2018-2019学年重大版英语四年级上册第三单元测试卷
班级：________ 姓名：_________ 得分：_________
一、听力部分（20分）
Ⅰ.听音，选出你所听到的单词或词组对应的图片，并将对应的番号填在括号内。听两遍。（每题1分，共5分）
（）1. A.face B.mouth C.body
（）2. A.hand B.head C.hair
（）3. A.foot B.feet C.book
（）4. A.long B.arm C.leg
（）5. A.clean B.dirty C.left
Ⅱ.听音，选择与录音匹配的图片，并在图片下的括号内打“√”。听两遍。（每题1分，共5分）
1. 2.
（）（）（）（）
3. 4.
（）（）（）（）
5.
（）（）
Ⅲ.听音，选出你所听到的句子，并将番号填在括号内。听两遍。（每题2分，共10分）
（）1.A.Are your hands clean? B.How are you?
（）2.A.Go and wash your hands. B.Go and wash your feet. （）3.A.What’s this? B.What’s wrong?
（）4.A.My leg hurts. B.My arm hurts.
（）5.A.Let’s have a rest. B.Let’s have a try.
二、笔试部分（80分）
Ⅰ.写一写。（共20分）
1.写出字母相对应的小写或大写字母。（每题1分，共10分）
A X M H L z r u q v
2.请将下列单词正确规范地抄写在四线三格。（每题2分，共10分。）
clean dirty left right body
Ⅱ.连一连。（每题2分，共20分）
1.把下列图片和相应的单词连起来。（每题2分，共10分）
arm hand head leg body 2.把下列英文与相应的中文用线连起来。（每题2分，共10分）
我可以吃个梨吗？ Let’s have a rest.
怎么了？ Are your hands clean?
我的左腿受伤了。 What’s wrong?
我们休息一下吧。 May I have a pear?
你洗手了吗？ My left leg hurts.
Ⅲ.圈一圈。根据图片或汉语意思圈出对应的单词。（每题2分，共10分）
1 left right
2 toy body
3 head face
4 hand hands
四年级上册英语测试卷（人教版） 一、选出不同类的单词，将序号写在相对应的括号里。 ( )1.A. door B. long C. light ( )2.A. wall B. window C. boy ( )3.A. board B. black C. blue ( )4.A. strong B. head C. thin ( )5.A. near B. on C. no 二、选出划线部分发音不同的单词。 ( )1. A. like B. kite C. six ( )2. A. rice B. pig C. big ( )3. A. cake B. face C. cat ( )4. A. name B. dad C. bag ( )5. A. nose B. dog C. box 三、选择。 ( )1.What colour is your schoolbag?It’s______. A.black and white B. three C. many books ( )2.Where is the picture?_____________ A.Yes，it is. B.Green. C. It’s on the wall. ( )3. _________? Her name is Amy. A.What’s his name B. What’s her name C. What’s your name
( )4. Here it is.__________. A.OK B. Thank you C.I lost my schoolbag ( )5.What’s in your schoolbag? _____________. A.many books B. two toys C. Many toys ( )6.What’s ___ the classroom? A board. A.on B.in C. under ( )7. Let me help you.____________ A.Yes, it is. B. Let’s go and see. C. Thanks. ( )8.Is he Wu Yifan? ___________ A.Yes. You are right. B. He’s tall. C. Good. ( )9.Who is he?____________. A.She is my mom B. Her name is Amy C. Mike ( )10. He _____ glasses. A.is B. has C. are 四、读一读，根据图片判断对T错F。 ( )1.Let me clean the teacher’s desk. ( )2. It’s an English book. ( )3. I lost my pencil. ( )4. He is tall and strong. ( )5. She has short hair. 五、读一读，选一选。
小学英语四年级上册各单元测试卷及答案（1） Class ________ Name ________ 听力部分（ 50 分） 一听音，选出你所听到的单词。（ 20 分） ( ) 1 A. grandmother B.grandfather C. father ( ) 2 A. this B. these C. his ( ) 3. A. push B. pull C. wood ( )4. A. three B. there C. here ( )5. A. what B. washes C. fish ( )6. A. light B. like C. ride ( )7. A. monkey B. fish C. cheese ( )8. A. game B. play C. rain ( )9. A. desk B. duck C. table ( )10. A. big B . bus C. box 二听音，判断单词的对错。对的写T ，错的写F .（ 10 分） ( ) 1.hat ( ) 2. dress ( )3. black ( )4. big ( ) 5.hungry ( ) 6. short ( ) 7. friend ( )8. bird ( )9. rule ( ) 10 .washes 三听音，选出正确的答语。（ 10 分） （）1. A. It’s a cat . B. A .It’s blue . C. They are cats . ( ) 2. A . No, it is . B. No, it isn’t . C. Yes , it isn’t . ( ) 3. A. They’re my friends . B. He’s my friend . C.my friends. ( ) 4. A. I’m five . B. I’m fine , thanks . C. I’m Jenny . ( ) 5. A. I’m Tony . B. I’m a student. C. I’m six. 四听音，填上所缺的单词。( 10 分 ) 1 . A: ________ are you ? B: ________ fine,thanks . 2 . A: Who’s ______ ? B: He’s my ________ . 3 . A: _________ you ________ ? B: _________, I’m . 4 .A: __________ that ? B: ________ a __________ . 笔试部分（ 50 分） 一. 写出所给字母的相邻字母的大小写： ____e____ ____D____ ____G____ ____Hh____ f____ ____ 二．单项选择。 （）1.Mike : Nice to meet you. John: _____________. (A) Nice to meet you. (B) Good morning. （）2.Sarah: What’s in the classroom? Wu Yifan:_________. (A) A board,tow lights. (B) It’s nice and clean. （）3.Chen Jie :Let me clean the board. Amy: _____________. (A)OK. (B) Hello.
人教版英语四年级上册第二单元测试题 Unit2MySchoolbag 一、判断下列划线部分的发音是否相同，相同的打“∨”不同的"×”。 （）1.ninebig（）2.penshe （）3.fatname（）4.pigrice （）5.fishsix（）6.itlike 二．单项选择。 ()1.Ihave__________Englishbook. A.a B.6 C.an ()2.Putyourmathbook______yourdesk. A.at B.on C.the ()3.---Letmehelpyou---_______________ A.Thankyou B.Hereyouare. C.You’reright. ()4.---IhaveanewMP5.---_________?Whatcolourisit? A.Good B.Really C.No ()5.Let’s_______andsee. A.go B.togo C.going ()6、Turnthelight. A.\ B.on C.in ()7、IhaveEnglishbookandChinesebook. A.a;a B.a;an C.an;a ()8.---What’sintheclassroom? ---Twodoorsand_____chairs.A.manyB.mayC.math （）9.Ihavenewschoolbag. A.a B.an C.the （）10.WhohasEnglishbook? A.a B.an C.the （）11.inyourhand? A.Where B.What’s C.Howmany （）12.isit? A.What B.Who C.Whatcolour （）13.Ihaveanewschoolbag. A.Really? B.OK! C.Thankyou. （）14.Ihavemathbook,notebookandEnglishbook. A.aana B.aaan C.anaa （）15.Thereare15 inthebag. A.pen B.apen C.pens （）16.Howmanydoyouhave? A.Englishbooks B.English C.Englishbook （）17.---What’sinyourpencil-case? --- A.Tworulersandapen. B.It`samathbook. C.Abag. （）18.---isthepen? ---Blue. A.What B.Whatcolour C.Howmany 三、写出中文 1.longhair__________ 2.shorthair__________ 3.thin_______
讲课时间： 2016 年 4 月 6 日姓名：霍文林Unit 3 Weather Part B Let’ s talk 一、教学目标与要求 1．能够听、说、认读本课时主要句型：What's the weather like in Beijing? How about New York? 2．能够分角色朗读对话。 3．了解世界几个主要城市的天气特点。4．听懂并独立完成Let's check。 二、教学重、难点分析 1．本课时重点： What's the weather like in Beijing? How about New York?2．本课时难点为： “ have to的含”义“ What are you doing? What's the matter?的表 达。”三、课前准备 1．教师准备一个写有天气词汇的转盘。2．教师准备相关的词卡。 3．教师准备录音机、录音带或VCD。4．学生准备一张中国地图。 四、教学过程 : 1．热身（ Warm-up） （1）学生唱歌曲“Thunder。” （2）教师问学生： What is the weather like ?然后转动手中的天气转盘，让指针指向“rainy，”引导学生回答。然后教师再转动转盘，复习、巩固其他四个词： sunny, snowy, windy, cloudy。2．预习（ Preview） （1）教师与一名学生打电话。
T: Hi, Meimei．What's the weather like today?教师转转盘，指针指向rainy。S: It's rainy here． 用同样的方法操练“snowy, windy, sunny, cloudy等词。”3．新课呈现 （P resentation） Let's talk （1）教师问： What's the weather like in Beijing today?听了天气预报的学生 可能会做出回答。教师再问：“What's the weather in New York? / How about New York? 根”据学生的回答情况，教师导入新课。 （2）教师指导学生学说“What's the weather like in Beijing?然后学生”分小 组根据自己做的全国天气预报记录进行问答活动。小组内问答结束后，教师可以 让每一组选出一名代表向全班“播放天气预报”。 然后，教师进行评价。 （ 3）学生听录音，看挂图跟读对话。教师对“What are you doing? Not much．What's the matter? I have to close the window．”等首次出现的语言进行讲解。鉴于本课时新语言较多，建议教师主要针对本课时重点“What's the weather like in... ? 进行操”练，其余的新语言点解释清楚含义即可。为了让学生尽快做到 能够听、说非重点新语言，教师可以设计一些活动，如：可以让学生就“What are you doing? Not much．”进行接力问答练习；就“ What's the matter?和“ I”have to.... 进行”模仿说句子的比赛。（ 4）学生自由组合两人一组打电话询问天气情 况。 Let's check 教师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音，第二遍勾出 与录音内容相符的 一项，第三遍检查。录音内容如下： （1）In Beijing it's sunny and warm． I go out and fly a kite． （2）In Harbin it is cold．it's snowy． I read a story． （3）It is hot in Shenzhen． I go swimming． （4）In Macao it is rainy． I watch TV in my room． 4．巩固和延伸（ Consolidation and extension）
人教版小学四年级英语上册第一单元测试题 Class ________ Name ________ 一.写出所给字母的相邻字母的大小写： ____e____ ____D____ ____G____ ____h____ f____ ____ 二．单项选择。 （）1.Mike : Nice to meet you. John: _____________. (A) Nice to meet you. (B) Good morning. （）2.Sarah: What’s in the classroom? Wu Yi fan:_________. (A) A board,tow lights. (B) It’s nice and clean. （）3.Chen Jie :Let me clean the board. Amy: _____________. (A)OK. (B) Hello. （）4.教室里面有什么？ (A)What’s in the classroom ? (B)What’s on the board? （）5.我们有一间新教室。 (A)I have a pen. (B)We have a new classroom. （）6.A: Where’s my seat? B:_____________.(在门旁边) (A)It’s near the door. (B)It’s near the desk. （）7.A.Good morning! B:______________! (A)Good afternoon. (B)Good morning. （）8.A：Hello! B:______! (A) Nice to meet you. (B) Hello. ( )9.A: How old are you ? B: _______. (A) I’m 10. (B) I’m fine. ( )10.让我们一起擦玻璃吧！ (A)Let’s clean the window. (B) Let me clean the board. 三．选择与图片对应的句子。（18分）
小学英语四年级下册第三单元测试题 五、单项选择，将正确选项的字母标号填写在题前括号内。 （）1、______it cold ? A. Is B. Am C .Are （）2、What’s the weather like in Sydney? It’s hot _______ sunny. A. for B. to C. and （）3、Where are my _________? A. shoes B. they C. those （）4、Can I go outside now? A. Yes, you can’t B. Yes, you can. C. No, you can. （）5、This is the ________ report. A. P.E. B. weather C. music （）6、________ about New York? A. What’s B. How C. Where （）7、What’s the weather like _________Beijing. A. on B. at C. in （）8、Can I have some soup ? A. Yes, you can. B. No ,it isn’t . C. Yes, I can. （）9、Is it hot today? A. Yes, it isn’t. B. No, it is. C. Yes, it is 六、情景反应。 1、( ) What’s the weather like there? A. No, you can’t. 2、( ) Where are my pens ? B、Yes, it is. 3、( )What time is it? C、It’s rainy. 4、( ) Can I go outside now? D、It’s twelve o’clock. 5、( ) Is it cool? E、They’re on the desk. 七、找出不同类的单词。 ( )1A teacher B dog C student ( )2 A he B they C she ( )3 A forty B old C eleven ( )4 A what B where C this ( )5 A rainy B sunny C Sydney 一、翻译单词。（10分） cold_____ hot______ warm______ cool ______weather______ sunny______ cloudy________snowy________rainy______windy______ 二、看图,选词填空。 Good morinig, this is the weather report. It's in Harbin.
四年级上册英语第一单元测试卷一，把下列单词补充完整，并写出中文意思。（10分） 1.win_ ow ( ) 2.d__or( ) 3.pic_ure( ) 4.cl_ssroom( ) 5.bla_kboard ( ) 6 f_n( ) 7.w_ll ( ) 8com_uter( ) 9.li_ht ( ) 10.fl_or ( ) 二，选答语。(10分) ( )1.What’s this? A.Really? ( )2.Where is it? B. It’s a bee. ( )3.We have a new classroom. C. It’s in a desk. ( )4.let me help you D. TV, many desks and chairs…( )5.What’s in the classroom?E. Thank you 三，选择填空。（10分） （）1.Chen Jie :Let me clean the board . Amy: ______________. A. Thank you. B.Hello. C.let me help you. （）2.教室里面有什么？ A.What’ｓ on the wall? in the classroom？ B.What’ｓ （）3.我们有一间新教室。 A.This is a new classroom. B.We have a new classroom ( )4.Where’ｓmy book ?
:________________. a book. near the door . B.It’ｓ A. It’ｓ ( )5.让我们一起擦玻璃吧！ clean the windows . B .Let me clean the windows. A.Let’ｓ ( )6.let us clean the window. ______ A．yes. B.ok C.sure ( )7. Let ______ clean the floor. A. my B. I C. me ( )8. Mike: __________Miss White: Thank you! A. Let me clean board. B. Let’s clean the board. C. Let me help you. （)9. —___in the classroom?—A board, two lights, many desks and chairs. A. Where B. What’ｓ C. How many ( )10. This________ my classroom A. am B. is C. are 四，情景对话（10分） ( )1 当你的同学Amy建议大家一起打扫教室时，她说： A Let’s clean the blackboard. B Let’s clean the classroom. C Let me clean the classroom. ( ) 2 小刚找不到他的书包，他问小华，应该用英语这样说： A What’s in my school? B Who’s this? C Where’s my
小学四年级上册英语备课 第 三 单 元 班级四年级 姓名韩振华2016 年9 月28日
第一课时 教学内容：A Let's talk & Let's learn 一、教学目标： 1.能听懂、会说What's his/her name? His/Her name is... He’s/She’s ... 2.能听、说、认读I have a new friend. A Chinese friend? What's His/her name? His/Her name is.... 3. 牢记新词组和单词：tall and strong，short and thin，friendly，quiet 二、教学重难点： 1.能听懂、会说What's his/her name? His/Her name is... He’s/She’s ...He’s/She’s tall and strong/short and thin/friendly/quiet. 2.Chinese, his的尾音 三、课前准备： 1.几张班里同学的照片。 2.John和他妈妈的图片。 3.教材相配套的教学课件。 4.教材相配套的教学录音带。 四、教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1.复习上单元的单词，学生进行比赛，听本单元的歌曲“Friends” 2.做“猜人”的游戏。让一个学生描述班里某一个同学的模样，其他同学来猜这个人是谁。 尽量多做几组，练习句型Who's he/she? He/She is …..
（二）呈现新课（Presentation） 单词学习 1.教师出示Sarah和Chen Jie 的图片，教授朋友这个单词——friend，并说明They are friends. They are friendly. 2.教师依次出示一些照片教授本节课所学的单词。教师继续指导学生学习本节课中新出现对人物描写的形容词短语tall and strong，short and thin，friendly，quiet。 句子学习 1.教师先自我介绍My name's ….，出示光头强的图片并提问What's his name?教师对大家说：His name is…He is…教师问学生：What's his name? 启发学生回答：His name is...教师继续指其他男生，让学生回答：What's his name? 教师再指另一个男生，让一个学生问What's your name?另一个学生回答His name is..（多做几组） 2.教师出示美羊羊的图片：She's…Her name is…然后问学生：What's her name？让学生试着回答：Her name is…教师再指几个女生问：What's her name? 让学生两人一组做What's her name? Her name is…的问答练习。 3.教师出示课文人物图片，让学生做问答： What's his/her name? His/Her name is… 4.出示班里某个学生的照片，教师说：Look, I have some pictures. Look at this picture, who can tell me his /her name? 5.句型His/Her name is…
四年级上册英语试卷及答案 目录 四年级上册英语试卷 (1) 四年级上册英语试卷答案 (6) Ⅰ听力部分 (6) Ⅱ笔试部分 (6) 四年级上册英语试卷 （时间90分钟，卷面5分，总分100分） Ⅰ听力部分（30分） 一、听录音找出你听到的单词，将序号填在前面的括号内。（5分） ( )1. A. bedroom B. living room C. kitchen D. study ( )2. A. phone B. bed C. bathroom D. table ( )3. A. sofa B. fridge C. desk D. chair ( )4. A. blackboard B. wall C. shelf D. fan ( ) 5. A. Make the bed B. Sit on the sofa C. Set the table D. Watch TV 二、选出与你所听到的单词同类的一个选项。（5分） ( )1. A. rice B. chair C. bed
( )2. A. window B. study C. pen ( )3. A. music B. egg C. milk ( )4. A. notebook B. wall C. father ( )5. A. bus B. driver C. chair 三、听录音，判断对错，对的填“T”,错的填“F”。（10分） （）Go to the living room. Watch TV. （）Is she in the study? No, she isn’t. （）I have a new pen. It’s very nice. （）Are they on the table? Yes, they are. （）I’m in the bedroom. 四、仔细听，找出你听到的句子并排顺序( 10分) A、Thank you . B、Use the spoon. C、I like bread and milk . D、Let’s go to school . E、Sweep the floor. 1、（） 2、（） 3、（） 4、（） 5、（） Ⅱ笔试部分（70分） 一、写出26个英文字母的大小写形式。（15分）
四年级英语下册第三单元测试卷 一．单词分类并翻译。I A.sweater B. eight C. music room D. nine E. five F. art room G. jacket H. computer room I. three J. shirt K. TV room L. dress 1.服装：_______________ 2.数字：________________ 3.功能室：________________ II A.where B. grey C. sweater D. whose E. black F. dress G. shirt H. pink I. what J. orange K. who L. skirt. 1.疑问词：____________ 2.颜色：________________ 3.服装：__________________ 二．选择。 ( )1.______________is my skirt? It's on the bed. A. What B. Where C. Who ( )2. _____________is it? It's blue. A. What colour B. What time C. What ( )3.Is this your skirt, Mom? ____________________. A. Yes, it isn't. B. No, they aren't. C. No, it isn't. ( )4.__________is this dress? It's Sarah's. A. What B. Who's C. Whose ( )5.-----Put away your sweater. please. -----_______________. A. Sure B. Here you are. C. OK. ( )6.My sweater___________purple. A. am B. is C. are ( )7.Mike has a new___________. A. skirt B. shirt C. dress. ( )8.I can___________my shirt. A. wash B. watch C. white ( )9.Take_________your jacket, Mike. A. of B. off C. to ( )10.----Whose is this cap? -----______________ A. It's Kate B. She's my sister C. It's my sister's. ( )11.What colour_________your socks? A. am B. is C. are ( )12. I like________white shirt with__________blue jeans. A. the an B.a an C. the, the ( )13. Look at_______pants. Amy. A. that B. those C. It ( )14.__________cap is this? It's Fang fang's. A. Who is B. Who's C. Whose ( )15. Mom, look at this pair of___________
主备教师陈小曼复备教师 单元Unit3 How many? 教时第1 教时 教学内容How many…do you have? What do you have ? I have… Can I…?。 an’t. 教学目标1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。 2.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? /What do you have ? I have… /Can I…？ 3.培养学生乐于分享的良好品德 教学重难 点1.能初步听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen, nineteen。 3.能初步听懂、会说、会读、会运用本单元句型：How many…do you have? What do you have ? I have… Can I…?。 4.培养学生乐于分享的良好品德 教具准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程二次备课Enjoy a song----Number song Step 1 Greeting and free talk 1.Greeting 2.Say rhymes 看图提示说Rhyme。 例如，出示1、2、3，学生就说Numbers 出示rice, 学生就说I like rice. 3.Free talk 抛绣球 目的：练习使用"What do you like?" "I like…"以及一些学过 的句型（Do you like/have…?)。 道具：沙包
PEP 人教版小学四年级英语上册全套测试题 PEP小学英语四年级第一单元测试卷 听力部分 一.圈出你所听到的字母。(10分) 1. A H 2. b d 3. c e 4. G B 5. F I 6. g a 7. i f 8. D B 9. h f 10. E C 二.选择你所听到的单词。（10分） （）1.(A)duck (B) ball (C) cat (D) hand （）2. (A)apple (B)desk (C)bed (D)cake （）3.(A)door (B)teacher’s desk (C) window (D) light （）4. (A)classroom (B)computer (C). boy (D)girl （）5. (A)wall (B)fan (C)floor (D) board （）6.( A)picture (B)red (C)elephant (D)car （）7. (A)black (B)white (C) yellow (D) purple （）8.( A)egg (B)green (C)brown (D)blue （）9. (A)fish (B)hot dog (C) ice-cream (D) hamburger （）10.( A) French fries (B)face (C)beef (D)banana 三.听录音圈出你所听到的图片. (10分) (1) (2) (3) (4) (5) 笔试部分 一.单项选择。(20分) （）1. Mike : Nice to meet you . John: _____________________. (A) Nice to meet you . (B) Good morning . （）2.Sarah: What’s your name ? Wu Yifan:______________. (A) I’m Wu Yifan . (B) I’m OK .. （）3.Chen Jie :Let me clean the board . Amy: _____________________. (A)OK. (B) Hello. （）4.教室里面有什么？ (A) What’s in the classroom ? (B) What’s on the board ? （）5.我们有一间新教室。 (A) I have a pen . (B) We have a new classroom . （）6.A: Where’s my seat ? B:________________.(在门旁边) (A) It’s near the door . (B) It’s near the desk . （）7..A. Good morning ! B:______________! (A) Good afternoon . (B) Good morning . （）8.A：Hello! B:______! (A) Nice to meet you . (B) Hello. ( ) 9.A: How old are you ? B: _______. (A) I’m 10 . (B) I’m fine . ( ) 10.让我们一起擦玻璃吧！ (A)Let’s clean the window . (B) Let me clean the board .
料 四年级英语下册第三单元试卷 姓名_____________ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语。（10分） （）1. A. thirty B. twenty C. usually （）2. A. homework B. home C.go home （）3. A. when B. where C. who （）4. A. after school B. afternoon C. in the afternoon （）5. A. have lunch B. have dinner C. have breakfest （）6. A. match B. lunch C. watch （）7. A. go home B. go to bed C. go home （）8. A. nine B. night C. nice （）9. A. play football B. play basketball C. timetable （）10. A. 5:50 B.5:55 C. 5:15 二、听录音，根据所听到的顺序，给下列图片标号。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出正确的答句。（5分） ( ) 1. A. At seven thirty. B. I have seven. C. It’s seven. ( ) 2. A. I have Chinese. B. It’s a big TV. C. She is Miss Li. ( ) 3. A. At six. B. Six. C. It’s six o’clock. ( ) 4. A. Yes, it is. B. Yes, she does. C. Yes, I do. ( ) 5. A. No, thank you. B. No, it isn’t. C. Sorry, I don’t know.
四年级上册英语期中测试题 班级姓名分数 听力部分（30分） 一、我是灵耳小将。（听录音，选出你听到的单词）（10分）（）1. A. picture B. classmate C. classroom （）2. A. what B. where C. we （）3. A.long B. short C. heavy （）4. A.math B. Chinese C. English （）5. A. window B. door C. blackboard （）6. A.thin B. strong C. quiet （）7. A. teacher B. student C. friend （）8. A. notebok B. storybook C. schoolbag （）9. A. short B. best C. quiet （）10. A. ten B. five C. nine 二、我是小法官。（听录音，判断对错）（10分） （）1. Let’s clean the classroom ( ) 2. My friend is quiet ( ) 3. Put your Chinese book in your desk. ( ) 4. Her name is Sarah ( ) 5. I have an English book and 12 storybooks.
三、我是顺风耳。（听录音，给图片标号）（10分） （）（）（）（） 笔试部分 一、选出不同类的单词，把序号填到题前括号内。（10分） （）1、A. long hair B. short hair C. friend D. big eyes ( ) 2、A. Maths book B. English book C. Chinese book D. pencil ( ) 3、A. light B. egg C. window D. board ( ) 4、A. desk B. tall C. strong D. thin ( ) 5、A. like B. tall C. quiet D. thin ( ) 6、A. ruler B. one C. nine D. five ( ) 7、A. thirty B. bag C. book D. pen
2014年四年级英语上册第三单元知识点 四年级英语上册第三单元知识点 姓名：班级 要求：单词句子词组作文会背诵会默写！ 一．重点单词dly 友好的（He’s vdly.他非常友好。） 2.strong 强壮的（tall and strong 又高又强壮） 3.quiet 安静的（He’s quiet. 他很安静。）她的（her name 她的名字）他的（his name 他的名字）and thin 又矮又瘦 7.tall and thin 又高又瘦air 头发（short hair 短头发 long hair 长头发）鞋（一只鞋）shoes（一双鞋）通常都是以复数形式出现 10.glasses 眼镜（have glasses 戴眼镜）ght 正确的，对的( You’re right.你是对的。) 12.or 或者（A boy or a girl? 男孩还是女孩？） （right or wrong ？对还是错？）at 帽子 二．重点句子I have a new friend. (我有一个新朋友。) 2. I have a good friend. (我有一个好朋友。)He’s tall and strongshort and他又高又强壮他又矮又瘦。W? 他她是谁？A: What’ame? 他的她的名字是什么？
B: HisHer name is Zhang PengLil他的她的名字 是张鹏莉莉。d has blue galsses.我的朋友戴着蓝色的眼镜。HisHer galsses are blue. 他的她的眼镜是蓝色的。He She has glasses andare blu他戴眼镜，穿蓝色鞋子。HeShe has shortlong hair. 他她有一头短长发。 10. HeShe has a green bag and brow他她背绿色 的书包，穿棕色鞋子。 三．作文 I have a good friend. She’s tall and’s vdlas long haas a blue haas a red bag. She has blue galsses and orang’s near the window. W? Her name is Ka翻译：我有一个好朋友。她又高又瘦。她非常友好。她有 一头长发。她戴着一顶蓝帽子。她背着一个红书包。她 戴着蓝眼镜，穿橙色鞋子。她紧挨着窗户坐着。她是谁？她的名字是凯特。