2014 USNEWS美国综合大学排名 1 Princeton University 普林斯顿大学 2 Harvard University 哈佛大学 3 Yale University 耶鲁大学 4 Columbia University 哥伦比亚大学 5 Stanford University 斯坦福大学 5 University of Chicago 芝加哥大学 7 Duke University 杜克大学 7 Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院 7 University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 10 California Institute of Technology 加州理工学院 10 Dartmouth College 达特茅斯学院 12 Johns Hopkins University 约翰霍普金斯大学 12 Northwestern University 西北大学 14 Brown University 布朗大学 14 Washington University in St. Louis 圣路易斯华盛顿大学 16 Cornell University 康奈尔大学 17 Vanderbilt University 范德堡大学 18 Rice University 莱斯大学 18 University of Notre Dame 圣母大学 20 Emory University 埃默里大学 20 Georgetown University 乔治城大学 20 University of California--Berkeley 加州大学伯克利分校23 Carnegie Mellon University 卡内基梅陇大学 23 University of California--Los Angeles 加州大学洛杉矶分校23 University of Southern California 南加州大学 23 University of Virginia 弗吉尼亚大学 23 Wake Forest University 维克森林大学 28 Tufts University 塔夫斯大学
申请美国TOP50名校本科，这些最低申请要求你一定要满足 2017年的美国本科申请马上就要开始了，相信很多同学现在忙得焦头烂额的在准备申请材料中!那么，申请美国TOP50名校，你需要什么准备哪些申请材料呢?你要满足哪些最低要求呢?今天，天道小编就给大家整理了美国前50的名校的申请材料和要求。 申请材料 1.课外活动表格 如何参与这个活动、花多长时间参与以及你担任的角色，根据每个申请学校的要求作答。 2.高中成绩 初三、高一、高二的成绩单;除了提早申请，申请者当年秋季的成绩单也要提交。 3.SAT成绩、托福成绩 根据每个学校要求提供。 4.个人陈述 个人陈述要用细节打动招生官，要连贯性强的全面展示真实的申请人。 5.推荐信 推荐信要确保时间与大学申请截止时间的间隔。推荐信切记少而精，美国名校只看重每封推荐信的质量，一封普通的、平淡的推荐信反而会有负面作用。 推荐信最好是通过实例表达品格，谨记推荐信表达的意思要与个人陈述一致。提前找一个真正了解你、与你关系比较好的老师去写推荐信，班主任、数学老师和英语老师一般是比较好的选择。 6.财力证明 美国大学还会要求学生提供财力证明，以示学生有能力负担其本科教育开支。 申请美本名校硬性指标 三个成绩+AP 1，托福成绩： 申请美国名校，托福成绩最好在108分及以上，且单项不低于26分。国际学生及在美国居住不满3年的学生如果希望申请美国大学需要提供托福成绩;美国名校更看重学生的英语应用能力。
建议可以在高一的暑假开始接触托福考试，暑假结束的时候可以考一次试试看。然后利用高二 上学期空余的时间好好准备取得一个不错的成绩。 2，SAT成绩： SAT是美国高考，分SAT1和SAT2。在招生中首先看重的是SAT成绩(名校更看重SAT阅读成绩)，这个成绩对是否被录取的影响是决定性的。目前国内高中生要去香港或者新加坡等地考试。SAT1的 分数至少要达到1800+、SAT阅读至少650+才有可能被前30名校录取;SAT2大多数学生会选择数学、化学、物理、生物、语言、文学、美国历史、世界历史等科目，美国名校申请需要考2-3门SAT2。 中国学生最差的就是SAT阅读，而SAT阅读是美国名校在三科(阅读、数学、写作)最为看重的。 建议可以在高二寒假的时候可以接触一下SAT考试，然后充分准备后高二结束前的五月可以考 一次SAT1，六月可以考SAT2。这样即使第一次SATI考得不是最理想，也可以十月，十一月的时候 再试。 值得提醒的是SAT考试应该有充分的准备后才去考。因为有些学校的送分政策规定会查阅学生 每次考试成绩，第一次的成绩太差或者考试次数太多都会影响招生官对你的评价。 3，学校成绩： 学校成绩一般包括GPA(平均成绩)、年级排名、各科考试分数。GPA是申请者在高中阶段总成绩的体现，年级排名体现申请者与同学校其他申请人的差距。你需要从九年级也就是国内的初中三年 级开始保持在校成绩优异，高中成绩最好呈现上升趋势。在高中，选课的时候不要太偏科。因为很 多大学在录取学生的时候对学生高中所修的课程也会有一定的要求。比如说加州大学的各个分校要 求申请者在中学阶段必须完成4学年的英文学习，两学年有实验的理科课程，三学年数学课程(包括基础代数，几何和中级代数)等等。 4，AP： AP课程并非是申请美国名校的必考项目。但如果参加AP课程考试并取得好成绩，对申请顶尖 大学是极为有利的。AP课程考试成绩优异的话，可以让大学招生官认为该学生渴望追求知识、学习 非常主动、敢于挑战自己，从而增添获得录取的可能性。另一方面，在进入大学后，如果AP课程考试成绩好，有可能直接申请大学学分，从而免修相应大学课程，缩短学习时间，节省学费。 申请美本名校软性指标 活动 课外活动参加运动队和宗教活动，考古、创办社团、创办杂志、举办活动;培刚多次强调活动在于持久而不在于多，如果申请者三年参与2个活动且都担任主要角色，比泛泛的参加5、6个活动效果强百倍。
论文题目：《昆明市旅游品牌形象游客感知研究》 摘要： 关键词： 第一章绪论 1．1研究背景 1．2研究目的 1．3研究内容 1．4研究意义 1．5研究方法 第二章研究综述 2．1 相关研究文献来源 2．2相关研究成果 2．3研究述评 第三章相关理论和概念 3．1城市旅游形象概念 3．2游客感知理论 第四章城市旅游品牌形象游客感知分析 4．1 游客对城市旅游形象感知的形成 4．2影响游客对城市形象感知因素 第五章昆明市旅游品牌形象感知实证研究 5．1昆明旅游现状分析 5．2游客对昆明旅游形象的感知调查 第六章昆明市旅游形象感知提升策略 第七章结论（亮点与不足） 参考文献 附录《昆明市城市旅游形象感知调查问卷》 致谢
技术路线 研究综述
一、国外研究概述 国外对城市旅游的研究主要集中在城市旅游的基础理论供需理论、规划和管理、空间模型构建、对经济社会的影响以及城市旅游者的行为等方面。 在城市旅游基础理论上首先对城市旅游的基本概念和内容、城市旅游的需求做了相关研究的有学者S.Page、C.M.Hall (2003)、Marion Joppe(2003)等。学者Peter E. Murphy(1995)则提出了在城市旅游中应注重质量管理,要使旅游与环境平衡协调发展。从战略角度来探讨城市旅游研究的学者Leo van den Berg,Jan van dcr Borg和Jan wmder Meer(1996)就对欧洲个城市提出了战略对策。Douglas G. Pearce(2001)对城市旅游的综合框架进行了研究。在城市旅游空间问题的研究上史迪芬史密斯(1985)调查研究了加拿大安大略湖区八个城市中种不同类型餐馆比萨店、快餐店、餐馆、糕点店、雪糕甜品店的空间布局模式。迈里亚杰安森维贝克(1986)指出城市内部旅游系统由城市旅游资源城市内部环境、广告商和开发商及旅游者三部分构成,并以荷兰的多雷奇等老城为例阐明了因其城市内部旅游系统完善而具有巨大的吸引力。Douglas Burns(1999)参考了旅游地理空间研究的相关文献,从微观角度分析了巴罗城市旅游的发展情况国外旅游品牌研究主要集中在旅游目的地品牌的实证性研究上。美国杜克大学富奎商学院教授Kevin Lane Keller在其所著的《战略品牌管理》一书中指出像产品和人一样,地理位置或一空间区域也可以成为品牌。④德特纳托尼河麦克唐纳德认为一个成功的品牌应该包含一个具有特点的产品、一种有特色的服务、一个人或者地方。 在旅游体验与目的地品牌关系的研究方面密特和西蒙森〔1997〕提出了“营销审美学”或“感官体验营销”的观点作为公司的品牌输出,有助于组织品牌形象的形成。这为产品和服务的品牌塑造提供了另一种途径。同时指出树立旅游品牌单纯地强调质量服务是不够的,必须更多地强调提供“高质量的体验”。对品牌体验和感知进行研究的学者还有Brent和Robin(2003),他们认为的地品牌是一个名字、符号、标志、文字记号和其他图形,它确定了目的地的身份,使其与众不
https://www.doczj.com/doc/0918145428.html, 华盛顿大学与明尼苏达大学双城分校哪个好？咨询立思辰留学360。 华盛顿大学 华盛顿大学-西雅图（University of Washington, Seattle）始建于1861年，位于美国西海岸城市西雅图，是世界顶尖的著名公立研究型大学，公立常春藤之一。2016年，全球大学研究影响力排名第六（超越剑桥牛津等学校）自1974年以来，华盛顿大学一直是全美国获得最多联邦研发经费的公立大学。2015年9月16日，英国路透社研究和发布的全球最具创新力大学排行榜，华盛顿大学为全球最具创新力的公立大学第1位，世界大学排名第4位。 明尼苏达大学双城分校 明尼苏达大学双城校区（University of Minnesota, Twin Cities）是全美最具综合性的大学之一，为一流的本科、研究生教育学府和研究机构，双城分校位列美国高校十大联盟，国际21世纪学术联盟的成员大学之一，被誉为“公立常春藤”。自1851年建校至今，学校已拥有众多声名显赫的校友，包括25位诺贝尔奖获得者，1位前美国首席大法官，2位前美国副总统，以及多位名列美国财富500强的企业巨子。许多世界顶尖的技术和发明在明大诞生：飞行记录器（黑匣子）、可收取式汽车安全带、心脏起搏器、心肺呼吸器等。明大拥有肾脏移植机构。 明尼苏达州大学双城分校创建于1851年，为世界一流大学，2011年世界大学学术（ARWU）排名第28位，荷兰莱顿大学世界大学声誉排名第32位，是美国顶尖的研究型大学。明尼苏达州大学双城分校经济、机械、化学、化工、数学、药学、建筑和教育等专业世界驰名。明尼苏达州大学双城分校现有29，000多名本科生，16，000多名硕士、博士研究生和专业学院学生就读。学生们来自美国50个州和全球130多个国家和地区。明大双城校园位于明尼阿波利斯市和圣保罗市，校园分两个校区：一个横跨密西西比河，距明尼阿波利斯市中心仅几分钟之遥；另一个则地处圣保罗市的起伏山峦中。双城不仅连续多年被评为全美生活环境最佳及最安全地区，还是全国商业、食品加工、医疗、科技、传媒及表演艺术的中心，拥有多家国际性大公司，包括美国西北航空公司、3M公司等。
申请大学地过程中，有关于资金准备、申请文书地、、托福雅思、大学选择等学生都会问到这样一个问题：美国大学究竟看重学生什么？应该从哪几个方面打造自己？ 对于任何一个准备申请美国大学本科地学生来讲，应该从这个方面来全方位打造自己：第一要素：(标准化考试) 标准化考试无非是指、、. 成绩是高中生申请美国名校学习及奖学金重要参考.美国绝大部分大学要求申请者提交成绩，优秀地大学还会要求学生提交至少两门地成绩(顶尖大学要求三门成绩).可以说，成绩是申请美国大学本科地重要敲门砖.同学们需要提早准备，努力备考.文档来自于网络搜索第二要素：(学术) 关于美国大学录取学生地标准，尤其是常春藤名校，是非常重视学生优秀地学习成绩和扎实地学习功底地.很多名校地都表示，在审核学生条件时，他们会先看学生地硬件条件(即学术成绩)，学术成绩过关了，才会看学生地软件条件(综合素质).如何评判学生地学术能力，美国大学通常从三个方面来衡量：，即地缩写(平均成绩点数).在申请学校时，十分重要，和一起关系紧密，可以更好地让招生委员会了解一个学生地水平.美国大学都有最低规定，地算法是把高中各科成绩按等级乘以学分，再以总学分除之.足以可见，学生地高中在校成绩是评估学生学术能力最直接地体现：即学生在年级地排名. ，课程难度：即你在中学阶段所修地课程地广度，难度，还有，你学地是普通高中课程，还是, , 等等.文档来自于网络搜索 第三要素：(申请文书) 申请文书是整个申请环节中最耗时耗力地一项内容，关于它地写法已经到了法无定法地程度.每个大学都规定了文章地主题.有地学校慈悲为怀，只需提交，篇文章，有地则贪得无厌，要求学生提交篇甚至更多.关于，我总结了一些小技巧，和大家分享下：.切题.每篇文章必须有而且只能有一个. .新颖.如果写得比较有创意，再枯燥地主题也能写出彩.比如，写自己参加比赛地经历，有人开头平铺直叙：我为了参加某次比赛，努力训练了许多周.很，但若写成：我在清晨五点钟醒来，投入到汗水，眼泪，鲜血混成地高低杠中去，因为我梦想着要把比赛战利品捧回到我地家乡来.一下子就夺人眼球了.文档来自于网络搜索 .做自己，写自己.写出你地感悟和思想. .不要太刻意弄许多大词，新词. .使用些形象化地描述，创造比较生动地意像.因为整片文章需要你鲜活地经历作为，如果你写经历都写得干巴巴，还能指望文章打动谁? .一定要花大力气开好头.因为招生官看一篇文章通常就分钟，我们必须利用好开头去吸引他们地注意力，开头可以留下点悬念.文档来自于网络搜索 第四要素：(课外活动) 美国大学很重视学生课堂以外地表现，这些内容常常通过课外活动( )来体现.如果你重大地社会活动经验并且在其中扮演过重要角色那是最好不过地了，如果没有扮演过重要角色也不用气馁，因为活动本身并无重要不重要之分，美国大学看重地不是活动本身，而是学生在这个活动中究竟做了哪些实事，是不是认真努力地为之付出了.文档来自于网络搜索 第五要素：(推荐信) 大部分美国大学都需要三封推荐信，尽量从不同地角度来评论申请者，可以找语文,数学,英语老师,也可以找参加过比赛地项目老师，对你有了解地，如与申请地专业有些关联地
明尼苏达大学双城分校与威斯康辛大学密尔沃基分校哪个好？具体请咨询立思辰留学360。 明尼苏达大学双城分校 明尼苏达大学双城校区（University of Minnesota, Twin Cities）是全美最具综合性的大学之一，为一流的本科、研究生教育学府和研究机构，双城分校位列美国高校十大联盟，国际21世纪学术联盟的成员大学之一，被誉为“公立常春藤”。自1851年建校至今，学校已拥有众多声名显赫的校友，包括25位诺贝尔奖获得者，1位前美国首席大法官，2位前美国副总统，以及多位名列美国财富500强的企业巨子。许多世界顶尖的技术和发明在明大诞生：飞行记录器（黑匣子）、可收取式汽车安全带、心脏起搏器、心肺呼吸器等。明大拥有肾脏移植机构。 威斯康辛大学密尔沃基分校 UW-Milwaukee紧邻密歇根湖畔，位于密尔沃基市中心，周围环境十分优美，本科在美国的公立大学中排名前100，研究生和学术水平排名位于全美76名（含公立大学和私立大学），大学现有28000名学生，其中有来自世界80多个国家的近千名国际学生。密尔沃基是美国五大湖区重要的工业与旅游城市，与芝加哥一样位于久负盛名的密歇根湖西岸，离芝加哥约90英里（20分钟飞机），市区人口60万，大密尔沃基（密尔沃基郡）人口超过200万。通用电气（GE Health Care）、史密斯热水器（Smith）、江森自控（Johnson Automation）、米勒啤酒（Miller Beer）、蓝带啤酒等跨国公司总部所在地。除了威斯康星大学密尔沃基分校（UWM），还有马凯特大学（Maquette University）、威斯康星医学院(MCW)、哥伦比亚圣玛丽护理学院等十几所高校位于该市。
https://www.doczj.com/doc/0918145428.html, 立思辰留学360介绍，美国大学录取要求一般有哪些？对于计划申请美国研究生的人来说，在选择美国大学院校的时候，往往需要结合自身的申请条件来衡量是否满足美国大学录取要求，那么对于一般的美国大学来说申请的条件有哪些呢？下面就来看看美国大学的录取要求有哪些。 美国院校申请的一般录取条件是什么？ 美国各大院校的录取委员会在录取国际学生的时候，会综合考虑学生的情况，其中在校学习成绩(平均分、班级成绩排名)是考虑的一个重要方面，另外还有其他参考因素，例如社区活动参与度、领导力、课外活动以及工作经历。除此之外，校方还会参考教师、辅导员、班主任以及校友的关于学生性格以及抗挫折能力方面的意见和信息。 录取要求之标准化语言考试成绩是什么？ 留学美国，一般需要学生提交托福成绩以及SAT成绩。申请综合排名前30的学生一定需要提交SAT成绩，各大院校对SAT各科的成绩要求不同，如果是理工科专业背景的院校，一般要求SAT数学成绩在650-750之间，如果SAT成绩中阅读部分超过600分，可以免交托福成绩。 本科生是否适合攻读建筑、商业、新闻业、法律和医学方面的专业研究？ 美国本科教育专注于通才教育，而非市面上所谓的职业培训。如果想成为建筑、商业、新闻业、法律、和医学方面的高端人才，建议学生本科毕业后升入研究生院或者毕业后工作一段时间再进入专业课程的研究生院继续深造。 与留学其他国家相比，理工科专业留美的优势是什么？ 互联网留学360介绍：留学美国专业选择方面理工科比文科更有优势，这些是基于录取比例、专业选择以及未来就业深造方面来考虑的，美国大学中有很多理工科背景很强的院校，拥有最先进的实验室设施和科研力量，特别是自然科学、工程、计算机科学以及数学方面有很强的优势。
内容简介： 这是斯蒂格勒的名著，内容简明易懂幽默，但十分全面深刻，实在是经典中的经典，任何对经济学有兴趣的人都应该看。强烈建议接研读傅利曼的 PRICE THEORY。 关於斯蒂格勒： 乔治·斯蒂格勒(George Joseph Stigler，1911年1月17日－1991年12月1日) 是美国经济学家、经济学史家、芝加哥大学教授及1982年诺贝尔经济学奖得主。 生平 斯蒂格勒是第二代移民，出生在美国华盛顿州的西雅图市，出生时他的父母都已经获得公民权。父亲是第一代的德国移民，母亲则是第一代的匈牙利移民。据其自传中说法，在三岁前他只知道有德文一种语言。长大后，斯蒂格勒的求学路一帆风顺，先后得到华盛顿大学企业管理学学士(1931年)、西北大学企业管理学硕士(1932年)跟芝加哥大学的博士学位(1938年)。斯蒂格勒的教执生涯首先是从爱达荷大学开始的，从1936年至1938年担任助理教授。1938年至1946年任教於明尼苏达大学，当中於1941年升为正教授。 1946年是很重要的一年，这一年斯蒂格勒得知他的母校芝加哥大学希望他参加教授徵选的面试，跟他同一天前来应徵的另一位教授候选人是米尔顿·弗里德曼。结果是：由弗里德曼获得了这仅有一个的教授缺。落选的斯蒂格勒来到布朗大学短暂地任教一年至1947年。1947年至1958年任教於哥伦比亚大学，这段时间斯蒂格勒的经济思想趋於成熟。1958年芝加哥大学再度有一个教授缺额，斯蒂格勒终於得偿所愿被聘为正教授，其后在芝加哥大学里经历了芝加哥经济学派引领风骚的二十年多个年头。1977年在斯蒂格勒的指导下创立了「芝加哥大学经
济与国家研究中心」(Center for the Study of the Economy and the State)并出任该所主任。1981年斯蒂格勒从经济系教授职上退修，但持续担任研究中心主任至1991年去世为止。 学说主张 * 斯蒂格勒是「讯息经济学」研究方向的提倡者之一，自其论文〈讯息经济学〉於1961年发表至今，该研究已经成为今日经济学科中的显学，近年来产生过多位诺贝尔经济学奖得主。 * 斯蒂格勒在非经济学专业的读者当中也很有知名度，他经常对公共政策发表意见因而被政治人物所引用。其最为人所知悉的贡献便是证明「自由的市场机制」至今仍是最有效的模式，并且使用计量经济学新进的研究成果，举出很多政府为了提高效率而做的管制其结果要不是毫无帮助就是产生反效果。 * 斯蒂格勒也是一个颇受尊敬的经济学史家，1977年任美国经济学史学会(History of Economics Society)会长 * 在芝加哥经济学派中，斯蒂格勒的实证性格为学派带来了理性讨论的气氛。他继承了恩师法兰克·奈特将经济学视为科学的强烈求真慾望，身为一个新古典经济学者斯蒂格勒却能够反对新古典经济学的本位主义。当经济学的研究者将弗里德曼与斯蒂格勒这两位芝加哥经济学派第二代人物做比较时，多会注意到弗里德曼的好辩、争胜跟辩才无碍，相较之下斯蒂格勒则显得幽默、温和与实事求是。因此斯蒂格勒偶尔会赢得来自不同阵营者的赏识。 主要著作 * 《价格理论》(The Theory of Price)，1946年，麻省理工学院出版社 * 〈讯息经济学〉(The economics of information)，1961年载於《政治经济
最新明尼苏达大学双城分校世界排名及研 究生专业介绍
目录 明尼苏达大学双城分校简介 (2) 最新明尼苏达大学双城分校世界排名 (3) 明尼苏达大学双城分校研究生专业介绍及申请条件 (4) 罗伯特：明尼苏达大学全球最大的大学之一 (9) 在明尼苏达大学就读是怎样的体验？ (12) 明尼苏达大学双城分校简介 明尼苏达大学双城校区（University of Minnesota, Twin Cities）是全美最具综合性的大学之一，为一流的本科、研究生教育学府和研究机构，双城分校位列美国高校十大联盟，国际21世纪学术联盟的成员大学之一，被誉为“公立常春藤”。自1851年建校至今，学校已拥有众多声名显赫的校友，包括25位诺贝尔奖获得者[4]，1位前美国首席大法官，2位前美国副总统，以及多位名列美国财富500强的企业巨子。许多世界顶尖的技术和发明在明大诞生：飞行记录器（黑匣子）、可收取式汽车安全带、心脏起搏器、心肺呼吸器等。明大拥有肾脏移植机构。 明尼苏达大学双城分校（University of Minnesota, Twin Cities），英语简称缩写UMN，是一所位于美国明尼苏达州明尼阿波利斯市与圣保罗市的国家级顶尖公立研究型大学。明尼苏达大学的双城分校是整个明尼苏达大学系统中历史最为悠久且面积最为庞大的校园。学校的心理、经济、数学、化学、化工、药学等专业位于全美前列、世界领先地位。
最新明尼苏达大学双城分校世界排名 明尼苏达大学双城分校USNews排名 2015年U.S.News美国大学综合排名第69名 2015年U.S.News美国大学最佳商科专业本科排名第18名 2015年U.S.News美国大学管理专业本科排名第14名 2015年U.S.News美国大学管理信息系统专业本科排名第3名 2015年U.S.News美国大学市场专业本科排名第11名 2015年U.S.News美国大学生产与操作管理方向专业本科排名第13名2015年U.S.News美国大学物流供应链专业本科排名第18名 2015年U.S.News美国大学最佳公立院校排名25名 2015年U.S.News美国大学最佳工程类专业本科排名第23名 2015年U.S.News美国大学航空航天工程专业本科排名第17名 2015年U.S.News美国大学生物医学专业本科排名第20名 2015年U.S.News美国大学化学工程专业本科排名第4名 2015年U.S.News美国大学最佳商学院排名第33名 2015年U.S.News美国大学信息系统专业排名第4名 2015年U.S.News美国大学在职MBA专业排名第15名 2015年U.S.News美国大学最佳教育学院排名第20名 2015年U.S.News美国大学教育管理与监督专业排名第18名 2015年U.S.News美国大学教育心理学专业排名第11名 2015年U.S.News美国大学特殊教育专业排名第10名 2015年U.S.News美国大学学生咨询及服务专业排名第9名 2015年U.S.News美国大学最佳工程学院排名第28名 2015年U.S.News美国大学航空航天工程专业排名第14名 2015年U.S.News美国大学生物/生物医学工程专业排名第20名2015年U.S.News美国大学化学工程专业排名第3名 2015年U.S.News美国大学土木工程专业排名第20名 2015年U.S.News美国大学计算机工程专业排名第21名
美国大学对本科生培养 的条标准 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
一、工程教育专业认证与《华盛顿协议》1．什么是工程教育专业认证？ 答：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。 在我国，工程教育专业认证是由专门职业或行业协会、学会（联合会）会同该领域的教育工作者和相关行业、企业专家一起进行的，针对高等教育本科工程类专业开展的一种合格评价。 2．我国为什么要开展工程教育专业认证？ 答：我国开展工程教育专业认证的目的是：构建工程教育的质量监控体系，推进工程教育改革，进一步提高工程教育质量：建立与工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系，促进工程教育与工业界的联系，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性；促进中国工程教育的国际互认，提升我国工程技术人才的国际竞争力。 3．我国工程教育专业认证有什么基本特点答：我国工程教育专业认证的基本特点：一是由被认证专业所在学校自愿申请参与认证；二是由第三方非盈利，从事认证机构的组织实施； 三是针对工程教育专业进行的合格性评估、认证； 四是以质量保证和质量提升为基本指导思想和出发点； 五是以学生为本，重视对全体学生学习成效的评价。 4．我国工程教育专业认证的基本理念是什么答：在我国，开展工程教育专业认证遵循以下基本理念：
一是强调以学生为本，面向全体学生。将学生作为首要服务对象，学生和用人单位对学校或专业所提供服务的满意度是能否通过认证的重要指标：二是强调以学生为中心，以学生学习产出为导向（outcome-based）。对照毕业生核心能力、素质要求，评价专业教育的有效性； 三是强调合格评价与质量持续改进。专业认证强调工程教育的基本质量要求，是一种合格评价。专业认证还要求专业建立持续有效的质量改进机制。 5．我国工程教育专业认证与注册工程师制度有什么关联？ 答：注册工程师制度是在国家范围内，对相关工程专业领域内的工程师建立统一标准，对符合标准的人员给予认证和注册，并颁发证书，使其具有执业资格。 一般来说，注册工程师制度包括专业教育认证、职业实践、资格考试和注册登记管理四个部分，注册工程师制度与专业教育认证的关系是包含与促进的关系：专业教育认证是注册工程师制度的基础性工作和重要环节，而注册工程师制度则是促进工程教育专业认证制度建立和完善的源动力之一。在我国，注册工程师制度己在土建、环境、核安全等近10个工程领域开展试点，并逐年扩大；建立工程教育专业认证制度的一个重要原因就是保证注册工程师制度在我国顺利实施，满足我国注册工程师制度的实际发展需要。为更好地解决工程技术人才的社会评价问题、保证和提高工程技术人员的职业素质，实现跨国从业工程技术人员的资格互认，也为提高我国工程技术人员的国际竞争力打下基础。 6．什么是《华盛顿协议》 答：《华盛顿协议》 (Washington Accord) 是本科工程教育学位互认协议，1989年由美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰6个国家的民间工程专业团体共同发起和签署。该协议主要针对国际上本科工程教育学位（其学制一般为四年）资格
https://www.doczj.com/doc/0918145428.html, 罗切斯特大学与明尼苏达大学双城分校哪个好？咨询立思辰留学360。 罗切斯特大学 罗切斯特大学（University of Rochester，U of R）是一所美国著名的私立研究型大学，北美大学协会（AAU）成员。该校的7位学者是美国国家科学院院士，18位学者是美国文理研究院院士；在教师和校友中，该校有8名教授是诺贝尔奖（Nobel Prize）获得者，12名学者获普利策文学奖（Pulitzer Prize）。罗切斯特大学有6个学院，共开设超过175门学位课程（含学士、硕士和博士3种学位），其中英语、音乐、金融、历史、政治学、心理学、数学、生物医学工程和光学等专业素享盛誉。其中伊斯曼音乐学院（Eastman School of Music）2014年世界排名第一；2015年金融时报（Financial Times）金融专业全球排名5；华尔街日报将该校西蒙商学院（Simon Business School）列为全美第6佳商学院。据2014年美国新闻与世界报道（US News & Report）美国大学排名，罗切斯特大学与纽约大学并列全美第32名；2016年US News & Report美国大学排名罗切斯特大学列第33名。 明尼苏达大学双城分校 明尼苏达大学双城校区（University of Minnesota, Twin Cities）是全美最具综合性的大学之一，为一流的本科、研究生教育学府和研究机构，双城分校位列美国高校十大联盟，国际21世纪学术联盟的成员大学之一，被誉为“公立常春藤”。自1851年建校至今，学校已拥有众多声名显赫的校友，包括25位诺贝尔奖获得者，1位前美国首席大法官，2位前美国副总统，以及多位名列美国财富500强的企业巨子。许多世界顶尖的技术和发明在明大诞生：飞行记录器（黑匣子）、可收取式汽车安全带、心脏起搏器、心肺呼吸器等。明大拥有肾脏移植机构。 明尼苏达州大学双城分校创建于1851年，为世界一流大学，2011年世界大学学术（ARWU）排名第28位，荷兰莱顿大学世界大学声誉排名第32位，是美国顶尖的研究型大学。明尼苏达州大学双城分校经济、机械、化学、化工、数学、药学、建筑和教育等专业世界驰名。明尼苏达州大学双城分校现有29，000多名本科生，16，000多名硕士、博士研究生和专业学院学生就读。学生们来自美国50个州和全球130多个国家和地区。明大双城校园位于明尼阿波利斯市和圣保罗市，校园分两个校区：一个横跨密西西比河，距明尼阿波利斯市中心仅几分钟之遥；另一个则地处圣保罗市的起伏山峦中。双城不仅连续多年被评为全美生活环境最佳及最安全地区，还是全国商业、食品加工、医疗、科技、传媒及表演艺术的中心，拥有多家国际性大公司，包括美国西北航空公司、3M公司等。
注意： 1. 申请美国研究生课程，单凭托福成绩是远远不够滴，除非你本科阶段有超级本领; GRE 成绩是必要条件，美国大学里理论上接受雅思成绩，而实际操作中看的是GRE/GMAT; 2. 你的论文，研究能力，名人的推荐和是否参加过该校的活动； 3. 美国人特别看重学生的综合能力，所以在向大学询问时，不能光谈及你的成绩有多高，要把自己最独特的一面展示给人家；你的自愿者经历、演讲和辩论才能、模拟国际会议、摄影、舞蹈，体育等；千万不要用模板在做你的PS； Massachusetts Institute of Technology GRE: 1350 GMAT:720 Stanford University (CA) GRE: 1350 GMAT:720 University of California–Berkeley GRE: 1350 GMAT:707 Georgia Institute of Technology GRE: 1350 GMAT:720 University of Illinois–Urbana-Champaign GRE: 1320 GMAT:652 Purdue University–West Lafayette (IN) GRE: 1280 GMAT:720 University of Michigan–Ann Arbor GRE: 1250 GMAT:701 Carnegie Mellon University (PA) GRE: 1350 GMAT:696 University of Southern California (Viterbi) GRE: 1350 GMAT:720 California Institute of Technology GRE: 1350 GMAT:720 Cornell University (NY) GRE: 1350 GMAT:720 Univ. of California–San Diego (Jacobs) GRE: 1350 GMAT:720 University of Texas–Austin GRE: 1350 GMAT:720 Texas A&M Univ.–College Station (Look) GRE: 1350 GMAT:720 Univ of California–Los Angeles (Samueli) GRE: 1350 GMAT:720 University of Maryland–College Park (Clark) GRE: 1350 GMAT:720 University of Wisconsin–Madison GRE: 1350 GMAT:720 Princeton University (NJ) GRE: 1350 GMAT:720 PennsylvaniaStateUniv–UniversityPark GRE: 1350 GMAT:720 ColumbiaUniversity (Fu Foundation) (NY) GRE:1350 GMAT:729 Harvard University (MA) GRE:1350 GMAT:743 JohnsHopkinsUniversity (Whiting) (MD) GRE:1350 GMAT:749
2012年美国大学最新综合排名 USNews TOP1-100 排名美国大学 1、Harvard University哈佛大学 2、Princeton University普林斯顿大学 3、Y aleUniversity耶鲁大学 4、ColumbiaUniversity哥伦比亚大学 5、StanfordUniversity斯坦福大学 5、UniversityofPennsylvania宾夕法尼亚大学 7、CaliforniaInstituteofTechnology加利福尼亚科技学院 7、MassachusettsInstituteofTechnology麻省理工学院 9、DartmouthCollege达特茅斯学院 9、DukeUniversity杜克大学 9、UniversityofChicago芝加哥大学 12、NorthwesternUniversity西北大学 13、JohnsHopkinsUniversity约翰霍普金斯大学 13、WashingtonUniversityinSt.Louis美国圣路易斯华盛顿大学 15、BrownUniversity布朗大学 15、Cornell University康奈尔大学 17、RiceUniversity莱斯大学 17、V anderbiltUniversity范德堡大学 19、University of NotreDame圣母大学 20、EmoryUniversity埃默里大学 21、GeorgetownUniversity乔治敦大学 22、University of California--Berkeley美国加州大学-伯克利分校 23、CarnegieMellonUniversity卡内基梅隆大学 23、University of SouthernCalifornia美国南加州大学 25、University of California--LosAngeles美国加州大学-洛杉矶分校 25、UniversityofVirginia弗吉尼亚大学 25、WakeForest University威克森林大学 28、TuftsUniversity塔夫茨大学 29、UniversityofMichigan--AnnArbor密歇根大学-安娜堡分校 30、UniversityofNorthCarolina--ChapelHill北卡罗来纳大学教堂山分校 31、Boston College波士顿大学 31、College of William and Mary威廉和玛丽学院 33、NewY orkUniversity纽约大学 34、BrandeisUniversity布兰代斯大学 35、GeorgiaInstituteofTechnology佐治亚理工学院 35、University of California--SanDiego美国加州大学-圣地亚哥分校 37、LehighUniversity利哈伊大学 37、UniversityofRochester罗彻斯特大学
一、工程教育专业认证与《华盛顿协议》 1．什么是工程教育专业认证？ 答：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。 在我国，工程教育专业认证是由专门职业或行业协会、学会（联合会）会同该领域的教育工作者和相关行业、企业专家一起进行的，针对高等教育本科工程类专业开展的一种合格评价。 2．我国为什么要开展工程教育专业认证？ 答：我国开展工程教育专业认证的目的是：构建工程教育的质量监控体系，推进工程教育改革，进一步提高工程教育质量：建立与工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系，促进工程教育与工业界的联系，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性；促进中国工程教育的国际互认，提升我国工程技术人才的国际竞争力。 3．我国工程教育专业认证有什么基本特点？答：我国工程教育专业认证的基本特点：一是由被认证专业所在学校自愿申请参与认证；二是由第三方非盈利，从事认证机构的组织实施； 三是针对工程教育专业进行的合格性评估、认证； 四是以质量保证和质量提升为基本指导思想和出发点； 五是以学生为本，重视对全体学生学习成效的评价。 4．我国工程教育专业认证的基本理念是什么？答：在我国，开展工程教育专业认证遵循以下基本理念： 一是强调以学生为本，面向全体学生。将学生作为首要服务对象，学生和用人单位对学校或专业所提供服务的满意度是能否通过认证的重要指标：二是强调以学生为中心，以学生学习产出为导向（outcome-based）。对照毕业生核心能力、素质要求，评价专业教育的有效性； 三是强调合格评价与质量持续改进。专业认证强调工程教育的基本质量要求，是一种合格评价。专业认证还要求专业建立持续有效的质量改进机制。 5．我国工程教育专业认证与注册工程师制度有什么关联？ 答：注册工程师制度是在国家范围内，对相关工程专业领域内的工程师建立统
US.News世界大学排名（US.News Best Global Universities）是美国权威的《美国新闻与世界报道》（US.News & World Report）推出的具有巨大影响力的全球性大学排名。自2014年首次发布之后，US.News 世界大学排名已经获得广泛关注。 USNews的世界大学排名致力于让人们了解那些全球顶尖学府在全球范围中的定位。它不仅对每个大学的本科及研究生教育水平进行整合，并对学校的学术研究与业界声誉做出准确且综合的评价。 2019年USNews世界大学排名： 排名学校中文名学校英文名国家/地区全球得分 1 哈佛大学Harvard University 美国100 2 麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology美国97.6 3 斯坦福大学Stanford University 美国93.8 4 加州大学伯克利分校University of California–Berkeley 美国90.8 5 牛津大学University of Oxford 英国87.6 6 加州理工学院California Institute of Technology 美国85.9 7 剑桥大学University of Cambridge 英国85.8 8 哥伦比亚大学Columbia University 美国85.6 9 普林斯顿大学Princeton University 美国84.7 10 华盛顿大学University of Washington 美国84.6 11 耶鲁大学Yale University 美国84.2
美国金门大学本科申请条件 申请美国金门大学本科课程入学条件 1、最低学习单元要求 (1)副学士学位课程 为了获得美国金门大学综合学科副学士学位课程的入学资格，申请者必须在社区学院、学院或者是大学的累计GPA成绩达到2.0分(C 等)，或者获得12个或者是更多学期单元的可转化学分。 (2)学士学位证书 为了获得美国金门大学管理学文学硕士课程或者是商务学理学硕士课程的入学资格，申请者必须在社区学院、学院或者是大学的累计GPA成绩达到2.0分(C等)，或者获得24个或者是更多学期单元的可转化学分。 如果申请者获得23个或者是更少学期单元，美国金门大学可能会考虑申请者以下方面的条件：高中阶段的GPA成绩达到3.0分(B等);一份显示两到三年专业工作经验的个人简历;一份说明为什么金门大学是你追求个人目标和职业目标的准确选择的目的申明;以及，在很多情况下，需要与本科课程教务主任实行面试(电话或者是面谈)。 如果你不满足上述提出的入学要求，那么你可能在通过相关课程教务主任的的同意之后，获得金门大学的有条件录取资格。获得有条件录取资格的学生在进入美国金门大学之后，在金门大学学习的前12个学习单元中，累计GPA成绩需要达到2.0分。 2、入学申请文件 你应该提供以下文件： 入学申请表格和费用：申请者需要提供填写完整的入学申请表格以及不可退还的申请费用(美国国内学位课程申请者学生需要提供55
美元的申请费用;而国内证书课程申请者需要支付40美元的申请费用) 给金门大学的注册服务办公室。 正式的学术成绩单：如果你已经获得了24个学期单元(36个季度 单元)或者是更多的可转化学分，那么你仅仅只需要提供学院成绩单。 如果你获得的可转化学分少于24个学期单元，那么你必须提供所有高 中成绩单，以及之前的学院学习成绩单。还没有完成高中课程的学生 必须提供一般教育发展考试考试成绩或者是加州高中水平考试。不是 以英语为母语的学生必须满足金门大学相关课程的英语语言水平要求。所有的正式的成绩单必须递交到入学服务办公室。这些正式的考试成 绩单必须由递交机构密封。