安全教育教案
一、教学目标：
1、让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生。
2、学会正确报火警。
3、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
4、在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、教学重点：
1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：
防火安全知识。
四、导入新课
师：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，给我们的生活带来了很大的方便，推动着人类社会走向文明。大家想一想，火在生活中给人们带来什么好处。
是的，在我们的生活中到处都要利用火，火让我们的生活更进步，更方便，但火也给人类带来了许多危害，你知道火给我们带来了那些危害？
同学们说得可真好，今天，我们来学习“防火安全教育”
2、火灾的危害
同学们，让我们到达火灾现场，身临其境感受火灾带给我们的危害。说说你的感受。
我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。
教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，防患于未然。那你知道火灾是怎么发生的？
3、火灾成因。
出示图片，分类理解火灾形成的不同原因，
4、那么了解了火灾形成的原因，我们怎样做来预防火灾的发生呢？
学生交流，发言，大家说的非常好，老师归纳了一些防火注意事项，我们一起来读一读，记一记。
①、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；
②、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。
③.不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
④、不吸烟，不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。
⑤、安全使用液化石油气，安全用电及家电器，安全使用炉火。
过度：天有不测风云，人有祸夕旦福，虽然我们做好了防患工作，但是不怕万一，就怕一万，那么
4、着火了，怎么办？
图文判断，这些做法对不对？
师小结：火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻打119火警电话，通知消防队救火并且逃离火场，不盲目跳楼，走安全通道、用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前行、身上着火，就地打滚等。
所有掌握一定的自救方法有助于我们保护自己，在这里，我们还要明确三点：
①如果在校园发生火灾，怎样快速撤离。
ppt我们学校每学期都会进行安全演练，帮组同学们更好的掌握逃生方法。
②、怎样报火警？
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。③灭火器的使用灭火器是生活中常见的灭火设备，公共场所都有，我们以常见的干粉灭火器为例。
六、谈谈本节课的收获。
七、小结：
同学们，自然是如此美好，生活是如此安宁。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。最后，通过一首儿歌来结束本课。
五、教学新课。
1、火的好处
同学们想一想，火在生活中给人们带来什么好处。
（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。）其他组同学补充。
师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，火让我们的生活更进步，更方便，但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。
教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，防患于未然。那怎样才能预防火灾的发生呢？
5、防火。
（小组合作讨论，怎样预防火灾的发生。）
学生交流，发言，大家说的非常好，老师归纳了一些防火注意事项，我们一起来读一读，记一记。
①、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；
②、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。
③.不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
④、不吸烟，不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。
⑤、安全使用液化石油气，安全用电及家电器，安全使用炉火。
过度：天有不测风云，人有祸夕旦福，虽然我们做好了防患工作，但是不怕万一，就怕一万，那么意外发生时，我们应该怎样自救呢？
4、着火了，怎么办？
（学生自由发言）发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻打119火警电话，通知消防队救火并且逃离火场，不盲目跳楼，走安全通道、用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前行、身上着火，就地打滚等。
所有掌握一定的自救方法有助于我们保护自己，在这里，我们2年级的学生还要明确三点：
①如果在校园发生火灾，怎样快速撤离。
ppt我们学校每学期都会进行安全演练，帮组同学们更好的掌握逃生方法。
②、怎样报火警？
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
③灭火器的使用灭火器是生活中常见的灭火设备，公共场所都有，我们以常见的干粉灭火器为例。
我们再通过一个小活动来检查同学们的学习。
5、采访活动，游戏激趣。
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
六、谈谈本节课的收获。
七、小结：
同学们，自然是如此美好，生活是如此安宁。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。最后，通过一首儿歌来结束本课。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，它会烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺去人们宝贵的生命，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，今天我们来学习《防火安全教育》。
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安全教育教案 一、教学目标： 1、让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生。 2、学会正确报火警。 3、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。 4、在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。 二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点： 防火安全知识。 四、导入新课 师：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，给我们的生活带来了很大的方便，推动着人类社会走向文明。大家想一想，火在生活中给人们带来什么好处。 是的，在我们的生活中到处都要利用火，火让我们的生活更进步，更方便，但火也给人类带来了许多危害，你知道火给我们带来了那些危害？ 同学们说得可真好，今天，我们来学习“防火安全教育” 2、火灾的危害 同学们，让我们到达火灾现场，身临其境感受火灾带给我们的危害。说说你的感受。 我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。 教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，防患于未然。那你知道火灾是怎么发生的？ 3、火灾成因。 出示图片，分类理解火灾形成的不同原因， 4、那么了解了火灾形成的原因，我们怎样做来预防火灾的发生呢？
学生交流，发言，大家说的非常好，老师归纳了一些防火注意事项，我们一起来读一读，记一记。 ①、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火； ②、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。 ③.不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 ④、不吸烟，不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。 ⑤、安全使用液化石油气，安全用电及家电器，安全使用炉火。 过度：天有不测风云，人有祸夕旦福，虽然我们做好了防患工作，但是不怕万一，就怕一万，那么 4、着火了，怎么办？ 图文判断，这些做法对不对？ 师小结：火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻打119火警电话，通知消防队救火并且逃离火场，不盲目跳楼，走安全通道、用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前行、身上着火，就地打滚等。 所有掌握一定的自救方法有助于我们保护自己，在这里，我们还要明确三点： ①如果在校园发生火灾，怎样快速撤离。 ppt我们学校每学期都会进行安全演练，帮组同学们更好的掌握逃生方法。
安全教育教案 、、教学目标： 1、让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生。 2、学会正确报火警。 3、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。 4、在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。 二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点： 防火安全知识。 四、导入新课 师：同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,给我们的生活带来了很大的方便,推动着人类社会走向文明。 大家想一想,火在生活中给人们带来什么好处。 是的,在我们的生活中到处都要利用火,火让我们的生活更进步,更方便,但火也给人类带来了许多危害,你知道火给我们带来了那些危害？ 同学们说得可真好,今天,我们来学习“防火安全教育” 2、火灾的危害 同学们,让我们到达火灾现场,身临其境感受火灾带给我们的危害。说说你的感受。 我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。 教师总结：生命如此美丽,又是如此脆弱 ,所以我们要爱惜生命,防患于未然。那你知道火灾是怎么发生的？ 3、火灾成因。 出示图片,分类理解火灾形成的不同原因, 4、那么了解了火灾形成的原因,我们怎样做来预防火灾的发生呢？ 学生交流,发言,大家说的非常好,老师归纳了一些防火注意事项,我们一起来读一读,记一记。 ①、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火； ②、禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。 ③.不得在大众场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 ④、不吸烟,不到野外玩火,不烧地埂,不烧荒坡。 ⑤、安全使用液化石油气,安全用电及家电器,安全使用炉火。 过度：天有不测风云,人有祸夕旦福,虽然我们做好了防患工作,但是不怕万一,就怕一万,那么 4、着火了,怎么办？ 图文判断,这些做法对不对？ 师小结：火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻打119火警电话,通知消防队救火并且逃离火场,不盲目跳楼,走安全通道、用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前行、身上着火,就地打滚等。 所有掌握一定的自救方法有助于我们保护自己,在这里,我们还要明确三点： ①如果在校园发生火灾,怎样快速撤离。 ppt我们学校每学期都会进行安全演练,帮组同学们更好的掌握逃生方法。 ②、怎样报火警？ 记住火警电话：“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。说明报警人的姓名,电话号码等。 注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱大众秩序、妨碍大众安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
消防安全知识 一、火灾的危害性。在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。火灾是当今世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，发生火灾的损失，美国不到7年翻一番，日本平均16年翻一番，中国平均12年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害。 二、怎样预防火灾? 1、提高消防意识,认真学习消防知识,安全自检，隐患自改。 2、不私拉乱接电源线。 3、不躺在床上吸烟,不乱扔烟头。 4、不在蚊帐内点蜡烛看书。 5、不焚烧杂物，夏季点蚊香应采取有效的防火措施。 6、不违章使用热得快、电热毯、电炉等可能引发火灾的电器。 7、正确使用充电器,要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。 三、一旦发生火灾时怎么办？ 1、要早报警，报警愈早损失愈小，牢记"119"火警电话。 2、初起火时最易扑灭，在消防车未到之前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。
3、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财物，易被窒息而死或失去逃生的时机。 4、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤离。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道,导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。 5、下楼通道被火封堵，欲逃无路时，将被单、台布撕成布条，结成绳索，系牢窗户，再用布护住手心，顺绳滑下。 6、邻室内起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险，否则，热气浓烟乘虚而入使人窒息。 7、烟雾较浓时不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留新鲜空气。注意，呼吸要小而浅。 8、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻，也可用水打湿衣服、布类等掩住口鼻。带婴儿逃离时可用湿布轻蒙在头上，一手抱着，一手抓地逃出。 9、逃离前必须先把有火房间的门关紧，特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。
光明小学生防火安全教育知识 一、在家里如何预防火灾？ 1、不在家里玩火柴、打火机等危险物品。 2、杂物堆放太多或离火烦扰太近易引起火灾，因此，要经常提醒并帮助家长整理杂物。 3、提醒家长吸烟要熄灭烟头，并要把烟头丢进有水的烟灰缸，以免复燃。 4、提醒家长大功率电器最好不要同时使用，使用完毕要及时断电。尤其是电熨斗、电褥子、电火锅等电器，没有自动断电的功能，容易引起火灾。 5、发现室内有煤气或液化气泄漏（比如你闻到很浓的气味）时，应关闭燃气阀门，切断气源，开窗通风。切记，不要开头电灯等电器设施，不要接打电话，以免爆炸引发火灾。 6、家里最好配备灭火器，平时和家长一起了解使用方法，紧急时刻要会使用。 二、在学校如何预防火灾？ 1、不要把烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等物品带进学校。 2、不要燃烧纸张、垃圾，燃烧垃圾可能引起火灾，同时会带来毒气，污染环境。 3、实验用的易燃易爆药品，应严格按照规定取用、保管，用完立即清理。 4、不要在宿舍里使用热得快、电热杯、电炉等电热器具，不要私自
使用蜡烛。 三、在公共场所如何预防火灾？ 1、不带火柴、打火机等火种，或汽油、酒精等易燃易爆物品进入公共场所和乘车。 2、不在公共场所燃放烟花爆竹。 3、不随便按动公共场所和公共交通工具的电气设备。 四、在山林里如何预防火灾？ 1、不要带火柴、打火机等火种进入山林。 2、到山林地区旅游时，不要组织野炊、篝火等活动。 3、提醒大人，不要在山林地区吸烟。 五、身上衣服着火了怎么办？ 1、切记不可奔跑，先设法将衣服脱掉。 2、就地快速地打滚灭火。 3、到水源处用水把火熄灭。 4、可在别人帮助下，用湿棉被、湿毯子、湿麻袋等把身上捂起来，使火熄灭。 六、电器着火了怎么办？ 1、呼叫家长。 2、立即切断电源。 3、用二氧化碳灭火器或干粉灭火器灭火。 4、切记不能用水或泡沫灭火器扑救。 七、油锅着火了怎么办？
1消防安全“四个能力”的内容是什么？ (1)检查消除火灾隐患的能力 (2)扑救初期火灾的能力 (3)组织疏散逃生的能力 (4)宣传教育培训的能力 2消防工作的方针是什么？ 预防为主，防消结合 消防工作，包括防火与灭火两个方面 1. “预防为主”就是在处理消与防两者的关系上，在同火灾作斗争 中，必须把预防火灾放在首位，从思想上，组织上制度上采取各种积极措施，以防止火灾的发生。 2. “防消结合”就是在积极做好预防火灾工作的同时，在人力物力 技术上做好灭火的充分准备。加强企业内部义务消防队伍的建设，
配备足够的消防器材，加强灭火训练，值勤备战，做到长备不懈，一旦发生火灾，能迅速及时扑灭，把火灾危害减少到最低限度。 3消防工作任务 1.控制、消防发生火灾、爆炸的一切不安全条件和因素; 2. 限制、消除火灾、爆炸蔓延、扩大的条件和因素; 3. 保证有足够的消防人员和消防设备、以便一旦发生火灾，及时 扑灭减少损失; 4. 保证有足够的安全出口和通道，以便人员逃生和物资疏散; 5. 彻底查清火灾、爆炸原因，做到“三不放过”（即原因不明不放过;事故责任以及员工未受到教育不放过;防范措施不落实不放过）。 4如何使用干粉灭火器？ 使用手提式干粉灭火器时，应拔去保险销，一只手握住胶管，将喷 嘴对准火焰的根部；另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。（简 记：拔销子、握管子、压把子） 5使用干粉灭火器有哪些注意事项？ 一旦发生火灾就近取灭火器一手提灭火器，另一手拔掉保险栓，上 下摇动数下，站在火势上风3-4米处。紧握压把对准火源根部喷射 并不断向前推进，直到火灭为止。
（1）冲准火焰根部加压喷射，不可过高 （2）距离火焰2至3米喷射 （3）站在火焰的上风方向喷射 （简记：上风向2-3米处冲火根喷） 6灭火器压力表如何辨认？ 压力表指针指向绿区为压力正好合适；压力表指针指向黄区为压力过大；压力表指针指向红区说明压力不足。（简记：绿区好、黄区大、红区小） 7消火栓的使用方法？ 使用消防栓时首先关闭所有灭火现场的电源，打开消火栓的玻璃门，按下手动报警器按钮，与之相连的水泵结合会自动加压，接好水带枪后(打开水阀门后由于水的压力较大，要将水枪头抱平)朝火场直射，直到火灭为止。 （1）打开消火栓门，如有按钮则按下内部火警按钮。 （2）一人接好枪头和水带奔向起火点。 （3）另一人接好水带和阀门口。 （4）逆时针打开阀门水喷出即可。（简记：按报警、接枪带、开阀门）
[中学]小学生防火灾安全教育教案河桥中心小学安全教育 小学生防火自救教学案例 六,1,班廖花明 教学目的, 本教学案例主要是要求学生了解火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。如果一旦发生火灾,就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。据有关资料分析,在火灾事故中,由于少年儿童玩火而发生火灾,造成惨剧占一定的比例。因此,加强对小学生的消防安全教育,加强师生的消防安全知识的培训,是我们学校一项重要的工作。为了使同学们能够掌握一些基本的消防安全知识,以提高学生的防火意识,增强学生的自救自护能力,确保学生安全。今天,我和大家一道通过案例来学习消防知识,增强学生的消防安全意识。案例主要从六个方面的知识阐述防火自救的知识,先从图片引入学生的讨论,发生火灾大家应该怎么办,应该如何注意自身安全,从危难的环境中逃生,让大家讨论,教师小结。报警时如何把火灾发生的时间和地点说的清楚,让学生自己打火警“119”电话表演,让每个学生都积极参与,从现场表演中找到自己的不足之处,然后教师进行指导,让学生 从中受到启发。再就是教师说一些抢答题和判断题,学生回答后,说出其中正确和错误的原因,以及自己在以后遇到的类似场景中,应该怎样逃生,又如何帮助其他学生一块儿逃生,大家各抒己见,把各种逃生方法说出来,对大家有益。最后大家的共同活动是,要求学生在老师设置的有障碍的火情下,大家自己想办法从险情中逃离到安全地带,看那些学生的做法合理,那些学生的做法快捷,教师把好的方法和大家共同学习,让学生从中受益。从以上的几个方面教学,对学生和教师提供了共同参与
的机会,教会学生防火自救方法,是这节课的最终目的,在师生的共同学习中,能把安全隐患消灭在萌芽状态,师生在学习中都能取得长足的进步。 一、教学目标, 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法 3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学时间,1课时 三、教学过程, ,一,课件展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师,看了这些图片,你想说什么,你在哪里还看到过 这样惨不人睹的场面,有什么感 受,,指名后小组交流。, 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃 离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如, ,1,为什么会发生森林火灾, ,2,图片中有几种动物,他们有哪些不同的神情, ,3,那个男孩是怎么样协助动物们逃生的, 3、小结,是呀，天有不测风云,人有旦夕祸福，生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 ,二,引导理解,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
工作行为规范系列 防火灾安全教育内容（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-65185防火灾安全教育内容 Fire safety education content 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、防患措施 措施其一:不要随意在宿舍点燃蜡烛、蚊香。 措施其二:经常检查用电器材，做到人离灯熄、电源关闭。 措施其三:不要在宿舍抽烟，另乱丢烟头。 措施其四:教师家属，要经常检查煤气接管，及时拆换，用后关阀。 二、火灾成因归类: 1、用火不慎 2、用电不慎 3、吸烟不慎 4、用气不慎 ~同学们，小心“四不慎”哦。 三、预防火灾注意事项 1、不要随意乱扔烟头。 2、家里使用明火或电熨斗、电吹风等家用电热器具时人
不要离开。 3、不要躺在床上或沙发上吸烟，尤其是在酒后或疲劳时。 4、教育小孩不要玩火，并将打火机、火柴等物品放在小孩不容易拿到的地方。 5、燃放烟花爆竹时，应在相对空旷、安全的区域。儿童不宜自己燃放。 6、过道里、楼梯上不要堆放物品，安全出口不要上锁。 7、家庭装修时，要尽量选用难燃并且无毒的装修材料。室内供电线路应套管保护，要按照家用电器功率要求配置电源线和配电盘。 8、发现家中燃气泄漏，应立即打开门窗通风。千万不要在此时开关电器或使用明火。同时应立即到相对安全的地点报警或与供气部门联系，请专业人员来处理。 9、不要在有火种的地方使用装有易燃溶剂的按压式喷雾罐，如空气清新剂、香水、花露水、酒精、发胶等。 10、夏天点蚊香时，蚊香不要靠近床沿、蚊帐、窗帘等易燃物品。 11、不要在家里储存易燃易爆的汽油、酒精、香蕉水等
消防安全教育课 一、【教学目标】 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、掌握火灾中的自救常识。 3、加强防火意识，学习必要消防知识。 4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 二、【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 三、【授课方法】讲授分析、讲案例组织学生讨论 四、【授课过程】 导入：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解消防安全知识。 火灾新闻报道导入： 转瞬间，多少条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些火灾隐患呢？ 一、校园火灾隐患 （1）隐患 实验室：进行物理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外 教学场所：教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易引发火灾 学生教室：私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾 乱接电线：有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱接电线，随意替换保险丝，使用大功率电器，极易造成线路超负荷，引发火灾 用火不慎：在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患 违规电器：有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源，造成电器长时间通电过热，这是造成宿舍火灾最常见的原因 杂物乱摆：有的同学不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严重影响逃生
地震火灾篇 教学目标： 1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 2、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” 采取的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生
遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 二、紧急情况下的逃生策略 (一)地震 地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 (2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)
XX年电气火灾安全教育知识 近年来，我国电气火灾多发，造成巨大人员伤亡和财产损失。 据统计，xx年至xx年，我国共发生电气火灾52.4万起，造成3261人死亡、2063人受伤，直接经济损失92亿余元，均占全国火灾总量及伤亡损失的30%以上;其中重特大电气火灾17起，占重特大火灾总数的70%。为有用遏制电气火灾高发势头，确保人民群众生命财产安全，*安委会决定在全国范围内组织开展为期三年的电气火灾综合治理工作。 据统计，由于电气原因引发的火灾，占全部火灾的40%左右，且近年来一直呈上升趋势，故电气火灾不容忽视。 ▲电气火灾怎么扑灭? 从灭火的角度出发，电气火灾有两个特点：一是电气设备着火或引起火灾后并未与电源断开，仍然带电;二是有些电气设备(如电力变压器、断路器、电动机起动装置等)本身充油，发生火灾时，可能喷油甚至爆炸，造成火灾蔓延，扩大火灾范围。因此电气灭火必须根据其特点，采取合适措施。 1、切断电源 当发生电气火灾时，若现场尚未停电，则首先应想办法切断电源，这是防止扩大火灾范围和避免触电事故的严重措施。切断电源时应该注意以下几点： ①切断电源是必须使用可靠的绝缘工具，以防操作过程中发生触电事故。 ②切断电源的地点选择要合适，以免影响灭火工作。 ③剪断导线时，非同相的导线应在例外的部位剪断，以免造成人为短路。 ④如果导线带有负荷，应先尽可能消除负荷，再切断电源。 2、防止触电 为了防止灭火过程中发生触电事故，带电灭火时应注意与带电体保持必要的安全距离。不得使用水(如图所示)、泡沫灭火器灭火。
应该使用干黄沙和二氧化碳、干粉灭火器进行灭火。防止身体、手、足、或者使用的消防灭火器等直接与有电部分接触或有电部分过于接近造成触电事故。带电灭火时，还应该带绝缘橡胶手套。 3、充油设备的灭火 扑灭充油设备内部火灾时，应该注意以下几点： ①充油设备外部着火时，可用二氧化碳、1211、干粉等灭火器灭火;如果火势较大，应立即切断电源，用水灭火。 ②如果是充油设备内部起火，应立即切断电源，灭火是使用喷雾水枪，必要时可用砂子、泥土等灭火。外泄的油火，可用泡沫灭火器熄灭。 ③发电机、电动机等旋转电机着火时，为防止轴和轴承变形，可令其慢慢转动，用喷雾水枪灭火，并帮助其冷却。也可用二氧化碳、1211、蒸汽等灭火。 ▲什么是电气火灾? 电气火灾大凡是指由于电气线路、用电设备、器具以及供配电设备出现故障性释放的热能;如高温、电弧、电火花以及非故障性释放的能量;如电热器具的酷热表面，在具备燃烧条件下引燃本体或其他可燃物而造成的火灾，也包括由雷电和静电引起的火灾。 ▲造成电气火灾的原因有哪些? 1电气线路使用年限长久、尽缘老化、铜铝导线联结接触不良、缺乏正常维护、发生漏电打火，导致线途经热，烧坏尽缘，引起火灾。 2当导线发生短路时，电流可增大为正常时的数倍及至数十倍以上，而产生的热量又与电流的平方成正比，导线温度急剧上升，当尽缘层温度超过250摄氏度时，线路就会起火，此种情况殃及面与短路导线长度成正比。 3电气开关熔断器熔断时的熔珠以及开关通断时产生的火花落在下方易燃物上可能引发火灾。
课题：火灾安全教育 龚超如 教学目标：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。 2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。 3、重视安全，珍惜身命 教学重点：让学生知道消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 教学难点：让学生掌握灭火方法，灭火器的使用演示。 教学方法：讲授法，讨论法，自主参与实践合作探究式。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入课程 1、2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。 2、让学生分组讨论（5、6人一小组）“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识 二、分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考： 1、校园防火应注意什么？ 2、发生火灾时应如何报警？ 3、火灾扑救有哪些方法？ 4、人身着火时如何自救？ 三、学生发言（一两个小组代表） 四、总结并引出火灾的预防知识 1．家庭防火 （1）安全使用液化石油气 （2）安全用电及家电器 （3）安全使用炉火 2．学校防火 （1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。 （2）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。 3、山林防火 （1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会 （2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 五、火灾初发时应急措施
火灾安全教育教案 1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道防火的重要性，要爱护生命。 3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 一、认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。这是什么? 板书课题 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、师简介消防栓。 三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 大家认真观察表演后讨论： 1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系? 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况 2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾? 发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 四.小组讨论设计校园防火措施 1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义) 3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4、交流点评。 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施
冬季防火安全教育知识资料 冬季来临,天气干燥,是火灾的多发季节,为避免火灾的发生,防患于未 然。下面为你介绍冬季防火安全教育知识资料。 冬季防火安全教育知识乱扔烟头引起火灾“一支香烟，能毁万丈楼”冬季风多雨少，天寒物燥，特别要警惕吸烟引起火灾，随手乱扔烟头是很多烟民的不良习惯。吸烟者要自觉、自爱、自防，在宿舍内部要积极宣传禁烟。电器故障引起火灾 要做到用前检查，用后保养，避免因线路老化、年久失修或经常搬运碰破电线而引发火灾事故，宿舍内部严禁使用煤油炉，酒精灯易染燃物品。 怎样打火警电话? (1) 火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址; (2) 要讲清什么东西着火，火势情况; (3) 要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况; (4) 报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码; (5) 报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的 责任。 要力争把火灾消灭在初起阶段
火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。在此阶段发现火灾，只要不错过时机，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器，就可以扑灭火灾，火灾损失小。因此要注意扑灭初起阶段的火灾。 在逃生时，身上着火怎么办? 人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑 反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该： (1) 尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭; (2) 如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭 (3) 可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染; (4) 切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。烟气妨碍人员逃生主要表现在以下几个方面 (1) 烟气的毒害性。虽然烟气中的成分并不都有毒害性，但是无毒气体也会妨碍人的呼吸，降低空气中氧的浓度，造成人体缺氧而死。 (2) 烟气的减光性。烟气的减光性是指烟气降低人的能见度，这就使人们不能迅速逃离火场，增加了中毒和烧死的可能性。 (3) 烟气的恐怖性。在发生火灾时，特别是发生轰然后，火焰和烟气冲出门窗孔洞，浓烟滚滚，烈火熊熊，使人们产生了恐怖感，常常因此造成了疏散过程中的混乱局面，使有的人失去了正常活动能力，有的甚至失去理智，惊惶失措。 使用电源插座怎样注意防火? 电源插座中有一种一座多用的三联插座和
编号：AQ-BH-00895 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 火灾安全教育 Fire safety education
火灾安全教育 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 一、教学目的 1、加强安全教育，保障学生的在校安全，提高学生自身的自我保护意识和遇事沉着冷静的好品质。 2、让安全知识深入人心，为学生终身受益。 二：教学活动重点 消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政教学活动难点掌握灭火方法 三：教学时间：一课时 四：活动准备：1收集一些消防安全事故。实例2、4台小灭火器。 五：教学方法：自主参与实践合作探究式。 六：教学过程： 1、导入课程
（1）讲述“火灾案例以引起学生注意力。 2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 《自救逃生常识淡薄八名“外来妹”葬身北京火海中》 元旦之后，丰台区南苑乡大红门一农民出租房、莱太花卉市场一层大厅牧马人酒吧相继发生大火，造成8人死亡。人们在震惊之余，对火灾暴露出来的问题感到担忧。“牧马人”着火原因：凉菜间使用的液化石油气泄漏，可燃气体遇电火花发生爆燃起火蔓延成灾。这个着火原因恐怕是去年最没有“创意”的着火原因了。去年6月2日，西城区白塔寺阜内大街188号绿缘酒楼液化气罐泄漏，引发爆燃。不久，宣武区又一起类似事件发生。潜在“炸弹”——劣质液化气罐的潜在危机，引发人们关注。“大红门”着火原因：用火不慎。夹出炉膛的煤块散落到炉子周围的可燃物上，导致起火。去年1至10月，北京市发生火灾3874起，用火不慎居各类火灾原
消防安全教育教案（一） 一、教学目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法 三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。 教学过程： （一）导入课程 1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力 2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 2、学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识 （二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？ （2）外出野炊应注意什么？ （3）发生火灾时应如何报警？ （4）火灾扑救有哪些方法？ （5）人身着火时如何自救？ （三）学生发言（一两个小组代表） （四）学习教材内容 （1）火灾的概念： 火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾 （二）火灾的预防 1．家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2．学校防火 禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会） 要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 （三）火灾初发时应急措施 1．报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。 说明报警人的姓名，电话号码等。 2．初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。 火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火
火灾安全知识 火灾安全知识 1、发生火灾时，如何组织灭火自救工作? 扑救初期火灾是在火势蔓延快、人员多、火场情况复杂的情况下进行的。在组织指挥灭火自救的工作中，应坚持以保证大多数人的安全为前提。指挥要果断、行动要迅速。具体要抓好报警通报、疏散抢救、组织灭火、防烟排烟、注意防爆、现场护救、通讯联系、后勤保障、安全警戒等工作。 2、发生火灾时，如何报警? 一旦发生火灾，首先要做的就是要把火灾的信息传给消防安全管理部门、单位的负责人、公安消防队和需要疏散的人员。各单位义务消防队员要积极参加扑救初起火灾，当火势蔓延，火情恶化时，要及时拔打“119”火警电话，并派人到路口迎候消防车。拔打电话时要注意到以下几点： (1)说清楚起火单位的详细地址，具体起火部位; (2)起火单位燃烧物质的性质，如油、电器或棉织物等; (3)火势的大小; (4)报警人的姓名及联系方式。 3、火场逃生方法 (1)绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手
交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。 (2)匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 (3)毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 (4)棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。 (5)毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。 (6)被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。 (7)楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进行疏散。 (8)卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。 (9)火场求救法：发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。
精品文档安全教育教案 一、教学目标：1、让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生。、学会正确报火警。2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。3 4、在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。三、教学难点：防火安全知识。四、导入新课师：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，给我们的大家想一生活带来了很大的方便，推动着人类社会走向文明。想，火在生活中给人们带来什么好处。火让我们的生活更在我们的生活中到处都要利用火，是的， 进步，更方便，但火也给人类带来了许多危害，你知道火给我们带来了那些危害？同学们说得可真好，今天，我们来学习“防火安全教育” 2、火灾的危害 身临其境感受火灾带给我们让我们到达火灾现场，同学们，的危害。说说你的感受。我们再来通过一组数据感受火灾带给我们的危害和损失。，所以我们要爱教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱 那你知道火灾是怎么发生的？惜生命，防患于未然。、火灾成因。3 出示图片，分类理解火灾形成的不同原因，、那么了解了火灾形成的原因，我们怎样做来预防火灾的发生4 呢？. 精品文档学生交流，发言，大家说的非常好，老师归纳了一些防火注意事项，我们一起来读一读，记一记。、不能带火柴或打火机等火种；不得随意点火，禁止在易燃①易爆物品处用火；禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。②、不
得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。③. 、不吸烟，不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。④、⑤安全使用液化石油气，安全用电及家电器，安全使用炉火。过度：天有不测风云，人有祸夕旦福，虽然我们做好了防患工作，但是不怕万一，就怕一万，那么4、着火了，怎么办？图文判断，这些做法对不对？ 师小结：火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不浸湿的毛巾、产生的热量不多。大，这时只要随手用沙土、干土、如果火势十分猛烈，棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。通火警电话，应该立刻打正在或可能蔓延，119切勿试图扑救，走安全通道、用湿不盲目跳楼，知消防队救火并且逃离火场，毛巾捂住口鼻、匍匐前行、身上着火，就地打滚等。 我所有掌握一定的自救方法有助于我们保护自己，在这里，们还要明确三点：如果在校园发生火灾，怎样快速撤离。①我们学校每学期都会进行安全演练，帮组同学们更好的ppt 掌握逃生方法。②、怎样报火警？”，同时说明失为地点，由什么引起火119 记住火警电话：“灾。说明报警人的姓名，电话号码等。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。. 精品文档公共场所都灭火器是生活中常见的灭火设备，③灭火器的使用
防火知识安全教育 讲话人：徐堂菊 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！秋季来临,天气干燥,是火灾的多发季节,为避免火灾的发生,防患于未然, 下面我将介绍一下防火常识及逃生自救常识。 一、防火常识 1、不玩火，不玩弄电气设备。 2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 4、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精等易燃易爆物品 5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。 6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 9、不能随意倾倒液化气残液。 二、逃生自救常识 1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。 3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。 8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
小学生防火安全教育教案 二年级王云树 课题：防火自护、自救安全教育 教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时间：第十六周星期四 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么： 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班有同学就是这种情况造成的。 C、提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他
们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 ㈡、师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法： ①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。 ㈢教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细： XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX） 3、要派人来主要路口迎接消防车。 ㈣小结： 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。