[课题名称]
螺纹(三) (螺纹紧固件及其连接的画法)
[教材版本]
王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图(机械类)，第4版，
北京:高等教育出版社，2007。
[教学目标和要求]
一、知识与能力
1、熟悉常用螺纹紧固件的种类、用途、标记与查表;
2、掌握螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接的画法。
3、会查表标记和选用常用螺纹紧固件，会画螺栓连接、双头螺柱连接和螺
纹连接。
二、学习方法与素质养成
学会利用标准和查阅资料的方法，熟知螺纹紧固件的连接过程和作用,不断
积累机械常识。
[教学重点]
螺栓连接的画法。
[难点分析]
常用螺纹紧固件的标记。
[分析学生]
具有画常用螺纹紧固件连接的能力基础，学习螺纹紧固件及其连接的画法没
有太大的困难。引导学生总结螺纹、螺纹紧固件的学习方法与心得，为后面学习
其他零件的特殊表示法创造良好条件。
[教学设计思路]
教学方法:讲练法、演示法、归纳法。
[教学资源]
机械制图网络课程、圆规、三角板等。
[教学安排]
2课时(90 分钟)
教学步骤:讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
[教学过程]
一、复习回顾(5~10分钟)
1、简述螺纹标记的组成与识读方法:
2、讲评作业批改情况和共性问题;
3、预习检测:螺纹紧固件通常有哪些?螺栓连接适合于什么场合?
.二、导入新课
简述本课主要内容、要点、作用和地位，导出本节教学目标和要求。
前面介绍的螺纹，是指在圆柱面上,沿螺旋线加工所产生的连接沟槽和凸棱。
螺纹零件的主要功能是把若干个零件连接在一一起，构成可拆的螺纹连接。这种连接构造简单，拆装方便，工作可靠。标准螺纹紧固件的种类和形式很多，由专业
工厂批量生产，成本很低，因此应用很广泛。
本节课主要讨论学习螺纹紧固件及其连接的画法。
三、新课教学(70~80分钟)
1、螺栓连接的画法
教师结合网络课程的演示、讲解常用螺纹连接件、螺栓连接的装配过程、螺
栓连接的比例画法及适用场合:
学生结合教材图例进行徒手画图练习，以进一步明确螺栓连接的比例画法和
作图步骤。
2、双头螺栓连接的画法
采用对比法讲授双头螺柱连接的画法，它多用于被连接件之--太厚，不适于
钻成通孔或不能钻成通孔的场合;交叉演示螺柱连接的装配过程、螺柱连接的比例画法。
3、螺钉连接的画法
教师讲授螺钉连接的画法，它适用于受力不大的零件间的连接;交叉演示螺
钉连接的装配过程、螺钉连接的比例画法。教师讲授螺栓连接、螺柱连接、螺钉连接的简化画法，交叉演示螺栓连接的简化画法、螺柱连接的简化画法。
学生结合教材图例进行徒手画图练习,进-步消化与巩固螺柱连接和螺钉连
接的作图方法和要领。
四、小结(5~10分钟)
简述螺栓连接、螺柱连接和螺钉连接的作图方法。
五、作业
1、习题:完成习题集P.118 7-2各小题练习。
2、思考题:教材P.174 3题。
3、预习:教材P. 156~158键联结和销联结。
[板书设计]
参考相应的P.P.T文件。
[教学后记]