教案设计篇二：应用文---借条、收条
应用文——借条、收条 (2010-05-14 11:19:57)
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标签：分类：语文教学设计（七、八）
文化
应用文——借条、收条
教学目标：
1.懂得借条和收条的相同和不同之处。
2.初步学会写借条和收条。
教学重点难点：
重点：懂得两种条据的不同用处，学会两种条据的书写格式。难点：实际应用时，内容要点的确定与文字组织。
课前准备：投影片或多媒体
教学时间： 1课时
教学过程：
一、故事引入
1、给同学们讲一个故事，从前在一个小村里，住着一对好朋友。他们一个叫张三，一个叫李四。李四想做一笔生意，由于钱不够，就向好友张三家去借。张三毫不犹豫的借给李四三千元钱，李四非常感激，说好一年之后归还给他。第二年，张三打算盖房子，急需要钱，就去管李四讨要。可是没想到，李四的生意做亏了，祸不单行的是孩子又病了，根本没钱还，就死活不认帐了。于是他们闹得十分厉害，左邻右舍都过来劝说，可是谁也弄不清他们的事情，到最后，他们就到了法庭，在法庭上你说你的理，我说我的理。法官让他们出示证据时，
“你们以后千万要记住，借东西要给别人打借条，他们谁也拿不出来了。法官无奈的对他们说：
收了别人的东西可要打收条呀！
2、好了，故事讲完了，大家从这个故事中明白我们今天要讲的内容了吗？今天老师就带同学们学会一项新本领：(点明教学目标)学写借条和收条，还要知道这两者这间的异同点。谁知道借条、收条属于哪一种文体？（应用文是日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、通知、条据、书信、广告、契据等。）
二.（一）、学写借条
1、轻声读课本。
讨论：你在这一张借条中获得了哪些信息？（指名学生起来回答）
2、掌握借条的写法(出示大屏幕，指名回答借条的格式和内容)
(1)读一读，想一想
借条分为哪几部分写？每一部分应注意什么？
（2）交流讨论。使学生明确：
a、标题中间写“借条”，（借据）表明这是一张借条（据）。
b、正文开头空两格：向谁借，借什么东西，数量多少。数字要大写。钱尾写“整”字，借公家的钱或物还要点明用途，什么时候归还。另起一行空两格写“此据”二字。（突出强调）
c、写借物人的单位、姓名
d、写借物时的日期。日期要写完整即写年月日
板书：
借条（借据）
一、标题
二、正文
三、署名：
四、日期：
3、再读书上的借条
（1）、质疑问难，指名提出还有什么问题不明白？
（2）、认识、书写大写数字。
板书：（出示大屏幕）
数字的大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾
4、补充第二中借条（据）的格式
（1）、教师讲解：借据的标题可以由两种方式构成：
其一，直接由文件名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下行
顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。例：（出示大屏幕）今借到
刘志东同学的《辞海》(上册)壹本，一月后送还。
此据
借书人：周水刚(签名盖章)
×年×月×日
5、练习写借条
修改有错误的借条。（出示大屏幕）
今借到
学校实验室烧杯10只。3月2日归还。
三（1）班实验员张红3月1日
（有6处错误：1、标题空两格；2、数字大写；3、点明借烧杯的用途。4、签名在正文右下方；5、日期另起一行；6、日期要写完整）
先让学生指出其错误，然后指名两生到黑板上修改，分别用两种格式来完成。
（二）、自学收条的写法
1、读课本中的收条，根据借条中的格式和要求，自学《收条》
2、（出示大屏幕）指名说说收条的格式及内容（两种比较着说）
a、标题。写在正上方，写法有两种：
（1）只写“收条”二字；(2)写“今收到”三个字
b、正文。写法有两种：
（1）如果标题写成“收条”正文写在标题下面一行。空两格。
（2）如果标题写成“今收到”三个字，正文写在标题下，顶格写．
c、署名。写在正文下靠右边一点．要是发送的人或单位同你很熟悉，只署上自己的姓名就行了，假如收到东西的个人或单位同发送东西的个人或单位生疏，要在姓名的前面写上单位名称，以便找查找。如果收到东西的个人或单位很多，收到东西的个人或单位亦应既写单位名称又写个人姓名。必要时盖章或按指印．
d、日期．写在署名的下面，独占一行，写年月日．
2、对照课本上的《借条》和《收条》比较一下，说说它们的异同。
指名学生说出两者之间的相同点与不同点。
相同点：格式一样
不同点：标题内容（借、收）；正文今借到，今收到；姓名（借、收）
三、巩固练习：
1、根据下面内容写一张借条。（出示大屏幕指名女生读一遍）
教室里有一把椅子损坏了，劳动委员王新向学校总务主任借一把锯子，一把榔头。借用
日期12月20日，准备第二天归还。
2、根据下面内容写一张收条。（出示大屏幕指名男生读一遍）
体育老师将三只篮球、十条绳子借给了三（2）班的体育委员平华。使用时间是12月11日，五天后归还。请你代平华写一张收条。
3、（出示大屏幕指名板演）借、收两条内容
学生各自仿写；教师巡视学生做的情况。
集体交流评议，订正。
作业：自己最喜欢看的一本书，互相借看一个星期，练习写一张借条，一张收条。补充知识：
应用文——借条、收条（说课稿）
一、故事引入
点明本课要学习的内容《借条、收条》，并向学生交待本课的学习目标：懂得借条和收条的异同点，学会两种条据的基本格式。
二、讲述借条的格式
先让学生初读借条示例，看能获得哪些信息。之后具体分析借条的格式及注意事项。学生回答时教师将重点内容板书在黑板上；最后质疑问难，解答学生提出的疑难问题，重点指导十个大写数字的写法。
三、补充借条的另一种格式
点明“今借到”作为标题，要空两格，正文的其他内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据写法。
四、牛刀小试
修改借条，让学生真正做到巩固练习
五、自学收条
根据借条书写的一般格式与要求自学，点明收条（据）也有两种
六、比较异同
对照课本中《借条》与《收条》的示例，说一说两者之间存在哪些相同之处。有哪些地方不一样？
七、巩固练习
出示写作借条、收条的内容与要求，分别写一张借条和收条。篇三：应用文《借条》说课稿
应用文《借条》说课稿
沙河市职教中心张小燕
尊敬的评委、老师，大家好：
今天我说课的内容是《应用文——借条》下面我从教材、目标、教法、学法、教学流程五个方面对本节课的教学设计进行说明。
一、说教材
借条是适应工作、生产、学习和生活等实际需要而产生，并为实际需要服务的。随着商品经济的发展“个人与个人”、“个人与群体”之间的联系日益密切，交往日益频繁。因此，学好用好借条对于工作、生产、学习和生活具有十分重要的意义和作用。本课内容看似简单，就是借条的写法，虽然课程内容不难，但它在实际生活中应用十分广泛。学生要想真正掌握借条写法也不是很客易，需要经常练习，才能达到会写、会用。我把“学会写规范的借条”作为本课的重点，为了让学生认识到只有学会写规范的借条，才能适应社会的发展。
二、说目标
新课程要求学生不仅要形成积极主动的学习态度，还要使学生获得基础知识与基本技能。
为此，结合本节教材和学生情况，我制定了以下教学目标：
知识与技能：1.懂得借条的重要性。
2.学会借条的写作格式。
3.掌握写借条的注意事项。
过程与方法：以小组合作交流、学生表演等方式，让学生掌握知识锻炼能力。
情感态度价值观：培养学生对语文的兴趣，增强学生各种能力；塑造学生的品行。
三、说教法
应用写作学习的目的在于使学生系统掌握常用的应用文基本理论和写作技巧，培养和提高应用型人才所必备的应用文分析、处理、写作能力，结合专业特点，掌握必须的够用的各种应用文种的基础知识、基本理论和写作方法以适应当前和今后在工作、学习、生活中的需要。为了更好的实现本节课的教学目标。我采用了以讲为辅、以练为主、讲练结合的教学方法。提高学生的应用写作能力，一是需要讲清基本概念二是通过例文的分析，让学生去模仿练习，通过模仿拟写，初步掌握文体的要领。为了确保学习目标在规定的或最短的时间内实现，为了真正体现“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，必须采取科学合理切实可行的教学方法。在教学实践中，我提倡实践性教学，采用案例教学法，讨论研究式教学法等，让学生思维，留给学生动手操作的时间和机会，最大限度地发挥每个学生的个性优势和潜能。（你的设计思路、思想、目的之类的，自己修改把）
四、说学法
“勤于实践，学以致用”就是本课学法的精髓。理论联系实
际，就是要多写、多实践，其中包括多修改。通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练多评析，在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧.形成能力 .达到能熟练地应用借条的目标。
总之，学习要讲究方法，方法对就会取得事半功倍的效果。多读、多想、多写、多改，是学习应用写作的基本方法。多读，掌握写作理论；多想，培养语感；多写，勤能补拙；多改，文章致臻完美。
五、说教学流程
（一）故事引入
本节课是通过故事导入，使学生感受到借条在我们生活中的重要性，使学生有股冲动想来学好这节课的内容，好去帮助别人。以达到学生会写会用的目的。
（二）借条的格式
前面已足够激发学生的求知欲，这时教师的讲解，恰恰满足了学生的需求，犹如一个人在沙漠中行走了很长时间，口渴已达到极限，这时发现一杯水一样。学生会一直保持一种积极的的态度来学习本节课，真正的掌握本节课的内容。
(三)借条在实际生活中的运用
通过案例分析，让学生了解相关的法律知识的同时，使学生认识到借条这种类型的应用文在我们现实生活中的实用性，更加激发对本节课学习的热情。
以上是我关于《应用文——借条》一课的有关设想，不足之处，请各位评委、老师批评指正。
教案设计篇二：应用文---借条、收条 应用文——借条、收条 (2010-05-14 11:19:57) 转载▼ 标签：分类：语文教学设计（七、八） 文化 应用文——借条、收条 教学目标： 1.懂得借条和收条的相同和不同之处。 2.初步学会写借条和收条。 教学重点难点： 重点：懂得两种条据的不同用处，学会两种条据的书写格式。难点：实际应用时，内容要点的确定与文字组织。 课前准备：投影片或多媒体 教学时间： 1课时 教学过程： 一、故事引入 1、给同学们讲一个故事，从前在一个小村里，住着一对好朋友。他们一个叫张三，一个叫李四。李四想做一笔生意，由于钱不够，就向好友张三家去借。张三毫不犹豫的借给李四三千元钱，李四非常感激，说好一年之后归还给他。第二年，张三打算盖房子，急需要钱，就去管李四讨要。可是没想到，李四的生意做亏了，祸不单行的是孩子又病了，根本没钱还，就死活不认帐了。于是他们闹得十分厉害，左邻右舍都过来劝说，可是谁也弄不清他们的事情，到最后，他们就到了法庭，在法庭上你说你的理，我说我的理。法官让他们出示证据时， “你们以后千万要记住，借东西要给别人打借条，他们谁也拿不出来了。法官无奈的对他们说： 收了别人的东西可要打收条呀！ 2、好了，故事讲完了，大家从这个故事中明白我们今天要讲的内容了吗？今天老师就带同学们学会一项新本领：(点明教学目标)学写借条和收条，还要知道这两者这间的异同点。谁知道借条、收条属于哪一种文体？（应用文是日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、通知、条据、书信、广告、契据等。） 二.（一）、学写借条 1、轻声读课本。 讨论：你在这一张借条中获得了哪些信息？（指名学生起来回答） 2、掌握借条的写法(出示大屏幕，指名回答借条的格式和内容) (1)读一读，想一想 借条分为哪几部分写？每一部分应注意什么？ （2）交流讨论。使学生明确： a、标题中间写“借条”，（借据）表明这是一张借条（据）。 b、正文开头空两格：向谁借，借什么东西，数量多少。数字要大写。钱尾写“整”字，借公家的钱或物还要点明用途，什么时候归还。另起一行空两格写“此据”二字。（突出强调） c、写借物人的单位、姓名 d、写借物时的日期。日期要写完整即写年月日 板书： 借条（借据） 一、标题 二、正文
语文借条应用文模板 写还款日期的，诉讼时效自到期还款日的第二天算起;未写还款日期的，从主张权利之日算起;诉讼时效为2年，你了解语文借条应用文模板该怎么写吗?下面是小编为大家整理的语文借条应用文模板，希望对大家有帮助。 语文借条应用文模板篇一借条 今 (出借人)借给陈俊豪人民币(大写数字)圆整，即￥元。借款期限自年月日起至年月日止，共个月，利率为每月 %，利息共计人民币(大写数字)圆整，即￥元，全部本息于年月日一次性偿还。如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币(大写数字) 圆整，即￥元。 担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。 注：1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。 借款人：______ 身份证号码：____________ 担保人：______ 身份证号码：____________
借条出具时间：_____年____月____日 说明： 1、为了保障使用者的权益，建议借条使用者在根据自身需要删减借条内容时最好在法律专业人士的指导下进行; 2、借条应由借款人亲自填写并签字确认。如有担保人，担保人也应签字确认; 3、出借方应注意诉讼时效起算的问题，由于借条约定还款期限，2年的诉讼时效从还款期限届满起算; 4、根据司法解释的规定，民间借贷的利率最高不能超过同期银行贷款利率的4倍，超出部分不受法律保护; 5、公民间的借款对支付利息没有约定的，视为不支付利息; 6、依据我国《合同法》的相关规定，借款的利息不得预先从本金中。利息预先从本金中扣除的，按实际借款数额返还借款并计算利息。 7、借款人、担保人的身份证复印件应由本人签字确认。 语文借条应用文模板篇二借条 兹因XXX近来手头不便，而向XXX商借金额，共得款项人民币XXX元整。 预计在XX年XX月XX日前如期归还。 期间每个月利息人民币XXX元整，需于每个月初支付不得有误。以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。 立据出借人XXX 身分证字号联系地址电话
应用文写作概述 一、判断题 1．应用文是指人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字。× 2．应用文的作者只能是个人。× 3．应用文具有惯用的格式。√ 4．应用文和文学作品一样允许虚构。× 5．工作计划、工作总结等通用事务类应用文主要是组织用，个人也可以用。√ 6．通用事务类应用文不具有公文那样的权威性和行政约束力。√ 7．公文用于国家行政机关，不能用于一般企事业单位的行政管理部门。× 8．个人事务类应用文以传递事务信息为目的，有些也带有一定的社交礼仪色彩。√ 二、单项选择题 1．某市政府要发一则“关于禁止……的通告”，这份公文由市委秘书长委托王秘书负责撰写，那么发文时的署名应是（）。A A．市政府 B．市长 C．市委秘书长 D．王秘书 2．在进行应用文写作时，应该（）。B A．作文自娱 B．抑制表现自我的欲望 C．语不惊人死不休 D．文不加点，一挥而就 3．以下关于应用文的表述中，不正确的是（）。C A．个人写的是家信、启事等，组织写的主要是公文。 B．应用文具有纸质载体，这使得它可以流转，可以保存，起档案资料的作用。 C．事务正式办理之前，若要了解情况，则须写简报。 D．若要作统筹安排，则须写计划或规划。 4．以下关于应用文的表述中，不正确的是（）。D A．一些应用文的署名作者背后很可能有代言作者。 B．由于应用文被广泛地、时常地使用，就逐渐地形成了应用文各个文种的惯用格式。 C．应用文写作有很强的时限性，时过境迁事情就难办。 D．应用文写作多用曲笔，表现手法多样。 5．关于应用文的写作，以下表述中不正确的是（）。C A．应用文写作是一种严肃的事务行为，任何人都要以认真、严谨的态度来撰写应用文。 B．许多公文写作的目的本身就是贯彻上级批示、实现领导意图的，因此要了解上情。 C．只要掌握好写作程式，即便没有业务知识的人也可以写好应用文。 D．动笔写应用文之前，作者须千方百计地获取所涉及事务的信息。 6．下面四类应用文中不属于司法类应用文的是（）。C A．上诉状 B．答辩状 C．审计报告 D．判决书 三、多项选择题
【2017高考语文】常见应用文的格式与范文 【常见应用文的种类】 一、条据类；二、书信；三、启事；四、通知；五、电报稿；六、新闻；七、广播稿； 八、申请书；九、说明书。 【常见应用文的格式】 1.关于称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，不加称呼语了。其余都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能和称呼语同一行。 2.关于正文首行，空两格开始写。 3.关于致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。在正文之后，转行空两格写“此致”，再转一行顶格写“敬礼”。“敬礼”之后一般不写标点符号，要写也只能写一个叹号。 4.另起一行右署名。在正文结尾后的偏右处署名，再在署名的下一行右下方写上年、月、日。 【常见应用文的的写作要求】 应用文较之一般记叙文、说明文和议论文，与生活、社会联系更紧密，格式、行文习惯更有规矩。我们无论使用哪种应用文，都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写，不能随意杜撰。强化常见应用文的格式训练，包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语，称谓和签署等，这是应用文写作训练的重点。语言要简明得体，注重规范性。 （1）简明。简明是指语言简要、明确，不能像记叙文那样细致描述，也不能像说明文那样具体阐明，更不能像议论文那样逻辑推理。 （2）得体。得体是指语言的运用要注意语言环境。这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达方式等。 语言得体首先要注意表达对象。对领导、老师、父母及其他长辈，一般不能用“希”“望”，应该用“请”“恳请”。应用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表达上应十分客观，如合同、规则等，而有些则不同，如报告、请假条等，带有请示性质，语言应谦敬些，应用文中的书信，带有最重的主观色彩，给不同对象写信，更得强调语言的得体。 语言的得体还要注意表达方式。有的应用文要用书面语表述，如计划、总结、调查报告、告示等，有的则强调口语，如发言稿等；大部分应用文在表达方式上用记叙、说明和议论性文字，如果用抒情笔调来写，则显然不得体。 【考点解析及预测】 应用文以其格式要求和短小、实用的特点而日益成为高考语言运用试题的新宠。常见的各种应用文，如便条、请假条等日常应用文和书信、申请书、广播稿、证明信等专用应用文均可入题；所涉及的考点众多，既包括语言运用的多个考点，也包括语言知识的多个考点，是语言运用的新题的摇篮。应用文的考查往往结合高考的其它考点交叉命题，与语言的简明连贯得体交叉。 一、条据类 条据类：指用作凭据的条子，有收条、领条、借条、欠条、请假条等。
范本一：（律师版） 借条 今（出借人）借给陈俊豪人民币（大写数字）××圆整，即￥××元。借款期限自××××年×月×日起至××××年×月×日止，共×个月，利率为每月×%，利息共计人民币（大写数字）××圆整，即￥××元，全部本息于××××年×月×日一次性偿还。如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币（大写数字）××圆整，即￥××元。 担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用（诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用）。本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。 注：1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证；2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。 借款人：身份证号码： 担保人：身份证号码： 借条出具时间：年月日 说明： 1、为了保障使用者的权益，建议借条使用者在根据自身需要删减借条内容时最好在法律专业人士的指导下进行； 2、借条应由借款人亲自填写并签字确认。如有担保人，担保人也应签字确认； 3、出借方应注意诉讼时效起算的问题，由于借条约定还款期限，2年的诉讼时效从还款期限届满起算； 4、根据司法解释的规定，民间借贷的利率最高不能超过同期银行贷款利率的4倍，超出部分不受法律保护； 5、公民间的借款对支付利息没有约定的，视为不支付利息； 6、依据我国《合同法》的相关规定，借款的利息不得预先从本金中。利息预先从本金中扣除的，按实际借款数额返还借款并计算利息。 7、借款人、担保人的身份证复印件应由本人签字确认。 范本二： 今（出借人）借给（借款人）人民币整，即￥元。借款期限自200年月日起至200年月日止，共个月，利率为每月，利息共计人民币整，即￥元，全部本息于200年月日一次性偿还。 如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币整，即￥元。 担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证。借款人：身份证号码：担保人：身份证号码：借条出具时间：年月日范本三： 借条 今借到张三【注1】人民币拾伍万元整【注2】，所有现金已经收到【注3】。约定于2008年12月31日归还【注4】。年利率为10%【注5】。全部本息到期一次性偿还【注6】。 此据。 李四【注7】 地址：xx市xx路xx小区x栋xx号 电话：13xxxxxxxxx【注8】 xx年xx月xx日 注释：
欠条/借条的写法 欠条一般由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题 欠条的标题一般由文种名构成，即在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。也有 的在此位置写上“暂欠”或“今欠”字样作为标题，但这种标题正文则在下一行顶格写。 (二)正文 欠条的正文要写清欠什么人或什么单位什么东西、数量多少，并要注明偿还的日期。 (三)落款 落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人 的姓名。并同时署上欠条的日期。单位的要加盖公章。 如果已经到了16岁，并且有独立经济能力，视为有完全的民事能力，欠条有效力。 如果不是这样，就没有效力。 欠条/借条的写法注意事项欠条和借条有什么区别？ 1）借条不要写成欠条，这是两种不同的民事法律关系。 2）债务人3）借款金额4）利息5）还款日期6）签名与时间 如果你想在诉讼过程中避免不必要的麻烦，最好按以上方法写！ 例1 借款 借条 今借到胡××人民币×××元整，××日内还清。 立字此据！借款人：×××(签名盖章) 身份证号码：××××××××××××××× 2007年7月8日 例2 借物 借条 甲方：张三 乙方：李四 乙方于2007年5月5日借甲方手机一台，该手机型号为：联想p708滑盖手机。甲方要 求已方必须再2007年5月6日前将该手机归还给甲方。如，再2007年5月6日前已方未将 该手机归还给甲方，则已方须赔偿人民币贰仟元整给甲方。 甲方签名：张三 已方签名：李四 公证人：王五 2007年5月5日 （壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾） 借据的写法一般来讲包括三部分。 一、标题。借据的标题可以由两种方式构成： （一）直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。 （二）在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格 写，其实这是一种省去标题的借据的写法。 二、正文。正文要写明下列一些内容： （一）从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型 号、式样、规格等，所借的钱物的数目要用大写。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要 写上所为何用。 （二）写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。
2011财经应用文写作试题一．填空题（每题1分，共20分） 1.领条上应如实记录所领取的钱物的（），领取钱物要当面点清。 2.简报本身的性质是一种（）的文书，它是企事业单位、各经济组织的管理工具之一。 3.财经工作总结写作的基本原则是（）。 4.申请书的格式基本相同，都由（）、（）、（）、（）四部分组成。 5.计划的正文一般包括（）、（）、（）三部分。 6.商品说明书由（）、（）、（）三部分组成。 7.财经广告标题类型有（）、（）、（）、（）。 8.经济消息具有（）、（）、（）的特点。 二．判断题（每题2分，共10分） 1．经济活动分析报告的观点是指有关工作的判断、认识、意见、办法和建议。（） 2.经济评论中提出的观点只要自己认可就可以。（）
3.市场调查报告只适用于企业经济活动。（） 4.市场预测报告首要一条是要调查研究。（） 5.可行性研究报告的结尾要写可行性结论。（）三．名词解释（每题4分，共20分） 财经简报 经济消息 证明信 请柬 财经工作总结 四．解答题（每题5分，共20分） 1.市场预测报告的作用？ 2.财经简报的写作要求是什么？ 3.经济消息导语写法有哪些形式？ 4.当前，广告业在经营观念上有哪些新的突破？ 五．改错题（10分） 请找出下面借条的错误之处并加以改正
借条 鸿鹰机械厂借翻斗车一台，｛195／170／145／120（飞翔）｝，附带油压千斤顶（最大载荷800㎏）一个，十天内归还。 鸿鹰机械厂 六．写作题（30分） 申请书或求职信任选其一进行写作。 答案 一．填空题 1.数量单位 2.管理性 3.实事求是 4.标题称谓正文落款 5.指导思想计划事项执行希望、 6.标题正文商品标记 7.告知式标题祈使式标题提问式标题复合式标题 8.真实性时效性简明性
语文借条应用文 语文借条应用文篇一借条今(出借人)借给陈俊豪人民币(大写数字)××圆整，即￥××元。借款期限自××××年×月×日起至××××年×月×日止，共×个月，利率为每月×%，利息共计人民币(大写数字)××圆整，即￥××元，全部本息于××××年×月×日一次性偿还。如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币(大写数字)××圆整，即￥××元。担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。注：1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。借款人：______身份证号码：____________担保人：______身份证号码：____________借条出具时间：_____年____月____日说明：1、为了保障使用者的权益，建议借条使用者在根据自身需要删减借条内容时最好在法律专业人士的指导下进行;2、借条应由借款人亲自填写并签字确认。如有担保人，担保人也应签字确认;3、出借方应注意诉讼时效起算的问题，由于借条约定还款期限，2年的诉讼时效从还款期限届满起算;4、根据司法解释的规定，民间借贷的利率最高不能超过同期银行贷款利率的4倍，超出部分不受法律保护;5、公民间的借款对支付利息没有约定的，视为
不支付利息;6、依据我国《合同法》的相关规定，借款的利息不得预先从本金中。利息预先从本金中扣除的，按实际借款数额返还借款并计算利息。 7、借款人、担保人的身份证复印件应由本人签字确认。 语文借条应用文篇二借条兹因xxx近来手头不便，而向xxx商借金额，共得款项人民币xxx元整。预计在xx年xx月xx日前如期归还。期间每个月利息人民币xxx元整，需于每个月初支付不得有误。以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。立据出借人xxx身分证字号联系地址电话立据借款人xxx身分证字号联系地址电话见证人xxx身分证字号联系地址电话保证人xxx身分证字号联系地址电话借款人：年月日1.应写清楚借款人和放款人的法定全名;2.应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;3.应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限;4.应写清楚还款的具体年月日;5.应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定;6.应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式; 7.应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。 语文借条应用文篇三现金借条格式刘某某今借钱某某人民币贰拾万元整(￥200000.00元)，每月利息按照2%计算，于20xx年4月18日之前一次性还清(或分批次还清)。如果到期不能归还，按照借款金额每月百分之八向钱某某支付违约金。特立此据。注：刘某某签署此据时已收到钱某某人民币贰拾万元整。借款人：年月日注：1、最好附上借款人
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 应用文写作借条范文 相信大部分做生意的朋友都是写过的。下面是小编为大家整理的应用文写作借条范文，希望对大家有帮助。 应用文写作借条范文篇一 借条 因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费***元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。此借条一式两份。 借款使用细则： 借款人： 借款日期： 应用文写作借条范文篇二 借条 甲方XXX(身份证号：___)今借乙方XXX(身份证号：___ )人民币___ 元。(大写) 借款期限为：___年，从___ 年**月**日到___年___月____日。 借款利息为：**.. 借款人签名 日期 应用文写作借条范文篇三 借条 1 / 6
今A借给B人民币壹万元整，即￥10000.00元，自201*年7月1日至201*年12月31日，期限6个月，利率为每月0.8%，利息共计人民币肆百捌十元整，即￥480.00元，全部本息于201*年12月31日一次性偿还。 借款人：B(签字、手印、签章) 201*年7月1日 借条是日常业务往来中交易一方常常需要出具的书面凭证。下面是小编为大家整理的应用文借条修改，希望对大家有帮助。 应用文借条修改篇一 借条 甲方XXX(身份证号：___)今借乙方XXX(身份证号：___ )人民币___ 元。(大写) 借款期限为：___年，从___ 年**月**日到___年___月____日。 借款利息为：**.. 借款人签名 日期 应用文借条修改篇二 一、租借双方
一、名词解释 条据——条据是作为某种凭据的便条,是日常生活中最常见的一种简便应用文。 启事——启事是机关、团体、个人有事需要公开说明或希望公众予以协助办理或帮助、参与的应用文字。 海报——海报是向大众报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛或机关、团体、单位举办报告会、展览会、学术讲座、大型文娱活动等的招贴文字。 介绍信——是介绍本单位派出人员前往有关部门商洽事情、联系工作或者参观学习、出席会议时所写的一种专用书信。 证明信——通称证明，用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人证明有关人员的身份、经历、表现、学历、突发事件或其他事情的真实性时所写的一种专用书信。 申请书——申请书是个人或集体向组织表达愿望、向上级领导或有关部门提出某种要求而撰写的一种专用书信。 邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。邀请函又称邀请信、邀请书。 求职信——是指求职人向用人单位介绍自己的情况以谋求某一职务或岗位的书信。 个人简历——个人简历是个人向有关单位或部门负责人有选择、有重点地介绍自己的生活经历、学历、工作经历时所使用的一种专用文体。 二、填空题 1.条据是作为某种凭证的便条。 2.说明性条据有请假条、留言条，证明性条据有收条、领条、借条。 3.常见的启事有寻找类、告知类、征招类三类。 4.启事具有周知性、商洽性、祈请性的特点。 5.海报可根据内容的需要，配以图案，以吸引观众。 6.介绍信具有介绍和证明的双重作用。 7.介绍信的结尾通常写请接洽为荷、请予以协助等惯用语。 8.介绍信的有效时间及天数要用汉字大写数字。 9.介绍信接洽和联系的事项要写得简明扼要，尽可能用一句话概括。 10.证明信从证明事项分，有身份证明信、毕业证明信、事件真相证明信。 11.证明信如有涂改，必须加盖印章。 12.从用途上划分，申请书有思想政治方面的申请、工作学习方面的申请、生活方面的申请三类。 13.从用途上划分，邀请书有会议邀请函、活动邀请函、工作邀请函三类。 1.写条据有哪些注意事项？ （1）条据的内容不用信封，所以不宜宣露隐私，尤不可谈论须保密的事件。 （2）条据涉及的钱物数量，数字要用汉字大写，后面写明计量单位。 （3）条据必须由对方亲笔书写，接收方不能代笔。 （4）语言要避免歧义，以免造成纠纷。 （5）内容不可涂改，文面保持整洁。如确实需要改动内容，改动处必须加盖印章。 2.邀请函与请柬有何区别？ 邀请函同请柬相比，有一定的区别。请柬由于内容简练，经长期应用形成了固定的语言习惯。所以，通常使用的是印好的帖子，填上具体活动的内容、时间、地点，被邀请者的职务和姓名即可。而邀请函的内容较复杂，除要写明活动的主题、主办方、主办时间、地点外，还要写明与活动相关的一些要求、注意事项等。不能使用印好的帖子。 3.写求职信如何突出自己的优势？
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除 == 本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！== 语文借条应用文模板 写还款日期的，诉讼时效自到期还款日的第二天算起;未写还款日期的，从主张权利之日算起;诉讼时效为2年，你了解语文借条应用文模板该怎么写吗?下面是羽利小编为大家整理的语文借条应用文模板，希望对大家有帮助。 语文借条应用文模板篇一借条 今(出借人)借给陈俊豪人民币(大写数字)圆整，即￥元。借款期限自年月日起至年月日止，共个月，利率为每月%，利息共计人民币(大写数字)圆整，即￥元，全部本息于年月日一次性偿还。如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币(大写数字) 圆整，即￥元。 担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。 注：1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。 借款人：______ 身份证号码：____________ 担保人：______ 身份证号码：____________ 借条出具时间：_____年____月____日 说明： 1、为了保障使用者的权益，建议借条使用者在根据自身需要删减借条内容时最好在法律专业人士的指导下进行; 2、借条应由借款人亲自填写并签字确认。如有担保人，担保人也应签字确认; 3、出借方应注意诉讼时效起算的问题，由于借条约定还款期限，2年的诉讼时效从还款期限届满起算;
语文借条应用文模板 语文借条应用文模板篇一借条今(出借人)借给陈俊豪人民币(大写数字)××圆整，即￥××元。 借款期限自×××× 年×月×日起至××××年×月×日止，共×个月，利率为每月×%，利息共计人民币(大写数字)××圆整，即￥××元，全部本息于×××× 年×月×日一次性偿还。 如不能按期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币(大写数字)×× 圆整，即￥×× 元。 担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。 本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。 注：1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。 借款人：______ 身份证号码：____________担保人：______ 身份证号码：____________借条出具时间：_____年____月____日说明：1、为了保障使用者的权益，建议借条使用者在根据自身需要删减借条内容时最好在法律专业人士的指导下进行;2、借条应由借款人亲自填写并签字确认。
如有担保人，担保人也应签字确认;3、出借方应注意诉讼时效起算的问题，由于借条约定还款期限，2年的诉讼时效从还款期限届满起算;4、根据司法解释的规定，民间借贷的利率最高不能超过同期银行贷款利率的4倍，超出部分不受法律保护;5、公民间的借款对支付利息没有约定的，视为不支付利息;6、依据我国《合同法》的相关规定，借款的利息不得预先从本金中。 利息预先从本金中扣除的，按实际借款数额返还借款并计算利息。 7、借款人、担保人的身份证复印件应由本人签字确认。 预计在XX年XX月XX日前如期归还。 期间每个月利息人民币XXX元整，需于每个月初支付不得有误。 以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。 立据出借人XXX 身分证字号联系地址电话立据借款人XXX 身分证字号联系地址电话见证人XXX 身分证字号联系地址电话保证人XXX 身分证字号联系地址电话借款人：年月日1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名;2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限;4. 应写清楚还款的具体年月日;5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定;6. 应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式;7. 应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。 语文借条应用文模板篇三现金借条格式刘某某今借钱某某人民币
条据练习题 1、体育达标运动会要开始了,李明在练铅球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动。假如您就是李明,请写一张请假条给体育王老师,说明自己不能参加达标运动会的情况。 2、假设您就是李阳,您昨天在学校游泳池游泳患了感冒,今天早上觉得头疼,您母亲给您量了体温后,发现您发烧,便带您去瞧医生,不能到校上课了。请您代李阳写张请假条给陈老师。 3、烹饪专业的刘明同学应邀参加全区组织的烹饪技能大赛,历时三天,其中要耽误一天的课,根据学校规定,耽误上课一天以上(含一天)需要向校长请假。请代她写一张请假条。 4、指出并修改下列请假条的错误。 请假条 王老师: 我今天下午不能到校上学,特向您请假,望您批准。 李伟 5、请假条 王老师: 您好！我因感冒发高烧不能上课,需请假两天,特此提出申请,请假时间为2013年10月11日至2013年10月12日。 2013年10月9日 王慧(12级金融班) 6、李林因买房首付向好友王强借2万元,约定一年后归还。请代李林写一封借条。 7、请指出借条的错误 借条 今借到李先生人民币5000元整,本月底如数还清。此据。 借款人:邓力(手印) 8、下列一则条据在格式,内容与写法上存在问题,请找出错误并改正。 借条 财务处: 今借到现金1500元整。 学生会 2018年8月 9、借条 今借到18寸康佳彩电一台,DVD一台,一周后归还。 借物人:XX 20 18年5月1日 介绍信、证明信练习题 范文1、 家庭经济困难证明 中国银行、山东大学: 李伟就是河南省辉县洪州乡土楼村人,2010年考入山东大学,其家庭因父母年老体衰,经济困难,无力支持其完成学业,申请给予助学贷款支持。 特此证明 河南省辉县洪州乡土楼村村民委员会(公章) 2010年10月8日 范文2 证明信 ××市商贸公司: 您公司××同志,2000 年9月至2003年6月曾在我校工商管理系营销专业学习。在校期间,该同志学习刻苦,工作积极,要求进步,连续三年被评为“三好学生”。 特此证明 ××省××职业学校(公章) 2004 年5 月30 日 范文3 经济收入及相关情况证明信 中国银行XX支行: XXX女士,系本单位正式职工,已连续在本单位工作5年,现任公司办公室副主任职务,最高学历本科,月工资收入总额大写伍仟叁佰元,小写￥5300元。该同志信誉良好,无违纪记录。 以上内容真实无误,如有虚假本单位愿承担相应法律责任。 特此证明 XX市XX公司(公章) 二OO八年十月十二日 1、找出错误 证明信 您们好！ 王XX确系我校高三毕业生。该同学在校期间一切正常,没有任何其她问题,确实就是一个十分难得的好学生。总而言之,您们放心好了,我们可以保证它不会有问题的。 一切属实,尽管放心。 XXXX学校 二OO六年十月二日2、以学校学生科的名义给李明写证明信,证明她就是我校2011会计专业学生,在校期间表现良好。 3、分析下面的介绍信,并予以纠正。