《A4纸工作法》一书主要是通过一张A4纸就可以简单有效的处理日常工作学习过程中的常见问题。之所以看这本书是为了提高自己的工作效率，学习更好的工作方法。A4纸工作法有三个要素，分别是：目的（主要是工作），基于此目的的“应该做的事”，以及“期限”。
第一章是时间&管理工作法
1）其中的日程管理表单就相当于是我们的工作计划（包括周计划和月计划），要注意的是目标要以名词性词语结句，这样可避免因目标模糊而导致无法实现。2）之后的时间耗损表单和先手顺序划分表单其实平时也一直在用。时间损耗表单就相当于工作日志，把所有的工作时间做的事情全部记录下来，然后计算有效工作时间在工作时间中的占比就是工作效率，并可以计算耗损的时间都用来做什么事情了，以此来提高工作效率。3）先后顺序划分其实在周计划的填写中也运用了很久，先按照事情的重要紧迫程度将事情划分，然后按顺序排列，依次填写在重要，此重要和其他重要工作栏。4）让人安心入睡的二分法表单主要适用于难以入眠的时候，这个方法对于个人烦恼，人际关系问题，家庭问题也很有效。
第四章是通过A纸掌握各种能力——写作、说话&学习
1）出差报告表单，要点：
a)明确出差的目的
b)根据出差的目的，简要记录出差的成果、意义
c)与事实报告分开，记录自己的感想
d)要事先指出重要的地方，以及事先能填好的空填好
2）提案策划表单
首先，整体结构分为概论（抓住客户最重要的）、分论、结论，三部分。在说明的过程中，要以图解、图表、图片等为主，尽量少写文字。
3）演讲表单
以此表单为基础演讲的话,一分钟时间大约需要300字左右,三分钟时间大约需要900字左右,请以此标准来写.只要抓住要领,即使不善言谈的人也能够应对所有的演讲了。
4）故事化表单
按照“①成就、②契机、③冲突混乱、④危机、⑤高潮”的程序说下来，并站在台上往下看看，情况会如何呢大部分人会抛开杂念，竖起耳朵倾听。
5）谈判能力表单
除非交换，绝不让步！
6）提高英语能力表
此方法可在某个领域迅速提高英语能力，比去英语会话专业学校学习的效果更好。
要点在于：事先将自己想说的事情作为例句写出几句，并将与之相关的专业术语事先查好，，记录到例句的下面，而且，要利用白板（邮件也可以）进行交流，以排版字的形式记下来，以便双方确认。
7）循环学习表
將短期记忆、中期记忆，变成长期记忆（超过一两个月），记忆
力不好的人可尝试此方法，效率会有明显的提高。
8）三分法阅读表单
将阅读的书分三类：每天放在身边坚持读的书；在必要的时候仅阅读必要部分的书；需要读一读，但读一次便足够的书。
第五章掌握会议流程——会议技巧
1）召开会议通知表单
事先明确会议流程，即①通过汇报销售代理店清单了解销售现状②在了解了销售现状的基础上，确定各销售代理店的销售目标③讨论一下是否可以根据情况开展特别宣传活动。这样就回很清晰议题
2）会议目的、议案表单
3）会议守则表单
4）会议座位更换表单
5）速成会议记录
6）议案提案表单
7）会议情况反馈表单
第六章激励人心——领导能力强化法
第七章乘风破浪——职场生涯规划技巧
《小强升职记》读书笔记及心得感悟1000 字 导读：读书笔记《小强升职记》读书笔记及心得感悟1000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《小强升职记》读书笔记及心得感悟1000字： 一、为什么会拖延？ 1.大脑喜欢做简单的事。eg：刷微博比写报告简单，一般总是先刷微博 2.精力是有限的，持续工作时间越长，精力越少，内心越厌烦 3.大多数人倾向于及时满足。eg:刷微博可得到及时满足，让你暂时放松，而写报告需花很长时间才能完成，而且完成了可能还需再修改 4.内心抗拒、逃避，内心觉得写报告很难，总想着等晚点再说。 二、如何解决拖延？ ★臣服经历、环境、天性，更重要是找到自己的使命 1.番茄工作法 1992年弗朗西斯科·西里洛于提出，将番茄时间设为25分钟，专注工作，中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄时钟响起，然后短暂休息一下（5分钟就行），如连续吃掉三个番茄休息15分钟。 ●如何做到番茄工作法不被打断：
问自己“这些事情必须现在做吗？” →是，果断重智番茄时间，去处理 →否，把事情放到收集篮中，稍后处理 注：如果番茄时间经常被外界打断，可考虑缩短番茄钟的时间 ●如何解决番茄工作法的机械性，让番茄工作法更有趣？ 完成一个项目后给自己一些奖励，eg：写完一篇文章，本来是休息5分钟，可以奖励自己休息15分钟。 2.“玩游戏”改变拖延： ①目标：明确目标(不能把事情目标明确写出来，极有可能做不到），把终极目标分解成若干个小目标，然后逐个搞定。 ②规则：建立一两个小系统，并坚持把此养成习惯 ③及时反馈：建议一套自己的反馈系统，适当给自己一些奖励。eg：一星期坚持运动了3天，奖励自己吃块蛋糕 ④自愿参与：从“要我做”变成“我要做”的心态，想办法把任务变成自己的任务，或把任务按照自己喜欢的方式搞定。比如：在做事情的时也是在积累经验，为自己以后创造机会 ★总的说来可分为三步： ?使项目、事情明确、量化、可追踪 ?设置里程碑，相当于游戏中的boss ?些小搞定boss的奖励，并一定要兑现它 ●运用甘特图作为指导工具 甘特图又称为横道图、条状图，1917年由亨利·L·甘特
《工作重在到位》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《工作重在到位》读书笔记《工作重在到位》读书有感 拿到公司发放的《工作重在到位》这本书，虽然只有薄薄的两百多页，看完以后，却深深触动了我的心灵，让我受益匪浅。 《工作重在到位》这本书，总体感觉作者说的比力明白，基本上也都合乎情理，但我自己以为，从书中反应出来的信息并不是到位这么简朴，而是为了到位所要具备的一些其他因素，认真、负责、细致、积极、理解、追求。由于到位不到位，并没有一个明白的界定，人的本领是有差异的，这个人的本领有五分，工作做到了六分，就已经很到位了，而谁人人本领有非常，工作做了九分，确实比六分做的好，但实在并没有到位。对付企业来讲，哪一个才是好员工呢？我以为前者才是好员工，是值得尊重的，因为他是尽心努力的为公司办事。松下幸之助不停以为，能力打70分的员工是好员工，能力太差工作会受 影响，但能力强的人每每太甚自满，工作起来反而不认真，70分的员工多数比力踏实，因为不够良好以是加倍努力，加上共同恰当，工作根本都做到满分。书中固然说工作重在到位，但到位只是效果，过程才是最关键的部门。作者用了很多案例来说明到位与不到位的差异，可以看到，每个个别一点点的差距，效果差的就非常远，而书中提到的种种题目，我们在周围、在自已身上，常常都可以看得到，这些应该引起我们的反思。作者从工作要点、心态、思维及行为准则四个方面，阐述了工作
到位要细致的题目，对于问题的深层次缘故原由阐发的比力透彻，找准了目前企业中普遍存在的题目，这些问题正是影响到企业及自己发展的缘故原由，同时也说明了如何才可以把工作做到位，对于我们有着很实用的参考价值。作 者提到的诸多题目，我们大多数人都或多或少的存在着，如何有用办理这些题目，正是实现自我进步的关键所在。 或许我们看惯了太多的散漫、不负责任、得过且过、推诿扯皮，甚至自己也习惯了混日子、差不多、拖拖拉拉，面对这些，我们已经麻痹了，失去了进步的动力，失去了发现问题及改正错误的本领。所有的这些不正常征象，已经融入了我们的生存，成为了再寻常不外的工具，仔细想想，真的让人冷汗直流。我们在干什么？生活的意义、工作的意义是什么？我们的未来会如何？这些问题我没有、也不敢仔细想，想起来只以为可骇。对付企业来讲，当员工们都是如此的工作状态的时间，企业间的差距则是成多少数量级的增长，在当今这样一个敏捷发展的期间，这种差距将会是致命的，要是不克不及很好的办理，这样的企业就没有将来可言。 作者很有针对性的提出了很多题目，我们可以据此来查找自身存在的弊端，并有针对性的去改正错误，转变习惯性的作法，打破常规头脑，寻求自身的突破点，一步步提升自己的综合本质及工作本领。重点要解决的是责任心、严谨过细及头脑守旧，只有这几点做好了，才可以言及其他。综合一下，主要有以下体会和总结： 第一，到位不到位，相差一百倍。“到位不到位，相差一百倍”。简朴朴素的一句话，许多人大概不信赖，提出疑问，差距能恁大吗？书中提到的观光韩国企业时，企业老板的一句
《人间值得》读书笔记之为什么要工作 作者：中村恒子 今天要看的这本书，叫《人间值得》。可以帮你消解心头的烦忧，感受生命的力量，让你意识到“这是你自己的人生”，只要活出自己，就会发现“人间值得”。本书作者中村恒子，今年91岁，被很多人亲切地称为“恒子奶奶”。“恒子奶奶”是一位心理医生，她的主要工作就是聆听病人的痛苦并对他们进行疏导，让他们豁然开朗。今年，是中村恒子当心理医生的第七十个年头。 这本《人间值得》是她用一辈子书写而成的一本书，书中凝结了这位老人一生的智慧。人如何度过一生，才不辜负生命？用什么样的态度去面对生活，才能告别心头烦忧？在这本书中，终生不退休的恒子奶奶给出了关于工作、成长、人际关系、幸福等课题的诚挚箴言，陪同数不清的人走过人生泥泞的时期，让他们在认清生活的真相后，仍然有热爱生活的勇气。 工作或许是成年人不得不面对的课题，也是伴随我们一生较为长久的事情，有研究表明，我们一生大概要工作45年。也正是因此，我们生活中的很多烦恼都来自于工作。工作没有价值、得不到领导和同事的认可、与同事关系不和，每天都有巨大的内耗……这一系列的问题时刻困扰着我们。 面对前来倾诉工作问题的人，恒子奶奶提醒到——不妨先想想看：人原本是为了什么而工作？可能有人说是为了做自己想做的事，也可能有人说是为了实现梦想。当然，这些答案都可以，甚至也十分正确。不过，在恒子奶奶看来，工作的本质目的，是为了生活。在书中，她说道：“从本质上来说，人就是为了生活而工作。这个道理，亘古未变。” 恒子奶奶讲述了自己为什么会成为一名医生的故事。故事中并没有我们所设想的雄心壮志，她坦言：自己刚开始从事医生工作时，并没有想着要“救死扶伤，助人为乐”，只是“顺应潮流”而已。恒子的家中一共有五个孩子，父亲是一名普通的小学老师，父母宠爱两个弟弟。他们要求恒子从女校毕业后要么当老师，要么嫁人。总之，要尽快自食其力。在这种情况下，恒子不得不早点出来工作。 当时，正在大阪开诊所的叔叔承诺说，如果有人想当医生，可以资助他全部的学费。就这样，为了继续完成学业，也为了养活自己，恒子决定成为一名医生。
读《丰田工作法》有感 读丰田工作法中的“5S”管理给我最大的感触就是——时间就是成本,如何将有限的时间真正利用起来,而不是浪费在找资料、找工具这些本该触手可及的琐碎事情上,从而最大限度地节约生产成本。 具体怎么做才能将时间有效利用起来呢?我认为丰田工作法中的“55”管理总结的很到位：“整理—整顿—清扫一清洁一素质”。 首先谈整理与整顿,一个好的工作环境必然是整洁、整齐给人以一目了然的感觉。物品各归其位摆放得整整齐齐,要什么东西顺手就可以找到。这样在你工作需要材料或工具时就可以顺手拿来,不仅节省了翻材料与找工具的时间,还不至于打断原有的工作思路,使工作更好地进行下去。还有一点体现在精神层面上,当你着急需要某一东西而它就是找不到的时候,你会不会爆发你的“小宇宙”?这会不会影响到你的工作状态和工作效率呢?所以通过整理与整顿,创造一个好的工作环境是很有必要的。 作为一名电气检修人员,整理与整顿就显得尤为重要了。电气检修是一个要求很高、逻辑性很强的工作。在日常工作中,如果你不将你
所管辖区域的电源电缆理顺、不贴标号、不做标识、不整理图纸,在设备出现问题时,怎么排查线路、如何对接电缆、怎样判断线路走向等,都将成为你最大的困扰和难题,也会大大拖延工作进度,影响安全生产正常运行,会为公司带来重大损失。除此之外,因为要赶进度或被领导催促,你所拿的图纸与现场不对应,接线端子又没有参照的编号,贸然拆接线路,会造成电流回路开路或电压回路短路,最终酿成人身事故、设备损坏等重大事故。由此可见,日常的整理与整顿是多么的重要。 整理、整顿后该如何保持我们的劳动成果,“55”又要求我们要做到“清扫一清洁一素质”。“打江山容易守江山难”,这就要求我们在日常的维护管理中要积极做到:①工作上严于律己、律人,力求养成一种好的工作习惯;②坚持;③改进,让它更适合我们的工作环境;④继续坚持并改进。 总体而言,阅读完“5S管理”收获很大,但要想持之以恒地坚持,就必须拥有持久的热情和动力,就必须有明确的目标和准确的价值定位,我认为应该从下面的“五为”做起：为自己工作时有个好环境、好心情;为自己工作效率更高、更好;为自己成为企业值得培养的人;为一个更好的企业形象;为企业创造更多的价值。
《人生效率手册》读后感 2018年2月21日，在公司领导的推荐下很荣幸地接触到这本书。在这之前，我曾很长一段时间感到很迷茫，我不知道这辈子我想得到什么？我想成为怎样的人？过怎样的一生？到了上学的年纪，别人上学，我也上学，像完成使命一样；上大学选专业的时候，别人说什么专业适合女生、什么专业就业前景好，就跟着报了名，以至于无数个考试前夜悲叹：现在流的汗水与泪水，全是当初选专业时候脑子进的水。大学的时候还算努力，但并没有在专业上取得过令自己满意的发展；毕业后，也没有思考过自己喜欢什么？擅长什么？别人工作，我也跟着工作了。误打误撞做了现在的工作，一做将近4年，说不上非常喜欢，但也不讨厌；再后来结婚，买房以及现在的准备生小孩，好像一切都是被什么东西按部就班地推着向前走。每天上班、下班、买菜、做饭、玩手机、追电视剧，直至迷茫。我也不是一个毫无上进心的人，也会看看书、健健身，但我依旧迷茫，找不到生活的方向。大概半年前，我彻底厌倦了现在的生活，我发现只有我投入工作的时候，我才是个正常人，这样的状态让我感到不安。于是8小时之外我也学着别人读书，仅带给我心灵片刻宁静。确实，心若没有栖息的地方，在哪里都是流浪。 看了这本书，我惊叹苹果公司副总裁戈峻每个周六早上醒来就认真地写周报，一写就是20年；我惊叹民进中央副主席朱永新每天早
上4点半到5点，就起来读书写作，现已坚持了40年；我更惊叹本书作者张萌竟能在刚上大学时就能清晰地知道自己的目标是什么，当离目标渐行渐远的时候，能够为了目标立即付诸行动，甚至放弃全国排名第一的专业毅然踏上复读的道路，当初入学时英语测试成绩不佳时，能做出1000天小树林的计划，并为了目标每天早上5点起床，一坚持就是17年。真所谓是最害怕的是比你厉害的人比你还努力。 在这之前，我没有梦想，没有目标，没有想成为的人。学习了本书介绍的7个人物法找自己的人生目标，我终于有了人生中第一个想成为的人，那就是张萌，我想像她一样。她，目标清晰、坚持、努力。思考这个问题的时候，我曾想过杨澜、马云、任正非、巴菲特、白手起家的中国女富豪，等等，但我反复问我的内心，最后得出我目前真正想成为的人，只有张萌。 另外，本书让我感触很深的还有对时间管理认知。我所理解的时间管理也仅仅是把要做的事情记下来，一项一项去做好。学习了本书，我知道我想的太简单了，也难怪之前我基本事无巨细的记了，做了，并没有达到我的时间管理预期。从该书中我学会了，我需要把计划、实施、总结、评估以及再计划做成一个大的循环体系，这才是时间管理，并且，不要把所有步骤都放在一个本子上，我常常会看自己的本子感到疲惫。在这点上，我想本书学习将带给我不一样的进步。 提到核心竞争力的问题，我又尴尬了，真要说拿得出手的看家本领，还真没有，就算有，也才是入门级别，根本上不了台面。这也激励了我在2018年，要开始培养自己的核心竞争力。
《把工作做好》读书笔记 主人公是卡西莫多和爱斯梅拉尔达，在他们和另外一些人之间发生了许多事。卡西莫 多长相很丑，罗圈腿、独眼，这些都在卡西莫多身上完美的体现出来。而爱斯梅拉尔达是 一位吉普赛女郎，天生貌美，但却因为被冤枉而叛绞刑。就在这时，卡西莫多多次冲出来 救了他。但最后黑话王国的人要来就爱斯梅拉尔达。而卡西莫多却将其击退。就在这时副 主教大人将爱斯梅拉尔达绞死，然后把她的尸体丢到山谷中。卡西莫多就陪她一起到了山 谷中，一直到死。 俄狄浦斯的悲剧也可以说是整个人类的悲剧——整个人类在认识自身问题上的无奈与 悲哀，同时也是我们每一个人的悲剧。确实，人类不是一种可以描述或下定义的存在，他 是一个悬而未决的问题，一个一直也没有解开其双重含义的谜。也就是说，斯芬克斯之谜 永远不会出现真正的谜底，“人又是什么”永远不会存在明确的答案，而这没有谜底的谜 语却正是一个永恒的诱惑。 一切，尽在心灵的那一片天空。冰心奶奶的《繁星·春水》里，没有任何刻意的描画，没有任何虚假的掩饰，没有任何欺世之谈，它，只是诚诚恳恳的记录下了冰心奶奶心灵的 真实话语，无隐无形中，却发现，原来心里的实话，与现实，是多么多么的遥远，但，却 是那么那么的精彩。 读到此时，我被赤利的忠诚感动了。狗也会知恩图报，自给自足，它不顾主人的嫌弃、冤枉，拼死相救，更不要说我们人类了。沈石溪讲述的动物故事，显然是别有深意。他曾 说过：动物小说的题材最容易刺破人类文化的外壳、道德的束缚和文明社会种种虚伪的现象，可以毫无遮掩地直接表达丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。它告诉了我们一个道理，这个世界不仅是人类的，也是动物的，我们要和动物和平相处。 我先来说一下书的内容吧：海上不知何时，来了个大怪物，它的速度非常快，“我” 和朋友尼德。兰，等一些船员一起调查此事。船员们看见怪物就打，怪物也生气了，将船 打翻，我们掉入水中，无意中被这只怪物收留。原来，这怪物是艘潜水艇，名叫“鹦鹉螺号”。船长名字叫内莫，船长因为厌恶陆地生活而决定在海上生活，永不登陆。于是，他 乘着“鹦鹉螺号”开始了他的海上生活。 而当我们看到犯了强抢民女罪的卡西莫多，在被草草审理后，被带到广场上当众鞭笞。跪在烈日下代人受过的钟楼怪人口渴难熬，他向士兵和围观的人群高喊要水，回答他的却 是一片戏弄和辱骂。这时，美丽的爱斯梅拉达拨开众人，把水送到卡西莫多的嘴边。心中 充满感激之情的卡西莫多饱含热泪，不住地说：“美…… 美……美”，而在这一刻他许 下了终身的诺言。 魏书生书中有这么一段话：“管理是班集体的骨架，班级是个小集体，管理工作尤为 重要，有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一架机器健康而有序地运转。作为班主任，
教育教学专著学习笔记。1 《维果茨基教育专著选》读书笔记 1．言语 自我中心言语在机能意义中表现越强，其句法特性在简化和谓语化方面也显示得更加鲜明。内部语言的机智能力表现得越强烈，它的句法结构的特点就越鲜明。 2.链式复合的原则 机动地、暂时地将一些单个的环节连成统一的锁链，并通过这一锁链的一些个别环节转移意义。3．复合思维 构成复合思维发展中的第二阶段是将物品和物品的具体印象结合成特别的组合，这些组合在结构上非常像通常所称谓的成套收集品。 4.皮亚杰理论 儿童思维的自我中心性质与他的心里本性必然具有紧密的内在联系，因而这种自我中心性质始终是合乎规律地、不可避免地、稳定地表现出来，不受儿童经验的制约。 5.思维和言语 思维和言语的关系可以简略地用两个相交的圆来表示，两个相交的圆表明言语和思维的过程的一定部分是重合的。 6．思想 思想是客观事物在人脑中的反映，既反映事物本身的情况，同时也包括一个人的情感与意志。就是说，思想一方面反映客观事物的本来面貌，另一方面也表达出一个人的主观意志。作为表现思想的形式的语言，也就具有这样两种属性，就是说，语言具有二重性。一是显真性。是指它能够说明、显示客观事物的真实情况，即显示真理。二是示意性。是说能表示出一个人的主观意图或看法。语言的二重性体现在具体语言中，即表现了语言的两种价值，就是显真值和示意值，二者之间的关系存在着比较复杂的情况。 7．语言 语言是思想的外壳。无论什么样的思想，不借助于语言，是无法表达出来的。一般来说，语言分为书面语言、口头语言、图画语言、声象语言、实物语言（如雕塑）、行为语言、身体语言等。其中，行为语言就是人们的行动，从表达思想来说，一个人的行动也是一种语言。在人们日常生活中，使用比较多的语言是书面语言和口头语言，接触比较多的还有图画和声象语言。 8.在一定阶段前两种发展按不同路线进行，互不依存。 9. 儿童只有在过度年龄期结束其智力发展的第三个阶段，达到概念思维。 苏霍姆林斯基：《育人三部曲》读书笔记 我们认为，一项重要的教育任务是让孩子的周围不光有自然世界，而且也有劳动、创造、建设的世界，因为人的美在劳动中显示得最为鲜明。 典案例3：审美教育中的音乐教育 一般在审美教育中，尤其在音乐教育中，心理目标是很重要的。教育者在让儿童接触美的世界时就要掌握这个目标。我所定的目标是培养饱含情感地对待美的那种能力和获得美学性的印象的那种需求。 经“快乐学校”很重视听音乐，听音乐作品和自然的音乐。这里提出的首要任务是引起对旋律的情绪反应，尔后使儿童确信，音乐美的源泉在于周围世界的美；音乐旋律好像在召唤人：你停下来，听听大自然的音乐，欣赏欣赏世界上的美，要爱护这种美，增添这种美。如果在很早的童年能使他从内心感受到音乐作品的美，如果孩子能从乐声中领略到人在情感上的多种多样的细微变化，他就会提高到用任何其他手段都不可能达到的文化修养水平。对音乐旋律美的感受会向孩子揭示他自身的美——小小的人会意识到自己的长
《丰田工作法》读后感二篇 《丰田工作法》读后感二篇 【篇一】 一直庆幸，甚至感谢能够走进精益，通过读《丰田工作法》，更加深了这种感觉。这本书的撰写通俗易懂，思路清晰，知识点明确，引入了很多经典案例，在指明工作方法的同时，还教会了我们怎么运用，可谓有理论、有指导。 本书从丰田最重要的工作哲学、丰田工作中的“5S”管理、“改善力”是一切工作的基础、战无不胜的“问题解决力”、就算只有一个部下也要发挥“领导力”、让生产效率提高一倍的“交流法”、能够立刻取得成果的“执行力”七个章节讲述了工作方法，让我从认知和态度上有了很大的转变，最重要的是在工作方法和思路上收获颇丰。 “错不在人，在于制度”给我留下了深刻的印象，书中举的例子很明确，告诉了我们凡事要有制度、有标准衡量才
能做到一致，而不是一味的强调让别人“不要怎样，要怎样”，虽然目的是一个，但每个人的想法和审美是不一样，这让我想到了朝阳路收费站的食堂关于椅子腿包套的改善。前不久在食堂用餐完毕后，和以往一样将椅子归位，奇怪的是没有发出刺耳的摩擦声，以前很小心的时候多少也会发出一些声音，仔细一看，原来是椅子腿包上了深色的皮子套，当时考虑到的只是这个站真细心，真贴心。 这个事情如果真解决起来，我想正常的思维应该是用多种方式提醒大家要将椅子归位，注意不要拖拽吧。当我学习了这个知识点的时候立刻明白了，这种解决办法不仅解决了食堂内出现拖拽椅子的刺耳声音，还解决了大家担心将椅子归位时会发出声音的困惑，所以及时将椅子归位的情况得到了有效改善。这与书中“在自己的能力范围内解决真因”的方法相得益彰，不要只想到造价高的，约束别人的方法，而是自己能解决的，能有标准或行动的简单方法。 “没有问题就是最大的问题”给予了我很大的鼓励和改变。原来总不希望自己在工作中出错，甚至存在问题，如果真的出错和存在问题，就真成了问题人员。当我学完了这个章节，学完这个知识点我发现“没有完美，只有更好”，要想进步必须直面问题，所以我决心培养自己发现问题、寻找真因的能力。我要静下心来重新审视自己的看法和工作，慢慢培养这种能力，做一个勇于探索创新、谦虚求进步的员工，
《番茄工作法图解》读后感6000字 《番茄工作法图解》读后感6000字： 最近读了一本书《番茄工作法图解》，谈一谈收获。时间管理的书我一共读过两本，另外一本就是《时间管理：如何充分利用你的24小时》，这两本书非常薄，而且图文并茂，非常适合我。个人觉得时间管理的书应该是差不多的，无需看过多的书，把看过的书做到融会贯通才是最重要的。 那什么是时间管理呢？个人觉得就是充分利用规律，合理的利用时间，找出适合自己的时间管理方法，从而让你的工作、学习更有成效。背景 建议读者先阅读本书的第二章（背景），可能很多时间管理书一上来就告诉你各种工具，其实我们应该思考下，为什么时间管理如此之难，其背后都是有自身规律的，了解这些规律和背景非常重要，就像我们学习计算机技术一样，学会使用可能很简单，但是其背后的本质才是最重要的。 其中有一些背景我觉得非常棒，举几个比较有用的例子。 反射机制，反射就是心理暗示，比如沉稳的坐在书桌前就是提示你该看书了，这时候就会集中专注力，阅读的效果就会很好，所以在做时间管理的时候，一定要训练一些反射机制。打个比方，你在床上看书，效果必然是不好的，因为此时其实在暗示你该睡觉了。 左脑和右脑的观点也很有趣，首先要分辨你是左脑更强大还是右脑更强大，对于计算机工作者可能精于计算、逻辑处理，左脑功能更强大，
不管是学习还是生活，应该训练下自己的右脑，比如多利用自己的直觉，天马行空的幻想一下，让左右脑协同工作，可能会让你的学习和工作更有效果。 关于多动的解释，让我有了更深刻的认识，多动（无法在一项单一活动全神贯注较长时间）产生的原因其实已经无法改变了，我们要做的就是为此做些什么。比如我平时也很容易疲惫，注意力不好，这时候再去学习效果就不会好，要做的就是休息（短时和长时），采取可持续的步伐（个体），这样才能保证学习和工作的效果。对于我来说，有的时候觉得自己学习效果差、注意力差，就会额外花费一些时间去学习，其实这样非常不好，只有找到自身的规律，才能事半功倍。 工作记忆的概念，这是我第一次听到的名词，工作记忆就是短时记忆，如何有效的将短时记忆保存为长时记忆非常关键，工作记忆的特点就是容量有限，比如不能分心做两件事情，不能频繁切换环境，否则你的工作记忆效果就会很差，这个机制其实很重要，以后你一边学习、一边听歌的时候，想一想这样会降低工作记忆，就有可能杜绝这种行为了，这才是真正的对症下药。 对于我们来说，更重要的其实是长期记忆，比如我在学习一个概念的时候，当时觉得完全掌握了，可是过了一段时间就全部忘记了，原因何在？根本原因就是长期记忆没有处理好，需要明白的是长期记忆是以语义形式存储的，语义之间是互相联系的，明白这个规律后，你在记忆的时候应该多将知识点串联起来，这样记忆才会更牢固，作者提
《A4纸工作法》一书主要是通过一张A4纸就可以简单有效的处理日常工作学习过程中的常见问题。之所以看这本书是为了提高自己的工作效率，学习更好的工作方法。A4纸工作法有三个要素，分别是：目的（主要是工作），基于此目的的“应该做的事”，以及“期限”。 第一章是时间&管理工作法 1）其中的日程管理表单就相当于是我们的工作计划（包括周计划和月计划），要注意的是目标要以名词性词语结句，这样可避免因目标模糊而导致无法实现。2）之后的时间耗损表单和先手顺序划分表单其实平时也一直在用。时间损耗表单就相当于工作日志，把所有的工作时间做的事情全部记录下来，然后计算有效工作时间在工作时间中的占比就是工作效率，并可以计算耗损的时间都用来做什么事情了，以此来提高工作效率。3）先后顺序划分其实在周计划的填写中也运用了很久，先按照事情的重要紧迫程度将事情划分，然后按顺序排列，依次填写在重要，此重要和其他重要工作栏。4）让人安心入睡的二分法表单主要适用于难以入眠的时候，这个方法对于个人烦恼，人际关系问题，家庭问题也很有效。 第四章是通过A纸掌握各种能力——写作、说话&学习 1）出差报告表单，要点： a)明确出差的目的 b)根据出差的目的，简要记录出差的成果、意义 c)与事实报告分开，记录自己的感想 d)要事先指出重要的地方，以及事先能填好的空填好 2）提案策划表单
首先，整体结构分为概论（抓住客户最重要的）、分论、结论，三部分。 在说明的过程中，要以图解、图表、图片等为主，尽量少写文字。 3）演讲表单 以此表单为基础演讲的话,一分钟时间大约需要300字左右,三分钟时间大约需要900字左右,请以此标准来写.只要抓住要领,即使不善言谈的人也能够应对所有的演讲了。 4）故事化表单 按照“①成就、②契机、③冲突混乱、④危机、⑤高潮”的程序说下来，并站在台上往下看看，情况会如何呢？大部分人会抛开杂念，竖起耳朵倾听。 5）谈判能力表单 除非交换，绝不让步！ 6）提高英语能力表 此方法可在某个领域迅速提高英语能力，比去英语会话专业学校学习的效果更好。 要点在于：事先将自己想说的事情作为例句写出几句，并将与之相关的专业术语事先查好，，记录到例句的下面，而且，要利用白板（邮件也可以）进行交流，以排版字的形式记下来，以便双方确认。 7）循环学习表 将短期记忆、中期记忆，变成长期记忆（超过一两个月），记忆力不好的人可尝试此方法，效率会有明显的提高。 8）三分法阅读表单
年创建学习型学校工作计划
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2010年创建学习型学校工作计划发布日期：2010-12-22 作者：editor 来源：HomeStation 浏览：57 v 2010年创建学习型学校工作计划 一、指导思想： 党的十七大将“建设全民学习、终身学习的学习型社会，形成终身教育体系”作为全面建设小康社会的重要目标。创建学习型学校，是建设学习型组织总任务中的重要组成部分。 2010年又是我县迎接北京市学习型区县先进县验收工作的冲刺之年，我校决定申报2010年县级学习型学校创建试点单位，为全面、深入推进学习型延庆创建工作努力。以此精神为指导，以办人民满意的教育为目标，我校师生积极参与创建学习型学校活动，最大限度调动师生的积极性，形成学习之风，确立先进的学习理念，养成终身学习的习惯，改进工作作风，开拓创新，与时俱进，加快推进教育改革和发展，为本地区经济建设和社会进步做好服务。 二、创建目标： 总体目标：以促进人的全面发展为核心，确立先进的学习理念，建立系统的学习组织，完善科学的人才培养机制，营造浓厚的学习氛围，树立终身学习的理念，整体提升广大师生的综合素质、学习能力、创造能力和竞争能力，形成争创学习型学校，争做专家型校长，争当研究型教师，争做求知型学生的良好学习风气，为经济发展、社会文明和进步做出应有的贡献。力争在2010年完成学习型学校的创建。 具体目标： 1、建立学习型领导集体。实现科学决策，以学校的发展和创新为主题，最大限度地激发教职员工工作潜能。领导集体要将
学习《丰田工作法》心得体会_《丰田工作法》读后 感 以下是学习《丰田工作法》心得体会_《丰田工作法》读后感，不知道小伙伴有没有接触这样的工作法，其实是适用于任何的工作中的，以下是一位读者的读后感，与大家共同分享。 身为洁能发电分公司一名员工，在看完丰田工作法之后感触颇多，总结起来就是：制度决定成败，智慧引领未来。 俗话说：没有规矩不成方圆。一个企业若想获得长足发展，除了必要的资金市场支撑外，最根本的保障在于制度。首先，企业有了完善的制度保障，才能够吸引各方面的人才。人才能为企业的生存发展不断出谋划策，能进一步完善企业竞争力形成良性循环，不断拓展企业生存空间。其次，拥有完善的制度保障，可以规避企业风险，降低成本。经营中存在风险是必然的，但只要我们将各方面的制度加以完善，做到及时检查，及时对生产中的运行参数分析，及时维修、及时对设备发生事故的参数进行比对，总结事故原因，所有员工同心协力，企业风险自然就会降低。 制度作为企业的生命线，是一条不可践踏的红线，但是所有的制度都是顶层设置，都是管理智慧的结晶。 智慧不仅在于学习，更多在于探索。丰田的企业文化及管理实践，除了一代又一代丰田人的继承发扬外，更多的在于探索，在于敢于否定，在于不固步自封。不积跬步，无以至千里；不积寸土，无以成高山，作为企业管理人员，最重要的在于不断学习和积累，才能在企业发展中积累更多的经验和智慧，为企业发展
贡献更大的力量。 智慧不仅在于当前，更多显现在未来。有人说，做好当前的工作是一种能力，做好未来的工作就是一种智慧。无论是企业管理人员还是普通员工，对待自己的工作，首先要热爱，将它当作生活的一部分。做到短期计划和长远规划，做到尽善尽美。 智慧不仅表现在惊涛骇浪，更体现在涓涓细流。作为企业，做大做强是终极目的。我们在不断拓展外围业务的同时，更重要的在于注重细节，在于完善细节。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一个习惯，一个微笑在于细节的培养，最终成为一种企业文化，成为支撑这个企业发展的内在动力。 天行健，君子以自强不息。做好自己的今天，就是做好自己的未来。一个企业，同样需要自强不息，需要自我审视为未来长远发展。丰田工作法既是对企业员工及客户的负责，更是将企业的发展壮大当作一种历史使命去实践、去探索、去完成。员工对于企业是不可或缺的生命之泉，企业对于员工是必备的历史舞台，二者相辅相成，缺一不可。
说实话，一向都十分喜欢看励志类的书，看看成功人士如何成功的，他们成功的秘诀。下面是的为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 小强升职记读后感1 一向以来，我总是抱怨自己工作千头万绪，整天忙忙碌碌，却难以应付。这一学期开学之初，石校长向我们推荐了《小强升职记》一书。刚开始听到这个书名，颇不以为然，以为是一篇官场小说。谁知拿到书后，顺手一翻，根本不是那么回事。我立刻就被《小强升职记》深深的吸引了，很快就看完了这本书。《小强升职记》主要讲的是如何管理自己的时间，利用有限的时间，做更多工作，提高自己的工作效率，做时间的主人。无疑，小强是我们职场成功的榜样，小强是如何成功的呢，我总结了一下，不外乎以下六步 1、寻找种子――走出混沌，开始反思，找出浪费时间的源头，认识时间管理的必要性，找到自己的职业价值观。 2、小树发芽――学习基本的时间管理方法，开始时间管理的征程。 3、长出主干――构建目标管理体系，进入新的成长阶段。 4、抽出绿叶――开始自主思考，用自己的眼光去发现问题，建立属于自己的清单管理系统，让自己拥有个性化的时间管理方式。
5、开花结果――享受时间管理带来的甜头，同时培养良好的习惯，继续成长。 6、摘下果实――让灵感的火花闪现，继续创造适合自己的时间管理方法，并与人分享实践经验。 这六个步骤让小强不断地自我发现，自我完善，最终走向了成功。 读完这本书，我觉得深受启发。如何管理好自己的时间，提高自己的工作效率呢？我开始审视自己，并以小强的方式，改善自己的工作方式。《小强升职记》教会了我三点避免时间黑洞、脑袋只装一件事、以目标为导向养成良好习惯。 一、避免时间黑洞。 我们总是感叹，时间都去哪儿了。殊不知，我们每一天一上班，就打开电脑，挂上QQ，或者打开网页，浏览新闻，原打算看半个小时的新闻，一不留意一个小时就过去了。我们的时间黑洞就这样产生的。读完《小强升职记》，我尝试借助工作小时安排表和工作时间日志表强制自己尽量避开时间黑洞。经过一个月时间的实践，发现效果还是比较明显的，自己的工效率明显提高，基本能做到工作日日清。 二、脑袋只装一件事。
a纸工作法读书笔记 It was last revised on January 2, 2021
《A4纸工作法》一书主要是通过一张A4纸就可以简单有效的处理日常工作学习过程中的常见问题。之所以看这本书是为了提高自己的工作效率，学习更好的工作方法。A4纸工作法有三个要素，分别是：目的（主要是工作），基于此目的的“应该做的事”，以及“期限”。 第一章是时间&管理工作法 1）其中的日程管理表单就相当于是我们的工作计划（包括周计划和月计划），要注意的是目标要以名词性词语结句，这样可避免因目标模糊而导致无法实现。2）之后的时间耗损表单和先手顺序划分表单其实平时也一直在用。时间损耗表单就相当于工作日志，把所有的工作时间做的事情全部记录下来，然后计算有效工作时间在工作时间中的占比就是工作效率，并可以计算耗损的时间都用来做什么事情了，以此来提高工作效率。3）先后顺序划分其实在周计划的填写中也运用了很久，先按照事情的重要紧迫程度将事情划分，然后按顺序排列，依次填写在重要，此重要和其他重要工作栏。4）让人安心入睡的二分法表单主要适用于难以入眠的时候，这个方法对于个人烦恼，人际关系问题，家庭问题也很有效。 第四章是通过A纸掌握各种能力——写作、说话&学习 1）出差报告表单，要点： a)明确出差的目的 b)根据出差的目的，简要记录出差的成果、意义 c)与事实报告分开，记录自己的感想 d)要事先指出重要的地方，以及事先能填好的空填好 2）提案策划表单
首先，整体结构分为概论（抓住客户最重要的）、分论、结论，三部分。在说明的过程中，要以图解、图表、图片等为主，尽量少写文字。 3）演讲表单 以此表单为基础演讲的话,一分钟时间大约需要300字左右,三分钟时间大约需要900字左右,请以此标准来写.只要抓住要领,即使不善言谈的人也能够应对所有的演讲了。 4）故事化表单 按照“①成就、②契机、③冲突混乱、④危机、⑤高潮”的程序说下来，并站在台上往下看看，情况会如何呢？大部分人会抛开杂念，竖起耳朵倾听。 5）谈判能力表单 除非交换，绝不让步！ 6）提高英语能力表 此方法可在某个领域迅速提高英语能力，比去英语会话专业学校学习的效果更好。 要点在于：事先将自己想说的事情作为例句写出几句，并将与之相关的专业术语事先查好，，记录到例句的下面，而且，要利用白板（邮件也可以）进行交流，以排版字的形式记下来，以便双方确认。 7）循环学习表 将短期记忆、中期记忆，变成长期记忆（超过一两个月），记忆力不好的人可尝试此方法，效率会有明显的提高。 8）三分法阅读表单
《教学工作漫谈》读书笔记 魏书生 第一辑愤悱启发皆有道 我常想，上课时，只解放学生的耳朵，却堵住他们的嘴，捆住他们的手，由教师唱独角戏，实在是费力不讨好。尽可能多地让学生说，让学生读，让学生写，这样做，学生的兴趣比听老师的独角戏要浓得多。 课堂六步教学法 1.定向。即确定这节课学习重点。从单元、从整册书、以至于从学科总体知识的角度看，从期末复习的角度看。可以师生共同定向，并将学习重点写在黑板上。 作用：控制信息接收范围 ．．．．．．．．，随时排除干扰性的学习重点之外的东西。 2.自学。 作用：主体主动接收信息 ．．．．．．．．的过程。 3.讨论。经过自学，大部分难点可解决。不能解决的，自己记下来。前后左右，四个人一个讨论组，研究自学过程中各自遇到的疑难问题。 作用：信息传递的最主要过程。教师以平等身份参加学生的讨论，并在必要时做出解答以保证信息的正常流通与传递。师生都是信息源，也都是信息接收器；师生的行为既是反映，又是信息。 4.答疑。分组讨论，仍没解决的问题，则提交全班同学。学生如果会，则由学生解答，学生不会，则由教师解答。在答疑时，可提出教学重点所列问题，学生也可以提出自己读书时发现的疑难问题。倘这一疑难具有普遍性，教师可予以回答。倘无普遍意义，且无深究的意义，为了节省课堂时间，则跟个别学生讲明：“这个问题，待下课后，老师再跟你个别研究。” 作用：信息传递的最主要过程。教师以平等身份参加学生的讨论，并在必要时做出解答以保证信息的正常流通与传递。师生都是信息源，也都是信息接收器；师生的行为既是反映，又是信息。 5.自测。即自我测验。测验方式不同，有时学生根据学习重点自己出题，自己答自己出的题。有时请一名同学出题，大家答。也有时每组出一道题，其余组抢答。有时我出一组题，或做教材后面的练习题。需书面回答的问题，一般都会定时间，全班同学进入竞技状态，用三分钟或四分钟做完，然后立即拿出红色笔的评卷，错的地方用红色的笔写出正确答案，回答之后再用蓝色的笔做一遍。
自卑与超越读后感2000字 自卑的表现多种多样 阿德勒观点—— “自卑情结”是个体心理学的重大发现。 自卑情结是指一个人在意识到他要面对一个无法解决的问题时，表现出的无所适从。 哭鼻子和抱怨的软弱其实暗藏超越他人、好高骛远的目标，而自吹自擂也是有自卑情结的作祟。 以我自身为例，我是个比较自卑的人，自卑的原因随着年龄的增长会有不同—— 小时候因为幼年时几次受外伤后脑、脑门上都留下伤疤，觉得自己不完美，感到自卑；初中前后，因为哥哥姐姐都比我长相好看，他们总是被夸，而我却总是被忽略的那个，因而感到自卑；因为早恋高中复读，所以大学全班我年纪最大，感到自卑；工作后，因为自己情商较低、不屑逢迎而受到搁置、排挤，感到自卑。
可是，我的自卑表现出来的是骄傲。 多年前，一个闺蜜曾当面跟我说：“开始认识你的时候，感觉你特别高冷，骄傲得不正眼看任何人。” 另一个妹妹也很坦诚：“姐，你的气场太强大，有时甚至会压过你的某些上级。上级被下级比下去了，你想他们心里能舒服吗？” 其实，我一直是在用自信掩盖自卑，用表面的强大来遮掩内心的脆弱。 自卑是进步的动力 阿德勒观点—— 自卑本身无可厚非，它是进步的动力，可以说，是人类文化的基础。或许对于外星人来说，人类一切的文明科技是出于人类觉得自己是最为弱小的原因。从某些角度来说，也确实如此。 以推动人类文明进步的几次工业革命为例——
第一次工业革命：18世纪60年代——19世纪40年代从英国发起的技术革命，开创了以机器代替手工劳动的时代。 第二次工业革命：19世纪60年代后期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，人类进入了“电气时代”。 第三次科技革命：20世纪四五十年代开始，以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的科技革命，极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式。 第四次工业革命：20世纪后期，以系统科学的兴起到系统生物科学的形成为标志，形成系统生物科学与技术体系，将导致的是转化医学、生物工业的产业革命。 正是因为人类在面对浩瀚的宇宙、强大的自然面前极度弱小、常感无能为力，才激发了文明科技的进步。 追求优越感是进步的源泉 阿德勒观点——
《把工作做好》读书笔记 2019-01-01 《把工作做好》读书笔记1 栋压ぷ髯龊谩肥且槐净ㄒ簧衔缡奔湓亩粒?纺苋枚琳呤芤嫫鹇肴??甑氖椋 《把工作做好》读书笔记2 《把工作做好》是一本花一上午时间阅读，确能让读者受益起码三十年的书。本以为只是千篇一律，毫无新意的书，但细细读来，这本书将死板的教条哲理与真实事例有机的结合，让人印象深刻，发人深省，它以朴实的语言改变了我对工作的态度：外界环境不是我所能掌控的，我能做的就是改变自己的做法，要不断进取，为公司创造价值。 书中看似简单，寻常的事例，却使我们个人能否成功，企业能否屹立的关键。其中第一章的“选择‘随便’，就是选择‘淘汰’”，更是让人印象深刻。受人惰性的影响，我们大多数人有这样的经历：为了工作而工作，为了完成而完成，为了尽快的完成工作，不顾效益，退而求其次，而事实往往会证明这是不可取，重复的翻工可能会浪费很多时间，这样做事，终将被淘汰。我们做事要有责任心，往大方面说,这样才能促进社会进步，和谐。对我们自己而言，勇于承担责任，勤勤恳恳，爱岗敬业，才能不断提高工作能力，充分发挥自身的作用。 “端正心态，为价值而不是薪水”，工资是公司给人类力资源定的价格，是可以调整的：而价值却使我们可以创造，任谁也无法带走的。工作中，我们以主人翁的心态去贡献自己的力量，才会在职场中慢慢成长起来，把工作做出色。在此，我有一点感悟：不要一直斤斤计较工资的高低，“千里马总有一天是会遇到伯乐的”，“怀才就像怀孕，是藏不住的”，一个有远见，有发展的公司是不会轻易让人才流失的，当然老板是只为你的使用价值买单的，遇伯乐前要先让自己成为千里马。 “以饱满的激情投入工作”，‘对爱工作的人来说，生活就是天堂’： ‘对讨厌工作的人来说，生活久是地狱’。我们走四方的员工服务宗旨：“顾客至上，微笑服务，真诚待人，用心做事，团结进取”。正是这一点的完美体现。其实做到热爱工作并不是很难。乐观向上的态度，和谐融洽的同事关系，自然就能让我们在工作中充满激情。这样不管事客户投诉还是其他的难题，我们都能用积极的态度让他迎刃而解。 “追求创新，努力学习”，不管什么行业，什么工作。创新都是成功的金钥匙，而我们就要努力的`学习来获得创新的灵感。专业知识的学习也至关重要，因为这关乎客户对你的信心，直接影响到业绩。
《教学工作漫谈》读书笔记1500字 现在社会对教师的诸多负面报导，严重扭曲教师形象， 也使我们教师在工作中多了些不尽人意的事情，多了些的抱 怨、牢骚，可有什么用呢?近段时间，再次拜读了魏书生的《教学工作漫谈》,感悟良多，是啊，人生中能有几件事情 是自己改变得了的，我们能改变的只有自己的心态，就是保 持一颗平常心，少生气，少抱怨，快快乐乐的去面对，努力 去适应环境、适应社会。 我们工作量，工作压力大，这种辛苦是别的行业的人所 无法体会的，然而，我们的付出与回报却永远不成正比，教 师的社会地位还日渐降低。可过多的抱怨只能伤害自己的身 心健康，应用一颗平常心去对待，做到眼睛向内，敬业乐业，提高素质，超越自我。 我们常说，要学生爱你，要教师先爱学生，可以怎么样 去爱呢?魏书生对待学生的爱是实实在在的，民主科学的， 有血有肉的。他认为不仅要教给学生以眼前的知识，更要培 养学生有利于未来、有利于人类的个性。 他爱学生，是以博大的胸怀，真挚的爱心去爱;是日复一日、点点滴滴、锲而不舍地去爱;是实现目中有人、心中有人、教中有人地去爱;是容理解、尊重、关怀、信任地去爱;是充满人性、人情和人道地去爱;是爱一切学生，为了一切学生的全面发展的爱。
在魏书生的眼中也有差生，但他的差生观是这样的：差 生最不容易，每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂， 装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的 毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义 不容辞的责任。我们许多老师也爱差生，可是他们的爱就 爱在一味抓学生的成绩，一味给学生压担子，一味为学生补 课，甚至一味指责其父母和埋怨学生。以至把学生爱上了绝 路。魏书生却说咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就象医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就 不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治 疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教 的学生教好的过程中提高的。他教育学生的时候，是不站 在学生的对立面的，让学生怎样，或不让学生怎样，或训斥 学生，而是站在学生的心里，站在学生真善美的那面，站在 学生积极的一面，提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样学生会感到不是在批评指责他，而是在帮助他，关爱他。这样的爱应该说是非常独特而又实实在在的，它没有半点虚 伪。 魏书生对于犯了错误的学生，不是简单地加以训斥了事， 而是通过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的 自我教育、自我管理、自我约束能力。对于较为严重的错误，魏书生让学生写心理病历，包括疾病名称、发病时间、发病