图14-1
图14-2
八年级物理下册期末试题
一、选择题
1、下列有关运动和力的描述或解释正确的是（）
A.坐在行驶的汽车中的乘客，以汽车为参照物是运动的
B.短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用
C.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动是因为推力小于摩擦力
D.放在水平桌面上的闹钟所受的重力与桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
2、日常生活中，惯性现象既有利也有弊。以下属于防止惯性造成伤害的是（）
A.“抖”落衣服上的灰尘
B.汽车限速行驶
C .跳远运动员跳远时助跑 D.洗衣机的脱水过程
3、在下列事例中，属于有害摩擦的是（）
A.夹取食物时筷子与食物的摩擦
B.机器转动时转轴受到的摩擦
C.走路时鞋子与地面的摩擦
D.爬竿时手与竿的摩攘
4、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）
A、物体必须受到力的作用才能运动
B、物体运动必定受力
C、力是维持物体运动的原因
D、力是改变物体运动状态的原因
5、如所示的四个实例中，为了增大压强的是（）
A、坦克装有宽大的履带
B、书包背带做得较宽
C、斧刃磨得很锋利
D、在铁轨下面铺枕木
6、三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的圆柱体．把它们竖直放置在水平地面上时，三个圆柱体对地面产生的压强（）
A．铜柱最大 B.铁柱最大 C.铝柱最大 D.一样大
7、航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行( )
A、用温度计测温度；
B、用弹簧秤测力；
C、用天平测质量；
D、用电子表测时间。
8、如图14-1所示AOB为轻质杠杆，B端挂重物G，A端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是（）
A．F1最小B．F2最小C．F3最小
9、如图14-2所示，密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分OB是全尺长的1/3，当B 端挂上5N的物体时，直尺的A端刚好开始翘起。则此直尺受到的重力是（）
A 、2.5N B、5N C 、10N D、无法确定
10、如图14-3所示，O为支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（）
A．F1＞F2 B．F1＝F2C．F2＜F1＜G D．F2＞F1＞G
11、分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（）
A、F甲做的功大于F乙做的功 B 、F甲做的功小于F乙做的功
C 、F甲做功的功率小于F乙做功的功率D、F甲做功的功率等于F乙做功的
12、用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图所示，用它们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（）A．甲滑轮组拉力大，机械效率低 B．乙滑轮组将重物举得高，所以它的机械效率高
C．乙滑轮组省力，所以它的机械效率高 D．乙滑轮组做的有用功多，但甲、乙机械效率相等
13、某人用如图所示的滑轮组匀速提起260N的物体，所用的力为100N，物体提高1m。则下列说法中正确的是（）
A．拉力做的有用功是100J B．拉力做的总功是260J
C．滑轮组的机械效率是65%D．物体上升过程中动能转化为势能
14、如图所示的滑轮组，在拉力F的作用下使物体升高了2m，拉力F 所做的功为800J，滑轮组的机械效率为70％，则物体受到的重力是（）
(A) 160N (B) 280N (C) 16N (D) 28N
15、如图所示是李杨测滑轮组机械效率的实验装置，他用80N的力, 在10s内把重为120N的物体提升5m，则此过程中（）
(A)他做的有用功是800J (B)他对滑轮组做功的功率是60W
(C)他做的总功是1200J (D)该滑轮组的机械效率是75%
16、下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）
(A) 功率大的机械，做功一定多(B) 做功多的机械，效率一定高
(C) 做功快的机械，功率一定大(D) 效率高的机械，功率一定大
二、作图题
在下图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2
三、填空题
1、跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越快，则此时他所受空气阻力_______800N；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力_____800N。
2、如图2所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的性变，如果力F1 >F2=F3=F4，那么
（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图_______ 、_______。
（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图_______ 、_______。
（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图_______ 、_______。
3、在盛有水的缸中放入一个质量是500g，密度为2.5×10
kg/m
的实心小球，当小球静止不动时，它受到的浮力是 N, 此时球所受重力和浮力的合力是 N。(g=10N／kg)
4、汽车轮胎上的花纹是为了____________________________，刀要磨得很锋利是为了______________________________，火车铁轨铺在枕木上是为了________________________。
5、用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳的拉力为125N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为．如果人的体重为600N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为N．
图5 图6 图7 图8 图9 图10
6、如图有一个动滑轮，已知拉力为6N，物体A上升了20cm则拉力做功 J，若物体A重为10N 则滑轮的机械效率为。
7、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_______w，滑轮组的机械效率为________。
8、如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于乙物体的物重G，则所用的拉力F甲__________F乙，其机械效率η甲_________ η乙(两空均选填“>”、“<”或“=”)．
9、用如图的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速上升1m，此过程有用功为____J，总功为________J，滑轮组的机械效率为_______．
10、如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N 的物体A ，物体上升的速度为0.1m ／s ，人拉绳的力为250N ，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为__________W ，滑轮组的机械效率为_____，动滑轮重_____N ．
11、运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以_________________；二是说明______________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的_________________。
12、某人沿水平方向用20N 的力拉着一重为50N 的箱子匀速向西运动，箱子受到的阻力大小是____N ，方向是______。用水平推力推停在地面上的汽车，但没有推动，这时推力______汽车所受到的阻力（选填“大于”，“小于”或“等于”）。
四、实验题
1、如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N 。
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为
N ，将弹簧测力计向上移动15cm, 则钩码上升的高度为 cm,该滑
轮组的机械效率为 。
（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将 。
（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
2、某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计
沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。 实验 次数 斜面的倾 斜程度 物块重 力G /N 斜面高 度h /m 拉力 F /N 斜面长 度S /m 机械效
率η
1 较缓 5 0.
2 2.4 1 41.7%
2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
（1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越 力（选填“省”或“费”）。
（2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m 和1m ，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为
4.5N ，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 。
（3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与
和 有关。
（4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。
3、如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、
弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具
是__________。
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜
②在第四次实验中，斜面的机械效率为__________。
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、如图22-1所示，下列器件中属于省力杠杆的是：（）
2、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力：（）
A．一定是平衡力B．可能是平衡力C．一定不是平衡力D．无法判断
3、公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带。其作用是：（）
A．防止惯性的产生B．急刹车时，对人体运动起到缓冲作用
C．防止汽车启动时把人从后面甩出去D．防止汽车速度突然增大时，人向前“冲去”
4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（）
A．力是维持物体运动的原因B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
5、如图22-2所示，对图片内容的有关说法中正确的是：（）
A．甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的
B．乙图中飞机匀速直线升空时，它的机械能保持不变
C．丙图中秋千摆动的幅度越来越小，惯性也越来越小
D．丁图中高压锅内气压升高，则锅中水的沸点降低
6、如图22-3所示，左右两容器间斜管上有阀门K控制，两容器中盛有同种液体且液面相平，当打开K后，则：（）
A．液体从左向右流动B．液体不会流动
C．液体从右向左流动D．无法判断
7、将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却
沉入水中，.就此现象，下列分析正确的是：（）
A．木块受到浮力，石块不受浮力B．石块沉入水中，所受浮力小于
自身的重力
C．木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力D．木块浮在水面上，所受浮力大于
自身的重力
8、在城市夏天的早晨和傍晚，洒水车都会在街道上洒水降温。一辆洒水车在某街道上沿水平方向匀
速行驶洒水的时候，洒水车的：（）
A．动能不变，机械能减小B．动能变小，机械能不变
C．动能、机械能都不变D．动能、机械能都变小
9、一艘货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力：（）
A．变大B．变小C．不变D．无法确定
10、下面关于功率的说法中正确的是：（）
A．用同样的时间，做功越多，功率越大B．做功时间越长，功率越大
C．功率越大，机械效率越高D．做功越多，功率越大
11、如图22-4所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是：（）A．左边手指受到的压力大，两手指受到的压强相同。
B．右边手指受到的压力大，两手指受到的压强相同。
C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。
D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。
12、在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了：（）
A．减小摩擦B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差D．获取多组实验数据归纳出物理规律
13、2010年1 月17日，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号” 运载火箭成功发射第三颗北斗导航卫星。承载卫星的火箭竖直向下喷出的气体，对火箭产生了向上的巨大推力，火箭和卫星一起加速上升，如图22-5所示，在这个过程中：（）
A．火箭对卫星的推力大于卫星的重力，卫星的机械能增加
B．火箭对卫星的推力大于卫星的重力，卫星的机械能减小
C．火箭对卫星的推力小于卫星的重力，卫星的机械能增加
D．火箭对卫星的推力小于卫星的重力，卫星的机械能减小
14、如图22-6所示，绳子通过光滑环悬挂一个重50牛的物体，一个小孩拉着绳端从环正下方出发，
沿水平地面向右走过3米，已知开始时，绳端与圆环的距离为4米。在这一过程中，小孩的拉力所做的功为：（）
A．50J B．100J C．150J D．200J
15、质量相等的实心铁球、木球和铜球，分别放入盛有水的容器中（水足够
多），三个球静止时，受到的浮力大小情况是：（）
A．木球受到的浮力最大B．铁球受到的浮力最大
C．铜球受到的浮力最大D．三个球受到的浮力一样大
二、填空题（每空1分，共23分）
如图22-7甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作
用，F的大小与时间t的关系如图22-7乙所示和物体运动速度v与时间t的关系如图22-7丙所示。
由图像可知当t＝1s时，物体处于＿＿＿状态。t＝5s时。物体受到的摩擦力为＿＿＿N。
2、如图22-8所示是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个＿＿＿＿（填“省”或“费”）
力杠杆；若箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为＿＿＿＿N。3、小慧同学骑自行车上学的路上遇到紧急刹车，自行车由于＿＿＿＿还会继续前进一段距离才能停
下来；慢慢停下来的原因是＿＿＿＿；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的＿＿＿＿来增大摩擦；自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了＿＿＿＿摩擦。
4、桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将＿＿＿。加水前后，深度都为h的某处受到液体压强将＿＿＿。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
5、用弹簧测力计在空气中称得石块重为60N，在水中时，弹簧秤的示数为42N。石块在水中受到的
浮力为＿＿＿＿。
6、在“城市龙舟国际邀请赛”中，载有运动员的龙舟静止在河面上时排开水的体积为1m3，则它所
受的浮力为＿＿＿＿N，它所受的重力为＿＿＿＿N。当运动员上岸后，龙舟所受的浮力将＿＿＿＿（选填“减小”、“不变”或“增大”）。
7、甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等的时间内通过的路程之比是3∶1，则甲、乙两台拖拉
机所完成的功之比是＿＿＿＿；受到的牵引力之比是＿＿＿＿。
8、如图22-9所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸相互靠
近，说明：在气体中，流速越大的位置压强＿＿＿（选填“越大”或“越小”）。如图22-10所示是喷雾器的原理图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强＿＿＿＿容器里面液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
9、如图22-11所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条
图线（不计空气阻力），其中＿＿＿＿是动能-高度关系图线，小石块达到的最大高度为＿＿＿m，小石块在最高点时的机械能为＿＿＿J。
10、用如图22-12所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不
计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1＿＿＿＿图乙中人的拉力F2；图甲中人的拉力W1＿＿＿＿图乙中人的拉力W2（填“大于”、“等于”或“小于”）。
三、作图题（每图1分，共5分）
3、如图22-13所示，某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛顿的铅球，请在图中作出这个铅球在
空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计）
7、如图22-14所示，斜面上有一物体M，它受到的重力为60牛，它对斜面的压力为40牛，请在图
中画出这两个力的示意图。
25、如图22-15所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画
出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2
17、画出使杠杆AB在如图22-16所示的位置静止时，需在A点加一个力F，要使这个力最小，请在
图上画出F的示意图，并标明它的力臂。
6、如图22-17所示，在图中画出最省力的绕绳方法。
四、实验探究题（每空2分，共24分）
1、如图22-18所示，在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理
学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的＿＿＿＿位置由静止开始滑下，是为了
使小车在滑到底端时具有相同的速度。
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大
距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受
到的摩擦力越小，小车运动的越＿＿＿。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做
＿＿＿＿运动。
2、如图22-19所示是小慧同学在探究“浮力的大小等于什么”时，
用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小
桶等器材进行实验，a、b、c、d 是四个步骤的示意图，其中d测
量空桶受到的＿＿＿＿，此实验操作的正确顺序是＿＿＿＿，由a、
b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为＿＿＿＿N；被排开液体受到的重力为＿＿＿＿N；由此可知F浮=G排，因此可得到著名的阿基米德原理。
3、在湛江港码头，小慧看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小慧想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小慧提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小慧同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图22-20所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上＿＿＿＿拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向＿＿＿＿移动（填“左”或“右”）；
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为＿＿＿＿%
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小慧的猜想＿＿＿＿（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
五、计算题
（第1题分，第2题分，第3题分，共18分）
1、是一项常见的体育健身活动。如图22-21所示是小宇同学做俯卧撑时的
示意图。小宇重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm。
小宇身体可视为杠杆，O为支点，A 为重心，OA=1m，B到O点的距离
OB=1.5m。求：
（1）手的支持力；
（2）手掌的面积为0.016m2，求双手对地面的压强；
（3）10分钟内小宇所做的功；
（4）功的功率。
2、中国在海军装备现代化的进程中，已拥有世界最先进的核潜艇．如图22-22所示为某种型号的导
弹型核潜艇，该艇水上排水量为16600吨，水下排水量为18700吨．艇长170.7m、艇宽12.8m．下潜深度可达300m．
（1）它在水下航行时所受浮力是多少？
（2）它在水面航行时露出水面的体积是多少？（海水密度近似取作ρ水=1.0×103kg/m3）。
3、重3000牛顿的物体受到与斜面平行的拉力，沿斜面由底部匀速运动到顶部。该斜面长5米，高2
米，拉力的功率是1000瓦特，斜面的机械效率为60%，求：
（1）拉力所做功中的有用功
（2）物体沿斜面运动的速度
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、如图23-1所示的做法中，为了减小压强的是：（）
2、猴子倒挂树枝上静止时，下列说法中哪一对是平衡力：（）
A．猴子所受的重力和树枝所受的重力B．猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力
C．猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力D．树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力
3、把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图23-2
所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面：（）
A．上升B．下降C．不变D．无法判断
4、把同一个鸡蛋分别放到甲、乙两杯密度不同的盐水中，如图23-3所示，鸡蛋在甲杯中漂浮在盐水
水面，在乙杯中悬浮在盐水中，对这一现象，以下说法正确的是：（）
A．鸡蛋在甲、乙两杯盐水中受到的浮力相等B．鸡蛋在甲杯中受到的浮力大
C．鸡蛋在乙杯盐水中受到的浮力大D．无法判断
5、将一木棒依次放入三种不同的液体中，如图23-4所示，比较木棒在三种液体里所受到的浮力大小
和液体密度，下列说法正确的是：（）
A．甲液体密度最大B．木棒在甲液体中浮力最大
C．木棒在丙液体中浮力最大D．木棒在三种液体中浮力一样大
6、气球下有一个吊篮，小明在吊篮内和气球一起以5m/s的速度匀速竖直上升，当到某一高度时，从
吊篮里脱落出一个物体。小明看到这个物体离开吊篮后将：（）
A．立即下落B．继续上升一段时间后下落
C．以原来速度永远上升D．以上说法都不对
7、下列措施中，属于增大摩擦的是：（）
A．给笨重的旅行箱装上轮子B．气垫船利用气体将船和水分离
C．车胎表面有凹凸不平的花纹D．经常给自行车轴加润滑油
8、下列关于压强与浮力的说法正确的是：（）
A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小
B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大
C．历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值
D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变
9、水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离。则下列判断正确的
是：（）
A．文具盒所受重力做了功B．文具盒所受支持力做了功
C．文具盒所受拉力做了功D．没有力对文具盒做功
10、小慧用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的
平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离，则下列说法正确的是：（）
A．小慧对A物体做的功多B．小慧对B物体做的功多
C．小慧推A物体的功率小D．小慧推A、B两物体时的功率相同
11、中国自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”深海载人潜水器最大下潜深度达到5000m，标志着中
国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握3500m以上大深度载人深潜技术的国家。“蛟龙号”从刚入水至下潜到最深处的过程中，所受的海水压强p和浮力F浮随下潜深度h变化关系的图像如图23-5所示，其中正确的是：（）
A．甲、丁B．甲、丙C．乙、丙D．乙、丁
12、如图23-6所示，小明在玩蹦蹦杆，在蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹
簧的弹性势能的变化是：（）
A．重力势能减小，弹性势能减小B．重力势能增大，弹性势能增大
C．重力势能减小，弹性势能增大D．重力势能增大，弹性势能减小
13、分别用如图23-7所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，
每个滑轮的重均为20N。不计绳重及摩擦，此过程中：（）
A．F甲做的额外功大于F乙做的额外功。B．甲图的机械效率大于乙图的机械效率。
C．F甲做的总功小于F乙做的总功。D．F甲做有用功的功率等于F乙做有用功的功率。
14、如图23-8所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，O为支点，杠杆两边所挂
每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是：（）A．两边都减少一个钩码B．右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格
C．两边的钩码下各加挂一个相同的钩码D．左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格
15、如图23-9所示的剪刀剪纸机械效率为80% ，这表示：（）
A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N
B．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N
C．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J 的功用于剪纸
D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸
二、填空题（每空1分，共23分）
1、我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢．如图23-10 所示表
示挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法：做功时间相同，比较做功的多少。
另一种判断方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
2、跳远比赛中，运动员在经历了一段助跑之后，奋力蹬踏板，凌空而起，在空中向前运动一段弧线
后落入沙坑，在沙坑内留下深深的印痕。蹬踏板后凌空而起时运动员的重力势能＿＿＿＿（选填“变大”、“不变”或“变小”），由于＿＿＿＿运动员在空中会继续向前运行一段距离，运动员落入沙坑留下印痕则说明＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水的重力是8N，此时物体受到的浮力为＿＿
＿＿N，放手后物体将＿＿＿＿（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
4、小慧家中装修留下了一些大小不一的玻璃板。小慧想要测出玻璃板的密度，于是他把一块厚玻璃
板用细线系着挂在弹簧测力计下方，测得示数为2.5N，手持弹簧测力计的上端，把玻璃板浸没水里，测得弹簧测力计示数为1.5N，则玻璃板浸没在水中时受到的浮力是＿＿＿＿N；玻璃板的密度为＿＿＿＿kg/m3。
5、生活和生产中有许多不同类型的杠杆，托盘天平属于＿＿＿＿杠杆，
缝纫机踏脚板属于杠杆，铡刀属于＿＿＿＿杠杆．
6、如图23-11所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。
已知作用在绳子自由端的拉力F甲＝F乙＝F丙＝51N。则：不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲为＿＿＿N，G丙为＿＿＿N。若动滑轮重3N，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重G乙为＿＿＿N。
7、仔细观察如图23-12所示的情况，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的＿＿＿＿有关；观察如图23-13所示的情况发现，将滑动摩擦变为＿＿＿＿的方式可以减小摩擦。
8、离海平面越高，大气压强越＿＿＿。如图23-14所示为某物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验，此处的大气压强是＿＿＿，最早测出大气压的科学家是＿＿＿。
9、如图23-15所示是我国第一艘航母“辽宁号”，辽宁舰舰载战斗机将配备歼-15机群，当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”下同），重力势能＿＿＿。
10、某同学的质量是40㎏，他在体育课的爬杆比赛中，用10s时间匀速爬到4m高处，这段时间内他
做的功是＿＿＿＿J，功率是＿＿＿＿W。
11、有一台额定功率是55kW的拖拉机，若保持在额定功率下工作，在甲地上耕地时，10分钟内匀速
前进了1200m；在乙地上耕地时，20分钟内匀速前进了2800m．拖拉机在甲、乙两块地上耕地时所受阻力之比f甲: f乙是＿＿＿＿。
三、作图题（每图1分，共5分）
8、如图23-16所示，在图中,一个小球正在下沉，请用力的示意图画出木球所受到的各力。
16、如图23-17所示，是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图。
8、如图23-18所示，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补
全F2的力臂以及动力F1。
9、如图23-19所示，O是杠杆的支点，画出力的力臂，并用字母L表示。
8、如图23-20所示，按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）
四、实验探究题（每空2分，共24分）
1、如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒
精，但没有标签，小宇采用闻气味的方法判断出无气味的是
水。小慧则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮
膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化＿＿＿＿（选填
“大”或“小”）。小慧把调节好的压强计放在空气中时，U
形管两边的液面应该＿＿＿＿。
（2）小慧把金属盒分别浸入到两种液体中如图23-21甲、乙所示，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的＿＿＿＿相同。
（3）小慧发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表
示液体的压强越＿＿＿＿。
2、小慧总结两年来所做的物理探究实验
发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，
都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如：如图23-22甲所示实验是让木块在
水平面上做＿＿＿＿运动，通过读取弹
簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B＿＿＿＿反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用＿＿＿＿＿＿法。
如：如图23-22乙所示实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小，同时控制小球的＿＿＿＿不变。
3、小慧在进行研究杠杆平衡条件实验中，
（1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是＿＿＿＿＿。
（2）小慧同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1＝6N、L1＝20cm、F2＝4N和L2＝30cm。
该同学根据这些数据能否得出探究结论? ＿＿＿。理由：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）表是小慧得到的一组实验数据，由此她得出“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是：＿＿＿＿＿＿。
1、电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱．若某人骑电动自行车在一段平直的公路上匀速
行驶了150m，用时30s，电动自行车的牵引力为20N，在此过程中：
（1）电动自行车速度的大小；
（2）牵引力所做的功；
（3）牵引力做功的功率．
2、4月23日，是中国海军建军60周年纪念日，举行海上阅兵仪式，展示了中国海军的军威。如图23-23所示是海上阅兵的部分场景，其中参加演习的某艘军舰排水量为3000吨。请你回答以下问题（海水的密度视为水的密度）：
（1）在海面下3m深处，海水对该该船体产生的压强。
（2）当这艘军舰满载行驶时受到的浮力是多少N ?
（3）卸下一批装备后，这艘军舰排开水的体积减少50m3，那么卸下的这批装备的质量是多少kg？
3、如图23-24所示是迫击炮供弹车。钢缆绳以大小为100N的拉力F使炮弹匀速升高2m，若炮弹重
为150N，求：
（1）滑轮组提升炮弹所做的有用功；
（2）拉力F做的总功；
（3）滑轮组的机械效率。
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列物体，重力最接近1N的是：（）
A．一个鸡蛋B．一名中学生C．一头牛D．一张纸
2、如图24-1是生活中几种常用的杠杆类工具，其中属于费力杠杆的是：（）
3、一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物
体将：（）
A．立即停止运动B．仍做匀速直线运动C．速度减慢，最后停止D．运动速度越来越快
4、小慧同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，
如图所示，其目的是为了：（）
A．坚固耐用B．节约材料C．便于运输D．增大摩擦
5、如图24-2所示的四种情景中，人对物体做功的是：（）
6、下列关于压强与浮力的说法正确的是：（）
A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小。
B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大。
C．历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值。
D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变
7、用一个玻璃瓶上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为
“漂流瓶”。如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是：（）
A．浮力变大，露出水面体积不变B．浮力变小，露出水面体积变大
C．浮力不变，露出水面体积变小D．浮力不变，露出水面体积变大
8、上体育课时，小宇用30N的力一脚将足球踢出20m，那么关于足球的说法中正确的是：（）
A．足球在运动过程中，小宇对足球做功600J B．足球滚出20m远是由于受到惯性的作用
C．足球在滚动过程中动能减小，机械能不变D．小宇对足球做功的多少无法确定
9、汽车在关闭油门后继续沿斜坡向下运动，从能的转化来看，这时：（）
A、动能不变
B、势能转化为动能
C、动能转化为势能
D、动能转化为内能
10、如图24-3所示，甲、乙、丙三种物质质量与体积的关系，其中甲、丙为固体，乙为液体（足够
多），则下列说法正确的是：（）
A．实心物体甲放入乙液体静止后，一定漂浮B．实心物体丙放入乙液体静止后，一定漂浮
C．实心物体甲放入乙液体静止后，一定悬浮D．实心物体丙放入乙液体静止后，一定沉底
11、甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图24-4
所示，它们中所受浮力最小的是：（）
A．甲B、乙C．丙D、丁
12、小慧制成如图24-5所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于：（）
A、瓶的支持力的作用
B、瓶的重力作用
C、水的浮力作用
D、大气压的作用
13、如图24-6所示，AB、AC、AD是三个高度相同、长度不同的光滑斜面，现有物体G分别从AB、AC、AD顶端自由滑到底端，做功为W B、W C、W D，做功的功率为P B、P C、P D，则下列关系式成立的是：（）
A．W B＞W C＞W D B．P B＞P C＞P D C．W B＝W C＝W D D．P B＝P C＝P D
14、在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是：（）
A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功
B．机械做功越快，机械效率越高
C．使用机械可以省力或省距离，但不能省功
D．机械做功越多，机械效率越高
15、小宇推一辆手推车遇到障碍物，小慧过来帮着推车的轮子，要想越过障碍物．力
的作用点和方向如图24-7所示，则小刚在推车轮子时：（）
A．在A点用力最小B．在B点用力最小
C．在C点用力最小D．在A、C点用力相同
二、填空题（每空1分，共23分）
1、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是力改变了小树的＿＿＿＿＿＿，狂风把树叶吹得漫天
飞舞，这是力使树叶的＿＿＿＿＿＿发生了改变；
2、坐沙发比坐板凳舒服，主要是因为沙发较易发生变形，增大了人与沙发间的＿＿＿＿，对同一个
人，他的压力不变，他受到的压强＿＿＿＿（选择“增大”、“减小”或“不变”），从而感觉舒服。
3、飞机在空中沿水平方向匀速飞行，同时往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能＿＿＿
＿，重力势能＿＿＿＿。（填写“变大”、“变小”或“不变”）
4、在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越＿＿＿＿（填“大”或“小”），且普通
锅的气密性不好，锅内气压受外界气压影响，从而使水的沸点＿＿＿＿（填“低于”、“高于”、“等于”）100℃.
5、用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为＿＿＿＿N；放手后物体将＿＿＿＿（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
6、甲乙两物体质量之比为：3:4，密度之比为：1:3，若它们漂浮在某液体中，所受浮力之比为＿＿
＿＿；若把它们全部浸没在同种液体中，受到浮力之比为＿＿＿＿。
7、小明在大海里学潜水，看到海里鱼儿口中吐出的小气泡在升至水面之前的过程中，发生如图24-8
所示的变化，在此过程中，气泡受到的重力＿＿＿＿，受到海水的压强＿＿＿＿，受到海水的浮力将＿＿＿＿。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
8、如图24-9所示，蚂蚁用10-3N的力拉着树叶，10s内沿拉力方向前进了10cm，则蚂蚁对树叶做功
为＿＿＿＿J，这段时间的功率为＿＿＿＿W。
9、如图24-10所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋
没有飞出是因为鸡蛋具有＿＿＿＿；硬纸片被击飞说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、如图24-11所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=L/4，重力G=600 N，为了不使这根铁棒的B 端下沉，所需外力F至少应为＿＿＿＿N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F′应为＿＿＿＿N。
11、某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，则做的总功是＿＿＿＿，还需同时做＿＿＿＿J的额外功。
三、作图题（每图1分，共5分）
1、如图24-12所示，一根细绳把重为G的小球挂在墙上，试画出小球所受重力和小球对墙的压力的示意图。
2、如图24-13所示，一小球悬浮于盛水杯中，在图中画出小球所受各力的示意图。
3、如图24-14所示，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L。
4、如图24-15所示的水桶，是在—个最小外力作用下所处的状态。作出它此时的受力示意图。
5、利用如图24-16所示的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑
轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法。
四、实验探究题
（每空2分，共24分）
1、某教师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验．
（1）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O，
如图24-17甲所示．
（2）溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收
集排开的水，弹簧缩短，如图24-17乙所示．
（3）把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置O，
如图24-17丙所示．乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块
受到＿＿＿＿的作用；丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、小慧同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用效果”实验。
（1）如图24-18所示，是用来探究压力的作用
效果与＿＿＿＿因素有关的实验效果图；
（2）图中应用控制的变量是：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿；
（3）实验是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
来判断压力的作用效果；
（4）实验中研究出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图24-19所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图24-20所示，他们将测得钩码重G、
拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记人下表：
（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上＿＿＿＿拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第三次实验有机械效率是＿＿＿＿；
（3）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是＿＿＿＿，使用滑轮组的优点是＿＿＿＿。
五、计算题（第1题6分，第2题6分，第3题6分，共18分）
1、湖北省武当山是我国著名的道教胜地和旅游景点．三清山索道全长2426m，上、下高度差约600m，
如图24-21所示单个吊车载满两人后的总重是2500N．以单个吊车载满两人为
例，试回答下列问题．
（1）吊车与索道的接触面积以0.01m2计，索道上挂吊车处的钢索承受的压强是
多大？
（2）单个吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的重力做多少功？
（3）若单个吊车从索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车和人的重力做
功的功率是多少？
2、工人师傅用如图24-22所示的滑轮组，在10s内把900N的货物匀速提高2m，在此过程中，拉力
所做的功是2400J。求：
（1）拉力F移动的距离。
（2）工人师傅所做有用功的功率。
（3）滑轮组的机械效率。
3、学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图24-23甲所示。
求木块受到的浮力。
（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质
量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上。问：放多少只
螺母时，木块刚好浸没在水中？
（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图24-23乙所示的
实验，弹簧测力计静止时的示数为0.4N。求合金材料的密
度。
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、如图25-1所示，（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是：（）
A．（a）和（b）B．（c）和（d）C．（a）和（c）D．（b）和（d）
2、书放在水平桌面上，下列几种情况属于平衡力的是：（）
A．书受到的重力和书对地球的吸引力B．书受到的重力和桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和书受到的重力
3、如图25-2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：（）
4、2010年广州亚运会体操男子单杠决赛中，中国选手张成龙以总分16.225分的绝对优势夺冠。他
从如图25-3所示位置下落再回到这个位置的过程中，下列判断正确的是：（）
A．动能一直增大B．动能先减小后增大
C．重力势能一直减小D．重力势能先减小后增大
5、如图25-4所示，一个封闭容器内盛满水，设水对容器底产生的压强为P1，压力为F1；若把容器倒置过来，水对容器底产生的压强为P2，压力为F2。则：（）
A．P1＜P2F1＞F2B．P1＝P2F1＜F2
C．P1＝P2F1＝F2D．P1＞P2F1＜F2
6、体积相同的木球、铝球、铁球，在水中静止时情形如图25-5所示（铝球沉底），下列说法正确的
是：（）（已知ρ
木＜ρ
水
＜ρ
铝
＜ρ
铁
）
A．木球一定是空心的B．铝球一定是实心的
C．木球受到的浮力最大D．铁球和铝球受到的浮力一样大
7、如图25-6所示的杠杆中，要提起重物最省力必须：（）
A．沿F1方向施力B．沿F2方向施力C．沿F3方向施力D．都一样
8、关于物体在水中受到的浮力，下列说法正确的是：（）
A．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B．物体的密度越大，受到的浮力越小
C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
9、在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一。人从水下2m继续下潜的过程中他受到海水
的浮力和压强变化的情况是：（）
A．浮力逐渐变小B．浮力逐渐变大C．压强逐渐变小D．压强逐渐变大
10、下列现象中，不能说明物体具有惯性的是：（）
A．离弦的箭继续飞行B．手指压笔尖，手指觉得痛
C．汽车突然启动时，人会后仰D．用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下
11、在粗糙的水平面上，用100N 的水平推力使一个重为 500N 的物体前进了10m ，在此过程中：（ ）
A ．推力做了5000J 的功
B ．推力做了1000J 的功
C ．重力做了5000J 的功
D ．重力做了1000J 的功
12、如图25-7所示是关于地F1力臂的作图中，正确的是：（ ）
13、甲、乙两辆功率相同的汽车，在相同时间内，甲汽车前进了100m ，乙汽车前进了150m ，则下列说法中正确的是：（ ）
A ．甲做的功比乙少，甲的牵引力大
B ．甲做的功比乙少，乙的牵引力大
C ．甲、乙做的功一样多，乙的牵引力大
D ．甲、乙做的功一样多，甲的牵引力大
14、下面是某班同学在集体劳动时所联想到的一些物理知识，其中不正确的是：（ ）
A ．小强选用了一把锋利的铁锹去挖地，感觉很轻松，因为减小受力面积可以增大压强
B ．小刚用力推垃圾桶，将它挪到另一个位置，是因为力可以改变物体的运动状态
C ．小红向地面上泼水时，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而“飞”了出去
D ．小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功
15、以下现象解释正确的是：（ ）
A ．学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮
B ．矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦
C ．用瓶盖起子开啤酒瓶盖,是为了省距离
D ．饮料吸管的一端剪成斜的,是为了增大压力
二、填空题（每空1分，共23分）
1、一长方形木块平放和侧放在地面上，其受力面积之比为 3:1，则平放和侧放时，对地面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。
2、我国举世瞩目的三峡大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿；三峡大坝的船闸是＿＿＿＿在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行；钢笔吸墨水、注射器吸药液是利用＿＿＿＿的作用；
3、一木块漂浮在水面上，有54的体积浸入水中，则此木块的密度是＿＿＿＿kg/m 3，若把它放在某液体中，露出液面的体积为31，那么该液体的密度是＿＿＿＿kg/m 3。
4、把三个体积相同的铁球，分别放入煤油、水和水银中，受浮力最大的是在＿＿＿＿中的铁球；受浮力最小的是在＿＿＿＿中的铁球。
如图25-8所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生＿＿＿。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的＿＿＿＿发生改变。
6、沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图25-9所示)，这是由于小球具有＿＿＿＿的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向＿＿＿＿（选填“东”或“西”）运动的。
7、小明同学把一个体积为125cm 3
苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为＿＿＿N ，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图25-10所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会＿＿＿＿＿（水的密度为1×103 kg/m 3）
8、如图25-11所示，滑轮A 上挂一重10 N 的物体B ，C 为固定点（地面），当滑轮A 在力F 的作用下向上匀速上升时，滑轮A 的速度为重物B 上升时速度的＿＿＿＿，力F 应为＿＿＿＿N （滑轮A 和绳重及摩擦均不计）。
9、人把重50牛顿的物体匀速举高2米，人对物体做功＿＿＿＿焦耳，人做功的结果增加了物体的＿＿＿＿能。（填：“动”或“势”）
10、我国“神舟三号”载人飞船回收过程中，在减速伞打开后，飞船的势能＿＿＿＿，机械能＿＿＿＿。在一段平直的公路上匀速前进的洒水车，当它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的动能将＿＿＿＿。（填“增加”、“减小”或“不变”）
11、用一个动滑轮将重600 Ｎ的物体匀速拉上高处，若动滑轮的机械效率为75％，则拉力应为＿＿＿＿Ｎ。
三、作图题（每题1分，共5分）
1、如图25-12所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图。
2、如图25-13所示是在平直公路上匀速行驶的汽车，请你在图中画出汽车受力的示意图。
3、如图25-14所示，用羊角锤拔木板上的钉子，请画出杠杆的支点、动力、阻力、阻力臂和最省力
的动力臂。
4、如图25-15所示，重为G的物体放在水平面上，用力F使其翻转，请画出力F的力臂。
5、如图25-16所示，在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使
重物升起．
四、实验探究题（每空2分，共24分）
1、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图25-17甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向＿＿＿＿边旋一些（选填“左“或“右”）。
（2）调好后，第一组按图25-17乙进行实验，第二组按图25-17丙进行实验．你认为第＿＿＿＿组实验更好，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、在探究“斜面机械效率”实验中，数据记录如下表：
（1
是：斜面越陡，越＿＿＿＿。
（2）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）你认为在完成本实验过程中，主要的困难是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；由以上的数据，小慧还发现木块受到木块的摩擦力与斜面的倾斜程度有关，
你认为两者的关系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）若要验证斜面的机械效率跟物体的重力的关系，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和＿＿＿＿不改变，这时应用的物理科学方法是
3、某同学用如图25-18所示的装置，研究物块受到液体的浮力。
（1）弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为＿＿＿＿N。当把物块浸没在水中称时，读数＿＿＿2.5N（填“大于”、“小于”或“等于”）。由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。（2）该同学记录了实心铝块的底面在水面下不同深度h时, 弹簧测力计的读数F，并建立直角坐标系画出F—h的关系图象，如图25-19所示，你认为，他所画出的关系图象应是图中的＿＿＿。
五、计算题（第1题6分，第2题6分，第3题6分，共18分）
1、在水井清淤工程中，工人用图25-20所示的装置来起吊井底的一块石头。如
果石头的重力是500N，体积是0.02m3。
（1）此装置＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）省力，其带来的好处是＿＿＿
＿＿＿＿＿。
（2）请通过计算说明，当石头浸没于水中时和完全离开水面后，要把石头匀速
吊起，工人分别需用多大的力。注：不计水的阻力、绳的重力和绳与滑轮的摩
擦等。
2、一块水田面积为2400m2要灌平均0.1m深的水。不计水渗透的损失，求：
（1）所灌水的质量。
（2）若这些水是用抽水机从距水田2m深的水渠中抽上来的，抽水机至少要做多少功？
（3）若水泵的功率为2.4kw，抽这些水要用多长时间？（ρ水＝1.0 ×103kg/m3）
3、如图25-21所示，工人通过滑轮组使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度从地面升到12m高的五楼上。
求：
（1）若箱子平放时与楼板的接触面积为0.15m2，箱子对楼板的压强为多少？
（2）工人吊起箱子过程中做的有用功是多少？
（3）若滑轮组的机械效率为80%，则工人做功的功率为多少？
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、如图21-1所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是：（）
2008—2009学年第一学期期中试卷 初二物理 一、选择题（每题2分，共30分） 1、人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播 时 A、振幅不断减小 B、速度不断减小 C、频率不断减小 D、音调不断减小 2、以下各种声音中属于噪声的是 A、观众在剧院里听到的音乐声 B、升旗仪式上的国歌声 C、某同学听到的音乐声影响了他的学习 D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果 3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声 A、一次 B、两次 C、三次 D、以上都有可能 4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400Hz，当他们从你身边飞过时，你将 A、只能听到苍蝇的声音 B、只能听到蝴蝶的声音 C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到 D、都听不到 5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的 A、响度 B、音调 C、音色 D、频率 6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为 A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音 B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D、原因不明 7、人耳听到声音的响度 A、只与声源的振幅有关 B、只与声源振动的频率有关 C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关 D、与声源的振幅和振动的频率都有关 8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度 A、迅速升高 B、慢慢升高 C、不变 D、无法判断 9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是
新人教版物理八年级下册 知识点归纳 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
新人教版物理八年级下册知识点归纳 第七章： 第一节：力 1、力：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是 受力物体。 2、力在物理学中，用符号F来表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 3、力的作用效果：力是可以改变物体运动状态的物理量。它与力的大小、方向和 作用点有关 4、力的三要素和力的示意图 力的三要素：大小、方向、作用点、 示意图：略，注意，在做示意图的时候要标出力的大小（单位）、方向、作用点。 5、力的作用是相互的。 第二节：弹力 1、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力 2、物体的弹性有一定的限度，如果超过那个限度，就不能恢复原来的形状。 3、会使用弹簧测力计（调零、看量程、读数等） 4、知道弹性形变和塑性形变 第三节：重力 1、重力：由于收到地球的吸引而收到的力叫重力。用字母G来表示。 2、重力大小与质量的关系：正比关系，即物体的质量越大，那么物体受到也越 大。G=mg， 3、一般认为：g=大小为，单位为N/kg。粗略计算时可取10N/kg 注：g的大小与纬度有关，纬度越高，g越大，南北极的g最大。 4、重力的方向总是竖直向下。 5、重心：物体重力的中心，规则几何体的重心在几何体的中心。 6、重力源于万有引力，万有引力即世间万物都会受到的相互作用力。 本章总结： 第八章：运动和力 第一节：牛顿第一定律 1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。惯性是物体固有属性，它与质量有关，质量远大，物体的惯性越大。 第二节：二力平衡 1、平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速运动状态，那么我们 称物体处于平衡状态，这几个力相互平衡。 2、二力平衡：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用 在同一直线上，我们称这两个力彼此平衡。 3、二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 第三节：摩擦力 1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触 面会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
八年级物理试题及答案 【篇一：初中物理中考试题】 分：100分考试时间：90分钟） 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在 本试题上答题无效。 一、单项选择题（每小题2分，共30分。请把正确答案填涂到答题卡上） 1．小明打开一瓶矿泉水，喝几口后，瓶内矿泉水的属性（或特性） 发生了变化的是 a．密度 a．与赛程同步 b．质量 c．导电性 d．比热容 2．北京奥运会盛况通过地球同步通信卫星向全世界转播，这里的“同步”是指卫星 b．与电视实况转播车同步 d．与运动员同步 b．分子之间有相互作用力 d．分子之间有空隙 b．质子和电子 d．分子和电子 c．凝华 d．熔化 c．与地球自转同步a．分子在永不停息地运动 c．分子的体积很小 a．中子和电子 c．原子核和电子 a．凝固 b．液化 3．在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬可以准确嗅出毒品。这一事实 说明 4．在探索微观世界的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原 子的组成是 5．早晨，我们常看到花草上有露水，这一物态变化是 6．如图1所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。则乒乓球 a．下落， 因为它受到重力的作用 b．下落，因为用力对它吹气 c．不下落，因为它上方气体流速大，压强小 d．不下落，因为它上 方气体流速小，压强小7．乘客之所以会在汽车突然刹车时向前倾倒，其原因是 a．汽车和乘客都没有惯性 c．汽车和乘客都有惯性
b．乘客有惯性 d．汽车有惯性 b．一支铅笔的质量约0.5kg d．脉搏跳动一次的时间约1s 图1 8．下列数据最接近实际的是a．一个中学生受到的重力约50n c．洗热水澡时合适的水温约80℃ 9．潜艇从海面开始下潜，直至完全浸没。这一过程中它受到海水的 a．压强和浮力都不变 c．压强和浮力都减小 b．压强和浮力都增大 d．压强增大，浮力不变 10．人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 a．落回地球 b．飞向太阳 d．做匀速直线运动 c．绕地球运动 11．如图2所示的电路中，电压u 不变，开关s闭合后，下列说法正确 的是 a．电流表的读数增大 c．电压表的读数增大 b．电流表的读数减小 d．电压表的读数减小 12．图3中能反映发电机工作原理的是 ab c d 图3 13．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是 a．0℃的冰可从0℃的水中吸热 c．水的温度越高，所含热量越多 b．100℃水的内能比0℃水的内能大 d．物体的内能不会为零 14．材料的发展为科学技术的发展提供了物质基础。下列说法与事实不相符的是．．． a．光导纤维促进了现代通信的发展 b．桥梁的建造自古就有，建桥不再依赖材料科学的发展 c．高纯度大直径的硅单晶（半导体材料）促进了集成电路的发展 d．纳米材料具有传统材料所不具备的物理、化学特性，它将引发新的工业革命 ★15．凸透镜和平面镜均能使物体成虚像，比较它们所成的虚像，以下说法正确的是
第七章力 第1节力 1、生活中存在的力 拉弓射箭运动员举起杠铃运动员投篮压路机压路 思考：什么是力？ 人弓 推土机土 运动员杠铃 物体物体 2、力的概念：力是物体对物体的作用 受力物体： 施力物体： 3、力产生的条件： ①必须有两个或两个以上的物体。 ②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 思考：力的作用效果有哪些？ 用力扳竹子小孩盘腿坐在木板上骆驼在沙地上踩出脚印 足球运动中相互传球守门员守球
5、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的形状 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 例1：在跳板跳水这个运动项目中运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力但这两个力的作用效果是不一样的。前者要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的 例2：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（） A：紧急刹车。 B：骑自行车加速前进。 C：做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。 D：两手用力扳竹条，使其弯曲。 点拨： 理解力的概念应把握两条： 1、力就是作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用。 2、力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，另外一个是受力物体。 运动状态的理解： 1、由于物体的运动和静止是相对的，因此我们把静止的当作是一个特殊的运动状态。 2、一个物体保持静止或做匀速直线运动，我们就说它的运动状态不变，否则我们就说它的运动状态变了。 6、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 7、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法： (1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (2)认清最小刻度和测量范围； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度， (4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致； (5)观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。 (6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种
新人教版物理八年级下册知识点归纳 第七章： 第一节：力 1、力：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。 2、力在物理学中，用符号F来表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 3、力的作用效果：力是可以改变物体运动状态的物理量。它与力的大小、方向和作用点有关 4、力的三要素和力的示意图 力的三要素：大小、方向、作用点、 示意图：略，注意，在做示意图的时候要标出力的大小（单位）、方向、作用点。 5、力的作用是相互的。 第二节：弹力 1、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力 2、物体的弹性有一定的限度，如果超过那个限度，就不能恢复原来的形状。 3、会使用弹簧测力计（调零、看量程、读数等） 4、知道弹性形变和塑性形变 第三节：重力 1、重力：由于收到地球的吸引而收到的力叫重力。用字母G来表示。 2、重力大小与质量的关系：正比关系，即物体的质量越大，那么物体受到也越大。G=mg， 3、一般认为：g=大小为9.8，单位为N/kg。粗略计算时可取10N/kg 注：g的大小与纬度有关，纬度越高，g越大，南北极的g最大。 4、重力的方向总是竖直向下。 5、重心：物体重力的中心，规则几何体的重心在几何体的中心。 6、重力源于万有引力，万有引力即世间万物都会受到的相互作用力。 本章总结： 第八章：运动和力 第一节：牛顿第一定律 1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。惯性是物体固有属性，它与质量有关，质量远
大，物体的惯性越大。 第二节：二力平衡 1、平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速运动状态，那么我们称物体处于平衡状态， 这几个力相互平衡。 2、二力平衡：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，我们 称这两个力彼此平衡。 3、二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 第三节：摩擦力 1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面会产生一种阻碍相 对运动或相对运动趋势的力。 2、滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力。 3、静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们有相对运动趋势时，在接触面会产生一种阻碍相对运动趋 势的力。 4、测滑到摩擦力大小：用弹簧测力计以匀速的速度拖动物体，弹簧测力计上的示数为摩擦力的大小。 5、影响滑动摩擦力大小因数：接触面的粗糙程度、物体接触面受到的正压力，且均成正比，即接触面 越粗糙，摩擦力越大，物体接触面受到的压力越大，摩擦力越大。 6、探究影响滑动摩擦力大小的因素的方法：控制变量法。 本章总结： 第九章：压强 第一节：压强 1、压强：物体所受压力大小与受力面积之比。公式：P=F/S。P：压强，F：物体受到的压力，S：物体 的受力面积。压强的单位为帕斯卡，简称帕（pa） 2、压强数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 3、减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。 第二节：液体的压强 1、液体压强特点：液体内部同一深度，各个方向压强都相等；深度越深，压强越大；液体压强与液体 密度有关，同一深度，液体密度越大，压强越大。
初二物理试题及答案 完成时间：80分钟满分100分） 一、填空题（每题2分，共22分） 1. 有一个质量为540克，体积是250厘米3的铝球，该铝球空心的。（填"是"或"不是"） 2. 分别装有相同质量的水、盐水、酒精、水银的四个相同容器。液面高低情况如图1所示，则甲、乙、丙、丁容器中装有的液体分别是：、、、。 3. 人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向后倾倒，这是因为人的脚和车厢底板的___________作用，使脚的底部随车一起运动，而人的上半身由于___________而保持原来的静止状态，所以出现上述现象。 4. 一艘潜艇在海面上时，其排开水的质量是1500t，此时潜艇受到的海水的的浮力为___________N；当它下潜到海面以下300m深处时，在其2m2的仓盖上受到的海水的压力是___________N。（海水的密度为1.03×103kg/m3） 5. 跳伞运动员从悬停在空中的直升机舱口跳下，一开始降落伞尚未张开，运动员下落后的速度越来越快，这表明此时运动员受到的重力空气阻力；当降落伞张开后，经过一定时间，运动员做匀速竖直向下运动，这表明此时运动员受到的重力空气阻力。（均选填"大于""小于"或"等于"） 6. 坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的，在压力不变的情况下，（选填"增大"或"减小"）了压强。 7. 我国航天技术飞速发展，2003年10月15日发射的"神舟五号"载人飞船，实现了载人航天的梦想。宇航员在太空中要穿特制的宇航服，宇航服的作用很多，你能说出其中的两点吗？一：；二：。 8.小民同学将一小铁块用细线挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数是3.8N，当把小铁块浸在水中时，弹簧测力计的示数为1.5N，那么这个小铁块受到的重力是__________N；浸在水中时受到的浮力是N。 9.将一个长方形的物块平放和竖放在水中。两种情况下，物块上、下表面所受水的压强差是 大，压力差是大。（填"平放"、"竖放"或"一样"） 10. 建设中的长江三峡水电站由于设计库容（蓄水量）极大，预计建成后将会对库区的气温产生一定的影响；夏天的气温将比原来的下降2℃左右，冬天的气温将比原来升高2℃左右，造成这一影响的原因是：水的。 11.两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力为10牛，B受重力为30牛，已知A对B 的压强与B对地面的压强之比为3：2，则A与B的底面积之比为。 二、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，每题3分，共45分） 12. 对于生活中的一些现象，下列说法中不正确的是（） A. 水结成冰，质量不变 B. 百克铁块从沸水中取出后，质量和原来一样 C. 一吨黄沙比一吨棉花质量大 D. 把一块玉石雕刻成玉器，质量变小了 13. 一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只"小船"，以下说法正确的是：（） A. 漂浮在鱼缸中的"小船"受到的浮力大于重力 B. 把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同
人教版八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案 一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难） 1．如图甲是“测量物体运动的平均速度”实验； (1)这个实验的原理是___________；小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做___________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动； (2)实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为___________ m/s，比较AC段与CD段的平均速度得v AC_____v CD（选填“＞”“＜”或“＝”）； 路程运动时间平均速度经过某点时的速度 s AB＝0.3m t AB＝0.5s v AB＝0.6m/s v B＝1.2m/s s BC＝0.9m t BC＝0.5s v BC＝v C＝2.4m/s s CD＝1.5m t CD＝0.5s v CD＝3m/s v D＝3.6m/s (3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据作出了v-t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图甲中未画出），则该小球经过E点时的速度为___________ m/s。 【来源】河北省唐山市路北区2019-2020学年八年级（上）期中评价物理试题 【答案】 s v t =加速 1.8m/s ＜ 4.8m/s 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]测平均速度的原理为 s v t =。 [2]由图甲可知，小球在相同的时间内通过的路程越来越大，所以小球在做加速运动。(2)[3]由表格中的数据可知，BC段的平均速度是 BC BC BC 0.9m 1.8m/s 0.5s s v t ===
第七章力 7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改 变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸 长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就 越长。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。 7.3重力（G） 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。 3重力的大小： ①又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。 ③计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg , 物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 ④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
2018年最新人教版初中物理八年级物理 上册全套精品教案 科学之旅 ●教学目标： 一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排： 1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个 [想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？
[板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象 [师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。 [板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计
八年级物理第二学期复习提纲 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：一、力可以改变物体的形状，二、力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变，比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。）和物体的运动方向是否改变，二者可以同时发生，也可以单独发生。如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。 只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。 二、弹力 1、弹力 ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 弹力产生的重要条件：①发生弹性形变；②两物体相互接触。 生活中的弹力：拉力、支持力、压力、推力； 2：弹簧测力计
人教版八年级物理试卷 一．选择题（每小题3分，45分）（选出一个正确或最优的答案）A 2. B 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.C 13.D 14.D 15.B 1.下列有关声音的说法正确的是（A ） A．声源处的物体一定在振动 B．声音在真空中也能传播 C．声音不能通过头骨传播 D．声音在不同物质中的传播速度相等 2.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（B） A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣 3. 蝙蝠夜间在空中飞行从来不会撞到墙壁等障碍物上,是因为（D ） A. 蝙蝠有夜视能力 B. 只要有月亮,蝙蝠就能看得清楚 C. 蝙蝠嗅觉灵敏,可以代替眼睛的作用 D. 蝙蝠发出超声波并接收在障碍物上反射波,根据反射波可以判断障碍物位置 4.检查视力时，眼睛与视力表的距离应保持5m远。若人通过平面镜观察视力表，当视力表与平面镜相距3m时，人与平面镜的距离应为（B ） A．1m B．2m C．3m D．4m 5.下列关于光学器件成像的说法中，正确的是（ A ） A．照相机在底片上成倒立、缩小的实像B．投影仪在光屏上成正立、放大的虚像 C．放大镜成的虚像是倒立、放大的D．平面镜成等大的实像 6. 对红外线和紫外线，正确的说法是（B ） A、红外线是可见光，黑夜中会特别清楚 B、紫外线有助于人体合成维生素D，所以人需要适当晒太阳 C、紫外线是不可见光，可以用热力杀死细菌 D、红外线是不可见光，可以用来识别钞票的防伪标记 7．如图1中，哪个图表示了光从空气射入水中的情况（C ） 图1 8.分别取凹透镜和凸透镜各一个，正对着太阳光，再把一张纸放在镜的另一侧来回移动，那么能在纸上出现最小、最亮光斑的是（B ） A、凹透镜 B、凸透镜 C、两个透镜都可以 D、两个透镜都不可以 9. 图2中的四幅图哪两幅图分别表示远视眼成像情况和矫正做法的？（ C） 图2 A、②和① B、③和① C、②和④ D、③和④ 10. 如图3在研究凸透镜成像实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图的（B ）
第七章力第1节力 P1 情境导入 游泳是世界体育比赛项目之一，也是极好的健身运动。游泳时，手用“力”往后拨水，脚用“力”向后蹬水，身体就会向前行进。那么，什么是力呢？向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢？学习了这一节的知识，相信你就知道了，那就让我们快快进入这一节的学习吧！ 目标解读 1．形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。 2．知道物体间力的作用是相互的。 3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 学习过程 比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。 一、力是什么 1. 活动一: 体验力 请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。 【体会】 要想有力的话，需满足什么条件？ 2. 我的体验: 力（force）是 _________________________________。 二、力的作用是怎样的 1. 活动二：感受力的作用 请用手拍桌子，双手互拍，同伴间推手，再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的？ 2. 我的感受：甲物体对乙物体施力的同时，______物体对______物体也施了力，这说明：力的作用是 ____________的。 讨论思考 在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗？并请试着加以解释. 三、力的作用效果 讨论思考 你是怎样知道拉拉力器的同学是否用了力呢? 1.活动三：展示力作用的效果
请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家。试一试，你能行的！并请仿照着填入下面的表格中。 2. 我的展示：力可以使物体的 ____________发生改变（简称形变），力也可以使物体的 ___________________ 发生改变。 加油站 物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做____________发生了改变。 小结 1.我学到的知识： 2.我用到的方法： 3.我的感悟和体会： 4.我还想知道…… 课堂检测 1.力的单位是（） A.牛顿 B.千克 C.毫米 D.秒 2.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力的作用是__________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的________________发生改变。 3.一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是__________，受力物是__________；书对桌面也会产生压力F′，这个力的施力物是__________，受力物是__________。 4.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( ) A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌 C.物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用 5.请判断：“只有相互接触的物体才会发生力的作用”这句话是否正确，并举例说明。
新人教版八年级下册物理知识点 第七章力 第1节力 1、什么是力?力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在，其中施加力的物体叫施力物体，另一个受到力的物体叫受力物体。 2.力的单位：物理学中，力用符号F表示,力的单位是牛顿，简称牛，符号是N 3.力的作用效果有两种：一是力可以使物体形状发生改变； 二是力可以使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和运动方向改变. 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。 影响力的作用效果的是力的大小、方向、作用点 5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的大小和方向，这种方法叫做力的示意图。 6物体间力的作用是相互的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向后退,这是因为力的作用是相互的 第2节弹力 1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做弹性；不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做塑性。拉力、压力、支持力都是弹力。 2、测力计是测量力的大小的工具。实验室里测量力的工具是弹簧测力计，它是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计等。而各种各样的秤是测质量的。 3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的量程和分度值，不许超过它的量程。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要调零或读数时要进行加减修正。弹簧在弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧的伸长△L=长度L-原长L。如原长2 cm，受3 N时弹簧长5 cm，受6 N的拉力时弹簧长8cm。 4注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致。 第3节重力 1、重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用字母G表示。重力的施力物体是地球，方向是竖直向下。地面附近的一切物体都受到了重力的作用。 2、物体重力的大小跟它的质量成正比，表达式为G=mg ，重力与质量的比值为g=9.8N/kg，它的意义是质量为1 kg的物体所受到的重力为9.8 N；粗略计算时,g取10 N/Kg。重力的大小要随位置而变化，而质量随位置不变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的1/6。地面上60千克的物体受到的重力为600 N，拿到月球上去重力为100 N。地面上800 g的物体受到的重力为8 N，用量程为5 N的弹簧秤能称出它的重力吗? 答。 3、重锤线（又叫铅垂线）是利用重力的方向始终是竖直向下原理制成的，用它来检查所砌的墙壁是否竖直。 4、重心是重力在物体上的作用点。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。画出球受到的重力的示意图： 5.宇宙间的任何两个物体间都存在相互吸引的力这就是万有引力。
八年级下册第一章力 基本概念： 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3．力的作用效果：力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。4．力的单位是：牛顿，1牛顿大约是你拿起 2个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的。7．弹簧秤的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调节指针,使它指向零刻线；(2)认清量程和分度值；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的测量限度。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9．力的示意图：从作用点开始，沿着力的方向画一条带箭头的线段来粗略地表示力。 10．弹力：物体发生弹性形变时所产生的力。物体发生的形变程度越大，产生的弹力越大。 11．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 12．重力的计算公式： G=mg （式中g是重力与质量的比值：g= 9.8N/kg ，在粗略计算时也可取g= 10N/kg ）；重力跟质量成正比。 13.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面所受到的力。(人走路时，脚和地面的摩擦力) 1．滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关，它的方向跟物体运动方向相反。 15．增大摩擦力的方法有：（１）增大压力；（２）增加接触面的粗糙程度。 减小摩擦力的方法有：(1)使接触面更光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。 章节重、难点： 节重点难点 力的作用是相互的第一节：力1、力的概念和力的单位。 2、力的三要素，用示意图表示力。 第二节：弹力弹簧测力计的原理及使用自制弹簧测力计（课外）第三节：重力1、重力的概念、大小及方向 2、探究重力与质量关系的实验
2019-2020年八年级物理试题及答案 说明：全卷满分100分，考试时间90分钟 一、选择题（每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请在 答题卡上作答，用铅笔在你认为正确的答案上涂上横线） 1．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要因为这两种乐器发出的声音 A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．振幅不同 2．下列事例中，属于利用声传递能量的是 A．用声呐探测海底深度B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 3．一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述可知，剧院及音乐厅四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平好像蜂窝似的，主要是为了 A．减弱声波的反射，减小回声B．吸收声波，提高声音的音调 C．易于反射声波，增强声音的响度D．装饰得美观些 4．下列光学器件中，没有 ．．使用凸透镜的是 A．放大镜B．近视眼镜C．照相机D．投影仪 5．下列现象中属于光的反射的是 A．在平静的水面，可以看到堤岸上树的倒影 B．注满水的游泳池，池底看起来变浅了 C．人在阳光下，地面上出现影子 D．筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘了 6．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如夏天乘凉的“树影”；民间皮影戏的“皮影”；岸边景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。下列说法中正确的是A．树影是由光的直线传播形成的B．皮影利用了平面镜成像的原理 C．倒影是由光的折射形成的D．摄影利用了凹透镜成像的原理 7．彩色电视机给我们带来了丰富多彩的世界，彩色电视机的光屏上呈现的多种颜色，是 由三种基本色光混合而成。下列不属于 ．．．这三种基本色光之一的是 A．红 B. 黄 C. 绿 D. 蓝 8．下列说法正确的是 A．光照在物体上时，物体的颜色由照射光的颜色决定 B．实验表明，色光的混合规律与颜料的混合规律相同 C．电视机的遥控器通过发出不同的红外线来实现对电视机的遥控 D．任何情况下，紫外线的照射对人体都是有利的 9．下列物态变化中，都需要吸热的一组是 A．熔化、汽化B．熔化、液化C．液化、凝华D．液化、升华 10．下列说法正确的是 A．导体中有电荷，绝缘体中没有电荷 B．导体中自由移动的是自由电子 C．导体是重要的电工材料，绝缘体则用得很少 D．导体和绝缘体没有绝对的界限 图1
人教版八年级物理上册 全册全套试卷测试与练习（word 解析版） 一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难） 1．这是某实验小组“测量平均速度”的情景： （1）测量平均速度的原理是：________ （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填：“大”或“小”）． （3）小车从B 到C 的距离是：________ （4）小车从A 到C 所用的时间是：________，全程平均速度是：________． （5）在这个过程中，必须熟练的使用电子计时器，如果小车过了A 点才开始计时，会使测得的平均速度偏________（选填：“大”或“小”）． 【来源】广西来宾市兴宾区2017-2018学年八年级（上）期中物理试题（教学质量检测） 【答案】v= s/t 小 0.48m 3s 0.29m/s 大 【解析】 【详解】 (1)测小车的平均速度实验，是根据公式s v t =进行测量的； (2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些； (3)由图知，刻度尺的最小分度值是1cm ，由B 到C 小车的路程： 6.00dm 1.20dm 4.80dm=0.48m BC s =-= ； (4)由图知,小车从A 到C 的路程：10.00dm 1.20dm 8.80dm AC s =-=， 3s AC t =， 则全程平均速度是8.80dm 2.9dm/s=0.29m/s 3s AC AC AC s v t ==≈； (5)让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由s v t = 可知计算出的平均速度偏大。 故答案为： s v t = ； 小 ；0.48m ； 3s ； 0.29m/s ；大。 2．如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验． (1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量
第七章力 一、力 1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的运动状态。 (2)力可以使物体发生形变。 注：物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。形变是指形状发生改变。 2.力的概念 (1)力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。 (2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力， 但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。 (3)力的单位：牛顿，简称：牛，符号是N。 (4)力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。都会影响力的作用效果。 3.力的示意图 (1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。 (2)作力的示意图的要领： ①确定受力物体、力的作用点和力的方向； ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向； ③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示； ④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。 4.物体间力的作用是相互的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙 也对甲施加了一个力。 由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。 二、弹力 1.弹性和塑性：(1)在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性； (2)在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。 2.弹力 (1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2)弹力的大小、方向和产生的条件： ①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。 ②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。 ③弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变。 3.弹簧测力计 (1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。 (2)弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长； 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。 (3)弹簧测力计的使用： ①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于 弹簧测力计的测量限度，以免损坏测力计。 ②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。 ③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。 ④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。 三、重力 1.重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。 2.重力的大小 (1)重力也叫重量。 (2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。 公式：G=mg，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。 (3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。 3.重力的方向 (1)重力的方向：竖直向下。 (2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。 4.重心： (1)重力的作用点叫重心。 (2)规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。 5.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 第八章运动和力 一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 (2)牛顿第一定律不可能简单的从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 (3)力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的 初速度相等。 (5)牛顿第一定律的意义： ①揭示运动和力的关系。 ②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。 ③认识到惯性也是物体的一种特性。 2.惯性 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等， 都是错误的。 ③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来， 前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。 ④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产 生”惯性或“消灭”惯性。 ⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大 小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。 二、二力平衡 1.力的平衡 (1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说 物体处于平衡状态。