针和分针成平角，3时30分时，时针与分针成( )。(填“锐角”“直角”或“钝角”) 8、304÷52试商时可以把52看作( )来试商，这时商会( )。(“偏大”或“偏小”) 9、蜜蜂5分钟飞行2500米，蜜蜂的飞行速度可以写成( )，这只蜜蜂2小时可飞行( )千米。 10、一个六位数四舍五入到“万”位约是70万，这个六位数最大是( )，最小是

1、已知A÷B=40(B不为0)，如果B除以20，A不变，那么商是( )。 A、800 B、2 C、40 2、下面各数中，最接近22万的是( )。 A、224500 B、219820 C、220099 3、两个完全一样的梯形不可能拼成一个( )。 A、平形四边形 B、三角形 C、梯形 4、如果同一平面内的两条直线和同一条直线垂直，那么这两条直线( )。 A、平行 B、垂直 C、相交 5、爸爸、妈妈和我每人一个鸡蛋，每次只能煎两个鸡蛋，两面都要煎，第一面要煎2 分钟，第二面只要煎1分钟，最少( )分钟三人都能吃到煎蛋。 A、7 B、3 C、5 三、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分) 1、两个数相除，把被除数除以10，除数乘10，商不变。……………………………( ) 2、两个锐角的和比直角大。…………………………………………………………( ) 3、从直线外一点画已知直线的平行线可以画无数条。……………………………( ) 4、因为57÷4=14……1，所以570÷40=14……1。………………………………( ) 5、三位数乘两位数的积是四位数或五位数。………………………………………( ) 四、算一算。(24分) 1.直接写出得数。(10 分) 23×20= 120×5= 490÷70= 6300÷900= 250×40= 105×40= 910÷70= 59×61≈ 560÷82≈ 724÷89≈ 2.用竖式计算，带※的要验算。(14分) 208×55 314×28 728÷26 ※ 831÷58

【四年级数学】期末测试题及答案

四年级数学期末测试卷一、填一填。(每空1分，共20分) 1．据报道，受连续超强台风影响，某地区造成直接经济损失达984500000元，这个数最高位是()位，读作()，改写成以“万”作单位的数是()，省略亿位后面的尾数约是()。2．如果1平方米能站16人，那么1公顷能站()人，1平方千米能站()人。 3．要使4□6÷46的商是两位数，□里最小填()，要使商是一位数，□里最大填()。 4．4时整，时针和分针的夹角是()°，()时整，时针和分针的夹角是180°。 5．456×□8的积是五位数，□里最小填()。 6．将一张圆形纸片先左右对折，再上下对折，得到的角是()度，再对折一次，得到的角是()度。 7．长不变，宽增加了24米，扩大后的面积是()平方米。8．王老师做午饭的过程及时间：淘米(2分钟)、用电饭锅蒸米饭(30分钟)、择菜(3分钟)、洗菜(5分钟)、炒热菜(8分钟)、拌凉菜(5分钟)、盛米饭(1分钟)。王老师从开始做饭到吃饭至少需要()分钟。 9．先观察前面的两道算式，再按规律填一填。 123456789×9＝1111111101 123456789×18＝2222222202 123456789×27＝() 123456789×9×5＝()

123456789×()＝7777777707 10．右图中有()个平行四边形， ()个梯形。二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．因为13÷4＝3……1，所以1300÷400＝3……1。() 2．笔算除法时，每次除得的余数必须大于除数。() 3．三位数乘两位数的积最多是五位数。() 4．被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。() 5．用5、6、7和5个0组成的只读一个零的最大八位数是76000500。 () 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．在同一平面内，甲、乙两条直线都和第三条直线垂直，那么甲、乙两条直线()。 A．互相垂直B．互相平行 C．相交D．以上三种情况都有可能 2．一台复印机可以同时复印2张稿纸，复印一面要3秒，5张稿纸两面都要复印至少需要()秒复印完。 A．24 B．18 C．15 D．12 3．把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架后，面积()，周长()。 A．不变B．变大C．变小D．不确定

2014-2015学年度第一学期二年级数学期末测试题

2014-2015学年度第一学期二年级数学期末测试试题一、直接写出得数。（每小题０．５分，共１０分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空1分，共３２分） 1.长度单位有（）和（）。 2. １米－５0厘米=（）米 6米＋４９米＝（）米 3. （1）上面一共有（）个。（2）根据图写成加法算式是（），写成乘法算式是（）。４.小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了（）下。５.把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是（）或（）６.三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行（）次比赛。７．一个乘数是8，另一个因数是乘7，列成算式是（），读作（）。８．．．小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的５倍，○有（）个，△的个数是☆的9倍，△有（）个。９．小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（）个大字１０．在 ○ 里填上“＋、－、×、＞、＜或＝”。 4○9＝36 3×4〇4×5 16＋20○35 40○4＝36 2×2○2＋2 2×8＋8○8×3－8 １１.在（）里最大能填几？（）×8＜65 ( )＜5×9 30＞5×( ) １２.填上合适的单位名称。一支彩笔长10（）妈妈身高1（）62（）１３. 先写出每个钟面表示的时刻，再写出时针和分针形成的角是直角、锐角还是钝角。三、是非审判庭。对的在（）里画“√”，错的画“×”。（5分） 1．8＋8＋8＝3×8＝8×3 （） 2．有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手．（） 3．钟表上显示3时，时针和分针成一个直角。（） 4．最小的两位数和最大的两位数相差90。（） 5．“ ”这是一条线段。（）四、数学高速路（25分） 1. 口算.(10分) 6×7＝ 9×9＝ 3×6＝ 2×6＝ 8×3＋4＝ 36+4= 8×7＝ 2×2＝ 9+57＝ 3×4＋9＝ 5×6＝ 18+60＝ 9×3＝ 5×5＝ 38-18+25＝ 41-2＝ 6×9＝ 8×5＝ 7×2＝ 7×5－3＝ 2.用竖式计算。（12分） 67＋32＝ 46－（２８＋７）＝ 96－54＝ 82－37－12＝学校：班级: 姓名: 考号:

古典文献学书目

张舜徽：《中国文献学》，郑州：中州书画社，1982；上海：上海古籍出版社，2005。洪湛侯：《中国文献学新编》，杭州：杭州大学出版社，1994。孙钦善：《中国古文献学史》，北京：中华书局，1994。杜泽逊：《文献学概要》，北京：中华书局，2001。黄永年：《古文献学四讲》，厦门：鹭江出版社，2003。张三夕主编：《中国古典文献学》，武汉：华中师范大学出版社，2003。孙钦善：《中国古文献学》，北京：北京大学，2006。张舜徽：《文献学论著辑要》，西安：陕西人民出版社，1985。余嘉锡：《古书通例》，上海：上海古籍出版社．1985。邱陵：《书籍装帧艺术简史》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，1984。韩仲民：《中国书籍编纂史稿》，北京：中国书籍出版社，1988。来新夏：《中国古代图书事业史》，上海：上海人民出版社，1990。曹之：《中国古籍编撰史》，武汉：武汉大学出版社，1999。魏隐儒：《古籍版本鉴定丛谈》，北京：印刷工业出版社，1984。戴南海：《版本学概论》，成都：巴蜀书社，1989。严佐之：《古籍版本学概论》，上海：华东师范大学出版社，1989。李致忠：《古书版本学概论》，北京：书目文献出版社，1990。曹之：《中国古籍版本学》，武汉：武汉大学出版社，1992，2002（重印）。姚伯岳：《版本学》，北京：北京大学出版社，1993。程千帆、徐有富：《校雠广义?版本编》，济南：齐鲁书社，1998。黄永年：《古籍版本学》，南京：江苏教育出版社，2005。戴南海：《校勘学概论》，西安：陕西人民出版社，1986。倪其心：《校勘学大纲》，北京：北京大学出版社，1987。管锡华：《校勘学》，合肥：安徽教育出版社，1991。程千帆、徐有富：《校雠广义?校勘编》，济南：齐鲁书社，1998。余嘉锡：《目录学发微》，北京：中华书局，1963；成都：巴蜀书社，1991。来新夏：《古典目录学浅说》，北京：中华书局，1981。程千帆、徐有富：《校雠广义?目录编》，济南：齐鲁书社，1988。周少川：《古籍目录学》，郑州：中州古籍出版社，1996。

小学四年级期末考试试卷(含答案)

四年级下册小学数学期末评价试卷一．填空题。（每空1分，共20分） 1、一个数由7个十，6个十分之一，5个一百分之一组成，这个数写作（），读作（），把它精确到十分位是（）。 2、350克=（）千克2千米40米=（）千米3元2角=（）元 3、在5.63、5.06、5.19、5.029中，最大的数是（），最小的是（）。 4、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要（）厘米的绳子。 5、把18570改写成“万”作单位的数是（）,精确到万位是（）。 6、一个等腰三角形的顶角是40°，这个三角形的一个底角是（）。 7、在□里填上数，要使5□.□2最大，这个数是（）；使这个数最接近51，这个数是（）。 8、一个圆形跑道长400米，如果每20米竖一个广告牌，一共可以竖（）个。 9、把0.126的小数点向右移动两位是（），把（）的小数点向左移动三位是0.0068。 10、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。二.判断题。（5分） 1、去掉小数末尾的“0”，小数的大小不变。（） 2、73－73×2=（73-73）×2=0 （）

3、一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米。（） 4、0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。（） 5、如果直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形一定是等腰三角形。（）三.选择题。（5分） 1．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。 2、 50减去25的差，乘20加13的和，正确的算式是（） A 、50－25×20＋13 B 、（50－25）×20＋13 25）×（20＋13） 3、如右图被纸板遮住的三角形是（）。 A 直角三角形 B 锐角三角形 C 钝角三角形 D 以上三种都有可能 4、0.996保留两位小数是（）。 A 、0.99 B 、1.00 C 、1.0 5、已知在等腰三角形中，一个角是50°，那么另两个角的度数是（）。 A 、50°和80° B 、65°和65° C 、50°和80°或65°和65° 四.计算题（26分） 1、直接写得数（5分） 72×2= 120÷6= 1.2－1.0= 2500÷5= 40－30÷5= 2.3+0.8= 6－1.6= 4＋1.7= 5.4－2.5= 8×5÷2= 2、脱式计算（9分） 3厘米 3厘米 5厘米 4厘米 4厘米 4厘米 3厘米 3厘米 6厘米 A 、 B 、 C 、

四年级数学期末测试题 -及答案

乡镇学校班级姓名学号 ……………….密………………………封……………………………..线……………………………………. ……………………. …………………….. 四年级数学期末测试题（满分 120分其中卷面分5分）时间：90分钟班级：姓名：题号一二三四五六总分得分一、填空题 1. 一个小数由6个十，8个十分之一，5个百分之一组成，这个小数是（）。 2. 9.46是由（）个1、（）个0.1、和（）0.01组成。 3. 用字母表示长方形的面积公式S=（） 4. 一本书a 元，买40本这样的书需要（）元。 5. 一个工厂原有煤x 吨，烧了t 天，每天烧a 吨，还剩（）吨。 6. 三个连续自然数的平均数是n,另外两个数分别是（）和（）。 7. 一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是（）度。 8. 最小的三位数与最大的两位数的乘积（）。 9. 钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（）度。从1点到2点，分针旋转的角度是（）度。 10. 甲数是乙数的7倍，甲数比乙数多360，乙数是（）。 11. 用字母表示乘法分配律是（）。 12. 一周角=（）直角 =（）平角 13. 25×49×4=（25×4）×49这一运算过程运用了（）律。 14. 用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10 厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最短是（）厘米。 15. 不用计算，在○填上＜、＞或＝（40+4）×25○11×（4×25） 200-198○200-200+2 16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能是（）、（）、（）。二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”） 1. a 的平方一定大于2a ( ) 2. 一个三角形至少有两个角是锐角。（） 3. 大的三角形比小的三角形内角和度数大。（） 4. 小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 5. m ×m 可以写成2 m 。（） 6. 小于90度的角一定是锐角。（） 7. 钝角三角形和直角三角形也有三条高。 ( ) 8. 在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。（） 9.两个数的积一定比它们的和大。（） 10.468×99+468=468×（99+1）（） 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。（） 12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）１．一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。 A. 3 B. 4 C. 7

2013-2014学年小学五年级上数学期末练习题集

二．填空：（12分） 1．32公顷=()平方千米。62000平方米=()公顷。 2．3.12是2.4的()倍。50.95缩小10倍是( )，3.025扩大( )倍是302.5。 3．32.6÷33的商用循环小数简便方法表示是()。保留一位小数是()。 4．当a=2.5，b=1.8，c=1.4时，ab－ac的值是()。 5．火车每小时行x( km)，飞机的速度是火车的5.4倍，飞机每小时比火车多行()km。 6．一块三角形地的底边长是450米，高是120米，与它等底等高的平行四边形地的面积是（）公顷。 7、甲、乙两数的积是4.4，如果甲数扩大5倍，乙数也扩大5倍，那么，甲、乙两数的积是（）。 8、王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时（）千米。二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”（4分） (1)等底等高的两个三角形一定拼成一个平行四边形。() (2)两个数的积，一定大于其中的一个因数。() (3)循环小数一定小于1() (4)x=0.48是方程1.1x÷0.4=1.32的解。() 三．选择题（把正确答案的序号填入括号内。）（4分） 1、对6.4×101－6.4进行简算，将会运用( )。［①乘法交换律②乘法分配律③乘法结合律］ 2、方程5x－3（x－2）＝18的解是（）。［①x=3②x=6③x=12］ 3、15.6÷0.35＝44……（）。［①0.2②2③20］ 4、2a表示（）。［①a的平方②两个a相乘③两个a相加］ 1.解下列方程（6分）

2、计算下面各题(能简算的要简算)（18分） (1)7.05×23.7+7.05×76.3 (2)0.125×3.2×2.5 （3）7.8-1.9+8.2-8.1 (4)44.28÷0.9÷4.1(5)9.07—22.78÷3.4 (6)2.05÷0.82﹢33.6 3、只列式不计算。（4分） (1)0.71除0.284加上0.125与8的积，和是多少？(2)280比一个数的5倍少80，求这个数。五.动手操作多有趣：（6分）你能在下面两条平行线间画两个面积相等的三角形吗? _____________________________ _______________________

中国古典文献学专业硕士研究生阅读书目及阅读建议(转)

中国古典文献学专业硕士研究生阅读书目及阅读建议(转) 一、阅读书目文献学讲义王欣夫中国古典文献学吴枫中国文献学张舜徽中国文献学新编洪湛侯以上为古典文献学学科综论，可认真阅读，明确本学科的性质、内容、涉及范围等。中国古文献学史孙钦善中国目录学史姚名达校雠学史蒋元卿目录学发微余嘉锡古典目录学来新夏校勘学大纲倪其心中国古籍版本概要施廷镛古书版本常谈毛春翔中国古籍印刷史魏隐儒中国书史简编刘国钧古书通例余嘉锡古籍索引概论潘树广中国古代的类书胡道静书林清话叶德辉书目答问补正张之洞、范希增以上为学科史和方法论以及与本学科密切相关的论著，重点学习古典文献学学科发展史，以及目

录、版本、校勘及古书体制等方面的理论和方法。文献学论著辑要张舜徽汉书艺文志总序、小序隋书经籍志总序、小序四库全书总目提要总序、类序中国近三百年学术史梁启超校雠通义通释王重民文史通义校注叶瑛以上为文献学理论及学术思想论著。困学纪闻王应麟日知录顾炎武读书杂志王念孙经义述闻王引之十驾斋养新录钱大昕陔馀丛考赵翼观堂集林王国维管锥编钱钟书以上各书，用通读或选读方式，重点学习文史考据的方法。小学考谢启昆国学讲演集、小学述略章太炎

文字声韵训话笔记黄侃、黄焯字诂义府合按黄生、黄承吉义府续貂蒋礼鸿各微居小学金石论丛杨树达沈兼士学术论文集沈兼士龙虫并雕斋文集王力敦煌变文字义通释蒋礼鸿诗词曲语话汇释张相问学集周祖谟古书疑义举例五种俞樾等古书读法略例孙德谦标点古书评议吕叔湘古籍点校疑误汇录（一~~五）国务院古籍整理规划小组编古书句读释例杨树达十三经注疏校勘记阮元等中国字典史略刘叶秋注释学纲要汪耀楠古籍整理概论黄永年以上各书，用通览或选读方式，重点学习文字、音韵、训诂研究以及古书辞例，句读、注释和校勘实践等。与青年朋友谈治学中华书局编文史专家谈治学中华书局编

期末练习题四及答案

人力资源管理期末练习题四及答案一、判断正误(正确的在题前的括号中划√，错误的划X，每小题1分，共10分) (√ )1．以人性为核心的人本管理包括企业人、环境、文化、价值观四个方面。（P22） ( √)2．现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程。（P23） (√ )3．在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。（P76） (√ )4．工作分析的结果是职务说明书。（P101） (√ )5．“经常敲击热水瓶”的描述句远不及“每八小时内敲击热水瓶六小时”的描述句（P132） ( ×)6．定额与定员不相关。（P138） (√ )7．通过人才交流中心选择人员，有针对性强且费用低廉等优点，但对于如计算机、通讯等热门人才或高级人才效果不太理想。 (× )8．培训就是人们经常说的开发，二者在内涵和实质方面都是一致的。（P132） (√ )9．榜样的影响是社会学习理论的核心。（P138） (× )10．员工薪酬就是指发给员工的工资。（P202）二、单项选择题(每小题1分，共10分) 1．以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的?（A）（P19）A．经济人B社会人 C．自我实现人D复杂人 2．人力资源管理与人事管理的关键区别体现在(B)（P6） A．内容上B．观念上 C．工作程序上D．工作方法上 3．“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?(A )（ A．资源B、成本C、工具D、物体 4．与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面基本内容？(D)（P26） A．人的管理第一B、以激励为主要方式 C．积极开发人力资源D、培育和发挥团队精神 5、影响招聘的内部因素是（A）（P109） A、企事业组织形象 B、劳动力市场条件 C．法律的监控D、国家宏观调控 6、甑选程序中不包括（B、C、D）（P113-114） A、填写申请表B．职位安排 C．寻找候选人D．公文处理 7．下列方法中不属于考评指标量化方法的是( B )。（P166-179） A．加权B．标度划分 C．赋分D．计分 8．为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用( A )。（P205-206）人岗位工资B．奖金 C．结构工资D．浮动工资 9．我国的社会保险制度体系主要包括( A )、医疗保险、失业保险容。（P224） A．养老保险B．就业保险 C．生活保障D．健康保险

2014年春二年级下册数学期末复习练习试题

二年级(下)数学期末综合练习卷学校__________班级___________姓名_____________成绩_________ 一、填空。（25分）（1）六千零五十写作（），4078读作（）。（2）一千里面有（）个百，10个一千是（）。（3）由6个千，5个百组成的数是（），这个数读作（）。（4）1千克＝（）克；8000克＝（）千克。（5）9个6是（），56里有（）个8。（6）最大的四位数是（），它比10000少（）。（7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（）个。（8）一十一十地数，写出后面的三个数。 3980、（）、（）、（）。（9）72÷8＝（），计算时用的口诀是（）。（10）在括号里填上合适的单位。一袋盐重500（）；小兰的体重是42（）；小刚身高135（）。（11）在（）里填上“＞、＜或＝”。 3900克（）4千克2001克（）2千克 600＋200（）799 42÷7（）18÷3 二、计算。（40分）（1）口算。（14分） 29＋40＝800－300＝4000＋6000＝5400－400＝ 65－29＝3700＋600＝28－7＝3200－400＝ 45＋38＝36＋36＝48－39＝34－15＝ 8×8＝54÷9＝32÷4＝7×5＝ 6×4－9＝63－8－20＝40÷5＋29＝ 30÷6×4＝81÷9÷3＝76－（6＋24）＝

（2）用竖式计算。（18分） 37÷8＝55÷9＝82÷9＝ 62÷7=47÷6＝69÷7＝（3）列式计算。（8分） ○1两个加数都是280，和是多少？○2被除数是63 ，除数是9，商是多少？○3把42平均分成6份，每份是多少？○4比19多28的数是多少？三、找规律，圈图形。（10分）（1）?■?●?■?●?■●（?■?●）（2）○◎◇□□○◎◇◇□○◎◎○○◎◇□ （3）81 64 49 25 9 4 1 36 40 16 44 （4）分别画出将下面图形向左平移6格、向上平移3格得到的图形。

四年级期末考试答案

2011年北师大版四年级（上）期末考试数学模拟试卷（1）一、我会填．（每题2分，共16分） 1. 从个位起，第五位是________位，第________位亿位，最大的六位数是________，比最小的六位数大的数是________． 2. 读作________，其中在________位上，表示________．把这个数四舍五入到万位大约是________． 3. 三十二亿零五十万七千零一，写作________．改作以“亿”作单位时，写作________． 4. 的积是________位数． 5. □，□能填________． 6. ________． 7. 如图：如果汽车向东行驶米记作米，那么汽车向西行驶米记作________，一辆汽车先向西行驶米，又向东行驶米，这时汽车的位置记作________． 8. 元旦北京最高气温是零下，还可以表示为________．二、我会选．（每题1分，共6分．） 9. 下面三个数中，一个也不读出来的是（） A. B. C. 10. 要使□万，□里不能填（） A. B. C. D. 11. 下列四个数中，最接近万的是（） A. B. C. D. 12. 下列线中，________是直线，________射线，________是线段．、、、、

13. 北京到天津的公路长千米，货车要行小时，货车的速度是（） A.时 B.千米/分 C.千米/时 D.千米/时 14. 下面图形中，有两组平行线的图形是________ ．．．．三、我会判断．对的打“√”，错的打“×”．（每题2分，共10分．） 15. 北京某一天的气温是，这一天的最高气温和最低气温是一样________． 16. 过一点只能画出一条直线．________．（判断对错） 17. 在乘法里，两个因数都扩大倍，积也扩大倍．________．（判断对错） 18. 要使□的商是两位数，□里最大能填．________．（判断对错） 19. 手电筒的光线中有无数条射线．________．四、我会算：（共36分） 20. 直接写得数： 21. 用竖式计算： 22. 简便计算：． 23. 递等式计算：

部编版四年级数学下册期末练习题及答案

部编版四年级数学下册期末练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。（20分） 1、一个等腰三角形两条边长分别是2cm 和5cm，则三角形的周长是（____）cm。 2、数一数，右图中一共有（_____）个三角形。 3、由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（_______），这个数读作（__________）。 4、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值________元。 5、一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么它的周长是（____）或（____） 6、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。 7、有八个数排成一列，它们的平均数是54，前五个数的平均数是46，后四个数的平均数是68，第五个数是________． 8、下图中,有（____）个梯形,有（____）个平行四边形。 9、一个等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是（____）。 10、如图，已知∠1=40°，那么，∠2=________．

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、如图表示两个游泳池的长、宽以及池内的人数，比较两池的拥挤程度，结果是（） A．甲池比较拥挤B．乙池比较拥挤C．比不出谁拥挤 2、把3厘米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（） A．直线 B．线段 C．射线 3、（x+y）+z=x+（y+z），这道算式运用（） A．加法结合律B．加法交换律C．乘法交换律 4、从山下到山顶的盘山公路长3千米，小明上山每小时行2千米，下山每小时行3千米，他上、下山的平均速度是每小时（）千米。 A．2.5 B．1.2 C．2.4 5、在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示400人． A．10 B．15 C．20 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、判断题:要使□345÷45的商是两位数，□里最大能填3. （）

2014年期末测试普通话试卷(附答案)

2014年普通话期末考试试卷班级姓名一、语言文字政策法规知识题 (每题1分，共10分) 1.1982年通过《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：（C）。 A.国家推广普通话 B.推广全国通用的普通话 C.国家推广全国通用的普通话 2. 国家推广普通话，推行。（A） A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字 3. 国家机关以为公务用语用字。（B） A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 4.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。（A） A. 一级甲等和三级乙等 B. 一级乙等和三级甲等 C. 一级甲等和三级甲等 5.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，。（B） A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话 6.提倡公共服务行业以为服务用语。（A） A. 普通话 B. 当地方言 C. 普通话和当地方言 7.国家机关工作人员应达到的普通话等级是不低于。（C） A. 二级甲等 B. 二级乙等 C.三级甲等 8.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于。（B） A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 9. 国家级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是。（A） A. 一级甲等 B. 一级乙等 C. 二级甲等 10. 普通高等学校、中等职业学校的学生普通话水平应当分别达到以上水平。（C） A.一级乙等 B. 二级甲等 C. 二级乙等二、汉语拼音知识（一）给词语选择正确的读音（每题0.5分，共10分） 1.号召 A.hào zhào B.hào zhāo 2.因为 A.yīn wèi B.yīn wéi

文献学概论

文献学概论复习题 1、“文献”一词、文献学、文献学研究的起源；（1）、“文献”一词的起源：孔子在《论语·八佾》中说：“夏礼，吾能言之，杞不足征也，殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。” 汉代郑玄注：“献，贤也。”并以“文章贤才不足”解释“文献不足”. 宋代朱熹《四书章句集注》：“文，典籍也；献，贤也。” （2）、“文献学”一词的起源 “文献学”一词始见于1920年梁启超的<<清代学术概论>>:“全相望亦私淑宗羲，言文献学者宗焉。”三年后，梁氏在<<中国近三百年学术史>>之“清初史学之建设”一章中又说：“明清之交各大师，大率都重视史学—或广义的史学，即文献学。” （3）、“文献学”研究的起源第一部直接以“文献学”命名的著作: <<中国文献学概要>>.（1928年版商务印书馆）该书作者郑鹤声在例言中援引马端临关于”文献”的解释后说”本编亦采其谊……结集翻译编纂诸端，谓之文；审订讲习印刻诸端，谓之献，叙而述之，故曰文献学。” 2、古典文献学和现代文献学比较; 不同： (1)研究对象：古典文献学以古籍为主要研究对象；现代文献学则以多语种文献为对象

(2)研究内容：古典文献学以目录学、版本学、校勘学为支柱；现代文献学利用现代技术，重视对文献进行静态和动态的揭示 (3) 就专家群体而言：“古典”与“现代”形成两支队伍。相同：首先，古典文献学与现代文献学的研究对象都是文献—知识的载体。其次，古典文献学和现代文献学都要研究文献的整理、传播、利用，有共同的工作规律可寻。第三，古典文献学和现代文献学的根本任务，都是要实现知识的科学组织与有效利用。第四，在研究工作中，古典文献学与现代文献学也经常是优势互补，难以截然分开的。 3、现代文献学的起源; 端倪:始于20世纪60年代,化学家、文献学家袁翰青1964年发表的《现代文献工作的基本概念》。袁先生主张使用“文献工作”一词，是以此区别于中国的古典文献学，文献工作就是现在说的”现代文献学”,只不过现代文献工作的研究成果“尚不足以形成一门独立的学科”。 4、文献学研究内容和研究中存在的问题；（1）文献学的研究内容首先，文献应当是文献学的研究对象或研究主体，包含有文献属性、类型、载体、体式等内容。

小学四年级数学上册期末考试试题及答案

精选完整教案文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！完整教案@_@ 小学四年级数学上册期末考试试题及答案

时限:60分钟满分:100分班级姓名学号成绩一、选择题。（每题1分，共6分。） 1、下面三个数中，一个0也不读出来的是：（） A、 90000900 B、90090000 C、90009000 2、要使8 418≈8万，里不能填（） A、5 B、3 C、2 D、1 3、下列四个数中，最接近8万的是：（） A、80101 B、79989 C、79899 D、79979 4、下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。 A、 B、 C、 D、 5、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（）。 A、 60时 B、 60千米/分 C、60千米/时 D、240千米/时 6、下面图形中，有两组平行线的图形是（）。 A、 B、 C、 D、二、计算题：(共36分) 1、直接写得数：（每题1分）

400×70= 320÷40= 15×60= 63÷7×8= 15×40= 1600÷80= 7200÷9= 640÷ 80÷4= 634÷70= 25×40= 100-67= 12×4÷2= 2、用竖式计算：（每题2分） 507×46= 265×68= 840÷35= 762÷19= 3、计算题：（每题2分） 8×72×125 102×36 49×99＋49 900÷25 4、递等式计算:：（每题2分）（160－48÷12）×4 336÷[（36－29）×6] 62×（300－145÷5）三、填空题。（每题2分，共16分） 1、从个位起，第五位是位，第位亿位，最大的六位数是，比最小六位数大1的数是。 2、297304851读作，其中7在位上，表示。把这个数四舍五入到万位大约是。 3、三十二亿零五十万七千零一，写作。改作以“亿”作单位时，写作。 4、84×390的积是位数。验算

文档之家